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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿怎么說 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(3篇)

最新家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿怎么說 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-15 15:07:52
最新家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿怎么說 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(3篇)
時(shí)間:2023-01-15 15:07:52     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿怎么說 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

本學(xué)期我們班增加了五個(gè)新生,,有兩個(gè)學(xué)生回自己老家讀書了,,現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)48,其中男生23名,,女生 25名,。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們?cè)诔R?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高,,在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候,,規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了,但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如★上課做小動(dòng)作,,其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽,,喜歡在下面自由的交談,傾聽習(xí)慣很不好,,坐姿隨便,,不肯動(dòng)腦筋等等;★孩子們之間也缺乏互相關(guān)心,,互相理解的良好風(fēng)尚,,課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾,發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問題的能力還需加強(qiáng),;★還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促,,否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了,,面臨著幼小銜接的問題,,很多家長(zhǎng)都對(duì)老師提出很多更高的要求,希望自己的孩子能在幼兒園學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技能方面的東西,,這一方面也是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

1、 能觀察,、比較相似物體的細(xì)致差別,。為此我們從上學(xué)期開始就在使用翻蓋樂教學(xué)具,本學(xué)期就繼續(xù)使用此教材幫助幼兒提高觀察和比較相似物體細(xì)致差別,。

2,、 能根據(jù)概念進(jìn)行分類。在生活中孩子能接觸到很多什么是什么的概念,,比如說:電器,、家具、書……我們把這方面的教育放回到生活中,,在日常生活多像孩子介紹什么是什么。

3,、能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容,。想象力豐富是孩子童年時(shí)期所特有的,,但是很奇怪的是,在上學(xué)期期末為孩子填寫幼兒能力水平發(fā)展評(píng)估單時(shí),,我發(fā)現(xiàn)我們班有很多的孩子在想象力方面并不能達(dá)到優(yōu),。并且在我們班年齡越小的孩子想象力也越豐富,性格越開朗越活躍的孩子想象力越豐富,。到底是什么磨滅了孩子可貴的想象力呢,?值得我們大家共同來思考。

4,、認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來說比較抽象,,不太容易懂,。雖然從上學(xué)期一開學(xué)我就試著讓孩子理解幾點(diǎn)、幾月幾號(hào)是什么意思,,幾乎每天都要問問孩子今天是幾號(hào),?但是上學(xué)期末我們本班對(duì)幼兒進(jìn)行過逐個(gè)問詢統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)還有20個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時(shí)間,,還有一半幼兒不能詳細(xì)的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,,這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,,并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長(zhǎng)的支持和配合,,在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào),?)

5,、 認(rèn)識(shí)球體、正方體,、長(zhǎng)方體,。這也是一個(gè)比較抽象的知識(shí)點(diǎn),但是因?yàn)槿粘I钪幸姷枚嘟佑|的多,,孩子們學(xué)習(xí)得也比較快,,基本都沒有問題。

6,、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算,。請(qǐng)大家注意一下,這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了,。我很能理解家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳的心情,,誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成,把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識(shí)硬塞給他們,。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí),,那么我們可以適當(dāng)給他增加難度,學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算,。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺得自己的孩子笨,,不如別人。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面,。

7,、 正確使用筷子。我想這一點(diǎn)對(duì)于我們?nèi)降暮⒆觼碚f不成問題了吧,?我們的孩子普遍自理能力都較強(qiáng),,這一點(diǎn)很好。如果你的孩子在家還不會(huì)正確使用筷子,,請(qǐng)舉手示意我,,有嗎?

8,、 會(huì)系鞋帶,、疊被子,整齊地折疊衣服,。這里就是一個(gè)系鞋帶有的孩子還不會(huì),,這個(gè)學(xué)期我們專門為孩子準(zhǔn)備了可以練習(xí)系鞋帶的區(qū)域活動(dòng)材料。就是孩子可以利用休息時(shí)間或者區(qū)域活動(dòng)時(shí)練習(xí)系鞋帶,。疊被子、整齊折疊衣服是我們每天午睡時(shí)都會(huì)要求孩子做到的,。

9,、能掌握跨跳,獨(dú)人跳繩的動(dòng)作,。馬上要升如小學(xué),,跳繩是一項(xiàng)孩子必須掌握的運(yùn)動(dòng)。所以這個(gè)學(xué)期一開學(xué)我們就讓孩子將跳繩帶來幼兒園,,利用早上做操之前的時(shí)間加強(qiáng)鍛煉,,目前我們班已經(jīng)有十五個(gè)左右的孩子跳得很好了,以后我們班會(huì)做一個(gè)跳繩比賽報(bào)名的掛的東西,,要參加的孩子自己在這里寫上名字,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿怎么說 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,、親愛的同學(xué)們:

上午好,!

首先對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),這既是對(duì)孩子的關(guān)心,,也是對(duì)學(xué)校工作的支持,。作為教師,我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),,又要在思想上引導(dǎo)孩子,我們?cè)敢庥脨坌?、?zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子,,讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,,孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任,,希望家長(zhǎng)和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況,,以便老師針對(duì)性地實(shí)施教育,,為此,我向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:

1,、要多給孩子一點(diǎn)信心,,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,,免不了成績(jī)有好有壞,,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),。如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,,我們更應(yīng)該給他信心,,多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,,幫助他們分析存在的問題,,尋找對(duì)策。

2,、要教育孩子遵守紀(jì)律,。家有家法,校有校規(guī),,這些規(guī)定和紀(jì)律,,是學(xué)生提高成績(jī)的保證,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,,不僅僅是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任,,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說是一種傷害,也有損于班級(jí)體的榮譽(yù),,對(duì)其他同學(xué)也是不公平的,。家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師,,不頂撞老師,,應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子,。

3,、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不

以色列有句名言:再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,,培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制,,并問孩子是怎么花的,。教育孩子不要和別人攀比吃穿。

對(duì)同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議:

1,、學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練,,重視課堂認(rèn)真聽課,按時(shí)完成作業(yè),。

2,、胸懷大度、心胸寬廣,,要做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人。小事不要放在心上,,一個(gè)斤斤計(jì)較,,小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助,,相互關(guān)心,。

3、遇事要冷靜,,多做自我批評(píng),,互諒互讓,不要意氣用事,,盲目沖動(dòng),,干出傻事。

4,、學(xué)會(huì)感恩,。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),,感恩首先要從感恩父母開始。感恩的方式很多:一個(gè)問候,,生日一個(gè)小小的禮物,,當(dāng)父母不快樂時(shí)陪陪父母,或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行,。

作為教師,,我們會(huì)盡自己的一切力量,做好本職工作,,不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托,、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長(zhǎng),,對(duì)孩子少一點(diǎn)溺愛,多一點(diǎn)嚴(yán)格,;少一點(diǎn)呵斥,,多一點(diǎn)關(guān)愛;少一點(diǎn)居高臨下,,多一些了解鼓勵(lì),,積極配合學(xué)校,盡到家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù),。而我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué),,你們每一位的父母都不容易,他們對(duì)你們傾注了所有的愛心和努力,,你們就是他們的希望,,你們就是他們的全部。我們要學(xué)會(huì)感恩,,要懂得感恩,。感恩有三種方式:一種是藏在心里,一種是放在嘴邊,,一種是付諸行動(dòng),。同學(xué)們,你們選擇哪一種呢,?你們的人生之路還很長(zhǎng),,每走一步都應(yīng)該無愧于自己,無愧于那些關(guān)心,、關(guān)注,、深深愛著你們的人!

祝各位家長(zhǎng)萬事順心,,祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成,!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿怎么說 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,,

上午好!很高興,,我們相聚在美麗的新營(yíng)小學(xué),,共同感受孩子成長(zhǎng)的歷程。在此我代表新營(yíng)小學(xué)全體教師,,對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,!

近年來,我校各項(xiàng)工作卓有成效,,這是因?yàn)橛辛诵nI(lǐng)導(dǎo)在教育沃野上翻動(dòng)犁鏵,,揮灑汗水,也是因?yàn)橛辛烁魑焕蠋煙o私地播灑智慧的陽光以及各位家長(zhǎng)的密切配合,,才會(huì)有教育教學(xué)碩果累累,。

我們欣喜地發(fā)現(xiàn),越來越多的家長(zhǎng)注重家庭教育的科學(xué)性,,他們重視自身的修養(yǎng)和行為,,時(shí)刻為孩子做榜樣。事實(shí)上,,夫妻關(guān)系和睦,,注重教育觀點(diǎn)的一致,生活氣氛詳和,、穩(wěn)定的家庭教育出的孩子寬容善良,、活潑可愛、積極上進(jìn),。

當(dāng)然,,也有不少家長(zhǎng)愛子心切,看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,,而自己孩子缺點(diǎn)多,。這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很了解,期望較高,,孩子的表現(xiàn)很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。孩子年紀(jì)小,易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì),。殊不知,,小小的事卻包含孩子成功的喜悅。孩子有了成績(jī)和進(jìn)步,,家長(zhǎng)都應(yīng)適當(dāng)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì),。我經(jīng)常收到家長(zhǎng)表揚(yáng)孩子的短信,孩子準(zhǔn)時(shí)起床早讀啦,,作業(yè)效率提高啦,,書寫特別認(rèn)真啦,,很主動(dòng)地做家務(wù)啦,不挑食啦,。收到這樣的短信,,我就會(huì)找機(jī)會(huì)再鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子。而孩子在學(xué)校發(fā)言積極啦,,樂于助人啦,,很會(huì)思考啦,作文很美啦,,我也會(huì)及時(shí)告訴家長(zhǎng),。孩子得到父母老師的肯定,他們的自信心足了,,心情更好了,,也會(huì)向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn)。相反,,如果家長(zhǎng)動(dòng)輒訓(xùn)斥,,就會(huì)大大挫傷孩子的積極性,變得畏縮軟弱,。從我們家長(zhǎng)的角度來說,要客觀地看待孩子實(shí)際的水平,。只要是進(jìn)步了,,就是值得欣慰的。

作為新營(yíng)小學(xué)的教師,,我和我的同事們深知自己肩上的擔(dān)子有多重,。我們兢兢業(yè)業(yè),如履薄冰,。我們愛每一個(gè)學(xué)生如同自己的孩子,,我們希望他們安全、健康,、快樂,;我們希望他們盡快改掉缺點(diǎn),全面發(fā)展,;我們希望自己培養(yǎng)出的學(xué)生個(gè)個(gè)出類拔萃,,將來都成為棟梁之才。但老師不是圣賢,,有時(shí)也會(huì)有不盡人意的地方,。當(dāng)學(xué)生有了對(duì)老師不滿的情緒時(shí),家長(zhǎng)要引導(dǎo)他:去學(xué)校的目的是為了學(xué)習(xí)而不是為了挑老師或?qū)W校的毛病,,家長(zhǎng)在孩子面前要維護(hù)老師的權(quán)威,,一則老師不可能由學(xué)生隨便選擇,,二則古人云:“親其師,信其道”,,如果家長(zhǎng)不做“親其師”的工作,,孩子就不會(huì)有虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度。曾經(jīng)我新教的一個(gè)學(xué)生和爸爸媽媽說,,這位新老師可能不喜歡我,,我都舉手了,她就是不找我回答問題,。當(dāng)時(shí)他爸爸想了一下對(duì)孩子說,,這老師很信任你,她覺得你每次都舉手學(xué)習(xí)很扎實(shí)不用叫你,。事后這位爸爸來學(xué)校很友好地和我交流這個(gè)問題,。我觀察發(fā)現(xiàn),這孩子是每次都舉手,,但都是在老師喊出其他同學(xué)名字時(shí)他才會(huì)舉起手,,在我對(duì)全班同學(xué)不熟悉的情況下無法注意到他。我告訴他舉手速度快一些才會(huì)爭(zhēng)取到發(fā)言機(jī)會(huì),。問題解決了,,以后那孩子非常喜歡老師,語文學(xué)得很好,。孩子爸爸告訴我:“宋老師,,幸虧我當(dāng)時(shí)腦子轉(zhuǎn)了下彎,要不就誤會(huì)你了,,看來不了解情況不能聽孩子的一面之詞,。”這是一位很有智慧的爸爸,,有問題了,,正面去解決,過程很愉快,。當(dāng)然,,如果老師的教育方式方法有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑瑲g迎您最好以面對(duì)面的方式提出來交流,,我們一定會(huì)虛心接受,,認(rèn)真改正??释龅絾栴}及時(shí)和老師學(xué)校交流溝通,,不要著急上火。如果家長(zhǎng)老師能夠彼此融洽溝通,,信任合作,,一定可以造就孩子健康美好的未來,。

親愛的家長(zhǎng)朋友,我們的教育原則是尊重孩子,,珍視孩子,,關(guān)心孩子的前途、明天,,給孩子真正幸福的人生和完善的人格,。讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,,收獲好性格,,享受好人生。

祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)成真,!剛才的發(fā)言,,不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝,!

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