人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃背景篇1

一,、活動(dòng)名稱：

風(fēng)飄書(shū)香滿校園

二,、活動(dòng)背景：

當(dāng)今時(shí)代，信息潮涌而來(lái),，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí),，亦在擠占人們讀書(shū)的時(shí)間。尤令人關(guān)切者,，社會(huì)浮躁之風(fēng),、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開(kāi)和深入,。

今年來(lái),，一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降，正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書(shū)傳統(tǒng)的重要性和緊迫性,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高,。

1995年,，聯(lián)合國(guó)科教文組織通過(guò)決議。將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,，這一天是作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日,。

三、活動(dòng)意義：

今年的4月23日是第_個(gè)“世界讀書(shū)日”,。這是書(shū)的節(jié)日,，也是讀書(shū)人的節(jié)日。

人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史,。

書(shū)是人類精神財(cái)富的載體,，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里紀(jì)錄,、傳承并發(fā)揚(yáng)光大?！笆澜缱x書(shū)日”只有一天,，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”,。

科學(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng),，提升國(guó)民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力,，特別是青少年,，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書(shū)成為他們終身追求的“時(shí)尚”,，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì),，有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略,，借助“世界讀書(shū)日”這樣的好形式,，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,，利國(guó)利民,，意義深遠(yuǎn)。

四,、活動(dòng)宗旨：

1,、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書(shū)資源,，給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境,。

2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間,，利用博客上的讀書(shū),、尋書(shū)、易書(shū)等交流,，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用,，提升更高的價(jià)值。

3,、為優(yōu)惠同學(xué),、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)們買(mǎi)書(shū)能平價(jià)化,、實(shí)惠化,。

五、活動(dòng)概述：

1、活動(dòng)時(shí)間：4月20日

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹(shù)下

3,、活動(dòng)工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員

4、活動(dòng)參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主,，面向全校同學(xué)

5,、活動(dòng)主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書(shū)”、“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)”,、“易書(shū)會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行,。

六、活動(dòng)流程：

(一)準(zhǔn)備工作：

1,、制作一份“大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查,，給大二、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫(xiě)(部分問(wèn)卷為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給同學(xué)們填寫(xiě)),，通過(guò)問(wèn)卷所反饋的信息做一份問(wèn)卷調(diào)查報(bào)考,，從而有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)!

2、將各班報(bào)名參加易書(shū)會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)行登記,，易書(shū)活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書(shū)籍的拍賣(mài),。

由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān)內(nèi)容給予說(shuō)明、解釋,，并收集同學(xué)們所拍賣(mài)得閑置書(shū)籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣(mài),。(所拍賣(mài)的書(shū)籍必須有一個(gè))

3,、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書(shū),、經(jīng)典好書(shū)等各類書(shū)籍的名單,，引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書(shū)品位,。

(二)宣傳工作：

1,、請(qǐng)美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。

2,、通過(guò)各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹,，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與“世界讀書(shū)日”的積極性。

3,、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,，以實(shí)際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書(shū)日”的精神,。

(三)主要內(nèi)容：

1,、將活動(dòng)書(shū)店的書(shū)分類以“折中折”或以某類書(shū)作為贈(zèng)品的“買(mǎi)一贈(zèng)一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)出售(活動(dòng)形式可多樣化，不拘擰于一個(gè)形式)。

2,、設(shè)立一個(gè)咨詢站,，根據(jù)制定的書(shū)目，對(duì)同學(xué)們買(mǎi)書(shū),、捐書(shū)進(jìn)行指導(dǎo),。

3、設(shè)立一個(gè)愛(ài)心站,，暫代文法學(xué)院的書(shū)站接受廣大師生的各類贈(zèng)書(shū),。獻(xiàn)愛(ài)心的名單將于4月23日這天在讀書(shū)交流的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)捐書(shū)者贈(zèng)送書(shū)簽,。

4,、指導(dǎo)同學(xué)們易書(shū)，保證易書(shū)會(huì)有序的進(jìn)行,。

(由工作人員統(tǒng)一將閑置書(shū)本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣(mài),，所有拍賣(mài)的書(shū)籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)，活動(dòng)最后由工作人員將售書(shū)價(jià)款或未售出的書(shū)籍返還給委托的同學(xué),。的促進(jìn)書(shū)本資源得到更好的共享,。)

5、打造一個(gè)博客平臺(tái)的閱讀交流,，突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制,，通過(guò)前期的問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)系列活動(dòng)的開(kāi)展,，擴(kuò)大博客交流的影響力!博客平臺(tái)以便捷的交流方式,、豐富的欄目形式，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書(shū)方面的交流,。

博客欄目形式有：

⑴“經(jīng)典好書(shū)推薦區(qū)”,，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書(shū)品味;

⑵“書(shū)友感悟區(qū)”,，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想,、經(jīng)驗(yàn)交流提供一個(gè)平臺(tái)。

⑶“尋書(shū)區(qū)”,，同學(xué)們對(duì)于苦苦尋找未果的書(shū)籍,，可廣發(fā)求書(shū)帖。

⑷“書(shū)海通幽路”,，同學(xué)們可就自己所知‘尋書(shū)區(qū)’所求之書(shū)的來(lái)源發(fā)帖公布,，擴(kuò)展同學(xué)們的求書(shū)渠道。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃背景篇2

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一,?！弊x書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，特制訂以下讀書(shū)活動(dòng)方案。

一,、活動(dòng)目的

引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū)”,，在學(xué)校內(nèi)形成讀書(shū)熱潮,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

二,、活動(dòng)要求

(一)高度重視，提高認(rèn)識(shí),，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

(二)明確要求,，認(rèn)真落實(shí),，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

依據(jù)我校的實(shí)際情況,，分為低,、中、高三個(gè)級(jí)段,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng),，體現(xiàn)班級(jí)特色,。

1,、學(xué)校統(tǒng)一安排,，設(shè)置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間,。組織老師定期交流,，探索閱讀課。

2,、做好閱讀書(shū)目推薦工作,，同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作,。低年級(jí)以繪本,、看圖故事為主,，中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主,。與英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開(kāi)展名句誦讀活動(dòng),。

3,、各班設(shè)立圖書(shū)角，把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記,，班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì),，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度,。

4、學(xué)校通過(guò)廣播,、宣傳欄,、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性,，營(yíng)造一種濃濃的讀書(shū)氛圍,。班級(jí)設(shè)置教育園地,，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識(shí)又增添了樂(lè)趣。

5,、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生知道讀書(shū)的益處激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)的欲 望,。

6,、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，做好讀書(shū)筆記,。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累;中,、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)等方面記錄下來(lái),。

7、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng),，體現(xiàn)班級(jí)特色,。如：“好書(shū)推薦”、“名人名言”,、“書(shū)海拾貝”,、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的___”,、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”,、“我的日記”等,，或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),也可另選擇其他的方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

8、將本班讀書(shū)活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部,。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，展示閱讀成果，對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃背景篇3

推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)的深入開(kāi)展,，學(xué)校特開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，讓師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野,，在讀書(shū)中享受生活，在讀書(shū)中感悟人生,。

一,、活動(dòng)主題

閱讀，讓我們的'世界更豐富

二,、宣傳標(biāo)語(yǔ)

好書(shū)伴我行,，書(shū)香遍校園

書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園

與名著為伴,，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行,，打好人生底色

開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū);良師益友——我們讀好書(shū);行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū);學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)。

三,、活動(dòng)時(shí)間

20_年4月9日——4月24日

四,、內(nèi)容與形式

(一)系列活動(dòng)之一：教師手抄報(bào)展示(假期手抄報(bào))

參與對(duì)象：全體教師

活動(dòng)內(nèi)容：教師們通過(guò)閱讀談感想、分享展示老師的閱讀感受,。

(二)系列活動(dòng)之二：分享閱讀分享快樂(lè)

為迎接世界讀書(shū)日,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書(shū)海，親近書(shū)籍,，與好書(shū)為友,，開(kāi)闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行一至三年級(jí)手抄報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng),。

1,、手抄報(bào)主題：

一年級(jí)：童話故事

二年級(jí)：寓言故事

三年級(jí)：歷史故事、歷史人物

圍繞以上主題,，題目自擬,，有創(chuàng)新要新穎。

2,、手抄報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫(xiě))內(nèi)容均應(yīng)短小精悍,，體趣味性,、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn),。

3,、參評(píng)手抄報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求，標(biāo)題突出,，圖文并茂,，版面生動(dòng)活潑。

4,、活動(dòng)作品統(tǒng)一使用8開(kāi)圖畫(huà)紙,。

5、手抄報(bào)的文字部分必須堅(jiān)持“手抄”原則,。所有文字必須使用規(guī)范字,，要注意校對(duì)，杜絕錯(cuò)別字,。

6,、上交時(shí)間：20_年_月_日

(三)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天,，走進(jìn)書(shū)店,，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀,。

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”,。

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè),。

這一天開(kāi)始,，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。