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2023年學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-26 08:02:22
2023年學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)(20篇)
時間:2023-01-26 08:02:22     小編:zdfb

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指針,,以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,培養(yǎng)綜合實踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,;為了貫徹落實教育局“讀萬卷書,解百家題”的要求,,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,,增加閱讀量,提倡少做題,,多讀書,,好讀書,讀好書,,讀整本的書的新理念。

要想要學(xué)生愛讀書,,我們的老師就必須先愛讀書,。因此,我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí),,至少每人讀完一本教育專著,,并寫下自己的心得體會,,為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

1,、固定閱讀時段,,校專門為學(xué)生準備了至少一節(jié)閱讀課,旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,,并且在讀書中學(xué)會思考,,

在思考中成長,這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進行,,主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流,、閱讀匯報等。

2,、各年級認真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點,引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的.有益讀物,,從讀書中獲得身心的愉悅感,,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

4,、學(xué)校利用閱報欄,、黑板報等,營造良好的課外閱讀氛圍,。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動,;舉辦班級讀書會,充分利用好語文課堂主陣地,,由語文教師主導(dǎo),,讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課,。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀,、課文故事演說,、名言名句賞析等。交流會上,,同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍,。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書,;怎樣合理利用課余時間,,有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動,。通過此些交流會,,同學(xué)們互取所長,,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書,、用書的思想認識,,同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽,,在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,認真組織了征文比賽:如《讀書伴我成長》,,《我與家長共讀一本書》等,。全校同學(xué)熱情高漲,,參與面廣,文章質(zhì)量高,,有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項,同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,,極大地豐富了校園生活,。

學(xué)校氛圍也是一種語言,,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,,蘊含著巨大的潛在的教育意義,。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃,,落實三個“一”,,即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完,、讀懂,;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,邊讀邊記,;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,,實踐一種讀書精神。充分利用黑板報,,適當布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,渲染讀書的氣氛,。

3、布置美化書香校園

學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),,精心布置美化校園,,使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊,、張貼有關(guān)讀書的名人名言,,把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動,,如閱讀考級,、讀書郎競賽等,;舉行各類閱讀之星評比,。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,通過開展“讀一讀,,賽一賽,,講一講”等方式,加強晨讀晨背,,熟讀背誦加以積累,為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課,,以保證學(xué)生“會讀”,。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇二

腹有詩書氣自華。讀書能積累語言,,豐富知識,,而且能陶冶情操,受益終生,。為進一步推動我校教育工作,,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,活躍校園文化,,樹立正氣,,營造良好的讀書氛圍,我校一直堅持開展校園讀書活動,。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,,讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣,;進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,營造清風縷縷滿校園的書香氛圍,。具體從以下幾個方面去做:

以科學(xué)發(fā)展觀為指針,,以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,培養(yǎng)綜合實踐能力,,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,,促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實教育局“讀萬卷書,,解百家題”的要求,,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,,增加閱讀量,,提倡少做題,多讀書,,好讀書,,讀好書,讀整本的書的新理念,。

要想要學(xué)生愛讀書,,我們的老師就必須先愛讀書。因此,,我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí),,至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,,為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

1、固定閱讀時段,,校專門為學(xué)生準備了至少一節(jié)閱讀課,,旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,并且在讀書中學(xué)會思考,,

在思考中成長,,這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進行,主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報等,。

2,、各年級認真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點,引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的.有益讀物,,從讀書中獲得身心的愉悅感,,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

4,、學(xué)校利用閱報欄,、黑板報等,營造良好的課外閱讀氛圍,。積極開展評選“讀書之星”,、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會,,充分利用好語文課堂主陣地,,由語文教師主導(dǎo),讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課,。內(nèi)容有演講交流,、古詩誦讀、課文故事演說,、名言名句賞析等,。交流會上,同學(xué)們暢所欲言,,氣氛活躍,。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,,選擇適合自己閱讀的好書,;怎樣合理利用課余時間,有序讀書,;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動,。通過此些交流會,同學(xué)們互取所長,,學(xué)到了更多讀書知識和方法,,加深了愛書,、用書的思想認識,,同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽,,在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,,認真組織了征文比賽:如《讀書伴我成長》,《我與家長共讀一本書》等,。全校同學(xué)熱情高漲,,參與面廣,,文章質(zhì)量高,有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項,,同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,,極大地豐富了校園生活。

學(xué)校氛圍也是一種語言,,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,,蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃,,落實三個“一”,,即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完,、讀懂,;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,邊讀邊記,;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,,實踐一種讀書精神。充分利用黑板報,,適當布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,渲染讀書的氣氛,。

3,、布置美化書香校園

學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),精心布置美化校園,,使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言,,把學(xué)生浸潤在書香中,。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動,如閱讀考級,、讀書郎競賽等,;舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,,通過開展“讀一讀,,賽一賽,講一講”等方式,,加強晨讀晨背,,熟讀背誦加以積累,為學(xué)生的成長打好底色,。上好每周的閱讀課,,以保證學(xué)生“會讀”,。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇三

開學(xué)之初,我校根據(jù)市教科局,、河溪教育督導(dǎo)辦“全員讀書活動”的工作安排,,大力開展以“品書香之氣,悟幸福人生”為主題的讀書活動,。結(jié)合本校實際,,我校精心設(shè)計了可行的讀書活動方案,讓師生在活動中體驗讀書的樂趣,。通過活動的開展,,激發(fā)師生的讀書熱情、增長師生知識,、陶冶師生情操,、提升師生的文化素養(yǎng)。現(xiàn)將我校開展讀書活動的情況匯報如下:

開展讀書活動不是一項急功近利的工作,,也不是一早一夕的事情,。讀書的意義師生都能理解,但要個人能去做,,堅持做,,做得好,就必須建章立制,,保障有力,。這既是一項基礎(chǔ)性工程,又是一項需要不斷完善的工作,。我們的具體做法是:

(一),、確立“一個”主題

學(xué)校根據(jù)實際情況,制定了主題明確,、措施有力,、便于操作的活動方案。提出了“品書香之氣,、悟幸福人生”的活動主題,。通過周密部署、細化分工,、明確責任,,確保了讀書活動深入有序地開展。

(二),、實現(xiàn)“兩個”轉(zhuǎn)變

1,、思想觀念的轉(zhuǎn)變,。我校地處偏遠山鄉(xiāng),,很多人思想觀念落后,,“讀書活動”一開始,許多人認為讀書是自己的事,,想讀就讀,,況且教學(xué)工作那么重,哪有時間去讀書,。學(xué)校下任務(wù),、硬要求,師生反而有逆反心理,。針對這種情況,,學(xué)校專門召開了讀書活動宣傳動員會,并利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間宣講讀書的重要性,。加深了師生對這項工作的理解,,增強大家參加活動的積極性和自覺性。

2,、學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變,。隨著時代發(fā)展,教育改革不斷深入,,人們的學(xué)習(xí)觀念也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變,。在“讀書活動”中,全校師生必須樹立“人人學(xué)習(xí),,時時學(xué)習(xí),,終身學(xué)習(xí)”的思想,以適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的需要,。

(三),、做到“三個”結(jié)合

1、讀書活動與師德師風建設(shè)結(jié)合,。在讀書活動中,,我們組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),并要求教師閱讀有關(guān)新課改的理論書籍,,讓教師在讀書中反思,、在讀書中自省、理解和體會最新的教育理念,,并內(nèi)化為提高師德的自覺行為,。

2、讀書活動與教育教學(xué)相結(jié)合,。第一,,要求教師精讀三類書籍:一類教育專著,從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志,,了解教改動態(tài),,學(xué)習(xí)新的教育方法;另一類是學(xué)科書籍,,如課程標準,、專業(yè)知識等書,增強教學(xué)的本領(lǐng),。第二,,開展教學(xué)反思,讓老師們不斷形成“工作反思改進”的工作習(xí)慣,。第三,,專家引領(lǐng)。我們十分重視專家引領(lǐng)的重要作用,,采用“走出去,,請進來”的辦法,3月份,,我校由教學(xué)副校長帶隊,,派出4位教師去成都武侯實驗學(xué)校參觀學(xué)習(xí),讓青年教師有機會與專家對話,,感受名校的文化,,并將學(xué)習(xí)考察所得向全體師生交流,這起到了以學(xué)促改,、以悟促進的巨大作用,。

3、讀書活動與教育科研相結(jié)合,。教育科研是學(xué)校工作的重要方面,,把讀書活動與教育科研有機結(jié)合,不僅能提高讀書活動的實效性,,同時也能提高教師的科研能力,。我們以課程改革為重點,提倡人人有經(jīng)驗,,集中搞科研,,借助教研活動推動教師學(xué)習(xí)鉆研,自我提高,,促進教師由經(jīng)驗型向研究型,、專家型發(fā)展。鼓勵教師堅持撰寫教育隨筆,、撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

(四)、加強“四項管理”

1、抓好組織管理,。為使讀書活動扎實有效,,必須加強對活動的管理,學(xué)校成立了以校長為組長的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,,形成了在校長領(lǐng)導(dǎo)下,以辦公室,、教務(wù)處,、團隊為工作重心的讀書活動的管理體系。

2,、抓好計劃管理,。為切實落實讀書活動,我們根據(jù)上級有關(guān)文件制定了《教師讀書計劃》,、《學(xué)生讀書計劃》,、《讀書筆記暨讀書心得展評活動計劃》、《讀書征文活動計劃》等,。同時,,全體師生要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己工作,、學(xué)習(xí)實際,,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,,制定自己的個人讀書計劃,。

3、抓好制度管理,。讀書活動的落實,,既要靠大家的自覺性,通過提高師生的自我認識來實現(xiàn),,更要靠完善的學(xué)習(xí)制度的保障,。為此,我們制訂了讀書活動的各項制度,,建立了全新的讀書學(xué)習(xí)管理運行機制,。概括起來說是:以“查筆記”引導(dǎo)讀、以“高效課”促進讀,、以“評先進”激勵讀等,。

4、抓好經(jīng)費管理,。經(jīng)費是落實各項讀書活動的物質(zhì)保證,。我校在讀書活動中的投入已有數(shù)萬元,其中包括圖書室閱覽室以及開放書架的建修、教師外出參加教學(xué)觀摩活動,、書籍以及筆記本的購買,、教師的學(xué)歷提高等。

1,、圖書室,、閱覽室的建設(shè)

我校今年開學(xué)后重新改造了圖書室、閱覽室,,新購書籍1千多套,,并將學(xué)校圖書、報刊進行科學(xué)分類,,結(jié)合實際情況制定借書制度,、閱覽制度,為師生讀書創(chuàng)造良好條件,。我們向師生印發(fā)了《讀書活動推薦書目清單》,,每天定時對學(xué)校師生開放圖書室、閱覽室,,這使師生的閱讀時間和書目得到了有力的保障,。

2、班級圖書角的建設(shè)

由于條件限制,,我們手中的圖書,,遠遠不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求,。為營造讀書氛圍,,我們在各班級都建立了一個較為完善的圖書角,并倡議同學(xué)們“為班級獻上一,、二本書”的活動,,豐富每個班級的讀書角。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上,,我們提倡生生互動,,學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動,,各班級圖書角的圖書定期交流,,橫向交流,資源共享,。

3,、積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍

閱讀能力是一個人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,,家庭是孩子棲息的港灣,,家庭,、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地,各自起著舉足輕重的作用,。二者結(jié)合起來,,相輔相成,將對孩子一生的成長,,發(fā)揮不可估量的作用,。我們利用家長會,通過班會,、國旗下的講話,、宣傳欄等窗口,發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見,,尋求家長的配合,,形成家校讀書合力,,提倡親子閱讀的理念,,介紹親子閱讀的方法,引導(dǎo)家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍,,“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容”,。

愛因斯坦有句至理名言:“興趣是最好的老師?!币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動,,把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,活動的趣味性越強,,讀書就更富有吸引力,。在師生大會上我們號召全體師生讀書八大行動:家家有書屋;室室有圖書,;個個會閱讀,;人人有目標;天天有隨筆,;周周有進步,;月月有交流;時時有幸福,。在這樣的倡導(dǎo)下,,我們開展了以下活動:

1、舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動,。

學(xué)校要求全體師生每月寫一篇讀書征文,。可講述自己有趣或生動感人的讀書故事,,也可談閱讀好書的體會,、感想感悟,、啟迪教益,還可以交流有效的讀書方法等,。我們在紅領(lǐng)巾廣播站里專門開辟“讀書征文”欄目,,選取優(yōu)秀的文章配樂朗誦,并將這些文章向各類報刊,、雜志投稿,。以此激發(fā)師生興趣。

2,、舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動,。

學(xué)校團、隊結(jié)合六一兒童節(jié),、五四節(jié),、十一國慶節(jié)等重要紀念活動,在少年兒童中開展以名人為榜樣,,以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動,,激發(fā)孩子們的讀書熱情,培養(yǎng)愛國主義情感,。

3,、舉辦經(jīng)常性的展評活動。

學(xué)校制定了讀書筆記,、心得展評活動計劃,,各班每周三下午舉行一次展評活動。學(xué)校每月最后一周三下午舉行一次展評活動,,建立長效機制,,形成常態(tài)。特別倡導(dǎo)各班學(xué)習(xí)小組舉辦經(jīng)?;淖x書沙龍活動,。

4、開展讀書用書競賽活動,。

我們學(xué)校堅持每月開展讀書心得交流,、手抄報比賽、讀書論壇等活動,,引導(dǎo)師生自覺讀書用書,。“書是力量的源泉,,書是知識的寶庫,。”智慧,,來源于知識,,知識來源于讀書,。學(xué)校每月對師生所讀書目進行統(tǒng)計,看誰讀得多,、讀得好,。

5、開展“讀書之星”評比活動

學(xué)校每月對班級讀書氛圍好,、讀書活動開展優(yōu)秀的班級,,評為“書香班級”記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀“讀書之星”和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,,給予表彰,。

通過活動有序、有效地開展,,學(xué)校行政的大力推進,,全體師生的積極參與。我校的讀書活動取得了可喜的成績:

1,、在活動的開展中,,每位教師寫了大量的讀書筆記、經(jīng)常性交流讀書心得,,并積極在各類報刊上發(fā)表有關(guān)讀書活動的文章或論文,。

2,、學(xué)生讀書情況也有可喜的變化,。同學(xué)們良好的讀書習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成,喜愛讀書的,、買書的同學(xué)漸漸多了起來,。課余時間,學(xué)?;▓@中,、書架前、教室里經(jīng)常能看到學(xué)生手不釋卷,。

3,、全校性的讀書競賽活動開展以來,評出了優(yōu)秀讀書筆記,、書香教室,、手抄報比賽的各類獎項12人次。

4,、校園的書香氛圍越來越濃厚,。辦公室里,老師們交流讀書心得,、分享讀書的樂趣,;教室里,,孩子們誦讀經(jīng)典、吟唱精品,;家庭中,,親子共讀,家長孩子齊用功,。讀書已經(jīng)成為了雙廟人工作學(xué)習(xí)中的一個良好的習(xí)慣,。

不讀書,無以知窗外的精彩,;不讀書,,無以知世界的寬廣;不讀書,,無以曉知識的力量,。湯局長在《素質(zhì)教育突圍》一書中談到:“素質(zhì)教育要靠教師的專業(yè)成長,而教師的專業(yè)成長最重要的途徑就是要不停地讀書,?!痹谏钊胪七M素質(zhì)教育的今天,作為教師就更應(yīng)該多讀書,、讀好書,、不停的讀書?!白尳?jīng)典走入校園,,讓讀書成為習(xí)慣”必將成為我們雙廟中心學(xué)校全體師生堅定的信念和永恒的追求。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇四

開學(xué)之初,,我校根據(jù)市教科局,、河溪教育督導(dǎo)辦“全員讀書活動”的工作安排,大力開展以“品書香之氣,,悟幸福人生”為主題的讀書活動,。結(jié)合本校實際,我校精心設(shè)計了可行的讀書活動方案,,讓師生在活動中體驗讀書的樂趣,。通過活動的開展,激發(fā)師生的讀書熱情,、增長師生知識,、陶冶師生情操、提升師生的文化素養(yǎng)?,F(xiàn)將我校開展讀書活動的情況匯報如下:

開展讀書活動不是一項急功近利的工作,,也不是一早一夕的事情。讀書的意義師生都能理解,,但要個人能去做,,堅持做,,做得好,就必須建章立制,,保障有力,。這既是一項基礎(chǔ)性工程,又是一項需要不斷完善的工作,。我們的具體做法是:

(一),、確立“一個”主題

學(xué)校根據(jù)實際情況,制定了主題明確,、措施有力,、便于操作的活動方案。提出了“品書香之氣,、悟幸福人生”的活動主題,。通過周密部署、細化分工,、明確責任,,確保了讀書活動深入有序地開展。

(二),、實現(xiàn)“兩個”轉(zhuǎn)變

1,、思想觀念的轉(zhuǎn)變。我校地處偏遠山鄉(xiāng),,很多人思想觀念落后,,“讀書活動”一開始,許多人認為讀書是自己的事,,想讀就讀,,況且教學(xué)工作那么重,,哪有時間去讀書,。學(xué)校下任務(wù)、硬要求,,師生反而有逆反心理,。針對這種情況,學(xué)校專門召開了讀書活動宣傳動員會,,并利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間宣講讀書的重要性,。加深了師生對這項工作的理解,增強大家參加活動的積極性和自覺性,。

2,、學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變。隨著時代發(fā)展,,教育改革不斷深入,,人們的學(xué)習(xí)觀念也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變,。在“讀書活動”中,全校師生必須樹立“人人學(xué)習(xí),,時時學(xué)習(xí),,終身學(xué)習(xí)”的思想,以適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的需要,。

(三),、做到“三個”結(jié)合

1、讀書活動與師德師風建設(shè)結(jié)合,。在讀書活動中,,我們組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),并要求教師閱讀有關(guān)新課改的理論書籍,,讓教師在讀書中反思,、在讀書中自省、理解和體會最新的教育理念,,并內(nèi)化為提高師德的自覺行為,。

2、讀書活動與教育教學(xué)相結(jié)合,。第一,,要求教師精讀三類書籍:一類教育專著,從中不斷提高自身的理論功底,;一類是各種教育期刊雜志,,了解教改動態(tài),學(xué)習(xí)新的教育方法,;另一類是學(xué)科書籍,,如課程標準、專業(yè)知識等書,,增強教學(xué)的本領(lǐng),。第二,開展教學(xué)反思,,讓老師們不斷形成“工作反思改進”的工作習(xí)慣,。第三,專家引領(lǐng),。我們十分重視專家引領(lǐng)的重要作用,,采用“走出去,請進來”的辦法,,3月份,,我校由教學(xué)副校長帶隊,派出4位教師去成都武侯實驗學(xué)校參觀學(xué)習(xí),讓青年教師有機會與專家對話,,感受名校的文化,,并將學(xué)習(xí)考察所得向全體師生交流,這起到了以學(xué)促改,、以悟促進的巨大作用,。

3、讀書活動與教育科研相結(jié)合。教育科研是學(xué)校工作的重要方面,把讀書活動與教育科研有機結(jié)合,,不僅能提高讀書活動的實效性,同時也能提高教師的科研能力,。我們以課程改革為重點,提倡人人有經(jīng)驗,,集中搞科研,,借助教研活動推動教師學(xué)習(xí)鉆研,自我提高,,促進教師由經(jīng)驗型向研究型,、專家型發(fā)展。鼓勵教師堅持撰寫教育隨筆,、撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

(四)、加強“四項管理”

1,、抓好組織管理,。為使讀書活動扎實有效,必須加強對活動的管理,,學(xué)校成立了以校長為組長的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,,形成了在校長領(lǐng)導(dǎo)下,以辦公室,、教務(wù)處,、團隊為工作重心的讀書活動的管理體系。

2,、抓好計劃管理,。為切實落實讀書活動,我們根據(jù)上級有關(guān)文件制定了《教師讀書計劃》,、《學(xué)生讀書計劃》、《讀書筆記暨讀書心得展評活動計劃》,、《讀書征文活動計劃》等,。同時,全體師生要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己工作,、學(xué)習(xí)實際,,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,,制定自己的個人讀書計劃,。

3、抓好制度管理,。讀書活動的落實,,既要靠大家的自覺性,通過提高師生的自我認識來實現(xiàn),,更要靠完善的學(xué)習(xí)制度的保障,。為此,我們制訂了讀書活動的各項制度,,建立了全新的讀書學(xué)習(xí)管理運行機制,。概括起來說是:以“查筆記”引導(dǎo)讀、以“高效課”促進讀,、以“評先進”激勵讀等,。

4、抓好經(jīng)費管理,。經(jīng)費是落實各項讀書活動的物質(zhì)保證,。我校在讀書活動中的投入已有數(shù)萬元,其中包括圖書室閱覽室以及開放書架的建修,、教師外出參加教學(xué)觀摩活動,、書籍以及筆記本的購買、教師的學(xué)歷提高等,。

1,、圖書室、閱覽室的建設(shè)

我校今年開學(xué)后重新改造了圖書室,、閱覽室,,新購書籍1千多套,并將學(xué)校圖書,、報刊進行科學(xué)分類,,結(jié)合實際情況制定借書制度、閱覽制度,,為師生讀書創(chuàng)造良好條件,。我們向師生印發(fā)了《讀書活動推薦書目清單》,每天定時對學(xué)校師生開放圖書室,、閱覽室,,這使師生的閱讀時間和書目得到了有力的保障。

2、班級圖書角的建設(shè)

由于條件限制,,我們手中的圖書,,遠遠不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求,。為營造讀書氛圍,,我們在各班級都建立了一個較為完善的圖書角,并倡議同學(xué)們“為班級獻上一,、二本書”的活動,,豐富每個班級的讀書角。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上,,我們提倡生生互動,,學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動,,各班級圖書角的圖書定期交流,,橫向交流,資源共享,。

3,、積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍

閱讀能力是一個人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,,家庭是孩子棲息的港灣,,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地,,各自起著舉足輕重的作用,。二者結(jié)合起來,相輔相成,,將對孩子一生的成長,,發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會,,通過班會,、國旗下的講話、宣傳欄等窗口,,發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見,,尋求家長的配合,形成家校讀書合力,,提倡親子閱讀的理念,,介紹親子閱讀的方法,,引導(dǎo)家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍,,“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容”,。

愛因斯坦有句至理名言:“興趣是最好的老師,?!币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動,把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,,活動的趣味性越強,,讀書就更富有吸引力。在師生大會上我們號召全體師生讀書八大行動:家家有書屋,;室室有圖書,;個個會閱讀;人人有目標,;天天有隨筆,;周周有進步;月月有交流,;時時有幸福,。在這樣的倡導(dǎo)下,我們開展了以下活動:

1,、舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動,。

學(xué)校要求全體師生每月寫一篇讀書征文??芍v述自己有趣或生動感人的讀書故事,,也可談閱讀好書的體會、感想感悟,、啟迪教益,,還可以交流有效的讀書方法等。我們在紅領(lǐng)巾廣播站里專門開辟“讀書征文”欄目,,選取優(yōu)秀的文章配樂朗誦,,并將這些文章向各類報刊、雜志投稿,。以此激發(fā)師生興趣,。

2、舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動,。

學(xué)校團,、隊結(jié)合六一兒童節(jié)、五四節(jié),、十一國慶節(jié)等重要紀念活動,,在少年兒童中開展以名人為榜樣,以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動,,激發(fā)孩子們的讀書熱情,,培養(yǎng)愛國主義情感,。

3、舉辦經(jīng)常性的展評活動,。

學(xué)校制定了讀書筆記,、心得展評活動計劃,各班每周三下午舉行一次展評活動,。學(xué)校每月最后一周三下午舉行一次展評活動,,建立長效機制,形成常態(tài),。特別倡導(dǎo)各班學(xué)習(xí)小組舉辦經(jīng)?;淖x書沙龍活動。

4,、開展讀書用書競賽活動,。

我們學(xué)校堅持每月開展讀書心得交流、手抄報比賽,、讀書論壇等活動,,引導(dǎo)師生自覺讀書用書?!皶橇α康脑慈?,書是知識的寶庫?!敝腔?,來源于知識,知識來源于讀書,。學(xué)校每月對師生所讀書目進行統(tǒng)計,,看誰讀得多、讀得好,。

5,、開展“讀書之星”評比活動

學(xué)校每月對班級讀書氛圍好、讀書活動開展優(yōu)秀的班級,,評為“書香班級”記入文明班考核,。期末評選優(yōu)秀“讀書之星”和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,給予表彰,。

通過活動有序,、有效地開展,學(xué)校行政的大力推進,,全體師生的積極參與,。我校的讀書活動取得了可喜的成績:

1、在活動的開展中,,每位教師寫了大量的讀書筆記,、經(jīng)常性交流讀書心得,,并積極在各類報刊上發(fā)表有關(guān)讀書活動的文章或論文。

2,、學(xué)生讀書情況也有可喜的變化,。同學(xué)們良好的讀書習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成,喜愛讀書的,、買書的同學(xué)漸漸多了起來,。課余時間,,學(xué)?;▓@中、書架前,、教室里經(jīng)常能看到學(xué)生手不釋卷,。

3、全校性的讀書競賽活動開展以來,,評出了優(yōu)秀讀書筆記,、書香教室、手抄報比賽的各類獎項12人次,。

4,、校園的書香氛圍越來越濃厚。辦公室里,,老師們交流讀書心得,、分享讀書的樂趣;教室里,,孩子們誦讀經(jīng)典,、吟唱精品;家庭中,,親子共讀,,家長孩子齊用功。讀書已經(jīng)成為了雙廟人工作學(xué)習(xí)中的一個良好的習(xí)慣,。

不讀書,,無以知窗外的精彩;不讀書,,無以知世界的寬廣,;不讀書,無以曉知識的力量,。湯局長在《素質(zhì)教育突圍》一書中談到:“素質(zhì)教育要靠教師的專業(yè)成長,,而教師的專業(yè)成長最重要的途徑就是要不停地讀書?!痹谏钊胪七M素質(zhì)教育的今天,,作為教師就更應(yīng)該多讀書,、讀好書、不停的讀書,?!白尳?jīng)典走入校園,讓讀書成為習(xí)慣”必將成為我們雙廟中心學(xué)校全體師生堅定的信念和永恒的追求,。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇五

為了營造書香校園氛圍,,“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,,增加閱讀量,,提倡少做題,多讀書,,好讀書,,讀好書,讀整本的書”的新課程理念,,激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,,促進學(xué)生的全面發(fā)展,。我校依據(jù)上級開展讀書活動要求,結(jié)合我校實際情況,,在指導(dǎo)學(xué)生讀書活動中具體做了以下幾項工作:

1,、閱讀上課表。三個年級每周按班級各安排一課時的閱讀輔導(dǎo)課,,分別由各班語文教師負責,,組織學(xué)生讀書,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,,或者進行閱讀交流和閱讀訓(xùn)練等,。

2、分年級進行閱讀指導(dǎo),。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為指導(dǎo)重點,,引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3、努力創(chuàng)設(shè)閱讀條件,。學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下,,仍積極購置圖書,充實學(xué)生讀物,,規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理,,充分利用,、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,。在每個班級建立圖書角,通過學(xué)校借書,,學(xué)生個人圖書組成班級“圖書館”,,實現(xiàn)班級圖書資源共享。由班級圖書管理員統(tǒng)一管理,,鼓勵學(xué)生積極借書,、讀書,并向?qū)W生推薦名著,、報,、刊物等,鼓勵學(xué)生利用課余時間讀書,。

4、學(xué)校利用閱報欄,、宣傳欄,、黑板報等,營造良好的課外閱讀氛圍,,積極開展“讀書競賽”等活動,,并將成績記入學(xué)生成長記錄冊;語文考試增加了能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目,,充分發(fā)揮評價的激勵作用和導(dǎo)向功能,,調(diào)動學(xué)生和教師讀書積極性。

為了營造讀書氛圍,,鼓勵學(xué)生與書為友,,“愛讀書,會讀書,,讀好書”,,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和文明水平,,讓濃濃的書香伴隨學(xué)

生的健康成長,。我校充分利用板報、墻報,,介紹讀書方法,,介紹經(jīng)典,并布置些有關(guān)讀書的名言,,營造讀書氣氛,。

1,、開放學(xué)校閱覽室。學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的圖書,,學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱,,或以班級為單位集體借閱,圖書也可開架借閱,,供學(xué)生自由選擇,,進行自主性閱讀。

2,、設(shè)立班級圖書角,。以學(xué)校借書為主,學(xué)生提供為輔,,實行班級統(tǒng)一管理,,每個班級設(shè)立圖書角,為學(xué)生提供閱讀便利,,并在使用過程中不斷更新,、交換、補充,,提高了圖書流通率,,拓展了學(xué)生視野,豐富了學(xué)生閱歷,。

3,、布置美化書香校園。我校本著“建有文化的校園,,樹有智慧的教師,,育有個性的學(xué)生”的理念,強化校園讀書氛圍,,精心布置美化校園,,使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀專欄,,專門張貼經(jīng)典美文,,以及有關(guān)讀書的名人名言,把學(xué)生浸潤在書香中,。在校園內(nèi)搞大型文化墻,,以書畫方式介紹經(jīng)典,如韓愈《師說》,、諸葛亮《誡子書》等,,即展現(xiàn)書法,又美化書香校園。

4,、鼓勵教師參加讀書活動,,幫助教師提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校閱覽室為教師開放,,方便教師利用課余時間進行學(xué)習(xí)和研究,,幫助教師提高教師理論水平和業(yè)務(wù)能力。

5,、制定閱讀計劃,。學(xué)校要求初中學(xué)生三年內(nèi)至少讀夠30本書,練好一手好字,。這項活動開展了近四年,,成效顯著。學(xué)生閱讀勁頭更大,,成績和寫作水平明顯提高,。20xx年第十四屆“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽中我校慕榮、郭彬同學(xué)榮獲國家級獎,,另有27名同學(xué)獲得省級獎,,243名同學(xué)獲得市級獎。

1,、上好閱讀課,。充分用好早讀和閱讀課,在語文課教學(xué)和閱讀課教學(xué)中教會學(xué)生閱讀的方法:如何提問,,如何圈點評注等,幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,,提高閱讀效率,,并采用“教師、學(xué)生”雙聯(lián)的形式,,形成大閱讀氛圍,。

2、做好讀書筆記,。要求學(xué)生做好讀書筆記,,每期不少于15篇,語文老師予以檢查,、指導(dǎo),、評估,學(xué)校不定期開展讀書筆記抽查評比活動,,促使學(xué)生主動讀書,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

3、抓好經(jīng)典誦讀,。中華民族源遠流長,、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),其中那些積淀著智慧的結(jié)晶,、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,,那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦,,就像燦爛的星河,,熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典,,對于治學(xué)修身,、陶冶性情、引導(dǎo)價值判斷,、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,,是無法估價的。我校每周以班級為單位辦一次墻報,,每兩月進行一次經(jīng)典詩文誦讀比賽,。學(xué)校還組織語文老師辦好每周一期的《讓讀書成為習(xí)慣》小報,向?qū)W生介紹經(jīng)典,。

4,、辦好讀書手抄報。每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,,收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的.心得體會等,各班將學(xué)生的這些資料集中整理,,分類編輯,,學(xué)校要求每人每學(xué)期出兩期閱讀手抄報,學(xué)校定期評比展示,。

5,、開展讀書活動。我校每學(xué)期都要組織開展了“校園讀書活動月”活動,。在讀書活動中,,學(xué)校開展了一系列的讀書活動,如“詩文朗誦會”,、“我與書同行”征文比賽,,并評選出優(yōu)秀學(xué)生給予表彰,鼓勵更多的學(xué)生參與到讀書活動之中,。

6,、引入競爭機制,。根據(jù)學(xué)校的讀書活動進展情況,學(xué)校開展了“書香班級”,、“書香學(xué)生”,、“詩文朗誦”等評比表彰活動。政教處把讀書活動列入班級考核方案,,期終組織考核評比,,也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。

總之,,通過開展開展讀書活動,,在師生中形成了好讀書、讀好書的濃厚氛圍,。既拓展了學(xué)生的視野,,又提高了學(xué)生的閱讀能力、寫作能力,、口語交際能力,,使學(xué)生的思想得到了凈化洗禮,形成了積極向上的學(xué)風,、班風,、校風。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇六

為了營造書香校園氛圍,,“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,,擴大閱讀面,增加閱讀量,,提倡少做題,,多讀書,好讀書,,讀好書,,讀整本的書”的新課程理念,激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,,促進學(xué)生的全面發(fā)展,。我校依據(jù)上級開展讀書活動要求,結(jié)合我校實際情況,,在指導(dǎo)學(xué)生讀書活動中具體做了以下幾項工作:

1,、閱讀上課表。三個年級每周按班級各安排一課時的閱讀輔導(dǎo)課,,分別由各班語文教師負責,,組織學(xué)生讀書,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,或者進行閱讀交流和閱讀訓(xùn)練等,。

2,、分年級進行閱讀指導(dǎo)。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為指導(dǎo)重點,,引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3,、努力創(chuàng)設(shè)閱讀條件。學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下,,仍積極購置圖書,,充實學(xué)生讀物,規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理,,充分利用,、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,。在每個班級建立圖書角,通過學(xué)校借書,,學(xué)生個人圖書組成班級“圖書館”,,實現(xiàn)班級圖書資源共享。由班級圖書管理員統(tǒng)一管理,,鼓勵學(xué)生積極借書,、讀書,并向?qū)W生推薦名著,、報,、刊物等,鼓勵學(xué)生利用課余時間讀書,。

4,、學(xué)校利用閱報欄、宣傳欄,、黑板報等,,營造良好的課外閱讀氛圍,積極開展“讀書競賽”等活動,,并將成績記入學(xué)生成長記錄冊,;語文考試增加了能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目,充分發(fā)揮評價的激勵作用和導(dǎo)向功能,,調(diào)動學(xué)生和教師讀書積極性,。

為了營造讀書氛圍,,鼓勵學(xué)生與書為友,“愛讀書,,會讀書,,讀好書”,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,提高審美情趣和文明水平,,讓濃濃的書香伴隨學(xué)

生的健康成長。我校充分利用板報,、墻報,,介紹讀書方法,介紹經(jīng)典,,并布置些有關(guān)讀書的名言,,營造讀書氣氛。

1,、開放學(xué)校閱覽室,。學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的圖書,學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱,,或以班級為單位集體借閱,,圖書也可開架借閱,供學(xué)生自由選擇,,進行自主性閱讀,。

2、設(shè)立班級圖書角,。以學(xué)校借書為主,,學(xué)生提供為輔,實行班級統(tǒng)一管理,,每個班級設(shè)立圖書角,,為學(xué)生提供閱讀便利,并在使用過程中不斷更新,、交換,、補充,提高了圖書流通率,,拓展了學(xué)生視野,,豐富了學(xué)生閱歷。

3,、布置美化書香校園。我校本著“建有文化的校園,,樹有智慧的教師,,育有個性的學(xué)生”的理念,,強化校園讀書氛圍,精心布置美化校園,,使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟閱讀專欄,專門張貼經(jīng)典美文,,以及有關(guān)讀書的名人名言,,把學(xué)生浸潤在書香中。在校園內(nèi)搞大型文化墻,,以書畫方式介紹經(jīng)典,,如韓愈《師說》、諸葛亮《誡子書》等,,即展現(xiàn)書法,,又美化書香校園。

4,、鼓勵教師參加讀書活動,,幫助教師提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校閱覽室為教師開放,,方便教師利用課余時間進行學(xué)習(xí)和研究,,幫助教師提高教師理論水平和業(yè)務(wù)能力。

5,、制定閱讀計劃,。學(xué)校要求初中學(xué)生三年內(nèi)至少讀夠30本書,練好一手好字,。這項活動開展了近四年,,成效顯著。學(xué)生閱讀勁頭更大,,成績和寫作水平明顯提高,。20xx年第十四屆“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽中我校慕榮、郭彬同學(xué)榮獲國家級獎,,另有27名同學(xué)獲得省級獎,,243名同學(xué)獲得市級獎。

1,、上好閱讀課,。充分用好早讀和閱讀課,在語文課教學(xué)和閱讀課教學(xué)中教會學(xué)生閱讀的方法:如何提問,,如何圈點評注等,,幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,提高閱讀效率,,并采用“教師,、學(xué)生”雙聯(lián)的形式,,形成大閱讀氛圍。

2,、做好讀書筆記,。要求學(xué)生做好讀書筆記,每期不少于15篇,,語文老師予以檢查,、指導(dǎo)、評估,,學(xué)校不定期開展讀書筆記抽查評比活動,,促使學(xué)生主動讀書,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。

3,、抓好經(jīng)典誦讀。中華民族源遠流長,、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),,其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,,那些濃縮著豐富情感,、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦,就像燦爛的星河,,熠熠生輝,。這些古詩文經(jīng)典,對于治學(xué)修身,、陶冶性情,、引導(dǎo)價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,,是無法估價的,。我校每周以班級為單位辦一次墻報,每兩月進行一次經(jīng)典詩文誦讀比賽,。學(xué)校還組織語文老師辦好每周一期的《讓讀書成為習(xí)慣》小報,,向?qū)W生介紹經(jīng)典。

4,、辦好讀書手抄報,。每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的.心得體會等,,各班將學(xué)生的這些資料集中整理,分類編輯,學(xué)校要求每人每學(xué)期出兩期閱讀手抄報,,學(xué)校定期評比展示,。

5、開展讀書活動,。我校每學(xué)期都要組織開展了“校園讀書活動月”活動。在讀書活動中,,學(xué)校開展了一系列的讀書活動,,如“詩文朗誦會”、“我與書同行”征文比賽,,并評選出優(yōu)秀學(xué)生給予表彰,,鼓勵更多的學(xué)生參與到讀書活動之中。

6,、引入競爭機制,。根據(jù)學(xué)校的讀書活動進展情況,學(xué)校開展了“書香班級”,、“書香學(xué)生”,、“詩文朗誦”等評比表彰活動。政教處把讀書活動列入班級考核方案,,期終組織考核評比,,也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。

總之,,通過開展開展讀書活動,,在師生中形成了好讀書、讀好書的濃厚氛圍,。既拓展了學(xué)生的視野,,又提高了學(xué)生的閱讀能力、寫作能力,、口語交際能力,,使學(xué)生的思想得到了凈化洗禮,形成了積極向上的學(xué)風,、班風,、校風。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇七

為進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,,加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),,加強黨性修養(yǎng),突出“書香機關(guān)”建設(shè),,積極營造讀書好,、好讀書、讀好書的濃厚氣氛,。xx中心黨支部號召全體黨員開展“讀書月”活動,,4月初召開了動員會,,推薦了若干學(xué)習(xí)書目。現(xiàn)將活動開展情景小結(jié)如下:

一是充分認識開展讀書活動的重要性和必要性,,提高廣大黨員的思想認識,,深入貫徹落實“打造書香機關(guān),提升本事素質(zhì)”的活動主題,,營造讀書好,、好讀書、讀好書的機關(guān)氛圍,;二是科學(xué)合理地安排好讀書活動和各項業(yè)務(wù)工作,,做到讀書不耽誤工作。每名黨員根據(jù)自我的實際,,圍繞提高政治理論,、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)確定了自我的書目,,進行了認真的學(xué)習(xí),,并撰寫了學(xué)習(xí)心得。

xx中心黨支部4月23日在會議室舉行了讀書活動學(xué)習(xí)心得交流會,,各部門按照黨員人數(shù)的三分之一推薦,,一部;二部,;三部,;策劃部;財務(wù)部,;綜合部在大會上交流了學(xué)習(xí)心得,。xx中心的全體黨員認真聆聽了他們的發(fā)言。交流會使大家共享了學(xué)習(xí)成果,,進一步激發(fā)黨員干部的讀書熱情,,引導(dǎo)我們養(yǎng)成愛讀書、會讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,。

本次讀書活動的范圍不僅僅限于黨的理論知識類,也涉及思想素質(zhì)類,、文學(xué)類,,以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍。讀理論知識類,、思想素質(zhì)類能夠提高理論知識水平,,提高政治覺悟;讀專業(yè)類書籍,能夠提高專業(yè)知識水平,,修煉的內(nèi)功,,提升專業(yè)本事。本次活動雖然取得了必須成果,,但也存在必須的問題,,如學(xué)習(xí)的還夠不深入,聯(lián)系實際不夠密切,,有的黨員學(xué)習(xí)還不夠主動,,根據(jù)存在的問題黨支部也對明年的讀書活動提出了進一步的要求,黨員干部要進一步聯(lián)系自我思想,、工作實際,做到學(xué)以致用,,注重學(xué)習(xí)效果,,在提高水平和本事上下功夫。經(jīng)過讀書活動的開展,,黨員干部在學(xué)風上有所轉(zhuǎn)變,、觀念上所突破、本事上有所提高,。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇八

今天社團展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了,。我們啟航文學(xué)社本次的讀書漂流活動取得了不錯的成果,現(xiàn)總結(jié)如下:

中午放學(xué)我們馬上開動本次活動就在事先準備好的場地舉行,。

在活動的過程中,,我們針對同學(xué)們的要求和意愿,改變了原有的活動方式,,這是我們史料未及的,。由于天氣原因風力較,同學(xué)們一直想將自己喜歡的書籍借回去看,。于是我們應(yīng)廣同學(xué)的要求,,將家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學(xué)們;每人最多可借兩本,,時間是兩周,。并且,我們做好了書籍的借閱記錄,,以便于督促同學(xué)們及時將所借書籍還回,。

同時,在活動中也出現(xiàn)一些不足之處,,主要就是我們事先對書籍了解不多,。針對同學(xué)們喜歡的.書,有的我們沒能加以詳細介紹。這樣就很難激發(fā)家的閱讀興趣,。同時也出現(xiàn)一個問題就是我們的口才有待提高,,因此在活動過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤,其根本原因在于我們的口才不行,,心里的東西用語言表達出來的效果不好,,這樣的問題值得我們進行認真思總結(jié)。

總之本次活動雖然只有短短一天時間,,但是的確為本屆社團展示月開了一個好頭,。以后有類似的活動,我們還會再搞下去,??偨Y(jié)這次的經(jīng)驗不足,我們將努力加以改正為家更好地展現(xiàn)我們的風采,。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇九

為推動我辦全民閱讀活動深入開展,,經(jīng)黨工委認真研究部署,我辦開展了以“傳承家風家教書香滋潤相山”為主題,,為期十天主題系列活動,。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書、讀好書,、會讀書,、會用書,提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,促進思想再解放,、觀念再轉(zhuǎn)變,在提高干部隊伍素質(zhì),、提升單位效能方面起到了良好效果?,F(xiàn)就活動總結(jié)如下:

緊扣活動主題為確保世界讀書日系列活動有效規(guī)范、深入有序的開展,,經(jīng)我辦黨工委認真研究,,制定了《曲陽街道20xx年世界讀書日活動方案》,形成了有計劃,、有部署,、有組織的讀書活動,確保了“傳承家風家教書香滋潤相山”系列主題活動的順利實施,。

為使讀書教育活動深入人心,我辦使用多種宣傳方式,,利用辦事處官方微博,、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體,,推送信息,即節(jié)省了資源,,又在社區(qū)營造了良好的氛圍,。同時,,在辦事處組織開展了多次集體讀書活動,一起推薦好書,,閱讀好書,。增加了學(xué)習(xí)的積極性的同時也提高了業(yè)務(wù)水平,也在全辦掀起了讀書交流體會的熱潮,。

豐富讀書節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書節(jié)活動中,,著眼于提高學(xué)習(xí)積極性,在社區(qū)營造良好的讀書氛圍,,以形成人人讀書,,終身學(xué)習(xí)的目標,?;顒舆^程中開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,。一是在渠溝社區(qū)少年之家開展主題為“小小書簽、方寸世界”的書簽制作活動,。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書”,,包括《飛鳥集》,《悉達多》及《時間簡史》,。三是利用曲陽街道官方微信征集讀書學(xué)習(xí)“微感想”,,票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名,在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書,,閱讀好書的讀書熱潮,。

本次“世界讀書日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持,在曲陽街道營造了良好的讀書氛圍,,形成了“勤奮學(xué)習(xí),、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風氣,切實增強了機關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱情,、提高了社區(qū)居民讀書的興趣,。

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針,,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,,以新課程實驗為契機,,以新穎活潑、形成多樣的讀書活動為載體,,以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心,,努力營造書香校園,塑造內(nèi)涵豐富,,特色鮮明的校園文化,。

在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”,、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,,享受閱讀,、享受教育、享受人生,。,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動為載體,,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,,讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,,讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長、積累,,豐富自身的底蘊,,提高整體素養(yǎng)。,、營造濃厚的“書香氛圍”,,讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,打造有特色的校園文化品牌,。

在活動中閱讀,,在閱讀中品味,在品味中感悟,,在感悟中提升,。

(一)教師讀書

1、制定讀書計劃

為了牢固樹立“讀書是一種責任”的學(xué)習(xí)意識,,學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點制定個人讀書計劃,,由教務(wù)處負責審查監(jiān)督,,并納入年終考核。印發(fā)學(xué)習(xí)筆記,。

為了落實讀書活動,,教務(wù)處專門設(shè)計印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,,并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,,并認真做好讀書筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記,,作為校本培訓(xùn)的參考成績,。

(二)學(xué)生讀書

1、開展主題班會

學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會,,進行宣傳,,組織學(xué)生進行討論,從而引導(dǎo)學(xué)生進一步認識閱讀的重要性,,并且學(xué)會讀書,,真正做讀書的主人。

2,、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,,由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,并要求學(xué)生多做批注,,勤寫讀后感,,培養(yǎng)邊讀邊動筆的習(xí)慣,幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

3,、組織讀書征文活動

四月中旬,,教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動,活動集合當下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”,、“做人”和“普通話”等三個熱點,,引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我,幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,,鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風采,,從而活躍了課余文化生活,提升了學(xué)校教育品位,。

各班登記學(xué)生讀書篇目,,評選讀書先進個人。,、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動,,評出一,、二、三等獎,。各班自行采取展示活動等,。

總之,我校結(jié)合實際,,通過創(chuàng)設(shè)讀書情景,,營造讀書氛圍,使每一位教師從職業(yè)道德的高度,,提高了對讀書的認識,;通過廣泛開展讀書活動,使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果,,增強適應(yīng)能力的高度,,拓展了視野,提高了生活的品味,,從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,,讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后,,學(xué)校將在充分研究,、積極實踐的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,,塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,為全面推進素質(zhì)教育而努力奮斗,。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇十

為推動我辦全民閱讀活動深入開展,,經(jīng)黨工委認真研究部署,我辦開展了以“傳承家風家教書香滋潤相山”為主題,,為期十天主題系列活動,。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書、讀好書,、會讀書,、會用書,提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,促進思想再解放,、觀念再轉(zhuǎn)變,在提高干部隊伍素質(zhì),、提升單位效能方面起到了良好效果?,F(xiàn)就活動總結(jié)如下:

緊扣活動主題為確保世界讀書日系列活動有效規(guī)范、深入有序的開展,,經(jīng)我辦黨工委認真研究,,制定了《曲陽街道20xx年世界讀書日活動方案》,,形成了有計劃、有部署,、有組織的讀書活動,,確保了“傳承家風家教書香滋潤相山”系列主題活動的順利實施。

為使讀書教育活動深入人心,,我辦使用多種宣傳方式,,利用辦事處官方微博、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體,,推送信息,,即節(jié)省了資源,又在社區(qū)營造了良好的氛圍,。同時,,在辦事處組織開展了多次集體讀書活動,一起推薦好書,,閱讀好書,。增加了學(xué)習(xí)的積極性的同時也提高了業(yè)務(wù)水平,也在全辦掀起了讀書交流體會的熱潮,。

豐富讀書節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書節(jié)活動中,,著眼于提高學(xué)習(xí)積極性,在社區(qū)營造良好的讀書氛圍,,以形成人人讀書,,終身學(xué)習(xí)的目標?;顒舆^程中開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動。一是在渠溝社區(qū)少年之家開展主題為“小小書簽,、方寸世界”的書簽制作活動,。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書”,包括《飛鳥集》,,《悉達多》及《時間簡史》。三是利用曲陽街道官方微信征集讀書學(xué)習(xí)“微感想”,,票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名,,在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書,閱讀好書的讀書熱潮,。

本次“世界讀書日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持,,在曲陽街道營造了良好的讀書氛圍,形成了“勤奮學(xué)習(xí),、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風氣,,切實增強了機關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱情,、提高了社區(qū)居民讀書的興趣。

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針,,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?!睘閷?dǎo)向,以新課程實驗為契機,,以新穎活潑,、形成多樣的讀書活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心,,努力營造書香校園,,塑造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的校園文化,。

在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,,促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,享受閱讀,、享受教育,、享受人生。,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,,養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,,讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長,、積累,豐富自身的底蘊,,提高整體素養(yǎng),。、營造濃厚的“書香氛圍”,,讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,,打造有特色的校園文化品牌。

在活動中閱讀,,在閱讀中品味,,在品味中感悟,在感悟中提升。

(一)教師讀書

1,、制定讀書計劃

為了牢固樹立“讀書是一種責任”的學(xué)習(xí)意識,,學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點制定個人讀書計劃,由教務(wù)處負責審查監(jiān)督,,并納入年終考核,。印發(fā)學(xué)習(xí)筆記。

為了落實讀書活動,,教務(wù)處專門設(shè)計印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,,統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,,并認真做好讀書筆記,。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記,作為校本培訓(xùn)的參考成績,。

(二)學(xué)生讀書

1,、開展主題班會

學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會,進行宣傳,,組織學(xué)生進行討論,,從而引導(dǎo)學(xué)生進一步認識閱讀的重要性,并且學(xué)會讀書,,真正做讀書的主人,。

2、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,,由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,,并要求學(xué)生多做批注,勤寫讀后感,,培養(yǎng)邊讀邊動筆的習(xí)慣,,幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

3,、組織讀書征文活動

四月中旬,教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動,,活動集合當下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”,、“做人”和“普通話”等三個熱點,引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我,,幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,,鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風采,從而活躍了課余文化生活,,提升了學(xué)校教育品位,。

各班登記學(xué)生讀書篇目,評選讀書先進個人,。,、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動,評出一,、二,、三等獎。各班自行采取展示活動等,。

總之,,我校結(jié)合實際,通過創(chuàng)設(shè)讀書情景,,營造讀書氛圍,,使每一位教師從職業(yè)道德的高度,提高了對讀書的認識,;通過廣泛開展讀書活動,,使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果,增強適應(yīng)能力的高度,,拓展了視野,,提高了生活的品味,從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,,讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁,。

今后,學(xué)校將在充分研究,、積極實踐的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,,為全面推進素質(zhì)教育而努力奮斗。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇十一

“好書伴我成長”,。讀一本好書就如同和高尚的人對話,。我校開展了“快樂讀書、健康成長”的讀書活動,。我班也積極投身于這次讀書活動中,。“營造書香班級,,讓好書陪伴學(xué)生”,,在“書香飄逸班級”的新閱讀理念的指引下,切實有效地開展了以下幾項工作:

一,、制定好有序的計劃:

為保證班級讀書活動有序,、有效的進行,在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印,,有目的,,有步驟,有實效,。

二,、積極動員,激發(fā)讀書興趣:

在實施讀書計劃伊始,,我在班級里進行了一次以“我讀書,,我快樂”為主題讀書動員班會。班會上,,同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,,講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句,、好的片段?!拔易x書,,我快樂”的主題讀書交流匯報會中,同學(xué)們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣,。

三,、營造閱讀氛圍:

班級氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,,蘊含著巨大的潛在的教育意義,。

1、設(shè)立班級圖書角:以學(xué)生捐贈為主,,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達到1000多本,,涉及人文歷史,天文地理以及童話動漫等,。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理,,制定班級圖書借閱制度,班中特設(shè)了四名工作責任性強的蔣一琳,,賈金鵬,,王佳佳,薛程遠同學(xué)作為圖書管理員,,負責做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,,同時也負責做好圖書的更新、交換和補充,。

2,、每天由一名同學(xué)推薦一本好書,,并說明理由,摘抄的好詞好句好段,,并向同學(xué)們展示,。

3、落實好讀書時間,。為了讓讀書活動有序開展,我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃,。計劃中為了保證學(xué)生讀書時間,,安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期四下午第二節(jié)固定為學(xué)生讀書交流時間,。每周星期一,、五是學(xué)生借書和還書時間。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣

1,、為學(xué)生開出推薦書目。我通過對孩子和家長的`調(diào)查,,了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求,,根據(jù)新課程標準的要求及中年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗,,每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀,,并在班級開展“好書推薦”活動,讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家,,寫明推薦理由,,讓同學(xué)們互相影響,養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣,。

2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,,我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為10萬字,背誦詩歌不少于60篇,,寫讀書心得不少于20篇,。還在閱讀的體裁、題材,、書目進度,、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,并讓孩子們制定出讀書計劃,,要求他們按計劃有步驟地讀書,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。為了營造書香班級的氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,,我和學(xué)生們制定了“我讀書,我快樂”的班級讀書口號,,定期舉行讀書匯報活動,,讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想,引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,,堅持寫讀書筆記,。并建立讀書檔案卡,讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡,,培養(yǎng)他們良好的讀書興趣,。將好的作品展示出來,讓大家共同欣賞并得到啟示,。

三,、教給學(xué)生讀書方法

“授之以魚,不如授之以漁,?!苯探o學(xué)生簡潔、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵,。本學(xué)期,,我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性,還重點在學(xué)生讀書方法上下功夫,。本學(xué)期,,我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,加強對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo),。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽,,再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言,讓他們懂得讀書要有選擇,,要廣泛,,要善于擠時間,更要善于思索,、質(zhì)疑的道理,。在此基礎(chǔ)上,我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話故事,,具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀,。我的具體做法是:

1、告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱:比如①看見了題目你想到些什么,?②讀后你知道了什么,?還想知道些什么,?③你還有哪些不明白的問題?對這些問題,,都要求學(xué)生做到眼到,、心到。

2,、重點強化“不動筆墨不讀書"的方法:①圈點勾畫:用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解,、感受,或愛,、或憎,、或疑、或思,。②做批注:在文章旁邊寫出自己的見解和感受??梢云吩u遣詞造句的精妙,,寫出自己的理解、體會和感想,,可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

除上好閱讀指導(dǎo)課,我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課,。推薦課上,,我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》,整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛:老師之愛,、學(xué)生之愛,、父母之愛、兒女之愛,、同學(xué)之愛……使學(xué)生在閱讀中受到愛的教育,。同時也進行了生生之間的推薦,激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣,。

我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理:“你交流一點知識,,我交流一點知識,對一個人來說就知道了很多知識,?!痹谧x書活動中,我要求學(xué)生通過不同的形式進行交流,。交流課上,,學(xué)生對讀過的寓言故事進行“講一講”、“演一演”,、“評一評”,,大家暢所欲言,,一節(jié)課下來,還覺得意猶未盡,,充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣,,進一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣。

四,、積極開展讀書實踐及展評活動

1,、開展讀書活動:本學(xué)期,我在班內(nèi)積極組織開展了故事會,、讀書心得交流會,、賽詩會、語文樂園競賽活動等,。召開“故事會”,,讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事;舉行讀書心得交流會,,讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,,大家一起進步;舉行“賽詩會”,,開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽,。在讀書活動過程中,盡量提供多種機會讓學(xué)生及時運用知識拓展技能,,提高語文素養(yǎng),。

2、寫讀書筆記:學(xué)校一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣,,因此我讓每個學(xué)生準備一本讀書筆記,,用于摘抄佳句佳段,編寫閱讀提綱,、寫體會等,。每月舉行一次讀書筆記展評活動,樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,,成為“讀書之星”評選的依據(jù),。

3、建讀書檔案卡:讓每個學(xué)生制作一張讀書卡,,展示自己的才藝,,卡上寫上讀書格言、我讀過的書,、我記下的詩,、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示,、評比,,進一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣,。

4,、出讀書小報:學(xué)生在老師或家長的幫助下,,收集有關(guān)讀書,、報刊小資料、格言和讀書心得體會等,,每月出一期“讀書小報”,,班級定期組織全班學(xué)生參觀,、評比,。同時,還積極響應(yīng)學(xué)校號召,,讓學(xué)生制作一些精美的書簽,。在活動過程中,學(xué)生各顯神通,,有許多精美的作品出現(xiàn),,也充分展示了學(xué)生才能,。

5,、舊書跳蚤市場:讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來,,在班級里,,甚至年級里與其他同學(xué)進行舊書交換,這樣就獲得了資源共享,。

6、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動:課本劇表演,,讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會,?!肮适麓笸酢北荣?,讓孩子把看過的口頭表達出來,。“作文比賽”,,讓孩子用書面表達出自己的感受,。此外,還有“讀書交流會”,、“名人讀書故事會”,。讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣。

五,、營造良好的家庭讀書氛圍

我班積極開展“小手拉大手,,同讀一本書”親子共讀活動,將家庭引入到熱愛圖書,、享受閱讀,、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來,。為了取得家長的支持,,我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計劃發(fā)給家長,,爭取了家長的積極支持和配合,,為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍,使學(xué)校和家庭形成一股合力,,共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件,,拓展了讀書活動空間。

六,、取得的成果

本學(xué)期,,我班開展“我讀書,我快樂”讀書活動,,在整個讀書活動中,,同學(xué)們在書海中盡情地遨游,不斷吸收知識,,取得了較為豐碩的成果,。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高,知識面也擴大了,。在年級評比中,,我班讀書交流匯報會獲得了好成績?!皶惆嗉墶被顒釉谖覀儼嗳〉昧嗣黠@效果,。如李佳璐等同學(xué)在學(xué)校開展的“讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”,。王鶴斌等六位同學(xué)獲得漯河作文競賽一、二,、三等獎,。還有獲得“讀書小狀元”等稱號。

書是我們實驗小學(xué)文化中一道亮麗的風景線,,愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,,讓他們在溢滿書香的班級和校園中茁壯成長、不斷進步,!鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政教育活動總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)說課活動總結(jié)百日安全無事故活動總結(jié)籍是改造靈魂的工具,。”確實好書就如同是好的生活教科書,。它能夠教人怎樣做一個正直的人,,我相信,隨著時間的推移,,只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下,,變得熱愛讀書了,變得喜歡思考了,,學(xué)會怎樣做人了,,這,或許就是他們讀書后最大的收獲,。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇十二

“好書伴我成長”,。讀一本好書就如同和高尚的人對話。我校開展了“快樂讀書,、健康成長”的讀書活動,。我班也積極投身于這次讀書活動中?!盃I造書香班級,,讓好書陪伴學(xué)生”,在“書香飄逸班級”的新閱讀理念的指引下,,切實有效地開展了以下幾項工作:

一,、制定好有序的計劃:

為保證班級讀書活動有序、有效的進行,,在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃,。做到一步一個腳印,有目的,,有步驟,,有實效。

二、積極動員,,激發(fā)讀書興趣:

在實施讀書計劃伊始,,我在班級里進行了一次以“我讀書,我快樂”為主題讀書動員班會,。班會上,,同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,講述了讀書帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句,、好的片段,。“我讀書,,我快樂”的主題讀書交流匯報會中,,同學(xué)們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三,、營造閱讀氛圍:

班級氛圍也是一種語言,,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,蘊含著巨大的潛在的教育意義,。

1,、設(shè)立班級圖書角:以學(xué)生捐贈為主,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達到1000多本,,涉及人文歷史,,天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理,,制定班級圖書借閱制度,,班中特設(shè)了四名工作責任性強的蔣一琳,賈金鵬,,王佳佳,,薛程遠同學(xué)作為圖書管理員,負責做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,,同時也負責做好圖書的更新,、交換和補充。

2,、每天由一名同學(xué)推薦一本好書,,并說明理由,摘抄的好詞好句好段,,并向同學(xué)們展示,。

3、落實好讀書時間,。為了讓讀書活動有序開展,,我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃,。計劃中為了保證學(xué)生讀書時間,安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間,。每周星期四下午第二節(jié)固定為學(xué)生讀書交流時間,。每周星期一、五是學(xué)生借書和還書時間,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣

1、為學(xué)生開出推薦書目,。我通過對孩子和家長的`調(diào)查,,了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求,根據(jù)新課程標準的要求及中年級學(xué)生的身心,、知識和經(jīng)驗,,每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀,并在班級開展“好書推薦”活動,,讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家,,寫明推薦理由,讓同學(xué)們互相影響,,養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣,。

2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,,我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為10萬字,,背誦詩歌不少于60篇,,寫讀書心得不少于20篇。還在閱讀的體裁,、題材,、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,,并讓孩子們制定出讀書計劃,,要求他們按計劃有步驟地讀書。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,。為了營造書香班級的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,,我和學(xué)生們制定了“我讀書,,我快樂”的班級讀書口號,定期舉行讀書匯報活動,讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想,,引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,,堅持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡,,讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡,,培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來,,讓大家共同欣賞并得到啟示,。

三、教給學(xué)生讀書方法

“授之以魚,,不如授之以漁,。”教給學(xué)生簡潔,、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵,。本學(xué)期,,我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性,,還重點在學(xué)生讀書方法上下功夫。本學(xué)期,,我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,,加強對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽,,再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言,,讓他們懂得讀書要有選擇,要廣泛,,要善于擠時間,,更要善于思索、質(zhì)疑的道理,。在此基礎(chǔ)上,,我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話故事,具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀,。我的具體做法是:

1,、告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱:比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么,?還想知道些什么,?③你還有哪些不明白的問題?對這些問題,,都要求學(xué)生做到眼到,、心到。

2、重點強化“不動筆墨不讀書"的方法:①圈點勾畫:用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解,、感受,,或愛、或憎,、或疑,、或思。②做批注:在文章旁邊寫出自己的見解和感受,??梢云吩u遣詞造句的精妙,寫出自己的理解,、體會和感想,,可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

除上好閱讀指導(dǎo)課,,我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課,。推薦課上,我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》,,整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛:老師之愛,、學(xué)生之愛、父母之愛,、兒女之愛,、同學(xué)之愛……使學(xué)生在閱讀中受到愛的教育。同時也進行了生生之間的推薦,,激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣,。

我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理:“你交流一點知識,我交流一點知識,,對一個人來說就知道了很多知識,。”在讀書活動中,,我要求學(xué)生通過不同的形式進行交流,。交流課上,學(xué)生對讀過的寓言故事進行“講一講”,、“演一演”,、“評一評”,大家暢所欲言,,一節(jié)課下來,,還覺得意猶未盡,充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣,,進一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣,。

四,、積極開展讀書實踐及展評活動

1、開展讀書活動:本學(xué)期,,我在班內(nèi)積極組織開展了故事會,、讀書心得交流會、賽詩會,、語文樂園競賽活動等,。召開“故事會”,讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事,;舉行讀書心得交流會,,讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,大家一起進步,;舉行“賽詩會”,,開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動過程中,,盡量提供多種機會讓學(xué)生及時運用知識拓展技能,,提高語文素養(yǎng)。

2,、寫讀書筆記:學(xué)校一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣,,因此我讓每個學(xué)生準備一本讀書筆記,用于摘抄佳句佳段,,編寫閱讀提綱,、寫體會等。每月舉行一次讀書筆記展評活動,,樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,成為“讀書之星”評選的依據(jù),。

3,、建讀書檔案卡:讓每個學(xué)生制作一張讀書卡,展示自己的才藝,,卡上寫上讀書格言,、我讀過的書、我記下的詩,、我的讀書收獲等內(nèi)容,。通過展示、評比,,進一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣,。

4、出讀書小報:學(xué)生在老師或家長的幫助下,,收集有關(guān)讀書,、報刊小資料,、格言和讀書心得體會等,每月出一期“讀書小報”,,班級定期組織全班學(xué)生參觀,、評比。同時,,還積極響應(yīng)學(xué)校號召,,讓學(xué)生制作一些精美的書簽。在活動過程中,,學(xué)生各顯神通,,有許多精美的作品出現(xiàn),也充分展示了學(xué)生才能,。

5,、舊書跳蚤市場:讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來,在班級里,,甚至年級里與其他同學(xué)進行舊書交換,,這樣就獲得了資源共享。

6,、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動:課本劇表演,,讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會?!肮适麓笸酢北荣?,讓孩子把看過的口頭表達出來?!白魑谋荣悺?,讓孩子用書面表達出自己的感受。此外,,還有“讀書交流會”,、“名人讀書故事會”。讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣,。

五,、營造良好的家庭讀書氛圍

我班積極開展“小手拉大手,同讀一本書”親子共讀活動,,將家庭引入到熱愛圖書,、享受閱讀、熱愛母語,、享受經(jīng)典的行動中來,。為了取得家長的支持,我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級,、創(chuàng)建書香家庭的計劃發(fā)給家長,,爭取了家長的積極支持和配合,,為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍,使學(xué)校和家庭形成一股合力,,共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件,,拓展了讀書活動空間。

六,、取得的成果

本學(xué)期,,我班開展“我讀書,我快樂”讀書活動,,在整個讀書活動中,,同學(xué)們在書海中盡情地遨游,不斷吸收知識,,取得了較為豐碩的成果,。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高,知識面也擴大了,。在年級評比中,,我班讀書交流匯報會獲得了好成績?!皶惆嗉墶被顒釉谖覀儼嗳〉昧嗣黠@效果,。如李佳璐等同學(xué)在學(xué)校開展的“讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”。王鶴斌等六位同學(xué)獲得漯河作文競賽一,、二,、三等獎。還有獲得“讀書小狀元”等稱號,。

書是我們實驗小學(xué)文化中一道亮麗的風景線,,愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,讓他們在溢滿書香的班級和校園中茁壯成長,、不斷進步,!鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政教育活動總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)說課活動總結(jié)百日安全無事故活動總結(jié)籍是改造靈魂的工具?!贝_實好書就如同是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個正直的人,,我相信,,隨著時間的推移,只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下,,變得熱愛讀書了,,變得喜歡思考了,學(xué)會怎樣做人了,,這,,或許就是他們讀書后最大的收獲,。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇十三

通過擴大課內(nèi)閱讀量,開設(shè)讀書課,,開展課外閱讀三條途徑進行讀書活動實驗,。

1、擴大課內(nèi)閱讀量,。

課內(nèi)擴大讀書量采取兩個措施:一是限時,,即每節(jié)課限定讀書的時間。二是突出重點,,兼顧一般,,即重點問題多讀,一般問題少讀,,這樣即掌握了課本知識的內(nèi)容,,又培養(yǎng)了學(xué)生的讀書習(xí)慣,這是讓學(xué)生讀書的第一個突破口,。

2,、開設(shè)讀書課。

開設(shè)讀書課是開展學(xué)生讀書活動的第二突破口,,主要采取了以下措施,;

(1)合理安排課時。

根據(jù)各年級課時的設(shè)制不同,,一,、二年級每周安排四節(jié)課讀書的課時可利用下午第三節(jié)課,還利用自習(xí)課.

(2)讀書課的一般結(jié)構(gòu),。

讀書課由三個環(huán)節(jié)構(gòu)成,。第一個環(huán)節(jié)是教師指導(dǎo),時間一般不超過10分鐘,。教師指導(dǎo)讀書的內(nèi)容可以介紹讀書的方法,,推薦新書,講如何做讀書筆記,,提出一些具體的讀書要求等,。第二個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生做讀書記

3、開展課外讀書活動,。

為了調(diào)動學(xué)生讀書的積極性,,配合讀書活動,舉辦了一些課外活動,。如:讀書心得交流會,、朗誦會、知識競賽,、技能比賽,、作文比賽等等,。

通過開展讀書活動,進行大量閱讀,,激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的`閱讀興趣,,養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,提高了學(xué)生閱讀能力,。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時,,也使讀書活動成為學(xué)校辦學(xué)的一個特色。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇十四

通過擴大課內(nèi)閱讀量,,開設(shè)讀書課,,開展課外閱讀三條途徑進行讀書活動實驗。

1,、擴大課內(nèi)閱讀量,。

課內(nèi)擴大讀書量采取兩個措施:一是限時,即每節(jié)課限定讀書的時間,。二是突出重點,,兼顧一般,即重點問題多讀,,一般問題少讀,,這樣即掌握了課本知識的內(nèi)容,又培養(yǎng)了學(xué)生的讀書習(xí)慣,,這是讓學(xué)生讀書的第一個突破口,。

2、開設(shè)讀書課,。

開設(shè)讀書課是開展學(xué)生讀書活動的第二突破口,,主要采取了以下措施;

(1)合理安排課時,。

根據(jù)各年級課時的設(shè)制不同,,一、二年級每周安排四節(jié)課讀書的課時可利用下午第三節(jié)課,,還利用自習(xí)課.

(2)讀書課的一般結(jié)構(gòu),。

讀書課由三個環(huán)節(jié)構(gòu)成。第一個環(huán)節(jié)是教師指導(dǎo),,時間一般不超過10分鐘,。教師指導(dǎo)讀書的內(nèi)容可以介紹讀書的方法,推薦新書,,講如何做讀書筆記,提出一些具體的讀書要求等,。第二個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生做讀書記

3,、開展課外讀書活動,。

為了調(diào)動學(xué)生讀書的積極性,配合讀書活動,,舉辦了一些課外活動,。如:讀書心得交流會、朗誦會,、知識競賽,、技能比賽、作文比賽等等,。

通過開展讀書活動,,進行大量閱讀,激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的`閱讀興趣,,養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,,提高了學(xué)生閱讀能力。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時,,也使讀書活動成為學(xué)校辦學(xué)的一個特色,。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇十五

為慶祝第xx個“世界讀書日”活動,進一步推動書香校園建設(shè),,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,,發(fā)展學(xué)生個性,增長知識,,提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,,營造良好的書香氛圍,xx小學(xué)多途徑開展開展主題教育系列活動,。

1,、強宣傳,。學(xué)校利用國旗下講話加強“世界讀書日”的宣傳,,號召學(xué)生把讀書當成一種習(xí)生活慣,,讓書香充滿整個校園,。同時利用班刊,、板報等多種的形式宣傳世界讀書日,,營造濃濃的班級讀書氛圍,。

2,、煉晨讀,。學(xué)校結(jié)合實際,,利用晨讀開展學(xué)讀書活動,要求低段誦讀《弟子規(guī)》;中段誦讀《三字經(jīng)》;高段誦讀唐詩,、宋詞等,。

3、辦活動。要求三,、四年級學(xué)生在學(xué)校圖書室和走廊書柜的.地方進行開展“淘書樂”活動,。五、六年級以班級為單位開展“讀書沙龍”活動,,讓學(xué)生交流讀書心得體會,,說出最喜愛的地方或情節(jié)、說出感動的故事,,從中受到了哪些啟發(fā)和教育,。

4、搭平臺,。學(xué)校各班精心組建班級圖書角,,以此營造書香氛圍,保證一定數(shù)量的圖書供同學(xué)們借閱,,同時,,學(xué)校圖書室全天24小時面向?qū)W生開放。

通過本次讀書活動的開展,,培養(yǎng)了同學(xué)們良好的讀書習(xí)慣,,開拓了視野,提高了興趣,,對他們的自學(xué)能力起到很好的作用,,同時,營造了良好的書香氛圍,。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇十六

這個學(xué)期我們學(xué)校繼續(xù)開展了“讀書伴我成長”活動,。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍,我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間,,最后選定了適合他們年齡和有趣味性的《窗邊的小豆豆》為主要閱讀書目,,在整個過程,學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來,,大部分學(xué)生已經(jīng)讀完了這本書,,而且感觸頗多,不少學(xué)生在日記中都記錄了這本書的讀書心得,,還有不少的同學(xué)制作了一些精美的讀書小報,,在這個學(xué)期末學(xué)校舉辦的讀書交流課上展示出了較好的成績。贏得了學(xué)校老師和家長的好評,?;仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨,有孩子閱讀時收獲的喜悅,,有少數(shù)后進生不讀書的苦惱,,有為書中小豆豆的愛心而喝彩,現(xiàn)將一學(xué)期的讀書活動總結(jié)如下:

1、制定讀書計劃,,安排讀書內(nèi)容,。根據(jù)學(xué)生實際情況,在開學(xué)時就和班干部協(xié)商制定了讀書活動計劃,,共同選擇了《窗邊的小豆豆》這本書為本學(xué)期主要閱讀書目。建設(shè)好讀書角,,為他們提供好一個好的閱讀環(huán)境,。

2、利用家庭的力量,,親子讀書收益頗豐,。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持,家長熱情地為孩子選書買書,,還一起參與活動,,利用休息時間與孩子共同讀書,進行交流和討論,,使得孩子更有信心和興趣把書讀好讀完,。3、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書迷的模范作用,,經(jīng)常召開小干部座談會,肯定長處,,指出不足,,逐步帶動整體共同學(xué)習(xí),共同成長,?;顒又校楷F(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷,。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松,,學(xué)得快樂。

4,、利用午自習(xí),、朝會時和他們一起進行師生閱讀,并定期和他們交流閱讀感想,,督促他們寫好閱讀筆記,。

5、堅持召開每月一次的有關(guān)書中內(nèi)容的主題隊會,,如讓學(xué)生說感想,,談自己如果是書中的`小豆豆會怎么做,和他們一起做手抄報;交流讀書體會等等,,給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺,,讓學(xué)生充分顯示自己的才能,提供進行互相交流,,彼此學(xué)習(xí)的機會,,同時增長知識,增進了解和友誼,。

總之,,一學(xué)期的讀書活動開展以來,學(xué)生讀書的興趣大有提高,,讀書也成了學(xué)生每周所期待的一項活動,。相信,這樣的活動長期開展下去,,營造書香校園,、書香班級目標一定能夠達到。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇十七

“書中自有黃金屋,,書中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學(xué)生們的求知熱情,,提高學(xué)生們的行為舉止談吐素質(zhì),營造積極向上的讀書氛圍,,學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力,,群策群力,想了許多辦法和措施,,最終以建立學(xué)校讀書月為基石,,來搞一次以每個學(xué)生為單位的讀書活動,實施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會上講的具體內(nèi)容,,把讀書養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣,,帶動身邊每一個人愛上讀書,尋找書中的樂趣,,開拓視野,,陶冶情操,增加文學(xué)底蘊,,最終在這個月我們開始實施了學(xué)校讀書月活動,,現(xiàn)總結(jié)如下:

活動開展初期,在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的`一個點,,內(nèi)容一定要豐富,,要能打動人去接觸讀書。學(xué)??梢砸竺總€班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動相關(guān)的黑板報,,宣傳到班,,在走廊、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都可以換上讀書月活動的宣傳,。通過大力宣傳,,引起師生們的重視,這次活動決不能敷衍了事,。

這一個月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的,,早自習(xí)的時間就用在課外閱讀上,不允許干其他的,,中外名著你可以選擇靜靜的看,,詩歌古詩詞還是大聲朗讀出來效果才好。這些課外書籍的購買,,就是學(xué)生們自己出錢購買了,必須人手一本,,且不能重復(fù),,每個班的學(xué)習(xí)委員在他們購買之前就要詢問好他們想購買的書籍,記錄在冊,,以防購買重復(fù),。看完后放置到學(xué)校的讀書角,,比如說班上一共有54個人,,那么你們就有54本課外閱讀書籍,每個人輪流看,,一個學(xué)期都看不完,,大可放心的看,花一本書的錢,,看到了54本書,,何樂而不為呢,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個點子點贊,,你也可以在放假的時候帶到家里去看,,但是得寫借書條,不能讓書造成損傷,。

1,、開展讀書活動:本學(xué)期,我在班內(nèi)積極組織開展了故事會,、讀書心得交流會,、賽詩會、語文樂園競賽活動等,。召開“故事會”,,讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事;舉行讀書心得交流會,,讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,大家一起進步;舉行“賽詩會”,,開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽,。在讀書活動過程中,盡量提供多種機會讓學(xué)生及時運用知識拓展技能,,提高語文素養(yǎng),。

2、寫讀書筆記:學(xué)校一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣,,因此我讓每個學(xué)生準備一本讀書筆記,,用于摘抄佳句佳段,編寫閱讀提綱,、寫體會等,。每月舉行一次讀書筆記展評活動,樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,,成為“讀書之星”評選的依據(jù),。

3、建讀書檔案卡:讓每個學(xué)生制作一張讀書卡,,展示自己的才藝,,卡上寫上讀書格言、我讀過的書,、我記下的詩,、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示,、評比,,進一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。

4,、出讀書小報:學(xué)生在老師或家長的幫助下,,收集有關(guān)讀書、報刊小資料,、格言和讀書心得體會等,,每月出一期“讀書小報”,班級定期組織全班學(xué)生參觀,、評比,。同時,還積極響應(yīng)學(xué)校號召,,讓學(xué)生制作一些精美的書簽,。在活動過程中,學(xué)生各顯神通,,有許多精美的作品出現(xiàn),,也充分展示了學(xué)生才能,。

5、舊書跳蚤市場:讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來,,在班級里,,甚至年級里與其他同學(xué)進行舊書交換,這樣就獲得了資源共享,。

6,、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動:課本劇表演,讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會,?!肮适麓笸酢北荣悾尯⒆影芽催^的口頭表達出來,?!白魑谋荣悺保尯⒆佑脮姹磉_出自己的感受,。此外,,還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”,。讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇十八

“書中自有黃金屋,,書中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學(xué)生們的求知熱情,,提高學(xué)生們的行為舉止談吐素質(zhì),營造積極向上的讀書氛圍,,學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力,,群策群力,想了許多辦法和措施,,最終以建立學(xué)校讀書月為基石,,來搞一次以每個學(xué)生為單位的讀書活動,實施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會上講的具體內(nèi)容,,把讀書養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣,,帶動身邊每一個人愛上讀書,尋找書中的樂趣,,開拓視野,,陶冶情操,增加文學(xué)底蘊,,最終在這個月我們開始實施了學(xué)校讀書月活動,,現(xiàn)總結(jié)如下:

活動開展初期,在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的`一個點,,內(nèi)容一定要豐富,,要能打動人去接觸讀書,。學(xué)校可以要求每個班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動相關(guān)的黑板報,,宣傳到班,,在走廊、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都可以換上讀書月活動的宣傳,。通過大力宣傳,,引起師生們的重視,這次活動決不能敷衍了事,。

這一個月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的,,早自習(xí)的時間就用在課外閱讀上,不允許干其他的,,中外名著你可以選擇靜靜的看,,詩歌古詩詞還是大聲朗讀出來效果才好。這些課外書籍的購買,,就是學(xué)生們自己出錢購買了,,必須人手一本,且不能重復(fù),,每個班的學(xué)習(xí)委員在他們購買之前就要詢問好他們想購買的書籍,,記錄在冊,以防購買重復(fù),??赐旰蠓胖玫綄W(xué)校的讀書角,比如說班上一共有54個人,,那么你們就有54本課外閱讀書籍,,每個人輪流看,一個學(xué)期都看不完,,大可放心的看,,花一本書的錢,看到了54本書,,何樂而不為呢,,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個點子點贊,你也可以在放假的時候帶到家里去看,,但是得寫借書條,,不能讓書造成損傷。

1,、開展讀書活動:本學(xué)期,,我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會,、賽詩會,、語文樂園競賽活動等,。召開“故事會”,讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事;舉行讀書心得交流會,,讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,,大家一起進步;舉行“賽詩會”,開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽,。在讀書活動過程中,,盡量提供多種機會讓學(xué)生及時運用知識拓展技能,提高語文素養(yǎng),。

2,、寫讀書筆記:學(xué)校一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣,因此我讓每個學(xué)生準備一本讀書筆記,,用于摘抄佳句佳段,,編寫閱讀提綱、寫體會等,。每月舉行一次讀書筆記展評活動,,樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,成為“讀書之星”評選的依據(jù),。

3,、建讀書檔案卡:讓每個學(xué)生制作一張讀書卡,展示自己的才藝,,卡上寫上讀書格言,、我讀過的書、我記下的詩,、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示,、評比,,進一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。

4,、出讀書小報:學(xué)生在老師或家長的幫助下,,收集有關(guān)讀書、報刊小資料,、格言和讀書心得體會等,,每月出一期“讀書小報”,班級定期組織全班學(xué)生參觀,、評比,。同時,還積極響應(yīng)學(xué)校號召,,讓學(xué)生制作一些精美的書簽,。在活動過程中,,學(xué)生各顯神通,有許多精美的作品出現(xiàn),,也充分展示了學(xué)生才能,。

5、舊書跳蚤市場:讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來,,在班級里,,甚至年級里與其他同學(xué)進行舊書交換,這樣就獲得了資源共享,。

6,、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動:課本劇表演,讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會,?!肮适麓笸酢北荣悾尯⒆影芽催^的口頭表達出來,?!白魑谋荣悺保尯⒆佑脮姹磉_出自己的感受,。此外,,還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”,。讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣,。

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇十九

問渠哪得清如許,為有源頭活水來張莊完小四年級吳學(xué)琴 為營造班級愛讀書,、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍,,提高全班學(xué)生的閱讀理解能力,建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進班集體,,我班開展了主題為“知識就是力量”的讀書活動,,以下是我班開展這次讀書活動的總結(jié)。

一,、基本做法

為保證讀書活動取得明顯效果,,我們對活動認真設(shè)計,科學(xué)策劃,,具體落實,。期初,每個人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛好,,明確各自所讀書目,,匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)計劃;平時,要求學(xué)生充分利用有效時間認真讀書,,小組長負責對大家讀書進展情況加以督促和檢查,;每周五的十分鐘隊會活動,組織學(xué)生進行讀書心得交流,,每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會,,讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。

二,、主要收獲

從大家交流的情況來看,,讀書活動取得了積極的效果。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級制定的讀書計劃進行了選擇性閱讀,。

——有學(xué)生談到,,讀課外書對自己幫助很大。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活,,提高自己的寫作能力,。

——有學(xué)生認為,看了課外書使他了解了很多知識,,懂得了很多道理,,學(xué)到了很多為人處事的好方法。

——有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后,,感受比較深,,她說:我們從小就要愛學(xué)習(xí),有志氣,,在遇到困難時要挺身而出,,失敗時也不能氣餒,要不斷探索,。只有經(jīng)歷了種種困難,、又在不斷探索的人,只有憑著智慧,、又不懈努力的人,,才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段,,還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí),,勇于探索,。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識,長大了才能為國家效力,。

三,、幾點體會

這次讀書活動,營造了濃厚的讀書氛圍,活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,,大家都覺得收獲很多,,體會也很深。

一是大家普遍感到“開卷有益”,。大家覺得,,人的知識主要還是從書本中得

來的,平時讀書沒有制約,,往往少有目的,,比較隨意,比較盲目,,學(xué)習(xí)效果也不怎么樣,,今年采用這種讀書方式,有目的,,有檢查,,這對大家很有促進。

二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。通過有組織的讀書活動,,大家覺得還是讀書有意思,培養(yǎng)了讀書的興趣,,養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,。不論是為“嗜好”讀書,還是為“學(xué)習(xí)”讀書,,都會(轉(zhuǎn)載于:)給人帶來樂趣,,成為一種良好的生活方式,使人受用終生,。

三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,。兩個人交換思想,每個人就有了兩個思想,。開展讀書心得交流,,大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會,大大拓展了學(xué)習(xí)效用,,使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化,。

四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情。組織大家學(xué)習(xí),,每個人都很重視,,平時學(xué)習(xí)再忙,還是抽出空來看看書,、讀讀報,,不斷充實自己的課外知識,開闊自己的眼界,多方面,、多渠道開展學(xué)習(xí),,向成為學(xué)習(xí)型個人的目標邁進了一大步。

當然,,我們這次活動還有不足的地方,,從設(shè)計和組織來說,還是初步的,,剛剛起步,;對活動本身,有學(xué)生認識比較深刻,,有學(xué)生還不夠深刻,;讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡,有同學(xué)不僅平時讀書認真,,而且交流準備也很充分,,撰寫了發(fā)言提綱,有同學(xué)則有任務(wù)觀念,,表現(xiàn)出比較被動的態(tài)度,,為了任務(wù)而讀書。今后,,我們將繼續(xù)開展主題讀書活動,,進一步規(guī)范讀書活動的組織,培養(yǎng)大家良好的讀書習(xí)慣,,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,,通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個人,建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進班集體,,為爭創(chuàng)“書香班級”而努力,。

班級讀書活動總結(jié)

張莊完小五年級 臧世平 為了營造讀書氛圍,鼓勵學(xué)生與書為友,,“愛讀書,,會讀書,讀好書”,,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,提高審美情趣和文明水平,讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長,。結(jié)合學(xué)校讀書活動要求,,我們班在讀書活動中有了一個良好的開端,?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、創(chuàng)設(shè)氛圍,調(diào)動讀書的興趣,。 1,、 利用班會課召開主題班會,提出了建設(shè)“書香校園”,、“書香教室”的倡議,,創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書的大環(huán)境,為師生一起走進閱讀創(chuàng)造了條件,。

2,、設(shè)立班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐書,。 3,、在老師的指導(dǎo)下,每個學(xué)生制定了切實可行的個人讀書計劃,。 二,、強化常規(guī)教育,養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,。 1,、根據(jù)學(xué)校課程安排,每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個閱讀的條件和空間,。

2、初步培養(yǎng)讀書習(xí)慣,,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)生閱讀有興趣的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法,,養(yǎng)成不動筆不讀書,,每讀書每思之的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生在書上隨時記錄感想,,引起的共鳴,。可以圈畫好詞佳句,,反復(fù)賞析,。

3 、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣,,我們約定每天回家讀書至少半小時,,并讓學(xué)生在書上隨時記錄感想體會,圈畫好詞佳句,。

4,、美化教室,,創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,那美麗的板報設(shè)計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得,,充分發(fā)揮了班級黑板報的作用,,極力營造讀書氛圍,使學(xué)生從思想深處認識到讀書的重要意義,。教室里洋溢著濃濃的.讀書氣氛,。

三、人人參與讀書,,創(chuàng)設(shè)書香班級,。 讓讀書成為生命的常態(tài),寫作讓你的生命呈現(xiàn)綠色,?!白x寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動的一個重要內(nèi)容,學(xué)生在讀書中體驗到了閱讀的快樂,,體驗到生活的多彩,。 因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動,把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,,活動的趣味性越強,,讀書就更富有吸引力。開展讀書心得交流,、制作書簽比賽,、手抄報比賽、話題作文以及讀后感比賽等活動,,從中讓每個學(xué)生都參與到讀書活動中來,,培養(yǎng)他們的興趣,真正變得愛讀書,,會讀書,并且體會到其

中的樂趣,。通過讀書活動,使愛動的學(xué)生變得安靜,,使喧囂的教室變得寧靜,使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個教室,。

“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動的一個重要內(nèi)容,讀和寫是相輔相成的互相促進的兩個方面,,在上輔導(dǎo)課的時候,,還著重進行了寫作方法和寫作技巧的指導(dǎo),,每節(jié)輔導(dǎo)課結(jié)束后,,我們都會布置學(xué)生完成一篇以上的作文,。并要求學(xué)生每周一周記,。從上交的作文來看,學(xué)生的寫作水平都有不同程度的提高,。讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人,,他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,通過各種信息渠道來解決問題,;讀書,使孩子們成了生活的主人,,他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯,;讀書,使孩子們成了善交流,、會合作的人,他們的團隊精神,、責任意識在逐步形成;讀書,,使孩子們成了有思想,有個性的人,;讀書,,更使孩子們懂得了許多做人的道理,,明白了人生的價值,、生命的意義。的確,,讀書的孩子越來越聰明,,。但是由于我們班學(xué)生都比較愛動,并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,,因此有些學(xué)生還是沒有真正體會到讀書所能帶來的好處,還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。整個班級的讀書氛圍逐漸形成,但還有待于加強,。

我們的讀書活動只是學(xué)生讀書征程的一個開端,我們要努力的地方還有很多很多,。為了學(xué)生的長遠發(fā)展,我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行,。

班級讀書活動總結(jié)

張莊完小三年級謝和陶 本學(xué)期將讀書作為班級特色,,圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動,。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍,我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間,,整個過程,,學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來,期末取得了良好的效果,?;仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨:有取得了成績而帶來的喜悅,,有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時刻,,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,,也有取得成績后的幸喜和快樂??傊?,這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié),,也算是前車之鑒吧。

一,、期初創(chuàng)建工作,忙碌是快樂

期初,,學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級,,并要圍繞特色主題擬定工作計劃,。一接到工作,我就開始思索起來,,心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃,讓他們在活動中獲益,。良好的開頭是成功的一半。入學(xué),,抓緊對學(xué)校各項紀律規(guī)定,行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此,,我一邊強化入學(xué)教育,,如在行為上,從開學(xué)第一天開始,,要求每個學(xué)生做到嚴格校紀,不遲到早退,。放學(xué)后的路隊要整齊,有精神,,講文明,,課間不要大聲喧嘩,,同學(xué)間要學(xué)會寬容,,要融洽相處??在嚴格要求的同時,我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機會,,使班級工作便很快上軌,為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級的工作。

1,、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人,。晨會課,我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事,,一來征求他們的意見,,二則可以調(diào)動孩子們的積極性,,意在讓學(xué)生能全程參與,能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見,,最后我們將目標鎖定讀書。

2,、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后,,我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料,,布置教室。我想,,既然是創(chuàng)建讀書特色班級,就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來,。同一時期,我還出了一期全新的黑板報,,在不停手的忙碌中,,教室終于布置一新??粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),心里真高興,。晨會課,我向?qū)W生介紹班級布置的意義,,要求他們能在課間仔細去閱讀,我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,,我們要按照計劃努力做好制定的工作。

3,、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段,特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間,,

學(xué)生讀書活動總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇二十

問渠哪得清如許,為有源頭活水來張莊完小四年級吳學(xué)琴 為營造班級愛讀書,、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍,提高全班學(xué)生的閱讀理解能力,,建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進班集體,我班開展了主題為“知識就是力量”的讀書活動,,以下是我班開展這次讀書活動的總結(jié)。

一,、基本做法

為保證讀書活動取得明顯效果,我們對活動認真設(shè)計,,科學(xué)策劃,,具體落實,。期初,,每個人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛好,,明確各自所讀書目,匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)計劃,;平時,要求學(xué)生充分利用有效時間認真讀書,,小組長負責對大家讀書進展情況加以督促和檢查;每周五的十分鐘隊會活動,,組織學(xué)生進行讀書心得交流,每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會,,讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅,。

二、主要收獲

從大家交流的情況來看,,讀書活動取得了積極的效果。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級制定的讀書計劃進行了選擇性閱讀,。

——有學(xué)生談到,讀課外書對自己幫助很大,。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活,,提高自己的寫作能力,。

——有學(xué)生認為,,看了課外書使他了解了很多知識,懂得了很多道理,,學(xué)到了很多為人處事的好方法。

——有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后,,感受比較深,她說:我們從小就要愛學(xué)習(xí),,有志氣,在遇到困難時要挺身而出,,失敗時也不能氣餒,,要不斷探索。只有經(jīng)歷了種種困難,、又在不斷探索的人,,只有憑著智慧,、又不懈努力的人,才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情,。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段,還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí),,勇于探索。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識,,長大了才能為國家效力。

三,、幾點體會

這次讀書活動,營造了濃厚的讀書氛圍,,活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,大家都覺得收獲很多,,體會也很深。

一是大家普遍感到“開卷有益”,。大家覺得,人的知識主要還是從書本中得

來的,,平時讀書沒有制約,往往少有目的,,比較隨意,比較盲目,,學(xué)習(xí)效果也不怎么樣,今年采用這種讀書方式,,有目的,有檢查,,這對大家很有促進。

二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。通過有組織的讀書活動,大家覺得還是讀書有意思,,培養(yǎng)了讀書的興趣,,養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,。不論是為“嗜好”讀書,還是為“學(xué)習(xí)”讀書,,都會(轉(zhuǎn)載于:)給人帶來樂趣,成為一種良好的生活方式,,使人受用終生。

三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,。兩個人交換思想,每個人就有了兩個思想,。開展讀書心得交流,大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會,,大大拓展了學(xué)習(xí)效用,使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化,。

四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情。組織大家學(xué)習(xí),,每個人都很重視,平時學(xué)習(xí)再忙,,還是抽出空來看看書,、讀讀報,不斷充實自己的課外知識,,開闊自己的眼界,多方面,、多渠道開展學(xué)習(xí),,向成為學(xué)習(xí)型個人的目標邁進了一大步。

當然,,我們這次活動還有不足的地方,,從設(shè)計和組織來說,,還是初步的,剛剛起步,;對活動本身,有學(xué)生認識比較深刻,,有學(xué)生還不夠深刻;讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡,,有同學(xué)不僅平時讀書認真,,而且交流準備也很充分,撰寫了發(fā)言提綱,,有同學(xué)則有任務(wù)觀念,表現(xiàn)出比較被動的態(tài)度,,為了任務(wù)而讀書。今后,,我們將繼續(xù)開展主題讀書活動,進一步規(guī)范讀書活動的組織,,培養(yǎng)大家良好的讀書習(xí)慣,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,,通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個人,建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進班集體,,為爭創(chuàng)“書香班級”而努力。

班級讀書活動總結(jié)

張莊完小五年級 臧世平 為了營造讀書氛圍,,鼓勵學(xué)生與書為友,“愛讀書,,會讀書,,讀好書”,,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和文明水平,,讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。結(jié)合學(xué)校讀書活動要求,,我們班在讀書活動中有了一個良好的開端,?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、創(chuàng)設(shè)氛圍,,調(diào)動讀書的興趣。 1,、 利用班會課召開主題班會,提出了建設(shè)“書香校園”,、“書香教室”的倡議,創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書的大環(huán)境,,為師生一起走進閱讀創(chuàng)造了條件。

2,、設(shè)立班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐書,。 3、在老師的指導(dǎo)下,,每個學(xué)生制定了切實可行的個人讀書計劃,。 二,、強化常規(guī)教育,養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。 1,、根據(jù)學(xué)校課程安排,每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個閱讀的條件和空間。

2,、初步培養(yǎng)讀書習(xí)慣,,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)生閱讀有興趣的基礎(chǔ)上,,指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法,養(yǎng)成不動筆不讀書,,每讀書每思之的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生在書上隨時記錄感想,,引起的共鳴,。可以圈畫好詞佳句,,反復(fù)賞析。

3 ,、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣,我們約定每天回家讀書至少半小時,,并讓學(xué)生在書上隨時記錄感想體會,圈畫好詞佳句,。

4、美化教室,,創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,,那美麗的板報設(shè)計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得,,充分發(fā)揮了班級黑板報的作用,極力營造讀書氛圍,,使學(xué)生從思想深處認識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的.讀書氣氛,。

三、人人參與讀書,,創(chuàng)設(shè)書香班級。 讓讀書成為生命的常態(tài),,寫作讓你的生命呈現(xiàn)綠色?!白x寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動的一個重要內(nèi)容,學(xué)生在讀書中體驗到了閱讀的快樂,,體驗到生活的多彩。 因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動,,把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,,活動的趣味性越強,,讀書就更富有吸引力。開展讀書心得交流,、制作書簽比賽、手抄報比賽,、話題作文以及讀后感比賽等活動,從中讓每個學(xué)生都參與到讀書活動中來,,培養(yǎng)他們的興趣,真正變得愛讀書,,會讀書,并且體會到其

中的樂趣。通過讀書活動,,使愛動的學(xué)生變得安靜,,使喧囂的教室變得寧靜,,使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個教室。

“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動的一個重要內(nèi)容,,讀和寫是相輔相成的互相促進的兩個方面,,在上輔導(dǎo)課的時候,,還著重進行了寫作方法和寫作技巧的指導(dǎo),,每節(jié)輔導(dǎo)課結(jié)束后,,我們都會布置學(xué)生完成一篇以上的作文。并要求學(xué)生每周一周記,。從上交的作文來看,學(xué)生的寫作水平都有不同程度的提高,。讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人,他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,,通過各種信息渠道來解決問題,;讀書,,使孩子們成了生活的主人,,他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯,;讀書,使孩子們成了善交流,、會合作的人,他們的團隊精神,、責任意識在逐步形成;讀書,,使孩子們成了有思想,有個性的人,;讀書,更使孩子們懂得了許多做人的道理,,明白了人生的價值、生命的意義,。的確,讀書的孩子越來越聰明,,,。但是由于我們班學(xué)生都比較愛動,,并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,,因此有些學(xué)生還是沒有真正體會到讀書所能帶來的好處,還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。整個班級的讀書氛圍逐漸形成,但還有待于加強,。

我們的讀書活動只是學(xué)生讀書征程的一個開端,我們要努力的地方還有很多很多,。為了學(xué)生的長遠發(fā)展,我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行,。

班級讀書活動總結(jié)

張莊完小三年級謝和陶 本學(xué)期將讀書作為班級特色,,圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍,,我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間,整個過程,,學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來,期末取得了良好的效果,。回顧這一學(xué)期來的工作有許多感慨:有取得了成績而帶來的喜悅,,有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時刻,,也有讓人苦惱的短暫瞬間,;有在工作中付出的艱辛和努力,,也有取得成績后的幸喜和快樂??傊@學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié),,也算是前車之鑒吧,。

一、期初創(chuàng)建工作,,忙碌是快樂

期初,,學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級,并要圍繞特色主題擬定工作計劃,。一接到工作,我就開始思索起來,,心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃,,讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半,。入學(xué),抓緊對學(xué)校各項紀律規(guī)定,,行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此,,我一邊強化入學(xué)教育,如在行為上,,從開學(xué)第一天開始,要求每個學(xué)生做到嚴格校紀,,不遲到早退,。放學(xué)后的路隊要整齊,,有精神,講文明,,課間不要大聲喧嘩,同學(xué)間要學(xué)會寬容,,要融洽相處??在嚴格要求的同時,,我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機會,,使班級工作便很快上軌,為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級的工作。

1,、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人,。晨會課,,我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事,,一來征求他們的意見,,二則可以調(diào)動孩子們的積極性,意在讓學(xué)生能全程參與,,能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見,,最后我們將目標鎖定讀書。

2,、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后,,我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料,,布置教室。我想,,既然是創(chuàng)建讀書特色班級,就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來,。同一時期,,我還出了一期全新的黑板報,在不停手的忙碌中,,教室終于布置一新,??粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),心里真高興,。晨會課,,我向?qū)W生介紹班級布置的意義,,要求他們能在課間仔細去閱讀,我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,,我們要按照計劃努力做好制定的工作,。

3、忙碌中收獲快樂,。期初是個繁忙的階段,特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間,,

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