在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)主持稿篇一

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè),，強(qiáng)化班級(jí)管理,，全面推進(jìn)高效教育綜合改革，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念,，激發(fā)班主任工作的熱情,，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái),，也供老師們交流與學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。

今天參加本次交流發(fā)言的一共有8位班主任,。

下面我宣布團(tuán)結(jié)學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)正式開(kāi)始

感謝呂老師的精*發(fā)言。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”,。其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去感化學(xué)生時(shí),，我們老師自己也被愛(ài)心,、微笑感化了，真可謂：隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。

感謝白老師的精*發(fā)言。

“他假如是我的孩子”“我假如是那個(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛(ài),，是多大的心胸和境界,。白玲老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí),、細(xì)致求真,，真是“想在明天,，做在今天”,，為我們的做出了表率,。

感謝羅老師的精*發(fā)言,。

低年級(jí)學(xué)生的管理需要我們的“了解、愛(ài)心,、魅力,、和鼓勵(lì)”包含著班主任許許多多的付出,。羅老師的低年級(jí)班主任管理藝術(shù)又讓我們對(duì)班級(jí)管理有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),！

感謝xx老師的精*發(fā)言,。

愛(ài)生為源，真情為線,，*為果,，憑著執(zhí)著與*勤換來(lái)學(xué)生的成長(zhǎng)，班級(jí)的進(jìn)步,，教師的提升,！楊老師從養(yǎng)成教育入手，對(duì)一年級(jí)學(xué)生加強(qiáng)行為習(xí)慣的教育,，付出了不少心血，值得我們學(xué)習(xí),！

感謝康老師的精*發(fā)言,。

從康老師的身上我們看到了她對(duì)工作的的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，感受到了她對(duì)孩子的愛(ài),，撒播愛(ài)心,，收獲陽(yáng)光是對(duì)康老師老師努力付出的最好詮釋！

感謝張老師的精*發(fā)言,。

愛(ài)每一位學(xué)生,，是教師,、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多,，但這種付出是值得的,，因?yàn)樗鼤?huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生。張老師是我年輕的一位班主任,，她把對(duì)學(xué)生的呵護(hù),、關(guān)愛(ài)如涓涓溪流滋潤(rùn)著孩子的心田，從這一側(cè)面反映出了張老師高尚的職業(yè)道德,。張老師的發(fā)言讓我們感受到了愛(ài)的力量,！

班主任老師在教育過(guò)程中扮演了不同的角*，既是慈母,，又是嚴(yán)父,，還是朋友，幼兒更需要特殊的角*去關(guān)愛(ài)他們,。張老師的發(fā)言讓我們分享了她做幼兒教師的快樂(lè),。

盧老師的發(fā)言讓我感受到了她對(duì)學(xué)生慈母般的關(guān)愛(ài)，讓我們感動(dòng),。我們分享了盧老師帶班的快樂(lè)與幸福,！感謝盧老師的精*發(fā)言。

結(jié)束語(yǔ)：今天8位老師深情地給我們介紹了他們的愛(ài)崗之責(zé),，愛(ài)生之道,，愛(ài)校之本！其中最讓我感動(dòng)的一個(gè)字就是：愛(ài),。愛(ài)是班主任工作永恒的主題,，正是有了這份愛(ài)，才讓我們的工作更加充滿了活力,。希望各位班主任在今后的工作中,，一定要把班級(jí)管理工作做深做細(xì)，真正的把班級(jí)自主化班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處,，把爭(zhēng)星活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,。用我們班主任應(yīng)有的愛(ài)之心去管理好學(xué)生，管理好班級(jí),，使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化,、科學(xué)化和制度化，使學(xué)校工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。再次感謝8位老師的辛勤付出,！感謝各位老師的參與！

現(xiàn)在我宣布：xx學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束！

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)主持稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們：

大家下午好,！借用今天例會(huì)的時(shí)間，舉行x縣第四小學(xué)20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，大概需要一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間,，在這里，首先給大家說(shuō)聲抱歉,。

冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的未來(lái)”，我們教師工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量,，每一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)我們寄托著殷切的期望,。今天，我們?cè)谶@里舉行優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，是為大家搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，目的只有一個(gè),，教得輕松,，學(xué)得快樂(lè)。

根據(jù)安排,，今天下午將有6名老師與我們共同分享他們育人的經(jīng)驗(yàn)與教育的智慧,，首先有請(qǐng)一年級(jí)語(yǔ)文組的xx老師上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎,。

感謝xx老師充滿激情的肺腑之言,，是的，在教學(xué)中,，只要我們調(diào)整好自己的心態(tài),，用真誠(chéng)和友善的態(tài)度去面對(duì)一切，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)孩子都是上帝饋贈(zèng)給我們的“天使”,，只要我們用心去和孩子相處，我們的生活總會(huì)充滿意想不到的驚喜,。

老師們,，在語(yǔ)文教學(xué)中，作文教學(xué)可能是最讓人頭痛的事,，下面,，掌聲有請(qǐng)四年級(jí)組的xx老師，讓我們共同聆聽(tīng)她在作文教學(xué)中的所作所為,。

聽(tīng)了xx老師的發(fā)言，對(duì)我,，我覺(jué)得是一次“洗腦”的過(guò)程,，我也曾上過(guò)語(yǔ)文,，也曾頭痛過(guò)作文教學(xué)，我想,，以后如果有機(jī)會(huì)再?gòu)氖抡Z(yǔ)文教學(xué),，今天xx老師不吝賜教的方法對(duì)我肯定有用。

老師們,，我們常說(shuō),，教學(xué)是一門永遠(yuǎn)都有缺憾的藝術(shù)，下面,，有請(qǐng)五年級(jí)語(yǔ)文組的xx老師上臺(tái)交流他在教育教學(xué)這片沃土中的成長(zhǎng)歷程,。

從李x老師的成長(zhǎng)歷程中，我們感受到,，老教師寶刀未老,，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果,，奮力拼搏的同時(shí)不忘言傳身教,；年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時(shí)不忘及時(shí)總結(jié),。這是一種文化的傳承,，同時(shí)，更是我校青藍(lán)工程的一個(gè)亮點(diǎn),。

下面,，有請(qǐng)一年級(jí)數(shù)學(xué)組的xx老師上臺(tái)交流。 興趣是最好的老師,，低年級(jí)的課堂,，只要有了興趣的先行，所有的期望都是可以產(chǎn)生的,，再次感謝xx老師精辟的發(fā)言,。

學(xué)校的主陣地是課堂，課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,，有請(qǐng)五年級(jí)數(shù)學(xué)組的xx老師上臺(tái),，談?wù)勊谔岣咝W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面的一些做法，大家歡迎,。

對(duì),，韓老師的最后一句話足以總結(jié)我們提高教學(xué)質(zhì)量的方法，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué),，只有這樣，我們的教學(xué)才是高效的教學(xué)。

大家老師都知道,，從前個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潮流，看著舞臺(tái)上表演英語(yǔ)劇的學(xué)生,，我們都感到非常的欣慰,，在這些成功的背后，注入了我們英語(yǔ)老師的多少汗水,，掌聲有請(qǐng)xx老師上臺(tái)發(fā)言,，我們?cè)谧睦蠋熢敢夂湍阋黄鸱窒砟阍谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中的苦惱與快樂(lè)。

是的,，路漫漫長(zhǎng)其修遠(yuǎn)兮,，教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路,，用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒,。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們精彩的發(fā)言。

接下來(lái)的環(huán)節(jié),，掌聲有請(qǐng)彭校長(zhǎng)為這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言,。

正所謂“他山之石，可以攻玉,?！敝灰覀?cè)趯?shí)踐中勤探索，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松,，又讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)的教學(xué)方法,。最后我宣布x縣第四小學(xué)20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝各位的參與,！

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)主持稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教育同仁：

下午好！

正是一年春草綠,，萬(wàn)木吐芽,，含苞綻放，在這芳香四溢的美好時(shí)節(jié),，各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁不辭辛苦，遠(yuǎn)道而來(lái)同我校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，我們不亦樂(lè)乎,，倍感鼓舞！請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候?。ü恼疲?/p>

有人說(shuō)：“獨(dú)行快,，群行遠(yuǎn),。”今天,，在遠(yuǎn)行的路上,，我們又多了一個(gè)同行者,，我們能夠相聚百年xx,，緣與我們對(duì)教育事業(yè)有著相同的執(zhí)著和熱愛(ài)，我們都懷揣夢(mèng)想,，向著明亮那方一起前行,。堅(jiān)信——只要方向?qū)α耍筒慌侣吠具b遠(yuǎn)和孤單,。

幾年來(lái),，我校為了師生能過(guò)一種幸福完整的教育生活，一直努力著,、踐行著,。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)三位老師講述我們學(xué)校的沙龍,、文化和博客,。

引言：教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校搭建的平臺(tái)，沙龍為我校老師提供了成長(zhǎng)平臺(tái),，何為沙龍,？是指一些志趣相投的、有一定身份和地位的人,，相聚一起,，針對(duì)自己感興趣的文化、書(shū)籍,、思想等方面的議題,，相互探討交流的一種非正式的聚會(huì)活動(dòng)。我校通過(guò)無(wú)數(shù)次沙龍,，xx學(xué)人的思想逐漸統(tǒng)一,，思維越來(lái)越活躍，觀念不斷得到更新,，老師們茁壯成長(zhǎng),。請(qǐng)聽(tīng)雷_文老師分享《我們學(xué)校的沙龍》（分享過(guò)程略）

引言：文化是立校之魂。學(xué)校的文化建設(shè),，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是隱性課程,，卓越的文化氛圍和學(xué)校精神可以起到潤(rùn)物無(wú)聲的育人效能。接下來(lái),，我給大家分享《我們學(xué)校的理念文化》,。

引言：博客是xx學(xué)人的精神家園,，安放心靈，凈化世界,、提高素養(yǎng)的好去處,。20xx年xx全體老師開(kāi)通博客，講述自己的生命故事,，為生命留痕,，20xx年全國(guó)新教育年會(huì)，學(xué)校七人團(tuán)隊(duì)面向全國(guó)做了博客交流分享,。下面請(qǐng)聽(tīng)張xx老師分享《我們的專業(yè)寫(xiě)作——博客》（分享過(guò)程略）

今天一天的交流活動(dòng)接近尾聲,，此次活動(dòng)，促進(jìn)我們成長(zhǎng),，又加深彼此了解,，增進(jìn)我們的友誼，xx之行一定會(huì)給我們帶來(lái)更多前進(jìn)的動(dòng)力,，意義非凡,。今天的活動(dòng)如果對(duì)你們有一點(diǎn)點(diǎn)受益，我們就很欣慰,。您的到來(lái)是我們榮幸,，您的指導(dǎo)是我們的渴望，愿你們不吝詞言,，給我校留下寶貴的意見(jiàn),，我們xx人會(huì)再接再厲，我們兩校聯(lián)誼在歲月的長(zhǎng)河中必將成為珍貴的永恒,。因?yàn)闂l件所限,，照顧不周萬(wàn)望海涵。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁的光臨指導(dǎo),。

祝愿老師們xx之行愉快，工作順心,，身體健康,！期待再次相遇、相聚,！

今天的活動(dòng)到此結(jié)束

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)主持稿篇四

教育是一門藝術(shù),，是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，是一項(xiàng)用心來(lái)做的事業(yè),。面對(duì)集中辦學(xué)后生源質(zhì)量的下降,，面對(duì)均衡分班后的新形勢(shì)，面對(duì)層出不窮的新問(wèn)題,，我們的老師們也在與時(shí)俱進(jìn),，不斷探索,、研究，這次被年級(jí)組推舉的6位老師,，就是在教學(xué)方面比較突出的老師,，讓我們一起傾聽(tīng)他們與學(xué)生的故事，分享他們的教學(xué)智慧,。

老師們,，如果讓我們也用昆蟲(chóng)來(lái)喻人的話，我們會(huì)把自己比作什么呢,，螞蟻,？蜜蜂？蜻蜓,？瓢蟲(chóng)？潘老師愿意《做一只快樂(lè)的螢火蟲(chóng)》

“每個(gè)人都是昆蟲(chóng),，但我確信,，我是一個(gè)螢火蟲(chóng)?！倍嗝葱蜗蠖种t遜的比喻,，潘老師用自認(rèn)為小小的光照亮和溫暖了孩子的心，也讓自己保持著一顆純真的童心,，保持著語(yǔ)文老師優(yōu)雅的氣質(zhì),，她的小恰恰反襯了她的大智慧，反襯出她的大收獲,。 接下來(lái)有請(qǐng)年輕教師李x老師的《學(xué)習(xí) 成長(zhǎng) 收獲 感恩》

前期,，我們做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，我校35歲以下教師人數(shù)達(dá)到了10多人,，可以說(shuō),，我們的一中雖然是我們塔城為數(shù)不多的古老中學(xué)，也是一所年輕的中學(xué),，因?yàn)槲覀冇羞@么多充滿活力的年輕教師,，他們精力充沛，容易和學(xué)生溝通,，他們中的很多人,，像李維老師一樣，已經(jīng)憑借自己的努力脫穎而出,，我記得做過(guò)歷屆交流的有代xx,、英x、齊xx,、孫xx,、姜xx,、吳x、曹xx\劉xx等,，當(dāng)然還有很多大賽獲獎(jiǎng)的青年教師,，他們已經(jīng)成為我校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，也衷心希望所有年輕老師都潛心鉆研業(yè)務(wù),，取得更大進(jìn)步,。 下面有請(qǐng)八年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)馬xx的《做一名求真務(wù)實(shí)受學(xué)生歡迎的教師》

一個(gè)教師的魅力從哪里來(lái)？課堂的高效如何獲得,？快人快語(yǔ)的馬老師向我們做了自己的詮釋——那就是追求自我和課堂的本真,，精心的備好每一節(jié)課，給予學(xué)生更多鍛煉的機(jī)會(huì),，最重要的是傾注全部熱情用自己的正能量感染學(xué)生,，非常喜歡那句“師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì)，有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要”的確是的,，初中的這點(diǎn)知識(shí)傳授,，難不倒我們的老師，為什么會(huì)出現(xiàn)差異,，可能就在于此,，學(xué)習(xí)馬老師，求真務(wù)實(shí),，建立良好的師生關(guān)系,，使學(xué)生“親其師，信其道,?！?/p>

下面中年教師，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)鄧x 老師《 默默耕耘,，靜待花開(kāi)》

聽(tīng)很多老師說(shuō)過(guò)和鄧?yán)蠋熞粯拥慕?jīng)歷,，不管身體不適還是精神不爽，只要一站上三尺講臺(tái),，立即就變成了激情飛揚(yáng)的戰(zhàn)士,。感動(dòng)鄧?yán)蠋煂?duì)于職業(yè)的敬畏感，送走一屆學(xué)生,，又精神抖擻地迎接下一批,，重復(fù)日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作,，卻不被所謂的職業(yè)倦怠所俘虜,，仍能保持那份細(xì)膩、嚴(yán)謹(jǐn),、真誠(chéng)和執(zhí)著,。感動(dòng)二,，鄧?yán)蠋熞恢痹谟眯你@研，用心總結(jié),，用心教學(xué),，目的是“使這個(gè)學(xué)科充滿了趣味與挑戰(zhàn)，使原本固化為書(shū)本上文字符號(hào)的知識(shí)變得富有生機(jī)與魅力”,，多詩(shī)意的語(yǔ)言,，教師就是知識(shí)和學(xué)生之間的媒介，這也應(yīng)該成為我們共同的追求,。

接下來(lái)有請(qǐng)九年級(jí)備課組長(zhǎng)王xx《教學(xué)有法,，教無(wú)定法，貴在得法》

王老師不愧是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,，交流內(nèi)容條理分明,，娓娓道來(lái)，她從課前備課環(huán)節(jié),、課堂環(huán)節(jié)和作業(yè)及輔導(dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)分享了自己的經(jīng)驗(yàn),，可以概括為16個(gè)字：注重細(xì)節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣,，授之以漁、錘煉能力,，她用自己扎實(shí)的基本功,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格影響學(xué)生，也收獲了滿滿的果實(shí),。

有請(qǐng)物理教研組長(zhǎng)韓xx老師《不渝的信念,，執(zhí)著的追求 》

我在多個(gè)場(chǎng)合提到過(guò)這句話“人生的幸與不幸往往取決于少年時(shí)站在講臺(tái)上的那個(gè)人”韓老師是幸運(yùn)的，她遇到了那么好的老師,，塑造和影響了這么優(yōu)秀的她,，韓老師的學(xué)生也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冇龅搅隧n老師,，她既教書(shū)又育人,，贏得學(xué)生心，她創(chuàng)新教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生興趣,，她善于總結(jié)積累，研究成果豐富,。我想她也一定會(huì)塑造和影響她的學(xué)生,。

發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，很多的老師開(kāi)場(chǎng)白都說(shuō),，一到要交流經(jīng)驗(yàn),，才開(kāi)始梳理自己,，這當(dāng)然是他們自謙的話，但也提醒我們的老師,，平時(shí)我們除了要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更要不斷反思教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從教學(xué)實(shí)踐中吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能真正實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的目標(biāo)。

在這里我也順便說(shuō)一下,，我們學(xué)校的老師在這方面做得真不錯(cuò),，除了每學(xué)期至少在網(wǎng)站上發(fā)表一篇教育教學(xué)論文外，也積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),，不斷獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。這次的xx地區(qū)教育雜志免費(fèi)刊登了我校12位老師的文章，省了每人150元的錄用費(fèi),，我們統(tǒng)計(jì)了一下,，我校是所有縣市各學(xué)校發(fā)表數(shù)量最多的，第二名是x小6篇,。我們很自豪也深受鼓舞,，希望我們繼續(xù)努力，在教育實(shí)踐的田野里且歌且行,。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)主持稿篇五

各位老師：

現(xiàn)在開(kāi)會(huì),。

今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主要有兩個(gè)目的：一是為了加強(qiáng)班主任之間的交流,，將工作中的一些好的方法,、好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)共同分享，提高班主任的工作實(shí)效,；二是為全體老師搭建一個(gè)互相交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力,，從而形成全員育人的工作氛圍。

按照今天會(huì)議的安排,，我們要共同分享14位班主任的管理經(jīng)驗(yàn)和教育智慧,。最后，董事長(zhǎng)還要作重要講話,。

會(huì)議議程

讓我們首先分享高三班主任朱永鵬老師的治班經(jīng)驗(yàn),，王養(yǎng)娣老師準(zhǔn)備。

第二位，有請(qǐng)文補(bǔ)班主任王養(yǎng)娣老師發(fā)言,，馮秀清老師準(zhǔn)備,。

第三位，在大會(huì)上交流的是高二班主任馮秀清老師,，王建安老師準(zhǔn)備,。

第四位，大家歡迎高一班主任王建安老師發(fā)言,，李靜老師準(zhǔn)備,。

第五位，有請(qǐng)初中部班主任李靜老師介紹經(jīng)驗(yàn),，馬國(guó)棟老師準(zhǔn)備,。

第六位，請(qǐng)高三班主任馬國(guó)棟老師發(fā)言,，張愛(ài)民老師準(zhǔn)備,。

第七位，讓我們歡迎高補(bǔ)年級(jí)班主任張愛(ài)民老師介紹,，李姣老師準(zhǔn)備,。

第八位，請(qǐng)高二年級(jí)李姣老師發(fā)言,，高子青老師準(zhǔn)備,。

第九位，有請(qǐng)高一班主任高子青老師介紹,，何鮮瑩老師準(zhǔn)備,。第十位，讓我們分享初中部班主任何鮮瑩老師的經(jīng)驗(yàn),，趙小麗老師準(zhǔn)備。

第十一位,，有請(qǐng)高三班主任趙小麗老師發(fā)言,，呼延軍老師準(zhǔn)備。第十二位,，上臺(tái)交流的是高二班主任呼延軍老師,，劉金平老師準(zhǔn)備。

第十三位,，請(qǐng)高一班主任劉金平老師發(fā)言,，張朝陽(yáng)老師準(zhǔn)備。最后一位介紹經(jīng)驗(yàn)的是初中部的班主任張朝陽(yáng)教師,，有請(qǐng)張老師,。

由于時(shí)間的關(guān)系，還有幾位老師的經(jīng)驗(yàn)也很寶貴，不能在今天的大會(huì)上進(jìn)行交流,，會(huì)后我們,，將把所有老師的經(jīng)驗(yàn)材料發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上，有的還要刊登在學(xué)校校報(bào)上讓更多的人去分享,，去學(xué)習(xí),。

今天大會(huì)的交流發(fā)言就到這里。

結(jié)束語(yǔ)

老師們,，今天的會(huì)議共有14位班主任介紹了治班經(jīng)驗(yàn),，董事長(zhǎng)最后作了重要講話。分享14位優(yōu)秀班主任的精彩發(fā)言,，使我們深有感觸,，他們的發(fā)言很實(shí)在，工作經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用,，工作精神很感人,。14位老師從多角度、多層面對(duì)班主任工作進(jìn)行了闡釋,，對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行了探討,。各位老師的發(fā)言，無(wú)不透視出廣大班主任的管理智慧,，表現(xiàn)出了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,、良好的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界。正象董長(zhǎng)經(jīng)常講的,，作為班主任,，要學(xué)會(huì)吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn),，勇挑重?fù)?dān),，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生,；要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感和過(guò)硬的教學(xué)水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,，思想向?qū)?、行?dòng)楷模……一句話,，班主任工作艱苦而光榮,。在此，我代表藍(lán)光中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線的各位班主任老師表示衷心的感謝,！今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束,！

謝謝大家,！

散會(huì)。