隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)前教育調(diào)研報告題目 學(xué)前教育調(diào)研報告最佳篇一

根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,、《山東省學(xué)前教育普及計劃(xx—xx年)》等文件精神，市政府編制下發(fā)了《xx市學(xué)前教育三年行動計劃(xx—xx年)》,。全市學(xué)前教育工作以推進《xx市學(xué)前教育三年行動計劃(xx—xx年)》任務(wù)落實為主線,，集中做好學(xué)前教育專項督導(dǎo)與整改，經(jīng)過兩年多的努力,，辦園質(zhì)量和辦園水平有了明顯提高,。全市現(xiàn)有幼兒園802處，在園幼兒 2.22萬人,，教職工 3 32人,，其中專任教師932 人。學(xué)前三年毛入園率98%,，學(xué)前一年毛入園率 00%,。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),，積極推動學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。

一是高度重視學(xué)前教育工作。為推進三年行動計劃的落實,，市政府下發(fā)了《xx市學(xué)前教育三年行動計劃任務(wù)分解方案》,，進一步理順管理體制，明確了市,、縣,、鄉(xiāng)三級發(fā)展學(xué)前教育的職責(zé)。二是建立學(xué)前教育工作協(xié)調(diào)機構(gòu),。市政府成立了由政府牽頭,，教育、財政,、人社等部門組成的學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市學(xué)前教育工作,，研究制定幼兒園經(jīng)費投入,、園所建設(shè)、教師隊伍等方面的政策措施,。同時健全了學(xué)前教育管理機構(gòu),，配備了學(xué)前教育管理和教研人員，加強對學(xué)前教育工作的調(diào)度和指導(dǎo),。三是建立督導(dǎo)評估制度及表彰獎勵制度,。建立了學(xué)前教育督導(dǎo)制度，將學(xué)前教育工作納入政府教育督導(dǎo)評估和工作考核指標體系,，作為對區(qū)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核的重要內(nèi)容,。建立學(xué)前教育表彰獎勵制度，對學(xué)前教育工作先進單位和先進個人進行表彰,。

(二)積極推進園所建設(shè),，辦園條件明顯改善。市政府及相關(guān)部門大力實施幼兒園園舍標準化建設(shè)工程,，標準化水平顯著提升,。全市學(xué)前教育三年行動計劃提出到xx年新建幼兒園57處，改擴建幼兒園 26處,。目前已完成新建,、改擴建幼兒園3 8處;已完成8處貧困村幼兒園改擴建任務(wù)，對 個農(nóng)村閑置校舍改建工程項目和9 個農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點增設(shè)附屬幼兒園項目實施獎補,，財政獎補資金7475萬元;全市有45處鎮(zhèn)中心園通過了省級認定;公辦和公辦性質(zhì)幼兒園437處,，占幼兒園總數(shù)的54%，比 xx年提高 3個百分點;達到省標準化的幼兒園259處,，占幼兒園總數(shù)的32%,，提前完成學(xué)前三年任務(wù)目標。

(三)幼兒教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高,。一是加強教師配備,，有計劃的補充幼兒教師，加強教職工配備,。嚴把幼兒教師入口關(guān),，所有進幼教系統(tǒng)的教師都必須接受崗前培訓(xùn),。二是加大培訓(xùn)力度，提高幼兒教師水平,。目前已組織5283名專任教師參加各級各類培訓(xùn),，其中 98 人參加了省級培訓(xùn)，2 9人參加了全國培訓(xùn),。有力促進了學(xué)前教育師資隊伍專業(yè)化水平的提高,。

(四)加大經(jīng)費投入,，財政性教育經(jīng)費進一步增加,。全市xx年財政性學(xué)前教育經(jīng)費為33968.2萬元,，占總支出的比例為4.39 %，比上年提高2.3 %,。xx區(qū)建立了學(xué)前教育財政撥款機制,，按照每年生均xx年,，全市共安排專項經(jīng)費 xx年8月,，清理整頓無證辦園422處，其中取締 360處,。嚴格實施學(xué)前教育機構(gòu)審批注冊制度,、年檢和動態(tài)管理制度,，加強了對幼兒園的規(guī)范管理,。二是加強幼兒園保教工作,。各級教育行政部門重視幼兒園保育教育工作,，指導(dǎo)各幼兒園制定了一系列規(guī)章制度及行為規(guī)范，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,。幼兒園無小學(xué)化,、保姆化現(xiàn)象,。重視幼兒園衛(wèi)生保健工作。大多數(shù)幼兒園建立了規(guī)范的衛(wèi)生保健管理制度,，食堂管理較為規(guī)范，食品進貨,、飯菜留樣等符合規(guī)定要求，食譜做到每周更換,。三是加強園舍使用及安全工作的監(jiān)管,。按照《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》規(guī)定，健全了幼兒園管理制度,，建立了安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度，加大園舍維修改造力度,，及時消除安全隱患。

(一)學(xué)前教育投入政策有待進一步落實,，幼兒園收費仍需進一步規(guī)范。一是學(xué)前教育投入還需進一步增加,。部分區(qū)縣財政性學(xué)前教育經(jīng)費占財政性教育經(jīng)費總支出的比例增長不明顯,，園所建設(shè)專項資金安排不足。幼兒教師培訓(xùn)經(jīng)費偏少,，滿足不了教師培訓(xùn)需要。二是幼兒教師工資待遇及社會保障政策落實不到位,。全市約有 30%的非公辦幼兒教師達不到當?shù)刈畹凸べY標準,，60%的教師未落實社會保障政策,。三是幼兒園收費還需進一步規(guī)范,，存在無證收費現(xiàn)象。

(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師隊伍建設(shè)有待進一步加強,。一是農(nóng)村幼兒園缺乏專業(yè)幼兒教師,。農(nóng)村幼兒園，持有國家認可的幼兒教育資格證書的教師比例較低,，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺少教師培訓(xùn)制度及規(guī)劃,。二是農(nóng)村幼兒園園長及教師配備不足。

(三)幼兒園的規(guī)劃建設(shè),、設(shè)施配套尚需完善,。一是公辦及公辦性質(zhì)幼兒園比例偏低。全市幼兒園802處,，公辦和公辦性質(zhì)幼兒園437處,，占幼兒園總數(shù)的 54%，純公辦幼兒園只有34處,。二是居民小區(qū)配套建設(shè)幼兒園的政策尚未落實到位,。據(jù)統(tǒng)計，全市5000人口以上的居住區(qū)應(yīng)配套幼兒園3 所,，已建xx年提高;增加學(xué)前教育專項經(jīng)費,，加大向農(nóng)村傾斜力度，為幼兒園建設(shè)提供足夠的資金保障,。增加幼兒教師培訓(xùn)經(jīng)費,，滿足教師繼續(xù)教育需要。認真落實兒童資助政策,，確保資助標準和比例均達到省定要求,。繼續(xù)提高非公辦幼兒教師的工資標準，確保幼兒教師工資待遇及社會保障政策得到進一步落實;加強幼兒園收費管理,，切實做到持收費許可證,、按標準收費，按規(guī)定使用,。

(二)加強幼兒教師隊伍建設(shè),。按照省編辦、教育廳,、財政廳聯(lián)合下發(fā)的《公辦幼兒園教職工編制標準》,，核定公辦幼兒園教師編制，不斷擴大公辦教師比例,。按照基本辦園條件要求,，配足配齊教職工,。加強對幼兒園教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，特別是加強對農(nóng)村教師的培訓(xùn),，提高幼兒教師的專業(yè)水平,。

(三)加快幼兒園標準化建設(shè)進程。加大計劃和規(guī)劃的落實力度,，盡早建設(shè)一批符合省規(guī)要求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和標準園,，提高公辦及公辦性質(zhì)幼兒園的比例,。對小區(qū)配套幼兒園的歷史遺留問題,，要由政府牽頭，加大清理整頓力度,，確保城市公辦學(xué)前教育資源不流失,，切實緩解入優(yōu)質(zhì)園難問題。加大工作力度,，盡快在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)標準化公辦中心幼兒園,，在鎮(zhèn)域內(nèi)起到指導(dǎo)、引領(lǐng)和示范作用,。按標準配齊配足室內(nèi),、外教玩具及各類教學(xué)設(shè)施，配足適應(yīng)兒童興趣,，開發(fā)兒童智力的優(yōu)秀讀物,，確保滿足日常教學(xué)需要。對全市各類幼兒園的園舍進行安全檢查和安全鑒定,，排查隱患,，保證安全使用。

(四)大力發(fā)展民辦幼兒園,。積極鼓勵有合法資質(zhì),、信譽良好的社會團體、企業(yè)和個人舉辦上等級,、上水平的幼兒園,，要在建園用地、師資配備等方面予以大力扶持,。加大對規(guī)范民辦幼兒園教師的扶持力度,。要保障民辦幼兒園教師在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教科研活動,、職務(wù)評審,、評先評優(yōu)等方面享受公辦教師的同等待遇。

學(xué)前教育調(diào)研報告題目 學(xué)前教育調(diào)研報告最佳篇二

自從國家出臺了一系列重視學(xué)前教育發(fā)展的文件后,，國內(nèi)掀起了學(xué)前教育的熱潮,。學(xué)前教育迎來了前所未有的發(fā)展高峰期,，如幼教機構(gòu)發(fā)展環(huán)境明顯改善且不斷優(yōu)化、幼兒園辦園條件日趨規(guī)范,、重視學(xué)前教育師資隊伍的建設(shè)等,。但是，這大多體現(xiàn)在比較發(fā)達的城市,。在科學(xué)技術(shù)較落后,、思想較陳舊、資金欠缺的廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其是農(nóng)村地區(qū),，學(xué)前教育仍存在著較大問題,。

受20世紀80年代至90年代第三次出生人口高峰的影響，在20xx年至20xx年期間,，20歲至29歲生育旺盛期婦女數(shù)量將形成一個高峰,。同時，由于獨生子女陸續(xù)進入生育年齡,，按照現(xiàn)行生育政策,，政策內(nèi)生育水平將有所提高。上述兩個因素共同作用,，將導(dǎo)致中國迎來第四次出生人口高峰,。面對這新一輪的生育高峰，徐州已出現(xiàn)幼兒師資緊缺的情況,，每年將有一千至二千名幼兒園教師“缺口”,，隨兒童入園需求數(shù)的提高，需求量呈逐年遞增趨勢,。許多幼兒園都開始為師資的短缺而發(fā)愁,，比如銅山新區(qū)往年一直不缺教師，加上編制管理嚴格,，很少公開招聘,，但該區(qū)近年來也提出要招人。其中郊區(qū)園所師資最為缺乏,，有的將英語,、藝術(shù)類專業(yè)的師資也吸納到幼教隊伍中來。

目前,，本市幼教師資主要來自徐州幼師,，但其每年培養(yǎng)的幼教專業(yè)畢業(yè)生僅有五六百人，其余則需向小學(xué)老師轉(zhuǎn)聘,，即便如此每年能補充的幼師數(shù)量仍十分有限,。

徐州地區(qū)大專及以上學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生本就數(shù)量少，且大部分就職于城市的公辦幼兒園,，因此,，縣城以下尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園一般難以招聘到,。而中專幼師的畢業(yè)生深受其影響，有限的城市公辦幼兒園不愿接收,，導(dǎo)致大量的中專幼師生流向鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至農(nóng)村幼兒園,。在社會快速發(fā)展的當今，即便是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒園,，急需的也是一批具備專業(yè)知識背景的兒童教育工作者,。因此，培養(yǎng)出具有科學(xué)的兒童觀,、教育觀及現(xiàn)代教育理念,，系統(tǒng)掌握學(xué)前教育的知識和各類相應(yīng)技能，具有良好的實踐反思能力,、終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)前教育畢業(yè)生迫在眉睫,。

優(yōu)質(zhì)人才的培養(yǎng)和造就,，離不開優(yōu)質(zhì)的教育,，而優(yōu)質(zhì)的教育，又離不開教師高質(zhì)量的教育過程,。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育之基礎(chǔ),，更是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才的場所。通過調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)目前徐州市幼兒園對于幼兒教師的要求基本如下：

（一）專業(yè)情意方面,，教師須樹立的教育觀念意識

1.生命健康教育為首的意識

人的身體素質(zhì)是發(fā)展其他一切素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）（以下簡稱《綱要》）指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?！彼裕處煈?yīng)不斷為兒童創(chuàng)造安全,、舒適,、民主、自由,、溫暖,、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進其身體,、心理獲得充分和諧健康的發(fā)展,。

2.人本發(fā)展意識

《綱要》指出“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，促進每個幼兒富有個性地發(fā)展,。”因此,，教師是兒童教育和發(fā)展的主要責(zé)任者,，要關(guān)心愛護尊重每個幼兒,，發(fā)揚教學(xué)民主，建立民主自由寬松平等的師生關(guān)系,，“做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者”,。

3.終身奠基意識

《綱要》各領(lǐng)域的目標,、內(nèi)容、要求,、組織和實施及教育評價等,，均一致地將為幼兒提供終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動力放在了核心位置，要求教師重視對兒童一生可持續(xù)發(fā)展有長遠意義的基本素質(zhì)的培養(yǎng),。

4.生活教育意識

《綱要》強調(diào)了幼兒園教育的生活性,，“在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然環(huán)境與人類生活的關(guān)系”,。所以,，教師設(shè)計的教育內(nèi)容要“貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題”；教育目標的達成寓于幼兒一日生活各環(huán)節(jié)之中,。

5.創(chuàng)造性意識

未來需要開拓型,、創(chuàng)造型人才，所以培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造,、主動創(chuàng)造的意識和能力是新世紀教育的根本任務(wù),。為此，教師要重視保護幼兒的好奇心,、激發(fā)求知欲,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力，為幼兒創(chuàng)造力的成長奠基,。

（二）專業(yè)知識方面,，教師須掌握基本的教育專業(yè)知識

1.掌握“教什么的知識”

教師應(yīng)該知道教育工作中要“教什么”，也就是關(guān)于“教育內(nèi)容”的知識,。 “知識”既是教師專業(yè)工作的“載體”,，又是教師專業(yè)工作的基本內(nèi)容。為此,，教師首先要系統(tǒng)地掌握一定的“學(xué)科知識”,，如學(xué)科基礎(chǔ)知識、知識的背景,、知識獲取的方法,、知識的新發(fā)展等；其次，教師要掌握“學(xué)科知識”是如何體現(xiàn)在課程中的知識,，即“課程知識”,；第三，隨著學(xué)科發(fā)展的綜合化趨勢,，教師還應(yīng)該具有“整合的知識”,，即除了系統(tǒng)的某一學(xué)科知識之外，還應(yīng)有跨學(xué)科知識,。

2.掌握“如何教的知識”

“如何教”是教師要掌握的教育方法,。這需要教師掌握關(guān)于教育工作的“原理性知識”，如學(xué)前教育學(xué),、學(xué)前兒童心理學(xué)等一般原理,；還要具有對“具體教育情境”的認識，也就是教師對“現(xiàn)實社會環(huán)境”,、“特定的教育對象等的具體判斷,。教師只有掌握教育的基木原理.對具體教育情境具有正確的判斷，才知道“如何教”,，更重要的是知道為什么“這樣教”,。

（三）專業(yè)技能方面，幼兒教師須具備的基本教育能力

1.觀察兒童能力

了解兒童是實施教育的前提,，教師須結(jié)合兒童的身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點,，全面正確地分析,、診斷本班幼兒各方面發(fā)展水平和學(xué)習(xí)特點,；通過與兒童的交往、生活,、活動等,，敏銳地覺察、把握孩子的需要和興趣,，確立孩子的“最近發(fā)展區(qū)”,，有效地實施教育策略和方法。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力

環(huán)境是重要的教育資源和兒童發(fā)展的條件,，兒童是在與環(huán)境的相互作用中成長,、變化的。為此,，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)健康,、豐富、有趣,、充滿關(guān)愛,、溫暖、尊重,、支持的幼兒學(xué)習(xí)生活和發(fā)展的環(huán)境,。這是教師教育實踐能力的極其重要的組成部分,。

3.教育組織及課程整合能力

為實現(xiàn)教育目標，教師應(yīng)“制定切實可行的工作計劃并靈活地執(zhí)行”,，有效地整合各來源的教育內(nèi)容,，組織豐富多彩、生動有趣的一日活動,。在確保面向全

體和幼兒全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)上,，實施個性化的因材施教，滿足幼兒的不同需要和興趣,。根據(jù)各領(lǐng)域課程特點,，靈活運用間接指導(dǎo)和直接指導(dǎo)相結(jié)合的方法，靈活地組織引導(dǎo)幼兒進行發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí),。

4.教育創(chuàng)新能力

《綱要》指出：“教育活動的組織與實施過程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程”,。這給過去習(xí)慣于遵從拿來主義的幼兒園和教師以極大的挑戰(zhàn)，同時也給了教師發(fā)揮創(chuàng)造性的機遇,。教師需要解放思想,，大膽嘗試，探索更加切實有效的幼教課程,、教材,、辦學(xué)形式、環(huán)境條件和全面發(fā)展教育基礎(chǔ)上的特色教育,，不斷豐富擴展早期教育形式,、內(nèi)容和方法，開辟新的教育途徑,。機智地抓住日常生活中孩子感興趣或關(guān)注的事物作為活教材生成課程,，組織隨機教育活動，滿足其發(fā)展的需要,。教師“創(chuàng)造性地開展工作”還包括積極參與園本課程建設(shè)和教材開發(fā),，形成有特色的學(xué)校園本課程模式。當今,，是否具有課程建設(shè)及教材開發(fā)能力,，將成為衡量幼兒園和教師教育創(chuàng)新能力的一個重要指標。

5.教育科研能力

幼兒教師作為一線教師,，要學(xué)會運用先進的教育理論,，針對教育教學(xué)適宜性、正當性,、效益性進行批判性反思,；運用教育科研的基本方法，對教育教學(xué)過程中的難題、困惑,，運用教育理論進行理性思考,，探索問題、現(xiàn)象產(chǎn)生的成因,、條件及解決途徑,、措施等。最終將反思中的行為認識及相關(guān)理論建構(gòu),、整合進自己的教育理念,，形成教育能力，逐漸地成長為技能型,、發(fā)展型教師,。

6.教育評價能力

教育評價包括教育工作評價和幼兒發(fā)展評估兩個方面。幼兒教師作為評價人員之一,，要會“運用專業(yè)知識審視教育實踐,，發(fā)現(xiàn)、分析,、研究,、解決問題”,；會“綜合采用觀察,、談話,、作品分析等”方法，“自然地伴隨著整個教育過程進行”對幼兒發(fā)展的評價,。

7.現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力

多媒體技術(shù)可以幫助教師有效地擴展教育空間,，縮短時空距離，增大教育信息量,，使教學(xué)活動更生動,、直觀、形象,，吸引幼兒，提高教學(xué)效率,。所以,，作為一名現(xiàn)代教師，必須熟練掌握運用計算機技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù),，擴展自己的教育能力,。

學(xué)前教育調(diào)研報告題目 學(xué)前教育調(diào)研報告最佳篇三

(一)基本情況

全縣城區(qū)共有幼兒園27所，其中國有1所,，集體1所,，民辦(私人)25所；共有幼兒班106個，其中小班37個,，中班33個,，大班36個；在園幼兒數(shù)3341人,，其中小班980人,，中班1041人，大班1320人,；教職工總數(shù)252人,，其中專任教師149人，專任教師中學(xué)歷合格者131人,，專任教師中專業(yè)合格者71人,，保育員4人，其他教職人員99人,。

(二)數(shù)據(jù)分析情況

1,、縣城區(qū)幼兒園國有、集體太少,，只占13.5%,，私人的太多，占86.5%

2,、幼兒園班額過大,，國家規(guī)定小班(3-4歲)25人，中班(4-5歲)30人,，大班(5-6歲)35人,，混合班30人。我縣實際：第一幼兒園小班3個,，135人,，每班45人，超20人,；中班3個,，119人，每班40人,，超10人,；大班3個，155人,，每班53人,，超18人。老干幼兒園小班2個,，65人,，每班32-33人,，超8人；中班2個,，81人,，每班40-41人，超人,；大班2個,，111人，每班55-56人,，超20人,。民辦幼兒園中，小班也有每班達40人的(小燕子),，中班最高有每班48人的(中英文),，大班也有50人的(小天鵝、小燕子,、蓓蕾),。國家規(guī)定最多不得超標5人。

3,、師資隊伍與要求差距大,。國家規(guī)定，幼兒教師學(xué)歷合格率為100%,，專業(yè)合格率為80%,。我縣情況為，專任教師為149人,，學(xué)歷合格的131人,，合格率為87.9%，專業(yè)合格的71人,，合格率只有47.65%,，其中，金苗幼兒園3個教師中沒有一個專業(yè)合格的幼師,。

(三)存在的主要問題

1,、辦園條件差

一是所有幼兒園室外活動場所有限，有的甚至沒有室外活動場所,，只租用了有限的民房,。

二是無象樣的大型玩具供幼兒玩耍。

三是環(huán)境衛(wèi)生差,，安全設(shè)施不夠，特別是冬季取暖沒有空調(diào)設(shè)備,，全部用碳火或電火,，安全隱患大,。

四是食堂普遍沒按營養(yǎng)搭配，購買的點心質(zhì)量差,。

2,、師資力量弱

一是專任教師學(xué)歷合格率和專業(yè)合格率與規(guī)定相差太大，學(xué)歷合格率只達87.9%,，專業(yè)合格率只達47.65%,。

二是教師的教學(xué)方式與現(xiàn)實的幼兒需求不太相適應(yīng)，老套的較多,。

三是幼師綜合素質(zhì)不高,，琴、棋,、書,、畫、歌舞樣樣行的少,。

3,、缺乏科學(xué)的辦園準入機制。如辦園的硬件條件和師資配備沒有具體量化標準,，班額過大和其他辦園條件不達標沒有具體的處罰措施,；還有就是缺乏對辦園的監(jiān)督機制。

4,、沒有科學(xué)的收費標準,。如達到什么標準收費多少沒具體標準。

(一)規(guī)范辦園行為

1,、規(guī)范學(xué)前教育機構(gòu)名稱,，不得對家長有誤導(dǎo)作用和與實際不相符的辦園行為。

2,、嚴格控制班額,，確保教學(xué)質(zhì)量。

3,、嚴格學(xué)前教育分支3

機構(gòu)管理,。各級各類學(xué)前教育機構(gòu)申請設(shè)立分支機構(gòu)的，須分別經(jīng)原審批機關(guān)批準后才能設(shè)立,。

4,、加大對非法辦園的清理力度。對未取得辦園許可而擅自辦園招生的學(xué)前教育機構(gòu),，由教育行政主管部門會同公安,、司法、物價,、財政,、民政等有關(guān)部門依法予以撤銷,，并給予相應(yīng)處罰。對于被取消的學(xué)前教育機構(gòu),，要通過各種媒體渠道向社會公布,。

(二)規(guī)范管理行為

1、進一步完善實施分類評估制度,，并把評估結(jié)果通過媒體向社會公布,。

2、實施類別動態(tài)管理制度,。對學(xué)前教育機構(gòu)類別實行動態(tài)管理,。通過年審復(fù)評，對質(zhì)量提高的要進位進類,，質(zhì)量降低的要降位降類,。教育行政主管部門要對學(xué)前教育機構(gòu)進行定期評估和不定期檢查、督導(dǎo)和排位排類,。

3,、嚴格實行辦園準入制度。學(xué)前教育機構(gòu)要實行幼兒園園長,、幼師和其他工作人員準入制度,，要持證上崗。對不適合崗位要求和不符合任職資格的人員應(yīng)及時調(diào)離工作崗位,。

4,、規(guī)范收費管理。各級各類學(xué)前教育機構(gòu)要嚴格按《收費許可證》規(guī)定項目和標準收費,。

5,、加強安全工作。按照健康第一和安全第一的要求抓好安全管理工作,。應(yīng)建立房屋,、設(shè)施、消防,、交通,、食品等安全防護和檢查制度，防止各種意外傷害事故發(fā)生,。

(三)規(guī)范教育教學(xué)行為

1,、規(guī)范興趣班的管理。在一日活動時間之外舉辦收費興趣班,，按照規(guī)定,，本著家長自愿的原則，不能強迫幼兒參加,，并向家長公示收費標準,。

2,、規(guī)范課程和教材管理,。要按照《幼兒教育指導(dǎo)綱要》選擇適宜的教材,，要建立符合實際、突出地方特色的教學(xué)方案,。

3,、規(guī)范實施健康、社會,、科學(xué),、語言、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育,，促進幼兒體,、智、德,、美全面和諧發(fā)展,。

學(xué)前教育調(diào)研報告題目 學(xué)前教育調(diào)研報告最佳篇四

學(xué)前教育，是國民教育的重要組成部分,，是一項重要的社會公益事業(yè),。市人大常委會對學(xué)前教育工作十分關(guān)注和重視，把學(xué)前教育工作列入市xx屆人大常委會20xx年主任會議聽取情況工作計劃,。

按照計劃安排,，4月中旬，市人大常委會組成了以xx副主任為組長,、部分市人大常委會組成人員和人大代表的調(diào)研組,，通過深入城鄉(xiāng)9所幼兒園，對不同辦學(xué)體制和不同規(guī)模類型的幼兒園進行了調(diào)研,。每到一處,，實地視察、聽取匯報,、交談詢問,，還分別召開了3場由11個部門、3個鄉(xiāng)（鎮(zhèn),、街道）和14所幼兒園有關(guān)負責(zé)人參加的座談會?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

奎年來，我市學(xué)前教育工作取得了較快的發(fā)展,。目前,，全市城鄉(xiāng)幼兒園共有54所，其中公辦幼兒園16所,，民辦幼兒園38所（已取得辦學(xué)許可證的21所,，無證的17所）,；農(nóng)村幼兒班1xx個。截止20xx年底,，全市學(xué)齡前兒童11066人,，學(xué)前一年入園率達99%，學(xué)齡前兒童“入園難”的矛盾已基本得到解決,，學(xué)前教育辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,、辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，基本實現(xiàn)了我市學(xué)齡前兒童有園可上的目標,。

我市的學(xué)前教育工作,，雖然取得了較快發(fā)展，但仍然存在著一些不容忽視的問題,。主要表現(xiàn)如下：

一是公辦園師資不足,，民辦園“三偏”問題突出。公辦幼兒園教職工核編356人,，在編在崗198人,，缺編158人，缺編人數(shù)占核定編制總數(shù)的44,。38%,，教職工數(shù)量嚴重不足。民辦幼兒園存在辦學(xué)規(guī)模偏小,、條件偏差和民辦教師素質(zhì)偏低（甚至園內(nèi)無執(zhí)證教師）的“三偏”現(xiàn)象,。

二是優(yōu)質(zhì)園少與“入好園”需求的矛盾突出。我市辦學(xué)條件和質(zhì)量好的或較好的幼兒園,，初步評估大約僅有15—16所,，這些園絕大多數(shù)是公辦園，占總數(shù)的30%,；辦學(xué)條件和質(zhì)量一般或較差的占全市幼兒園總數(shù)約70%,。我市學(xué)前教育的現(xiàn)狀，已遠遠不能滿足廣大群眾日益增長的“入好園”的強烈需求,。

三是無證違法辦學(xué)的隱患突出,。近幾年，我市民辦幼兒園發(fā)展很快,，對滿足我市學(xué)前教育市場需求做出了貢獻,。但是，絕大部分民辦園內(nèi)部設(shè)施簡陋,、內(nèi)外環(huán)境較差,、教師素質(zhì)偏低、辦學(xué)質(zhì)量低下，有的班生數(shù)嚴重超額,。其中有17所民辦幼兒園,，約占全市總數(shù)1/3未取得辦學(xué)資格，處于擅自無證違法辦學(xué)狀態(tài),。如依法取締這些無證民辦園,，許多孩子則無園可上，如默認他們的存在,，則要冒“失管”的風(fēng)險,，教育主管部門處于“兩難”境地。

學(xué)前教育是惠及子孫后代的一項重大民生工程,，是今天的事業(yè)，明天的希望,。各級政府有責(zé)任把這項“功在當代,，利在千秋”的大事抓好抓實，不斷推進我市學(xué)前教育工作的持續(xù),、健康發(fā)展,。

1、落實xx市政府“關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的實施意見”文件精神（xx政綜【20xx】23號）,，加大考錄工作力度,，逐年解決公辦園的缺編問題；近期,，可通過臨時招聘的辦法,，占編不入編，逐步解決公辦園教師不足問題,。

2,、對于民辦園，政府應(yīng)采取有力措施改造提升辦學(xué)質(zhì)量,。對有證且辦學(xué)較為規(guī)范的民辦園,，經(jīng)整改后可轉(zhuǎn)為公辦園；對辦學(xué)條件較好,、有發(fā)展?jié)摿Φ拿褶k園,，采取補貼的辦法，或從公辦園派優(yōu)質(zhì)教師參與民辦園的教學(xué)和管理,，幫助其提高辦學(xué)質(zhì)量,；在基本保證學(xué)齡前兒童有園可上前提下，對無證民辦園實行末位淘汰,，促其加大投資,、改善辦園環(huán)境、提升辦園質(zhì)量，逐步實現(xiàn)無證辦園為有證辦園,。

3,、教育主管部門應(yīng)會同城市規(guī)劃部門，對xx新區(qū),、西區(qū)生態(tài)城等未來城市新興發(fā)展區(qū)域內(nèi)的各類校（園）布點同步進行規(guī)劃,。

4、教育主管部門可參照義務(wù)教育階段管理辦法,，對學(xué)前教育工作加強監(jiān)管,，使之成為國民教育的一個重要環(huán)節(jié)。

學(xué)前教育調(diào)研報告題目 學(xué)前教育調(diào)研報告最佳篇五

學(xué)前教育是實施九年義務(wù)教育的重要基礎(chǔ),；是教育體系的重要組成部分,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們對學(xué)前教育的需求日益增強,，對學(xué)前教育的期待和要求越來越高,，為促進我縣學(xué)前教育的均衡發(fā)展，提高我縣教育的整體水平,，就我縣學(xué)前教育工作開展了深入,、細致的調(diào)研，并組織教育,、食品藥品,、衛(wèi)生、消防,、交警等單位負責(zé)人一行到縣城及羅依溪鎮(zhèn),、默戎鎮(zhèn)、坪壩鄉(xiāng),、河蓬鄉(xiāng)等4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)2所公立,、7所民辦幼兒園及7個山村幼兒園進行了實地察看和座談走訪。

一,、我縣學(xué)前教育的基本情況與現(xiàn)狀

（一）學(xué)前教育機構(gòu)情況

20xx年秋全縣共有公（民）辦幼兒園22所,，其中公辦幼兒園3所（比20xx年增加2所），所占比例13.6%左右,，民辦幼兒園19所（比20xx年減少2所）占總數(shù)的86.4%,，“山村幼兒園”78個點所。19所民辦幼兒園有14所已取得辦學(xué)許可證,。目前,，到教育局備案的幼兒園還有5個未取得辦學(xué)許可證（斷龍小天才幼兒園：幼兒68人，教職工4人,；紅石林鎮(zhèn)吖吖幼兒園：幼兒104人,，教職工5人；紅石林鎮(zhèn)茄通村幼兒園：幼兒34人，教職工1人,；羅依溪大風(fēng)車幼兒園：幼兒55人,，教職工4人；山棗鄉(xiāng)山棗村幼兒園：幼兒54人,，教職工1人）,。全縣22所幼兒園中，其中縣城8所,，除縣機關(guān)幼兒園為州級示范園外,，其余的幼兒園都是簡易園和未定等級民辦園。今年尚有5所學(xué)校辦有學(xué)前班（比20xx年減少10所）,，分別為河蓬鄉(xiāng)九年制學(xué)校,、紅石林鎮(zhèn)九年制學(xué)校、斷龍完小,、草潭完小,、雙溪完小。

（二）師資隊伍情況

各類幼兒園現(xiàn)有園長22人,，其中學(xué)歷合格19人占86.4%（比20xx年增加6人），專業(yè)合格16人占72.7%（比20xx年增加10人）,；有專業(yè)教師212人（比20xx年增加14人）,，其中學(xué)歷合格124人占總數(shù)的58.5%（比20xx年增加36人），專業(yè)合格63人占總數(shù)的29.7%（比20xx年增加20人）,；有保育員50人,。農(nóng)村學(xué)前班共有教師6人，學(xué)歷100%合格,，專業(yè)100%不合格,。我縣幼兒與教師比為19：1。

（三）學(xué)前教育普及情況

20xx年9月,，全縣學(xué)前三年（3-6歲）適齡幼兒4720人,，其中城區(qū)1962人占47.62%，入園入學(xué)4120人（山村幼兒園900人）,，幼兒毛入園（學(xué)）率為87.29％（山村幼兒園入園率占19.07%）,，入園率與上前兩年比，有了很大的提高（20xx年入園20xx人,，入園率44.1%,；20xx年入園2495人，入園率為59.4％）,。尚未入園的幼兒主要分布在偏遠貧困,、居住分散的農(nóng)村。

二、我縣學(xué)前教育發(fā)展的主要成效

（一）相關(guān)單位對學(xué)前教育的監(jiān)督管理不斷加強

一是縣教育局制定了《xxxx縣教育局關(guān)于開展普惠性民辦幼兒園認定工作的通知》,。二是物價局,、財政局、教育局加強對幼兒園收費的管理和監(jiān)督,。三是食藥,、衛(wèi)生、消防,、交警等部門進一步加大常規(guī)管理,，制定和完善了食品安全、交通安全,、消防安全等制度,，并加大巡查指導(dǎo)力度。

（二）辦園條件逐漸改善,，保教質(zhì)量逐步提高

一是認真實施國家對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的項目建設(shè),，20xx年至20xx年共投入300多萬元，建成龍鼻和羅依溪兩所中心幼兒園,。二是爭取慈善機構(gòu)幫扶,，20xx年11月至今年10月以來爭取國務(wù)院發(fā)展基金研究會，先后為默戎鎮(zhèn),、坪壩鄉(xiāng),、斷龍鄉(xiāng)、河蓬鄉(xiāng),、紅石林鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村寨,，開設(shè)78個幼兒學(xué)前教育點，招募了學(xué)前教育志愿者,，免費為這些邊遠山村幼兒提供學(xué)前教育,。三是實施貧困幼兒救助，20xx年爭取上級資金20多萬元,，為412名幼兒提供入園救助,。四是落實普惠性民辦幼兒園的扶持政策，兩年來扶持7所普惠性民辦幼兒園,，投入資金35萬元,，添置設(shè)備幫助改善辦園條件。

（三）師資結(jié)構(gòu)得到一定改善,，師資水平有一定提高

自20xx年起,，國家、省,、州加強了對幼兒教師的培訓(xùn)力度,。特別是20xx年我縣有幼兒教師177人（次）參加了各級各類培訓(xùn),，參培教師的教育技能、水平得到了一定的提高,；一些民辦幼兒園在招聘幼兒教師時,，優(yōu)先招聘幼兒教育專業(yè)畢業(yè)的教師，使幼兒教師的師資結(jié)構(gòu)有了一定的改善,，師資水平有一定提高,。

三、存在的主要問題

（一）對學(xué)前教育的地位和重視性認識有待進一步提高,。主要表現(xiàn)：一是義務(wù)教育和高中段教育發(fā)展很快,，面對學(xué)前教育是整個基礎(chǔ)教育的重要組成部分認識不夠，忽視其為公益性的特征,，學(xué)前教育成為當前教育體系中最薄弱,、最為忽視教育段，國家規(guī)定的學(xué)前教育建立政府主導(dǎo),、社會參與,、公民辦并舉的辦園體制沒有充分在我縣得以體現(xiàn)；二是相關(guān)部門對舉辦學(xué)前教育的第一審批權(quán)不明確,；三是公立幼兒園教師的編制,、調(diào)配、招聘落實不到位,；四是對縣城新建第二所公立幼兒園的規(guī)劃,、征地、建設(shè)進度緩慢,；五是對學(xué)前教育的經(jīng)費投入不夠；六是對民辦幼兒園辦園管理不規(guī)范不到位等,。

（二）幼兒園辦園條件不具備,。一是班額過大，教師不專業(yè),，保育不到位,。按照幼兒特點和辦園標準及要求，每班需配備二教一保,，但在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，普遍達不到此要求，一般班額都是40－60多人不等,。特別是縣城幾個幼兒園（含公立）普遍存在大班額現(xiàn)象,，如縣幼兒園9個班，每班平均幼兒48人,，最大班額為60人,；太陽城的未來之星幼兒園有一個班達到61人,。二是公辦園數(shù)量嚴重不足，入園壓力大,?？h城共有1962人幼兒，而公立園只有一所,，園所面積不足2畝,，容納幼兒430人（平均每班為48人），僅占城區(qū)幼兒入園的21%,，從數(shù)據(jù)可以看出公立園少之又少遠遠不能滿足群眾幼兒入園的需求,。部分民辦幼兒園辦學(xué)條件滯后，建筑主體不符合幼兒特點和消防安全要求,，有的將一些舊院落改做幼兒園,，缺少幼兒活動必要的空間與場所，安全設(shè)施不完善,，生均建筑面積與國家標準差距太大,。三是幼教師資不具備，小學(xué)化現(xiàn)象相當嚴重,，幼兒玩教具及學(xué)前兒童讀物較少,，教學(xué)質(zhì)量不高，嚴重影響幼兒的健康成長,。

（三）安全隱患仍然突出,。一是校車安全隱患。全縣19所民辦幼兒園,，有校車的幼兒園有12所,，占民辦幼兒園總數(shù)的63％。所有校車為廉價的微型車,、面包車,，而不是達標的校車，校車車況普遍較差,，超載現(xiàn)象十分嚴重,，駕駛員多為臨聘或園長家屬及其園長本人兼，并非聘請駕齡長,，有經(jīng)驗之人駕駛,。二是食品安全隱患。根據(jù)調(diào)查和現(xiàn)場察看,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)民辦幼兒園幼兒伙食太差,，食品來源無統(tǒng)一渠道。今年為了提高幼兒生活標準,，增加營養(yǎng),，每月伙食費由原來的110元提高到150元,，但絕大部分幼兒園仍沒有提高和保證幼兒的伙食標準，同樣存在購低廉食品,，伙食單一,，公示菜譜與實際供給不一樣。如城西幼兒園午餐只是一鍋豆腐皮湯,，更有甚者是未來之星幼兒園,，在我們連續(xù)三年的跟蹤調(diào)研檢查中發(fā)現(xiàn)，連續(xù)三年都是一鍋南瓜湯,，這樣的伙食能滿足幼兒成長的需求,？食品安全措施難到位，衛(wèi)生難達標,，食品留樣不規(guī)范,，幼兒身心健康得不到保障。三是衛(wèi)生安全隱患,。大部分幼兒園空間狹窄,，通風(fēng)欠通暢，生源多,，場地少,，食堂面積狹小，沒有獨立的儲藏室,，食堂及儲藏室（柜）衛(wèi)生差,，食品與雜物擺放不規(guī)范，防鼠設(shè)備不全等,。

（四）師資力量仍顯薄弱,。一是數(shù)量不足。絕大部分都是一個班一個教師,，一人多崗,，羅依溪星星幼兒園的園長既是園長，也是教師,，又是駕駛員，很難確保幼教質(zhì)量,。二是學(xué)前教師學(xué)歷不達標,、專業(yè)不合格為普遍現(xiàn)象，212名教師中（不含鄉(xiāng)村幼兒園自愿者）高中以下學(xué)歷88人,，占總數(shù)的41.5%,；專業(yè)不合格149人占70.3%；轉(zhuǎn)崗教師多,，占學(xué)歷合格人員的50%,。特別是民辦幼兒園師資學(xué)歷參差不齊,，初中畢業(yè)所占比例較高。三是公辦幼兒園教師編制短缺,。由于歷史的原因,，公辦幼兒園編制管理長期處于無人問津的狀態(tài)，年齡老化十分嚴重,，根本不適應(yīng)當今幼兒教育水準,。四是幼師、保育員與幼兒的比例嚴重不足,。按教育部關(guān)于《幼兒園教職工配備標準（暫行）》的通知〔教師〔20xx〕1號〕規(guī)定,，幼兒園全園教職工與幼兒比是1：5——1：7，就目前我縣城區(qū)幼兒入園總數(shù),、教師數(shù),、保育員總數(shù)來看，僅從數(shù)量上講目前保育員為零,，還缺幼師248人,，遠達不到學(xué)前教育的要求與標準。

（五）管理欠到位,，保教質(zhì)量有待提高,。一是對山村幼兒園管理難到位。各點上課不統(tǒng)一,、不規(guī)范,，上多長時間，上什么內(nèi)容監(jiān)管難到位,。二是對民辦幼兒園尤其是無證園的管理不到位,。存在準入不嚴格的現(xiàn)象。三是幼兒園管理隊伍薄弱,。教育局只有一個幼教專干,，還兼帶其他多項工作。四是“小學(xué)化”現(xiàn)象存在,。由于辦園的負責(zé)人對幼兒的身心特點,，教育方式了解較少，進行教育教學(xué)活動就出現(xiàn)了空檔,。大部分家長望子成龍心切,，以為把孩子送到幼兒園就是必須學(xué)知識，要的是孩子能夠?qū)懚嗌?、認多少,，幼兒園的教師就只好按照教小學(xué)生的方法教育幼兒。容易導(dǎo)致幼兒從小厭學(xué),，失去自信心,。

四,、幾點建議

學(xué)前教育既是今天的事業(yè)，也是明天的希望,。針對調(diào)查研究中存在的問題和不足,，應(yīng)從以下幾個方面加以解決和著手，強化認識,，營造學(xué)前教育的良好氛圍,。

（一）進一步提高對我縣學(xué)前教育工作的重要性的認識

學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育的重要組成部分,，辦好學(xué)前教育關(guān)系到兒童的健康成長,，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，關(guān)系到民族的未來,。一是統(tǒng)一思想認識,，切實將學(xué)前教育作為整個基礎(chǔ)教育列入政府工作的重要議事日程，全面貫徹落實學(xué)前教育各項政策,、規(guī)定和要求,。二是要進一步明確政府對學(xué)前教育改革，發(fā)展管理的主體職能,。三是將學(xué)前教育納入各級政府教育考核內(nèi)容,。

（二）強化責(zé)任加強對學(xué)前教育工作的監(jiān)督管理

學(xué)前教育調(diào)查報告優(yōu)秀范文學(xué)前教育調(diào)查報告優(yōu)秀范文

一要明確責(zé)任，確定教育行政部門為學(xué)前教育第一審批權(quán),，宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌管理學(xué)前教育,，其他相關(guān)部門履行各自職責(zé)，充分調(diào)動各方面力量發(fā)展學(xué)前教育,。對學(xué)前教育加大定期與不定期巡查力度,，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一量化,、統(tǒng)一考核,，建立評估體系，促進保教質(zhì)量全面提高,。二要加大對民辦園,、山村幼兒園的管理，形成并發(fā)展辦園特色,，逐步向標準化,、規(guī)范化方向發(fā)展。對責(zé)任不到位,、達不到要求的予以推遲招生或停止招生，對存在嚴重安全隱患的要堅決整改,，確保兒童入園后有舒適的環(huán)境,。

（三）增加學(xué)前教育教職工編制,，完善聘用制度，穩(wěn)定教師隊伍

一要增加幼兒園教職工編制,。逐年解決公辦幼兒園的教師進編招聘工作,。二要依法保障幼兒園教師的合法權(quán)益，監(jiān)督落實完善民辦幼兒園的教師待遇問題,。三要提高幼兒教師職稱評聘比例,。四要健全幼兒教師培訓(xùn)體系，落實培訓(xùn)經(jīng)費,，開展多形式培訓(xùn),，不斷提升幼兒園教師整體素質(zhì)。

（四）科學(xué)規(guī)劃,、合理布局,，大力發(fā)展公辦園

一是加強領(lǐng)導(dǎo)，盡快啟動縣第二幼兒園建設(shè)的前期工作,，組建工作班子,，全面啟動規(guī)劃、設(shè)計,、征地的前期工作,，盡快建設(shè)完工，給群眾一個滿意答復(fù),。二是加大投入,，加快各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè),，促進學(xué)前教育均衡發(fā)展,。三是在擴容提質(zhì)中,，要統(tǒng)籌規(guī)劃各功能用地,，全面確保幼兒就近入園的要求,。

學(xué)前教育調(diào)研報告題目 學(xué)前教育調(diào)研報告最佳篇六

根據(jù)省,、市統(tǒng)計局重點工作安排,，xx縣統(tǒng)計局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，安排業(yè)務(wù)骨干和縣教育局負責(zé)學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)組成調(diào)研組,，先后深入到xx縣機關(guān)幼兒園,、龍灣華庭幼兒園、石橋鎮(zhèn)中心幼兒園等3所城鄉(xiāng)不同類型和不同規(guī)模的幼兒園,，通過實地察看,、聽取介紹、座談交流等形式,，對全縣學(xué)前教育發(fā)展情況進行了專題調(diào)研?，F(xiàn)報告如下：

全縣共有各級各類幼兒園 183 所，其中公辦 23 所，民辦 160 所,，民辦幼兒園中,，普惠性民辦園 12 所，學(xué)前三年毛入園率 93.7 %,。共有幼兒教師 946人,，其中公辦教師 231人，在編教師 86人,。大專及以上學(xué)歷437人,，占46 %，取得教師資格證 496人占 52 %,。在園幼兒20285人,。近年來，縣委,、縣政府和教育部門認真貫徹中央和省市有關(guān)幼兒教育改革發(fā)展的一系列政策措施,，積極爭取項目、加大幼教投入,、改善辦園條件,、加強師資隊伍建設(shè)、提升辦園水平,，基本形成了以公辦為主,，民辦為輔的辦園格局，全縣學(xué)前教育事業(yè)得到迅速發(fā)展,。主要體現(xiàn)在：一是重視程度高,。縣委,、縣政府始終把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，形成了“教育優(yōu)先”的工作共識，堅持學(xué)前教育與義務(wù)教育,、高中教育并舉,，建設(shè)管理與創(chuàng)新、改革并重,，在擴大縣城幼兒園規(guī)模,，建好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的同時，積極鼓勵和扶持社會力量創(chuàng)辦幼兒園,，并在教育局設(shè)立學(xué)前教育股,，配齊配強人員，強化管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo),，有效促進了學(xué)前教育的規(guī)范化發(fā)展,。二是發(fā)展速度快,。近年來縣上搶抓政策機遇，積極爭取實施國家學(xué)前教育兩期三年行動計劃,，使學(xué)前教育得到長足發(fā)展,。目前，全縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建成1所中心幼兒園,，1500人以上行政村都建成1所村級幼兒園，規(guī)模較大的教學(xué)點都設(shè)置了幼兒班,，使園所數(shù)量比五年前增加了兩倍,。民辦幼兒園從無到有，不斷壯大,，為彌補公辦幼兒園發(fā)展不足,、滿足城鄉(xiāng)不同層次幼兒入園需求發(fā)揮了積極作用。三是辦園形式活,。為適應(yīng)新形勢下學(xué)前教育發(fā)展的需求,，教育部門立足我縣實際，不斷更新理念,，調(diào)整思路,，采取公辦、民辦等多種形式,，大力發(fā)展學(xué)前教育,，入園難問題得到進一步緩解。

雖然這幾年我縣學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展迅速,，勢頭良好,，但由于底子薄、欠賬大,，學(xué)前教育仍存在一些困難和問題,，主要有：

1、師資力量嚴重不足,，幼教結(jié)構(gòu)不合理,。

一是幼兒教師數(shù)量少。全縣在園幼兒20285人,，按照國家規(guī)定每班“2教1?！焙统鞘?:10、農(nóng)村1：12的師生比要求,，應(yīng)配備20xx多名教師,，而我縣幼兒教師只有1413人，缺口較大,。二是結(jié)構(gòu)不盡合理,，發(fā)展不均衡。一是鄉(xiāng)村弱、城鎮(zhèn)擠現(xiàn)象突出,。隨著全縣城鎮(zhèn)化步伐加快,，縣城人口劇增，城區(qū)只有1所公辦幼兒園,，由于收費,、師資和辦園條件的差異、以及家長心理因素等影響,，都想讓子女在公辦幼兒園入園,，導(dǎo)致機關(guān)幼兒園普遍存在大班額現(xiàn)象，縣城入園難,、入園貴的問題仍然存在,。三是專業(yè)老師缺。全縣幼兒教師中大部分教師年齡偏大,，只能教一些識字,、數(shù)學(xué)等方面的知識，音樂,、舞蹈,、繪畫、游戲等興趣課無法開展,。個別民辦幼兒園為降低成本,，聘用附近初、高中生擔(dān)任教師,，保教質(zhì)量無法保證,。四是臨聘幼師待遇低。全縣臨聘幼師467名,，月工資僅在1400—1600元之間,，且一年只發(fā)10個月工資，待遇偏低,。

2,、民辦幼兒園存在一定的安全隱患。

民辦幼兒園大多是租賃場地,，由于先天設(shè)計不合理,，建設(shè)不規(guī)范，加之受資金等方面的限制,，設(shè)施簡陋,、活動空間小，功能室缺,、教玩具少,。農(nóng)村部分公辦幼兒園,、小學(xué)和教學(xué)點附設(shè)班也存在類似問題，沒有完全按幼兒園規(guī)范化建設(shè),，食品,、衛(wèi)生、消防等方面措施薄弱,，存在安全隱患,。

1、多措并舉,，不斷加強師資隊伍建設(shè),。一要加大師資調(diào)配力度。師資力量薄弱是當前制約我縣學(xué)前教育發(fā)展的關(guān)鍵,，專業(yè)老師緊缺是影響保教質(zhì)量的根本因素。今后要通過積極向上反映匯報,，每年在高校畢業(yè)生招錄時爭取更多幼師名額,，逐步解決幼師緊缺的問題。對財政供養(yǎng)專業(yè)老師根據(jù)幼兒園規(guī)模和實際需求,，進行合理調(diào)配,，保證每一個公辦幼兒園有一定比例的專業(yè)老師，再通過傳,、幫,、帶，提高保教水平,。要加大轉(zhuǎn)崗力度,，對全縣富余中小學(xué)教師進行專業(yè)培訓(xùn)，再調(diào)配到幼兒園從事保育,、教學(xué)和保衛(wèi)等工作,，緩解幼兒園建設(shè)快、老師缺,、配備跟不上的問題,。二要進一步加強教師培訓(xùn)。在繼續(xù)選派園長,、教師參加國培,、省培計劃的同時，縣教育局要制定培訓(xùn)計劃,，進一步加強與省州教育主管部門的匯報和省內(nèi)外幼師專業(yè)院校的合作,，力爭到“十三五”末,全縣幼兒園所有非專業(yè)老師至少在高校集中培訓(xùn)一次。并通過“走下去,、送上來”相結(jié)合的方式,，大力開展巡回支教,、結(jié)對幫扶、研討交流等活動,，切實提升幼師業(yè)務(wù)水平,。三要提高準入門檻。教育主管部門要加大對民辦和公建民營幼兒園教師的監(jiān)管力度,，設(shè)置門檻,，杜絕非專業(yè)和未經(jīng)培訓(xùn)就從事幼兒園教學(xué)活動的現(xiàn)象。同時,，要加大與省內(nèi)外開設(shè)幼師專業(yè)院校的溝通銜接力度,，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，引導(dǎo)本地區(qū)幼師畢業(yè)生到我縣幼兒園任教,，解決招聘老師難,、專業(yè)老師缺的問題。

2,、調(diào)整結(jié)構(gòu),，促進城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。一是將幼兒園納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃,。結(jié)合我縣實際,，綜合考慮人口分布、周邊環(huán)境,、交通狀況等因素,，將幼兒園納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃和基礎(chǔ)教育總體規(guī)劃。力爭在每個有需要的村都建有一所公辦幼兒園,，解決農(nóng)村幼兒就近入園的問題,。縣城要配套建設(shè)與居住人口相適應(yīng)的幼兒園,。小區(qū)內(nèi)配套的幼兒園,，有關(guān)部門要加強監(jiān)管，確保正常開辦,。建議在川南和新區(qū)分別再建一所公辦幼兒園,，不斷滿足“全面二孩”政策的實施和城鎮(zhèn)化發(fā)展的需求，緩解太極,、紅花,、機關(guān)幼兒園的大班額現(xiàn)象。二是進一步創(chuàng)新辦園模式,。通過制定各項優(yōu)惠扶持政策,，積極鼓勵支持縣內(nèi)外學(xué)前優(yōu)質(zhì)資源發(fā)揮各自優(yōu)勢，采取名園辦分園,、縣鄉(xiāng)園辦分園,、承辦新園,、合作辦園等集團化、多樣化辦園形式,，切實滿足城鄉(xiāng)不同層次幼兒入園需求,，促進全縣學(xué)前教育合理布局、資源共享,、均衡發(fā)展,。

3、增加投入,，持續(xù)提升辦園水平,。一是加大學(xué)前教育財政支持力度。逐步將學(xué)前教育納入政府基本公共服務(wù),，加大學(xué)前教育經(jīng)費統(tǒng)籌和投入力度,，新增教育財政經(jīng)費適當向?qū)W前教育傾斜。對民辦幼兒園要通過爭取省級,、設(shè)立縣級以獎代補資金,、補充教師、減免相關(guān)費用,、配發(fā)保教器材等措施辦法繼續(xù)給予關(guān)心和支持，使其有信心,、有能力辦園,、辦好園，提升辦園質(zhì)量,。對公辦幼兒園和教學(xué)點附設(shè)班,，在冬季取暖費和臨聘教師工資上給予適當補貼。二是逐步提高臨聘老師待遇,。通過增加公益性崗位,、補貼最低工資、繳納社會保險等,，逐年提高臨聘幼師待遇,，使他們安心扎根幼兒教育事業(yè)。

4,、建全機制,，確保學(xué)前教育規(guī)范化發(fā)展。一要建立科學(xué)保教長效機制,。教育部門要加強對全縣幼兒園保教工作的指導(dǎo),，建立科學(xué)的學(xué)前教育質(zhì)量體系，樹立以幼兒全面和諧發(fā)展為本的教育理念,，遵循幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，合理設(shè)置課程,，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境。注重對幼兒情感態(tài)度,、行為習(xí)慣,、智力能力的培養(yǎng)，保障幼兒快樂健康成長,，防止和糾正“保姆式”,、“小學(xué)化”現(xiàn)象。幼兒園要加強與小學(xué)互動交流,，做好幼小銜接,，為幼兒入學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。二要完善考核評價機制,。要加強對幼兒園保育,、教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)考核評估，完善獎懲,、激勵,、扶持等措施，將學(xué)前教育納入年度目標考核范疇,，并與中小學(xué)同管理,、同考核、同獎懲,，切實推動全縣學(xué)前教育健康發(fā)展,。三要強化監(jiān)管機制。按照我省幼兒園辦園行為規(guī)范和幼兒園基本辦園標準的相關(guān)規(guī)定,，要加強對幼兒園招生,、保教、食品,、衛(wèi)生,、安全、收費等方面的監(jiān)督管理,，使其依法辦園,、規(guī)范辦園，提高辦園水平,。要高度重視安全管理,，特別是對一些條件簡陋，在食品,、交通等方面有安全隱患的民辦幼兒園,，教育部門要聯(lián)合食藥、公安等部門加強日常監(jiān)管,，限期進行整改,。要加大執(zhí)法力度,，對未審批、條件差,、存在重大安全隱患的辦園場所,，依法進行清理整頓。

學(xué)前教育調(diào)研報告題目 學(xué)前教育調(diào)研報告最佳篇七

為協(xié)助常委會聽取審議市政府關(guān)于全市學(xué)前教育工作情況的報告,，推動我市學(xué)前教育向著規(guī)范,、優(yōu)質(zhì)、普惠性發(fā)展,，市人大教科文衛(wèi)委工作室先后到高青,、沂源對學(xué)前教育情況進行了前期調(diào)研。9月29日,，又組織部分委員實地察看了市直,、xx區(qū)學(xué)前教育情況，并召開委員會會議聽取了市,、區(qū)教育部門相關(guān)工作匯報?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《山東省學(xué)前教育普及計劃（20xx—20xx年）》等文件精神,，市政府編制下發(fā)了《xx市學(xué)前教育三年行動計劃（20xx—20xx年）》,。全市學(xué)前教育工作以推進《xx市學(xué)前教育三年行動計劃（20xx—20xx年）》任務(wù)落實為主線，集中做好學(xué)前教育專項督導(dǎo)與整改,，經(jīng)過兩年多的努力,，辦園質(zhì)量和辦園水平有了明顯提高。全市現(xiàn)有幼兒園802處,，在園幼兒12.22萬人，教職工13132人,，其中專任教師9321人,。學(xué)前三年毛入園率98%，學(xué)前一年毛入園率 100%,。

一是高度重視學(xué)前教育工作,。為推進三年行動計劃的`落實，市政府下發(fā)了《xx市學(xué)前教育三年行動計劃任務(wù)分解方案》,，進一步理順管理體制,，明確了市、縣,、鄉(xiāng)三級發(fā)展學(xué)前教育的職責(zé),。二是建立學(xué)前教育工作協(xié)調(diào)機構(gòu)。市政府成立了由政府牽頭,，教育,、財政,、人社等部門組成的學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市學(xué)前教育工作，研究制定幼兒園經(jīng)費投入,、園所建設(shè),、教師隊伍等方面的政策措施。同時健全了學(xué)前教育管理機構(gòu),，配備了學(xué)前教育管理和教研人員,，加強對學(xué)前教育工作的調(diào)度和指導(dǎo)。三是建立督導(dǎo)評估制度及表彰獎勵制度,。建立了學(xué)前教育督導(dǎo)制度,，將學(xué)前教育工作納入政府教育督導(dǎo)評估和工作考核指標體系，作為對區(qū)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核的重要內(nèi)容,。建立學(xué)前教育表彰獎勵制度,，對學(xué)前教育工作先進單位和先進個人進行表彰。

市政府及相關(guān)部門大力實施幼兒園園舍標準化建設(shè)工程,，標準化水平顯著提升,。全市學(xué)前教育三年行動計劃提出到20xx年新建幼兒園57處，改擴建幼兒園126處,。目前已完成新建,、改擴建幼兒園318處；已完成8處貧困村幼兒園改擴建任務(wù),，對111個農(nóng)村閑置校舍改建工程項目和91個農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點增設(shè)附屬幼兒園項目實施獎補,，財政獎補資金7475萬元；全市有45處鎮(zhèn)中心園通過了省級認定,；公辦和公辦性質(zhì)幼兒園437處,，占幼兒園總數(shù)的54%，比 20xx年提高13個百分點,；達到省標準化的幼兒園259處,，占幼兒園總數(shù)的32%，提前完成學(xué)前三年任務(wù)目標,。

一是加強教師配備,，有計劃的補充幼兒教師，加強教職工配備,。嚴把幼兒教師入口關(guān),，所有進幼教系統(tǒng)的教師都必須接受崗前培訓(xùn)。二是加大培訓(xùn)力度,，提高幼兒教師水平,。目前已組織5283名專任教師參加各級各類培訓(xùn)，其中1981人參加了省級培訓(xùn)，219人參加了全國培訓(xùn),。有力促進了學(xué)前教育師資隊伍專業(yè)化水平的提高,。

全市20xx年財政性學(xué)前教育經(jīng)費為33968.2萬元，占總支出的比例為4.39 %,，比上年提高2.31%,。xx區(qū)建立了學(xué)前教育財政撥款機制，按照每年生均200元的標準,，給所有注冊幼兒園發(fā)放補助經(jīng)費,。市財政局、市教育局下發(fā)了《關(guān)于實施學(xué)前教育資助政策的通知》,，《關(guān)于印發(fā)xx市學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難兒童認定辦法（暫行）的通知》,，對家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予資助,。20xx年,，全市共安排專項經(jīng)費1200余萬元，惠及困難兒童1.6萬人,，占在園幼兒的13.1%,。

（五）加強監(jiān)管，強化安全和保教工作,。一是加強對學(xué)前教育機構(gòu)的監(jiān)管,。建立了由市政府牽頭，綜治辦,、教育,、衛(wèi)生、公安等部門參與的聯(lián)合執(zhí)法機制,，下發(fā)了《關(guān)于進一步做好清理整頓無證幼兒園工作的通知》,，對未經(jīng)審批和不達標幼兒園進行了集中的清理，并建立了清理無證辦園的長效機制,。截止20xx年8月,，清理整頓無證辦園422處，其中取締 360處,。嚴格實施學(xué)前教育機構(gòu)審批注冊制度,、年檢和動態(tài)管理制度,，加強了對幼兒園的規(guī)范管理,。二是加強幼兒園保教工作。各級教育行政部門重視幼兒園保育教育工作,，指導(dǎo)各幼兒園制定了一系列規(guī)章制度及行為規(guī)范,，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。幼兒園無小學(xué)化、保姆化現(xiàn)象,。重視幼兒園衛(wèi)生保健工作,。大多數(shù)幼兒園建立了規(guī)范的衛(wèi)生保健管理制度，食堂管理較為規(guī)范,，食品進貨,、飯菜留樣等符合規(guī)定要求，食譜做到每周更換,。三是加強園舍使用及安全工作的監(jiān)管,。按照《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》規(guī)定，健全了幼兒園管理制度,，建立了安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度,，加大園舍維修改造力度，及時消除安全隱患,。

（一）學(xué)前教育投入政策有待進一步落實,，幼兒園收費仍需進一步規(guī)范。一是學(xué)前教育投入還需進一步增加,。部分區(qū)縣財政性學(xué)前教育經(jīng)費占財政性教育經(jīng)費總支出的比例增長不明顯,，園所建設(shè)專項資金安排不足。幼兒教師培訓(xùn)經(jīng)費偏少,，滿足不了教師培訓(xùn)需要,。二是幼兒教師工資待遇及社會保障政策落實不到位。全市約有 30%的非公辦幼兒教師達不到當?shù)刈畹凸べY標準,，60%的教師未落實社會保障政策,。三是幼兒園收費還需進一步規(guī)范，存在無證收費現(xiàn)象,。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師隊伍建設(shè)有待進一步加強,。一是農(nóng)村幼兒園缺乏專業(yè)幼兒教師。農(nóng)村幼兒園,，持有國家認可的幼兒教育資格證書的教師比例較低,，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺少教師培訓(xùn)制度及規(guī)劃。二是農(nóng)村幼兒園園長及教師配備不足,。

（三）幼兒園的規(guī)劃建設(shè),、設(shè)施配套尚需完善。一是公辦及公辦性質(zhì)幼兒園比例偏低,。全市幼兒園802處,，公辦和公辦性質(zhì)幼兒園437處，占幼兒園總數(shù)的 54%,，純公辦幼兒園只有34處,。二是居民小區(qū)配套建設(shè)幼兒園的政策尚未落實到位,。據(jù)統(tǒng)計，全市5000人口以上的居住區(qū)應(yīng)配套幼兒園31所,，已建20 所,。已建成的幼兒園尚未無償移交教育部門管理。三是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達不到省定標準,。教學(xué)設(shè)施配備總量不足,，不能滿足正常的教學(xué)需要。

（一）進一步加大學(xué)前教育經(jīng)費投入,。根據(jù)國務(wù)院提出的學(xué)前教育經(jīng)費“預(yù)算有單列,，投入有比例，增量有傾斜,，撥款有標準,，資助有制度”的要求，確保財政性學(xué)前教育經(jīng)費占財政性教育經(jīng)費支出的比例逐年提高,；增加學(xué)前教育專項經(jīng)費,，加大向農(nóng)村傾斜力度，為幼兒園建設(shè)提供足夠的資金保障,。增加幼兒教師培訓(xùn)經(jīng)費,，滿足教師繼續(xù)教育需要。認真落實兒童資助政策,，確保資助標準和比例均達到省定要求,。繼續(xù)提高非公辦幼兒教師的工資標準，確保幼兒教師工資待遇及社會保障政策得到進一步落實,；加強幼兒園收費管理,，切實做到持收費許可證、按標準收費,，按規(guī)定使用,。

（二）加強幼兒教師隊伍建設(shè)。按照省編辦,、教育廳,、財政廳聯(lián)合下發(fā)的《公辦幼兒園教職工編制標準》，核定公辦幼兒園教師編制,，不斷擴大公辦教師比例,。按照基本辦園條件要求，配足配齊教職工,。加強對幼兒園教師的培養(yǎng)培訓(xùn),，特別是加強對農(nóng)村教師的培訓(xùn)，提高幼兒教師的專業(yè)水平,。

（三）加快幼兒園標準化建設(shè)進程,。加大計劃和規(guī)劃的落實力度，盡早建設(shè)一批符合省規(guī)要求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和標準園,，提高公辦及公辦性質(zhì)幼兒園的比例,。對小區(qū)配套幼兒園的歷史遺留問題，要由政府牽頭,，加大清理整頓力度,，確保城市公辦學(xué)前教育資源不流失，切實緩解入優(yōu)質(zhì)園難問題,。加大工作力度,，盡快在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)標準化公辦中心幼兒園，在鎮(zhèn)域內(nèi)起到指導(dǎo),、引領(lǐng)和示范作用,。按標準配齊配足室內(nèi)、外教玩具及各類教學(xué)設(shè)施,，配足適應(yīng)兒童興趣,，開發(fā)兒童智力的優(yōu)秀讀物，確保滿足日常教學(xué)需要,。對全市各類幼兒園的園舍進行安全檢查和安全鑒定,，排查隱患，保證安全使用,。

（四）大力發(fā)展民辦幼兒園,。積極鼓勵有合法資質(zhì)、信譽良好的社會團體,、企業(yè)和個人舉辦上等級,、上水平的幼兒園，要在建園用地,、師資配備等方面予以大力扶持,。加大對規(guī)范民辦幼兒園教師的扶持力度。要保障民辦幼兒園教師在業(yè)務(wù)培訓(xùn),、教科研活動,、職務(wù)評審、評先評優(yōu)等方面享受公辦教師的同等待遇,。12

根據(jù)市政協(xié)“大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),、促進文化大發(fā)展大繁榮”重點調(diào)研的總體安排，嚴從懷副主席帶領(lǐng)第三調(diào)研組,，于今年三月至六月,，就“積極扶持文化企業(yè)發(fā)展的對策建議”子課題開展了專題調(diào)研。

調(diào)研組經(jīng)征求有關(guān)文化產(chǎn)業(yè)專家及企業(yè)意見后確定了調(diào)研方案,，然后在市文廣新局等部門的大力支持下,，聽取了市縣區(qū)文化產(chǎn)業(yè)主管部門情況匯報,，與市委宣傳部、市發(fā)改委,、經(jīng)信委,、財政局等部門，以及20多家文化企業(yè)負責(zé)人,、部分文化產(chǎn)業(yè)專家進行了座談,；發(fā)放調(diào)查問卷；深入雪鴻齋,、合肥論壇,、琴港演藝城、安徽櫻藝緣,、安達電子等文化企業(yè)了解情況,、聽取意見。通過深入細致的調(diào)查研究,，了解和掌握我市文化企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，查找和分析存在的問題及原因，探討加快我市文化企業(yè)發(fā)展的對策?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

“十一五”以來,，我市圍繞“文化強市”目標，始終把保護好,、實現(xiàn)好,、發(fā)展好人民群眾的基本文化權(quán)益、不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求放在突出位置,，銳意改革創(chuàng)新,，主動適應(yīng)市場，不斷加大投入,，文化建設(shè)全面快速發(fā)展,，為我市經(jīng)濟社會跨越趕超提供了強有力的文化支撐。

我市文化產(chǎn)業(yè)“十一五”以來,，年均增速30%以上,。20xx年，文化產(chǎn)業(yè)增加值約210億,，占全市g(shù)dp的5.6%,，已經(jīng)成為我市支柱產(chǎn)業(yè)。文化產(chǎn)業(yè)總量和增速穩(wěn)居全省各市之首,，產(chǎn)業(yè)分布行業(yè)廣泛,，文化創(chuàng)意、影視制作,、印刷復(fù)制,、廣告,、演藝娛樂、文化會展,、數(shù)字內(nèi)容和動漫等產(chǎn)業(yè)日趨活躍,。

目前全市已有1個國家級動漫產(chǎn)業(yè)基地、1個國家級文化產(chǎn)業(yè)基地和6個省級文化產(chǎn)業(yè)示范基地,、1個市級文化娛樂試點街區(qū)，涵蓋文化旅游,、文化創(chuàng)意,、動漫、會展,、娛樂,、工藝品、民俗文化等眾多文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,。文廣演藝集團,、合肥大劇院、xx市體育中心,、合肥安美,、安徽櫻藝緣、安徽華教和阿里巴巴文化娛樂公司等一批各具特色,、富有競爭力的文化企業(yè)發(fā)展勢頭強勁,，龍頭企業(yè)的輻射帶動效益開始顯現(xiàn)。

全市唯一一家國家級文化產(chǎn)業(yè)基地為民營文化企業(yè),，6家省級文化產(chǎn)業(yè)示范基地中,，民營文化企業(yè)占5家；涌現(xiàn)出非遺園,、儒林書業(yè),、全球音谷、安達電子,、雪鴻齋,、琴港演藝等一批實力較強的民營文化企業(yè)；以民營企業(yè)為主體的合肥動漫產(chǎn)業(yè)基地發(fā)展迅速,，動漫產(chǎn)業(yè)增加值20xx年突破10億元,。

我市20xx年制定的《加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的若干政策的通知》，已歷經(jīng)三輪修訂,。20xx年出臺的《xx市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移促進服務(wù)業(yè)發(fā)展若干政策（試行）》,，其中涉及到文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的扶持政策有13條。近幾年,，全市文化產(chǎn)業(yè)共兌現(xiàn)獎勵資金近20xx萬元,。到去年年底,，我市所轄各市、縣,、區(qū)已全部出臺了促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獎勵政策,。

20xx年安徽省文化產(chǎn)權(quán)交易所正式揭牌；20xx年合肥文化藝術(shù)品交易所成立,。目前文交所已累計掛牌項目96宗,，成交項目22宗，實現(xiàn)交易額3.09億元,，交易流程,、操作規(guī)則、保證金管理辦法等各項規(guī)章制度不斷完善,；去年,，我市還成功舉辦安徽上海文化產(chǎn)權(quán)項目招商推介會，推介標的總額達345.88億元,，擴大了安徽文化資源項目的影響,，同時也成為吸引外來投資者來我市投資的平臺。文化產(chǎn)業(yè)與資本市場對接,，加快了文化資源的合理流動和優(yōu)化配置,，對促進文化產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展發(fā)揮了重要作用和影響。

20xx年,，xx人均gdp已超過5000美元,，到“十二五”末，合肥人均gdp有望超過8000美元,，居民文化消費將大幅提升,，文化產(chǎn)業(yè)進入到一個新的發(fā)展戰(zhàn)略期?！笆晃濉逼陂g,，xx市文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展雖然取得了很大的成績，文化產(chǎn)業(yè)已具有一定的規(guī)模,，也具備了進一步發(fā)展的基礎(chǔ),，但相對于到20xx年文化產(chǎn)業(yè)增加值在地區(qū)生產(chǎn)總值中的比重達到8%以上的目標，仍有一段距離,，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展任重道遠?，F(xiàn)階段，我市文化產(chǎn)業(yè)主要存在以下問題：

政府文化部門與產(chǎn)業(yè)部門之間工作職能劃分尚未清晰,，存在各自為政,、交叉管理的現(xiàn)象，缺乏強有力的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機制，未能在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)上形成合力,。我市轄區(qū)部分市縣區(qū)沒有設(shè)置文化產(chǎn)業(yè)管理專職干部,，行業(yè)協(xié)會組織缺乏。文化企業(yè)普遍反映,，有關(guān)管理部門收取企業(yè)費用沒有有效的監(jiān)督機制,，存在不合理因素；對文化企業(yè)申辦流程和政府出臺的優(yōu)惠政策了解不足,；我市尚未建立完善的科學(xué)統(tǒng)一的文化發(fā)展統(tǒng)計指標體系和統(tǒng)計制度,，在文化產(chǎn)業(yè)的分布、效益,、從業(yè)人員,、行業(yè)機構(gòu)、以及稅收等方面沒有完善的統(tǒng)計口徑和渠道,，對及時掌握當前全市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基本狀況,、準確分析當前文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題,、做好宏觀調(diào)整和管理工作帶來了一定的困難,。

我市于20xx年頒布實施《xx市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20xx-2015）》，確定了我市“十一五”末文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目標是“保八爭十”,，即到20xx年,，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要指標和綜合實力居中部省會城市前列，文化產(chǎn)業(yè)增加值占全市g(shù)dp的8%,，力爭達到10%,。雖然“十一五”時期我市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，20xx年文化產(chǎn)業(yè)增加值達到210億元,，占全市g(shù)dp的5.6%,，但與“十一五”規(guī)劃制定的目標相距甚遠。我市下轄大部分市縣區(qū)尚未制定本地區(qū)的“文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃”,，沒有把文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展切實納入到地方經(jīng)濟發(fā)展的總體戰(zhàn)略中去,。

雖然國家、省,、市出臺了促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)配套政策,，但很多政策在我市尚未真正落地，政策的實施細則還有待完善,，而且文化產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠政策多參照高新技術(shù)和軟件行業(yè),，缺少支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專項優(yōu)惠政策。

我國先發(fā)地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分迅速,。文化產(chǎn)業(yè)增加值,，北京、上海今年有望突破20xx億元,，深圳,、杭州正在接近千億元目標,，長沙、青島去年已經(jīng)超過500億元,；北京,、上海、杭州,、長沙文化產(chǎn)業(yè)增加值占當?shù)豨dp比重均達到或超過10%,，文化產(chǎn)業(yè)支柱地位得以確立并日益凸顯。我市文化產(chǎn)業(yè)雖然門類齊全,，但主要集中于廣播影視,、書刊發(fā)行、印刷,、演藝娛樂,、動漫等行業(yè)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局不均衡,，市縣區(qū)區(qū)域發(fā)展差距較大,。與我國先發(fā)地區(qū)相比，我市文化產(chǎn)業(yè)規(guī)?？偭柯浜?，“小弱散”問題比較突出，集約化程度不高,，大規(guī)模,、高水平、產(chǎn)業(yè)鏈完整的龍頭企業(yè)少,，缺少文化領(lǐng)域的骨干企業(yè),。文化企業(yè)的自主創(chuàng)新能力不高、核心競爭力不足,，企業(yè)的創(chuàng)意,、研發(fā)、制作水平較低,，內(nèi)涵深刻,、風(fēng)格獨特、形式新穎,、技術(shù)先進的精品力作和知名的文化品牌較少,。

廣大中小民營文化企業(yè)已成為我市文化產(chǎn)業(yè)的主體，這些文化企業(yè)規(guī)模小,、缺少土地,、房產(chǎn)等有效抵押的不動資產(chǎn)，銀行貸款難；又無法以包含版權(quán)在內(nèi)的知識產(chǎn)權(quán)等無形資產(chǎn)認定,、確權(quán),、抵押、投資等方式進行投融資,。融資難已成為嚴重阻礙我市文化企業(yè)發(fā)展的瓶頸,，尤其是文化企業(yè)項目前期研發(fā)及后期市場開拓等方面得不到有效的資金支持。調(diào)研中反映比較強烈的還有人才問題,，尤其是文化創(chuàng)意人才和經(jīng)營管理人才十分匱乏,，制約了文化企業(yè)發(fā)展。現(xiàn)有人才引進激勵政策,、配套服務(wù)落實困難,，部分高層次人才往往是引進后留不住。

借鑒國內(nèi)先發(fā)城市發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的成功經(jīng)驗,，建立我市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)委員會,，負責(zé)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及重大事項的決策。委員會由市政府主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭負責(zé),，成員由市文廣新局,、經(jīng)信委、科技局,、財政局,、工商局等相關(guān)職能部門負責(zé)同志組成,。邀請市委,、市政府研究室以及人大、政協(xié)相關(guān)部門負責(zé)人列席重要決策會議,。

成立隸屬市委宣傳部的副縣級全額事業(yè)單位市文化產(chǎn)業(yè)辦公室,，負責(zé)規(guī)劃制定、政策完善,、人才培養(yǎng),、綜合協(xié)調(diào)、檢查考核等工作,。全市下轄各市縣區(qū)相應(yīng)組建本級文化產(chǎn)業(yè)辦公室,，明確職責(zé)和人員編制。文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)職能部門均要落實具體責(zé)任處室推動所管轄產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。

由市文化產(chǎn)業(yè)辦公室牽頭成立專家咨詢委員會,，定期或不定期地召集國內(nèi)外相關(guān)知名專家、學(xué)者圍繞我市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大課題,、項目深入調(diào)研,、建言獻策。

成立我市文化產(chǎn)業(yè)促進中心，推進各項政策的落實,，對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展具體項目進行綜合協(xié)調(diào),、指導(dǎo)、服務(wù),，監(jiān)管文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金,，領(lǐng)導(dǎo)文化產(chǎn)業(yè)展示交易平臺、公共技術(shù)平臺的建設(shè),。

組建涵蓋文化產(chǎn)業(yè)各主要行業(yè)門類的文化產(chǎn)業(yè)行業(yè)協(xié)會,，為文化企業(yè)提供組織、協(xié)調(diào),、咨詢,、中介、培訓(xùn)等服務(wù),，以及投融資服務(wù)和資金支持,，承擔(dān)政府委托的其他服務(wù)工作。

按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、條塊結(jié)合,、統(tǒng)一核算、信息共享”的原則,，建立各有關(guān)部門共同參與的文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計長效機制,。盡快制定《xx市文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計實施細則》，對符合統(tǒng)計部門行業(yè)分類目錄標準的全部企業(yè),，建立文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析庫,，摸清全市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的底數(shù)，找準文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié),，為制定文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策提供重要依據(jù),。

學(xué)前教育調(diào)研報告題目 學(xué)前教育調(diào)研報告最佳篇八

學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分,，是重要的社會公益事業(yè),。為了進一步推進通遼市學(xué)前教育的發(fā)展，今年5月下旬由王興龍主委帶隊,，民建通遼總支與通遼市教育局聯(lián)合組成調(diào)研組深入科區(qū),、開魯、扎旗,、霍市和市直單位,，采取“聽、看,、議”的方式,，即聽取基層（包括幼兒園）學(xué)前教育工作匯報,；實地查看幼兒園容貌，了解學(xué)前教育現(xiàn)狀,；召開座談會,，與部分教育專家、基層干部,、骨干教師,，研究探討今后加快學(xué)前教育發(fā)展的思路和措施，達成了共識?，F(xiàn)報告如下：

（一）基本情況

目前,，通遼市現(xiàn)有77個蘇木鎮(zhèn)、29個國有農(nóng)牧林場 ,、131個中心行政嘎查村,。到20xx年底，全市有幼兒園126所,，其中：公辦幼兒園22所（城市11所,、旗縣所在地10所、鎮(zhèn)所在地1所）,，民辦幼兒園104所（城市15所,、旗縣所在地33所、蘇木鎮(zhèn)33所,、嘎查村23所）,。在22所公辦幼兒園中有民族幼兒園7所。全市在園幼兒39544人（公辦30491人,，民辦9053人）,，學(xué)前三年毛入園率為39。2%,。幼兒園教職工總數(shù)為1401人,，其中：公辦教師751人（其中：代課教師103人）,，民辦教師650人,。專任教師學(xué)歷合格率為96。91%,。

（二）去年以來所做的工作

一是加強領(lǐng)導(dǎo),，重視學(xué)前教育工作。通遼市成立了由主管副市長任組長,，教育局局長,、財政局局長為副組長，衛(wèi)生,、人事,、編委,、民政、安監(jiān),、稅務(wù),、工商、婦聯(lián)等多部門為成員的全市學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強了對學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo),。

二是科學(xué)規(guī)劃，繪制學(xué)前教育發(fā)展藍圖,。目前,，《通遼市教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》、《通遼市學(xué)前教育五年發(fā)展規(guī)劃》已經(jīng)起草完畢,。擬定到20xx年,，全市新建標準公辦幼兒園213所。市教育局制定了《通遼市幼兒園常規(guī)管理標準及檢查評估體系》,、《通遼市民辦幼兒園管理標準及評估體系》等幼兒園教育質(zhì)量評估體系,，加強對各類幼兒園的管理。去年市教育局啟動實施了“民辦教育規(guī)范管理活動”,，規(guī)范民辦學(xué)前教育行為,，促使民辦教育質(zhì)量同公辦幼兒教育同步提高。

三是召開學(xué)前教育專題會議,，研究落實工作任務(wù),。今年4月，市政府召開了全市學(xué)前教育工作會議,，安排部署了全市學(xué)前教育工作任務(wù),，并提出了高的標準和新的要求。

四是舉辦園長培訓(xùn)班,，加強基層干部業(yè)務(wù)指導(dǎo),。今年6月，通遼市教育局舉辦了全市首屆新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長培訓(xùn)班,，90余人參加了培訓(xùn),。有兩個旗縣也已開展了幼教業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

五是加大資金投入,，加強學(xué)前教育硬件建設(shè),。今年市政府擬投入資金4000萬元，新建農(nóng)村牧區(qū)標準幼兒園81所,，（70個蘇木鎮(zhèn)和11個國家林農(nóng)牧場幼兒園）目前霍市,、扎旗已破土動工，預(yù)計年底竣工,。其他旗縣學(xué)前教育工程正在積極實施中,。開魯縣投入資金200多萬元,，新建縣幼兒園已完工，扎旗投入資金800萬元,，新建的旗幼兒園現(xiàn)已完工兩層,，預(yù)計年底竣工。

從調(diào)查情況看,，盡管在去年以來通遼市加強了學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，采取了有力措施，解決了一些學(xué)前教育的困難,，但是由于歷史欠帳太多,，通遼市學(xué)前教育目前存在的困難和問題還很多，主要是：

（一）學(xué)前教育資源嚴重短缺,。通遼市有3—5周歲的兒童100877人,，在園幼兒39544人，學(xué)前教育三年毛入園率為39,。2%?，F(xiàn)有的幼兒園數(shù)量遠遠不能滿足適齡兒童入園需求。

（二）民族學(xué)前教育發(fā)展滯后,。通遼市是民族大市,，有蒙古族人口148。7萬,，只有7所公辦民族幼兒園3—5周歲兒童46000人,，在園幼兒只有5674人，學(xué)前教育三年毛入園率為12,。330%,，民族學(xué)前教育資源的嚴重不足，導(dǎo)致小學(xué)生源逐年萎縮,，已經(jīng)影響到通遼市民族基礎(chǔ)教育的發(fā)展,。

（三）幼兒園分布不均衡。在22所獨立的公辦幼兒園中,，蘇木鎮(zhèn)幼兒園只有1所,，其余均建在城市和旗縣政府所在地。其他76個蘇木鎮(zhèn),、29個國有農(nóng)牧林場和131個中心行政嘎查村中沒有一所公辦幼兒園,。通遼市有2482個行政村，只有23所民辦幼兒園分布在農(nóng)村,，平均覆蓋率僅為0。9%全市1000人以上人口的行政村有1077個,，其中983個村均沒有幼兒園,。

（四）投入不足,，辦園條件較差。各地對學(xué)前教育投入普遍偏少,，“十一五”期間,，沒有新增公辦園，只是改善了現(xiàn)有公辦園的辦學(xué)條件,。有的幼兒園建設(shè)與發(fā)展經(jīng)費全部來源于幼兒園自行收費,，致使部分幼兒園只能依靠擴大班額來增加收入，以此維持幼兒園的正常運轉(zhuǎn),。全市幼兒園生均建筑面積為1,。98平方米，生均用地面積4,。75平方米,，分別低于國家規(guī)定標準7。92平方米,、10,。25平方米。生均圖書僅0,。9冊,。許多幼兒園缺乏玩具和教具。雖然全市幼兒園教師學(xué)歷合格率為96,。91%,，但專業(yè)合格率僅為77%。

通過調(diào)查了解到,，去年以來,，從中央到地方，學(xué)前教育工作越來越受到各級黨委政府的重視和支持,。國務(wù)院去年下發(fā)了《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,，自治區(qū)政府在去年頒發(fā)的《內(nèi)蒙古自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展綱要》中對學(xué)前教育作了具體部署，通遼市今年也起草了《通遼市學(xué)前教育五年發(fā)展規(guī)劃》,，可以說,，新時期新形勢對學(xué)前教育的發(fā)展十分有利，本著政府主導(dǎo),、社會參與,、聯(lián)合辦園的原則，進行村級幼兒園的建設(shè),。人口分散和偏遠貧困地區(qū)要因地制宜,，通過舉辦幼教點、流動幼兒園,、季節(jié)班等多種非正規(guī)早期教育形式,，形成覆蓋蘇木鎮(zhèn),、嘎查村的早期教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

1,、要進一步完善市級政府統(tǒng)籌,，旗縣市區(qū)政府負責(zé)，教育部門主管,、各有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合,、社區(qū)內(nèi)各類幼兒園和家長共同參與的幼兒教育管理機制。建議市,、旗兩級政府分別建立以教育,、財政、人保,、編辦,、住建委、民政,、公安,、文化、衛(wèi)生,、安監(jiān),、物價及工青婦等各部門組成的聯(lián)席會議制度，每年至少召開一次會議,，通報,、協(xié)調(diào)、解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的問題,。各成員單位要分工合作,，相互配合，形成推動學(xué)前教育發(fā)展的合力,。

2,、市、旗兩級教育行政部門要設(shè)立專門機構(gòu)或?qū)Ｂ毴藛T負責(zé)學(xué)前教育工作,。對于學(xué)前教育三年行動規(guī)劃中幼兒園建設(shè)項目執(zhí)行“校安工程”的優(yōu)惠政策,，走綠色通道。

3,、建立和健全督導(dǎo)評估機制,。各級教育督導(dǎo)機構(gòu)要加強對學(xué)前教育的督導(dǎo)。要制定對學(xué)前教育督導(dǎo)評估標準,，對規(guī)劃實施情況進行督導(dǎo)檢查,，并將評估結(jié)果作為評價地方球府教育工作、考核干部政績和表彰獎勵的重要依據(jù)，以確保學(xué)前教育各項任務(wù)的落實,。

1,、建立健全以政府投入為主,，多渠道籌集學(xué)前教育經(jīng)費的體制,。有關(guān)部門應(yīng)更多的爭取中央和自治區(qū)對學(xué)前教育的投入。市,、旗（縣市區(qū)）兩級政府在財政分配中優(yōu)先保障學(xué)前教育經(jīng)費,，并要逐年提高；市,、旗（縣市區(qū)）政府應(yīng)設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費,，列入財政預(yù)算，用于學(xué)前教育三年行動計劃建設(shè)項目,，獎勵優(yōu)秀及開展專項活動,，扶持農(nóng)村牧區(qū)及民族地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育。

2,、建立學(xué)前教育資助機制,。各級政府應(yīng)對城鄉(xiāng)低保兒童、家庭經(jīng)濟困難兒童,、孤兒和殘疾兒童入園,，采取減免保教費、課本費,、伙食費等方式,，給予困難補助，支持他們加入學(xué)前教育,。有條件的旗縣市區(qū)可逐步免除學(xué)前教育保教費,。

要加快民族幼兒園建設(shè)步伐，努力改善民族幼兒園辦園條件,。到20xx年,，全市蒙古族聚居的旗縣政府和蘇木鎮(zhèn)、中心行政村所在地,，都應(yīng)有一所以蒙語授課為主的公辦幼兒園,。市、旗（縣市區(qū)）政府應(yīng)設(shè)立民族學(xué)前教育專項補助資金,，扶持民族學(xué)前教育更快發(fā)展,。

1、應(yīng)根據(jù)國家及自治區(qū)要求,，結(jié)合本地實際,，合理確定師生比，核定公辦幼兒園教職工編制。公辦幼兒園以班為單位,，要達到“兩教一?！保潺R配全保健醫(yī),、炊事員,、保安員等其他教職工。

2,、要進一步完善學(xué)前教育師資培訓(xùn)體系,。市和旗縣市區(qū)要制定和完善幼兒教師隊伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)計劃，依托職業(yè)學(xué)院,、旗縣進修學(xué)校,、中等職業(yè)學(xué)校等院校，有計劃,、有重點的加強對幼兒教師的培養(yǎng)培訓(xùn),。還應(yīng)大力開展結(jié)對幫扶、教學(xué)能手評選,、基本功比賽等活動,，提高幼兒園園長和教師的專業(yè)素質(zhì)。

3,、保障和提高幼兒教師地位和待遇,。公辦幼兒園教師的工資及其它待遇要與中小學(xué)公辦教師一樣，列入市及旗縣財政統(tǒng)一發(fā)放,。應(yīng)參照公辦幼兒教師的工資標準,，合理確定民辦幼兒教師的最低工資水平。民辦幼兒園舉辦者要與聘用教師簽訂勞動合同,，按時足額兌現(xiàn)工資,，依法繳納社會保險和住房公積金。

1,、嚴格準入制度,。要按照上級和通遼市有關(guān)規(guī)定開展對公辦和民辦幼兒園檢查驗收工作，嚴格把關(guān),，力爭20xx年前,，全市所有幼兒園都達到辦園許可標準，并獲得辦園許可證,。

2,、實行分類管理。根據(jù)《幼兒園常規(guī)管理標準及檢查評估體系（試行）》分類定級標準,，全市所有幼兒園納入分類定級評定,，鼓勵創(chuàng)建自治區(qū)級示范園、市級示范園。各級政府要獎勵創(chuàng)建具有特色和品牌的幼兒園,。

3,、堅持科學(xué)保教，認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,。以游戲為基本活動,，寓教于樂，保教結(jié)合,，為學(xué)前兒童提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足學(xué)前兒童多方面發(fā)展的需要,。堅決防止“小學(xué)化”、“保姆式”,、“看護式”教育模式和傾向,。

1、通過保證合理用地,，減免稅費等方式,，支持街道、企事業(yè)單位,、農(nóng)村集體舉辦面向大眾,、收費較低的普惠性民辦幼兒園。

2,、落實民辦幼兒園在審批登記,、分類定級、評估指導(dǎo),、教師培訓(xùn),、職稱評定、資格認定,、教齡和工齡認定,、表彰獎勵、社會活動等方面的優(yōu)惠政策,，享有與公辦幼兒園的同等權(quán)利,。

3、市,、旗（縣市區(qū)）兩級政府應(yīng)建立民辦幼兒園專項獎勵經(jīng)費,，采取以獎代補的形式限制民辦幼兒園的高收費。四是建立公辦,、民辦幼兒園對口幫扶機制,，開展靈活多樣的交流方式，實現(xiàn)公辦、民辦學(xué)前教育事業(yè)共同發(fā)展,。

學(xué)前教育調(diào)研報告題目 學(xué)前教育調(diào)研報告最佳篇九

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。發(fā)展幼兒教育,，對鞏固和提高全市“普九”質(zhì)量,、發(fā)展各類教育事業(yè)、構(gòu)建終身教育體系有著非常重要的作用,。為認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》及《xx省學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃》,，根據(jù)縣教育局部署和安排，我們在全縣幼兒園進行了學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀專題調(diào)研,。

調(diào)研工作采取問卷調(diào)查法,、資料調(diào)查法、表格調(diào)查法等方法,，分2個層面進行：一是各地填報幼兒園教師隊伍基本情況調(diào)查表,；二是調(diào)研組深入到全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的29所小學(xué)，查閱資料,，召開座談會,，走訪小學(xué)校長、園長和教師,。通過對所調(diào)研資料和數(shù)據(jù)的系統(tǒng)歸類,、分析，全面了解和掌握我縣學(xué)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀,，并就如何推進幼兒教育工作提出對策和建議,，以此促進xx縣學(xué)前教育的規(guī)范有序，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,。

我縣共有公辦幼兒園一所,，其中省級示范性幼兒園1所，校辦一類一級中心幼兒園29所,。公辦教職工345人（其中專任教師236人,，行政人員32人，教輔人員69人,，職8人）,，臨時代課教師167人，共有幼兒教職工512人,?；緷M足了城鄉(xiāng)群眾希望子女接受幼兒教育的需要，對提高未來勞動者素質(zhì),、促進社會政治經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展,、實施“兩全普九”成果提供了有力的保障,。

“十一五”期間，全縣各級教育行政部門認真貫徹落實中央和省,、市有關(guān)幼兒教育改革發(fā)展的一系列政策,，以辦人民滿意的幼兒教育為宗旨，堅持推進幼兒教育改革與發(fā)展,，堅持優(yōu)化硬件建設(shè)和強化軟件管理并舉,，做到了與整個教育工作同步規(guī)劃、同步實施,、同步檢查,，全縣的幼兒教育工作在原有的基礎(chǔ)上有了長足的發(fā)展。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）學(xué)前教育辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,。目前,，全縣共有各級各類幼兒園33所，其中公辦幼兒園1所,，民辦幼兒園3所,；在園幼兒0.86萬人，其中3-5周歲幼兒0.86萬人,；學(xué)前三年入園率61.6%（其中城鎮(zhèn)80%、農(nóng)村60%）,，學(xué)前一年入園率100%,；城市已經(jīng)基本普及了學(xué)前三年教育，農(nóng)村基本普及了學(xué)前一年教育,，全縣學(xué)前教育入園率逐年提高,。

（二）優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源不斷擴充?？h教育局制定了《xx市xx縣幼兒園辦園水平評估標準》,，對幼兒園實行分類達標評估，加強骨干園,、示范園的建設(shè),，提高辦園水平。全縣各地積極開展示范幼兒園的創(chuàng)建工作,，在增加示范幼兒園數(shù)量的同時,，不斷擴大示范園、優(yōu)質(zhì)園的辦園規(guī)模,，優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源得到有效擴充,。目前，全縣有省市級示范園1所,，一類一級中心園19所,，同時支持發(fā)展了一批較高水平的民辦幼兒園,。這些骨干示范園在全縣學(xué)前教育發(fā)展中發(fā)揮了很好的引領(lǐng)示范作用。

（三）幼兒教師隊伍逐步優(yōu)化,。通過對幼兒園園長擅長學(xué)科及管理能力的文字調(diào)查,，我們了解到：幼兒園園長依法辦園的意識普遍較強，推進素質(zhì)教育的積極性高,。規(guī)范辦園行為,，堅持抓制度建設(shè)、抓常規(guī)管理,，普遍較好,。園長有自己擅長的學(xué)科，90%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園園長堅持兼課,，工作在第一線,。這有利于科學(xué)管理、指導(dǎo)教學(xué),。城區(qū)幼兒園園長都有明確的自主辦園思路和目標意識,，制定了符合本園實際的發(fā)展規(guī)劃，園所的發(fā)展規(guī)劃目標清晰,，階段目標分解明確,，措施得當、可操作性較強,，辦園的整體水平和質(zhì)量,、效益不斷提高，保證幼教工作的健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（四）學(xué)前教育質(zhì)量不斷提高,。學(xué)前師資隊伍建設(shè)得到加強，教師進修學(xué)校通過舉辦全員專業(yè)培訓(xùn),、講座,、開展教師技能競賽等方式，不斷提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

（五）嬰幼兒早期教育開始起步,。近幾年來，各地各園開始關(guān)注和重視0-3歲嬰幼兒早期教育的推進工作,，嬰幼兒一體化教育的發(fā)展水平進一步提高,。縣幼兒園成為我縣0-3歲嬰幼兒早期教育工作試點園,。

（六）園所布局漸趨合理,。隨著學(xué)齡兒童人數(shù)的減少以及城市化率的提高，近些年來,，我縣將農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整后空余的部分校舍,、設(shè)備和人員優(yōu)先用于發(fā)展幼兒教育事業(yè),。各地整合多種力量，優(yōu)化資源配置,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下一些幼兒園的內(nèi)部裝備水平有了新的提高,，辦園條件有所改善，增強了農(nóng)村幼兒教育的實力,。

近年來,，我縣加快普及學(xué)前教育，著力解決“入園難”“入園貴”問題,，基本滿足了人民群眾接受普及性學(xué)前教育的需求,，取得了一定的成績。然而,，調(diào)查中我們也清醒地看到,，幼兒教育在我縣整個教育結(jié)構(gòu)體系中，仍然處于一個比較薄弱和滯后的環(huán)節(jié),，幼兒教育管理體制不順,、機制不活、教育質(zhì)量參差不齊,、民辦幼兒園良莠混雜等現(xiàn)狀令人堪憂,。目前，較為突出的問題是：

（一）公辦園發(fā)展不足,，缺乏資金投入,。全縣公辦園1所，僅占全縣幼兒園總數(shù)3%,，集中城鎮(zhèn)，覆蓋面很??；公辦園發(fā)展缺乏項目支撐，資金投入嚴重不足,，在學(xué)前教育中的示范,、引領(lǐng)作用發(fā)揮的不夠充分?？h內(nèi)城區(qū)只有6所幼兒園（1所公辦園,、3所校帶園、2所民辦園）,，有的幼兒園在園幼兒600人以上,，最大規(guī)模12個班，最小6個班,，班大人多,、地域狹小,，嚴重超出國家規(guī)定辦園標準（小班人數(shù)25-30人，中班30-35人,，大班及學(xué)前班人數(shù)35-40人）,，生均面積嚴重不足?？h幼兒園同樣存在園舍面積狹小的突出問題,。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有82.5%的家庭愿意把孩子送到公辦園,，但是公辦園人滿為患,，根本不能滿足人民群眾的需求。20xx年秋季學(xué)前一年將實行免費教育,，大批適齡幼兒勢必涌入公辦幼兒園（城區(qū)適齡兒童預(yù)計超過3000人）,，公辦幼兒園已超飽和，入公辦園難問題將更加突出,。

（二）民辦園條件參差不齊,，多數(shù)設(shè)施簡陋，存在安全隱患,。通過實地查看和調(diào)查統(tǒng)計,，除縣中心城區(qū)幾家私營企業(yè)投資的民辦幼兒園條件較好外，其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園,，多數(shù)是租用房屋或家庭作坊式辦園,，活動場地狹小、未配足符合資職的保教人員,、保教隨意性,、保教質(zhì)量低、班額超標,、食堂簡陋,、膳食質(zhì)量差、設(shè)備陳舊,、園舍達標率低,、缺乏長期打算、不能持續(xù)資金投入和師生安全難以保證等問題普遍存在,。

（三）幼兒園的管理低效,。幼兒園的管理停留在制度化管理的低層次上，不利于調(diào)動幼兒教師的主觀能動性,。一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺乏對幼兒園工作的有效監(jiān)控,，指導(dǎo)力度不夠，不進課堂,、不查工作,、不問實情,。缺乏對幼兒教師日常保教工作的檢查和指導(dǎo)。

（四）教師隊伍區(qū)域結(jié)構(gòu)不均衡,。由于城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡,，教師資源向城區(qū)集中，農(nóng)村幼兒園教師缺編,，造成了教師在區(qū)域分布上失衡,，存在突出的供需矛盾，造成農(nóng)村幼兒教師隊伍不穩(wěn)定,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教師數(shù)量少,，師生比過低，教師的保教任務(wù)重,。根據(jù)調(diào)查,，一個教師包干一個班的情況比較普遍，尤其是村小學(xué)前班,，有的每班40多個孩子,，有的還更多。教師的保育,、教育教學(xué)負擔(dān)沉重,，沒有辦法實施個性化、個別化的教育,，教育活動的內(nèi)容和組織方式受條件的限制缺乏引發(fā)和支持兒童應(yīng)用各種感官和動手動腦去主動探索,、自由表達、平等交流,、合作分享等機會,，“關(guān)、管,、灌”的教育方式普遍還沒有消除,。“人員配備少,，保教一肩挑”使得教學(xué)現(xiàn)代化、電教化的目標很難實現(xiàn),。人員不足,，教師不能從保育長的職責(zé)中解脫出來，教科研力度不強,、質(zhì)量不高,。

（五）幼兒教師專業(yè)水平較低，年齡結(jié)構(gòu)不合理,。全縣幼兒教師的文化和專業(yè)水平相對較低,。初中及以下學(xué)歷的約占15%以上,，中專學(xué)歷占42%，大專及以上學(xué)歷占34%,，專業(yè)對口學(xué)歷僅占5.5%左右,。45%的鄉(xiāng)、村幼兒教師幾乎沒有接受過脫產(chǎn)培訓(xùn),。由于農(nóng)村幼兒教師普遍學(xué)歷偏低,，未接受過系統(tǒng)教育，自我更新和接受繼續(xù)教育能力差,，年齡偏大,，總體素質(zhì)已經(jīng)不能滿足當前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展對教師的要求。

農(nóng)村幼兒園教師隊伍年齡老化嚴重,，出現(xiàn)中青年教師斷層現(xiàn)象,。農(nóng)村幼兒教師年齡狀況呈倒金字塔結(jié)構(gòu)，學(xué)段越低年齡越大,。由于低學(xué)歷教師與小學(xué)年齡偏大教師不斷進入幼兒教師隊伍,，造成幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象重新抬頭。

（六）幼兒教師缺乏專業(yè)訓(xùn)練,，教師職稱待遇問題突出,。幼兒教師專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)沒有得到重視，沒有建立合理可行的幼兒師資培訓(xùn)機制,，保教人員很少有機會參加正規(guī)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，面向幼兒保教的職前、職中和職后培訓(xùn)普遍缺乏,。尤其是幼教職稱評定不合理,。公辦幼教按照小學(xué)教師評定職稱，內(nèi)容差別很大,，所學(xué)不能致用,，且名額比例很小,；民辦幼兒教師未納入職稱評定管理,，無職稱、低待遇,、無前途,，隊伍不穩(wěn)定，流動性很大,，不利于提高幼兒保教質(zhì)量和幼兒園的健康發(fā)展,。

針對我縣學(xué)前教育的現(xiàn)狀和存在的困難，要進一步堅持因地制宜、實事求是的原則,，立足當前我縣學(xué)前教育多元化的格局和家庭對幼兒教育需求差異化的現(xiàn)實,，科學(xué)構(gòu)建幼兒教育網(wǎng)絡(luò)，制定推進計劃和政策措施,，遵循幼兒成長規(guī)律和教育規(guī)律,，鍛造師資隊伍，提升保教質(zhì)量,，全面推進我縣幼兒教育發(fā)展,。

（一）科學(xué)規(guī)劃，改善條件,。要把幼兒教育納入教育事業(yè)發(fā)展的整體規(guī)劃之中,，統(tǒng)籌謀劃，科學(xué)布局,，既要立足當前,，又要兼顧長遠；既要滿足現(xiàn)實需求,，又要符合教育發(fā)展規(guī)律,。要結(jié)合實際，因地制宜,，認真研究和把握好本地尤其是農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的現(xiàn)狀,，制定幼兒教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和幼兒園布局規(guī)劃。

千方百計改善辦園條件,。確保必要的經(jīng)費投入,，是教育事業(yè)發(fā)展的重要前提條件。幼兒教育由于還沒有納入義務(wù)教育范疇,，投入不足是較為普遍的現(xiàn)象,。各級政府和教育行政部門要積極籌措資金，并爭取穩(wěn)定的經(jīng)費來源,，為幼兒園改善辦園條件提供必要的保障,。同時，要設(shè)立一定的幼兒教育專項經(jīng)費,，支持幼兒教育的發(fā)展,。通過不斷改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、生活,、娛樂環(huán)境，真正使幼兒園成為兒童的學(xué)園,、家園、樂園。

（二）合理布局,，公民辦并舉,。高度重視公辦幼兒園過少所引發(fā)的社會問題，改變“公辦為龍頭,，民辦為主體”的幼兒教育發(fā)展指導(dǎo)思想,。應(yīng)按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，建立以政府主導(dǎo),、社會參與,，公辦民辦并舉的辦園體制，要按照“積極鼓勵,、大力支持,、正確引導(dǎo)、加強管理”的方針,，為民辦幼兒園提供一個良好的發(fā)展平臺,，引導(dǎo)其順應(yīng)當前幼兒教育發(fā)展的要求與趨勢，走健康,、可持續(xù)發(fā)展的道路,。要注重民辦幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，通過優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園與民辦幼兒園的結(jié)對幫扶,，促進民辦幼兒園的課程設(shè)置,、隊伍建設(shè)和教科研工作，加快推進優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園上規(guī)模,、上檔次,。

重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)。近幾年,，全縣各地都建設(shè)了一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,，這些幼兒園具備了一定的發(fā)展條件和管理水平，具有較好的社會聲譽,，為當?shù)赜變航逃陌l(fā)展起到了積極的示范,、導(dǎo)向作用。要爭取更多的政策優(yōu)惠和資金支持,，保證必要的投入,，不斷提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園辦園質(zhì)量。同時,，要審時度勢,，把發(fā)展幼兒教育的重心下移，在辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的同時,，利用學(xué)校撤并閑置的校舍創(chuàng)辦村級幼兒園,，滿足當?shù)厝罕妼τ變航逃钠惹行枨蟆?/p>

加快示范幼兒園建設(shè)。省級、市級示范性幼兒園一直起著較好的輻射帶動作用,。但目前我縣的省,、市級示范性幼兒園為數(shù)不多，示范和輻射范圍有限,。要繼續(xù)在各級各類幼兒園中扶持一批辦園方向端正,、管理規(guī)范、教育質(zhì)量好并具有良好社會信譽的幼兒園進入省,、市級示范性幼兒園行列,，充分發(fā)揮示范幼兒園在貫徹幼兒教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念,、開展教育科學(xué)研究,、培訓(xùn)師資和指導(dǎo)家庭早期教育等方面的實驗、示范,、輻射作用,，承擔(dān)起引領(lǐng)本行業(yè)健康發(fā)展的社會責(zé)任,，帶動城鄉(xiāng)各級各類幼兒園共同進步,。

（三）加強管理,，規(guī)范辦園,。規(guī)范辦園行為,，嚴格控制幼兒園的班額,，配齊配足保教人員,。加強部門間的聯(lián)系合作,，堵疏結(jié)合,，增強對幼兒園的監(jiān)管,。加大對非法辦園的清理力度，對于被取締的非法辦學(xué)機構(gòu),，要通過媒體向社會公布,。規(guī)范管理行為，建立動態(tài)檢查指導(dǎo)制度,，實行分類動態(tài)監(jiān)管,。要充分利用相關(guān)媒體，宣傳科學(xué)的育兒知識,，引導(dǎo)幼兒家長走出幼兒教育誤區(qū),，轉(zhuǎn)變他們的教育觀念。規(guī)范教育教學(xué)行為,，規(guī)范課程和教材管理,。應(yīng)按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，安排和選擇教育內(nèi)容與方法,，促進幼兒德,、智,、體、美全面和諧發(fā)展,。要創(chuàng)造條件,，盡速使小學(xué)與其附設(shè)的學(xué)前班徹底脫鉤，防止幼兒教育“小學(xué)化”傾向,。

（四）多措并舉，提高素質(zhì),。發(fā)展幼兒教育事業(yè),，提高保育教學(xué)質(zhì)量，幼兒教師隊伍建設(shè)是重點,。要通過多種途徑,，采取各種措施，提高專業(yè)水平,，培養(yǎng)與造就一支穩(wěn)定而合格的幼兒教師隊伍,。

學(xué)前教育調(diào)研報告題目 學(xué)前教育調(diào)研報告最佳篇十

學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),。如何因地制宜辦好學(xué)前教育是擺在地方政府面前的一項重要民生課題,。為搞清本地學(xué)前教育現(xiàn)狀，找準制約學(xué)前教育發(fā)展的主要問題,，秦皇島市撫寧區(qū)人大常委會教科文衛(wèi)工委組織部分常委會委員和人大代表,，就全區(qū)學(xué)前教育工作開展情況進行了調(diào)研。

撫寧區(qū)現(xiàn)有學(xué)前教育機構(gòu)102所,，其中公辦幼兒園84所,，民辦幼兒園18所。共有3-5周適齡幼兒x人,，在園幼兒x人,，總?cè)雸@率x%。幼兒教職工總數(shù)x人,，專任教師x人,。近年來，區(qū)政府及教育主管部門高度重視學(xué)前教育,，以實施“學(xué)前教育行動計劃”為抓手,，大力改造提升學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施，加強幼兒教師隊伍建設(shè),，規(guī)范辦園行為,，著力構(gòu)建起政府主導(dǎo)、社會參與,、公辦民辦并舉的學(xué)前教育格局,，學(xué)前三年入園率逐年提升,，保教質(zhì)量不斷提高，學(xué)前教育步入快速發(fā)展的軌道,。

(一)大力實施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，辦園條件不斷改善。按照“學(xué)前教育行動計劃”安排,，總投入x萬元,，全部完成一二期新建、改擴建任務(wù),，新增建筑面積x平方米,，新增幼兒學(xué)位x個。其中新建幼兒園4所,，利用原有教育場地設(shè)施改擴建幼兒園41所,。在此基礎(chǔ)上為公辦幼兒園配置了室外娛樂設(shè)施、辦公設(shè)施,、食堂設(shè)備等專用設(shè)施設(shè)備3萬余件(套),，為33所一類以上幼兒園配備了觸控電視電腦一體機，實現(xiàn)了“班班通”,，投入x萬元為10所民辦幼兒園添置了256件(套)保教設(shè)備,。此外，學(xué)前三期目標計劃穩(wěn)步推進,，截至目前,，完成改擴建幼兒園11所，設(shè)備裝備累計投入x萬元,。

(二)著力加強幼教隊伍建設(shè),，保教水平逐步提升。自“學(xué)前教育行動計劃”實施以來,，共招錄x名幼兒專業(yè)教師充實到農(nóng)村幼兒園任教,，同時鼓勵有幼兒教師資格證和幼教特長的小學(xué)教師通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗到幼兒園任教。截至目前,，全區(qū)具有幼兒教師資格證的教師有445人,，幼兒教師專業(yè)化率達到74.54%。此外,，積極組織開展各種培訓(xùn)活動,，全面提升幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)。隨著幼兒教師隊伍走向?qū)I(yè)化和年輕化,，全區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量明顯提升,。

(三)切實加強園所管理，辦園行為日益規(guī)范,。教育主管部門堅持高起點規(guī)劃,、高標準建設(shè),，因地制宜、分類打造規(guī)范化幼兒園,。截至目前,，全區(qū)擁有省級示范園1所，市級示范園6所,，一類幼兒園31所,，二類幼兒園42所，三類幼兒園12所,，另有2所民辦園跨入市級一類幼兒園行列,。與此同時，從抓日常管理入手,，從抓內(nèi)涵發(fā)展著眼，通過規(guī)范收費管理,、嚴格落實安全責(zé)任,、推行科學(xué)保教理念等舉措，不斷提高幼兒園管理水平,。目前在規(guī)范化幼兒園就讀幼兒6569人,，規(guī)范化教育率達到了89%。

(一)城區(qū)學(xué)前教育資源依然不足?，F(xiàn)有幼兒園班額偏大,，特別是隨著農(nóng)村人口向城里不斷遷移，加上二胎政策放開等因素,，適齡幼兒增長速度加快,，城區(qū)幼兒教育資源不足問題日益凸顯，短期內(nèi)仍會面臨“入園難”問題,。

(二)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展相對滯后,。總體來說,，農(nóng)村公辦幼兒園辦園標準不高,，辦園條件不均衡，管理依然薄弱,，特別是師資專業(yè)化比率不高,，保教質(zhì)量有待提升。此外,，受交通不便,、經(jīng)濟條件差、家長觀念守舊等因素影響,，偏遠山區(qū)農(nóng)村幼兒園學(xué)前三年入園率偏低,，普及工作還有待深入,。

(三)民辦幼兒園監(jiān)管難度較大。部分民辦幼兒園,，特別是一些無證幼兒園場地較小,，條件簡陋，且無專業(yè)教師,，科學(xué)保教和禁止“小學(xué)化”傾向難度較大,。但因其便利性和實用性，迎合了部分家長的心理需求,，客觀上存在一定的生存空間,，僅憑教育部門一家之力難以監(jiān)管到位。

(四)幼兒教師隊伍建設(shè)還有待加強,。盡管區(qū)政府每年都在招錄幼兒教師,，但師資力量依然薄弱。現(xiàn)有編制嚴重不足,，按照“兩教一?！睒藴室螅珔^(qū)幼兒教師數(shù)量存有較大缺口,。同時,，一些民辦幼兒園和農(nóng)村公辦幼兒園的部分教師沒有受過正規(guī)培訓(xùn)，專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)不高,，教育方法單調(diào),，不利于幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。此外,，北部山區(qū)幼兒園難以留住人,，教師流動性較大，不利于山區(qū)學(xué)前教育的長遠發(fā)展,。

(一)認真調(diào)研,、科學(xué)規(guī)劃，確保學(xué)前教育布局合理,。要堅持立足當前與著眼未來相結(jié)合,，在解決現(xiàn)有矛盾的同時，也為長遠發(fā)展留足空間,。要認清人口流動的趨勢,，掌握人口分布規(guī)律，用發(fā)展的思維做好規(guī)劃布局,。為此,，要認真搞好調(diào)查摸底，聯(lián)合衛(wèi)計部門摸清農(nóng)村和城區(qū)各個片區(qū)現(xiàn)有和潛在的學(xué)前兒童數(shù)量，做到進退有據(jù),，以免布局失理,，浪費資源。同時要做好學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃與土地利用規(guī)劃銜接,，在開發(fā)住宅小區(qū)時,，按照配套標準，置留出幼兒園建設(shè)用地,。

(二)多措并舉,、統(tǒng)籌資源，促進學(xué)前教育均衡發(fā)展,。在前期做好規(guī)劃布局的基礎(chǔ)上,，加大落實和推進力度，將學(xué)前教育經(jīng)費納入財政預(yù)算,，確保各個項目順利實施,。一是加快推進驪城學(xué)區(qū)第一小學(xué)增設(shè)附屬幼兒園項目，啟動實施原教師進修學(xué)校校址新建公立幼兒園項目,，切實解決城區(qū)“入園難”,、大班額問題。二是繼續(xù)鼓勵民資進入學(xué)前教育領(lǐng)域,，支持發(fā)展連鎖式民辦幼兒園，大力扶持民辦園向普惠性幼兒園發(fā)展,，彌補公立資源的不足,。三是向農(nóng)村傾斜資源，統(tǒng)籌推進農(nóng)村幼兒園建設(shè),，以打造規(guī)范化日托園為突破口,，逐步解決農(nóng)村幼兒園標準不高、管理欠規(guī)范,、入園率不高等問題,。

(三)招管并舉、抓好培訓(xùn),，進一步提高幼兒教師整體素質(zhì),。要想方設(shè)法解決編制問題，根據(jù)區(qū)情實際,，每年定期招聘一定數(shù)量的幼兒專業(yè)教師,，充實到農(nóng)村幼兒園任教，同時出臺切實可行的政策,，完善管理辦法,，穩(wěn)定山區(qū)幼兒教師隊伍，有計劃,、分步驟提高幼兒教師專業(yè)化率,。此外,，狠抓幼兒教師素質(zhì)提高，通過以賽促練,、走出去引進來等方式,，切實加強幼兒教師培養(yǎng)，特別是對沒有取得資格證書人員,，每年進行相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn),，提高保教水平，以適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展需要,。

(四)強化管理,、提升內(nèi)涵，進一步提高學(xué)前教育質(zhì)量,。要堅持安全第一的底線思維,，監(jiān)督和指導(dǎo)幼兒園做好安全防護、食品衛(wèi)生,、消防,、傳染病防治和園舍周邊環(huán)境整治等工作。切實加強對民辦園的管理,，促其規(guī)范化,。針對無證園，區(qū)政府要統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，建立教育主管部門牽頭,，其他部門各司其職的合力監(jiān)管機制，對安全隱患大,、保教質(zhì)量差的家庭作坊式幼兒園堅決予以取締,。要注重內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新適宜的教育模式,，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點,，堅持保育與教育相結(jié)合，突出素質(zhì)和啟蒙教育,，注重幼兒體育鍛煉,、潛能開發(fā)和個性發(fā)展，確保每個幼兒平安,、健康,、幸福、快樂地成長,。

學(xué)前教育調(diào)研報告題目 學(xué)前教育調(diào)研報告最佳篇十一

全市共有各類幼兒園40所,。其中，國辦幼兒園2所（均為省級示范幼兒園）、學(xué)校附屬園17所（市區(qū)8所,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)9所）,、民辦園19所（市區(qū)18所、鄉(xiāng)鎮(zhèn) 1所）,、部隊園2所,；教職員工396名，專任教師263名,；學(xué)前三年適齡兒童4929名（市區(qū)3840,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)1089），在園幼兒4456名,，學(xué)前一年受教育率為96.2%（市區(qū)97.3%,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)91.8%）；學(xué)前二年受教育率為89.6%（市區(qū)94%,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)74.5%）,；學(xué)前三年受教育率為84.3% （市區(qū)89.2%、鄉(xiāng)鎮(zhèn)67.2%）,。

（一）城鄉(xiāng)公辦幼兒園建設(shè)情況,。近兩年來，全市學(xué)前教育工作,，按照方便幼兒就近入園的原則,，堅持科學(xué)規(guī)劃、合理布局,，形成了以一幼,、三幼為示范、學(xué)校附屬園為骨干,，個人辦園為補充的規(guī)范有序的學(xué)前教育辦園格局。幼兒園設(shè)班按照年齡段劃分為小班,、中班,、大班，特殊情況設(shè)混齡班和小小班,。幼兒園設(shè)置大部分符合安全標準,。學(xué)校附屬幼兒園都有相對獨立院落，與學(xué)校分開管理,。大部分幼兒園基本具備《吉林省幼兒園工作管理規(guī)定（試行）》辦園條件,，有活動室、盥洗室,、兒童廁所,、寢室等生活辦公用房。幼兒園都有戶外活動場地，按規(guī)定配齊包括電視,、微機,、電子琴、錄音機在內(nèi)的教具,、玩具和圖書等設(shè)備,，還配備了數(shù)量足夠、適合幼兒身高的桌椅,，床,、盥洗設(shè)備。每個幼兒園建立健全了安全消防,、食品衛(wèi)生等各項規(guī)章制度及突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案,，并進行了應(yīng)急演練。 每個幼兒園都配備了滅火器,，安裝了報警器,，部分幼兒園還安裝了視頻攝像頭。定期對幼兒園的飲食衛(wèi)生,、食品采購,、疾病防治以及教職工的身心健康狀況等進行檢查，防止不合格食品流入幼兒園,。

（二）民辦幼兒園扶持政策落實情況,。xx市鼓勵社會力量舉辦幼兒園，支持企業(yè)家,、慈善家投資學(xué)前教育,，建立了公辦、民辦對口幫扶機制（市第一幼兒園與育才幼兒園,、市第三幼兒園與芳草幼兒園已結(jié)成幫扶對子）,。通過送教下鄉(xiāng)、教學(xué)開放日,、示范課,、物資支援等互動活動，提高了民辦園的辦園水平與保教質(zhì)量,，城鎮(zhèn)小區(qū)幼兒園配套建設(shè)逐步完善（東方綠洲幼兒園）,。依照《延邊民辦教育機構(gòu)設(shè)置標準》，依法維護民辦園的合法權(quán)益,，保障民辦園在審批登記,、分類定級、評估指導(dǎo),、教師培訓(xùn),、職稱評定,、資格認定、表彰獎勵等方面與公辦園享有同等待遇,，扶植民辦幼兒園發(fā)展,。另外，全市定期組織公安,、衛(wèi)生,、物價、民政等部門清理整頓非法幼兒園,，近兩年，共依法查處非法民辦幼兒園10所,。

多年來,，xx市政府將學(xué)前教育經(jīng)費納入全年財政預(yù)算，按照人均每年200元的標準撥付幼兒教師培訓(xùn)經(jīng)費,。確保預(yù)算內(nèi)教育總投入的4%用于發(fā)展學(xué)前教育,，撥付部分教育費附加用于學(xué)前教育。財政收入增長部分優(yōu)先發(fā)展教育,，新增教育經(jīng)費向?qū)W前教育傾斜,。財政用于學(xué)前教育經(jīng)費占教育經(jīng)費的比例由三年前的 2.44%提高到今年的4.74%，實現(xiàn)了逐年提高,。市里減免了職業(yè)高中幼兒教育專業(yè)學(xué)生部分學(xué)費和部分家庭經(jīng)濟困難幼兒的學(xué)費,，并發(fā)放助學(xué)金。近兩年,，市政府共投入1037萬元改善園舍環(huán)境和辦學(xué)條件,。一是加強國辦幼兒園建設(shè)。20xx年,，市政府對ｄ級危房的一幼,、三幼進行了重建，在xx市第一小學(xué)北側(cè)新建第一幼兒園,，現(xiàn)已投入使用,；三幼園舍正在建設(shè)中。二是大力建設(shè)學(xué)校附屬幼兒園,。積極開展“全州學(xué)前教育達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動，制定了《活動方案》,，成立了創(chuàng)建學(xué)前教育達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。 20xx年，投入135萬元新建了三家子小學(xué)附屬園,，業(yè)已投入使用,；投入216萬元啟動四小附屬園建設(shè),，預(yù)計年內(nèi)投入使用；投入129.5萬元購買了桌,、椅,、玩具、圖書,、電教設(shè)備,、辦公用品等；投入45萬元,，對板石,、馬川子、英安等3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校附屬園的廁所,、寢室,、活動室、玩具柜,、消毒設(shè)施,、圖書等設(shè)備設(shè)施進行了完善。目前,，我市楊泡,、敬信、馬川子,、板石,、英安等5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)附屬園已達“學(xué)前三年教育達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)”要求。

一是認真核定國辦幼兒園編制,。目前,，一幼編制50人，三幼編制48人,，都達到了“兩教一?！钡囊螅渌鼘W(xué)校附屬幼兒園也基本保證了人員配備,。 20xx年,，面向社會公開招聘4名幼兒教師。二是認真開展幼兒教師繼續(xù)教育和培訓(xùn)活動,。多次組織國辦幼兒園教師參加國家,、省、州級培訓(xùn),，對全市幼兒教師進行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、編寫教案、案例寫作,、電子琴,、手指操,、保健知識等培訓(xùn)；全市幼兒教師持證上崗率達100%,，少數(shù)民族幼兒園教師具備實施雙語教育的能力,；開展幼兒教師邊講（故事）邊畫（簡筆畫）基本功競賽、演講比賽,、 主題讀書展評,、自制教具展評、一日活動研討會等活動,，有效提高了教師的政治素質(zhì)和專業(yè)水平,。三是加強職業(yè)高中幼師專業(yè)建設(shè)。目前,，琿春職業(yè)高中幼師專業(yè)共有學(xué)生33人,，并正在組織實習(xí)。

一是公辦幼兒園數(shù)量少,，群眾對學(xué)前教育資源的需求不斷增加,，優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源相對短缺；二是師資來源少,，幼兒教師整體素質(zhì)呈下滑趨勢,，學(xué)校附屬幼兒園的教師專業(yè)化水平不高，需要全面提升幼兒教師的專業(yè)化水平,；三是農(nóng)村幼兒園辦園條件急待改善,，缺少資金和幼兒教師；四是目前我市學(xué)校附屬園還沒有從學(xué)校中剝離出來,，既沒有園舍,，也沒有教師編制和師資人員。針對上述問題,，下步工作中,，我市將著力做好以下幾項工作：

一是大力發(fā)展公辦幼兒園。按照《xx市學(xué)前教育三年行動計劃（20xx-20xx）》,，計劃投資1807萬元新建3所公辦幼兒園,，增設(shè)17所學(xué)校附屬幼兒園，力爭到20xx年“學(xué)前教育達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建率達到100%,，有效滿足3—5歲幼兒入園需求,，全市學(xué)前一年入園率達到99.8%、學(xué)前三年入園率達到 80%,。認真探索0—3歲的早期教育,，逐步實現(xiàn)“托幼一體化”。

二是大力發(fā)展民辦幼兒園,。積極落實民辦幼兒園在審批注冊,、分類指導(dǎo)、教師培訓(xùn),、職稱評定,、資格認定、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園享受同等地位的待遇,，鼓勵民間資本興辦幼兒園,，特別是鼓勵和支持行政村獨立或聯(lián)合開辦幼兒園，倡導(dǎo)社會力量和公民個人在農(nóng)村開辦幼兒園,。

三是認真搞好農(nóng)村幼兒教育,。把農(nóng)村學(xué)前教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，加大對農(nóng)村學(xué)前教育的投入力度,，將發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育經(jīng)費納入財政預(yù)算,、保障新增教育經(jīng)費向?qū)W前教育傾斜，并積極爭取國家和省上的項目和資金支持,。根據(jù)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展需求,，合理確定師生比例，公開招錄和聘用,、培養(yǎng)培訓(xùn)相結(jié)合,，逐步緩解師資力量短缺的現(xiàn)狀。

四是加強教師隊伍建設(shè),。進一步健全幼兒教師資格準入制度,，落實幼兒教師地位和待遇，努力建設(shè)專業(yè)化師資隊伍,，確保幼兒教師學(xué)歷達標率達到100%,，教師專業(yè)合格率達到50%以上。認真遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向,，保障幼兒快樂健康成長。

學(xué)前教育調(diào)研報告題目 學(xué)前教育調(diào)研報告最佳篇十二

為進一步落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》(國辦發(fā)【20xx】54號),，實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃,，進一步改善農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生健康水平,，加快農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育發(fā)展,，促進教育公平發(fā)展，我市商都縣,、化德縣,、興和縣農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生(不含旗縣政府駐地鎮(zhèn)就讀學(xué)生)為國家首批試點縣。

全市現(xiàn)有各級各類學(xué)校,、幼兒園379所,，其中：小學(xué)242所,，教學(xué)點155個，普通中學(xué)83所,，特殊教育學(xué)校1所,，幼兒園53所。現(xiàn)有在校生246324人,，其中：小學(xué)123981人(其中教學(xué)點3697人);普通中學(xué)122061人(其中：初中75097人,，高中48802人)，特殊教育學(xué)校282人,，幼兒學(xué)前教育13171人,。

化德縣屬國家貧困縣，又被國家劃入集中連片特殊困難地區(qū),。實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃學(xué)校共9所,，受惠學(xué)生727人。

興和縣著手在義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校啟動實施學(xué)生營養(yǎng)早餐“蛋奶工程”,。工程實施范圍為20所農(nóng)村中小學(xué),，32個教學(xué)點，共計3411名中小學(xué)生,。

商都縣共有農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校(含教學(xué)點)32個,，在校學(xué)生1652人，住宿生1083人,。

為全面了解我市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃在營養(yǎng)食譜,、原料供應(yīng)、供餐模式,、食品安全,、監(jiān)督管理等方面的落實情況，我市于今年3月份對試點縣就以上問題進行了調(diào)研和督查,。

學(xué)前教育調(diào)研報告題目 學(xué)前教育調(diào)研報告最佳篇十三

關(guān)于 學(xué)前教育發(fā)展問題的調(diào)研報告 農(nóng)村幼兒教育狀況如何,不僅關(guān)系到農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展,更關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展,，20xx年9月，國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》,，明確農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會中的重要地位,，把農(nóng)村教育作為教育工作的重中之重來抓。

農(nóng)村學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基石,，質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個國民素質(zhì)的提高,。但是就目前現(xiàn)轉(zhuǎn)來分析，存在著許多問題,。

1,、學(xué)歷水平不高

2、待遇相對偏低

3、工作強度大

4,、接受繼續(xù)教育的機會少

5,、不能有效地解決教師的退養(yǎng)問題

6、社會地位不高

以上問題的存在,，造成了農(nóng)村幼兒教育的種種不利,，如教師隊伍的不穩(wěn)定，教師素質(zhì)偏低,，教育質(zhì)量不高等。

1,、提高農(nóng)村幼兒教師的工資待遇

只有物質(zhì)基礎(chǔ)有了保障,，幼兒園教師才能安心地從事這份職業(yè)。工資待遇差是農(nóng)村幼兒教師反映最強烈的問題,。政府應(yīng)適當考慮增加財政撥款,，拓寬資金來源，扶持農(nóng)村幼兒園的建設(shè),。是教師的工資不低于當?shù)厝司杖氲?,、8倍。.政府還應(yīng)從制度上給與農(nóng)村幼兒教師穩(wěn)定的政策保障,。農(nóng)村幼兒園的開設(shè)或關(guān)閉不能單純以生源的多少來衡量,，更應(yīng)從長遠的利益來考慮。

2,、拓寬師資來源,、提升教師學(xué)歷、充實教師隊伍,，加強教師繼續(xù)教育,，提高教師綜合素質(zhì)。

現(xiàn)在農(nóng)村幼兒教師的主要來

源還是民辦教師居多,，他們只是進行了短暫的專業(yè)培訓(xùn),，雖然取得了資格證書，但專業(yè)素養(yǎng),、技能還與專業(yè)幼兒教師有較大差距,。一部分來自幼兒師范學(xué)校的教師相對集中在中心幼兒園數(shù)量也遠遠不夠。我們應(yīng)鼓勵中師及中師以上學(xué)歷畢業(yè)生到農(nóng)村幼兒園工作,。對于職業(yè)高中,、職業(yè)中專、幼師函授的畢業(yè)生加強職后培訓(xùn),，不斷適應(yīng)教育的新形勢,。

3、對農(nóng)村幼兒教師實施養(yǎng)老保險的看法

從社會經(jīng)濟的發(fā)展看，實施養(yǎng)老保險制度是社會進步的重要體現(xiàn),。結(jié)合走我縣的經(jīng)濟發(fā)展狀況,，應(yīng)率先實施養(yǎng)老保險制度，促進農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的快速發(fā)展,。

養(yǎng)老保險的繳納采取個人支付與政府補助的方式,，具體發(fā)放應(yīng)根據(jù)幼兒教師的從業(yè)年限、貢獻大小,，不能一概而論,。如可以從業(yè)年限25年以上、20年,、15年,、10年等為界定，合理制定個人應(yīng)繳納的數(shù)額比例,。個人繳納的比例根據(jù)工作年限確定為10%,、15%、20%,、30%不等,。

4、農(nóng)村幼兒教師年齡結(jié)構(gòu)

目前農(nóng)村幼兒教師普遍年齡偏大,，40歲以上占50%以上,，不利于事業(yè)發(fā)展，針對農(nóng)村實際,，農(nóng)村幼兒園教師45歲以上應(yīng)該考慮退養(yǎng),，或者45歲以上教師比例不能超過三分之一，有利于新老教師的更替,。

5,、如何解決超齡教師的退養(yǎng)問題

對于已經(jīng)不符合養(yǎng)老保險制度、超期服役的教師可參照鄒平縣96 （56）號文件規(guī)定實施退休,。

6,、幼兒教師的最低工資保障制度

勢在必行。

我縣已步入全省經(jīng)濟強縣之列,，農(nóng)村幼兒園教師理應(yīng)享受經(jīng)濟發(fā)展帶來的實惠,。在幼兒教師的工資水平按規(guī)定應(yīng)不低于當?shù)厝司杖氲囊稽c八倍，最低不能低于500元,。

7,、創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍，營造尊師重教的環(huán)境

良好的工作氛圍是教師身心愉悅,，減輕工作壓力,，激發(fā)愛園敬業(yè)的熱情。因此應(yīng)呼吁主管部門和社會給與農(nóng)村幼兒園教師多一點關(guān)愛，關(guān)注他們的生存狀態(tài),，傾聽他們的心聲,，要搞好農(nóng)村幼兒教育需要我們營造一個尊師重教、關(guān)心支持農(nóng)村幼兒教育的良好氛圍,。

關(guān)于農(nóng)村幼兒園布局調(diào)整問題的調(diào)研

為了合理有效地利用教育資源,，提高教育質(zhì)量，加強教師的合作交流,，農(nóng)村幼兒園應(yīng)該實施合班并園,，擴大規(guī)模效益，改善基礎(chǔ)設(shè)施,。而且各單位都有布局調(diào)整的經(jīng)驗,。但是布局調(diào)整應(yīng)更有利于事業(yè)發(fā)展有利于群眾利益。

家長對于布局調(diào)整最大的反應(yīng)就是孩子接送問題,，許多家長由于繁重的工作生活壓力無暇就送，于是許多不法個體幼兒園應(yīng)運而生,。解決問題的辦法一是統(tǒng)一解決幼兒接送消除家長后顧之憂,，二是教育主管部門和有關(guān)部門加大個體辦園的管理力度。一方面鼓勵有條件的集體和個人興辦幼兒園但必須手續(xù)齊全,，另一方面杜絕不法個體園產(chǎn)生,。三是布局調(diào)整不能單純以生源多少衡量，要考慮長遠利益,。

布局調(diào)整后,，如果具備統(tǒng)一接送就餐等條件，幼兒園半徑可在3--6公里甚至更廣,，如果不具備幼兒園半徑應(yīng)在1,、5公里之內(nèi)。

學(xué)前教育調(diào)研報告題目 學(xué)前教育調(diào)研報告最佳篇十四

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，事關(guān)國家的希望,、民族的未來，大力發(fā)展學(xué)前教育對于實現(xiàn)更高水平的普及教育,、提高國民整體素質(zhì)具有深遠意義,。為深入了解我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，近期自治區(qū)政府政研室組成調(diào)研組,，對全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展情況進行了專題調(diào)研,。

截至20xx年上半年，全區(qū)共有各級各類幼兒園540所,，其中教育部門辦園93所,，占17%；民辦及其他部門辦園447所，占83%,。全區(qū)適齡兒童約27.1萬人,，在園兒童約13.9萬人（其中公辦園8.2萬人，民辦園5.7萬人）,，占適齡兒童總數(shù)的51.3%,。學(xué)前三年入園率為50.9%，學(xué)前兩年入園率為66.1%,，學(xué)前一年入園率為92.36%,。教職工7029人，其中園長502人,，專任教師4613人,，取得幼兒教育學(xué)歷人數(shù)3396人。

（一）主要做法,。

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實各級責(zé)任,。近年來,，我區(qū)認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)〔20xx〕41號）精神，認真執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定和要求,，積極探索出黨委統(tǒng)攬,、政府負責(zé)、教育部門牽頭,、相關(guān)部門協(xié)作配合的管理機制,。成立了學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了幼教工作聯(lián)席會議制度,，明確學(xué)前教育機構(gòu)統(tǒng)一由教育部門管理,、審批，民政部門登記備案,，公安,、發(fā)展改革、財政,、物價,、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)等部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)依法對學(xué)前教育進行管理,，有力推動了學(xué)前教育向前發(fā)展,。

2、制定科學(xué)規(guī)劃,，明確發(fā)展目標,。我區(qū)制定了《寧夏教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》和《寧夏回族自治區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》,，各地結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展狀況和適齡人口分布、變化趨勢,，科學(xué)測算入園需求和供需缺口,，以縣為單位編制學(xué)前教育三年行動計劃，制定《學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃》,、《幼兒園布局規(guī)劃調(diào)整方案》,、出臺《幼兒教育改革與發(fā)展實施意見》等。

3,、加大資金投入,，擴大辦學(xué)規(guī)模。結(jié)合教育改革整體規(guī)劃,，不斷加大學(xué)前教育投入,，逐步改善辦學(xué)條件。自治區(qū)政府今年正式啟動“幼兒園建設(shè)工程”,，決定每年安排1億元專項資金保障建設(shè),。青銅峽市、興慶區(qū),、彭陽縣等市縣區(qū)積極探索政府投入,、社會融資、家庭合理負擔(dān)的多元化投入保障機制,，加快幼兒園建設(shè)步伐,。

4,、規(guī)范辦學(xué)行為,，強化典型引導(dǎo)。堅持保教并重原則,，遵循幼兒教育規(guī)律,，通過典型示范引導(dǎo)，逐步規(guī)范辦學(xué)行為,。石嘴山市積極探索幼兒教育新方法,，不斷糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，取締幼兒園珠心算,、拼音教學(xué)等不符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的興趣班,、實驗班。興慶區(qū)實施優(yōu)質(zhì)教育資源共享行動,，將直屬公辦示范性幼兒園與臨近民辦幼兒園建立共享小組,，開展集中培訓(xùn)、觀摩教學(xué),、研討交流,、送課下園等活動,，發(fā)揮典型引導(dǎo)作用，有效帶動了民辦幼兒園的發(fā)展,。

5,、學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，創(chuàng)新辦學(xué)模式,。各地認真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神,，借鑒國內(nèi)外先進教育理念，積極創(chuàng)新辦學(xué)模式,，促進幼兒園保教質(zhì)量雙提高,。興慶區(qū)作為全國園本教研制度建設(shè)項目縣區(qū)，堅持順應(yīng)兒童發(fā)展觀,，積極探索和開展“無班界區(qū)域”,、“主題探究”等活動，促進幼兒全面發(fā)展,，為素質(zhì)教育發(fā)展奠定基礎(chǔ),。靈武市指導(dǎo)民辦園以現(xiàn)代教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新教研活動形式,、內(nèi)容和方法,，積極開展課題研究。平羅縣二幼自治區(qū)級課題《無班界互動中幼兒交往能力培養(yǎng)的研究》,，引進教育部“小小探索者”早期智力開發(fā)工程項目,，得到教育部的高度評價。

（二）主要成效,。

1,、政府責(zé)任更加明確，迎來了學(xué)前教育新的春天,?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的發(fā)布、以及20xx年全國學(xué)前教育電視電話會議的召開和《國務(wù)院意見》的出臺,，預(yù)示著學(xué)前教育進入一個前所未有,、倍受重視的發(fā)展階段。政府責(zé)任更加明確,，將學(xué)前教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃,，納入城鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃,，并列入每年的民生實事之中,。初步形成了政府主導(dǎo)、社會參與,、公辦民辦并舉的辦園體制,，為學(xué)前教育健康發(fā)展提供強有力的組織保障,、資金保障、政策保障,、隊伍保障,，迎來了學(xué)前教育健康發(fā)展的春天。

2,、辦學(xué)條件逐步改善,，擴大了學(xué)前教育資源總量。一是幼兒園數(shù)量迅猛增長,。全區(qū)幼兒園總數(shù)從20xx年的208所增加到20xx年上半年的540所,，增長達38%，尤其民辦幼兒園增長超過20xx年的30倍,、20xx年的3倍以上,，極大緩解了總量不足的問題。二是師資隊伍快速增長,。全區(qū)幼教保育隊伍由20xx年到20xx年,，增長60%，專任教師由2717人增加到4613人,，增長58%,。三是優(yōu)質(zhì)教育資源比例不斷提高。目前,，全區(qū)區(qū)級示范園26所,，占總數(shù)的4。8%,，比20xx年提高1,。1個百分點；一類幼兒園60多所,，占總數(shù)的11%,。

3,、公辦比例不斷加大,，提高了學(xué)前教育示范作用。截至20xx年底,，全區(qū)公辦園93所,，與20xx年相比增長31%。各級公辦幼兒園充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，與民辦幼兒園交流合作,，開展送教下鄉(xiāng)、教學(xué)交流等活動,，推動資源共享,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補,，有力促進了民辦學(xué)前教育和全區(qū)學(xué)前教育整體水平的提高。

（一）重視程度不高,，認識還不深刻,。一是認識不到位。一些地方對學(xué)前教育重要性的認識不夠,，一些地方公辦幼兒園規(guī)模萎縮,、民辦幼兒園管理失范，使“入園難,、入園貴”成為困擾教育發(fā)展的嚴重社會問題,。二是規(guī)劃不到位。部分地區(qū)沒有把學(xué)前教育納入本地經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃,，甚至把幼兒園推向市場,，由于監(jiān)管不到位，相當一部分民辦園以盈利為目的,，追求個人利益最大化,，高額的入園費、給家長增加了極大的經(jīng)濟負擔(dān),，社會反響較大,。三是管理不到位。相當長一個時期,，學(xué)前教育從規(guī)劃到投入,、從建設(shè)到管理、從引導(dǎo)到規(guī)范,，沒有建立完整的政策法規(guī)體系,，導(dǎo)致學(xué)前教育無序發(fā)展狀態(tài)，亂辦園,、亂收費,、亂開課、亂指導(dǎo)的“四亂”現(xiàn)象和“大班額”招生,、超負荷運轉(zhuǎn),、低水平辦園問題相當普遍，嚴重制約了學(xué)前教育健康發(fā)展,。