心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

畢節(jié)最美鄉(xiāng)村教師 最美鄉(xiāng)村教師心得體會(huì)篇一

高原小學(xué)地處高寒地帶,，海拔1800多米,，環(huán)境惡劣，條件艱苦,。在鄧麗到來(lái)之前,，學(xué)校只有7名男老師，平均年齡52歲,，教師隊(duì)伍年齡老化嚴(yán)重,。鄧麗的到來(lái)，給學(xué)校增添了無(wú)限的生機(jī)和活力,，她對(duì)每位學(xué)生都給予關(guān)注與關(guān)愛(ài),，許多問(wèn)題學(xué)生在她的面前變得陽(yáng)光、積極向上,，她也因此成為學(xué)生最貼心的朋友,。

在學(xué)校，她擔(dān)任了一個(gè)年級(jí)的班主任,，任教一個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文,，四個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)和全校的音樂(lè)課，還兼任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員和女生寢室管理員,，課程多,，任務(wù)重，但鄧麗老師卻從沒(méi)有怨言,。孩子們現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了說(shuō)普通話,，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)。她把學(xué)校的文藝活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,。每年六一,，全校孩子要坐農(nóng)用車(chē)到20多里外的集鎮(zhèn)上，眼巴巴地坐在臺(tái)下為別人鼓掌,。然而鄧麗到高原小學(xué)后的第一個(gè)六一,，她組織老師們把破舊的課桌腿鋸掉，拼成舞臺(tái),；把泛黃的墻壁貼上圖片,，涂上色彩，和孩子們一起排節(jié)目,，做道具,，想創(chuàng)意。在鄧麗老師的組織帶領(lǐng)下，孩子們第一次在自己的學(xué)校過(guò)上了六一,，第一次走上了自己的舞臺(tái),。

近三年來(lái),，鄧麗在學(xué)校舉辦了一系列文化活動(dòng),。她注重引導(dǎo)，不斷鼓勵(lì),，讓一個(gè)個(gè)羞澀的孩子變得自信,，讓一群群成長(zhǎng)的孩子增長(zhǎng)才藝。鄧麗班上有個(gè)9歲孩子叫春瓊,，這個(gè)孩子以前很害羞,，很自閉，每次回答問(wèn)題總是怯生生的,，經(jīng)常低著頭,，不停地咬手指。鄧麗不厭其煩的教她唱歌跳舞,，用相機(jī)錄下她的歌聲,，放給她聽(tīng)，引導(dǎo)著她逐漸放松自己,，不斷激發(fā)她的文藝興趣?，F(xiàn)在，春瓊像個(gè)城里的小姑娘,，落落大方,。

支教幾年來(lái)，鄧麗先后被評(píng)為恩施州師德模范,，鶴峰縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，恩施州優(yōu)秀校長(zhǎng)，并在全州各縣做師德巡回報(bào)告,，很多老師和學(xué)生受到深深的感動(dòng),。2011年11月，鄧麗在全國(guó)中小學(xué)教師演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng),，為支教生樹(shù)立了榜樣,。近三年來(lái)，她還為孩子們募集到了新課桌,，新衣服,，學(xué)習(xí)用品等等，還為學(xué)校特困生彭少蓮找到了資助,。2011年10月,，她又努力爭(zhēng)取，為全校孩子們募集到免費(fèi)午餐基金20萬(wàn)元。這意味著,，在此后三年里,，全校每個(gè)孩子每天中午，都可以吃到免費(fèi)可口的飯菜,。

鄧麗在這個(gè)偏遠(yuǎn)高寒的學(xué)校一呆就是三年,，她從沒(méi)怨言！用自己吃苦耐勞和樂(lè)觀向上的精神感染著這里的老師和孩子們,。有不理解的人說(shuō)她是“傻女”,，這么年輕在這里浪費(fèi)青春。對(duì)此她只是微微一笑,，依然把這份真摯的愛(ài)傳遞給這高山之巔的孩子們,。

1.我啥也不圖。一個(gè)人活著不能沒(méi)有錢(qián),，但不能為了錢(qián)而活著,。只要我的學(xué)生從我的付出中，能學(xué)到文化,，能成為有知識(shí)的人,，那我也就滿(mǎn)足了。

2.今生別無(wú)他求,，只求教書(shū),，我會(huì)堅(jiān)持到生命結(jié)束?！R復(fù)興

徐德光,，男，1957年生,，貴州省遵義市金鼎山鎮(zhèn)金莊村人,，遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林小學(xué)校長(zhǎng)。扇子林小學(xué)地處貴州大板水次生帶原始森林的大山深處,，海拔在1500米以上,。學(xué)校覆蓋區(qū)域地廣人稀、交通不便,，居住著苗,、漢兩個(gè)民族的40多戶(hù)人家200多口人，學(xué)校目前除校長(zhǎng)外還有2名代課教師,，22名學(xué)生,。徐校長(zhǎng)把學(xué)校看作是孩子們走出大山的起跑線,，作為一校之長(zhǎng)他自然成為了這些孩子走出大山的引路人,，他用自己艱辛的勞動(dòng)托起了大山里孩子們的希望,。1975年8月，剛剛高中畢業(yè)年僅17歲的徐德光便自告奮勇到扇子林小學(xué)任教,，從此他的人生便與深山中的孩子們連在了一起,。多年來(lái)，隨著山民逐漸往山下搬遷,，學(xué)校規(guī)模不斷縮小,，山上的老師也陸續(xù)下了山，但徐德光堅(jiān)持了下來(lái),，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)扇子林小學(xué),，校長(zhǎng)一當(dāng)就是20年。31年來(lái),，從這里走出去的畢業(yè)生有200多人，其中4人考上了大學(xué),，20多人考上中專(zhuān),，100多人讀完了高中。為此,，徐校長(zhǎng)也被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師,。當(dāng)?shù)厝罕姸挤Q(chēng)他為“馬背上的校長(zhǎng)”。

沒(méi)有路,，他花一年的時(shí)間為孩子們砍出一條路,；沒(méi)有書(shū)，他用兩匹白馬馱回孩子們的書(shū),。徐德光,，20年做這些密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動(dòng)托起了孩子們的希望,，也用自己的美麗情懷感染著自己的學(xué)生,，讓這個(gè)大山深處的教學(xué)點(diǎn)教師后繼有人。三人行,，必有我?guī)熝?。——孔?/p>

使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,?！獝?ài)因斯坦

教師是人類(lèi)靈魂的工程師 ——斯大林 一日為師，終身為父,?！P(guān)漢卿 老師，是美的耕耘者,，美的播種者,。無(wú)題

作者:【李商隱】

相見(jiàn)時(shí)難別亦難,，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒,。

蓬山此去無(wú)多路,，青鳥(niǎo)殷勤為探看

畢節(jié)最美鄉(xiāng)村教師 最美鄉(xiāng)村教師心得體會(huì)篇二

最美鄉(xiāng)村教師

我是中峪中心校的一名普通的教師。自參加教學(xué)工作十年以來(lái),，長(zhǎng)期擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作,。在從事教育工作的多年中，我一直站在教育工作的前沿,?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師,，德高為范”是我的自律信條,。“多一點(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)愛(ài)心,，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)”是我的堅(jiān)持,。在教學(xué)工作中,，我努力做到以下幾點(diǎn)：

一、熱愛(ài)學(xué)生,、為人師表

作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,，我深知工作的不易。農(nóng)村的教育落后,，農(nóng)村的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育重視程度更是不足,。“我要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，也要盡我所能讓每個(gè)學(xué)生獲得最大進(jìn)步”是我的信念,。

一個(gè)教師只有處處以身作則，成為學(xué)生的表率,，才能更好地完成教學(xué)工作,。因此，在工作中,，我特別重視提高自身的人格魅力,，用實(shí)際行動(dòng)去影響和教育學(xué)生。課堂上,，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上,，我會(huì)走到他跟前,，摸摸他的頭，善意的提醒他,，并關(guān)切地詢(xún)問(wèn)他的身體狀況,。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)立即找其了解原因,，尋找對(duì)策,。及時(shí)的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，生活上有困難就給與幫助,，學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo),。記得我們班有一位同學(xué)成績(jī)很好，可是有一段時(shí)間作業(yè)完不成,，還和同學(xué)打架,，后來(lái)才知道原來(lái)是他爸媽鬧離婚。我知道之后每天上課會(huì)提問(wèn)他幾次,，會(huì)在他的作業(yè)本上寫(xiě)上：“加油,！你真棒！老師看好你呦,！”，正是這些鼓勵(lì)的話讓他覺(jué)得還有人關(guān)心他愛(ài)護(hù)他,，他終于又找回了自己,。沒(méi)有愛(ài)的教育不能稱(chēng)之為教育，我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,，用寬容的心去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)小過(guò)失,，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)。我經(jīng)常利用午休時(shí)間和孩子們一起聊天,，有時(shí)也會(huì)幫一些學(xué)生補(bǔ)課,。

每一個(gè)人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要,。一些調(diào)皮搗蛋,、學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，我用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)代替了隨意的責(zé)備和批評(píng),，用談心和交流幫助他們重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。對(duì)于這些學(xué)生我會(huì)更重視，他們?cè)谡n上表現(xiàn)的好我會(huì)讓同學(xué)們?yōu)樗麄児恼?，也?huì)大力表?yè)P(yáng),，讓他們覺(jué)得自己被重視了，自然就有了自信,。

看到孩子們一天天進(jìn)步,，我會(huì)情不自禁的笑起來(lái),。“我想,，一個(gè)老師,，最大的幸福莫過(guò)于此?！?/p>

二,、銳意進(jìn)取，不斷超越

我從事教育教學(xué)工作以來(lái),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，教書(shū)育人，誨人不倦,。學(xué)校的活動(dòng)我都會(huì)積極參加,，交給我的任務(wù)我都會(huì)認(rèn)真完成。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,，干滿(mǎn)點(diǎn),，從不遲到早退。以校為家,，熱愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì),。工作期間，我既教書(shū)又育人,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信,，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體,，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人,。

三、以身作則,，做學(xué)生的表率,。

帶好學(xué)生，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心,，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心,，還要有一顆干好工作的信心。為此,，我就下定決心,，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。

為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài),，我付出了很多的時(shí)間和精力。因此,，自習(xí)課上我自愿和學(xué)生在一起,，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習(xí),；課間十分鐘,、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話,；教室里的門(mén)窗,、桌凳壞了，我主動(dòng)修理,；在生活上,，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康,；學(xué)校,、班級(jí)搞活動(dòng)，我一直都陪著學(xué)生,，一起經(jīng)受?chē)?yán)寒酷暑,，一起享受痛苦和快樂(lè)。幾年來(lái),，我從未誤過(guò)一節(jié)課,，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣,，所任教班級(jí)的成績(jī)也一直在本學(xué)區(qū)中名列前茅。

四,、相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育,。

一個(gè)教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對(duì)于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難,。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，要允許有差異，耐心指導(dǎo),。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,，多給他們創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)如當(dāng)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)等,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強(qiáng)心,，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。如今,，許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題,，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲,，撫慰受傷的心靈,，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài),。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話,，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。

贈(zèng)人玫瑰,，手留余香,，永遠(yuǎn)銘記愛(ài)崗敬業(yè)，永遠(yuǎn)踐行愛(ài)崗敬業(yè),，是我永遠(yuǎn)不變的宗旨,。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研,，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,，本人在校都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù),，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰,。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作,，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。十年的教育生涯,，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，我眷戀教育這片凈土,，我更眷戀可愛(ài)的孩子，我慶幸我選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在教育事業(yè)中,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！

畢節(jié)最美鄉(xiāng)村教師 最美鄉(xiāng)村教師心得體會(huì)篇三

不是合格的,，而是優(yōu)秀的鄉(xiāng)村好老師

作為一名鄉(xiāng)村老師,，我不知道自己是否稱(chēng)得上鄉(xiāng)村好老師，可是，我一直很努力,。因?yàn)?，我教?shū)的夢(mèng)想來(lái)自于她，她是我小時(shí)候想要成為的樣子,。

小時(shí)候,，我們的村子不大，但是很美,。我們村子西邊有村辦小學(xué),，東邊有初級(jí)中學(xué)。,，我們上學(xué)很方便,，我很喜歡學(xué)校，還喜歡那里的老師們,。但我最最喜歡但又有點(diǎn)害怕的是一位姓田的女老師,。我覺(jué)得她就是我心目中完美的鄉(xiāng)村女老師。

首先,，田老師給了我們信心,，幫助我們樹(shù)立理想。

田老師教我們語(yǔ)文課,。我們喜歡她,，因?yàn)樗恼n講的好。我們怕她,，因?yàn)樗膰?yán)厲,。田老師來(lái)自于我們這個(gè)小山村所在的小城市。她每個(gè)星期天晚上來(lái)到學(xué)校,，星期一一大早,，天還不亮便開(kāi)始了她的工作——早操、早讀,、兩節(jié)語(yǔ)文課,。作為班主任的她，早上起得很早,，跟著我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步,，盡管天還沒(méi)有亮，但她總是能夠從跑步的隊(duì)伍中準(zhǔn)確的查出遲到的學(xué)生來(lái),，所以,，我們就都不敢遲到了。她上課很認(rèn)真,，字寫(xiě)得非常漂亮,。她同時(shí)還教我們音樂(lè)。

她的風(fēng)琴?gòu)椀梅浅：茫Ｔ谝魳?lè)課上,，用風(fēng)琴給我們伴奏,。她教我們一首歌曲：在那遙遠(yuǎn)的小山村。她不僅教我們唱了這首歌,，還告訴我們?cè)撚袀€(gè)理想,，飛到想要去的地方，然后把這個(gè)歌唱給媽媽聽(tīng),。我那時(shí)就像,，我多么希望自己就是那個(gè)唱這首歌的孩子呀！因此,，我暗暗努力,，希望有一天，會(huì)有機(jī)會(huì)唱這首歌給媽媽,。

其次,，她教我們做人的道理。

田老師上語(yǔ)文課的時(shí)候,，總是會(huì)借語(yǔ)文課進(jìn)行德育教育,。例如，他通過(guò)《一件小事》告訴我們,，周總理是怎樣對(duì)作者的,，我們?cè)搶W(xué)到些什么。通過(guò)《小桔燈》告訴我們我們每一個(gè)人都有應(yīng)該負(fù)擔(dān)的責(zé)任,。通過(guò)朱自清的《父親》,，告訴我們要學(xué)會(huì)感恩。她把善良的種子撒進(jìn)了我們的心田,，為我們插上了理想的翅膀,，教我們飛翔。

再次,，她關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,。她不僅僅認(rèn)真教學(xué)，還努力去幫助需要幫助的人,。那時(shí)的人們很窮,，一些學(xué)生是吃不飽飯的，冬天是窮人們難熬的時(shí)節(jié),。田老師拿來(lái)了她家的舊衣服給一些衣不蔽體的孩子穿?，F(xiàn)在想來(lái)，她真的也很不容易,，來(lái)學(xué)校的時(shí)候，她必須要帶上一個(gè)星期的糧食和蔬菜，帶自己的衣服,，還要帶上給學(xué)生們的衣服和鞋子,，而她的交通工具是一輛自行車(chē)。直到現(xiàn)在,，我依然很佩服和感動(dòng),，佩服她的才華，感動(dòng)她的善良,！