演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

文明校園演講稿 疫情后重返校園演講稿篇一

安全就像空氣,，與我們的生活、學習息息相關,，我們無法承受失去它的痛苦,！

網吧里，因打架斗毆而造成的創(chuàng)傷讓我們每個人為之感慨,，為之惆悵,，為之大叫不值，只是一些小事,，如果雙方各退一步,，一切不都海闊天空了嗎？

火災中,，那一條條失去的鮮活的生命,，讓我們?yōu)橹鳒I，為之痛心,。在緬懷逝者的同時,，我們也應從中得到一點教訓：不要以為安全

是小事，它隨時可能造成無法彌補的悲??！

安全是革命的本錢,，健康是人生的基石，但是,，如果不注意,，“本錢”將花盡，“基石”將毀掉,，那時,，即使你滿腹經綸，也只是明日黃花,。

我們拒絕悲劇,，我們不希望危難發(fā)生在任何人一個的身上！“平安,，平安,，平平安安”，這是我對每個人的祝福,。

同學們,，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造平安的校園,，共同打造那片生命的綠洲,。

文明校園演講稿 疫情后重返校園演講稿篇二

老師們,、同學們：

眾所周知,，讀書使人進步。書是人類進步的階梯,。

讀書,，還能給我們的生活帶來樂趣。通過閱讀,，我們足不出戶,，就能領略宇宙蒼空，世間萬物的繽紛景象和神奇奧秘,，感受古今中外的風云歷史,。

小學階段，是讀書的時期,，科學研究表明,，8至15歲是一個人的黃金閱讀期。在這一段時間里,，如果珍惜寶貴時間,，掌握高效的閱讀方法，閱讀大量童話,、漫畫,、小說,、名人傳記、科普讀物等書籍,，將對他今后的理想實現(xiàn),、事業(yè)成功和幸福人生產生積極作用。

同學們,，擁有了書,，我們就擁有了良師益友，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,，我們就能徜徉于書的海洋,，盡情享受世界的樂趣。讓我們充分利用課余時間,，以閱讀為樂,，讓閱讀點燃智慧人生！

謝謝大家,！

文明校園演講稿 疫情后重返校園演講稿篇三

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家好！我是301班的學生夏映雪,，今天我演講的題目是《美麗的校園》,。

我有一個美麗的校園，校園里不僅有艷麗的花朵,、茂盛的小草,、和青翠的樹木，還有同學們活潑的身影,。

春天來了,，各種各樣的花兒競相開放，爭奇斗艷,，就連小草也不甘示弱,，它削尖腦袋，使勁地往上鉆,，柳樹也抽出了嫩嫩的小芽,。“壟壟隆”,，雷公公用力地敲起大鼓來,，一場春雨歡快地下了起來，這讓嬌柔的小花有些膽怯,。

夏天來了,，小花開得艷麗極了，小草長得更壯實了，樹木也長得蔥蔥蘢蘢,，就連可愛的同學們也長高了,。漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地采著花蜜,。

秋天來了,，大樹爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落，我們可以利用這些千姿百態(tài),、顏色不一的落葉來做剪貼畫,。小草和花兒都漸漸地枯萎了，慢慢地變成土黃色的了,。

冬天來了,，雪花漫天飛舞，操場上再也看不到小花,、小草的身影了,，操場好像披上了一件潔白的外衣。只有堅強的樟樹伯伯頂住了嚴寒,，同學們也加上了厚厚的羽絨服,，下課嬉戲的時候才感覺到身上暖烘烘的。

美麗的校園不僅給我們帶來了無窮的知識,，也讓我們感受到了快樂和幸福,！

文明校園演講稿 疫情后重返校園演講稿篇四

尊敬的老師同學們：

大家早上好!

有機會站在莊重的國旗下與大家交換自己的心聲，我倍感榮幸,。

又是一個布滿?？吹那宄浚质菎湫碌囊惶?，我們又開始了新的一天的生活,，我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭,，同時也一如既往地與公共財物接觸著,，我們天天都在利用它們，卻以一種不友好的方式“回報”著它們,，看看教室里那天藍色的窗簾上是否是比本來多了些印象派繪畫?不用說,，這些都是我們的杰作，有的同學吃過飯,，不管手上沾的是水還是油,，洗都不洗，掀起窗簾就擦,，直到以為自己的手干凈為止,，手是干凈了，可看看可憐的窗簾，我們又于心何忍?更有甚者,，拉窗簾時巴不得用力全身力氣,，把窗簾拉到“唰啦“一聲，還在為自己“蕭灑”的'動作自得自豪,，不顧其他同學那異常的眼光,，那眼光是愛惜環(huán)境者對他的提示，也是對他這類行為的批評,，乃至痛斥,。

是啊，這些東西是我們共同具有的,，是公共財物,，是為我們的學習，生活提供方便的,，我們不應當如此殘暴地對對待它們,，相反，更應當愛惜它們,，像朋友一樣庇護它們,，使它們更好地為我們服務，相信每個仁慈的人都會這樣想,，更都應當這樣做,。

再看看教室里的桌凳，有幾個是完好無損的?又有哪些不遍體鱗傷?天天支持著同學們厚重的書本和不太小的身軀,，還要承受主人心情不好時的一通宣泄,。天天默默無聞地為我們奉獻著自己，不光沒有得到任何回報,，還遭受嚴重侵害,。這些現(xiàn)象都是我們習以為常的，或許我們實在不太留意這些看似微小的細節(jié),，但是,，人的品質不正是從這點點滴滴的行為和細節(jié)中體現(xiàn)出來的嗎?我們對某個人下評論時，不也是從他的行為談起嗎?

從幼兒園起,，老師就教育我們要愛惜環(huán)境,，愛惜校園里的一草一木，一年又一年,，直到我們上了高中,，不知聽了多少遍，可以說每個人都明白,，可又有幾人真正做到過呢?公共財物是我們共同的財富,，是我們的幫手，離開了他們，我們的學習生活就不會那末方便,，順心,，作為高中生，我們更應當為他人建立榜樣,，愛惜環(huán)境,，不隨便破壞環(huán)境,，由于我們是社會的未來,，是祖國的?？?，應當說聚集著大眾的眼光,，一切好習慣都應當在我們身上體現(xiàn)用我們的行為往感化身邊的人,。

同學們,，愛惜環(huán)境,，不只是停留在口頭上,，不只是一句標語,，更應當付諸行動。就讓我們從現(xiàn)在開始,，從我做起,，從點滴做起，共同創(chuàng)建一個美麗的校園,，為我們創(chuàng)造美好的第二個家,，希看在這條愛惜環(huán)境的路上,，有你,，有我，也有他!

我的演講了,，謝謝大家!

文明校園演講稿 疫情后重返校園演講稿篇五

同學們：

你們好,！

今天我演講的題目是，《讓文明之花開遍校園》,。

同學們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現(xiàn)象,，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾,，打架,，說臟話,，這些不文明現(xiàn)象,，會給班級抹黑，會給個人名義帶來損傷,。中午這段時間隨處可見白色垃圾,，尤其是操場上，走幾步就會看見塑料袋。有的同學甚至認為反正有值日生呢,，我揀地上的垃圾干什么,。不文明行為在我們每個人身上，其實有時候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈,，有時候一句‘對不起’就可以化解兩個人身上的矛盾,。

管住自己的口不說臟話；管住自己的手不亂扔垃圾,；管住自己的腳不去踐踏草坪……只要管住自己,，就能擁有一個整潔的校園。

同學們,，為了校園的干凈整潔文明,，我呼吁大家三做到：一做到愛護環(huán)境，從我做起,，拒絕零食,；二做到每天認真聽講,，按時完成作業(yè),，做好值日；三做到文明為，為班級增光,，拒絕打鬧,，拒絕臟話,。我相信大家只要努力改正不文明行為,，我們的校園就會變得更加美麗，和諧,。

謝謝大家！

文明校園演講稿 疫情后重返校園演講稿篇六

尊敬的領導,、評委老師們：

大家好,！

記得我剛上小學的時候,，家里很窮,，哪有錢拿來買書看呢?我們村上有好多孩子連課外書是什么都沒見過,，但是我的父母卻讓我和課外書交上了朋友,。慢慢地我長大了,，上了中學我對書的渴求達到了如癡如醉的地步,，我常常會陷入一個個美妙無比的故事情節(jié)當中,。會沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷里,，也會為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。我真切地感受到“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”的神奇與美妙,。因此經常地發(fā)出感慨：“讀書，真好!”我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,，受到保爾堅毅與頑強的精神所鼓舞,，我讀《簡?愛》，被平凡的家庭教師的勇敢,、自強所折服,，我讀《戰(zhàn)爭與和平》，我讀《三國演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》??我讀各種中外名著和名人傳記,，我全身心融入書中,，與作者對話,，與偉人對話,，與時代對話,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來讀書在我的生命當中是如此重要,，讀書讓我的心靈得到凈化，讀書讓我的生活更加美好,。我不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺,、無味的生活,，我更不能想象沒有書籍的世界是一個怎樣愚昧,、暗淡的世界,。

成年后，我成為了一名光榮的人民教師，但睡前要讀書的習慣仍然保持到現(xiàn)在,。在彌漫著墨香的書屋里,，盡情地遨游于書海之中，仍然是我覺得最愜意的事情,。

作為一名教師,，除了讀自己喜愛的文學書籍，和孩子們貼近的自然百科書籍外,，有關教育專業(yè)方面的書也是必然要讀的,。比如：我就讀《教育心理學》《班主任經驗管理》《美國教育的成功事例》《中學數(shù)學教師》《福建教育》等等一系列有關教育方面的書刊。從這些書中,，我吸取到了中外各種先進的教育理念;從這些書中,，我感受到了時代對我們教師的要求;從這些書中，我領悟到了作為一個教育工作者的責任與使命;當然，我也從這些書中學會怎樣與孩子們溝通交流,，平等相處,。

老師們，朋友們,，如果時光可以倒流,，如果生命可以重新來過，我一定還會選擇讀書這樣的生活,。最后,，我還要由衷地說一句“讀書，真好!!!”

謝謝大家!

文明校園演講稿 疫情后重返校園演講稿篇七

xxx:

早上好!謝謝環(huán)保局給我們學校一個學習交流的機會,。下面我就我校對環(huán)保教育的認識和一些做法向大家做一個匯報,，敬請各級領導、兄弟單位多加指導,。環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展是當今世界普遍關注的重大問題,，關系到人類的生存和社會的發(fā)展。一所擔負基礎教育的學校,，除了讓學生在文化,、思想和身體素質得到提高之外，還必須對學生進行環(huán)境保護教育,，積極開展綠色環(huán)境教育活動,，這是基礎教育的重要任務，是實施素質教育的重要載體,，關系到一個國家的可持續(xù)發(fā)展問題,。基于以上的認識,，我校一直以來對綠色環(huán)境教育都非常重視,，不斷提升綠色教育理念和能力，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境意識和行為,，以實際行動無悔于全國綠色學校創(chuàng)建活動先進學校的稱號,。經過實踐與探索，形成我校綠色環(huán)保教育的三大特色,。

1,、綠滿校園，實現(xiàn)“三化”

(1),、全面綠化

(2),、校園美化

(3)布局科學化 使校園可綠化地的綠化比例接近了100%。 平面的綠化與“垂直綠化”相結合,。同時,，校園旁的小山崗,，被精心開發(fā)為小公園。站在校園內,，抬頭,、向下、向平看,，都是滿眼皆綠,，校園鳥語花香。重點講布局科學化

①建造了多個功能綠化植物群落區(qū)：

如占地1200多m2的木蘭園,，是校園內的一大綠化景區(qū),，種植了16個品種30多棵放氧能力特強的木蘭科植物春、夏秋天里,，碩大的綠葉進行著旺盛的光合作用,，源源不斷地放出新鮮的氧氣。

②科學館旁邊占地2300多m2的玫瑰園,、桃李園和茶花園,，有著較長的花、果期,，令人賞心悅目之余,，還擔負著吸收各種有毒氣體的作用，有效地吸納了實驗室排放的廢氣,。校園內多個花境種植的菊花,、美人蕉、紅背桂,、海桐、夾竹桃,、木謹?shù)戎参?，也起著吸收有毒氣體、凈化空氣的作用,。

③1997年重建生物園和地理園,，201_年再進一步修繕、擴建地理園,，兩項工程共耗資約95萬元,，使兩園集教學、種養(yǎng),、環(huán)保教育和觀賞于一體,，既滿足教學需要，又美化凈化了環(huán)境,，增強師生的環(huán)保意識,。

2、綠色環(huán)保教育突出“三性”- 2 -

(1)、普遍性

(2)多樣性

(3)深刻性普遍性方面：

我校環(huán)境建設領導小組,，全面規(guī)劃學校園林綠化美化的布局設計和開展環(huán)保教育工作,。同時，要求每位任課教師(尤其是理,、化,、生、地教師),，在每學期的教學計劃中,，有一項內容是必須寫出環(huán)保教育的課時安排和講授內容，各學科老師的確充分挖掘教材中環(huán)保的內容,，以生動豐富的形式,，潛移默化地對學生進行環(huán)境教育。

(2)多樣性在學校進行環(huán)境教育,，有其特殊的有利條件,，可以利用課堂這一主陣地，根據(jù)各學科的特點,，有效地滲透環(huán)境教育,。當然，除此之外,，我校環(huán)境教育還有宣傳板報,、專題講座;征文、手抄報比賽;主題班會,、隊會等多種多樣的形式,。

1、根據(jù)新的課程標準大膽處理教材,，提高要求,，在環(huán)境教育中培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力。如高中化學必修2第四章《環(huán)境保護與綠色化學》一節(jié),，課本的要求是學生自己了解生活和生產對空氣造成的污染,。而我們的老師要求學生不僅把污染空氣的做法和原因分類，而且要思考,、查閱、制定出對應的保護措施,，同學們創(chuàng)作的熱情很高,，把有關的研究成果寫在卡片上，并拼成平面的菱形,、三角形,、金字塔形或長方形,，作品很有創(chuàng)意，且具有科學性,。

2,、學校建立的垃圾分類回收制度，已經堅持了近十年,，開展得紅紅火火,。在各班衣帽間,，設立回收廢紙、易拉罐,、塑料瓶等可回收垃圾的塑料筐，學?？倓仗幟恐芩亩ㄆ诨厥諒U物,，所賣的錢返回給各班作開展班級活動的經費，一般每學年學校所賣廢物可得近4000元,。垃圾分類活動給學生一個實踐的機會,，讓學生通過自己的實踐行為來真切體會到如何節(jié)約能源,，減少污染,，培養(yǎng)了學生良好的環(huán)保習慣。

3,、多年來,，我校都充分利用寒暑假都為學生設計包括環(huán)境教育內容在內的豐富的社會實踐活動，要求學生圍繞各種主題,，以小短文記述、點評或照片等形式反映,。有的從網上下載,，有的親自設計小報、剪報,、貼報,，有的攝影，有的寫文章,，更有的同學交上一本自制的精致的小冊子,，多方面,、多角度地介紹，做到圖文并茂,，夾敘夾議,，表達自己對地球環(huán)境的關注。201_年寒假學生社會實踐作業(yè)中,，就有一項內容,，要求學生統(tǒng)計該家庭在春節(jié)前后的10天時間里共耗用了多少個塑料袋，其中有毒的和無毒的各占有多少?并藉此教會學生鑒別塑料袋有無毒性的方法,。寒假回校后,，經過統(tǒng)計學生上報的數(shù)字，數(shù)目是觸目驚心的,，近1800學生,，其家庭春節(jié)前后- 3 -十天共用塑料袋近8萬個，其中有毒的塑料袋5萬多,，無毒塑料袋2萬多,。通過這調查活動，讓學生從中認識到保護環(huán)境必須從我做起,、從身邊小事做起,，同時教育學生家長少用塑料袋，不用有毒塑料袋裝食品,，共同自覺實踐環(huán)保行為,。

4、積極參加各級組織的環(huán)保教育活動,。如,，今年為迎接“六五”愛水環(huán)保日的來臨，我校組織學生參加區(qū)教育局,、環(huán)保局組織的水環(huán)境調查及科技發(fā)明活動,，學生熱情很高，利用五一長假到我區(qū)各地實地考察,，拍照,、記錄，分析研究后,，寫出了《長橋河涌水污染調查報告》等多篇有質量的調查報告,，讓學生充分認識到惜水愛水是一項關系國計民生的大事，任重而道遠,，從而激發(fā)學生學習積極性,、主動性，以掌握扎實的學習知識,，為將來建設青碧藍的美麗家園貢獻自己的一份力量?，F(xiàn)在正組織學生參加201_年第二屆全國大,、中、小學生“珍惜,、愛護水資源”系列比賽活動,。

(3)深刻性在我校為爭創(chuàng)全國示范性高中而制訂的“一二八教育工程”中要進行的“八項改革”之二就是“創(chuàng)建兩學校——全國現(xiàn)代教育實驗學校和綠色學?！?，也就是把“綠色學校”的建設作為學校重要的改革目標之一,。因此,，我校各種環(huán)保教育立足于培養(yǎng)人的'素質和社會責任感，關注社區(qū),、國家,、人類可持續(xù)發(fā)展的高度來進行，力求高起點,，高質量,。

3、輻射社會,，廣辟渠道,。一中人還清醒地認識到，環(huán)境保護是全人類共同的事業(yè),，因此,，我們還把視角投向更廣闊的空間，形成了我校環(huán)保教育第三特色——輻射社會,，廣辟渠道,。

(1)、學校充分利用現(xiàn)代技術手段,，深入開展環(huán)保教育,。學校已建成了兩個地理網站，,?！吨袑W地理教學資源網》含有豐富的環(huán)保內容，其中美麗的風景圖片就有幾千幅,、反映環(huán)境污染的圖片有500多幅,、環(huán)保視頻有30多段。網站上的素材被廣泛使用,，目前訪問量已經超過430萬人次?！兜乩砑覉@》是面向學生的地理學習網站,，訪問量已達125萬人次,。目前已經建立250多個學生主頁，有80多個主頁的主題就是環(huán)保,，其交流平臺里3000多條消息,，與環(huán)保有關的就有1000多條。此外,，每年我校都組織班級網頁比賽,，班級網頁必備的一項內容是建立一個環(huán)保主頁。同學們的創(chuàng)意與想象力真是令我們佩服,，主頁的色彩,、音樂的選配都充分體現(xiàn)- 4 -環(huán)保主題，其中還連接全國各地有名的環(huán)保網站,，登載同學們環(huán)保方面的心得體會等等,，使環(huán)保教育更深入廣泛。

(2),、引導學生開展多項環(huán)保課題的研究,，指導學生進行環(huán)保課題的實踐與創(chuàng)新，深化了學科的環(huán)境教育,?；瘜W課開設《順德水質的監(jiān)測與改造》的研究課，調查研究家鄉(xiāng)的水質狀況,，去測驗和統(tǒng)計分析原因,，去思考管理措施，去試驗治理方法與技術,，為順德的“青,、碧、藍”工程盡了一份力,。

(3),、生物課組帶領學生到順德多個地方調查取證，設計了“可持續(xù)發(fā)展的順德生態(tài)農業(yè)模式”方案,，獲得了第十屆青少年科技活動創(chuàng)新成果全國二等獎,、省一等獎。在上級環(huán)保部門,、教育部門的關心和指導下,，經過多年的不懈努力，我校在環(huán)境保護教育方面取得了較好的成績,，師生的環(huán)保意識不斷的加強,，保護環(huán)境逐漸成為一種自覺的行為。但我們也很清醒地認識到,，由于課程的緊張,，學生學習壓力的不斷增大,，有時對組織開展環(huán)保教育活動帶來一些限制和阻礙。此外,，社會還沒有建立起完善的廢物回收系統(tǒng),，有時我們組織學生回收的廢物都不知怎樣處理。如廢舊電池,，我們回收之后都不知拿到哪里處理,。今后，我們將一如既往,，而且不斷開拓創(chuàng)新,，把環(huán)保教育滲透在學生的學習、生活的點點滴滴中,，務求切實提高同學們的環(huán)保意識和環(huán)保行為的自覺性,，把我校環(huán)保教育推上一個新臺階。

文明校園演講稿 疫情后重返校園演講稿篇八

各位同學,、老師：大家好,！

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長。

今天我講話的主題是：做文明學生,，創(chuàng)和諧校園,。話題很老，但不過時,。它對學生和學校來說,，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩,？答案很多,，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明是一種進步,，是思想的科學,，行為的端正，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質的提升；是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性的戰(zhàn)勝。

文明的學生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人,。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破 壞行為,，及時報告,。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他 人和自己,。

文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,，關愛身邊的人和事,，不會與同學吵架、搞不團結,，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……

那么校園因什么而和諧,？校園因你,、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧,，因而文明締造和諧,。

文明校園演講稿 疫情后重返校園演講稿篇九

敬愛的老師，尊敬的評委,，親愛的同學們：

下午好,！

能夠參加演講我感到非常榮幸。關于我校要爭取創(chuàng)建“省級文明校園”,，我們都很高興,。因為學校的榮譽會給我們帶來更強的自豪感。我希望我的演講可以引起同學們的思考,，可以為創(chuàng)建“省級文明校園”盡一點菲薄之力,。下面我的演講將以“文明”為主題，著重論述我校學校的精神文明建設,。題目是《學習雷鋒精神,，爭做文明西體人》。

不知大家還記不記得,，在上個學期的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎的課堂上,，劉曉光老師播放了一部電影，叫做《離開雷鋒的日子》,。老實說,，在觀看電影的時候，我哭了,。不全是因為雷鋒同志的犧牲讓我感到痛心,，而更多的是為影片中所描述的“雷鋒精神”所感動。同樣也為雷鋒精神沒有在當代社會中發(fā)揚光大而感到惋惜,。

我們當代大學生青年這個群體是祖國中流砥柱的復興力量,。應當有強烈的社會責任感，應當有追求自身價值不斷提高的堅定信念,。而作為一名西體學子,，我們更應擔負起壯大我國體育事業(yè)的重任！因為祖國需要我們,，我們要以實際行動證明：祖國的繁榮因為有我們大學生而感到踏實放心,；學校的文明建設需要我們，我們會以最陽光的熱情去得到學校和社會的肯定,。

但是,，現(xiàn)實的社會并不是我們所描述的那么理想。依然存在著很多不光輝,，不積極的事物,。以及在調查中發(fā)現(xiàn)的中國學生的整體素質呈明顯下滑趨勢的現(xiàn)實,！雷鋒在哪里？我們該有危機感了,！

那么“文明校園”到底需要我們做些什么呢,？首先。要愛國,。我認為愛國是作為一個中國公民應具備的最基本素質,，因為我不相信，一個把自己舉止作風建立在良好愛國情誼之上的人會做出破壞社會文明的行為,！其次,，要掌握良好的自我規(guī)范能力。人生因文明而精彩,，校園因你我的文明而和諧。就像濮存昕廣告詞中說的那樣：每個人的心靈都像是一扇窗,，窗戶打開光亮就會進來,！一個有良好自我規(guī)范能力的人一定是一個講禮貌的人；一定有著良好的生活習慣,；一定會愛護學校的一草一木,，不破壞公物，不浪費水電,；一定是一個有愛心,，有責任感的人，他們懂得感恩老師,，感恩同學,，感恩學校……,。最后,，要努力學習。才智是人才素質的基本內容,，只有自身理論的豐富才能把握校園文明建設的正確方向,。大家一定都看過一部電影，叫做《蜘蛛俠》,，也相信很多同學都還記得其中的一句經典臺詞：“能力越大,，責任也就越大”那么反過來：要想承擔更高的責任，就必須豐富自己的能力,。

前途光明,，道路曲折。我們要做的還有很多,。我也堅信我們是可以托付的下一代,。雷鋒并不是一個簡簡單單的名字,，而是精神文明的代名詞。讓我們一雷鋒同志為榜樣,，做一位講文明,，有涵養(yǎng)，知禮節(jié)的新青年,。讓“文明校園”成為我們的行動指南,，而不是約束！同學們,，行動起來,，讓我們共同努力，爭做文明西體人,，讓學校見證我們的力量,！

文明校園演講稿 疫情后重返校園演講稿篇十

老師們，同學們：

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年學校各方面的建設正在有序的進行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩，當然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌,，無手機鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了,，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,，我們都應重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務,，人人都是護綠天使,，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園,。

1,、立即行動起來，都來關心,、支持和愛護綠化,，積極參與校園綠化建設和管理。

2,、愛護花草樹木設施,，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,，不隨地吐痰,。

4、不使用污染環(huán)境的產品,，特別是要不使用一次性碗筷。

5,、樹立和倡導綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護綠行動。

6,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園內的各種資源。

7,、上課將通訊工具調節(jié)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂。

8,、師生和諧,，同學友好，語言文明,，行為規(guī)范,。

老師們，同學們,，為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園，讓我們行動起來,，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任,。

綠色環(huán)境是健康的一種象征,。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單!

走進我們如今洋溢著書香味的校園,，你會被那迷人的風景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目,、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,，會使你感到精神振奮,、心情舒暢。校園中的綠色風景,，對我們同學是極其有益的,。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福,，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,，同學們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以,，我們就應該讓校園中的綠色永存!在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地,，不攀折樹木花草，勤于打掃,，見到垃圾主動揀起等等的習慣,。久而久之，校園必將越來越美!

讓我們攜手共同創(chuàng)建綠色校園吧!!

文明校園演講稿 疫情后重返校園演講稿篇十一

大家好,！,，今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學法用法,，從我做起”,。

談到法律，我想大家都不會陌生,，或多或少的對它都有一定的了解,。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性,。俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然,，認為人應該擁有自由,，而自由是由自己來決定的?？墒谴蠹矣袥]有想過,，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活,，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎,？當然不能！做為一個社會人,，你不能完全以自我為中心,，不能隨心所欲、為所欲為,。因為在這個社會里,，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,，如果沒有法律,，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由,。法律和我們生活息息相關,，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律,，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界,，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情?。〖热环墒侨绱说闹匾?，那我們就應該要遵守法律,，遵守規(guī)則。

我想通過這么一說,，大家都了解了守法的重要性了,，那接下來就應該要學法了。

我們中國有句古話叫“有理走遍天下,，無理寸步難行”,，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理,，那我們的國家將是怎樣一副場面,，這個國家怎能還稱其為一個國家呢,？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質,，這是非常有必要的,。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用,，才能更好的遵紀守法,，維護自身的利益。

新中國成立以來,，一直朝著建設民主法治國家的方向在努力,。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識,，教育公民自覺守法,，并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執(zhí)法機關,，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平,、更公正、更合法的行使自己的工作職能,，懲治違法犯罪份子,，維護國家和人民的利益。

多年來,，我們的普法工作取得了一定的成效,，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人,，如今都能運用法律來尋求一個說法,。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養(yǎng),，并自覺自愿地運用法律,。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作,，我沒有什么更好的心得,，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經驗,，那就是大家都懂得了“學法用法,，從我做起?！?/p>

應該會有很多人同意我的這個看法吧,？有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事,，積累成山,。別看這“學法用法，從我做起”,，說著容易,，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的,。養(yǎng)成

遵紀守法的好習慣,，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情,，它正是你素質修養(yǎng)的體現(xiàn),，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規(guī)章制度,。舉個再簡單不過的例子,，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規(guī)則呢,？“紅燈停,、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢,？這雖然是一件小事,，但也能充分體現(xiàn)公民的素質和修養(yǎng)。

我想如果人人都能從自己做起,，首先自己能學法用法,，遵守法律，進而再去要求他人,，那就會形成大家都來學法用法,，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序,，違法犯罪活動就會大大減少,，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康,、文明、法治的國家,，這不正是我們普法的目的所在嗎,？

同學們，為了我們的國家,，為了我們的社會,，為了我們自己，請記住“學法用法，從我做起”,！

文明校園演講稿 疫情后重返校園演講稿篇十二

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學習,、生活的根基,，是我們

健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人,。”說的就是老師不但要教育學生學知識,，也應該教育學生學做人,，學做文明人，學做社會中人,，只有這樣,，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信,，團結友善,，樂于奉獻。

然而在現(xiàn)實生活中,，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn),，在物質文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質卻出現(xiàn)了一些問題,，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴重,。據(jù)有關報導，有很多外國游客到中國來,，看到景區(qū)垃圾遍地,，便自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩,。

作為中國人,，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應該為自己的行為感到慚愧,。

文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在,，我們的行為回互相影響。因此,，構建和諧的人際關系是非常必要的,。

其實想要成為一名“講文明、樹新風“的時代青少年并不是一件很困難的事情,。只要我們從身邊做起,，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習慣。

我們霍爾奇小學,，為教育學生的文明禮儀,，給每個班級頒發(fā)了《霍爾奇小學學生文明禮儀達標要求》，這里分七個部分要求學生,，如何做到文明禮儀,。在每天的早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規(guī)》,，中午吟唱革命歌曲,。清晨、中午走進校園,，我們可以聽到書聲瑯瑯,，

歌聲嘹亮；可以看到整齊的桌椅,，清潔的校園,。但幾節(jié)課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片,，飲料瓶,，聽到某些同學口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢,？明代大學者王守仁說：“知是性的主意,，行是知的功夫；知而不行,，只是未知,！”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行,，甚至還反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么不同？所以,，要實踐文明禮儀,，就要從這“知行和一”上下功夫！從自己的“言行舉止”上下功夫,！同學們,，讓我們全校上下，攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,，為把我校建設成為一流的禮儀學校而不懈努力吧！