人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家長會家長發(fā)言講話稿 家長會家長發(fā)言怎么說篇一

下午好!

我是一(-)班的語文老師。非常感謝你們能配合我們學(xué)校安排準(zhǔn)時來參加這次家長會,。

首先我向大家做個簡單的自我介紹：(內(nèi)容略)

下面我就語文學(xué)科和家長朋友們聊聊怎樣讓學(xué)生學(xué)好語文,。我將從以下幾個方面談：

除了語文書外，我們配套使用了《補(bǔ)充習(xí)題》和《小學(xué)硬筆習(xí)字》,，主要在課堂上完成,。另外，還給每個孩子準(zhǔn)備了一本默寫本,，默寫情況會定期帶回去給你們看,。你們可以了解孩子近期學(xué)習(xí)情況并根據(jù)他們的默寫的情況采取相應(yīng)的措施。

本學(xué)期我們將要用一個多月的時間進(jìn)行漢語拼音的學(xué)習(xí),，雖然大多數(shù)孩子在幼兒園都進(jìn)行過拼音的啟蒙,，但幼兒園的學(xué)習(xí)只是蜻蜓點(diǎn)水，非常簡單,，淺顯,，和小學(xué)的要求相差甚遠(yuǎn),，所以家長千萬不要以為自己的孩子拼音已經(jīng)會了就不再重視，要按老師的要求每天督促孩子誦讀,，拼寫,。家長朋友們在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，如果你指著相關(guān)的字母,，你的孩子能夠準(zhǔn)確地發(fā)音;正確規(guī)范地書寫;了解占格位置,、標(biāo)調(diào)及筆順;能夠正確地與別的拼音進(jìn)行拼讀，并組成音節(jié),，這就說明你的孩子已經(jīng)掌握了拼音學(xué)習(xí),，接下來我們應(yīng)該做的是經(jīng)過大量的“耳聽口練”把知識轉(zhuǎn)化為能力，力爭做到看到音節(jié)便能準(zhǔn)確,、熟練地讀出來,。為了增加學(xué)生拼讀興趣和效果，還要從學(xué)生最熟悉的口語入手;從學(xué)生日常生活用品入手;從學(xué)生使用的學(xué)習(xí)文具入手;從學(xué)生最樂于做的事情入手,。每日一句,，為孩子營造喜聞樂見的拼音音節(jié)氛圍，使他們愛學(xué)樂學(xué),，既提高拼音能力又發(fā)展了口語交際能力,，最終為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

大家都知道,，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀。也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了,，但是我還是要提醒各位家長,，學(xué)習(xí)一定要有一個良好的開端，如果一旦成形就很難改正過來了,，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他再來一遍。

口頭作業(yè),，也就是回家讀的作業(yè),，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音,，生字,，課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音,，生詞,，背誦課文以及經(jīng)典誦讀的內(nèi)容,，這些預(yù)復(fù)習(xí)工作，每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成,，能夠切實做到這點(diǎn)的家長,，他的孩子在知識的掌握上，肯定要超出其他孩子,。

一年級的小孩子,，他自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè)。所以每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,，家長要讀題,，領(lǐng)著做;聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽查,，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量,。尤其是質(zhì)量,，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固,。有些家長覺得這樣孩子累，自己也累,，但希望各位家長體諒,，因為幼兒園與小學(xué)所學(xué)的知識有著很大的差別，僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時間,，幫一幫你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端,，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ),。

良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我建議家長可以和孩子一起看書,，看報,，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭,，讓孩子有一個良好的讀書氛圍?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事，成語故事,，童話故事,，神話故事，古詩,，名著等,。例如《木偶奇遇記》和《小豬西里呼嚕(上)》《中華神話》等,，因為這些不僅能豐富學(xué)生的語言，還在他日后的考試中會出現(xiàn),。所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭,。

根據(jù)上級教育部門的安排，本學(xué)期我們要完成《古詩文70首》中前10首的背誦以及《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》中的部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),?！度纸?jīng)》的內(nèi)容我們會放在相關(guān)郵箱里，沒有書的請家長打印后,。在老師教學(xué)的同時,，請家長們對孩子加強(qiáng)督促。

總之,，我們只有一個共同的目標(biāo)：那就是您的孩子能快樂成長,，將來成為有用的人。我們各位教師會盡所有的智慧和知識,，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識，學(xué)交往,。我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家，校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,，快樂,，蓬勃向上地發(fā)展。

家長會家長發(fā)言講話稿 家長會家長發(fā)言怎么說篇二

尊敬的老師,、各位家長,、親愛的同學(xué)：

大家上午好!很高興參加今天的家長會。首先感謝班主任劉老師老師給予我這么好的一個機(jī)會,，能讓我站在這里和孩子們交流溝通,，表達(dá)家長的心聲。剛才聽到孩子們激情澎湃的誓言,，班長熱情洋溢的介紹班級活動情況，張文鑫等同學(xué)聲情并茂的詩文朗誦,，同學(xué)代表發(fā)自內(nèi)心的表白,，作為家長，

我們感到欣慰,。孩子的成長離不開老師的教育,，在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

劉老師讓我代表家長說說對孩子的期望,，我想從以下幾個方面談?wù)劊?/p>

孩子們,，你們在父母的眼里的每一次成長,，每一點(diǎn)進(jìn)步，都給我們很大的感動,。也許你們覺得你們身上承載了父母太多的期望與心愿,，但我們的愿望只是“希望你過得比我好”。著名女作家舒婷寫給上高三的兒子這樣一段話：“兒子,，無論你遇到什么傷痛,、過失、戰(zhàn)爭,，我都將義無反顧地保持精力和信心,，為你的康復(fù)與你一起努力斗爭。任何時候你感到孤單,，渴望溫暖,，你都會看到身后有我，你從不遠(yuǎn)離永不失望的母親,?！边@就是爸爸媽媽不棄不離的愛，我想這也是所有家長的心聲,。

有時聽孩子說,，某某科老師又換了。雖然我們不希望頻繁出現(xiàn)這樣的情況,，但我們得知道有些事情不是以我們的主觀意志為轉(zhuǎn)移的,，當(dāng)我們無法改變的時候，那就要學(xué)會適應(yīng),。既然選擇了萬杰朝陽學(xué)校,，選擇了我們高二三班，我們就要學(xué)會適應(yīng)一切,，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)老師，變被動為主動,?！拔锔偺鞊瘢m者生存”,，這既是自然法則,，更是社會規(guī)律。孩子們,，請不要怨天尤人,，唯有主動迅速融入班級之中，適應(yīng)老師及其教學(xué)方法,，才能更好掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),，才能不斷進(jìn)步,。

孩子們，你們在學(xué)校生活久了,，可能會覺得,，宿舍的條件差，食堂的飯菜不好吃,，作息時間定得太死;學(xué)校的生活枯燥,，要寫作業(yè)，要考試;考試的成績不好,，心情很壞;不允許帶手機(jī),，娛樂的時間少……孩子們，請不要抱怨,。人生中,，我們總會有挑戰(zhàn)，重要的是如何勝過它們,。請你保持樂觀的心態(tài),，做情緒的主人。你們記得有這樣兩種心態(tài)嗎?小鳥說,，我從天空飛過,，但天空沒有留下我的痕跡。泰戈爾說,，天空沒有留下我的痕跡,，但我曾飛過。這就是兩種不同的心態(tài),。當(dāng)你們感覺情緒不高心情不暢的時候,，不妨在起床的時候照照鏡子，沖著鏡子中的自己露出笑臉,，告訴自己,，陽光點(diǎn)，你有很多優(yōu)點(diǎn)!有時心態(tài)決定一切,，你們正值青春年少,，心氣方剛。把充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中,，因為機(jī)遇總是被有準(zhǔn)備的人把握,，保持一份樂觀的心態(tài)，你就會有更多的希望和機(jī)遇,，你就會擁有美麗的人生,。

家長會家長發(fā)言講話稿 家長會家長發(fā)言怎么說篇三

各位家長,，上午好!

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅,。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。通過這段時間的觀察與了解,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理，二年級的學(xué)生相比一年級來講,，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了,。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了,，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了,。說實話我也是這樣想的，都上了一年了,，孩子應(yīng)該什么都知道的,，我再也不會像一年級那么累了。

可是,，結(jié)果是,，我錯了，我們大家都錯了,。我們太高估這群孩子了,。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性,，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了,，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè),，課堂紀(jì)律,，全部忘光了。

再加上孩子進(jìn)入二年級了,，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,，對每天的上課、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。

由于以上原因,，開學(xué)的前一周我們沒有講新課,，一直在進(jìn)行入學(xué)教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活,。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活,，可是仍有個別同學(xué)仍停留在暑假里，無法適應(yīng)學(xué)校生活,。

于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課,、做小動作，不主動思考,，不完成作業(yè),。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬事開頭難,，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注,，后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

1,、課堂表現(xiàn)

課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律,。采取各種方式來提高孩子的注意力,。

可是，仍有個別學(xué)生無法集中注意力聽講,。大家都看到黑板上我寫的名字了吧,。這些都是上課無法做到認(rèn)真聽講的學(xué)生。我當(dāng)時說的是誰達(dá)到三次需要家長陪同上課,，幫助他改正壞習(xí)慣,。已經(jīng)有兩位家長來過了。一位效果很好,，如xx,，現(xiàn)在課堂紀(jì)律好多了。一位仍舊上課我行我素,。如xx,。

可能這個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法,，如果大家更好的方法我們可以再探討,?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認(rèn)真聽課。目前上課專心聽講,，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：xx等同學(xué),。

還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西,，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)的同學(xué),。如xx等,。

2、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有一部分同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，不是少寫就是寫錯,。這樣的情況時有發(fā)生。

作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：xx等,。而且這次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有,，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：xx。

這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣,，有些比以前好多了,，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上,。

雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān),。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。

語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫,，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù),，各位家長問心自問,，你的孩子回到家后背課文了嗎?估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學(xué)會背,。你說讓我怎么辦?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧,。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。

所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當(dāng)然,，有些家長也很苦惱,，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢,，孩子都上二年級了,，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住,，你說怪誰呢?不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧,，這不是個理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住,，沒有別的方法,。

總之，無論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè),。因此,，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè),，熟讀課文,，背課文，背古詩,，聽寫生字等等一定要孩子按時完成,。

所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文,。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成,。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè),，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù),，以便有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),。

其實有心的家長都知道,，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文,，回到家里,，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解,，另外就是背課文,。每天都是如此，有些同學(xué)說作業(yè)多,，多嗎?

肯定會多點(diǎn),，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別,，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè),。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的,，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來,。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語,。

總之,，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級,，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備,。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活,，總是不能按時完成作業(yè),，我建議你讓孩子留級。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。

好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊。

當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體,，不是個人,。所以工作中不可能面面俱到。

單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣

俗話說：“習(xí)慣成自然”,，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!

我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級是個很好的時機(jī),，也是很重要的一個教育階段,。

家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包,、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性,。

結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,，比如：按時上學(xué)、遵守紀(jì)律,、與同學(xué)和睦相處,、樂于助人,、文明有禮、誠實守信,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、上課專心、獨(dú)立思考,、按時完成作業(yè),、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水,、用電,，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,，只有家校教育能同步、能默契,，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成,。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正,、不睡懶覺、自己的事情自己做等等,。

平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,，這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的。我簡單地給大家說幾個供大家參考：我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好,。你1小時站起來10回,，是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回,。第二天做作業(yè),，果然只站起來了5回。媽媽說：喲,，我兒子真了不起,，一天就改了一半,，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到,。孩子說：4回就4回……慢慢地,，孩子做作業(yè)時就不站起來了。

有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如,，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi),，你就可以看動畫片,，超過3次，動畫片不能看,。

這就是說,，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié) 出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。

2,、重視家校溝通

我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,，一說叫家長很多家長都不是老樂意來?？赡艽蠹覞撘庾R里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事,，真不想去。您想過沒有,，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通,，只能使問題越來越嚴(yán)重,。

老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題,，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的。

作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

3,、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)

學(xué)校交給我,，家里交給你。我們分工合作,，各司其責(zé),。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識,。

孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系,。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會,。

培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況,，有條件的可以檢查指導(dǎo),。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí),。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話 ,、爭論、看電視等,。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫,，他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也會做錯。

4,、校訊通

昨天我讓孩子們交家長的聯(lián)系電話時給學(xué)生們大致說過這事,。今天我再強(qiáng)調(diào)一下，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的,，目的就是加強(qiáng)家校溝通,。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通。孩子們還小不會學(xué)話,，很多事情不能傳達(dá),。

開通以后，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長,。為我們的溝通帶來了文便,。另外校訊通是收費(fèi)的，每月3元,。是否開通還在家長個人,。到時他們會以短信的方式通知你，望各位家長注意查收,。

5,、生活方面

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

(1)牢記學(xué)校作息時間,。孩子的到校時間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀,。下午2：00到校,，2：40準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到,，不早退,，有事及時向老師請假。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注。

(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系,、溝通。請記住我的手機(jī)號碼,，有事及時和我溝通,。

我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多。因為我們對自己的孩子非常了解,，對孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。

所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的'自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。

總之,，家長和老師的溝通是相互的,，只有相互尊重,、相互了解,，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助,，才有利于您孩子的成長,。我們希望通過學(xué)校、家庭、社會形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子,。

家長會家長發(fā)言講話稿 家長會家長發(fā)言怎么說篇四

親愛的父母：

（下午見面時用語）下午好！

首先,，非常感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長學(xué)?；顒樱瑲g迎您來討論孩子在教育,、學(xué)習(xí),、生活方面的問題。謝謝你對我們學(xué)校工作的支持,。謝謝你對學(xué)生的關(guān)心和愛,。我深深知道，每一張明亮可愛的笑臉,，都承載著父母的殷切希望和美好夢想,。沒有你的支持，孩子們不可能取得如此大的進(jìn)步,。這里的一些父母有更多的機(jī)會讓我們接觸,，所以他們可能對我和我的孩子了解更多，但一些父母可能因為工作繁忙而與我們接觸較少,，所以他們對我和我的孩子了解較少,。今天，我們想通過這次家長學(xué)?；顒?，讓每個學(xué)生在這學(xué)期取得或多或少的進(jìn)步。讓我們的孩子健康快樂的成長,。

作為老師和家長,，我們更應(yīng)該關(guān)注孩子的正常學(xué)習(xí)表現(xiàn)。語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾個方面：上課,、作業(yè),、作文、背誦,、課外閱讀,。

下面我將從這些方面進(jìn)行報道：

第一，階級,。課堂聽說的質(zhì)量決定了語文學(xué)習(xí)的成功,。學(xué)生的知識主要是在課堂上獲得的。如果他們上課不認(rèn)真聽講,，課后很難彌補(bǔ),?？梢哉f一分鐘的課抵得上一小時的課。比如班里大多數(shù)同學(xué)上課認(rèn)真聽講,，但是認(rèn)真聽講是不夠的,，一定要積極思考，踴躍發(fā)言,。例如,，班里的一些學(xué)生積極發(fā)言，如,、王錫浩,、李、李浩等,。所以每次考試都很優(yōu)秀,。然而，那些考試成績不理想的人,，大多容易在課堂上開小差,，如pg one、juck zhang,、zhu,。

第二，作業(yè),。作業(yè)就是堅持測試學(xué)生對知識的掌握程度,。作業(yè)的正確率高，說明他們對老師講的知識掌握的很好,，而正確率低,，說明他們上課沒有聽好。比如蔣斌,、pg one,、張巨克、朱有明等同學(xué)作業(yè)準(zhǔn)確率低,，這和他們上課經(jīng)常開小差有很大關(guān)系,。課堂上講的一些話題，他們還是不知道,。還有一個學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，從作業(yè)的字跡可以看出來。字跡工整,，態(tài)度比較嚴(yán)肅,；字跡潦草，態(tài)度潦草,。粗心的話,，即使聰明也不會有好成績,。比如朱有明和李浩,，他們的字是班里最潦草的,，有點(diǎn)機(jī)靈。他們可以在課堂上積極發(fā)言,，但由于態(tài)度不好,，他們的成績總是不及格。想要改變態(tài)度,，就要從寫作開始,。

三、作文,。是語文成績最重要的方面,。成績好靠作文。例如,、李,、等。語文成績在班里優(yōu)秀的同學(xué),，是因為作文比較好,，有的同學(xué)平時成績也不錯，只是拿不到高分,，這是因為作文水平的差異,。小學(xué)寫的好作文，中學(xué)就不用擔(dān)心語文了,。怎樣才能寫好作文,？我采取的方法是多練習(xí)。熟能生巧,。剛才提到的幾個同學(xué),，他們都有寫日記的習(xí)慣，日積月累,，都能寫出好作文,。為了提高學(xué)生寫日記的興趣，寫好,，我采用了小組循環(huán)日記的形式,，四個人為一組，每個人每周寫一篇文章,，每周做一個比較,。他們寫的時候可以認(rèn)真對待，因為要給別人看,。如果他們寫得不好,，會受到我們小組成員的批評,。如果寫的不好，也可以看看別人怎么寫,。所以這種方法對大家作文水平的提高是非常有利的,。另外，小學(xué)生只是在學(xué)習(xí)寫作的啟蒙階段,，模仿很重要,。所以我也要求學(xué)生多讀精選作文，多背好句子,，提高寫作水平,。

第四，課外閱讀,。在語文教學(xué)方面,，有句老話：“課內(nèi)三分，課外七分,?！边@并不是說在課堂上不重要，而是把課堂上學(xué)到的一些方法運(yùn)用到課外閱讀中,，真正成為自己的能力,。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解能力，還可以豐富他們的知識?，F(xiàn)在光靠課堂上的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。課外閱讀也可以幫助學(xué)生學(xué)會如何做人。有時候我們的老師和家長說了一些道理,，可能會覺得有點(diǎn)煩,，但是在讀書的過程中，會受到潛移默化的影響,。我們有些家長在看課外書的時候并不認(rèn)為孩子在看閑書,，應(yīng)該制止。相反,，他們應(yīng)該關(guān)注孩子在讀什么書,，鼓勵他們讀有用的書，為孩子買更多的好書,。

五,、背誦。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,。古人說：“熟讀唐詩三百首,，不會做來也會吟?！睕]有豐富的語言積累,，學(xué)生就說不出精彩的語言,，就寫不出好的作文。因此,，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,，名言警句，成語,，古詩等,。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣,，一兩年就能有深厚的語文積累,，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。

以上各個方面的表現(xiàn),，我都采用計分的形式分組做了記錄,，并在全班開展了語文學(xué)習(xí)競賽活動。每周的評比結(jié)果我都將通過校訊通發(fā)個各位家長,，請家長及時了解,，并給予表揚(yáng)或教育。

剛才,，我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法,，要想孩子取得優(yōu)異的成績，最重要的還是要家長的培養(yǎng),。我們許多家長有一個錯誤的想法,，認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了,。還有的家長看到孩子成績不理想,，就送到家教那里去。在這里,，我要說的是,，這些做法其實是這些家長一種不負(fù)責(zé)任的做法。我讀過許多家教方面的文章,，凡事有所作為的人大多是有著良好的家教,，比如世界發(fā)明大王愛迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達(dá)國家,，包括在我國的城區(qū),，家長都是非常注重家教的，比如我們城區(qū)的學(xué)校,，學(xué)生回去的作業(yè)家長都必須要指導(dǎo)檢查并簽名的,，如果有錯誤老師還會打電話給家長。這里我也不是給學(xué)校推卸責(zé)任,，因為我們老師是教一個班,，有幾十個學(xué)生，我們只能從整個班出發(fā),，去進(jìn)行教育教學(xué)工作,，不能很好的注意到個體，不能真正做到因材施教,。而現(xiàn)在的家長大多數(shù)是一個孩子,，而且有一定知識文化,，要指導(dǎo)小學(xué)的一些知識，還是有一定能力的,。

一個成功的孩子必須要有一個良好的家教,，除非你的孩子有特別的天分,，應(yīng)該說我們的孩子都不屬于那種,。所以我們就應(yīng)該在后天努力。我們有的家長有時間打牌,，有時間看電視上網(wǎng)，有時間到處閑逛,，就是沒時間陪陪孩子,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長可以每天回家抽出一兩個小時的時間陪孩子,，每天的作業(yè)是必須要檢查的,，陪陪他一起讀讀書，講講故事,，還可以陪他下下棋,，打打球。我覺得這些都是我們家長應(yīng)該做的,，不要等到孩子成績差了,，考不到好的學(xué)校了，才責(zé)罵孩子不爭氣,。那么,，我倒要問問你家長，孩子小，不懂事,，就需要大人的指導(dǎo)教育,，那么你有沒有盡到自己的責(zé)任？在這里,，我要說,，孩子成才與否，跟你的家庭教育有絕大部分的關(guān)系,。

因此,，在這里，我希望家長們以后要做到以下幾點(diǎn)：

（1）支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見及建議,；

（2）創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,。并幫助他們改正缺點(diǎn)；

（3）讓孩子多讀健康有益的課外書,；

（4）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）,。

（5）要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，時家長必須檢查作業(yè)，簽好名字,，對孩子來講是一種督促,，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。

（6）培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。小學(xué)生放學(xué)比較早,，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學(xué)習(xí),，最好不要拖到晚上,。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來,，不要大聲談話,、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關(guān)得小一點(diǎn),，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,。在這段時間里也不做令孩子分心的事,，如修理電器、農(nóng)機(jī)具,，打撲克,、下象棋、搓麻將等等,，免得激起孩子的好奇心,，分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學(xué)校的事,，一會兒批評孩子書包弄得太臟,、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等,，最好是坐下來做些沒有聲響的工作,。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報,，那就更好了,，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣,。按照上面所說的去做，孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成,，每到學(xué)習(xí)時間,，就會主動坐下來做功課，再也用不著提醒,、叮囑和責(zé)罵了,，他們會很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習(xí)慣,。

在平時,，我們會經(jīng)常聽到家長說孩子不聽話，造成這種現(xiàn)象,，主要原因是我們不理解孩子的心理,，所以下面我就想讓各位家長聽聽孩子說說為什么不好好聽家長話的原因：

1、他們對我提出的要求太高太嚴(yán),，我做不到,。

2、他們曾傷害過我的自尊心,。

3,、我對他們不服氣。

4、當(dāng)時我的心情不好,。

5,、我根本不相信他們說的話是真的。

6,、我控制不了自己的行為,。

7、他們經(jīng)常打人,，我反感他們,。

8、我正在生氣,，心太煩,，誰的話也不愛聽。

9,、他們對我說話時態(tài)度不好,，語言不文明，不尊重人,。

10,、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話,。

11,、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對抗心理,。

12、他們說的話是假話,，我才不愛聽呢,！

13、他們說話太羅嗦,，讓我厭煩,，我就賭氣不聽。

14,、他們經(jīng)常冤枉我,，我很委屈，所以他們說話我就聽不進(jìn)去,。

15,、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí),，我很反感,。

16、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵猓晕液苌鷼狻?/p>

以上這些,，希望我們的家長以后一定要注意,，不能以凌駕于孩子之上，而應(yīng)該真正的與孩子平等對話的形式,，才能讓現(xiàn)在的孩子接受你的教育,。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力！謝謝大家,！

家長會家長發(fā)言講話稿 家長會家長發(fā)言怎么說篇五

望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希望,。因此,，要想我們的孩子安全、健康的成長,，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手,，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

一,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視,，玩電腦，打麻將,。還孩子一個安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三,、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵,，少批評，不指責(zé),。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事,，但求踏實的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達(dá)到了,。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他,。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書,、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前,，女兒不愛和我們交流，有事不主動說,，問起來他也不知道,，不做生活的有心人。問得多了,，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動跟我講,。

四、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵他多參加集體活動,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神,。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

五、培養(yǎng)孩子的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的,。什么時間該做作業(yè),，什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤,，孩子犯了錯我們要幫助他們分析,、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候,。

希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康,，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師,，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前,，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響,，做一位名副其實的稱職的家長,。也希望各位家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康,，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會有一些不正常的想法,，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙,。平時要多與孩子溝通,，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范,，多與學(xué)校配合,，只有這樣學(xué)校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快,。

六,、積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

家長會家長發(fā)言講話稿 家長會家長發(fā)言怎么說篇六

親愛的老師,、家長、朋友們：

大家好,！

作為住校生的家長,，我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任和老師的創(chuàng)造性工作,，感謝他們對孩子在校園生活的關(guān)心和愛護(hù),。學(xué)校對孩子的教育和照顧是全方位的，符合最新的現(xiàn)代教育理念,。學(xué)校精心養(yǎng)育我們的孩子,，我們家長該怎么辦？個人認(rèn)為要做好以下三個方面的工作：

父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對孩子很重要,。我們應(yīng)該盡力為我們的孩子創(chuàng)造一個積極的氛圍。家長要以身作則,，尊重長輩,，關(guān)愛他人，對他人大方,，守信用,，言行一致，關(guān)心集體,，積極參與集體勞動,，積極參與班級管理?？朔着臀冯y情緒,，糾正粗心習(xí)慣；生活中按時作息,，做好自己的事,，不挑食，不花錢,，不亂扔,，不以自我為中心，經(jīng)得起批評和挫折,。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,，也是希望孩子將來是有出息的，但是對于現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，我認(rèn)為愛要恰到好處,，我們表達(dá)愛的方式有許多種,，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛，但是孩子要什么就給什么,，特別是滿足他們的一些無理過分的要求,，則變成了溺愛，則有百害而無一利,。做家長的要關(guān)心孩子,，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,，了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，和在校生活中的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進(jìn)行教育,，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心孩子的思想狀況，多與孩子溝通,，了解孩子的喜怒哀樂,，讓孩子說心里話，說真話,，哪怕做錯了,，只要說真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛他,，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣,，不能用簡單的打,、罵方式，而應(yīng)該耐心地講道理,，并且允許孩子有一個改正的過程,。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那麼這種努力一定有收益。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會不信任老師,，不喜歡老師教的這門課,，最終受影響的還是孩子，如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，我們學(xué)校開通的校信通就是家長與學(xué)校溝通的最佳橋梁,。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式。試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，學(xué)校有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大,，難度之大是很難想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長，教育是一門藝術(shù),，教育又是一份責(zé)任,，孩子的成長離不開學(xué)校這份沃土，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法，不當(dāng)之處歡迎大家批評指正,。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝市直二初中的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動,，并預(yù)祝市直二初中的明天會更美好，預(yù)祝我們孩子的明天會更美好!

我的講話完了,，謝謝大家!

家長會家長發(fā)言講話稿 家長會家長發(fā)言怎么說篇七

一年的時間很快過去了,，我們聚在這里其實就是一個目的，使我們的孩子更健康更快樂的成長，而這種快樂不僅僅是愉悅本身,，還伴隨著成功,，挫折，和堅持,。我要感謝家長朋友對我工作的支持,，體諒，其實工作真的很辛苦,，但是我的心不苦,，我相信用甜甜的心會最終收獲甜甜的果實。馬上就要升入初二年級了,，所以我主要圍繞這個內(nèi)容談?wù)勎业恼J(rèn)識與希望,。

一、初二年級的關(guān)鍵期：

1.,、中考征程中的加油站

初二,，人生很關(guān)鍵的一個時期。我給學(xué)生把初二定位中考征程中的加油站,。

從摸索的初一階段進(jìn)入到初二,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧后，有些同學(xué)一下子就放松下來,，以為初二是初中三年里最輕松的一年,，松懈了。其實不然,，初二是一個起到承上啟下,、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期。比如：我還想說的一點(diǎn)是,，思想品德課雖然是文科的東西,，但全靠背誦是不能提高成績的，這門課每個知識點(diǎn)之間以及與社會,、學(xué)生實際的聯(lián)系還是很強(qiáng)的,，而沒有一定的社會經(jīng)驗，理解起來就很困難,，所以我希望同學(xué)們能積極參與社會實踐活動,，或利用假期多看看新聞聯(lián)播和今日說法節(jié)目，這樣會有利于我們對整個知識網(wǎng)的把握,。如果盲目松懈,，會導(dǎo)致學(xué)習(xí)失去方向性，從而影響中考成績,，錯失進(jìn)入重點(diǎn)高中的良機(jī),。

考試成績在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用,。其態(tài)度是最重要的,，拿女生來舉例，拿高分段小學(xué)科來舉例,。沒有端正的態(tài)度,，何談技巧，何談方法,，何談對知識的靈活運(yùn)用,。根據(jù)以往學(xué)生的經(jīng)驗，初二對于成績來說,，能力的提高，補(bǔ)差都極為重要,。如何提高能力,，如何補(bǔ)差，對于此,，我們建議家長可以找階段性的家教,，也可以通過多和學(xué)校老師聯(lián)系端正學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。我的電話號碼學(xué)生都知道,，可以在我郵箱留言,，我是一定會盡我所能回復(fù)的。

2,、心理問題多變期

上了初二,，發(fā)現(xiàn)孩子們變化很大，主要有兩個方面,。一是身體上的,，他們長高了，長大了,，有的男孩還長了一些胡須,，不過還是那么可愛。二是心理方面的,，他們變得懂事了,，但是也更有自己的想法，有時會叛逆了,。很多孩子到了初二進(jìn)入了青春期,，心里動態(tài)會變多。有的孩子來找我說“會莫名奇妙的生氣,，以前不會這樣,，在家也經(jīng)常和家長頂嘴，其實自己也很自責(zé)，不知道怎么辦,，有的孩子說很煩躁,，學(xué)不進(jìn)去，也不愿意玩了,，有的孩子會有早戀的前兆,。。,。,。?！狈N種事情,，都是青春期表現(xiàn)。對于這些情況,，不要責(zé)怪孩子,，也不要給太大的壓力，應(yīng)該耐心疏導(dǎo),，做心理工作,，（調(diào)整心態(tài)和方法，調(diào)整期望值,，多溝通,，多和孩子溝通，多和我溝通）

二,、正確看待成績：透過成績看問題,，跳出成績談反思。好成績并不代表沒有問題,，考試成績不好的肯定有問題,。期末考試后自己的訂正和反思比考試重要。每一次考試都是如此,。但這一切都離不開家長的引導(dǎo)與督促,，所以謝謝家長，您辛苦了,。

三,、假期作業(yè)：

1．給孩子找點(diǎn)苦吃，開學(xué)后每人寫兩篇吃苦的經(jīng)歷和感受文章,，要交的喲,！

2．試著就某一問題與孩子溝通后，讓孩子談?wù)勁c父母平等溝通的感受,、方法與結(jié)果,，并把它寫下來,，這也要一篇喲。

總共三篇文章,，謝謝家長孩子的支持,。

不過總體來說每個孩子都做出了努力，家長朋友也都做出了努力,，所以一年來我們的成績是一直在進(jìn)步之中,，取得了成績我們可以為自己喝彩，沒取得成績或成績進(jìn)步不明顯我們都應(yīng)該反思,，希望明天會更好,。

謝謝大家！謝謝各位家長和各位科任老師,！

家長會家長發(fā)言講話稿 家長會家長發(fā)言怎么說篇八

尊敬的各位家長：

大家好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助,。

我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步,。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的,，所以，借這次家長會和原一班的家長我們也互相認(rèn)識一下,。

(自我介紹)

撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,，看著孩子一天天地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的,。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂,、更健康地去學(xué)習(xí)和生活,。

今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：

一、班級介紹,，二,、交流本學(xué)期的工作設(shè)想，三,、了解孩子的在校表現(xiàn),，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正，四,、經(jīng)驗交流,。

我們班有學(xué)生48人,，整體看來，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅,。學(xué)生進(jìn)步都很大,，從一年級剛?cè)雽W(xué)時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了,，特別是通過幾次學(xué)校的集體活動的開展,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好，特別是早晨到校后,，在班長的帶領(lǐng)下,，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進(jìn)步,，說明孩子們知道自己主動學(xué)習(xí)了,。

1、讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會

從本期開始,，我將讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會,，讓每個孩子都有機(jī)會走上講臺，發(fā)表自己的見解,，可能有的孩子會講的不太好,，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進(jìn)步,，孩子們只要會講了,，那么就說明孩子是真的懂了。

但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易,，單憑老師一個人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機(jī)會，不要什么都為孩子代勞,，為孩子做主,，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解,，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機(jī)會,。

2、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)

家長同志們可能對自主學(xué)習(xí)這個詞有點(diǎn)陌生,，千百年來,，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導(dǎo)嗎?不錯,，可是,，時代不同了,，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個知識激增的時代,，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生,。因此,，孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

那么作為家長,，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力,，這也是我久久思考的一個問題，我們很多家長每天工作很忙,，沒有更多的時間陪伴他,、照顧他、督促他,，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?

通過一段時間的實踐和調(diào)查,，我個人認(rèn)為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事,，天天做,，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,，那就是：持之以恒,，滴水成淵。

家長可以給孩子訂計劃,，每天學(xué)幾個詞語，或每天讀一篇短文,，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上,。(這很關(guān)鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝,。哇,，這么多呀!)或是將每天的寫的積累的，用夾子整理在一起,，等一段時間,，他會看到他的成績。

這樣堅持下來,，就能潛移默化地告訴孩子一個道理,，日積月累,，積少成多。不怕少,，就怕堅持,，堅持了就會有收獲。當(dāng)孩子有了收獲,，取得了成績,，他會認(rèn)同這種做法，以后,，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,，不用再讓家長催了。

這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,，如暗示法,、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中,，為了一個目標(biāo)去努力,，去完成一個又一個小的目標(biāo)，最后成就了大的目標(biāo),。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運(yùn),。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運(yùn),，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之，不良的習(xí)慣會貽害終生,。

小學(xué)階段尤其是低年級階段,，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞,，智力因素只占20%,，非智力因素占80%,。在信心、意志,、習(xí)慣,、興趣、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。

事實正是如此，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的,。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他認(rèn)識漢字,，記英語單詞，每天都是10個,，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來，3000個,、多個漢字記住了,，3000多個英語單詞也記住了。

二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。改學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),，改玩的時候玩，自覺性極強(qiáng),，不需要別人提醒,。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作,，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰。所以,，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要,。

升入二年級后,，應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步,。但孩子畢竟是孩子,，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差,，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣,。經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導(dǎo),，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面

1、個別學(xué)生時間觀念不強(qiáng),，表現(xiàn)為不能按時上學(xué),，有遲到現(xiàn)象。

2,、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作，不注意聽講(xx),，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條(xx)上課鬧著玩(xx)

3,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎，錯誤較多(xx),，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整(xx)且錯誤較多(xx),。以上主要是指家庭作業(yè)。

4,、孩子動作慢(xx)

5,、家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè),，理由是忘了寫或丟到家里

6,、愛動手打人，經(jīng)常被告老師(xx)

7,、說臟話,。

8、做值日不主動,，不積極,，有時忘記。

9,、過于自我,，不愛幫助同學(xué)。

10,、不愛運(yùn)動，下課也不出去活動,，體育課表現(xiàn)不積極。

針對孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo) ,。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè),， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

去年時,，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅持檢查的家長不多,，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范,。

雖然我們平時的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣,。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,，為了孩子著想，我相信,，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫字,，喜歡練字,。對于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整,，干凈,，高效,。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍。

3,、孩子動作慢,，首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。

有些家長看孩子動作太慢,，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,，而且還容易出錯,，還有的家長看孩子慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會,。

4,、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強(qiáng),，當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候,，孩子索性就不寫了,，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了,。

這種情況,，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式,，孩子遇到學(xué)習(xí)問題,，千萬不要直接告訴答案,，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,?？梢远喙膭詈⒆?，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5,、不要讓孩子長時間看電視,，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長,，第二天勢必難以按時起床上學(xué),，或者是上課打盹,。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,，家長要予以干涉和引導(dǎo)。

6,、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理,。

7、要讓孩子學(xué)會愛,。

父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報答,，使孩子在報答的過程中,，學(xué)會愛父母,，愛他人,，愛家庭,，愛學(xué)校,，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

8,、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運(yùn)動運(yùn)動能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動作協(xié)調(diào),，聰明,，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。

要鼓勵孩子堅持參加運(yùn)動,，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時家長和孩子一起參加運(yùn)動,，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心,，有益于身心健康,。

1,、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗介紹

2、與家長交流教育中遇到的問題

(結(jié)束總結(jié))

為了孩子全面發(fā)展,，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。

我們愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

由于時間關(guān)系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子,。

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

3,、以實際的行動支持孩子。

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

各位家長朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。

如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持!

謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

家長會家長發(fā)言講話稿 家長會家長發(fā)言怎么說篇九

各位家長：

下午好,！

首先,，我代表全體師生,，對從百忙之中擠出時間來參加本次活動的各位家長表示熱烈的歡迎和由衷的感謝,。

我們知道,，影響一個孩子成長的因素是多方面的,，概括起來主要包括家庭教育,，學(xué)校教育,，社會教育三大部分,。只有借助這三部分的力量聯(lián)合教育才能把我們的下一代培養(yǎng)成當(dāng)今社會所需要的人才。

一位教育專家曾經(jīng)說過：播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。我們也經(jīng)常聽到"習(xí)以為常",，"習(xí)慣成自然",，"積習(xí)難改"等傳講了千百年之久的話,?？梢?，習(xí)慣的力量是巨大的，它與人的發(fā)展終身相伴,；習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣能使人終身受益,，而壞習(xí)慣則會使人一事無成,，甚至毀人一生。培養(yǎng)良好習(xí)慣應(yīng)該立足長遠(yuǎn),，但也要裝住最佳的時期將根基夯實,。一年級的孩子可塑性很大,，抓住這個時機(jī),，可以達(dá)到事半功倍的效果,。所以,，我希望家長朋友們一定要重視孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。下面我首先與大家共同探討"孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成教育"的話題,，如有不當(dāng)之處敬請各位批評指正。

1,，培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣：興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心,，提供好書,，鼓勵閱讀,，教給基本的學(xué)習(xí)方法,，采用具體,，生動，形象或游戲的方式，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會等等,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2,，培養(yǎng)孩子的時間意識：讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),，邊吃零食,，看電視,，玩玩具,，這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,，同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。要讓孩子懂得,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù),。

3，培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣：如讓孩子作業(yè)自己檢查,，看清題目,，認(rèn)真書寫,，計算等,，這對以后的發(fā)展非常有益,。

4,，培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣：小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多，教授次數(shù)也較少,，不會一遍遍地重復(fù),，因此需要孩子集中注意力,，關(guān)注老師的要求。因此孩子的是否專心聽講,，思想集中的程度尤其重要,。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。

5,，培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣：如今的孩子在父母的精心照料下生活,，孩子能獨(dú)立支配的活動和事情很少,，自理能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和處理問題的能力都較差,。在此方面家長們必須要做以下方面的工作,。（1）要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,，要讓孩子知道自己長大了,，生活,，學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會生存,，自己的事情自己做,，遇到問題和困難自己想辦法解決,。（2）要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定要做好,，什么時候不該做什么事并能控制自己的愿望和行為,，不任性。（3）要培養(yǎng)孩子衣食住行,，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣,，切勿包辦代替。（4）要培養(yǎng)孩子動手操作能力,，學(xué)會使用各種學(xué)習(xí)用具和整理書包,，不要老幫他們背著書包上學(xué)做"老書童"。（5）要使孩子學(xué)會一些簡單的勞動技能,，從小養(yǎng)成愛勞動習(xí)慣,。因為勞動能鍛煉一個人的意志。

6,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣：教育孩子要勤洗手,，勤洗澡，勤換衣,，勤剪指甲,。多喝水，不飲生水,。每天要堅持刷牙,，堅持飯前便后洗手， 養(yǎng)成好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。同時,，教育孩子要愛護(hù)環(huán)境，不隨手亂扔廢紙,，果皮,，塑料袋，不隨地吐痰,，不隨地大小便,。不往墻上亂涂亂畫。

7,，培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣：要鼓勵孩子和同學(xué)交往,，一起游戲，互相交流,，取長補(bǔ)短,。同時要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私,，不任性,。

8,，培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志品質(zhì)：學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢,，不怕困難的精神,，培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間,，內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難,，感受到壓力,，遇到挫折。作為家長要對孩子多一些關(guān)心,，多了解其學(xué)習(xí)情況,，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy,，遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo),，在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志。

那么,，在對孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育時,，要注意以下兩點(diǎn)：

1，從微小處抓起,。習(xí)慣培養(yǎng)是具體的,，微觀的，教師和家長必須努力加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，注意言傳身教,，發(fā)揮示范作用，這會對孩子耳濡目染,，從而產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力,。

2，堅持反復(fù)抓,，抓反復(fù),，并注意課內(nèi)外，校內(nèi)外的溝通,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一日之功,，我們要有足夠的耐心與毅力，堅持反復(fù)抓,，抓反復(fù)，堅持一絲不茍,，持之以恒,，并注意課內(nèi)外,，校內(nèi)外的結(jié)合，取得家長的支持與配合,，幾方面齊心協(xié)力,，相信引導(dǎo)孩子養(yǎng)成"提筆即是練字時"的習(xí)慣，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成就不是一件難事,。

另外我再說幾件事：

現(xiàn)在學(xué)校實行的是秋季時間,，上午學(xué)生是7：30前到校，中午11：30放學(xué),，下午是1：50之前到校,，3：40放學(xué)。在這兒我有兩點(diǎn)要說一下：

1,，來接小孩的家長不要來得過早或過遲,，過早，你會等得不耐煩,，過遲,，小孩也等急了，怕出意外,。

2,，來接小孩的家長請在校門口等待，因為孩子一但看到家長,，整個心思就跑到外面去了,，老師在說什么也不聽了，隊也排不好了,，零零散散的,，容易造成混亂。所以,，沒有什么特殊的原因,，希望家長能耐心地在外面等待，我們教師會把孩子們領(lǐng)到門口,。

關(guān)于姿勢：孩子們剛?cè)雽W(xué)不久,，姿勢方面還很欠缺。同樣是寫字,，認(rèn)真的小朋友端端正正地,；而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫,，有的一只腳跪著,，一只腳翹著在寫字……

在學(xué)校里，我們每次讀書或?qū)懽智岸紩骋槐匙x書口訣和寫字口訣，用來矯正姿勢,。

我想,，在學(xué)校好不容易把正確的看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固,，家長是不是能夠在家里,，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢 一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的。

學(xué)校對食品衛(wèi)生安全一直都很重視,，因此,，要求學(xué)生不買路邊無證攤位上的小吃，零食,。但學(xué)生的自制力很差,，希望家長能教育孩子不要買，或者干脆不給他買,，如沒什么必要,，不要給孩子零錢。最好早飯也能在家里吃來,，這樣既經(jīng)濟(jì),，又衛(wèi)生。

1,，"讀經(jīng)典美文,，創(chuàng)書香校園"活動。

為加強(qiáng)校園文化建設(shè),，為學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,，我校開展了"讀經(jīng)典美文，創(chuàng)書香校園"活動,。為保證達(dá)到預(yù)期的活動目標(biāo),，我們特提出以下要求：

（1）每周家長與孩子同背一首古詩詞，同記一條格言,，同讀一本好書,。給孩子準(zhǔn)備三個筆記本，一個抄古詩,，一個抄格言,，一個寫讀后感（用拼音和文字寫），哪怕一句話,，幫孩子留好,，作為孩子成長的財富和美好回憶,。

（2）家長自己也要多讀書，讀報,，給孩子做表率,，營造濃厚的讀書氛圍,，身教重于言教嗎 耳濡目染,，相信你的孩子一定會對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。

（3）多給孩子創(chuàng)造展示讀書成果的機(jī)會,，比如,，親朋好友聚會時，讓孩子背古詩,，背格言,，講故事等，經(jīng)過展示和鍛煉,，孩子一定會增強(qiáng)自信心,，各方面的能力也會大大提高。

2,，"學(xué)禮儀常識,，做文明少年"活動

我國是世界四大文明古國之一，自古以來就是 名重八方的"禮儀之邦",。禮儀是人類文明的標(biāo)尺,，是一個人美好心靈的展現(xiàn)。注重儀表形象,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，運(yùn)用禮儀規(guī)范，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人,。為使我們的學(xué)生從小知書達(dá)理,，我校開展了"學(xué)禮儀常識，做文明少年",，這項活動需要家長配合的工作有：

（1）從個人禮儀規(guī)范,，家庭禮儀規(guī)范，學(xué)校禮儀規(guī)范,，社交禮儀規(guī)范四方面加強(qiáng)對孩子的教育和培養(yǎng),。這些規(guī)范常識，來自于我們的生活,，來自于書本,，所以我真誠地希望每位家長在教育孩子之前，一定要先給自己充電,。

（2）如果學(xué)校開展禮儀實踐活動,，比如成立禮儀特色班，還有開展禮儀展示表演等活動，希望家長給予配合支持,。

3,，"讀千古美文，做時代新人"中華古詩文經(jīng)典誦讀工程

此項活動我校已開展五年了,，通過背誦經(jīng)典的古詩詞,，使孩子們在智育，德育,，美育,，心智等各方面都得以鍛煉提高，我們原先的活動形式就是推出"每周一詩",，要求全體學(xué)生背會,，同時將誦詩與其他活動結(jié)合起來，拓展和延伸?，F(xiàn)在,，我們就與"讀經(jīng)典美文，創(chuàng)書香校園"活動結(jié)合起來開展,，具體的我就不再多說,。

我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事,。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。因為我們有一個共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

謝謝大家！

家長會家長發(fā)言講話稿 家長會家長發(fā)言怎么說篇十

各位家長：

大家晚上好!

很高興和大家見面,，也很期待跟大家交流,。

我們召開這個家長會，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說,。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,，我們的孩子普遍存在以下幾個特點(diǎn)：

也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了,，各種營養(yǎng)也跟上了，我們的學(xué)生越來越聰明了,。我們的孩子接受外界事物也越來越快,，越來越多。當(dāng)然優(yōu)勢可見,，不足也顯而易見,。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差，認(rèn)字比較少,，家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距,，等等。

說句實在話,，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少,。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。

我想各位家長都有一個愿望,，那就是望子成龍，望女成鳳,，然而愿望的實現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力,。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。

教育來自生活點(diǎn)滴,。只有無時不刻關(guān)注著孩子,，發(fā)現(xiàn)問題及時地加以糾正和疏導(dǎo)。特別是在學(xué)習(xí)方面,，知識就是要一步一個腳印學(xué)下來,，這樣才不會感覺特別吃力，也能及時地跟上班級的整體水平,。在學(xué)生的學(xué)習(xí)上,，我一直主張他們盡量輕松地學(xué)習(xí),，不能讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種苦役，所以每次布置作業(yè)時,，我都是精選內(nèi)容,，緊靠當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，再通過《標(biāo)準(zhǔn)練》等課外資料來補(bǔ)充認(rèn)識一些題型,，家長們再指導(dǎo)孩子時也要注意一些方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上提高領(lǐng)悟的能力，促進(jìn)思維水平的提升,。

下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求,。

家長主要做好以下三方面工作：1、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè),。建議每位家長為自己的孩子設(shè)立一個專門記作業(yè)的小本子,，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。2,、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。3,、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè),。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。

建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

認(rèn)字少,，讀不懂題目要求,，對于低年級的孩子來說，是面臨的最大的困難,。認(rèn)字就成了我們解決問題的關(guān)鍵,。那么我們作家長的如何來幫助孩子認(rèn)字呢?一是咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識的新字,，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識的字時再以字為單位教給孩子認(rèn)讀,。這樣長期下去，讀的多了，自然認(rèn)識的字就多了。

每個單元學(xué)過之后會定期考試，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字,。當(dāng)然簽字不是目的,。簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。

本班孩子的特點(diǎn)是比較活,，好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明,。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志,。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講,，聚精會神,，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2.獨(dú)立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng),，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問。依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),，讓孩子在游戲中成長有些數(shù)學(xué)知識較抽象,，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,，讓孩子在實際體驗中理解知識,。如“一個數(shù)是78，比另一個數(shù)少2,，另一個數(shù)是多少?很多孩子認(rèn)為比一個數(shù)少幾,，就應(yīng)該減幾。而實則應(yīng)該是：78加2等于80,，另一個數(shù)應(yīng)該是80,。這就需要我們家長在日常生活中多多運(yùn)用實例幫助孩子去理解和認(rèn)識。在時間許可時,，我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲,，通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知,、空間理解,、想象力等方面的發(fā)展，因為在游戲中孩子可以自由的,、毫無壓力的宣泄內(nèi)在的情感,，尋找問題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時，他們不愿輸?shù)呐蜁挠螒虮旧頂U(kuò)展到學(xué)習(xí)中去,。

5.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

這次家長會上，我們也讓家長了解了今年秋季我們學(xué)校正積極開展的教育教學(xué)改革，使家長們了解到：這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，鼓勵研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),，師生教學(xué)相長，共同發(fā)展,。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離,，拉近了學(xué)生與社會生活的距離，合作交流,、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式,，使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式，體驗成功的快樂,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。因此，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。因此,，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵,。

總之,，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多,，今后還會和大家常交流,。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。

家長會家長發(fā)言講話稿 家長會家長發(fā)言怎么說篇十一

各位尊敬的家長!

大家好!

這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會了,。首先,，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個人的名義,，向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持,，對學(xué)校工作的支持,。

正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步,。借此機(jī)會呢,，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下：

一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在這個原有37個小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友李俊杰,，組成了具有38位小朋友的家庭,。這學(xué)期的他們，真的懂事了很多也長大了很多,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極動腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。

大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級，并有很好的禮貌,。如我們班的：xx等他們能以身作則,，幫老師管理班級紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀,，真是老師的好幫手,。

作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的小朋友有：xx等,。

愛勞動,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：xx等。

課上積極回答問題的有：xx等,。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn),，每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實,，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍,。孩子們少先隊員的意識更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了。

期中測試是比較重要的,，家長們一定很關(guān)心,。下面我就針對此次期中試題，談?wù)勎业乃妓?。?dāng)我第一個拿到我們班的卷子時，我問了自己很多個為什么?執(zhí)教兩個班,，同一個老師,，同樣的教學(xué)方法，同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí),，為什么成績不怎么理想?為什么做過的題目還要錯?可是當(dāng)我再次翻開試卷看時,，卻有很多的計算錯誤，如20÷4=16,，9÷3=27等,。為什么考不出好成績呢，是“粗心”二字在作祟,，不是的,，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合,，在家時應(yīng)讓孩子自己檢查,，獨(dú)立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo),。

但我想說的是一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。

所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,，每次試卷有難易之差,。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯的真正原因,。是不懂,，還是粗心，還是根本就沒弄懂,，然后對癥下藥,，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信,。

在坐的各位有些家長我們是接觸的機(jī)會比較多,，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,，相對來說對我和孩子的了解就少一些,。此時，卻給我們了如此的機(jī)會,，讓我們歡聚一堂,，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會。我想借此機(jī)會談?wù)勎业墓ぷ?，澄清我們彼此的誤會,。

1、一位老師說她聽到了這樣一句話：“補(bǔ)什么補(bǔ),，補(bǔ)到這么晚了,，不是還是考得不好?”也許是我的多心，我就想：是不是我們的家長說的呢?我們把孩子留下來補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績,，還有上課不認(rèn)真聽講,，不能管住自己愛講話，早晨不讀書來不及背留下來背書,，小朋友之間發(fā)生了摩擦,，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的等等。

很多種情況,，由于在學(xué)校的時間有限,，課余也只有十分鐘，所以……我也有家,，我也想早點(diǎn)回家,，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事，可是……有的家長也許會說,，那你為什么?因為我們心中有責(zé)任二字,，不想讓一個學(xué)生掉隊，把他們當(dāng)作自己的孩子,。

所以我同樣希望受到家長們的理解,，當(dāng)你們的孩子被留下來時，能走進(jìn)教室來到孩子的身邊,，問問他們留下來的原因,，能讓他們早點(diǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通,，讓孩子有更大的進(jìn)步,，家長們就當(dāng)是請免費(fèi)家教吧。

2,、由于一天的時間實在過得很快，面對的學(xué)生又多,，有些事不能做到面面俱到,，也會有一些事根本來不及做。我也讓孩子們幫著做一些事情,，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令,，或是任務(wù)觀點(diǎn)，不負(fù)責(zé)任,。希望家長在家時能讓孩子做一些力所能及的事,，養(yǎng)成自己的事情自己做，尊敬師長,，愛護(hù)同學(xué)的好習(xí)慣,。

1、專心致志,。

孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講，聚精會神,，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、獨(dú)立思考,。

父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3,、認(rèn)真細(xì)致,。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。

不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng),，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5,、養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣,。

家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多，書要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了,。書就是打開他們話匣子子好源泉,，書看多了，自然就會寫會說了,。

現(xiàn)在,，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況，因為學(xué)校前面是馬路,，車輛來來往往非常危險,，所以校長特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7：30分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留,。下午4：15放學(xué),。希望家長共同注意學(xué)生的作息時間。

做到有事先請假,，以便老師隨時知道學(xué)生的情況?，F(xiàn)在已有家校通，希望家長如果學(xué)生有事能及時聯(lián)系,。

孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會"有則改之,，無則加勉"。

在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈,，我們就要及時把這些樹杈修剪掉,，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。

學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!

家長會家長發(fā)言講話稿 家長會家長發(fā)言怎么說篇十二

尊敬的各位家長：

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心,、幫助,、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!

學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合,，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的天然學(xué)校,。

二年級是小學(xué)階段行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要階段。

1. 孩子的進(jìn)步

(1)課前知道做準(zhǔn)備工作,。

(2)課堂認(rèn)真聽講習(xí)慣,。

(3)課堂作業(yè)書寫認(rèn)真，正確率高,。

(4)行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步,。

2. 不足 (部分孩子)

(1)個別學(xué)生作業(yè)不按時完成。

(2)書寫,，特別是家庭作業(yè)和聯(lián)系本的書寫,。

(3)個別學(xué)生紀(jì)律較差

二年級上冊的數(shù)學(xué)內(nèi)容：

100以內(nèi)加減法、購物(錢的認(rèn)識),、乘法,、除法、長度單位(厘米,、米),、數(shù)學(xué)廣角 二年級抽象知識多，難度加大,。有些孩子還難以適應(yīng),，在加上沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就很容易出現(xiàn)“兩極分化”現(xiàn)象

二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和一年級是不一樣的,，各位家長一定不要認(rèn)為孩子已經(jīng)會寫數(shù)字了,，會計算了，就認(rèn)為孩子已經(jīng)完全掌握了,。 所以為了孩子的未來,，請家長一定要積極配合我們老師的工作,。

數(shù)學(xué)學(xué)科需家長配合的地方：

1、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督,，跟進(jìn)檢查,，看看學(xué)生有沒有少做，漏做的情況,，檢查完后家長要簽名,。

2、及時改正做錯的作業(yè),，督促孩子把上次做錯的作業(yè)改過來;

3,、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在作完作業(yè)后預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容;若有空的話可以和孩子一起研究學(xué)案;

4,、給你的孩子準(zhǔn)備必備的學(xué)習(xí)用品 ,。

作業(yè)要求

1、按時,、按量的完成作業(yè)

2,、督促孩子專心、認(rèn)真完成作業(yè)

3,、養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,、保證作業(yè)干凈整潔

4、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

5,、幫助孩子檢查作業(yè)

6,、回顧頭一天的作業(yè)，督促學(xué)生改錯

1,、按時,、按量的完成作業(yè)

(1)家長朋友們可以給孩子準(zhǔn)備家庭作業(yè)記錄本。做完一項,，在后面打一個勾。

(2)不能忽視任何一項作業(yè),，包括準(zhǔn)備學(xué)具,、讀書、口頭作業(yè),。

(3)有孩子會因為寫不來字導(dǎo)致作業(yè)記錄不清楚,，請你們一定要打電話詢問同學(xué)或者我，確保孩子能夠在家按時按量完成作業(yè),。

*不要對孩子說：沒有寫清楚,，明天去問了老師再補(bǔ)起。這樣下去會讓孩子認(rèn)為：作業(yè)可以明天才完成,，漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣,。

2,、督促孩子專心、認(rèn)真完成作業(yè)

(1)千萬杜絕孩子邊看電視邊做作業(yè),，邊看漫畫邊做作業(yè)等;

(2)不要打斷孩子做作業(yè);比如途中讓他們出來：吃點(diǎn)水果啊,，喝點(diǎn)果汁啊;

3、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

讀題時,，遇見部分題意復(fù)雜的，可以給孩子分析題目要求,、題目意思,，然后在讓他們自己做題，自己寫,，一定不是家長直接告訴他答案,，甚至幫他寫出過程。

做題的過程中,，很多孩子會有依賴思想,。拿到數(shù)學(xué)題就喊：媽媽，過來下,，這道題我不會,。這個時候，千萬不要相信孩子是真的不會,，鼓勵他們,，自己動腦筋思考，借助學(xué)具,。

4,、幫助孩子檢查作業(yè)。

(1)首先是看書寫是不是整齊,，規(guī)范,，不是龍飛鳳舞。字體的工整說明孩子的態(tài)度端正,，做作業(yè)不是應(yīng)付家長和老師,。

(2)檢查作業(yè)是否做完、做對,。沒有做完的,，一定要讓他們及時做完。做錯的部分,，要及時改正,，不能讓這個錯誤一直存在在那。

5,、回顧頭一天的作業(yè),，督促學(xué)生改錯

同時在檢查完當(dāng)天作業(yè)后,，還請各位家長，回顧前面的作業(yè),，一定要求學(xué)生把已經(jīng)評價過而且自己做錯了的作業(yè),，改正過來。甚至可以要求他們再做一次,。

務(wù)必從小做到：日日清,、周周清。問題不要過夜,。

家校聯(lián)系

在輔導(dǎo)孩子的過程中有任何疑問;或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑,、不解的情況;或者想了解孩子在校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的;你們都可以和我聯(lián)系，當(dāng)然孩子有什么新的情況,，我也會及時和你們聯(lián)系的,。

在這里我想補(bǔ)充說一點(diǎn)：因為孩子還太小，很多事情不能準(zhǔn)確的描述,。如果出現(xiàn),，經(jīng)過孩子的描述，你們有疑惑或者不明白的地方,，請及時和我聯(lián)系,，不要因為交流不及時，而導(dǎo)致誤會,，造成很多不愉快,、不利于孩子的成長。

我想,，在各位家長和我們老師的配合下,，我們的孩子一定會擁有一個健康愉快的小學(xué)時代。同時,，我也有信心在各位家長的配合下,，我會帶領(lǐng)好這個班，讓孩子們能夠快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、學(xué)好數(shù)學(xué),。

我希望每個家長：

多一份責(zé)任，少一分放任;

多一分鼓勵,，少一分訓(xùn)斥;

多一份關(guān)心,，少一分隨意;

多一分理解,，少一分責(zé)備;

多一分賞識,，少一分自棄。

最后我想說我們的目標(biāo)只有一個,，就是要把孩子教育好,。教好你的孩子,，教好我的學(xué)生，是我最大的愿望,。如果工作中有什么不足,，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受,，努力做好工作,。祝各位家長工作順利，再次感謝你們的支持,。愿我們的孩子都能快樂成長,，天天進(jìn)步。

家長會家長發(fā)言講話稿 家長會家長發(fā)言怎么說篇十三

尊敬的各位家長：

大家下午好,！

我們腳踏實地的走過xx年,，又信心百倍地跨入了充滿希望的xx年。新年伊始,，萬象更新,，學(xué)校今天在這里召開xx—xx上學(xué)年度期末家長會，首先,，我代表全校師生,，對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對各位家長為我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝,！

在過去的一年里,，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全校師生立足學(xué)校實際,，著眼于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,，加強(qiáng)學(xué)校管理，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫,，取得了可喜的成績,。期末考試各年級成績應(yīng)然居于全區(qū)上游。學(xué)校被評為區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位,，有的教師被評為區(qū)市名師,。學(xué)生的德智體各方面都得到了很大的發(fā)展，有很多學(xué)生被評為市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生,。這些成績的取得,，和家長的大力支持是分不開的。教育實踐使我們深深地體會到,，學(xué)校要發(fā)展沒有家長的理解和支持,，學(xué)校是辦不好的。我們只有用我們的實際行動來贏得家長的認(rèn)可度和滿意度,。

各位家長：寒假即將開始了,，40天的假期對人的一生來講不算長,，但對于學(xué)生來說，卻有它的特殊意義,，有的孩子經(jīng)過一個假期的休整,，開學(xué)以后努力學(xué)習(xí)，成績不斷提高,；有的孩子成績下滑,，甚至于厭惡學(xué)習(xí)。這和孩子假期生活有很大的關(guān)系,。

在這里,，我想和家長談幾點(diǎn)看法：

一、放假了,，學(xué)生不在學(xué)校的直接監(jiān)控之下了,，而家長和孩子的接觸比平時上學(xué)期間相對多了，希望家長創(chuàng)造一種快樂的家庭氛圍,，幫助孩子安排一些有利于身心健康的活動,，使孩子度過一個愉快的假期。

二,、加強(qiáng)對孩子的安全教育,，再細(xì)心的家長，也很難保證孩子每時每刻都能在自己的眼前,，所以教會孩子增強(qiáng)安全意識,，學(xué)會自我保護(hù)，才是避免孩子被傷害的最有效辦法,。德育處將對學(xué)生的假期活動和安全作出具體的安排,，希望家長要與學(xué)校密切配合，做好學(xué)生假期的安全教育工作,，使學(xué)生度過一個安全舒適的假期,。

三、有的孩子過分的看電視,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，更甚者背著父母做一些影響孩子身心健康的活動，這是非?？膳碌?，希望家長既要耐心教育引導(dǎo)，又要嚴(yán)格監(jiān)控,，使孩子度過一個健康祥和的假期

四,、給孩子安排一定的學(xué)習(xí)時間，放假并不意味著養(yǎng)尊處優(yōu)，無所事事,，假期是孩子在學(xué)習(xí)方面查缺補(bǔ)漏的最好時機(jī)，使得平時沒有學(xué)好的課程,，利用假期進(jìn)行彌補(bǔ),，為下學(xué)期開學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ)。

以上是我和家長交流自己的看法,，有不妥之處請家長批評指正,。

尊敬的各位家長，為了一個共同的目標(biāo),，就是把孩子培養(yǎng)好,，讓我們攜起手來，共同努力,，為孩子撐起一片藍(lán)天,，開辟一片凈土，讓孩子們健康快樂的成長,。

在新春佳節(jié)即將來臨之際,，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師祝愿各位家長身體健康，合家歡樂,，事業(yè)有成,！

謝謝大家！

家長會家長發(fā)言講話稿 家長會家長發(fā)言怎么說篇十四

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是高三(1)班---同學(xué)的家長,，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸,。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

第一,、表達(dá)我的謝意,。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,，衷心感謝老師們，特別是班主任-老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話,，當(dāng)老師的要講好一堂課,，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望,，家長也寄予了厚望,，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重,。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會的,。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力有合理的分析和判斷,，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子,。

第二,、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考,。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待,。作為家長,，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子,，鼓勵我們的孩子,。

第三、家長要了解學(xué)校,，配合學(xué)校工作,。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,，會使自己的孩子如虎添翼,，成績定會大有起色。今年我們遇上了-老師這樣的好老師,，是我們家長的幸運(yùn),，因為李老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此,，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

最后,，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!

家長會家長發(fā)言講話稿 家長會家長發(fā)言怎么說篇十五

各位家長老師。

首先,，我代表所有的家長,，向在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績離不開老師的努力和細(xì)心,。

學(xué)校讓我在這一天的家長會上談?wù)勎业募彝ソ逃?jīng)歷,。說實話，和在座的家長相比,，我做的還不夠,。由于今天的會議是為了大家一起學(xué)習(xí)和交流，所以我將我在家庭教育方面的情況介紹如下,。

1.父母是孩子的第一任老師,。我認(rèn)為孩子出生后，父母是孩子的第一任老師,，應(yīng)該從小教孩子如何做人,。每一個家長都期待成龍，期待孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,。然而,，我認(rèn)為學(xué)好很重要。如果孩子從小長得不好,，學(xué)習(xí)不好,，長大了成績好有什么用？可能會成為家庭和社會的負(fù)擔(dān),。所以我從小就教育孩子要明辨是非,，不要沾染社會上的陋習(xí)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,、誠實守信的好習(xí)慣,。孩子們從上小學(xué)開始就沒有犯過任何道德錯誤。

2.多鼓勵,，少批評,，緩解孩子的精神壓力。如果孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我會表揚(yáng)她,，讓她以后做得更好。目前,，從小學(xué)到初中的孩子比我們工作的父母學(xué)習(xí)更努力,。孩子早起上學(xué)真的不容易，精神壓力也比較大,。父母不動,，就打罵。如果孩子精神壓力過大,，就會適得其反,。

3.學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了,，應(yīng)該適當(dāng)看電視,、看雜志或者做點(diǎn)家務(wù),，星期天帶他出去散步買點(diǎn)東西,，對他的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。他在做作業(yè)的時候,，我不看電視,，只是做家務(wù)或者看書,，讓他有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4.家長和孩子要多溝通,。交流的時候像朋友一樣聊天,，很簡單,，很開心。兒子很內(nèi)向,，膽子也不大,。有時候，他會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里,。我會肯定他的好想法或好地方,，指出他的缺點(diǎn)。他來中學(xué)的第一階段還跟我說,，有時候他適應(yīng)不了初中的學(xué)習(xí)生活,，有時候他做不了作業(yè),，我就鼓勵他多問問老師，別怕,，老師喜歡你問你不懂的問題,。

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家,。