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小學體育課聽課心得體會簡短一

20_年10月24日,，我有幸聆聽了河南省新鄉(xiāng)一中何光斌老師的一節(jié)《跳繩》課,，收獲頗豐。現(xiàn)將我的感受記錄如下：

基本功扎實,，備課充分,，對學生的體育常規(guī)訓練到位。何老師的課體現(xiàn)了“健康第一”的思想，把學生的發(fā)展放在首位,，重視學生的主動參與,，使學生在自我探索中體驗成功的快樂。整堂課何老師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學生,，而是讓學生在反復練習的過程中自己去體會,、去探索、去交流,，并且為每個學生提供了展示自我的機會，使學生在自愿的氛圍中,，享受參與運動的樂趣,，從中體驗成功的喜悅，增強了學習的自信心,。

教法先進,，內容豐富，課堂氣氛活躍,。強烈的動感刺激加上徒手操,、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)學生的練習熱情,，使之盡快進入角色,。結束部分放松練習的舞蹈，又能使學生徹底放松,，效果非常好,。何老師賦有渲染性的語言，使學生熱情高漲,，為接下來學習主要內容奠定了基礎,。

專業(yè)化的示范動作，極賦渲染性的行體語言,，令人贊不決口,。何老師精彩的練習內容，幽默而簡練的語言,，鼓勵性的評價,，精細的技術講解，使學生激情投入練習之中,。自主互助的創(chuàng)新練習富有刺激性,，真正體現(xiàn)了“自主互助的學習型課堂教學模式”。

何老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學藝術,，給我留下了深刻的印象,，讓我受益匪淺。希望在后期的實習階段多聽聽這樣的課，為將來成為一名優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎,。

小學體育課聽課心得體會簡短二

我有幸參加了這次聽課活動,，聽了張鵬老師的一節(jié)《跳繩》課，收獲巨大,。

張老師的課基本功扎實,，課前準備充分，教師對學生的體育常規(guī)訓練到位,。樹立了“健康第一”的思想,，能把學生的發(fā)展放在首位，重視學生的主動參與,，使學生在自我探索中體驗成功的快樂,。整堂課教師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學生，而是讓學生在反復練習的過程中自己去體會,，去探索,，去交流;并且教師為每個學生提供了展示自我的機會，使學生在自愿的氛圍中,，享受參與運動的樂趣,，從中體驗成功的喜悅，增強了學習的自信心,。

教法先進,，內容豐富，課堂氣氛活躍,。強烈的動感刺激加上徒手操等,，能快速激發(fā)出學生的練習熱情，盡快進入角色,。結束部分的放松練習的舞蹈,，又能使學生徹底放松，效果非常好,。指導教師賦有渲染性的語言,，使學生激情高漲，一下把學生的情緒提到了極點,，為接下來的主要內容學習奠定了基礎,。專業(yè)化的示范動作，極賦渲染性的行體語言,，使學生及聽課教師贊不決口,。精彩的練習內容，幽默而簡練的語言,，鼓勵性的評價,，精細的技術講解,，使學生激情投入練習之中。自主互助的的創(chuàng)新練習富有刺激性,，真正體現(xiàn)了“自主互助的學習型課堂教學模式”,。觀后令人賞心悅目，耳目一新,，給我留下深刻印象,。

總之，在以后的教學中值得我學習的地方甚多,，希望領導以后能多組織這樣的活動,，以此來提高我自身的素質。

小學體育課聽課心得體會簡短三

教材內容為直彎道跑的技術練習,。屬田徑運動教學內容之一,。整節(jié)課中，教師緊抓學生身心表現(xiàn)欲望強的特點,，盡力滿足學生的運動需要,、更為關注學生的情感體驗,。從而很好的激發(fā)了學生自覺,、積極地參與到活動中來;使學生的運動參與在自學與集體練習中得到加強，對社會適應能力在體驗與他人一起活動和獨自活動的區(qū)別中加以更好的體現(xiàn),。

“發(fā)揮教師的引導作用,，體現(xiàn)學生的學習主體地位”是體育教學的基本理念。在整節(jié)課的教學過程中,，教師非常注重引導學生合作能力的提高,。很多教學過程中，教師都是通過啟發(fā)學生小組嘗試教學,、互相討論,、交流來學習的;學生們在主動的討論與交流中，加深了對學習內容的理解,，既提高了學習質量,，又鍛煉了合作能力。另外,，以小組位單位的教學比賽中,，努力激發(fā)學生的取勝欲望，從而引導學生主動討論,、主動合作,。

另外，整節(jié)課上,，教師在教學方法上很好的運用了啟發(fā)性,、嘗試教學法,、小群體合作、小組討論交流,、比賽法,、鼓勵發(fā)，一方面提高了課堂練習密度,，另一方面激發(fā)了學生的運動興趣和參與熱情,，培養(yǎng)了自主學習、競爭意識,，團結合作,、勇敢頑強的意志品質也得到了相應的發(fā)展。

但是,，美中不足的是整節(jié)課中教師缺乏示范,，只有準確優(yōu)美的示范才能在學生腦海里建立正確的表象技能，使學生能更快的掌握彎道跑的技能,。

瑕不掩疵,，本節(jié)課總的來說是成功的，達到了教學目標,，教學效果較好!

小學體育課聽課心得體會簡短四

運動是生命的源泉,。這一節(jié)體育課整個過程全處于動態(tài)，所有的孩子都動起來了,，這不僅是體育課的基本要求,，更展示了兒童朝氣蓬勃的活力。這一節(jié)體育課雖然不能說是老師的刻意安排,，但還是可以看出老師是有充分準備的,。作為體育老師，把握好運動的分寸,。既要達到運動的要求,，又不能負荷超重，無論在任何時候都必須牢記：體育的目的是為了健康這一宗旨,。

對課堂活動的內容,，教師安排有序，層次清晰,?；顒舆^程中教師抓住動作要領，正確指導,，且適時進行評價表揚,，順應了兒童心理，激發(fā)了兒童參與活動的興趣,。這里特別要說的是最后的放松操,，動作輕盈優(yōu)美,，給人眼睛一亮之感，這一過程不是為了裝飾,，而是很有必要,。

課前準備，課后放松,，這是體育課的重要環(huán)節(jié),，也是常規(guī)。但據(jù)我觀察,，這一極其重要環(huán)節(jié)往往被體育老師所忽視,。體育課雖說以動為主，但同樣要注意張馳有度,，舒緩適當,，而不能瞬息萬變或嘎然而止。

建議：

1,、常規(guī)教學還要加強,，必要程序不可缺少，如師生互致問候,，列隊清點人數(shù),，調查學生有無特殊情況以及對這些人的安排，活動結束后的情況反饋,，課堂小結等,，這些看來常為多余其實很有必要,，他是聯(lián)系師生感情,，融恰師生關系，保證活動正常安全有效進行的條件,。

2,、要注意教學內容的系列化，課前復習舊知,，課中內容新授,，課后鞏固延續(xù)，既要承前啟后,，又要突出重點,。

小學體育課聽課心得體會簡短五

今天有幸在扣卜營小學觀摩了王老師的體育課活動。對于這次活動我很期待,，希望能多吸取一些新的經(jīng)驗,，更好的充實自己，為自己的教學奠定基礎,。下面淺談一下對今天聽課的一點體會：

首先,，扣卜營小學由于學校的實際情況,，活動場地比較有限，但是王教師卻為我們展示了扣卜營學校特有的體育活動,。她在教材上動了不少腦筋,，把立定跳遠項目引申到實際的課堂教學活動當中，圍繞這個中心,，使課堂中學生的表現(xiàn)活躍,，同樣也達到了鍛煉身體的作用。

其次,，在課堂上表現(xiàn)出的學生的精神面貌中,，可以看出教師在平時的教育實踐中很重視學生的隊列練習，以及其它方面的練習,，以精神飽滿的面貌展示自己的風采,。在教學中，教師的'姿態(tài),、語言,、教學風度，都表現(xiàn)的非常的出色,，充分發(fā)揮了教師的主導作用,，教師的每一個動作，每一句話都在學生的自主活動中,，起到畫龍點睛的作用,。

再次，本節(jié)課的教學中教師以激趣和合作相結合,，體驗團隊的精神,，以整體的面貌表現(xiàn)出孩子自信的一面。

總之,，今天的活動還是有許多值得我學習的地方,，指引了我今后工作的方向。我想我們體育教師可以根據(jù)自己的特點,，結合平時的所學和教學中的問題進行思考,，對自己的教育教學進行研究和反思，只要我們不懈的努力,，一定會把體育課上成學生最喜歡的課,。

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