方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園活動策劃總結 幼兒園活動策劃方案篇一

1、表達告別老師和同伴的情感,。

2,、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛,。

3,、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系,。

__年6月30日晚6：30――8：00

幼兒園操場

大班全體幼兒,、家長及全園教師

存錢罐熒光棒幼兒手冊活動流程：

1、主持人講話（教師：__）（幼兒：______）

童年是一段“快樂來得很多,，憂愁去得很快”的純真年代,，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園,。

經過三年在幼兒園的學習和生活,，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活,。

快畢業(yè)了,，我要“祝大家每晚都有好夢！”,、“祝大家快快長大,！”、“祝小朋友不要長得太胖,！”,、“希望大家不要變成近視眼！”,、“祝大家健健康康,，有美好的每一天！”

小朋友的童心童語看似比較平凡,，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許,。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福,。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福,，去縱覽令人驚奇的人間風景,。

2,、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花（表演者：大一班小朋友）

那么，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈――浪漫櫻花”,。大家歡迎,！

3、家長寄語：大一班___媽媽

欣賞了這么美的浪漫櫻花,，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了,？那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了,，他們有好多話想對大家說呢,！

掌聲有請：大一班___媽媽

4,、游戲：擊鼓傳花

5,、節(jié)目表演：武術――男兒當自強（表演者：大二班___小朋友）

快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲,，我們告別幼兒園,，長大了，懂事了,，更加自立了,。不信，你們瞧瞧,，大二班___小朋友帶來的中華傳統武術表演“男兒當自強”,！

6、小朋友寄語：大二班___

小朋友看到了武術表演,，它可是來自少林寺的真工夫哦,！你們說，___表演得棒嗎,？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧,！

剛才我們的'媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢,！讓我們一起來聽聽,，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧！

7,、游戲：搶板凳

8,、節(jié)目表演：合唱――老師，再見了（表演者：大二班小朋友）

老師,，老師,，您真好！辛勤培育好苗苗,，教我畫畫做游戲,，教我唱歌和舞蹈,。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校,，等我戴上紅領巾,，再來向您問個好！請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師,，再見了,！

9、家長寄語：大二班___媽媽

接下來有請我們大二班___媽媽講話,，看看她要跟我們小朋友說什么呢,？

10、游戲：搶板凳

11,、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱――doremi

這學期,，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽,，大一班___小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲――doremi

12,、小朋友代表：大一班___

現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽,，大一班___小朋友想說些什么吧,！

13、游戲：搶板凳

14,、節(jié)目表演：幼兒,、教師畢業(yè)獻詞――畢業(yè)詩

七月,，悄然而至,。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情,。三年,，人能有多少個三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,，越臨近畢業(yè),，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想,，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了,。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。

15,、園長寄語

聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞,，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們！聽慣了,，每個早晨的聲聲問候,；看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉,。再見了,，我親愛的孩子們，老師會打心底里,，永遠關愛著你們,，做你們永遠的守巢人！還有,，我們的___園長,！

16、畢業(yè)頒獎

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,，現在我們

將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊,，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀,？對了,，這可是老師特意為

你們準備的哦,！讓你們從現在開始,，學會自己存錢！好不好??？

17、畢業(yè)典禮結束

園長：小朋友們,，祝你們在以后的日子里健健康康,，快快樂樂！但別忘了有空?；赜變簣@看看哦,！大班畢業(yè)典禮活動到此結束。

幼兒園活動策劃總結 幼兒園活動策劃方案篇二

1,、引導幼兒了解各少數民族的不同風俗習慣及服飾特色,。

2、幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮,，感受各民族服飾的裝飾美,，懂得尊重服裝文化的多元性。

3,、在活動中,，幼兒能夠綜合運用搓、揉、捏等泥塑方法,，表現民族人物的形象特征,。

1、經驗準備,。大班幼兒已經知道中國有56個民族,，每個民族有各自的服飾特征；大班幼兒已有泥塑的經驗,。

2,、材料準備：民族娃娃的`示范作品2～3件，面泥或超輕土,、泥工工具,、牙簽。

1,、教師出示民族娃娃示范作品,，激發(fā)幼兒的活動興趣，引導幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮,、觀察民族娃娃的整體結構,。

2、教師引導幼兒觀察民族娃娃的制作方法,，探索制作民族娃娃的泥塑技巧,，鼓勵幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃。

3,、在幼兒自由創(chuàng)作的同時,，教師巡回指導，提醒幼兒注意表現出各民族服飾的裝飾特點,。

4,、教師鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃，說一說自己最喜歡的部分及制作方法,，引導幼兒相互欣賞和評價作品,。

1、鼓勵幼兒結合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾,，還可以收集扣子,、毛線、碎布料等材料,，制作不一樣的民族娃娃,。

2、引導幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當作表演道具,，進行表演游戲,。

3、請幼兒在家里以繪畫的方式表現民族娃娃。

幼兒園活動策劃總結 幼兒園活動策劃方案篇三

1,、通過對圖卡的認識熟悉詩句,，并用手之舞感知四個樂句。

2,、模唱唱名旋律,，感知樂曲abca的曲式。

3,、在活動中體驗扮演詩人的樂趣,。

掛圖p1、詩詞圖卡,、水袖,、琴槌、黑板,、三色粉筆,、磁鐵

一、故事引導

師：有一天早晨醒來,，寶寶把小手從暖暖的被窩里伸了出來,，他想知道今天到底有多冷。嗯?怎么一點都不冷?原來是春天到了,，所以天也變暖和了,。寶寶伸了個大懶腰，開心的`念起詩來,，春眠不覺曉,，處處聞啼鳥，夜來風雨聲,，花落知多少。

二,、情境拼圖

師：寶寶剛才念了一首好聽的詩,，你們知道這首詩的名字嗎?是誰寫的這首詩呢?

幫助幼兒回憶剛學過的《春曉》的題目及詩人名。

出示圖卡

師：孟浩然寫了這首非常美的詩,，寶寶非常聰明,，把這首詩畫成了漂亮的畫，我們一起來看看吧!(教師邊念詩詞依次出示圖卡)

師：讓我們和寶寶一起來年這首好聽的詩!

教師引導幼兒依詩詞意思用手舞出動作,。

三,、吟詩扮演

師：小朋友們，《春曉》這首詩里有幾句話呢?讓我們變成古代的人,，穿上長水袖衣服,，來吟詩吧!

教師帶領幼兒模仿古人吟詩，并在黑板上依樂句畫出四條線。

師：在古代,，詩人們寫詩的時候都是用毛筆,，你們見過毛筆嗎?今天，老師給小朋友準備了水袖毛筆,，現在大家都是小小詩人,，都是會寫詩的哦!

播放音樂，幼兒模仿詩人寫詩,，歌曲部分隨樂句舞蹈,，念白部分用水袖在地上寫詩。

四,、旋律曲式

師：小朋友們的詩寫得太棒了,，瞧!唱名泡泡也來了。

出示已經畫好的唱名泡泡,，讓幼兒有順序的念出唱名,。

師：唱名泡泡會怎樣唱這首好聽的歌呢?

教師逐句帶唱，并貼上磁鐵,。

師：唱名泡泡會唱歌,，還會跳舞呢!黑板上有三不同顏色的路，唱名泡泡先在哪條路上跳舞呢?

教師畫出三種顏色的旋律線條,，帶領幼兒再次認識不同唱名,。

幼兒隨老師一起唱出每個樂句的唱名。

幼兒園活動策劃總結 幼兒園活動策劃方案篇四

1月27日上午9:30

全體幼兒和老師

1.讓幼兒了解臘八的時間,、來歷和風俗習慣

2.體驗生活,，能積極主動的參與活動，和材料的收集

3.認識各種儲糧的名稱,，感知它的外形和營養(yǎng)價值

一,、講述臘八的由來

農歷十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八,，是我國漢族傳統的臘八節(jié),。在我國，臘八節(jié)有著很悠久的傳統和歷史,。在這一天喝臘八粥,、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節(jié)對于我們幼兒來說相對比較陌生,。為了更好的讓寶貝了解我國的傳統節(jié)日及風俗,，我們開展了關于臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的了解

二,、認識臘八粥里的食材,，教室展示食物的材料,，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料

三,、充分發(fā)揮幼兒的想象力,，利用各種食材進行貼畫

四、自己動手做臘八粥

五,、品嘗自己做的臘八粥

臘八節(jié)這樣的傳統節(jié)日大多成人化的`色彩較濃,，離兒我們幼兒的生活不遠，但這一傳統節(jié)慶活動中蘊涵著豐富的教育元素,，但如果將其直接作為孩子的死板的課程,，一定是枯燥乏味，本著關注兒童生命成長的宗旨,，使這一傳統節(jié)日更貼近兒童發(fā)展實際,。在這一活動中，通過觀察,、比較,、校對的方式，孩子們了解到了臘八節(jié)的由來和傳說

幼兒園活動策劃總結 幼兒園活動策劃方案篇五

每年四月初一前后(公歷5月5-6日之間)太陽到達黃經45度時為農歷的立夏節(jié)氣,，立夏表示即將告別春天,，是夏日天的開始。立夏最典型的風俗活動是斗蛋游戲,對于我們大班的孩子來說興趣不僅僅在停留在趣中,，為了趣中獲益,，就可以進行一日護蛋、斗蛋游戲和裝飾蛋寶寶等系列活動,，培養(yǎng)孩子們的責任心,、創(chuàng)意感等.

結合中國的傳統節(jié)日—立夏，在一日活動中讓孩子保護蛋,，初步培養(yǎng)責任感,。

：20xx年5月5日

：一日護蛋，互相比蛋,、碰蛋,、我的創(chuàng)意蛋寶寶

活動一：一日護蛋

時間：8:30—15:00

要求:早上入園開始把蛋放在袋子里掛脖子上，在園的'一天中不能把蛋拿下來,，下午3：00的時候看誰的蛋是完整的、沒有破損的,，評比出“護蛋小天使”,。

活動二：斗蛋游戲

時間：15:00—16:00

要求:講解斗蛋的方法和規(guī)則，孩子們之間進行“斗蛋比賽”,。手里緊緊握著自己的蛋,，找個對手斗蛋,。蛋完好無損的繼續(xù)再戰(zhàn)，最后大家評選出今天的冠軍,。

活動三：我的創(chuàng)意蛋寶寶

時間：下午回家

要求: 1,、回家運用各種材料和方法，大膽地為蛋寶寶進行裝飾,?？梢杂貌噬P、各色水粉顏料,，彩色紙等等材料,。

2、5月6日把自己裝設的蛋寶寶帶到幼兒園進行展示,。

幼兒園活動策劃總結 幼兒園活動策劃方案篇六

活動目標：

1,、培養(yǎng)幼兒的性別意識。

2,、引導幼兒區(qū)分男孩女孩的明顯特征,，知道自己是男孩還是女孩。

3,、幫助幼兒感知并比較多少,、一樣多。

活動準備：歌曲《開車歌》音樂帶,。

活動過程：

1,、區(qū)分男孩和女孩。在一名男孩和一名女孩表演唱歌后（復習歌曲）,，和幼兒一起討論：

（1） 他們兩個誰是男孩,？誰是女孩？

（2） 怎么知道他是男孩,？她是女孩,？

2、說一說自己是男孩還是女孩,，自己喜歡做什么事情,。引導幼兒發(fā)現：男孩、女孩都很可愛,，激發(fā)幼兒為自己是男孩或女孩感到高興的情感,。

3、找一找班級里誰是男孩,，誰是女孩,。說一說家里誰是男的，誰是女的',。

4,、邊聽歌曲《開車歌》,，邊分組坐好。男孩一組,，女孩一組,。用一一對應的方法（男孩女孩手拉手）比較哪輛車上人多，男孩多還是女孩多,。

幼兒園活動策劃總結 幼兒園活動策劃方案篇七

1,、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作,。

2,、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母,、體諒關心父母,，與父母和諧相處。從現在做起,，從點滴做起,，以實際的'行動來回報父母。

1,、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿報,、洗腳等,。

2、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來,、歌曲《我的好爸爸》

3,、討論：說一說爸爸、夸一夸爸爸,。

4,、動手：畫一畫爸爸，為爸爸制作手工禮物,，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》,，用舞蹈表達對爸爸的愛。

幼兒園活動策劃總結 幼兒園活動策劃方案篇八

大興幼兒園大班半日活動方案

教師：李靜

一：【晨間接待】7:40—7:50

1. 熱情與幼兒,，幼兒家長互相問好,，與個別家長作短暫交談。

2. 讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上,，并自己取喜歡的桌面玩具,，安靜等待其他幼兒到來。

3. 觀察個別幼兒情緒,，與其交談,，了解情況，給予安撫,。

4. 配合保健老師做好晨檢工作,。

二：【戶外鍛煉】7：50—8：30

活動準備 繩子、皮球

活動過程：

1,、帶領幼兒進入活動場地,，做活動準備。（如跑步,、模仿操等）

2,、向幼兒介紹活動內容：繩子、皮球

3,、提出活動要求：

（1）,、跳繩的孩子能認真的練習跳2個以上，能找空的地方進行活動,，以免繩子打到同伴,。

（2）、玩皮球的孩子會動腦筋用多種方法來玩皮球,。

（3）,、玩板羽球的孩子會找個好朋友玩，兩個人控制好一定的距離,。

（4）,、活動時能遵守游戲的規(guī)則，愛護運動器械,。

（5）,、活動中熱了要及時脫衣服，并把衣服疊好放整齊,。

4,、幼兒分組活動：

（1）、老師巡回指導,，發(fā)現問題及時解決,。

（2）、提醒個別幼兒脫衣服,。

5,、活動結束、收歸器械,。

三：【早操】8：30—8:40

1. 主動愉快的參加早操活動,。

2. 精神飽滿，隨音樂,，口令,，有節(jié)奏的做操,。

四：【生活活動】8:50—9:10

1. 幼兒有序進入盥洗室，督促幼兒注意安全,，大小便之后要洗手,。

2. 幼兒按自己需要飲水。

3. 分發(fā)點心,，給幼兒說說有關于小點心的趣聞,。

4. 對早操以及戶外鍛煉進行總結

五：【集體教育活動】9:10—10:20

語言活動【聰明的小兔】

（一）、談話導入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎,？在出發(fā)之前,，我們先欣賞一段音樂，不過老師是有要求的噢,！小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動作,。

（小朋友們起立，小板凳擺一擺,。）老師和小朋友互動,。

師：小朋友們真聰明，做的真好,，小板凳擺一擺?，F在 我們開始出發(fā)了，小朋友們坐好了,，嘀嘀嘀……汽,！咦，故事樂園門口掛著一則謎語,，小朋友們來猜一猜,，猜對了，才可以進入故事樂園,，小朋友們聽好了,。

耳朵長長的，尾巴短短的,，紅眼睛,，三瓣嘴，愛吃蘿卜,，愛吃菜,，蹦蹦真可愛！

（二）,、揭示課題

師：小朋友們真棒,，現在我們可以進入故事樂園了，今天的故事就是--聰明的小兔板書課題：聰明的小兔老師領讀課題

（三）、新授故事--聰明的小兔

1,、初步感知

a,、老師講故事，邊講邊貼頭飾,。

b,、提問：

（1）、這是誰,？它的名字叫什么？它去干什么,？

（2）,、突然，誰來了,？

2,、深入學習

師：小朋友們聽的真認真，小朋友們最愛看動畫片了,，下面我們看動畫片--聰明的小兔

a,、看課件

b、手動點圖逐圖講解圖

1,、瞧,，聰聰多么快樂呀，它唱著歡樂的歌去撥蘿卜,，你們也來做一只快樂的小兔子好嗎,？

（唱歌，模仿小兔子的動作,，表情,。）

師：喲，好大的蘿卜呀,！

圖2,、突然，誰來了,？大灰狼的樣子看起來怎么樣,？

師：紅紅的'大嘴，鋒利的巨齒,，多么兇惡,，可怕啊。

（出示詞卡--兇惡,，老師領讀）

師：面對這樣的大灰狼,，假如你是小兔子，你會怎么做呢？ 圖3,、聰聰跑回家了,，大灰狼又是怎樣做的？

（伸進爪子,，掀翻凳子,。模仿狼的動作。）

圖4,、聰聰急中生智大聲喊什么,？

師：伙伴們，快來呀,！大灰狼來了,，快拿刀砍它，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀,，我來啦,！

（模仿小兔子的聲音。）圖5,、師：小朋友們,，大灰狼一聽，怎么啦,？最后,，是誰勝利了？你們說聰聰聰明嗎,？

（出示詞卡--聰明,，老師領讀）圖6、大灰狼驚惶失措跑了,，小兔子的心情怎么樣,？

（模仿小兔子的表情）師：如果，狼認為小兔子只有一個人,，它還是不走怎么辦,？

（四）、游戲--撥蘿卜

師：小朋友們學得多認真??！我們做個游戲輕松一下，游戲的名稱是--撥蘿卜,。游戲的規(guī)則是：每一組的第一個小朋友先撥,，撥不動請第二個小朋友幫忙，撥不動,，請后面的小朋友都來幫忙 ,，做游戲之前,，先跟老師學習撥蘿卜的動作。

老師示范撥蘿卜的動作,。

師：現在我們來做游戲,！

游戲開始小結：團結起來力量大，經過小朋友們的共同努力,，終于撥出了大蘿卜,，小朋友們真了不起，下面我們再看一遍動畫片,。

（五）,、鞏固故事內容a、看課件,。

b,、師：小朋友們，我們來演一演,，一邊看動畫，一邊學表演,。

（1）,、小兔子唱歌來撥蘿卜。

（2）,、大灰狼來了,。

（3）、大灰狼掀翻了凳子,。

（4）,、聰聰想辦法。

（5）,、大灰狼跑了,。

（6）、聰聰高興極了,。

（六）,、結束

師：小朋友們，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個故事,。溫順,，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼，靠的是什么呢,？對,，小朋友們以后遇到危險的時候，不要驚惶失措,，要動腦筋想辦法,，做一個勇敢的好孩子好嗎,？好，今天的活動就到這兒,，小朋友們再見,！

美術活動【小樹葉】

設計意圖： 幼兒進入大班以后，思維,、創(chuàng)造及動手能力有很大提高,，在美術活動中幼兒不再滿足只在紙上繪畫的形式，而是對新穎的美術表現形式較感興趣,。時逢秋季,，"秋風吹，吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個爛漫,、多彩的季節(jié)里,，孩子們對各式各樣的秋葉愛不釋手，本次活動就是以"秋葉"為主題,，通過學習用鏤空剪,、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈。另外,，在班級的美術里,，有少部分孩子嘗試剪過鏤空的窗花，活動中他們可以遷移以往的經驗,。

幼兒園活動策劃總結 幼兒園活動策劃方案篇九

六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日,，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演,、游戲,、充分體驗節(jié)日的快樂，度過一個快樂而有意義的節(jié)日,。通過每班準備兩個節(jié)目匯總的表演,，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心,，讓家長開心,，讓社會放心。

【活動主題和內容】

1,、活動主題：陽光下成長,。

2、活動口號："夢幻童年,、放飛童心"

【活動提前準備】

1,、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項準備活動,。

2,、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

(1)家長邀約(負責：馬會琴 )各班教師提前邀請家長參與活動,，并做好準備工作。每個家庭,，要求至少1名家長參加活動,，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

(2)節(jié)目編排(負責：李琴)：考慮各個節(jié)目的內容及形式等合理安排節(jié)目順序,，保證活動有序進行,。

(3)各班教師和幼兒活動提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等,。在活動前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊;

(4)安全工作(負責：秦忠英 )：為確?；顒禹樌M行，教師要努力維護現場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題,，讓幼兒度過一個安全,、快樂、難忘的.兒童節(jié),。保證節(jié)目有序的進行;安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜,。

(5)節(jié)目串聯詞的編寫(負責：丁月琴)：應開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接,，利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡。

(6)系化妝品(負責：家長)：每班幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用,，活動前各班幼兒家長為幼兒畫好妝,，為節(jié)目的順利進行做好準備;

(7)六一親子活動按照策劃書,，做到各個環(huán)節(jié)條理清楚,，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作,，為本次活動的圓滿成功做好每一件事,，努力打造一支優(yōu)良的團隊，增加本園的美譽度。

3,、幼兒園搭好舞臺,、鋪好地毯,、備好音響，安排專門的人員照相,、錄像、調度協調指揮等。

4,、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出,。

5、活動前,，全園安排一到兩次次彩排,。(時間：提前7天)

【活動內容】

1、時間：xx年5月31日上午10點,。

2,、地點：涇河源鎮(zhèn)中心幼兒園小(1)班門前

【活動流程一】

(一)、主持人：致開場詞

(二)園長講話

(三)幼兒代表發(fā)言

(四)請家長代表發(fā)言

(五)"陽光下成長" xx年涇河源鎮(zhèn)中心幼兒園六一活動安排：

1. 5月1日 —— 5月15日 ：各班教師開始準備各班的節(jié)目

2. 5月22日 ：歌舞表演活動第一次彩排(地點：)

3. 5月22日 —— 5月26日 ：各班老師準備成果展出

4. 5月26日 —— 5月30日 ：發(fā)放各宣傳單

5. 5月27日 ：歌舞表演活動第二次彩排(地點：)

7. 5月31日 ：涇河源鎮(zhèn)中心幼兒園xx屆"陽光下成長"慶?；顒印氛介_演(地點：涇河源鎮(zhèn)中心幼兒園門前 )

(六)附：幼兒園慶"六一"活動節(jié)目單

幼兒園活動策劃總結 幼兒園活動策劃方案篇十

今年的9月20日是全國愛牙日,，為了增強孩子保護牙齒的意識，讓孩子懂得保護牙齒的重要性,，在“愛牙日”來臨之際,，我們50組將以提高孩子的口腔衛(wèi)生為目標，旨在讓家長關心孩子牙齒,、讓孩子學習自我保護牙齒的方法,。特開展一系列愛牙日主題活動。

我是護牙小衛(wèi)士

1、了解愛護牙齒,、保護牙齒的知識,。

2、學習保護牙齒的方法,，掌握正確的刷牙方法并樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口,。

——各個班級,，開展相關活動

1、愛護牙齒（綜合）—501班

2、白白的牙齒（健康）—502班

3,、我的'牙（用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征）（美術）—503班

4、牙齒的秘密（社會）—504班

5、我換牙了（科學）—505班

小小牙齒用處大,

吃飯說話都用它,

吃過食物漱漱口,

早晚記住把牙刷,

天天用它要愛護,

少生病來健康佳,。

9月20日下午3：00統一集中共享空間進行以下活動,。

“蛀牙主要是口腔內細菌和不良的飲食衛(wèi)生習慣所致，小朋友愛吃甜食,、冷飲,，這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因。”那么,，如何來保護幼兒乳牙,，預防蛀牙的發(fā)生呢,？通過設計提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對正確愛牙知識的了解,。

1,、邀請保健醫(yī)生講解愛牙、護牙知識,。結合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養(yǎng)成飯后漱口的好習慣,。

2、保健醫(yī)生為孩子檢查牙齒,。

3,、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。

1）主持人介紹愛牙日的來歷,、知識,、宣傳愛牙日的意義

2）通過觀看愛護牙齒的宣傳片，以及怎樣保護牙齒的短片,，進行牙知識問答賽,，邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構造,，懂得保護牙齒的重要作用,。

3）觀看故事《沒有牙齒的大老虎》并結合故事內容進行問答。

4）主持人帶領全體幼兒一起朗誦愛護牙齒的兒歌結束活動,。

1,、各班在活動當天注意照片的收集，并及時將教育采集發(fā)到班級網站上,。

2．集體活動主持：辰辰

3,、拍照：蘭蘭

4、集體活動報道：云云

愛護牙齒,、身體健康,，更是我們每個人應該身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒,，以燦爛的笑容面對生活的每一天,。

幼兒園活動策劃總結 幼兒園活動策劃方案篇十一

1。讓幼兒知道要保護海洋,，保護海洋里的各種生物,。

2,。嘗試用橡皮泥捏出各種海底生物造型。

3,。能有創(chuàng)造性的以各種造型及色彩表現海底世界豐富的生物及海景,。

4。感受泥貼瓶子的樂趣,。

5,。讓幼兒體驗自主、獨立,、創(chuàng)造的能力,。

橡皮泥，裝有藍色水的玻璃瓶,，制作橡皮泥的刻刀,，捏好的海星、海龜水草等,，海底世界的圖片,。

一、談話導入,。

你們知道海底世界是什么樣的嗎,？都有什么呀？海底有什么植物呢,？

二,、出示圖片，欣賞海底世界,。

師：星期天的時候老師去了海洋館拍回來許多海底世界的照片,，想和大家一起分享。

觀看圖片并提問：這是什么呀,？它是什么顏色的,？你最喜歡海底世界的什么呀？（海底有這么多我們喜歡的動物,，我們要保護環(huán)境,，防止水污染，讓它們快樂的生活在大海里,。）

三,、教師示范制作泥貼瓶子。

老師會變魔術,，把大海裝進了魔法瓶,，變變變長出了許多水草，一條小魚又來了,，一只海星游來了,，又來了一只小海龜,。魔法瓶上的海底世界真漂亮啊,！咦,？水草，小魚,，海星,，海龜，都是用什么做的呀,？

四、介紹材料,，幼兒制作,。

1。師：你們想不想在魔法瓶上做一個自己的海底世界呢,？這里有橡皮泥,，制作時用的'小刀，還有魔法瓶,。在魔法瓶上貼的時候瓶子要這樣立著,，要是斜著或者倒著誰就灑出來了。如果想貼想貼另一邊,，就這樣輕輕地把瓶子轉過來,。

2。幼兒制作泥貼瓶子,。

3,。提醒做完的幼兒把作品放到展覽區(qū)，可以把自己的作品介紹給好朋友,，也可以幫助沒有做完的小朋友,。

五、交流欣賞作品,。

老師和幼兒共同欣賞作品,，說一說：

1。你最喜歡誰的瓶子,？

2,。你覺得誰的瓶子和別人的不一樣？

3,。她的瓶子在什么地方很有創(chuàng)意,？

六、結束,。

師：小朋友們真能干,，做的泥貼瓶子真漂亮,。給自己鼓鼓掌，等下午爸爸媽媽來接的時候,，我們請他們參觀,。咱們一起到外邊玩網小魚的游戲好嗎？跟我一起學小魚游泳去吧,？

幼兒園活動策劃總結 幼兒園活動策劃方案篇十二

為了配合節(jié)日教育,，讓孩子們知道5月8日是母親節(jié)，促進家長和孩子之間的親子關系,，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意,，從而讓小朋友懂得感恩自己的.媽媽，同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人,，讓孩子們在被愛中學會愛別人,，促進孩子們的情感情商的發(fā)展，幼兒園特組織了20xx年母親節(jié)系列活動,。其方案如下：

學唱母親節(jié)歌曲

5月5日下午

各班級教室

必唱曲目如下

中大班——《媽媽你最好》《世上只有媽媽好》

小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》

小小班——《我的好媽媽》

誦讀母親節(jié)古詩《游子吟》

5月6日上午9:00

各班級教室

各班級學習并誦讀《游子吟》

每個小朋友一份古詩的底稿進行誦讀

張輝,，韓敏負責打印底稿，人手一份,，返學后帶回家誦讀,。

幼兒園活動策劃總結 幼兒園活動策劃方案篇十三

幼兒園

本班全體幼兒、家長及本班教師

1.通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統的團圓節(jié)。

2.體驗與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂,。

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

班級集體活動

介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

一、向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,，

讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)

二,、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

三,、親子游戲

游戲一：手指游戲：《變變變》

玩法：用小手指做游戲,。

游戲二：韻律游戲《拍手點頭》

玩法：根據音樂的節(jié)奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。

游戲三：粘泡泡糖

玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖,，泡泡糖,，粘什么?”教師回答：“兩個兩個粘”后面的主持人可隨機說。

游戲四：擊鼓傳花

玩法：一人在敲鼓,，一人用傳花的`方式進行,，當音樂停止時，物品在誰的手上,，就由誰來進行表演,。

四,、談話品嘗：

1.中秋節(jié)吃什么?

2.分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品,。

幼兒園活動策劃總結 幼兒園活動策劃方案篇十四

十一月的第四個星期四是西方傳統節(jié)日感恩節(jié),。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母,、老師,、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起寶寶的感恩之心,，讓寶寶將自己的真實情感表達出來,。

在感恩節(jié)這個特殊的節(jié)日，就讓我們一同領悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)——讓愛住心底’主題活動就等你來哦,，我們將與外教老師互動時長60分鐘的游戲呦,，oh my god！比比看誰最厲害呢,！感恩節(jié)聚餐,、英文歌謠等，精彩絕對不容錯過,！讓我們一起學會感謝他人為我們的付出,！讓我們更加珍惜現在所擁有的一切！

感恩節(jié)——讓愛住心底

20xx年11月26日《星期四》

xxx,。

2歲以上寶寶,。

18：00——20：00。

1,、簽到,。

2、開場舞,。

3,、感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐,。

4、穿蔓越橘游戲,。

5,、《愛心番茄》親子互動游戲。

6,、玉米游戲,。

7、火雞舞后活動結束,。

讓我們先初步了解感恩節(jié)：

感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,，像中國的春節(jié)一樣，在這一天,，成千上萬的人們不管多忙,，都要和自己的家人團聚。每逢感恩節(jié)這一天,，美國舉國上下熱鬧非凡,，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行,、戲劇表演和體育比賽等,，學校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝,，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌,、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的'家人也會回家過節(jié),，一家人團團圍坐在一起,，大嚼美味火雞，并且對家人說：“謝謝,！”,。

1、請媽媽們根據天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服

2,、活動當天請大家保管好自己的貴重物品,，一定要注意孩子的安全問題

3、請準時到場,。

4,、活動時不要來回亂跑，傾聽老師的安排,！寶寶雖小,，淘氣可愛，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個良好的活動現場

5,、別忘了帶照相機,，回來交作業(yè)哦！

本活動為非盈利性質的聚會活動,，參加者須對自己的安全負責,。路途中及活動中如果發(fā)生意外事故，組織者不承擔任何法律和經濟責任,，特此聲明,。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中或路途中發(fā)生人身損害及其他不可預見的事故,，活動組織者不承擔賠償責任