總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

科組長教學(xué)工作總結(jié)篇一

時間在平凡、忙碌中匆匆而過,，回顧一學(xué)年的科組工作,，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思,、多想,，團結(jié)同事，共同努力,，爭取把這項工作盡職盡責(zé)地做好這樣的思想和行動,。下面我把主要情況匯報如下：

一、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻

我們科組的老師特點是“中青”二結(jié)合,，傳幫帶是我們組的特色，雖然男同志較多,，但團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的,。在公開示教活動的聽評課中，一人上課,、全組出動,，個個都是好幫手。

二,、不斷學(xué)習(xí),、更新理念

首先，以學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo),。平時組織的各種學(xué)習(xí)新理論的活動中,，教師都認真聽講、詳細記錄,，先后參加了縣里舉辦的生本合作小組學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的培訓(xùn),，從而更進一步地加深了對課改的認識。在此基礎(chǔ)上本科組全組教師認真學(xué)習(xí)了《理化生課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并進行生本教育的專題討論,。在學(xué)習(xí)和活動中，我們逐步對生本合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)理念有了更明確的認識,。

其次．在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。能不能把生本教育落實到課堂中去是課改成敗的一個關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題,。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施,，例如全組教師的集體備課，相互聽課,，對重點章節(jié)內(nèi)容組織公開教學(xué)和相互評課等,。這樣的教研活動氣氛熱烈,、效果明顯,，教師的教學(xué)理念和實踐能力都得到了較大程度的提高,。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生,，許多學(xué)生積極幫教師進行課前準(zhǔn)備和組織同學(xué)課后討論,，學(xué)生對生本合作學(xué)習(xí)越來越顯示出了濃厚的興趣。

再次,、相互交流,、取長補短,。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,，我們走出了校門,。向許多兄弟學(xué)校交流和學(xué)習(xí),，本校教師更是經(jīng)常切磋。每次活動,，都會擬好幾個討論的專題,，就我們的疑問以及當(dāng)前遇到的困難展開交流和探討。并對每次活動均做了詳細的記載,。這些活動使我們開闊了視野,，增加了閱歷，提高了能力,。

最后,、以公開課為鍥機，不斷升華教學(xué)理念,。為了教學(xué)工作不斷上臺階,，我們十分重視公開課，因為我們相信公開課的開設(shè)較好地檢驗教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力,，逐步提高科組的戰(zhàn)斗力,。通過集體備課對公開課設(shè)計了幾套相對合理的方案，并組織了試教,，之后組織教師評課討論,。同時借助這樣的機會我們多次邀請教研員進行指導(dǎo)。

三,、問題和反思

教師相對較少,，相互交流的機會相對就少，不得于教師的提高警惕．同進配套的教具匱乏,，教師在教學(xué)過程中教具制作,，實驗配套上的工作量較大．與新教材內(nèi)容相配套的教學(xué)參考書和試題相對短缺．另外，做好學(xué)科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問題．評價機制也比較模糊,，一定程度上影響了教學(xué)的研究和開展,。

四,、今后的措施

搜集反饋意見，積極開展聽評課活動．不斷深化教學(xué)改革．繼續(xù)開拓學(xué)生的視野,，多開展一些課外活動,，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，加強知識的應(yīng)用能力．利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材,，把教研組的建設(shè)推上一個新的臺階,。

科組長教學(xué)工作總結(jié)篇二

科組長工作總結(jié)

科組長工作總結(jié)

時間在平凡、忙碌中匆匆而過,，回顧一學(xué)年的科組工作,，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思,、多想,，團結(jié)同事，共同努力,，爭取把這項工作盡職盡責(zé)地做好這樣的思想和行動,。下面我把主要情況匯報如下：

一、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻

我們科組的老師特點是“中青”二結(jié)合,，傳幫帶是我們組的特色，雖然男同志較多,，但團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的,。在公開示教活動的聽評課中，一人上課,、全組出動,，個個都是好幫手。二,、不斷學(xué)習(xí),、更新理念

首先，以學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo),。平時組織的各種學(xué)習(xí)新理論的活動中,，教師都認真聽講、詳細記錄,，先后參加了縣里舉辦的生本合作小組學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的培訓(xùn),，從而更進一步地加深了對課改的認識。在此基礎(chǔ)上本科組全組教師認真學(xué)習(xí)了《理化生課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并進行生本教育的專題討論,。在學(xué)習(xí)和活動中，我們逐步對生本合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)理念有了更明確的認識,。

其次．在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。能不能把生本教育落實到課堂中去是課改成敗的一個關(guān)鍵,，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施,，例如全組教師的集體備課,，相互聽課，對重點章節(jié)內(nèi)容組織公開教學(xué)和相互評課等,。這樣的教研活動氣氛熱烈,、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實踐能力都得到了較大程度的提高,。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生,，許多學(xué)生積極幫教師

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進行課前準(zhǔn)備和組織同學(xué)課后討論,，學(xué)生對生本合作學(xué)習(xí)越來越顯示出了濃厚的興趣,。

再次、相互交流,、取長補短,。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,，我們走出了校門。向許多兄弟學(xué)校交流和學(xué)習(xí),，本校教師更是經(jīng)常切磋,。每次活動，都會擬好幾個討論的專題,，就我們的疑問以及當(dāng)前遇到的困難展開交流和探討,。并對每次活動均做了詳細的記載。這些活動使我們開闊了視野,，增加了閱歷,，提高了能力。

最后,、以公開課為鍥機,，不斷升華教學(xué)理念。為了教學(xué)工作不斷上臺階,，我們十分重視公開課,，因為我們相信公開課的開設(shè)較好地檢驗教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力，逐步提高科組的戰(zhàn)斗力,。通過集體備課對公開課設(shè)計了幾套相對合理的方案,，并組織了試教，之后組織教師評課討論,。同時借助這樣的機會我們多次邀請教研員進行指導(dǎo),。三,、問題和反思

教師相對較少，相互交流的機會相對就少,，不得于教師的提高警惕．同進配套的教具匱乏,，教師在教學(xué)過程中教具制作，實驗配套上的工作量較大．與新教材內(nèi)容相配套的教學(xué)參考書和試題相對短缺．另外,，做好學(xué)科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問題．評價機制也比較模糊,，一定程度上影響了教學(xué)的研究和開展。四,、今后的措施

搜集反饋意見,，積極開展聽評課活動．不斷深化教學(xué)改革．繼續(xù)開拓學(xué)生的視野，多開展一些課外活動,，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,，加強知識的應(yīng)用能力．利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設(shè)推上一個新的臺階,。

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科組長教學(xué)工作總結(jié)篇三

英語科組工作總結(jié)

作為英語科組長，在科組工作里,，我始終堅持以

教學(xué)

一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

1、求真務(wù)實,，制定計劃,。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照學(xué)校的部署,，本人在開學(xué)伊始就制定好了工作計劃,。組織安排組內(nèi)教師的教研活動和各年級學(xué)生的競賽活動。一學(xué)期以來,，我們認真實踐著既定的計劃,。全面優(yōu)質(zhì)地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)。

2,、組織示范課,、公開課、開展聽課、評課活動,。按照教研組的計劃和教導(dǎo)處的安排,。我組織了多位教師參加了聽課和評課。從整體上看,，課前準(zhǔn)備是充分的,。教師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹８鞴?jié)課盡管課型不同,，但都能體現(xiàn)課改思想和授課教師的創(chuàng)新意識,。

二、開展課外活動,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識,、開闊視野,。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,，可使學(xué)生生動,、活潑、主動地學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，舉行了一系列的競賽活動,。如

一,、二年級的“我是單詞記憶王”單詞記憶比賽。

三,、

三、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

本人積極參加繼續(xù)教育，提高專業(yè)素養(yǎng),，為了提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平,。本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本科組在領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，本科組還開展了“教學(xué)崗位大練兵”活動,，通過集體備課,，組內(nèi)骨干教師授課，全體老師評課等活動,。大大促進了組內(nèi)教師的交流,，提升了老師們的教學(xué)水平。

四,、落實各項教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

本學(xué)期每月都會檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)。教學(xué)不僅要備教材,、備學(xué)生,，還要備教法。老師們的教學(xué)常規(guī)工作基本上都能落到實處,。個別教師的教學(xué)常規(guī)工作更值得大家學(xué)習(xí)和借鑒,。

本學(xué)期在教研活動方面取得一定的成績，但仍需改進,。如教學(xué)反思方面做得不夠,。往后科組內(nèi)需要加強教學(xué)反思，完善教學(xué)藝術(shù),！