每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇一

借助世界讀書(shū)日,，普及hr與企業(yè)員工讀書(shū)日活動(dòng),，每家企業(yè)員工都有看書(shū)，渴望捕獲知識(shí)的員工,。而促成公司良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍,，會(huì)讓企業(yè)員工更加有滿(mǎn)足感，親切感,，一個(gè)免費(fèi)送書(shū)的小活動(dòng),，看似是不經(jīng)意的活動(dòng)，卻會(huì)讓員工養(yǎng)成更加團(tuán)結(jié)一致的默契感,。而同時(shí),，也會(huì)提升hr或者員工福利關(guān)系部門(mén)對(duì)公司員工活動(dòng)把控，及提升部門(mén)或者個(gè)人的好評(píng),。

我個(gè)人是一位喜歡讀書(shū)的人,，平均每個(gè)月會(huì)看完3-4本書(shū),，身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書(shū),，讀好書(shū)的優(yōu)質(zhì)好友,。我們會(huì)分享自我看書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)分析作者觀(guān)點(diǎn),，會(huì)穿越到作者的筆下寫(xiě)書(shū)場(chǎng)景下的思維等等,。而某金恰恰可是利用這次讀書(shū)活動(dòng)做成一次社會(huì)化營(yíng)銷(xiāo)案例，能看到好的書(shū),，能看到用戶(hù)的構(gòu)成的產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo),，會(huì)讓我們對(duì)企業(yè)產(chǎn)生好感，甚至是口碑的產(chǎn)生,。

京東亞馬遜讀書(shū)優(yōu)惠券,、錘子手機(jī)優(yōu)惠券（通用產(chǎn)品），喜馬拉雅會(huì)員,、喜馬拉雅智能音響,，看書(shū)類(lèi)kol微信公眾號(hào)（做活動(dòng)）。

微信賬號(hào),、微博,、微信小程序、微信自動(dòng)生成海報(bào)軟件,，pr新聞稿,、公司員工朋友圈。

看書(shū)是為了發(fā)掘的潛力,，而不是看到你的魅力，你的書(shū),，我買(mǎi)單,。

經(jīng)過(guò)直播答題，撒書(shū),。此直播答題是通關(guān)行答題模式,，答題正確的即可獲取（定制）獎(jiǎng)品,。朋友圈文案吸引用戶(hù)直接進(jìn)入社群,，經(jīng)過(guò)社群引爆，二次口碑傳播倒流到活動(dòng)頁(yè)面,。

1.經(jīng)過(guò)朋友圈文案官網(wǎng)進(jìn)入社群頁(yè)面,。

2.社群運(yùn)營(yíng)進(jìn)行二次引爆維護(hù)（主要運(yùn)營(yíng)獎(jiǎng)品機(jī)制，及獎(jiǎng)品許愿）,。

3.在活動(dòng)時(shí)間,，官網(wǎng)答題跟手機(jī)答題頁(yè)面同步,。

4.每次活動(dòng)僅限一次，邀請(qǐng)好友注冊(cè)可立得一次,。

跨界kol合作部分：省略,。

微博微博運(yùn)營(yíng)部分：省略。

世界讀書(shū)日,，全民讀書(shū),，某金聯(lián)合x(chóng)x企業(yè)，助力讀書(shū)活動(dòng),，看書(shū)是為了發(fā)掘的潛力,，而不是看到你的魅力，你的書(shū),，我買(mǎi)單,。100000本書(shū)，50000萬(wàn)優(yōu)惠券,，30臺(tái)kindle閱讀器,，10臺(tái)堅(jiān)果pro，讓自我的智商爆發(fā)吧,。

1）經(jīng)過(guò)手機(jī)關(guān)注某金微信賬號(hào)中的小程序,，可直接參與；或注冊(cè)某金pc賬號(hào),，進(jìn)行注冊(cè),，參與互動(dòng)。

3）連續(xù)3輪無(wú)失敗答對(duì)18道題,，即可獲得kindle閱讀器一臺(tái),。

4）連續(xù)5輪無(wú)失敗答對(duì)18道題，即可獲得錐子堅(jiān)果pro手機(jī)一臺(tái),。

5）經(jīng)過(guò)邀請(qǐng)好友可得復(fù)活卡,。

6）中獎(jiǎng)用戶(hù)會(huì)活動(dòng)有運(yùn)營(yíng)人員進(jìn)行發(fā)放，獎(jiǎng)品將在1周內(nèi)寄出,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇二

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)演講比賽,，充分展示我校教師參與此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)所取得的成果，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣和示范,，有利于形成濃郁的校園讀書(shū)氛圍,，為構(gòu)建和諧書(shū)香校園貢獻(xiàn)一份力量。

1,、主辦：市浦南小學(xué)工會(huì),、教導(dǎo)處、大隊(duì)部,。

2,、評(píng)委組：工會(huì)委員會(huì)成員,、教師代表等。

3,、比賽時(shí)間：20__年12月17日(周三)下午3：00,。

4、比賽地點(diǎn)：西校區(qū)五樓多功能廳,。

1,、演講內(nèi)容圍繞讀書(shū)節(jié)主題，唱響“讀書(shū)快樂(lè)成長(zhǎng)”主旋律,。

2,、演講題目自擬。

3,、演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘,。

1、發(fā)動(dòng)全體35周歲以下的老師撰寫(xiě)體會(huì)文章,。

2,、工會(huì)收集教師的心得體會(huì)文章進(jìn)行評(píng)選，東南西三個(gè)校區(qū)按4：4：3的比例選定參賽人員名單,。

3,、組織演講比賽。

1,、形象風(fēng)度：衣著整潔,，儀表大方，舉止得體,。(20分),。

2、語(yǔ)言表達(dá)能力：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，流利;節(jié)奏處理得當(dāng),，技巧運(yùn)用自如;表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),，能活躍氣氛，引起高潮,。(40分),。

3、思想內(nèi)容：緊扣主題,，富有鼓動(dòng)性;內(nèi)容充實(shí),，事例動(dòng)人，貼近生活實(shí)際,，富有鮮明的.時(shí)代感,。(40分),。

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)6名,，學(xué)校分別給予表彰。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇三

一,、活動(dòng)背景：

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力的時(shí)期,，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū),，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野,、陶冶情操,，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所,，一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛(ài),。校園圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái)，——學(xué)院圖書(shū)館是——學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量,，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí),，了解社會(huì)。

二,、活動(dòng)主題：

品味書(shū)香,，文化校園。

三,、活動(dòng)口號(hào)：

引領(lǐng)讀書(shū)熱潮,，

服務(wù)廣大讀者，

熏陶中外文化,，

營(yíng)造書(shū)香校園,。

四、活動(dòng)目的,。

為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源,，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū),，讀好書(shū),，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情,，豐富人文精神,，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng),，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化,。

五,、活動(dòng)時(shí)間。

20——年4月23日~20——年5月-日,。

六,、活動(dòng)地點(diǎn)。

——大學(xué)圖書(shū)館,。

七,、面向人員。

——大學(xué)全體師生,。

八,、活動(dòng)內(nèi)容。

1,、“品味書(shū)香,，文化校園”世界讀書(shū)日演講比賽(見(jiàn)附錄)。

2,、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見(jiàn)附錄),。

3、圖書(shū)館電子資源使用指導(dǎo)講座,。(見(jiàn)附錄),。

4、圖書(shū)館義工工作體驗(yàn)活動(dòng),。

5,、圖書(shū)交換活動(dòng)。

6,、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見(jiàn)附錄),。

7、讀者調(diào)查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄),。

8,、書(shū)山尋寶活動(dòng)(見(jiàn)附錄)。

9,、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見(jiàn)附錄)。

10,、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見(jiàn)附錄),。

注：活動(dòng)1,、6、10可以相互關(guān)聯(lián),，活動(dòng)3,、9可以互相關(guān)聯(lián)。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇四

當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,，信息型的社會(huì),，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息,，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,，閱讀能力!最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,，書(shū)是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū),，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,，營(yíng)造”書(shū)香校園”、”書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍,。幼兒園將10月定為幼兒園讀書(shū)月,。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友,，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門(mén),，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),。

書(shū)香浸潤(rùn)童年,，閱讀點(diǎn)亮人生。

我讀書(shū),，我成長(zhǎng),，我快樂(lè)!

20xx年4月—6月3個(gè)月。

全體教師,、幼兒及家長(zhǎng),。

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目：

從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍,。

2,、起草”親子閱讀”;。

家庭建立”家庭書(shū)架”

3,、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書(shū)程序,，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬,。

程序：

3,、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書(shū)目。

2,、宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍。

(1)創(chuàng)設(shè)”書(shū)香浸潤(rùn)童年——分享閱讀”專(zhuān)欄,。

(2)利用班級(jí)博客宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容,。

(3)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案以及”親子閱讀倡議書(shū)”,，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目,，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng),。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇五

“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì),。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,。?讀書(shū)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時(shí)期孔子的“敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)”到唐朝杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”，再到當(dāng)代毛澤東的“知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題,，來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲,，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,。

1.?培養(yǎng)大家對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。?2.?在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。?3.?構(gòu)筑學(xué)習(xí)平臺(tái),，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。?4.?營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。?5.?豐富大家的課余時(shí)間,，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,。

愛(ài)心書(shū)屋、青年讀書(shū)協(xié)會(huì),。

暫定于2017年4月21日-4月24日?地點(diǎn)：二棟教學(xué)樓門(mén)口,、躬行樓。

全校師生,。

(一)愛(ài)心義賣(mài)及舊書(shū)互換活動(dòng)?一：好書(shū)推薦義賣(mài)活動(dòng)?(愛(ài)心書(shū)屋)?杰出詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，像交一個(gè)益友”,。愛(ài)心書(shū)屋舉行好書(shū)推薦義賣(mài)活動(dòng),，意在向廣大師生推薦當(dāng)代古今中外優(yōu)秀書(shū)籍，讓同學(xué)們知道自己該讀什么書(shū),，怎樣去讀書(shū),。同時(shí)對(duì)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)購(gòu)書(shū)多的另行獎(jiǎng)勵(lì)二：舊書(shū)互換活動(dòng)(愛(ài)心書(shū)屋)。

(二)讀書(shū)日專(zhuān)題講座活動(dòng)?1.系列活動(dòng)之一：名師講座?(青年讀書(shū)協(xié)會(huì))?????讀書(shū)之味在于品味語(yǔ)言,，讀書(shū)之趣在于寄托心靈,，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。讀書(shū),，是心靈的播種和耕作,。讀出自己，就是讀出人生大境界,。歷經(jīng)苦難的高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍,。通過(guò)這次專(zhuān)家讀書(shū)講座希望全校師生讀書(shū)日的認(rèn)識(shí),，熱愛(ài)讀書(shū),，形成良好的讀書(shū)氛圍。2,、讀書(shū)精彩電影3,、以粘貼海報(bào)的形式進(jìn)行。

活動(dòng)總結(jié),。

(愛(ài)心書(shū)屋,、青年讀書(shū)協(xié)會(huì))。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇六

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”——讀書(shū)改變?nèi)松?/p>

20xx年4月x日—5月初,。

xx學(xué)院圖書(shū)館,、餐廳門(mén)口。

聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”并呼吁：“希望散居在全球各地的人們,，無(wú)論是年老還是年輕,，無(wú)論是貧窮還是富有,，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣,，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化、科學(xué)思想大師們都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),?！弊阅菚r(shí)以來(lái)這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆受到全世界人們的關(guān)注和歡迎其宗旨和意義也逐漸深入人心,。以節(jié)日的形式讓人們向那種健康,、高尚、純粹的生活方式回歸向那些為人類(lèi)開(kāi)拓了自由,、豐富的精神世界的偉人致敬,。這是真情的呼喚這是深沉的緬懷。不論膚色無(wú)分國(guó)別人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的信心和希望,。在這一世界潮流之中我們的熱情也日趨高漲——多讀書(shū),、讀好書(shū)正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求一股股清新的讀書(shū)之風(fēng)撲面而來(lái)。一部好書(shū)就是一堂生動(dòng)的人生教育課是一次鮮活的人文精神教育,。我們學(xué)校是一個(gè)以文科為主的學(xué)校,，更需要在校園內(nèi)開(kāi)展這樣的讀書(shū)活動(dòng)培養(yǎng)，并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人,。讀書(shū)是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專(zhuān)業(yè)都要有自己的人生對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟,。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的.人,，即使專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人,。文學(xué)教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感,，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸文學(xué)可能會(huì)有精彩的人生,，但精神世界會(huì)比較貧乏,。在大學(xué)階段接觸傳統(tǒng)文學(xué)必不可少，可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體悟提高個(gè)人表達(dá),、溝通能力,。

1、利用展板,、條幅等形式進(jìn)行“世界讀書(shū)日”的宣傳,。

2、在4月23日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天在xx區(qū)餐廳門(mén)口開(kāi)展名為“名人堂”的展覽活動(dòng),。展覽包括名家及其簡(jiǎn)要經(jīng)歷,。主要作品讀書(shū)感受,。以名家的一句名言為導(dǎo)言。

3,、開(kāi)展“我最喜愛(ài)的圖書(shū)推選活動(dòng)”,，制作表格讓同學(xué)們寫(xiě)上自己喜愛(ài)的推薦的或者希望圖書(shū)館增添的圖書(shū)，整理后推選到校圖書(shū)館,，同時(shí)代表學(xué)生向圖書(shū)館建議增添圖書(shū),。

4、圖書(shū)館清理活動(dòng),。為同學(xué)們營(yíng)造更好的讀書(shū)環(huán)境,。

我社舉辦的“世界讀書(shū)日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了促進(jìn)的作用,。今后我們還將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)書(shū),、讀書(shū)的品質(zhì)。讓一本本好書(shū)成為導(dǎo)航燈,，指引學(xué)生向“知識(shí)淵博,、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”目標(biāo)不懈地努力,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇七

二,、活動(dòng)簡(jiǎn)介：4月23日是世界讀書(shū)日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視,，讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多,，長(zhǎng)大讀書(shū)會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué),，修身，礪志,，交友,，篤行”——攜手長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書(shū)館舉辦此次活動(dòng),，以“書(shū)評(píng)”“讀書(shū)筆記展”“專(zhuān)家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力,！

四、活動(dòng)主辦方：長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委,、圖書(shū)館,。

六、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月10日—xx年5月7日,。

七,、活動(dòng)地點(diǎn)：具體活動(dòng)各有安排,。

八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：鄭呂,。

九,、活動(dòng)流程。

（1）書(shū)評(píng)（負(fù)責(zé)人：東羅蘭瓊,；西羅志鵬）,。

a.宣傳：3月10日——3月20日。

b.文章收集與整理：3月10日——4月15日電子檔:發(fā)至讀書(shū)會(huì)郵箱xxxxxx@(負(fù)責(zé)人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書(shū)館存包處,（負(fù)責(zé)人：羅蘭瓊13545626135）西校區(qū)：圖書(shū)館存包處,（負(fù)責(zé)人：羅志鵬137973420xx）,。

c.書(shū)評(píng)評(píng)選：（圖書(shū)館負(fù)責(zé)）4月15日——4月20日,。

e.表彰：4月23日舉行表彰會(huì)，對(duì)于優(yōu)秀書(shū)評(píng)作者將由團(tuán)委,、圖書(shū)館頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。（由圖書(shū)館負(fù)責(zé)）。

（2）讀書(shū)筆記展（負(fù)責(zé)人：王建,，劉柏君）,。

a.宣傳：3月10日——3月20日。

b.讀書(shū)筆記的收集：3月10日——4月10日同書(shū)評(píng)紙質(zhì)收集方式,。

d.評(píng)選：4月17日——4月20日讀書(shū)會(huì)指導(dǎo)老師部分會(huì)員評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記若干,。

e.表彰：4月23日上午9時(shí)舉行表彰會(huì)，對(duì)于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委,、圖書(shū)館頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。（由圖書(shū)館負(fù)責(zé)）。

a.宣傳：4月1日——4月9日,。

b.演講者由圖書(shū)館聯(lián)系,。

c.演講時(shí)間、地點(diǎn),。

東校區(qū)：xx年4月7日下午3:00-5:00（具體地點(diǎn)待定）,。

西校區(qū)：xx年4月9日上午9:30--11:00（圖書(shū)館五樓一工部報(bào)告廳）。

d.講前準(zhǔn)備,，布置場(chǎng)地,，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：胡彩珍，李大飛),。

（4）世界讀書(shū)日精彩電影（負(fù)責(zé)人：王雅芳,，張文欣）時(shí)間地點(diǎn)：4月23日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1（東校區(qū)待定）。

（5）表彰會(huì)（負(fù)責(zé)人：鄭呂）,。

a:由圖書(shū)館主持b:時(shí)間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點(diǎn)待定）,。

（6）會(huì)內(nèi)總結(jié)（負(fù)責(zé)人：鄭呂）。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇八

“閱讀的力量”,。

20xx年4月x日——20xx年4月x日,。

宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨,，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣,。

1,、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專(zhuān)題宣傳活動(dòng)

利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站,、大廳屏幕,、校園廣播多種形式組織專(zhuān)題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái),、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí),，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū),。

時(shí)間：4月x日————4月x日,。

地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳責(zé)任部門(mén)：辦公室。

2,、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活,、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《xx報(bào)》到xx鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng),。

時(shí)間：4月x日。

地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部,。

3,、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書(shū)館將邀請(qǐng)xx省圖書(shū)館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,，xx省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者xx做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座,，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升,。

時(shí)間：4月x日,。

地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。

4,、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦

在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單,。

時(shí)間：4月x日前責(zé)任部門(mén)：采編部。

5,、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)

圖書(shū)館計(jì)劃開(kāi)展為期x天的“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng),，并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣,。

時(shí)間：4月x日——4月x日,。

地點(diǎn)：圖書(shū)館x樓大廳責(zé)任部門(mén)：流通部采編部。

6,、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書(shū)推薦活動(dòng)

時(shí)間：4月x日——4月x日,。

地點(diǎn)：圖書(shū)館x樓大廳責(zé)任部門(mén)：采編部技術(shù)部,。

7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)

在活動(dòng)期間,，回訪(fǎng)館外點(diǎn),，開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。

時(shí)間：4月x日——4月x日,。

責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部,。

8、“共享書(shū)香,，快樂(lè)生活”優(yōu)秀期刊展閱

開(kāi)展以“共享書(shū)香,，快樂(lè)生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生,、樂(lè)游天下,、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面,，全面展示我館豐富的館藏資源,，推動(dòng)全民的讀書(shū)熱情。

時(shí)間：4月x日——4月x日,。

地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳,。

責(zé)任部門(mén)：閱覽部。

9,、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng),。

利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活,。

時(shí)間：4月x日——4月x日下午3：00,。

地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部。

10,、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書(shū)館建設(shè),，打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

時(shí)間：近期責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部,。

1,、各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認(rèn)真籌備,，協(xié)作協(xié)調(diào),，務(wù)求實(shí)效。

2,、除第四項(xiàng),、第十項(xiàng)活動(dòng)外，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳,，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通,，擴(kuò)大影響。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇九

一,、活動(dòng)背景：

1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),。

”自那時(shí)以來(lái),這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟,、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。

以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康,、高尚,、純粹的生活方式回歸,向那些為人類(lèi)開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬,。

這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷,。

不論膚色,無(wú)分國(guó)別,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的信心和希望。

在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲——多讀書(shū),、讀好書(shū),正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求,一股股清新的讀書(shū)之風(fēng)撲面而來(lái),。

二、活動(dòng)目的：閱讀是成長(zhǎng)的.基石,，閱讀是精彩人生的開(kāi)始,。

我們倡導(dǎo)師生愛(ài)書(shū)、讀書(shū),，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情,。

一部好書(shū)就是一堂生動(dòng)的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育,。

培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人,。

讀書(shū)是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑,。

不管學(xué)什么專(zhuān)業(yè)都要有自己的人生觀(guān)，對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟,。

而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人,，即使專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人,。

書(shū)籍教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感,，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書(shū)籍,，可能會(huì)有精彩的人生,，但精神世界會(huì)比較貧乏。

在大學(xué)階段接觸書(shū)籍必不可少，可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體悟,，提高個(gè)人表達(dá),、溝通能力。

進(jìn)一步營(yíng)造“書(shū)香校園”的良好文化氛圍,，使學(xué)生在“書(shū)香校園”中盡情享受讀書(shū)的快樂(lè),，讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視,，讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中,，從而學(xué)得更多獲得更多。

會(huì)心與心的交融,。

世界讀書(shū)日,，讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。

在全院倡導(dǎo)多讀書(shū),、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高,，推動(dòng)大學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展,，營(yíng)造終身讀書(shū)的良好校園文化氛圍，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，提高大學(xué)生的閱讀熱情，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

三、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生(“腹有詩(shī)書(shū)氣自華” ——讀書(shū)改變?nèi)松?

四,、活動(dòng)內(nèi)容與形式：由社會(huì)科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書(shū)日活動(dòng)正式開(kāi)始，并宣讀《世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)》,。

(1)組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里,。

在這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;

在這一天,，走進(jìn)書(shū)店,，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀;

在這一天,，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū),，傳遞美好的感受和新的啟迪;

從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū),，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū),，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”,， 確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

(2)好書(shū)共享——請(qǐng)您推薦一本好書(shū)。

同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū),，傳遞美好,，傳遞和諧。

(3)展覽名家名著,。

以名家的一句名言為導(dǎo)言,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、勤讀書(shū),、讀好書(shū),，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，促進(jìn)班級(jí)良好的讀書(shū)風(fēng)氣的形成,，同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化閱讀,，在同伴之間分享和交流閱讀感受，展示閱讀成果,，特舉行本次活動(dòng),。

三-六年級(jí)全體學(xué)生

步驟

第一階段：

學(xué)生利用課余時(shí)間自行閱讀必讀書(shū)目，鼓勵(lì)學(xué)生在讀書(shū)時(shí)認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，及時(shí)記下閱讀感受,。

第二階段：

開(kāi)展一節(jié)班級(jí)讀書(shū)課，組織學(xué)生交流讀書(shū)心得體會(huì),，說(shuō)說(shuō)你最喜愛(ài)的地方或情節(jié),，說(shuō)說(shuō)你最受感動(dòng)的故事，從中受到了哪些啟發(fā)或教育,。

第三階段：

在認(rèn)真閱讀完一書(shū)本后,，把自己的感受和啟發(fā)寫(xiě)下來(lái)，在班級(jí)里展示閱讀成果,。

2、各年級(jí)上交一份班級(jí)讀書(shū)課的教學(xué)設(shè)計(jì),，同時(shí)將活動(dòng)中精彩的照片通過(guò)辦公系統(tǒng)發(fā)給負(fù)責(zé)人,。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)10名,，二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各10名,。

3、學(xué)校將對(duì)評(píng)選出的作品展出。

三年級(jí)推薦書(shū)目《愛(ài)的教育》四年級(jí)推薦書(shū)目《假如給我三天光明》

五年級(jí)推薦書(shū)目《城南舊事》六年級(jí)推薦書(shū)目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十一

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位,，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求,，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)本事,，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書(shū)、真讀書(shū),、讀好書(shū),，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位,，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,。

二、基本要求,。

1,、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,，重在效果,。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì),、特點(diǎn),，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng),。

2、研讀經(jīng)典書(shū)籍,。認(rèn)真閱讀馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀(guān),、馬克思主義理論成果武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展,。

3,、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自我的文學(xué),、藝術(shù),、歷史、政治,、經(jīng)濟(jì),、哲學(xué),、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中,，不斷拓寬視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我,，提高素養(yǎng),。

三、活動(dòng)形式和步驟,。

以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣,、提升學(xué)習(xí)本事為突破，遵循“本事導(dǎo)向,、按需選讀,、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則,，鼓勵(lì)員工多讀書(shū),、真讀書(shū)、讀好書(shū),。

1,、準(zhǔn)備階段：各部門(mén)要配送讀書(shū)，明確必讀書(shū)目,，制定出詳細(xì)的集中讀書(shū)計(jì)劃,。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要,，制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，選定自我的閱讀書(shū)籍。

2,、讀書(shū)及交流階段：各部門(mén)按照讀書(shū)計(jì)劃搞好團(tuán)體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍,。同時(shí),，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，增強(qiáng)讀書(shū)效果。

(1),、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。各部門(mén)充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,、讀書(shū)進(jìn)程,、讀書(shū)感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲,。

(2),、舉辦讀書(shū)交流會(huì)。全體員工在多讀書(shū),、讀好書(shū)的原則下,，選擇自我喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì),。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì),，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對(duì)某一本書(shū)或其精華部分,、某一篇文章或某一方面資料的理解,、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì),。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū),、善于讀書(shū)的氛圍,。

3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后,，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn),，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料。

四,、工作要求,。

1、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，務(wù)求實(shí)效,。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位臵，堅(jiān)持常抓不懈,。同時(shí),，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí),，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書(shū)的楷模,。

2、完善制度,，規(guī)范運(yùn)作,。各部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際情景,，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),。全員讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常,，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性,，使讀書(shū)學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求,，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺(jué)行為。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十二

二,、活動(dòng)簡(jiǎn)介：4月23日是世界讀書(shū)日,，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視,，讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中,，從而學(xué)得更多獲得更多，讀書(shū)會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué),，修身,，礪志，交友,，篤行”——攜手塔里木大學(xué)圖書(shū)館舉辦此次活動(dòng),，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力！

三,、活動(dòng)目的：讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流,。

四、活動(dòng)主辦方：塔里木大學(xué)圖書(shū)館,；求知讀書(shū)會(huì),。

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月,。

六,、活動(dòng)地點(diǎn)：具體活動(dòng)各有安排。

七,、活動(dòng)流程：

活動(dòng)1：宣傳,。

海報(bào)：

在4月23日世界讀書(shū)日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日,，讓我們共同享受閱讀的快樂(lè)”,。

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)?！獔D書(shū)館,；

在這一天，走進(jìn)書(shū)店,，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū),，開(kāi)始閱讀,；

在這一天，請(qǐng)關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂(lè)趣,；從這一天開(kāi)始，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū),，住處再擠也要藏書(shū)，工作再忙也要讀書(shū),；從這一天開(kāi)始,，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。標(biāo)語(yǔ)：1.讀書(shū)有得,，樂(lè)在其中！

1.閱讀美化心靈,知識(shí)成就未來(lái),。

2.好書(shū)啟智怡情,，閱讀助你前行。

展覽板：圖書(shū)館一樓大廳,。

電子屏幕宣傳：滾動(dòng)播放標(biāo)語(yǔ),。

宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，1000份,。

活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)和西區(qū)食堂門(mén)口,。

活動(dòng)3：圖書(shū)館數(shù)字資源推介。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——4月26號(hào),。

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館四樓多媒體教室,。

培訓(xùn)對(duì)象：1、讀書(shū)會(huì)全體學(xué)生,。

2,、在校大二學(xué)生。

活動(dòng)4：溫馨提示語(yǔ)征集,。

活動(dòng)時(shí)間：截止到20xx年4月25日,。

活動(dòng)對(duì)象：各班級(jí)或?qū)I(yè)。

圖書(shū)館面向全校讀者公開(kāi)征集“文明借閱,、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ),，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨,、和諧的借閱環(huán)境,，引導(dǎo)讀者愛(ài)館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化,。

二,、提示語(yǔ)內(nèi)容要求,。

1、溫馨提示語(yǔ)必須符合圖書(shū)館各個(gè)書(shū)庫(kù),、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定,；

2、溫馨提示語(yǔ)要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑,、言簡(jiǎn)意賅,，易于上口；

3,、溫馨提示語(yǔ)以“文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞：a.維護(hù)借閱秩序,；b.愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,；c.保持安靜（不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話(huà)等）,；d.愛(ài)護(hù)圖書(shū)資料（不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有,、不弄臟弄破、不涂寫(xiě)等）,。

三,、征集辦法。

1,、征集時(shí)間：截止到20xx年4月22日,。

2、投稿方式：在活動(dòng)期間,，將制作完成的溫馨提示語(yǔ)提示牌交與圖書(shū)館信息部或?qū)⑻崾菊Z(yǔ)發(fā)送到tlmxxxxg@即可（郵件中請(qǐng)注明所在院校（單位）,、專(zhuān)業(yè)、學(xué)號(hào),、姓名,、聯(lián)系電話(huà)（手機(jī)）等）。

四,、溫馨提示語(yǔ)評(píng)選,。

在征集日期結(jié)束后，針對(duì)所有的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)選,，從中選出優(yōu)秀提示語(yǔ)若干

五,、獎(jiǎng)勵(lì)方法。

被圖書(shū)館選中提示(負(fù)責(zé)人：任德君),。紙質(zhì)：（低段—負(fù)責(zé)人：賀瓊）,；（中段—負(fù)責(zé)人：周其義）；高段—負(fù)責(zé)人：謝英）；幼兒組—負(fù)責(zé)人：李元瓊）,。

c,、書(shū)評(píng)評(píng)選：（負(fù)責(zé)人：劉國(guó)華）4月15日—4月20日。

d,、書(shū)評(píng)的收集與整理：4月15日—4月20日電子檔：發(fā)至讀書(shū)會(huì)郵箱512886848@(負(fù)責(zé)人：任德君),。紙質(zhì)：上交劉國(guó)華處。適合推薦到上級(jí)刊物或者交流的`,，由劉國(guó)華負(fù)責(zé),。

e、表彰：4月23日舉行表彰會(huì),，對(duì)于優(yōu)秀書(shū)評(píng)作者將由列寧街小學(xué),、“紅樹(shù)林”讀書(shū)會(huì)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（由后勤處負(fù)責(zé)）,。

（2）讀書(shū)筆記展（負(fù)責(zé)人：周旭東、黎家標(biāo)）,。

a,、宣傳：4月1日—4月20日。

b,、讀書(shū)筆記的收集與整理：4月1日—4月15日紙質(zhì)篩選總負(fù)責(zé)：周旭東,、黎家標(biāo)。收集：（低段—負(fù)責(zé)人：賀瓊）,；（中段—負(fù)責(zé)人：周其義）,；高段—負(fù)責(zé)人：謝英）；幼兒組—負(fù)責(zé)人：李元瓊）,。

d,、評(píng)選：4月17日—4月22日讀書(shū)會(huì)指導(dǎo)老師部分會(huì)員評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記若干。

e,、表彰：4月23日舉行表彰會(huì),，對(duì)于優(yōu)秀筆記學(xué)生將列寧街小學(xué)、“紅樹(shù)林”讀書(shū)會(huì)發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。（由后勤處負(fù)責(zé)）,。

（3）世界讀書(shū)日專(zhuān)題講座(負(fù)責(zé)人：黃進(jìn)祥)。

a,、宣傳：4月1日——4月9日,。

b、演講者由校長(zhǎng)辦聯(lián)系,。

c,、演講時(shí)間、地點(diǎn)。

20xx年4月23日（具體時(shí)間地點(diǎn)待定）,。

d,、講前準(zhǔn)備，布置場(chǎng)地,，準(zhǔn)備茶水等,。(負(fù)責(zé)人：謝英，李柯瑾),。

（4）世界讀書(shū)日精彩電影（負(fù)責(zé)人：潘光雄,、雷曉東）。

時(shí)間地點(diǎn)：4月21日多媒體教室一,、二年級(jí),；4月22日多媒體教室三四年級(jí)；4月23日多媒體教室五六年級(jí),。（具體安排待定）,。

（5）表彰會(huì)（負(fù)責(zé)人：魏家國(guó)）。

a,、主持：謝英,。

b、時(shí)間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點(diǎn)待定）,。

（6）會(huì)議總結(jié)（負(fù)責(zé)人：段玉奎）,。

時(shí)間地點(diǎn)待定。

十,、活動(dòng)總宣傳（負(fù)責(zé)人：黃進(jìn)祥段玉奎）,。

a、宣傳方式,。

1,、“紅樹(shù)林”讀書(shū)會(huì)直接向各教研組發(fā)通知。

2,、qq群共享里掛通知,。

3、橫幅,、宣傳板,、彩噴。

b,、宣傳板內(nèi)容,。

1、對(duì)讀書(shū)日的介紹和宣傳,。

2,、書(shū)評(píng),。

3、筆記展,。

4,、講座。

5,、表彰人員的名單,。

十一、人員分配,。

十二,、預(yù)期效果：有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng),！

20xx年3月28日,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十三

1、配合小學(xué)課程改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

2、激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、活躍校園文化,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，增長(zhǎng)知識(shí),，提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。

4,、推動(dòng)圖書(shū)室建設(shè),，提高圖書(shū)借閱率。

第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽,。

圍繞“我的讀書(shū)故事”這一主題,，一、二年級(jí)以“我的讀書(shū)故事”,、“朗誦一篇（首）關(guān)于書(shū)的文章（詩(shī)歌）”為內(nèi)容參加比賽,。中高年級(jí)選手以“向您介紹一本好書(shū)”、“我的讀書(shū)故事”為內(nèi)容參加比賽,，講述自己的讀書(shū)故事,、讀書(shū)體會(huì)等。

1,、參賽作品必須是主體鮮明,，積極健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學(xué)生的讀書(shū)故事,，要結(jié)合實(shí)際,，寫(xiě)出真情實(shí)感，表現(xiàn)童真童趣,。避免網(wǎng)上抄襲,。同時(shí)鼓勵(lì)參賽形式的多樣性，如配樂(lè)朗誦,、合理的道具等,。

2、脫稿演講,，演講時(shí)間控制在3—5分鐘,。

3、各班認(rèn)真重視,，精心組織初賽,，確保選送秀的選手參賽。

4,、各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織學(xué)生參與此次活動(dòng)，積極營(yíng)造活動(dòng)的良好氛圍,，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

5,、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔,。

6、各校參賽選手5月13日12：30到中心小學(xué)報(bào)道,，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊(duì),，注意安全。

一等獎(jiǎng)兩名,，二等獎(jiǎng)五名,，三等獎(jiǎng)七名。

比賽采用100分制,，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，其他評(píng)委的平均分為選手最后得分（得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）,。

1,、演講內(nèi)容：（計(jì)45分）。

（1）緊扣主題,、充實(shí)生動(dòng)（20分）,；

（2）語(yǔ)言流暢自然,，有感召力（20分）；

（3）演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘（5分）,。

2,、語(yǔ)言能力：（計(jì)40分）。

（1）普通話(huà)流利,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢（20分）,；

（2）脫稿演講（10分）,；

（3）節(jié)奏優(yōu)美，富有感情,，肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)（10分）,。

3、綜合印象：（計(jì)15分）,。

（1）上下場(chǎng)致意,、答謝（5分）；

（2）服裝得體,，自然大方,，氣質(zhì)佳（5分）；

（3）觀(guān)眾反映好（5分）,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十四

為了提高同學(xué)們對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài),，培養(yǎng)同學(xué)們"學(xué)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),、讀好書(shū)"的良好習(xí)慣，提升自身文化素養(yǎng),，拓寬知識(shí)面,，豐富大學(xué)生的課余生活,。

讀書(shū)可以增強(qiáng)自身的文化內(nèi)涵,，也可以擴(kuò)大自己的視野。同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家文明的體現(xiàn),。在閱讀率不斷下滑的背景下,，為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我們大學(xué)生義不容辭,。

20xx年4月23日,。

電信門(mén)口。

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì),。

圖書(shū)愛(ài)好者協(xié)會(huì),。

全院學(xué)生,。

1、世界讀書(shū)日,、圖書(shū)館及圖書(shū)愛(ài)好者協(xié)會(huì)相關(guān)情況的介紹以廣播,、宣傳單的形式向同學(xué)們介紹關(guān)于圖書(shū)館圖書(shū)的分類(lèi)由宣傳部做好宣傳工作，讓全院學(xué)生了解此次活動(dòng)的意義,。介紹世界讀書(shū)日主題和相關(guān)內(nèi)容,。及我圖書(shū)愛(ài)好者協(xié)會(huì)服務(wù)宗旨和讀書(shū)月相關(guān)活動(dòng)。

2,、圖書(shū)互換在全院發(fā)起"我愛(ài)圖書(shū),，圖書(shū)互換"的活動(dòng)。呼吁全院學(xué)生將自己讀過(guò)或不讀的舊書(shū)籍捐獻(xiàn)出來(lái),，資源交換,，來(lái)?yè)Q取自己沒(méi)讀過(guò)的書(shū)籍，以豐富廣大學(xué)生的`閱讀視野,，拓寬知識(shí)面,。

3、"讀書(shū)心情大頭貼"準(zhǔn)備宣傳板及便利貼紙,，廣大讀者可以用便利貼記錄自己讀書(shū)感受或心情,。并貼在"讀書(shū)心情大頭貼展板上"記錄讀者關(guān)于閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

4,、"露天閱讀,，沐浴陽(yáng)光，品味書(shū)籍"準(zhǔn)備桌椅及書(shū)籍供讀者露天閱覽,，并提供茶水服務(wù),。(會(huì)員優(yōu)先)協(xié)會(huì)工作人員做好服務(wù)工作，在圖書(shū)交流過(guò)程中,，待人熱情禮貌,，主動(dòng)和其交流，能認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)方意見(jiàn),，接納讀者對(duì)我協(xié)會(huì)及圖書(shū)館的意見(jiàn),，并對(duì)讀者提出的問(wèn)題做出解答。

1,、圖書(shū)館書(shū)籍拿出做好詳細(xì)的登記2,、若現(xiàn)場(chǎng)人員擁堵，注意安全3,、確保板報(bào)及"心情貼"的完整保護(hù),。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十五

1、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)圖書(shū)館或書(shū)城,，體驗(yàn)置身書(shū)海的讀書(shū)氛圍,。

2,、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動(dòng)。

選取有代表性的經(jīng)典繪本進(jìn)行主題教學(xué),，如《好餓的毛毛蟲(chóng)》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等,，讓幼兒體驗(yàn)讀書(shū)和動(dòng)手表征的樂(lè)趣。

3,、睡前故事時(shí)間,。

利用午睡前10分鐘，為幼兒閱讀講述經(jīng)典繪本故事,，引導(dǎo)孩子在優(yōu)美文學(xué)作品的想象中入眠,。

4、好牛兒童繪本免費(fèi)讀書(shū)計(jì)劃,。

由好牛兒童提供每周4本(配備專(zhuān)用書(shū)包),，幼兒園每周調(diào)換，一月免費(fèi)試讀體驗(yàn)活動(dòng),。

5,、故事大王比賽活動(dòng)。

由幼兒自愿報(bào)名,，選取某一兒童文學(xué)作品進(jìn)行講述,，家長(zhǎng)可制作ppt，班級(jí)老師協(xié)助播放,，幼兒園統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng),。

1、開(kāi)展讀蒙氏專(zhuān)著讀書(shū)感想沙龍,。

2,、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱讀有益身心健康的書(shū)籍，通過(guò)傳統(tǒng)閱讀的而方式進(jìn)而改善心態(tài)及生活方式,。

1,、建議家長(zhǎng)多帶幼兒到書(shū)店及圖書(shū)館等地，讓幼兒多體驗(yàn)讀書(shū)氛圍,，激發(fā)閱讀興趣,。

2、每天進(jìn)行半小時(shí)的親子閱讀時(shí)光,。

3,、推薦家長(zhǎng)閱讀松居直《幸福的種子》一書(shū),。

4,、書(shū)香家庭大評(píng)比。

家長(zhǎng)和幼兒一同制作讀書(shū)海報(bào),，將讀書(shū)照片與收獲進(jìn)行表征,，幼兒園開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行展出評(píng)比,。

5、好書(shū)推薦活動(dòng),。

家長(zhǎng)在班級(jí)群中推薦自己看過(guò)的好書(shū),，并注明推薦理由，分享收獲,。

6,、自制繪本展。

家長(zhǎng)和幼兒一同自制圖畫(huà)書(shū),，內(nèi)容可以自創(chuàng),，也可以對(duì)某本經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)進(jìn)行模仿。

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十六

“讀好書(shū),，做好人”

組長(zhǎng)：xxx,。

副組長(zhǎng)：xxxxxx。

組員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx,。

1.在教師中開(kāi)展“讀好書(shū),，做好人”主題讀書(shū)交流活動(dòng)。

每位教師精選一本好書(shū)閱讀后,，寫(xiě)一篇閱讀體會(huì),。于4月10日前將閱讀體會(huì)發(fā)郵箱xxx，學(xué)校全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。一等獎(jiǎng)獲得者同時(shí)獲得讀書(shū)交流活動(dòng)發(fā)言資格,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書(shū)交流時(shí)間待定)。

2.在學(xué)生中開(kāi)展“讀好書(shū),，做好人”讀書(shū)月活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校推薦的書(shū)目(附后)，以班為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。閱讀形式有獨(dú)立閱讀,、同伴互讀、師生共讀,、親子共讀等,，各語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)學(xué)生閱讀課,，一節(jié)讀書(shū)交流活動(dòng)課(一二年級(jí)可以是繪本故事比賽,，三至六年級(jí)整本書(shū)閱讀比賽)，并將閱讀的過(guò)程資料以圖片形式收集,，親子共讀要求家長(zhǎng)傳班級(jí)群,，3――6年級(jí)學(xué)生還要求填寫(xiě)讀書(shū)卡,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日至20xx年5月30日。

(1)在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書(shū)目工作,，每名學(xué)生根據(jù)班級(jí)推薦書(shū)目確定好1-2本閱讀書(shū),，并準(zhǔn)備好書(shū)(可以在學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角借閱,，也可以找同學(xué)借閱或自行購(gòu)買(mǎi)),。

(2)各班按學(xué)校安排的集中時(shí)間閱讀或課外時(shí)間與家長(zhǎng)共同閱讀(學(xué)校集中讀書(shū)時(shí)間只安排3――6年級(jí)，安排表見(jiàn)附件1,，1――2年級(jí)各班自行安排),。

(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語(yǔ)句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書(shū)卡上,，閱讀完一本書(shū)后把閱讀感悟?qū)懺谧x書(shū)卡上,。(見(jiàn)附件2)。

(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評(píng)比書(shū)香班級(jí),、書(shū)香家庭以及書(shū)香少年若干名,。

1.活動(dòng)宣傳報(bào)道：學(xué)校宣傳組。

2.活動(dòng)照相：xx,。