我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

停課不停學(xué)教師網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

1,、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

3,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4,、 在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

6、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。 一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

停課不停學(xué)教師網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

光陰荏苒，日月如梭,。20xx年學(xué)年度工作即將結(jié)束了,。本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué),，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作,，重心工作,，圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作,。全體教師同心同德,，與時(shí)俱進(jìn),，較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作：

一、以德為冠,，全面落實(shí)德育工作,。

本學(xué)期我們校組織全體教師重溫了江“三個(gè)代表”的理論及在xx年教師節(jié)會(huì)議講話，胡的講話精神是我們做好當(dāng)前教育教學(xué)工作的理論依據(jù),，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證,，學(xué)習(xí)時(shí)間周周得到落實(shí)，我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,，每周堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)2小時(shí),，其余時(shí)間自學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊寫,，每人本學(xué)期不少于18次,。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力,、主人翁意識(shí)和育人意識(shí)。

德育工作是學(xué)校的首要工作,，為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，做頂天立地的好少年,，突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),，具體的做法是：

1、xx大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教育,，并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核,。

2,、嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，充分利用國(guó)旗下講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民、愛家鄉(xiāng),、愛社會(huì)主義教育,，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生,。

3,、充分利用班會(huì)、校會(huì),，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，本校在10月28日開展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動(dòng)演講比賽,。

4,、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。舉行了跳繩,、踢毽子,、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽,。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng),，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)合作的精神,，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能。

5,、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我們校開展了一次法制安全講座,，教育學(xué)生平時(shí)要自我保護(hù),，提高了學(xué)生安全自我防范能力，特別是家長(zhǎng)不在的時(shí)候,，學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí),，不做一些危險(xiǎn)的事情。同時(shí)又利用板報(bào),、班會(huì),、校會(huì)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。

1,、抓好教育管理,。本學(xué)期對(duì)教師業(yè)務(wù)提出的新要求，要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處,，教師要不斷主動(dòng)的“充電”,，研究教學(xué)新方法，走自己的路子,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專，2名教師讀本科,，1名同志參加了銅山縣英語(yǔ)教師的脫產(chǎn)培訓(xùn),，這樣為暑后全面開設(shè)小學(xué)英語(yǔ)奠定了基礎(chǔ)。開展讀一本教學(xué)專著的活動(dòng),，邊讀邊寫體會(huì),，每周不少于800字，裝入個(gè)人檔案袋,，充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),，朱曉敬教師的質(zhì)量較高，體會(huì)較為深刻,。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,，本學(xué)期我們校真正落實(shí)了“上課七反對(duì)”制度，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,，向40分鐘要質(zhì)量,。通過聽課評(píng)課，使每位教師都能取長(zhǎng)補(bǔ)短,，把新課標(biāo),、新理念落到實(shí)處,。檢查評(píng)比是實(shí)施教學(xué)管理過程中的重要一環(huán)，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分，作為年終考核的依據(jù),。

2,、堅(jiān)持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人,，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法,。

3,、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測(cè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，10月份我學(xué)校六年級(jí)骨干教師有病請(qǐng)病假,，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下,，勇挑重?fù)?dān)分別臨時(shí)擔(dān)任英語(yǔ),、語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)，為我們參加鎮(zhèn)六年級(jí)第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ),，為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué),，通過月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問題，并在全體教師會(huì)上認(rèn)真地剖析不利因素,。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個(gè)全鎮(zhèn)第一,，(全鎮(zhèn)共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級(jí)語(yǔ)文，四年級(jí)數(shù)學(xué),，四年級(jí)英語(yǔ),，五年級(jí)數(shù)學(xué)，六年級(jí)數(shù)學(xué),。一個(gè)全鎮(zhèn)第二,，在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績(jī)，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果,。

4,、抓好教師管理。每周周一召開教師會(huì),，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,，認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢(shì)，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度,，外出開會(huì),、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補(bǔ)上,，教師每天必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校,，任何人不準(zhǔn)隨便缺課，有事要請(qǐng)假,，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對(duì)人的考核,。

5,、為提高學(xué)生的閱讀能力，開學(xué)初,，我們?cè)谛W(xué)中心校的指導(dǎo)下,，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定了校閱讀計(jì)劃,，為了實(shí)施這一計(jì)劃：首先我校先在校園內(nèi)營(yíng)造閱讀氛圍,，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”,、“英語(yǔ)天地”“習(xí)作欣賞”“古詩(shī)欣賞”,。第三建立班級(jí)圖書角，讓全體學(xué)生都捐5本書放在圖書角,，真正達(dá)到資源共享,，第四我們讓每位教師都利用自身的特長(zhǎng)上一節(jié)閱讀課。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實(shí)認(rèn)真,，取得了一定的成效,。

6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,，關(guān)系到我們校今后的教育,、教學(xué)發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事,。為迎接省“四配套”工程驗(yàn)收,，我們校朱曉靜、王俠光,、張磊,、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級(jí)的要求工作，放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間,，從不叫一聲苦,，一聲累。特別是朱曉靜,、楊瑩,、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作,，為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn)，那幾天天氣特別的冷,，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì)家,，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，(眾所周知我校在職教師8人,，當(dāng)時(shí)一人病假,，去實(shí)施具體工作的教師就更少了)

7、加強(qiáng)安全教育,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重,。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，堅(jiān)持誰(shuí)班的學(xué)生誰(shuí)是第一責(zé)任人,，放學(xué)路隊(duì)哪隊(duì)學(xué)生出問題,，由包隊(duì)教師負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患,，及時(shí)上報(bào)檢查情況,，我校實(shí)行關(guān)大門封閉式的學(xué)生管理方法，對(duì)往來人員要登記入冊(cè),，本學(xué)期我校沒有一起學(xué)生事故的發(fā)生,。沒有一起失盜現(xiàn)象，確保了學(xué)校師生的人身安全,，確保了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不受損失,。

8、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求,，按上級(jí)指示做,，有事先，精打細(xì)算,，把錢用在刀刃上,。本學(xué)期我校學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)的要求，不亂收亂支,，做到收費(fèi)公開,，接受社會(huì)的監(jiān)督。把特困學(xué)生免的課本費(fèi)及時(shí)送到家長(zhǎng)們的手中,，使他們感受到黨的關(guān)懷,，黨的溫暖。

三,、以科研為龍頭,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體工作

1,、開展教師讀書活動(dòng)，提高教師理論素養(yǎng),。

只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的更新教育觀念。本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書籍,，并做出一本,，每篇內(nèi)容不少于400字，且有感想,，學(xué)校定期檢查,，指出優(yōu)缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤,。

2、開展五個(gè)一學(xué)習(xí),，人人做研究型的教師

我校教師人人讀了一本教育理論書籍,，記了一本學(xué)習(xí)筆記，做了一項(xiàng)小課題研究,，開了一次研究課,，寫了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上,，人人參與寫《教師專業(yè)日記》,，真實(shí)詳細(xì)的記錄了教學(xué)中的所見、所聞,、所感,。本學(xué)期我校教師寫教育、教學(xué)論文達(dá)10余篇,。

3,、教育科研“手拉手”，以科研興校

10月份,，我校教師到鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué),、柳新實(shí)小、馬坡小學(xué),、何橋小學(xué),、參加了聽課共派出30多人次。他們認(rèn)真地聆聽精彩的報(bào)告,，,，仔細(xì)地觀看，專心的思考,，刻苦的鉆研,，深刻的感悟,，他們感悟頗多，學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),?；氐綄W(xué)校后，我校也組織了“我的研究課”的專題活動(dòng),，人人參與,。通過這一活動(dòng)，提高了我校教師的教學(xué)水平,。使得全體教師如身臨其境的學(xué)習(xí),，受益匪淺。

四,、加強(qiáng)體育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

本學(xué)期我校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了校園集體舞,。特別是11月7號(hào)我校積極參加鎮(zhèn)小學(xué)中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績(jī),，獲得了鎮(zhèn)小學(xué)比賽第二名,。

五、存在問題及改進(jìn)措施

(一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績(jī),，但是成績(jī)面前也有不足的地方,，問題有如下不足之處：

1、由于學(xué)校我校師資力量不足,。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動(dòng)不能正常地開展,。

2、班級(jí)管理方面,，個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng),。

3、教科研方面,，教師跟不上形勢(shì),，存在怕吃苦的現(xiàn)象。

(二),、改進(jìn)措施：

(1)加強(qiáng)班級(jí),、學(xué)生管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。時(shí)時(shí)講安全,。

(2)加強(qiáng)教科研工作，鼓勵(lì)教師開動(dòng)腦筋,，把精力投入教科研工作中去,。力爭(zhēng)在教科研課題上重大的突破。

(3)個(gè)別教師認(rèn)為我的任務(wù)只是教書，其他的任務(wù)都是附帶的,。

停課不停學(xué)教師網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

20__年的春節(jié),，因肺炎疫情的肆虐而注定與以往的春節(jié)不同，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役突然打響,，讓人猝不及防,。起初，大家都只是談?wù)?，但作為一名教師的敏感,，讓趙紅艷老師立即意識(shí)到，疫情會(huì)不會(huì)蔓延,，學(xué)生還能不能及時(shí)開學(xué)返校,。作為一名民進(jìn)會(huì)員，作為一名畢業(yè)班教師,，作為教研組長(zhǎng),，作為校化學(xué)名師工作室負(fù)責(zé)人,，我應(yīng)該做些什么?

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，因擔(dān)心疫情影響，不能及時(shí)開學(xué),，在原定的開學(xué)日期前一周，推送一周的寒假公益課,。這一周很重要,，是老師和學(xué)生的適用期。接到任務(wù)的趙紅艷老師,，心里還是有些忐忑的,，害怕自己掌握不好操作技術(shù)，影響上課效果,。從接到任務(wù)開始,，他就嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)操作技術(shù),，授課內(nèi)容也是在教研組內(nèi)仔細(xì)研討,，反復(fù)推敲，希望能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有所幫助,。每次授課,，趙紅艷老師都提前三天以上把課備好，然后在正式上課前反復(fù)試講,，感覺不理想的地方,，再及時(shí)修改。上課結(jié)束后及時(shí)總結(jié)，以便下次可以取得更好地教學(xué)效果,。

原定的開學(xué)日期到了,，可疫情更嚴(yán)重了。開學(xué)返校延期,，教育部發(fā)出“停課不停教,，停課不停學(xué)”通知。趙紅艷老師又接到新的任務(wù),，將面對(duì)高新區(qū)一千多名九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生,，在線開展高新區(qū)疫情防控期公益性課。作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)教研組長(zhǎng),，她責(zé)無旁貸,、她必須支持區(qū)、校的教學(xué)工作,，必須沖到教學(xué)第一線,。于是她在組內(nèi)展開線上教研，就上課的進(jìn)度,、難度;

課后作業(yè)布置,、講解;

線上測(cè)試等一系列問題展開討論。這個(gè)時(shí)候的教學(xué),，趙老師面對(duì)的不再是自己的班級(jí),、自己學(xué)校的學(xué)生，面對(duì)的是整個(gè)高新區(qū)的學(xué)生,。趙老師兩年前參加了區(qū)精準(zhǔn)支教,，有在區(qū)薄弱學(xué)校支教一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如何備好每節(jié)課,，上好每節(jié)課?如何才能兼顧不同學(xué)校,、不同層次的學(xué)生?這些都是在備課時(shí)必須要考慮到的問題。教學(xué)內(nèi)容的深度,、淺度這些都會(huì)影響到每節(jié)課教學(xué)效果,。趙老師立即投入到收集資料，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，制作教學(xué)課件等一系列課前準(zhǔn)備工作中,。

由于疫情肆虐，去學(xué)校上課,，勢(shì)必帶來人員接觸的風(fēng)險(xiǎn),，為了讓風(fēng)險(xiǎn)降到最低，趙老師克服重重困難,。沒有耳麥,，用手機(jī)上的耳機(jī)代替;

沒有觸摸屏的電腦,，無法書寫，用孩子平時(shí)用來畫畫的數(shù)位板連接筆記本電腦來解決,。一切準(zhǔn)備就緒,，擔(dān)心第一次在家上課會(huì)出現(xiàn)問題，趙老師又聯(lián)系空中課堂技術(shù)人員李巖老師,，打開測(cè)試課,，讓自己的孩子充當(dāng)學(xué)生到另一個(gè)房間聽課，調(diào)試音量,，調(diào)整書寫等,，確定萬無一失，才結(jié)束測(cè)試,。

趙老師喜歡做美食并,，可在這個(gè)疫情防控期，她把做飯任務(wù)交給了愛人,，全身心投入到工作中,。她每天忙著備課，忙著上課,、忙著批改作業(yè);

忙著線上教研,、忙著與班主任溝通、忙著與家長(zhǎng)溝通;

忙著與領(lǐng)導(dǎo)溝通;

忙著通過微信,、qq,、智學(xué)網(wǎng)給學(xué)生講解問題……趙老師不僅要備課、要上課,、要改作業(yè),，因?yàn)槭菍W(xué)科組長(zhǎng)，每天還要檢查督促組內(nèi)其他老師的作業(yè)批改情況,，每個(gè)班的作業(yè)上交情況，作業(yè)質(zhì)量情況,，每天要匯總上傳給校領(lǐng)導(dǎo),，每天都忙到深夜……就這樣每天每天重復(fù)這些工作，目的只有一個(gè),，那就是將停課不停教,、停課不停學(xué)、停課不停研落實(shí)到實(shí)處,，不能只流于形式,。

雖然，老師不是醫(yī)護(hù)人員,，不能給解除病人的痛苦;

雖然老師不是警察,，不能為維持社會(huì)秩序貢獻(xiàn)自己的力量;

雖然老師不是社區(qū)工作人員，不能為被封鎖的小區(qū)送去溫暖;

但他們搖身一變，變成了主播,，變成了每天和手機(jī),、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏,，改作業(yè)改到手機(jī)黑屏的人!

作為一名民進(jìn)會(huì)員員,，作為化學(xué)教研組組長(zhǎng)，作為一名實(shí)驗(yàn)中學(xué)的首席化學(xué)老師,，作為學(xué)?；瘜W(xué)名師工作室負(fù)責(zé)人，趙紅艷老師每天認(rèn)真做好本職工作,，肩負(fù)使命與擔(dān)當(dāng),，發(fā)揮教研組的凝聚力作用、發(fā)揮帶頭示范作用,、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。她堅(jiān)信在區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，在全組成員的共同努力下,，一定能把疫情帶來?yè)p失降到最低。