范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇一

我叫,，是五二班的學(xué)生，今天我給大家匯報(bào)和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。在本學(xué)期期中考試后，對(duì)照我的各科成績(jī),，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)是平時(shí)學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn),，但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。

從新學(xué)期開(kāi)始我就給自己樹(shù)立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、學(xué)習(xí)語(yǔ)文：上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè),，將需要背誦的東西背熟。另外,，多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物,。

2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，下課認(rèn)真做題，并把題目搞懂,，搞“徹底”,。要做到舉一反三,，下次再遇到類(lèi)似的題也照樣會(huì)做。同時(shí)要多做題,，擴(kuò)大視野,，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題,，從容不迫。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧,，答題速度慢,，以致后面的題答不完或來(lái)不及檢查。

3,、學(xué)習(xí)英語(yǔ)：其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問(wèn)題就不大了,，有時(shí)間可以多看一些課外英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)，既增長(zhǎng)我們的知識(shí)還可以提高英語(yǔ)理解能力,，可謂一舉兩得,。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶,。

4,、針對(duì)副科：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,，做好標(biāo)記,，如果有時(shí)間和興趣，還可以查閱相關(guān)資料,，了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物,。

我想：不論學(xué)習(xí)什么科目，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時(shí)完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,，要敢于提問(wèn),，虛心向老師請(qǐng)教?！皩W(xué)而不恥下問(wèn)”就是我的學(xué)習(xí)原則,。對(duì)于每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)幫助講解，特別是以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看,，知道問(wèn)題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤,。

就這樣,，我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。我沒(méi)有浪費(fèi)老師的一片心血,，這學(xué)期我的考試成績(jī)受到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),，我心里非常高興!

我的心得體會(huì)匯報(bào)完了，謝謝各位叔叔阿姨和老師!

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,，我很榮幸能在此與各位家長(zhǎng)們交流,，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。常言道：一份耕耘,，一份收獲,，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)采摘到勝利的果實(shí),。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。

1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志：斗志是積極的情緒,，也是待開(kāi)發(fā)的潛能,，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量,。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語(yǔ)言激勵(lì)自己,，這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以，不妨鼓勵(lì)你的孩子寫(xiě)幾句激勵(lì)人心的話,，每天大聲朗讀,，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。

2,、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)：不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不要覺(jué)得今天不學(xué)了，明天補(bǔ)上就是了,，要知道計(jì)劃沒(méi)有變化快,，明天一定還會(huì)有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí),，我每天都按定好的計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求。學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí),，就能夠做到勞逸結(jié)合,。

3、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)：在每節(jié)課的教學(xué)開(kāi)始之前,，我都要知道哪些是比較難的,，哪些是比較易的,，能夠進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后進(jìn)行復(fù)習(xí),。具備了這種狀態(tài),，就能和教師的教學(xué)平臺(tái)自然銜接。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講,，那些被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極得多。

4,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思：學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略,。學(xué)習(xí)得好不好，方法對(duì)不對(duì),，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。

5,、學(xué)習(xí)交流：一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上，不如成功的者來(lái)得豐富,。事實(shí)上,，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起，通過(guò)同學(xué)之間的交流,，分享成功的同時(shí),，就會(huì)將自己和對(duì)方比較，就能實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)策略的管理,，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能,。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習(xí)心得。

6,、合理安排時(shí)間,。時(shí)間是一個(gè)老生常談的話題，但我們不得不認(rèn)為,，它確實(shí)十分關(guān)鍵,。對(duì)于時(shí)間的利用，一定要講究效率,，其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目,。我們即將進(jìn)入沖刺階段，要特別注意時(shí)間的利用,，如果在平時(shí)養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣,，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài),，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時(shí)間呢?,，我的方法就是平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)時(shí)集中精神，提高效率,。學(xué)習(xí)的效率高了,，在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習(xí)題,，專(zhuān)攻難題,，尤其是自己的弱項(xiàng)。

以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法,。各位叔叔、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。為此,，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育。

我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性,，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有家長(zhǎng)的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。我相信,，在老師的辛勤培育下,，家長(zhǎng)的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇三

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我是化工系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)黃云標(biāo)。

今天,，我很榮幸也很高興站在這里和大家分享下我的學(xué)習(xí)心得和生活體會(huì),。我將其歸納了一下與大家分享，但愿能給學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)一些幫助,，起到拋磚引玉的作用,。首先,，要完成角色的轉(zhuǎn)變,，學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)的被動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)者。高中，很多同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種包袱,。學(xué)習(xí)缺乏積極性,，處于被動(dòng)狀態(tài),，學(xué)習(xí)枯燥乏味，注意力不集中,，學(xué)習(xí)效率低,。主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)是一種探索的過(guò)程,，學(xué)習(xí)效率高，積極性好,。因此,，我們要有強(qiáng)烈的主動(dòng)意識(shí)，主動(dòng)為自己設(shè)定短期或長(zhǎng)期目標(biāo),，不斷改進(jìn)方式和方法,。提高學(xué)習(xí)積極性，不斷地汲取新知識(shí),。更何況現(xiàn)在教學(xué)改革,，如果沒(méi)有早點(diǎn)調(diào)整過(guò)來(lái)，是很難跟上教學(xué)的腳步的,。我想給同學(xué)們介紹一本好書(shū),，它的名字叫——《把信送給加西亞》一種由主動(dòng)性通往卓越的成功模式。一個(gè)關(guān)于送信的傳奇故事,，卻蘊(yùn)含著企業(yè)成功和個(gè)人發(fā)展雙贏的真諦,。從今天開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓我們成為把信送給加西亞的人,。

接下來(lái),，我想說(shuō)的是學(xué)習(xí)方法。對(duì)于學(xué)習(xí)方法,，我相信每個(gè)從高三過(guò)來(lái)的同學(xué),，都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)大學(xué)以后,，也許你們會(huì)發(fā)現(xiàn),，原本的學(xué)習(xí)方法在大學(xué)已經(jīng)不適用了。學(xué)習(xí)環(huán)境變了,，學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變,。希望同學(xué)們都能根據(jù)相應(yīng)情況對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法做些相應(yīng)的調(diào)整，盡快找到一套真正屬于自己的學(xué)習(xí)方法,。對(duì)于課后,，我希望大家在課后多去花點(diǎn)時(shí)間，每周或者每天對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié),，這樣對(duì)以后的復(fù)習(xí)工作都很有幫助的,，學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)有一種知己知彼的感覺(jué)，學(xué)習(xí)效率也就提高了,。平時(shí)空閑的時(shí)候多去走走圖書(shū)館,，我覺(jué)得圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的好助手，里面有很多你想學(xué)習(xí)，必須學(xué)習(xí)的知識(shí),。當(dāng)你踏進(jìn)圖書(shū)館是時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身處的境界完全不同，你時(shí)時(shí)刻刻都將被周?chē)膶W(xué)習(xí)環(huán)境影響,，被百萬(wàn)藏書(shū)所感染,，會(huì)有一種力量在駕馭著你不斷上進(jìn)。

最后我來(lái)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感想和建議吧：

一,、態(tài)度決定一個(gè)人的成功,，成功的人士總是去尋找那些能對(duì)他們有所幫助的機(jī)會(huì)，而不成功的人卻總是發(fā)問(wèn)：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么呢?”在大學(xué),，學(xué)習(xí)依然很重要,，我希望每個(gè)人都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，千萬(wàn)別為了期末考試的不掛科才去學(xué)習(xí),。要知道學(xué)習(xí)的道路是艱巨的,，競(jìng)爭(zhēng)是強(qiáng)烈的，只有不怕辛苦,，努力超越自我,，不斷在自身的水平上取得進(jìn)步，你才能比別人更好一點(diǎn),。

二,、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，適時(shí)調(diào)整心態(tài),。在大學(xué)擁有很多的課余時(shí)間，很多同學(xué)對(duì)自己的課余時(shí)間安排相當(dāng)迷茫,，時(shí)間久了就會(huì)覺(jué)得大學(xué)生活很無(wú)聊很空虛,。希望每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該對(duì)自己的課余時(shí)間做下規(guī)劃，多參加一些體育運(yùn)動(dòng)等?，F(xiàn)在我一天下來(lái)的生活規(guī)律大都是這樣的,，上課、逛閱覽室,、打球,、跑步，雖然比較繁忙,，但是我卻能感受到充實(shí)的生活,，感受到生活的快樂(lè)，而且還可以鍛煉身體,。生活上要學(xué)會(huì)自我控制不良情緒或沖動(dòng),，在壓力面前保持清醒的頭腦。我推薦同學(xué)有空的時(shí)候多去看看有關(guān)李開(kāi)復(fù)的文章。前不久我看過(guò)關(guān)于李開(kāi)復(fù)寫(xiě)給中國(guó)學(xué)生的一封信信給了我很深的感受,。里面提到關(guān)于情商對(duì)于一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力,，而其中自覺(jué)、同理心,、自律和人際關(guān)系對(duì)于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用,。雖然我們的智商不一定比別人高，但我們可以培養(yǎng)自己的情商,，多花功夫理解和應(yīng)用四種情商的關(guān)鍵因素,，我們一樣會(huì)做的比別人更好。

三,、要明確人生目標(biāo),。學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，我覺(jué)得這是很有必要的,。作為學(xué)生,，首先，要明確自己追求的人生目標(biāo),，千萬(wàn)不要一度迷茫的學(xué)習(xí),。你要清楚的認(rèn)識(shí)，為了你的將來(lái),，在大學(xué)三年里你要學(xué)到什么,，什么東西該學(xué)。對(duì)于有意升本或者參加國(guó)家等級(jí)考試的同學(xué),，我建議你們?cè)琰c(diǎn)下決心,，養(yǎng)成泡圖書(shū)館的習(xí)慣，更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律,。其實(shí),，圖書(shū)館有很多書(shū)籍都會(huì)給你提供一些有關(guān)升本或等級(jí)考級(jí)的資料。現(xiàn)在很多人都有了自己的電腦,，我希望你們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,，有空的時(shí)候多多關(guān)注有關(guān)教育考試信息，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是唯一能夠給你最新教育動(dòng)態(tài)的工具,。

以上是我的心得和體會(huì),，希望對(duì)大家有所幫助。我真誠(chéng)希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考,，有所判斷,，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈地走下去,。最后愿大家擁有個(gè)充實(shí)快樂(lè)的大學(xué)生活!

我的演講完了,，謝謝大家!

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇四

今天晚上開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，這對(duì)我們大多數(shù)的大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件既新鮮又期盼的事,。上了大學(xué)前,，大多數(shù)同學(xué)們都習(xí)慣教師的輔導(dǎo),但現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)習(xí)上幾乎處處碰壁，沒(méi)有了高中老師那樣悉心的教導(dǎo),，我們竟然難以開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng).會(huì)前,，同學(xué)們都興奮,有了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

會(huì)中,，鄧潔英師姐,，蔡黨弟師姐，何敏儀師姐用她們生動(dòng)的語(yǔ)言,，形象的比喻,，結(jié)合自身的經(jīng)歷，給我們上了一堂讓我們受益匪淺的課,。比如蔡黨弟師姐說(shuō)了自己在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。她說(shuō)，首先要給自己定一個(gè)目標(biāo),，不能太低,，也不能太高，就像在大海中航行,，沒(méi)有了指標(biāo)就沒(méi)有了方向,，也就找不到彼岸。但是如果目的地太遠(yuǎn)了,，船員們盡千萬(wàn)苦都無(wú)法到達(dá),，也只會(huì)使自己失去信心。一如航船,，在學(xué)海中的我們,，沒(méi)有了方向，也只能處處碰壁,，最后撞個(gè)頭破血流,。有了方向,，卻定得太遠(yuǎn),，試了三次還是達(dá)不到的話，只能成為學(xué)習(xí)的枷鎖,，動(dòng)彈不得,。當(dāng)然，如果觸手可得的話,只會(huì)讓我們夜郎自大,驕傲自滿,喪失前進(jìn)的動(dòng)力.

與蔡黨弟師姐不同的是,，鄧潔英師姐則介紹了勞逸結(jié)合的重要性,。她說(shuō)她有一個(gè)室友,，因?yàn)榧彝ナ禾螅偌由献陨沓煽?jī)不是很好,，所以總是拼命的學(xué)習(xí),，為了過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，她就吃了半個(gè)月的速食面,，還自修了其他的課程,，去市里考各種各樣的證書(shū)，為的就是在將來(lái)的就業(yè)中多一份籌碼,。她的生活就是四點(diǎn)一線,，圖書(shū)館-宿舍-教學(xué)樓-飯?zhí)茫袝r(shí)甚至經(jīng)過(guò)飯?zhí)枚碱櫜簧铣?更不用說(shuō)去活動(dòng)一下了,。結(jié)果,，在一項(xiàng)重要的考試前，她病倒了,，雖然過(guò)了,，但卻考不出理想的成績(jī)。她的學(xué)習(xí)精神是我們所提倡的,，但這種做法我卻不敢茍同,。俗話說(shuō)："身體是革命的本錢(qián)。"況且這樣做,，也只能是事倍功半的效果,。

何敏儀師姐則教我們?nèi)绾握{(diào)整學(xué)習(xí)生活，并與生活規(guī)律相結(jié)合,。正如她所說(shuō)的,，生活中有許許多多的細(xì)節(jié)是我們所遺漏的，最多的就是各段小小的空余時(shí)間,。比如說(shuō),，在飯?zhí)门抨?duì)打飯的時(shí)候，會(huì)學(xué)習(xí)的人就會(huì)先拿個(gè)小本子記下各種學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，以便排隊(duì)的時(shí)候看一看,，這樣一二天能記住一個(gè)重點(diǎn)，一年就能記住一百多個(gè)重點(diǎn),。又如,，有的人喜歡看外國(guó)的影劇，卻只看中文,，其實(shí)只要注意聽(tīng)一下,，看一下字幕，遇到喜歡的對(duì)白跟著說(shuō)兩句,，英語(yǔ)口語(yǔ)自然不會(huì)差,，還如有的人喜歡聽(tīng)英文歌,，卻不知道所唱何物，不妨試下聽(tīng)歌寫(xiě)詞,，再對(duì)一下,，不僅能使自己更熟悉這首歌，說(shuō)不定還能唱得動(dòng)聽(tīng),。原來(lái)我們竟然浪費(fèi)了那么多時(shí)間,，我們不應(yīng)該再讓時(shí)間從指間流逝了。

會(huì)議快結(jié)束了,，接下來(lái)是面對(duì)面交流時(shí)間,，同學(xué)們都踴躍提問(wèn)，并且都得到了滿意的答案,。同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心十足的樣子,，看來(lái)他們已有方法去面對(duì)那些難題了，我也相信他們一定能解決,。

會(huì)議結(jié)束了,，師姐們?cè)谖覀兊恼坡曋须x開(kāi)了教室，以往的堅(jiān)冰方法已經(jīng)化開(kāi),，我對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活充滿了憧憬,，真希望像師姐一樣，明年能向師弟師妹們介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)!

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇五

學(xué)習(xí)了近半學(xué)期的《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程,，使初入大學(xué),，對(duì)大學(xué)生活還有一絲朦朧的我，對(duì)大學(xué)的生活以及學(xué)習(xí)方法有了更進(jìn)一步的了解,。再此做以下心得體會(huì)總結(jié),。

在第一章“緒論”中，我們學(xué)習(xí)到了關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)的興起與發(fā)展,，《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程的性質(zhì),、特點(diǎn)與作用，高等教育的特點(diǎn),，大學(xué)教育特點(diǎn)等概括性的知識(shí),。還了解了一些關(guān)于大學(xué)的常識(shí)性問(wèn)題，比如：中國(guó)的第一所大學(xué)為北洋大學(xué)(1895年建,，現(xiàn)為天津大學(xué)),，世界上第一所大學(xué)為玻利維亞大學(xué)(意大利)、巴黎大學(xué)(法國(guó)),。作為一名師范生,，我們還了解的北師大的校訓(xùn)“學(xué)為人師 行為師范”,。以及目前大學(xué)中存在的最大問(wèn)題——“大學(xué)行政化”,。

劉教授向我們闡述了大學(xué)之意,，即“大師 大樓 大愛(ài)”，還向我們贈(zèng)予了“抗挫折 爭(zhēng)成功”六個(gè)字作為我們的座右銘,。并且告訴了我們?nèi)松晒Φ?6條因素：“確定目標(biāo),、積極的心態(tài)、正確的思想,、不計(jì)較回報(bào),、自我控制、集中意識(shí),、信心,、令人愉快的性格、個(gè)人的首創(chuàng)精神,、富有熱情,、堅(jiān)持有毅力、協(xié)作精神,、創(chuàng)造性思維,、安排好時(shí)間和金錢(qián)、保護(hù)身心健康,、良好的個(gè)人習(xí)慣”,。這些知識(shí)是作為一名21世紀(jì)合格大學(xué)生應(yīng)具備的，通過(guò)對(duì)這章節(jié)的學(xué)習(xí),，使我們受益匪淺!

第二章“大學(xué)學(xué)習(xí)理論”中,，我們學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)理論,，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律以及大學(xué)學(xué)習(xí)觀等知識(shí),。學(xué)習(xí)理論是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本研究領(lǐng)域。也是制定學(xué)習(xí)策略的依據(jù),。理解了學(xué)習(xí)的概念,，學(xué)習(xí)的功能，深刻認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的本質(zhì),，掌握了一定的學(xué)習(xí)規(guī)律：確立目標(biāo),、學(xué)貴有恒、學(xué)思結(jié)合,、知行統(tǒng)一,、繼承和創(chuàng)新。

了解了勤奮學(xué)習(xí)觀,、自主學(xué)習(xí)觀,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀、終身學(xué)習(xí)觀以及全面學(xué)習(xí)觀,。使我們對(duì)“學(xué)習(xí)”這一古老而深刻的話題有了更新的了解,。對(duì)正在學(xué)習(xí)的我們和今后走上講臺(tái),、教育下一代有很大的幫助。

第三章“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨與大學(xué)生的基本素質(zhì)”的學(xué)習(xí)中,，我們了解了新世紀(jì)對(duì)中國(guó)高等教育的挑戰(zhàn),，21世紀(jì)大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，大學(xué)階段要實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變等知識(shí),。21實(shí)際是知識(shí)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世紀(jì)，我們了解了什么是只是經(jīng)濟(jì),，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征,，政治思想和道德素質(zhì)，文化素質(zhì),，專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，心理素質(zhì)，身體素質(zhì)等大學(xué)新生應(yīng)具備的素質(zhì),，其中政治思想素質(zhì)和道德素質(zhì)是根本,，文化素質(zhì)是基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是本領(lǐng),，身體素質(zhì)是核心,。

在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該具有自主性,、專(zhuān)業(yè)性,、實(shí)踐性、創(chuàng)造性和合作性,。大學(xué)里,，要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,，思維方式的轉(zhuǎn)變,，活動(dòng)方式的轉(zhuǎn)變等，畢竟大學(xué)與中學(xué)有著許許多多的差別,，要想更快的適應(yīng)大學(xué)生活,，我們就必須做到這些轉(zhuǎn)變。

第四章講的是“大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)”,，在這章節(jié)里,，我們主要學(xué)習(xí)了大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)與基本規(guī)格，21世紀(jì)構(gòu)建的人才培養(yǎng)模式,，大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的選擇,，自我識(shí)別和大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃等理論知識(shí)。大學(xué)生正確奮斗目標(biāo)的確立，不能脫離學(xué)?？偟呐囵B(yǎng)目標(biāo)要求,，弄清高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)于具體確立大學(xué)大學(xué)生的奮斗目標(biāo)至關(guān)重要,。

在這章節(jié)的學(xué)習(xí)中，我們還為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)策略,，讓我們的大學(xué)學(xué)習(xí)更有條例,、更有目的性。了解了關(guān)于kaq人才的培養(yǎng)模式,，堅(jiān)持“四個(gè)”統(tǒng)一,。學(xué)會(huì)選擇正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)了自我認(rèn)識(shí)的重要意義以及自我認(rèn)識(shí)的主要方法,。

通過(guò)第五章“大學(xué)生的腦生理基礎(chǔ)及心理特征”的學(xué)習(xí),，使我們更加了解了自己的大腦，掌握了一定的科學(xué)學(xué)習(xí)方法,。本章主要講了大學(xué)生學(xué)習(xí)的腦勝利機(jī)制,，巴普洛夫條件反射學(xué)說(shuō)，合理運(yùn)用大腦和開(kāi)發(fā)智力,，大學(xué)生學(xué)習(xí)的心理機(jī)制等知識(shí),。了解了大腦的基本結(jié)構(gòu)與功能，大腦為軀體的運(yùn)動(dòng)區(qū),、感覺(jué)區(qū),、視覺(jué)區(qū)、聽(tīng)覺(jué)區(qū),、平衡區(qū),、嗅覺(jué)區(qū)、味覺(jué)區(qū)與語(yǔ)言區(qū),。小腦,、邊緣系統(tǒng)、大腦皮層組成三位一體結(jié)構(gòu),。分別有視覺(jué),、味覺(jué)、嗅覺(jué),、聽(tīng)覺(jué),、觸覺(jué)五個(gè)通道，以及語(yǔ)言,、邏輯,、運(yùn)動(dòng)、人際、音樂(lè),、內(nèi)省,、空間七個(gè)智力。通過(guò)講解大學(xué)生的心理特點(diǎn),，正確對(duì)待心理矛盾等知識(shí)讓我們了解大學(xué)生的心理機(jī)制,。

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)的自己的大腦，了解一定的腦科學(xué),，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，比如說(shuō)要做到“天賦與能動(dòng)并重”,，“教育與自我用腦相輔相成”,，“大腦兩半球并用”，“經(jīng)常性與適度性相結(jié)合”,，并且要注意“大腦‘用進(jìn)廢退’”,、“大腦具有節(jié)律性等問(wèn)題”。這對(duì)以學(xué)為主的我們來(lái)說(shuō)十分具有實(shí)用價(jià)值,，有助于我們的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果!

第六章主要講的是“大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)”,。在這章里，我們主要學(xué)習(xí)了大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展大學(xué)生的智能等知識(shí),。認(rèn)識(shí)知識(shí)與知識(shí)結(jié)構(gòu),、智能與智能結(jié)構(gòu)。知識(shí)和能力都是構(gòu)成人的素質(zhì)的基本要素,。人的素質(zhì)要全面提高,，既表現(xiàn)為知識(shí)的增長(zhǎng)，又表現(xiàn)為能力的提高,，更體現(xiàn)于這兩者的統(tǒng)一與升華,。此外，還要求大學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)能力,，適應(yīng)能力,，表達(dá)能力，動(dòng)手能力以及組織管理能,，分析和解決問(wèn)題能力,，創(chuàng)新能力。明白“智力是掌握知識(shí)的條件,，知識(shí)是發(fā)展智力的工具”,。

第七章內(nèi)容為“智力因素、非智力因素與學(xué)習(xí)”,。此章中,，我們學(xué)習(xí)到了智力因素與學(xué)習(xí),，非智力因素與學(xué)習(xí)增強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力等知識(shí)。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，是智力因素與非智力因素共同作用的結(jié)果,。 在智力因素與學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)中，我們了解了智力因素的重要性,，學(xué)習(xí)了智力與智力結(jié)構(gòu),，智力差異與學(xué)習(xí)，致力于創(chuàng)造力,，創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),。非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)也起到了相當(dāng)重要的影響，非智力因素能調(diào)節(jié),、控制學(xué)習(xí)過(guò)程,，克服前進(jìn)中遇到的阻力,，使學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。補(bǔ)償在智力方面存在的不足。非智力因素對(duì)心理發(fā)展的影響是全面的,，他不僅影響著智力的發(fā)展,，創(chuàng)造里的發(fā)展，還影響著心理發(fā)展的方方面面,。

學(xué)習(xí)動(dòng)力在非智力音速結(jié)構(gòu)中處于核心的地位,，對(duì)于大學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)，盡快健康成才具有十分重要的作用,。要提高學(xué)習(xí)效率,，就要激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，保持好穩(wěn)定的情緒,，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，形成良好的習(xí)慣等等,。

第八章里我們學(xué)習(xí)了“大學(xué)生的學(xué)習(xí)記憶與遷移”,。學(xué)習(xí)記憶與遷移是大學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要問(wèn)題，直接影響了學(xué)習(xí)的效率與學(xué)習(xí)質(zhì)量,。本章節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)記憶概述,，記憶方法與記憶能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)遷移概述,，影響遷移的因素,，促進(jìn)遷移的方法等理論知識(shí)。

了解了記憶的實(shí)質(zhì),，記憶的過(guò)程,，遺忘的實(shí)質(zhì)及防止。學(xué)習(xí)高效記憶法，認(rèn)識(shí)記憶與遷移的八條可行方法：目標(biāo)明確,，理解記憶;培養(yǎng)興趣,，積極記憶;分析歸納，系統(tǒng)記憶;握準(zhǔn)規(guī)律,，保持記憶;堅(jiān)定意志,，鍛煉記憶;有自信心，主動(dòng)記憶;注意復(fù)習(xí),，鞏固記憶;編制表格,，形象記憶。學(xué)會(huì)將學(xué)過(guò)的知識(shí)遷移到其他領(lǐng)域,。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)的記憶方法，加深的新知識(shí)的印象,，有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率,。

第九章主要講了“創(chuàng)新精神與創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新是當(dāng)今最熱門(mén)的話題之一,，在各個(gè)方面都鼓勵(lì)人們創(chuàng)新,，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)十分重要。從思維科學(xué)的角度看,，創(chuàng)新思維是創(chuàng)新精神的核心,。本章節(jié)里，我們通過(guò)對(duì)創(chuàng)新精神,，創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力三方面的學(xué)習(xí)，更深刻的了解了創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)人,、一個(gè)社會(huì)的重要性,。要做一名合格的21世紀(jì)的大學(xué)生，就必須具備創(chuàng)新意識(shí),，擁有創(chuàng)新的思維方式,。這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)或生活都具有及其重要的意義。

第十章“大學(xué)常用學(xué)習(xí)方法”中我們學(xué)到了有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)的一些方法：課前預(yù)習(xí),，聽(tīng)課與筆記,，復(fù)習(xí)與作業(yè)，總復(fù)習(xí)與考試,，課外學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)方法，就是人們?cè)趯W(xué)習(xí)中為獲取知識(shí)和技能而采取的手段和途徑,。作為一名立志成才的大學(xué)生,，不但要勤奮刻苦學(xué)習(xí),，更要講究學(xué)習(xí)方法，才能取得優(yōu)異的成績(jī),。本章節(jié)里,，我們了解了sq3r學(xué)習(xí)法，發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法,，形象控制學(xué)習(xí)法,，四環(huán)式學(xué)習(xí)法，學(xué)會(huì)略讀,、精讀,、多問(wèn)等高效而科學(xué)煩人學(xué)習(xí)方法。此外,，還學(xué)習(xí)了一些有用的復(fù)習(xí)方法,，考試是檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的一種有效手段，而掌握有效的復(fù)習(xí)法可更好的應(yīng)付考試,，以及一些參加應(yīng)試的技巧,。

以上就為我在這半學(xué)期中對(duì)《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。收獲很多,，而情長(zhǎng)紙短,?？傮w來(lái)說(shuō),，這門(mén)課對(duì)初入校園的大一的我很有幫助，從學(xué)習(xí),、生活,、記憶等許多方面給了我很大的幫助!是我對(duì)這陌生的大學(xué)學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手。

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,，我很榮幸能在此與各位家長(zhǎng)們交流,，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。常言道：一份耕耘,，一份收獲,，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)采摘到勝利的果實(shí),。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了,。

1,、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志：斗志是積極的情緒,，也是待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆,，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量,。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語(yǔ)言激勵(lì)自己，這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以,，不妨鼓勵(lì)你的孩子寫(xiě)幾句激勵(lì)人心的話,，每天大聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中,。

2,、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)：不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要覺(jué)得今天不學(xué)了,，明天補(bǔ)上就是了,，要知道計(jì)劃沒(méi)有變化快,，明天一定還會(huì)有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，我每天都按定好的計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求。學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí),，就能夠做到勞逸結(jié)合,。

3、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)：在每節(jié)課的教學(xué)開(kāi)始之前,，我都要知道哪些是比較難的,，哪些是比較易的，能夠進(jìn)行預(yù)習(xí),，課后進(jìn)行復(fù)習(xí),。具備了這種狀態(tài)，就能和教師的教學(xué)平臺(tái)自然銜接,。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講,，那些被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極得多,。

4,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思：學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)得好不好,，方法對(duì)不對(duì),，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程,、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。

5,、學(xué)習(xí)交流：一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上，不如成功的者來(lái)得豐富,。事實(shí)上,，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起，通過(guò)同學(xué)之間的交流,，分享成功的同時(shí),，就會(huì)將自己和對(duì)方比較，就能實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)策略的管理,，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能,。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習(xí)心得。

6,、合理安排時(shí)間,。時(shí)間是一個(gè)老生常談的話題，但我們不得不認(rèn)為,，它確實(shí)十分關(guān)鍵,。對(duì)于時(shí)間的利用，一定要講究效率,，其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目,。我們即將進(jìn)入沖刺階段，要特別注意時(shí)間的利用,，如果在平時(shí)養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣,，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài)，最大程度的集中注意力就不是件容易的事,。怎么利用時(shí)間呢?,，我的方法就是平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)時(shí)集中精神,，提高效率。學(xué)習(xí)的效率高了,，在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè),，晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習(xí)題，專(zhuān)攻難題,，尤其是自己的弱項(xiàng),。

以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,。各位叔叔,、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。為此,，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。

我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有家長(zhǎng)的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我相信,，在老師的辛勤培育下，家長(zhǎng)的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇七

我對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)其實(shí)就是把“學(xué)習(xí)”拆開(kāi)來(lái)看。第一步肯定就是“學(xué)”,。在學(xué)的過(guò)程中穿插一些“思”,，做到思所得，思所失,，思所疑,，思所難?？偨Y(jié)其實(shí)也是一個(gè)思的方式,。但是只學(xué)不思,。學(xué)習(xí)的效果是很差的，孔子就有言：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”孔圣作為一個(gè)大教育家,，我們可以絕對(duì)相信他的理論指導(dǎo)的,。學(xué)思并用會(huì)達(dá)到預(yù)期不到的收獲，我口說(shuō)無(wú)憑,。但是事實(shí)就如此：毛主席學(xué)習(xí)思考相結(jié)合,，開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市的曲線救國(guó)思想;哲人蘇格拉底的把學(xué)習(xí)思考相結(jié)合，創(chuàng)造了史上不朽的文化篇章;只要是有功跡的人都可以寫(xiě)他們學(xué)思結(jié)合的,。這些都是實(shí)證,。

其次就應(yīng)該是“習(xí)”，我給它的定義就是“復(fù)習(xí)”,?！?艾賓浩斯記憶曲線”大家都很熟悉，強(qiáng)調(diào)一個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題就是要及時(shí)復(fù)習(xí),，收獲才多,。復(fù)習(xí)還有另一個(gè)效果，復(fù)習(xí)舊知識(shí),，收貨新知識(shí),。再次引用孔子的話語(yǔ)：“溫故而知新”?？梢?jiàn)幾千年前的哲人都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了復(fù)習(xí)的重要性,，作為現(xiàn)代的我們，知識(shí)繁多,。復(fù)習(xí)更顯重要,。

學(xué)習(xí)需堅(jiān)持，肯吃苦,，還需要一個(gè)求知的心,。最難的事莫過(guò)于堅(jiān)持一件事。但是學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的事,，乃至一生的事。毛澤東就說(shuō)過(guò)：活到老學(xué)到老,。我也挺贊同,，因?yàn)榫驮谶@個(gè)知識(shí)型社會(huì)，創(chuàng)新性社會(huì),。沒(méi)有知識(shí)的更新,，必將落伍,。只有時(shí)常更新知識(shí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦才可以在社會(huì)上謀得你的生存位置,。學(xué)習(xí)更需要吃苦耐勞的精神,，想必大家都知道：鑿壁偷光，孫敬懸梁,，蘇秦的錐刺骨的故事,。這些都是古代知識(shí)分子對(duì)知識(shí)的追求過(guò)程中所傳下的佳話。現(xiàn)在我們不需要像那樣去做,，但是這種精神我們一定要繼承乃至發(fā)揚(yáng),。當(dāng)然要有上面的做法不是所有人都可以這樣做的，就要看你是不是一個(gè)求知的人,，這樣就關(guān)系到你的三觀即人生觀,，價(jià)值觀，世界觀,。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該,，必須樹(shù)立求知的價(jià)值觀。做到立志當(dāng)高遠(yuǎn),，立志做大事,，立志須躬行。

為什么當(dāng)代大學(xué)生要樹(shù)立學(xué)習(xí)觀?第一,，大學(xué)生的抽象思維迅速發(fā)展但易帶主觀片面性;第二,，大學(xué)生情緒情感豐富但波動(dòng)性較大;第三，自我意識(shí)增強(qiáng)但是發(fā)展還不成熟;第四,，獨(dú)立性,，閉鎖性與依賴感，歸屬感同時(shí)存在,。所以大學(xué)生必須樹(shù)立學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。 樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念：終生學(xué)習(xí)是指?jìng)€(gè)體的學(xué)習(xí)活動(dòng)是一生中連續(xù)不斷的過(guò)程。這就意味著每個(gè)人都有接受教育,，參加學(xué)習(xí)的權(quán)利,，每個(gè)人都應(yīng)該獲得均等的教育機(jī)會(huì)。事實(shí)上,，這是一種理想狀態(tài),。于社會(huì)發(fā)展的中心，是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力,。人在一生中出于自己生存發(fā)展的需要,，出于外部環(huán)境的壓力，出于對(duì)人的生活質(zhì)量,、人的尊嚴(yán)和生命價(jià)值的追求,，自我意識(shí)不斷地覺(jué)醒，終生進(jìn)行學(xué)習(xí),。這是人在社會(huì)生存的最佳的選擇。人是社會(huì)的主體,，人也是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。

在人一生的學(xué)習(xí)中,，充分發(fā)揮人的主體作用，才符合學(xué)習(xí)活動(dòng)本身的規(guī)律,。到成人階段，成人認(rèn)知的發(fā)展,，情感的發(fā)展，人格的發(fā)展都比較成熟。成人能感受到社會(huì)環(huán)境的壓力,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。相比較而言,，成人自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的能力比兒童和青少年強(qiáng)，即：從自己現(xiàn)有的狀況設(shè)定下一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，自己尋求學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的途徑,，以及對(duì)學(xué)習(xí)的自我調(diào)控和自我評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)中,，成人已充分顯示了其主體性。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，也只有強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)者的主體地位,，才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)貫穿于人從生命開(kāi)始到結(jié)束的全過(guò)程 ,，人在一生中都需要發(fā)展,，因而人總在自覺(jué)地或不自覺(jué)地進(jìn)行有意識(shí)的或無(wú)意的學(xué)習(xí)。人處在一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境,。 人從出身之始,，就開(kāi)始了各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。每個(gè)人在人生的不同階段承擔(dān)不同的社會(huì)角色,，有不同的發(fā)展任務(wù)人在一生中都面臨著生物的發(fā)展,、認(rèn)知的發(fā)展、情感的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展,。此外,，個(gè)性、潛能,、情感在人的一生中總在發(fā)展,、變化。人又生活在動(dòng)態(tài)的社會(huì)環(huán)境中,，社會(huì)和人都在變化,，人要適應(yīng)社會(huì)變化，要促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,，要與社會(huì)在動(dòng)態(tài)中達(dá)到平衡,，學(xué)習(xí)必然會(huì)貫穿于人一生的全過(guò)程,。

終生學(xué)習(xí)是個(gè)別化和個(gè)性化的學(xué)習(xí)，對(duì)于人心理的生理基礎(chǔ)研究已經(jīng)取得較為一致的認(rèn)識(shí)是,，除孿生者具有相同的染色體配對(duì)組合和基因外,，世界所有人口中再也找不到任何兩個(gè)人的遺傳因素相同。這是人和人之間永遠(yuǎn)存在者個(gè)別差異的根本原因,。人的差異性是社會(huì)的客觀存在,。而人們所處的環(huán)境，包括自然環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境,、家庭環(huán)境、教育條件的不同又使人與人之間的個(gè)別差異進(jìn)一步擴(kuò)大,，而且更為多樣化,。

由于人們的認(rèn)知特征、情感方式,、個(gè)性結(jié)構(gòu)的巨大差異,，由于人們所處的環(huán)境和承擔(dān)社會(huì)角色的不同，在成人中,，由于不同個(gè)體受教育程度和經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的差別,，還由于因此產(chǎn)生的對(duì)人的生命價(jià)值取向的千差萬(wàn)別，就有了學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式等的多樣性和多層次性。

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇八

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三,，在二年多的學(xué)習(xí)生活中,，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水,，有成功和挫折!有人總結(jié),，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸,，應(yīng)該以更好的方式開(kāi)始新一天, 而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái),。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方,，在此,，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面,，培養(yǎng)自己的能力,，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。

大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松,，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺(jué),，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書(shū),，查找資料,，在提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí),。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著,，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者,，在這一場(chǎng)比賽中,，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑,。只有自主自助自信的學(xué)習(xí),，才能取得好成績(jī)，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員,，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考,，因?yàn)楫吘?，在?chǎng)上鏟球，搶斷,，過(guò)人,，射門(mén)的都是你自己。

至于學(xué)習(xí)方法,，我相信沒(méi)有最好,，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，就像現(xiàn)在考研一樣,，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書(shū)才是最好的輔導(dǎo)書(shū)。我不是很聰明,，但我知道“笨鳥(niǎo)先飛”,，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課,，不逃課,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè),。關(guān)于學(xué)習(xí),，我覺(jué)得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué),、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專(zhuān)心一點(diǎn),，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料,，而對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下，做到主次分明,。在此我做以簡(jiǎn)單歸納：做好準(zhǔn)備,，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏,，取得更好的聽(tīng)課效果;認(rèn)真聽(tīng)講,，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課,，并且在期末備考的時(shí)候,，可以有所側(cè)重，減少盲目性;定期復(fù)習(xí),，注意交流,，要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流,，探討解答問(wèn)題的方法,，和對(duì)不同問(wèn)題的意見(jiàn)，將更有助于拓寬思路,。

關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué),、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)是一門(mén)比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科,，一定要把概念、公式弄清楚,，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。英語(yǔ)學(xué)習(xí),，我英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好,，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程,，大一,、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，打牢,，打?qū)?，這絕對(duì)馬虎不得。因?yàn)榇髮W(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí),，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在很多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平時(shí),，主要是知識(shí)的積累過(guò)程,。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣,，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺(jué)要輕松一些,，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言主要是vf，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過(guò)級(jí),，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后,，大二上學(xué)期就過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)，總之,，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門(mén)磚,，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精,，平時(shí)上課要注意聽(tīng)講,，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語(yǔ)言,，相信只要工夫下到了,，沒(méi)有不成功的。

關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己,，比如說(shuō)老師會(huì)問(wèn)問(wèn)題,，你可以舉手回答問(wèn)題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象,，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問(wèn)題,，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己,，比如說(shuō)大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè),，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹,。一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意,，詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了,。

考試是學(xué)校生活里必要的一部分,，要以端正的態(tài)度來(lái)面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是,，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式,，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間,，找準(zhǔn)目標(biāo),，努力堅(jiān)持,。無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要,，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是最后的整理復(fù)習(xí),，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上,，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書(shū),，在臨考前,，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習(xí),，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書(shū)考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),，相信所有人都能做的很好,。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo),，所以我們一定要重視期末考試的重要性,，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。

還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃,，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么,，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫(xiě)在紙上也可以記在心里,，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)貼在寢室里墻壁上,，比如說(shuō)要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書(shū)和規(guī)定什么時(shí)間完成寫(xiě)在紙上,，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù),，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天,。所以,，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!”，用心做好每一次小事，日積月累,，也許就將收獲富足,，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，平常多積累,，學(xué)得輕松而愉快。

大學(xué)里要充分利用各種資源,，比如說(shuō)圖書(shū)館,、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等,，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源,，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性,、網(wǎng)絡(luò)性,、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件,。目前,，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;收費(fèi),、互助,、免費(fèi)應(yīng)有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣。比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師,、報(bào)關(guān)員,、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書(shū)時(shí)絕大部分資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò),，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)資源帶來(lái)自己的豐富信息和資料,，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然

如何有效利用這些資源,，是我們必須重視的問(wèn)題，不適當(dāng)?shù)倪x擇,，會(huì)浪費(fèi)精力,，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，這樣才能做到事半功倍,。

總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中,，我們要樹(shù)立良好的心態(tài),，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排時(shí)間,，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗,，相信自己,，成功將屬于你!

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，各位同學(xué):

大家好!

我是來(lái)自a0811班的歐陽(yáng)一一,，很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，由于這是我第一次面對(duì)這么多同學(xué)談自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,，所以我有什么說(shuō)的不夠清楚,、或者說(shuō)錯(cuò)的地方，還請(qǐng)大家多多批評(píng),，指教,。

現(xiàn)在我就自己這一年多來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟和一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享一下。在來(lái)學(xué)校之前,，我和許多同學(xué)一樣有很多的期待,，即使自己進(jìn)的不是重點(diǎn)院校，還是期待大學(xué)生活多么多么地美好,，當(dāng)真正踏入大學(xué)這座象牙塔之后才感覺(jué)現(xiàn)實(shí)和想象太不一樣了,，倒是有種回到高中的感覺(jué)，一樣要考試,，一樣要早晚自習(xí),，一樣每天都要在教室待上好幾個(gè)小時(shí)上課，可能你們現(xiàn)在開(kāi)的課還不多,，上課覺(jué)得挺輕松的,，等到了明年的這個(gè)時(shí)候就更有這種感覺(jué)了，現(xiàn)在我感覺(jué)念大學(xué)比高中還累,，因?yàn)楦咧兄灰獙W(xué)習(xí)好就萬(wàn)事ok了,，可是大學(xué)不一樣，不僅要學(xué)習(xí)好,，更重要的是培養(yǎng)各種能力,，挖掘自己的潛能，重新塑造自我,。而且大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，要學(xué)會(huì)處理好各種關(guān)系。

現(xiàn)實(shí)的一切讓我們有一些手足無(wú)措,，“怎樣過(guò)好我的大學(xué)生活”成為我們每個(gè)同學(xué)都要考慮的問(wèn)題,。是崇尚“六十分萬(wàn)歲”呢,，還是志向“zd學(xué)院的各項(xiàng)榮耀”呢，或者是默默無(wú)聞,，“藏于世外”,。我不知道在座的各位在剛走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候是怎么選擇的，而我的選擇是第二項(xiàng),，當(dāng)時(shí)這樣的選擇的確是有點(diǎn)功利心,，也有點(diǎn)自大，這可能是源于我好強(qiáng)的性格吧?!因?yàn)槲矣浀卯?dāng)時(shí)系里為我們這些新生也專(zhuān)門(mén)開(kāi)了像今天這樣的學(xué)習(xí)交流會(huì),，會(huì)上很多學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)時(shí)我就想我也要向他們一樣,，明年,，不行的話就下一個(gè)明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受、傳授自己的經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)時(shí)我真的沒(méi)有把握,，首先是因?yàn)樽约禾幵谙鄬?duì)比較陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里，很多東西都不了解,，不能快速的適應(yīng),，再就是沒(méi)有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是我心里就有那么一個(gè)信念,，因?yàn)槲疫x擇了“要在學(xué)校找到自己合適的位置”,。慢慢把這種自大，這種功利心變成了一種學(xué)習(xí)的激情,。

說(shuō)到這里,，我就歸納自己的四點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。剛才我已經(jīng)談到了第一個(gè)我非常信奉的學(xué)習(xí)方法--“要有目標(biāo),，要有信念”,，因?yàn)橛辛藞?jiān)定的目標(biāo)，才會(huì)有為之付出努力的不竭動(dòng)力,。當(dāng)然這里有個(gè)很重要的形容詞--堅(jiān)定,，這個(gè)目標(biāo)不是隨意的，或者空想出來(lái)的,，必須得堅(jiān)定,，在整個(gè)努力過(guò)程中不能動(dòng)搖。正如我的座右銘所寫(xiě):堅(jiān)持最初的夢(mèng)想!在這我想解釋一下我的座右銘,，“堅(jiān)持最初的夢(mèng)想”是我進(jìn)入高中那會(huì)兒定的，一直到現(xiàn)在,，我的床頭都貼有這個(gè)座右銘,。在高中時(shí)我就想成為一名從事法律方面的人才,，所以我選擇了讀文，經(jīng)過(guò)努力我如愿考進(jìn)我們九江學(xué)院,，成為了zd學(xué)院a0811班的一員,，才有機(jī)會(huì)成為你們的學(xué)姐。現(xiàn)在我仍然朝著這個(gè)目標(biāo)努力著,，相信我以后會(huì)一直為這個(gè)理想付出,，不斷的讓它豐滿起來(lái)。所以有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)是非常重要的同樣也是受益終生的,。在此,，我也希望大家能夠有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，指導(dǎo)你們的大學(xué)學(xué)習(xí)和今后的人生之路,。

有了目標(biāo),，就有了動(dòng)力，但是僅有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是不夠的,，因?yàn)槿瞬荒芤豢诔猿纱笈肿?，要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印,，那么就要再給自己定一個(gè)個(gè)的短期目標(biāo),，可以是每日的，一周的,，一學(xué)期的亦或是一個(gè)學(xué)年的,。這種短期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)了一個(gè)再定一個(gè)的，因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化,，我們的短期目標(biāo)要隨著事情的變化而變化,。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我這個(gè)學(xué)期要求自己通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試,，下個(gè)學(xué)期再過(guò)六級(jí),，但是說(shuō)不一定我今年連四級(jí)都過(guò)不了，那后面那個(gè)目標(biāo)不就是白定了嗎?!所以現(xiàn)在還覺(jué)得大學(xué)無(wú)聊,、空虛的同學(xué),，是不是該為自己定個(gè)目標(biāo)了呢?

除了目標(biāo)，另一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是認(rèn)真聽(tīng)講,，首先申明一下我不是某些老師請(qǐng)來(lái)的說(shuō)客,，這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的確是根據(jù)我自己的切身體驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，很多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自己自學(xué),，照樣名列前茅”,。其實(shí)我很欽佩這樣的同學(xué)，自學(xué)的確能夠鍛煉他們的獨(dú)立性和學(xué)習(xí)的自主性,，同時(shí)這樣的學(xué)生往往有很大的毅力,，這是我欽佩他們的原因,。但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘，它不僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法,，更重要的我想是能夠大大提高我們的學(xué)習(xí)效率,。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，我除了期末學(xué)習(xí)強(qiáng)度高一點(diǎn)外,，平時(shí)除了上課,，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間每天只有3個(gè)小時(shí)。但這并不是臨時(shí)抱佛腳,，因?yàn)槲矣X(jué)得考試的內(nèi)容自己已經(jīng)知道個(gè)大概,，了解每門(mén)科目哪些知識(shí)要求理解;哪些知識(shí)要求識(shí)記;哪些內(nèi)容基本可以不看，這樣我要掌握的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容就大大縮減,，可以空出大量的時(shí)間供自己發(fā)展其他方面的興趣,。之前我也提到了，大學(xué)的學(xué)習(xí)不止是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，更多的還是其他素質(zhì)的提高,，學(xué)習(xí)做人、做事,。這樣的話就要求我們?cè)谏险n的時(shí)候,，注意力要高度集中。認(rèn)真去聽(tīng),，去記,，不要開(kāi)小差，因?yàn)橐苍S就在你開(kāi)小差那會(huì)兒,，老師就把重點(diǎn)難點(diǎn)講過(guò)了,。

當(dāng)然，認(rèn)真聽(tīng)課的另一個(gè)好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難達(dá)到的,， 那就是老師會(huì)著重涉及一些大家在考試或者在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中容易忽視的細(xì)節(jié),，而這些細(xì)節(jié)可能就決定了你這章內(nèi)容或者這道題你能不能掌握。也正是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)是同學(xué)們自學(xué)時(shí)無(wú)法把握的,，所以使得大家在專(zhuān)業(yè)水平或者各項(xiàng)考試中拉開(kāi)了差距,。

第二個(gè)因素談了這么多，只是希望大家不管是為了節(jié)約課余時(shí)間還是真心想學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)都能夠積極參與到課堂上來(lái),。今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)年,，而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲，而一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞,，最能體現(xiàn)在課堂上,，希望大家都能為我們九江學(xué)院的校風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，上好每一堂課!

接下來(lái),，我要跟大家交流第三方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。套用一句話“時(shí)間不是萬(wàn)能的,，可不花時(shí)間是萬(wàn)萬(wàn)不能的”，在這,，時(shí)間是指大家花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間。談時(shí)間的重要性其實(shí)大家都明白,，很多同學(xué)可能比我更清楚,，曾幾何時(shí)，因?yàn)樽约耗且淮瓮ㄏ_(dá)旦,，英語(yǔ)考試終于過(guò)了,。當(dāng)然，這是玩笑了,，如真有的話純屬巧合,。不過(guò)我還是不相信這種巧合，英語(yǔ)考試如果能憑借一次通宵達(dá)旦通過(guò),，那我覺(jué)得新東方?jīng)]有把你請(qǐng)去幫助英語(yǔ)求學(xué)者“從絕望中尋找希望”是他們的損失,。說(shuō)這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)自我感覺(jué)學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候多安排點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),，萬(wàn)一哪天學(xué)習(xí)興致一點(diǎn)都提不起來(lái)的時(shí)候,，就去放松以下，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,。很多勤奮好學(xué)的同學(xué),，渴望著成績(jī)有直線式的上升，而整天悶在書(shū)海題海中,?？蔀楹巫詈笮Ч⒉淮竽?因?yàn)樗麄兤v了，身體疲憊了,，心靈也疲憊了,，即使學(xué)也學(xué)不出令人滿意的效果。所以,，我想我們還是要適當(dāng)?shù)慕o自己一點(diǎn)放松的時(shí)間,，去聽(tīng)聽(tīng)流行音樂(lè)啊,，去上網(wǎng)了解一下最近發(fā)生的有趣的事兒啊,，甚至還可以玩一些游戲，來(lái)減輕壓力,，不要把自己束縛在古老的圈套之中,。但是，這僅僅只能做為一種消遣,，過(guò)度地沉迷,，必定會(huì)影響到自己的成績(jī)，曾經(jīng)的努力也會(huì)白費(fèi),。學(xué)時(shí)認(rèn)真學(xué)，玩時(shí)盡情玩,，這也是老師和家長(zhǎng)們經(jīng)常在我們耳邊嘮叨的一句話了,。

劉墉曾經(jīng)說(shuō)，成績(jī)好的人往往比成績(jī)差的人會(huì)玩?為什么呢?那是因?yàn)樗麄儠?huì)學(xué),，所以他們擁有玩的資本,，即使玩也會(huì)玩出花樣來(lái)。我們要注重自己的學(xué)習(xí)效率,，從而擠出時(shí)間來(lái)玩，來(lái)放松自我,，然后再以最飽滿的情緒,，激情去繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以我在這兒強(qiáng)調(diào),，要會(huì)學(xué)也要會(huì)玩,，當(dāng)然了，違法亂紀(jì)的除外,。

現(xiàn)在談最后一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)--是不是覺(jué)得我好羅嗦啊,，再忍幾分鐘，我們馬上就結(jié)束了,，其實(shí)我也不自在,，畢竟當(dāng)著這么多同學(xué)講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是要有一定勇氣的--言歸正轉(zhuǎn)，最后一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)--競(jìng)爭(zhēng),，這個(gè)詞我本來(lái)不想用,，感覺(jué)“火藥味”很濃，但現(xiàn)實(shí)的確是這樣,，我們每時(shí)每刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng),，很多同學(xué)可能沒(méi)有意識(shí)到，甚至自己在被別人當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后還蒙在鼓里,，靜等別人超過(guò)自己,。我在這里說(shuō)的競(jìng)爭(zhēng)就是要找一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手，督促自己學(xué)習(xí)。找到一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，可以使自己的戰(zhàn)斗力成直線上升,。在這方面我就有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更準(zhǔn)確的說(shuō)是有很多學(xué)習(xí)的榜樣,。每個(gè)我接觸的人,，基本都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，在這我感謝他們,，可以說(shuō)是他們的存在,，給了我學(xué)習(xí)的模版，也讓我有了更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，去試著超越他們。有時(shí)候翻看自己的成績(jī)單,，發(fā)現(xiàn)很多自己的弱勢(shì)科目能夠取得好的成績(jī),，應(yīng)該有他們的功勞。當(dāng)然,，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，大家心理清楚就可以了，沒(méi)有必要正式的準(zhǔn)備好一封挑戰(zhàn)書(shū),，然后偷偷的塞到別人的枕頭底下,，還不時(shí)刺激人家一下，乘其不備在其書(shū)本上寫(xiě)一句“這次你死定了!”,，這個(gè)沒(méi)有必要,，知道的認(rèn)為是挑戰(zhàn)，不知道的還以為恐嚇呢!還有一點(diǎn)就是大家學(xué)習(xí)的范圍可以更寬,，不要只局限在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上,，還可以適當(dāng)學(xué)習(xí)別人其他方面的技能，包括英語(yǔ),，計(jì)算機(jī),，人際交往能力及自己感興趣的一些東西。

剛剛談的只涉及校內(nèi)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),，其實(shí)更重要的我覺(jué)得還是整個(gè)大學(xué)生群體中的競(jìng)爭(zhēng),，畢竟我們最后都要回歸到社會(huì)中去。相比校內(nèi)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),，跨校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)要更加激烈,，有的時(shí)候可能是殘酷的。這方面我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)可能主要來(lái)自那些相對(duì)而言比較好的重點(diǎn)院校,，畢竟他們有更豐富的教學(xué)資源,。他們可以發(fā)揮的空間可能超越我們幾倍，如果競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位，我們的確處于劣勢(shì),，但是大家也沒(méi)有必要灰心,，什么事情都是兩面的，一般院校的學(xué)生我覺(jué)得有更多的爆發(fā)力,，也更加務(wù)實(shí)一些,。只要我們能好好的利用自己學(xué)校的教學(xué)資源刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，同樣會(huì)獲得和他們一樣的就業(yè)機(jī)會(huì),，有的時(shí)候可能更多一些。

我要說(shuō)的就這么多,，我們都已經(jīng)念了十二三年的書(shū)了,，我相信每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，不能說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法好啊,，誰(shuí)的管用啊之類(lèi)的,，我覺(jué)得適合自己的才是最好的。以上幾點(diǎn)只是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，拿來(lái)和你們一起分享,，當(dāng)然也希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o大家?guī)?lái)一定的幫助。

最后想說(shuō)的是:一個(gè)人的成績(jī)需要很多人的扶持和支持,，但最主要的還是在于自己,。我們要讓自己在成績(jī)優(yōu)秀，能力超眾的同時(shí),，快樂(lè)地度過(guò)每一天 ,。

希望我們zd學(xué)子能夠在九江學(xué)院這片知識(shí)凈土上大豐收。

謝謝!

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇十

經(jīng)過(guò)半年多的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,，自己學(xué)到了很多東西,，在日常生活中的自立更生，在人際關(guān)系的和諧處理上,，在人生理念的深刻理解上,，在大學(xué)技能學(xué)習(xí)上。

一進(jìn)入大學(xué),，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就告訴我們,，大學(xué)是一個(gè)自由的空間，在努力開(kāi)發(fā)其它實(shí)踐潛力的同時(shí),，不要忘了自己來(lái)學(xué)校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上,，更應(yīng)該在知識(shí)學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。畢竟學(xué)習(xí)才是根本,。所以我在這里簡(jiǎn)單談一下自己在大一期間的學(xué)習(xí)心得,。

課堂聽(tīng)講是無(wú)法把所有知識(shí)學(xué)通、學(xué)透的。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的首先,，堅(jiān)持上課是最基礎(chǔ)的,。大學(xué)是一個(gè)自由的空間，所以要合理分配自己的時(shí)間,，不要讓其他事情占用了自己最基本的學(xué)習(xí)時(shí)間,。有的同學(xué)總是抱怨老師教的不好，懂得不多,，學(xué)校的課程安排也不合理,。其實(shí)呀!“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光,。大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨,，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面。例如,，大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁(yè)的信息內(nèi)容,，僅僅通過(guò)相關(guān)問(wèn)題琢磨清楚，然后在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識(shí)上的不足之處,。

況且老師理解比我們深刻，聽(tīng)課的效果會(huì)事半功倍的,。

其次,，學(xué)習(xí)貴在理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)更多地是追求“記住”知識(shí),，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識(shí)并善于提出問(wèn)題,。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”,。一旦真正理解了理論或方法的來(lái)龍去脈,，大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識(shí)，解決其他問(wèn)題,，甚至達(dá)到無(wú)師自通的境界,。事實(shí)上，很多問(wèn)題都有不同的思路或觀察角度,。在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問(wèn)題時(shí),，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸,。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新,，善于從全新的角度出發(fā)思考問(wèn)題，學(xué)生潛在的思考能力,、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來(lái),。

所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運(yùn)用,，作到學(xué)以臵用,。

而且，必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，每天抽出時(shí)間來(lái)自習(xí),，自習(xí)能預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容還可以鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),，自習(xí)也為自學(xué)打下基礎(chǔ),，在大學(xué)里自學(xué)是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你,，最重要的是你自己給自己目標(biāo),，自學(xué)也是一種能力，為以后的獨(dú)立之主做好鋪墊,，當(dāng)你提高自學(xué)能力的同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你各個(gè)方面也在提升,。

另外，提高效率也是比不可少的,。大學(xué)學(xué)習(xí)的也是一種能力,，不僅要有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，也要講究用最短的時(shí)間來(lái)完成一件任務(wù)的方法,，不是有句話是”時(shí)間就是金錢(qián)么”,，一下有幾種提高效率的方法。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不是一件沉重的事情,。

1,、不妨給自己定一些時(shí)間限制,。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí),、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等,，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。如果可能的話,，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2,、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事,。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了,。

3,、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理,，實(shí)踐證明,，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差,。后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課,，情況要好多了。

除了十分重要的內(nèi)容以外,，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記,。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可,。

還有,，必須充分利用圖書(shū)館，圖書(shū)館是博大精深的,，有好多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，那里有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也為我們提供了很多信息,，無(wú)聊的時(shí)候圖書(shū)館是一個(gè)不錯(cuò)的歸宿啊。

學(xué)習(xí)還應(yīng)該多多請(qǐng)教他人,，“三人行必有我?guī)煛?。《禮記學(xué)記》上講：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,，則孤陋而寡聞”,。所以經(jīng)常與老師和同學(xué)交流一下學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法，對(duì)自己是百益而無(wú)一害的,。

學(xué)習(xí)也的講究戰(zhàn)術(shù),，知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。所以必須去仔細(xì)的了解自己,，比如自己什么時(shí)候?qū)W習(xí)效率高,，什么時(shí)候不想學(xué)習(xí)，什么時(shí)候?qū)W習(xí)某科目比較忘我,。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，興趣是最好的老師啊。只有了解了自己才能更好的發(fā)揮自己的潛能,。

大學(xué)四年時(shí)間是短暫的,，所以我們應(yīng)該充分利用它，那就要求我們會(huì)安排時(shí)間,，計(jì)劃時(shí)間,，管理時(shí)間，有了時(shí)間才能贏的一切,。不能一味的把時(shí)間浪費(fèi)到打游戲,，聊天上，我們應(yīng)該理解娛樂(lè)是為了更好的學(xué)習(xí),，而不能純粹的為了娛樂(lè)而娛樂(lè),，那么四年之后你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的行為有多么幼稚。

大學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)一生只有一次,，很多大學(xué)畢業(yè)的人走上工作崗位后發(fā)現(xiàn)大學(xué)是多么神圣的殿堂,，可身在其中時(shí)卻沒(méi)有珍惜，我們要引以為鑒,。每個(gè)人都有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,，只要找到一種適合自己的即可。在這里希望大家都學(xué)習(xí)愉快!

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇十一

各位老師,、叔叔阿姨大家好：

我叫,，是五二班的學(xué)生，今天我給大家匯報(bào)和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。在本學(xué)期期中考試后,，對(duì)照我的各科成績(jī)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)是平時(shí)學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn),，但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,。

從新學(xué)期開(kāi)始我就給自己樹(shù)立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、學(xué)習(xí)語(yǔ)文：上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，下課認(rèn)真復(fù)習(xí),，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟,。另外,，多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物。

2,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，下課認(rèn)真做題,，并把題目搞懂，搞“徹底”,。要做到舉一反三,，下次再遇到類(lèi)似的題也照樣會(huì)做。同時(shí)要多做題,，擴(kuò)大視野,，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題,，從容不迫,。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧,，答題速度慢,，以致后面的題答不完或來(lái)不及檢查。

3,、學(xué)習(xí)英語(yǔ)：其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問(wèn)題就不大了,，有時(shí)間可以多看一些課外英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)，既增長(zhǎng)我們的知識(shí)還可以提高英語(yǔ)理解能力,，可謂一舉兩得,。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶,。

4,、針對(duì)副科：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,，做好標(biāo)記,，如果有時(shí)間和興趣，還可以查閱相關(guān)資料,，了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物,。

我想：不論學(xué)習(xí)什么科目，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)(本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠及時(shí)完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,，要敢于提問(wèn)，虛心向老師請(qǐng)教,?！皩W(xué)而不恥下問(wèn)”就是我的學(xué)習(xí)原則。對(duì)于每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)幫助講解，特別是以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看,，知道問(wèn)題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤,。

就這樣,，我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。我沒(méi)有浪費(fèi)老師的一片心血,，這學(xué)期我的考試成績(jī)受到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我心里非常高興!

我的心得體會(huì)匯報(bào)完了,，謝謝各位叔叔阿姨和老師!