要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

我的校園演講稿 疫情后重返校園演講稿篇一

大家好!

每一只蝴蝶都會扇著翅膀?qū)ξ艺f：“祖國有多偉大”;每一只蜜蜂都會采著蜜對我說：“家庭有多溫暖”;每一只喜鵲都會唱著歌對我說：“校園有多和諧,?！痹谖覀儨嘏募覉@——校園里，有許許多多平凡的事,，像星星閃爍,、像太陽照耀，是那么溫暖,，那么和諧,，那么幸福。

一天,，一位同學(xué)拿著飯菜,，一邊唱著歌，一邊興沖沖地向自己的座位走去,。誰知快到位置了,，偏偏一腳踩到了凳邊，“啪”地摔了一跤,。爬起來一看：哎呀,，飯撒了，白米飯成了灰米飯;菜潑了,，芹菜炒肉也成了芹菜拌泥,。看著這副“慘”景,，他剛才的那股高興勁兒早已無影無蹤,，呆呆地看著撒在地上的飯菜，急得眼淚都流下來了,。正在這時,，同學(xué)們都擁了過來。有的拿出自己的錢,，讓他去買個面包;有的拿來自己的菜，一個勁地揀好的往他的菜盒里裝,。多動人的一幕啊，他不禁一陣溫暖,。

還有,，那是一天下午，我和同班同學(xué)一起去圖書館看書,。沒想到,，天空一下子暗了下來，烏云滾滾,，雷聲隆隆,，豆大的雨點(diǎn)頃刻間撒落下來，一場大暴雨降臨了,。我們都沒帶雨具,，眼看就要淋成“落湯雞”了，這時一件雨衣遮住了我倆,，擋住了雨點(diǎn),。我回頭一看，原來是班主任,。她親切地說：“我們一起去吧,。”“謝謝您,，老師,。可是您自己卻淋著雨,，那……”同學(xué)的話還沒說完,，只見后面一位同學(xué)急忙跑上前來，把自己的雨傘撐到班主任的頭上,。班主任連忙直起腰,，接過傘，把他摟進(jìn)懷里,，眼里閃出了淚花……

又一次,，一位同學(xué)在玩耍時不小心摔斷了腿，同學(xué)和老師都到醫(yī)院去探望他,，有的送去了鮮花,，有的送去了祝福;有的還送去了禮物。連老師也送去了溫暖,。

禮輕情義重,，兄弟如一家。補(bǔ)課的、談?wù)摰?、還有竊竊私語的,，也有哈哈大笑的，病房里頓時歡聲笑語,、甜甜蜜蜜。師生情,，同學(xué)情,，令他感動，令他溫暖,。

學(xué)校,，我們的家園，成長的搖籃;學(xué)校,，我們的家園,，溫暖的火爐。我們?yōu)楣步ǜ椭C的家園,，會互幫互學(xué),，互鼓勵，互努力,，看我們的吧!

我的校園演講稿 疫情后重返校園演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委，親愛的同學(xué)們：

大家好! 我是來自邵東三中的李怡,，今天我演講的題目是“陽光校園,，我們是好伙伴”。

當(dāng)我走過那無憂無慮的童年,，通過中考那殘酷的選拔考試之后,，想到能夠走進(jìn)那神奇而又秀美的讀論土地時，我是多么的興奮,，同時也有些許的緊張,，禁不住問自己“我能適應(yīng)三中的生活嗎?”而就在邁進(jìn)三中校門的時候，那優(yōu)美的校園環(huán)境,，那隨處可見的由迎新志愿者組成的.一道道流動的風(fēng)景線,，深深地感到著我，當(dāng)志愿者接過我的行李,，親切地問我所在的班級的時候,，我的擔(dān)憂早已蕩然無存，在他們的帶領(lǐng)下我輕松地辦好了一切手續(xù),，很快就融入到了三中這個大家庭中,。

而不知不覺間我就面臨高二的文理科的選擇，我所在的是理科班,，而我擅長的卻又是文科,，然而我不想離開那個已經(jīng)相處了整整一年的班集體,。記得那天大雨剛停，天空還是灰蒙蒙的,，我獨(dú)自走在校園的林蔭小道上,，黯然神傷。班主任知道情況后,，親切地對我說,，“分科是為了你將來更好的學(xué)習(xí)和就業(yè)，你現(xiàn)在只是換一個教室學(xué)習(xí)而已,，你與本班同學(xué)的友誼還在,，你還會結(jié)識更多的朋友?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,，抬頭一看，天空不知什么時候已經(jīng)開始晴朗起來,。

最終我選擇了文科,，進(jìn)入了一個全新的集體，一切都是新的,，我卻總是懷舊,，我想念以前的老師，同學(xué),，想念那張無論換多少次位置我都要拽著走的課桌,，我依舊不愿意承認(rèn)和接受這已經(jīng)改變了的一切。

然而一絲一絲的暖意悄悄地打開了我的心,，是班主任賀老師為了工作熬壞的眼睛,，是講臺下響起的陣陣掌聲，是校運(yùn)會上全班同學(xué)的加油吶喊聲,，是一張廉價卻足以暖心的創(chuàng)可貼,，是班長的那一句開心就要大聲笑出來！

終于我不再孤傲,，我不再抗拒,，我開始和其他同學(xué)一樣稱呼老師為老班，“賀爸爸”,，我開始和周圍的同學(xué)交往,，一起分享快樂，一起打敗憂傷,，這一切都是那么自然而然,。

我們同在校園這方的天空下，在最美的年紀(jì)邂逅了數(shù)千學(xué)子最美的青春。我們朝夕相處,，共同求知,，共同探討人生、理想,、未來,，共同指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字,！此時的我們跳動的是同樣的脈搏,，涌動的是同樣的激情！我們是天之驕子,，國之棟梁，我們風(fēng)華正茂,，充滿活力,，我們勇于追求，敢于創(chuàng)造,！我們正值青春,，青春的魅力能使枯枝長出新葉，能使沙漠變成綠洲,！這才是青春的美麗,，青春的快樂，青春的本分,！因?yàn)橛心銈?，我的青春不再迷茫，在”求真,、揚(yáng)善,、尚美”的校訓(xùn)指引下，我們自由,、幸福,、健康的學(xué)習(xí)和成長，感謝三中,，感謝我的好伙伴,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝,！

我的校園演講稿 疫情后重返校園演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好！

在爆竹鏗鏘的余音中,，20xx的春天帶著淺淺的春寒走近了我們,。她是xx樓前“凌寒獨(dú)自開”的梅花；是蘭園花壇里剛剛抽出的新芽兒；更是那曙色正濃時操場上一個個躍動的青春身影,。你聽,，校園里回蕩的瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊；你看,，那陽光下晶瑩的露珠是我們用虔誠迎接又一場洗禮的眼睛,。

又一次打開課本，在化學(xué)方程式的運(yùn)算中演繹這個季節(jié)最美的反應(yīng),；在物體與斜面的摩擦中擦出屬于智慧的火花,；在那“雖無絲竹管弦之盛，亦足以暢敘幽情”的蘭亭里書寫我們自己的青春華章,。這便是新的開始,，一段苦帶甜的燃燒歲月。

或許你還沉浸在那個比去年冬天還要冷的分?jǐn)?shù)里,，面對課桌上堆成小山的書本想要灰心放棄,；又或許你還在濃濃的年味兒里，像是貪戀美好的夢境一樣遲遲不肯走出來擁抱春天,；更或許你和大多數(shù)的我們一樣,，與老師并肩，與同學(xué)攜手,，一同前行,。第一周的學(xué)習(xí)生活是怎樣過去的呢？在早晨擾人好夢的燈光里,，在聲勢浩大的晨跑里,，在你抱怨著時間難熬新的一周卻又即將開始的恍惚里，時間確確實(shí)實(shí)是一去不復(fù)返了,?？墒菬o論你敢不敢面對，無論你是誰,，只要你是南山學(xué)子,，就無法拒絕成長。

詩人席慕容曾說：逝去的時光被歲月之手裝訂成一本極為拙劣的書,。然而,，書可以更改，成長卻沒有涂改液,。與其望洋興嘆,，任生命之河在嘆息中流出很遠(yuǎn)，不如踏進(jìn)河水,，哪怕讓水沾滿泥濘的赤足,，也好收取潔凈和清涼,；與其為花兒褪去殘紅一點(diǎn)而無奈懊悔，不如把隱晦傷感的心狠狠碾壓一下,，晾曬在日漸成熟的陽光中,。

其實(shí)人生幸福的第一種姿態(tài)是，對于過去,，我們要淡,，無論你對過去的自己是否滿意，無論你曾收獲了多么大的成功,，多么大的沮喪,，過去的終究不能動搖你的現(xiàn)在。而第二種姿態(tài)便是對于現(xiàn)在,，我們要惜,。我們擁有年輕，擁有青春,，擁有這個春天最美的陽光,，跌倒了可以再爬起來繼續(xù)前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中,，只會讓我們更加勇敢。

至于人生的第三種姿態(tài),，就是對于未來,，我們要信。你知道嗎,？現(xiàn)在我們所做的每一件事都是為了成為那個我們將要成為的人,。我們在深夜里撐開沉重的眼皮，在星光下暗暗立下誓言,，“學(xué)不成名誓不還”的豪情壯志又一次在耳畔響起,。

人活在希望中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,，就會有新的希望產(chǎn)生,。同學(xué)們，路上春色正好,，請將夢想裝進(jìn)行囊,，讓我們向著陽光，即刻出發(fā),！