工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校教研處工作總結(jié)精選1

本學(xué)期,，在教育行政部門和校長室的領(lǐng)導(dǎo)及各處室的配合,、老師們的大力支持下，我校教科研工作順利地開展并取得一些成績,。我本著對工作的熱愛,，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事,。工作做到盡早思考,，盡早安排，細(xì)致實施,。

一,、重視教學(xué)研究及學(xué)科集備工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一,。教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了，教學(xué)秩序就能走上正?；?、規(guī)范化軌道，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能,。教科研室牢固樹立管理意識,，期初、期中,、期末分別組織召開學(xué)科教研組長工作會議,，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性，要求各組扎扎實實做好教學(xué)管理工作,。

二,、以課堂教學(xué)為主渠道，開展各類教研活動,。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，教科室以課堂教學(xué)為主渠道，以活動為載體開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,。

1,、開展學(xué)科聽課、評課,，鼓勵教師參加“一師一優(yōu)”活動,，骨干教師評比、課案例等各種評比活動,。這些活動通過宣傳,，在各學(xué)科集體備課，預(yù)聽及組內(nèi)評議推薦的基礎(chǔ)上參加校級公開課的展示,，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情,，增強(qiáng)教學(xué)改革的意識，提高了廣大教師的教學(xué)水平,。

2,、加強(qiáng)學(xué)科專題研究，組織開展各學(xué)科研討課活動,。教科研室以教科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究為主陣地，有計劃有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專題研究小組的指導(dǎo),，積極開展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究,，充分發(fā)揮集體智慧，進(jìn)一步提高廣大教師的教育科研水平,。本學(xué)期共計校級公開課達(dá)24節(jié),，縣級公開課1節(jié)，市級公開課3節(jié),。這些公開課的展示,，大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍，使課堂教學(xué)改革深入人心,，促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高,。

3、積極鼓勵教師參加教學(xué)論文評比,。為使廣大教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實踐，教科研室鼓勵全校教師積極參加論文評比及發(fā)表,。本學(xué)期我校教師在省級以上刊物上發(fā)表的論文有7篇;縣里獲獎?wù)撐墓?篇。

三,、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，開展學(xué)科競賽活動素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

本學(xué)期我校學(xué)生積極參加區(qū)、縣級的各項比賽活動,，共有35位同學(xué)在學(xué)區(qū)或縣里獲獎,。

四、重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè),。

教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了使教師在教學(xué)理念上有更多的更新,，在教學(xué)管理,、教學(xué)方法和基本技能等有更多的改進(jìn)和提高。本學(xué)期學(xué)校相繼派出各年齡段的教師,，參加省,、市、縣各級各類的教育教學(xué)研究活動與培訓(xùn),，給優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造機(jī)會,。

總而言之，一個學(xué)期以來,，經(jīng)過教研室成員的努力,，我校教研室工作取得了長足的進(jìn)步。但也存在不少問題,，主要表現(xiàn)在：教改力度不夠大,，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量提高不快等,。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念,，不斷強(qiáng)化教學(xué)中心、質(zhì)量,、效益,、創(chuàng)新四個意識，樹立教科研服務(wù),、實效,、規(guī)范、精品四個意識,，堅持教,、學(xué)、考三法改革,，扎扎實實做好教科研工作,，為加快推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化而努力。

學(xué)校教研處工作總結(jié)精選2

“立足科研,、服務(wù)教學(xué),、引領(lǐng)發(fā)展,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才”一直是我校教育科研的原則。在成功成為佛山市十七間首批教育科研示范學(xué)校后,，學(xué)校對教育科研工作在學(xué)校的開展和發(fā)展更為重視,，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展和上級的要求，學(xué)期初,，我校專門成立的教研處,，并由我去主管教研處的所有的工作。在已結(jié)束的上學(xué)期,，教研處遵循著以“貼近教育教學(xué),，注重研究實效”為基本出發(fā)點(diǎn)，按照上級教育科研部門的有關(guān)要求,，在學(xué)校統(tǒng)一部署下,，開展了形式多樣的研究活動，進(jìn)行了富有意義的實踐探索,，取得了一定的成效,現(xiàn)將教科研工作進(jìn)行總結(jié),。

一學(xué)期來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的開展比較重視,，經(jīng)常過問,，親自督導(dǎo)。開學(xué)第一周,，教研處利用科組活動時間,，在全校的科組長、備科組長會議上,，就拋出了本學(xué)年教研處的工作構(gòu)想,，征集建議，完善提升工作方案,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，參加“教學(xué)比賽課”“初三新課教學(xué)增效課”“初一、初二的研討課”“高級教師的專業(yè)引領(lǐng)課”的聽評課活動,，并與教師進(jìn)行交流,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥各年級教研組(備課組)，督查并參加集體備課活動,。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張,，學(xué)校都能對教科研工作一如概往的支持，大力投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，要求教師參加各級各類培訓(xùn),，在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的小結(jié),。對教師獲得課題申報,、教科研成果,、教學(xué)基本功評比,，對教師及時肯定和通報表揚(yáng),，同時納入績效考核中。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，使教科研工作得以順利,。一個學(xué)期下來，做了很多工作,，也收獲了很多,，大體情況如下：

1、開學(xué)初,，組織學(xué)校行政,、團(tuán)委、科級組長到東莞的東城初級中學(xué),、茶山中學(xué)兩間學(xué)校為期兩天的參觀,、學(xué)習(xí)、交流,、研討,。

2、從第六周至十六周這段時間里,，教研處策劃,、組織了語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、政治,、歷史七個中考文化學(xué)科的教學(xué)比賽活動，活動邀請市,、區(qū)相關(guān)學(xué)科的教研員前來參加聽課,、評課、議課等教學(xué)科研研討活動,，整個活動收到較好的效果,，它給參加比賽課的老師一個展示教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù),、教學(xué)能力,、教學(xué)水平的機(jī)會，同時也給整個學(xué)科組的老師一個學(xué)習(xí),、交流,、研討,、促進(jìn)、提升的平臺,。

3在十七周利用全校教職工會議上專門召開了“有效教學(xué)比賽總結(jié)表彰會”,，會上邀請了陳志紅、鄧桂蓮兩位優(yōu)秀的青年教師,、本次大賽學(xué)科一等獎獲得者代表作成長收獲分享,，陳校長作總結(jié)發(fā)言最后給獲獎教師頒發(fā)證書和獎品。

4,、策劃,、組織了一場行動研究案例的撰寫、提升,、完善的會議活動,，活動邀請了佛山教科所的馮老師前來指導(dǎo)。

5,、組織老師積極參加區(qū)級和省級課題的申報活動：其中區(qū)級課題中十一個申報,，十個獲得批準(zhǔn)(有三個獲經(jīng)費(fèi)資助)，省級課題申報中四個申報,，有三個獲得較好的評價,，最后陳治鋒副校長的課題獲上送省評比。

6,、組織了音樂科組的麥偉強(qiáng)老師參加鎮(zhèn),、區(qū)的說課比賽，并以中學(xué)組分奪一等獎,。

7,、組織了物理科組的周佳軍老師參加佛山市首屆物理有效教學(xué)比賽，在參賽39位老師中,，以優(yōu)異的表現(xiàn)獲佛山一等獎,。

8、與校長室策劃,、組織了一場《快樂工作,，幸福職業(yè)》為主題的講座活動，邀請了廣東第二師范學(xué)院培訓(xùn)處的處長龔孝華教授前來授課,，給我們的全校老師享受精神大餐,，傳遞著工作和生活的正能量。

9,、初三年級開展“初三新課教學(xué)增效課”,、初一、初二年級開展“教學(xué)研討課”及全校“高級教師的專業(yè)引領(lǐng)課”開展的如火如荼,，豐富著備課組的活動,，促進(jìn)著教師的專業(yè)發(fā)展和進(jìn)步,。(要求每位老師要承擔(dān)以上類型的公開課至少一節(jié)以上)，每節(jié)課都有教學(xué)處的行政跟進(jìn),。

10,、初一年新增開設(shè)了校本課程，拓寬學(xué)生視野,。

11,、第二課堂活動也開展的紅紅火火,，其中初二的英語競賽,、初三的數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)競賽輔導(dǎo),，有老師們的群策群力、努力付出,，每個項目都有相關(guān)的行政跟進(jìn),、監(jiān)督。

12.走出學(xué)校,，多渠道安排教師外出培訓(xùn),。陳治鋒老師參加的省骨干老師的培訓(xùn)，六位老師參加區(qū)的上海華東師大的跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn),，何錦明,、富安兩位老師的信息技術(shù)培訓(xùn)、鄭健俊老師的別的學(xué)習(xí)培訓(xùn),語文科組的部分教師參加省級的培訓(xùn)等,，這些培訓(xùn)活動,，很好地提升教師的專業(yè)水平、專業(yè)素養(yǎng)和管理能力等,。

13,、初二的全國英語競賽成績非常驕人，我校學(xué)生參加20__年全國基礎(chǔ)教育英語綜合能力競賽成績喜人,，16位參賽選手全部獲獎,。其中10人獲全國一等獎，6人獲全國二等獎,。林潔瑩同學(xué)名列佛山第二名,，趙思圓同學(xué)名列佛山市第九名。三水前十名我校占了八位,，其中林潔瑩,、趙思圓、陳舒婷三位同學(xué)囊括三水前三名,。我校胡英堯,、楊霞,、曾玉飛、蔡嘉靖四位輔導(dǎo)老師被評為“全國優(yōu)秀指導(dǎo)老師”,。

14,、語文科組部分老師輔導(dǎo)學(xué)生參加佛山的中學(xué)生作文大賽成績在三水最為突出，4名參賽學(xué)生全部獲獎,，其中市一等獎2名,，是三水區(qū)獲一等獎人數(shù)最多的學(xué)校。

15,、歷史科組老師和學(xué)生在20__年三水區(qū)初中高中學(xué)生歷史寫作大賽在成績突出,，一等獎人數(shù)最多，共6人;獲獎總?cè)藬?shù)最多,，共15人,。

16、政治科組的李燕芳老師在高明參加佛山市的同課異構(gòu)課堂教學(xué)活動中,，深受好評,。

17、陳治鋒副校長在16周二利用教師例會時間為全校教師上了一節(jié)“展示課”,，在參加的各項教研活動中,，成果豐富：本學(xué)期被評為“省優(yōu)秀物理骨干教師”;撰寫的《我的教學(xué)風(fēng)格——激情幽默互動》，在專著《如何形成教學(xué)風(fēng)格》中發(fā)表;七月,，受佛山教育局教研室之約,，參與撰寫專著《高效課堂細(xì)節(jié)處的十個教學(xué)智慧》，本人撰寫的《激趣的智慧》,，近三萬字,，即將出版發(fā)行;撰寫的一篇論文也被教育核心刊物《廣東教育》選中，發(fā)表在20__年第一期;還與佛山物理一起編輯了3本物理教輔資料;在這學(xué)期,，受廣二師培訓(xùn)處的邀請,，先后四次給深圳、廣州的教師送課,、評課,、開講座;在12月底，受邀參加了在深圳舉辦“兩岸四地第__屆中學(xué)物理研討會”,，并在港澳臺和大陸的一百多名代表的研討會上有幸成為專題發(fā)言人之一,，發(fā)言的內(nèi)容被選在物理報刊雜志上發(fā)表。

18,、十月份,，三水區(qū)20__年青少年科技創(chuàng)新大賽中，成績優(yōu)異，共有94生,、50件作品獲獎(區(qū)中學(xué)組最多),，主要包括科技發(fā)明、科學(xué)研究論文,、實踐活動和科幻繪畫四個類別,，其中有6件優(yōu)秀作品獲一等獎(區(qū)中學(xué)組最多)。

19,、在西南街道20__年元旦書畫即席揮毫大賽,我校選手再獲驕人成績：硬筆書法類6人獲獎,，其中一等獎3人，二等獎3人,，占全街道獲獎人數(shù)的三分之一;軟筆書法類7人獲獎,，其中一等獎6人，二等獎1人,，一等獎獲獎人數(shù)占全街道四分之三;繪畫類4人獲獎,，其中一等獎3人，二等獎1人,。13位同學(xué)代表西南街道參加區(qū)第__屆光彩事業(yè)“黃甘培杯”中小學(xué)書法比賽也取得了優(yōu)異的成績，具體獲獎名單如下：【初中組硬筆類】獲一等獎：周燕玲;獲二等獎：杜芊芊,、李苑晴;獲三等獎：陸瑋琳,、馮潔婷、鄧惠心,?！境踔薪M毛筆類】獲一等獎：顏鈺薇、楊力,、余韻瑤;獲二等獎：何芷琪,、何倩、黃詩華;獲三等獎：劉浩源,。蔡銳華,、肖潔兩位美術(shù)老師被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。

20,、組織老師撰寫年度教學(xué)論文,，并在學(xué)校內(nèi)部評選出上送區(qū)、街道的優(yōu)秀論文后,，進(jìn)一步修改,、定稿、上送,。

21,、調(diào)查、策劃下學(xué)期的校本課程的開設(shè)情況,。

可以說,，在整個學(xué)期里,，我們教研處的各項工作，都能有效地依原來教研處的工作計劃,，適時調(diào)整工作方案,，并對計劃完善提升，穩(wěn)步推進(jìn),，腳踏實地,，有效實效地將學(xué)校的教科研工作開展好，為提升教師的專業(yè)素養(yǎng),、教學(xué)藝術(shù),、綜合能力，實現(xiàn)教學(xué)效益的化作出的貢獻(xiàn),。

回顧上學(xué)期的教研處工作,，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點(diǎn),，很多地方需要改進(jìn),。在今后的工作中，我們還需更加努力,，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn),。

學(xué)校教研處工作總結(jié)精選3

我校立足于學(xué)校發(fā)展，以“六模塊構(gòu)建式”課堂教學(xué)模式為重點(diǎn),把課題研究作為突破口,，樹立現(xiàn)代教育思想,，培養(yǎng)教師創(chuàng)新精神和實踐能力，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,、能夠適應(yīng)新形勢下的素質(zhì)教育需要的科研型,、反思型的教師隊伍。

一,、健全機(jī)制,、規(guī)范體系，培訓(xùn)實施制度化,。

“校本教研”是一種靈活務(wù)實,、結(jié)合學(xué)校自身實際、為教師提供教學(xué)交流研討平臺,、提高教師業(yè)務(wù)水平的研討活動,。為了調(diào)動全體教師參加教研活動的積極性，真正把學(xué)校的教研活動落到實處，提高教研質(zhì)量和教師的參與面,，我校制定了《學(xué)校本教研規(guī)章制度》,，對教研活動的各個環(huán)節(jié)作出規(guī)范化的要求。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教育科研方面具有前瞻性和務(wù)實性,，將校本教研作為學(xué)校核心工作之一,。形成了校長親自抓，專人負(fù)責(zé),、全員參與,，有具體的目標(biāo)計劃和科學(xué)規(guī)范的管理制度的聯(lián)動機(jī)制。每周的“校本教研”做到“四個定”,，即定時間,、定內(nèi)容、定地點(diǎn),、定主講人,。其次，能充實教研內(nèi)容,，拓展教研的深廣度,。每周研討的主要內(nèi)容是：

1、學(xué)習(xí)理解課程標(biāo)準(zhǔn),、掌握新的教學(xué)理念,，組織教師觀看新課程的優(yōu)質(zhì)課和專家講座的影碟;組織教師學(xué)習(xí)教育刊物，并積極撰寫課后反思,、體會。

2,、研究一周的教學(xué)內(nèi)容,，參加中心校的集體備課。

3,、針對學(xué)習(xí)中的困惑,，商討對策，統(tǒng)一認(rèn)識,。

4,、上課實踐，一人執(zhí)教,，大家評析,。研討要注重實效，提高教學(xué)研究的效益,，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化成長,、新課程理念和目標(biāo)的有效落實，推進(jìn)課改實驗全面、健康,、深入地開展,。每位教師均要做到每學(xué)期上一堂校級公開課、聽課20節(jié)以上;每個單元均要在教學(xué)筆記上撰寫二至三篇教學(xué)反思,。通過觀摩研討,、教研沙龍、教學(xué)開放日,、,、等機(jī)制促進(jìn)橫向交流、共同提高,。

二,、抓住常規(guī)、做實專題,，注重過程實效化,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī),，打造精品課堂,。

校本教研，課堂是主陣地,。課堂教學(xué)是校本教研的生命所在,，是新課程實施的核心環(huán)節(jié)，因而只有優(yōu)化課堂教學(xué),才能使校本教研真正落到實處,。在教研活動中,，我校遵循“自我反思”、“同伴互助”,、“專業(yè)引領(lǐng)”三個核心要素,，按照：提出問題、設(shè)計方案,、采取行動,、反思評價、成果表述五個相互聯(lián)系,、相互依賴的基本環(huán)節(jié),，把教研扎實地融入課堂。

為了真正提高課堂的效果,，學(xué)校舉行了一些體現(xiàn)課堂教學(xué)的活動,。如校級研討課、課改研究課,、骨干教師示范課,、同課異教課等,，讓做課人說課，聽課人評課,，通過人人做,，人人說，人人評,，人人寫,，來促進(jìn)教師的教學(xué)水平和教研能力的提高，真正唱好課堂教研這一重頭戲,。

我們讓校本教研直面課堂教學(xué)實踐,，從而促使課堂教學(xué)研究深入進(jìn)行。狠抓備課,、上課,、輔導(dǎo)、批改,、考核五部教學(xué)常規(guī),，重視同伴互助，關(guān)注教師的層次和差異發(fā)展,。為教師的互動合作搭建平臺,，百家爭鳴，各抒己見,，讓教師在尊重中交流,、在虛心中接納、在碰撞中領(lǐng)悟,、在互補(bǔ)中成長,、在合作中共同發(fā)展。

2,、深化課堂反思,，促進(jìn)教師成長。

反思使教師教然后知困,，反思要成為教師的一種習(xí)慣。一個優(yōu)秀教師的成長離不開教學(xué)反思這一環(huán)節(jié),。校本教研進(jìn)入到一個新的階段,，需要每一位實驗者在積極參與的同時，更要沉淀自己的思緒,，反思自己的教學(xué)行為,。我校在校內(nèi)實行了“反思-問題-研討-實踐”的系列活動，讓老師們體驗到“逆著河流行駛可以發(fā)現(xiàn)源頭,，順著河流漂泊可以找到大海”的欣慰,，我們的模式是：每日一反思,。提倡大家以教學(xué)日記和教后記的方式，反思自己一天教學(xué)的得與失,。要求老師們的反思貫穿于教學(xué)的整個過程之中,，就課堂教學(xué)而言，既有教學(xué)設(shè)計過程中的“行動前反思”,，又有教學(xué)過程中的“行動中反思”,，還要有教學(xué)后的“行動后反思”;反思的主要內(nèi)容為：教學(xué)設(shè)計是還切合實際，行之有效;教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念;教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實問題;教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等;反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平，同時養(yǎng)成教師對自己教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)新性見解,，真正成為教學(xué)和教研的主人。

3,、依托課題研究,，激活教研氛圍。

為了保證各學(xué)科校內(nèi)教研活動均衡發(fā)展,，學(xué)校堅持科研興校的理念,，以課題實驗為依托，共開展了2個縣級的課題研究,。如《多媒體技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》《小學(xué)生學(xué)習(xí)英語自信心的培養(yǎng)》,，這兩個課題有科學(xué)的計劃，有扎實的過程,，有詳細(xì)總結(jié),，定班定人專題教研，廣泛交流輻射應(yīng)用,。全體教師都能積極參與,、大膽探索實踐，收集資料撰寫論文,，及時反思,，成功舉辦課題研討。特別是《信息技術(shù)與數(shù)學(xué)科整合》這一課題,，以現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用作為切入點(diǎn),，通過多種途徑和方法，激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)的興趣,，創(chuàng)設(shè)良好的情境,，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

我們開展了行之有效的教研活動,。給學(xué)校的發(fā)展帶來了勃勃生機(jī),。先后涌現(xiàn)出一大批師德高尚,，業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新的開拓型教師,。我校的校本教研,、培訓(xùn)工作還有很多不足之處，我們一定會不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，不斷總結(jié)，力求使校本教研工作更好的為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。使學(xué)校的各項教學(xué)工作再上新臺階,。

學(xué)校教研處工作總結(jié)精選4

一、確定教研內(nèi)容,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，我們在學(xué)期初便讓老師們填寫"語文組活動開展方案"一表，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容,，

采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中,。

這么一來，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確,，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,，真正達(dá)到為用而學(xué)、學(xué)以致用"的效果,，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了,，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實后盾。

二,、入思想,、理論著手，實踐課程改革,。

曾記得通識培訓(xùn)的一位專家講過"課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變,，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實處!"是啊，思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談,、蜻蜓點(diǎn)水,，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。

因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取"多閱讀,、多反思、多執(zhí)筆"的方法,，不斷促進(jìn)對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟,，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,，及時了解課改動態(tài),，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),，以便更好服務(wù)于課改實踐,。

三、緊抓課堂教學(xué),，促進(jìn)綜合能力的提高,。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。

為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例,，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像,，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間,。

四,、存在的不足及今后努力的方向

⑴、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對于聽課的方向,、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課,。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評,，其他老師做為輔評以提高評課的能力。

多觀看教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

(2)、我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實踐,。

總之，"學(xué)無止境,、教無止境,、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!

學(xué)校教研處工作總結(jié)精選5

本學(xué)期我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下,，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念,，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，更好、更有效的開展今后的教研工作,，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、主要成績

(一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，全面提升師德修養(yǎng)

1,、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提升思想政治覺悟,。

根據(jù)學(xué)校黨支部,、政治處的安排，組織全組教師積極撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,，每人完成學(xué)習(xí)筆記5000余,，完成心得體會2篇。組織組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織建國60周年慶?；顒?，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個新的水平,。

2,、加強(qiáng)師德教育，提升師德水平,。

充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡,，并做到有組織有檢查,，學(xué)習(xí)實效性進(jìn)一步增強(qiáng)，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng),。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容,，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表,，教書育人,，進(jìn)一步牢固樹立了“愛學(xué)生，愛教育”的思想理念。

(二)扎實推進(jìn)教育教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平,。

我組學(xué)科多，班級多,，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點(diǎn),，本學(xué)期,，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展,。

1,、重視對教情、學(xué)情的研究,，增強(qiáng)教學(xué)的針對性,。針對我校的實際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā),，組織開展教情,、學(xué)情研究活動。全組每月確定一個研究主題,，確定一名主要發(fā)言人,，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生,，研究問題,，最終形成共識。通過這些活動,，提升了全組教師的理論認(rèn)識水平,。

2、大力開展聽課調(diào)研活動,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。大力開展聽課調(diào)研活動,，組織教師經(jīng)常深入班級聽課,，聽老教師的示范課，新教師的匯報課,。組織的形式多樣,，采用集體組織與個人行動相結(jié)合。全組集體組織聽課達(dá)6人/次,，每人聽課達(dá)8人/次,。通過聽課調(diào)研活動中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué),，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。

3,、深入開展集體備課,，發(fā)揮備課組的集體智慧。全組教師共劃分3個備課組,，各小組積極開展集體備課,，學(xué)習(xí)熱潮高漲。各小組先后開展5次集體備課研究活動,。在集體備課中,，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導(dǎo),，毫不保留,，有問必答，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

(三)全面落實教學(xué)常規(guī)，深入開展教科研工作

1,、全面落實教學(xué)常規(guī),，提高業(yè)務(wù)水平。配合學(xué)校教導(dǎo)處開展三次教學(xué)常規(guī)檢查活動,，檢查全組成員的教案16人/次,，多人被評為優(yōu)秀教案。通過教學(xué)常規(guī)檢查活動,，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動,，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

2,、深入開展教科研工作,，成績喜人。教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑,。全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計，形成一大批教研成果,，推動了3個課題研究工作的進(jìn)展,。全組先后有20件教研成果被評為縣級以上優(yōu)秀教研成果，其中1件、省級1件,，教案3個,、教學(xué)論文9篇、教學(xué)設(shè)計5篇

(四)愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)

本學(xué)期以來,，全組教師在工作中講大局、講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn),，不斤斤計較，高水平,、高質(zhì)量完成了學(xué)校安排各項教學(xué)、教研工作,，使全組工作邁上了一個新臺階,。

“一份耕耘，一份收獲”,。在全組教師的共同努力下,，教研組的管理水平和工作成績得到了學(xué)校的肯定。教研組被學(xué)校評為優(yōu)秀教研組,，受到學(xué)校的表彰獎勵,。教學(xué)質(zhì)量連年攀升，有8人先后被學(xué)校評為先進(jìn)教師,，榮獲教學(xué)質(zhì)量獎,，受到學(xué)校的表彰和獎勵。有6人被縣教育局評為“__年度教書育人先進(jìn)個人”,，受到教育局的表彰,。

二、存在的不足與問題

1,、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課,、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求,。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識水平,。

2,、課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識不深,，熱情不高,，參與不多的狀況。

3、校本教研,、校本課程開發(fā)嚴(yán)重滯后,。當(dāng)前校本教研、校本課程開發(fā)存在著無政策支持,、認(rèn)識不足,、缺少經(jīng)費(fèi)保障等問題。

三,、今后工作的打算

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)習(xí)再提高,。將學(xué)習(xí)新課程,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)(計算機(jī)多媒體技術(shù))作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程,、現(xiàn)代教育技術(shù),。

2、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度,。實行新老結(jié)合,，以老帶新，共同提高,。下學(xué)期擬開展老教師講示范課,、新教師講匯報課活動，積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平,。

3、教科研工作在課題研究,、校本研究等方面要有新起色,、新突破。

總之,，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，齊心協(xié)力，努力工作,，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

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