總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大班篇一

思想決定行動,。身為一名黨員，思想上從未放松過,，雖未充分行使黨員的權(quán)利,，卻一直在履行黨員的義務(wù),，一項(xiàng)未敢拖拉，該做的事,，都認(rèn)真的做了,，而且還努力做到更好,。

備課、上課是一位教師無法推卸的責(zé)任,。教案電子化,、提前化,、優(yōu)質(zhì)化,、公開化是我的特點(diǎn)，且一直堅(jiān)持不懈,。

講課,，文采飛揚(yáng)，旁征博引,，幽默風(fēng)趣是我的特點(diǎn),，也一直在努力完善,。天生我就有使不完的勁，多年的勞苦累積下來的病痛,，一旦走入課堂,，就全部煙消云散了,，即使聲嘶力竭也豪情不減,！這不是自夸，我的學(xué)生盡人皆知,，我就是靠這個征服了他們的心，為此五中的一名學(xué)生還偷偷地聽了我一節(jié)課,，之后就找我補(bǔ)課,，不過,，我沒時間,，也沒力氣去補(bǔ)課，因?yàn)閷W(xué)校的工作太累了,，不,，是我對自己的要求太高了,。

身為備課組長，毫無保留地把自己的教案公開,，把自己的經(jīng)驗(yàn)公開,，我是沒有私心的，很多備課組內(nèi)的工作都是我一人承擔(dān),，別人重視與否,，我不敢妄加猜度，但我知道我很重視,。為些我還得到了長洪主任的好評,，在高二年組做了一次公開的集體備課觀摩。我不求名,，不求利,，只求個心理平衡,。

聽課的目的有三個：一是取長補(bǔ)短，向他人學(xué)習(xí),；二是聽課后指導(dǎo),，幫助他人進(jìn)步；三是完成學(xué)校的聽課任務(wù),；當(dāng)這三個目的都無法達(dá)到時,，我認(rèn)為就沒有聽課的必要了。否則,，聽課是受罪,，指導(dǎo)是浪費(fèi)。只因?yàn)槿绱?，在后期,，我沒有完全按學(xué)校的聽課計(jì)劃去聽課，請領(lǐng)導(dǎo)們理解,。備課組長責(zé)任不少,，權(quán)力很小，報(bào)酬寥寥,。

半年來的教學(xué)工作,，按照計(jì)劃已圓滿完成，而且還復(fù)習(xí)了半個多月,，做了九套復(fù)習(xí)題,，小考四次，應(yīng)該復(fù)習(xí)到位了,，成績的好與壞就看天意了,。

業(yè)績方面：獲得了一個省級論文證書，發(fā)表了一個國家級論文,，編著了一本校本教材,，主編并由吉林人民出版社出版了一本教輔用書《新教材完全解讀》，去通化師院物理系為實(shí)習(xí)生作了一次觀摩課,，并被聘為“客座教授”,，參加了通化一中的聽課學(xué)習(xí),，并作了一次學(xué)習(xí)心得報(bào)告。

目前,，正全心全意準(zhǔn)備寒假補(bǔ)課,。

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幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大班篇二

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又到期末,，本學(xué)期的工作又將接近尾聲,，在新年的鐘聲中謝幕?；叵氚肽陙淼娘L(fēng)雨兼程,，真是讓人感慨萬千。

思想決定行動,。身為一名黨員,，思想上從未放松過，雖未充分行使黨員的權(quán)利,，卻一直在履行黨員的義務(wù),，一項(xiàng)未敢拖拉，該做的事,，都認(rèn)真的做了,，而且還努力做到更好。

備課,、上課是一位教師無法推卸的責(zé)任,。教案電子化、提前化,、優(yōu)質(zhì)化,、公開化是我的特點(diǎn)，且一直堅(jiān)持不懈,。

講課,，文采飛揚(yáng)，旁征博引,，幽默風(fēng)趣是我的特點(diǎn),，也一直在努力完善。天生我就有使不完的勁,，多年的勞苦累積下來的病痛,，一旦走入課堂,，就全部煙消云散了,，即使聲嘶力竭也豪情不減！這不是自夸,，我的學(xué)生盡人皆知,，我就是靠這個征服了他們的心,，為此五中的一名學(xué)生還偷偷地聽了我一節(jié)課，之后就找我補(bǔ)課,，不過,，我沒時間，也沒力氣去補(bǔ)課,，因?yàn)閷W(xué)校的工作太累了,，不，是我對自己的要求太高了,。

身為備課組長,，毫無保留地把自己的教案公開，把自己的經(jīng)驗(yàn)公開,，我是沒有私心的,，很多備課組內(nèi)的工作都是我一人承擔(dān)，別人重視與否,，我不敢妄加猜度,，但我知道我很重視。為些我還得到了長洪主任的好評,，在高二年組做了一次公開的集體備課觀摩,。我不求名，不求利,，只求個心理平衡,。

聽課的目的有三個：一是取長補(bǔ)短，向他人學(xué)習(xí),；二是聽課后指導(dǎo),，幫助他人進(jìn)步；三是完成學(xué)校的聽課任務(wù),；當(dāng)這三個目的都無法達(dá)到時,，我認(rèn)為就沒有聽課的必要了。否則,，聽課是受罪,，指導(dǎo)是浪費(fèi)。只因?yàn)槿绱?，在后期,，我沒有完全按學(xué)校的聽課計(jì)劃去聽課，請領(lǐng)導(dǎo)們理解,。備課組長責(zé)任不少,，權(quán)力很小，報(bào)酬寥寥。

半年來的教學(xué)工作,，按照計(jì)劃已圓滿完成,，而且還復(fù)習(xí)了半個多月，做了九套復(fù)習(xí)題,，小考四次,，應(yīng)該復(fù)習(xí)到位了，成績的好與壞就看天意了,。

業(yè)績方面：獲得了一個省級論文證書,，發(fā)表了一個國家級論文，編著了一本校本教材,，主編并由吉林人民出版社出版了一本教輔用書《新教材完全解讀》,，去通化師院物理系為實(shí)習(xí)生作了一次觀摩課，并被聘為“客座教授”,，參加了通化一中的聽課學(xué)習(xí),，并作了一次學(xué)習(xí)心得報(bào)告。

目前,，正全心全意準(zhǔn)備寒假補(bǔ)課,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大班篇三

備課組長教學(xué)工作總結(jié)(精選多篇)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又到期末,，本學(xué)期的工作又將接近尾聲,，在新年的鐘聲中謝幕?；叵氚肽陙淼娘L(fēng)雨兼程,，真是讓人感慨萬千。

思想決定行動,。身為一名黨員,，思想上從未放松過，雖未充分行使黨員的權(quán)利,，卻一直在履行黨員的義務(wù),，一項(xiàng)未敢拖拉，該做的事,，都認(rèn)真的做了,，而且還努力做到更好。

備課,、上課是一位教師無法推卸的責(zé)任,。教案電子化、提前化,、優(yōu)質(zhì)化,、公開化是我的特點(diǎn),，且一直堅(jiān)持不懈。

講課,，文采飛揚(yáng)，旁征博引,，幽默風(fēng)趣是我的特點(diǎn),，也一直在努力完善。天生我就有使不完的勁,，多年的勞苦累

積下來的病痛,，一旦走入課堂，就全部煙消云散了,，即使聲嘶力竭也豪情不減,！這不是自夸，我的學(xué)生盡人皆知,，我就是靠這個征服了他們的心,，為此五中的一名學(xué)生還偷偷地聽了我一節(jié)課，之后就找我補(bǔ)課,，不過,，我沒時間，也沒力氣去補(bǔ)課,，因?yàn)閷W(xué)校的工作太累了,，不，是我對自己的要求太高了,。

身為備課組長,，毫無保留地把自己的教案公開，把自己的經(jīng)驗(yàn)公開,，我是沒有私心的,，很多備課組內(nèi)的工作都是我一人承擔(dān)，別人重視與否,，我不敢妄加猜度,，但我知道我很重視。為些我還得到了長洪主任的好評,，在高二年組做了一次公開的集體備課觀摩,。我不求名，不求利,，只求個心理平衡,。

聽課的目的有三個：一是取長補(bǔ)短，向他人學(xué)習(xí),；二是聽課后指導(dǎo),，幫助他人進(jìn)步；三是完成學(xué)校的聽課任務(wù)；當(dāng)這三個目的都無法達(dá)到時,，我認(rèn)為就沒有聽課的必要了,。否則，聽課是受罪,，指導(dǎo)是浪費(fèi),。只因?yàn)槿绱耍诤笃?，我沒有完全按學(xué)校的聽課計(jì)劃去聽課,，請領(lǐng)導(dǎo)們理解。備課組長責(zé)任不少,，權(quán)力很小,，報(bào)酬寥寥。

半年來的教學(xué)工作,，按照計(jì)劃已圓滿完成,，而且還復(fù)習(xí)了半個多月，做了九套復(fù)習(xí)題,，小考四次,，應(yīng)該復(fù)習(xí)到位了，成績的好與壞就看天意了,。

業(yè)績方面：獲得了一個省級論文證書,，發(fā)表了一個國家級論文，編著了一本校本教材,，主編并由吉林人民出版社出版了一本教輔用書《新教材完全解讀》，去通化師院物理系為實(shí)習(xí)生作了一次觀摩課,，并被聘為“客座教授”,，參加了通化一中的聽課學(xué)習(xí)，并作了一次學(xué)習(xí)心得報(bào)告,。

目前,，正全心全意準(zhǔn)備寒假補(bǔ)課。

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼又到期末,，本學(xué)期的工作又將接近尾聲，在新年的鐘聲中謝幕,?；叵氚肽陙淼娘L(fēng)雨兼程，真是讓人感慨萬千,。

思想決定行動,。身為一名黨員,，思想上從未放松過，雖未充分行使黨員的權(quán)利,，卻一直在履行黨員的義務(wù),，一項(xiàng)未敢拖拉，該做的事,，都認(rèn)真的做了,，而且還努力做到更好。

備課,、上課是一位教師無法推卸的責(zé)任,。教案電子化,、提前化、優(yōu)質(zhì)化,、公開化是我的特點(diǎn)，且一直堅(jiān)持不懈,。

講課,，文采飛揚(yáng),，旁征博引，幽默風(fēng)趣是我的特點(diǎn),，也一直在努力完善,。天生我就有使不完的勁，多年的勞苦累積下來的病痛,，一旦走入課堂,，就全部煙消云散了，即使聲嘶力竭也豪情不減,！這不是自夸,，我的學(xué)生盡人皆知，我就是靠這個征服了他們的心,，為此五中的一名學(xué)生還偷偷地聽了我一節(jié)課,，之后就找我補(bǔ)課，不過,，我沒時間,，也沒力氣去補(bǔ)課，因?yàn)閷W(xué)校的工作太累了,，不,，是我對自己的要求太高了。

身為備課組長,，毫無保留地把自己的教案公開,，把自己的經(jīng)驗(yàn)公開，我是沒有私心的,，很多備課組內(nèi)的工作都是我一人承擔(dān),，別人重視與否，我不敢妄加猜度,，但我知道我很重視,。為些我還

得到了長洪主任的好評，在高二年組做了一次公開的集體備課觀摩,。我不求名,，不求利，只求個心理平衡,。

聽課的目的有三個：一是取長補(bǔ)短,，向他人學(xué)習(xí)；二是聽課后指導(dǎo),，幫助他人進(jìn)步,；三是完成學(xué)校的聽課任務(wù)；當(dāng)這三個目的都無法達(dá)到時,，我認(rèn)為就沒有聽課的必要了,。否則,，聽課是受罪，指導(dǎo)是浪費(fèi),。只因?yàn)槿绱?，在后期，我沒有完全按學(xué)校的聽課計(jì)劃去聽課,，請領(lǐng)導(dǎo)們理解,。備課組長責(zé)任不少，權(quán)力很小,，報(bào)酬寥寥,。

半年來的教學(xué)工作，按照計(jì)劃已圓滿完成,，而且還復(fù)習(xí)了半個多月,，做了九套復(fù)習(xí)題，小考四次,，應(yīng)該復(fù)習(xí)到位了,，成績的好與壞就看天意了,。

業(yè)績方面：獲得了一個省級論文證書,，發(fā)表了一個國家級論文，編著了一本校本教材,，主編并由吉林人民出版社出版了一本教輔用書《新教材完全解讀》,，去通化師院物理系為實(shí)習(xí)生作了一次觀摩課，并被聘為“客座教授”,，參加

了通化一中的聽課學(xué)習(xí),，并作了一次學(xué)習(xí)心得報(bào)告。

目前,，正全心全意準(zhǔn)備寒假補(bǔ)課,。小學(xué)科學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié) | 2014-2014年上學(xué)期八年級英語教學(xué)工作總結(jié) | 2014年《品德與社會》教學(xué)工作總結(jié) | 2014年九年語文組教學(xué)工作總結(jié) | 2014年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) | 2014—2014年上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) | 七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) | 初中語文教學(xué)工作總結(jié) |

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備課組長工作總結(jié)

龍口第一中學(xué)高一物理備課組長姚廣英

我的高一物理備課組由六人組成，擔(dān)任高一年級十六個班的物理教學(xué)工作,。一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和教科研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下、在年級組各班主任的配合下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能,。使高一物理教學(xué)質(zhì)量較往年有較大的提高。

團(tuán)結(jié)協(xié)作相互尊重,、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色,。全組教師沒有發(fā)生過教學(xué)及管理之外的任何口角。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上,、物理問題上則又充分“爭鳴”有些具體物理問題之爭從個別探討到小組討論,，十分活躍,。老教師在時刻關(guān)心著年輕教師的成長。年青教師對老教師十分尊重,，發(fā)揮年輕人的特長,，幫助老教師做好部分工作。老教師從不擺架子,，而是積極,、認(rèn)真地參與和支持備課組的全部活動，使備課組活動正常,、有序,、和諧、卓有成效地展開,。對于教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,，關(guān)于如何突破難題，老師們不僅在每周的備課組活動上討論,，在其他時間這種探討也時常進(jìn)行,，正是這樣，才使得各個班級齊頭并進(jìn),、整體水平不斷提高,。緊張有序、步調(diào)一致,、科研領(lǐng)先是我們備課組工作的另一特色,。雖然每個教師都要上倆到三個班級的課程，有倆位老師還擔(dān)任著班主任工作,，盡管每天的工作都很繁雜,，但各位老師從備課，寫教案到練習(xí)作業(yè)的批

改他都一板一眼地做好,。每個人都能積極參加備課組活動,，緊張的工作，從不影響每位教師參加備課組活動,。學(xué)校,、教導(dǎo)處及教研組、備課組布置的工作,。我們備課組無一拖拉,、補(bǔ)差、提高,、競賽,、閱卷等學(xué)校統(tǒng)一布置的工作，百分之百的按時完成，即使有時出現(xiàn)反復(fù),，加班加點(diǎn)也不落后,。教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)難點(diǎn)突破,，練習(xí),、測驗(yàn)等主要工作全組步調(diào)一致。研究課,、公開課,、教科研論文、業(yè)務(wù)進(jìn)修等件件工作積極參與,。向45分鐘要質(zhì)量,，不搞題海戰(zhàn)是我們備課組工作的又一特色。我們堅(jiān)持不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，保護(hù)高一學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，堅(jiān)決不搞破壞學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的題海戰(zhàn)。精選練習(xí),，加強(qiáng)概念和方法的復(fù)習(xí)上的教學(xué)研討,。我們做到了讓學(xué)生課課有小測，周周有綜合,，我們的試題全部是通過精心選出來的,。向45分鐘要質(zhì)量，不搞臨陣磨槍,。復(fù)習(xí)課堅(jiān)持在復(fù)習(xí)基本概念,、基本方法的復(fù)習(xí)上,，讓學(xué)生有一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，這樣就是學(xué)生到

了高三的綜合復(fù)習(xí)也會得心應(yīng)手，我們

不僅僅要的是學(xué)生的高一好成績,，我們更注重學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,。事實(shí)證明，這樣做是正確的,，在今后的教學(xué)中我們還會堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,，不搞題海戰(zhàn)。備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用,，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團(tuán)體,，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動,。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研,、更深入開展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流、研究,。我們堅(jiān)信,，抓好備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作,。

2014-1-9

人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；也有人說教師是春蠶,，到死絲方盡,；更有人說：教師是蠟燭，燃燒了自己,，卻照亮了別人,。今生為人師，我無怨無悔,，我愿為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力,。一個學(xué)校要提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平,，就要充分發(fā)揮備

課組在課堂教學(xué)中的作用,。有幸擔(dān)任語文備課組組長，一方面,，深感有一種壓力,，另一方面也產(chǎn)生一股動力。我非常清醒地認(rèn)識到：教師的勞動既是個體的創(chuàng)造性努力,，需要發(fā)揮個人的才智,，熟練地駕馭教材，調(diào)動學(xué)生,；又是集體力量的合作,，需要群策群力，共同探討新形勢下,，課程改策的新理念,，探索課堂教學(xué)的新途徑。在擔(dān)任語文備課組組長期間,，我以學(xué)校的大局為重,，從一個老師的事業(yè)心和責(zé)任感出發(fā)，盡力充實(shí)提高自己,，盡心組織和帶動全組教師開展備課組活動,。

一、做學(xué)習(xí)型,、反思型的教師

做為一名語文教師,，基本功是教學(xué)的重要基石，而備課組長不但要有扎實(shí)強(qiáng)硬的教學(xué)功底,，更要在工作中不斷學(xué)習(xí)和反思,。因此，作為備課組長，自己必須要做學(xué)習(xí)型,、反思型的教師,要向書本學(xué)習(xí),，廣泛地閱讀。做到人無我有,，人有我新,，與時俱進(jìn)。有了理論指導(dǎo)和理論依據(jù),，備課組的活動就不會具有盲

目性和隨意性,，也為我日后的創(chuàng)作和教科研研究打下了良好的基礎(chǔ)。我自訂《小學(xué)語文教學(xué)》一書,，并經(jīng)常借閱教學(xué)專著,、教育教學(xué)報(bào)刊、文學(xué)書籍等,，不斷更新教育觀念,，提升教育智慧，完善知識結(jié)構(gòu),，提高教育素養(yǎng),。每學(xué)期自學(xué)讀書筆記達(dá)到5000字，并撰寫讀書心得,。還注意收集教育教學(xué)新信息,，收集后先自學(xué)、自悟,，結(jié)合自身教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐,，不斷擴(kuò)大教育信息量，力求教學(xué)上扎實(shí),、求新,。還向身邊的教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),。即使是水平和能力比自己低的人,，也有值得學(xué)習(xí)的地方,，總結(jié)他人的失敗,，其實(shí)也是一種很好的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中反思,，在實(shí)踐中反思,，在反思中領(lǐng)悟，在反思中提高,。因?yàn)橹挥凶约菏紫瘸蔀閷W(xué)習(xí)型,、反思型的教師，才能更好的帶動全組教師的學(xué)習(xí)和反思，引領(lǐng)大家由“職業(yè)型教師”向“研究型教師”轉(zhuǎn)變,。

二,、做學(xué)科教學(xué)研究型教師

作為語文教師和語文備課組組長，每學(xué)期我都主動上研討課,，針對教學(xué)過

程中發(fā)現(xiàn)的真實(shí)問題,、確立研究主題，通過 “磨課”活動來反思教學(xué),、尋找差距,，提高課堂教學(xué)能力，提升自己的專業(yè)水平,，并將各階段的資料,、教后記、聽后感,、反饋梳理,、調(diào)整意見等收集起來，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)案例,，既促進(jìn)了自身的專業(yè)成長，又引領(lǐng)其他教師共同發(fā)展,。這學(xué)期積極組織備課組內(nèi)開展《肩負(fù)增效提高課堂教學(xué)實(shí)效》的小專題研究活動,，通過中心發(fā)言人的發(fā)言、同學(xué)科教師集體議課,、個人上課,、互相聽課、評課等一系列活動,，相互學(xué)習(xí),、交流，努力提高自己的教學(xué)水平,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，充分開發(fā)學(xué)生的潛能和塑造健全的人格，力求使課堂教學(xué)形成“新,、精,、活、實(shí)”的特色,。我本人積極參加校課題組“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，提高課堂效率”、“自修-反思式校本培訓(xùn)模式推廣”的研究活動,。作為備課組長要站在教學(xué)前沿,，及時了解教育發(fā)展的新動向,，進(jìn)一步掌握教育規(guī)律，提高對教育理論的認(rèn)識,，還

能對自己教學(xué)活動進(jìn)行經(jīng)常性反思,，從中學(xué)到新的教學(xué)方法和教學(xué)策略，指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動,，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手,，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。教無定法,，學(xué)無定法,，教學(xué)上的一些做法，不可能一成不變,，我們需要在變化揚(yáng)棄中,，使我們的教學(xué)日趨完善，讓備課組的活動更加有活力,?！稖\談探究式學(xué)習(xí)方式的實(shí)效性》論文，獲市二等獎,。

三,、

備課組長要做個有心人，要靠智慧點(diǎn)燃智慧,，引領(lǐng)教師主動地參與,。因此，我在平時的教育教學(xué)工作中,，注意觀察,、收集、總結(jié),、思考教師教和學(xué)生學(xué)習(xí)中的普遍性問題,，在備課組活動過程進(jìn)行交流、探討,。每到開學(xué)初,，以學(xué)校教研計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高語文課堂效率為目標(biāo),，結(jié)合《新課標(biāo)》制定了切實(shí)可行的備課組活動計(jì)劃,，從內(nèi)容的確定、人員的安排,、活動形式的組織進(jìn)行周密的安排布置,，確保計(jì)劃得以落實(shí)。學(xué)校重新修訂了《鋼城八小小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制

度》,，制度中對教師的備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)都做了詳細(xì)的要求,，認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教案,、作業(yè)的全面檢查,，做好記載，并及時反饋檢查情況,，使老師們明確了目標(biāo),，工作有了方向，平時的教育教學(xué)中,，老師們也會自覺,、主動做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

作為備課組組長我能嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的言行,，處處起表率作用，團(tuán)結(jié)同志,，助人為樂,，以身作責(zé)，從不為個人利益斤斤計(jì)較,，協(xié)調(diào)組員間的關(guān)系,。不放棄任何一個和老師交流機(jī)會：充分利用晨研時間，和小備課組的老師認(rèn)真探討每一節(jié)課的教法,、預(yù)設(shè)問題,；利用下課時間、中午休息時間,，聊教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題,。如：開學(xué)初，區(qū)教研活動對作業(yè)的設(shè)計(jì)有一定的要求,，我和幾位老師探討“如何減負(fù)增效布置作業(yè)”,。我們的共識是：“減”與“加”應(yīng)是辨證統(tǒng)一的。在減輕孩子過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時,，如何使孩子充實(shí),、活潑地成長，主動,、和諧地發(fā)展,。

1、根據(jù)需要分層布

置作業(yè),，2,、作業(yè)設(shè)計(jì)要精,、要有代表性,，3、適量的課外閱讀，多讀書,，讀好書,，以讀書樹理想,、以讀書增智慧,、以讀書塑人格，努力提高孩子的人文素養(yǎng),。

積極的搞好集體備課,。只有發(fā)揮集體的智慧，才能綻放美麗的花朵,。只有取長補(bǔ)短,，才能共同進(jìn)步。要想取得成功,，必須依靠集體的力量,，單打獨(dú)斗是很難取得成績的，所以在工作中我們各抒己見,，共同商討教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)內(nèi)容，以及如何開展教學(xué)工作,。我認(rèn)真組織每周二下午的備課組活動,，集中安排老師們探討新課程實(shí)施中遇到的問題和困難，交流教學(xué)心得,，讓新課程走進(jìn)教師的心,，進(jìn)入課堂。本學(xué)期通過閱讀教學(xué)的專題研究,，人人參與同一篇課文的備課,，集思廣益，采取有效的教學(xué)方法提高課堂效率,。這些研討和交流促使教師在聽,、說、評,、議的過程中不斷學(xué)習(xí),，不斷反思，不斷提高,，不斷進(jìn)步,。每一節(jié)課都是老師經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，以及課前多次的磨課而精彩地呈現(xiàn)在我們面

前,。放學(xué)后,，老師們放棄了自己的課余時間來到會議室進(jìn)行評課,。評課時每位聽課老師積極發(fā)言，不走過場,，既分析課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，又提出自己的看法,，真正做到了互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。這種集體備課,、磨課,、研討的教研形式，廣泛得到了教師的認(rèn)同,，一致認(rèn)為每聽一堂課,，都能得到一個共識，強(qiáng)化一個意識,。

一分耕耘,，一分收獲。擔(dān)任備課組長要考慮別人不曾想到的問題,，要做別人不曾做的事,，但是我也有很多收獲，使我從同伴的教學(xué)中學(xué)到了自己不曾想到的好的教學(xué)方法,，也使我也在教學(xué)研究創(chuàng)新的道路上逐漸地成熟起來,，形成了自己在語文教學(xué)中的個性特色。在今后的日子里我將一如既往擔(dān)好備課組長這個重?fù)?dān),，和所有語文教師一同在課程改革中探索追求,讓學(xué)校的語文教學(xué)綻放出更加鮮艷的花朵,。

備課組長工作總結(jié)

高一語文備課組

我們高一語文備課組由6人組成，兩位男教師,，四位女教師,。其中三位教師是中教高級，剩下的三位教師都是中教一級,，學(xué)歷全部是大學(xué)本科,。我們這幾位教師擔(dān)任高一年級十二個班的語文教學(xué)工作。一年來,，在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,、在年級組各班主任的配合下，團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能,，使高一語文教學(xué)質(zhì)量較往年有較大的提高,。

團(tuán)結(jié)協(xié)作相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色,。全組教師沒有發(fā)生過教學(xué)及管理之外的任何口角,。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上,、語文相關(guān)問題上則又充分“爭鳴”，有些具體問題之爭從個別探討到小組討論,，十分活躍,。雖然六個人因年齡、性格的關(guān)系,，會時常在爭論的時候爭得臉紅脖子粗,，但這種爭論一停止，我們又恢復(fù)成了十分融洽的關(guān)系,。而且年青教師對老教師十分尊重,，發(fā)揮年輕人自身的特長，幫助老教師做好部分工作,。而我們?nèi)齻€高級教師從不擺架

子,，總是積極、認(rèn)真地參與和支持備課組的全部活動,，使備課組活動正常,、有序、和諧,、卓有成效地展開,。

緊張有序、步調(diào)一致,、科研領(lǐng)先是我們備課組工作的另一特色,。我們六位語文組的成員，其中五位是班主任,，平時既有教學(xué)工作,，還有班級管理方面的業(yè)務(wù)。雖然工作繁雜,，但我們幾位從不在業(yè)務(wù)上擺架子,。從備課，寫教案到練習(xí)作業(yè)的批改我們都一板一眼地做好,，盡職盡責(zé)地完成,。并始終積極參加備課組活動。學(xué)校,、教導(dǎo)處及教研組,、備課組布置的工作，我們備課組無一拖拉,，凡是學(xué)校統(tǒng)一布置的工作,，百分之百的按時完成，即使有時出現(xiàn)反復(fù)，加班加點(diǎn)也不落后,。教學(xué)進(jìn)度,，重點(diǎn)難點(diǎn)突破，練習(xí),、測驗(yàn)等主要工作全組步調(diào)一致。研究課,、公開課,、教科研論文,、業(yè)務(wù)進(jìn)修等件件工作積極參與,，無一空白,。

向45分鐘要質(zhì)量,，不搞題海戰(zhàn)是我們備課組工作的又一特色,。其實(shí),，就語文這科的特點(diǎn)來看,，搞題海戰(zhàn)并不完

全實(shí)用，但有很多時候,，為了簡單,、省事，很多人明明知道這樣做的結(jié)果并不盡如人意,，也往往隨眾地去做,。我們以往也有過教訓(xùn)，所以從這學(xué)期一開始,，我們就決定不搞題海戰(zhàn)術(shù),。但這樣一來，我們的負(fù)擔(dān)就加重了,。因?yàn)槲覀儽仨氉约簭拇罅康牧?xí)題中找到有典型性的習(xí)題教給學(xué)生,，精選練習(xí)，這樣一來,，我們的工作量就加大了,，但為了學(xué)生,，我們依然毫無怨言地堅(jiān)持了下來,。正因?yàn)槲覀儓?jiān)持不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，保護(hù)高一學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，堅(jiān)決不搞破壞學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的題海戰(zhàn)。向45分鐘要質(zhì)量,，不搞臨陣磨槍,。事實(shí)證明，我們做對了,，今后我們還會這樣做下去,，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn),。

備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用,，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團(tuán)體，它能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動,。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開

教科研、更深入開展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流,、研究,。我們堅(jiān)信，抓好備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作,。

海城高中：符書梅

幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大班篇四

2019年備課組長教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼又到期末，本學(xué)期的工作又將接近尾聲,，在新年的鐘聲中謝幕,?；叵氚肽陙淼娘L(fēng)雨兼程，真是讓人感慨萬千,。

思想決定行動,。身為一名黨員，思想上從未放松過,，雖未充分行使黨員的權(quán)利,，卻一直在履行黨員的義務(wù)，一項(xiàng)未敢拖拉,，該做的事,，都認(rèn)真的做了，而且還努力做到更好,。

備課,、上課是一位教師無法推卸的責(zé)任。教案電子化,、提前化,、優(yōu)質(zhì)化、公開化是我的特點(diǎn),，且一直堅(jiān)持不懈,。

講課，文采飛揚(yáng),，旁征博引,，幽默風(fēng)趣是我的特點(diǎn)，也一直在努力完善,。天生我就有使不完的勁,，多年的勞苦累積下來的病痛，一旦走入課堂,，就全部煙消云散了，即使聲嘶力竭也豪情不減,！這不是自夸,，我的學(xué)生盡人皆知，我就是靠這個征服了他們的心,，為此五中的一名學(xué)生還偷偷地聽了我一節(jié)課,，之后就找我補(bǔ)課，不過,，我沒時間,，也沒力氣去補(bǔ)課，因?yàn)閷W(xué)校的工作太累了,，不,，是我對自己的要求太高了,。

身為備課組長，毫無保留地把自己的教案公開,，把自己的經(jīng)驗(yàn)公開,，我是沒有私心的，很多備課組內(nèi)的工作都是我一人承擔(dān),，別人重視與否,，我不敢妄加猜度，但我知道我很重視,。為些我還得到了長洪主任的好評,，在高二年組做了一次公開

第 1 頁 的集體備課觀摩。我不求名,，不求利,，只求個心理平衡。

聽課的目的有三個：一是取長補(bǔ)短,，向他人學(xué)習(xí),；二是聽課后指導(dǎo)，幫助他人進(jìn)步,；三是完成學(xué)校的聽課任務(wù),；當(dāng)這三個目的都無法達(dá)到時，我認(rèn)為就沒有聽課的必要了,。否則,，聽課是受罪，指導(dǎo)是浪費(fèi),。只因?yàn)槿绱?，在后期，我沒有完全按學(xué)校的聽課計(jì)劃去聽課,，請領(lǐng)導(dǎo)們理解,。備課組長責(zé)任不少，權(quán)力很小,，報(bào)酬寥寥,。

半年來的教學(xué)工作，按照計(jì)劃已圓滿完成,，而且還復(fù)習(xí)了半個多月,，做了九套復(fù)習(xí)題，小考四次,，應(yīng)該復(fù)習(xí)到位了,，成績的好與壞就看天意了。

業(yè)績方面：獲得了一個省級論文證書,，發(fā)表了一個國家級論文,，編著了一本校本教材,，主編并由吉林人民出版社出版了一本教輔用書《新教材完全解讀》，去通化師院物理系為實(shí)習(xí)生作了一次觀摩課,，并被聘為“客座教授”,，參加了通化一中的聽課學(xué)習(xí)，并作了一次學(xué)習(xí)心得報(bào)告,。

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幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大班篇五

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二年級組長工作總結(jié)

東海學(xué)校年級組長工作總結(jié)

二年級組 組長:張思媚 本學(xué)期，由本人來負(fù)責(zé)二年級的年級組長工作,。我們二年級組是由

語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組成的團(tuán)隊(duì),，這個團(tuán)體是一個既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍,。一學(xué)期以來,，我們年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué),、善思,、團(tuán)結(jié)、實(shí)干”的作風(fēng),，不斷追求,，不斷進(jìn)取，互幫互助,，共同提高,。在此我將二年級組的工作進(jìn)行小結(jié)：

一、鞠躬盡瘁樂奉獻(xiàn)

本組共有教師15名教師,，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè),，工作服從安排,，努力做到教書育人、為人師表,，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

我們組有10位班主任，她們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，在班級管理上經(jīng)驗(yàn)豐富,。如:林燕蘭、陳碧玉,、王鄭會三位老師是非常優(yōu)秀的教師,，她們工作負(fù)責(zé),，班級工作開展得井然有序。龐美,、劉林萍兩位老師是這個學(xué)期剛接手新班級,，為了對班級學(xué)生有一個全面的了解，她們積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,，從家長那里了解到了每一個學(xué)生的情況,。廖彩仙、陳妙芳,、楊惠嫻三位老師雖然年輕,，但工作很勤懇，走進(jìn)他們word可編輯 資料收集于網(wǎng)絡(luò),，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除的班級,，就如同走進(jìn)了一個溫馨的家，在他們的精心設(shè)計(jì)下,，班級布置非常有特色,，為學(xué)生營造了一個舒適、美麗,、溫馨的學(xué)習(xí)場所,，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作細(xì)致,、耐心,，得到了家長的好評。

本組內(nèi)的其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂于奉獻(xiàn),。曾和生、曾衛(wèi)平,、候麗萍,、彭克彪四位老師雖然工作非常忙，但只要年級組開展活動,，她們都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù),，并盡心盡力地去完成。正是有了這樂于奉獻(xiàn)的集體精神,，本組本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展得這樣有聲有色,。

二、教育以德為首

本年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好班風(fēng),。開學(xué)初,，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展,。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動,，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等，關(guān)注了每一個學(xué)生的心理健康,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動,，陶冶了學(xué)生的情操,。

三、教育教學(xué)方面

本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上,。word可編輯 資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除

能以《新課

程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,，努力提高教學(xué)效率,。大家以備課組長為核心，認(rèn)真研究,，精心策化,，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法,，老師之間思想上一致,，心靈上溝通，通力協(xié)作,，落實(shí)到位,。在本學(xué)期的語文備課組展示活動中，大家共同研討低年級的寫話教學(xué),，備課,，評優(yōu)點(diǎn)，說不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

回顧過去，我們腳踏實(shí)地，雖然平凡,，但走得堅(jiān)實(shí)。我們的教師不斷進(jìn)步著,，我們這個團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著,，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新的一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲！2014年12月

二年級年級組長工作總結(jié)

一學(xué)期以來,，我們二年級組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的盡心幫助,、支持和鼓勵下圓滿完成各項(xiàng)工作和任務(wù),。一學(xué)期以來,，我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人,，工作上相互配合,，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績,。回顧一學(xué)期以來,，小結(jié)如下：

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一,、同心協(xié)力、和諧相處

師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作。這學(xué)期，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)成校長和王干事帶領(lǐng)和幫助下，積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期我們認(rèn)真參與學(xué)習(xí)學(xué)校組織的師德培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí),，提高了教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新,，教師們團(tuán)結(jié)一致，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展,，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐,。形成了愛校如家，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍,，問題及時提，漏洞人人補(bǔ),，活動勤參與,。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個年級組的全期工作得以順利展開,。平時，老師們在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨,，不計(jì)較個人得失。班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，能共同分析、探討解決,。年級組內(nèi),，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué),，積極鉆研，在教學(xué)教育過程中成長很快,。

二,、以德為首，注重安全,，齊抓共管,。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要前提,。我們年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好級風(fēng),、班風(fēng),。開學(xué)初，我們就按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的要求,，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動教育,、教學(xué)工作的全面開展,。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個良好的開端,。word可編輯 資料收集于網(wǎng)絡(luò),，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除

各班制訂了班級制度、“文明公約”,、各項(xiàng)獎勵制度等,。通過一系列的教育活動，通過學(xué)校的月星級學(xué)生評比,，我們年級全體學(xué)生的有很強(qiáng)的安全意識,，精神面貌也有了較大的改觀。

三,、提高效率,，把好質(zhì)量

二年級的每一位老師都是敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上,，從不說累說苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作,。岑倩影老師所教的二和二班的數(shù)學(xué),，一直位居年級前列。二班王老師剛畢業(yè),，工作上非常勤奮,，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊，又加上他班有一段時間很多同學(xué)請假缺課好多天,，有的甚至半個月,，課間常看到他的身影在教室里幫同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差,。功夫不負(fù)有心人,，在他的努力下，學(xué)生的成績有了很大的提高,。二班的羅老師接的是一個新生班,，在她的精心教導(dǎo)下，全班學(xué)生很快適應(yīng)新的環(huán)境,，學(xué)生的文明禮儀,、行為習(xí)慣都表現(xiàn)得很出色,。李剛老師虛心好學(xué)，常常外出聽課,，查找資料,，自制教學(xué)軟件，他的每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)是我們共同的心聲,。這學(xué)期，二年級超額完成學(xué)校要求的穩(wěn)生比例,，二和二班穩(wěn)生比例都是百分之百,。在教學(xué)上

大家共同探討，確保學(xué)困生成績整體上臺階,，雖然開學(xué)word可編輯 資料收集于網(wǎng)絡(luò),，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除

初的成績有點(diǎn)不盡人意，但通過大家的共同努力,，后期有了較大的進(jìn)步,。

四、展望未來,，憧憬無限

時代在變,，社會在變，觀念在變,，但奮斗不變，執(zhí)著不變,，對新徽小學(xué)的這份情這份心不變,。成績屬于過去，未來在于我們?nèi)?chuàng)造,。一學(xué)期來,，我們年級組全體老師所做的，只是自己的份內(nèi)工作,。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作,，扎扎實(shí)實(shí)地對孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng)，實(shí)實(shí)在在地讓每個孩子每天都能有進(jìn)步有收獲,，讓每位家長每天送孩子來校時充滿希望,，接孩子回家時滿心歡喜,。新的一年，我們年級組全體老師將繼續(xù)努力,，為新徽學(xué)校爭光添彩,。

二年級年級主任組長工作崗位

=個人原創(chuàng)，有效防止雷同,，歡迎下載= 轉(zhuǎn)眼之間,，一年的光陰又將匆匆逝去?；仨^去的一年,，在×××二年級年級主任組長工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘,，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好二年級年級主任組長崗位的工作,，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度,。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下,，我在二年級年級主任組長工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí),，認(rèn)真圓滿地完成今年的二年級年級主任組長所有工作任務(wù),，履行好×××二年級年級主任組長工作崗位職責(zé)，各方面表word可編輯 資料收集于網(wǎng)絡(luò),，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除

現(xiàn)優(yōu)異,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在×××二年級年級主任組長工作崗位上的學(xué)習(xí),、工作情況作簡要總結(jié)如下：一,、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來,，我始終堅(jiān)持正確的價值觀,、人生觀、世界觀,，并用以指

導(dǎo)自己在×××二年級年級主任組長崗位上學(xué)習(xí),、工作實(shí)踐活動。雖然身處在二年級年級主任組長工作崗位,，但我時刻關(guān)注國際時事和中-央最新的精神,，不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感,、認(rèn)同感和尊嚴(yán)感,、榮譽(yù)感。在×××二年級年級主任組長工作崗位上認(rèn)真貫徹執(zhí)行中-央的路線、方針,、政-策,，盡職盡責(zé)，在二年級年級主任組長工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻(xiàn),。

二,、工作上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率

時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，信息技術(shù)日新月異?！痢痢炼昙壞昙壷魅谓M長工作崗位相關(guān)工作也需要與時俱進(jìn),，需要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù),、新方法,，以提高二年級年級主任組長崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率。特別是學(xué)習(xí)二年級年級主任組長工作崗位相關(guān)法律知識和相關(guān)最新政策,。唯有如此,，才能提高×××二年級年級主任組長工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個人能力。定期學(xué)習(xí)×××二年級年級主任組長工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)知識,，并總結(jié)吸取前輩在×××二年級年級主任組長工作崗位工作經(jīng)驗(yàn),，不斷彌補(bǔ)和改進(jìn)自身在×××word可編輯 資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除

二年級年級主任組長工作崗位工作中的缺點(diǎn)和不足,，從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高,。

回顧過去一年來在**二年級年級主任組長工作崗位工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論在思想上,，還是工作學(xué)習(xí)上我都取得了很大的進(jìn)步,，但也清醒地認(rèn)識到自己在×

××二年級年級主任組長工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。主要是在理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不夠深入,，尤其是將思想理論運(yùn)用到×××二年級年級主任組長工作崗位的實(shí)際工作中去的能力還比較欠缺,。在以后的×××二年級年級主任組長工作崗位工作中，我一定會揚(yáng)長避短,，克服不足,、認(rèn)真學(xué)習(xí)×××二年級年級主任組長工作崗位相關(guān)知識、發(fā)奮工作,、積極進(jìn)取，把工作做的更好,，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗,。展望新的一年，在以后的**工作中希望能夠再接再厲，要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài),，不怕苦不怕累,，多付出少抱怨，做好二年級年級主任組長崗位的本職工作,。同時也需要再加強(qiáng)鍛煉自身的二年級年級主任組長工作水平和業(yè)務(wù)能力,，在以后的工作中我將加強(qiáng)與×××二年級年級主任組長崗位上的同事多溝通，多探討,。要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事,，老老實(shí)實(shí)做人，爭取為**做出更大的成績,。團(tuán)結(jié)勤奮 和諧進(jìn)取

——記一個勇于奮斗,、不斷成長的集體

雷 河

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“回首清暉來時路,，古月依舊照今人”,，彈指間，一學(xué)期已經(jīng)晃然而過,。在這不平凡的五個多月里,，我們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，一學(xué)期的摸索和努力,，我們經(jīng)受住了考驗(yàn),，始終抱以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，最熱忱的拳拳之心,，有滋有味地忙碌著并快樂著,、奮斗著并成長著?? 教 師 團(tuán) 隊(duì)

一、公而忘私,，兢兢業(yè)業(yè),，甘于奉獻(xiàn)

教師要守得住心靈的那一片寧靜，那是因?yàn)榻處熓且豁?xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè),。讓我感動,，讓我震撼的是，在我們這支隊(duì)伍里,，雖然每一個老師都是那么普普通通,，但是她們卻用自己最樸實(shí)無華的行動詮釋著教師這一名字的深意。

其中,，有,、像、即使帶病也依然精神矍鑠堅(jiān)持工作的朱希燕老師,，無論多忙,，她都率先垂范,，在我外出學(xué)習(xí)之時，她兼教兩個班級的數(shù)學(xué),，經(jīng)常忙里偷閑用空余時間耐心地對學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo),。在孩子們面前，朱老師總是那么精神抖擻,，意氣風(fēng)發(fā),。可是了解她的人都知道,，疾病經(jīng)常折磨得她連話都不想說路都不想走,；傷病發(fā)作時，晚上根本

無法入睡?? 同樣,，有如慈母一般對學(xué)生循循善誘的老教師張愛花,、葛愛香老師，無論身處什么崗位,，擔(dān)任什么工作,，都榮辱不驚，毫不張揚(yáng)地醉心工作,。任一年級工作時是這樣,，負(fù)責(zé)儀器管理工作時是這樣，代三年級工作時還是這樣,。她用自己word可編輯 資料收集于網(wǎng)絡(luò),，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除的行動書寫著一個老教師崇高無私的思想境界。

還有,，對待工作一絲不茍的年輕班主任滕曉蕓,、曾霞、趙曉萍和李慧珍,王玉紅老師,，還有,，不計(jì)得失、輔助班主任工作的好搭檔趙桂花和彭曉玲老師,，他們不張揚(yáng),，不虛華，沒有驚天動地之舉,，只有瑣碎的工作中不止的步伐,；她們沒有驚險的飛躍，只有歲歲年年,、朝朝暮暮中與學(xué)生的風(fēng)雨兼程,。

二、顧全大局,，充滿朝氣,，初露鋒芒

“讓學(xué)校成為學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)的樂園?！笔俏覀兊淖谥肌,！白屆恳晃粚W(xué)生成為樂于求知,，勇于攀登的美麗的孩子”是我們的追求。在這一學(xué)期里,，二年級開展了豐富多彩的活動,。1、為慶祝偉大的祖國91周年壽辰,，二年級組織了最美的畫兒獻(xiàn)給祖國繪畫比賽,。2、為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，促使廣大教師重視寫字教學(xué),，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，整體提高學(xué)生寫字水平,。年級組組織二年級學(xué)生進(jìn)行了規(guī)范漢字書寫比賽。3,、在五個班主任的積極動員指導(dǎo)下,，我們二年級組全體學(xué)生參加了學(xué)校舉行的第五屆科技節(jié)，并取得了可喜的成績,。當(dāng)然,，開展的活動還很多。通過活動學(xué)生展示了才藝,，體驗(yàn)了成功,，感受了快樂。而把學(xué)生推向成功之路的,，鞠躬盡瘁為學(xué)生服務(wù)的,，首當(dāng)其沖便是我們的班主任老師了。清晨的和風(fēng)中,，已見五位班主任忙碌的身影,；傍晚的word可編輯 資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除

夜色闌珊中,，她們?nèi)栽谵k公室指導(dǎo)學(xué)生,。她們在精心設(shè)計(jì)主題教育，她們在分享教育心得,，她們在探討教學(xué)方法,。正是緣于這樣的工作激情,，二年組布置的主題墻報(bào)、書寫比賽,、繪畫比賽,、科技作品展，總能給大家?guī)矶恳恍碌母杏X,，總會在全校評比的主題活動中取得優(yōu)異的成績,。二年級組每次排練的學(xué)生節(jié)目總能給大家?guī)硇老玻偸潜粚W(xué)校老師贊譽(yù)為一個藏龍臥虎,、充滿生機(jī)的年級組,。

在這一學(xué)期里，不光是學(xué)生的活動多了,，老師們的教育教學(xué)活動也多了,。本學(xué)期，在學(xué)校開展了青年教師教學(xué)比賽示范課中,，曾霞,、滕曉蕓兩位年輕的老師頂住了壓力，經(jīng)受了考驗(yàn),，他們所上的課,，所付出的努力得到了學(xué)校老師的一致好評。本學(xué)期,，組內(nèi)的兩位省市骨干教師彭曉玲和朱希燕在教學(xué)崗位上除了完成學(xué)校的教研工作,，還充滿興致地忙碌著，依然神采奕奕地追求著,。他們這種不知疲倦,，積極進(jìn)取的精神會一直引領(lǐng)我們的老師不斷地提升、進(jìn)步,。年級組每位老師在他們的引領(lǐng)下更加成熟,，同樣實(shí)習(xí)的老師在他們的指導(dǎo)下依依不舍走向自己的崗位。

三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，尋求發(fā)展

一個人的力量是有限的,，而集體的智慧是無窮的,。一學(xué)期中感受最深的就是平時老師們在不經(jīng)意間流露出的工作中的默契配合，同事之間的相互關(guān)愛,、真誠幫助,。在學(xué)校迄今為止布置的每一件工作中，都有組內(nèi)每位老師默默付出的word可編輯 資料收集于網(wǎng)絡(luò),，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除

身影,，她們或是出謀劃策,，或是主動承

擔(dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，總是毫無保留地發(fā)揮自己的所長,，力爭出色完成學(xué)校賦予的各項(xiàng)工作。

滕曉蕓,，趙曉萍老師雖然擔(dān)任語文老師時間不長,，但是面對嶄新課程，她迎難而上,，每天把教材帶回家認(rèn)真?zhèn)湔n，動手做課件是她必備的功課,。平時,，遇到問題她隨時討教，珍惜每一次聽課和評課的機(jī)會,，力求從中獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷使自己的課堂教學(xué)日趨成熟。而每到學(xué)校開展活動,，她又發(fā)揮其所長,，包攬級組的一些工作，而其他老師不是主動進(jìn)班幫助管理,，就是承擔(dān)報(bào)道級組活動等的任務(wù),。

沒有鮮亮感人的話語，沒有可歌可泣的事跡,，她們用自己最樸實(shí)最無華的行動,，書寫著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，用一桿明秤丈量著為人師的神圣職責(zé),。

四,、刻苦鉆研，勇于攀登,，不斷進(jìn)步

李慧珍和曾霞老師都是優(yōu)秀的年輕班主任和備課組長,，雖然平時話也不多，卻是把時間把精力都用在工作的好學(xué)上進(jìn)的老師,。班上的一位學(xué)生腿骨折了,，行動不便，她背著上廁所,，背著上下樓梯,；工作再累她們也要堅(jiān)持為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加班輔導(dǎo)，有時甚至帶回家,。她倆都是一個習(xí)慣蹲下身子和學(xué)生交談的老師?? 王玉紅,、張瑜老師的特長給我們級組增添了新鮮血液,。繼上學(xué)年帶領(lǐng)年級組合唱隊(duì)在校園歌手比賽中奪得獎項(xiàng)之word可編輯 資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除

后,，又帶領(lǐng)年級組老師排練節(jié)目,，王玉紅老師指導(dǎo)，張瑜老師示范,，元旦晚會的節(jié)目得到來了全體老師的贊揚(yáng),。張秀老師在年級組舉行的每次活動中對充分發(fā)回來自己在計(jì)算機(jī)上的特長，為活動的開展做好了充分的準(zhǔn)備,。彭曉

玲老師臺灣之行為我們帶來了可貴的教學(xué)思想,，我們將在她的指導(dǎo)下向更高的境界邁進(jìn)。

平凡之中見偉大,，普通之中見崇高,，細(xì)微之處見真情，點(diǎn)滴之中見精神,。洪水小學(xué)二年級組的老師們就是這樣一群普通但可愛的人,，就是這樣一群平凡卻摯愛教育的人。而正因?yàn)橛袗?，所以有耐心,；正因?yàn)橛袗郏粤庍M(jìn)??；因?yàn)橛袗郏孕@,、師生,、同事有了和諧。也正因?yàn)橛袗?，我們?jiān)信迎接我們的一定是充滿希望的明天,。

反 思

一、開校初在校長的指導(dǎo)下制定了“家長開放日”活動方案,。 在具體的操作實(shí)施過程中遇到了諸多困難,，導(dǎo)致此項(xiàng)活動虎頭蛇尾，沒有開展好,。九月份第一次家長開放日,，各班都來了幾位家長來學(xué)習(xí)，了解,，交流,。但是由于當(dāng)時學(xué)校有其它工作，教師比較忙，導(dǎo)致開放日的活動開展的效果很差,。多位老師均感覺打擾了正常的教學(xué)秩序,，所以后來經(jīng)過各位老師的討論，我們?nèi)∠酥蟮拈_放日活動,。至于今后是否繼續(xù)開展,，待下學(xué)期教師共同商議決定。

二,、學(xué)生閱讀才藝展示,。

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定于每天中午的學(xué)生閱讀才藝展示活動,，總體來講取得了很好的效果,，學(xué)生在展示中都得到了表現(xiàn)的機(jī)會，這將使他收益終身,。但是下半學(xué)期由于本人管理不及時,，出現(xiàn)了松懈的情況，教師也開始應(yīng)付了事,，活動質(zhì)量嚴(yán)重下滑。

2011-2012年第二學(xué)期年級組長學(xué)期總結(jié)

擔(dān)任這個年級的年級組長不知不覺已經(jīng)一學(xué)年了,，經(jīng)過了第一學(xué)期的行為規(guī)范養(yǎng)成的陣痛,，本學(xué)期學(xué)生工作的重點(diǎn)的是在學(xué)生行為規(guī)范上和活動上進(jìn)行引導(dǎo)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)涵提高和影響學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

年段教師隊(duì)伍是一批年輕的教師,，經(jīng)驗(yàn)終究少了一截，在許多工作細(xì)節(jié)上仍舊需要提醒和關(guān)注,。接下來我就來談一下本學(xué)期年段工作情況：

一,、教師的工作

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1,、嚴(yán)格學(xué)生遵守規(guī)章制度,。不僅僅是班主任，科任老師也是一樣,，在行為規(guī)范上仍是要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，細(xì)化到一個劉海,，一顆扣子,，一次校服，一次指甲,，只有認(rèn)真的執(zhí)行和獎懲我們每一次的規(guī)章制度的準(zhǔn)則,，才能夠讓學(xué)生更好遵守規(guī)章制度，從而提高年級學(xué)生的行為習(xí)慣,。但是,，許多科任老師在這方面工作仍舊需要調(diào)動積極性,，巡課過程中，發(fā)現(xiàn)個別科任老師對于學(xué)生課前準(zhǔn)備以及課前遲到的情況不是太在意,，影響課堂教學(xué)效率,。2、積極配合班主任工作,。班主任有的時候處理事情效果不好,，方式方法畏手畏腳，很多時候是因?yàn)閷W(xué)生的行為已經(jīng)超出了班主任的能力范圍,。學(xué)生嚴(yán)重打架,、無故曠課、離家出走等等現(xiàn)象,，班主任在教育,，家訪效果不明顯的情況下。這個時候年級需要積極主動的介入,，及時借助保衛(wèi)科和德育處的學(xué)校方面的力量,，快速的平息和解決問題。對于班主任無法處理的事情,，年段要給予班主任實(shí)質(zhì)上的支持,，不要怕“麻煩”而不是把問題扔給班主任處理。但是,，對于學(xué)生無故曠課和離家出走等時間的處理方式,，看不到一個處理文件或者處理?xiàng)l例，很多時候也是不知所措,。

3,、營造和諧的年級氛圍。有人的地方,，就會有江湖,。word可編輯 資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除

年級也是一個小小的社會,，如今教育行業(yè)壓力與日俱增,，教師隊(duì)伍里面的人也會有情緒，有矛盾,，特別是初二年級教學(xué)工作和德育工作都是初中部最繁重的時候,。那么，這個時候年級組長就必須注意各個老師的情緒,，平時工作的時候要注意排查老師之間的矛盾,，營造一個和諧的年級工作氣氛。但是，對于同一個學(xué)生,，不同學(xué)科的老師對待的態(tài)度有的時候很難統(tǒng)一,，那么對于學(xué)生的違紀(jì)行為的處理到底該如何把握，涉及到個別師生關(guān)系的時候,，確實(shí)是一個大麻煩,，迄今年段這方面的工作都不能夠有效解決。

4,、經(jīng)驗(yàn)的交流,。我們的年級幾乎都是新老師，班主任更是清一色工作才2年的老師,，雖然態(tài)度很積極,，很熱情，但是在很多工作細(xì)節(jié)處理上經(jīng)驗(yàn)還是有很大不足,。定期召開班主任會議,，是我們年段一直堅(jiān)持的，即便沒有重大的事情,，也要堅(jiān)持和班主任座談,，互相溝通，了解教師困惑和學(xué)生階段思想上的情況,，及時把握年級工作方向,。

5、做好教師思想上的工作,。我們的老師素質(zhì)是沒有問題的,，很多時候事情做得不夠讓人滿意一定程度上是思想上有了一些偏差,。對于學(xué)校的制度,，工作安排上面的埋怨很有可能會造成一個不好的工作氣氛，這個就需要年級和學(xué)校方word可編輯 資料收集于網(wǎng)絡(luò),，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除

面對其思想上有所開導(dǎo),，順利工作。對于學(xué)校年級組織的活動,，雖然會浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間,，但是我們都知道活動卻是一個有利班級凝聚力、學(xué)生特長發(fā)揮和及時教育的一個契機(jī),，一定要鼓動班主任積極動員學(xué)生參與,，帶動班級的積極性。我們年級的很多活動,，紅歌比賽,、象棋比賽、籃球比賽等，都做得豐富多彩,，也各具特色,。教師工作方面的困惑：科任老師在德育方面的工作要做到什么地步？年段又

該如何要求評價他們德育方面的工作,？但是,，對于學(xué)生無故曠課和離家出走等時間的處理方式，看不到一個處理文件或者處理?xiàng)l例,，很多時候也是不知所措,。不同的老師對于同一個學(xué)生的不同處理方式的時候又當(dāng)如何？

二,、學(xué)生的工作

1,、思想上要重視初二年級。有的孩子覺得初二年不著急,，還有初三年,，這個時候一定要從客觀上分析利害關(guān)系，初二年是初中最重要的時期,，初二年級學(xué)習(xí)內(nèi)容最多,，分化非常的嚴(yán)重，如果此時跟不上,，后面就會形成事倍功半的情況,，而且要全面分析中考在人生的重要性。家長方面,，通過家長會契機(jī),，以及地理生物的中考考試情況進(jìn)行學(xué)習(xí)上的動員，取得家長的最大支持配合,。

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2、動之以情,、曉之以理,、約之以法。初二年級學(xué)生都漸漸懂事了,，長篇大論的口頭教育以及抒發(fā)情感的方式方法力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我更加傾向于約之以法。懂事的孩子,，對于做錯事情應(yīng)該受到懲罰是認(rèn)同的,，更加渴望一個公平的環(huán)境。所以嚴(yán)厲的對待要建立在規(guī)章制度下的,，讓學(xué)生心服口服才能夠達(dá)到教育的最大效果,。

3,、活動教育的重要性?；顒訉τ趯W(xué)生來說,，更多的時候就是一種玩耍，老師必須做好及時教育,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長以及通過活動的實(shí)踐教育讓學(xué)生體會生活,、實(shí)踐的意義。這樣子對于班級和年段的氛圍有一個很大的提高,。紅歌比賽,、象棋比賽、籃球比賽,。

4,、年段對于班干部和督導(dǎo)隊(duì)的培養(yǎng)。通過上學(xué)期的規(guī)則制定以及人員的輪換,、淘汰,，現(xiàn)在的學(xué)生會督導(dǎo)隊(duì)已經(jīng)是運(yùn)轉(zhuǎn)非常成熟，本學(xué)期的有爭議評比就只有一次,，學(xué)生的能力不是不足,，很多時候是這個規(guī)則和制度的不完善?；旧先芫鸵_一次督導(dǎo)隊(duì)和班干部的會議,，討論一下個別條例的修改以及評比案例的分析，讓學(xué)生真正意義上參與進(jìn)來,。我始終信仰,，一件事的主體是誰，誰就會把工作做到最好,。

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5、懲罰和獎賞要及時,。學(xué)生對于年段的任何風(fēng)吹草動都是非常敏感的,，年段和班級對于學(xué)生犯錯或者得獎的態(tài)度如何,，會影響學(xué)生參加活動的積極性和對待錯誤行為習(xí)慣的態(tài)度,。

學(xué)生工作方面的困惑：對于一些超出學(xué)校規(guī)章制度約束下的學(xué)生行為，年級班主任又該如何自處,？德育處和保衛(wèi)科到底我們該如何看待,？有個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度在花了大量時間以及大量精力仍舊是無法有所改進(jìn)的時候，老師又該如何自處,？對于學(xué)校年級抽煙的情況一直在反應(yīng),，但是仍舊得不到有效的制止和解決,，希望學(xué)校能夠重視,！八年級雖說學(xué)生較為叛逆,，但是總歸是自我意識的增強(qiáng)，自我意識的增強(qiáng)實(shí)質(zhì)是懂得的東西多了,，想著可以做主了,。那么利用學(xué)生的這種心態(tài),，年級的班主任和科任老師在平時的活動中，就有意識的引導(dǎo)學(xué)生主體地位,，不應(yīng)該是老師讓學(xué)生,，強(qiáng)迫學(xué)生做什么，而是更多的老師給出計(jì)劃,，讓學(xué)生積極主動提出設(shè)想,，想方設(shè)法做好。

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幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大班篇六

語文備課組長教學(xué)工作總結(jié)

一個學(xué)校要提高教學(xué)質(zhì)量,，提升辦學(xué)水平,，就要充分發(fā)揮備課組在課堂教學(xué)中的作用。下面,，小編為大家分享語文備課組長教學(xué)工作總結(jié),，希望對大家有所幫助!

有幸擔(dān)任語文備課組組長，一方面,，深感有一種壓力,，另一方面也產(chǎn)生一股動力。我非常清醒地認(rèn)識到：教師的勞動既是個體的創(chuàng)造性努力,，需要發(fā)揮個人的才智,，熟練地駕馭教材，調(diào)動學(xué)生;又是集體力量的合作,，需要群策群力,，共同探討新形勢下，課程改策的新理念,，探索課堂教學(xué)的新途徑,。在擔(dān)任語文備課組組長期間，我以學(xué)校的大局為重,，從一個老師的事業(yè)心和責(zé)任感出

發(fā),，盡力充實(shí)提高自己，盡心組織和帶動全組教師開展備課組活動,。

一,、做學(xué)習(xí)型、反思型的教師

做為一名語文教師,，基本功是教學(xué)的重要基石,，而備課組長不但要有扎實(shí)強(qiáng)硬的教學(xué)功底,，更要在工作中不斷學(xué)習(xí)和反思。因此,，作為備課組長,，自己必須要做學(xué)習(xí)型、反思型的教師,要向書本學(xué)習(xí),，廣泛地閱讀,。做到人無我有，人有我新,，與時俱進(jìn),。有了理論指導(dǎo)和理論依據(jù)，備課組的活動就不會具有盲目性和隨意性,，也為我日后的創(chuàng)作和教科研研究打下了良好的基礎(chǔ),。我自訂《小學(xué)語文教學(xué)》一書，并經(jīng)常借閱教學(xué)專著,、教育教學(xué)報(bào)刊,、文學(xué)書籍等，不斷更新教育觀念,，提升教育智慧,，完善知識結(jié)構(gòu)，提高教育素養(yǎng),。

每學(xué)期自學(xué)讀書筆記達(dá)到5000字,，并撰寫讀書心得。還注意收集教育教學(xué)新信息,，收集后先自學(xué),、自悟，結(jié)合自身教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐,，不斷擴(kuò)大教育信息量,，力求教學(xué)上扎實(shí)、求新,。還向身

邊的教師學(xué)習(xí),，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。即使是水平和能力比自己低的人,，也有值得學(xué)習(xí)的地方,，總結(jié)他人的失敗，其實(shí)也是一種很好的學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中反思,，在實(shí)踐中反思,，在反思中領(lǐng)悟,，在反思中提高,。因?yàn)橹挥凶约菏紫瘸蔀閷W(xué)習(xí)型、反思型的教師,，才能更好的帶動全組教師的學(xué)習(xí)和反思,，引領(lǐng)大家由“職業(yè)型教師”向“研究型教師”轉(zhuǎn)變。

二,、做學(xué)科教學(xué)研究型教師

作為語文教師和語文備課組組長,，每學(xué)期我都主動上研討課，針對教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的真實(shí)問題,、確立研究主題,，通過 “磨課”活動來反思教學(xué)、尋找差距,，提高課堂教學(xué)能力,，提升自己的專業(yè)水平，并將各階段的資料,、教后記,、聽后感、反饋梳理,、調(diào)整意見等收集起來,，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)案例,，既促進(jìn)了自身的專業(yè)成長,，又引領(lǐng)其他教師共同發(fā)展。

這學(xué)期積極組織備課組內(nèi)開展《肩負(fù)增效 提高課堂教學(xué)實(shí)效》的小專題研

究活動,，通過中心發(fā)言人的發(fā)言,、同學(xué)科教師集體議課、個人上課,、互相聽課,、評課等一系列活動，相互學(xué)習(xí),、交流,，努力提高自己的教學(xué)水平，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，充分開發(fā)學(xué)生的潛能和塑造健全的人格,，力求使課堂教學(xué)形成“新、精,、活,、實(shí)”的特色。我本人積極參加校課題組“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，提高課堂效率”,、“自修-反思式校本培訓(xùn)模式推廣”的研究活動,。

作為備課組長要站在教學(xué)前沿，及時了解教育發(fā)展的新動向,，進(jìn)一步掌握教育規(guī)律,，提高對教育理論的認(rèn)識，還能對自己教學(xué)活動進(jìn)行經(jīng)常性反思,，從中學(xué)到新的教學(xué)方法和教學(xué)策略,，指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手,，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新,。教無定法，學(xué)無定法,，教學(xué)上的一些做法,，不可能一成不變，我們需要在變化揚(yáng)棄中,，使我們的教學(xué)日趨完善,，讓備課組的活動更加有活力?！稖\談探究式學(xué)習(xí)方式的實(shí)效性》論文,，獲市二等獎。

三,、備課組的建設(shè)是進(jìn)步的臺階

備課組長要做個有心人,，要靠智慧點(diǎn)燃智慧，引領(lǐng)教師主動地參與,。因此,，我在平時的教育教學(xué)工作中，注意觀察,、收集,、總結(jié)、思考教師教和學(xué)生學(xué)習(xí)中的普遍性問題,，在備課組活動過程進(jìn)行交流,、探討。每到開學(xué)初,，以學(xué)校教研計(jì)劃為指導(dǎo),，以提高語文課堂效率為目標(biāo)，結(jié)合《新課標(biāo)》制定了切實(shí)可行的備課組活動計(jì)劃,，從內(nèi)容的確定,、人員的安排、活動形式的組織進(jìn)行周密的安排布置，確保計(jì)劃得以落實(shí),。

學(xué)校重新修訂了《鋼城八小小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,，制度中對教師的備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)都做了詳細(xì)的要求,，認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí),，并堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教案、作業(yè)的全面檢查,，做好記載,，并及時反饋檢查情況，使老師們明確了目標(biāo),，工作有了方向,，平時的教育教學(xué)中，老師們也會自覺,、主動做好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

作為備課組組長我能嚴(yán)格要求自

己，規(guī)范自己的言行,，處處起表率作用,，團(tuán)結(jié)同志，助人為樂,，以身作責(zé),，從不為個人利益斤斤計(jì)較，協(xié)調(diào)組員間的關(guān)系,。不放棄任何一個和老師交流機(jī)會：充分利用晨研時間,，和小備課組的老師認(rèn)真探討每一節(jié)課的教法、預(yù)設(shè)問題;利用下課時間,、中午休息時間,，聊教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題。如：開學(xué)初,，區(qū)教研活動對作業(yè)的設(shè)計(jì)有一定的要求,，我和幾位老師探討“如何減負(fù)增效布置作業(yè)”。我們的共識是：“減”與“加”應(yīng)是辨證統(tǒng)一的,。在減輕孩子過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時,，如何使孩子充實(shí)、活潑地成長,，主動,、和諧地發(fā)展。

1、根據(jù)需要分層布置作業(yè),，2,、作業(yè)設(shè)計(jì)要精、要有代表性,，3,、適量的課外閱讀，多讀書,，讀好書,，以讀書樹理想、以讀書增智慧,、以讀書塑人格,，努力提高孩子的人文素養(yǎng)。

積極的搞好集體備課,。只有發(fā)揮集體的智慧,，才能綻放美麗的花朵。只有取長補(bǔ)短,，才能共同進(jìn)步,。要想取得成功，必須依靠集體的力量,，單打獨(dú)斗是很難取得成績的,，所以在工作中我們各抒己見，共同商討教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)內(nèi)容,，以及如何開展教學(xué)工作。我認(rèn)真組織每周二下午的備課組活動,，集中安排老師們探討新課程實(shí)施中遇到的問題和困難,，交流教學(xué)心得，讓新課程走進(jìn)教師的心,，進(jìn)入課堂,。本學(xué)期通過閱讀教學(xué)的專題研究，人人參與同一篇課文的備課,，集思廣益,，采取有效的教學(xué)方法提高課堂效率。

這些研討和交流促使教師在聽,、說,、評、議的過程中不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,，不斷提高，不斷進(jìn)步。每一節(jié)課都是老師經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,，以及課前多次的磨課而精彩地呈現(xiàn)在我們面前,。放學(xué)后，老師們放棄了自己的課余時間來到會議室進(jìn)行評課,。評課時每位聽課老師積極發(fā)言,，不走過場，既分析課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，又提出自己的看法,，真正做到了互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。這種集體備課,、磨課,、研討的教研形式,，廣泛得到了教

師的認(rèn)同，一致認(rèn)為每聽一堂課,，都能得到一個共識,，強(qiáng)化一個意識。

一分耕耘,，一分收獲,。擔(dān)任備課組長要考慮別人不曾想到的問題，要做別人不曾做的事,，但是我也有很多收獲,，使我從同伴的教學(xué)中學(xué)到了自己不曾想到的好的教學(xué)方法，也使我也在教學(xué)研究創(chuàng)新的道路上逐漸地成熟起來,，形成了自己在語文教學(xué)中的個性特色,。在今后的日子里我將一如既往擔(dān)好備課組長這個重?fù)?dān)，和所有語文教師一同在課程改革中探索追求,讓學(xué)校的語文教學(xué)綻放出更加鮮艷的花朵,。