欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 小學(xué)六年級班主任總結(jié)報告(10篇)

小學(xué)六年級班主任總結(jié)報告(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 10:12:35
小學(xué)六年級班主任總結(jié)報告(10篇)
時間:2022-12-30 10:12:35     小編:zdfb

報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)六年級班主任總結(jié)報告篇一

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

這些學(xué)生都來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn),自控力差,,紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),,盡量吸引學(xué)生的注意力,,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽講,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。作為一名教師,,我愛班上的優(yōu)等生,,更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中,,不讓一個學(xué)生掉隊,。如我班盆溫杰同學(xué),,每次上課發(fā)呆,不能完成作業(yè),,寫字不工整,,學(xué)習(xí)有困難。我沒有放棄他,,而是手把手的教他寫字,,抓住他的點滴進步,不斷鼓勵他,,在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子,。漸漸的,他不但能完成作業(yè),,而且成績也有了很大的進步,。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,,提醒學(xué)生講究衛(wèi)生,,愛護環(huán)境,經(jīng)常到宿舍檢查問寒問暖,。

二,、以德育為主,重視養(yǎng)成教育

常規(guī)管理是德育的重點,,只有常規(guī)管理跟上去了,,才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作,而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立,。本學(xué)期我加強日常行為規(guī)范教育,,強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開展?fàn)巹?chuàng)“行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動,,要求每位同學(xué)言語文明,、活潑向上,、熱愛勞動,、講究衛(wèi)生、愛護公物,、儉樸節(jié)約,。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進步,。

這學(xué)期的孩子,自尊心強,,叛逆心理也強,,學(xué)習(xí)上,、習(xí)慣上自以為是,接受不了別人的建議,,常常為了一件小事而發(fā)脾氣,。為改變這種狀況,使學(xué)生有良好的心態(tài)完成六年級學(xué)業(yè),。我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,身正為范”這條古訓(xùn),。要求學(xué)生做到的,,我自己首先應(yīng)做到。平時,,我時刻注意從小事做起,,對學(xué)生進行言傳身教。如:自覺的拾起地面上的一片紙;和孩子一起進行晨誦午練,,這學(xué)期在進行的最后一次寫字比賽活動中,,我們班總體水平得到大幅度提高,獲得第二的好成績,。大課間和孩子一起進行體育活動;主動整理學(xué)生的桌面,,主動把黑板擦干凈,有耐心的引導(dǎo)學(xué)生;注意自己的說話方式;及時的批改學(xué)生作業(yè),,平時在學(xué)生中注意使用“請,、謝謝、對不起”文明用語等等,。用自己的言行來感化帶動每一個孩子,,使他們從心里反思自己的行為,哪些是應(yīng)該做的,,哪些是不應(yīng)該做的,。

三、班級基本情況:

本班共有26名學(xué)生,,通過上學(xué)期的努力,,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,。畢業(yè)班的特點是即將進入中學(xué)讀書,,但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,。

四,、具體措施:

1.抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,,抓好自修課紀(jì)律,。

2.提高板報,、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化,。

3.通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力,。

4.定期開展學(xué)習(xí)活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5.開展有益的文體活動,,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績,。

6.定期與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃,,我會盡我最大的努力,重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,,抓好學(xué)生的日常管理工作,,爭取在本學(xué)期不出差錯,把好每一關(guān),。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,再創(chuàng)佳績!!

總之,只要我們心中是真誠地為孩子,,為孩子的健康成長而付出,,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,,我相信,,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,,工作方法千差萬別,,需要在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

小學(xué)六年級班主任總結(jié)報告篇二

一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,,今年到了小學(xué)的最后一年。我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作,。不過班內(nèi)學(xué)生有很大變化,。整個年級分成了三個不同層次的班,我班是差班。班級里的同學(xué)們成績差,,各科成績在年段排倒數(shù)第一;行為表現(xiàn)差,,帶著這樣一群孩子參加明年的中考,感覺肩上的擔(dān)子很重,,所以這個學(xué)期我們班一方面抓班風(fēng)建設(shè),、另一方面抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取取得較好的成績,。為了達到這個目標(biāo),,我制定了以下計劃。

一,、重視德育教育,,強化文明習(xí)慣養(yǎng)成,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)

1,、加強德育工作

德育是學(xué)校工作的靈魂。班主任是學(xué)校德育工作的主要實施者,,也是連接學(xué)生,、學(xué)校與家庭的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為學(xué)生創(chuàng)造和諧,、生動,、寬松的成長環(huán)境,努力提高學(xué)生的思想道德品質(zhì),,是我們班主任義不容辭的責(zé)任,。開學(xué)初的第一周,我組織班級學(xué)生認(rèn)真,、細(xì)致地學(xué)習(xí)了學(xué)校制定的“月常規(guī)考評細(xì)則”,,明確要求,布置到人,,落實到位,,在這一學(xué)期里學(xué)生大多能認(rèn)真做好自己的工作。每周日晚自習(xí)我充分發(fā)動學(xué)生利用班會課,,討論制訂班級的規(guī)章制度,,從而使學(xué)生更加規(guī)范自己的行為習(xí)慣。本學(xué)期嚴(yán)格按照學(xué)校要求,,組織學(xué)生出好每一期的黑板報;定期召開班干部會議,,努力培養(yǎng)一支責(zé)任心強、工作能力強的班干部隊伍;“班級活動是最有魅力的德育;班級活動是德育的最佳活動,?!蔽乙采羁陶J(rèn)識到班會課是班主任對學(xué)生進行教育的主要渠道,班級活動是德育的有效形式和重要途徑。本學(xué)期我們著重開展的幾個主題班會,,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,,增進友誼,加強情感體驗,,提高思想認(rèn)識,。

2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),。雖然今年是小學(xué)的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,,但也不能放松這項工作,,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

3,、狠抓課堂紀(jì)律,。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,,我平時也多到班上看一看,,了解好班里的紀(jì)律情況。

二,、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,,制定好計劃,在班中全面鋪開,,平時盡量多下班,,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提小學(xué)下生的學(xué)習(xí)成績,,從而進一步提高全班總體成績,。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,,以完善其學(xué)習(xí)方法,,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。另外,,繼續(xù)開展“一幫一”活動,,盡量提小學(xué)下生的學(xué)習(xí)成績。

三,、認(rèn)真抓好活動課程建設(shè)

主題班會,,團隊活動,活動課……,,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動課開展多召開關(guān)于理想,,前途教育的主題班會,,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

四,、加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,加強學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,,雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,,但我會盡我最大的力量迎接明年的中考,。

小學(xué)六年級班主任總結(jié)報告篇三

本學(xué)期我擔(dān)任的是六年級的班主任,現(xiàn)在的孩子見多識廣,,對社會,、家庭環(huán)境的了解更深,要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易,。我努力地接近他們,,把自己融進兒童的天地。

一,、加強心理疏導(dǎo)

學(xué)生進入六年級的那一刻,,我首先想到的不是學(xué)習(xí),而是思想工作?,F(xiàn)在的孩子由于生活水平的提高,,與多種媒體的廣泛接觸,生理和心理的成熟比較早,如果不合理的加以引導(dǎo),,勢必影響孩子的身心健康發(fā)展,,學(xué)習(xí)成績更是無從談起。針對這種情況,,我密切地關(guān)注著每一個同學(xué),,發(fā)現(xiàn)問題及時地解決,加以合理的引導(dǎo),。

二,、把握談心尺度

我知道,孩子需要鼓勵,,需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時候,發(fā)現(xiàn)學(xué)生會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色,。相比較一下,,每個學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛,,需要激勵,,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然,,我不是一味的贊美和包容,,有時也會嚴(yán)厲的批評,這就是把握談心的尺度了,。特別是對嚴(yán)重犯錯的學(xué)生,,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,,給他們信心,。

三、激發(fā)競爭意識

競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。作為班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動,。這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,其目的是為了取得共同的,、更大的進步,。激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。

四,、擬定遠、近期目標(biāo)

有目標(biāo)才有動力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,,擬定全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠,、近期目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,,避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強集體的凝聚力和動力,。然后,,要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標(biāo),,將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

目標(biāo)的制定是高學(xué)生的素質(zhì)才是目的,。因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,,有兩點需注意:一是近期目標(biāo)較之遠期目標(biāo)更有激勵作用;二是目標(biāo)的制定必須切實,,要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果",不能好高騖遠,,以免喪失孩子信心。

五,、做好家長工作

當(dāng)學(xué)生有錯時應(yīng)與家長取得聯(lián)系,,但要理解家長的難處,不能訓(xùn)斥家長,,不能把學(xué)生的錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長,。要尊重家長的情感,對家長做到溫和有禮,,以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失,。對于學(xué)生的學(xué)習(xí),不給家長增加負(fù)擔(dān),,但必要的檢查還是應(yīng)該的,。不歧視差生家長,,應(yīng)一視同仁,平等對待,。家長對班主任或?qū)W校工作有意見,,抱著有則改之,無則加勉的態(tài)度,,做到寬容大度,,胸襟開闊。這樣家長會與之同心同德育人教子,。聽取家長意見,,共商育人良策。學(xué)生來自不同的家庭,,對于有教養(yǎng)的家庭,,盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實向家長反映,主動請他們提出教育的措施,,認(rèn)真傾聽他們的意見,,充分肯定和采納他們的合理化建議,并適時提出自己的看法,,和學(xué)生家長一起,,同心協(xié)力,共同做好對學(xué)生的教育工作,。

小學(xué)六年級班主任總結(jié)報告篇四

六年級上學(xué)期是整個小學(xué)階段的重要時期,,學(xué)生在生理、心理和學(xué)習(xí)生活上都發(fā)生了較大的變化,,部分學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從,,此時的班主任工作責(zé)任重大。一學(xué)期以來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,,經(jīng)過全體學(xué)生、家長和各位任課教師的共同努力,,班級順利過渡,,常規(guī)秩序井然,良好的班風(fēng)班貌繼續(xù)保持,,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升?,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一、通過嚴(yán)格的班級管理制度規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)生活行為

本學(xué)期,,我們繼續(xù)制定了一些嚴(yán)格的班級管理條例,。在班會上宣讀,要求每個學(xué)生必須遵守,。這個班級條例從紀(jì)律,,衛(wèi)生,,學(xué)習(xí),生活等方面對學(xué)生提出了較高的要求,。欣喜的看到,,大部分學(xué)生都能認(rèn)真遵守。對于那些不能遵守的學(xué)生,,我們通過談心等辦法和學(xué)生溝通,。使每個學(xué)生都能自覺的以量化制度約束自己的行為。第一次和第二次月考我班學(xué)生連續(xù)打了兩場翻身仗,,各學(xué)科的總均分名列三個班級的前茅,。和六年級始終處于第二第三的位置相比,真正的揚眉吐氣了,。而且全年級的前二十名學(xué)生中,,我班有11名之多。這對增強學(xué)生信心,,鼓舞班級士氣起到了極大的推動作用,。

二、通過定期的主題班會疏通學(xué)生的思想

二次月考之后,,有一段時間,,學(xué)校為了迎元旦,在各個班級舉行了各種各樣的比賽,。有乒乓球賽,,有越野賽,有辯論會,,還有漢字聽寫大賽等等,。當(dāng)然還有元旦文藝匯演。在這期間,,我班學(xué)生一向活潑好動的本性開始暴露,。許多學(xué)生積極踴躍參與活動,沒有參加活動的學(xué)生思想也開了小差,。那一段時間,,各科老師們反映,在課堂上,,一些學(xué)生恍恍惚惚。沒有了之前那種非常足勁的學(xué)習(xí)氛圍,,沒有了課堂上的慷慨激昂,。果然,接下來的第三次月考,,我班摔個一個大跟頭,,一下子從冠軍的位置下滑到了三個班級的末尾一名,。

順境需要鼓勵,但是逆境更需要認(rèn)真反思,,查找存在的問題,。這次考試之后,我在班級調(diào)查最近一段時間來班級存在的不良現(xiàn)象,。上交上來的一張張的字條上的問題令我大吃一驚,。學(xué)生吸煙,玩手機,,上課吃零食,,睡覺,換位置,,扎堆說話玩耍,,沒人值日掃地。更令人擔(dān)憂的還是學(xué)習(xí),。一些學(xué)生說他們沒有學(xué)習(xí)的勁頭,,沒有方向,沒有動力,。這還了得?這樣的思想,,這樣的情緒,怎么可能贏得主動的地位呢?

于是,,我專門開了一個“我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)”的主題班會,。這個班會耽誤了我一節(jié)英語課,但我覺得這是非常值得的,。這個班會中,,許多學(xué)生看著那些深受啟發(fā)的圖片,文字,,流下了悔恨,,感動的眼淚,真正從內(nèi)心深處受到了強烈的震撼和教育,。接下來的幾天,,我可以明顯的感受到班級氣氛有了明顯的好轉(zhuǎn)。就連那些平時調(diào)皮搗蛋的男生們也乖了起來,。好像在六年級的時候,,他們還令老師頭疼,一夜之間懂事了,,長大了,,懂得了他們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)一樣。

期末考試隨后就到了,。就在昨天,,各科的成績下來,,我發(fā)現(xiàn),學(xué)生這股子勁頭,,這種態(tài)度還是有了回報,。雖然總均分還是差一些,但是全校前十名我班有四人,,全校前三十名,,我班有11人,這個數(shù)據(jù)還是令人振奮的,。我想,,122班是個能夠跌倒了爬起來迎頭趕上不服輸?shù)陌嗉w。最終的勝利一定屬于我們,,屬于我們_中學(xué)這個大集體!

三,、通過和科任老師以及家長的密切配合

本學(xué)期,我們召開過一次家長會,,為了這個家長會,,我們進行了充分的準(zhǔn)備,包括文字資料,,發(fā)言稿,,課件等等。認(rèn)真的準(zhǔn)備換來家長會的圓滿成功,。我們和家長溝通了思想,,把孩子在校的表現(xiàn)匯報給家長,請家長積極配合我們的工作,。取得了家長對學(xué)校和班級的理解和支持,。

我們計劃在年前再次召開一次家長會,布置學(xué)生在寒假期間的一些相關(guān)事宜,。

本學(xué)期,,作為班主任老師,我也有意識的注意協(xié)調(diào)科任教師的力量,。注意學(xué)生各個科目的均衡發(fā)展,。“一花獨放不是春,,百花齊放春滿園”,。學(xué)生的全面發(fā)展需要各科教師的團結(jié)協(xié)作,積極配合,。而不能各走各的道,。否則,成功的大門是不會向瘸腿的學(xué)生開啟的。各科教師需要協(xié)調(diào)配合,,必要的時候要懂得舍小家為大家,要會為了集體的利益犧牲一部分個人的利益,。這些是作為班主任老師需要協(xié)調(diào)的,。對于我班的空堂時間,以及小自習(xí)時間,,我需要根據(jù)目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,適當(dāng)?shù)淖屛唤o一些弱科。并把這個工作做到代課老師們理解,。我相信,,我們學(xué)校老師的素質(zhì)是一流的。他們一定會為了學(xué)生而很好的配合,。

四,、通過關(guān)心學(xué)生的一日起居

除了學(xué)習(xí),其實還有很多方面是作為班主任必須操心的,。比如衛(wèi)生,。班級衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生,,宿舍衛(wèi)生等等,。由于本學(xué)期沒有早自習(xí),學(xué)生也不再上早操,。許多學(xué)生起床很遲,,為了多睡覺,不吃早飯,,結(jié)果不但影響學(xué)習(xí),,影響身體,還耽誤了值日衛(wèi)生的打掃,。男生宿舍有5名,,女生宿舍有2名學(xué)生是典型的戀床。不知和這些學(xué)生做過多少次斗爭,,通過各種方式教育學(xué)生按時起床,。衛(wèi)生工作也一樣,幾乎每次的班會都要強調(diào),。但心里很清楚,,這些工作不是一勞永逸的。班主任的碎嘴就是這樣形成的,。今后還是要留一只眼睛在這些雜事上,。

就在今天,我還犧牲了一節(jié)英語課,上成了班會課,,和學(xué)生一起細(xì)心分析本次期末考試的學(xué)生成績,。每個學(xué)生在全年級的排名。鼓勵優(yōu)秀的學(xué)生站得六年級些,,看得遠一些,。鼓勵中等生大步往前走,迎頭趕上,,鼓勵那些尾巴們爭取下次變個樣子給大家看,。

總之,本學(xué)期作為班主任老師,,我覺得自己在和學(xué)生一起成長,。之前當(dāng)過十年了班主任了吧?每年都有不一樣的體會。今年也一樣,,而且,,在三個班級老師們敬業(yè)精神的感召下,在大家全心全意投入教學(xué)的鼓舞下,,在班級的激烈競爭下,,我也一樣以更加昂揚的姿態(tài)處理自己的班級工作,并且從中學(xué)到許多,,悟到許多,,成長許多。感謝學(xué)生和同事們!

今后,,懷著對新的學(xué)期的希望,,對學(xué)生的明天的渴望,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,,全力以赴,。不辜負(fù)這大好的和諧氛圍,大好的學(xué)習(xí)時光!

小學(xué)六年級班主任總結(jié)報告篇五

來到花二,,接手六(4)班,,我真正體會到小學(xué)班主任工作的瑣碎和辛苦。本班學(xué)生的特點是:男生明顯多于女生,,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,,沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,對老師的引導(dǎo)和教育有一定程度的逆反心理,,遇事易沖動,,好打架,給班級活動的開展帶來了不少阻力,。下面我就從班級管理方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期以來的付出,、收獲和感悟,。

一,我不斷地加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

一學(xué)期以來,,我注重向同事學(xué)習(xí),向我的指導(dǎo)老師馮錦華學(xué)習(xí),,在班級管理上獲益匪淺,。

二,給學(xué)生一縷陽光,。

我們班的學(xué)生來自全國不同的地方,不同的社會階層,,(主要是社會底層),,不同的家庭環(huán)境,(是完全缺少文化的家庭環(huán)境),,她們或生活艱難,,或缺乏關(guān)愛;但同時我也深刻地感受到:藍天班的學(xué)生也有屬于自己的夢想,她們的心靈中也祈盼溫暖的關(guān)愛,,她們的眼神中也有渴求知識的光芒,。通過一段時間的相處,我了解了他們,,也默默地在心里告訴自己:盡自己的能力,,給他們一縷陽光,讓他們在花園二小的學(xué)習(xí)生活過得愉快,、充實,,讓他們記住這段美好的日子。

三,,幫學(xué)生樹立目標(biāo),。

目標(biāo)是一個人、一個團隊前進的動力和方向,。開學(xué)初,,我就和全班同學(xué)一起樹立了切實可行的團隊目標(biāo):建設(shè)溫馨、向上的班集體,。同時,,通過和學(xué)生的深入交流,也幫助每位學(xué)生樹立了他們個人的學(xué)期目標(biāo),,有時我們甚至?xí)黄鹩懻撍麄內(nèi)松哪繕?biāo)和他們美麗的夢想,。由于我們班的同學(xué)基礎(chǔ)較差,所以我們不把目標(biāo)定得太高,,我只是要求每位同學(xué)根據(jù)自己以前的成績來定目標(biāo),,比如下次考試比以前進步10分、5分、3分,、哪怕是1分,,我也會很好地鼓勵他們。我經(jīng)常給我們班同學(xué)說:今天我們也許不能超越同年級的同學(xué),,但是將來我們會的,,只要我們一起努力,我們要贏在未來,。目標(biāo)激勵著我和每一位同學(xué):大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性提高了,,班級集體榮譽感增強了,本學(xué)期漢字英雄大賽我們有1人進入?yún)①惷麊?六年級組男本壘王是我們班朱彥臻,,徐文龍獲得了常州市征文三等獎;冬季運動會:拔河一等獎,、盤踢二等獎、雙蹦二等獎,,流動紅旗最多時連續(xù)7周,。

短短的一個學(xué)期,我和同學(xué)們一起,,體會著努力的艱辛和收獲的感動:在心里輔導(dǎo)課上,,同學(xué)們之間表現(xiàn)出的團結(jié)和相互關(guān)心讓我感動;在我們班朱彥臻獲得了本壘王稱號時,我們一起歡呼甚至流淚;在拔河比賽中,,我們?nèi)〉昧四昙壍谝幻麜r,,同學(xué)們自豪地說:我們班終于有了一次第一名;在循環(huán)紅旗連續(xù)在我們班駐留7周后,我們?yōu)樽约杭佑秃凸膭?。最讓我感動的是,,在元旦?lián)歡會上,同學(xué)們的最后一個節(jié)目竟別出心裁地全體起立為我唱了一首歌,。他們唱歌時是那樣專注,,那樣動情,讓我在那一刻感覺到,,我所有的付出都是值得的,。

四、針對班里的問題學(xué)生,,和家長保持溝通,。

我們班的家長很多不會發(fā)短信,飛信對于家長來說形同虛設(shè),,我只能用電話方式和家長溝通,。

我只是一個最普通的代課教師,我可能在某個枝頭停留,,也可能只是偶然飛過;但既然緣分讓我和這群孩子共度這段時光,,我就要用心讓每一個日子發(fā)亮;既然緣分讓我和大家相識,,我就會好好珍惜一起工作學(xué)習(xí)的時光。有了這樣一個令人欣慰的開始,,我想,,我們這個班集體不會辜負(fù)學(xué)校的希望,在下個學(xué)期,,她會更加溫馨,、更會向上!

開展“我愛讀書行動”:針對我們班同學(xué)的情況,我要求同學(xué)們好好利用圖書館這個資源,,每次多借幾本書,,認(rèn)真閱讀,然后交換讀,。我在讀書時如果讀到好的文章都會讀給同學(xué)們聽,。上次我給他們讀的《讀者》上的一篇文章中,里面有這樣一句話:要么拼,,要么滾回家去。這句話給了部分同學(xué)不小的震動,,全班同學(xué)聽了這篇文章都有所深思,。前兩天的語文測驗,作文題目是《什么改變了我》,,其中一個一向比較調(diào)皮的男生就寫了題為《一句話改變了我》的作文,,提到的就是這句話“要么拼,要么滾回家去”,,寫得非常好,。相信他會在以后的日子里不斷地改變自己。

作為六年級的班主任,,我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習(xí),,而且從多方面著手,,力求使他們認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我,、確立自信,。孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理,,養(yǎng)成了讀書讀報的好習(xí)慣,。

小學(xué)六年級班主任總結(jié)報告篇六

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了,作為一名六年級班主任,,現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié),。

一,、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,,一是重視班會,,開好班會,一是重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,。重視班會,開好班會,,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境,,重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,,讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識

開班會不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論,,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,,進行警示性的引導(dǎo)教育,,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。

重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,,及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候,,我就是他們的好朋友,,盡量為他們排憂解難,也正因如此,,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

二、加強班級管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"赤誠,、嚴(yán)格,、活躍、奮進"的班集體,。

六年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,同時,,面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,,容易產(chǎn)生兩極分化,,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此,,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

在這個學(xué)期里,,我的班級管理工作從三方面實施:

一方面,,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,,在活動中把教育和娛樂融入一體;

還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是"包袱",。在這點上,特別要提一提的是班干部的選用,,這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,,也難免有不被理解和接受的時候,,通過班干部的協(xié)調(diào),,往往能夠取得意想不到的效果。

班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),同時又是一個團結(jié)合作的整體一方面,,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);

又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。

在這點上,特別要提一提的是班干部的選用,,這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,,也難免有不被理解和接受的時候,,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),,同時又是一個團結(jié)合作的整體,。

選好班干部,不但有利于班級管理,,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力,、語言表達能力等,,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂于奉獻,、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。

通過班干部管理班級,,讓學(xué)生自治自理,卻不等于班主任可以完全不理,,這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo),、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明,,對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng),,不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達成共識的時候,,班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo),。

實際上,班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定,。要知道,,班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的,。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,,做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,,把好方向關(guān),,才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進不斷發(fā)展,促進他們?nèi)姘l(fā)展,,健康成長,。

三,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,,關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。

在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,,對他們處處真誠相待,,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對后進生加強心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值;

同時,,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,,及時贊揚他們,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生,,一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助,,另一方面,,也是主要的方面,是班主任對其進行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",,要想后進生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事,。

惟有老師對他們的理解,、尊重和真心、真誠的溫暖,,才可能消解冰凍,。的確,老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,,老師主動與后進生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),,用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,他們是知道的,、懂得的,,最終也會被感動。班主任堅信這一點,,并努力實行,,轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。

四、積極主動地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,,我尊重他們的意見,,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,,盡量避免了激化矛盾,,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,,增進師生情誼,。

小學(xué)六年級班主任總結(jié)報告篇七

六年級的最后一個學(xué)期即將結(jié)束,學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個圓滿的句號了,。本學(xué)期,,我從學(xué)生的思想、常規(guī)管理,、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié),。

一,、思想方面

進入六年級下學(xué)期后,學(xué)生思想波動較大,,許多男生變得更加調(diào)皮,,經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,不完成作業(yè),。針對這一情況,,我多觀察,,多了解,,及時對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進行交流。有必要時還和家長聯(lián)系,共同幫助孩子端正思想,,明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù),。另外,六年級的學(xué)生處于青春萌動期,,個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”,。平時,我就注意觀察,,并多方面了解,,發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,我就與其交流,,幫助其明辨是非,,避免“早戀”的煩惱。

二,、常規(guī)管理方面

我在班級里制定了一套嚴(yán)格的制度,,并對學(xué)生的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習(xí)開始,,到下午離校這一段時間內(nèi),,學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn),、兩操一課等方面進行量化評估,。主要是積分制,一個月一總結(jié),,并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰獎勵,。

早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀,,真正利用好早晨的寶貴時間,,讓學(xué)生懂得“一日之計在于晨”的道理。

充分抓好每一個課間,。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,,嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序。這個時間段,,我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情況,,真正做到有序而不亂。

嚴(yán)抓“兩操一課”,。課間操,、課上操、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的,,但天氣炎熱時,,有個別同學(xué)會找各種理由不上操,。這個時候,我就以嚴(yán)查為主,。不定時地抽查學(xué)生的上操出勤情況,。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性,多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉,。

三,、學(xué)習(xí)方面

六年級下學(xué)期,是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,,這一階段,,我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,,復(fù)習(xí)時不急躁,,科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃,合理安排復(fù)習(xí)時間,。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注,,對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,我對他們放低了要求,,只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識,,腳踏實地,搞好復(fù)習(xí),。面向全體同學(xué),,以鼓勵為主,嚴(yán)格要求,,使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學(xué),。

四、其他方面

最后一個學(xué)期,,學(xué)生的《素質(zhì)教育報告書》的填寫,,我主要以祝福、鼓勵為主,,希望他們每一個人都有一個美好的前途,。

六月中旬,我完成了學(xué)生的《義務(wù)教育證書》填寫,。

小學(xué)生活一晃而過,,迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活,真心希望每一個學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成,,健康成長!

小學(xué)六年級班主任總結(jié)報告篇八

時光荏苒,,這學(xué)期即將過去,忙碌中感到了生活的充實,,享受到了班主任的苦和樂,。下面就這學(xué)期的班主任工作做如下總結(jié):

一,、科學(xué)管理,愛導(dǎo)航,。

進入六年級,這班學(xué)生懂事了很多,,我徹底放權(quán)讓學(xué)生自我管理,。開學(xué)初,我在班內(nèi)重新競聘班干部,,充實班委的力量,,充分發(fā)揮學(xué)生的潛力。實施宋校長在德育計劃中提到的“人人有事做,,事事有人做”的班級管理方法,,按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工方法,將班干部職責(zé)具體細(xì)化,,我將其采取表格的形式,,打印出來張貼在教室的醒目位置。

開始的時候,,學(xué)生不熟悉自己的職責(zé),,也不知道如何參與管理,前一個月,,我?guī)缀趺刻?:20準(zhǔn)時到校,,指導(dǎo)負(fù)責(zé)早讀時間的學(xué)習(xí)委員和當(dāng)天的值日班長如何管理好;中午我和他們一起共餐,觀察午餐時間存在的問題,,指導(dǎo)管理的同學(xué)該注意的問題,。

每天下午離教室前十分鐘,由當(dāng)天值日班長在全體同學(xué)面前,,匯總匯報這一天的各項管理情況,,如眼保健操誰說話了,午休誰遲到了,,路隊上誰出問題了;誰在課堂上被老師表揚了,,誰在管理時盡職盡責(zé)……學(xué)校每周的《周計劃》成了班長的指揮棒,經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)指導(dǎo)與實踐,,班級的一切管理有條不紊地順利進行,,學(xué)生的在校生活節(jié)奏有序,我也輕松多了,。

允許他們犯錯誤,,寬容對待,愛導(dǎo)航,,讓學(xué)生改變了撒謊的不良做法,。這學(xué)期,,我發(fā)現(xiàn)有的孩子犯了錯誤不敢承認(rèn),偶爾還搞個惡作劇,,更讓我頭痛的是,,做了錯事找到他面前還撒謊,錯上加錯,。

以前,,其中一個很少寫作業(yè),組長找他要作業(yè),,他總是強詞奪理:要么“忘家里了”,,要么“把課本忘教室了”,要么“我寫了,,不知道哪去了”等一大堆理由,,后來,我找他談話,,并在班里公開的講:“‘人無完人,,金無足赤’何況我們同學(xué)還是未成年的小孩子,做錯了不要緊,,重要的是知錯就改,。”孩子們聽了很受啟發(fā),,從此,,不完成作業(yè)的現(xiàn)象少了,損壞公物,,自覺主動找老師的多了,,隨地扔垃圾的少了,撿了東西交公的多了……孩子們的意識變了,,素質(zhì)提高了,。

二、快樂成長,,超自我,。

這學(xué)期,我和孩子們一起商榷的主題是:快樂成長,,超越自我,。我的目的是:在完全確保孩子們安全的情況下,認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作,,根據(jù)學(xué)校每周的主題班隊會的要求,,加強班級管理、思想教育,,充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的方法,,在室內(nèi)墻壁評比欄內(nèi)通過形象的大樹,,實施獎優(yōu)促差,榜樣示范,,每周小結(jié)時,,根據(jù)情況,組長給組員添加葉子或果實;月評比時,,組與組之間進行評比,,優(yōu)勝組加閃光的五星。

就這樣,,班內(nèi)呈現(xiàn)出你追我趕的良好氛圍,,如同那棵棵大樹,,枝繁葉茂,,碩果累累。所以,,通過這學(xué)期的努力,,真正做到了班訓(xùn)中提到的:靜,凈,,敬,,競,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個文雅清靜,、寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

我和學(xué)生們共處的這三年中早就發(fā)現(xiàn),這74個孩子很聰明,,大多數(shù)孩子習(xí)慣已經(jīng)很好,,就是因為個別學(xué)生還存在問題,導(dǎo)致了班級管理費心費力,。

通過與各科老師溝通,,也了解到這幾個孩子很特別,作為班主任,,應(yīng)發(fā)現(xiàn)問題及時對癥下藥,我課下找他們談心,特別的就與家長溝通,,并繼續(xù)每天記錄班級日記,,對于牛碩、李涵陽這樣的同學(xué),,我也在網(wǎng)上請教過心理教育專家,,班級管理成了我專心研究的課題。經(jīng)過這學(xué)期的慢慢引導(dǎo),,愛,,讓我打開了他們心靈的窗戶,。有時這幾個特殊的孩子主動跟我說,也想好好做,,但有時控制不住自己,,我也不再生氣,畢竟孩子的自制力差點,。

漸漸地,,這幾個孩子行為有所收斂,思想有所轉(zhuǎn)變,。特別是高英杰,,自從前段時間開了家長會以來,簡直是判若兩人,,媽媽也非常高興孩子的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在,盡管班級量化有時還是處于最低檔,,但我心不再那么沉重,,因為我進行過縱向比較,也了解過任課教師,,這幾個孩子各方面進步很大,,班級的整體面貌也改變不小,孩子們的集體榮譽感特強,,聽到班級量化分高了,,他們發(fā)自內(nèi)心的高興。

三,、學(xué)優(yōu)補缺,,共幫扶

這學(xué)期,學(xué)校實施“有效導(dǎo)學(xué),,高效課堂”,,讓班內(nèi)學(xué)習(xí)參差不齊的孩子得到了互助,孩子們由不熟悉這種形式的課堂教學(xué),,到自主學(xué)習(xí),、探究,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。小組內(nèi)的四個孩子有的數(shù)學(xué)優(yōu)秀,,有的英語很棒,有的語文出色,,所以不管課堂,、課下都認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心幫助其他人。還有部分孩子除了組內(nèi)幫助外,,還有專門的一對一幫扶對象,,經(jīng)過這學(xué)期的幫扶學(xué)習(xí),班里的學(xué)困生不斷轉(zhuǎn)化,,課堂紀(jì)律也好了,,更重要的是享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

總之,,我們學(xué)校和諧,、美好的環(huán)境改變了我,領(lǐng)導(dǎo),、老師那民主,、團結(jié)的師德影響了我,讓我在這里幸福地工作著,,雖然有時任務(wù)較重,,但心里上還是比較輕松、愉快的,。這學(xué)期所取得的成績,,離不開領(lǐng)導(dǎo),、老師對我的支持,,在此深表感謝!當(dāng)然也有遺憾不足的地方,我將再接再厲,。

小學(xué)六年級班主任總結(jié)報告篇九

一,、回顧及成績

今年不負(fù)學(xué)校重托,在學(xué)校的安排下,,我擔(dān)任六年級班的班主任工作,。從思想認(rèn)識上來說,通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考,,使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解,,透過這普通的稱謂,我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水,。直到自己確確實實承擔(dān)了這一責(zé)任,,才能體會從小學(xué)到大學(xué),自己的各位班主任對自己不計回報的付出一學(xué)期來該班通過我的努力和學(xué)生,、科任教師的共同努力,、配合,有讓人高興的也有讓人作進一步思考的問題,,但總的來講是較好的,,我能順利地把他們平安的送出了校門。這一年中不出現(xiàn)任何有損學(xué)校利益、名聲和讓人積極痛苦的事情,。

二,、為人師表,率先垂范,。

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,,因此班主任的一舉一動,,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教,?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,,尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出,。因此,,在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,,做到“要學(xué)生做到的,,老師先要做到”。比如,,教育學(xué)生講文明懂禮貌,,那么我也會主動跟學(xué)生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,,孩子也會自然地用禮貌用語來回答

三,、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于六年級的孩子來說,,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學(xué)習(xí),,我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,,結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,在班會課上做相應(yīng)的安排,。

四,、鼓勵學(xué)生展示自我,樹立自信

六年級學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,,在多種多樣的活動中,,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,,利用班會開展一些小活動,諸如:查字典比賽,,成語接龍,,童話故事比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,,增強自信,。

五、加強家校聯(lián)系

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,,才能收到教育的效果,。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,,共同商量對策,也利用家長會,、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流,。

當(dāng)然我做的還很不夠,,班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,,可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說,,能發(fā)現(xiàn)問題,,并解決問題,就是一個成長進步的過程,。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中,,

六.經(jīng)驗教訓(xùn)

開學(xué)不久在我的帶領(lǐng)下,,學(xué)生積極配合選出我班的班干部,并明確各班干部自己的職責(zé),。并制定了班級公約,,這一條是很重要的,因為班級紀(jì)律的好壞直接影響到學(xué)生成績的好壞。

全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時完成學(xué)校 布置的規(guī)定任務(wù)和臨時布置的任務(wù),,在各種勞動和活動中學(xué)生積極主動,,只有少數(shù)學(xué)生不太認(rèn)真,但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作,。在參加我校舉行的春季校運會中榮獲獎項很多,,各種小型活動很多,總之我班樂于參加各種活動,,是團結(jié)向上凝聚力好的班,。

各班干部都積極認(rèn)真履行職責(zé),都積極發(fā)言,,勇于檢舉不良行為的學(xué)生,,同學(xué)之間相互幫助和監(jiān)督,使原先少數(shù)有點調(diào)皮的學(xué)生都不能覺有“英雄”無用武之地,,這是良好班風(fēng)建成的重要原,,總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依賴于我的前期計劃。

1,、開學(xué)之初選好班干部,,制定好班級公約,使他們各施其責(zé),。培養(yǎng)他們的良好品質(zhì),。

3、落實衛(wèi)生區(qū)域到個人,。

4,、期末評出班級優(yōu)秀學(xué)生,并表揚好的學(xué)生,。

七,、不足之處

我班的差生較多,學(xué)期快要結(jié)束時,,有幾個同學(xué)經(jīng)常無故曠課,,對于這種學(xué)生我們只有加強教育和引導(dǎo),增加他們的信心,,從而能順利地把他們送出校門到初中學(xué)校接受教育,。

小學(xué)六年級班主任總結(jié)報告篇十

班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的,。本人在20xx學(xué)年第一學(xué)期擔(dān)任小學(xué)六年級的班主任工作,。作為小學(xué)畢業(yè)班,本班學(xué)生特點是中上層生少下層生多,,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定,、缺乏正確的是非觀念,,沒有良好的養(yǎng)成習(xí)慣,大部分學(xué)生個倔犟,,有一定的逆反心理,,給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。下面我就從班級管理方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得,、所悟與所感,。

一、營造氛圍,,促進優(yōu)良班風(fēng)的形成,。

1、抓好紀(jì)律教育

一個班級能否正常的發(fā)展,,紀(jì)律的好壞起著很大的影響,,因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約,,使學(xué)生有規(guī)可循,。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。

2,、開展班級活動,,引導(dǎo)健康發(fā)展

作為六年級的班主任,我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,指導(dǎo)他們主動地,、富有個性地學(xué)習(xí),而且從多方面著手,,力求使他們認(rèn)識自我,、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信,。在所舉行的 “一對一”互幫互助互學(xué),、“成功心理培養(yǎng)”“講故事擂臺賽”等一系列活動中,孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài),、積極向上的心理,,養(yǎng)成了讀書讀報的好習(xí)慣。

3,、鼓勵競爭,共同進步

沒有競爭機制,,集體便沒有活力,,個人便沒有危機感,更沒有創(chuàng)造的火花閃耀,。要打破這種相對平衡的狀態(tài),,創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,,就必須鼓勵競爭,用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,,發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能,。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴,這個競爭伙伴也不是一成不變的,,可以不斷更替,,當(dāng)他們達到自己的目標(biāo)后,又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴,,所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上,,不斷地超越自我,這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢,?!昂蜁r間賽跑,和成績賽跑”的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識,,及自我管理的能力,,班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、以德育為主,,重視養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理是德育的重點,,只有常規(guī)管理跟上去了,,才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作,而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立,。

1,、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。

在學(xué)校,,與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,,學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,,不只聽其言,,還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣,,使學(xué)生“耳濡目染”,。開學(xué)初,學(xué)生隨手扔紙片,、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍,,我只是躬身一一撿起,送到教室后面的“衛(wèi)生角”,。從此,,教室地面開始逐漸清潔起來,。學(xué)生工作面廣量大,要想取得好效果,,班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會,。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細(xì)節(jié)和動作,都能給學(xué)生以積極的心理暗示,,成為學(xué)生仿效的榜樣,,進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。

2,、加強日常行為規(guī)范教育,,強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。

本學(xué)期我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,開展?fàn)巹?chuàng)“行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動,要求每位同學(xué)言語文明,、活潑向上,、熱愛勞動、講究衛(wèi)生,、愛護公物,、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是/同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求,。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進步。

3,、建立嚴(yán)格的檢查制度,,讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。

養(yǎng)成教育就是通過各項活動,,使同學(xué)們言行“規(guī)范化,,自覺化”。建立嚴(yán)格的檢查制度,,長期督促,、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素,。

4,、加強學(xué)生文明禮貌教育,幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系,。

和諧的人際關(guān)系是健康生活,、快樂學(xué)習(xí)的重要保證。我從文明禮貌教育入手,,對學(xué)生進行教育,,提倡同學(xué)之間、班級之間,、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系,。我結(jié)合班級實際,建立 “班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度,,層層檢查,,逐級落實。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況,、課間紀(jì)律,、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面,,第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進行教育,。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

班主任在開學(xué)初的工作重點和中心任務(wù),,是整頓班級紀(jì)律,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心,,動真格,,采取各種方法,并且要堅持下來,。具體操作如下:

(1)抓課前預(yù)備:俗話說,,良好的開端是成功的一半,一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,,預(yù)備鈴一響,,我就先到教室里去。好多學(xué)生,,打了鈴之后,,象沒有聽到似的,在玩什么的還玩什么,。我督促他們做好課前準(zhǔn)備,,然后在教室里巡視一圈,檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。大多數(shù)學(xué)生沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,,我要求學(xué)生利用課前2分鐘時間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,,久而久之,,養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成,,班主任的工作變得非常輕松,,班級的管理非常順心,。

(2)抓發(fā)練習(xí)本:我注意到,好學(xué)生的本子,、書都是干干凈凈,,整整齊齊。后進生的書少封面,,掉底子,,本子就是幾頁破紙。我以前忽視了這一小小的現(xiàn)象,,上課時把本子帶進教室,,放在講臺上,下課后轉(zhuǎn)身就走,。結(jié)果學(xué)生們蜂擁而上,,把講臺圍個結(jié)結(jié)實實,各人搶各人的本子,。于是有的本子被撕破,,有的掉在地上被踩臟。搶完了,,一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片?,F(xiàn)在,我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),,練習(xí)本由值日生分給各組長,,由組長發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習(xí)慣:就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,,現(xiàn)在的本子質(zhì)量差,,往往在空中就散了架。這種情況也不允許,,規(guī)定本子必須送到桌子上,。這一要求講幾次是不夠的,要經(jīng)常講,,反復(fù)講,,直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。

(3)抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,,就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩,要號召他們不亂扔廢棄物,,帶頭撿班上的垃圾,,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。

(4)實事求是地對學(xué)生提出他們力所能及,,經(jīng)過努力能夠達得到要求:

① 保持班上的清潔衛(wèi)生,,愛惜班上的公共財產(chǎn),維護班上的組織紀(jì)律,。

② 上課用心聽講,,認(rèn)真完成作業(yè),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

③ 勤奮地學(xué)習(xí),為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ),。

④ 講文明,,守紀(jì)律,做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

四,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,,以勝利者走,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,,時時耐心相幫,,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,,及時對后進生加強心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值,,同時,,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,及時贊揚他們,,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

這個學(xué)年的班主任工作,我也積累了一些經(jīng)驗,,這些經(jīng)驗是我將來管理班級的財富,。當(dāng)然,我深感班主任工作責(zé)任重大,尚需不斷地磨練提高,。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗,,把班主任工作做得更好。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服