時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
四年級思品教學(xué)計(jì)劃上冊 四年級思品課教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校小學(xué)品德與生活(社會)教研工作繼續(xù)深入地進(jìn)行教育教學(xué)改革,,以新理念為指導(dǎo),以課堂為基地,,進(jìn)一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性,,扎實(shí)開展教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)操作行為的研究。遵循教育教學(xué)規(guī)律,,貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議,,深入開展課堂教學(xué)研究。營造良好的教研氛圍,,積極實(shí)施素質(zhì)教育,,為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì),,培養(yǎng)健全人格而努力,。
二、主要工作
隨著品德與生活新課程的實(shí)施,,對小學(xué)品德與生活,、社會學(xué)科的重視程度日益加強(qiáng)。在過去的一學(xué)期中,,我校青年教師在市教研室組織的大比武活動中取得了非常優(yōu)秀的好成績,。今年秋季,我校要求廣大教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教育觀念,,建立開放的課程視角,實(shí)施開放的課堂教學(xué),,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)把握和落實(shí)課程目標(biāo),探索綜合課程新天地
促進(jìn)課程綜合化是我國基礎(chǔ)教育課程改革亮點(diǎn)之一,,品德與生活,、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。教師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標(biāo),,通過多種教學(xué)活動幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),,形成積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。根據(jù)課程性質(zhì),,從教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)、教學(xué)方式的運(yùn)用和教學(xué)評價(jià)的選擇等方面探索綜合課程的新天地,。
1.教學(xué)內(nèi)容的綜合性
兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活,、品德與社會課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性。教學(xué)中,,教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例,,積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。要注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系,,把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,;消除學(xué)科界限,與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合,;積極開發(fā)和利用課程資源,,盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,豐富課程資源,。
2.教學(xué)方式的開放性
教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際,,采取豐富的,、直觀的,、靈活的、開放的教學(xué)方式,,給學(xué)生大量動手,、動腦、動口的機(jī)會,,使學(xué)生在多種多樣的活動中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會性發(fā)展,。活動形式可以是單一的,,也可以幾種形式結(jié)合使用,;教學(xué)活動時(shí)間的安排應(yīng)靈活機(jī)動,根據(jù)主題內(nèi)容,,可在一課時(shí)內(nèi)完成,,也可以持續(xù)幾課時(shí)或一段時(shí)間;可在課堂上完成,也可以與其他教育活動,,如少先隊(duì)活動,、班隊(duì)活動、節(jié)日慶?;顒拥认嘟Y(jié)合,,相互促進(jìn),資源共享,,實(shí)現(xiàn)綜合教育效益
3.教學(xué)評價(jià)的靈活性
教學(xué)評價(jià)要從每個(gè)學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),,尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評價(jià),,包括學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià),。每一位擔(dān)任品德與生活(社會)的教師要在新課程理念的引領(lǐng)下,,創(chuàng)造性地使用教材,也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進(jìn)思品,、社會課堂,,在用好教材的基礎(chǔ)上,進(jìn)行拓展,,與社會,、與生活相聯(lián)系,走好課堂教學(xué)的新路子,,把教育教學(xué)改革抓緊,、抓實(shí)。
(二)加強(qiáng)品德與生活(社會)的研究,,不斷壯大骨干教師隊(duì)伍
為增強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)的研究,,這一學(xué)期將重點(diǎn)圍繞教育教學(xué)改革,在課堂上探索出屬于我們自己學(xué)校的特色課堂,。這就要求每一位教師深入,、認(rèn)真地鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材,,吃透教參,。學(xué)校要給青年教師多創(chuàng)設(shè)展示的機(jī)會,促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,,不斷壯大我校小學(xué)思品,、社會骨干教師隊(duì)伍。
(三)規(guī)范和優(yōu)化教研制度,,提高教研活動實(shí)效
這一學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范教研組活動,,除時(shí)間,、數(shù)量上保證外,應(yīng)注重活動質(zhì)量和實(shí)效,。積極創(chuàng)設(shè)教研氛圍,,開展說課、研課,、教學(xué)基本功競賽等活動,,也可以采取教學(xué)沙龍、每月議題討論等形式加強(qiáng)研討,。取人之長,,補(bǔ)己之短,在學(xué)習(xí)反思中不斷提高自己的教學(xué)水平,。
(四)嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī),,抓好 “預(yù)習(xí)單”的使用情況
我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作,尤其是對預(yù)習(xí)單的使用情況進(jìn)行監(jiān)督,。讓“預(yù)習(xí)單”在課堂上發(fā)揮它最大的用武之地,,為學(xué)生的課下預(yù)習(xí)指明方向,為教師的課堂做好鋪墊,。另外繼續(xù)緊抓教師的備課,、作業(yè),繼續(xù)我校五環(huán)校本教研活動的開展與監(jiān)督,。在教育教學(xué)改革的背景下,,我們要充分抓住機(jī)遇,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷反思與總結(jié),,在新的學(xué)期里,使我校小學(xué)品生,、品社學(xué)科教學(xué)水平向更高層次發(fā)展,!
教導(dǎo)處
2013.9.13
四年級思品教學(xué)計(jì)劃上冊 四年級思品課教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
勝利小學(xué)2011—2012學(xué)年度三年級思品上冊教學(xué)計(jì)劃
一、教材分析:
三年級上冊共安排了五個(gè)單元主題,,即:
一,、夸夸我自己
二,、溫暖的家
三,、我愛我們學(xué)校
四、家鄉(xiāng)的山山水水
五,、有趣的家鄉(xiāng)風(fēng)情,。每個(gè)主題都不再是單一的學(xué)科知識內(nèi)容,而是學(xué)生感興趣區(qū)的一個(gè)個(gè)話題,,通過這些話題,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會解決各種現(xiàn)實(shí)問題,使之加深自我、對他人,、對社會的認(rèn)識和理解,,并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成基本的道德觀,,使知識意義化,、價(jià)值化。
本冊教材所涉及的內(nèi)容是對這個(gè)年齡階段兒童具有重要影響的,、在兒童生活中所發(fā)生的各種社會互動關(guān)系(如兒童自我,、家庭、學(xué)校,、家鄉(xiāng)之間的相互作用關(guān)系,。)通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能正確地認(rèn)識自我,,樹立自信心,;體會父母對自己的疼愛;為父母分憂學(xué)習(xí)人際關(guān)系,,由自我走向人與人之間,;了解家鄉(xiāng)的地理位置、環(huán)境特點(diǎn),、物產(chǎn)資源以及家鄉(xiāng)的風(fēng)情等,。
二、教學(xué)總目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn):
1.以兒童的自我生活,、家庭生活、學(xué)校生活,、家鄉(xiāng)生活為基礎(chǔ),,讓學(xué)生通過對生活的感受,獲得對自我,、家庭,、學(xué)校、家鄉(xiāng)的初步認(rèn)識,。
2.以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),,促進(jìn)學(xué)生對社會的關(guān)注和對人的關(guān)注。
3.教材中沒有理性的說教,,而是對兒童生活的真實(shí)呈現(xiàn),。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入,引起兒童對生活的思考和關(guān)注,。
教材在選擇切入點(diǎn)時(shí),,力求從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和兒童感興趣的問題入手,,采用第一人稱的表現(xiàn)方式,來增強(qiáng)教材與學(xué)生的親近感,。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動融為一體,。教師要利用和開發(fā)地方教育資源,教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際,,及時(shí)地把社會中新的信息,、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,,不斷提高教育教學(xué)的針對性,。實(shí)效性和主動性,提高整個(gè)教育的質(zhì)量,。
2011.9.5
閆瑩
四年級思品教學(xué)計(jì)劃上冊 四年級思品課教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
東溝中學(xué)2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期
八年級思品教學(xué)工作計(jì)劃
李楊柳
本學(xué)期我擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué),。新學(xué)期開始,為切實(shí)有效地搞好教學(xué)工作,,順利完成教學(xué)任務(wù),,使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃制定如下:
一,、指導(dǎo)思想
大力推行新課程改革,,努力踐行新課改理念,具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識,,積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,,較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo),開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面,。
二,、工作目標(biāo)
按照課程計(jì)劃,完成好八年級《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會分析問題,能客觀的看待事物,,學(xué)會做人,。創(chuàng)造條件,積極開展中學(xué)生道德實(shí)踐活動,。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,,開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三,、教材分析
本冊書包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容,,以人際交往為主題,,圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展,,分別是相親相愛一家人,,師友結(jié)伴同行,我們的朋友遍天下,,交往藝術(shù)新思維,。掌握基本的交往禮儀,學(xué)會人際交流與溝通,;善于與人合作,,努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本,,能夠孝敬父母,,做一個(gè)誠實(shí)的人;學(xué)會尊重寬容他人,,能夠平等待人,,與人為善。這是教學(xué)目標(biāo),。通過半年時(shí)間的教育教學(xué),,幫助學(xué)生學(xué)會交往,提高他們的交往品德,,增強(qiáng)他們適應(yīng)社會的能力,,使他們終身受益。這是一個(gè)艱巨的任務(wù),。
教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是:學(xué)生交往品德的培養(yǎng),,道德實(shí)踐活動的開展。
四,、學(xué)情分析
1,、八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí),掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,,他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來,,特別是學(xué)生的閱讀能力,、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
2,、八年級學(xué)生特點(diǎn):總體上講,,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,普遍都有自覺性,。但是課堂氣氛有待改善,,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,,目的不明確,。
五,、教學(xué)方法及措施
(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作
1,、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),,熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,,上好每一節(jié)課,。把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,讓學(xué)生真正動起來,。
2,、課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言,,發(fā)表見解,,教師從中點(diǎn)拔。新課標(biāo)第一網(wǎng) 3,、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。
4,、認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè),,及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),,及時(shí)檢測,。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力,教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。
5,、每次單元檢測后,全面做好每個(gè)學(xué)生,,每個(gè)班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。
6,、結(jié)合常規(guī)教研,,提高教研質(zhì)量。通過集體備課,、研究課,、聽課調(diào)研等活動,努力形成重研討、重實(shí)踐,、重反思,、重互動的教研空氣,及時(shí)
總結(jié)
課改經(jīng)驗(yàn)與成果,,反思與解決教學(xué)過程中存在的主要問題,。7,、虛心學(xué)習(xí),,取人之長,補(bǔ)己之短,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。。
六,、教學(xué)進(jìn)度
四年級思品教學(xué)計(jì)劃上冊 四年級思品課教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
2011—2012學(xué)年度上學(xué)期九年級思想品德教學(xué)計(jì)劃
政治教研組
一,、教育教學(xué)目的和要求
本課程的教育和教學(xué)總的目標(biāo)要求是:力求體現(xiàn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)能力和提高思想覺悟的統(tǒng)一,。
1,、加強(qiáng)對國情、國策教育的要求,,使學(xué)生知道只有社會主義才能救中國,,只有建設(shè)有中國特色社會主義才能發(fā)展中國,了解黨在社會主義初級階段的基本路線和國家的基本國策,。
2,、了解我國的政治、經(jīng)濟(jì),、文化建設(shè),。
3、進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),,樹立社會主義初級階段的共同理想,,明確肩負(fù)的歷史使命,立志報(bào)效祖國,。同時(shí),,我們也要知道發(fā)展中國特色社會主義和實(shí)現(xiàn)共同理想,就要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)和開拓創(chuàng)新精神,。
二,、教材內(nèi)容:
九年級思想品德課,主要是對學(xué)生進(jìn)行社會發(fā)展常識和我國基本國情的教育,。這兩個(gè)方面的內(nèi)容并不是彼此孤立的,,而是有著內(nèi)在的聯(lián)系、一脈相承的,。該教材適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求,,突出了對我國國情,、國策方面的教育。把我國的國情,、國策教育作為重點(diǎn),,這樣加強(qiáng)了思想教育的時(shí)代性,又突出了針對性必實(shí)效性,。
本教材的主要內(nèi)容包括,,第一單元(第1-2課)、第二單元(第3-5課),、第三單元(第6-8課)和第四單元(第9—10課),。
三、
學(xué)生情況分析和主要措施1,、九年級學(xué)生剛開始接觸對我國國情,、國策的了解和認(rèn)識,在理解一些基本概念和法律術(shù)語上有一定難度,。
2,、學(xué)生思想觀念轉(zhuǎn)變(即從過去的思想道德,紀(jì)律觀念轉(zhuǎn)向法律觀念)有一個(gè)過程,,對于接觸新的知識(法律知識)存在一定困難,。
3、思品實(shí)行的是開卷考試,,往往開卷考試難度較大,,題量較廣,學(xué)生信心不足,,加之部分學(xué)生本身就有厭學(xué)情緒,,這樣可能會影響到正常教學(xué)的順利進(jìn)行。
主要措施:
1,、針對上述學(xué)生情況,,我主要在教學(xué)中,加強(qiáng)“三基”知識的掌握和運(yùn)用,,盡量以例說法的方式,。特別是貼近學(xué)生生活中的事例和現(xiàn)象,對學(xué)生進(jìn)行法律教育,,讓學(xué)生了解自己身邊的事,,從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,給學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2,、平時(shí)在課堂上就應(yīng)該認(rèn)真組織教學(xué),努力把每節(jié)課講好。
3,、抓好目標(biāo)生的輔導(dǎo),。
4、合理安排時(shí)間,,做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。
5、精講強(qiáng)練,,及時(shí)講解作業(yè),。
四,、本學(xué)年度教學(xué)課時(shí)安排
第1周 3.1第二周 3.2-3.34.1-4.2第三周4.3-4.45.1-5.2第四周6.1-6.3 第五周7.1-7.3第六周國慶節(jié)第七周8.1-8.29.1-9.2第八周 10.1-10.4(完)
五,、存在的不足和打算
以上計(jì)劃是學(xué)年計(jì)劃在具體的實(shí)行中,,肯定會存在有不足之處,。在不足的地方,,只有在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善。