每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇一
借助世界讀書日,普及hr與企業(yè)員工讀書日活動(dòng),,每家企業(yè)員工都有看書,,渴望捕獲知識(shí)的員工。而促成公司良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍,,會(huì)讓企業(yè)員工更加有滿足感,,親切感,一個(gè)免費(fèi)送書的小活動(dòng),,看似是不經(jīng)意的活動(dòng),,卻會(huì)讓員工養(yǎng)成更加團(tuán)結(jié)一致的默契感。而同時(shí),,也會(huì)提升hr或者員工福利關(guān)系部門對(duì)公司員工活動(dòng)把控,,及提升部門或者個(gè)人的好評(píng)。
我個(gè)人是一位喜歡讀書的人,,平均每個(gè)月會(huì)看完3-4本書,,身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書,,讀好書的優(yōu)質(zhì)好友,。我們會(huì)分享自我看書的經(jīng)驗(yàn),會(huì)分析作者觀點(diǎn),,會(huì)穿越到作者的筆下寫書場(chǎng)景下的思維等等,。而某金恰恰可是利用這次讀書活動(dòng)做成一次社會(huì)化營(yíng)銷案例,能看到好的書,,能看到用戶的構(gòu)成的產(chǎn)品營(yíng)銷,,會(huì)讓我們對(duì)企業(yè)產(chǎn)生好感,,甚至是口碑的產(chǎn)生,。
京東亞馬遜讀書優(yōu)惠券、錘子手機(jī)優(yōu)惠券(通用產(chǎn)品),,喜馬拉雅會(huì)員,、喜馬拉雅智能音響,,看書類kol微信公眾號(hào)(做活動(dòng))。
微信賬號(hào),、微博,、微信小程序、微信自動(dòng)生成海報(bào)軟件,,pr新聞稿,、公司員工朋友圈。
看書是為了發(fā)掘的潛力,,而不是看到你的魅力,,你的書,我買單,。
經(jīng)過(guò)直播答題,,撒書。此直播答題是通關(guān)行答題模式,,答題正確的即可獲?。ǘㄖ疲┆?jiǎng)品。朋友圈文案吸引用戶直接進(jìn)入社群,,經(jīng)過(guò)社群引爆,,二次口碑傳播倒流到活動(dòng)頁(yè)面。
1.經(jīng)過(guò)朋友圈文案官網(wǎng)進(jìn)入社群頁(yè)面,。
2.社群運(yùn)營(yíng)進(jìn)行二次引爆維護(hù)(主要運(yùn)營(yíng)獎(jiǎng)品機(jī)制,,及獎(jiǎng)品許愿)。
3.在活動(dòng)時(shí)間,,官網(wǎng)答題跟手機(jī)答題頁(yè)面同步,。
4.每次活動(dòng)僅限一次,邀請(qǐng)好友注冊(cè)可立得一次,。
跨界kol合作部分:省略,。
微博微博運(yùn)營(yíng)部分:省略。
世界讀書日,,全民讀書,,某金聯(lián)合xx企業(yè),助力讀書活動(dòng),,看書是為了發(fā)掘的潛力,,而不是看到你的魅力,你的書,,我買單,。100000本書,50000萬(wàn)優(yōu)惠券,,30臺(tái)kindle閱讀器,,10臺(tái)堅(jiān)果pro,,讓自我的智商爆發(fā)吧。
1)經(jīng)過(guò)手機(jī)關(guān)注某金微信賬號(hào)中的小程序,,可直接參與,;或注冊(cè)某金pc賬號(hào),進(jìn)行注冊(cè),,參與互動(dòng),。
3)連續(xù)3輪無(wú)失敗答對(duì)18道題,即可獲得kindle閱讀器一臺(tái),。
4)連續(xù)5輪無(wú)失敗答對(duì)18道題,,即可獲得錐子堅(jiān)果pro手機(jī)一臺(tái)。
5)經(jīng)過(guò)邀請(qǐng)好友可得復(fù)活卡,。
6)中獎(jiǎng)用戶會(huì)活動(dòng)有運(yùn)營(yíng)人員進(jìn)行發(fā)放,,獎(jiǎng)品將在1周內(nèi)寄出。
世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇二
通過(guò)開(kāi)展讀書演講比賽,,充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動(dòng)所取得的成果,,給學(xué)生樹立良好的榜樣和示范,有利于形成濃郁的校園讀書氛圍,,為構(gòu)建和諧書香校園貢獻(xiàn)一份力量,。
1、主辦:市浦南小學(xué)工會(huì),、教導(dǎo)處,、大隊(duì)部。
2,、評(píng)委組:工會(huì)委員會(huì)成員,、教師代表等。
3,、比賽時(shí)間:20__年12月17日(周三)下午3:00,。
4、比賽地點(diǎn):西校區(qū)五樓多功能廳,。
1,、演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題,唱響“讀書快樂(lè)成長(zhǎng)”主旋律,。
2,、演講題目自擬。
3,、演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘,。
1、發(fā)動(dòng)全體35周歲以下的老師撰寫體會(huì)文章。
2,、工會(huì)收集教師的心得體會(huì)文章進(jìn)行評(píng)選,東南西三個(gè)校區(qū)按4:4:3的比例選定參賽人員名單,。
3,、組織演講比賽。
1,、形象風(fēng)度:衣著整潔,,儀表大方,舉止得體,。(20分),。
2、語(yǔ)言表達(dá)能力:發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),,流利;節(jié)奏處理得當(dāng),,技巧運(yùn)用自如;表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),,能活躍氣氛,,引起高潮。(40分),。
3,、思想內(nèi)容:緊扣主題,富有鼓動(dòng)性;內(nèi)容充實(shí),,事例動(dòng)人,,貼近生活實(shí)際,富有鮮明的.時(shí)代感,。(40分),。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,,三等獎(jiǎng)6名,,學(xué)校分別給予表彰。
世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇三
一,、活動(dòng)背景:
書是人類進(jìn)步的階梯,,書是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書籍,,就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力的時(shí)期,,在這一時(shí)期多閱讀好書,,不但可以豐富知識(shí),而且可以開(kāi)闊視野,、陶冶情操,,為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
圖書館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所,一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛(ài),。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),,——學(xué)院圖書館是——學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量,可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí),,了解社會(huì),。
二、活動(dòng)主題:
品味書香,,文化校園,。
三、活動(dòng)口號(hào):
引領(lǐng)讀書熱潮,,
服務(wù)廣大讀者,,
熏陶中外文化,
營(yíng)造書香校園,。
四,、活動(dòng)目的。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源,,充分發(fā)揮圖書館的作用,。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書,讀好書,,形成讀書熱潮,,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,,豐富人文精神,,培養(yǎng)文化人格,提高大學(xué)生素養(yǎng),,同時(shí)促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),弘揚(yáng)民族文化,。
五,、活動(dòng)時(shí)間。
20——年4月23日~20——年5月-日,。
六,、活動(dòng)地點(diǎn)。
——大學(xué)圖書館,。
七,、面向人員。
——大學(xué)全體師生。
八,、活動(dòng)內(nèi)容,。
1、“品味書香,,文化校園”世界讀書日演講比賽(見(jiàn)附錄),。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見(jiàn)附錄),。
3,、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座,。(見(jiàn)附錄),。
4、圖書館義工工作體驗(yàn)活動(dòng),。
5,、圖書交換活動(dòng)。
6,、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見(jiàn)附錄),。
7、讀者調(diào)查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄),。
8,、書山尋寶活動(dòng)(見(jiàn)附錄)。
9,、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見(jiàn)附錄),。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見(jiàn)附錄),。
注:活動(dòng)1,、6、10可以相互關(guān)聯(lián),,活動(dòng)3,、9可以互相關(guān)聯(lián)。
世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇四
當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,,信息型的社會(huì),,人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,,閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),書是五彩生活的萬(wàn)花筒,,書是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書,樂(lè)讀書,會(huì)讀書的習(xí)慣,,營(yíng)造”書香校園”,、”書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月,。
通過(guò)開(kāi)展讀書月活動(dòng),,旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,,激發(fā)師生讀書的興趣,,讓書籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門,,豐富他們的知識(shí),,開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,,陶冶他們的情操,,真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。
書香浸潤(rùn)童年,,閱讀點(diǎn)亮人生,。
我讀書,我成長(zhǎng),,我快樂(lè)!
20xx年4月—6月3個(gè)月,。
全體教師、幼兒及家長(zhǎng),。
1,、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目:
從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍,。
2,、起草”親子閱讀”;。
家庭建立”家庭書架”
3,、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng)):班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序,,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:9月下旬,。
程序:
3,、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目。
2,、宣傳發(fā)動(dòng),,營(yíng)造氛圍。
(1)創(chuàng)設(shè)”書香浸潤(rùn)童年——分享閱讀”專欄,。
(2)利用班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容,。
(3)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,宣讀讀書月活動(dòng)方案以及”親子閱讀倡議書”,向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目,,讓全體師生,、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇五
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,,又譯“世界圖書日”,,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,。?讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。從春秋時(shí)期孔子的“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”到唐朝杜甫的“讀書破萬(wàn)卷,,下筆如有神”,,再到當(dāng)代毛澤東的“知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題,來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲,,決定地需要的倒是其反面”,,一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。
1.?培養(yǎng)大家對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。?2.?在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。?3.?構(gòu)筑學(xué)習(xí)平臺(tái),,推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。?4.?營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。?5.?豐富大家的課余時(shí)間,,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
愛(ài)心書屋,、青年讀書協(xié)會(huì),。
暫定于2017年4月21日-4月24日?地點(diǎn):二棟教學(xué)樓門口、躬行樓,。
全校師生,。
(一)愛(ài)心義賣及舊書互換活動(dòng)?一:好書推薦義賣活動(dòng)?(愛(ài)心書屋)?杰出詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò):“讀一本好書,像交一個(gè)益友”,。愛(ài)心書屋舉行好書推薦義賣活動(dòng),,意在向廣大師生推薦當(dāng)代古今中外優(yōu)秀書籍,讓同學(xué)們知道自己該讀什么書,,怎樣去讀書,。同時(shí)對(duì)愛(ài)心義賣活動(dòng)購(gòu)書多的另行獎(jiǎng)勵(lì)二:舊書互換活動(dòng)(愛(ài)心書屋)。
(二)讀書日專題講座活動(dòng)?1.系列活動(dòng)之一:名師講座?(青年讀書協(xié)會(huì))?????讀書之味在于品味語(yǔ)言,,讀書之趣在于寄托心靈,,讀書之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我,。讀書,是心靈的播種和耕作,。讀出自己,,就是讀出人生大境界。歷經(jīng)苦難的高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,?!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平,,精神的慰籍,。通過(guò)這次專家讀書講座希望全校師生讀書日的認(rèn)識(shí),熱愛(ài)讀書,,形成良好的讀書氛圍,。2、讀書精彩電影3,、以粘貼海報(bào)的形式進(jìn)行,。
活動(dòng)總結(jié)。
(愛(ài)心書屋,、青年讀書協(xié)會(huì)),。
世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇六
“腹有詩(shī)書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
20xx年4月x日—5月初。
xx學(xué)院圖書館,、餐廳門口,。
聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議將每年的4月23日定為“世界讀書日”并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,,無(wú)論是貧窮還是富有,,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化、科學(xué)思想大師們都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),?!弊阅菚r(shí)以來(lái)這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆受到全世界人們的關(guān)注和歡迎其宗旨和意義也逐漸深入人心,。以節(jié)日的形式讓人們向那種健康,、高尚、純粹的生活方式回歸向那些為人類開(kāi)拓了自由,、豐富的精神世界的偉人致敬,。這是真情的呼喚這是深沉的緬懷。不論膚色無(wú)分國(guó)別人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望,。在這一世界潮流之中我們的熱情也日趨高漲——多讀書,、讀好書正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來(lái),。一部好書就是一堂生動(dòng)的人生教育課是一次鮮活的人文精神教育。我們學(xué)校是一個(gè)以文科為主的學(xué)校,,更需要在校園內(nèi)開(kāi)展這樣的讀書活動(dòng)培養(yǎng),,并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人,。讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑,。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的.人,,即使專業(yè)知識(shí)學(xué)得再好,,也是一個(gè)缺少靈魂的人。文學(xué)教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感,,用更豐富的內(nèi)心去理解世界,,不接觸文學(xué)可能會(huì)有精彩的人生,但精神世界會(huì)比較貧乏,。在大學(xué)階段接觸傳統(tǒng)文學(xué)必不可少,,可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體悟提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力,。
1,、利用展板、條幅等形式進(jìn)行“世界讀書日”的宣傳,。
2,、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天在xx區(qū)餐廳門口開(kāi)展名為“名人堂”的展覽活動(dòng),。展覽包括名家及其簡(jiǎn)要經(jīng)歷,。主要作品讀書感受。以名家的一句名言為導(dǎo)言,。
3,、開(kāi)展“我最喜愛(ài)的圖書推選活動(dòng)”,制作表格讓同學(xué)們寫上自己喜愛(ài)的推薦的或者希望圖書館增添的圖書,,整理后推選到校圖書館,,同時(shí)代表學(xué)生向圖書館建議增添圖書。
4,、圖書館清理活動(dòng),。為同學(xué)們營(yíng)造更好的讀書環(huán)境。
我社舉辦的“世界讀書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,,但活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了促進(jìn)的作用,。今后我們還將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)書,、讀書的品質(zhì),。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,指引學(xué)生向“知識(shí)淵博,、性情通達(dá),、思維創(chuàng)新的人”目標(biāo)不懈地努力。
世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇七
二,、活動(dòng)簡(jiǎn)介:4月23日是世界讀書日,,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,,從而學(xué)得更多獲得更多,長(zhǎng)大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué),,修身,,礪志,交友,,篤行”——攜手長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委,、圖書館舉辦此次活動(dòng),以“書評(píng)”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力,!
四,、活動(dòng)主辦方:長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館,。
六,、活動(dòng)時(shí)間:xx年3月10日—xx年5月7日。
七,、活動(dòng)地點(diǎn):具體活動(dòng)各有安排,。
八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:鄭呂,。
九,、活動(dòng)流程。
(1)書評(píng)(負(fù)責(zé)人:東羅蘭瓊,;西羅志鵬),。
a.宣傳:3月10日——3月20日。
b.文章收集與整理:3月10日——4月15日電子檔:發(fā)至讀書會(huì)郵箱xxxxxx@(負(fù)責(zé)人:王建)紙質(zhì):東校區(qū):圖書館存包處,(負(fù)責(zé)人:羅蘭瓊13545626135)西校區(qū):圖書館存包處,(負(fù)責(zé)人:羅志鵬137973420xx),。
c.書評(píng)評(píng)選:(圖書館負(fù)責(zé))4月15日——4月20日,。
e.表彰:4月23日舉行表彰會(huì),對(duì)于優(yōu)秀書評(píng)作者將由團(tuán)委,、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。(由圖書館負(fù)責(zé))。
(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人:王建,,劉柏君),。
a.宣傳:3月10日——3月20日,。
b.讀書筆記的收集:3月10日——4月10日同書評(píng)紙質(zhì)收集方式。
d.評(píng)選:4月17日——4月20日讀書會(huì)指導(dǎo)老師部分會(huì)員評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記若干,。
e.表彰:4月23日上午9時(shí)舉行表彰會(huì),,對(duì)于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。(由圖書館負(fù)責(zé)),。
a.宣傳:4月1日——4月9日。
b.演講者由圖書館聯(lián)系,。
c.演講時(shí)間,、地點(diǎn)。
東校區(qū):xx年4月7日下午3:00-5:00(具體地點(diǎn)待定),。
西校區(qū):xx年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報(bào)告廳),。
d.講前準(zhǔn)備,布置場(chǎng)地,,準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人:胡彩珍,,李大飛)。
(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人:王雅芳,,張文欣)時(shí)間地點(diǎn):4月23日晚6:30—9:00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6:30—9:00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定),。
(5)表彰會(huì)(負(fù)責(zé)人:鄭呂)。
a:由圖書館主持b:時(shí)間:4月23日上午9:00——11:00(具體地點(diǎn)待定),。
(6)會(huì)內(nèi)總結(jié)(負(fù)責(zé)人:鄭呂),。
世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇八
“閱讀的力量”。
20xx年4月x日——20xx年4月x日,。
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨,,推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣,。
1,、開(kāi)展“世界讀書日”的專題宣傳活動(dòng)
利用廣播電臺(tái)、圖書館網(wǎng)站,、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳,,向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來(lái),、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí),推廣科學(xué)的閱讀方法,,公布讀書倡議書,。
時(shí)間:4月x日————4月x日。
地點(diǎn):圖書館大廳責(zé)任部門:辦公室,。
2,、開(kāi)展愛(ài)心圖書漂流活動(dòng)
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活,、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,圖書館聯(lián)合《xx報(bào)》到xx鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng),。
時(shí)間:4月x日,。
地點(diǎn):xx鎮(zhèn)責(zé)任部門:讀者服務(wù)部。
3,、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書館將邀請(qǐng)xx省圖書館學(xué)會(huì)常務(wù)理事,,學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,xx省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者xx做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座,,進(jìn)一步豐富市民閱讀生活,,引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。
時(shí)間:4月x日,。
地點(diǎn):一樓報(bào)告廳責(zé)任部門:讀者服務(wù)部,。
4、世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁(yè)及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單,。
時(shí)間:4月x日前責(zé)任部門:采編部,。
5、開(kāi)展“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)
圖書館計(jì)劃開(kāi)展為期x天的“世界讀書日”新書展覽活動(dòng),,并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳,,從而提高讀者的閱讀興趣。
時(shí)間:4月x日——4月x日,。
地點(diǎn):圖書館x樓大廳責(zé)任部門:流通部采編部,。
6、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書推薦活動(dòng)
時(shí)間:4月x日——4月x日,。
地點(diǎn):圖書館x樓大廳責(zé)任部門:采編部技術(shù)部,。
7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)
在活動(dòng)期間,,回訪館外點(diǎn),,開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)。
時(shí)間:4月x日——4月x日,。
責(zé)任部門:讀者服務(wù)部,。
8、“共享書香,,快樂(lè)生活”優(yōu)秀期刊展閱
開(kāi)展以“共享書香,,快樂(lè)生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng),從健康人生,、樂(lè)游天下,、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面,全面展示我館豐富的館藏資源,,推動(dòng)全民的讀書熱情,。
時(shí)間:4月x日——4月x日。
地點(diǎn):圖書館二樓大廳,。
責(zé)任部門:閱覽部,。
9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng),。
利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng),,豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時(shí)間:4月x日——4月x日下午3:00,。
地點(diǎn):圖書館六樓展播廳責(zé)任部門:信息技術(shù)部,。
10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè),,打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn),。
時(shí)間:近期責(zé)任部門:信息技術(shù)部。
1,、各相關(guān)部門要精心組織,、認(rèn)真籌備,協(xié)作協(xié)調(diào),,務(wù)求實(shí)效,。
2、除第四項(xiàng),、第十項(xiàng)活動(dòng)外,,每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞,注重宣傳,,積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通,,擴(kuò)大影響。
世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇九
一,、活動(dòng)背景:
1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),。
”自那時(shí)以來(lái),這個(gè)獨(dú)樹一幟,、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。
以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康,、高尚,、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬,。
這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。
不論膚色,無(wú)分國(guó)別,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。
在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲——多讀書,、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求,一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來(lái),。
二、活動(dòng)目的:閱讀是成長(zhǎng)的.基石,,閱讀是精彩人生的開(kāi)始,。
我們倡導(dǎo)師生愛(ài)書、讀書,,進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情,。
一部好書就是一堂生動(dòng)的人生教育課,是一次鮮活的人文精神教育,。
培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),,讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人。
讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑,。
不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀,,對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟。
而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人,,即使專業(yè)知識(shí)學(xué)得再好,,也是一個(gè)缺少靈魂的人。
書籍教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感,,用更豐富的內(nèi)心去理解世界,,不接觸書籍,可能會(huì)有精彩的人生,,但精神世界會(huì)比較貧乏,。
在大學(xué)階段接觸書籍必不可少,可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體悟,,提高個(gè)人表達(dá),、溝通能力。
進(jìn)一步營(yíng)造“書香校園”的良好文化氛圍,,使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂(lè),,讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,,從而學(xué)得更多獲得更多。
會(huì)心與心的交融,。
世界讀書日,,讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。
在全院倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高,推動(dòng)大學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展,,營(yíng)造終身讀書的良好校園文化氛圍,,推動(dòng)讀書活動(dòng)深入開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),,提高大學(xué)生的閱讀熱情,,特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
三,、活動(dòng)主題:讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生(“腹有詩(shī)書氣自華” ——讀書改變?nèi)松?
四,、活動(dòng)內(nèi)容與形式:由社會(huì)科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動(dòng)正式開(kāi)始,,并宣讀《世界讀書日活動(dòng)倡議書》。
(1)組織安靜閱讀,,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書,,沉浸在書香的世界里。
在這一天,,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,,讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”;
在這一天,走進(jìn)書店,,買一本自己喜愛(ài)的書,,開(kāi)始閱讀;
在這一天,大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書,,傳遞美好的感受和新的啟迪;
從這一天開(kāi)始,,“時(shí)間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”,, 確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。
(2)好書共享——請(qǐng)您推薦一本好書。
同學(xué)之間互贈(zèng)圖書,,傳遞美好,,傳遞和諧。
(3)展覽名家名著,。
以名家的一句名言為導(dǎo)言,。
世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書、勤讀書,、讀好書,,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”,,促進(jìn)班級(jí)良好的讀書風(fēng)氣的形成,同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化閱讀,,在同伴之間分享和交流閱讀感受,,展示閱讀成果,,特舉行本次活動(dòng),。
三-六年級(jí)全體學(xué)生
步驟
第一階段:
學(xué)生利用課余時(shí)間自行閱讀必讀書目,鼓勵(lì)學(xué)生在讀書時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記,,及時(shí)記下閱讀感受,。
第二階段:
開(kāi)展一節(jié)班級(jí)讀書課,組織學(xué)生交流讀書心得體會(huì),,說(shuō)說(shuō)你最喜愛(ài)的地方或情節(jié),,說(shuō)說(shuō)你最受感動(dòng)的故事,從中受到了哪些啟發(fā)或教育,。
第三階段:
在認(rèn)真閱讀完一書本后,,把自己的感受和啟發(fā)寫下來(lái),在班級(jí)里展示閱讀成果,。
2,、各年級(jí)上交一份班級(jí)讀書課的教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí)將活動(dòng)中精彩的照片通過(guò)辦公系統(tǒng)發(fā)給負(fù)責(zé)人,。
2,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各10名,。
3,、學(xué)校將對(duì)評(píng)選出的作品展出。
三年級(jí)推薦書目《愛(ài)的教育》四年級(jí)推薦書目《假如給我三天光明》
五年級(jí)推薦書目《城南舊事》六年級(jí)推薦書目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十一
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位,,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo),緊緊圍繞建設(shè)的需求,,致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)本事,,鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書,、讀好書,,將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終,促進(jìn)職能履行到位,,進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,。
二、基本要求,。
1,、精讀業(yè)務(wù)書籍,。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,重在效果,。緊密結(jié)合中心工作,、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn),,有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),,熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高做好本職工作的本領(lǐng),。
2,、研讀經(jīng)典書籍。認(rèn)真閱讀馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,,用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)發(fā)展。
3,、選讀興趣書籍,。選讀適合自我的文學(xué)、藝術(shù),、歷史,、政治、經(jīng)濟(jì),、哲學(xué),、社會(huì)等各方面富有教益的書籍,在閱讀過(guò)程中,,不斷拓寬視野,,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),完善自我,,提高素養(yǎng),。
三、活動(dòng)形式和步驟,。
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣,、提升學(xué)習(xí)本事為突破,遵循“本事導(dǎo)向,、按需選讀,、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則,,鼓勵(lì)員工多讀書,、真讀書,、讀好書。
1,、準(zhǔn)備階段:各部門要配送讀書,,明確必讀書目,制定出詳細(xì)的集中讀書計(jì)劃,。每位領(lǐng)導(dǎo),、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要,制訂個(gè)人讀書計(jì)劃,,選定自我的閱讀書籍,。
2、讀書及交流階段:各部門按照讀書計(jì)劃搞好團(tuán)體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),,做好學(xué)習(xí)記錄,在公司內(nèi)部營(yíng)造全員讀書的良好氛圍,。同時(shí),,要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,在讀書學(xué)習(xí)中,,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,,增強(qiáng)讀書效果。
(1),、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng),將個(gè)人讀書計(jì)劃,、讀書進(jìn)程,、讀書感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目,動(dòng)態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲,。
(2),、舉辦讀書交流會(huì)。全體員工在多讀書,、讀好書的原則下,,選擇自我喜愛(ài)的一本書在深讀精讀上下功夫,并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì),。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書心得交流會(huì),,全體職工都要踴躍發(fā)言,將自我對(duì)某一本書或其精華部分,、某一篇文章或某一方面資料的理解,、認(rèn)識(shí)介紹給大家,暢談體會(huì),。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書、善于讀書的氛圍,。
3,、認(rèn)真總結(jié)階段:讀書活動(dòng)結(jié)束后,認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn),,整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料,。
四、工作要求,。
1,、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,精心組織,務(wù)求實(shí)效,。把開(kāi)展全員讀書活動(dòng)擺在重要位臵,,堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí),,各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范,,帶頭讀書學(xué)習(xí),真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模,。
2,、完善制度,規(guī)范運(yùn)作,。各部門要結(jié)合工作實(shí)際情景,,建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》,用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。全員讀書活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常,,做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性,,使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求,,使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺(jué)行為。
世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十二
二,、活動(dòng)簡(jiǎn)介:4月23日是世界讀書日,,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,,從而學(xué)得更多獲得更多,讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué),,修身,,礪志,,交友,篤行”——攜手塔里木大學(xué)圖書館舉辦此次活動(dòng),,以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力,!
三、活動(dòng)目的:讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流,。
四,、活動(dòng)主辦方:塔里木大學(xué)圖書館;求知讀書會(huì),。
五,、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月。
六,、活動(dòng)地點(diǎn):具體活動(dòng)各有安排,。
七、活動(dòng)流程:
活動(dòng)1:宣傳,。
海報(bào):
在4月23日世界讀書日的這一天,,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受閱讀的快樂(lè)”,。
在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?!獔D書館,;
在這一天,走進(jìn)書店,,買一本自己喜愛(ài)的書,,開(kāi)始閱讀;
在這一天,,請(qǐng)關(guān)閉電視一小時(shí),,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂(lè)趣;從這一天開(kāi)始,,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,,住處再擠也要藏書,工作再忙也要讀書,;從這一天開(kāi)始,,確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。標(biāo)語(yǔ):1.讀書有得,,樂(lè)在其中!
1.閱讀美化心靈,知識(shí)成就未來(lái),。
2.好書啟智怡情,,閱讀助你前行,。
展覽板:圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳:滾動(dòng)播放標(biāo)語(yǔ),。
宣傳單:宣傳我館數(shù)字資源,,1000份。
活動(dòng)地點(diǎn):東區(qū)和西區(qū)食堂門口,。
活動(dòng)3:圖書館數(shù)字資源推介,。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月23日——4月26號(hào)。
活動(dòng)地點(diǎn):圖書館四樓多媒體教室,。
培訓(xùn)對(duì)象:1,、讀書會(huì)全體學(xué)生。
2,、在校大二學(xué)生,。
活動(dòng)4:溫馨提示語(yǔ)征集。
活動(dòng)時(shí)間:截止到20xx年4月25日,。
活動(dòng)對(duì)象:各班級(jí)或?qū)I(yè),。
圖書館面向全校讀者公開(kāi)征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ),,以讀者教育讀者的方式,,為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境,,引導(dǎo)讀者愛(ài)館護(hù)館,,構(gòu)建和諧的校園文化。
二,、提示語(yǔ)內(nèi)容要求,。
1、溫馨提示語(yǔ)必須符合圖書館各個(gè)書庫(kù),、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定,;
2、溫馨提示語(yǔ)要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑,、言簡(jiǎn)意賅,,易于上口;
3,、溫馨提示語(yǔ)以“文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)”為中心,具體圍繞:a.維護(hù)借閱秩序,;b.愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,;c.保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話等);d.愛(ài)護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有,、不弄臟弄破,、不涂寫等)。
三,、征集辦法,。
1、征集時(shí)間:截止到20xx年4月22日,。
2,、投稿方式:在活動(dòng)期間,將制作完成的溫馨提示語(yǔ)提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z(yǔ)發(fā)送到tlmxxxxg@即可(郵件中請(qǐng)注明所在院校(單位),、專業(yè),、學(xué)號(hào)、姓名,、聯(lián)系電話(手機(jī))等),。
四、溫馨提示語(yǔ)評(píng)選,。
在征集日期結(jié)束后,,針對(duì)所有的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)選,從中選出優(yōu)秀提示語(yǔ)若干
五,、獎(jiǎng)勵(lì)方法,。
被圖書館選中提示(負(fù)責(zé)人:任德君)。紙質(zhì):(低段—負(fù)責(zé)人:賀瓊),;(中段—負(fù)責(zé)人:周其義),;高段—負(fù)責(zé)人:謝英);幼兒組—負(fù)責(zé)人:李元瓊),。
c、書評(píng)評(píng)選:(負(fù)責(zé)人:劉國(guó)華)4月15日—4月20日,。
d,、書評(píng)的收集與整理:4月15日—4月20日電子檔:發(fā)至讀書會(huì)郵箱512886848@(負(fù)責(zé)人:任德君)。紙質(zhì):上交劉國(guó)華處,。適合推薦到上級(jí)刊物或者交流的`,,由劉國(guó)華負(fù)責(zé)。
e,、表彰:4月23日舉行表彰會(huì),,對(duì)于優(yōu)秀書評(píng)作者將由列寧街小學(xué)、“紅樹林”讀書會(huì)頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。(由后勤處負(fù)責(zé)),。
(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人:周旭東、黎家標(biāo))。
a,、宣傳:4月1日—4月20日,。
b、讀書筆記的收集與整理:4月1日—4月15日紙質(zhì)篩選總負(fù)責(zé):周旭東,、黎家標(biāo),。收集:(低段—負(fù)責(zé)人:賀瓊);(中段—負(fù)責(zé)人:周其義),;高段—負(fù)責(zé)人:謝英),;幼兒組—負(fù)責(zé)人:李元瓊)。
d,、評(píng)選:4月17日—4月22日讀書會(huì)指導(dǎo)老師部分會(huì)員評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記若干,。
e、表彰:4月23日舉行表彰會(huì),,對(duì)于優(yōu)秀筆記學(xué)生將列寧街小學(xué),、“紅樹林”讀書會(huì)發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由后勤處負(fù)責(zé)),。
(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人:黃進(jìn)祥),。
a、宣傳:4月1日——4月9日,。
b,、演講者由校長(zhǎng)辦聯(lián)系。
c,、演講時(shí)間,、地點(diǎn)。
20xx年4月23日(具體時(shí)間地點(diǎn)待定),。
d,、講前準(zhǔn)備,布置場(chǎng)地,,準(zhǔn)備茶水等,。(負(fù)責(zé)人:謝英,李柯瑾),。
(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人:潘光雄,、雷曉東)。
時(shí)間地點(diǎn):4月21日多媒體教室一,、二年級(jí),;4月22日多媒體教室三四年級(jí);4月23日多媒體教室五六年級(jí),。(具體安排待定),。
(5)表彰會(huì)(負(fù)責(zé)人:魏家國(guó)),。
a、主持:謝英,。
b,、時(shí)間:4月23日上午9:00——11:00(具體地點(diǎn)待定)。
(6)會(huì)議總結(jié)(負(fù)責(zé)人:段玉奎),。
時(shí)間地點(diǎn)待定,。
十、活動(dòng)總宣傳(負(fù)責(zé)人:黃進(jìn)祥段玉奎),。
a,、宣傳方式。
1,、“紅樹林”讀書會(huì)直接向各教研組發(fā)通知,。
2、qq群共享里掛通知,。
3,、橫幅、宣傳板,、彩噴,。
b、宣傳板內(nèi)容,。
1,、對(duì)讀書日的介紹和宣傳。
2,、書評(píng),。
3、筆記展,。
4,、講座。
5,、表彰人員的名單,。
十一、人員分配,。
十二、預(yù)期效果:有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力,,相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng),!
20xx年3月28日。
世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十三
1,、配合小學(xué)課程改革,,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3,、活躍校園文化,,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,增長(zhǎng)知識(shí),,提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,。
4、推動(dòng)圖書室建設(shè),,提高圖書借閱率,。
第一階段:5月9日—5月11日各校自行組織比賽。
圍繞“我的讀書故事”這一主題,,一,、二年級(jí)以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關(guān)于書的文章(詩(shī)歌)”為內(nèi)容參加比賽,。中高年級(jí)選手以“向您介紹一本好書”,、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽,講述自己的讀書故事,、讀書體會(huì)等,。
1、參賽作品必須是主體鮮明,,積極健康,,要求是原創(chuàng)作品,尤其是學(xué)生的讀書故事,,要結(jié)合實(shí)際,,寫出真情實(shí)感,表現(xiàn)童真童趣,。避免網(wǎng)上抄襲,。同時(shí)鼓勵(lì)參賽形式的多樣性,如配樂(lè)朗誦,、合理的道具等,。
2、脫稿演講,,演講時(shí)間控制在3—5分鐘,。
3、各班認(rèn)真重視,,精心組織初賽,,確保選送秀的選手參賽,。
4、各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,認(rèn)真組織學(xué)生參與此次活動(dòng),,積極營(yíng)造活動(dòng)的良好氛圍,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行,。
5、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔,。
6,、各校參賽選手5月13日12:30到中心小學(xué)報(bào)道,由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊(duì),,注意安全,。
一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)五名,,三等獎(jiǎng)七名,。
比賽采用100分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,,去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分,,其他評(píng)委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
1,、演講內(nèi)容:(計(jì)45分),。
(1)緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)(20分),;
(2)語(yǔ)言流暢自然,,有感召力(20分);
(3)演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘(5分),。
2,、語(yǔ)言能力:(計(jì)40分)。
(1)普通話流利,,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),,語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確,表達(dá)流暢(20分),;
(2)脫稿演講(10分),;
(3)節(jié)奏優(yōu)美,富有感情,,肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)(10分),。
3、綜合印象:(計(jì)15分),。
(1)上下場(chǎng)致意,、答謝(5分);
(2)服裝得體,,自然大方,,氣質(zhì)佳(5分);
(3)觀眾反映好(5分),。
世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十四
為了提高同學(xué)們對(duì)書籍的熱愛(ài),,培養(yǎng)同學(xué)們"學(xué)讀書、愛(ài)讀書,、會(huì)讀書,、讀好書"的良好習(xí)慣,提升自身文化素養(yǎng),,拓寬知識(shí)面,,豐富大學(xué)生的課余生活。
讀書可以增強(qiáng)自身的文化內(nèi)涵,,也可以擴(kuò)大自己的視野,。同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家文明的體現(xiàn)。在閱讀率不斷下滑的背景下,,為了營(yíng)造良好的讀書氛圍,,我們大學(xué)生義不容辭。
20xx年4月23日,。
電信門口,。
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
圖書愛(ài)好者協(xié)會(huì),。
全院學(xué)生,。
1、世界讀書日,、圖書館及圖書愛(ài)好者協(xié)會(huì)相關(guān)情況的介紹以廣播,、宣傳單的形式向同學(xué)們介紹關(guān)于圖書館圖書的分類由宣傳部做好宣傳工作,讓全院學(xué)生了解此次活動(dòng)的意義,。介紹世界讀書日主題和相關(guān)內(nèi)容,。及我圖書愛(ài)好者協(xié)會(huì)服務(wù)宗旨和讀書月相關(guān)活動(dòng),。
2,、圖書互換在全院發(fā)起"我愛(ài)圖書,圖書互換"的活動(dòng),。呼吁全院學(xué)生將自己讀過(guò)或不讀的舊書籍捐獻(xiàn)出來(lái),,資源交換,來(lái)?yè)Q取自己沒(méi)讀過(guò)的書籍,,以豐富廣大學(xué)生的`閱讀視野,,拓寬知識(shí)面,。
3、"讀書心情大頭貼"準(zhǔn)備宣傳板及便利貼紙,,廣大讀者可以用便利貼記錄自己讀書感受或心情,。并貼在"讀書心情大頭貼展板上"記錄讀者關(guān)于閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4,、"露天閱讀,,沐浴陽(yáng)光,品味書籍"準(zhǔn)備桌椅及書籍供讀者露天閱覽,,并提供茶水服務(wù),。(會(huì)員優(yōu)先)協(xié)會(huì)工作人員做好服務(wù)工作,在圖書交流過(guò)程中,,待人熱情禮貌,,主動(dòng)和其交流,能認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)方意見(jiàn),,接納讀者對(duì)我協(xié)會(huì)及圖書館的意見(jiàn),,并對(duì)讀者提出的問(wèn)題做出解答。
1,、圖書館書籍拿出做好詳細(xì)的登記2,、若現(xiàn)場(chǎng)人員擁堵,注意安全3,、確保板報(bào)及"心情貼"的完整保護(hù)。
世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十五
1,、帶領(lǐng)幼兒參觀圖書館或書城,體驗(yàn)置身書海的讀書氛圍,。
2,、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動(dòng)。
選取有代表性的經(jīng)典繪本進(jìn)行主題教學(xué),,如《好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等,,讓幼兒體驗(yàn)讀書和動(dòng)手表征的樂(lè)趣。
3,、睡前故事時(shí)間,。
利用午睡前10分鐘,為幼兒閱讀講述經(jīng)典繪本故事,引導(dǎo)孩子在優(yōu)美文學(xué)作品的想象中入眠,。
4,、好牛兒童繪本免費(fèi)讀書計(jì)劃,。
由好牛兒童提供每周4本(配備專用書包),幼兒園每周調(diào)換,,一月免費(fèi)試讀體驗(yàn)活動(dòng)。
5,、故事大王比賽活動(dòng),。
由幼兒自愿報(bào)名,,選取某一兒童文學(xué)作品進(jìn)行講述,,家長(zhǎng)可制作ppt,班級(jí)老師協(xié)助播放,,幼兒園統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng),。
1、開(kāi)展讀蒙氏專著讀書感想沙龍,。
2,、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱讀有益身心健康的書籍,通過(guò)傳統(tǒng)閱讀的而方式進(jìn)而改善心態(tài)及生活方式,。
1,、建議家長(zhǎng)多帶幼兒到書店及圖書館等地,讓幼兒多體驗(yàn)讀書氛圍,,激發(fā)閱讀興趣,。
2、每天進(jìn)行半小時(shí)的親子閱讀時(shí)光,。
3,、推薦家長(zhǎng)閱讀松居直《幸福的種子》一書。
4,、書香家庭大評(píng)比,。
家長(zhǎng)和幼兒一同制作讀書海報(bào),將讀書照片與收獲進(jìn)行表征,,幼兒園開(kāi)辟專欄進(jìn)行展出評(píng)比,。
5、好書推薦活動(dòng),。
家長(zhǎng)在班級(jí)群中推薦自己看過(guò)的好書,,并注明推薦理由,分享收獲,。
6,、自制繪本展,。
家長(zhǎng)和幼兒一同自制圖畫書,內(nèi)容可以自創(chuàng),,也可以對(duì)某本經(jīng)典圖畫書進(jìn)行模仿,。
世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十六
“讀好書,做好人”
組長(zhǎng):xxx,。
副組長(zhǎng):xxxxxx,。
組員:xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
1.在教師中開(kāi)展“讀好書,,做好人”主題讀書交流活動(dòng),。
每位教師精選一本好書閱讀后,寫一篇閱讀體會(huì),。于4月10日前將閱讀體會(huì)發(fā)郵箱xxx,,學(xué)校全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)獲得者同時(shí)獲得讀書交流活動(dòng)發(fā)言資格,。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書交流時(shí)間待定),。
2.在學(xué)生中開(kāi)展“讀好書,做好人”讀書月活動(dòng),。
根據(jù)學(xué)校推薦的書目(附后),,以班為單位開(kāi)展讀書活動(dòng)。閱讀形式有獨(dú)立閱讀,、同伴互讀,、師生共讀、親子共讀等,,各語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,,一節(jié)學(xué)生閱讀課,一節(jié)讀書交流活動(dòng)課(一二年級(jí)可以是繪本故事比賽,,三至六年級(jí)整本書閱讀比賽),,并將閱讀的過(guò)程資料以圖片形式收集,親子共讀要求家長(zhǎng)傳班級(jí)群,,3――6年級(jí)學(xué)生還要求填寫讀書卡,。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月28日至20xx年5月30日。
(1)在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書目工作,,每名學(xué)生根據(jù)班級(jí)推薦書目確定好1-2本閱讀書,,并準(zhǔn)備好書(可以在學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角借閱,也可以找同學(xué)借閱或自行購(gòu)買),。
(2)各班按學(xué)校安排的集中時(shí)間閱讀或課外時(shí)間與家長(zhǎng)共同閱讀(學(xué)校集中讀書時(shí)間只安排3――6年級(jí),,安排表見(jiàn)附件1,1――2年級(jí)各班自行安排),。
(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語(yǔ)句,,自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書卡上,閱讀完一本書后把閱讀感悟?qū)懺谧x書卡上,。(見(jiàn)附件2),。
(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評(píng)比書香班級(jí)、書香家庭以及書香少年若干名,。
1.活動(dòng)宣傳報(bào)道:學(xué)校宣傳組,。
2.活動(dòng)照相:xx。