時(shí)光飛逝，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期就這樣從眼皮底下匆匆而過(guò),。雖然這個(gè)學(xué)期時(shí)間倉(cāng)促,，可我們的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)還是在井然有序中落下帷幕?；仡欁哌^(guò)，路過(guò)，看過(guò)……留下一串串的足跡,，那樣的深刻，那樣的生動(dòng),，那樣的精彩,。下面是小編整理的2022數(shù)學(xué)教師教研工作總結(jié)范文精選5篇，希望能對(duì)大家有所幫助,。

2022數(shù)學(xué)教師教研工作總結(jié)范文（精選篇1）

一個(gè)學(xué)期來(lái),，我數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下，全組教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)，數(shù)學(xué)教研工作總結(jié),。

一.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

正所謂，長(zhǎng)到老學(xué)到老,，作為教師的確我們更應(yīng)學(xué)習(xí)了,，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為"無(wú)本之木,，無(wú)源之水",。教師專(zhuān)業(yè)化是未來(lái)教育發(fā)展的趨勢(shì)，因此,，本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，立足校本，挖掘校本資源,，發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用,，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),，措施得力,，目標(biāo)明確，形式多樣,。

1,、要求教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論,，更新觀念,，探討新策略,，利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì),，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變。

2,、為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們教研組每月都要舉行二次教研活動(dòng),。使我校數(shù)學(xué)教師了解教研課改信息,，善學(xué)才能善研，善研才能善教,，已成為全組教師的共識(shí),，工作總結(jié)《數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)》。不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。

二.積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。本學(xué)期，我們開(kāi)展了課題研究,，課題是《數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中數(shù)的運(yùn)算教學(xué)的有效性》,。每位教師積極參與，做測(cè)驗(yàn)工作,，小結(jié)工作,，交流教學(xué)中的體會(huì)。

本學(xué)期,，我組老師積極參加教研活動(dòng),示范課的老師有：謝春英老師的《快樂(lè)的動(dòng)物》,、曾姣萍老師的《文具店》。教師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討,，從集體備課到聽(tīng)課,、評(píng)課，使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展,。

參與學(xué)校的課題《五步教學(xué)嘗試教學(xué)法》,，謝春英老師的《乘法口訣表》進(jìn)行了探索,。

三、健全教研制度,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,，數(shù)學(xué)組老師都能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容,，作業(yè)的批改及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，一部分老師并能及時(shí)分析反思,，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,，使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高。

四,、抓好課程改革,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

伴隨著新世紀(jì)的腳步,，我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革已全面啟動(dòng),。我校借課改之東風(fēng)，揚(yáng)帆啟航,，駛向理想的彼岸,。

1、突出課改實(shí)驗(yàn),。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，深入課堂實(shí)驗(yàn)，及時(shí)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，

2,、改革教案編寫(xiě)做到"四有"：即走進(jìn)教室"有目標(biāo)";講起課來(lái)"有步驟";導(dǎo)起學(xué)生"有層次";上完課后"有反思"。打破了以往備課即寫(xiě)教案,，為寫(xiě)教案而搬,、抄教案集，達(dá)到資源共享,，保證教師有足夠時(shí)間進(jìn)行備課與做好課前準(zhǔn)備,。

我們要以飽滿(mǎn)的精神，開(kāi)拓進(jìn)取,，為教育教學(xué)工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力,。

2022數(shù)學(xué)教師教研工作總結(jié)范文（精選篇2）

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校教科室,、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照期初制定的工作計(jì)劃,，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū),、校教科研工作意見(jiàn),，以全面提高學(xué)生素養(yǎng)為目的，開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng)

1. 開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

這學(xué)期繼續(xù)通過(guò)專(zhuān)題研討、課堂觀摩等形式,，重視核心能力的解讀,，使教學(xué)理念在具體教學(xué)實(shí)踐中得到落實(shí)，有效提升學(xué)生的核心素養(yǎng),。

在期初數(shù)學(xué)教研組會(huì)議中,，我們重溫了“戴溪小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作要求”，對(duì)“集體研討”,、“自主備課”,、“作業(yè)布置與批改”、“教學(xué)反思”“聽(tīng)課”等進(jìn)一步明確了要求,，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。在期中教研組會(huì)議中，我們就各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查,，向大家作反饋,，為下一階段老師們繼續(xù)落實(shí)常規(guī)、抓教學(xué)質(zhì)量點(diǎn)明了方向,，并針對(duì)期中調(diào)研情況做了階段小結(jié),，促進(jìn)了教師有的放矢地開(kāi)展教學(xué)工作。

為提高教師理論水平與教學(xué)能力,，本學(xué)期繼續(xù)熟讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課型范式與實(shí)施策略》《常州市數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》以及共讀書(shū)目《種子課》等一系列書(shū)籍,，教研組全體成員認(rèn)真閱讀，并做好摘記,，同時(shí)每月在教研組網(wǎng)站完成學(xué)習(xí)心,、推薦閱讀、教學(xué)反思或案例各一篇,，彼此分享學(xué)習(xí)收獲,。

2. 組織外出培訓(xùn)。

期初區(qū)教研室已經(jīng)組織教材培訓(xùn)，幫助教師把握數(shù)學(xué)教材的調(diào)整變化及其實(shí)施建議,。本學(xué)期,，我組教師還積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)觀摩活動(dòng)，通過(guò)與專(zhuān)家的近距離接觸,，學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，感受到了濃厚的研討氛圍，有效提升了教師的自身素養(yǎng),。

3.專(zhuān)家送培下鄉(xiāng),。

本學(xué)期我校作為武進(jìn)區(qū)第十二輪“送培上門(mén)”培訓(xùn)點(diǎn)，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，提升教師教育教學(xué)論文寫(xiě)作素養(yǎng),來(lái)自湖塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)的巢亞美老師成為本次培訓(xùn)的送培專(zhuān)家，同時(shí)本學(xué)期還邀請(qǐng)到江蘇省特級(jí)教師,、清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校王嵐副校長(zhǎng)為我們作講座——《從“寫(xiě)論文”到“做論文”》,。

二、認(rèn)真組織教研活動(dòng),，加強(qiáng)實(shí)踐研討,。

按期初工作計(jì)劃，本學(xué)期武進(jìn)區(qū)學(xué)科帶頭人李彩芳,、陸敏雅老師,，武進(jìn)區(qū)骨干教師孫瑛老師，向教研組成員展示了他們的優(yōu)質(zhì)課堂,，起到了教學(xué)引領(lǐng)的作用,。重點(diǎn)課由孫瑛、吳小菊兩位老師擔(dān)任,，每次活動(dòng)后,，數(shù)學(xué)組成員集體交流，認(rèn)真評(píng)課,、議課,，起到了較好推進(jìn)效果。中青年教師吳小菊,、焦琴芳,、顧紅華等老師積極上好每次考核課;五年內(nèi)的新教師陳麗錦在陸敏雅老師、新教師吳志成在孫瑛老師的指導(dǎo)和幫助下,，各方面成長(zhǎng)較快,。本學(xué)期，曹小琴老師還擔(dān)任了片級(jí)研討課,，她執(zhí)教的六下《圖形的放大與縮小》獲得了同行老師的好評(píng),。

三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

從教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況來(lái)看,，我們數(shù)學(xué)各備課組均能按照教學(xué)進(jìn)度及時(shí)上傳教案,，能有計(jì)劃組織研討，分工完成單元教材簡(jiǎn)析,，能比較及時(shí)地根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行深入地反思;在作業(yè)布置與批改情況來(lái)看,，教師都能做到全收全批，及時(shí)認(rèn)真,。本學(xué)期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行了書(shū)寫(xiě)調(diào)研,，低中年級(jí)的作業(yè)字跡比較端正，作業(yè)質(zhì)量普遍有所提高,，同時(shí)也看到了教師們認(rèn)真扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生日趨上升的學(xué)習(xí)能力,。

四、工作成績(jī)與努力方向

經(jīng)過(guò)多年的建設(shè),，戴小數(shù)學(xué)教研組已呈現(xiàn)出踏實(shí),、進(jìn)取、求真的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn),。老師們立足于提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，辛苦耕耘,。本學(xué)期，數(shù)棋團(tuán)隊(duì)陸敏雅,、曹小琴,、吳志成三位老師輔導(dǎo)的多名學(xué)生在區(qū)、市數(shù)棋比賽中獲獎(jiǎng),。

但是,，面對(duì)紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)工作，我們的創(chuàng)新精神還不夠,，如何有效地引領(lǐng)教師發(fā)展,，更好地提升教學(xué)質(zhì)量，還有待我們不斷努力,。

2022數(shù)學(xué)教師教研工作總結(jié)范文（精選篇3）

一學(xué)期即將過(guò)去,，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，全體數(shù)學(xué)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，收到很好的效果。

一,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真撰寫(xiě)論文

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,，如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”,。為加強(qiáng)素養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，《小學(xué)數(shù)學(xué)》中的理論文章,，讓全組受到了深刻的理念教育。組織學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研改信息，善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，已成為全組的共識(shí)，不光如此,，我們還注意用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。論文的撰寫(xiě)正是我們組的弱項(xiàng),，因此,，加強(qiáng)論文撰寫(xiě)方面的培訓(xùn)已經(jīng)成為我們組的重要課題。本學(xué)期我校王智,、樊茂華,、朱平等五位老師獲“師陶杯”論文競(jìng)賽貳、叁等獎(jiǎng),。

二,、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)

我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展作為改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和方法,，提高課堂教學(xué)水平和效率,，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng),，且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。積極組織教師外出聽(tīng)課,，回來(lái)及時(shí)匯報(bào)聽(tīng)課與學(xué)習(xí)體會(huì),，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。馮扣華老師在鎮(zhèn)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課和市數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽中分獲一,、三等獎(jiǎng),。

三、認(rèn)真撰寫(xiě)反思

反思的撰寫(xiě),，既要寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，這是最寶貴的第一手資料,，經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對(duì)今后改進(jìn)和提高課堂教學(xué)的水平具有巨大的作用。與此同時(shí),，我們還組織所有數(shù)學(xué)老師對(duì)自己的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行理性的分析,，從宏觀到微觀，從客觀到主觀深刻剖析自己教學(xué)中存在的不足,。借“六認(rèn)真”檢查的契機(jī),，讓教師們互查互閱，并談?wù)劵ゲ榛ラ喓蟮捏w會(huì)與感受,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而達(dá)到共同進(jìn)步共同發(fā)展的目的。本學(xué)期王智校長(zhǎng),、樊茂華主任在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)辟了自己的專(zhuān)欄,。

四、開(kāi)展活動(dòng)豐富內(nèi)涵

在做好教學(xué)教研工作的同時(shí),，我們統(tǒng)籌安排學(xué)生課外開(kāi)展興趣小組活動(dòng),，活動(dòng)有組織、有內(nèi)容,、有落實(shí),。本學(xué)期我們組織了全年級(jí)的口算比賽、“探月之旅”數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng),，極大地豐富了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃烈氛圍,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,。學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí),，也為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高實(shí)踐、應(yīng)用能力,，打下了基礎(chǔ),，真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂發(fā)展特長(zhǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

一學(xué)期匆匆而過(guò),，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá),、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美,。在本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)工作中，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期如下。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，把握教改動(dòng)向，積極開(kāi)展敘事研究

我們科組的老師努力通過(guò)各方面的學(xué)習(xí),，積極開(kāi)展教研活動(dòng),，做到認(rèn)真做好記載,，每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，把握教改動(dòng)向，探討敘事研究方式,，認(rèn)真撰寫(xiě)教育故事,，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求,，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中,。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并征訂了《中國(guó)美術(shù)教育》,、《少兒美術(shù)》等專(zhuān)業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，參加各級(jí)教學(xué)論文比賽,。

2、強(qiáng)化集體備課,，協(xié)同攻關(guān)

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，通過(guò)備課組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),，優(yōu)化組合,，一改過(guò)去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,，通過(guò)幾教幾評(píng)和聽(tīng)課評(píng)課制度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強(qiáng)教師教學(xué)水平。

3,、開(kāi)展美術(shù)興趣小組,，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)

老師每周組織開(kāi)展一次興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，組織學(xué)生探索新知識(shí),，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力,、欣賞能力,，并將學(xué)生作品展示在櫥窗,，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

4、建立新的課程理念,，探索新型的教學(xué)模式,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,，強(qiáng)化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,，用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿(mǎn)的完成任務(wù)，如學(xué)校環(huán)境布置,、宣傳欄設(shè)計(jì),、書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)等等,。

在美術(shù)教學(xué)中,，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì),。今后,，我們將會(huì)更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

2022數(shù)學(xué)教師教研工作總結(jié)范文（精選篇4）

擔(dān)任我校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)一職已經(jīng)兩個(gè)學(xué)期了,，這是第二個(gè)學(xué)期,。與剛剛接手是相比，很多工作開(kāi)展起來(lái)倒是得心應(yīng)手了不少,，但是在前進(jìn)中依然不可避免會(huì)磕磕碰碰啊!回顧本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)科教研組活動(dòng),，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、活動(dòng)開(kāi)展情況

在我縣,，今年的教學(xué)主體是“有效教學(xué)”,，為此，我組在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)也是緊緊圍繞這一主題進(jìn)行開(kāi)的,。在本學(xué)期內(nèi),，我組主要開(kāi)展過(guò)以下活動(dòng)：

1.備課。本學(xué)期備課的形式主要是一個(gè)人備課為主,，集體備課為輔,。具體流程為個(gè)人備課→集體備課→個(gè)人備課，簡(jiǎn)稱(chēng)三級(jí)備課,。

2,、公開(kāi)課。本學(xué)期的公開(kāi)課主要是以每位教師不低于一次公開(kāi)課的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行的,。公開(kāi)課的開(kāi)展形式與以往也有所不同,，以往的公開(kāi)課只有聽(tīng)課和評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)，忽視了說(shuō)課環(huán)節(jié),。但本學(xué)期卻是把以往忽視了的說(shuō)課環(huán)節(jié)也補(bǔ)上了,，流程上將說(shuō)課環(huán)節(jié)放在課前，形成了課前說(shuō)課→聽(tīng)課授課→評(píng)課議課的模式,。

3,、課賽。本學(xué)期我組共參加過(guò)校外課賽一人次,，獲得三等獎(jiǎng)一人次,。校內(nèi)不設(shè)課賽活動(dòng)。

4,、示范課,。本學(xué)期我組上過(guò)示范課共計(jì)四人次，校內(nèi)示范課三人次,，校外示范課1人次,。

5、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。本學(xué)期我組共組織開(kāi)展過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一次,，參賽學(xué)生達(dá)50余人，占全校學(xué)生總數(shù)的近10%,。向?qū)W校申請(qǐng)獲得專(zhuān)項(xiàng)資金710元,，受益學(xué)生37人,。頒發(fā)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)三人次。

6,、校園文化建設(shè),。本學(xué)期我組特向?qū)W校申請(qǐng)宣傳欄展板一塊(近3平方米)，在宣傳和展示我組的相關(guān)活動(dòng)照片以及文件精神的同時(shí),，也在完善我校的校園文化建設(shè),。

7、階段性教學(xué)質(zhì)量反饋?zhàn)剷?huì),。本學(xué)期共開(kāi)展過(guò)兩次這類(lèi)會(huì)議,。

8、其他活動(dòng),。外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)四人次,，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)6人次。全組成員外出交流學(xué)習(xí)兩次,，其他派代表外出交流學(xué)習(xí)三次,。

二、活動(dòng)成效

1,、促進(jìn)了教師隊(duì)伍的建設(shè)和完善,。本學(xué)期我組教師在以團(tuán)隊(duì)合作及個(gè)人努力拼搏相得益彰的結(jié)合下，通過(guò)以上一系列的活動(dòng)加強(qiáng)了師師之間,、師生之間,、生生之間的溝通協(xié)調(diào)，再加以學(xué)校對(duì)本組的大力支持,，本學(xué)期我組對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)取得了一定的成效,。

2、開(kāi)拓了教師的視野,，提升了團(tuán)隊(duì)的師資力量,。通過(guò)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)以及與其他學(xué)校開(kāi)展教研交流活動(dòng),，不但開(kāi)拓了我組教師的視野,，同時(shí)也提升了我組教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

3,、促進(jìn)教師的個(gè)人成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)合作精神,。通過(guò)開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課,、示范課以及課賽等活動(dòng),，不但促進(jìn)了我組教師的個(gè)人成長(zhǎng),，同時(shí)也加強(qiáng)了我組的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

4,、形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)觀念和大局意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展課賽活動(dòng)和設(shè)立“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎(jiǎng),，在團(tuán)隊(duì)之間有了競(jìng)爭(zhēng)觀念,，同時(shí)也通過(guò)績(jī)效的捆綁使得組內(nèi)成員有了大局意識(shí)。

三,、存在問(wèn)題

1,、缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理能力。在我校數(shù)學(xué)組成員中,，我屬最年輕的數(shù)學(xué)教師之一,，自然在管理的過(guò)程中對(duì)很多老教師心存芥蒂，這是心理隔閡問(wèn)題;很難做到在對(duì)老教師非常尊重的同時(shí)又讓他們對(duì)自己的主張很服從,，這是能力問(wèn)題,，也是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問(wèn)題;很難做到讓年輕教師彰顯個(gè)性的同時(shí)又讓他們能夠嚴(yán)格約束自己，這是溝通問(wèn)題,。

2,、個(gè)人精力有限。本人在擔(dān)任我校數(shù)學(xué)教研組的同時(shí)還承擔(dān)著兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一個(gè)畢業(yè)班的班主任工總,，工作任務(wù)較為繁重,。所以，各項(xiàng)工作難免會(huì)出現(xiàn)百密而一疏的漏洞,。

3,、缺乏組織和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參加工作才一年半就開(kāi)始擔(dān)任這樣的職務(wù),，組織管理一群比自己大的成年人,，這是零起點(diǎn)，無(wú)從談及組織和管理經(jīng)驗(yàn),。唯有摸著石頭過(guò)河,，邊工作邊總結(jié)，逐步積累這方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

四,、努力方向

對(duì)于目前存在的問(wèn)題，日后改進(jìn)的措施還是以人為本,，尊重同事,，在虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富特別曾經(jīng)從事過(guò)這方面工作的老教師請(qǐng)教的同時(shí)，也要加強(qiáng)與年輕教師的溝通,，多聽(tīng)取他們的意見(jiàn)建議,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，不斷學(xué)習(xí)新的管理理念，提高自己的管理藝術(shù)和組織能力,。

2022數(shù)學(xué)教師教研工作總結(jié)范文（精選篇5）

這個(gè)學(xué)期我們的數(shù)學(xué)教研組度過(guò)了一個(gè)輕松又不輕松,、繁忙又不繁忙的工作時(shí)期。這個(gè)學(xué)期以來(lái),，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考,，在實(shí)踐中反思，在摸索中前進(jìn),，在探索中追求,。下面我就來(lái)談?wù)勥@個(gè)學(xué)期的工作：

一、在學(xué)習(xí)中思考,。

為了讓我們自己成為一條涓涓細(xì)流,，本著不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的理念,。我們數(shù)學(xué)教研大組中不管老教師還是年輕的教師,，認(rèn)真地備好每節(jié)課，及時(shí)反思自己的教學(xué),。在做好本職工作的基礎(chǔ)上,，抽出大部分的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

1,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),，如新課程的培訓(xùn)，熟悉教材,、教法,。教師的職業(yè)道德培訓(xùn)，教師的教學(xué)培訓(xùn)(包括聽(tīng)各類(lèi)各年段的課,，到各地區(qū)聽(tīng)課,，做好聽(tīng)課筆記，并及時(shí)寫(xiě)聽(tīng)課心得),。

2,、讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)善能養(yǎng)其人的心智,，更能提高自己的品味,，所以這個(gè)為了迎接學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，我們數(shù)學(xué)組的成員分別研讀了：《于丹教授的莊子心得》,、《評(píng)三國(guó)》,、《誰(shuí)偷了我的奶酪》、《談美與丑》,、《名師的人格教育力量》等等,，當(dāng)濱海聯(lián)盟的讀書(shū)論壇在場(chǎng)橋小學(xué)舉行時(shí),，我們也嘗試著思考了數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性，張全莊老師給我們演繹了他對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的思考,。這樣不斷的學(xué)習(xí),，不斷地思考，在思考中不斷的深刻,。

二、在實(shí)踐中反思,。

本學(xué)期課堂教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼,。共有8位老師上課分別上了《分?jǐn)?shù)的意義》、《用字母表示數(shù)》,、《平行和垂直》,、《生活中的搭配問(wèn)題》、《9加幾》,、《一位數(shù)乘整十,、整百、整千的數(shù)的口算乘法》,、《倍的初步認(rèn)識(shí)》,、《11——20的數(shù)的認(rèn)識(shí)》，每個(gè)教師先都進(jìn)行試教,，老師們也都一起參與課題研究,，處理教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),，以及突破點(diǎn)等等問(wèn)題,。再試著教學(xué)，教師們?cè)u(píng)課正中要害,，評(píng)課中不時(shí)有新的想法,，新的思考。

這樣磨一節(jié)課,，鍛煉了所有參與教師的教學(xué)思考能力,，從中可以清晰地看到老師們的成長(zhǎng)。除了上課討論反思這種形式,，我們還安排了兩位老師做備課解讀,。其目的是加深對(duì)教材的理解和把握。這樣不僅會(huì)教教材,，還會(huì)用教材,。我們踏踏實(shí)實(shí)地去做，收獲的也是實(shí)實(shí)在在的效果,。這次的塘下學(xué)區(qū)的教研大組活動(dòng)中,，陳海華老師上的《分?jǐn)?shù)的意義》《直線(xiàn),、射線(xiàn)和角》、林蓓蕾老師上的《垂直和平行》以及李士女老師上的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》受到了大家的好評(píng),。我們欣喜的之余,，也感受到實(shí)踐的力量。

三,、在摸索中前進(jìn),。

我們知道教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，對(duì)于這門(mén)藝術(shù)的研究,。我們僅僅還是翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),。雖然有實(shí)踐的積累，可都是一些經(jīng)驗(yàn)上的積累,，只有將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為理論那么這樣的經(jīng)驗(yàn)如同生命之水,，既實(shí)在又深沉。所以我們?nèi)鄙偈沁@種實(shí)踐與理論的結(jié)合,。我想理論的研修還是重中之重,，學(xué)習(xí)哪些有用的理論呢?怎樣有機(jī)的將實(shí)踐與理論結(jié)合呢?怎樣讓我們的及時(shí)吸收到我們最希望得到的知識(shí)?都是我們今后要研究的課題，我們慢慢的摸索,，在摸索中吸取養(yǎng)分,，每前進(jìn)一步不管成功還是失敗都是經(jīng)驗(yàn)的積累。將這些經(jīng)驗(yàn)積累著,、收獲著,、成就著……

四、在探索中追求,。

我們的教學(xué)有一個(gè)方向,，那就是追求。像學(xué)生在課堂中探索數(shù)學(xué)知識(shí)那樣,，我們?cè)谡n外游離于數(shù)學(xué)教學(xué)中,，探索自己喜歡的教學(xué)方式，尋找學(xué)生喜歡的教學(xué)行為,。努力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)鍛煉。特別到最后的復(fù)習(xí)迎考階段,，每位老師抓住一切時(shí)機(jī),，為學(xué)生整理復(fù)習(xí)，讓其查漏補(bǔ)缺,。特別關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，切實(shí)提高他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。積極尋找一種有利于學(xué)生身心發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)的復(fù)習(xí)模式,，這樣的探索,、歷練,、追求、發(fā)展,。當(dāng)追求一種完整,，探索一種方法時(shí)，進(jìn)步了一種理念,。

時(shí)光飛逝,，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期就這樣從眼皮底下匆匆而過(guò),。雖然這個(gè)學(xué)期時(shí)間倉(cāng)促,，可我們的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)還是在井然有序中落下帷幕?；仡欁哌^(guò),，路過(guò),，看過(guò)……留下一串串的足跡,，那樣的深刻，那樣的生動(dòng),，那樣的精彩,。

【2022數(shù)學(xué)教師教研工作總結(jié)范文精選5篇】相關(guān)推薦文章:

2022學(xué)校教研教改工作總結(jié)范文【精選5篇】

2022六年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)精選5篇

2022數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)精選5篇

2022學(xué)校年度教研工作總結(jié)精選5篇

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)范文 2022小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)