人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇一
大家好，我是081班計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的,，下面就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)要概括為六個(gè)字：心態(tài) 方法 毅力
無(wú)論做什么事情，心態(tài)最重要,，大多數(shù)能決定其成敗,。每個(gè)人都希望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn)，看到成績(jī)好的同學(xué)時(shí)就想多希望那個(gè)同學(xué)就是自己,。有這種想法是好的,，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗,。只要努力奮斗,，我們每個(gè)人都可以變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量,，只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨,?？吹奖茸约簝?yōu)秀的人并不可怕，可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力,。
很多時(shí)候,，我們習(xí)慣于在電腦旁邊一呆就是一天,，一個(gè)星期更有甚者是一個(gè)月一年;習(xí)慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習(xí)慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習(xí)慣于在言情小說(shuō)里面沉迷。于是我們的時(shí)間開(kāi)始變得迷離,，迷離到我們無(wú)法挽留;迷離到我們開(kāi)始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛,。再漸漸地，一切看起來(lái)都是那么地充滿惰性,。有了惰性就慢慢的失去了信念,，就會(huì)覺(jué)得自己很累，這人啊要是累了就很容易受傷,，而要是沒(méi)有了信念就是死路一條,，這是就是現(xiàn)實(shí)!
最近有個(gè)詞很熱，就是“杯具”,，茶杯的杯,，餐具的具。相信每個(gè)人都知道什么意思,。允許我在這里說(shuō)句廢話：人生就好像一個(gè)茶幾,，上面放滿了各種各樣的茶具，如果一不小心就很容易成為上面的杯具,。掛科對(duì)我們有些人來(lái)說(shuō)那是家常便飯的事，這并不說(shuō)明我們不行,，是我們的努力還不夠,。失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由,，千萬(wàn)千萬(wàn)不要這樣做,，那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒(méi)有能力。也不要后悔,，后悔傷身又傷神,，那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無(wú)可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!
同學(xué)們,，飯可十日不食,，酒可一生不飲，但是學(xué)習(xí)不可一時(shí)松懈啊!我希望每個(gè)同學(xué)以后在填寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候都能在自我評(píng)價(jià)這一欄上面寫(xiě)下這么一條：不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，是我給自己在大學(xué)時(shí)代的任務(wù)和目標(biāo)!
每一條路走過(guò)之后都會(huì)留下一個(gè)故事!每個(gè)人在自己走過(guò)的路上都會(huì)留下自己的故事,。同樣的，學(xué)習(xí)跟走路一樣,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)有各自不同的方法的經(jīng)驗(yàn)和方法,。我的方法是：
第一：計(jì)劃好一切學(xué)習(xí)任務(wù)
我有一個(gè)習(xí)慣，那就是做事情之前總要先計(jì)劃著分幾步去做?就拿讀大學(xué)來(lái)說(shuō)吧!我的計(jì)劃就是大一大二主要是學(xué)習(xí)和校內(nèi)的一切活動(dòng)(像運(yùn)動(dòng)會(huì),，各種球賽還有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì))都盡量去參加;大三大四主要是學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐(包括社會(huì)公益活動(dòng)和做兼職等之類的事情),，很多人會(huì)說(shuō),，讀大學(xué)會(huì)后悔四年，不讀大學(xué)會(huì)后悔一輩子,。呵呵……我大學(xué)不但不會(huì)后悔而且我這輩子都不會(huì)后悔,。既然我要把一生最好時(shí)光放在這里我就會(huì)盡我一切的努力讓大學(xué)這幾年過(guò)得充實(shí)，有意義,，更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計(jì)劃很重要!一個(gè)企業(yè)投資之前都要先做好計(jì)劃,，學(xué)習(xí)更不能例外!更進(jìn)一步說(shuō)是在培養(yǎng)我們計(jì)劃人生的能力!
第二：要有明確的目的、目標(biāo)
無(wú)論做什么事都要有明確的目的,，學(xué)習(xí)尤其如此,。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo),，小目標(biāo),，有遠(yuǎn)期的，也有近期的,，小到一節(jié)課,，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊,。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低,，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊,。
第三：掌握科學(xué)的記憶方法
記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來(lái)年搞好的記憶習(xí)慣,。不論是哪門學(xué)科都有識(shí)記的任務(wù),，要求識(shí)記的必須記得，以形成習(xí)慣,。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,，即：及時(shí)的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí),、多復(fù)習(xí),。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課本周復(fù)習(xí),，一月還有小復(fù)習(xí),，考前再做總復(fù)習(xí),，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果
第四：抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí),、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí)。這個(gè)相當(dāng)于廢話,，因?yàn)檎l(shuí)都懂,，但是每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵,。 就拿預(yù)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,，預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要,，既然是習(xí)慣決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),，要有計(jì)劃的預(yù)習(xí)，根據(jù)實(shí)際情況而定,，可以在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間,，也可以在周末，還可以在節(jié)假日,。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn),，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個(gè)人的能力,，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力,，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。聽(tīng)課就不用說(shuō)了,，肯定是認(rèn)真聽(tīng)課記重點(diǎn)了。至于復(fù)習(xí)嘛,，我的方法就是要有規(guī)律,，第一步是先看課本一到兩遍，再寫(xiě)練習(xí)(包括自考通和往年的試題),，第三步就是增強(qiáng)記憶和理解!第四個(gè)環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用!
第五：充分利用資源
同學(xué)們,，在我們周圍有很多能幫助我們學(xué)習(xí)的資源，就看我們會(huì)不會(huì)利用?課本和試題固然重要,，但是周圍的同學(xué)老師還有圖書(shū)館都是很好的資源,。我們不要期盼著能從別人身上得到什么便宜，而是期盼著能從別人身上學(xué)到些什么?同時(shí),，我們也要有幫助別人的能力!
第六：明智分析問(wèn)題
遇到不懂的問(wèn)題應(yīng)該怎么分析呢?我四月份剛考完《馬克思主義基本原理概論》,，那就偷用一下里面的“感性”與“理性”兩個(gè)詞吧!說(shuō)偷好像不文雅，魯迅不是說(shuō)了嗎?讀書(shū)人的事怎么可以說(shuō)偷呢?那就借用吧!在理性與感性上面,，成熟的標(biāo)志是把理性與感性分開(kāi)來(lái),。我們可以用感性去看問(wèn)題,，但是，必須用理性去解決問(wèn)題,。但要做到這一點(diǎn)貌似真的很難啊!但有時(shí)候,，不管努力的結(jié)果怎么樣?只要在努力的過(guò)程中忘記自己的感情，即使得到的結(jié)果沒(méi)有如你所愿,，但是你還是贏了,，你贏了自己，贏了結(jié)局!這一點(diǎn)在生活中同樣適用!
“知識(shí)”這東西很昂貴啊!在中國(guó)乃至全世界貌似都不會(huì)有統(tǒng)一零售價(jià),，所以用錢是買不來(lái)現(xiàn)成的(能用錢買的就不那么珍貴了),，而且這東西它永遠(yuǎn)不會(huì)貶值，只有不斷地付出和努力之后才會(huì)感覺(jué)自己擁有!同學(xué)們,，紙上談兵是沒(méi)有用的,，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實(shí)!這就是我前面所說(shuō)的毅力!
同學(xué)們,，有什么能讓我們停止進(jìn)步嗎?
我來(lái)告訴大家：“沒(méi)有!” 區(qū)考很難嗎?不難,，容易得很!見(jiàn)過(guò)難的沒(méi)有?20xx年高考，語(yǔ)文考的居然就是老師說(shuō)不會(huì)考的“5.12大地震”,，里面的數(shù)學(xué)題目難得可以用“變態(tài)”來(lái)形容,，理綜考的是平時(shí)老師說(shuō)不會(huì)考的那些比較偏難的課外思考題目，很多人考出來(lái)都哭了,，這個(gè)我也經(jīng)歷過(guò)!
困難不可怕,，可怕的是我們害怕困難不敢去面對(duì)!
我們應(yīng)該相信一句話：沒(méi)有不可能的事情!!真的沒(méi)有，只要去做,，現(xiàn)在我們是學(xué)生,，十年后呢二十年后呢好好想想。我們可以選擇堅(jiān)持,，也可以選擇放棄,，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。這個(gè)世界上本來(lái)就沒(méi)有對(duì)錯(cuò),，只是增加了我們主觀的意愿和世俗的眼光后,，才有了對(duì)錯(cuò)之分。
同學(xué)們,，古有曹操與劉備煮酒論英雄,，又有劉備立志“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安”逝死匡扶天下;今有張愛(ài)玲七歲著得長(zhǎng)篇小說(shuō)一部,，乃當(dāng)代最年輕女作家也;爾等無(wú)為二十余載矣,，難道還要選擇放棄，繼續(xù)碌碌無(wú)為嗎?
內(nèi)省不疚,，何懼何憂?見(jiàn)理即明,，委心變故;
中水舟運(yùn),，不陷河伯，霹靂破柱,，讀書(shū)自若,。
同學(xué)們，能做的到嗎?說(shuō)實(shí)話,，這32個(gè)字我也不完全做得到,，相信也沒(méi)幾個(gè)能做到。但是有一句話是這么說(shuō)的：我不是王子,，但我一直在努力!!!
我的演講完畢,，謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是蘇州中學(xué)七年級(jí)五班的任——同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法,。
首先,，最重要的就是多寫(xiě)，“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō),，我們應(yīng)該多寫(xiě)多練,，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字，一個(gè)詞,，一個(gè)句,，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式，一道解答題,，還是一個(gè)字母,，一個(gè)單詞，一個(gè)句式……,。我們都應(yīng)該不厭其煩,，翻來(lái)覆去的寫(xiě)?！岸?tīng)千遍,，不如手過(guò)一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識(shí)一些朋友——字,，并且對(duì)他們都了如指掌。
其次就是用心,、眼,、口。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到：心到,，眼到,，口到?！毙牡骄褪钦f(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種態(tài)度,，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說(shuō)我們應(yīng)該眼睛活躍看得見(jiàn),，觀察的到;口到就是說(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達(dá)能力好。我相信只要將心,、眼,、口齊動(dòng)員，我們就會(huì)學(xué)得有趣,。
學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒,，今天的事情今天做，不要明日復(fù)明日,，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢,，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日,。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí),，我們要廣泛地讀一些書(shū)籍，以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解,。在學(xué)歷史時(shí),，我們應(yīng)該勤奮，多念多背,。只要你們做到了,，成績(jī)就會(huì)卓越，歷史中沒(méi)有聰笨之分,。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí),，主要還是多練多算，多寫(xiě)多念,，不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么,，以至搞懂為止,。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們,，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“三天不念口生,，三天不練手生?！钡拇_,，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法，千萬(wàn)不可小看它哦!
希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法,，或不妨試一試這種方法,，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子,，我很榮幸能在此與各位家長(zhǎng)們交流,，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。常言道：一份耕耘,，一份收獲,，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)采摘到勝利的果實(shí),。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了,。
1,、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志：斗志是積極的情緒，也是待開(kāi)發(fā)的潛能,，一旦引爆,，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語(yǔ)言激勵(lì)自己,，這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以,，不妨鼓勵(lì)你的孩子寫(xiě)幾句激勵(lì)人心的話，每天大聲朗讀,，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中,。
2、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)：不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不要覺(jué)得今天不學(xué)了,，明天補(bǔ)上就是了，要知道計(jì)劃沒(méi)有變化快,，明天一定還會(huì)有別的事情要做,。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，我每天都按定好的計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求,。學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí)，就能夠做到勞逸結(jié)合,。
3,、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)：在每節(jié)課的教學(xué)開(kāi)始之前，我都要知道哪些是比較難的,，哪些是比較易的，能夠進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后進(jìn)行復(fù)習(xí),。具備了這種狀態(tài),，就能和教師的教學(xué)平臺(tái)自然銜接。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講,，那些被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極得多。
4,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思：學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略,。學(xué)習(xí)得好不好，方法對(duì)不對(duì),，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。
5,、學(xué)習(xí)交流：一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上，不如成功的者來(lái)得豐富,。事實(shí)上,，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起，通過(guò)同學(xué)之間的交流,，分享成功的同時(shí),，就會(huì)將自己和對(duì)方比較，就能實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)策略的管理,，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能,。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習(xí)心得。
6,、合理安排時(shí)間,。時(shí)間是一個(gè)老生常談的話題，但我們不得不認(rèn)為,，它確實(shí)十分關(guān)鍵,。對(duì)于時(shí)間的利用，一定要講究效率,，其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目,。我們即將進(jìn)入沖刺階段，要特別注意時(shí)間的利用,，如果在平時(shí)養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣,，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài),，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時(shí)間呢?,，我的方法就是平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)時(shí)集中精神，提高效率,。學(xué)習(xí)的效率高了,，在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習(xí)題,，專攻難題,，尤其是自己的弱項(xiàng)。
以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法,。各位叔叔、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。
我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有家長(zhǎng)的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們也會(huì)有好的成績(jī),。如今，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。我相信，在老師的辛勤培育下,，家長(zhǎng)的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇四
各位老師,、叔叔阿姨大家好：
我叫，是五二班的學(xué)生,，今天我給大家匯報(bào)和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。在本學(xué)期期中考試后，對(duì)照我的各科成績(jī),，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)是平時(shí)學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn),，但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。
從新學(xué)期開(kāi)始我就給自己樹(shù)立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1,、學(xué)習(xí)語(yǔ)文：上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè),，將需要背誦的東西背熟,。另外，多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物,。
2,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真做題,，并把題目搞懂,，搞“徹底”。要做到舉一反三,，下次再遇到類似的題也照樣會(huì)做,。同時(shí)要多做題，擴(kuò)大視野,，以便熟悉更多的題型,，在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題，從容不迫,。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度,，這讓我在多次考試中吃了不少虧，答題速度慢,，以致后面的題答不完或來(lái)不及檢查,。
3,、學(xué)習(xí)英語(yǔ)：其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問(wèn)題就不大了，有時(shí)間可以多看一些課外英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū),，既增長(zhǎng)我們的知識(shí)還可以提高英語(yǔ)理解能力,，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,，提高詞匯記憶,。
4、針對(duì)副科：上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,，做好標(biāo)記，如果有時(shí)間和興趣,，還可以查閱相關(guān)資料,，了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物。
我想：不論學(xué)習(xí)什么科目,，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，自覺(jué)(本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠及時(shí)完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,，要敢于提問(wèn)，虛心向老師請(qǐng)教,?！皩W(xué)而不恥下問(wèn)”就是我的學(xué)習(xí)原則。對(duì)于每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)幫助講解,，特別是以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，知道問(wèn)題到底出在了那里,，保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤,。
就這樣，我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法,，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。我沒(méi)有浪費(fèi)老師的一片心血，這學(xué)期我的考試成績(jī)受到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),，我心里非常高興!
我的心得體會(huì)匯報(bào)完了,，謝謝各位叔叔阿姨和老師!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇五
今天晚上開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這對(duì)我們大多數(shù)的大一學(xué)生來(lái)說(shuō),，是一件既新鮮又期盼的事,。上了大學(xué)前,，大多數(shù)同學(xué)們都習(xí)慣教師的輔導(dǎo),但現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)習(xí)上幾乎處處碰壁，沒(méi)有了高中老師那樣悉心的教導(dǎo),，我們竟然難以開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng).會(huì)前,，同學(xué)們都興奮,有了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
會(huì)中,，鄧潔英師姐,，蔡黨弟師姐，何敏儀師姐用她們生動(dòng)的語(yǔ)言,，形象的比喻,，結(jié)合自身的經(jīng)歷，給我們上了一堂讓我們受益匪淺的課,。比如蔡黨弟師姐說(shuō)了自己在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。她說(shuō),，首先要給自己定一個(gè)目標(biāo),，不能太低，也不能太高,，就像在大海中航行,，沒(méi)有了指標(biāo)就沒(méi)有了方向，也就找不到彼岸,。但是如果目的地太遠(yuǎn)了,，船員們盡千萬(wàn)苦都無(wú)法到達(dá)，也只會(huì)使自己失去信心,。一如航船,，在學(xué)海中的我們，沒(méi)有了方向,，也只能處處碰壁,，最后撞個(gè)頭破血流。有了方向,，卻定得太遠(yuǎn),，試了三次還是達(dá)不到的話，只能成為學(xué)習(xí)的枷鎖,，動(dòng)彈不得,。當(dāng)然，如果觸手可得的話,只會(huì)讓我們夜郎自大,驕傲自滿,喪失前進(jìn)的動(dòng)力.
與蔡黨弟師姐不同的是,，鄧潔英師姐則介紹了勞逸結(jié)合的重要性,。她說(shuō)她有一個(gè)室友，因?yàn)榧彝ナ禾?，再加上自身成?jī)不是很好,，所以總是拼命的學(xué)習(xí),，為了過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，她就吃了半個(gè)月的速食面,，還自修了其他的課程,，去市里考各種各樣的證書(shū)，為的就是在將來(lái)的就業(yè)中多一份籌碼,。她的生活就是四點(diǎn)一線,，圖書(shū)館-宿舍-教學(xué)樓-飯?zhí)茫袝r(shí)甚至經(jīng)過(guò)飯?zhí)枚碱櫜簧铣?更不用說(shuō)去活動(dòng)一下了,。結(jié)果,，在一項(xiàng)重要的考試前，她病倒了,，雖然過(guò)了,，但卻考不出理想的成績(jī)。她的學(xué)習(xí)精神是我們所提倡的,，但這種做法我卻不敢茍同,。俗話說(shuō)："身體是革命的本錢。"況且這樣做,，也只能是事倍功半的效果,。
何敏儀師姐則教我們?nèi)绾握{(diào)整學(xué)習(xí)生活，并與生活規(guī)律相結(jié)合,。正如她所說(shuō)的,，生活中有許許多多的細(xì)節(jié)是我們所遺漏的，最多的就是各段小小的空余時(shí)間,。比如說(shuō),，在飯?zhí)门抨?duì)打飯的時(shí)候，會(huì)學(xué)習(xí)的人就會(huì)先拿個(gè)小本子記下各種學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，以便排隊(duì)的時(shí)候看一看,，這樣一二天能記住一個(gè)重點(diǎn)，一年就能記住一百多個(gè)重點(diǎn),。又如,，有的人喜歡看外國(guó)的影劇，卻只看中文,，其實(shí)只要注意聽(tīng)一下,，看一下字幕，遇到喜歡的對(duì)白跟著說(shuō)兩句,，英語(yǔ)口語(yǔ)自然不會(huì)差,，還如有的人喜歡聽(tīng)英文歌，卻不知道所唱何物，不妨試下聽(tīng)歌寫(xiě)詞,，再對(duì)一下,，不僅能使自己更熟悉這首歌，說(shuō)不定還能唱得動(dòng)聽(tīng),。原來(lái)我們竟然浪費(fèi)了那么多時(shí)間,，我們不應(yīng)該再讓時(shí)間從指間流逝了。
會(huì)議快結(jié)束了,，接下來(lái)是面對(duì)面交流時(shí)間,，同學(xué)們都踴躍提問(wèn)，并且都得到了滿意的答案,。同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心十足的樣子,，看來(lái)他們已有方法去面對(duì)那些難題了，我也相信他們一定能解決,。
會(huì)議結(jié)束了,，師姐們?cè)谖覀兊恼坡曋须x開(kāi)了教室，以往的堅(jiān)冰方法已經(jīng)化開(kāi),，我對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活充滿了憧憬,，真希望像師姐一樣，明年能向師弟師妹們介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!
我是,。很高興能有機(jī)會(huì)站在這里來(lái)跟大家分享我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更確切的說(shuō)是我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的一些理解吧!
在座的大都是大一的學(xué)弟學(xué)妹們,，度過(guò)了半年的大學(xué)生活,，經(jīng)過(guò)了一次大學(xué)的考試，我想大家都能夠感覺(jué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)跟高中的學(xué)習(xí)似乎有些不太一樣,，那到底是哪里不一樣了呢?有的同學(xué)說(shuō)了大學(xué)老師講課速度太快了,，我根本就跟不上。有的同學(xué)有說(shuō)了大學(xué)學(xué)的課程太多了,，我硬接不過(guò)來(lái),。還有的同學(xué)說(shuō)啊我對(duì)我的專業(yè)根本就不感興趣，更甚者,，有的同學(xué)還會(huì)說(shuō)我在大學(xué)要干的事太多了,，比如說(shuō)我要打工，我要做一些學(xué)生會(huì)里的工作,，我要談戀愛(ài),，我要交朋友，我要提升的各方面的能力太多了,，我根本就沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),。那究竟為什么會(huì)出現(xiàn)這么多問(wèn)題呢?我想可以用一個(gè)結(jié)論來(lái)概括了，哪位同學(xué)能跟我說(shuō)一下原因?............................大家說(shuō)的都有點(diǎn)對(duì),，不過(guò)我想說(shuō)的是,，原因就是你沒(méi)有找準(zhǔn)自己的方向,，在高中你的方向只有一個(gè)，那就是考大學(xué),，考一所你心目中理想的好大學(xué),。你會(huì)朝著這一個(gè)方向堅(jiān)持不斷的走下去。而現(xiàn)在你面臨的選擇實(shí)在是太多了,，有的同學(xué)說(shuō)我想考公務(wù)員,，有的同學(xué)說(shuō)了我想考研，還有的同學(xué)說(shuō)了我要拿獎(jiǎng)學(xué)金,，大學(xué)四年結(jié)束了我就去找工作,，還有的同學(xué)在猶豫到底是不是應(yīng)該考研。是吧?我想不會(huì)有同學(xué)說(shuō)我畢業(yè)了什么都不干回家種地吧?那現(xiàn)在請(qǐng)大家想想你們自己心中的那個(gè)目標(biāo)到底是什么?
一,、對(duì)于堅(jiān)持要考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)
你們的方向很唯一,，你們要知道考研要考的有什么，數(shù)學(xué),，英語(yǔ),，政治，專業(yè)課,。你們現(xiàn)在很少有接觸專業(yè)課的,，所以學(xué)好數(shù)學(xué)，英語(yǔ)對(duì)你們來(lái)說(shuō)是最重要的,。至于其他的打工啊,，提高工作或其他的什么能力啊，這些都可以往后推一下,。其他的一些無(wú)關(guān)緊要的課程,，我認(rèn)為就可以稍微放一下了。把心思就只用在這一兩門功課上我不相信還有誰(shuí)會(huì)說(shuō)應(yīng)付不過(guò)了,，再怎么說(shuō)咱也是新一代的大學(xué)生啊,，大家說(shuō)對(duì)吧?
二、對(duì)于那些大學(xué)畢業(yè)后一心想要找工作的同學(xué)
你們可就要多方面堅(jiān)固一下了,。我現(xiàn)在雖然沒(méi)有畢業(yè)但也從大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)打聽(tīng)到了一些找工作注重的是什么,。
1.學(xué)習(xí)成績(jī)2.四六級(jí)3.黨員.4.學(xué)生干部
在學(xué)習(xí)成績(jī)這方面最重要的是你的專業(yè)課，無(wú)論你選擇哪條路專業(yè)課都是必須要學(xué)好的,，如果你沒(méi)有能力把他學(xué)精了,，但最起碼你要把基礎(chǔ)打好了。至于上課好好聽(tīng)課,，下課好好復(fù)習(xí),，課前要預(yù)習(xí)，這些我就不啰嗦了。
對(duì)于畢業(yè)就要找工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)我認(rèn)為數(shù)學(xué)就顯的不是那么重要了,。其實(shí)在大學(xué)只想要要拿獎(jiǎng)學(xué)金也不是一件多么困難的事情,，只要你考試前一個(gè)月拼上去把老師給劃的整明白，拿獎(jiǎng)學(xué)金肯定不成問(wèn)題,。
至于說(shuō)打工,，談戀愛(ài)，當(dāng)干部這都是個(gè)人所好,。其實(shí)呢,，我認(rèn)為能考上大學(xué)的人都是會(huì)學(xué)習(xí)的，都會(huì)有自己的一套學(xué)習(xí)方法,，之所以你們現(xiàn)在會(huì)感到迷茫,，不是你們不會(huì)學(xué)習(xí)，而是你們根本就不知道自己想要的到底是什么,，最后呢,，我想給大家一句忠告那就是在大學(xué)咱們必須懂得的取舍，你不可能擁有所有,，舍得放棄一些東西,，你才能得到一些東西。今天就說(shuō)這么多希望能給大家?guī)?lái)一點(diǎn)點(diǎn)幫助,。
謝謝
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇七
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三,，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣,，有歡笑和淚水,，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌,，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開(kāi)始新一天, 而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái),。大學(xué),，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此,，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力,，那么,，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松,，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺(jué),，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書(shū)，查找資料,，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上,，有目的地豐富各方面的知識(shí)。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著,，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí),，我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中,，可以跨欄可以搶道可以跳躍,，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí),，才能取得好成績(jī),，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn),，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考,，因?yàn)楫吘梗趫?chǎng)上鏟球,，搶斷,，過(guò)人，射門的都是你自己,。
至于學(xué)習(xí)方法,，我相信沒(méi)有最好，只有更好,，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書(shū)才是最好的輔導(dǎo)書(shū),。我不是很聰明,，但我知道“笨鳥(niǎo)先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型,，每次都早去上課,，不逃課，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課按時(shí)完成作業(yè),。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺(jué)得興趣與目是最重要的,，比如數(shù)學(xué),、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料,，而對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下,，做到主次分明,。在此我做以簡(jiǎn)單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí),，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏,，取得更好的聽(tīng)課效果;認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄,，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課,，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重,，減少盲目性;定期復(fù)習(xí),，注意交流，要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復(fù)性工作,，掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流,，探討解答問(wèn)題的方法，和對(duì)不同問(wèn)題的意見(jiàn),，將更有助于拓寬思路,。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念,、公式弄清楚,，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變,。英語(yǔ)學(xué)習(xí),，我英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí),，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程,，大一、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好,，打牢,，打?qū)崳@絕對(duì)馬虎不得,。因?yàn)榇髮W(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí),，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在很多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的,，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平時(shí),，主要是知識(shí)的積累過(guò)程,。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺(jué)要輕松一些,，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言主要是vf,，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過(guò)級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后,，大二上學(xué)期就過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí),，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚,，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好,，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽(tīng)講,，課后要勤上機(jī)練習(xí),，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了,，沒(méi)有不成功的,。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說(shuō)老師會(huì)問(wèn)問(wèn)題,，你可以舉手回答問(wèn)題,，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生,，一般我不會(huì)舉手回答問(wèn)題,，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，比如說(shuō)大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組,，然后做一個(gè)大作業(yè),，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講,，并做到切合題意,，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了,。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來(lái)面對(duì),。但是尤其重要的一點(diǎn)是,，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在,，利用好時(shí)間,，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持,。無(wú)論什么考試,，考前的那段時(shí)間很重要,，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是最后的整理復(fù)習(xí),，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上,，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書(shū),，在臨考前,，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習(xí),，也是查漏補(bǔ)缺,，這是讀書(shū)考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好,。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo),，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果,。
還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么,，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫(xiě)在紙上也可以記在心里,，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)貼在寢室里墻壁上,，比如說(shuō)要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書(shū)和規(guī)定什么時(shí)間完成寫(xiě)在紙上,，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù),，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天,。所以,，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!”，用心做好每一次小事,，日積月累,，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容,，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快,。
大學(xué)里要充分利用各種資源,，比如說(shuō)圖書(shū)館、學(xué)術(shù)論壇,、網(wǎng)絡(luò)資源等,，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開(kāi)放性,、互動(dòng)性,、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí),，教師的教學(xué)提供了許多便利條件,。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中,，管理方面的資源極為豐富;收費(fèi),、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣,。比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師,、報(bào)關(guān)員、物流師,、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書(shū)時(shí)絕大部分資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò),，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)資源帶來(lái)自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng),。當(dāng)然
如何有效利用這些資源,，是我們必須重視的問(wèn)題，不適當(dāng)?shù)倪x擇,，會(huì)浪費(fèi)精力,，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，這樣才能做到事半功倍,。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中,，我們要樹(shù)立良好的心態(tài),，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手,，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排時(shí)間，充分利用資源,，依靠自己的努力和奮斗,，相信自己，成功將屬于你!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子,，我很榮幸能在此與各位家長(zhǎng)們交流,，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。常言道：一份耕耘，一份收獲,，有了辛勤的勞動(dòng),，我們才會(huì)采摘到勝利的果實(shí)。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點(diǎn),，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。
1,、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志：斗志是積極的情緒,，也是待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆,，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量,。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語(yǔ)言激勵(lì)自己，這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以,，不妨鼓勵(lì)你的孩子寫(xiě)幾句激勵(lì)人心的話,，每天大聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中,。
2,、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)：不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要覺(jué)得今天不學(xué)了,，明天補(bǔ)上就是了,，要知道計(jì)劃沒(méi)有變化快，明天一定還會(huì)有別的事情要做,。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí),，我每天都按定好的計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求,。學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí),，就能夠做到勞逸結(jié)合。
3,、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)：在每節(jié)課的教學(xué)開(kāi)始之前,，我都要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的,，能夠進(jìn)行預(yù)習(xí),，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。具備了這種狀態(tài),，就能和教師的教學(xué)平臺(tái)自然銜接,。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講，那些被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極得多,。
4,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思：學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)得好不好,，方法對(duì)不對(duì),，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程,、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。
5,、學(xué)習(xí)交流：一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上,，不如成功的者來(lái)得豐富。事實(shí)上,，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起,，通過(guò)同學(xué)之間的交流，分享成功的同時(shí),，就會(huì)將自己和對(duì)方比較,，就能實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)策略的管理，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能,。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習(xí)心得,。
6、合理安排時(shí)間,。時(shí)間是一個(gè)老生常談的話題,，但我們不得不認(rèn)為，它確實(shí)十分關(guān)鍵,。對(duì)于時(shí)間的利用,，一定要講究效率，其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目,。我們即將進(jìn)入沖刺階段,，要特別注意時(shí)間的利用，如果在平時(shí)養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣,，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài),，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時(shí)間呢?,，我的方法就是平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)時(shí)集中精神，提高效率。學(xué)習(xí)的效率高了,，在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè),，晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習(xí)題，專攻難題,，尤其是自己的弱項(xiàng),。
以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,。各位叔叔,、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此,，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性,，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的老師，有家長(zhǎng)的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī),。如今,，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。我相信，在老師的辛勤培育下，家長(zhǎng)的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇九
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們,，大家下午好!
我是三(1)班朱慧的家長(zhǎng),。今天能與大家一起進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，我感到十分榮幸!首先,，我要感謝學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了這樣一個(gè)交流平臺(tái),，讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些育兒經(jīng)驗(yàn);同時(shí)也要感謝老師對(duì)我的信任，給了我這么一次佷好的鍛練機(jī)會(huì),。其實(shí)從季校長(zhǎng)打來(lái)電話的那一刻起,，說(shuō)實(shí)話，我心里真有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐：因?yàn)橐恢币詠?lái)我覺(jué)得自己并不是特別合格的家長(zhǎng),，有很多方面還做得不夠好,，還有,，孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出,。所以，在那么多家長(zhǎng)面前,，我想,，與其說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)交流，不如說(shuō)是我們一起共同探討孩子的成長(zhǎng),。以下就是我想講的幾個(gè)方面體會(huì),，供大家參考，若有不妥之處,，還請(qǐng)大家給予批評(píng)指正,。
一、首先要明確家庭教育的重要性
我參加過(guò)多次學(xué)校組織的家?；顒?dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)我有很大的收獲，第一首先要明確家庭教育的重要性,，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ),，第二就是學(xué)校教育要與家庭教育互動(dòng)，只有家?；?dòng)才能更有利教育孩子健康成長(zhǎng),。
二、要關(guān)心了解孩子在校的表現(xiàn)
在開(kāi)展家庭教育過(guò)程中,，我還比較注意及時(shí)了解孩子在學(xué)校里面的表現(xiàn),，比如孩子在校是否能夠做到了尊敬老師?是否能夠關(guān)心團(tuán)結(jié)愛(ài)護(hù)同學(xué)?在學(xué)校里面是否能夠上好每堂課?學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正?能否按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè)?總之，每隔幾天我都會(huì)打電話給老師問(wèn)孩子在校的情況，在家經(jīng)常與孩子聊聊在學(xué)校里的表現(xiàn)情況,，如果發(fā)現(xiàn)一些新的情況或者有什么疑問(wèn)的時(shí)候,，我就及時(shí)到學(xué)校與老師進(jìn)行聯(lián)系溝通，一旦確定存在這樣那樣的問(wèn)題就及時(shí)教育幫助,，并督促孩子及時(shí)加以改正,，因?yàn)槔蠋焸魇诘母鞣矫嬷R(shí)是一定要掌握的。
三,、努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭“,，讓孩子以學(xué)為樂(lè)
作為家長(zhǎng)，工作中有好多東西要學(xué),、職稱考試要考,，這時(shí)不妨和孩子一起學(xué)習(xí)，讓她懂得“活到老學(xué)到老”,、“不努力學(xué)習(xí)就要被淘汰”的道理,，讓她從小養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
家長(zhǎng)不僅要帶頭學(xué)習(xí),，為孩子做學(xué)習(xí)的表率,，而且和孩子一起學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí),。和孩子一起讀課外書(shū),，每讀一篇文章都要說(shuō)出從中學(xué)到了什么知識(shí)、懂得了什么道理,，孩子對(duì)一切都感興趣,，這一點(diǎn)在日常生活中可以充分利用;坐公交車時(shí)讓她認(rèn)站名、買東西時(shí)讓她算帳;還有下五子棋可以開(kāi)發(fā)動(dòng)腦的能力……讓孩子在玩的同時(shí)也學(xué)能到知識(shí),。
四,、家庭教育離不開(kāi)常識(shí)
就是上一次參加親子知識(shí)競(jìng)賽的時(shí)候，一回家,，她爸爸就問(wèn)她：“慧慧,，今天，在學(xué)校過(guò)得開(kāi)心嗎?女兒用力得點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：爸爸,，今天老師表?yè)P(yáng)我了,，說(shuō)我表現(xiàn)可棒了，我們得了一等獎(jiǎng),，有進(jìn)步哦!”她爸爸滿臉疑惑地看了看我,，問(wèn)到：“是嗎?”我肯定得點(diǎn)了點(diǎn)頭，老公再次表?yè)P(yáng)了她,。到了第二天早上女兒突然起得很早對(duì)我說(shuō)：“我愛(ài)我的學(xué)校,，媽媽我要起床,，該上學(xué)了?！边@時(shí)我想起了前一天的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，激勵(lì)了她，其實(shí),，適時(shí)的賞識(shí),，也能增進(jìn)孩子的自信心。
五,、要幫助孩子做好學(xué)習(xí)的總結(jié)
除了要抓好孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)之外,，還要幫助孩子做好一個(gè)階段的總結(jié)工作，尤其在每次考試之后,，要比較仔細(xì)地幫助孩子分析失敗和不足之處,，比如哪些方面出現(xiàn)問(wèn)題就說(shuō)明哪方面的知識(shí)還掌握得不夠，通過(guò)考試以后的檢查分析,，好的方面加以鞏固,，不足之處及時(shí)采取措施加以補(bǔ)救，我一般采用兩種方法：一是與任課老師交換意見(jiàn)找到存在的主要問(wèn)題,，以能夠采取針對(duì)性的補(bǔ)救措施,，二是安排一些同類型的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)是能夠起到積極推動(dòng)作用的,。
六,、要給孩子足夠的學(xué)習(xí)空間
給孩子一定的空間也是十分重要的,，除了完成必要的作業(yè)解決一些實(shí)際問(wèn)題外,，其它時(shí)間我一般都讓孩子自己安排，比如做手工,、聽(tīng)音樂(lè),、下棋、做游戲等,，只要有利于孩子身心健康的活動(dòng)我從來(lái)不加干涉,，如孩子喜歡看的節(jié)目、一些國(guó)內(nèi)外新聞我就引導(dǎo)她看,，這也是一種很好的學(xué)習(xí),，對(duì)于孩子健康發(fā)展是很有益的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，如果把孩子鎖定在一個(gè)范圍里面,，身心得不到調(diào)整和休息就有可能物必其反，就有可能產(chǎn)生厭倦造成逆反心理,，使孩子感到學(xué)習(xí)很枯燥很乏味,，而喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心,。
七、家長(zhǎng)做好榜樣,，和孩子一起成長(zhǎng)
教育者要先受教育,，家長(zhǎng)要和孩子一起成長(zhǎng)。你孝敬老人,，子女才可能孝敬你;你工作生活充滿自信,，子女才可能面對(duì)挫折不斷追求。榜樣的作用是無(wú)窮的,，家長(zhǎng)的人格力量是最重要的教育因素,。我們都是普普通通的家長(zhǎng)，不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子,，只是應(yīng)該在日常生活的瑣碎事中注意,，比如吃東西，好吃的全家一塊吃,，好玩兒的全家一塊玩兒,，讓孩子潛移默化中理解和做到“分享”的意義，在這方面,，我們家朱慧在幼兒園的時(shí)候就做到了這一點(diǎn),，她會(huì)主動(dòng)把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的;把自己最喜歡的玩具拿出來(lái)與小朋友一起玩;家里要是來(lái)客人的話,，她就會(huì)主動(dòng)搬椅子讓坐等,。
八、學(xué)習(xí)環(huán)境的布置
為了孩子的健康成長(zhǎng),，我比較注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在家中設(shè)立了一個(gè)陳列架，除了放一些書(shū)籍資料之外,，還在放置一些孩子自己創(chuàng)作的作品,，以及在各項(xiàng)比賽中所獲得的獎(jiǎng)狀等，雖然有時(shí)候孩子的房間和桌面比較亂,，但是只要與孩子的創(chuàng)作有關(guān)的活動(dòng),，我一般不會(huì)輕易的去責(zé)怪她，而是積極的去引導(dǎo)她,，讓她自己去糾正不好的習(xí)慣,。
九、幫孩子學(xué)會(huì)自立
現(xiàn)在的父母工作都很忙,，有時(shí)抽不出時(shí)間來(lái)教育孩子,，因此幫助孩子學(xué)會(huì)自立特別重要，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意從小培養(yǎng)這種能力,，因此我除了給予必要的照料之外,，就鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)腦去做自己的)事情,，出現(xiàn)什么問(wèn)題時(shí)再加以指導(dǎo)，然后再讓她自己去解決自己的這些問(wèn)題,。
十,、讓孩子在小事中明是非，辨真?zhèn)?，識(shí)美丑
意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！笨梢?jiàn),，對(duì)孩子的道德教育是多么重要!
幾天前我從川沙回來(lái),，順路去了世紀(jì)聯(lián)華購(gòu)物,，在超市看到一款適合自己的一件上衣和一條裙子,，因?yàn)閮r(jià)格稍微貴了點(diǎn),，最終還是沒(méi)舍得買。買完其他東西后坐上公交車回家,，可上車沒(méi)一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)皮包的拉鏈被拉開(kāi)了,，錢包不翼而飛了,，小偷早已溜得不知去向,。放在包中的工資卡﹑身份證等都讓小偷給偷走了,。之后我在qq上寫(xiě)了篇日志，告訴他人外出坐車一定要慎防小偷,。做壞事也是由小事開(kāi)始,，積少成多，最終養(yǎng)成惡習(xí),。事后我告訴孩子：“做人要品性如竹,，直而不曲!做過(guò)壞事的人，終有一天會(huì)得到應(yīng)有的懲罰!”孩子聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
還記得今天夏天,，有一回帶孩子坐公交車去姑姑家玩,，一上車孩子就找了個(gè)空位坐了下來(lái),，車子開(kāi)過(guò)一站，就看見(jiàn)一個(gè)老人顫顫巍巍地走上車來(lái),，這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)空位了,，小家伙主動(dòng)站了起來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“奶奶,，您坐這吧!”老人感激地對(duì)她說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子!”看到孩子的這一做法,，我的心里真有種比蜜還甜的感覺(jué)，事后我問(wèn)孩子,，“你怎么會(huì)想到給老奶奶讓座的呢?”她回答得挺干脆：“老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要尊敬長(zhǎng)輩,，所以我理應(yīng)給老奶奶讓座呀!”聽(tīng)了孩子的話,，我深受感動(dòng)。所以,，不要因?yàn)楹檬滦《蛔?，更不能因?yàn)閴氖滦《プ觥Ｎ蚁嘈?，孩子每做一件好事,，她的道德水平就?huì)得到一次升華。
教育孩子沒(méi)有一個(gè)固定模式,，但為了孩子應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)行探索,，這對(duì)于提高家庭教育質(zhì)量是有益的。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起家庭教育的重任,，在家庭教育中當(dāng)一名合格的好家長(zhǎng),，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻(xiàn)。最后,，向老港中心小學(xué)全體老師們致以最崇高的敬意和良好祝愿,，祝老師們工作順利，事業(yè)上能取得更大的成績(jī),。謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇十
經(jīng)過(guò)半年多的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,，自己學(xué)到了很多東西，在日常生活中的自立更生,，在人際關(guān)系的和諧處理上,，在人生理念的深刻理解上，在大學(xué)技能學(xué)習(xí)上,。
一進(jìn)入大學(xué),，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就告訴我們，大學(xué)是一個(gè)自由的空間,，在努力開(kāi)發(fā)其它實(shí)踐潛力的同時(shí),，不要忘了自己來(lái)學(xué)校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上，更應(yīng)該在知識(shí)學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,。畢竟學(xué)習(xí)才是根本,。所以我在這里簡(jiǎn)單談一下自己在大一期間的學(xué)習(xí)心得。
課堂聽(tīng)講是無(wú)法把所有知識(shí)學(xué)通,、學(xué)透的,。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的首先，堅(jiān)持上課是最基礎(chǔ)的,。大學(xué)是一個(gè)自由的空間,，所以要合理分配自己的時(shí)間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學(xué)習(xí)時(shí)間,。有的同學(xué)總是抱怨老師教的不好,，懂得不多,，學(xué)校的課程安排也不合理。其實(shí)呀!“與其詛咒黑暗,，不如讓自己發(fā)光,。大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面,。例如,，大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁(yè)的信息內(nèi)容，僅僅通過(guò)相關(guān)問(wèn)題琢磨清楚,，然后在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識(shí)上的不足之處,。
況且老師理解比我們深刻，聽(tīng)課的效果會(huì)事半功倍的,。
其次,，學(xué)習(xí)貴在理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)更多地是追求“記住”知識(shí),，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識(shí)并善于提出問(wèn)題,。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”,。一旦真正理解了理論或方法的來(lái)龍去脈,，大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識(shí)，解決其他問(wèn)題,，甚至達(dá)到無(wú)師自通的境界,。事實(shí)上，很多問(wèn)題都有不同的思路或觀察角度,。在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問(wèn)題時(shí),，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸,。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新,，善于從全新的角度出發(fā)思考問(wèn)題，學(xué)生潛在的思考能力,、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來(lái),。
所以我們不能一味的記住，而是理解,，這樣才能靈活運(yùn)用,，作到學(xué)以臵用。
而且,，必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天抽出時(shí)間來(lái)自習(xí),，自習(xí)能預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容還可以鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí),，是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),，自習(xí)也為自學(xué)打下基礎(chǔ)，在大學(xué)里自學(xué)是很重要的,，不像初中一樣有老師手把手教你,，最重要的是你自己給自己目標(biāo)，自學(xué)也是一種能力,，為以后的獨(dú)立之主做好鋪墊,，當(dāng)你提高自學(xué)能力的同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你各個(gè)方面也在提升。
另外,，提高效率也是比不可少的,。大學(xué)學(xué)習(xí)的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,，也要講究用最短的時(shí)間來(lái)完成一件任務(wù)的方法,，不是有句話是”時(shí)間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法,。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不是一件沉重的事情,。
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制,。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間,，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí),、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率,，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間,，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了,。
2,、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè),。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課,。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理,，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞,，而且效果也很差,。后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了,。
除了十分重要的內(nèi)容以外,，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,，聽(tīng)課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可,。
還有，必須充分利用圖書(shū)館,，圖書(shū)館是博大精深的,，有好多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，那里有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也為我們提供了很多信息,，無(wú)聊的時(shí)候圖書(shū)館是一個(gè)不錯(cuò)的歸宿啊。
學(xué)習(xí)還應(yīng)該多多請(qǐng)教他人,，“三人行必有我?guī)煛?。《禮記學(xué)記》上講：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,，則孤陋而寡聞”,。所以經(jīng)常與老師和同學(xué)交流一下學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法，對(duì)自己是百益而無(wú)一害的,。
學(xué)習(xí)也的講究戰(zhàn)術(shù),，知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。所以必須去仔細(xì)的了解自己,，比如自己什么時(shí)候?qū)W習(xí)效率高，什么時(shí)候不想學(xué)習(xí),，什么時(shí)候?qū)W習(xí)某科目比較忘我,。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師啊,。只有了解了自己才能更好的發(fā)揮自己的潛能,。
大學(xué)四年時(shí)間是短暫的,，所以我們應(yīng)該充分利用它，那就要求我們會(huì)安排時(shí)間,，計(jì)劃時(shí)間,，管理時(shí)間,，有了時(shí)間才能贏的一切,。不能一味的把時(shí)間浪費(fèi)到打游戲，聊天上,，我們應(yīng)該理解娛樂(lè)是為了更好的學(xué)習(xí),，而不能純粹的為了娛樂(lè)而娛樂(lè)，那么四年之后你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的行為有多么幼稚,。
大學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)一生只有一次,，很多大學(xué)畢業(yè)的人走上工作崗位后發(fā)現(xiàn)大學(xué)是多么神圣的殿堂，可身在其中時(shí)卻沒(méi)有珍惜,，我們要引以為鑒,。每個(gè)人都有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，只要找到一種適合自己的即可,。在這里希望大家都學(xué)習(xí)愉快!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇十一
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是系x名字。
今天,，我很榮幸也很高興站在這里和大家分享下我的學(xué)習(xí)心得和生活體會(huì),。我將其歸納了一下與大家分享，但愿能給各位同學(xué)帶來(lái)一些幫助,，起到拋磚引玉的作用,。
首先，要完成角色的轉(zhuǎn)變,，學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)的被動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)者,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，大一的生活是新鮮的,。當(dāng)然,，對(duì)于大家也都一樣，大家肯定也都在高中時(shí)夢(mèng)想過(guò)自己的大學(xué)生活吧：想在大學(xué)好好學(xué)習(xí),，好好玩,，好好交朋友，或者好好睡覺(jué),，上網(wǎng)?，F(xiàn)在我才知到，我想的太美好了,。大家得先認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活與高中生活有何不同?大家都深有感觸,，在高中，我們的生活幾乎都是老師幫我們規(guī)劃好的，什么時(shí)間段該做什么都有老師安排,，我們也只是一心為了考試拿個(gè)高分,。而在大學(xué)，我們需要自己管好自己了,，自己計(jì)劃與安排我們的課余時(shí)間,，不再是考試本領(lǐng)。在大學(xué),，我們需要自己做決定,，計(jì)劃并付出實(shí)際行動(dòng)。對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí),，我們沒(méi)有了高中緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，但我們不能夠太放松。大學(xué)仍然是以學(xué)習(xí)為主的生活,，只不過(guò)大學(xué)要學(xué)的東西范圍更廣了,，不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，更主要是鍛煉自己自學(xué)的能力,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。帶著興趣去學(xué)效率自然高。
高中,，很多同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種包袱,。學(xué)習(xí)缺乏積極性，處于被動(dòng)狀態(tài),，學(xué)習(xí)枯燥乏味,，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低,。主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí),，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)是一種探索的過(guò)程,，學(xué)習(xí)效率高，積極性好,。因此,，我們要有強(qiáng)烈的主動(dòng)意識(shí)，主動(dòng)為自己設(shè)定短期或長(zhǎng)期目標(biāo),，不斷改進(jìn)方式和方法,。提高學(xué)習(xí)積極性，不斷地汲取新知識(shí),。更何況現(xiàn)在教學(xué)改革,，如果沒(méi)有早點(diǎn)調(diào)整過(guò)來(lái),，是很難跟上教學(xué)的腳步的。我想給同學(xué)們介紹一本好書(shū),，它的名字叫——《把信送給加西亞》一種由主動(dòng)性通往卓越的成功模式,。一個(gè)關(guān)于送信的傳奇故事，卻蘊(yùn)含著企業(yè)成功和個(gè)人發(fā)展雙贏的真諦,。從今天開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí),，讓我們成為把信送給加西亞的人。
接下來(lái),，我想說(shuō)的是學(xué)習(xí)方法,。對(duì)于學(xué)習(xí)方法,，我相信每個(gè)從高三過(guò)來(lái)的同學(xué),，都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)大學(xué)以后,，也許你們會(huì)發(fā)現(xiàn),，原本的學(xué)習(xí)方法在大學(xué)已經(jīng)不適用了。學(xué)習(xí)環(huán)境變了,，學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變,。希望同學(xué)們都能根據(jù)相應(yīng)情況對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法做些相應(yīng)的調(diào)整，盡快找到一套真正屬于自己的學(xué)習(xí)方法,。對(duì)于課后,，我希望大家在課后多去花點(diǎn)時(shí)間，每周或者每天對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié),，這樣對(duì)以后的復(fù)習(xí)工作都很有幫助的,，學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)有一種知己知彼的感覺(jué)，學(xué)習(xí)效率也就提高了,。平時(shí)空閑的時(shí)候多去走走圖書(shū)館,，我覺(jué)得圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的好助手，里面有很多你想學(xué)習(xí),，必須學(xué)習(xí)的知識(shí),。當(dāng)你踏進(jìn)圖書(shū)館是時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身處的境界完全不同,，你時(shí)時(shí)刻刻都將被周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境影響,，被百萬(wàn)藏書(shū)所感染，會(huì)有一種力量在駕馭著你不斷上進(jìn),。
大學(xué)的課余時(shí)間非常多,，我們肯定不能全部用來(lái)玩吧，我們可以培養(yǎng)自己的一種技能,。大學(xué)要學(xué)會(huì)的一件事就是查資料,，去圖書(shū)館也好,，去上網(wǎng)也好，要學(xué)會(huì)利用資源,。
大家有興趣的話可以去參加學(xué)生會(huì)與各種社團(tuán),，加入了這些組織，在里面可以多接觸各式各樣的同學(xué),，學(xué)習(xí)溝通的技巧,，鍛煉自己
的交際能力，組織能力等,。
學(xué)習(xí)一定要有計(jì)劃,，不要盲目的做事，這樣會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,，我們應(yīng)該很清楚下一刻我們要做什么,，比如說(shuō)上課老師講了些什么，哪些沒(méi)聽(tīng)懂,，老師留的哪些作業(yè)還沒(méi)有完成,。沒(méi)課的時(shí)間做什么?就我自己而言，我大一做的計(jì)劃是一周的計(jì)劃,。這和高中時(shí)的差不多,，因而更易養(yǎng)成習(xí)慣。晚自習(xí)很重要,，一定要抓住,。晚自習(xí)可以去復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課，也可以總結(jié)這一天我學(xué)到了什么,?；蛘邔W(xué)學(xué)英語(yǔ)。有了計(jì)劃,，才不會(huì)空虛,，只要自己每天能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的今天,，就行了
最后我來(lái)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感想和建議吧：
一,、態(tài)度決定一個(gè)人的成功，成功的人士總是去尋找那些能對(duì)他們有所幫助的機(jī)會(huì),，而不成功的人卻總是發(fā)問(wèn)：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么呢?”在大學(xué),，學(xué)習(xí)依然很重要，我希望每個(gè)人都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，千萬(wàn)別為了期末考試的不掛科才去學(xué)習(xí),。要知道學(xué)習(xí)的道路是艱巨的，競(jìng)爭(zhēng)是強(qiáng)烈的,，只有不怕辛苦,，努力超越自我,，不斷在自身的水平上取得進(jìn)步，你才能比別人更好一點(diǎn),。
二,、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，適時(shí)調(diào)整心態(tài),。在大學(xué)擁有很多的課余時(shí)間,，很多同學(xué)對(duì)自己的課余時(shí)間安排相當(dāng)迷茫，時(shí)間久了就會(huì)覺(jué)得大學(xué)生活很無(wú)聊很空虛,。希望每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該對(duì)自己的課余時(shí)間做下規(guī)劃,，多參加一些體育運(yùn)動(dòng)等。現(xiàn)在我一天下來(lái)的生活規(guī)律大都是這樣的,，上課,、逛閱覽室、打球,、跑步,，雖然比較繁忙，但是我卻能感受到充實(shí)的生活,，感受到生活的快樂(lè)，而且還可以鍛煉身體,。生活上要學(xué)會(huì)自我控制不良情緒或沖動(dòng),，在壓力面前保持清醒的頭腦。我推薦同學(xué)有空的時(shí)候多去看看有關(guān)李開(kāi)復(fù)的文章,。里面提到關(guān)于情商對(duì)于一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力,，而其中自覺(jué)、同理心,、自律和人際關(guān)系對(duì)于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用,。雖然我們的智商不一定比別人高，但我們可以培養(yǎng)自己的情商,，多花功夫理解和應(yīng)用四種情商的關(guān)鍵因素,，我們一樣會(huì)做的比別人更好。
三,、要明確人生目標(biāo),。學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，我覺(jué)得這是很有必要的,。作為學(xué)生,，首先，要明確自己追求的人生目標(biāo),，千萬(wàn)不要一度迷茫的學(xué)習(xí),。你要清楚的認(rèn)識(shí),，為了你的將來(lái)，在大學(xué)三年里你要學(xué)到什么,，什么東西該學(xué),。對(duì)于有意升本或者參加國(guó)家等級(jí)考試的同學(xué)，我建議你們?cè)琰c(diǎn)下決心,，養(yǎng)成泡圖書(shū)館的習(xí)慣,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律。其實(shí),，圖書(shū)館有很多書(shū)籍都會(huì)給你提供一些有關(guān)升本或等級(jí)考級(jí)的資料?，F(xiàn)在很多人都有了自己的電腦，我希望你們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,，有空的時(shí)候多多關(guān)注有關(guān)教育考試信息,，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是唯一能夠給你最新教育動(dòng)態(tài)的工具。
以上是我的心得和體會(huì),，希望對(duì)大家有所幫助,。我真誠(chéng)希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考，有所判斷,，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,，堅(jiān)持不懈地走下去。最后愿大家擁有個(gè)充實(shí)快樂(lè)的大學(xué)生活!
同學(xué)們,，自己喜歡做的事情,，想做的事情，就要去努力,，去奮斗,，不管結(jié)果怎么樣，都不會(huì)后悔;要記著,，努力不一定成功,，但放棄就一定失敗!
最后，我想告訴大家一句話：有了夢(mèng)想,，再付出努力,，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?!
我的演講完了，謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇十二
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
能在本次年級(jí)會(huì)上做學(xué)習(xí)方法介紹,，我感到十分榮幸。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)方法介紹給大家,。
首先,，要想從根本上提高學(xué)習(xí)效率，就要學(xué)會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在我們一天的學(xué)習(xí)生活中,，我所歸納出的可以抓緊的時(shí)間共有四段,，第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時(shí)間。所謂“一年之計(jì)在于春,，一天之計(jì)在于晨”,，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時(shí)間,，雖然它很短暫,，但只要合理利用起來(lái)，日積月累,，也可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果,。第二段時(shí)間就在每節(jié)課間休息完畢后。當(dāng)我們上完廁所,、喝完水,，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆,，可以翻開(kāi)書(shū)看一看,，對(duì)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做一鞏固和復(fù)習(xí)，對(duì)下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預(yù)習(xí)一遍,，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂,，聽(tīng)講更有針對(duì)性。第三段可以抓緊的時(shí)間在中午吃完午飯后,。這一段時(shí)間內(nèi)同學(xué)們除了在樓下做活動(dòng)以外,，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會(huì)兒功課,，這樣還能消除內(nèi)心的浮躁，一舉兩得,。接下來(lái),，下午放學(xué)到家后到晚飯前的這段時(shí)間也是可以抓緊的。剛從學(xué)?；氐郊?，頭腦里對(duì)老師今天所講的一些概念、知識(shí)還記憶得比較清晰,，這時(shí)候如果能抓緊時(shí)間對(duì)功課進(jìn)行及時(shí)的溫習(xí),，趁熱打鐵，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解會(huì)更深刻,，做起作業(yè)來(lái)也更輕松,。
歸根結(jié)底，能不能很好地利用課余時(shí)間,，還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時(shí)間來(lái)溫習(xí)功課的意識(shí),，有了這種意識(shí),，就有了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
那么要想把新知識(shí)學(xué)會(huì),、學(xué)好,，課堂上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識(shí)呢?第一點(diǎn),，在認(rèn)真聽(tīng)講方面,，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉,。不要因?yàn)檫@節(jié)課的某一點(diǎn)內(nèi)容可能比較有意思而進(jìn)入到自己感興趣的話題,，與課堂脫節(jié)。為了防止這一點(diǎn),，我們就要時(shí)刻關(guān)注老師的板書(shū)和幻燈片,，老師在講什么，我們就思考什么,。另外,，在課堂上如果遇到了自己沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，不要再在課上多花時(shí)間絞盡腦汁地去思索,，可以先記下來(lái),，課下再與老師單獨(dú)討論，不要影響自己的聽(tīng)課質(zhì)量與聽(tīng)課進(jìn)度,。
根據(jù)上述的經(jīng)驗(yàn),，我總結(jié)出：我們要爭(zhēng)取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽(tīng),、多想,、多寫(xiě)和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽(tīng)講的一大忌,，認(rèn)真地投入到課堂當(dāng)中去,，約束自己不和同學(xué)議論與課內(nèi)無(wú)關(guān)的話題，是聽(tīng)講質(zhì)量的基本保障,。
每節(jié)課上的內(nèi)容繁多,，我們不可能把它們一一記錄下來(lái)，這時(shí)候就需要我們學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)進(jìn)行記錄,。其實(shí)老師在經(jīng)過(guò)每個(gè)實(shí)驗(yàn)和推斷后所說(shuō)的結(jié)論,、總結(jié)或概述性話語(yǔ)，往往是每節(jié)課重要的知識(shí)點(diǎn)所在,。另外,，老師在幻燈片上用特殊顏色標(biāo)注的概念也都是我們需多加注意的重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，要趕緊在筆記上記錄下來(lái),。抓住這個(gè)規(guī)律后,，我們就可以做到自覺(jué)地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記錄并有針對(duì)性地進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)了。
說(shuō)到對(duì)重點(diǎn)概念的記錄,，如何記好筆記對(duì)我們復(fù)習(xí)時(shí)的作用也是很大的,。我們要想在復(fù)習(xí)時(shí)有的可參考，就得在課上要養(yǎng)成勤動(dòng)筆的好習(xí)慣,，筆不離手,。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識(shí)點(diǎn),，也要有意識(shí)地在筆記本或書(shū)上記下來(lái),，字跡清晰、工整,，不偷懶,。課下，最好還要對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,，用不同顏色的筆把自己認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn)畫(huà)下來(lái),，或?qū)懴卤竟?jié)課的中心思想，方便考試前的復(fù)習(xí),。認(rèn)真地態(tài)度決定了筆記的質(zhì)量,，而筆記的質(zhì)量就決定了復(fù)習(xí)的效果。
下面是我近期在筆記本和教科書(shū)上進(jìn)行的筆記記錄的照片,，供大家參考和借鑒,。
經(jīng)過(guò)課上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，課下對(duì)概念的強(qiáng)化和鞏固就要通過(guò)作業(yè)來(lái)完成了,。我所總結(jié)的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點(diǎn),，分為寫(xiě)作業(yè)前應(yīng)做到的、寫(xiě)作業(yè)時(shí)應(yīng)做到的和寫(xiě)作業(yè)的環(huán)境應(yīng)做到的這三分方面,。在寫(xiě)作業(yè)前,，第一，每天在做作業(yè)前先把所有的概念,、重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，加深自己的記憶,，再寫(xiě)起作業(yè)來(lái)就會(huì)覺(jué)得容易許多,，作業(yè)的正確率自然也會(huì)提高。第二,，一定有一些同學(xué)經(jīng)?；氐郊液蠼o其他同學(xué)打電話詢問(wèn)作業(yè)的情況，不知道作業(yè)題怎么做，大大浪費(fèi)了做作業(yè)的時(shí)間,，降低了做作業(yè)的效率,。這方面，我們?cè)谡n上專心的聽(tīng)講和認(rèn)真的筆記就起到了作用,。課上聽(tīng)講一分鐘就相當(dāng)于課下補(bǔ)習(xí)十分鐘的效果,。第三，我們要養(yǎng)成在離校前記清作業(yè)的習(xí)慣,，自覺(jué)完成作業(yè),，不要等到第二天早晨再補(bǔ)前一天的作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)時(shí),，也就是第四點(diǎn),，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做作業(yè)時(shí)多注意鍛煉自己的獨(dú)立性，做題時(shí)遇到困難不要馬上向其他同學(xué)求助,，不然自己的自主解題能力根本沒(méi)有得到鍛煉,，作業(yè)起不到效果，考試時(shí)也會(huì)吃大虧,。最后在環(huán)境方面,，第五點(diǎn)，安靜的環(huán)境是集中注意力的關(guān)鍵,，做作業(yè)時(shí)關(guān)閉電視機(jī),、收音機(jī)等外界干擾，給大腦一個(gè)安靜的思考空間,，作業(yè)的正確率一定會(huì)大大提升,。而第六點(diǎn)，課桌上整齊的學(xué)習(xí)用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的,。把常用的工具書(shū),、課本碼放整齊，使用的時(shí)候不必東翻西找,，自然節(jié)省了做作業(yè)的時(shí)間,。
下面我將我的課桌展示給大家看。上面的用具簡(jiǎn)單,，擺放得也十分整齊,，為我完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課提供了很大方便。 以上就是我在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)和方法,，供同學(xué)們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)生活中參考和運(yùn)用,。希望它能夠?qū)ν瑢W(xué)們學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的提高上有所幫助，也希望同學(xué)們都能夠找到適合自己學(xué)習(xí)方法,，向著自己心目中的制高點(diǎn)揚(yáng)帆起航,。
謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇十三
學(xué)習(xí)了近半學(xué)期的《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程,，使初入大學(xué)，對(duì)大學(xué)生活還有一絲朦朧的我,，對(duì)大學(xué)的生活以及學(xué)習(xí)方法有了更進(jìn)一步的了解,。再此做以下心得體會(huì)總結(jié)。
在第一章“緒論”中,，我們學(xué)習(xí)到了關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)的興起與發(fā)展,，《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程的性質(zhì)、特點(diǎn)與作用,，高等教育的特點(diǎn),，大學(xué)教育特點(diǎn)等概括性的知識(shí)。還了解了一些關(guān)于大學(xué)的常識(shí)性問(wèn)題,，比如：中國(guó)的第一所大學(xué)為北洋大學(xué)(1895年建,，現(xiàn)為天津大學(xué))，世界上第一所大學(xué)為玻利維亞大學(xué)(意大利),、巴黎大學(xué)(法國(guó)),。作為一名師范生，我們還了解的北師大的校訓(xùn)“學(xué)為人師 行為師范”,。以及目前大學(xué)中存在的最大問(wèn)題——“大學(xué)行政化”,。
劉教授向我們闡述了大學(xué)之意，即“大師 大樓 大愛(ài)”,，還向我們贈(zèng)予了“抗挫折 爭(zhēng)成功”六個(gè)字作為我們的座右銘,。并且告訴了我們?nèi)松晒Φ?6條因素：“確定目標(biāo)、積極的心態(tài),、正確的思想,、不計(jì)較回報(bào)、自我控制,、集中意識(shí),、信心、令人愉快的性格,、個(gè)人的首創(chuàng)精神,、富有熱情、堅(jiān)持有毅力,、協(xié)作精神,、創(chuàng)造性思維、安排好時(shí)間和金錢,、保護(hù)身心健康,、良好的個(gè)人習(xí)慣”。這些知識(shí)是作為一名21世紀(jì)合格大學(xué)生應(yīng)具備的,，通過(guò)對(duì)這章節(jié)的學(xué)習(xí),，使我們受益匪淺!
第二章“大學(xué)學(xué)習(xí)理論”中，我們學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的本質(zhì),，學(xué)習(xí)理論,，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律以及大學(xué)學(xué)習(xí)觀等知識(shí)。學(xué)習(xí)理論是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本研究領(lǐng)域,。也是制定學(xué)習(xí)策略的依據(jù),。理解了學(xué)習(xí)的概念，學(xué)習(xí)的功能,，深刻認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的本質(zhì),，掌握了一定的學(xué)習(xí)規(guī)律：確立目標(biāo)、學(xué)貴有恒,、學(xué)思結(jié)合,、知行統(tǒng)一、繼承和創(chuàng)新,。
了解了勤奮學(xué)習(xí)觀,、自主學(xué)習(xí)觀、創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀,、終身學(xué)習(xí)觀以及全面學(xué)習(xí)觀,。使我們對(duì)“學(xué)習(xí)”這一古老而深刻的話題有了更新的了解。對(duì)正在學(xué)習(xí)的我們和今后走上講臺(tái),、教育下一代有很大的幫助,。
第三章“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨與大學(xué)生的基本素質(zhì)”的學(xué)習(xí)中，我們了解了新世紀(jì)對(duì)中國(guó)高等教育的挑戰(zhàn),，21世紀(jì)大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),，大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，大學(xué)階段要實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變等知識(shí),。21實(shí)際是知識(shí)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世紀(jì),，我們了解了什么是只是經(jīng)濟(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征,，政治思想和道德素質(zhì),，文化素質(zhì)，專業(yè)素質(zhì),，心理素質(zhì),，身體素質(zhì)等大學(xué)新生應(yīng)具備的素質(zhì)，其中政治思想素質(zhì)和道德素質(zhì)是根本,，文化素質(zhì)是基礎(chǔ),，專業(yè)素質(zhì)是本領(lǐng)，身體素質(zhì)是核心,。
在大學(xué)學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該具有自主性,、專業(yè)性、實(shí)踐性,、創(chuàng)造性和合作性,。大學(xué)里，要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,，思維方式的轉(zhuǎn)變，活動(dòng)方式的轉(zhuǎn)變等,，畢竟大學(xué)與中學(xué)有著許許多多的差別,，要想更快的適應(yīng)大學(xué)生活，我們就必須做到這些轉(zhuǎn)變,。
第四章講的是“大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)”,，在這章節(jié)里，我們主要學(xué)習(xí)了大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)與基本規(guī)格,，21世紀(jì)構(gòu)建的人才培養(yǎng)模式,，大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的選擇，自我識(shí)別和大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃等理論知識(shí),。大學(xué)生正確奮斗目標(biāo)的確立,，不能脫離學(xué)校總的培養(yǎng)目標(biāo)要求,，弄清高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),，對(duì)于具體確立大學(xué)大學(xué)生的奮斗目標(biāo)至關(guān)重要。
在這章節(jié)的學(xué)習(xí)中,，我們還為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)策略,，讓我們的大學(xué)學(xué)習(xí)更有條例、更有目的性,。了解了關(guān)于kaq人才的培養(yǎng)模式,，堅(jiān)持“四個(gè)”統(tǒng)一。學(xué)會(huì)選擇正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)會(huì)了自我認(rèn)識(shí)的重要意義以及自我認(rèn)識(shí)的主要方法,。
通過(guò)第五章“大學(xué)生的腦生理基礎(chǔ)及心理特征”的學(xué)習(xí)，使我們更加了解了自己的大腦,，掌握了一定的科學(xué)學(xué)習(xí)方法,。本章主要講了大學(xué)生學(xué)習(xí)的腦勝利機(jī)制，巴普洛夫條件反射學(xué)說(shuō),，合理運(yùn)用大腦和開(kāi)發(fā)智力,，大學(xué)生學(xué)習(xí)的心理機(jī)制等知識(shí)。了解了大腦的基本結(jié)構(gòu)與功能,，大腦為軀體的運(yùn)動(dòng)區(qū),、感覺(jué)區(qū),、視覺(jué)區(qū)、聽(tīng)覺(jué)區(qū),、平衡區(qū),、嗅覺(jué)區(qū)、味覺(jué)區(qū)與語(yǔ)言區(qū),。小腦、邊緣系統(tǒng),、大腦皮層組成三位一體結(jié)構(gòu),。分別有視覺(jué)、味覺(jué),、嗅覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)五個(gè)通道,，以及語(yǔ)言,、邏輯、運(yùn)動(dòng),、人際,、音樂(lè)、內(nèi)省,、空間七個(gè)智力,。通過(guò)講解大學(xué)生的心理特點(diǎn)，正確對(duì)待心理矛盾等知識(shí)讓我們了解大學(xué)生的心理機(jī)制,。
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)的自己的大腦,，了解一定的腦科學(xué)，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，比如說(shuō)要做到“天賦與能動(dòng)并重”，“教育與自我用腦相輔相成”,，“大腦兩半球并用”,，“經(jīng)常性與適度性相結(jié)合”，并且要注意“大腦‘用進(jìn)廢退’”,、“大腦具有節(jié)律性等問(wèn)題”,。這對(duì)以學(xué)為主的我們來(lái)說(shuō)十分具有實(shí)用價(jià)值，有助于我們的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果!
第六章主要講的是“大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)”,。在這章里,，我們主要學(xué)習(xí)了大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展大學(xué)生的智能等知識(shí)。認(rèn)識(shí)知識(shí)與知識(shí)結(jié)構(gòu),、智能與智能結(jié)構(gòu),。知識(shí)和能力都是構(gòu)成人的素質(zhì)的基本要素,。人的素質(zhì)要全面提高，既表現(xiàn)為知識(shí)的增長(zhǎng),，又表現(xiàn)為能力的提高,，更體現(xiàn)于這兩者的統(tǒng)一與升華。此外,，還要求大學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)能力,，適應(yīng)能力，表達(dá)能力,，動(dòng)手能力以及組織管理能,，分析和解決問(wèn)題能力，創(chuàng)新能力,。明白“智力是掌握知識(shí)的條件,，知識(shí)是發(fā)展智力的工具”。
第七章內(nèi)容為“智力因素,、非智力因素與學(xué)習(xí)”,。此章中，我們學(xué)習(xí)到了智力因素與學(xué)習(xí),，非智力因素與學(xué)習(xí)增強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力等知識(shí),。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，是智力因素與非智力因素共同作用的結(jié)果,。 在智力因素與學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)中,，我們了解了智力因素的重要性，學(xué)習(xí)了智力與智力結(jié)構(gòu),，智力差異與學(xué)習(xí),，致力于創(chuàng)造力，創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),。非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)也起到了相當(dāng)重要的影響,，非智力因素能調(diào)節(jié)、控制學(xué)習(xí)過(guò)程,，克服前進(jìn)中遇到的阻力,，使學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。補(bǔ)償在智力方面存在的不足,。非智力因素對(duì)心理發(fā)展的影響是全面的,，他不僅影響著智力的發(fā)展，創(chuàng)造里的發(fā)展,，還影響著心理發(fā)展的方方面面,。
學(xué)習(xí)動(dòng)力在非智力音速結(jié)構(gòu)中處于核心的地位，對(duì)于大學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)，盡快健康成才具有十分重要的作用,。要提高學(xué)習(xí)效率,，就要激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，保持好穩(wěn)定的情緒,，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，形成良好的習(xí)慣等等,。
第八章里我們學(xué)習(xí)了“大學(xué)生的學(xué)習(xí)記憶與遷移”,。學(xué)習(xí)記憶與遷移是大學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要問(wèn)題，直接影響了學(xué)習(xí)的效率與學(xué)習(xí)質(zhì)量,。本章節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)記憶概述,，記憶方法與記憶能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)遷移概述,，影響遷移的因素，促進(jìn)遷移的方法等理論知識(shí),。
了解了記憶的實(shí)質(zhì),，記憶的過(guò)程，遺忘的實(shí)質(zhì)及防止,。學(xué)習(xí)高效記憶法,，認(rèn)識(shí)記憶與遷移的八條可行方法：目標(biāo)明確，理解記憶;培養(yǎng)興趣,，積極記憶;分析歸納,，系統(tǒng)記憶;握準(zhǔn)規(guī)律，保持記憶;堅(jiān)定意志,，鍛煉記憶;有自信心,，主動(dòng)記憶;注意復(fù)習(xí)，鞏固記憶;編制表格,，形象記憶,。學(xué)會(huì)將學(xué)過(guò)的知識(shí)遷移到其他領(lǐng)域。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)的記憶方法,，加深的新知識(shí)的印象，有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率,。
第九章主要講了“創(chuàng)新精神與創(chuàng)新思維”,。創(chuàng)新是當(dāng)今最熱門的話題之一，在各個(gè)方面都鼓勵(lì)人們創(chuàng)新,，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)十分重要,。從思維科學(xué)的角度看，創(chuàng)新思維是創(chuàng)新精神的核心。本章節(jié)里,，我們通過(guò)對(duì)創(chuàng)新精神,，創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力三方面的學(xué)習(xí),，更深刻的了解了創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)人,、一個(gè)社會(huì)的重要性。要做一名合格的21世紀(jì)的大學(xué)生,，就必須具備創(chuàng)新意識(shí),，擁有創(chuàng)新的思維方式。這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)或生活都具有及其重要的意義,。
第十章“大學(xué)常用學(xué)習(xí)方法”中我們學(xué)到了有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)的一些方法：課前預(yù)習(xí),，聽(tīng)課與筆記，復(fù)習(xí)與作業(yè),，總復(fù)習(xí)與考試,，課外學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法,，就是人們?cè)趯W(xué)習(xí)中為獲取知識(shí)和技能而采取的手段和途徑,。作為一名立志成才的大學(xué)生,，不但要勤奮刻苦學(xué)習(xí),，更要講究學(xué)習(xí)方法,，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。本章節(jié)里,，我們了解了sq3r學(xué)習(xí)法,，發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法，形象控制學(xué)習(xí)法,，四環(huán)式學(xué)習(xí)法,，學(xué)會(huì)略讀、精讀,、多問(wèn)等高效而科學(xué)煩人學(xué)習(xí)方法,。此外，還學(xué)習(xí)了一些有用的復(fù)習(xí)方法,，考試是檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的一種有效手段,，而掌握有效的復(fù)習(xí)法可更好的應(yīng)付考試，以及一些參加應(yīng)試的技巧,。
以上就為我在這半學(xué)期中對(duì)《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。收獲很多，而情長(zhǎng)紙短,?？傮w來(lái)說(shuō)，這門課對(duì)初入校園的大一的我很有幫助，從學(xué)習(xí),、生活,、記憶等許多方面給了我很大的幫助!是我對(duì)這陌生的大學(xué)學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇十四
各位同學(xué),，老師大家好!我是????????,。很高興能夠有機(jī)會(huì)跟大家交流一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。前兩天,，我剛剛得知由我作為咱們大二的代表來(lái)跟大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,，我是又喜又懼呀，為什么這么說(shuō)那,，喜是因?yàn)槲业哪芰κ艿搅死蠋熂巴瑢W(xué)們的肯定,，我的努力算是有了一個(gè)小小的回報(bào)。懼是因?yàn)槲疑钪约耗芰τ邢?，才疏學(xué)淺,，怕解決不了大家的問(wèn)題，浪費(fèi)了大家的時(shí)間,，反而誤導(dǎo)了大家,。所以，為了消除我的恐懼心理,，讓我能夠在接下來(lái)的時(shí)間里能夠自然的跟打擊交流，請(qǐng)大家答應(yīng)我一個(gè)請(qǐng)求,，就是,，你要是感覺(jué)我說(shuō)的還算正確，你就聽(tīng)一下,，要是感覺(jué)我說(shuō)的不對(duì),，請(qǐng)千萬(wàn)保留自己的意見(jiàn)。
咱們都是理科生,，都習(xí)慣于理性思維,，厭惡死板的說(shuō)教，那我就用理性的思維跟大家分析一下,，咱們學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題,。分為三步，是什么?為什么?怎麼辦?
首先是“是什么”,。咱們剛剛進(jìn)入大學(xué)兩個(gè)多月,，還沒(méi)有完全的適應(yīng)大學(xué)的生活?？赡軙?huì)感覺(jué)到這些問(wèn)題,，比如，老師講課太快，跟不上,。課程太多太難,，應(yīng)付不來(lái)。對(duì)專業(yè)不感興趣,。即要參加社團(tuán)活動(dòng),，又要搞人際交往，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí),?；蛘呤强臻e時(shí)間很多，不知道做些什么,。又或者是,，整天很忙，卻不知道忙的什么,。還有就是,，計(jì)劃定的很好，卻從來(lái)沒(méi)有實(shí)行過(guò),。這些都是咱們剛剛進(jìn)入大學(xué)可能遇到的問(wèn)題,。
其次是“為什么”。我們既然能夠進(jìn)入大學(xué),，就說(shuō)明我們都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,，都是成功的學(xué)習(xí)者。但是為什么,，一進(jìn)入大學(xué),，好像一切都變了那?這就要從你們自自己所處的環(huán)境說(shuō)起了，一切事物的發(fā)生都可以說(shuō)是偶然的,，也可以說(shuō)是必然的,，因?yàn)樗麄兌己铜h(huán)境有關(guān)。為什么陳勝吳廣起義了,，因?yàn)榍赝醭┡傲?。為什么你的臉上有了青春痘，因?yàn)槟愕那啻哼€在,。為什么你們出現(xiàn)了各種各樣的學(xué)習(xí)問(wèn)題?答：因?yàn)槟銈冞M(jìn)入了大學(xué),。為什么在小學(xué)，初高中沒(méi)有出現(xiàn)這樣的問(wèn)題那?這就要說(shuō)說(shuō)大學(xué)和初高中的差別了,。初高中被稱為初等教育,，而大學(xué)被稱為高等教育。何為初等教育?我的理解是教育人
以讓其擁有最基本的生活能力,，簡(jiǎn)稱為能夠生活自理,。就是說(shuō),，給你一臺(tái)電視，你知道給他接通電源,，就可以觀看電視節(jié)目了,。比如說(shuō)，你到超市買了一袋饅頭,，你給售貨員五元錢,，你知道他應(yīng)該找給你四元錢。這就叫生活能夠自理,?？墒悄悴灰欢軌虻玫揭慌_(tái)電視，或者是得到五塊錢,。這個(gè)能力就是大學(xué)里需要培養(yǎng)的,。我們稱之為高等教育。初等教育里我們所學(xué)到的是每一個(gè)生活能夠自理的人都應(yīng)該具備的能力,。所以我們沒(méi)有選擇,，就只有把它們掌握了?？墒谴髮W(xué)里不一樣,，你沒(méi)必要學(xué)會(huì)所有的本領(lǐng)，事實(shí)上,，你也不可能學(xué)會(huì)所有的本領(lǐng),，你只要能夠熟練掌握其中之一就行。于是,，你需要選擇其中之一去進(jìn)行學(xué)習(xí),。你以前的學(xué)習(xí)不需要選擇，可是現(xiàn)在需要了,，就好像你以前不用電腦，現(xiàn)在用了,，第一次接觸的時(shí)候,，茫然不知所措。所以你現(xiàn)在不知道怎么辦了,，于是各種各樣的問(wèn)題就出現(xiàn)了,。多種多樣的選擇擺在你的面前，你不知道,，自己到底應(yīng)該選擇哪一個(gè),，于是，你好像每一個(gè)方面都只是應(yīng)付著,，或者干脆任何一方面都不做了,。于是你漸漸懶惰了,，沒(méi)有了激情。沒(méi)有了自制力,，沒(méi)有了執(zhí)行力,。
問(wèn)題分析出來(lái)了，最后是“怎么辦”,。需要你做出選擇的時(shí)候,，你卻沒(méi)有選擇。所以你沒(méi)有了動(dòng)力,。就好比你跑的很快,，也滿懷激情的想要去在比賽中獲得勝利，可是你卻不知道終點(diǎn)在哪,，你不知道應(yīng)該向那跑,。空有滿身的力量,，卻無(wú)處施展,。這就跟現(xiàn)在咱們大家的情況差不多。所以你現(xiàn)在需要的是做出選擇,，尋找一個(gè)目標(biāo),，之后，你的時(shí)間安排,，精力分配才會(huì)有據(jù)可依,。還有的人也許會(huì)說(shuō)，我一直都有目標(biāo),，可是還是每有動(dòng)力,。這是怎么回事?這就說(shuō)明你的目標(biāo)有問(wèn)題。我跟大家舉兩個(gè)例子,。有個(gè)人的理想是：為天地立心,，為生民立命，為往圣繼絕學(xué),，為萬(wàn)世開(kāi)太平,。好，非常好的一個(gè)目標(biāo),，可是每次提起自己的目標(biāo)的時(shí)候,，他就像背課文一樣，臉上毫無(wú)表情,。就像這是一個(gè)冠冕堂皇的理由證明自己有目標(biāo)一樣,。你說(shuō)這樣的目標(biāo)能為自己提供動(dòng)力嘛?一個(gè)人的目標(biāo)應(yīng)該有這樣的作用，每次提及自己的目標(biāo)時(shí),，他都是精神亢奮,，激動(dòng)萬(wàn)分,，帶著萬(wàn)分的憧憬。不管它在世人看來(lái)如何,，他一定要是自己內(nèi)心非?？释軌蜻_(dá)到的。這樣的目標(biāo)才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力,。再舉一個(gè)例子,，我們小時(shí)候都有自己的目標(biāo)，我記得當(dāng)時(shí)我的目標(biāo)是成為一名科學(xué)家,。好像當(dāng)時(shí)我還不知道科學(xué)家是做什么的,，可是當(dāng)時(shí)我就知道教室，醫(yī)生,，科學(xué)家等,，非常少的幾個(gè)職業(yè)，只知道好像科學(xué)家是最牛的,。你感覺(jué)這樣的一個(gè)目標(biāo)能夠?qū)ξ耶a(chǎn)生動(dòng)力嘛?當(dāng)然也不能,，因?yàn)槲覍?duì)科學(xué)家這個(gè)職業(yè)沒(méi)有任何的感情，更不要提心中強(qiáng)烈的向往了,。咱們現(xiàn)在需要做的就是從商界,，仕途，學(xué)術(shù),，三條道路中選擇一條路,。等到你有了具體的目標(biāo)，也就知道了要達(dá)到這樣的目標(biāo)需要做哪些事情,，已形成自己在自己選的這樣一條道路上的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。比如，你要進(jìn)軍商界,，那你就利用盡可能多的課余時(shí)間去了解一些商業(yè)活動(dòng)的運(yùn)行,，學(xué)習(xí)交際技巧，抓住機(jī)會(huì)舉辦一些大型的學(xué)生活動(dòng),，為以后的工作做好鋪墊,。如果，你選擇了入仕,，那你就盡量多的參加各種活動(dòng)，以豐富自己的履歷,，還要搞好學(xué)習(xí),，積極爭(zhēng)取各種榮譽(yù)，這些都將為你從千萬(wàn)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,。如果你想要專心搞學(xué)術(shù)研究,，你就好好學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)的要求就不能只是局限在對(duì)付考試了，你需要深入學(xué)習(xí),，而且要參加盡量多的各種競(jìng)賽,，并爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)，這些都將成為將來(lái)你考研的時(shí)候你的導(dǎo)師選擇你的理由,。咱們每個(gè)人都是一個(gè)普通人,，請(qǐng)記住，如果你想讓別人選擇你,，那就給別人一個(gè)選擇你的理由,。可是,你也許會(huì)說(shuō),，我現(xiàn)在迷茫的就是不知道自己的目標(biāo)是什么,，還沒(méi)有確定一個(gè)明確的目標(biāo)。這點(diǎn)非常正常,。咱們的大學(xué)生活之所以如此的輕松,，課余生活如此的豐富多彩，其原因除了讓大家有時(shí)間和精力去發(fā)展形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力所需要的能力之外,，還有另外一個(gè)原因,，就是讓我們廣泛的接觸各種事物，感受各種各樣的生活,，在此基礎(chǔ)上形成的目標(biāo)才會(huì)有基礎(chǔ),，才能提供我們需要的動(dòng)力。這就需要我們?cè)谡业阶约旱哪繕?biāo)之前,，廣泛的參與各種活動(dòng),，體驗(yàn)各種各樣的生活，從中選擇一種自己喜歡的,。從而確定自己的目標(biāo),。這樣的經(jīng)過(guò)自己的體驗(yàn)，自己選擇的目標(biāo),，才有基礎(chǔ),。 所以，如果你還沒(méi)有確定自己的目標(biāo),，那也不要著急,，更不要盲目跟風(fēng)，去找一個(gè)自己根本沒(méi)有任何感覺(jué)的食物作為自己的目標(biāo),，我們需要做的就是,，不斷的體驗(yàn)各種新的生活。
至此,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，不管是三條道路中的那一條,，學(xué)習(xí)知識(shí)都是至關(guān)重要的，只不過(guò)是要求的側(cè)重點(diǎn)不同,，入仕和學(xué)術(shù)這兩條路,，肯定需要好的成績(jī)單，這我就不多說(shuō)了,。有人說(shuō),，為什么進(jìn)軍商場(chǎng)也需要那?大家也許都聽(tīng)說(shuō)過(guò)先就業(yè)，后擇業(yè),，這樣的說(shuō)法?，F(xiàn)在就業(yè)壓力如此之大，如果你不是富二代,，官二代,，而是普通的老百姓。那么如果那直接創(chuàng)業(yè),，你的啟動(dòng)資金從哪來(lái)?你也許會(huì)說(shuō),，家里面會(huì)支持，可是,，你忍心拿著父母養(yǎng)老的錢,，來(lái)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)極大的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)嗎?萬(wàn)一失敗了怎么辦?也許你會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有扶持政策,，可是那時(shí)針對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生的,，如果你拿出你的成績(jī)單，每門課都是60分,，你感覺(jué)銀行會(huì)給你提供資金嗎?所以說(shuō),，還是要先就業(yè)，就業(yè)的時(shí)候,，老板就會(huì)看你的成績(jī)單了,。所以說(shuō)，無(wú)論是選擇哪一條路,，學(xué)習(xí)都是尤為重要的,。只不過(guò)構(gòu)造核心競(jìng)爭(zhēng)力，所需要的其他因素有所不同罷了,。
如果你從內(nèi)心明確了學(xué)習(xí)的重要性,，那么學(xué)習(xí)動(dòng)力也就不成問(wèn)題了。一下我就幾個(gè)常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，談一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。這些問(wèn)題都是私底下我了解到的一些常見(jiàn)的問(wèn)題。
第一個(gè)就是對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。我承認(rèn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)卻是很無(wú)聊,，但是你不得不承認(rèn)，英語(yǔ)是大學(xué)里無(wú)論什么專業(yè)最重要的學(xué)科,。雖然人無(wú)貴賤,，但是我會(huì)卻會(huì)被依據(jù)英語(yǔ)的水平，被分為三六九等,。就比如說(shuō)四六級(jí),，考研英語(yǔ)等，如果英語(yǔ)達(dá)不到一定的水平,，你就不能畢業(yè),，而對(duì)于其他任何的學(xué)科，都沒(méi)有這樣的規(guī)定,。從此足見(jiàn)英語(yǔ)的重要性,。盡然知道了它的重要性，那就下功夫把它學(xué)好吧!英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，僅靠每周的兩節(jié)英語(yǔ)課,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你需要把英語(yǔ)的學(xué)習(xí)融入到生活中去,，把它但當(dāng)做一種生活習(xí)慣,，而不是一種負(fù)擔(dān)。我跟大家說(shuō)一下,，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法吧,，雖然我的英語(yǔ)不算很好，但是,，我天生語(yǔ)言頓感,，能學(xué)到這種水平，還是全靠方法了,。我每天雖然不一定會(huì)被單詞,，但是一定會(huì)讀英語(yǔ)文章，每天我都會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力,，個(gè)別時(shí)候會(huì)跟外教溝通,，雖然絕大部分都不理解。我還會(huì)蹭外語(yǔ)或者國(guó)教院的外教課,。就算是上網(wǎng),，我的微博和空間里關(guān)注的也有好多的英語(yǔ)方面的東西，說(shuō)不定,，就能看到感興趣的東西,。所以說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要變成一種習(xí)慣。
還有關(guān)于工程制圖的問(wèn)題，好多人反映,，想象不到立體模型,。我想說(shuō)的是，空間感對(duì)于工程制圖確實(shí)很重要,，但是,，空間想象能力，不是生來(lái)就有的,，需要長(zhǎng)時(shí)間的思考去建立,。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都想像不到空間模型,，或者建立了也是非常模糊,，這就需要我們不斷的思考，我記得當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)工程制圖的時(shí)候,，我時(shí)常會(huì)拿著三視圖發(fā)呆,。如果建立不了清晰的空間立體模型，我就一直想,。等到各種空間模型都建立了,，相當(dāng)于打通了七筋八脈，也就能夠輕松的解決工程制圖的問(wèn)題了,。
在一個(gè),，就是有些人說(shuō)上課聽(tīng)不懂，完全聽(tīng)不懂,。為什么那?我問(wèn)你預(yù)習(xí)課本了嗎?他搖搖頭,。這就難怪了，不預(yù)習(xí)課本怎么會(huì)聽(tīng)得懂那?我跟大家講一個(gè)前天我上大學(xué)物理時(shí)候的一個(gè)事,，前一天有點(diǎn)事給耽擱了,，沒(méi)時(shí)間預(yù)習(xí)課本，上課老師講公式,，里面有一個(gè)e,，當(dāng)時(shí)我就納悶，這電磁學(xué)不是講完了嗎,，怎么還有電場(chǎng)強(qiáng)度呀,，而且后面跟了一大串跟電磁無(wú)關(guān)的字母。后來(lái)得知這里的e是光強(qiáng),，你說(shuō)說(shuō)我把光強(qiáng)當(dāng)電場(chǎng)強(qiáng)度看,，怎么可能聽(tīng)得懂嗎?而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的是經(jīng)常發(fā)生，再講到一個(gè)新的量的時(shí)候,，老師從來(lái)不會(huì)跟你解釋字母的意思,。所以說(shuō)課前預(yù)習(xí)是非常重要的,。
還有，在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題,，不知道該問(wèn)誰(shuí)怎么辦?我想說(shuō)的是,，遇到困難時(shí)，永遠(yuǎn)不要想著誰(shuí)幫我們,，我們應(yīng)該想著自己解決,，當(dāng)自己實(shí)在解決不了，而且沒(méi)有時(shí)間問(wèn)老師的時(shí)候,。我常常會(huì)選擇利用百度，百度不僅是一個(gè)強(qiáng)大的搜索引擎,，同時(shí)也是一位非常好的老師,，有什么問(wèn)題不懂，你就到百度知道里面去提問(wèn),，過(guò)不了幾分鐘就會(huì)有好多專業(yè)人士進(jìn)行恢復(fù)了,。所以說(shuō)，要自己找到解決問(wèn)題的方法,。
還有人問(wèn)我逃課的問(wèn)題,，這個(gè)讓我很難說(shuō)，我是這樣理解的,，不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生,。但是逃課要逃出技術(shù)含量。當(dāng)你去上課的時(shí)候一定要讓老師知道你去了,，當(dāng)你沒(méi)去上課的時(shí)候,，就讓老師不確定你去沒(méi)去。如果你不主動(dòng)提及,，任何人都不知道,，你曾經(jīng)逃過(guò)課，這就叫做技術(shù),。
還有人問(wèn)我怎么看待學(xué)生工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,。我想說(shuō)的是，學(xué)生工作是在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，不論如何,，都不能因?yàn)閷W(xué)生工作而耽誤學(xué)習(xí)。如果你無(wú)力應(yīng)付,，那就還是放棄學(xué)生工作吧,。還有關(guān)于身兼多職的，也要注意不能因?yàn)樯砑娑嗦毝鴮?duì)任何一個(gè)職務(wù)打折,。因?yàn)閷?duì)于每一個(gè)組織你的存在都是唯一的,。你所要承擔(dān)的就是一個(gè)完整的人所需要做的工作。另外，學(xué)生工作還是豐富大學(xué)生活的一種途徑,，另外你會(huì)發(fā)現(xiàn),，從事完學(xué)生工作之后，你的個(gè)人氣質(zhì)會(huì)有大的提升,。所以在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余,，建議大家還是參加一下學(xué)生工作，日積月累,，潛移默化之中,，你就會(huì)感覺(jué)到在你身上發(fā)生的微妙的變化。有些人可能會(huì)說(shuō),，學(xué)生工作影響學(xué)習(xí),，但是我想說(shuō)的是，學(xué)生工作影響的只是不想學(xué)習(xí)的人的學(xué)習(xí),。因?yàn)閷W(xué)生工作是在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。永遠(yuǎn)都不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫绊懙缴险n。課余時(shí)間,，我們?cè)跁r(shí)間安排上也要以學(xué)習(xí)任務(wù)為主,。
還有一個(gè)問(wèn)題，就是往往開(kāi)始的時(shí)候執(zhí)行的很好,，但是堅(jiān)持不下來(lái),。這應(yīng)該怎么辦?在我們的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的成績(jī)會(huì)好的愈好,，壞的愈壞,。這叫做正反饋調(diào)節(jié)。當(dāng)我們做某件事遇到困難時(shí),，可以堅(jiān)持一下,，解決這個(gè)困難之后，你會(huì)有空前的成就感,，這樣就能不斷的促使正反饋調(diào)節(jié)進(jìn)行,，你的這項(xiàng)工作就會(huì)愈來(lái)愈好了。另外,，你可以經(jīng)常和以前的同學(xué)聯(lián)系一下,，看看他們都做了那些事，用他們的成績(jī)來(lái)激勵(lì)自己更好的努力,。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，各位同學(xué):
大家好!
我是來(lái)自a0811班的歐陽(yáng)一一,，很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，由于這是我第一次面對(duì)這么多同學(xué)談自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,，所以我有什么說(shuō)的不夠清楚、或者說(shuō)錯(cuò)的地方,，還請(qǐng)大家多多批評(píng),，指教。
現(xiàn)在我就自己這一年多來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟和一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享一下,。在來(lái)學(xué)校之前,，我和許多同學(xué)一樣有很多的期待，即使自己進(jìn)的不是重點(diǎn)院校,，還是期待大學(xué)生活多么多么地美好,，當(dāng)真正踏入大學(xué)這座象牙塔之后才感覺(jué)現(xiàn)實(shí)和想象太不一樣了，倒是有種回到高中的感覺(jué),，一樣要考試,，一樣要早晚自習(xí)，一樣每天都要在教室待上好幾個(gè)小時(shí)上課,，可能你們現(xiàn)在開(kāi)的課還不多，上課覺(jué)得挺輕松的,，等到了明年的這個(gè)時(shí)候就更有這種感覺(jué)了,，現(xiàn)在我感覺(jué)念大學(xué)比高中還累，因?yàn)楦咧兄灰獙W(xué)習(xí)好就萬(wàn)事ok了,，可是大學(xué)不一樣,，不僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是培養(yǎng)各種能力,，挖掘自己的潛能,，重新塑造自我。而且大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，要學(xué)會(huì)處理好各種關(guān)系,。
現(xiàn)實(shí)的一切讓我們有一些手足無(wú)措，“怎樣過(guò)好我的大學(xué)生活”成為我們每個(gè)同學(xué)都要考慮的問(wèn)題,。是崇尚“六十分萬(wàn)歲”呢,，還是志向“zd學(xué)院的各項(xiàng)榮耀”呢，或者是默默無(wú)聞,，“藏于世外”,。我不知道在座的各位在剛走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候是怎么選擇的，而我的選擇是第二項(xiàng),，當(dāng)時(shí)這樣的選擇的確是有點(diǎn)功利心,，也有點(diǎn)自大，這可能是源于我好強(qiáng)的性格吧?!因?yàn)槲矣浀卯?dāng)時(shí)系里為我們這些新生也專門開(kāi)了像今天這樣的學(xué)習(xí)交流會(huì),，會(huì)上很多學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學(xué)習(xí)的熱情,。當(dāng)時(shí)我就想我也要向他們一樣，明年,，不行的話就下一個(gè)明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受,、傳授自己的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我真的沒(méi)有把握,，首先是因?yàn)樽约禾幵谙鄬?duì)比較陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里,，很多東西都不了解，不能快速的適應(yīng),，再就是沒(méi)有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，但是我心里就有那么一個(gè)信念，因?yàn)槲疫x擇了“要在學(xué)校找到自己合適的位置”,。慢慢把這種自大,，這種功利心變成了一種學(xué)習(xí)的激情。
說(shuō)到這里,，我就歸納自己的四點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享,。剛才我已經(jīng)談到了第一個(gè)我非常信奉的學(xué)習(xí)方法--“要有目標(biāo)，要有信念”,，因?yàn)橛辛藞?jiān)定的目標(biāo),，才會(huì)有為之付出努力的不竭動(dòng)力。當(dāng)然這里有個(gè)很重要的形容詞--堅(jiān)定,，這個(gè)目標(biāo)不是隨意的,，或者空想出來(lái)的，必須得堅(jiān)定,，在整個(gè)努力過(guò)程中不能動(dòng)搖,。正如我的座右銘所寫(xiě):堅(jiān)持最初的夢(mèng)想!在這我想解釋一下我的座右銘，“堅(jiān)持最初的夢(mèng)想”是我進(jìn)入高中那會(huì)兒定的,，一直到現(xiàn)在,，我的床頭都貼有這個(gè)座右銘。在高中時(shí)我就想成為一名從事法律方面的人才,，所以我選擇了讀文,，經(jīng)過(guò)努力我如愿考進(jìn)我們九江學(xué)院，成為了zd學(xué)院a0811班的一員,，才有機(jī)會(huì)成為你們的學(xué)姐?，F(xiàn)在我仍然朝著這個(gè)目標(biāo)努力著，相信我以后會(huì)一直為這個(gè)理想付出,，不斷的讓它豐滿起來(lái),。所以有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)是非常重要的同樣也是受益終生的。在此,，我也希望大家能夠有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),，指導(dǎo)你們的大學(xué)學(xué)習(xí)和今后的人生之路,。
有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力,，但是僅有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是不夠的,，因?yàn)槿瞬荒芤豢诔猿纱笈肿樱_踏實(shí)地,、一步一個(gè)腳印,，那么就要再給自己定一個(gè)個(gè)的短期目標(biāo)，可以是每日的,，一周的,，一學(xué)期的亦或是一個(gè)學(xué)年的。這種短期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)了一個(gè)再定一個(gè)的,，因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化,，我們的短期目標(biāo)要隨著事情的變化而變化。就拿我自己來(lái)說(shuō),，我這個(gè)學(xué)期要求自己通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試,，下個(gè)學(xué)期再過(guò)六級(jí)，但是說(shuō)不一定我今年連四級(jí)都過(guò)不了,，那后面那個(gè)目標(biāo)不就是白定了嗎?!所以現(xiàn)在還覺(jué)得大學(xué)無(wú)聊,、空虛的同學(xué)，是不是該為自己定個(gè)目標(biāo)了呢?
除了目標(biāo),，另一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是認(rèn)真聽(tīng)講,，首先申明一下我不是某些老師請(qǐng)來(lái)的說(shuō)客,，這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的確是根據(jù)我自己的切身體驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的,，很多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自己自學(xué)，照樣名列前茅”,。其實(shí)我很欽佩這樣的同學(xué),，自學(xué)的確能夠鍛煉他們的獨(dú)立性和學(xué)習(xí)的自主性，同時(shí)這樣的學(xué)生往往有很大的毅力,，這是我欽佩他們的原因,。但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘，它不僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法,，更重要的我想是能夠大大提高我們的學(xué)習(xí)效率,。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，我除了期末學(xué)習(xí)強(qiáng)度高一點(diǎn)外,，平時(shí)除了上課,，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間每天只有3個(gè)小時(shí)。但這并不是臨時(shí)抱佛腳,，因?yàn)槲矣X(jué)得考試的內(nèi)容自己已經(jīng)知道個(gè)大概,，了解每門科目哪些知識(shí)要求理解;哪些知識(shí)要求識(shí)記;哪些內(nèi)容基本可以不看,，這樣我要掌握的專業(yè)內(nèi)容就大大縮減，可以空出大量的時(shí)間供自己發(fā)展其他方面的興趣,。之前我也提到了,，大學(xué)的學(xué)習(xí)不止是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多的還是其他素質(zhì)的提高,，學(xué)習(xí)做人,、做事。這樣的話就要求我們?cè)谏险n的時(shí)候,，注意力要高度集中,。認(rèn)真去聽(tīng)，去記,，不要開(kāi)小差,，因?yàn)橐苍S就在你開(kāi)小差那會(huì)兒，老師就把重點(diǎn)難點(diǎn)講過(guò)了,。
當(dāng)然,，認(rèn)真聽(tīng)課的另一個(gè)好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難達(dá)到的， 那就是老師會(huì)著重涉及一些大家在考試或者在專業(yè)學(xué)習(xí)中容易忽視的細(xì)節(jié),，而這些細(xì)節(jié)可能就決定了你這章內(nèi)容或者這道題你能不能掌握,。也正是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)是同學(xué)們自學(xué)時(shí)無(wú)法把握的，所以使得大家在專業(yè)水平或者各項(xiàng)考試中拉開(kāi)了差距,。
第二個(gè)因素談了這么多,，只是希望大家不管是為了節(jié)約課余時(shí)間還是真心想學(xué)好專業(yè)知識(shí)都能夠積極參與到課堂上來(lái)。今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)年,，而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲,，而一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，最能體現(xiàn)在課堂上,，希望大家都能為我們九江學(xué)院的校風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,，上好每一堂課!
接下來(lái)，我要跟大家交流第三方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。套用一句話“時(shí)間不是萬(wàn)能的,，可不花時(shí)間是萬(wàn)萬(wàn)不能的”，在這,，時(shí)間是指大家花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間,。談時(shí)間的重要性其實(shí)大家都明白，很多同學(xué)可能比我更清楚,，曾幾何時(shí),，因?yàn)樽约耗且淮瓮ㄏ_(dá)旦，英語(yǔ)考試終于過(guò)了,。當(dāng)然,，這是玩笑了,，如真有的話純屬巧合。不過(guò)我還是不相信這種巧合,，英語(yǔ)考試如果能憑借一次通宵達(dá)旦通過(guò),，那我覺(jué)得新東方?jīng)]有把你請(qǐng)去幫助英語(yǔ)求學(xué)者“從絕望中尋找希望”是他們的損失。說(shuō)這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,。當(dāng)自我感覺(jué)學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候多安排點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),，萬(wàn)一哪天學(xué)習(xí)興致一點(diǎn)都提不起來(lái)的時(shí)候，就去放松以下,，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,。很多勤奮好學(xué)的同學(xué)，渴望著成績(jī)有直線式的上升,，而整天悶在書(shū)海題海中,。可為何最后效果并不大呢?因?yàn)樗麄兤v了,，身體疲憊了,，心靈也疲憊了，即使學(xué)也學(xué)不出令人滿意的效果,。所以,，我想我們還是要適當(dāng)?shù)慕o自己一點(diǎn)放松的時(shí)間，去聽(tīng)聽(tīng)流行音樂(lè)啊,，去上網(wǎng)了解一下最近發(fā)生的有趣的事兒啊,，甚至還可以玩一些游戲，來(lái)減輕壓力,，不要把自己束縛在古老的圈套之中,。但是，這僅僅只能做為一種消遣,，過(guò)度地沉迷,，必定會(huì)影響到自己的成績(jī),，曾經(jīng)的努力也會(huì)白費(fèi),。學(xué)時(shí)認(rèn)真學(xué)，玩時(shí)盡情玩,，這也是老師和家長(zhǎng)們經(jīng)常在我們耳邊嘮叨的一句話了,。
劉墉曾經(jīng)說(shuō)，成績(jī)好的人往往比成績(jī)差的人會(huì)玩?為什么呢?那是因?yàn)樗麄儠?huì)學(xué),，所以他們擁有玩的資本,，即使玩也會(huì)玩出花樣來(lái)。我們要注重自己的學(xué)習(xí)效率,，從而擠出時(shí)間來(lái)玩,，來(lái)放松自我,，然后再以最飽滿的情緒，激情去繼續(xù)學(xué)習(xí),。所以我在這兒強(qiáng)調(diào),，要會(huì)學(xué)也要會(huì)玩，當(dāng)然了,，違法亂紀(jì)的除外,。
現(xiàn)在談最后一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)--是不是覺(jué)得我好羅嗦啊，再忍幾分鐘,，我們馬上就結(jié)束了,，其實(shí)我也不自在，畢竟當(dāng)著這么多同學(xué)講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是要有一定勇氣的--言歸正轉(zhuǎn),，最后一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)--競(jìng)爭(zhēng),，這個(gè)詞我本來(lái)不想用，感覺(jué)“火藥味”很濃,，但現(xiàn)實(shí)的確是這樣,，我們每時(shí)每刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng)，很多同學(xué)可能沒(méi)有意識(shí)到,，甚至自己在被別人當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后還蒙在鼓里,，靜等別人超過(guò)自己。我在這里說(shuō)的競(jìng)爭(zhēng)就是要找一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手,，督促自己學(xué)習(xí),。找到一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可以使自己的戰(zhàn)斗力成直線上升,。在這方面我就有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，更準(zhǔn)確的說(shuō)是有很多學(xué)習(xí)的榜樣。每個(gè)我接觸的人,，基本都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象,，在這我感謝他們，可以說(shuō)是他們的存在,，給了我學(xué)習(xí)的模版,，也讓我有了更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力，去試著超越他們,。有時(shí)候翻看自己的成績(jī)單,，發(fā)現(xiàn)很多自己的弱勢(shì)科目能夠取得好的成績(jī)，應(yīng)該有他們的功勞,。當(dāng)然,，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，大家心理清楚就可以了，沒(méi)有必要正式的準(zhǔn)備好一封挑戰(zhàn)書(shū),，然后偷偷的塞到別人的枕頭底下,，還不時(shí)刺激人家一下，乘其不備在其書(shū)本上寫(xiě)一句“這次你死定了!”,，這個(gè)沒(méi)有必要,，知道的認(rèn)為是挑戰(zhàn)，不知道的還以為恐嚇呢!還有一點(diǎn)就是大家學(xué)習(xí)的范圍可以更寬,，不要只局限在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上,，還可以適當(dāng)學(xué)習(xí)別人其他方面的技能，包括英語(yǔ),，計(jì)算機(jī),，人際交往能力及自己感興趣的一些東西。
剛剛談的只涉及校內(nèi)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),，其實(shí)更重要的我覺(jué)得還是整個(gè)大學(xué)生群體中的競(jìng)爭(zhēng),，畢竟我們最后都要回歸到社會(huì)中去。相比校內(nèi)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),，跨校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)要更加激烈,，有的時(shí)候可能是殘酷的。這方面我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)可能主要來(lái)自那些相對(duì)而言比較好的重點(diǎn)院校,，畢竟他們有更豐富的教學(xué)資源,。他們可以發(fā)揮的空間可能超越我們幾倍，如果競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位,，我們的確處于劣勢(shì),，但是大家也沒(méi)有必要灰心，什么事情都是兩面的,，一般院校的學(xué)生我覺(jué)得有更多的爆發(fā)力,，也更加務(wù)實(shí)一些。只要我們能好好的利用自己學(xué)校的教學(xué)資源刻苦學(xué)習(xí),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，同樣會(huì)獲得和他們一樣的就業(yè)機(jī)會(huì)，有的時(shí)候可能更多一些,。
我要說(shuō)的就這么多,，我們都已經(jīng)念了十二三年的書(shū)了，我相信每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,，不能說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法好啊,，誰(shuí)的管用啊之類的,，我覺(jué)得適合自己的才是最好的,。以上幾點(diǎn)只是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，拿來(lái)和你們一起分享，當(dāng)然也希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o大家?guī)?lái)一定的幫助,。
最后想說(shuō)的是:一個(gè)人的成績(jī)需要很多人的扶持和支持,，但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績(jī)優(yōu)秀,，能力超眾的同時(shí),，快樂(lè)地度過(guò)每一天 。
希望我們zd學(xué)子能夠在九江學(xué)院這片知識(shí)凈土上大豐收,。
謝謝!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇十六
各位老師,、叔叔阿姨大家好：
我叫，是五二班的學(xué)生,，今天我給大家匯報(bào)和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。在本學(xué)期期中考試后，對(duì)照我的各科成績(jī),，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)是平時(shí)學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn),，但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。
從新學(xué)期開(kāi)始我就給自己樹(shù)立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1,、學(xué)習(xí)語(yǔ)文：上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè),，將需要背誦的東西背熟,。另外，多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物,。
2,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真做題,，并把題目搞懂,，搞“徹底”。要做到舉一反三,，下次再遇到類似的題也照樣會(huì)做,。同時(shí)要多做題，擴(kuò)大視野,，以便熟悉更多的題型,，在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題，從容不迫,。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度,，這讓我在多次考試中吃了不少虧，答題速度慢,，以致后面的題答不完或來(lái)不及檢查,。
3,、學(xué)習(xí)英語(yǔ)：其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問(wèn)題就不大了，有時(shí)間可以多看一些課外英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū),，既增長(zhǎng)我們的知識(shí)還可以提高英語(yǔ)理解能力,，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,，提高詞匯記憶,。
4、針對(duì)副科：上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,，做好標(biāo)記，如果有時(shí)間和興趣,，還可以查閱相關(guān)資料,，了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物。
我想：不論學(xué)習(xí)什么科目,，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠及時(shí)完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,，要敢于提問(wèn)，虛心向老師請(qǐng)教,?！皩W(xué)而不恥下問(wèn)”就是我的學(xué)習(xí)原則。對(duì)于每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)幫助講解,，特別是以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，知道問(wèn)題到底出在了那里,，保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤,。
就這樣，我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法,，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。我沒(méi)有浪費(fèi)老師的一片心血，這學(xué)期我的考試成績(jī)受到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),，我心里非常高興!
我的心得體會(huì)匯報(bào)完了,，謝謝各位叔叔阿姨和老師!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇十七
我對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)其實(shí)就是把“學(xué)習(xí)”拆開(kāi)來(lái)看。第一步肯定就是“學(xué)”,。在學(xué)的過(guò)程中穿插一些“思”,，做到思所得,，思所失，思所疑,，思所難,?？偨Y(jié)其實(shí)也是一個(gè)思的方式,。但是只學(xué)不思。學(xué)習(xí)的效果是很差的,，孔子就有言：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！笨资プ鳛橐粋€(gè)大教育家,，我們可以絕對(duì)相信他的理論指導(dǎo)的。學(xué)思并用會(huì)達(dá)到預(yù)期不到的收獲,，我口說(shuō)無(wú)憑,。但是事實(shí)就如此：毛主席學(xué)習(xí)思考相結(jié)合，開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市的曲線救國(guó)思想;哲人蘇格拉底的把學(xué)習(xí)思考相結(jié)合,，創(chuàng)造了史上不朽的文化篇章;只要是有功跡的人都可以寫(xiě)他們學(xué)思結(jié)合的,。這些都是實(shí)證。
其次就應(yīng)該是“習(xí)”,，我給它的定義就是“復(fù)習(xí)”,。“ 艾賓浩斯記憶曲線”大家都很熟悉,，強(qiáng)調(diào)一個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題就是要及時(shí)復(fù)習(xí),，收獲才多。復(fù)習(xí)還有另一個(gè)效果,，復(fù)習(xí)舊知識(shí),，收貨新知識(shí)。再次引用孔子的話語(yǔ)：“溫故而知新”,?？梢?jiàn)幾千年前的哲人都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了復(fù)習(xí)的重要性，作為現(xiàn)代的我們,，知識(shí)繁多,。復(fù)習(xí)更顯重要。
學(xué)習(xí)需堅(jiān)持,，肯吃苦,，還需要一個(gè)求知的心。最難的事莫過(guò)于堅(jiān)持一件事,。但是學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的事,，乃至一生的事,。毛澤東就說(shuō)過(guò)：活到老學(xué)到老。我也挺贊同,，因?yàn)榫驮谶@個(gè)知識(shí)型社會(huì),，創(chuàng)新性社會(huì)。沒(méi)有知識(shí)的更新,，必將落伍,。只有時(shí)常更新知識(shí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦才可以在社會(huì)上謀得你的生存位置,。學(xué)習(xí)更需要吃苦耐勞的精神,，想必大家都知道：鑿壁偷光，孫敬懸梁,，蘇秦的錐刺骨的故事,。這些都是古代知識(shí)分子對(duì)知識(shí)的追求過(guò)程中所傳下的佳話。現(xiàn)在我們不需要像那樣去做,，但是這種精神我們一定要繼承乃至發(fā)揚(yáng),。當(dāng)然要有上面的做法不是所有人都可以這樣做的，就要看你是不是一個(gè)求知的人,，這樣就關(guān)系到你的三觀即人生觀,，價(jià)值觀，世界觀,。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該,，必須樹(shù)立求知的價(jià)值觀。做到立志當(dāng)高遠(yuǎn),，立志做大事,，立志須躬行。
為什么當(dāng)代大學(xué)生要樹(shù)立學(xué)習(xí)觀?第一,，大學(xué)生的抽象思維迅速發(fā)展但易帶主觀片面性;第二,，大學(xué)生情緒情感豐富但波動(dòng)性較大;第三，自我意識(shí)增強(qiáng)但是發(fā)展還不成熟;第四,，獨(dú)立性,，閉鎖性與依賴感，歸屬感同時(shí)存在,。所以大學(xué)生必須樹(shù)立學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。 樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念：終生學(xué)習(xí)是指?jìng)€(gè)體的學(xué)習(xí)活動(dòng)是一生中連續(xù)不斷的過(guò)程。這就意味著每個(gè)人都有接受教育,，參加學(xué)習(xí)的權(quán)利,，每個(gè)人都應(yīng)該獲得均等的教育機(jī)會(huì)。事實(shí)上,，這是一種理想狀態(tài),。于社會(huì)發(fā)展的中心,，是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。人在一生中出于自己生存發(fā)展的需要,，出于外部環(huán)境的壓力,，出于對(duì)人的生活質(zhì)量、人的尊嚴(yán)和生命價(jià)值的追求,，自我意識(shí)不斷地覺(jué)醒,，終生進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是人在社會(huì)生存的最佳的選擇,。人是社會(huì)的主體,，人也是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,。
在人一生的學(xué)習(xí)中,，充分發(fā)揮人的主體作用，才符合學(xué)習(xí)活動(dòng)本身的規(guī)律,。到成人階段,，成人認(rèn)知的發(fā)展，情感的發(fā)展,，人格的發(fā)展都比較成熟,。成人能感受到社會(huì)環(huán)境的壓力，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。相比較而言,，成人自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的能力比兒童和青少年強(qiáng)，即：從自己現(xiàn)有的狀況設(shè)定下一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),，自己尋求學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的途徑,，以及對(duì)學(xué)習(xí)的自我調(diào)控和自我評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)中,，成人已充分顯示了其主體性,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，也只有強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)者的主體地位,，才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,。學(xué)習(xí)貫穿于人從生命開(kāi)始到結(jié)束的全過(guò)程 ，人在一生中都需要發(fā)展,，因而人總在自覺(jué)地或不自覺(jué)地進(jìn)行有意識(shí)的或無(wú)意的學(xué)習(xí),。人處在一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。 人從出身之始,，就開(kāi)始了各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),。每個(gè)人在人生的不同階段承擔(dān)不同的社會(huì)角色，有不同的發(fā)展任務(wù)人在一生中都面臨著生物的發(fā)展,、認(rèn)知的發(fā)展,、情感的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展,。此外，個(gè)性,、潛能,、情感在人的一生中總在發(fā)展、變化,。人又生活在動(dòng)態(tài)的社會(huì)環(huán)境中,，社會(huì)和人都在變化，人要適應(yīng)社會(huì)變化,，要促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,，要與社會(huì)在動(dòng)態(tài)中達(dá)到平衡，學(xué)習(xí)必然會(huì)貫穿于人一生的全過(guò)程,。
終生學(xué)習(xí)是個(gè)別化和個(gè)性化的學(xué)習(xí),，對(duì)于人心理的生理基礎(chǔ)研究已經(jīng)取得較為一致的認(rèn)識(shí)是，除孿生者具有相同的染色體配對(duì)組合和基因外,，世界所有人口中再也找不到任何兩個(gè)人的遺傳因素相同,。這是人和人之間永遠(yuǎn)存在者個(gè)別差異的根本原因。人的差異性是社會(huì)的客觀存在,。而人們所處的環(huán)境,，包括自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境,、家庭環(huán)境,、教育條件的不同又使人與人之間的個(gè)別差異進(jìn)一步擴(kuò)大，而且更為多樣化,。
由于人們的認(rèn)知特征,、情感方式、個(gè)性結(jié)構(gòu)的巨大差異,，由于人們所處的環(huán)境和承擔(dān)社會(huì)角色的不同,，在成人中，由于不同個(gè)體受教育程度和經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的差別,，還由于因此產(chǎn)生的對(duì)人的生命價(jià)值取向的千差萬(wàn)別,，就有了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式等的多樣性和多層次性,。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是化工系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)黃云標(biāo),。
今天,，我很榮幸也很高興站在這里和大家分享下我的學(xué)習(xí)心得和生活體會(huì)。我將其歸納了一下與大家分享，但愿能給學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)一些幫助,，起到拋磚引玉的作用,。首先，要完成角色的轉(zhuǎn)變,，學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)的被動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)者,。高中，很多同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種包袱,。學(xué)習(xí)缺乏積極性,，處于被動(dòng)狀態(tài)，學(xué)習(xí)枯燥乏味,，注意力不集中,，學(xué)習(xí)效率低。主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí),，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，學(xué)習(xí)是一種探索的過(guò)程,，學(xué)習(xí)效率高,，積極性好,。因此,，我們要有強(qiáng)烈的主動(dòng)意識(shí)，主動(dòng)為自己設(shè)定短期或長(zhǎng)期目標(biāo),，不斷改進(jìn)方式和方法,。提高學(xué)習(xí)積極性，不斷地汲取新知識(shí),。更何況現(xiàn)在教學(xué)改革,，如果沒(méi)有早點(diǎn)調(diào)整過(guò)來(lái)，是很難跟上教學(xué)的腳步的,。我想給同學(xué)們介紹一本好書(shū),，它的名字叫——《把信送給加西亞》一種由主動(dòng)性通往卓越的成功模式。一個(gè)關(guān)于送信的傳奇故事,，卻蘊(yùn)含著企業(yè)成功和個(gè)人發(fā)展雙贏的真諦,。從今天開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓我們成為把信送給加西亞的人,。
接下來(lái),，我想說(shuō)的是學(xué)習(xí)方法。對(duì)于學(xué)習(xí)方法,，我相信每個(gè)從高三過(guò)來(lái)的同學(xué),，都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)大學(xué)以后,，也許你們會(huì)發(fā)現(xiàn),，原本的學(xué)習(xí)方法在大學(xué)已經(jīng)不適用了,。學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變,。希望同學(xué)們都能根據(jù)相應(yīng)情況對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法做些相應(yīng)的調(diào)整,，盡快找到一套真正屬于自己的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于課后,，我希望大家在課后多去花點(diǎn)時(shí)間,，每周或者每天對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，這樣對(duì)以后的復(fù)習(xí)工作都很有幫助的,，學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)有一種知己知彼的感覺(jué),，學(xué)習(xí)效率也就提高了。平時(shí)空閑的時(shí)候多去走走圖書(shū)館,，我覺(jué)得圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的好助手,，里面有很多你想學(xué)習(xí)，必須學(xué)習(xí)的知識(shí),。當(dāng)你踏進(jìn)圖書(shū)館是時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身處的境界完全不同，你時(shí)時(shí)刻刻都將被周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境影響,，被百萬(wàn)藏書(shū)所感染,，會(huì)有一種力量在駕馭著你不斷上進(jìn)。
最后我來(lái)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感想和建議吧：
一,、態(tài)度決定一個(gè)人的成功,，成功的人士總是去尋找那些能對(duì)他們有所幫助的機(jī)會(huì)，而不成功的人卻總是發(fā)問(wèn)：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么呢?”在大學(xué),，學(xué)習(xí)依然很重要,，我希望每個(gè)人都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，千萬(wàn)別為了期末考試的不掛科才去學(xué)習(xí),。要知道學(xué)習(xí)的道路是艱巨的,，競(jìng)爭(zhēng)是強(qiáng)烈的，只有不怕辛苦,，努力超越自我,，不斷在自身的水平上取得進(jìn)步，你才能比別人更好一點(diǎn),。
二,、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，適時(shí)調(diào)整心態(tài),。在大學(xué)擁有很多的課余時(shí)間,，很多同學(xué)對(duì)自己的課余時(shí)間安排相當(dāng)迷茫，時(shí)間久了就會(huì)覺(jué)得大學(xué)生活很無(wú)聊很空虛。希望每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該對(duì)自己的課余時(shí)間做下規(guī)劃,，多參加一些體育運(yùn)動(dòng)等?，F(xiàn)在我一天下來(lái)的生活規(guī)律大都是這樣的，上課,、逛閱覽室,、打球、跑步,，雖然比較繁忙,，但是我卻能感受到充實(shí)的生活，感受到生活的快樂(lè),，而且還可以鍛煉身體,。生活上要學(xué)會(huì)自我控制不良情緒或沖動(dòng)，在壓力面前保持清醒的頭腦,。我推薦同學(xué)有空的時(shí)候多去看看有關(guān)李開(kāi)復(fù)的文章,。前不久我看過(guò)關(guān)于李開(kāi)復(fù)寫(xiě)給中國(guó)學(xué)生的一封信信給了我很深的感受。里面提到關(guān)于情商對(duì)于一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力,，而其中自覺(jué),、同理心、自律和人際關(guān)系對(duì)于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用,。雖然我們的智商不一定比別人高,，但我們可以培養(yǎng)自己的情商，多花功夫理解和應(yīng)用四種情商的關(guān)鍵因素,，我們一樣會(huì)做的比別人更好,。
三、要明確人生目標(biāo),。學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，我覺(jué)得這是很有必要的,。作為學(xué)生,，首先，要明確自己追求的人生目標(biāo),，千萬(wàn)不要一度迷茫的學(xué)習(xí),。你要清楚的認(rèn)識(shí)，為了你的將來(lái),，在大學(xué)三年里你要學(xué)到什么,，什么東西該學(xué)。對(duì)于有意升本或者參加國(guó)家等級(jí)考試的同學(xué),，我建議你們?cè)琰c(diǎn)下決心,，養(yǎng)成泡圖書(shū)館的習(xí)慣，更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律。其實(shí),，圖書(shū)館有很多書(shū)籍都會(huì)給你提供一些有關(guān)升本或等級(jí)考級(jí)的資料?，F(xiàn)在很多人都有了自己的電腦，我希望你們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,，有空的時(shí)候多多關(guān)注有關(guān)教育考試信息,，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是唯一能夠給你最新教育動(dòng)態(tài)的工具。
以上是我的心得和體會(huì),，希望對(duì)大家有所幫助,。我真誠(chéng)希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考，有所判斷,，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,，堅(jiān)持不懈地走下去。最后愿大家擁有個(gè)充實(shí)快樂(lè)的大學(xué)生活!
我的演講完了,，謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿篇十九
尊敬的各位老師,，各位同學(xué)：
大家下午好!
我叫歐陽(yáng)猛男，來(lái)自國(guó)際分院08級(jí)應(yīng)用英語(yǔ)統(tǒng)招?？?班,。今天很榮幸能夠站在這里，作為老生,，與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，分享我的奮斗歷程。 這個(gè)夏天對(duì)于大家來(lái)說(shuō)應(yīng)該都有著非比尋常的意義,。萬(wàn)人空巷的高考讓原本不諳世事的我們瞬間長(zhǎng)大,。從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，高考給我們帶來(lái)的震撼和啟迪如此之大,，以至于沒(méi)有心理準(zhǔn)備的我們很長(zhǎng)時(shí)間都難以釋?xiě)?。然而，過(guò)去的一切終究將會(huì)像一縷青煙,，隨著時(shí)間的流逝而緩緩地散去,。說(shuō)到這里，我也不禁想起了我的高考,。我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭,，高中以前，我一直都按部就班,，朝著既定的目標(biāo)努力奮斗,，然而，升入高中之后,，鬼迷心竅般地,，我漸漸把之前自詡了很多年的夢(mèng)想拋之腦后,。由于高中三年的渾渾噩噩，浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間,，當(dāng)然那時(shí)候并不會(huì)想起這些,，只是當(dāng)高考結(jié)束，一切都成為定局,，當(dāng)烈日之下,，搬著行李默默離開(kāi)，當(dāng)同窗三年的戰(zhàn)友們因?yàn)榻鸢裉崦鴼g呼的時(shí)候,，自己的心情會(huì)顯得格外的不協(xié)調(diào),。每一個(gè)經(jīng)歷它的人都會(huì)有刻骨銘心的感受。高考之后,，我曾試圖通過(guò)打工的生活來(lái)排解我心中的苦悶與壓抑,。然而現(xiàn)實(shí)終究是要面對(duì)的。經(jīng)過(guò)慎重考慮,，我選擇了思源的英語(yǔ)專業(yè),。再也沒(méi)有什么荒誕的遐想，我決心通過(guò)大學(xué)三年的努力來(lái)彌補(bǔ)高考帶來(lái)的傷痛,，盡管它帶來(lái)的影響可能這一生都無(wú)法抹去,。
生活就是這樣，積極的心態(tài)常常會(huì)改變很多東西,。站在西安火車站的出口,，我慶幸自己還有機(jī)會(huì)去搏一把，盡管自己并不知道,，通往成功的路上還會(huì)有多少困難等著我,。每天，都有很多人擠進(jìn)這座本就擁擠的城市,，為
了各自的夢(mèng)想去努力奮斗,，我希望自己可以對(duì)得起出門之前,，家里的親人一句句的殷殷囑托,，和這不遠(yuǎn)千里的異鄉(xiāng)之旅,。
在過(guò)去的兩年里，我一直朝著當(dāng)初的那個(gè)夢(mèng)想,，孜孜不倦地努力著。我試圖通過(guò)大學(xué)美好的生活改變自己,。這期間,，身邊的老師也給了我源源不斷的關(guān)注和幫助。很感謝他們,，在我成長(zhǎng)的道路上,，一直陪伴著我,。我曾順利競(jìng)選了團(tuán)支書(shū)的職位，通過(guò)不懈努力,，既服務(wù)了同學(xué),，又提升了自己。我也曾參加了學(xué)校組織的很多專業(yè)性的比賽,，并相繼獲得了不少的榮譽(yù),，我也從未放松過(guò)自己的學(xué)習(xí)，去年順利申請(qǐng)到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,。夢(mèng)想正在向我走近,，我期待實(shí)現(xiàn)它的那一天。為了彌補(bǔ)兩年之前的遺憾,，我選擇了專升本考試,，在這個(gè)烈日炎炎的暑假里，我又一次與夢(mèng)想相約,。我期待來(lái)年四月,，當(dāng)春暖花開(kāi)之時(shí)，在白鹿原上的三年縱情馳騁,，能換來(lái)一個(gè)更加絢爛的明天,。
作為學(xué)長(zhǎng)，有些建議,，希望能與大家交流一下,，希望今天之后，大家都有一個(gè)煥然一新的變化,。
一,、珍惜光陰。
很多同學(xué),，從高中的匆忙中,，突然脫身到大學(xué)這么一個(gè)輕松的環(huán)境 里，頓時(shí)變得不知所措了,。而我想說(shuō)的是,，當(dāng)你猶豫不決之時(shí)，許多機(jī)會(huì)也正在離你遠(yuǎn)去,。
二,、做好簡(jiǎn)潔而明了的人生規(guī)劃。
然而,，大家是不是都做好了相關(guān)的準(zhǔn)備?先說(shuō)就業(yè),，大部分同學(xué)沒(méi)有很好地自我認(rèn)知，缺乏對(duì)自我客觀,、系統(tǒng),、科學(xué)的認(rèn)識(shí),，常出現(xiàn)高估自己能力的現(xiàn)象。在選擇就業(yè)單位的過(guò)程中,，明顯表現(xiàn)出被動(dòng)和隨意性,，缺乏科學(xué)性和主動(dòng)性.獲得職業(yè)信息的能力和職業(yè)目標(biāo)的篩選能力還不強(qiáng)，虛榮心和僥幸心理往往使他們改變?cè)械哪繕?biāo)而采取不切實(shí)際的從眾行為,。
我說(shuō)這些的意思,，就是說(shuō)，大家要提前做好相關(guān)的規(guī)劃,。比如專升本的同學(xué),，要事先選擇一下自己的目標(biāo)學(xué)校，還有準(zhǔn)備一下語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)資料等等,。如果等到學(xué)校開(kāi)始培訓(xùn)的時(shí)候,，心里才開(kāi)始琢磨，有可能就落下別人一大截了,。還有準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué),，我們期望得到的工作對(duì)我們會(huì)有什么能力上的要求，這些都值得考慮,。無(wú)論我們做什么決定,，都是經(jīng)過(guò)自己慎重考慮的，那么,，就要開(kāi)始為了心中的那個(gè)目標(biāo)而努力,，有步驟的努力。
三,、只有付諸行動(dòng),，夢(mèng)想才會(huì)有意義。
前一段時(shí)間,，我在網(wǎng)上看了一段視頻,，是關(guān)于一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)激勵(lì)大師的，他叫宮雍,，1983年出生于湖南,，湖南商學(xué)院本科畢業(yè)，世界500強(qiáng)美國(guó)播音集團(tuán)avion培訓(xùn)師,，美國(guó)加利福尼亞大學(xué)語(yǔ)言學(xué)客座教授,，享譽(yù)全國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)激勵(lì)大師，英語(yǔ)聽(tīng)力,、口語(yǔ)培訓(xùn)全球華人第一人,。
我們?yōu)閴?mèng)想所做的規(guī)劃只是空談，付諸行動(dòng)則需要很大的勇氣和毅力,。我們呆在學(xué)校,，很少有機(jī)會(huì)跟外面的同齡人做一番比較。然而,，并不是不比較,，就不存在差距。去年我曾在學(xué)校招聘會(huì)上看到這樣一幕：一個(gè)06級(jí)的女生拿著她的英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)單去應(yīng)聘,，用人單位要求她用英語(yǔ)介紹一下學(xué)校圖書(shū)館,，但是她始終都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，結(jié)果就可想而知了,。我想說(shuō)的是,，我們會(huì)或多或少的存在這樣的問(wèn)題，只是因人而異,，程度不同,。我現(xiàn)在迫切需要改變的，就是這種狀況,，知識(shí)結(jié)構(gòu)不健全,、專業(yè)知識(shí)不系統(tǒng)、不扎實(shí),、綜合技能水平不高,，缺乏一專多能的水平。
每個(gè)人心中都有一個(gè)安逸區(qū),，這個(gè)區(qū)域會(huì)驅(qū)使我們?cè)谧鲆恍┯幸饬x但需要吃苦努力的決定時(shí),，一再猶豫。如果我們可以克服這些,，人生就會(huì)有一個(gè)很大的改變,。我們選擇專升本，是為了給自己更多固定的時(shí)間,，去完善自己所缺乏的東西,。我們就業(yè)，是為了更早的積累工作經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造奮斗的資本,。無(wú)論我們作何種決定，都要勇敢的從那個(gè)安逸區(qū)走出來(lái),，誰(shuí)走的快,，就會(huì)獲得更多的東西。
最后,，我還是要引用“新東方”創(chuàng)始人俞一段話,，來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著,，你盡管活著,，每年還在成長(zhǎng),，但是你畢竟是一棵草，你吸收語(yǔ)錄陽(yáng)光,，但是長(zhǎng)不大,，人們可以踩過(guò)你;但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯嗨伯a(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你,，因?yàn)槿藗儽緛?lái)就沒(méi)有看到你，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),，即使我們現(xiàn)在什么都不是,，但是只要你擁有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間,，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,，自己成長(zhǎng)起來(lái)，也許兩年三年你長(zhǎng)不大,，但是八年,，十年，二十年,，你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù),，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方,，人們就能看到你,，走近你，你能給人一片綠色,，一片陰涼,，你能幫助別人，即使人們離開(kāi)你以后,，回頭一看,，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹(shù),，活著是美麗的風(fēng)景,，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用,，這就是我們每一個(gè)人生活的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),。
希望今天以后，我們都可以以一種更加成熟穩(wěn)健的姿態(tài)來(lái)面對(duì)生活,。謝謝大家!
俞暢談大學(xué)四年規(guī)劃——開(kāi)朗,、開(kāi)闊、開(kāi)心最重要
“新東方”創(chuàng)始人——新東方教育集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)兼總裁俞，去年10月份在西安曾對(duì)大學(xué)新生們提出了這樣幾點(diǎn)建議,。
大學(xué)生活的特點(diǎn)應(yīng)該是：心情上開(kāi)朗,、思想上開(kāi)闊、感覺(jué)上開(kāi)心,。
一,、大學(xué)新生首先要確立好自己科學(xué)、正確的價(jià)值觀,、人生觀，這是自己大學(xué)生活,、參加工作后做事的基本原則,，沒(méi)有好的價(jià)值觀、人生觀,，做事情也會(huì)沒(méi)有目的,、沒(méi)有主見(jiàn)，容易迷失方向,。
二,、在大學(xué)里一定要學(xué)透、學(xué)好自己喜歡的專業(yè),，并有所成就,，這有利于盡快確立今后工作的專業(yè)方向，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)目前專業(yè)不感興趣,，就要想辦法讓自己喜歡起來(lái),，實(shí)在不喜歡就要找到自己喜歡的專業(yè)，換專業(yè)或再修一個(gè)專業(yè),。
三,、大學(xué)新生，不管是文科生還是理工類學(xué)生,，都應(yīng)該大量讀書(shū),，多讀一些文學(xué)、哲學(xué),、歷史,、社會(huì)、科學(xué)方面的書(shū),，增加自己的厚重感,。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，四年最起碼應(yīng)讀400本書(shū),，讀到800本也應(yīng)該沒(méi)有太大問(wèn)題,。
四、要站在一輩子的角度上，盡可能多交往一些情投意合的朋友,。他提醒大學(xué)新生,，要想交到真正意義上的好朋友，首先自己必須是個(gè)好人,，不能太功利,，不要怕吃虧。要確立一個(gè)愿為別人服務(wù)的思想,，而不是去和別人爭(zhēng)搶,，因?yàn)閾尩降臇|西是有限的，只有通過(guò)幫助別人得到的回報(bào),，才是無(wú)限的,。另外，交朋友時(shí),，要盡量多交一些不同類別的人,，要善于給陷入困境的人給予幫助。
五,、俞不建議一,、二年級(jí)的學(xué)生兼職、打工,。對(duì)于這些學(xué)生,，應(yīng)該專心在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng),，也是為今后工作打好專業(yè)基礎(chǔ),。另外，大學(xué)生如果要到社會(huì)上找兼職工作,，一定要懂得如何保護(hù)自己,。
現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生都喜歡泡在網(wǎng)上打游戲、聊天,。長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)讓人缺乏充實(shí)感,，感覺(jué)越來(lái)越被動(dòng)。所以,，建議大學(xué)生要盡量遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,，多做些豐富自己內(nèi)心的事情。
