演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿六年級篇一

大家好！我是四年二班的xx,，我給大家演講的題目是《我眼中的杜甫》,。

同學(xué)們，大詩人杜甫的名字,，我想你們應(yīng)該都很熟悉吧，杜甫詩唐朝著名的大詩人,、杜甫和李白是好朋友,，人們稱他們?yōu)椤袄疃拧保鸥€被世人尊稱為“詩圣”,，那么杜甫為什么在文學(xué)史上有如此到的地位呢,？這與他的經(jīng)歷是分不開的。

在杜甫生活的時代,，是唐朝最黑暗的時期,，尤其是安史之亂時，百姓們的生活苦不堪言,，各地的官史殘暴無情的壓迫,、呂削百姓，在這水火照熱之中,，杜甫毅然選擇了站了出來,，用手中的筆揭露了樁樁事件，將對老百姓的同情與理解灌輸?shù)矫恳痪湓娋渲小妒纠簟分小袄艉粢缓闻?，婦啼一何苦,！”安史的無情，冷酷使杜甫生氣,，但他也無奈,、他也無能為力啊！只能“獨(dú)與老翁別,?！?/p>

在安史攻長安時，杜甫用自己的痛恨心理寫在了一首膾炙人口的《春望》,，這首詩使我感受到了,，杜甫是一個憂國憂民的詩人，現(xiàn)在讓我們讀一遍杜甫寫的《春望》：

“ 國破山河在,，城春草木深,。感時花濺淚，恨別鳥驚心,。烽火連三月,，家書抵萬金。白頭搔更短,，渾欲不勝簪”

在這些大風(fēng)破屋,，大雨淋漓，長夜無眠的情況下,，杜甫依然頑強(qiáng)的生活下來了,。“安得廣廈千萬間,， 大庇天下寒士俱歡顏,。”這句名句我一直牢記心間,。

今天我們再讀杜甫那沉甸甸沉郁頓挫的詩句,，敬佩之情油然而生，杜甫那無謂懼百折不撓的精神值得我們學(xué)習(xí),。

小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿六年級篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，全體同學(xué)們：

大家好,！我是六（5）班的陳木英,。今天由我來為大家介紹我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，我感到非常榮幸,。

１,、課前預(yù)習(xí)：在課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，對內(nèi)容能夠有一個初步的了解與印象,。為接下來的正式學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

２、制訂目標(biāo)：可以為自己制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),，在不斷的激勵下去努力奮斗,，爭取達(dá)到預(yù)期的效果。

３、認(rèn)真聽講：課堂效率要提高,，一定要將老師所講的內(nèi)容理解,、掌握。積極發(fā)言,，不要擔(dān)心回答錯了,，只有積極發(fā)言，老師才會知道我們哪里沒有掌握,，從而進(jìn)行輔導(dǎo),。

４、做好筆記：對于老師所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容,，如句型,、單詞等可以記錄下來。但是盲目去記是萬萬不可的,，只有在理解的基礎(chǔ)下才能做筆記,。否則卻只會適得其反，錯過老師所講的其他的重點(diǎn),。

５,、課后復(fù)習(xí)：對于老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成，因?yàn)槟鞘菍λ鶎W(xué)知識的鞏固,；還要經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記,，做到“溫故而知新”。

６,、多做練習(xí)：可以自己選擇做一些好的習(xí)題，在練習(xí)中提高,。

７,、多聽課文錄音：每天堅持跟蹤錄音機(jī)、磁帶聽讀10－20分鐘,，加深對課文的印象,。

８、背誦課文：老師說過：“背誦課文是學(xué)英語最好的方法之一,?！爆F(xiàn)在我介紹一下的背誦課文的方法：

①理解而后能背：在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，弄清楚記述的事情,、人物,、時間、地點(diǎn)等等,。

②先聽后背：要反復(fù)聽,，直到能夠模仿得很象為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效,。③從易到難,、從短到長、循序漸進(jìn)：不要貪多,，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的,。所以說急不得，慢慢增長,，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關(guān)聯(lián)詞,，背誦課本就會越來越容易。

④背課文一天之際在于晨：早晨是練習(xí)口語和背課文的黃金時間,，要充分利用,。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦,，不但對英語,，對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。

⑤注意重點(diǎn)句型和單詞：在背誦前應(yīng)該認(rèn)真得學(xué)習(xí)掌握課文中的重點(diǎn)單詞,，不僅注重他的發(fā)音和拼寫,，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點(diǎn)得語法現(xiàn)象,，注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義,。

⑥及時復(fù)習(xí)，多多重復(fù)：背誦的東西要及時重復(fù),，一般要重復(fù)到7遍才可能比較牢固地記住,。記憶最有效的方法就是多重復(fù)，及時復(fù)習(xí)

9,、聽寫單詞：可以同學(xué)之間相互聽寫單詞,，錯誤的一定要改正，這樣堅持可以掌握的更加熟練,。

10,、多看英語課外書：購買一些英語小讀物，在閱讀中增加詞匯量以及對短文的理解,。

11,、多說：不能光會寫、讀,，還要會說,，在平時與同學(xué)多用英語對話。

以上這些是我在學(xué)英語時總結(jié)出來的一些經(jīng)驗(yàn),，希望通過此次交流對大家有所幫助,，同時也祝愿同學(xué)們共同進(jìn)步,，考出一個令老師、家長和自己滿意的成績,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿六年級篇三

同學(xué)們：

大家好,！

如果你是一匹風(fēng)馳電掣的千里馬,，那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂；如果你是一塊不怕火煉的真金,，那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土,；如果你是一個博學(xué)多才的人，那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步,。

也許你多才多藝,，但如今卻如一壇酒，靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇,，感受著“李廣難封”的悲哀,，那么請你不要再信守“沉默是金”的信條，快快向大家推銷自己吧,。

世常有千里馬,，而伯樂卻并不常有。如果你不想做一個被歲月遺棄的千里馬,，那么就快快在原野上奔馳吧,，盡情展示自己吧，不要徒留“老驥伏櫪,，志在千里”的悲哀與長嘆,，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以,，及早地展示自己,，是十分必要的。

當(dāng)今世界,，你我他也許個個都是人中蛟龍，但最終成功的也許只有他,，因?yàn)橹挥兴迷跈C(jī)遇面前盡情地展現(xiàn)自我,，而你我在機(jī)遇面前，卻只知緘口不語,，希冀著有那么一個機(jī)遇來發(fā)現(xiàn)自己,，殊不知“是金子總會發(fā)光的”永遠(yuǎn)只是少數(shù)，而不懂得展露自己的你我,，則只能歸結(jié)為歷史進(jìn)程中那平凡無能的浩浩眾人中的一員,。

所以,，如果你是一個仍被藏在布袋中的錐子，那就及時地戳穿布袋,，顯露自己的鋒芒,；如果你是另一個毛遂，那就不妨也來一個“毛遂自薦”,，續(xù)寫一段佳話……

但是,，盲目的自我宣傳并不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己務(wù)必有真才實(shí)學(xué),，所以,，當(dāng)你不具備足夠的才情來讓世人肯定你時，不妨適當(dāng)?shù)禺?dāng)一下深巷中那壇還需慢慢發(fā)酵的酒,，待一切都已準(zhǔn)備好時,，再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊(yùn)積了春秋的精華之后,，才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的,。

同學(xué)們，當(dāng)有一天你是那個具有真才實(shí)學(xué)的人時,，就請用心地向世人宣傳自己吧,！

謝謝大家！

小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿六年級篇四

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我叫司兆琦，來自刁鎮(zhèn)中心小學(xué)的x作文學(xué)員,。在本次“x作文”培訓(xùn)中,，我很榮幸獲得獎學(xué)金，首先我要感謝老師給予我的教導(dǎo),，在此真誠的對老師們說聲“謝謝”,。

在x作文培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多在學(xué)校里沒有學(xué)到的很專業(yè)的作文知識和技巧,。如：如何運(yùn)用各種方式給作文開好頭,，結(jié)好尾；如何從動作,、語言,、心理、神態(tài)等方面來描寫一個人的性格特點(diǎn)…...等等,。正是有了如此夯實(shí)的專業(yè)作文技巧,，我的作文水平才會有不斷提高的今天。

在x作文培訓(xùn)班中,，老師課上悉心教授,、耐心指導(dǎo),，教學(xué)方法也生動有趣，能激發(fā)我們對作文的寫作興趣,，老師們盡心盡責(zé)的指導(dǎo)我們每個人的作文,。

在x作文培訓(xùn)班中，老師還教育我們課下要多讀課外書,，要善于積累好詞好句,，名人名言；還要記錄身邊的有趣的人和事,，不斷積累作文素材,。

就是在金筆老師們的指導(dǎo)下，我不僅上課認(rèn)真聽講,，還把平時零零碎碎的時間都用在看書上,。比如：小說、報紙我都看,。再有我對待每一篇作文都非常認(rèn)真,，把所學(xué)的作文知識和技巧有選擇的運(yùn)用到寫作中，反復(fù)修改中,，作文本經(jīng)常被我改成小花臉,。付出總有回報，我也在老師不斷的表揚(yáng)中收獲著喜悅,。

在以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我會再接再厲；在老師的諄諄教導(dǎo)下,，爭取把作文提高到又一個新的臺階,。

最后，再次感謝指導(dǎo)和幫助過我的老師們,。

謝謝大家?。?！

小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿六年級篇五

記得有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個準(zhǔn)則，那就是做人首先要做一個文明的人,，有道德的人,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等，文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的道德行為。

做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事,，它比的智慧、比一切的學(xué)問都重要,。

中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人。繼承傳統(tǒng),、倡導(dǎo)文明,、講究禮儀、樹立新風(fēng)是當(dāng)代中,、小學(xué)生義不容辭的責(zé)任,，是一個人有氣質(zhì)、有素養(yǎng),、有道德,、守規(guī)范,、成為高尚的人的需要。

這幾年總看到這樣的報道,，說的是在國外的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！?/p>

中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的廣場,，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

還有,，前段時間法國的一間百貨公司公開說不接待中國游客,，理由，中國人到哪里都大聲喧嘩,，插隊(duì),，隨地吐痰，極其不文明,，所以不接待,。

以上的事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，有一小部分人,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到紙屑,、食品袋，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，大聲喧嘩;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就是目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們學(xué)校具有優(yōu)良的校風(fēng),，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。我們每一位萬里人，都應(yīng)該去珍惜,、去愛護(hù)這種氛圍,，去愛護(hù)母校?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為,，將影響到我們自身的心理素質(zhì),、道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，對于別人對于自己對于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個懂文明,、有道德的人,，一個自信快樂的萬里人。然后才是成才,。擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個更加文明美好的校園。

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿六年級篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過："世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己,。"想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己；要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗,，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會,，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己,。

柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山,，弟—子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道,，說："很簡單,，山若不過來，我就過去,。"弟—子們一片嘩然,。

這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的`一個移動山的方法就是：山不過來,，我便過去,。同樣的道理，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己,。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,，他用抹布將一個個木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說："孩子,，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng),。"

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個辦法,，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,，沒有一個被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對父親說："要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量,。"男孩的父親贊許地微笑了,。

是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個這個世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗,！

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限,，我夢想改變這個世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國家吧！但是我的國家似乎也是我無法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,，唉！他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵下,，我也許能改變我的國家。再接下來,，誰又知道呢,，也許我連整個世界都可以改變。

人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境

小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿六年級篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我要演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》,。

蜜蜂辛勤地釀造，就會有甘甜可口的蜂蜜,；鳥兒辛勤地筑巢,，就會有安全溫馨的家庭；學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí),，就會有出類拔萃的成績……想要做好一件事,，就一定要勤奮地去做，只有這樣才能成功,。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。想必頭懸梁,，錐刺股,，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧?？锖?、孫敬,、蘇秦就是通過勤奮地學(xué)習(xí)，最終成為了著名的學(xué)者和政治家,。所以大家應(yīng)該知道勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧,，勤奮是通往成功的大道。下面,，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧,！

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時,，在江南水師學(xué)堂讀書,，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒,。每當(dāng)晚上寒冷時,，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒,，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗,。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書,。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家,。

諸葛亮少年時代,，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦,，勤于用腦,，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重,，喜歡這個勤奮好學(xué),，善于用腦子的少年。那時,，還沒有鐘表,，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽,。時間就不好掌握了,。為了記時，司馬徽訓(xùn)練公雞按時鳴叫,，辦法就是定時喂食,。為了學(xué)到更多的東西,，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長,，先生講課的時間也就延長了。于是他上學(xué)時就帶些糧食裝在口袋里,，估計雞快叫的時候,，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了,。

過了一些時候,，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢,？經(jīng)過細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒,，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動,，對他更關(guān)心，更器重,，對他的教育也就更毫無保留了,。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力,，他終于成為了一個上知天文,，下識地理的一代飽學(xué)之人。

聽了這些故事,，大家也是否應(yīng)該想想,，自己有沒有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢？每個人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績,，可是在學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的,。要想取得優(yōu)異的成績，要想成功,，就必須付出自己的汗水,，勤奮地學(xué)習(xí)。

愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,。

韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己：今天我盡力了嗎,？我勤奮認(rèn)真地讀書了嗎,？請大家謹(jǐn)記一句話：勤奮是通往成功的大道。

在新的一學(xué)期里,，我希望大家都能通過自己勤奮地學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異的成績,。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿六年級篇八

親愛的老師和同學(xué)們：早上好,！

今天我和大家交流的話題是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做文明小學(xué)生”,。

中國是一個歷史悠久,、文化燦爛的文明古國，也是一個世界聞名的禮儀之邦,。中華民族在自身發(fā)展的過程中,，形成了代代相傳的美德。這種美德體現(xiàn)在熱愛祖國,、勤儉持家,、尊師重道、團(tuán)結(jié)友愛,、尊老愛幼,、待人有禮、誠實(shí)守信,、勇往直前,、嚴(yán)于律己、寬以待人,、以人為本,、勤于學(xué)習(xí)。為了中華五千年無盡的文明,，為了五千年無盡的民族靈魂,，作為新時代的小學(xué)生,，我們要繼續(xù)繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng),，立志報效祖國，努力做一個文明的小學(xué)生,。

今天,，我們經(jīng)常看到一些與中國傳統(tǒng)美德不和諧的地方,。從一些資料可以看出,，在國外的公共場所，很多人都是中國人,，制造噪音,，不遵守公共秩序。東南亞很多地方用中文提示,，不要大聲說話,，不要隨地吐痰,，只有中文，沒有英文和日文,。這真是可惜,。在國外，很少有人會闖紅燈,，但在中國這種現(xiàn)象每天都在發(fā)生,；在德國，即使是喝醉的人也會去找垃圾桶,，我們的大街小巷到處都是垃圾,。在我們美麗的校園里，有些學(xué)生還沒有看到老師和長輩主動打招呼,，不亂扔廢紙雜物,，愛護(hù)公物，不在課桌上亂涂亂畫,，不吵鬧打架,，不說不文明的語言。

讓學(xué)生行動快點(diǎn),，讓我們努力做文明小學(xué)生,，從自己做起，從細(xì)微處做起,，改掉各種壞習(xí)慣,，走在校園里，自覺彎腰撿起腳下的紙片,；走在教學(xué)樓里,，主動向迎面而來的老師問好；走在街上,，認(rèn)真遵守交通法規(guī),，文明穿行，坐在公交車上,，真誠地給身邊的老人讓座……其實(shí)“文明”并不遙遠(yuǎn),，它一直在我們身邊。

="color:#125b86">小學(xué)生演講稿范文3

寬容,，是一種美,，它的力量是無法估計的，它能將冤家變?yōu)榕笥?讓你得到那彼此的理解和快樂,。寬容,，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷,。就在那么一次,，我學(xué)會了寬容,。

那天，我?guī)е约旱男孪鹌淼搅藢W(xué)校,，這橡皮外表精致,，形狀是個福娃，同學(xué)們看了,，都盯著眼睛,，在一旁羨慕。

今天要考試了,，可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了,，我和王靖晶是一對“冤家”，他向我借橡皮,，我想：“平時我向他借橡皮她都不借我,，我才不借她呢!”可是我轉(zhuǎn)念一想：“老師說了，考試時不能左看右看,，他只能向我借,，如果轉(zhuǎn)過頭去，就要被老師誤解她在看后面同學(xué)的答案,?！钡降资墙柽€是不借呢?我猶豫不決。心里仿佛兩個小人在打架,，打得分不出勝負(fù),。最后我想，還是借她吧,，雖然她以前不借我橡皮,，但是同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，互相寬容嘛!這時,，她對我說了一聲：“謝謝你,，張瑚瀅!”開心的笑了。

寬容是一種理解,，寬容是一種體諒,，寬容是一種大度,。當(dāng)別人不小心踩了你一腳,，向你說聲“對不起”，也許,，你的心情會好些,。當(dāng)?shù)艿懿恍⌒乃浩屏四愕淖鳂I(yè)，如果你向他說聲“沒關(guān)系,，下次小心點(diǎn)”,，我想,，弟弟肯定認(rèn)為你是一個善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心,，只有這樣,，我們的世界才會洋溢著歡笑、和諧,。