總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教導(dǎo)處教育工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇一
1,、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。
（1）每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查（即學(xué)期初、學(xué)期中,、學(xué)期末）,；每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)，在教研會(huì)上通報(bào),；
（2）每循環(huán)召開(kāi)一次教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議；
（3）每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動(dòng),；
（4）配合督導(dǎo)室、教研室對(duì)教師的備課,、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查,；及時(shí)通報(bào)，及時(shí)整改,；
（5）不打招呼,，推門(mén)聽(tīng)課；
（6）每天抽查教師的上課,、辦公,、輔導(dǎo)情況等。
2,、加強(qiáng)考勤檢查,。教導(dǎo)處堅(jiān)持每天抽查教師的在崗情況，嚴(yán)查擅自離崗,，中途退崗現(xiàn)象,；重點(diǎn)抓好一早一晚，加大早晚自習(xí)的檢查力度,；基本杜絕上課遲到,、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評(píng)方案》,，設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊(cè),，每天有檢查，有記錄,，落實(shí)到人,。
3、抓好質(zhì)量檢測(cè),。
（1）各級(jí)部每次月考,、期中,、期末考試前召開(kāi)考務(wù)會(huì)議，安排好考場(chǎng),、考務(wù)工作,，對(duì)監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排，確保了考試的順利進(jìn)行,；
（2）考試中始終貫徹“降低難度,，形成梯度，加大題量,，注重基礎(chǔ),，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想，對(duì)月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,，作出明確要求，切實(shí)抓好命題關(guān),，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān),，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),，自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。
（3）、加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋,，查漏補(bǔ)缺工作,。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫(xiě)好試卷分析,，分析學(xué)生的考試成績(jī),，進(jìn)行自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),；對(duì)考試中出現(xiàn)的薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科,，教導(dǎo)處會(huì)同教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,，查我原因,，制定整改措施，責(zé)任到人,。有效地促進(jìn)了班級(jí)間,、學(xué)科間的平衡發(fā)展。
4,、加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)能力的全面考核,。
（1）校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),，廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議,，對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，及時(shí)與相關(guān)老師交流，力爭(zhēng)最大程度提高教師教學(xué)水平,。
（2）學(xué)期末,，教導(dǎo)處依據(jù)？?jī)?yōu)秀教師評(píng)選方案,？,，對(duì)老師一學(xué)年以來(lái)的教學(xué)成績(jī)?nèi)媪炕e分考核,，便于教師的調(diào)整和定級(jí),。
5、注重教學(xué)的過(guò)程管理,。不定期抽查教師的備課,、作業(yè)、上課,。除公開(kāi)課之外,，對(duì)于聽(tīng)課，都是進(jìn)行不打招呼,，推門(mén)聽(tīng)課,，及時(shí)、全面,、真實(shí)地了解教師的教學(xué)情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出,，限期整改,。
6、認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，開(kāi)齊課程、上足課時(shí),，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書(shū),，教導(dǎo)處會(huì)同校長(zhǎng)室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,，并報(bào)教導(dǎo)處審核，經(jīng)校長(zhǎng)室,、董事會(huì)審批后方可訂閱,。
7、積極開(kāi)展循環(huán)過(guò)關(guān)考,、學(xué)科競(jìng)賽,、基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)等競(jìng)賽,。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各級(jí)部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，由教研組、備課組命題,，廣泛開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,。每次競(jìng)賽均能做到：提前通知、準(zhǔn)備充分,、精心命題,、認(rèn)真批改、及時(shí)總結(jié),。把競(jìng)賽作為階段性復(fù)習(xí),、檢查的'重要手段。做的較好的備課組有：七年級(jí)各備課組,；八年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)備課組,；九年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理備課組等,。
8、針對(duì)雙休日時(shí)間較長(zhǎng),，按校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處要求,，各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計(jì)劃,、有針對(duì)性的布置雙休日作業(yè)，并交教務(wù)處檢查備案,。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況,。七年級(jí)備課組針對(duì)實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
9,、抓好循環(huán)過(guò)關(guān)考試,，七、八年級(jí)各備課組按教務(wù)處要求,，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下，已形成常規(guī),。
10,、抓好瘋狂英語(yǔ),。從材料的整理規(guī)范，檢查,、落實(shí)到位,。
11、加強(qiáng)對(duì)物理,、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理,。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，配足配齊各種儀器,、藥品，確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,，要求制度上墻,，儀器藥品擺放有序，保持各室衛(wèi)生整潔,。同時(shí),，加強(qiáng)儀器的損壞、登記,、賠償工作,。圖書(shū)室,、閱覽室,、微機(jī)室均有專(zhuān)人管理，責(zé)任到人,。
12、做好中考各項(xiàng)工作
（1）做好報(bào)名工作
（2）做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作
1,、提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)組織紀(jì)律性,。
每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的開(kāi)會(huì)時(shí)間,，下午小自習(xí)及課外活動(dòng)時(shí)間為教研組,、備課組活動(dòng)時(shí)間。每次開(kāi)會(huì),、活動(dòng)前必須點(diǎn)名,，如實(shí)記錄,，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行。每次活動(dòng)要定時(shí),、定點(diǎn),、定人、定內(nèi)容,。
2,、各教研組能按教導(dǎo)處要求，認(rèn)真組織開(kāi)展公開(kāi)課,。要求：聽(tīng)課人數(shù)要齊,，上課質(zhì)量要高。特別是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三組，人數(shù)多,、難度大,，在張慶華老師、張智老師,、莊尙席老師的精心組織下,，活動(dòng)開(kāi)展有條不絮。
3,、各備課組能認(rèn)真開(kāi)展備課組活動(dòng),。活動(dòng)時(shí),，目標(biāo)明確,，準(zhǔn)備充分，能以教材為中心,，每次一個(gè)重點(diǎn),，每次一個(gè)中心發(fā)言人；達(dá)到集思廣益,、共同提高的目的。評(píng)課時(shí)能認(rèn)真及時(shí),，直言不諱,。基本達(dá)到了及時(shí)交流,，如實(shí)反饋,，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步的目的,。如：七年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)備課組，八年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理備課組,，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作,；邵長(zhǎng)志、喬益民,、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等工作思路清晰，率先垂范,。九年級(jí)的語(yǔ)文備課組張慶華老師,、理化組張輝老師，工作默默無(wú)聞,、踏實(shí)認(rèn)真,。
4、各教研組,、備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。
九年級(jí)的語(yǔ)文備課組，物理,、化學(xué)備課組,，能以確保中考出成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，腳踏實(shí)地的做好本職工作,。張輝老師,、馮妮娜老師、劉洪主任,、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集整理資料，為本組老師,、特別是新教師提供方便,，做到資源共享，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又起到了良好的教學(xué)效果,。七、八年級(jí)各備課組在競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，切實(shí)抓好循環(huán)考,；邵長(zhǎng)志,、喬益民、王小響,、劉永久,、劉漢飛、劉明付,、任化明等做了大量工作,；七年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)王小響老師、八年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)劉明付老師能自己整理材料,，抓好瘋狂英語(yǔ),；七、八年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)邵長(zhǎng)志老師,、劉永久老師工作認(rèn)真,，能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣；藝體組在姜德勤主任的組織下,，體育,、美術(shù)老師也上了公開(kāi)課，上課質(zhì)量明顯提高,，同時(shí)在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收,。
“青年教師的最大福利，就是培訓(xùn)”,。對(duì)青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路,，兩年過(guò)關(guān)，三年成才”,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高知識(shí)水平,。
2,、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用,，把每循環(huán)一次的備課組活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。
3、開(kāi)展新老教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),，使青年教師學(xué)有方向,、學(xué)有目標(biāo)。
4,、通過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”、“推門(mén)聽(tīng)課”等活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高?！瓣?yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)組織較好的有語(yǔ)文,、英語(yǔ)、數(shù)學(xué),、理化生,、政史地等教研組。張慶華,、莊尚席,、張志等做了大量工作。
1,、本學(xué)期教研課題《陽(yáng)光高效課堂》,，各教研組、備課組能?chē)@教研課題積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，力爭(zhēng)每一節(jié)課都做到陽(yáng)光高效,。
2、經(jīng)過(guò)近一年的努力,，教師的理論水平漸漸提高,，特別是青年教師的教研能力較快，有多名教師的論文,、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng),。
3、圍繞“有效教學(xué)”,，七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組積極推行課改，實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”,，取得了一定成效,，積累了部分經(jīng)驗(yàn)。
1,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，嚴(yán)格流生。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué),、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。
2,、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作,，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心,，確保輸入的信息準(zhǔn)確無(wú)誤。
1,、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理,，填調(diào)課單,，上報(bào)教導(dǎo)處。
2,、公開(kāi)課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高,；少數(shù)教師組織觀念淡薄，我行我素,，不能按要求開(kāi)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,。
3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，部分教師材料不上交不及時(shí),；部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,，或備課流于形式；作業(yè)批改不認(rèn)真,、不及時(shí),，缺乏敬業(yè)精神。
4,、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表。
教導(dǎo)處教育工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇二
高中教務(wù)處工作總結(jié)
本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)（爭(zhēng)創(chuàng)省四星級(jí)高中）和學(xué)校工作具體目標(biāo)（增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,，做好“八項(xiàng)工作”）,，在教學(xué)管理上，繼續(xù)在
“嚴(yán)”,、“細(xì)”,、“實(shí)”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實(shí)苦練教學(xué)內(nèi)功,，取得了較顯著的成效,。
在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)工作：
一,、切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)管力度
1．針對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,，多方聽(tīng)取意見(jiàn)，起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的細(xì)則及考核辦法,，組織學(xué)科組,、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行,。對(duì)教師的評(píng)價(jià)不單純以成績(jī)來(lái)論成敗，而更注重過(guò)程,。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無(wú)錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校,。
2．對(duì)認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié)，實(shí)行了“推門(mén)聽(tīng)課制”,。配合校長(zhǎng)室及時(shí)做好具體的組織工作、評(píng)議工作和信息反饋工作,，促進(jìn)了每一位一線(xiàn)教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué),，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3．對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個(gè)環(huán)節(jié),，采取了三條監(jiān)控措施,。一是凡有學(xué)生、家長(zhǎng)舉報(bào),，教務(wù)處必一查到底,，本年度三位學(xué)生家長(zhǎng)有反映的老師，都得到及時(shí)的提醒和警告,；二是不定時(shí)向?qū)W生問(wèn)卷調(diào)查及開(kāi)座談會(huì)調(diào)查,，本年度共調(diào)查了三次；三是由教務(wù)處直接抽查,，做好評(píng)估記錄,。
4．根據(jù)不同年度，提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,，加強(qiáng)了各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管,，責(zé)任到備課組，責(zé)任到個(gè)人,。
二,、切實(shí)抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程
1．本年度，我們開(kāi)設(shè)了44個(gè)研究性學(xué)習(xí)課程,，完成了82本校本課程的編寫(xiě)工作,。
2．各科教學(xué)做到“低起點(diǎn)，小坡度,，生基礎(chǔ),，多輔導(dǎo)，勤反饋”,，控制難度,，講究效度，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量,。高一高二市統(tǒng)考成績(jī)均列同類(lèi)學(xué)校的前茅,。
3．打好了高考攻堅(jiān)戰(zhàn),，確保了xx年高考本科一次性進(jìn)線(xiàn)率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學(xué)生338人,，專(zhuān)科144人,，升學(xué)率為92.2%。
4．打好了中招爭(zhēng)奪戰(zhàn),，確保了xx級(jí)生源有了進(jìn)一步的改善,。今年的招生
我校位于城區(qū)第四。
5．抓好各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。學(xué)科競(jìng)賽中,，學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎(jiǎng)2人，省生物奧賽二等獎(jiǎng)3人,、三等獎(jiǎng)27人,；全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)14人；全國(guó)中學(xué)生金鑰匙科技競(jìng)賽獲二,、三等獎(jiǎng)7個(gè),；江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng)1名；在江蘇省第xx屆“海中杯”機(jī)器人大賽中,，學(xué)校代表隊(duì)獲高中組團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè),，單項(xiàng)二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè),。
6．完成了高二信息技術(shù)省會(huì)考的工作,，通過(guò)率達(dá)95.1%，完成了高二理化生實(shí)驗(yàn)會(huì)考和高一,、高二省勞技會(huì)考,，通過(guò)率都為100%。
三,、積極穩(wěn)妥推進(jìn)新一輪課程改革
1．本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個(gè)年頭,。一年中，我們?cè)诮逃^念,、教師培訓(xùn),、課程管理、物質(zhì)保障,、實(shí)際操作等方面作了大量的工作,，先后組織近200人次的.老師參加了全國(guó)、省,、市新課程培訓(xùn),。
2．在新課程教學(xué)管理中，我們努力做到多思考,、善交流,、勤總結(jié),。制定了《市北高中課程改革實(shí)施方案》，先后召開(kāi)年級(jí)研討活動(dòng)2次,，組織教師論壇活動(dòng)1次,。
3．成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對(duì)外公開(kāi)課，擴(kuò)大了教師,、學(xué)校的影響,。
4．連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
5．由于我校對(duì)于新課程思考的較多,、較早,，各項(xiàng)工作相對(duì)在兄弟學(xué)校的前列，教研中心14次學(xué)科的研討活動(dòng)選在我校進(jìn)行,。
6．近半年來(lái)，我校共有生物,、歷史,、政治等8門(mén)學(xué)科10位教師對(duì)外開(kāi)設(shè)新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無(wú)錫市歷史學(xué)科面向全省開(kāi)設(shè)了新課程示范課,。
7．歷史,、地理人教版新教材無(wú)錫地區(qū)研討會(huì)在我校舉行，我校過(guò)健,、徐晶兩位老師開(kāi)設(shè)了大市新課程研討課,，受到好評(píng)。
四,、認(rèn)真細(xì)致做好搬遷的各項(xiàng)準(zhǔn)備及四星級(jí)高中申報(bào)的有關(guān)材料
1．圖書(shū)館,、實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代信息技術(shù)室,、文印室積極主動(dòng)做好各和儀器設(shè)備的清理,、盤(pán)存、捆扎等工作,，思考了遷入新校后自身的管理方案,。
2．一絲不茍的完成了四星級(jí)高中申報(bào)的有關(guān)材料工作，核對(duì)各種數(shù)據(jù),，收集了有效信息,，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺,。
不足與需要改進(jìn)的方面：
1．學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還比較重，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴(yán)重；
2．在提倡主備課的前提下,，個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進(jìn)一步的強(qiáng)化,。
3．搬入新校后,，如何管理考慮的方案還不夠成熟。
教導(dǎo)處教育工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇三
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線(xiàn),。本學(xué)期,，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,；加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，對(duì)教師的備課和作業(yè)批改采取月查制度,，對(duì)畢業(yè)班采取月考制度,；以課題研究為載體,，探索促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑等方面做了大量些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),。
教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,。
1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》,，做到人手一份資料，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。做到一人發(fā)言，大家記筆記,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì),，運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2,、請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去。努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),，本學(xué)期組織教師到和興小學(xué)學(xué)校參加教研活動(dòng),，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式,，開(kāi)闊了教師們的視野,，增長(zhǎng)了教師的知識(shí)面。
3,、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、集體備課,、教師的聽(tīng)課作了具體規(guī)定,，對(duì)教師的上課,、備課,、聽(tīng)課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的規(guī)定,。
二,、強(qiáng)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1,、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開(kāi)齊、上足,、教好”,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，認(rèn)真落實(shí)“月查制度”,。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課,，備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)本校教師的教案和作業(yè)檢查了四次,，著重對(duì)教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查,，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，調(diào)整方案到位,，教后反思詳細(xì)。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。②抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)采用推門(mén)聽(tīng)課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高。③抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣良好,，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè),，做到批改認(rèn)真及時(shí),，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)；作業(yè)量適中,，符合減負(fù)要求,。④抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育。⑤抓教后反思,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見(jiàn)教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中,，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一,。
2、抓課題,，促進(jìn)青年骨干教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。
本學(xué)期，我們緊緊抓住市立項(xiàng)課題—“農(nóng)村小學(xué)后進(jìn)生問(wèn)卷調(diào)查的研究”這一主題,，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,，使骨干教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。我校規(guī)定周一下午放學(xué)后是全體教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，課題組活動(dòng)安排在周二下午放學(xué)后。課題組的成員利用這個(gè)時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，討論總結(jié)課題中的問(wèn)題,，總結(jié)課題研究中取得的成績(jī),。我校的課題研究工作已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期，課題中期驗(yàn)收工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行著,，我們已經(jīng)做好一切準(zhǔn)備工作,。本學(xué)期，我校課題組的.全體教師均上了課題研討課,，教師的成長(zhǎng)很迅速,。
3、抓“一人兩節(jié)課”促進(jìn)課改不斷深入,。
課堂講究實(shí)效,。我們讓學(xué)生學(xué)得輕松，想得明白,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)是我們追求的目標(biāo),。語(yǔ)、數(shù)教研組開(kāi)學(xué)初制定“一人兩節(jié)課”活動(dòng)計(jì)劃,，在教學(xué)中認(rèn)真開(kāi)展“一人兩節(jié)課”,。組長(zhǎng)積極組織教師聽(tīng)課、評(píng)課,，并認(rèn)真記錄,、總結(jié)。數(shù)學(xué)組由姚松帶頭上了一節(jié)公開(kāi)課,，其他成員也不甘落后,，認(rèn)真準(zhǔn)備一人兩課；語(yǔ)文教研組也是如此,，老教師潘薪虹,、周菲菲都上出了質(zhì)量很高的研討課，給我校的教研活動(dòng)開(kāi)了好頭,。我校的教研活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí),、有效。我們對(duì)老教師的要求切合實(shí)際,，讓老教師上常規(guī)課,，青年教師利用多媒體資源，自制課件上研討課,，這樣,，老教師在發(fā)展，年輕教師在成長(zhǎng),。
三,、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平
教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如陽(yáng)光體育活動(dòng),、美文朗誦活動(dòng),、寫(xiě)字比賽活動(dòng),，眾多的活動(dòng)為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，豐富了學(xué)生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境,。其中王淼同學(xué)參加市小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽榮獲高年級(jí)組二等獎(jiǎng),。了學(xué)生身心,，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
四,、今后的設(shè)想
要更好地提高教學(xué)質(zhì)量。要嚴(yán)格按照市教育局的要求，要“以管理為基礎(chǔ)，以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為生命,，以安全為保障,。”學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)校的生命線(xiàn),，所以,，要繼續(xù)加大檢測(cè)的力度,，建立獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)要建立學(xué)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,，加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
回顧一學(xué)期教學(xué)工作,，在教育局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jī),。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn),。展望新學(xué)年，我們滿(mǎn)懷信心,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。
教導(dǎo)處教育工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇四
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線(xiàn),。本學(xué)年,，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，以校本教研為載體,，以創(chuàng)建“高效課堂”為目標(biāo),，在探索促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，分批,、分次、分學(xué)科讓我校教師“走出去”學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式,，為教師業(yè)務(wù)發(fā)展創(chuàng)造一切可能的平臺(tái),，本學(xué)年共派出教師參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)50余人次。
2,、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。建立了教師科研工作量化，分別對(duì)教師的上課,、備課,、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定,。
3,、為促進(jìn)青年教師更快更好的成長(zhǎng),，本學(xué)年舉行了50周歲以下的教師全員賽教,，通過(guò)此次比賽提高了青年教師教育教學(xué)水平。20xx年全年,，我校魏莉老師被評(píng)為縣級(jí)“學(xué)科帶頭人”,，張鳳霞、林博,、張小麗3位教師被評(píng)為縣級(jí)“教學(xué)能手”,，與此同時(shí)，在剛剛結(jié)束的校級(jí)賽教中,，又有3位教師被評(píng)為校級(jí)“教學(xué)能手”,。教師成長(zhǎng)形勢(shì)喜人,。
4、本學(xué)年開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：優(yōu)質(zhì)課比賽,、匯報(bào)課展示,。每次活動(dòng)都有討論，有記載,，有評(píng)價(jià),，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動(dòng),，為教師的專(zhuān)業(yè)
成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè),，在今年的市級(jí)課題申報(bào)中,，我校又有4項(xiàng)課題申報(bào)了市級(jí)研修課題。
1,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
本學(xué)年我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開(kāi)齊,、上足、教好”,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)年加強(qiáng)了巡課，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅(jiān)持“月查制度”，以教研組為單位,，將檢查情況與教師工作量化考評(píng)掛鉤,。本學(xué)年突出了教學(xué)管理中的“五抓”：
①抓備課，備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實(shí)施新課程的'今天,，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題,。本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)本校教師的教案除年級(jí)組,、教研組每周定期檢查外還統(tǒng)一組織檢查了三次，著重對(duì)教師作業(yè)的調(diào)整批改和教后反思進(jìn)行檢查,，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化,，教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，調(diào)整方案到位,，教后反思詳細(xì),，備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)揮集體的智慧,，力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美的結(jié)合,，形成一個(gè)優(yōu)化的教案。
②抓上課,，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)年繼續(xù)采用推門(mén)聽(tīng)課和領(lǐng)導(dǎo)駐段下課堂聽(tīng)課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高。
③抓作業(yè),。本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了八次,，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣良好,，能做到薄本整潔,，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí),，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求,。
④抓學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),。建立和完善了學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,，完善了語(yǔ)文數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法,，通過(guò)一系列的評(píng)價(jià)改變了單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法。
⑤抓校本特色課程的建設(shè),。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo),。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì)、文化以及家長(zhǎng)受教育程度和整體素質(zhì)等各種因素,，考慮學(xué)生多樣化,、全面化,、持續(xù)性發(fā)展的需要，設(shè)置以“法律”為中心的校本特色課程,，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,。
2、抓研究,，促進(jìn)課改不斷深入,。
本學(xué)年，我們緊緊抓住“創(chuàng)建高效課堂”這一主題,，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。課堂講究實(shí)效,。我們讓學(xué)生學(xué)得輕松,，想得明白，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下創(chuàng)建“高效益,、高收益課堂”是我們追求的目標(biāo),。
3、抓質(zhì),，促進(jìn)課改落到實(shí)處,。
建立了專(zhuān)人負(fù)責(zé)全員參與質(zhì)量管理監(jiān)控方案，以校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),，教研組長(zhǎng)為成員，全體教師參與的質(zhì)量監(jiān)控體系,，實(shí)施分層目標(biāo)管理,，監(jiān)控分為三層，即校長(zhǎng),、教導(dǎo)處,、課教師共三層,，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能，做到全程,、全面,、全員。
本學(xué)年主要抓了①通過(guò)文明班級(jí)評(píng)比,、衛(wèi)生評(píng)比拿流動(dòng)紅旗,，促班級(jí)管
理,。②通過(guò)日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。③抓隨堂聽(tīng)課促課堂教學(xué)效率的提高,；④抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，本學(xué)年我們認(rèn)真組織并進(jìn)行了期中、期末檢測(cè),，及時(shí)有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向；
建立以“自我反思,、同伴互助,、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí),、集體教研,、主題校研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度,。
①時(shí)間上有保證，為此學(xué)校決定每周的周四下午為教師教研活動(dòng)時(shí)間,。
②理論學(xué)習(xí),、主題教研以教研組為單位組織實(shí)施，集體研究,。
③活動(dòng)內(nèi)容講究實(shí)效,，教研活動(dòng)首先由執(zhí)教老師上一節(jié)課，課后執(zhí)教者先說(shuō)課再反思這節(jié)課取得了哪些成績(jī),，還存在什么問(wèn)題,，接著組內(nèi)教師輪流發(fā)言談自己的看法和建議，再由教研組長(zhǎng)或校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)發(fā)言,。本學(xué)年做到理論學(xué)習(xí)與主題教研相結(jié)合,，備課與反思交流相結(jié)合。校本教研活動(dòng),，極大地提高廣大教師參與教改的積極性,，教師的教育教學(xué)理念有了明顯的改變，廣大教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高,。
教育以人為本,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，本學(xué)年我們舉辦了感恩教育會(huì),，舉行了消防安全演習(xí),，通過(guò)教育活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)。同時(shí)在11月下旬還舉行了學(xué)生廣播操比賽,，通過(guò)比賽很大程度上提高了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，同時(shí)也策劃和組織了元旦文藝展演活動(dòng)，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,，豐富學(xué)生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境。
教導(dǎo)處的工作是繁瑣的,，接聽(tīng)四面八方的電話(huà),，傳遞各處各室的信息，有時(shí)不免心浮氣躁,。教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高，名師的培養(yǎng),，教學(xué)精細(xì)化管理還落得不實(shí)等等,，20xx年春我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處教育工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇五
第二學(xué)期一學(xué)期以來(lái)教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下,，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作,。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督，提高備課組,、教研組工作的實(shí)效性,。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作作如下總結(jié)：
1,、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體,、運(yùn)用多媒體,，與現(xiàn)代化教育接軌
2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程,，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào),，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)
3、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益
（1）,、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課、教案,、課后反思,、教學(xué)日記、聽(tīng)課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,，并真正做到了落到實(shí)處,。
（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,，檢查采取不定期進(jìn)行的方式,，并把專(zhuān)項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專(zhuān)項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課,、聽(tīng)課,，做到檢查有結(jié)果，非常注重實(shí)效性,。從檢查的情況來(lái)看,，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問(wèn)題,，如不按要求書(shū)寫(xiě)教案,，青年教師教案太簡(jiǎn)，聽(tīng)課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。
（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本,，目中有人，胸中有法”,。要備課標(biāo),、教材、資料,、學(xué)生,、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享,，共同進(jìn)步。
（4）,、加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外，成功組織九年級(jí)二次月考,，加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。
4,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
（1）,、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益，特別對(duì)備課,、聽(tīng)課,、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,。
（2）,、要求已立項(xiàng)的省級(jí)和市級(jí)課題研究老師人人上示范課，象政治學(xué)科在育組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái),，人人認(rèn)真評(píng)論,、研討，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),，提高了教師的課堂教學(xué)效果,，也提高了教師教學(xué)能力。另外，通過(guò)一學(xué)期的努力,，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
5,、提高了組織管理水平
本學(xué)期按縣教育局的安排,，學(xué)校迎來(lái)了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門(mén)多次來(lái)校,，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽(tīng)課活動(dòng),，及材料的`查閱等，通過(guò)檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平高,、教研教改意識(shí)強(qiáng),，給予了很高評(píng)價(jià)。在大家共同努力下,，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)出色,。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。
各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課、研討課,，積極開(kāi)展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高。同時(shí),，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用,。
7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強(qiáng)自身建設(shè),。
充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能。
9、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果,。開(kāi)展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、探索能力、創(chuàng)新能力的提高,，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
10、加強(qiáng)課改的過(guò)程管理,。
有計(jì)劃地舉行以備課,、上課、聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。
11,、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì),，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng),，安慶五中校長(zhǎng)徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，破涼初中,、劍橋英語(yǔ)學(xué)校來(lái)校研討,，這些活動(dòng),，開(kāi)拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì),。
12,、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面向全體學(xué)生,。
我校學(xué)生來(lái)源廣泛,，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)考慮學(xué)生的發(fā)展,。今年在九年級(jí)廣泛開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作,，精心組織了32堂專(zhuān)題課，上專(zhuān)題課的語(yǔ),、數(shù),、英、理化,、政史老師,，精心備課，認(rèn)真上課,，上出了水平,、得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。對(duì)臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。
13,、加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。
堅(jiān)持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式,，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng),。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案,，作為考核,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
今年我校省級(jí)課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級(jí)課題《班級(jí)管理中弱勢(shì)學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的研究》已開(kāi)題和實(shí)施,，并已成功開(kāi)展活動(dòng),，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課。分別得到專(zhuān)家的好評(píng)和指導(dǎo),。
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn),，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。
1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒,，改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生,。
2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),，必須加強(qiáng)師德建設(shè),。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄,、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響,，,。
4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善,，本期期末考試中,，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷混裝，倒裝,，錯(cuò)裝,，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙,，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過(guò)程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式,，該肯定未肯定。
一,、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想,。
1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉,、馬虎，上課不能盡職盡責(zé),。
2,、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,。分析原因,，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái)，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,，在課堂上,，在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料,，從源頭抓起,，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性,。
3教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)檢查、針對(duì)專(zhuān)人檢查,、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽(tīng)課,，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。
二,、校本研修無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,。
我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式,、走過(guò)場(chǎng),，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況,，首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力,。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái)。再者,，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無(wú)到有,，從有到多,，從多到好。
三,、教師專(zhuān)業(yè)化,、專(zhuān)門(mén)化程度不高,。
由于教師從上級(jí)分配來(lái)校不配套，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過(guò)嚴(yán)重,，這不利于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，給管理帶來(lái)了難度,。我們認(rèn)為，學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際,，著眼于未來(lái),，既考慮到教師所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)定位,，并通過(guò)培訓(xùn)、校本研修,、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。
四、校園文化建設(shè)尚未起步,，特色教育有待發(fā)展,。
校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn),，育人于潛移默化之中,；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合素質(zhì)教育理念,?？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實(shí)際,，從零開(kāi)始，邊做邊學(xué),。
總之,，在過(guò)去一學(xué)期，取得了一些成績(jī),，也存在著一些問(wèn)題,，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，工作會(huì)做得更好,。
教導(dǎo)處教育工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇六
我校十月份工作緊合縣教育局20xx年的重點(diǎn)工作安排和部署,，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局階段性布置的工作任務(wù)及會(huì)議,、文件、通知精神,，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，全體師生群策群力，各項(xiàng)工作開(kāi)展有序,、高效,，較好地完成了既定的工作目標(biāo)及任務(wù)。
十月份,，我校針對(duì)安全工作新形勢(shì),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)食堂衛(wèi)生、食品安全和門(mén)衛(wèi)的工作列為重點(diǎn),，加強(qiáng)監(jiān)管,，對(duì)食堂衛(wèi)生“三防”設(shè)施、食品采購(gòu),、保質(zhì)保鮮,、留樣、財(cái)務(wù),、食堂工作人員著裝,、體檢等一系列工作認(rèn)真按照上級(jí)文件要求，逐項(xiàng)進(jìn)行整改,，同時(shí)制定了操作性強(qiáng),，較為精細(xì)的食堂管理制度確保食堂工作能持續(xù)規(guī)范、有序開(kāi)展,。同時(shí)要求全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”思想,，抓好安全工作的細(xì)節(jié)管理。十月份,，學(xué)校教導(dǎo)處組織開(kāi)展了“應(yīng)急知識(shí)宣傳和教育”,、“應(yīng)急疏散演練”、“安全常識(shí)手抄報(bào)比賽”等安全主題活動(dòng),，學(xué)校安全工作做到每月要排查,，每周有安排，集會(huì)必強(qiáng)調(diào),，上學(xué),、放學(xué)進(jìn)出校門(mén)必廣播，對(duì)學(xué)生安全實(shí)現(xiàn)課內(nèi)課外時(shí)時(shí)處處全覆蓋的無(wú)縫管理,。
“學(xué)本式”高效課堂的打造,，導(dǎo)學(xué)教練模式走進(jìn)我校課堂，是我校本期教學(xué)工作的重中之重，期初教導(dǎo)處已明確思路并安排課改相關(guān)工作,，十月份課改邁出了有力的一步,，推進(jìn)會(huì)的召開(kāi)使我們對(duì)課改工作把脈更準(zhǔn)，更能放心,、放手加強(qiáng)和完善對(duì)課改各環(huán)節(jié),，特別是備課、上課的管理,。目前對(duì)教師備課,、上課等環(huán)節(jié)的實(shí)施，緊合課改制定了有效的管理制度,，并明確了實(shí)施管理的過(guò)程,，對(duì)集體備課采取了行政班子和年級(jí)組捆綁管理的硬舉措，對(duì)教師的新授課做到全登記,，一節(jié)不放過(guò)的“細(xì)著陸”，確保課改工作不務(wù)虛,、不走偏,。同時(shí)積極打造課改交流平臺(tái)，十月份,，我校宋林華,、何瑋玉、劉明艷等老師執(zhí)教“過(guò)關(guān)課”,，老師們?cè)谡n后為課改而談,，教學(xué)而語(yǔ)，對(duì)“導(dǎo)學(xué)教練”教學(xué)模式有了更深的理解和認(rèn)同,，為課改工作釋放了正能量,。
教學(xué)常規(guī)的管理同樣是我校教學(xué)工作的.另一重點(diǎn)，不加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，就會(huì)使課改,，甚至整個(gè)教學(xué)華而不實(shí)。本期我校繼續(xù)推行“月檢,、周查,、日清”的常規(guī)檢查制度，確保教學(xué)工作落實(shí)到位,。
十月份,，我校從活動(dòng)熏染滲透和勤抓細(xì)管兩方面著手夯實(shí)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的學(xué)生德育管理工作，一是充實(shí)德育工作的管理隊(duì)伍,，成立了少先隊(duì)各中隊(duì)干部組成的學(xué)生日常行為規(guī)范值勤小組,，他們分區(qū)域，按活動(dòng)時(shí)段值勤,，全方位監(jiān)管學(xué)生課外的一舉一動(dòng)，對(duì)各班大課間活動(dòng)各環(huán)節(jié)的組織開(kāi)展情況進(jìn)行量化評(píng)比,，納入班級(jí)管理與班主任績(jī)效掛鉤，使學(xué)生的言行舉止得以進(jìn)一步規(guī)范,，其次圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),。十月份以來(lái)開(kāi)展的“三愛(ài)三節(jié)”主題教育，“爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”征文等活動(dòng)使學(xué)生受到良好的思想教育,，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成營(yíng)造了良好的氛圍,。
教職工隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校必須重視、長(zhǎng)期抓好的一項(xiàng)重要工作,。我校教師隊(duì)伍總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧、給力的團(tuán)體,。隊(duì)伍建設(shè)不放松,，要居安思危、保持強(qiáng)勁是學(xué)校沒(méi)有動(dòng)搖的理念之一,。十月份,，我校緊合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，針對(duì)教師隊(duì)伍在思想上,、工作作風(fēng)上存在的個(gè)別問(wèn)題進(jìn)一步完善《教職工管理制度》,，堅(jiān)持用制度約束、規(guī)范教師的日常工作,、生活行為,，確保管理公平公正。其次重視對(duì)教職工生活,、工作的的關(guān)心,，本期學(xué)校建好了教工食堂?？倓?wù)處在熱心服務(wù)的同時(shí),，非常重視采納教職工提出的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量,，使教職工能真切感受到學(xué)校帶來(lái)的溫暖,。第三，我校教職工活動(dòng)豐富多彩,。十月份還自發(fā)組織了籃球協(xié)會(huì),、廣場(chǎng)舞隊(duì)，廣大教師課內(nèi)充實(shí)緊張,，課余開(kāi)心快樂(lè),，不但收獲了工作擁有了健康，還有了高層次的精神追求。
教導(dǎo)處教育工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇七
一學(xué)期來(lái),，我們以教科研為突破口,，以落實(shí)素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn),，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)教研處的支持下，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸罚罨n堂教學(xué)改革,，開(kāi)拓進(jìn)取,。教學(xué)工作順利開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得了一定的成績(jī),。下面作教學(xué)工作總結(jié)如下：
學(xué)校工作抓得實(shí)，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化,，一學(xué)期來(lái),，我們以縣教研室的《××縣教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作,。加強(qiáng)教研組的建設(shè)。
1,、抓教研組長(zhǎng)的學(xué)習(xí),。定期召集組長(zhǎng)理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課,、評(píng)課,；賦于組長(zhǎng)責(zé)任，讓他們帶動(dòng)全組的教師開(kāi)展互聽(tīng),、互學(xué),、互研活動(dòng)，提高每一位教師的素質(zhì),。
2,、抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查,。
3,、做好課堂教學(xué)評(píng)估。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究,。本學(xué)期,，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)到課堂聽(tīng)課均在25節(jié)以上,。
4,、做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中,、期末試卷分析工作,，并建立完備的后進(jìn)生檔案，以點(diǎn)帶面,，抓全校的質(zhì)量的提高,。通過(guò)努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心,，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。
本學(xué)期我校教研工作在語(yǔ)文教研組的'市級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文“探疑求新,、主動(dòng)發(fā)展”教學(xué)模式的研究》,、數(shù)學(xué)教研組的縣級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問(wèn)題—建模—應(yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》的帶動(dòng)下,，通過(guò)全校教師的努力,，取得了豐碩的成果。
1,、教師論文獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上8人次：
陳建秋老師的生勞論文《向雙手要?jiǎng)?chuàng)新》獲中央教科所,、《中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育》征文活動(dòng)二等獎(jiǎng)；張叔陽(yáng)老師的體育論文獲市三等獎(jiǎng),、縣一等獎(jiǎng),；陳建秋老師的生勞論文獲縣一等獎(jiǎng)；徐遠(yuǎn)敏老師的體育論文獲縣二等獎(jiǎng),；王春麗,、徐銀仙、丁海潮老師的作文論文分別獲縣二等獎(jiǎng),、縣三等獎(jiǎng),。
2、教師教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上4人次：
徐遠(yuǎn)敏老師的體育教案獲市三等獎(jiǎng),、縣二等獎(jiǎng)；徐遠(yuǎn)敏,、張叔陽(yáng)老師的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分獲縣二等獎(jiǎng),、縣三等獎(jiǎng),。
3、教學(xué)能力競(jìng)賽獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上3人次：
張叔陽(yáng)老師參加縣教導(dǎo)主任上課比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng),；丁海潮老師參加思品優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎(jiǎng),；王春麗老師參加語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎(jiǎng)。
一直以來(lái),，對(duì)于青年教師,，我們給他們壓擔(dān)子，也予以他們機(jī)會(huì)如：聽(tīng)課——青年教師優(yōu)先,、嚴(yán)要求,、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足；外出學(xué)習(xí)青年教師優(yōu)先,；縣教研室組織的各項(xiàng)觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加,；縣外的活動(dòng)，更是讓青年教師參加,。通過(guò)幾年的努力,，現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè)，并在縣,、市級(jí)的比賽中頻頻獲獎(jiǎng),。本學(xué)期的學(xué)區(qū)教壇新秀評(píng)比中，我校王春麗,、張叔陽(yáng),、陳建秋、丁海潮四位教師出線(xiàn),，這在同類(lèi)學(xué)校中是出類(lèi)拔萃的,。
學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo)。我校教科研工作所取得好成績(jī),，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度,，精心組織好校內(nèi)的教研活動(dòng),，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生競(jìng)賽，促學(xué)校質(zhì)量的提高,。一學(xué)期來(lái),，我校教師樂(lè)教苦教、學(xué)生愛(ài)學(xué)好學(xué),，現(xiàn)學(xué)校已消除了“落后班”,，學(xué)校質(zhì)量提高較快,。
創(chuàng)造性的人才觀，需要我們?cè)趧?chuàng)新性和開(kāi)拓性上下功夫,，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛(ài)好,，形成自己的能力和特長(zhǎng)，就是我們所想的,，也就是我們所做的。
1,、組織各類(lèi)比賽，豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期,，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)畫(huà)比賽等形式多樣的活動(dòng),。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì),。
2,、第二課堂全面開(kāi)花。各種興趣小組管理規(guī)范,，教師認(rèn)真負(fù)責(zé),。取得了喜人的成績(jī)。如美術(shù)興趣小組的學(xué)生在縣中小學(xué)生比賽中獲得一等獎(jiǎng)1人次,、二等獎(jiǎng)6人次,、三等獎(jiǎng)5人次；舞蹈興趣小組的節(jié)目多次在鄉(xiāng)演出獲得好評(píng),，并在縣比賽中獲二等獎(jiǎng)4人次,；常識(shí)興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎(jiǎng)1人次、獲二等獎(jiǎng)2人次,。
導(dǎo)下,，通過(guò)全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會(huì)大踏步向前一學(xué)期來(lái),，我校的教學(xué)工作獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步,，相信今后，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng),！
教導(dǎo)處教育工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇八
4月份的教育教學(xué)工作順利結(jié)束,，現(xiàn)將教學(xué)工作及教導(dǎo)處工作總結(jié)于后：
一、順利完成20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試報(bào)名工作
按照市上和縣局對(duì)畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)考試報(bào)名的要求,，教導(dǎo)處積極安排和組織落實(shí)此項(xiàng)工作,，由李主任和鮮梅教師具體負(fù)責(zé),，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了此項(xiàng)工作。上傳報(bào)名表后,，又多次核實(shí)校對(duì),，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。
二,、初三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,，執(zhí)照《細(xì)則》的規(guī)定，認(rèn)真操作每一個(gè)環(huán)節(jié),，給學(xué)生一個(gè)準(zhǔn)確的等級(jí),，并按要求進(jìn)行了公示，無(wú)異議后上報(bào)縣局,。
三,、對(duì)20xx級(jí)學(xué)生進(jìn)行了照片采集。由于本級(jí)學(xué)生人數(shù)多,，所以工作量較大,，我校由李主任、鮮梅教師和楊明德教師合作完成此項(xiàng)工作,。
四,、本月對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行了學(xué)情調(diào)查考試，學(xué)校也以此次考試成績(jī)作為任課教師本期的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的重要依據(jù),。這次考試學(xué)校非常重視,，從試題試卷采集到監(jiān)考人員安排，從學(xué)生考試過(guò)程的監(jiān)控到閱卷工作的安排和成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作的實(shí)施等工作均按升學(xué)考試的要求進(jìn)行,。年級(jí)上認(rèn)真組織實(shí)施,，考試后，對(duì)成績(jī)認(rèn)真分析,，并對(duì)踩線(xiàn)生重新劃定,，重新落實(shí)輔導(dǎo)工作。
五,、本月我校共派出培訓(xùn)教師共七人,，分別到南充、綿陽(yáng),、什邡參加培訓(xùn)，交培訓(xùn)匯報(bào)材料有5人,?！坝行дn堂教學(xué)行為”通過(guò)各教研認(rèn)真討論各組的材料，現(xiàn)已有四個(gè)教研組上交了材料,。
六,、本期初一,、初二的'新課結(jié)束較早，基本上在四月底前全部完成,。為此復(fù)習(xí)時(shí)間較充分,，所對(duì)后期復(fù)習(xí)提出了相應(yīng)的要求，特別是強(qiáng)調(diào)各學(xué)科擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并作為備課檢查的內(nèi)容之一,。
教導(dǎo)處教育工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇九
一學(xué)期以來(lái)，我們緊緊圍繞縣文體教育局“教育質(zhì)量年”和“課堂優(yōu)化工程”作為教學(xué)重點(diǎn),，以教科研為突破口,，以落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn),，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)拓進(jìn)取,。學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展,，教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上稍有進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做如下的總結(jié)：
一,、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,、常抓不懈。
本學(xué)期,，教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo),、和新課程理念等教育理論。加強(qiáng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”管理,，并把工作重心放在于“認(rèn)真?zhèn)湔n”,、“認(rèn)真上課”、“認(rèn)真布置與批改作業(yè)”三個(gè)環(huán)節(jié)和努力提高教育教學(xué)質(zhì)量上,。
1,。認(rèn)真?zhèn)湔n。開(kāi)學(xué)初,，教導(dǎo)處就針對(duì)學(xué)校老師的不同情況,，讓一部分老師率先實(shí)行了電子備課，開(kāi)學(xué)初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全,，尤其對(duì)于新增的“全冊(cè)教學(xué)的重難點(diǎn)”,、“學(xué)生情況分析”、“提高教學(xué)質(zhì)量的措施”,、“預(yù)習(xí)指導(dǎo)”等的檢查,；期中考試過(guò)后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理,，重難點(diǎn)是否有突破；最后檢查老師備課有沒(méi)有缺課和機(jī)動(dòng)課有沒(méi)有備課,。由于每次備課都有針對(duì)性,，所以老師的備課質(zhì)量有所提高。但是,，在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題,，比如：機(jī)動(dòng)課時(shí)老師經(jīng)常是用來(lái)進(jìn)行單元測(cè)試的，但在備課中只有試卷沒(méi)有質(zhì)量分析,；我們老師雖然有教學(xué)重點(diǎn)的設(shè)置,，但有的老師重難點(diǎn)設(shè)置不到位和設(shè)置錯(cuò)誤，這些都是我們教導(dǎo)處在接下來(lái)工作中需要組織老師學(xué)習(xí)并且加以指導(dǎo)的地方,。
2,。認(rèn)真上課。本學(xué)期教導(dǎo)處用推門(mén)聽(tīng)課的方法,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控,。
同時(shí)，開(kāi)展教研團(tuán)隊(duì)二次上課的磨課活動(dòng),，老師在活動(dòng)中表現(xiàn)出了非常高的積極性,，在集體備課、第一次上課后能把自己的聽(tīng)課感受和意見(jiàn)充分的表達(dá)出來(lái),，大家在一起暢所欲言,，積極討論，為上課的老師出謀劃策,，在磨課的過(guò)程中,，老師的教學(xué)能力也得到了提高。
3,。認(rèn)真布置和批改作業(yè),。本學(xué)期在作業(yè)管理上采取同年級(jí)老師互相檢查，互相監(jiān)督,。我們采用這個(gè)方法是因?yàn)楝F(xiàn)在教材的練習(xí)一直在變,，補(bǔ)充習(xí)題和同步探究上的題目有一定的拓展性?；ハ鄼z查可以幫助同年級(jí)的老師相互學(xué)習(xí),，以前我們?cè)跈z查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級(jí)的老師甚至還有一道題有不同的答案，因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè),、正確的作業(yè)格式及教學(xué)方法上的交流,，有利于老師之間互相溝通和相互學(xué)習(xí)。特別是對(duì)青年教師，作業(yè)的相互檢查使她們可以學(xué)到老教師對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度和一些教學(xué)方法,。
當(dāng)然，在教導(dǎo)處的作業(yè)檢查中,，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，比如，中高年級(jí)語(yǔ)文,，因?yàn)橥教骄渴沁x做的,，所以很多老師都把學(xué)生最薄弱的、最需要多練多講的閱讀理解忽略了,，老師們可能是怕麻煩,，因?yàn)樽隽司鸵v解，需要花大量的時(shí)間,。數(shù)學(xué)作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,，并且還需培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，數(shù)學(xué)的回家作業(yè)對(duì)于兩級(jí)分化嚴(yán)重的班級(jí)應(yīng)考慮分層布置作業(yè),，以上這些都需要在下學(xué)期繼續(xù)努力,。
二、教研,、科研齊頭并進(jìn),。
教研和科研是教導(dǎo)處提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段，本學(xué)期的教科研工作結(jié)合學(xué)校的“xx”課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開(kāi)展,。首先我們建立了不同學(xué)科的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，使老師在團(tuán)隊(duì)教學(xué)中完成上課、評(píng)課,，通過(guò)一次又一次的討論,，一次一次的磨課，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚,。
由于學(xué)校骨干教師相對(duì)來(lái)說(shuō)少了一些,，所以學(xué)校的課題組活動(dòng)在圍繞課題研究時(shí)把主要精力放在如何使我們的青年教師提高課堂教學(xué)效率上，本學(xué)期,，我們的各子課題組由年輕老師擔(dān)任課題組組長(zhǎng),，在同時(shí)做好過(guò)程性資料搜集整理工作的同時(shí)，也提高了年輕老師的科研能力,。本學(xué)期,，學(xué)校完成了“xx”課題的中期匯報(bào)活動(dòng)，在活動(dòng)中,，我們找出了在工作中還存在的問(wèn)題,，并且制定了以后要完成的任務(wù)，課題組完成本年度的課題匯報(bào)并送市年審。
三,、青年教師成長(zhǎng)迅速,。
一個(gè)學(xué)校的青年教師能否迅速成長(zhǎng)是學(xué)校后繼發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)，本學(xué)期我們教導(dǎo)處把培養(yǎng)青年教師,，幫助青年教師提高課堂教學(xué)水平作為工作的一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓,。
做好青藍(lán)傳幫帶是我們培養(yǎng)青年教師的主要方法。開(kāi)學(xué)初,，我們就有8位新招聘的特崗青年教師拜了師傅,，師傅傾囊相授，徒弟虛心好學(xué),，交流從課堂教學(xué)到作業(yè)的設(shè)置批改,，師傅們把自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法毫無(wú)保留的教給徒弟，犧牲了自己的休息時(shí)間,，在學(xué)校課題組中期匯報(bào)活動(dòng)中,，展示課堂教學(xué)的都是我們學(xué)校年輕的`徒弟們，而徒弟背后的師傅為了這些課付出的努力是我們?cè)诼?tīng)課時(shí)就能感覺(jué)到的,。
“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是我們提高青年教師課堂教學(xué)能力的又一個(gè)有效手段，我們積極鼓勵(lì)學(xué)校的青年教師參加各種課堂觀摩活動(dòng),，在學(xué)習(xí)后把先進(jìn)的教學(xué)理念,，教學(xué)方法和教學(xué)手段引入自己的課堂教學(xué)，鼓勵(lì)青年教師多上公開(kāi)課,、研討課,，我們學(xué)校的陳艷春老師為全校新教師展示了一堂優(yōu)秀的英語(yǔ)第一教時(shí)課堂教學(xué)；我們的于海龍老師上的聯(lián)合體研討課及課題匯報(bào)展示課也獲得了聽(tīng)課老師的好評(píng),。
四,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
本學(xué)期,，課堂優(yōu)化工程中我校將有9名教師被縣級(jí)認(rèn)為a類(lèi)教師,，成績(jī)有喜有憂(yōu)，但是,，各項(xiàng)調(diào)研還是讓所有教師看到了學(xué)校的差距,，教導(dǎo)處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線(xiàn)上的想法，將進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督管理,，找出學(xué)生在知識(shí)掌握方面的薄弱環(huán)節(jié),，狠下功夫，切實(shí)提高初中學(xué)生的知識(shí)水平,，從而使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。
五、做好其它教務(wù)工作
教導(dǎo)處的工作是繁雜的，教導(dǎo)處的職能是多樣的,。本學(xué)期,，我們教導(dǎo)處除了抓好課堂教學(xué)、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外,，教導(dǎo)處在全體成員的努力下,，學(xué)校的教育教學(xué)按期初的安排在有條不紊地開(kāi)展。
六,、下學(xué)期的工作設(shè)想
1、要更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。
學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，所以，我們要繼續(xù)加大檢測(cè)的力度,，建立獎(jiǎng)懲制度,。同時(shí)要建班級(jí)質(zhì)量跟蹤表，對(duì)每個(gè)班級(jí)的孩子的各科學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤比較,，找出問(wèn)題,，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。
2,、更好地使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效,。
教導(dǎo)處的工作千頭萬(wàn)緒,，有時(shí)會(huì)有疲與應(yīng)付的感覺(jué)。所以在下學(xué)期,，我們要提高管理水平,，分工明確，把工作做得更細(xì),，考慮的更全面,，扎扎實(shí)實(shí)的把教學(xué)管理工作做到位，從而使我們的工作更有效,。
