演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

文明禮儀演講稿作文篇一

感謝學(xué)校能讓我有機(jī)會(huì)站上講臺(tái)，我是xxx班的xxx,，今天,，由我來給大家?guī)硌葜v——“文明禮儀伴我行”。

上下五千年的文明，文明和禮儀作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，在我們的身上代代傳揚(yáng),。古有“三顧茅廬”、“孔融讓梨”等不少關(guān)于文明禮儀的故事,，這些從古傳下的故事一直傳唱至今都經(jīng)久不衰,！各位可知道為什么？因?yàn)閭兊拿赖轮档梦覀儗W(xué)習(xí),，值得我們崇尚,！所以才能流傳下來。要是到,，在當(dāng)時(shí)那樣交通不發(fā)達(dá)的信息難以傳遞和保留的時(shí)代,，能流傳下來的，只能是經(jīng)過歷史層層篩選的精華,。而流傳在我們身邊的文明和禮儀的美德,，更是刻在我們歷史中不可磨滅的痕跡。

可是,，正因?yàn)槭沁@樣的美德,，所以才不是放著就能自己學(xué)會(huì)的事情！在我們的現(xiàn)在的生活中,，比起過去復(fù)雜了太多,，接觸到的信息也多了太多。在我們學(xué)校的生活中,，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)許多不文明的事情,！如“亂丟垃圾、廁所抽煙,、煙頭亂丟,、喜歡說臟話等！”這些壞習(xí)慣,，幾乎與文明和禮儀完全相反,！是完全不對(duì)自己、對(duì)別人負(fù)責(zé)的錯(cuò)誤行為,！

過去,，我們花費(fèi)了不知多少年才將自己打造成了一個(gè)文明禮儀的大國，但是在如今不少人的“付出”下,，我們的文明禮儀在外卻變成了諷刺,！我們真的無法做到文明禮儀嗎？不會(huì)的,，我們的基因中刻著過去所遺留的信息,，我們每個(gè)人都有著作為文明現(xiàn)代人的潛質(zhì),，只是我們還欠缺一些學(xué)習(xí)，一些認(rèn)知,，以及一份對(duì)自己的約束心,。

我們現(xiàn)在最重要的是，要明白自己為何要做好一個(gè)文明人,！這不僅僅是因?yàn)槲覀兊倪^去我們的祖先崇尚文明,，更是因?yàn)楝F(xiàn)在整個(gè)社會(huì)，整個(gè)世界都是如此,！做一個(gè)文明的人,，才能得到別人的尊敬，才能受到別人的喜愛,。一個(gè)不文明的人,，終究只能被人看做是落伍的形象，因?yàn)椴晃拿鞯男袨?，只能帶來混亂,，會(huì)給大家添很多的麻煩。沒有人愿意被這樣的人麻煩,，更不愿意見到,。

同學(xué)們，文明是我們的內(nèi)心,，是我們敲開人與人之間交流的鑰匙！當(dāng)你我都有文明的時(shí)候,，我們的交流就像水到渠成,，但是如果沒有文明作為橋梁，那我們要繞多久才能開始我們的交流呢,？希望大家在今后都能學(xué)習(xí)文明,，遵守文明，做一個(gè)文明的高中生,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

文明禮儀演講稿作文篇二

親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。

說到文明禮儀,，我想到了一個(gè)故事,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有

人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心,、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會(huì),。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問,，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在,。

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,，對(duì)社會(huì)的影響不大,。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是,，單憑這一點(diǎn)酵母,，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來,，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國家新文明”,，不要讓文明下,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓文明無所不在,，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!

文明禮儀演講稿作文篇三

敬愛的各位教師,，親愛的同學(xué)們：

今日我演講的題目是：“把文明當(dāng)成一種習(xí)慣”,。

站在這樣一個(gè)講臺(tái)上，談到“文明”,，我不禁回想起前不久親歷的一個(gè)故事,。

那天，我像往常一樣放學(xué)后乘坐公共汽車回家,，由于正值下班高峰,，車內(nèi)很擁擠。我很慶幸自我找到一個(gè)靠窗的位子,，便坐下欣賞沿街的風(fēng)景。一路上,，汽車上上下下,，停停走走……當(dāng)車子行駛至三完小路口時(shí)，上來一對(duì)貌似爺孫的兩位乘客,。其中的老人已年逾古稀,，白發(fā)蒼蒼,。他躬身屈膝，拄著拐杖的手顫巍巍的,，由“孫兒”攙扶著上了車,。那個(gè)男孩約摸十歲左右吧，面目清秀,。

人們注視著他倆上車,，幾秒后便又漠然將頭轉(zhuǎn)向窗外。之后一陣清脆的童聲響起：“叔叔阿姨,，誰能行個(gè)方便,，給老爺爺讓個(gè)座?”男孩環(huán)視四周，看到并無人響應(yīng),，臉?biāo)坪鯘q紅了一下,。我見狀，本想起身讓座,，卻因?yàn)閯偛诺哪挥行╇y為情,，頗遲疑了一會(huì)兒?！袄蠣敔?，你坐吧!”一個(gè)七八歲的女孩笑瞇瞇地站起來，背著紅色書包,?！岸嘀x你啊，小姑娘!”小男孩扶著老人坐好,，沖女孩笑笑,。“是你爺爺嗎?”女孩問,?！安皇恰保泻⒒卮鸬?，“不認(rèn)識(shí),。”

聽到這番對(duì)話,，我渾身震悚了一下,，更覺難堪，臉?biāo)⒌囊幌?，心也怦怦直跳,，心想：作為一名中學(xué)生，連小孩子都不如，教師不是常教導(dǎo)我們講文明禮儀嗎?真是慚愧啊……

是啊,，文明天天講,，禮儀時(shí)時(shí)念，可又有幾個(gè)人把它當(dāng)成習(xí)慣在行動(dòng)呢?我想那次公交車上給我上了發(fā)人深省的一課,。

把文明當(dāng)成一種習(xí)慣是一種美德,，它至善至純，是至高人性的結(jié)晶,。它源自生活又融于生活,。那么文明到底在哪里?其實(shí)，只要我們用心去感悟,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在,。

同學(xué)們，你們可明白,，當(dāng)你們向教師,、長輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候，當(dāng)你彎下腰身隨手撿起地面上一片小紙屑的時(shí)候,，當(dāng)你向父母表達(dá)自我一份孝心的時(shí)候,，當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)你在公共場(chǎng)所靜靜排隊(duì)等候的時(shí)候……你所做的一切,，不都是在承繼和發(fā)揚(yáng)美德嗎?

“積小善,，成大德”，中華的傳統(tǒng)美德正是體此刻這些良好的習(xí)慣和點(diǎn)滴的小事之間,。

然而,，由于各種負(fù)面影響，我們常會(huì)看到一些與“文明”和“美德”不甚和諧的一面,。在我們的身邊一些不文明的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。有些同學(xué)公共意識(shí)淡薄，社會(huì)職責(zé)感不強(qiáng),，任意毀壞公物,、賤踏草坪、攀折花木,，公共場(chǎng)合大聲喧嘩起哄,，無所顧忌;有些同學(xué)缺乏起碼的衛(wèi)生習(xí)慣，隨地吐痰,，隨手亂扔果皮紙屑;有些同學(xué)心胸狹隘,，以自我為中心，常為一些小事與同學(xué)爭得而紅耳赤,，毫不相讓……在我們學(xué)校,，我們經(jīng)常能夠看見有不少同學(xué)為了取樂,，隨意攀摘花木，甚至把好看的花枝插到自我的瓶中……同學(xué)們,，一花一木皆生命，花兒也會(huì)疼啊!愛護(hù)環(huán)境,，講究文明,，美的不是我們自我嗎?

我們有幸生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)展開,。作為新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起歷史賦予我們的職責(zé)。所以,，我們不僅僅要強(qiáng)健體魄,，豐富學(xué)識(shí)，更要傳承文明,，繼往開來,。

把文明當(dāng)成一種習(xí)慣，秉承“勿以亞小而為之,，勿以善小而不為”,，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”的古訓(xùn),，時(shí)時(shí)刻刻注意自我的言行舉止,，非文明不言，非文明不做,，非文明不想,。懂文明，明事理,。從善如流,，積小成大。那么,，我們將擁有一個(gè)更加完美的家園,。

文明是風(fēng)，它能夠吹拂每一位學(xué)子的心,，形象禮儀是花,，他們將學(xué)校裝扮得更加美麗。同學(xué)們,，“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂?！痹谶@個(gè)春季,，全中國都彌漫著和諧的芳香,。而這些芳香來自于各種花朵，你和我便是其中的一份子,。相信自我,，我們必須能挑起傳承文明的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于養(yǎng)育我們的父母,，無負(fù)于這教育我們的中學(xué)，就讓我們努力爭做一名文明中學(xué)生吧!

我的演講完畢,，多謝大家!

文明禮儀演講稿作文篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好！

我叫xx,，是xx班的一名少先隊(duì)員,。今天我演講的題目是《文明利儀進(jìn)校園》，文明是民族的光榮傳統(tǒng),。講文明,，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的,。

在校,，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī),，上課遵守紀(jì)律,，發(fā)言先舉手，聽老師講課,；尊敬老師,，見到老師問好；能和同學(xué)和睦相處,，友好合作,，得理讓人，失理道歉,，尊重,，信任，幫助同學(xué),；在學(xué)習(xí)上努力,，不怕苦不怕累，,，遇到困難學(xué)會(huì)解決,；愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔,，服從老師的管理,；講究衛(wèi)生,，熱愛勞動(dòng)，班集體,，為班集體爭光,。

在家里，我是講文明的好孩子,，不嬌不慣,。尊敬長輩，體貼,、孝敬父母，與鄰里和睦相處,；能做力所能及的家務(wù)事,，為父母分憂解愁；對(duì)父母長輩的批評(píng),，能,，不發(fā)脾氣，不頂撞,；家里來了客人,，熱情、大方,、有禮貌的招待,。

在公共場(chǎng)合，我爭做講文明的小公民,。遵守交通法規(guī),；保護(hù)衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序,，不大聲喧嘩,，不妨礙他人；尊老愛幼,，幫助有困難的人,，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善,，心中有他人”,。

細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,，養(yǎng)成講文明的習(xí)慣,。同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來吧,！做講文明的小學(xué)生,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

文明禮儀演講稿作文篇五

尊敬的吳校長,，及其他校領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我要談的是《讓文明禮儀縈繞在我們周圍》,。

泱泱中華,，禮儀之邦；溫文爾雅,，謙恭禮讓，乃中華民族之魂,！作為新時(shí)代的學(xué)生,，擁抱現(xiàn)代文明的同時(shí)，我們理應(yīng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，爭做文明使者,，讓文明禮儀存在于周圍！

校園文明是一章?lián)碛泻椭C音符的交響曲,，但總會(huì)有一些不安分的活躍音符來擾亂樂章,。校園不文明現(xiàn)象顯著的是說臟話，許多同學(xué)不經(jīng)意間臟話就會(huì)脫口而出,，抱怨,，發(fā)牢騷的時(shí)候也是口吐臟字，更不要說生氣發(fā)飆的時(shí)候更像是連環(huán)炮一樣了,。文明用語體現(xiàn)的是個(gè)人素養(yǎng),，體現(xiàn)的是良好家教，體現(xiàn)的是文明禮儀,。社會(huì)正在進(jìn)步,，時(shí)代正在變化。我們作為現(xiàn)代社會(huì)的公民,，就必須講禮儀,，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

同學(xué)們,，當(dāng)你存在某些不文明行為時(shí),，有沒有想過你的這些行為會(huì)給周邊的人造成困擾，比如說在人潮擁擠的餐廳,，有個(gè)人啪嘰踩了你一腳,，連聲對(duì)不起都沒有說，請(qǐng)問你做何感想,，再者,，如果對(duì)方非常誠懇地向你道歉,，使用著文明用語，你又作何感想,？當(dāng)你真心熱情的幫助別人做了些什么的時(shí)候,，即使是一些微不足道的小事，你期待的是對(duì)方的一個(gè)微笑和一句謝謝還是默不作聲的無視,？是呀,，當(dāng)你想要得到別人的真誠時(shí)，首先就要規(guī)范自己的行為,，己所不欲,，勿施于人。我們自身做到了這些,，在后知后覺中你會(huì)意識(shí)到“惡語傷人六月寒,，良言一句三冬暖?！钡膬?nèi)在含義。

我們都知道這個(gè)事例,，新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，到處是英語，那里環(huán)境優(yōu)美,，植被眾多,，可偏偏草坪邊總會(huì)有“請(qǐng)勿踐踏草坪”這樣的用漢語標(biāo)識(shí)的提示牌。整個(gè)中國的國民素質(zhì)有待提高,，華夏國是四大文明古國之一,，可現(xiàn)如今讓世界人民形成一種意識(shí)那就是中國人素質(zhì)低下，不能夠很好地克制自己的一言一行,。這難道不是一種莫大的悲哀嗎,？

同學(xué)們，請(qǐng)記?。阂粋€(gè)有高素質(zhì),，有道德，講文明,，懂禮儀的人,，必定會(huì)引起旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為他人著想,，毫無怨恨，又純真的神情足以讓人記住你的名字,，記住你這個(gè)人,。

文明禮儀,，不是一朝一夕能夠做好的，身為一名中學(xué)生生,，我們已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了,。我們更應(yīng)該愛祖國，尊師長,，禮待人,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。

同學(xué)們,，讓我們一起努力，從現(xiàn)在做起,，為建設(shè)文明校園增光添彩,！

謝謝大家！

文明禮儀演講稿作文篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！非常高興我們又相聚在這美好的早晨，今天我發(fā)言的題目是《文明禮貌,，從我做起》,。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長時(shí)的“早上好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止？,？文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為,。

做文明禮貌之人,，就要會(huì)用文明禮貌用語，就要學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合使用不同的語言,，比如：

早上起床后,，向家人問一聲“早上好！”到了學(xué)校,，見到老師,，同學(xué)，說一聲“你好”打擾了對(duì)方，給別人帶來不方便,，或是做錯(cuò)了事,，真誠地說一聲：“對(duì)不起！”受到了別人給予的方便和照顧,，充滿感激之情地道一聲：“謝謝,！”等等。講文明,，懂禮貌這簡簡單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢,？

你是否在接受老師的幫助后，客氣地說一聲：“謝謝您,！”你是否在和老師碰面時(shí),，微笑的說一聲：“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲：“老師再見”,，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說一聲：“老師對(duì)不起”,。

同學(xué)們，講文明,，懂禮貌,，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求；是一個(gè)能夠建功立業(yè),，成就光輝偉業(yè)的必備條件,；是你今后成功之石。而對(duì)于我們來說,，最起碼要做一個(gè)文明的中專生。因此我發(fā)出倡儀：我們要把“講文明,，懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,，把它化為一種自覺的行為！當(dāng)我們得到別人幫助時(shí),，客氣的說一聲：“謝謝你”,，當(dāng)遇到老師時(shí)，微笑地說一聲：“老師好”,，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說一聲：“對(duì)不起”這些最樸實(shí)的話語,，流露出的是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感。

旭日東升,，新的陽光在沖散陳腐的氣息,。嶄新的人們放下了對(duì)自我的放縱，去追求文明,，追求禮貌,。同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明,，懂禮貌,，從我做起”的標(biāo)語,，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐校園！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

文明禮儀演講稿作文篇七

古人說：“不學(xué)禮，無以立”,。就是說,，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足,。

那么,，什么是禮儀呢！簡單的說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段,。

文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是集體的臉面，更是社會(huì)大家庭,。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象,，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明,，用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑,。

就學(xué)生而言,，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀,。

我們身在社會(huì)中,，身份，角色在不停的變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往就成 別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身 為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,。在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我是市民的時(shí)候,，又對(duì)隨地吐痰,，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們是行人的時(shí)候,，往往是怎么就近就怎么直路,，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道,。討厭那些沒按規(guī)章開車的人,；可當(dāng)我們開車的時(shí)候，總是搶車道,、鉆空,，討厭那些在馬路上亂闖的行人。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當(dāng)我們作為子女的時(shí)候,，總是不愿意耐心地和父母交流,，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天,，對(duì)于父母的生日,，天才曉得,。

當(dāng)我們身處校園的時(shí)候,，總是不注意三輕，在自習(xí)課上大吵大鬧,，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,，不經(jīng)意還會(huì)聽到罵人的聲音、以大欺小的哭聲,，因而撓亂學(xué)習(xí)秩序,。

當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢,？這一切的一切,，全是因?yàn)槲覀兲运剑瑳]有做到律己,，沒有做到尊重別人,。

火車跑得快，全憑車頭帶,。作為學(xué)生的我們,。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己,。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù),，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵,。

毫不疑問,，如果我們每位學(xué)生若都能講文明，懂禮儀,，那么我們的班級(jí),，我們的校園必然會(huì)煥然一新，我們大家都會(huì)生活在友好,、寬容,、關(guān)愛、溫馨的氛圍中,。

為了我們自己,；為了我們的班級(jí)；為了我們的校園,，為了我們的社會(huì),，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明,、懂禮儀,。 文明禮儀，人人有責(zé),，文明禮儀,，從我做起。

文明禮儀演講稿作文篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我叫王文穎,，來自波蓮中心學(xué)校六一班,，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今,，我國素以"文明古國",、"禮儀之邦"著稱于世。在當(dāng)今的社會(huì),，上到國家元首互訪,，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,，更是閃耀著文明禮儀的光輝,。

英國著名教育家約翰·洛克說："禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事。"我覺得這點(diǎn)應(yīng)向周總理爺爺學(xué)習(xí),，周總理爺爺?shù)奈拿髡勍?、禮貌舉止和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德,、寬闊的胸襟,、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn),。

"勿以惡小而為之,，勿以善小而不為"。記得小時(shí)候,，我曾經(jīng)經(jīng)歷過一個(gè)難忘的片斷：有一天,，我一手牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆,。特別高興地遞給爸爸,，說："爸爸，您嘗一口吧,，真甜,。"爸爸笑了，高興地說："我的寶貝,，爸爸不吃,，你吃吧。"我開心地笑著,。當(dāng)我吃完這串糖葫蘆時(shí),，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了,，立刻嚴(yán)肅起來,，"好孩子,，你不是愛干凈嗎,？土地爺爺也愛干凈,，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎,？"聽了爸爸的話,，再看著那張嚴(yán)肅的臉，我明白了,，立刻把竹簽扔到垃圾箱中,，爸爸又滿意的笑了。

每當(dāng)回想起這個(gè)片斷,，我常常會(huì)覺得十分慚愧,。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導(dǎo),，老師的苦口婆心,，讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒钱?dāng)我們看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢,！更何況我們生活在碧水藍(lán)天的國際旅游島上，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎,？老師同學(xué)們,，不隨地吐痰，不亂扔果皮,，不說臟話,，難嗎？不,，不難,！叔叔阿姨們，不攀折花木,，不闖紅燈,，不隨意穿越馬路，難嗎,？不,，不難！哥哥姐姐們,，不在公眾面前掏耳,、挖鼻，甚至摳腳丫,，難嗎,？不,，不難！而且我們要大聲宣布：我可以,，我可以做到,！當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳搅送瑢W(xué)時(shí)，我們要耐心的將他扶起,，幫他撣掉身上的灰塵,，并向他表示自己的歉意；當(dāng)我們走在食堂門口,，看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水,，我們要向前走幾步，擰緊它再離去,；當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無助的同學(xué),，我們要將自己的花傘和他一起分享；當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時(shí),，我們要主動(dòng)讓座,，扶他們坐下。其實(shí)文明禮儀真的很簡單,，有時(shí)侯文明是一點(diǎn)兒耐心的等待和問候,；有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒分享,。我相信,，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情！讓文明引領(lǐng)著我們健康成長,；讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚,、有素質(zhì)的人。

20xx年,，是我們海南成為國際旅游島的開局之年,，游客朋友不僅會(huì)關(guān)注我們海南的自然風(fēng)光，同時(shí)也會(huì)關(guān)注我們海南人的言行舉止和接待服務(wù)水平,。學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人，提高文明素養(yǎng),，更是勢(shì)在必行,。我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人,。也希望自己能像春雨一樣,，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個(gè)人。矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅,，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路,。老師,、同學(xué)們，從我做起,，從每一件小事做起，把文明新風(fēng)帶到學(xué)校,，帶回家庭,，帶進(jìn)社會(huì)，讓文明之花開遍海南的每一個(gè)角落,，讓文明新風(fēng)吹遍海南的大街小巷,、千家萬戶。讓我們攜起手來為國際旅游島添上最亮麗的風(fēng)景,，讓文明之風(fēng)在國際旅游島煥發(fā)出更加燦爛的光輝,！

我的演講完了，謝謝,！