工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校教研處工作總結(jié)精選1

本學(xué)期，在教育行政部門和校長室的領(lǐng)導(dǎo)及各處室的配合,、老師們的大力支持下,，我校教科研工作順利地開展并取得一些成績。我本著對工作的熱愛,，恪盡職守,，竭盡所能地做好該做的事。工作做到盡早思考,，盡早安排,，細(xì)致實(shí)施。

一,、重視教學(xué)研究及學(xué)科集備工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一,。教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了,，教學(xué)秩序就能走上正常化,、規(guī)范化軌道,，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹立管理意識,，期初,、期中、期末分別組織召開學(xué)科教研組長工作會議,，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性,，要求各組扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理工作。

二,、以課堂教學(xué)為主渠道,，開展各類教研活動。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，教科室以課堂教學(xué)為主渠道,，以活動為載體開展課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益。

1,、開展學(xué)科聽課,、評課，鼓勵教師參加“一師一優(yōu)”活動,，骨干教師評比,、課案例等各種評比活動。這些活動通過宣傳,，在各學(xué)科集體備課,，預(yù)聽及組內(nèi)評議推薦的基礎(chǔ)上參加校級公開課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情,，增強(qiáng)教學(xué)改革的意識,，提高了廣大教師的教學(xué)水平。

2,、加強(qiáng)學(xué)科專題研究,，組織開展各學(xué)科研討課活動。教科研室以教科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究為主陣地,，有計(jì)劃有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專題研究小組的指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究,，充分發(fā)揮集體智慧,，進(jìn)一步提高廣大教師的教育科研水平。本學(xué)期共計(jì)校級公開課達(dá)24節(jié),，縣級公開課1節(jié)，市級公開課3節(jié),。這些公開課的展示,，大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍，使課堂教學(xué)改革深入人心,，促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高,。

3、積極鼓勵教師參加教學(xué)論文評比,。為使廣大教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實(shí)踐，教科研室鼓勵全校教師積極參加論文評比及發(fā)表,。本學(xué)期我校教師在省級以上刊物上發(fā)表的論文有7篇;縣里獲獎?wù)撐墓?篇,。

三、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，開展學(xué)科競賽活動素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

本學(xué)期我校學(xué)生積極參加區(qū),、縣級的各項(xiàng)比賽活動，共有35位同學(xué)在學(xué)區(qū)或縣里獲獎,。

四,、重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),。

教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。為了使教師在教學(xué)理念上有更多的更新，在教學(xué)管理,、教學(xué)方法和基本技能等有更多的改進(jìn)和提高,。本學(xué)期學(xué)校相繼派出各年齡段的教師，參加省,、市,、縣各級各類的教育教學(xué)研究活動與培訓(xùn)，給優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造機(jī)會,。

總而言之,，一個學(xué)期以來，經(jīng)過教研室成員的努力,，我校教研室工作取得了長足的進(jìn)步,。但也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：教改力度不夠大,，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導(dǎo),，教學(xué)質(zhì)量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念,，不斷強(qiáng)化教學(xué)中心,、質(zhì)量、效益,、創(chuàng)新四個意識,，樹立教科研服務(wù)、實(shí)效,、規(guī)范,、精品四個意識，堅(jiān)持教,、學(xué),、考三法改革，扎扎實(shí)實(shí)做好教科研工作,，為加快推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化而努力,。

學(xué)校教研處工作總結(jié)精選2

“立足科研、服務(wù)教學(xué)、引領(lǐng)發(fā)展,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才”一直是我校教育科研的原則,。在成功成為佛山市十七間首批教育科研示范學(xué)校后，學(xué)校對教育科研工作在學(xué)校的開展和發(fā)展更為重視,，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展和上級的要求,，學(xué)期初，我校專門成立的教研處,，并由我去主管教研處的所有的工作,。在已結(jié)束的上學(xué)期，教研處遵循著以“貼近教育教學(xué),，注重研究實(shí)效”為基本出發(fā)點(diǎn),，按照上級教育科研部門的有關(guān)要求，在學(xué)校統(tǒng)一部署下,，開展了形式多樣的研究活動,，進(jìn)行了富有意義的實(shí)踐探索，取得了一定的成效,現(xiàn)將教科研工作進(jìn)行總結(jié),。

一學(xué)期來,，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問,，親自督導(dǎo),。開學(xué)第一周，教研處利用科組活動時間,，在全校的科組長,、備科組長會議上，就拋出了本學(xué)年教研處的工作構(gòu)想,，征集建議,，完善提升工作方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，參加“教學(xué)比賽課”“初三新課教學(xué)增效課”“初一,、初二的研討課”“高級教師的專業(yè)引領(lǐng)課”的聽評課活動，并與教師進(jìn)行交流,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥各年級教研組(備課組)，督查并參加集體備課活動,。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張,，學(xué)校都能對教科研工作一如概往的支持，大力投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，要求教師參加各級各類培訓(xùn),，在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。對教師獲得課題申報(bào),、教科研成果,、教學(xué)基本功評比，對教師及時肯定和通報(bào)表揚(yáng),，同時納入績效考核中,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利,。一個學(xué)期下來,，做了很多工作，也收獲了很多,，大體情況如下：

1,、開學(xué)初，組織學(xué)校行政,、團(tuán)委,、科級組長到東莞的東城初級中學(xué)、茶山中學(xué)兩間學(xué)校為期兩天的參觀,、學(xué)習(xí),、交流、研討,。

2,、從第六周至十六周這段時間里，教研處策劃,、組織了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)、政治,、歷史七個中考文化學(xué)科的教學(xué)比賽活動,，活動邀請市、區(qū)相關(guān)學(xué)科的教研員前來參加聽課,、評課,、議課等教學(xué)科研研討活動，整個活動收到較好的效果,，它給參加比賽課的老師一個展示教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)能力,、教學(xué)水平的機(jī)會,，同時也給整個學(xué)科組的老師一個學(xué)習(xí),、交流、研討,、促進(jìn),、提升的平臺。

3在十七周利用全校教職工會議上專門召開了“有效教學(xué)比賽總結(jié)表彰會”,，會上邀請了陳志紅,、鄧桂蓮兩位優(yōu)秀的青年教師、本次大賽學(xué)科一等獎獲得者代表作成長收獲分享,，陳校長作總結(jié)發(fā)言最后給獲獎教師頒發(fā)證書和獎品,。

4、策劃,、組織了一場行動研究案例的撰寫,、提升、完善的會議活動,，活動邀請了佛山教科所的馮老師前來指導(dǎo),。

5、組織老師積極參加區(qū)級和省級課題的申報(bào)活動：其中區(qū)級課題中十一個申報(bào),，十個獲得批準(zhǔn)(有三個獲經(jīng)費(fèi)資助),，省級課題申報(bào)中四個申報(bào)，有三個獲得較好的評價,，最后陳治鋒副校長的課題獲上送省評比,。

6、組織了音樂科組的麥偉強(qiáng)老師參加鎮(zhèn),、區(qū)的說課比賽,，并以中學(xué)組分奪一等獎。

7,、組織了物理科組的周佳軍老師參加佛山市首屆物理有效教學(xué)比賽,，在參賽39位老師中，以優(yōu)異的表現(xiàn)獲佛山一等獎,。

8,、與校長室策劃、組織了一場《快樂工作,，幸福職業(yè)》為主題的講座活動,，邀請了廣東第二師范學(xué)院培訓(xùn)處的處長龔孝華教授前來授課，給我們的全校老師享受精神大餐,，傳遞著工作和生活的正能量,。

9、初三年級開展“初三新課教學(xué)增效課”,、初一、初二年級開展“教學(xué)研討課”及全校“高級教師的專業(yè)引領(lǐng)課”開展的如火如荼，豐富著備課組的活動,，促進(jìn)著教師的專業(yè)發(fā)展和進(jìn)步,。(要求每位老師要承擔(dān)以上類型的公開課至少一節(jié)以上)，每節(jié)課都有教學(xué)處的行政跟進(jìn),。

10,、初一年新增開設(shè)了校本課程，拓寬學(xué)生視野,。

11,、第二課堂活動也開展的紅紅火火，其中初二的英語競賽,、初三的數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)競賽輔導(dǎo),，有老師們的群策群力,、努力付出，每個項(xiàng)目都有相關(guān)的行政跟進(jìn),、監(jiān)督,。

12.走出學(xué)校，多渠道安排教師外出培訓(xùn),。陳治鋒老師參加的省骨干老師的培訓(xùn),，六位老師參加區(qū)的上海華東師大的跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)，何錦明,、富安兩位老師的信息技術(shù)培訓(xùn),、鄭健俊老師的別的學(xué)習(xí)培訓(xùn),語文科組的部分教師參加省級的培訓(xùn)等，這些培訓(xùn)活動,，很好地提升教師的專業(yè)水平,、專業(yè)素養(yǎng)和管理能力等。

13,、初二的全國英語競賽成績非常驕人,，我校學(xué)生參加20__年全國基礎(chǔ)教育英語綜合能力競賽成績喜人，16位參賽選手全部獲獎,。其中10人獲全國一等獎,，6人獲全國二等獎。林潔瑩同學(xué)名列佛山第二名,，趙思圓同學(xué)名列佛山市第九名,。三水前十名我校占了八位，其中林潔瑩,、趙思圓,、陳舒婷三位同學(xué)囊括三水前三名,。我校胡英堯、楊霞,、曾玉飛,、蔡嘉靖四位輔導(dǎo)老師被評為“全國優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。

14,、語文科組部分老師輔導(dǎo)學(xué)生參加佛山的中學(xué)生作文大賽成績在三水最為突出,，4名參賽學(xué)生全部獲獎，其中市一等獎2名,，是三水區(qū)獲一等獎人數(shù)最多的學(xué)校,。

15、歷史科組老師和學(xué)生在20__年三水區(qū)初中高中學(xué)生歷史寫作大賽在成績突出,，一等獎人數(shù)最多,，共6人;獲獎總?cè)藬?shù)最多，共15人,。

16,、政治科組的李燕芳老師在高明參加佛山市的同課異構(gòu)課堂教學(xué)活動中，深受好評,。

17,、陳治鋒副校長在16周二利用教師例會時間為全校教師上了一節(jié)“展示課”，在參加的各項(xiàng)教研活動中,，成果豐富：本學(xué)期被評為“省優(yōu)秀物理骨干教師”;撰寫的《我的教學(xué)風(fēng)格——激情幽默互動》,，在專著《如何形成教學(xué)風(fēng)格》中發(fā)表;七月，受佛山教育局教研室之約,，參與撰寫專著《高效課堂細(xì)節(jié)處的十個教學(xué)智慧》,，本人撰寫的《激趣的智慧》，近三萬字,，即將出版發(fā)行;撰寫的一篇論文也被教育核心刊物《廣東教育》選中,，發(fā)表在20__年第一期;還與佛山物理一起編輯了3本物理教輔資料;在這學(xué)期，受廣二師培訓(xùn)處的邀請,，先后四次給深圳,、廣州的教師送課、評課,、開講座;在12月底,，受邀參加了在深圳舉辦“兩岸四地第__屆中學(xué)物理研討會”，并在港澳臺和大陸的一百多名代表的研討會上有幸成為專題發(fā)言人之一,，發(fā)言的內(nèi)容被選在物理報(bào)刊雜志上發(fā)表,。

18、十月份,，三水區(qū)20__年青少年科技創(chuàng)新大賽中,，成績優(yōu)異,，共有94生、50件作品獲獎(區(qū)中學(xué)組最多),，主要包括科技發(fā)明,、科學(xué)研究論文、實(shí)踐活動和科幻繪畫四個類別,，其中有6件優(yōu)秀作品獲一等獎(區(qū)中學(xué)組最多)。

19,、在西南街道20__年元旦書畫即席揮毫大賽,我校選手再獲驕人成績：硬筆書法類6人獲獎,，其中一等獎3人，二等獎3人,，占全街道獲獎人數(shù)的三分之一;軟筆書法類7人獲獎,，其中一等獎6人，二等獎1人,，一等獎獲獎人數(shù)占全街道四分之三;繪畫類4人獲獎,，其中一等獎3人，二等獎1人,。13位同學(xué)代表西南街道參加區(qū)第__屆光彩事業(yè)“黃甘培杯”中小學(xué)書法比賽也取得了優(yōu)異的成績,，具體獲獎名單如下：【初中組硬筆類】獲一等獎：周燕玲;獲二等獎：杜芊芊、李苑晴;獲三等獎：陸瑋琳,、馮潔婷,、鄧惠心?！境踔薪M毛筆類】獲一等獎：顏鈺薇,、楊力、余韻瑤;獲二等獎：何芷琪,、何倩,、黃詩華;獲三等獎：劉浩源。蔡銳華,、肖潔兩位美術(shù)老師被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”,。

20、組織老師撰寫年度教學(xué)論文,，并在學(xué)校內(nèi)部評選出上送區(qū),、街道的優(yōu)秀論文后，進(jìn)一步修改,、定稿,、上送。

21,、調(diào)查,、策劃下學(xué)期的校本課程的開設(shè)情況,。

可以說，在整個學(xué)期里,，我們教研處的各項(xiàng)工作,，都能有效地依原來教研處的工作計(jì)劃，適時調(diào)整工作方案,，并對計(jì)劃完善提升,，穩(wěn)步推進(jìn)，腳踏實(shí)地,，有效實(shí)效地將學(xué)校的教科研工作開展好,，為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)藝術(shù),、綜合能力,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的化作出的貢獻(xiàn)。

回顧上學(xué)期的教研處工作,，雖取得了一些成績,，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改進(jìn),。在今后的工作中,，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn),。

學(xué)校教研處工作總結(jié)精選3

我校立足于學(xué)校發(fā)展,，以“六模塊構(gòu)建式”課堂教學(xué)模式為重點(diǎn),把課題研究作為突破口，樹立現(xiàn)代教育思想,，培養(yǎng)教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力、能夠適應(yīng)新形勢下的素質(zhì)教育需要的科研型,、反思型的教師隊(duì)伍,。

一、健全機(jī)制,、規(guī)范體系,，培訓(xùn)實(shí)施制度化。

“校本教研”是一種靈活務(wù)實(shí),、結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,、為教師提供教學(xué)交流研討平臺、提高教師業(yè)務(wù)水平的研討活動。為了調(diào)動全體教師參加教研活動的積極性,，真正把學(xué)校的教研活動落到實(shí)處,，提高教研質(zhì)量和教師的參與面，我校制定了《學(xué)校本教研規(guī)章制度》,，對教研活動的各個環(huán)節(jié)作出規(guī)范化的要求,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教育科研方面具有前瞻性和務(wù)實(shí)性，將校本教研作為學(xué)校核心工作之一,。形成了校長親自抓,，專人負(fù)責(zé)、全員參與,，有具體的目標(biāo)計(jì)劃和科學(xué)規(guī)范的管理制度的聯(lián)動機(jī)制,。每周的“校本教研”做到“四個定”，即定時間,、定內(nèi)容、定地點(diǎn),、定主講人,。其次，能充實(shí)教研內(nèi)容,，拓展教研的深廣度,。每周研討的主要內(nèi)容是：

1、學(xué)習(xí)理解課程標(biāo)準(zhǔn),、掌握新的教學(xué)理念,，組織教師觀看新課程的優(yōu)質(zhì)課和專家講座的影碟;組織教師學(xué)習(xí)教育刊物，并積極撰寫課后反思,、體會,。

2、研究一周的教學(xué)內(nèi)容,，參加中心校的集體備課,。

3、針對學(xué)習(xí)中的困惑,，商討對策,，統(tǒng)一認(rèn)識。

4,、上課實(shí)踐,，一人執(zhí)教，大家評析,。研討要注重實(shí)效,，提高教學(xué)研究的效益，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化成長,、新課程理念和目標(biāo)的有效落實(shí),，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)全面,、健康、深入地開展,。每位教師均要做到每學(xué)期上一堂校級公開課,、聽課20節(jié)以上;每個單元均要在教學(xué)筆記上撰寫二至三篇教學(xué)反思。通過觀摩研討,、教研沙龍,、教學(xué)開放日、,、等機(jī)制促進(jìn)橫向交流,、共同提高。

二,、抓住常規(guī),、做實(shí)專題，注重過程實(shí)效化,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)，打造精品課堂,。

校本教研,，課堂是主陣地。課堂教學(xué)是校本教研的生命所在,，是新課程實(shí)施的核心環(huán)節(jié),，因而只有優(yōu)化課堂教學(xué),才能使校本教研真正落到實(shí)處。在教研活動中,，我校遵循“自我反思”,、“同伴互助”、“專業(yè)引領(lǐng)”三個核心要素,，按照：提出問題,、設(shè)計(jì)方案、采取行動,、反思評價,、成果表述五個相互聯(lián)系、相互依賴的基本環(huán)節(jié),，把教研扎實(shí)地融入課堂,。

為了真正提高課堂的效果，學(xué)校舉行了一些體現(xiàn)課堂教學(xué)的活動,。如校級研討課,、課改研究課,、骨干教師示范課,、同課異教課等,，讓做課人說課,，聽課人評課，通過人人做,，人人說,，人人評，人人寫,，來促進(jìn)教師的教學(xué)水平和教研能力的提高,，真正唱好課堂教研這一重頭戲。

我們讓校本教研直面課堂教學(xué)實(shí)踐,，從而促使課堂教學(xué)研究深入進(jìn)行,。狠抓備課、上課,、輔導(dǎo),、批改、考核五部教學(xué)常規(guī),，重視同伴互助,，關(guān)注教師的層次和差異發(fā)展。為教師的互動合作搭建平臺,，百家爭鳴，各抒己見,，讓教師在尊重中交流,、在虛心中接納、在碰撞中領(lǐng)悟,、在互補(bǔ)中成長,、在合作中共同發(fā)展。

2,、深化課堂反思,，促進(jìn)教師成長。

反思使教師教然后知困,，反思要成為教師的一種習(xí)慣,。一個優(yōu)秀教師的成長離不開教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)。校本教研進(jìn)入到一個新的階段,，需要每一位實(shí)驗(yàn)者在積極參與的同時,，更要沉淀自己的思緒，反思自己的教學(xué)行為,。我校在校內(nèi)實(shí)行了“反思-問題-研討-實(shí)踐”的系列活動,，讓老師們體驗(yàn)到“逆著河流行駛可以發(fā)現(xiàn)源頭，順著河流漂泊可以找到大海”的欣慰，我們的模式是：每日一反思,。提倡大家以教學(xué)日記和教后記的方式,，反思自己一天教學(xué)的得與失。要求老師們的反思貫穿于教學(xué)的整個過程之中,，就課堂教學(xué)而言,，既有教學(xué)設(shè)計(jì)過程中的“行動前反思”，又有教學(xué)過程中的“行動中反思”,，還要有教學(xué)后的“行動后反思”;反思的主要內(nèi)容為：教學(xué)設(shè)計(jì)是還切合實(shí)際,，行之有效;教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念;教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實(shí)問題;教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等;反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平,，同時養(yǎng)成教師對自己教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)新性見解,，真正成為教學(xué)和教研的主人,。

3、依托課題研究,，激活教研氛圍,。

為了保證各學(xué)科校內(nèi)教研活動均衡發(fā)展，學(xué)校堅(jiān)持科研興校的理念,，以課題實(shí)驗(yàn)為依托,，共開展了2個縣級的課題研究。如《多媒體技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》《小學(xué)生學(xué)習(xí)英語自信心的培養(yǎng)》,，這兩個課題有科學(xué)的計(jì)劃,，有扎實(shí)的過程，有詳細(xì)總結(jié),，定班定人專題教研,，廣泛交流輻射應(yīng)用。全體教師都能積極參與,、大膽探索實(shí)踐,，收集資料撰寫論文，及時反思,，成功舉辦課題研討,。特別是《信息技術(shù)與數(shù)學(xué)科整合》這一課題，以現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用作為切入點(diǎn),，通過多種途徑和方法,，激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)的興趣，創(chuàng)設(shè)良好的情境,，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

我們開展了行之有效的教研活動,。給學(xué)校的發(fā)展帶來了勃勃生機(jī)。先后涌現(xiàn)出一大批師德高尚,，業(yè)務(wù)精良,、勇于創(chuàng)新的開拓型教師。我校的校本教研,、培訓(xùn)工作還有很多不足之處,，我們一定會不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，不斷總結(jié),，力求使校本教研工作更好的為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。使學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作再上新臺階,。

學(xué)校教研處工作總結(jié)精選4

一,、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，我們在學(xué)期初便讓老師們填寫"語文組活動開展方案"一表,，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，

采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計(jì)劃中,。

這么一來,，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,，真正達(dá)到為用而學(xué),、學(xué)以致用"的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了,，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾。

二,、入思想,、理論著手，實(shí)踐課程改革,。

曾記得通識培訓(xùn)的一位專家講過"課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變,，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處!"是啊，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談,、蜻蜓點(diǎn)水,，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。

因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取"多閱讀,、多反思,、多執(zhí)筆"的方法,，不斷促進(jìn)對課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài),，擴(kuò)大自身的視野,，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐,。

三,、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高,。

課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地,。

為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像,，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí),、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。

四,、存在的不足及今后努力的方向

⑴,、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向,、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評,，其他老師做為輔評以提高評課的能力,。

多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

(2),、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐,。

總之,，"學(xué)無止境,、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓,，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!

學(xué)校教研處工作總結(jié)精選5

本學(xué)期我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下，始終堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念,，全面完成了本學(xué)期的教研工作,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，更好,、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一,、主要成績

(一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)

1,、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),，提升思想政治覺悟。

根據(jù)學(xué)校黨支部,、政治處的安排,，組織全組教師積極撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會，每人完成學(xué)習(xí)筆記5000余,，完成心得體會2篇,。組織組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織建國60周年慶祝活動,，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個新的水平。

2,、加強(qiáng)師德教育,，提升師德水平。

充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范,、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡，并做到有組織有檢查,，學(xué)習(xí)實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng),。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容,，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表,，教書育人,，進(jìn)一步牢固樹立了“愛學(xué)生,，愛教育”的思想理念。

(二)扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平,。

我組學(xué)科多，班級多,，學(xué)科間的知識交叉性也比較多,。根據(jù)上述特點(diǎn)，本學(xué)期,，我們開展以下幾項(xiàng)富有成效的活動,，推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展。

1,、重視對教情,、學(xué)情的研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對性,。針對我校的實(shí)際,，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開展教情,、學(xué)情研究活動,。全組每月確定一個研究主題，確定一名主要發(fā)言人,，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生，研究問題,，最終形成共識,。通過這些活動，提升了全組教師的理論認(rèn)識水平,。

2,、大力開展聽課調(diào)研活動，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。大力開展聽課調(diào)研活動，組織教師經(jīng)常深入班級聽課,，聽老教師的示范課,，新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣,，采用集體組織與個人行動相結(jié)合,。全組集體組織聽課達(dá)6人/次，每人聽課達(dá)8人/次,。通過聽課調(diào)研活動中,，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

3、深入開展集體備課,，發(fā)揮備課組的集體智慧,。全組教師共劃分3個備課組，各小組積極開展集體備課,，學(xué)習(xí)熱潮高漲,。各小組先后開展5次集體備課研究活動。在集體備課中,，年輕同志虛心請教,，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留,，有問必答,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

(三)全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，深入開展教科研工作

1、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高業(yè)務(wù)水平,。配合學(xué)校教導(dǎo)處開展三次教學(xué)常規(guī)檢查活動，檢查全組成員的教案16人/次,，多人被評為優(yōu)秀教案,。通過教學(xué)常規(guī)檢查活動，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動,，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平,。

2、深入開展教科研工作,，成績喜人,。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑,。全體教師積極參加教育教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),，形成一大批教研成果，推動了3個課題研究工作的進(jìn)展。全組先后有20件教研成果被評為縣級以上優(yōu)秀教研成果,，其中1件、省級1件,，教案3個,、教學(xué)論文9篇、教學(xué)設(shè)計(jì)5篇

(四)愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)

本學(xué)期以來,，全組教師在工作中講大局、講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn),，不斤斤計(jì)較，高水平,、高質(zhì)量完成了學(xué)校安排各項(xiàng)教學(xué),、教研工作，使全組工作邁上了一個新臺階,。

“一份耕耘,，一份收獲”。在全組教師的共同努力下,，教研組的管理水平和工作成績得到了學(xué)校的肯定,。教研組被學(xué)校評為優(yōu)秀教研組，受到學(xué)校的表彰獎勵,。教學(xué)質(zhì)量連年攀升,，有8人先后被學(xué)校評為先進(jìn)教師，榮獲教學(xué)質(zhì)量獎,，受到學(xué)校的表彰和獎勵,。有6人被縣教育局評為“__年度教書育人先進(jìn)個人”，受到教育局的表彰,。

二,、存在的不足與問題

1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。新課程在我校各年級全面實(shí)施,，對我們的教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求,。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，提升自身的認(rèn)識水平。

2,、課題研究有待進(jìn)一步深入,。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識不深，熱情不高，參與不多的狀況,。

3,、校本教研、校本課程開發(fā)嚴(yán)重滯后,。當(dāng)前校本教研,、校本課程開發(fā)存在著無政策支持、認(rèn)識不足,、缺少經(jīng)費(fèi)保障等問題,。

三、今后工作的打算

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)(計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù))作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一,，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù),。

2,、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實(shí)行新老結(jié)合,，以老帶新,，共同提高。下學(xué)期擬開展老教師講示范課,、新教師講匯報(bào)課活動,，積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平,。

3,、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色,、新突破,。

總之，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，齊心協(xié)力,，努力工作，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

【最新教導(dǎo)處教研工作總結(jié)2022年】相關(guān)推薦文章:

2022年小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)15篇

2022年教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排最新

2022年學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀

教師個人教研工作總結(jié)2022年最新十篇

2022年教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排 新學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃