演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

文明禮儀演講稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

子曰：“不學(xué)禮,，無以立”。

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展,，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn),，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì),、優(yōu)良的民族精神,、崇高的民族氣節(jié),、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面,。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”,。加強中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下,，繼承、弘揚,、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來,，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時代內(nèi)容,，容納新的代精神,，達(dá)到承前啟后，與時俱進(jìn),，古為今用的具有中國特色的價值觀,、道德觀和行為準(zhǔn)則。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的'飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。

好的文明行為習(xí)慣,，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡,，文明的舉止,，文明的行為，加上恬靜,、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會啟迪我們不斷探索,，求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。我相信,，經(jīng)過我們的同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。

我們播下一個動作,，就收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不說粗話,、臟話;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，學(xué)做文明人,，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。讓文明之花開遍校園,，讓文明禮儀永伴我成長!

謝謝大家!

文明禮儀演講稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!今天我演講的題目是《爭做文明少年》,。

中國是一個文明古國,，素有文明禮儀之邦的美稱。講文明,、講禮儀,、講衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。我們要爭做文明少年,，為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

那我們身為21世紀(jì)新少年,，又該怎么做呢?

大家還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?有一個晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球,，一邊撿垃圾,，還幫老人推車，跑了一路,，好事做了一路,，快樂了別人的同時也快樂了自己。

我們要從點點滴滴做起,，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成講文明，講禮貌,、講公德的習(xí)慣,。在學(xué)校里，做到不說臟話,、粗話,，不打架罵人。見了老師主動問好,，主動幫助弱小同學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔紙屑,、果皮，塑料袋,。不攀折,、踐踏花草樹木，不隨地吐痰,。在家里,，尊敬父母，孝敬老人,。在公共場所,，愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。乘車,，主動給老弱病殘讓座,。

所以，我們作為新世紀(jì)的少年,，更不能隨手亂扔,，要講文明、講衛(wèi)生,，因為我們是中國人，是祖國新一代的建設(shè)者,，所以我們更要樹立中國人的形象,。

同學(xué)們，行動起來吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動中吧,，從我做起,、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起,，揀起一片廢紙,、拾起一個塑料袋，讓我們的家園凈起來,，讓我們的家園亮起來,。同學(xué)們，努力吧,，爭做文明少年!

如果要我回答：人最重要的素質(zhì)是什么?我說：人最重要的素質(zhì)是講文明!一個有尊嚴(yán)的人,，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀,，講文明的人,。回顧燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲,，是“講文明,，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天,，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,，我倡導(dǎo)“文明禮儀伴我行”，這是對歷史的回顧,，是對文化的感悟,，更是對現(xiàn)實的反思。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,，在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天,，在個性凸現(xiàn)的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣,，因為在我們的文化中,，在我們的血液里,，浸染著的、流敞著的是“講文明,，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華,。

有這樣一則報道，說的是在美國珍珠港景區(qū),，美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示：垃圾桶在此!據(jù)說,，這是為了專門提醒中國人而設(shè)定的;其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇,，在法國,，去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示：請保持安靜!據(jù)說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來的泰國竟然也敢在皇宮寫下“請便后沖水”這句只給中國人看的標(biāo)語!我的心在流血!一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象,。

文明是一種認(rèn)識,，文明是一種觀念，文明更是一種文化,，文明是在內(nèi)心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細(xì)致的表現(xiàn),。本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了可愛校園內(nèi)每一天的優(yōu)美,，每一處的潔凈,，每一活動細(xì)節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表,、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在強化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛,。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個有修養(yǎng)的人,，有品質(zhì)的人,，守規(guī)范懂禮儀講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,，這是值得我們驕傲和稱道的地方,。當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰,，亂扔紙屑,、食品袋和飲料瓶;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,，(例如故意損壞課桌椅、實驗樓男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)重,、教室空調(diào)損壞嚴(yán)重等),，在潔凈的墻壁上涂鴉;有的同學(xué)涂指甲、穿耳洞,、染頭發(fā),、男同學(xué)留長發(fā)……這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠(yuǎn)!

文明禮儀演講稿篇三

“新時代,，講文明，好少年,，樹新風(fēng)，懂禮儀,，在言行……”聽,，這是那里傳來的讀書聲呢？哦,，原來是在背文明禮儀三字歌呀,！在我們的生活中，禮儀無處不在,，它不但可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會講文明,、懂禮儀,，這樣才更能得到人們的尊敬和愛戴?？墒沁@人人都知道,、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點呢,？就從以下這幾個方面說起吧：

如果我們在大街上看到一片廢紙,，那么會有多少人能主動撿起來呢？大家想一想,，就因為這一片紙,，不僅使我們的城市少了一分美麗，還會從而反映出一個人的文明素質(zhì),。如果我們在觀光游覽的時候,，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時候，那么又有多少人能夠繞道而行呢,？朋友們,，小草也是有生命的呀,，它也知道疼呀，每當(dāng)我們那一只只無情的腳從它身上踩過時,，它該有多么傷心呀,！我們難道就只為自己的一時方便，而不為小草想一想嗎,？再有,，小草那嫩綠的顏色，像一只只綠色的小精靈裝點著我們的城市,，使我們的城市更具有一片生機勃勃的景象,，我們何必又去傷害它呢？如果你看到有人亂扔果皮紙屑,，那又有多少人能夠上去阻止呢,？假如我們?nèi)巳硕歼@么不講文明，那么我們的生活環(huán)境將變成什么樣的呢,？如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座位,，而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著，你會怎么想呢,？就是我們不為老人想一想,，那也該為我們自己想想吧，也許再過上幾十年,，在公交車上站著的那位老人,，也許就是我們自己。

講文明懂禮儀不僅在我們的社會生活中起到很大的作用,，而且在我們的日常生活中也是必不可少的,，很簡單的“你好”兩個字，也會拉近你我之間的距離,，使大家有一種特殊的親切之情,，但是，一句臟話也有可能會讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去,?？梢姡覀兊难孕幸彩嵌嗝吹闹匾?。

既然不文明有這么多弊端,，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢？假如人人都能這么想,，那么,，我們的天空將會變得更藍(lán)，水變得更清,，草變得更綠,，人與人之間也會變得更加和諧,，我們的世界也會變得更加美好。

雖然我們從小接受著文明禮儀的教育,，許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌,，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢，恐怕,，答案是否定的,。

其實文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的翅膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識,，但是對我們自己對社會又有何用？學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人，從我做起,，從生活中的每一件點滴小事做起，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊,。

文明禮儀演講稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自六(2)班的楊曉敏。今天,，我演講的題目是《禮貌出行,、做文明學(xué)生》話題很老，但不過時,。它對學(xué)生來說,，是一個永恒的話題。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。

其實,，文明出行離我們很近很近,，近得觸手可既，就如自覺遵守交通信號,，不亂闖紅燈,，不跨越護(hù)欄，不橫穿馬路;文明行駛,，照章?？俊?/p>

我們每天都會與人打交道,，在學(xué)校里有同學(xué),、老師，在家里有父母,、親戚,，社會上有朋友及各行各業(yè)的人。中國素有“禮儀之邦”之稱,，怎樣以禮待人,、妥善處事就成了不容忽視的問題。比如在街上遇到了熟悉的人,，也許你們交情并不深,，不便于開口說些什么，那就微笑吧,。雖然沒有更多的言語,，但也能讓人感到你的真誠和樸實。在學(xué)校里看到了老師,、同學(xué),，試著微笑著向他們問聲好，尤其是我們在早上進(jìn)校時,，雖然學(xué)校有了明確的規(guī)定,，但千萬不要把它當(dāng)為一種負(fù)擔(dān)，每個人都喜歡和顏悅色的人,，也許你這個不經(jīng)意的動作會帶給他人一天的溫暖,。當(dāng)別人為你付出勞動時，微笑著向他們表示感謝，這會讓他們覺得為你付出的努力很值得,，這期間遇到的種種困難也就不值一提了,。

即使在車上，也有文明的舉動,。我們在公交車上經(jīng)常會看到有人主動把自己的位置讓給小孩,、孕婦或老人坐，就連開車的司機,，看見有老人或小孩,、孕婦上車也會配合的放出“溫馨提示”，提醒大家要做文明市民,，給有需要的人讓座,。在車上給有需要的人讓座，難嗎?雖然素不相識,，但我們是生活在同一片藍(lán)天下,，同一片土地上的“親人”啊!不是嗎?小小的舉動——讓座，可以體現(xiàn)出你是否有愛心,，是否是文明的學(xué)生,。

很多人都曾有過這樣的經(jīng)歷：在公共汽車上，突然遇到了急剎車,，由于自己沒有抓牢扶手,，一下就撞到了別人身上，這時你愿意看到一張寫滿討厭和責(zé)備的冷漠的臉,，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?相信每個人都期待著后者,，因為這樣的微笑其實在說：“我知道你不是故意的，沒關(guān)系,。”而這時的你,，也只需微笑一下,，就已經(jīng)表明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起,?！逼鋵崳还苣闶亲踩苏?，還是被撞者,，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下,，就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思,。每個人都愿意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善,、和藹可親,、彬彬有禮。會微笑的人無論走到哪里都是最受歡迎的人,。

我想告訴大家,，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海,。一份文明好像星星之火,，許多文明可成燎原之勢。同學(xué)們,，用我們點點滴滴的努力,，匯成熊熊燃燒的.火炬，讓奧運圣火和國旗,，更加絢麗奪目!

同學(xué)們,，加油吧!讓我們成為想一代的“文明大使”，成為文明小學(xué)生!

我的演講完畢,，謝謝大家!

文明禮儀演講稿篇五

親愛的同學(xué)們：

“講文明,、懂禮貌，講衛(wèi)生,、重禮儀,。”這是做人的最重要的要求,，作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

首先，無論任何場合都應(yīng)該使用文明禮貌用語,，嚴(yán)禁說臟話,、忌語，說話時語言應(yīng)該清晰,、明了,，預(yù)期誠懇、語速適中,、語調(diào)平和,，語意明確言簡，提倡使用普通話,，不要隨意打斷別人談話,，認(rèn)真聆聽別人的說話。

然后,，我們無論是對長輩,、朋友或同學(xué)，都應(yīng)該有禮貌，見了長者要問好,，見了朋友,、同學(xué)要主動打招呼，要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習(xí)慣,。

最后,，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,，是利益的基本要求,。不管長相有多好，衣著有多華貴,，若滿臉污垢,，渾身臭味，那必然破壞一個人的形象,。因此,，每個人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗漱,、飯前便后要洗手,、勤換衣服、勤洗澡……,。愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……,，自覺主動為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力,。

文明禮儀演講稿篇六

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前,，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差,。

以上的兩個事例表明,，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，我們要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結(jié),，頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一個中學(xué)生,，我們必須明白自己的'儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對老師同學(xué)的一種尊重,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生,。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明禮儀演講稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!

今天我演講的題目是《做一個文明守紀(jì)的zz人》!

眾所周知,，我國是世界四大文明古國之一,，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色,。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,，遵規(guī)守紀(jì),，嚴(yán)于律己。

的確,，處于多夢季節(jié)的青少年,，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,，在這漫漫的人生路上,，“文明”,、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光,，遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂章的主旋律,，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍,，就好像地球失去了陽光,。而我想說的是：當(dāng)一個學(xué)生不知道文明、禮貌,、紀(jì)律為何物時,，就猶如鳥兒失去了翅膀。

在生活中,，在我們的身邊,，不乏有這樣的現(xiàn)象：

校園里，見到老師,，不知道問好;生活中沒有秩序,，不懂得謙讓;大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,，這是無禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里,，披頭散發(fā)，不修邊幅,，長長的指甲中藏污納垢,。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

如此看來，一個人的素質(zhì)是多么的重要啊!

應(yīng)當(dāng)碰到老師時,，送上一句溫暖的問候;在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容,，愛護(hù)自己身邊的一切。

人,，不是因為美麗才可愛,，而是因為可愛才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r,，你,，就是最可愛的人!

在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情,，水晶般的純潔,。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因為，你,，就是zz民族中學(xué)的金字招牌!

請記住!做一個守紀(jì)的人!做一個可愛的zz人,。

文明禮儀演講稿篇八

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我演講的題目是《共創(chuàng)文明禮儀校園》

太陽褪去了夏天的火氣時,，我們隨著秋天的腳步開始了又一輪的努力,。可是當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候,，你是否會想起手拿拖把,，埋頭辛苦擦地的同學(xué)們；當(dāng)你在校園里與朋友盡情嬉戲的時候,，你是否看見草坪前苦心栽培著花草的背影；當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否感覺到那位掃垃圾爺爺?shù)钠D辛。

我們總是認(rèn)為校園永遠(yuǎn)是純潔,、美麗的,！那么，在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑玷污著校園的風(fēng)景，而不伸出雙手送它們回家呢,？你怎么忍心讓潔白的墻壁,，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢,？你怎么能讓美麗的校園在香煙的煙霧里失魂落魄,，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢,？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊？同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,，更需要你我的文明舉止呀！

會使我們的大家庭充滿希望,、充滿活力,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

文明禮儀演講稿篇九

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同學(xué)們：

在日常生活中,，文明禮儀無處不在,，我們的言談舉止都會給他人留下深刻的印象。我國是世界的禮儀之邦,。我們的父母,，特別重視對他們子女進(jìn)行文明禮儀教育,。

我曾經(jīng)聽父母說過這樣的一件事。豐子愷是我國的現(xiàn)代畫家,、文學(xué)家,、教育家。他在平時生活中,，經(jīng)常給孩子們講要對人有禮貌,，還非常具體細(xì)致地說：“禮儀”，就是待人接物的具體禮節(jié)和儀式,。豐子愷是名人,，家里經(jīng)常有客人來訪。每逢家里有客人來的時候,，父親總是耐心地對孩子們說：“客人來了,，要熱情招待，要主動給客人倒茶,、添飯,，而且一定要雙手捧上，不能用一只手,。如果用一只手給客人端茶,、送飯，就好像是皇上給臣子賞賜,，又好像是父母給小孩子喝水,、吃飯。這是非常不恭敬的,?！彼€說：“要是客人送你們什么禮物，可以收下,，但你們接的時候,，要躬身雙手去接。躬身,，表示謝意;雙手,，表示敬意?！边@些教導(dǎo),，都深深地印在孩子們的心里。有一次,，父親在-家菜館里宴請一位遠(yuǎn)道而來的朋友,，把幾個十多歲的孩子也帶了去作陪。孩子們吃飯時，還算有禮貌,，守規(guī)矩,。當(dāng)孩子們吃完飯，他們之中就有人嘟嚷著想先回家,。父親聽到了,，也不敢大聲制止，就悄悄地告訴他們不能急著回家,。事后,，豐子愷對孩子們說：“我們家請客，我們?nèi)胰硕际侵魅?，你們幾個小孩子也是主人,。主人比客人先走，那是對客人不尊敬,。就好像嫌人家客人吃得多，這很不好,?！焙⒆觽兟犃耍己芏碌攸c頭,。

在父親的正確教導(dǎo)下,，豐子愷的孩子都是懂規(guī)矩，講禮貌,，長大后有出息的人,。

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，過慣了“衣來伸手,，飯來張口”的舒心日子,，以自我為中心，對長輩不夠尊重,，對別人缺乏愛心,，不能和同學(xué)和諧相處等等。只是知道對人要有禮貌,，還是不夠的,。還要知道，禮貌是如何具體體現(xiàn)出來的,。具體的禮節(jié)和儀式,，也是非常重要的。學(xué)生的模仿性和可塑是很強的,，榜樣的力量是無窮的,，要在平時生活的點點滴滴中，抓住良機進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育。我想,，聽了名人豐子愷教育子女的故事,，我們一定會有很大的啟發(fā)。

同學(xué)們,，我認(rèn)為僅憑父母的教育還是不夠的,，我們要從自身做起，從生活的點滴小事做起,，做一個講文明,、懂禮貌的好孩子，不愧于中國是禮儀之邦的稱號,。

文明禮儀演講稿篇十

大家好,，今天我演講的題目是“讓文明之花綻放你我”。

說到文明,，我想到了一個故事,。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。朋友,，他吐在地的是一口痰，但它像一面鏡子,，照出了他的丑陋,。 這是一個不講文明的歷史教訓(xùn)。 大家看,，這是什么?對!口香糖,。不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差,。

有句話說得好：

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。 但是,，如果你失去了文明,，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

中國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱于世,。我們知道，一個社會的文明水平,，可以折射出一個國家的文明程度,。而個人的文明水平，則可以折射出一個集體的整體素質(zhì),。一個人如果不遵守文明禮儀規(guī)范,，小則影響自身形象，大則影響國家聲譽,。

“一粒沙子見世界,，半瓣花上說人情?！币粡垙U紙,，一句臟話,，在一定程度上成為我們當(dāng)代中學(xué)生靈魂的一面鏡子——文明的缺失,。 文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,。，如果我們不抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人,，再成才,。不能做一部單純掌握知識技能的機器，要做一個堂堂正正彬彬有禮的棟梁之才,。

其實文明離我們并不遠(yuǎn),，它需要我們從小養(yǎng)成，從身邊做起。 那文明是什么?

隨手撿起垃圾,，把它丟進(jìn)垃圾箱,，是文明

不說臟話，團(tuán)結(jié)同學(xué),，是文明

尊重他人,，幫助弱者，是文明

常做善事,，不做壞事,，是文明

文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng),，

文明,，我們很容易做到

文明，我們每個人應(yīng)該做到

文明是一朵花,，一朵永不凋零的花;

文明是一條河,，一條永不干涸的河;

文明是一首詩，一首沒有結(jié)尾的詩;

文明是一首歌,，是我們一起去唱地歌“請讓我去幫助你,，就像幫助我自己;請讓我去關(guān)心你就像關(guān)心你自己，這世界會變得更美麗,?！?/p>

文明禮儀演講稿篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我要講的題目是文明禮儀伴我行,。三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時,，親師友,，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：做子女的',，從小就要尊敬師長，有愛伙伴,，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮儀,。

我們的校園中常常有一些不文明的行為，如：下課鈴一響,，友的同學(xué)就橫沖直地跑出教室,，和旁邊的同學(xué)大聲說笑，還在走廊間打打鬧鬧,，一些同學(xué)為了一一點口角紛爭不依不饒,，甚至拳腳相加,，這些不文明的行為我們見到了一定要制止，杜絕,。

有些同學(xué)認(rèn)為想做到文明有禮可真難,。其實文明只是在見到老師、同學(xué)說一聲“早上好”,，離去的一聲“再見”,，多說一些“對不起”、“沒關(guān)系”就不會再有紛爭,，就足以表現(xiàn)文明了,。

文明還不止在于嘴上的功夫，而是在于真正的實踐,。如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天還會再來,；如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋,；但是如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了人的真諦,。

讓我們行動起來,，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，要體現(xiàn)我們的優(yōu)良品質(zhì),，讓我們的校園充滿歡聲笑語,，讓文明之花萬紫千紅的盛開吧！

謝謝大家,！

文明禮儀演講稿篇十二

古人說,，“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身,。那么，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候,，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的`精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,，而是全民所需,。

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好,、寬容、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀演講稿篇十三

禮儀是一個人乃至一個民族,、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求,。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,，號稱"禮儀之邦"?？追蜃釉f過："不學(xué)禮,，無以立。"就是說一個人要有所成就,，就必須從學(xué)禮開始,。可見,，在青少年學(xué)生中,，深入開展禮儀教育，重塑中華民族"文明禮儀"的新形象,，培養(yǎng)文明有禮的新一代,，是十分必要和非常重要的,。

我想大家一定聽過"劉備三顧茅廬"的故事,，這個故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴,，在事業(yè)上才能獲得成功,。在這三月份的文明禮儀中,，很多同學(xué)已經(jīng)注意到了這一點，現(xiàn)在,，走在校園里時常能聽到同學(xué)們響亮而親切的問喉聲,。 學(xué)校團(tuán)委安排的文明禮儀崗每天在校門口迎接上學(xué)的學(xué)生和上班的老師，而美好的一天就在這聲聲問好聲中開始,。隨著文明禮儀教育的深入開展,，課上舉手的人多了，和聲細(xì)語討論問題的人多了;課間吵鬧的人少了;地上的紙屑少了,，隨手撿垃圾的人多了,，我們的校園比以前更干凈了;宿舍的內(nèi)務(wù)比以前更干凈了，熄燈后講話的人少了,，教室開無人燈開的少了,，隨手關(guān)燈的人多了;為小事吵架動手的人少了;樓梯上追逐打鬧的人少了，相互謙讓的人多了……,。三月的春風(fēng)吹拂下,，既暖了人，更暖了人心,，這一切都是同學(xué)們遵守學(xué)校文明禮儀的結(jié)果,，也是學(xué)校倡導(dǎo)文明禮儀的成果，來之不易,，更需要我們每個人用心呵護(hù),。

當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到在全校師生共奏的文明禮儀和諧樂章中的不和諧音符,，還是會發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)在這方面做的還不夠,，如進(jìn)學(xué)校不掛戴胸卡，穿著打扮跟學(xué)生不相配,，中午進(jìn)餐依然跑步進(jìn)食堂,，不顧他人安危;浪費糧食現(xiàn)象非常嚴(yán)重。有些同學(xué)一下課就往小店跑,，零食不斷口,，垃圾隨地亂丟;很多學(xué)生還在不許購物的時間內(nèi)去購物。還有些同學(xué)留連校門口的小食攤,，不顧形象,，不顧安全……?？吹竭@些現(xiàn)象我們感到痛心,，感到不安，更讓我們有深思的必要,。為什么這些現(xiàn)象并沒有隨著文明禮儀教育的深入而在我們學(xué)校絕跡呢,，我希望這些學(xué)生能迅速提高自己的思想認(rèn)識,，迅速提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識，從而自覺地規(guī)范自己平時的言行,，并逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。 如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的.真諦,。

文明禮儀演講稿篇十四

文明在哪里呢?苦苦尋覓著文明的蹤跡。在那清澈的小溪中嗎?在那綠色的森林中嗎?在天空的云朵中嗎?夢里尋它千百度,，驀然回首,，文明早已出現(xiàn)在我們的身邊。

“不學(xué)禮,，無以立,。”《論語》至始至終都在傳遞著文明的思想,。它警示我們：如果你失去了今天,，你不會失敗，因為明天會再來;你失去了金錢,，你不會失敗,，因為人生的價值不在于錢袋;可是，假如你失去了文明,，你就失敗了,，徹徹底底地失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,，你的身上不再折射出金色的光芒了,。

劉備三顧茅廬;楊時、游酢程門立雪等待老師醒來;張良給老人撿起鞋子獲得兵書……“舉案齊眉”,、“讓棗推梨”,、“賓至如歸”，歷史長河的一切,，不就驗證了文明的源遠(yuǎn)流長么?不要看這是歷史中的故事,，其實，還有很多文明的事發(fā)生在我們身邊。

曾經(jīng)看過這樣的情景：一個媽媽騎著自行車,，自行車的籃筐里坐著一個很小的孩子,。孩子的手中,，一個餅干掉落了,。母親的臉上溢滿了笑：“寶寶，把餅干撿起來好嗎?”孩子跳下自行車,，艱難地挪動著小腿,，靠近那小小的餅干屑。撿起來之后,，他又輕輕地跑到垃圾桶旁,，踮起腳尖，將餅干屑投入垃圾桶,，再轉(zhuǎn)過頭,，對著媽媽露出了淺笑。那一刻,，孩子的臉上露出了美麗的光輝,，暖暖的陽光撒在孩子的臉上。文明素質(zhì),，是一種習(xí)慣,，不管這個孩子的未來是如何，撿起生活中的“面包屑”,，已經(jīng)是他的一個習(xí)慣了,。

同學(xué)們，文明就像一顆種子,，你要是播下它,，細(xì)心的培養(yǎng)，不時地灌溉除蟲,，它就會茁壯成長為一棵沐浴著陽光的參天大樹!同學(xué)們,，文明是一朵鮮花，你要是把它放在心里的一個重要位置,，需要時時的呵護(hù),，傾心的交談，這朵花才能越來越嬌艷,。

同學(xué)們,，“博學(xué)于文，約之以禮,?！币坏嗡梢哉凵潢柟猓黄G葉可以傳遞春天的美好，一個小舉動,，可以反映出一個人,、一所學(xué)校、一個地區(qū)甚至一個國家的文明素質(zhì),。文明就在我們的身邊,，讓我們同在藍(lán)天下，共澆文明花,，讓文明時時刻刻伴隨著我們吧!

謝謝大家!