時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

四年級思品教學(xué)計(jì)劃上冊 四年級思品課教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校小學(xué)品德與生活（社會）教研工作繼續(xù)深入地進(jìn)行教育教學(xué)改革,，以新理念為指導(dǎo)，以課堂為基地,，進(jìn)一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性,，扎實(shí)開展教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)操作行為的研究。遵循教育教學(xué)規(guī)律,，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議,，深入開展課堂教學(xué)研究。營造良好的教研氛圍,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格而努力,。

二、主要工作

隨著品德與生活新課程的實(shí)施,，對小學(xué)品德與生活,、社會學(xué)科的重視程度日益加強(qiáng)。在過去的一學(xué)期中,，我校青年教師在市教研室組織的大比武活動中取得了非常優(yōu)秀的好成績,。今年秋季，我校要求廣大教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，建立開放的課程視角，實(shí)施開放的課堂教學(xué),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(一)把握和落實(shí)課程目標(biāo)，探索綜合課程新天地

促進(jìn)課程綜合化是我國基礎(chǔ)教育課程改革亮點(diǎn)之一,，品德與生活,、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。教師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標(biāo),，通過多種教學(xué)活動幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。根據(jù)課程性質(zhì),，從教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)、教學(xué)方式的運(yùn)用和教學(xué)評價(jià)的選擇等方面探索綜合課程的新天地,。

1．教學(xué)內(nèi)容的綜合性

兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活,、品德與社會課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性。教學(xué)中,，教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例,，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。要注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系,，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,；消除學(xué)科界限，與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合,；積極開發(fā)和利用課程資源,，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源,。

2．教學(xué)方式的開放性

教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際,，采取豐富的,、直觀的,、靈活的、開放的教學(xué)方式,，給學(xué)生大量動手,、動腦、動口的機(jī)會,，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會性發(fā)展,。活動形式可以是單一的,，也可以幾種形式結(jié)合使用,；教學(xué)活動時(shí)間的安排應(yīng)靈活機(jī)動，根據(jù)主題內(nèi)容,，可在一課時(shí)內(nèi)完成,，也可以持續(xù)幾課時(shí)或一段時(shí)間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動,，如少先隊(duì)活動,、班隊(duì)活動、節(jié)日慶?；顒拥认嘟Y(jié)合,，相互促進(jìn)，資源共享,，實(shí)現(xiàn)綜合教育效益

3．教學(xué)評價(jià)的靈活性

教學(xué)評價(jià)要從每個(gè)學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評價(jià),，包括學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià),。每一位擔(dān)任品德與生活（社會）的教師要在新課程理念的引領(lǐng)下,，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進(jìn)思品,、社會課堂,，在用好教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展,，與社會,、與生活相聯(lián)系，走好課堂教學(xué)的新路子,，把教育教學(xué)改革抓緊,、抓實(shí)。

(二)加強(qiáng)品德與生活（社會）的研究,，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍

為增強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)的研究,，這一學(xué)期將重點(diǎn)圍繞教育教學(xué)改革，在課堂上探索出屬于我們自己學(xué)校的特色課堂,。這就要求每一位教師深入,、認(rèn)真地鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材,，吃透教參,。學(xué)校要給青年教師多創(chuàng)設(shè)展示的機(jī)會，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,，不斷壯大我校小學(xué)思品,、社會骨干教師隊(duì)伍。

(三)規(guī)范和優(yōu)化教研制度,，提高教研活動實(shí)效

這一學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范教研組活動,，除時(shí)間,、數(shù)量上保證外，應(yīng)注重活動質(zhì)量和實(shí)效,。積極創(chuàng)設(shè)教研氛圍,，開展說課、研課,、教學(xué)基本功競賽等活動,，也可以采取教學(xué)沙龍、每月議題討論等形式加強(qiáng)研討,。取人之長,，補(bǔ)己之短，在學(xué)習(xí)反思中不斷提高自己的教學(xué)水平,。

(四)嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī),，抓好 “預(yù)習(xí)單”的使用情況

我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作，尤其是對預(yù)習(xí)單的使用情況進(jìn)行監(jiān)督,。讓“預(yù)習(xí)單”在課堂上發(fā)揮它最大的用武之地,，為學(xué)生的課下預(yù)習(xí)指明方向，為教師的課堂做好鋪墊,。另外繼續(xù)緊抓教師的備課,、作業(yè)，繼續(xù)我校五環(huán)校本教研活動的開展與監(jiān)督,。在教育教學(xué)改革的背景下,，我們要充分抓住機(jī)遇，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷反思與總結(jié),，在新的學(xué)期里，使我校小學(xué)品生,、品社學(xué)科教學(xué)水平向更高層次發(fā)展,！

教導(dǎo)處

2013．9.13

四年級思品教學(xué)計(jì)劃上冊 四年級思品課教學(xué)設(shè)計(jì)篇二

勝利小學(xué)2011—2012學(xué)年度三年級思品上冊教學(xué)計(jì)劃

一、教材分析：

三年級上冊共安排了五個(gè)單元主題,，即：

一,、夸夸我自己

二,、溫暖的家

三,、我愛我們學(xué)校

四、家鄉(xiāng)的山山水水

五,、有趣的家鄉(xiāng)風(fēng)情,。每個(gè)主題都不再是單一的學(xué)科知識內(nèi)容，而是學(xué)生感興趣區(qū)的一個(gè)個(gè)話題,，通過這些話題,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會解決各種現(xiàn)實(shí)問題，使之加深自我、對他人,、對社會的認(rèn)識和理解,，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成基本的道德觀,，使知識意義化,、價(jià)值化。

本冊教材所涉及的內(nèi)容是對這個(gè)年齡階段兒童具有重要影響的,、在兒童生活中所發(fā)生的各種社會互動關(guān)系（如兒童自我,、家庭、學(xué)校,、家鄉(xiāng)之間的相互作用關(guān)系,。）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能正確地認(rèn)識自我,，樹立自信心,；體會父母對自己的疼愛；為父母分憂學(xué)習(xí)人際關(guān)系,，由自我走向人與人之間,；了解家鄉(xiāng)的地理位置、環(huán)境特點(diǎn),、物產(chǎn)資源以及家鄉(xiāng)的風(fēng)情等,。

二、教學(xué)總目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)：

1．以兒童的自我生活,、家庭生活、學(xué)校生活,、家鄉(xiāng)生活為基礎(chǔ),，讓學(xué)生通過對生活的感受，獲得對自我,、家庭,、學(xué)校、家鄉(xiāng)的初步認(rèn)識,。

2．以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，促進(jìn)學(xué)生對社會的關(guān)注和對人的關(guān)注。

3．教材中沒有理性的說教,，而是對兒童生活的真實(shí)呈現(xiàn),。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對生活的思考和關(guān)注,。

教材在選擇切入點(diǎn)時(shí),，力求從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和兒童感興趣的問題入手,，采用第一人稱的表現(xiàn)方式，來增強(qiáng)教材與學(xué)生的親近感,。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動融為一體,。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際,，及時(shí)地把社會中新的信息,、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,，不斷提高教育教學(xué)的針對性,。實(shí)效性和主動性，提高整個(gè)教育的質(zhì)量,。

2011.9.5

閆瑩

四年級思品教學(xué)計(jì)劃上冊 四年級思品課教學(xué)設(shè)計(jì)篇三

東溝中學(xué)2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期

八年級思品教學(xué)工作計(jì)劃

李楊柳

本學(xué)期我擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué),。新學(xué)期開始，為切實(shí)有效地搞好教學(xué)工作,，順利完成教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃制定如下：

一,、指導(dǎo)思想

大力推行新課程改革,，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識,，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,，較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面,。

二,、工作目標(biāo)

按照課程計(jì)劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會分析問題，能客觀的看待事物,，學(xué)會做人,。創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德實(shí)踐活動,。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

三,、教材分析

本冊書包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容,，以人際交往為主題,，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展,，分別是相親相愛一家人,，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下,，交往藝術(shù)新思維,。掌握基本的交往禮儀，學(xué)會人際交流與溝通,；善于與人合作,，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本,，能夠孝敬父母,，做一個(gè)誠實(shí)的人；學(xué)會尊重寬容他人,，能夠平等待人,，與人為善。這是教學(xué)目標(biāo),。通過半年時(shí)間的教育教學(xué),，幫助學(xué)生學(xué)會交往，提高他們的交往品德,，增強(qiáng)他們適應(yīng)社會的能力,，使他們終身受益。這是一個(gè)艱巨的任務(wù),。

教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng),，道德實(shí)踐活動的開展。

四,、學(xué)情分析

1,、八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來,，特別是學(xué)生的閱讀能力,、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

2,、八年級學(xué)生特點(diǎn)：總體上講,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，普遍都有自覺性,。但是課堂氣氛有待改善,，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,，目的不明確,。

五,、教學(xué)方法及措施

（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來,。

2,、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言,，發(fā)表見解,，教師從中點(diǎn)拔。新課標(biāo)第一網(wǎng) ３,、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

4,、認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè),，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，及時(shí)檢測,。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。

5,、每次單元檢測后，全面做好每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

6,、結(jié)合常規(guī)教研,，提高教研質(zhì)量。通過集體備課,、研究課,、聽課調(diào)研等活動，努力形成重研討、重實(shí)踐,、重反思,、重互動的教研空氣，及時(shí)

總結(jié)

7,、虛心學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。。

六,、教學(xué)進(jìn)度

四年級思品教學(xué)計(jì)劃上冊 四年級思品課教學(xué)設(shè)計(jì)篇四

2011—2012學(xué)年度上學(xué)期九年級思想品德教學(xué)計(jì)劃

政治教研組

一,、教育教學(xué)目的和要求

本課程的教育和教學(xué)總的目標(biāo)要求是：力求體現(xiàn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)能力和提高思想覺悟的統(tǒng)一,。

1,、加強(qiáng)對國情、國策教育的要求,，使學(xué)生知道只有社會主義才能救中國,，只有建設(shè)有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，了解黨在社會主義初級階段的基本路線和國家的基本國策,。

2,、了解我國的政治、經(jīng)濟(jì),、文化建設(shè),。

3、進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),，樹立社會主義初級階段的共同理想,，明確肩負(fù)的歷史使命，立志報(bào)效祖國,。同時(shí),，我們也要知道發(fā)展中國特色社會主義和實(shí)現(xiàn)共同理想，就要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)和開拓創(chuàng)新精神,。

二,、教材內(nèi)容：

九年級思想品德課，主要是對學(xué)生進(jìn)行社會發(fā)展常識和我國基本國情的教育,。這兩個(gè)方面的內(nèi)容并不是彼此孤立的,，而是有著內(nèi)在的聯(lián)系、一脈相承的,。該教材適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求,，突出了對我國國情,、國策方面的教育。把我國的國情,、國策教育作為重點(diǎn),，這樣加強(qiáng)了思想教育的時(shí)代性，又突出了針對性必實(shí)效性,。

本教材的主要內(nèi)容包括,，第一單元（第1-2課）、第二單元（第3-5課）,、第三單元（第6-8課）和第四單元（第9—10課）,。

三、

1,、九年級學(xué)生剛開始接觸對我國國情,、國策的了解和認(rèn)識，在理解一些基本概念和法律術(shù)語上有一定難度,。

2,、學(xué)生思想觀念轉(zhuǎn)變（即從過去的思想道德，紀(jì)律觀念轉(zhuǎn)向法律觀念）有一個(gè)過程,，對于接觸新的知識（法律知識）存在一定困難,。

3、思品實(shí)行的是開卷考試,，往往開卷考試難度較大,，題量較廣，學(xué)生信心不足,，加之部分學(xué)生本身就有厭學(xué)情緒,，這樣可能會影響到正常教學(xué)的順利進(jìn)行。

主要措施：

1,、針對上述學(xué)生情況,，我主要在教學(xué)中，加強(qiáng)“三基”知識的掌握和運(yùn)用,，盡量以例說法的方式,。特別是貼近學(xué)生生活中的事例和現(xiàn)象，對學(xué)生進(jìn)行法律教育,，讓學(xué)生了解自己身邊的事,，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、平時(shí)在課堂上就應(yīng)該認(rèn)真組織教學(xué)，努力把每節(jié)課講好。

3,、抓好目標(biāo)生的輔導(dǎo),。

4、合理安排時(shí)間,，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

5、精講強(qiáng)練,，及時(shí)講解作業(yè),。

四,、本學(xué)年度教學(xué)課時(shí)安排

第1周 3.1第二周 3.2-3.34.1-4.2第三周4.3-4.45.1-5.2第四周6.1-6.3 第五周7.1-7.3第六周國慶節(jié)第七周8.1-8.29.1-9.2第八周 10.1-10.4（完）

五,、存在的不足和打算

以上計(jì)劃是學(xué)年計(jì)劃在具體的實(shí)行中,，肯定會存在有不足之處,。在不足的地方,，只有在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善。