演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。
尊重是一種素養(yǎng)演講稿篇一
大家好!
理解是一個(gè)過程，在這過程中,，我們哭過,、笑過,，但我們從不退縮，因?yàn)檫@正如蠶的蛻變一般,，固然是艱辛的,，但當(dāng)其飛出蠶繭時(shí)，卻充滿了喜悅,，理解也正如此,，理解的過程是艱辛的，但當(dāng)彼此真正理解過后,，卻別是一番滋味,。
每當(dāng)您將我從夢(mèng)中吵醒，掀開那暖和的被子時(shí),，我是多么的不情愿,，嘴上嘟囔著，心里一遍又一遍地罵著……每當(dāng)您兇狠的叱責(zé)我時(shí),，心里一肚子的委屈,，不知向誰(shuí)訴說……每當(dāng)您拿起鞭子抽打我時(shí)，那痛苦的淚水止不住地向下流……
我對(duì)您實(shí)在是不理解,，不理解您為何要那般嚴(yán)格的對(duì)待我,，不理解您為何如此“殘忍”地對(duì)待您的親生女兒，可經(jīng)過時(shí)間的沖洗,，我明白了,，我終于理解了您的所作所為。
理解是一個(gè)慢慢的過程,，在這過程中,，我面帶笑容地接受了，每當(dāng)我受挫折時(shí),，是您第一個(gè)站在我面前,，用語(yǔ)重心長(zhǎng)的話安慰著我、鼓勵(lì)著我;每當(dāng)我遇到難題時(shí),，是您使我那緊鎖的眉頭放松下來(lái),，您坐在我的身邊，靜靜的看著我,，不去打擾我,，讓我知道，就算再難,，也有您陪著我;每當(dāng)我受到欺負(fù)時(shí),，是您站出來(lái)，用那溫暖的雙臂緊抱住我，為我解決所有的問題……
理解并不是一瞬間便可做到的,，而是通過您與我之間長(zhǎng)久的相處,，漸漸地我理解了您，您所做的一切都是為了我,，為了玩我以后有更好的未來(lái),，您便嚴(yán)格地對(duì)待我，使我明白社會(huì)就是如此殘酷,，不會(huì)去特別顧及到一個(gè)人的感受,，可在困難之中，至少還有您陪我走過去……
理解是一個(gè)慢慢的過程,，也許當(dāng)你真正理解時(shí),，一切都晚了，所以一定要用心去感受,，把握好時(shí)機(jī),，理解身邊的每一個(gè)人，不管是父母,、老師,、朋友、親人……他們都是愛你的人,，不要錯(cuò)將他們的愛認(rèn)為是恨,，那樣當(dāng)你明白一切時(shí)會(huì)更加悔恨自己當(dāng)初的不珍惜。
尊重是一種素養(yǎng)演講稿篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我在暑假的補(bǔ)習(xí)班里認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，她很活潑,，每天都十分開心,，成績(jī)也是名列前茅。然而,，她的另一面卻讓我驚嘆不已,。
驕陽(yáng)似火，我的心情也如此這般蓬勃,，我們一同走在街道旁,，一陣溫暖的和風(fēng)迎面而來(lái)，我情不自禁地合攏了眼睛,，任憑風(fēng)的撫摸,。她問我要不要見識(shí)一個(gè)好玩的東西，我點(diǎn)點(diǎn)頭,。說罷,，她帶我拐進(jìn)了一個(gè)狹窄的小巷子中，這里的陽(yáng)光似乎更明媚，墻角長(zhǎng)著許多蒲公英,。
小巷的盡頭是一個(gè)廢棄的空地,，堆積著不少磚塊。我默默的望著,，只見女孩搬開角落的幾塊磚,，里面有一個(gè)殘損的花盆，她一只手伸進(jìn)去,，揪出了一只灰色的小貓,，我還未看清這只“來(lái)路不明”的小貓，只聽“喵”的一聲慘叫,，小貓掙扎著,，想要逃走，卻被女孩死死地抓住了,。我這才看清這只可憐的小貓,，它的眼睛里充滿了恐懼，臉上布滿了憂傷,，最與眾不同的是它的耳朵,，十分小巧，而且還戴了一對(duì)不忍直視的鐵絲耳環(huán),。我問女孩：“這是怎么回事?”女孩的臉上閃過一絲前所未有的陰險(xiǎn),，笑了笑說：“這是我給它打得耳洞，好看吧!猜猜今天有什么好玩的?”說著她從書包里掏出一個(gè)裝著紅色液體的小瓶子,。
“這是什么?”我心中浮現(xiàn)出了不好的念頭,。
“這是辣椒水，我會(huì)讓它流出紅色的淚水,，紅色的鼻涕,，紅色的口水，哈哈……”她想入非非的說著,，而我卻看到了她內(nèi)的扭曲,。我一把奪過她手中的瓶子，扔向了空地外面,?！澳惘偭藛?你要干什么?你心理變態(tài)啊?”我拉住她的衣襟，大聲吼道,。
“你管得著嗎?我叫你看看樂趣,，你卻扔掉了它，干什么嘛?”她一臉的不屑,。我已忍無(wú)可忍,，對(duì)準(zhǔn)她的臉便是一拳,。“你體會(huì)到痛苦了嗎?”我問道,。她的態(tài)度仍是不屑,。在我的再三逼問下，她才告訴我：“這只小貓是在草叢中撿到的,，我虐待它,，也只是為了滿足我內(nèi)心的快樂……?！蔽覍⑿∝埛抛吡?，小貓眨眼功夫便不見了。
她說知道自己錯(cuò)了,，我便送她到家,。我本打算告訴她的家長(zhǎng)，可她卻說：“求你別說了,，我爸媽離婚了,，我繼母對(duì)我不好，爸爸也對(duì)我不好,，他們知道了會(huì)打我的!”
原來(lái),，女孩和小貓一樣可憐。
“你不覺得你和小貓一樣嗎?在欺負(fù)它時(shí),，你想過你自己?jiǎn)?”她低下了頭,，流下了兩行眼淚。晚風(fēng)吹拂,，夕陽(yáng)把她的影子拉長(zhǎng)了許多,。
漫步在渝河畔，我理解了她,，呵,，還有這般景色!
尊重是一種素養(yǎng)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我渴望得到理解,，因?yàn)椋乙灿袑儆谖易约旱牡膲?mèng)想,，我也渴望用油彩粉刷我自己的那一片藍(lán)天,。
記得，那是暑假的一天,。我在一排排樹蔭下飛快的奔跑,，道路兩旁的景物的從我的眼前匆匆閃過，在我的懷里,，還抱著一張鮮紅色的證書,，在陽(yáng)光的照射下,，“證書”那兩個(gè)金黃的大字閃閃發(fā)亮。我的心情也就像這陽(yáng)光一般,，無(wú)比燦爛,、明媚。
突然,，在跑回家的途中,，手機(jī)響了，我拿出來(lái)一看,，原來(lái)是媽媽打來(lái)的,，我正打算給她打過去，說出這個(gè)好消息呢!按下接通鍵,，把手機(jī)貼在臉龐,。
“媽媽，我告訴你……”
“我警告你,，在十分鐘之內(nèi)快點(diǎn)回家,，我和你爸有事給你說!”我還沒來(lái)得及說出一句話，她便掛了電話,。
嗯……到底有什么事情吶?
于是,，我又加快了速度，向家的方向跑去,。轉(zhuǎn)眼間,，我便到了那條熟悉的小巷子里，上氣不接下氣的喘息著……過了一會(huì)兒,，我又邁開大步向家中走去,，但心里還是覺得怪怪的，好像有什么事情要發(fā)生似的,。我回頭又看了一眼刺眼的陽(yáng)光,，仿佛沒有剛才那么明媚了……
當(dāng)我走進(jìn)家門時(shí)，我看見父母正坐在餐桌旁邊瞪著我,，而那餐桌上,，堆滿撕碎的紙片，我知道,，有不好的事情要發(fā)生了,。
母親生氣的走過來(lái)，一把將我懷中的美術(shù)獲獎(jiǎng)證書和油彩搶過來(lái),，二話沒說,，當(dāng)著我的面立刻撕成了碎片。
“我的畫,，你怎么可以這樣?”這時(shí)的我,，眼里已經(jīng)充滿了淚水,，順著臉頰輕輕地落下來(lái)，又痛惜的看著那一張張的畫,。
“我們?cè)趺戳?，不就是畫么，我們含辛茹苦的把你養(yǎng)大,，掙錢是讓你好好學(xué)習(xí),，而不是用來(lái)干這事的，是是是,，你有夢(mèng)想,，但是，這夢(mèng)想可以讓你考上好大學(xué)嗎?”媽媽憤怒的向我大喊,，她的眼里難道就只有學(xué)習(xí)嗎?為什么不給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)呢,。就連坐在一旁的爸爸，這時(shí)的目光也嚴(yán)肅了許多,。
“我就是想讓你們看看這獎(jiǎng)狀,，你們看，我通過自己的努力辛苦得來(lái)的這一張張獎(jiǎng)狀啊!”說著,，我便舉起了被撕碎的獎(jiǎng)狀,。
“行了，說什么也沒用了,，從今以后,，你休想畫畫……”說著，便已走出這間屋子,，把門一摔,，將我一個(gè)人留在原地，媽媽的話,，還依舊留在我的腦海里,，回蕩著……
我是多么渴望得到一份理解與關(guān)愛，渴望再次觸碰畫筆,，粉刷我的世界,，讓它多一份理解。
