為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)思政課實(shí)施方案設(shè)計(jì)篇一

以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo),，以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo),。進(jìn)一步解放思想,，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育手段,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，規(guī)范教育管理，科研興校;加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,，加強(qiáng)藝術(shù)教育;建立學(xué)校、家庭,、社會網(wǎng)絡(luò)教育,。為把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)范,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)手段優(yōu)化，氛圍積極向上”的學(xué)校而努力,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制,。成立了以校長為組長,，副校長、教導(dǎo),、總務(wù)主任,、工團(tuán)隊(duì)為成員的小學(xué)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組。建立自我評估制度,分工負(fù)責(zé),，各司其職，團(tuán)結(jié)一致,、既分工又合作;班科任教師具體抓,，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管,、件件抓落實(shí),。

實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王

成員：

2、堅(jiān)持以人為本,，實(shí)現(xiàn)人本管理,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，關(guān)鍵在教師。學(xué)校一切的工作是每個(gè)教師的事,。學(xué)校無小事,，事事有教育;學(xué)校無閑人，人人都育人,。努力造就一支思想過硬,、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮,、為人師表的教師隊(duì)伍,。重視加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和育人觀,，忠于人民教育事業(yè)。加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè),，發(fā)揮工團(tuán)隊(duì)的作用,，努力實(shí)現(xiàn)“三風(fēng)”取得質(zhì)的飛躍。

3,、全面提高質(zhì)量,，爭創(chuàng)特色。德育為首,，五育并舉,，以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù)，結(jié)合校情,，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量,。向管理要質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,，努力探索小班化教學(xué)有效管理模式,。向科研要效率，求真務(wù)實(shí),，認(rèn)真開展切合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)研究,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，努力形成業(yè)務(wù)精通,，有所創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《計(jì)劃》,，實(shí)行課程剛性化管理,，開足開齊各門課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。切實(shí)加強(qiáng)體育,、藝術(shù),、勞動，信息技術(shù)等綜合實(shí)踐活動,。從個(gè)體教育入手,，認(rèn)真開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),。積極進(jìn)行考試評價(jià)制度改革,。

5、積極多渠道籌集資金,，努力改善辦學(xué)條件,。加快教育信息化、現(xiàn)代化步伐,。開好信息技術(shù)教育課,，普及信息技術(shù)的基礎(chǔ)教育，繼續(xù)并著手抓好配套設(shè)備的管理與維護(hù),。

6,、抓好創(chuàng)安、普法,、行評工作,，針對學(xué)校的實(shí)際情況，大力做好“創(chuàng)安,、普法,、行評”工作。加強(qiáng)對學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查,，整改存在問題,，簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)教育,，提高學(xué)生自防,、自教、自護(hù)的意識和能力,，杜絕一切安全事故,。認(rèn)真開展普法教育，依法治校,，依法辦學(xué),。加強(qiáng)自律,，切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè),，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育,。

㈠、強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理

一加強(qiáng)鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),，提高政治理論水平，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向;二加強(qiáng)國家教育方針,、政策,、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識;三加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念,，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì);四加強(qiáng)校際間交流,，增強(qiáng)競爭意識;五加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)改革意識;六認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，明確教育教學(xué)方向和工作要求,。

㈡、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),，提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平。

一是要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),，著重提高校長,、中層干部的依法辦學(xué)意識、素質(zhì)教育意識,、教育改革意識,、科學(xué)管理意識、民主管理意識以及廉政,、勤政意識,，以身作則，廉潔奉公,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,。二是要加強(qiáng)人事制度改革，實(shí)行中層以上干部競爭上崗制度,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

⑴、構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制,，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效,。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時(shí)間、有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有步驟、有方法,、有小結(jié),、有反饋、有督查等,，有條不紊地層層落實(shí),。加強(qiáng)“三師”工程的建設(shè)，以師德,、師能,、師魂為主要內(nèi)容，采取多種形式,，立師德,、強(qiáng)師能、鑄師魂,。把教書育人的責(zé)任心,、技能技巧和對教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來。對照評估標(biāo)準(zhǔn),，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求,，以師德建設(shè)為中心，每位教師要努力修正自己,。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展職業(yè)道德承諾等教育活動，以教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和其他行業(yè)涌現(xiàn)出來的艱苦創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)人物事跡等為榜樣,，讓教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo)，做到身正為師,、德高為范,。改革管理體制，建立起教師工作評價(jià)指標(biāo)體系,，客觀評價(jià)教師的工作實(shí)績,。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料,，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課,。

⑵、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)音,、美,、體、勞等師資培訓(xùn),，配備專(兼)職教師,。

⑶、加強(qiáng)科研興教,。開展校本教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過自學(xué),、進(jìn)修,、崗位培訓(xùn)提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭?？埔陨蠈W(xué)歷教師達(dá)50%以上,。進(jìn)一步做好教師培訓(xùn)工作，力爭90%以上至少參加一次縣級以上的培訓(xùn),。健全“人人上匯報(bào)課,，人人參與評課，人人參與課題研究的教研制度,。面對實(shí)際,，求真務(wù)實(shí)，教師制定出自己的實(shí)驗(yàn)與課題,，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究,。引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文和教后反思,，學(xué)校積極創(chuàng)建活動平臺,，積極開展各種教學(xué)競賽，研討交流活動,，每年至少編撰一輯論文匯編,。

⑷、加強(qiáng)制度建設(shè),。一健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制;二完善教師考核評價(jià)獎(jiǎng)懲制度;三進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度,。

㈢、強(qiáng)化教育教學(xué)管理

1,、德育工作

以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù)，以教會學(xué)生學(xué)會做人(關(guān)心他人,、奉獻(xiàn)社會,、遵法守紀(jì)、文明禮貌)為基本目標(biāo),，注意德育工作的針對性和實(shí)效性,。

(1)認(rèn)真開展“五愛”教育,。進(jìn)行國旗、國徽,、國歌教育,，激發(fā)愛國之情。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期開展熱愛國旗,、國徽,、國歌為中心的教育活動。要求學(xué)生做到“三會”：會畫國旗,、會講國旗,、國徽圖案的意義，會唱國歌,。結(jié)合開展“祖國在我心中”故事演講會,，開展“愛國、立志,、成才”讀書活動;結(jié)合晨會,、班隊(duì)會講英雄故事，排演歌頌祖國的文藝節(jié)目,，舉辦熱愛國旗詩歌朗誦會,。規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計(jì)國旗下講話,，做到愛國主義教育持之以恒,，細(xì)雨潤物，激勵(lì)同學(xué)們的愛國之情,。

充分利用德育基地開展活動,，進(jìn)行知我祖國，愛我人民教育,。開展“心中有祖國,、心中有人民”教育活動。舉辦“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展評,，“祖國之最知多少”讀書競賽，愛國歌曲演唱會,，使學(xué)生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題,。從知祖國、愛祖國到愛人民,，堅(jiān)定同學(xué)們的報(bào)國之心,。全體教師充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的“主渠道”作用，注意挖掘教材中的愛國主義素材,。寓愛國主義教育于教材內(nèi)容之中,，使學(xué)生受到潛移默化的教育,。有機(jī)地把愛國主義教育與愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校聯(lián)系起來,。

優(yōu)化育人環(huán)境,，構(gòu)建環(huán)境文化，熏陶學(xué)生心靈,。環(huán)境文化是校園文化建設(shè)的主體部分,，應(yīng)成為德育工作主陣地。抓好教室環(huán)境,、墻報(bào)書法,、圖書閱覽、校園廣播站建設(shè),。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草,、每一堵墻壁都成為育人的工具,，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育,。

抓好活動文化,，豐富業(yè)余活動。開展各種有益身心的活動,，如組織公益活動,，校會、主題班會,，社會實(shí)踐,，校藝術(shù)節(jié)，興趣小組,、體育運(yùn)動會等,。活動做到目標(biāo)明確,、計(jì)劃合理,、準(zhǔn)備充分、講求實(shí)效,，不搞形式主義,。

(2)堅(jiān)持以思品課、班會課,、少先隊(duì)活動為德育主渠道,，堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。

堅(jiān)持抓好班,、少先隊(duì)的集體建設(shè),，抓好創(chuàng)文明班級活動,，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì),，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè),。

(3)狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率,、合格率,，降低違紀(jì)率，杜絕違法率,，消滅犯罪率,。

(4)堅(jiān)持做好學(xué)校、社會,、家庭教育三結(jié)合,，積極開展社會實(shí)踐活動。

(5)強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育,，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí),、生活、人格,、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo),。

2、教學(xué)工作

轉(zhuǎn)變育人觀,，提高教育質(zhì)量,。教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，學(xué)校樹立“以質(zhì)量求生存,，以教研促發(fā)展”的辦學(xué)意識,。確保學(xué)科合格率的不斷提高，小學(xué)畢業(yè)考全科合格率達(dá)97%以上,。

⑴扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,。通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。要求教師在教學(xué)行為上做到：①教學(xué)目標(biāo)：由以知識傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變,，樹立課程目標(biāo)意識;②教學(xué)觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變,，樹立個(gè)性教育意識;③教學(xué)關(guān)系：由“以教論學(xué)”向“以學(xué)論教轉(zhuǎn)變，樹立主體意識”;④教學(xué)活動：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過程教學(xué)轉(zhuǎn)變,，樹立發(fā)展意識;⑤師生關(guān)系：由不民主,、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變，樹立情感意識;⑥教學(xué)結(jié)構(gòu)：由程式化模式向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變,，樹立創(chuàng)造意識;⑦信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變,，樹立反饋意識;⑧教學(xué)評價(jià)：由以選拔為主向促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展轉(zhuǎn)變,，樹立多元化評價(jià)意識。

⑵學(xué)科課程

①嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),，開全課程,，開足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度,。

②嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。重視過程性質(zhì)量,，建立教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度,，全方位地對教師的備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控;改變單一的卷考形式,，實(shí)行以卷查為主,，口試、動手操作等為輔的監(jiān)控辦法,，對教育教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,。因材施教,，切實(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo),。

③嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動總量,，學(xué)生在校時(shí)間每天不超過6小時(shí),。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，一二年級不留書面作業(yè),，三年級不超過30分鐘,，其他年級每天作業(yè)量不超過1小時(shí)，不以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生,，不搞集體補(bǔ)課,。

④以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會實(shí)踐教育活動,、科學(xué)技術(shù)活動,、文學(xué)藝術(shù)活動和體育衛(wèi)生活動。

⑤執(zhí)行活動課程計(jì)劃,，保證時(shí)間,，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果,，發(fā)揮活動課程的育人功能,。

⑶,、體育衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),、教會學(xué)生學(xué)會生活(重在有生活自理能力)為目標(biāo)。

①嚴(yán)格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué),。

②認(rèn)真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動,，100%的學(xué)生都積極參加課外活動。堅(jiān)持“兩操一活動”,，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間,，不斷完善設(shè)施，做好近視眼的防治工作,，視力良好保持率達(dá)95%以上,。

③把提高學(xué)生運(yùn)動水平同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動習(xí)慣結(jié)合起來,，加強(qiáng)體育安全教育,，學(xué)生體育合格率達(dá)到90%以上。

④加強(qiáng)常見病,、傳染病的宣傳教育和防治工作,，加強(qiáng)健康教育(生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運(yùn)動衛(wèi)生等，)增強(qiáng)學(xué)生生活自理能力,。加強(qiáng)心理健康教育,，開設(shè)心理咨詢室，舉辦一定次數(shù)的小學(xué)生心理健康講座,。

⑤結(jié)合興趣小組,，建立運(yùn)動隊(duì);堅(jiān)持每年一次的運(yùn)動會。

⑷音,、美,、勞工作

①擺正音、美,、勞育的位置,，訂好計(jì)劃，認(rèn)真開展教育活動,。成立音,、美、勞等課外興趣小組，學(xué)生參與率達(dá)60%以上,。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生審美,、創(chuàng)造美的能力。充分利用好勞動實(shí)踐基地,，教育學(xué)生利用假期參加家里的一些力所能及的生產(chǎn)勞動,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想和勞動素質(zhì)。

②努力配齊音,、美,、勞方面的師資和設(shè)備。切實(shí)按照音,、美,、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音、美,、勞教學(xué)和活動,。建立、健全音,、美,、勞考核評價(jià)制度，音樂,、美術(shù),、勞動課及格率達(dá)95%以上。

③不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競賽,、作品展,。每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)。

⑸,、進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評價(jià)

根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求,，實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)成績等級評定制度,。積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價(jià)制度,，實(shí)行“等級+特長+鼓勵(lì)性評語”的評價(jià)制度。面對實(shí)際,，注意評價(jià)內(nèi)容的全面性,，評價(jià)觀點(diǎn)的科學(xué)性，評價(jià)操作的可行性和評價(jià)結(jié)果的效力性,。

㈣,、加大教育教學(xué)研究力度

深入開展教學(xué)研究。一進(jìn)一步完善學(xué)校教研管理制度,，確保校本教研工作的順利進(jìn)行,。教研活動做到定專題、定時(shí)間，定地點(diǎn),，每周一次,。二建立“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略,，以問題研究、教育事實(shí)研究為重點(diǎn);以新課程研究為導(dǎo)向;以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題為研究對象,。積極搭建研究平臺,。努力提高研討質(zhì)效。創(chuàng)建教研活動載體,，實(shí)行同課研討,，同班教學(xué)，同課比優(yōu)活動;活動之前集體備課,。課后進(jìn)行說備課,、講反思活動，實(shí)現(xiàn)一次一得的目的,。三“學(xué)習(xí)與借鑒結(jié)合”重互助,。以課例、教學(xué)專題為抓手,，引導(dǎo)教師開展專題研討,，通過購買有關(guān)課堂教學(xué)錄像及光盤，組織教師觀看課例,，通過參與式研討,，運(yùn)用新課程理念，對課例進(jìn)行分析,、模仿,、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎教學(xué)方式,，努力形成重研討,、重實(shí)踐、重反思,、重互動的風(fēng)氣,。喚醒反思意識,提高反思能力，反思自己的教學(xué)觀念,、教學(xué)行為,、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果,。重視骨干教師培養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師的積極作用，骨干教師要做好幫帶工作，每年至少指導(dǎo)一名青年教師,。提倡“結(jié)對幫扶”,、跟班聽與教、同上一節(jié)課,、優(yōu)秀教師教學(xué)展示,、問題“會診”、等教研活動,。

努力為教師構(gòu)筑一個(gè)自主交流問題,、做法、經(jīng)驗(yàn),、反思的平臺,，促進(jìn)教師提升自我，不斷成長,。要求青年教師每人一學(xué)期撰寫一篇論文,、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件、一節(jié)優(yōu)秀教案,、一份優(yōu)秀試題,、一份成熟的教學(xué)反思等。學(xué)校每學(xué)期評選一次,，并給予優(yōu)勝者一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

創(chuàng)新機(jī)制。充分發(fā)揮教研組,、骨干教師的積極作用,。建立一盤棋抓好校本教研的管理制度，統(tǒng)籌安排,，每一學(xué)科設(shè)置一個(gè)教研領(lǐng)導(dǎo)組,組長由中心小學(xué)行政人員擔(dān)任,成員由各校骨干教師組成,，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)小學(xué)本學(xué)科的教研工作,。期初召開各教研組會議,共同商討并制定本學(xué)期校本教研計(jì)劃,。每個(gè)學(xué)科每月進(jìn)行一次教研活動，做到定專題,，定時(shí)間,，定地點(diǎn),，開展同課研討活動,。建立完善課改實(shí)驗(yàn)工作例會制度，課改年段以中心小學(xué)為單位開展經(jīng)常性的交流研討活動,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織,，做到每周一小結(jié)一交流，學(xué)科隔周進(jìn)行。以說教法,、講問題,、研對策為重點(diǎn)。其它年段認(rèn)真做好“舊教材,、新理念,、新教法”的探究和實(shí)踐活動。

量化管理,。學(xué)校行政人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。教師做到五個(gè)一：每周做一次教后記或教學(xué)反思;每月向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例;每學(xué)期上一節(jié)以上校級公開課、研討課,。每周提出一個(gè)教學(xué)上的問題,，并有解決問題的相應(yīng)辦法。每周至少聽一節(jié)課,，并做好記錄,，評點(diǎn)。中心小學(xué)校長室人員一學(xué)期至少進(jìn)行一次有關(guān)課改的講座,。培訓(xùn)活動每學(xué)年不少于4次,。中心校的教師每學(xué)期至少進(jìn)行一次不短一小時(shí)的專題學(xué)習(xí)心得交流。

重視過程,。加強(qiáng)對教師備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考查、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過程及教學(xué)常規(guī)的動態(tài)管理,，確保過程性教學(xué)質(zhì)量,，深入課堂，認(rèn)真做好聽課與評課工作,，全面推進(jìn)新課程的實(shí)施,。

改革評價(jià)。將全體教職工參加校本培訓(xùn),、教研活動,、教學(xué)反思以及取得的成效納入年度考評。注重教師發(fā)展性,、反思性評價(jià),，建立教師發(fā)展及教育教學(xué)行為反思記錄檔案，形成"以學(xué)促教,，以學(xué)促學(xué)"的課改標(biāo)準(zhǔn),，促進(jìn)師生主動發(fā)展,，真正發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì),、監(jiān)控功能,。

㈤、改善辦學(xué)條件,，創(chuàng)造良好教育環(huán)境,。

1、體,、音,、美器材努力爭取達(dá)到國家教委頒發(fā)的配備標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)各專用室場建設(shè),，設(shè)專(兼職)管理員,，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，加大體衛(wèi)藝,、圖書設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入,。充分發(fā)揮圖書設(shè)備的作用，使學(xué)生更多了解生活,、自然和社會常識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力,。

2,、加強(qiáng)校園環(huán)境“三化”建設(shè)、校園文化建設(shè),，辦好廣播,。不斷改進(jìn)學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)。

3,、積極創(chuàng)建“平安校園”,。認(rèn)真做好校舍、設(shè)備的安全維護(hù),，積極開展各種形式的安全教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生,。

4,、做好后勤保障工作，完善財(cái)物管理制度,。

㈥,、規(guī)范學(xué)籍管理，

規(guī)范學(xué)籍管理,，確保適齡少年兒童100%入學(xué),，三類殘疾入學(xué)對象入學(xué)率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。認(rèn)真做好各種資料建檔,。

㈦,、加強(qiáng)民主建設(shè)，關(guān)心教師的工作與生活,。

積極為教師排憂解難,，使教師全身心投入工作中。不斷完善教工之家建設(shè),，重視教代會工作,，每年至少召開一次教代會，對學(xué)校的重大事情作出決策,，對學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作進(jìn)行評議,。不斷完善校務(wù)公開工作，增加學(xué)校工作的透明度,，使全體教師積極參與學(xué)校的管理工作,。

㈧、建立社會參與機(jī)制,。

1,、協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供良好的外部條件,。大力開展普法教育,，聘請有關(guān)人員到校進(jìn)行法律講座等，不斷增強(qiáng)師生的法律意識和運(yùn)用法律自我保護(hù)的能力,，杜絕一切違法亂紀(jì)事件的發(fā)生,。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生勞動基地和社會實(shí)踐基地的建設(shè),。

3,、成立學(xué)校家長委員會。辦好家長學(xué)校,，提高家長素質(zhì),，指導(dǎo)家長開展家庭教育，調(diào)動廣大家長積極性,，開創(chuàng)全社會都來關(guān)心和保護(hù)青少年的健康成長,，形成社會、家庭,、學(xué)校教育一致的局面,，使教育質(zhì)量上新臺階。

㈨,、建立自我評估制度,。為不斷提高素質(zhì)教育工作,，學(xué)校將開展經(jīng)常性自查自糾，及時(shí)改進(jìn)工作,。每學(xué)年進(jìn)行一次全面性的自評,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出問題,，明確方向。

小學(xué)思政課實(shí)施方案設(shè)計(jì)篇二

學(xué)校是教書育人的陣地,。加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作,，對全面貫徹黨的教育方針,，提升教師政治素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基,，創(chuàng)辦人民滿意教育,，具有十分重要的意義。

根據(jù)學(xué)校的總體安排和部署,，我校教職工思想政治工作將緊緊圍繞貫徹落實(shí)黨的十九大精神,，深入開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，不斷提升教職工育人素質(zhì)水平,，為推動學(xué)校建設(shè)和發(fā)展提供正確的理論指引和堅(jiān)強(qiáng)的思想保障,，具體實(shí)施方案如下：

(一)廣泛動員，全面啟動(2018年5月)

1.召開學(xué)校加強(qiáng)思想政治建設(shè)工作專項(xiàng)活動啟動儀式,。

2.建立健全組織機(jī)構(gòu),，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：

副組長：

組 員：

3.制定《陵陽街道中心小學(xué)加強(qiáng)思想政治建設(shè)工作專項(xiàng)活動實(shí)施方案》,。

(二)著力加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí),，形成常態(tài)化長效化。(5—7月)

1.深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大精神,。

(2)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，落實(shí)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦的戰(zhàn)略任務(wù),，積極組織學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對教職工思政教育工作的日常管理，切實(shí)保障思想政治工作的嚴(yán)肅性,，從而推動習(xí)近平教育思想落實(shí)到,、體現(xiàn)于教育教學(xué)和管理工作之中。

2.學(xué)習(xí)全國“兩會”精神,。組織學(xué)習(xí)好全國“兩會”的重要文件,、重大立法和重大改革決策。闡釋好,、傳播好,、解讀好憲法的精神和要義,，引導(dǎo)全體教職工堅(jiān)決擁護(hù)憲法、認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,，切實(shí)使之成為學(xué)校培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的根本遵循,。

3.開展理想信念教育。深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》加強(qiáng)教職工尤其青年教師的國家意識,、法治意識,、規(guī)矩意識和社會責(zé)任意識教育,，堅(jiān)決樹立正確的思想導(dǎo)向，把理想信念教育和社會主義核心價(jià)值觀教育貫穿于教書育人全過程,，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工對社會主義核心價(jià)值觀的政治認(rèn)同,、理論認(rèn)同、實(shí)踐認(rèn)同和情感認(rèn)同,。

學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí),、專題講座、個(gè)人自學(xué),、觀看視頻,、交流討論

(三)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，著力抓好師德師風(fēng)建設(shè)(7-9月)

1.開展思想政治(師德師風(fēng))培訓(xùn)活動,。(7月)

2.加強(qiáng)職業(yè)規(guī)范建設(shè),。深入學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，在思想上劃出紅線,行動上劃出底線,，用“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持做到“四個(gè)統(tǒng)一”，引導(dǎo)教職工更好地?fù)?dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任,。全面把握當(dāng)前我校師德師風(fēng)現(xiàn)狀,，研究師德師風(fēng)建設(shè)更有效的機(jī)制和途徑。

3.開展師德師風(fēng)承諾活動,。(8月)

(四)著力深入開展思想政治激勵(lì),、督查活動，進(jìn)行師德師風(fēng)典型宣傳,。(9月)

(1)開展表彰活動,，深入挖掘師德師風(fēng)典型人物和事跡，開展“感動日照十佳教師”等主題宣傳教育活動;

(2)加強(qiáng)宣傳,，通過人物專題報(bào)道或圖文等形式通過微信公眾平臺,、校園網(wǎng)站、校外媒體等形式對教師進(jìn)行宣傳,，發(fā)揮榜樣的示范作用,，形成崇尚良好師德師風(fēng)的新風(fēng)尚;

(3)開展“不忘初心,，爭做‘四有’教師”演講比賽。開展“不忘初心,，牢記使命”主題教育,。通過開展“不忘初心，牢記使命”主題教育,，追溯黨的根脈,，解讀黨的初心，加強(qiáng)黨的光榮歷史傳統(tǒng)和黨的綱領(lǐng)路線學(xué)習(xí),，傳承和弘揚(yáng)黨的精神譜系,。加強(qiáng)教職工社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,、個(gè)人品德教育，提升教師思想道德素養(yǎng),。

(4)開展思想政治(師德師風(fēng))督查活動,。

(五)開展測評活動，建立師德師風(fēng)評價(jià)機(jī)制,。(10月)

采取學(xué)生,、家長抽樣測評，教師互評,，第三方測評等方式進(jìn)行測評,，充分發(fā)揮校內(nèi)輿論監(jiān)督作用，與有關(guān)職能部門協(xié)同,，利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺對具有高尚師德的教師進(jìn)行宣傳,，對有損師德師風(fēng)的現(xiàn)象進(jìn)行公開。

(六)開展法律法規(guī)知識測試(11月)

(七)整改問效,，鞏固深化,。(12月)建章立制，嚴(yán)格師德規(guī)范,，提高師德水平,。

(一) 提高思想認(rèn)識，注重工作實(shí)效,。

學(xué)校要切實(shí)增強(qiáng)對教職工思想政治教育工作重要性的認(rèn)識,，將教職工思想政治教育與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,，與轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)結(jié)合起來,，真正凝聚力量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作、師生的精神風(fēng)貌整體提升,。嚴(yán)格執(zhí)行單周一下午政治理論學(xué)習(xí)制度,，每學(xué)期教職工集中學(xué)習(xí)不少于8次。全體教職工要提前做好專題學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，做好學(xué)習(xí)記錄與筆記,，并積極撰寫學(xué)習(xí)心得。

(二)加強(qiáng)督導(dǎo)考核,，落實(shí)工作責(zé)任,。

學(xué)校要落實(shí)教職工思想政治教育的主體責(zé)任，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育活動,，密切關(guān)注教職工的思想動態(tài),，準(zhǔn)確識別和防控教職工思想政治風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，持續(xù)跟蹤和檢驗(yàn)工作效果,。

小學(xué)思政課實(shí)施方案設(shè)計(jì)篇三

為深入貫徹和落實(shí)《xxxx落實(shí)〈xxx深化基礎(chǔ)教育改革行動實(shí)施方案》和《xxxx關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)思想政治工作實(shí)施方案》等相關(guān)文件精神,，切實(shí)加強(qiáng)教師思想素質(zhì),，維護(hù)人民教師良好的社會形象,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，從而幫助學(xué)生建立良好的思想道德行為準(zhǔn)則,，協(xié)助學(xué)校提高學(xué)校的管理水平,、正常開展教育教學(xué)工作、全面提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校的工作安排,，結(jié)合自身實(shí)際，特制定本期學(xué)校思政工作方案,。

在全校師生的配合下,，學(xué)校的思政工作取得了一些成效，部分學(xué)生的不良行為習(xí)慣有了較大的轉(zhuǎn)變,，大多數(shù)學(xué)生都具有良好的思想品行和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性,，極少部分學(xué)生的思想意識較差，行為極為不規(guī)范,，這部分學(xué)生是本期思政工作的重點(diǎn),。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手,，重視學(xué)生行為規(guī)范教育,，積極創(chuàng)建改造學(xué)習(xí)環(huán)境，重抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)，進(jìn)一步提高思政工作實(shí)效，為祖國培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的新一代,，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢,。

1.加強(qiáng)教師思想建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高教師教書育人的主動性和積極性,，樹立教書育人、服務(wù)育人的正確的工作觀念,。

2.狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育,，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生亂扔亂丟、亂倒亂吐,、亂涂亂劃的不良行為;狠抓學(xué)生文明禮儀,，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生粗話臟話、假話空話,、行為粗野,、舉止惡劣等不文明的行為習(xí)慣;狠抓學(xué)生思想教育，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生集體觀念淡薄,、感恩意識淡薄,、和諧相處意識淡薄、尊老愛幼意識淡薄,，誠信意識淡薄,、守法意識淡薄等不良行為。狠抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣教育,，切實(shí)鞏固上期取得的成果,，進(jìn)一步保證學(xué)校隨時(shí)隨地干凈整潔。

3.強(qiáng)化德育意識,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),。發(fā)揮德育工作的整合功能，建立班主任例會制度,，制定班主任工作考評方案,。大力開展班主任培訓(xùn)工作，增強(qiáng)班主任的育人意識和提高他們育人能力,。

4.重視行為養(yǎng)成教育,，促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動,。切實(shí)抓好“感恩,、誠信,、守法”教育。繼續(xù)鞏固“三生,、四愛,、五心、五好”教育主題班隊(duì)會,，利用晨會,、班隊(duì)會、主題教育,、班級公約等,，強(qiáng)化教育訓(xùn)練。注重細(xì)節(jié),，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì),、課間操和課間行為規(guī)范等，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做“講文明,、懂禮儀,、講誠信、會感恩,、能守法”的校園小主人,。

5.開展好系列主題教育。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話,，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用,，一月一主題，對學(xué)生進(jìn)行感恩,、誠信,、守法、奉獻(xiàn),、友愛及中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育,，塑造學(xué)生良好品格。每月舉行一次教育活動,，豐富學(xué)生課外生活,，讓學(xué)生在活動中得到潛移默化的感染和熏陶。

6.開展好讀書節(jié)系列活動,。積極組織開展各種活動,，組織開展好形式多樣的學(xué)生讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書，鼓勵(lì)學(xué)生讀書，形成良好的讀書氛圍,，打造書香校園,。

7.落實(shí)教育三結(jié)合。溝通才能理解,，理解才會支持,，所有教師要多了解家長，多與家長溝通,，調(diào)動家長的積極性,，與家長智慧相處，思政處要積極督促并參與班級的家長會,，深入管理,，合力育人。

8.結(jié)合實(shí)際,，制定出學(xué)生管理措施,，利用學(xué)管中心，時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)對學(xué)生的行為,、禮儀,、品德進(jìn)行教育和監(jiān)督。

9.完善班主任的管理辦法,，建立強(qiáng)有力的激勵(lì)機(jī)制,，把班主任工作的考核納入年度考核，最大限度調(diào)動班主任的工作積極性,。

(一)提高認(rèn)識,，明確職責(zé)，抓好德育隊(duì)伍建設(shè),。全力保障各項(xiàng)德育活動的有效開展,。

1.建全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建高效的全員參與,、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò),。使全校教師牢固樹立“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長,、服務(wù)社會”的意識,，平時(shí)把學(xué)生滿意和不滿意，家長放心和不放心作為評價(jià)自己工作成效的重要尺度,，從而督促教師更好地規(guī)范自我,。

2.加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，全面開展思想,、組織和作風(fēng)整頓,，在“以人為本”的前提下,，嚴(yán)格制度管理，嚴(yán)格教師從教行為,，切實(shí)轉(zhuǎn)變在教師中存在的“將就”,、“勉強(qiáng)”“應(yīng)付差事”的工作作風(fēng)和“上班打麻將”“違規(guī)操辦酒席”等不良的“三風(fēng)”現(xiàn)象。協(xié)助工會發(fā)揮好其職能作用,，在教師中開展師德大討論,，重視教師的教風(fēng)、會風(fēng),、形象建設(shè),，努力構(gòu)建文明和諧、積極向上的教學(xué)團(tuán)隊(duì),。

3.完善各項(xiàng)制度,。本學(xué)期將對原有的德育工作目標(biāo)責(zé)任制、班主任工作量化評比制度,、班級量化評比制度,、衛(wèi)生制度、升隊(duì)國旗制度,、學(xué)生操行評定制度等一系列制度進(jìn)行完善,，充分發(fā)揮一系列制度的監(jiān)督作用和保障功能。

4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。班主任的校本培訓(xùn),，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

5.全力保障各項(xiàng)德育活動的有效開展,，且開展的各項(xiàng)活動積極向上級報(bào)到,，做到有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施,。

(二)以活動為載體,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì),。

1.通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《xxxx一小學(xué)五十分制》等,，把常規(guī)教育落實(shí)到實(shí)處，從而進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么事能做,，什么事不能做,，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,。

2.開展各種活動,，以活動育人，本學(xué)期將每月一次校級活動,，讓學(xué)生在活動中得到潛移默化的感染和熏陶,，讓學(xué)生做到講文明、懂禮儀,、講誠信,、會感恩、能守法,，成為學(xué)校的小主人,。

3.組織各類講座。如“安全知識”,、“法律知識”和“心理知識”,，這項(xiàng)活動將在學(xué)校的支持下請相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人對教師和學(xué)生進(jìn)行講座，以便更全面地幫助學(xué)生,，讓每位教師成為學(xué)生的心理輸導(dǎo)者,，成為值得學(xué)生信賴的好朋友。

(三)重視家庭,、學(xué)校,、社會三者之間的溝通，形成教育合力,。

1.充分發(fā)揮“家校通”的作用,，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系。除了交流學(xué)生情況外,，還應(yīng)特別重視對家庭教育提出的一些建議,。

2.舉辦好家長學(xué)校。家長學(xué)校應(yīng)向家長匯報(bào)學(xué)生在校的情況,，了解學(xué)生在家情況,，共同研究教育方法。

3.認(rèn)真開展好社會實(shí)踐活動,，本學(xué)期要選擇對學(xué)生有重要教育意義的場所進(jìn)行社會實(shí)踐活動,。

4.關(guān)愛留守兒童，保障留守兒童的身心健康,。

小學(xué)思政課實(shí)施方案設(shè)計(jì)篇四

為全面貫徹全國教育工作會議精神,適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對人才的新要求,提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),使其具備有較強(qiáng)社會適應(yīng)能力,、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力;樹立競爭意識、進(jìn)取意識,、創(chuàng)新意識,、風(fēng)險(xiǎn)意識、效率觀念,、拼搏精神;有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì),成為有理想,、有道德,、有社會責(zé)任感、有高尚的情操,、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人,。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德、智,、體,、美等實(shí)踐的基礎(chǔ)上,特制定出我校素質(zhì)教育的實(shí)施方案。

(一)教育觀念

教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來;教育對象從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來;教育內(nèi)容從理論為主,、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生個(gè)性,、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因,、發(fā)展智力上來,。

(二)教育目標(biāo)

學(xué)會做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人,先成人后成才,以德為先,有正確的人生觀、價(jià)值觀,、就業(yè)觀,有高尚的品德和顧全大局的思想,有熱愛勞動的意識和本領(lǐng),自立,、自強(qiáng),成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)的人才;

學(xué)會求知——要求教師不僅教學(xué)生知識,更教學(xué)生求知的本領(lǐng);要求學(xué)生不是被動地接受,更要主動地探求知識,培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力,在專業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識,不斷學(xué)到服務(wù)社會的新本領(lǐng);

學(xué)會健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體,有強(qiáng)健的體魄,更要有樂觀、開朗,、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取,、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志,有良好的社會適應(yīng)性;

(一)思想品德教育

目標(biāo):

1、開展愛國主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,強(qiáng)化新世紀(jì)建設(shè)者的使命感和責(zé)任感,。

2,、開展公民意識教育，增強(qiáng)法制觀念,，增強(qiáng)學(xué)生的自覺學(xué)法,、守法、護(hù)法意識和社會責(zé)任感,，培養(yǎng)忠于職守,、熱愛勞動的品質(zhì)。

3,、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,、不怕挫折,、文明禮貌、誠實(shí)守信,、尊老愛幼、助人為樂,、扶危濟(jì)困,、講究衛(wèi)生,、遵守秩序的良好品質(zhì)。

4,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。

主要途徑：

1,、以品德課教學(xué)為主渠道,，按教學(xué)計(jì)劃對學(xué)生進(jìn)行社會主義、愛國主義,、集體主義教育,。

2、以輿論為先導(dǎo),，抓好校園的宣傳主陣地,。

3、有計(jì)劃地開展各項(xiàng)德育教育活動,。

(1)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日,、紀(jì)念日,，開設(shè)“國情、校情系列講座”,。

(2)學(xué)生工作處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育,、校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。

4,、以《宿舍管理?xiàng)l例》為依據(jù),，在凈化、美化的基礎(chǔ)上搞好宿舍文化建設(shè),，開展文明宿舍建設(shè)活動,，規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣。

要求：

1,、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生;

2,、各項(xiàng)活動要求見《小學(xué)生思想品德操行考核實(shí)施細(xì)則》。

(二)人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì),、識別他人的能力，明辨是非,、善惡,，提高情感智商和審美素養(yǎng)。

2,、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力,，增強(qiáng)對事物觸類旁通的應(yīng)變能力,。

3、通過人文知識宣傳,，開展科普知識講座,，使學(xué)生提高人文知識素養(yǎng)。

主要途徑：

1,、以禮儀美育課教學(xué)為主渠道,，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。

2,、低年級開設(shè)《人際溝通技巧》,，高年級開設(shè)愛國教育課程或講座。

目標(biāo)：

改革課程體系和教學(xué)方法,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

主要途徑：

1,、教務(wù)處和系部要積極探索現(xiàn)代化職教思路;建立優(yōu)化的課程體系,，按照因材施教原則組織實(shí)施。

2,、探索形式多樣的創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法,，訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維能力。

要求：

1,、以上各類培訓(xùn)考核,，重點(diǎn)在一至二年級階段進(jìn)行。

2,、各項(xiàng)工作制度化,，各項(xiàng)活動有計(jì)劃、有落實(shí),、有總結(jié),。

主要途徑：

1、學(xué)校結(jié)合專業(yè)課教學(xué),，開設(shè)健康教育課,，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧,。

2,、開展學(xué)生心理健康方面的研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段,。

3,、每年舉辦運(yùn)動會和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動。

4、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展，檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況,。

2,、構(gòu)建以教師、專職輔導(dǎo)員,、學(xué)校政工系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò),，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員,、全過程,、全方位的四育人(即教書育人，服務(wù)育人,，管理育人,，環(huán)境育人)體系。

3,、素質(zhì)教育工作部門分工

(1)教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革,、學(xué)生專業(yè)知識和技能素質(zhì)教育、體育教學(xué),、美育教學(xué)的計(jì)劃,、組織、實(shí)施和考核,。

(2)大隊(duì)部全面負(fù)責(zé)勞動教育,、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實(shí)施和考核,、獎(jiǎng)懲工作,。

4、素質(zhì)教育工作的考核

(1)素質(zhì)教學(xué)工作納入工作計(jì)劃,，并在期末或年終時(shí)按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核,。

(2)學(xué)生在素質(zhì)教育過程中課程成績記入學(xué)生成績檔案。

(3)對學(xué)生在科技文化活動中的成果,，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),。