總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

2022年實習(xí)教師工作總結(jié)匯總一

一年對于整個歷史長河來說,，只可是是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只可是是幾十分之一,?？墒牵覀兠總€人卻能夠把它賦予不一樣的含義,。

轉(zhuǎn)眼間,，來到大坡下垌小學(xué)已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入新教師崗位的我來說都能夠用意義非凡來概括。在這一年中,。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,。

人生最歡樂是事就是做自我喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我夢想要用我的知識,，我的理念去教育一批有夢想、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。

然而,，這一切完美的想法還沒走上講臺,，高州新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。十天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是活力,，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識:教師,，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友，難上加難;作為教師,，僅有愛是不行的,。認(rèn)識到自我肩上的職責(zé)，了解到以后道路的艱難,，并沒有挫傷我的進(jìn)取性,，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情景下多了一把干盡。找到夢想與現(xiàn)實的切合點,，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變,。

作為一名新教師，最重要的就是經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能,，成為一名合格的人民教師,。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù):

(一)進(jìn)取參高州教師進(jìn)修校組織的各項培訓(xùn)工作,。

在那里十分感激高州教師進(jìn)修校為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育,、班主任工作、主題班會,、教育科研,、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,，我的思想政治修養(yǎng),、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)本事都得到很大的提高。異常是新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),，使我這個剛剛?cè)腴T的,，對教育不太熟悉的新教師能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育,、教學(xué)。

(二)在教辦教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，圓滿地完成了六年級語文的教學(xué)工作,。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富夏榮校長的指導(dǎo)，并參加了高州語文中高年級骨干教師培訓(xùn),，還有10余次大坡中心小學(xué)和高州禮貌路小學(xué),，高州一小的公開課的觀摩和討論機(jī)會。這些使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識,。在校領(lǐng)導(dǎo)和前輩的鼓勵下,，進(jìn)行了大膽的嘗試。

(1)抓住學(xué)生的興趣,。充分認(rèn)識到興趣是最好的教師,，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材,。而是給他們將了許多課外知識,。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的科普知識、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò),、文學(xué)四君子,、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事,。讓同學(xué)們在簡便的氛圍下了解中國古典文化的博大精深,，語文學(xué)科的獨特魅力。語文課也所以成了他們最感興趣的一門課,。

(2)鼓勵學(xué)生說出自我的獨特體驗,。十二、三歲的學(xué)生已經(jīng)有了自我獨特的感受和體驗,，幾乎能寫出來充滿個性的文章,。在我的鼓勵下，同學(xué)們把它寫了出來,，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文僅有10分左右的同學(xué)在我悉心教導(dǎo)下,，已經(jīng)有長足提高,，能完整的寫出一篇及格的作文。

(3)挖掘教材中的人文性,，注重一種文化熏陶,。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀本事和健康的審美情趣。

我的嘗試得到了豐碩的成果,，同學(xué)們的成績提高了,，語文本事增強(qiáng)了,。班級幾名同學(xué)的文章被推薦到《學(xué)校舉辦的小抄報》上，黃智敏,、歐娜,、何文創(chuàng)同學(xué)還代表學(xué)校參加了大坡鎮(zhèn)舉辦的“百歌頌中華”詩歌朗誦比賽并獲的獎。我把自我的嘗試和想法在骨干班上交流,，也得到其他兄弟學(xué)校和教研員的認(rèn)可和支持,。

(三)作為見習(xí)班主任，進(jìn)取參與了班級的日常管理,，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>

經(jīng)過向教育指導(dǎo)教師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點,。在工作中注意:

(1)制定切實有效的班規(guī),，并經(jīng)過班干部輪流制實行。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo),。

(2)充分利用班級周記和班會課,。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記，了解班級情景和學(xué)生們的心理狀態(tài),，有的放矢的的舉行講座,、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事,。班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地,。在教導(dǎo)處和教育指導(dǎo)教師的幫忙下，在“10.1”國慶節(jié)之際召開了國慶征文大賽,，向全體師生展示的主題隊會課,。

(3)關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生,、隨班就讀生,。后進(jìn)生、行為偏差生,、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批,。對此，我拿出了極大的耐心,。經(jīng)過家訪,、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變,。

此刻我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度,，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的團(tuán)體。

(四)在教育教學(xué)之余,，進(jìn)取參加各項活動,。

教育教學(xué)是龐雜的,，需要付出很多的時間。在這一年我除了擔(dān)任六年級的語文教學(xué)和班主任工作,。還擔(dān)任了學(xué)校的輔導(dǎo)員,，負(fù)責(zé)學(xué)校每周安全會議“三風(fēng)”評比總結(jié)，每周都要主持少先隊大隊活動課;并參與學(xué)生“百歌頌中華”的朗誦比賽主導(dǎo)員;參加教師知識產(chǎn)權(quán)法的考試;中心學(xué)校舉辦的友誼籃球賽等等,。這些活動讓我開闊了視野,，增長了知識，也培養(yǎng)了我進(jìn)取進(jìn)取,，健康向上的精神風(fēng)貌,。

這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實的一年,。但這只是一個開始,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”,。

2022年實習(xí)教師工作總結(jié)匯總二

時間過得很快,，還記得踏進(jìn)大學(xué)的第一天，轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)在也快畢業(yè)了;還記得出發(fā)去實習(xí)的第一天,，轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)在已經(jīng)實習(xí)結(jié)束了,。近兩個月的實習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)成了一種回憶,，一筆財富回憶起實習(xí)的點點滴滴,，梳理著實習(xí)的收獲與成長。

還記得那天,，____年__月__日,，帶著對大學(xué)校園的眷戀，帶著對新生活的期盼,，我們一整個上午顛簸于路上,。雖然很累，可是依舊滿懷期待地想象著接下來未知的實習(xí)生活,。終于,，近兩個月的教育實習(xí)就這樣拉開美麗的帷幕。

在這次實習(xí)中,，我付出了,，所以收獲了;我行動著，所以成長著,。因為在這段時間我經(jīng)歷了很多第一次：第一次真正站在講臺上，第一次有人甜甜的叫我老師,，第一次語重心長地對學(xué)生說,，第一次批改學(xué)生的作業(yè)這些第一次將是我人生中最美好的一種回憶,，將是我今后工作中最精彩的一筆財富。下面,，我將從幾個方面對這段實習(xí)生活進(jìn)行總結(jié),。

1.教學(xué)工作篇——付出努力，收獲快樂

教學(xué)工作是我們教育實習(xí)的重點之一,。實踐教學(xué)又是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),，是教學(xué)工作水平評估的重要指標(biāo)。所以在實習(xí)過程中,，我們每個實習(xí)生要將所學(xué)的專業(yè)知識和師范技能應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中,。在實踐中不斷提高自己的教學(xué)水平。

我的教學(xué)指導(dǎo)老師張老師是一中初二生物組的備課組長,，也是我的一個老鄉(xiāng),。她經(jīng)驗豐富，為人隨和可親,，在教學(xué)工作方面給了我很多指導(dǎo),。還有辦公室里其他的老師們。從他們身上我學(xué)到很多,，也感受到學(xué)習(xí)之余的一些快樂,。非常感激這些老師們。

(一)聽課篇——虛心取經(jīng)

實習(xí)的前段時間我一直在聽課,，一節(jié)新課即使聽了五六遍也不覺得厭煩,，因為每個老師上課的方式都不同，即使是同樣的內(nèi)容,，一節(jié)課下來也有一些值得學(xué)習(xí)的地方,。期間還有幸遇到教研員去聽課評課，更是受益匪淺,。

在聽課前,，首先我自己已經(jīng)明確：這種聽課和之前作為學(xué)生的聽課完全不同，這一點之前在學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí)就有意識到了,。我告訴自己：我們現(xiàn)在是以老師的身份去聽課,，不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，而是要學(xué)習(xí)老師怎么講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等等,。在聽課時,，我會認(rèn)真做好聽課筆記，注意老師講解過程中的教學(xué)思路,，如何引入,，如何設(shè)置問題,，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等等。還會特別注意老師的課堂語言組織能力,。每個教師的教學(xué)風(fēng)格都不同,，新教師跟老教師在對課堂教學(xué)的處理上也不同，都各具特色,，都有值得學(xué)習(xí),、汲取的地方。

對于聽課這方面,，除了自己的一些意識和感悟之外,，還有師兄師姐們的一些建議。還記得師兄師姐常跟我說：“聽課是很重要的學(xué)習(xí)過程,。與其上很多課,，還不如好好聽課之后經(jīng)過認(rèn)真充分的準(zhǔn)備再上課，即使上得不多,。”所以我聽取他們的意見,，積極地去聽課。不是有句話說：“博采百家之長,，熔鑄自身之能”,。相信，站在前人的肩膀上看問題,、做事情,，會減少我們的所走的道路。最后,，在訪談師兄的時候,，他也教我一些聽課的技巧。這些對我的教師成長之路都很有幫助,。

(二)備課篇——臺下十年功

聽課周尾聲,，老師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，確定了我要上的第一節(jié)新課為《激素的調(diào)節(jié)》,，這是初中生物中比較重要的一節(jié)課,，很多考點。由于實習(xí)的學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò),，這也給了我們一個好的機(jī)會,，逼自己積極去思考講課的思路，而不是依賴網(wǎng)絡(luò),，依賴別人的教學(xué)成果,。為了備好課，我把學(xué)校發(fā)的教參和手頭上的輔導(dǎo)書上的題目都做了一遍。和指導(dǎo)老師討論確定了重難點,，最后確定了教學(xué)應(yīng)該與黑板板書和口頭講述為主,，而多媒體只能用來展示一些動畫。學(xué)生更容易接受老師一邊講一邊板書,，而不是由ppt直接播放。在參考老師的教學(xué)思路后,，我備好自己課,，不斷的修改。由于我的指導(dǎo)老師進(jìn)度比較快,，在我真正試講之前,，我不能聽激素這節(jié)課。第一次備課到第一次在指導(dǎo)老師面前試講的時間很緊促,，第一次在老師面前試講的緊張,，我第一次試講效果并不好，于是我只能利用周末的時間再次修改,，第二次試講后有了清晰的思路,，語言也通暢了。在以后的備課過程,，我根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，在試講時，我加以改進(jìn),，多些和聽課的人互動,，放慢自己的語速,，講課多些感情,，讓學(xué)生跟上思路。在備課過程中,，資料的整合這方面是比較困難的,。特別是生物,，如果是純粹課本的內(nèi)容的話，是難以吸引學(xué)生的興趣的,。要多列舉生活中一些生動活潑的例子,，要融入自己的思路，運(yùn)用得恰到好處,。這些在備課的時候都要考慮到,。總之,，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的一步,。要做好，就要不斷地努力,、積累和總結(jié),。

(三)上課篇——臺上十分鐘

沒有第一次講課的不安，老師安排我去講習(xí)題,。講課前,，我對指導(dǎo)老師講了一次題目,，有點緊張,。但始終安慰自己,，這是第一次總會一點緊張的,。講題結(jié)束后，老師跟我說,，第一次上講臺的我有了霸氣。自我感覺也好,，整節(jié)課比較順利,。我以為我已經(jīng)有了當(dāng)老師的范兒，但第一次上《激素的調(diào)節(jié)》時,，我還是很緊張,。第一次上課的班氣氛有點悶，學(xué)生不愛回答我問題,，課后指導(dǎo)老師指出我的問題所在,，講課聲音有小，語調(diào)沒有吸引力,，語速快,，學(xué)生跟不上。在上重復(fù)課之前,，我聽了兩位老師的課,，認(rèn)真總結(jié)，第二次上課時,，認(rèn)真寫下了知識點,，也用了麥克服了聲音小問題。由于學(xué)校在施工,，讓教室把窗戶都關(guān)上,，保證后面的學(xué)生能聽到我的聲音。放下語速，由于這個班學(xué)生比較活躍,，學(xué)生回答問題也踴躍,，在第二次講課后我重拾了信心。在以后上課的過程中,，我體會了老師不是備好知識點而已,，而且要更多的讓學(xué)生能輕松，主動汲取知識,，我還體會到了,，備課組長說的，這才高中剛剛開始,，要讓學(xué)生喜歡上生物這門課。我感覺自己能大膽地在學(xué)生面前揮灑自如了,，有了當(dāng)老師的感覺和真正體會到當(dāng)老師的快樂,。同時，也意識到自己的一些不足之處,。對一些難懂的知識點處理得還不是很好,，解釋得還不是很透徹。這使我覺得作為一名教師,，平時還是要不斷地積累,，考慮多方面的因素。要多站在學(xué)生的角度去想問題,，因為有時候?qū)W生想到的問題可能是我們老師自己意想不到的,。還有，針對生物學(xué)科的特點,，對于一些比較難懂的知識點,，可以運(yùn)用類比的方法，用一些直觀的圖解,、圖片,，吸引學(xué)生的興趣，并幫助學(xué)生的理解,。在實習(xí)的最后一周,，上了一節(jié)公開課《急救常識》。

(三)評卷改作業(yè)篇——檢驗戰(zhàn)果

第一次階段考后便參加了評卷工作,，從改卷中,，我們發(fā)現(xiàn)了平時學(xué)生對知識的掌握欠缺，還有寫錯別字的習(xí)慣,。從評卷中的討論也發(fā)現(xiàn)了,，其實平時的考試都是為高考服務(wù)的，所以都是按照高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評卷。由于我的指導(dǎo)老師教的班級比較多,，一節(jié)課下來就有五個班的不同作業(yè)要改,，我學(xué)會了快速改作業(yè)，并從學(xué)生的作業(yè)中找出他們的弱點,，或者找到自己上課那些知識點忘記強(qiáng)調(diào),。

2.生活篇——有緣千里來相會

生活上，雖然我本身只是實習(xí)的一名隊員,，但我深深體會到辦公室老師們的忙,，他們和我們一樣也要教學(xué)活動和班主任工作，還有跟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)打交道,，安排實習(xí)隊的各項工作,。所以平時在工作之余，我力所能及地分擔(dān)隊里的工作,。積極和隊友交流教學(xué)工作,，也把我從老師學(xué)到的與隊友分享。上課之余,，在辦公室里,，可以聽到了隊友一聲“有什么要幫忙嗎”。一個人的收獲,，離不開實習(xí)隊的支持,。在和隊友工作的日子里，我們進(jìn)行了教育調(diào)研,，在不同階段,，我們共同合作，理解支持隊友的工作,。離開,，天下沒有不散的宴席，雖然有不舍,。最后一天的告別,，仍然不離本行地告訴學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，要好好努力,。沒想到自己的工作可以受到這么多學(xué)生的肯定,，實習(xí)給我的感動是，自己對學(xué)生的一點一滴的付出,，在學(xué)生的心中都會被放大,。他們的支持，短暫的感情,，都給我了鼓勵,。最后和實習(xí),，和學(xué)生共勉：我們都在超越，超越自己,、別人,。路不平坦，而我們一直都在努力,。向指導(dǎo)老師致謝,，我將繼續(xù)努力，成為一位優(yōu)秀的老師,。

3.教學(xué)收獲——在快樂中進(jìn)步

在這兩個月里,，收獲了很多，在快樂中進(jìn)步,。感受了當(dāng)老師的快樂和自豪,，更多的是責(zé)任，對自己有了一個好的定位,，隨時要記住自己是一個教師,，要拿出老師的姿態(tài)。在班主任工作這塊學(xué)習(xí)了很多,，付出了也很多，但是也看清了很多的不足,，也在以后走上教師崗位奠定了基礎(chǔ),。

4.實習(xí)反思——追求更好

面對著真實的教學(xué)場景，個人有如下幾點思考：對于教學(xué)的過程,，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計,，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)系的。隊員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù),，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地,、隨機(jī)性地根據(jù)與學(xué)生的互動來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。換而言之,，隊員們遵循預(yù)設(shè)主義的線性思路,，忽視突發(fā)的提問和意外;有教師專長的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學(xué)資源,。

此外,，在我實習(xí)期間發(fā)現(xiàn)，作為一個即將走上講臺的實習(xí)生,，就應(yīng)該把自己當(dāng)作真正的教師看待,。教師的一言一行，一舉一動,，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,，學(xué)生在老師身上學(xué)的不僅僅是學(xué)科知識,，更多的是做人的道理以及人生態(tài)度，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物,，如何做人,。因此，教師必須嚴(yán)于律己,，以身作則,，在生活上、思想上起到表率作用,。

綜合上述,，這次教育實習(xí)使我增強(qiáng)了教學(xué)實踐能力，認(rèn)識到教育是一個互動的過程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!在這一個多月中與學(xué)生一起生活,、學(xué)習(xí),，我也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，體會到了作為教師的樂趣和幸福,。為我今后從事教育事業(yè)打好一個堅定的基礎(chǔ),。

2022年實習(xí)教師工作總結(jié)匯總?cè)?/h3>

教育實習(xí)是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是加強(qiáng)教育教學(xué)實踐性,、培養(yǎng)合格師資的一個必要環(huán)節(jié),，是學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì),，成為合格人民教師的基礎(chǔ),。對于促進(jìn)我們進(jìn)一步了解中學(xué)教育、鞏固專業(yè)思想,、培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用,。為此，我們西北師范大學(xué)赴平?jīng)鲆恢袑嵙?xí)小組從9月17號——10月20號進(jìn)行了為期一個月的教育教學(xué)和班主任管理實習(xí),，現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、實習(xí)小組及指導(dǎo)老師安排基本情況

本次我們西北師范大學(xué)第四十八屆赴平?jīng)鲆恢袑嵙?xí)小組采用混合編隊形式，基本情況如下：

1,、全組總共20人,，其中，政法學(xué)院想政治教育專業(yè)10人,，男6人女4人;化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)4人,，男2人女2人;數(shù)信學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)4人，男2人女2人;體院2人,，男1人女1人,。

2,、學(xué)校給我們安排的代課指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)老師情況見下表：(略)

二、教育教學(xué)實習(xí)基本情況

教育教學(xué)實習(xí)內(nèi)容主要包括教學(xué)見習(xí),、教學(xué)實習(xí)兩方面內(nèi)容,。具體請如下：

1、見習(xí)階段：時間：20__年9月18日—9月24日,。

內(nèi)容：聽學(xué)校介紹,、了解情況、隨堂聽課,、備課,、試講。

見習(xí)的過程中,，我們聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校的基本情況,，以及學(xué)校在管理、教改,、科研方面的經(jīng)驗和特色,，同時，學(xué)校安排了最優(yōu)秀的指導(dǎo)教師指導(dǎo)我們的教育實習(xí),。在這一過程當(dāng)中,，我們聽取了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗介紹，收益頗深,。聽取指導(dǎo)教師介紹實習(xí)班級的學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)等情況，大致了解了實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。同時實習(xí)生隨班聽指導(dǎo)教師的課，通過聽課,，熟悉了教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法等,。之后，在指導(dǎo)教師的知道下進(jìn)行了備課和試講,。這一過程的準(zhǔn)備為我們的正式教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。

2、實習(xí)階段：時間：20__年9月24—10月20日,。

內(nèi)容：備課,、上課、聽課與評議,、課后輔導(dǎo),、作業(yè)批改與講評、考試與成績評定,、學(xué)習(xí)總結(jié)等,。

實習(xí)過程中,，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，我們?nèi)w實習(xí)生在認(rèn)真細(xì)致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,、熟悉教學(xué)內(nèi)容,、明確重難點和了解學(xué)生原有的知識、技能水平,、思想狀況,、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上,，確定每一堂課的教學(xué)目標(biāo),、重點、難點,、教學(xué)方法,、手段及教學(xué)過程安排(含時間分配)，并考慮教具的采用,、制作,，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計及演示程序,，布置的作業(yè)等,，認(rèn)真寫好教案，向指導(dǎo)教師匯報并征求意見,，盡可能在正式上課前進(jìn)行試教,，為上課作好一切準(zhǔn)備。

在上課過程中,，我們根據(jù)教材,、教案的要求和試講的經(jīng)驗，努力貫徹教學(xué)原則,，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實際水平,，上好每一節(jié)課。通過上課,，我們認(rèn)識到：

①上課前要認(rèn)真做好一切準(zhǔn)備工作,。

②上課時要做好組織教學(xué)工作。

③上課時要注意態(tài)度的從容,、大方,、鎮(zhèn)靜，要用恰當(dāng)姿勢幫助說話,。

④必須使用普通話進(jìn)行教學(xué),，注意教學(xué)語言的簡潔、生動,、明確,、通俗易懂,，杜絕方言，減少“語病”,。

⑤,、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則。

⑥注意與原任教師搞好教學(xué)上的銜接工作,。

在課后,，我們主動、虛心地征求指導(dǎo)教師的意見,，并重視學(xué)生的信息反饋,，認(rèn)真地做好自我分析和評議，并力求提高到理論高度上進(jìn)行分析和評議,，為下一節(jié)課的改進(jìn)做好準(zhǔn)備,。

在每一節(jié)課后，都精心選擇份量恰當(dāng),，難度適當(dāng),，并著眼于鞏固學(xué)生知識、培養(yǎng)技能,，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的作業(yè)布置給學(xué)生,，對布置的作業(yè)要及時檢查，認(rèn)真批改,，并分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點,，做好作業(yè)講評。對作業(yè)中的疑難問題,，要事先進(jìn)行研究,，得出正確的答案，必要時請指導(dǎo)教師把關(guān),。批改作業(yè)給學(xué)生寫評語,，要持慎重態(tài)度，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。并積極協(xié)助指導(dǎo)教師做好學(xué)生的自習(xí)課輔導(dǎo),、批改作業(yè),、評閱試卷等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作,。

2022年實習(xí)教師工作總結(jié)匯總四

本學(xué)期，有三位師大學(xué)生到我校頂崗實習(xí)：邵麗彰,、張冬梅和張閣閣,，中學(xué)頂崗實習(xí)教師工作總結(jié)。其中邵麗彰同學(xué)在胡賀東老師指導(dǎo)下實習(xí)九年級化學(xué)課;張冬梅同學(xué)在劉曉志主任指導(dǎo)下實習(xí)八年級數(shù)學(xué)課;張閣閣同學(xué)在趙會青老師指導(dǎo)下實習(xí)八年級物理課和九年級物理的輔導(dǎo)課,。三位同學(xué),，在實習(xí)過程中,，結(jié)合自身掌握的教育教學(xué)理論知識，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，努力鉆研教材,，積極與學(xué)生溝通，深受學(xué)生喜愛?，F(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的實習(xí)情況總結(jié)如下：

三位教師思想上要求進(jìn)步,，熱愛教育事業(yè)，一到學(xué)校,，就積極投入到教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真聽課，積累經(jīng)驗,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項活動,。在5.12 地震發(fā)生后,，張冬梅老師(代理063班班主任)率先組織本班發(fā)起捐款活動。三位實習(xí)老師雖然沒有什么收入,，但是仍積極參加了捐款活動,。 二、業(yè)務(wù)方面

1,、虛心學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗

三位實習(xí)老師在明確實習(xí)任務(wù)后，利用一周時間跟指導(dǎo)老師同步進(jìn)課堂,，熟悉上課基本模式,，積累直觀經(jīng)驗。第二周開始,，在老師指導(dǎo)下上講臺實習(xí)授課,，教師工作總結(jié)《中學(xué)頂崗實習(xí)教師工作總結(jié)》。在上課期間,，三位實習(xí)老師在副校長帶領(lǐng)下的聽課活動從未間斷過,，每周至少聽課兩節(jié)，最多時每周達(dá)5節(jié)之多,。他們既聽同學(xué)科老師的課,，也聽其他學(xué)科老師的課。他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗,，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn),。在老師的指導(dǎo)下，三位實習(xí)老師的教學(xué)技能迅速形成，教學(xué)水平明顯提高,。

2,、積極探索，勇于創(chuàng)新

在三位實習(xí)老師中,，張冬梅老師教數(shù)學(xué)課兼063班班主任,。在劉曉志主任指導(dǎo)下，張冬梅老師迅速進(jìn)入角色,。在班級管理中,，充分發(fā)揚(yáng)民主，指導(dǎo)班委會有條不紊地開展工作,。利用課余時間跟同學(xué)們談心,，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的感情,。在德育處組織的班級文化評比活動中,，張冬梅老師和同學(xué)們?nèi)翰呷毫Γ黄饎邮?，美化教室環(huán)境,，增加文化氛圍，取得了優(yōu)異成績,。在教學(xué)中,，她積極接受劉曉志主任的教學(xué)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情空前高漲,，在期中考試中，該班數(shù)學(xué)取得了年級第一的好成績,。

3,、服從安排，敢于付出

在三位實習(xí)老師中,，張閣閣老師剛開始被安排教九年級一個班的物理課并負(fù)責(zé)九年級每班一節(jié)物理輔導(dǎo)自習(xí),。后來根據(jù)需要，又改教八年級物理,，同時仍負(fù)責(zé)九年級物理自習(xí)課輔導(dǎo),。面對新任務(wù)，張閣老師快樂地接受了任務(wù),，從沒說過一句累,，表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。在上課前,，充分備好每一節(jié)課,，有時為了上好一節(jié)課，備課時間達(dá)到6小時以上,。正是這種敢于付出的行動,，才有了課堂教學(xué)的成功，也得到了學(xué)生的認(rèn)可,。同時,，也受到局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

4,、 勇于嘗試,，大膽改革

三位實習(xí)老師剛開始上課的時候，都或多或少地存在“一言堂”的現(xiàn)象,，以教師為中心,，圍繞教材上課，忽視了學(xué)生的主體地位,，其中邵麗彰老師尤其明顯,。針對這種情況，劉慶龍副校長與他多次交換意見,，針對怎樣調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，如何組織課堂等問題進(jìn)行研討。邵麗彰老師迅速改變了自己的教學(xué)方法,，提高了駕馭課堂的能力,，課堂氣氛嚴(yán)肅而不失幽默，受到學(xué)生的一致好評,。

雖然學(xué)校條件簡陋,，學(xué)校還是盡力安排好三位實習(xí)老師的生活。騰出通風(fēng)較好的辦公室作宿舍,，為他們購置了單人床,，在飲食方面也盡量為他們提供方便。盡管如此,，不方便之處肯定也在所難免,，但是三位實習(xí)老師從未抱怨過條件苦，也從未向?qū)W校提過過分要求,。劉曉志主任夫婦二人住在學(xué)校,，把三位實習(xí)老師當(dāng)成自己孩子一樣照顧，不時叫他們過去一起吃飯,，尤其是張冬梅老師家在內(nèi)蒙,，沒回過家，卻也感受了家的溫暖,。

總之,，三位同學(xué)到我校實習(xí)，充實了自己，積累了經(jīng)驗,，也給學(xué)校帶來了活力,，為高于鋪三中做出了貢獻(xiàn)。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的支持,，也希望新學(xué)期能繼續(xù)為我們安排更多的實習(xí)教師,。

2022年實習(xí)教師工作總結(jié)匯總五

帶著對未來的憧憬和期望，來到了某幼兒園,，隨著時間飛逝,，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易,。這次實習(xí)也讓我收益頗豐,、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難,。進(jìn)園實習(xí)初期,，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我,，應(yīng)對新工作,，應(yīng)對性格各異的孩子，的確很難,。我覺得毫無頭緒,，不明白到底該從哪里下手，看著師姐們輕簡便松的帶著寶寶開展各種活動,，做著一個又一個的游戲,，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小團(tuán)體當(dāng)中,。

在實習(xí)過程中,，讓我懂得了要因人施教，應(yīng)對不一樣的幼兒要用不一樣的方法,，每個孩子都有自我的差異,，有自我獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們教師,，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點,，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也十分的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班教師的工作分工,，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班教師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

最初,，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們,，進(jìn)取配合他們工作,。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服,，喝水時不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時細(xì)心被燙,，安靜進(jìn)餐，不挑食,。洗手時用肥皂,，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子,，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,，以免受涼。盡自我最大的努力照顧好每一個幼兒,。細(xì)心,、耐心的幫忙每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門,，幫忙幼兒提高生活自理本事,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園,，喜歡幼兒園,。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣,、不斷的增長知識,。

要成為一名合共的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗,，提高自我的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的,。僅有不斷的吸取,、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你,。充分信任你,。并且做到不怕苦，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,，經(jīng)過這次實習(xí)，三個月里：讓我真正的了解幼兒教師是那么的不容易,。真是：哎,，做什么都不容易啊~以往以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!回顧與孩子們一齊走過的日子,，和孩子們一齊的喜怒哀樂，想想要分開,。實習(xí)也落幕尾聲,。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心,、愛心、職責(zé)心并重,，缺一不可,，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實習(xí)中,，我也看到了我自我不足之處，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習(xí)間：讓我增長了見識,，做教師難,，做個幼兒教師難上加難，我要在今后的工作中,，不斷的充實自我,，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。這就是我這幾個月的實習(xí)過曾，想要當(dāng)一名好教師不容易,?？傊疄榱艘院?mdash;—努力吧!加油!

2022年實習(xí)教師工作總結(jié)匯總六

學(xué)校與學(xué)院給我們安排實習(xí)的主要工作包括教學(xué)與班主任管理兩大部分，按說我們專業(yè)應(yīng)該更側(cè)重于管理,，但是管理并不是一朝一夕的事情,，而且起初的管理者都是從最底層的“雜事”做起，更為重要的是我們工作的開始與始終可能都是以教學(xué)為主,，所以我把教學(xué)當(dāng)做這次實習(xí)最主要任務(wù)與工作內(nèi)容,。我有幸能夠在閔行中學(xué)實習(xí)，因為那是一個非常友好的學(xué)校,，我們實習(xí)生有足夠多的機(jī)會與自由去講課,，同時那里的老師也十分負(fù)責(zé),，就我的帶教郭老師而言每一堂新課她必聽，然后也必定會點評,，所以我們講課的能力提高了很多,。而在德育處“辦公”，也是跟著郭老師,，因為她是學(xué)校團(tuán)委書記,，經(jīng)常與學(xué)生“打交道”，雖然我們沒有幫助老師做出什么驚天動地的大事,，但是在小事情中,，也在耳濡目染中我們已經(jīng)學(xué)到很多，這也許就是觀察學(xué)習(xí)的力量吧!

一,、語文與政治教學(xué)——真正老師生涯的開始

起初我是被分配到高二政治組,，進(jìn)行政治教學(xué)，而我自己想教的確是語文,，于是與德育處辦公室里的一位語文老師商議,，他欣然同意先讓我在高二(11)班先講一篇語文課文(那可是實驗班，而且老師讓我自由選擇課文,，真是受寵若驚了),，所以我開始教授語文，中間又主要教授高二另外兩個班級政治,，最后等到他們期中考試過后,，又講授了語文，所以教學(xué)比較復(fù)雜,，但是我一直在努力教好語文與政治,，我也覺得這些課堂教學(xué)才是我真正教師生涯的開始,。

(1)我即語文——中文專業(yè)知識與文學(xué)素養(yǎng)的重要性

“我即語文”這是著名語文改革教育家陳日亮先生一本書的名字，這是他在一次語文研討會上脫口說出來的,，我是非常同意他這個提法的,，因為我覺得一個好的語文老師必須自身擁有良好的文學(xué)與語言素養(yǎng)，而且這還不夠,，他還具有人文精神,，包括人道主義關(guān)懷與寬容的精神。

我自己對這次語文講課的機(jī)會非常珍視,，同時也有些忐忑不安,，害怕自己的知識與素養(yǎng)不夠，不能勝任這樣一個優(yōu)秀班級的語文教學(xué),。由于時間很充分,，我備了兩個星期的《秋水》，之前也在閔行校區(qū)乘著教室沒人在那里試講過,，當(dāng)時效果不是很好,，但是還是硬著頭皮開始了第一堂語文課。開始的緊張到講臺上漸漸消失了,，我充分意識到自己之前準(zhǔn)備的重要性,，包括教學(xué)設(shè)計、PPT課件制作與老師商討一些文言知識,，而正是這些充分的準(zhǔn)備才讓我能在課堂上很快擺脫了害怕,、擔(dān)憂與緊張。這樣在第一節(jié)課結(jié)束后,，雖然時間把握的不是很好,，但還是得到了指導(dǎo)老師的肯定：不像一個新老師的樣子，好像是個老手,。這樣我又精心準(zhǔn)備了第二堂課,，效果還不錯，至少老師滿意,，學(xué)生也認(rèn)真聽講,。但是我在備課與講課中就明顯感覺自己無論是中文相關(guān)知識還是文學(xué)表達(dá)與遷移的素養(yǎng)不夠，備課中,、課堂上明顯會有“擠不出來”的感覺,，原因是自己里面“牙膏”不多呀!我想要做好一個優(yōu)秀的語文老師，中文專業(yè)知識與文學(xué)素養(yǎng)那是基礎(chǔ),，所以為了自己這個目標(biāo)必須從這方面著手,，于是在實習(xí)之余，我利用閔行校區(qū)的圖書館與中文系的便利閱讀文學(xué)經(jīng)典，旁聽中文系老師的課,，我也非常享受在閔行校區(qū)那段“乘課聽”與“泡圖書館”的日子,，我希望這種日子能夠繼續(xù)，可惜最后我還是要和閔行圖書館說再見,，但是我知道中文的學(xué)習(xí)才剛剛開始……

我在第一篇課文結(jié)束后給學(xué)生留了一篇作文,，而在批改作文的過程中我再次感受到中學(xué)語文作文教學(xué)存在的一系列問題，而與老師的交談中他也會時時向我談到學(xué)生作文問題,，于是自己也在思考中學(xué)語文作文改革的出路在在哪里,。因為自己喜歡寫博客的緣故，所以就將博客與作文教學(xué)聯(lián)系起來,，在實習(xí)的后半期開始了“基于博客的中學(xué)語文作文教學(xué)研究”的調(diào)查,，我從理論上分析了博客作文教學(xué)社區(qū)的重要性與一些理念，而用問卷與訪談實地考察了博客作文教學(xué)社區(qū)實施的可行性,，最后還提出了博客作文教學(xué)社區(qū)可能會存在的問題,，幫助自己在認(rèn)知層面上理清了這個問題。

(2)政治教學(xué)——政治學(xué)科的核心價值是什么

之前我就認(rèn)為自己能夠勝任政治學(xué)科的教學(xué),，但是拿到書本才發(fā)現(xiàn)自己不知該講什么,，一方面書本內(nèi)容不多，我該補(bǔ)充什么內(nèi)容;另一方面書本上的內(nèi)容學(xué)生都不大感興趣，我該怎樣吊起他們的口味。而且我發(fā)現(xiàn)有些章節(jié)的內(nèi)容實在是比較凌亂,，于是我也在抱怨課本的質(zhì)量,，但是我們能做的事情怎么能讓這些比較凌亂的知識讓學(xué)生欣然接受，于是我開始了政治教學(xué)的挑戰(zhàn),。

開始的時候郭老師對我們的基本功要求很嚴(yán)格,，板書要寫，導(dǎo)入要好,，要有總結(jié)與練習(xí),，這些基本要素必須都要有，所以課堂還還不是很能掌控,。但是郭老師前幾次在課后都給予我們很多的指導(dǎo),，也經(jīng)常夸贊我們的進(jìn)步,，所以我們在一種很愉快的過程中掌握了這些基本技巧,。

2022年實習(xí)教師工作總結(jié)匯總七

轉(zhuǎn)眼間，來到__學(xué)校工作已將近一年的時間了,。一年對于整個歷史長河來說,，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一,。但是,，一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括,。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。以下是我對一年工作的總結(jié)：

一、師德方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師，身正為范”,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面

在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重,、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此,，工作之初,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是,，我也堅信“萬事開頭難”。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提,。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo),，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,，博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

三,、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”。作為新教師,，我唯有以最充分的準(zhǔn)備,、的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。

2022年實習(xí)教師工作總結(jié)匯總八

xx年x月x號,，我懷著激動、興奮,、忐忑的心情和19名隊友,，來到XX市實驗學(xué)校，開始了我的實習(xí)教師之旅,。

我實習(xí)學(xué)校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學(xué),，始建于上世紀(jì)五十年代，1994年收歸于教育局管轄,，更名為第四完小,，后更名為臨湘實驗學(xué)校，1997年，xx大集團(tuán)公司捐款70萬元,，xx年增設(shè)初中部擴(kuò)建為一所九年一貫制的學(xué)校,，正式定為臨湘實驗學(xué)校，現(xiàn)在共有30多個班,，在校生有1972人,，有專職老師10人，教師隊伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化,，其中中學(xué)高級教師7名,，是臨湘教育的一個窗口，多年來培養(yǎng)了大批人才,。能在這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里實習(xí)是我的榮幸,。踏進(jìn)實驗學(xué)校大門的那一刻，我就下定決心：一定要好好把握,，好好珍惜學(xué)校給我的這一次來之不易的機(jī)會,，竭盡全力完成學(xué)校布置下來的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)班主任工作的開展,，提高自己的教學(xué)水平,，以報答學(xué)校的栽培，不負(fù)學(xué)校的重望,，為以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

我的實習(xí)內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學(xué)。我分到了三年級43班,，并教初三.四個班的體育,。平均每班78人左右。教學(xué)難度很大,。下面我想就這兩個方面作個總結(jié),。

實習(xí)班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作。簡單,，是因為它的內(nèi)容都是生活瑣事,，平凡而又日日重復(fù);艱巨，是因為它要求我們有持之以恒的毅力,，把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的!班主任主要有以下幾個工作,。

(一)、衛(wèi)生督察

作為一名實習(xí)班主任,，7：15到班級來,，帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好,，掃地,、拖地,、擦黑板、擦窗臺,、擦玻璃等等,，每一項都要做到位，因為這個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)!

(二),、分發(fā)學(xué)生早餐

打掃完衛(wèi)生,，7：30學(xué)生準(zhǔn)時吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭,、面包,、蛋糕、榨菜,、稀飯等,，天氣熱的時候，大汗淋漓;天氣冷的時候,，手凍得發(fā)紫,。但是，我們還是恪盡職守,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，因為我們是班主任。

(三),、送路隊

小學(xué)生年齡在6至10歲之間,，安全防范意識差，所以放學(xué)了老師都要護(hù)送學(xué)生過馬路,。我們就接手部分學(xué)生的護(hù)送工作了,，特別是過國道的學(xué)生。每天,，無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬,，一放學(xué)了，我們總會準(zhǔn)時送學(xué)生過馬路,，回家,。站在馬路的中央，雙手掌豎立起向司機(jī)們示意stop,，所有的車輛為我們而止步,，那任務(wù)，是如此的神圣;那一種感覺,，是如此地美妙!

(四)、處理學(xué)生瑣

小學(xué)生畢竟都還小,，喜歡出風(fēng)頭又愛撒嬌,，所以,，每天都會有那么些學(xué)生來打小報告，“老師,，···又打我!”“老師,，···把黑板擦弄壞了!”······諸如此類的瑣事，每天都有許多,。為了滿足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生,，我會樂觀地處理著一件件看似不同實質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰?，我的心里也像吃了蜜一樣甜。

(五),、輔導(dǎo)問題學(xué)生

每個班級,，都會有那么幾個學(xué)生是讓老師頭疼的，這個時候,，我們就不能像其他老師一樣對學(xué)生了;面對問題學(xué)生,，我都有著十足的好奇心與愛心，我們要用與眾不同的愛去溫暖他們,，讓他們有被關(guān)注的體驗,，用愛，去打開他們緊閉的童真,。特別是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生,。童年是美好的，當(dāng)孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候,，作為班主任的我,，是要做些什么必要的事情的。

(六),、關(guān)愛每一位學(xué)生

作為班主任,，我要在最短的時間內(nèi)把班上的學(xué)生的名字記住，能叫出學(xué)生的名字,，這不僅能讓學(xué)生倍感驕傲,，也能為我在學(xué)生面前樹立威信做貢獻(xiàn)。作為班主任,，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，還要關(guān)注學(xué)生的成長及進(jìn)步。在學(xué)生取得成績的時候,，給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵;在學(xué)生遭遇挫折的時候,，給學(xué)生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量;在學(xué)生糾結(jié)了許久才有勇氣說“老師,，我今天生日”的時候,，給予學(xué)生最誠摯的祝愿······

另外,，每當(dāng)國定節(jié)假日來臨之前，作為實習(xí)班主任的我,，都要負(fù)責(zé)把教室后的板報完成,，如：教師節(jié)，國慶節(jié),，等,。同時，為了表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，我還做了許多的小紅旗作為獎勵,。

剛開學(xué)我就接手體育教學(xué)，每星期8節(jié)體育課,，至今共上課100余節(jié),。從開始的教新的廣播體操到比賽，到跳進(jìn)基本知識的講授,，后面還有體育游戲的開展,，跆拳道太極

一章，太極二章的教學(xué),。,。。,。,。。,。,。學(xué)生們也沒讓我失望，體操比賽中四個班第一,，一個第二,。成績很好!

對于這幾個月班主任的實習(xí)工作，我總結(jié)了幾點：

第一：要正確處理好與知道老師的關(guān)系,，與學(xué)生的關(guān)系,。在做任何事情和任何決定之前一定要征求知道老師的統(tǒng)一和意見，這是起碼的尊重和禮貌,，同樣只有博得了指導(dǎo)老師的支持,，你有了堅強(qiáng)的后盾，你的工作才能夠更順利地開展,。正確處理與學(xué)生的關(guān)系,，不能夠在學(xué)生面前，沒有教師的威嚴(yán),，以至于以后的教學(xué),、班級管理工作難以開展,，這些都是我必須注意的,。

第二：要正確對待學(xué)生：嚴(yán)愛“優(yōu)等生”,，偏愛“后進(jìn)生”，關(guān)愛“中等生”,。對于那些暫時落后的學(xué)生一定要以耐心的態(tài)度去了解去關(guān)愛他們,，每個孩子落后的背后都會有比較復(fù)雜的心理原因，首先作為班主任,，在心里上不能夠忽視他們,。

對于那些暫時落后的學(xué)生，我都會在他們休息的時候,，去詢問他們的學(xué)習(xí)情況,，用一種關(guān)愛的態(tài)度去了解，去和他們談心,，了解他們的心理動態(tài),。每天早上我經(jīng)過教室的時候，我都會主動跟那些平時落后,，在家里缺少關(guān)愛的學(xué)生溝通,，讓他們感受溫暖，感受老師對他們的關(guān)懷對他們的愛是真實的,。

有些時候就算你不和他們說話,，他們也能聽懂你的語言，其實每個孩子都是天使,，你對他們好他們都懂,，有些時候他們只是一時自制力不夠，才會犯錯,。我一直記得張老師跟我說過,，你不能夠只看孩子的缺點一定多看他們的優(yōu)點，他們是孩子,，沒有成年人的自制力和是非判斷能力,，一定要以寬容的態(tài)度去對待每一個學(xué)生。這些話都成為每天工作的警訓(xùn),。

第三：和“問題學(xué)生”學(xué)生做朋友,。其實沒有特別品質(zhì)壞的學(xué)生，這些學(xué)生都是有很多因素造成的,，比如缺少父母之愛,，家庭暴力，父母離異等等,，首先父母放棄了他們,，他們也就放棄了自己,，導(dǎo)致他們破罐子破摔的現(xiàn)象，對其他人沒有很多感情,，脾氣暴躁,，品行不斷惡劣。

對于這些學(xué)生你不能再以老師的威嚴(yán)來批評他們,，這樣可能會適得其反,，你必須先從軟處著手，和他們做朋友,，傾聽他們內(nèi)心的真實的想法,，等他從內(nèi)心接受你的時候，他就會聽從你的安排和教育,，從各個方面去關(guān)愛他們,，他們都是孩子，總有一天會懂的,。他們只是一時迷失方向而已,，他們需要的是來自老師、父母同學(xué)的關(guān)懷,，現(xiàn)在還是在小學(xué)階段,，我們不能夠放棄他們，因為他們還有很長的路要走,，我們得相信他們,，給他們足夠的信心。

2022年實習(xí)教師工作總結(jié)匯總九

不知不覺大學(xué)四年已經(jīng)接近尾聲,，在這畢業(yè)來臨之際,，我們的實習(xí)工作也逐漸展開，我們學(xué)的是漢語言文學(xué)專業(yè),，也就是說畢業(yè)后我們一般會到學(xué)校從事教師工作,，所以大四上學(xué)期我們都各自到中小學(xué)進(jìn)行實習(xí)，以便畢業(yè)

后能夠馬上進(jìn)入工作狀態(tài),，更好的地勝任教師的工作!

我的實習(xí)地點是一所小學(xué),，也就是我剛剛考上的臨沂臨港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的石河聯(lián)小，現(xiàn)在,，我在這里雖然是實習(xí),，但是畢業(yè)后，我就轉(zhuǎn)正了,，所以,，這所學(xué)校也可能是我將來要工作的學(xué)校。說實話，目前這里條件不是很好,，所有校舍都是平房,，校內(nèi)主路是用磚鋪的，操場上就是一片黃沙,，但是這里已經(jīng)是劃入開發(fā)區(qū)了,，而且學(xué)校位于開發(fā)去北面，跟區(qū)政府一個地方,，還是很有前途的,，更重要的是這里的老師們都特別的樸實,，沒有嫉妒,，沒有保留，他們給了我力大的支持和幫助,，讓我受益匪淺,。

俗話說：“不打無準(zhǔn)備之仗”。不管我們干什么,，都要做好準(zhǔn)備,，這樣便可以達(dá)到事半功倍的效果。為了能夠盡快的適應(yīng)教師的身份,，盡快的融入其中,，在實習(xí)之前我做了很多準(zhǔn)備工作。

雖然我學(xué)習(xí)的是師范類的專業(yè),，在上學(xué)期間也上講臺講過課,，但這畢竟不是真正的教學(xué)，講課的時候一點兒都不緊張,，下邊的都是同班同學(xué),，沒有什么可以顧忌的?？墒?，到了小學(xué)里，面對著幾十個天真無邪的孩童,，我感到壓力很大,。所以說,這次教育實習(xí)對我來說是一種從未有過的挑戰(zhàn),同時也是一個提高教學(xué)能力、鍛煉教學(xué)技能的機(jī)會,。所以我從以下三個方面做了準(zhǔn)備：

首先,，思想上，克服自卑,，自信從容,。我剛來到小學(xué)的時候，沒有老師帶我，因為這里十分缺老師,，我又是考來的,，所以一開始就給了我一個班，讓我自己教,，我教的是三年級語文,、品德與社會、綜合實踐與美術(shù),，那個時候,，我特別的沒有頭緒，備課記錄怎么寫,，上課技巧是什么,，考試重點在哪里等等一無所知。為了能夠更好地做好實習(xí),，我虛心地向這里的老教師請教,，聽取他們的意見，,，以期從他們豐富的實習(xí)經(jīng)驗中了解有關(guān)實習(xí)期間應(yīng)當(dāng)注意的問題,，學(xué)習(xí)他們的言行舉止、教學(xué)技巧,，基本功練習(xí)等方面,，。

其次,，教學(xué)準(zhǔn)備上,，理論與實踐并行。在大學(xué)里,，我學(xué)習(xí)了很多的教學(xué)技能,，但是一直沒有機(jī)會實踐，來到這里后,，我主要做了兩個方面的工作:第一,，重溫教學(xué)技能理論，我把大學(xué)時期的教學(xué)技能的書籍找出來,，從頭到尾讀了一遍,，從備課到講課，從課堂教學(xué)到課下輔導(dǎo),，詳詳細(xì)細(xì)地了解了一番,。第二，努力備課,，熟悉教材,。每次上課之前，我都深入理解教材，先把教材通讀一遍,，整理出自己的講課思路,，再看看教師參考用書，進(jìn)行必要的補(bǔ)充,，在這基礎(chǔ)之上,，根據(jù)內(nèi)容和進(jìn)度要求把該課分為幾個課時，認(rèn)認(rèn)真認(rèn)真地寫下自己的教案,。對于教學(xué)中的重點難點,，我都用多樣的課堂形式講解出來。而且,，在教學(xué)的時候,，我還把學(xué)生的實際情況和教學(xué)技能理論聯(lián)系起來，盡自己的努力做好自己的教學(xué)工作,。

最后,，班主任工作準(zhǔn)備，班主任工作也是此次實習(xí)的重點之一,。為了更好地做好班主任工作，我把教育見習(xí)中對班主任工作的活動情況重新整理,，包括了主題班會,、策劃過的各種活動，試圖能夠初步了解班主任工作的具體要求,。對于這次實習(xí)的班主任工作,，我細(xì)心謹(jǐn)慎地處理，絲毫不敢怠慢,。相信有之前的班主任工作理論和從案例中總結(jié)出的經(jīng)驗,，我能夠很好地完成這次實習(xí)的班主任工作.

怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點,。剛來到這所學(xué)校的時候,，我覺得一點頭緒都沒有，根本不知道怎么教學(xué),，怎么講課,，什么是重點，什么是非重點,，考試的側(cè)重點在哪里也不知道,，所以，只要我講完了自己的課,，就會去別的老師那里聽還記得,，我兩周之內(nèi)聽了四十幾節(jié)課。聽課前，我會認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課,，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下,，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講,。聽課時，我會認(rèn)真記好筆記,，重點注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分，吸收老師的優(yōu)點,。

在正式上講臺前,，我先把教材通讀一遍，整理出自己的講課思路,，再看看教師參考用書,，進(jìn)行必要的補(bǔ)充，在這基礎(chǔ)之上,，根據(jù)內(nèi)容和進(jìn)度要求把該課分為幾個課時,，認(rèn)認(rèn)真認(rèn)真地寫下自己的教案。同時在本子上把自己上課講的話簡要得寫一遍,，作足充分的準(zhǔn)備,。在講課的時候，我充分注重學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來,，不管成績好壞，我都會一視同仁,，讓他們就得自己受到老師的關(guān)注,。

剛來學(xué)校時，我對自己的學(xué)生很陌生,，為了盡快的了解每個學(xué)生的情況,，我問本班班主任要來了一份去年寒假的成績單，大致了解了每個學(xué)生的成績,。這樣,，我在講課時，就會有針對性,，比如,，簡單的問題，我會讓成績偏低的同學(xué)回答,，而難度大的,，則叫學(xué)習(xí)好的回答,，這樣可以照顧到每一個同學(xué)，讓他們有被重視的感覺,。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，我制作了語文紅星榜，每次聽寫全部正確的同學(xué)和進(jìn)步的同學(xué)會得一顆紅星,，紅星積累到十個的時候,，我會發(fā)給學(xué)生一個笑臉胸針，笑臉胸針積累到六個的時候,，我會再發(fā)給學(xué)生一支鋼筆,。這樣一來，學(xué)生下課時多了一項活動,，就是數(shù)星星,，比誰多誰少，學(xué)生的好勝心被激發(fā)起來,，每次學(xué)生字詞時都特別認(rèn)真,。同時，有獎必有罰,，如果上次聽寫全對,，這次錯了三個以上，就要扣一顆星,，經(jīng)常全對的也特別謹(jǐn)慎,，以免被我扣掉星星。此外,，還有課堂表現(xiàn)星、課堂紀(jì)律星,、書寫工整星等等,。隨著這項活動的展開，學(xué)生們的各方面表現(xiàn)都有所改觀,。

一個月后,，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了四個單元，也做了四次單元模擬題,，經(jīng)過這四次試卷的分析,，我更全面地了解了自己的學(xué)生，這個時候,，我又采取了另一個措施,，我把學(xué)生分為四個檔次，一檔的是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀穩(wěn)定的,，二檔的是成績好但是不穩(wěn)定時時浮動的,，三檔的是成績良好的,，四檔的是剛剛及格甚至不及格需要加強(qiáng)輔導(dǎo)的。分完檔次后,，每天下午的作業(yè)就按檔次進(jìn)行,，一檔的寫N遍生字詞，下面的就依次用N加上自己的檔次數(shù),，這樣一來,，領(lǐng)會能力強(qiáng)不必為作業(yè)繁多而苦惱，基礎(chǔ)知識差的也得到強(qiáng)化,。而且,，一段時間以后，我還會根據(jù)成績調(diào)整檔次,。事關(guān)作業(yè)數(shù)量,，學(xué)生們都在積極爭取提檔。

前幾天剛剛舉行了其中考試,，我們班36個人考了20個優(yōu)秀,，只有三個人沒有及格，比以前提高了很多,，這是我們師生共同努力的結(jié)果,，我感到特別的欣慰,。成績提高的同時,，我覺得我的教學(xué)能力也有了很大進(jìn)步。

現(xiàn)在,，我的工作漸漸步入正軌,，學(xué)生和我也日益親密,，我也了解了教師的偉大，教師工作的神圣,，教師不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長,。將來的歲月里,，我一定努力教好自己的學(xué)生，做好自己的工作,。

2022年實習(xí)教師工作總結(jié)匯總十

帶著對完美未來的憧憬和期望,，我來到了廣州某幼兒園，隨著時間的關(guān)系,，實習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我受益頗豐,。

俗話說：萬事開頭難,，剛進(jìn)園實習(xí)初期，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗的我,，應(yīng)對新工作,，應(yīng)對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不明白到底該從哪里下手,，看著老教師們輕簡便松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮,，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去。

在實習(xí)過程中,，讓我懂得了,，應(yīng)對不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個孩子都有自我的差異,，有自我獨立的內(nèi)心世界,，而作為他們教師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點,，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，

在實習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。

在某幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班教師的工作分工,，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表,，配合所在班教師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先,，保教工作,。我虛心請教老教師，進(jìn)取配合他們工作,。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,，不說話,，以免被水嗆到,。吃飯時細(xì)心被燙，安靜進(jìn)餐,，不挑食,。睡覺時蓋好被子，不能說話,，盡自我的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作,。應(yīng)對上課,，作為實習(xí)教師，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不明白該怎樣對幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,，準(zhǔn)備充分，

但在第一次應(yīng)對幼兒上課時,，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒有成功，可是在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，就比第一次提高很多,，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn)。

另外,，家長工作,。在幼兒教育中，家長工作也十分地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化提議,，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理,，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們,，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐,，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒，經(jīng)過這次實習(xí),，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易,，半年的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心，細(xì)心,，愛心,，職責(zé)心更重。了解幼兒的生理,。心理特點,，掌握幼兒的年齡特點，性格差異,，

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實習(xí)中,，我也看到自我不足之處，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，實習(xí)間,，讓我增長了見識，做教師難,，做幼兒教師更難,，明白了自我的不足，摸索出異段不尋常的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

2022年實習(xí)教師工作總結(jié)匯總十一

1、課堂教學(xué)

在來頂崗實習(xí)之前,，我沒有任何教學(xué)經(jīng)驗,。所以剛來的幾周,，課堂教學(xué)組織很大程度上是靠向前輩學(xué)習(xí)，自己慢慢摸索的,。來這兒的第一堂課,，上得有些匆忙而緊張，自己提前準(zhǔn)備好的教案也由于緊張而打亂了些次序,，所幸學(xué)生們大多都很配合,，一堂課下來，反響還不錯,，這也讓我多了一份信心,。

接下來的日子，我都認(rèn)真細(xì)致地備課,，每一堂課的設(shè)計都是經(jīng)過反復(fù)思考與修正的，不懂的地方或者遇到難梳理的題目,，我會請教指導(dǎo)老師,，聽取他的建議。指導(dǎo)老師第一次聽我的課是在我來這兒半個月的時候,，他說我對教材的把握非常準(zhǔn)確,，教態(tài)自然，教學(xué)組織得比較好,，不足的地方是對學(xué)生的鼓勵還有所欠缺,，黑板上的板書設(shè)計還不夠合理，聽取了這些中肯的意見,，我覺得自己受益匪淺,，也在日后的課堂當(dāng)中有意識地訓(xùn)練了自己!到這學(xué)期結(jié)束的時候，我能明顯感覺到自己與學(xué)生間的互動比剛剛走上講臺時要自然,，順暢得多!

2,、課后作業(yè)的設(shè)計

我在常寧勝橋完小擔(dān)任的是四年級的語文教學(xué)工作，這所學(xué)校在教學(xué)方面抓得很緊,，僅語文一科學(xué)生必須要完成的就有四種作業(yè),，即寫小字，課堂筆記,，小作文,，大作文。為了避免給學(xué)生再增加學(xué)業(yè)的壓力,，我每次布置作業(yè)前,，都會有意識地權(quán)衡，盡可能地做到布置的作業(yè)能緊扣課堂內(nèi)容,，同時又能達(dá)到少而精的特點,，不給學(xué)生布置堆積如山的作業(yè),，占用他們太多的休息時間。

另外,，除了與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè),，我還會根據(jù)他們的興趣愛好給他們推薦一些好的課外讀物，然后讓他們準(zhǔn)備好一本摘抄本,，摘錄一些好的詞匯,，語句及小故事。因為每個學(xué)生的接受能力不一,，興趣也不盡相同,，所以在閱讀課外書籍

這方面不會作統(tǒng)一要求，主要目的是為了讓他們養(yǎng)成課后閱讀的好習(xí)慣,。

3,、教學(xué)工作的探討

來到勝橋完小，結(jié)識了很多優(yōu)秀,、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的前輩,，從聽他們上課，到向他們口頭請教,，在他們身上,，我學(xué)到了很多道理，不僅在教學(xué)工作上對我大有裨益,，在人際交往方面我也受益頗多,。

除了向指導(dǎo)老師請教，我們幾個實習(xí)老師之間也會就教學(xué)問題進(jìn)行探討,，一個人在教學(xué)上遇到了難題,，其他三人都會幫著出主意。久而久之,，原本互不相識的幾個人,，變成了在統(tǒng)一戰(zhàn)線上共同努力的戰(zhàn)友，我想這也是我來這里最大的收獲之一!

4,、班主任工作

來到這里收獲最大的是學(xué)習(xí)了如何做一名好的班主任,，除了日常的班級管理，班會組織及班干部組織工作,，下面這兩項工作也是班主任工作的重點：

(1),、優(yōu)生的人格教育

以前對優(yōu)生的定義僅僅局限于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，自己真正進(jìn)行教學(xué)實踐時,，才知道學(xué)生的成績不是衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn),。相較于教會他們知識，更重要的是要教會他們做人,。在我所教的班級中,，我就發(fā)現(xiàn)一些學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀,，但是品德、性格方面還有待錘煉的學(xué)生,，具體表現(xiàn)為沒有班級榮譽(yù)感,、不尊重老師及同學(xué)、喜歡以自我為中心等,。發(fā)現(xiàn)了這些問題后,，我會在課堂教學(xué)中有意識地對他們進(jìn)行點撥教育，對于那些自我意識特別強(qiáng)烈的學(xué)生,，我會單獨跟他們交流,，以朋友的身份和他們對話談心。

(2),、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

每個班級都有一些上課不認(rèn)真聽講,，作業(yè)不按時做，很難管理的學(xué)生,。對于這部分學(xué)生,，我一開始采取了一些懲罰措施來督促他們，實施了一兩周之后,，我發(fā)現(xiàn)效果并不明顯。于是,，我開始調(diào)整對策,，試著去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，適時地鼓勵他們,，漸漸地,，這些學(xué)生上課時開始積極舉手回答問題了，遇到不懂的問題也會來找我解答,。學(xué)習(xí)成績也有了一定的進(jìn)步,，雖然還不足以躋身班級優(yōu)生的行列,，但他們的表現(xiàn)讓我相信沒有學(xué)生是天生的差生，只要給他們足夠的鼓勵與關(guān)愛，我們一定會收到很好的效果!

2022年實習(xí)教師工作總結(jié)匯總十二

一眨眼功夫,，一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了正常的教育,，融入了金四小這個教師集體的大家庭中,，從中到了師風(fēng)師德的重要，到了做教師的滋味,，懂得了教師的,，同時也促使我無論是能力,、教學(xué)能力還是水平都得到較明顯的提升。

當(dāng)小學(xué)音樂教師原本非自己的初衷,，一年下來與生朝夕相處,，小學(xué)生天真無暇，渴望求知,，使我增加了堅守小學(xué)教師的信心,，便暗暗給自己加油，決心以師德,、師,、師智、師能來要求自己,，以愛播撒,，用愛耕耘，讓孩子身心發(fā)展?，F(xiàn)將一年以來總結(jié)如下：

1.為師者德為先“,。

無德不成師，德高才為范”,，德是教師的靈魂,，是教師的，作為一名教師,，不僅要有淵博知識,，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德,。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上,，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí),，用心修煉,，從做起，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，不懈，持之以恒,，我心里是這樣想的,，也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和外,，還著重拜讀了三本,。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿意教師》,，二是美國作家哈蒙德遍的《教師是怎樣煉成的》，三是美國普恩的《給新教師的忠告》,。對重點章節(jié)我做了,，寫了，其中名句時時催我上進(jìn),，常常把我從中扶起,，使我堅定了小學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身,。

2.為師者能為重學(xué)校要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵。

人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源,，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo),，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu),，不斷充實自己的基礎(chǔ),，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。首先通過學(xué)習(xí)來提升自己,。為什么要學(xué)習(xí),，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變,，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變,，關(guān)系在變,，沒有及時轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐,，一切都難以應(yīng)付,，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn),。一是,，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加”，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo),，于是我曾經(jīng)為自己了一個讀書,，一年下來我著重讀了四本書,，分別是省中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的—《中小學(xué)音樂新課程教學(xué)設(shè)計、案例,、教學(xué)》中的音樂教學(xué)案例與研究,，新課程教學(xué)研究范例，以及教材分析與編寫專著等,。初步掌握了教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價、和教學(xué)結(jié)構(gòu)框架,，明白了其中編寫意圖和方式方法,。二是聽課，聽指導(dǎo)師的課,，每次開公開課前,，都得到了龍港五小的陳端陽指導(dǎo)師的指導(dǎo)，并聽她的示范課,，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力,、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計等,，我羨慕之極,，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參,，教研示范課,，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序,，互動的教學(xué)氛圍,，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補(bǔ)短,，縮短教學(xué)成熟期,。

最后還聽了校內(nèi)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓,，豐富自己教學(xué)風(fēng)格,，提高自己課堂教學(xué)水平。其次通過來成就自己,。教育是一門藝術(shù),，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)的第一步,。如何教好書,，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點的方法手段和途徑,，基本完成每課的教學(xué)任務(wù),，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二努力上好上崗課,，不管是校級還是縣級上崗課,，我都十分重視，每次都求陳端陽指導(dǎo),，陳老師從目標(biāo)制定,、教法、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束,，都一一作了研究和指導(dǎo),，使我受益匪淺，進(jìn)步頗大,。第三積極參加學(xué)區(qū)教師賽課活動,，與骨干教師同臺獻(xiàn)藝，從中了自己膽量,，也取得了較好成績,。第四不斷總結(jié)教學(xué)，積極參加撰寫,，每次開公開課后,，都寫好說課稿，每次聽了示范課后,，都寫好評課稿,，試圖通過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展,。

另外,，我還開了，利用博客這個手段,，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行來提升自己,。再次通過反思來加快自己成長,。音樂教師教學(xué)能力的提高是一個積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗,、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法,。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思,、教學(xué)后記,，并能從評價、他人評價、評價學(xué)生中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長。成長是一個過程,，永無止境,，反思是一個過程，永無終點,。我愿反思教學(xué)過程終身,。

3.為師者勤是寶。

勤能補(bǔ)拙,，勤奮是為師者的法寶,。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。一年來，我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料,，參加縣新教師培訓(xùn)五到六次,，讀書文摘卡達(dá)70張;并寫了學(xué)習(xí)心得體會一篇;校內(nèi)外聽課達(dá)55節(jié)，并作記錄;校內(nèi)外公開課3節(jié),，說課稿兩篇,，評課稿兩篇，教后反思兩篇,，教學(xué)總結(jié)一篇,，論文兩篇。擔(dān)任三,、兩個年段音樂課時達(dá)16節(jié),，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生表演節(jié)目;做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校,，從無遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,，努力做為一名合格的教師,。

4.師創(chuàng)績，績強(qiáng)師,。

一年來,，我嘗試著參加各種各類活動，先后有兩篇論文在縣,、學(xué)區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎,。青年教師賽課活動，在校級,、學(xué)區(qū)評選中分別為一等獎和二等獎,。初戰(zhàn)告捷，使我信心百倍,，增加我參賽的勇氣和膽量,，也使我提高了教育教學(xué)能力和水平，我將不懈努力,，創(chuàng)造更好的成績,。

2022年實習(xí)教師工作總結(jié)匯總十三

我是白城師范學(xué)院初等教育系__級02班實習(xí)生張玲玲，從20__年3月到5月30日在榆樹市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個月的實習(xí),。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,，并在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作,，完成任務(wù)要求,。在實習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n進(jìn)取參與各項活動,，指導(dǎo)教師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫忙和指導(dǎo),，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

光陰似箭,，歲月如梭,。

一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習(xí)過程中,，我有著許多收獲和歡樂,，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績,，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自我不完美的地方,，讓自我在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富,。

我的實習(xí)生活是從3月1日開始,，到4月中旬，我所在班級的班主任教師,，由于個人原因請假一個月,，這使我有機(jī)會在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情景及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級管理工作,，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,，豐富了我的實習(xí)工作。

剛開始我所講的課都是指導(dǎo)教師給安排的,，語文講解一些比較簡單的古詩,、詞及說理、寫景的文章,，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課,。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，剛進(jìn)去有些不悅,，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),，為了保證第二天上課的質(zhì)量,，學(xué)課到10點。在一開始的幾周內(nèi),，備課都要到10點,，真的很辛苦。

就這樣經(jīng)過近兩周緊張而充實的適應(yīng),，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,，熟悉了學(xué)校的作息時間。另外,，經(jīng)過很多的與學(xué)生接觸,，逐漸地認(rèn)識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情景以及家庭狀況,，使自我的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,，也使自我在指導(dǎo)教師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)教師的肯定與認(rèn)可,，自我十分開心,。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自我最大的努力，也僅有盡了自我最大的努力,，才能將工作做好,，做扎實，才會收獲成功的喜悅,。

在整個實習(xí)過程中,，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易,。

3月下旬到4月上旬,，學(xué)校舉行了觀模課,，每個年段每個班級每個科目都要講課，這也給我的實習(xí)生活增添了不少色彩,，使自我領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課,，什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、主任及各年組的教師都要去聽課,，給教師增添了不少的壓力，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機(jī)會,，同時收獲最多的還是我,，使我能很好地去接近教師們，聽他們講課的語言,，看他們的教態(tài),，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課，交流如何來管理班級……

經(jīng)過觀模課的學(xué)習(xí)以及自我親自走到教學(xué)第一線,，使我認(rèn)識到：

1,、課前必須要認(rèn)識到進(jìn)行扎實的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會得心應(yīng)手,，有條不紊,，不緊張。

2,、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,，如果課堂秩序很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生理解效率不高,，最重要的是影響成績,。

3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫忙說話,，從而使教者更加具有活力，調(diào)動課堂氣氛,，使學(xué)生在歡樂的簡便氛圍中學(xué)習(xí),。

4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,，在教學(xué)過程中,，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式,。

5、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)教師的意見,，以及重視學(xué)生的信息反饋,，認(rèn)真地做好自我分析,、評價和總結(jié)，對指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改善,，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。

6、每一節(jié)課后,，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題,，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能,，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查,，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點,，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重,，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。

在整個實習(xí)過程中，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位,、作用和重要意義,，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體資料和特點,，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德,，和獨立從事班主任工作本事，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗,。

2022年實習(xí)教師工作總結(jié)匯總十四

忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落,，回首這一年，似乎彈指一揮間,，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小,，我和同學(xué)們一起做了很多事情,。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水,，勞作的智慧?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)年完成的主要工作:

1,、積極配合學(xué)校,、年級、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才,。為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

3,、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。在這個學(xué)年里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力。

4,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

5,、做好和家長聯(lián)系的工作。每一次月考之后,，我及時和學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況,。

6、做好安全教育工作,。安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松,。

7、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

8,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

9、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、動作迅速,、部署到位、落實有策,。

二,、工作中的不足:

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識不強(qiáng),。

2,、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

3、個別班干部的工作能力不強(qiáng),，組織能力弱,，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

三,、下一步的整改措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗,，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。

2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4,、與任科老師通力合作,，積極配合，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績。

5,、努力提高班干部的管理,、組織能力，增強(qiáng)班級凝聚力，形成一個團(tuán)結(jié),、務(wù)實的班集體,。

6、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，擴(kuò)大前一學(xué)年的轉(zhuǎn)化成果,，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

2022年實習(xí)教師工作總結(jié)匯總十五

一,、準(zhǔn)備階段

也就是前兩個周的時間,。這段時間我們主要經(jīng)過多看多聽來深入學(xué)生，熟悉教學(xué)環(huán)境,，為全面實習(xí)的開展奠定堅實的基礎(chǔ),。由于我們的實習(xí)恰逢新課程改革，所以我們剛到萊州一中時茫然不知所措,，大學(xué)里學(xué)到的知識似乎一下都變成了紙上談兵,，老三段的教學(xué)模式在中學(xué)里已完全不適用，這體育課教案該怎樣寫,，體育課到底該怎樣上我們就帶著諸多疑惑開始了實習(xí),。這段時間，一中的指導(dǎo)教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎的教師給我們上了幾堂課,，并且每堂課還附帶一堂說評課,，給我們介紹他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,。另外,，指導(dǎo)教師還組織我們團(tuán)體觀摩了有豐富經(jīng)驗的老教師上的訓(xùn)練課，這期間我們還經(jīng)過個人自學(xué)和團(tuán)體討論的形式進(jìn)一步深入研究新課程教學(xué),?？傊?jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解，新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了,。

二,、實踐階段

從第三周開始我們的實習(xí)也就全面展開了，為此指導(dǎo)教師給我們制定了十分詳細(xì)和全面的實習(xí)計劃,，凡是中學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了,，涉及面十分廣，包括體育課堂教學(xué),，體育隊的訓(xùn)練,，見習(xí)班主任，課外體育活動的組織,，裁判實習(xí)等等,，并且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實習(xí)生為主，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索,，去研究,，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實習(xí)生本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度,，堅持"健康第一,，歡樂體育"的教學(xué)理念，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，盡最大努力上好每一堂課,。體育隊訓(xùn)練方面，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，我們進(jìn)取編寫全年訓(xùn)練計劃和課時訓(xùn)練計劃,，努力使自我的訓(xùn)練更系統(tǒng)，更全面,?？傊覀兊墓ぷ魇艿搅诵ｎI(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可,，同時,，也深受學(xué)生們的歡迎。

三,、提高階段

也就是最終兩個周的時間,，這段時間我們就進(jìn)入到全面提高階段。我們開始準(zhǔn)備我們的"優(yōu)質(zhì)課",，包括一堂內(nèi)堂課,，一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課，這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致,，更加認(rèn)真了,，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案,，課堂教學(xué),，課后總結(jié)。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了萊州市體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,，使我們受益匪淺,。總之,，經(jīng)過這段時間的工作與學(xué)習(xí),，使我們的本事得到了全面的提升。

最終,，又一件事是不得不提的,，也是我們終生難忘的,，那就是和萊州一中師生告別時感人的場面。20__年最終一天的清晨,，天還沒亮,，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花，學(xué)生們早早就起來了,，把我們的行李都搬了下來,，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時候,，學(xué)生們再也控制不住哭了起來,，實習(xí)教師們眼里也都閃爍著淚光，接下來,，我們依依和一中的教師們握手告別,，和學(xué)生們依依擁抱惜別，場面很是感人,，很多實習(xí)教師都發(fā)出了"萊州一中,，不虛此行"的感慨，這一刻也更加堅定了我們成為一名人民教師的決心,，同時這個場面也是我們在萊州一中實習(xí)成果的最好證明,。所以我們?nèi)R州一行是十分圓滿的，十分成功的,。

總而言之,，教育實習(xí)是我們更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，在萊州一中的實習(xí)為我們的人生起了個好頭,，我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),，不斷完善自我，不斷提高自身素質(zhì)和本事水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

我在今年4月10日到鳳山中心小學(xué)報到,，擔(dān)任二年(4)班語文實習(xí)教師,。正式開始了我的實習(xí)生活,，開始了從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變。這次我頂替的教師是黃教師,，她在教學(xué)上給了我很大的幫忙,，上課前給我提出課文的重要點，要怎樣克服上課時的緊張情緒,。怎樣入手才能使學(xué)生易懂,、明了，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié),，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)教師的意圖,，理解新的知識等等，使我受益良多,。我本來是11日開始上課的,，但我并沒有急著上新課，只是在課堂上我只是簡單介紹自我,，了解學(xué)生基本情景,，先和學(xué)生接觸，拉近和他們的距離,，為下周一的上課做準(zhǔn)備,。這樣一來，心境放松了很多,。

做好備課工作,。此刻的小學(xué)教材都比較活，有必須的跳躍性,，而低年級每節(jié)課的教學(xué)資料并不多,，知識點也比較細(xì)，在把握教材,、掌握教學(xué)重難點方面有必須的難度,。備課時，要熟知了解教材,，明白這課教學(xué)資料是什么,，教學(xué)的重難點又是什么，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材,，在教學(xué)時才會有清晰的思路,。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分能夠請教一些有經(jīng)驗的教師。在備《四個太陽》時,，經(jīng)過閱讀教材,，參考有關(guān)書籍，我明白了課文重難點在哪,。經(jīng)過課文要讓學(xué)生懂得什么,。在這些頭緒理清楚了之后。再寫一份詳案,。并且,，李教師對我說過，小學(xué)低年級要多指導(dǎo)他們朗讀課文,。我也這樣覺得,，所以我這篇課文里面設(shè)計了些朗讀的環(huán)節(jié)。并首先是教師范讀,，之后學(xué)生模仿讀,。因為,，有些東西能夠經(jīng)過朗讀感悟出來。最終這堂上得很不錯,，整個教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法等都設(shè)計得不錯。教學(xué)資料也很流暢,。夏教師也說提高很大,。

活潑課堂氛圍。上課,，除了傳授新知識,，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部,。激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的熱情和感受學(xué)習(xí)的歡樂,，是更加重要的方面。所以,，課堂上教師必須具有一種教學(xué)活力和自信,，才能感染你的學(xué)生。為他們供給寬松的而自由的思考環(huán)境,，讓所有喜歡說話的孩子們都有機(jī)會和同學(xué)分享自我的發(fā)現(xiàn)成果,，所以我不只是給機(jī)會讓更多的學(xué)生有機(jī)會回答問題，而是給予更多的互動時間,，讓學(xué)生充分討論或者提問之后給一點時間把他們的做法講給同桌聽,。這樣讓每個人都動起來，往往還會有不少精彩的發(fā)現(xiàn)呢!可是這樣一來,，課堂秩序怎樣控制呢?這就得益他們教師原先制定的一些課堂紀(jì)律管理口令,。響亮拍三下手，學(xué)生們立刻有反應(yīng)：一面雙臂做端坐姿勢做好,，一面說：快坐好!從而提醒沒有留意到教師指令的學(xué)生,。或者講課時候發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有看黑板的,，教師就說：小眼睛,，小朋友立刻說：看黑板!諸如此類的口令，構(gòu)成學(xué)生們的一種共識,，這些教學(xué)手段在課堂控制中作用十分大,。說到課堂的調(diào)控手段,，不得不提的是我們二年級的實習(xí)生也創(chuàng)造了一種獎懲方法：分組畫星星,。對于表現(xiàn)的異常好的組，每次加一個星星,，紀(jì)律不好的組,，每次擦掉一個他們已經(jīng)得到的星星,，并對獲得星星最多的小組進(jìn)行小小的禮品獎勵，這個措施結(jié)果很奏效,，小朋友們也樂意為自我的小組爭取星星獎勵,。

鞏固教學(xué)成果。在小學(xué)低年級段,，教學(xué)資料并不多也相對較容易,，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂,，仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象,，學(xué)生仍會很快地遺忘，經(jīng)過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固,，查缺補(bǔ)漏,，是十分有必要的，而每一次的作業(yè),、每一次的課堂小練習(xí),、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會。教師評講時,，只許學(xué)生聽,，不許學(xué)生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習(xí),，然后再讓學(xué)生獨立訂正錯誤,。把仍不會的學(xué)生集中出來，再進(jìn)行個別輔導(dǎo),，并且同時發(fā)信息給家長,，讓家長在家加強(qiáng)輔導(dǎo)，盡量讓每一個學(xué)生都掌握好所學(xué)的資料,，讓每個學(xué)生的知識點過關(guān),。

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