消防安全常抓不懈,，抓而不緊,，等于不抓，消防安全教育主題班會的教育要使學生了解火與人類的密切關系,，知道火災給人類帶來的危害,。今天小編在這給大家整理了初中生消防安全教育主題班會教案,，我們一起來看看吧!
初中關于《消防安全教育》班會教案1
一、本次主題班會的目的：
讓學生們樹立消防安全意識,，了解如何預防火災的發(fā)生,，如何報警，以及在火災中如何自救,、互救等消防知識,，提高學生的自護、自救能力,。
二,、活動準備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞,。
2,、了解一些防火安全知識。
三,、本次班會的主要內(nèi)容
班長：親愛的同學們,，火是人類的朋友，它帶給我們光明,，推動著人類社會走向文明,。但是，火一旦失去控制就會造成災難,，古往今來,，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識,，提高學生的.自護自救能力,，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。
(一)通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞,、圖片,。
(二)同學們議論，各抒己見,。
(三)了解一些防火安全知識,。
1、著火了,，怎么辦?
發(fā)生火情,，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段,，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾,、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場,，打119火警電話,，通知消防隊救火,。
2,、怎樣報火警?
(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,，如農(nóng)村和邊遠山區(qū),，可以打鑼敲鐘,、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,。
(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣),、街道,、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址,。
(3)說明什么東西著火,，火勢怎樣,。
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址,。
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車,，指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火情,，不要圍觀,。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車,，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話,。假報火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,，要加以制止,。
3、使用火爐要注意什么?
(1)在安裝火爐時,，同學們要提醒爸爸媽媽,，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚,、木窗框等可燃物保持一段距離,。農(nóng)村使用的磚爐土灶,，要遠離柴草,。
(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物,。
(3)烘烤衣物要有專人看管,。
(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方,，特別注意不要帶著紅火倒爐渣,。
4、點蚊香時需要注意什么?
夏日的夜晚,，蚊子常常令人難以入睡,，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小,，但使用不當也容易引起火災,，所以入睡前一定要檢查。
(1)蚊香要放在支架上,。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上,。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上,，則就安全多了,。
(2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
(3)使用電蚊香,，要放在遠離紙,、木桌等易燃物的地面上，不使用時,，應該拔掉插頭目,，不要使用汽油、煤油和柴油助燃,，以防它們猛烈燃燒引起火災,。
四、本次班會的效果
通過這次班會課的學習,，使同學們了解了更多的消防知識,，增強了消防意識，提高了自我保護能力,，使消防安全常記心中,，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎。
初中關于《消防安全教育》班會教案2
一,、教學內(nèi)容：火和火災
二,、教學目標：
1、了解火與人類的密切關系,，知道火災給人類帶來的危害,。
2、學生通過教師的講解,，知道發(fā)生火災的主要原因,，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性,。
3,、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度,。
三、教學重點：火災的危害
四,、教學難點：火燃燒的三個條件
五,、教學過程：
(一)出示謎語,，激趣導入
紅彤彤，一大蓬,，見風它就逞兇狂,，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風,。 (打一自然現(xiàn)象)
師生開展猜謎活動,，激發(fā)學生的學習興趣。(謎底：火)
師導言：火與人類生活密切相關,，給我們的日常生活帶來極大的.便利,。可是如果利用不好,，它會將我們所擁有的一切毀于一旦,。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。
(二)討論：1)人類是怎樣學會用火的?
2)什么是自然火?原始人取火的方法?
3)火給人類帶來什么好處,。
師小結：是的,，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火,，就沒有人類社會文明的進步,。但火也給人類帶來了許多危害。
黑龍江大興安嶺火災：1987年5月6日,古蓮林場區(qū)內(nèi)的清林工人違反森林防火規(guī)定,野外吸煙,使割灌機噴火,從而引起森林大火,人們習慣稱為"5?6"特大森林火災,。這場火災由5.8萬多軍,、警、民,經(jīng)過28個晝夜的奮力撲救,，于6月2日徹底撲滅,。直接損失達5億多元，火場總面積1.7萬平方公里(包括境外部分),，境內(nèi)森林受害面積101萬公頃,，其中有林地受害面積70%,。森林覆被率由原來的76%降為61.5%,，大量的中幼林被燒死，荒山禿嶺到處可見,。境內(nèi)燒毀房屋達63.65萬平方米,，燒毀國家貯存木材85.5萬立方米，各種機械設備達2488臺,、糧食650萬公斤,、鐵路專用線17公里，災民達5萬余人,，喪生211人,。
例一：1993 年以來,，火災造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人;2006年1至7月份,，全國共發(fā)生火災144217起,，死亡963人，受傷883人,，直接財產(chǎn)損失46359.4萬元,。
討論：1)火災給人類帶來哪些危害。新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過,。
1994年12月8日下午,，新疆維吾爾自治區(qū)教委“兩基”(基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲)評估驗收團到克拉瑪依市檢查工作,，克市教委組織中小學生在友誼館為驗收團舉行匯報演出,，部分中小學生、教師,、工作人員,、驗收團成員及當?shù)仡I導共796人到館內(nèi)參加活動。 當?shù)貢r間16時20分左右,，由于舞臺上方7號光柱燈烤燃附近紗幕,，引起大幕起火，火勢迅速蔓延,，約一分鐘后電線短路,，燈光熄滅，劇廳內(nèi)各種易燃材料燃燒后產(chǎn)生大量有毒有害氣體,，致使眾人被燒或窒息,，傷亡極為慘重。共死亡325人,，其中小學生288人,，干部、教師及工作人員37人,，受傷住院130人,。
由于消防安全意識的淡薄，演出時,，該館 8個疏散門僅開啟了1個,，導致大火發(fā)生后，人員無法及時疏散,，許多人在煙霧中毒窒息死亡或被活活燒死,。
介紹火災發(fā)生的經(jīng)過并提出討論問題：(1)為什么會發(fā)生火災?(2)遇到這種情況應怎樣保護自己的生命安全。
小結：火災給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失,，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅,，我們一定要學習用火與防火的知識,，不玩火。
(三)表演：
(1)一旦發(fā)生火災,，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話,。
(2)搶答：發(fā)生火災時，是盲目開窗開門,，還是用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生)
(四)總結
1、請學生談談這節(jié)課的收獲,。
2,、老師總結：這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識,，珍愛生命,，永葆健康、平安,。
初中關于《消防安全教育》班會教案3
一,、活動目的
1、通過活動,，讓學生了解和掌握更多的安全常識,、自護知識，樹立自護意識,。
2,、活動中學生通過自己參與、自主體驗,、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長,。
二,、活動內(nèi)容: 1、交通安全2,、 校園活動安全3,、消防安全
活動過程:每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出,，并說明正確的做法。小組總結,。
三,、總結如下:
一,、交通安全
(一)不良的交通習慣
不走人行橫道，不靠路右邊走,。隨意橫穿馬路,。 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理,。不在車行道,、橋梁、隧道上追逐,、玩耍,、打鬧。 穿越,、攀登,、跨越道路隔離欄。
(二)中學生騎自行車的問題
未滿12歲的兒童獨自騎車,。在人行道,、機動車道騎車，逆行騎車,。騎車橫沖直闖,、爭道強行，與機動車搶道,。轉彎不減速,，不打手勢。騎車雙手離把,。.追逐打鬧,，三五并行。手攀機動車行駛,，緊跟機動車行駛,。
(三)中學生交通事故發(fā)生的原因
缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識,。缺乏交通安全責任感,。存在麻痹思想。存在僥幸心理,。
(四)正常的行路常識
走人行道,，靠路右邊走。橫過車行道,，要走斑馬線,，或走天橋。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈,、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛,。不在馬路上逗留,、玩耍、打鬧,。
(五)正常的騎自行車常識
不要騎有故障的車,。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛,。橫穿馬路最好推車行駛,。轉彎時減速慢行，觀察并打手勢,。不要雙手離把,，不并肩行駛。騎車不打鬧,，追逐,。
二. 校園活動安全
1. 體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全,。 活動課老師不得離開,。學生不做不安全的'活動。 在無人保護下不做危險活動,。
2. 學校集會與集體活動安全,。可能發(fā)生的傷害:中暑,、擠傷,、跌傷、骨折,、窒息,、燒傷、腦震蕩,、死亡,。上下樓梯不要擁護、靠
3. 校內(nèi)勞動安全,。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃,。 做清潔時、防止滑倒跌傷,、玻璃劃傷,、釘子刺傷。 嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關,。
三.消防安全
(一) 中學生的消防知識
發(fā)生火災的原因: 用火不慎發(fā)生火災,。蠟燭照明、蚊煙香、用電器,、液化氣灶等,。用電不慎發(fā)生火災,。電線老化,、亂拉亂接、銅線當保險絲,、電熱毯,、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災,。油加熱溫度過高,、容器滴漏等。燃放煙花爆竹,、 吸煙亂扔煙頭,、 玩火等。
(二)火災的預防:
家庭防火:安全使用爐火,。安全使用液化器,。安全用電。少年兒童不要玩火,。燃放煙火爆竹要注意場所,。學校防火:嚴禁學生攜帶打火機、火柴,、煙花爆竹入校,。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用,。經(jīng)常檢查電器,。設置消防器材，不破壞消防器材,。宿舍的安全防火,。公共場所防火學生要做到:不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的游戲,。不準學生在山林野炊或燒荒,。
(三) 滅火基本知識
隔離法:將著火物移開，不與其他物品接觸,。窒息法:隔離空氣接觸火,，用干粉滅火器、砂,、濕棉被等物滅火,。冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。報警:火警電話119,。報警要報清失火地點街道名稱,。
(四)火災自救與逃生
井然有序撤離火場，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息,。 弄清樓層通道，不要盲目亂跑,、不要盲目開門,。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢跑行,。樓梯火小，就沖出去,，火大就用繩子,、被單等從窗口、涼臺上滑下,。身上著火,，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火,。
時代召喚跨世紀人才,，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,，別忘了,，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己,，讓我們戴上“自護”小獎章,，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安,。
初中關于《消防安全教育》班會教案4
教學目標：
1,、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。
2,、了解學校的防火重點區(qū)域,，學習學校的防火注意事項。
3,、了解常見家庭火災原因,，學習預防家庭火災的注意事項。
4,、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法
5,、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長,。
教學過程：
一、燃燒的概念：
燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,
通常伴有火焰,、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象,。
二、燃燒的三要素
1,、可燃物 2,、助燃物 3、著火源
三,、防火的基本措施
1,、控制可燃物 2,、隔絕助燃物 3,、消除著火源 4、防止火勢蔓延
四,、滅火的基本方法
1,、冷卻法 2、窒息法 3,、隔離法 4,、化學抑制法
常見的火災原因:
1吸煙以及亂丟煙頭引起火災
2、廚房用火不慎及易燃物(油,、煤氣等)過多
3,、電器使用不當
4、酒精爐使用不當
宿舍常見的火災原因:
1.亂接電源;
2.亂扔煙頭;
3.躺在床上吸煙;
4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書
5.焚燒雜物;
6.存放易燃易爆物品;
7.使用電爐等電熱設備;
8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;
9.人走燈不關,。
10.臺燈靠近枕頭和被褥,。
五、滅火器的使用方法
1,、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
2,、奔赴火災現(xiàn)場;
3、拔掉安全銷;
4,、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射,。
六、滅火時應注意以下幾點
1,、正確判斷風向,、站在順風位置噴射
2、如果火勢較大,應組織多人撲救
3,、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開
七,、消防方針：
預防為主,防消結合
八、撲救火災的一般原則:
1,、報警早,、損失少
2,、邊報警、邊撲救
3,、先控制,、后救火
4、先救人,、后救物
5,、防中毒、防窒息
6,、聽指揮,、莫驚慌
初中關于《消防安全教育》班會教案5
活動目的
1、通過本次活動,，使學生認識一些常見的防火標志,。
2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法,，了解基本的自救知識,，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性,。
活動過程
(一)創(chuàng)設情境,，導入主題
1、輔導員開場白：一年級(3)班《防火安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始,。
2,、回顧新聞案例，敲響防火警鐘!
(1)1月31日晚11時55分左右,，長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會,，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災,。造成15人窒息死亡的慘劇,。
(2)2月9日晚8時27分，中央電視臺新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災,，造成1位消防人員犧牲,6人受傷,。
同學們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢?你有什么想說的嗎?(生發(fā)表自己的感想)
3,、師小結：數(shù)字是枯燥的,，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落,，是親人們的痛不欲生,，是家庭永遠無法愈合的傷口啊!
(二)展示大舞臺
1、防火標志的認識
(認識禁止吸煙,、禁止燃放鞭炮,、禁止用水滅火,、禁止帶火種、禁止煙火,、當心爆炸性物質(zhì),、疏散通道方向、火警電話,、緊急出口,、當心易燃物質(zhì)、地上消火栓,、滅火器等防火標志,。)
2 老師講事例
A劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜,，香味從廚房里飄了出來,，突然，油鍋起火了,，手忙腳亂中,，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰知火不但沒有滅還越燒越猛,。
B劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜,，香味從廚房里飄了出來,，突然，油鍋起火了,，麗麗連忙沖進客廳,，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響,，火雖然滅了,，但廚房也成了“干粉場”，四處飄散著滅火器的干粉,。
C?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來,，突然,，油鍋起火了，只見麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了,。
聽完短劇,，你有什么想說的嗎?你懂得正確運用這些方法嗎?
(生發(fā)表自己的意見，引導孩子懂得正確運用這些滅火方法,。)
(三)快樂安全大轉盤
1,、搶答題,。
(1)如果你在炒菜時，油鍋突然起火,，在你面前放有三種東西：鍋蓋,、滅火器和水，你覺得采用哪種方法處理最好?
(2)一旦發(fā)生火災,，要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清,、報全哪些信息?
(5)你知道哪幾種逃生方法。(如：關門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生等。)
(6)火災分為幾個等級?
(火災分為四個等級,，特別重大火災,、重大火災、較大火災和一般火災四個等級,。)
(7)如果因不慎,，你身上被火燃著，你是順風跑,，還是逆風跑? 你認為最好的辦法是什么?
2,、判斷題。
(1)禁止學生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。
(2)有一天,，某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。
(4)發(fā)生火災時,，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,，應馬上關掉電源開關,，千萬不要往電器上潑水。
3,、學生快板表演《兒 童 防 火 歌》
初中關于《消防安全教育》班會教案6
活動目的：
通過本次班會,，使學生掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識;教給學生一些自護自救的方法,，學會冷靜地處理各種火災緊急情況;學會搜集相關資料,，培養(yǎng)隊員關心社會的積極性;促使兒童青少年的健康成長,。
活動準備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞,、資料等,。
2、組織學生排演節(jié)目,。
3,、選好及訓練班會主持。
4,、了解一些防火安全知識,。
活動過程：
師：親愛的同學們，火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動著人類社會走向文明。但是,，火一旦失去控制就會造成災難,，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉,。為了增強同學們的安全防范意識,，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次“消防安全”主題班會,。在這次班會上,，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生,，預祝班會圓滿成功!
一、老師讀有關火災事故的新聞以引入主題,。
1,、讀新聞。
2,、師：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3,、同學們議論，各抒己見,。
4,、師小結。
二,、欣賞圖片“美麗的大自然”,。
三、學生學習防火知識,。
師：大家聽,，剛才的事件多么的觸目驚心,。是的，火,，既是我們?nèi)祟惖呐笥?，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,，把用火安全記在心間,，就能防患于未然，火就不會那么可怕了,。那么作為小學生,，我們應該怎樣防火呢?(學生討論)下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內(nèi)容：
1、 不要隨身攜帶火柴,、打火機等火種等入校,。
2、 認識安全標志,，不到有危險標志的地方玩,，如高壓電等。
3,、 不玩火,，不在有易燃物的地方放焰火。
4,、 不破壞消防器材,。
5、 提醒家人不要亂丟煙頭,。
6,、 學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險,。
7,、 點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,，不能靠近窗簾,、蚊帳等可燃物品。
8,、 到床底,、閣樓處找東西時，不要用油燈,、蠟燭,、打火機等明火照明。
9、 離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,，燃氣閥門是否關閉,，
10、使用電燈時,，燈泡不要接觸或靠近可燃物,。
11、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時,，要關緊閥門,，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火,。
12,、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。
師：那么,，發(fā)生火災時,，我們該怎么辦呢?(學生討論)發(fā)生火災時，我們應沉著冷靜，采用科學的.自救措施逃生。
1,、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息。
2,、弄清樓層通道出口,，不要盲目亂跑、不要盲目開門,。
3,、沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢跑行,。
4、樓梯火小,，就沖出去，火大就用繩子,、被單等從窗口,、涼臺上滑下。
5,、身上著火,，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火
四,、知識大比拼
師：比賽為搶答題,，全班分為四小隊,，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答,，答對了給該小組加10分,，答錯了扣10分。
1,、生活中( )會引起火災
2,、一旦發(fā)生火災，要迅速撥打( )
3,、著火后,，應( )向前行進
4、進入公共場所,，一定要注意觀察( )
5,、消防車和消火栓的顏色是( )
6、公安消防隊救火時,，我們應該( )
7,、樓內(nèi)失火應( )
8、身上著火怎么辦?( )
9,、到床底,、閣樓找東西時，應用( )照明,。
10,、學生外出郊游應注意：( )
11、下列物品在家庭中儲存時,，( )火災危險性最小,。
12、在校園內(nèi)不準隨意焚燒樹葉,、垃圾,。對不對?( )
五、快板《報警歌謠》
報警早,，損失小,，“119”電話要記牢。
社會主義制度好,，救火分文都不要,。
報清門牌和號碼，說明火勢大和小,。
跑到路口等車來,，救火時間能提早。
六、班會總結
同學們,，今天這次班會,，我們學會了許多消防知識。希望每位同學珍惜自己,，珍惜身邊的人,，珍惜美好的生活和環(huán)境。時刻提醒自己注意消防安全,，做個大家敬佩的“安全小衛(wèi)士”,。我們更要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶,，讓更多的人加入我們的行列中來,，讓安全記心間，讓災難站一邊,，讓幸福永在身邊,。