時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

三年級班務工作計劃上學期篇一

十八大”會議精神為指導,，全面貫徹,、落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本,，德育為先,，以日常行為規(guī)范為準繩，以養(yǎng)成教育為基礎,，以新的教育理論為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐潛力，用心推進素質教育,。

二,、班級基本狀況

本班共有學生41人，男生23,，女18人,。透過上一學期的接觸，對本班學生有了更深的了解,，大部分學生已經養(yǎng)成良好的學習習慣,，能認真完成作業(yè)，專心聽講,，用心動腦,，熱愛群眾,，樂于參加班級的各項活動,。由于學生年齡特征,，自控潛力較差，課堂上,，有部分學生注意力不集中,，愛說話,，影響周圍的學生學習,。還有少數(shù)學生學習基礎太差，不能較好的完成家庭作業(yè),，甚至不寫家庭作業(yè),。因而，這些同學的成績也較差,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三、本期班級工作目標

1,、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

2、加強班級管理,，構成良好的學風,、班風。

3,、做好營養(yǎng)餐發(fā)放,。

4、加強安全防范意識,，確保學生在校安全,。

5、做好學生的身心健康發(fā)展,。

6,、認真做好家訪工作，加強與家長的交流溝通,。7,、關愛留守兒童。

四,、方法措施

1,、加強學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好品質,。

2,、建立健全班組織，明確分工,，落實職責,，加強班級管理，構成良好的班風,。

3,、做好學困生轉化工作,。

4、學習與執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的規(guī)范行為,。

5,、做好少先隊工作,。

6、加強溝通,，促進學生心理素質健康發(fā)展,。

7、做好家訪工作,。 ? ? ? ?

三年級班務工作計劃上學期篇二

三年級3班現(xiàn)有學生27人,，其中男生16人，女生11人,。全班學生熱愛勞動,、團結友愛、明辨是非,、有上進心,，但總體組織性、紀律性不強,，行為習慣不良,，表現(xiàn)為：用餐、上課愛講廢話,，下課喧嘩,、奔跑打鬧，出操,、路隊隊伍不齊,，敬禮、兩操動作不規(guī)范;學習習慣不良,，表現(xiàn)為：多人學習上有畏難情緒,，即使考試時遇到難題也會消極放棄不答，男生中多人作業(yè)潦草,、拖拉現(xiàn)象嚴重等,。此外，班中小干部,、各學科課代表的工作能力和工作責任心有待培養(yǎng),、加強和提高。

智慧樹,，智慧花,，智慧樹下你我他;

愛學習,，守紀律，齊做陽光少年娃,。

班訓(最重要的幾個字)：

最重要的六個字：我承認我錯了

最重要的五個字：你做得很好

最重要的四個字：你覺得呢

最重要的三個字：謝謝你

最重要的兩個字：我們

最不重要的一個詞：我

班級工作指導思想：

以樹立科學發(fā)展觀,、社會主義榮辱觀、實施“兩綱”教育等重要思想為依據(jù),，以學校,、少先隊工作計劃為指導，結合本班學生實際,，培養(yǎng)學生良好的習慣,、高尚的品德、健康的身心,、創(chuàng)新的意識和實踐的能力,。

本學期班級目標：

1、加強班級文化建設,，提高學生班級,、集體意識。

2,、充分利用各種教育陣地,，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

3,、加強學生干部隊伍建設,，優(yōu)化班級管理機制，努力向校行為規(guī)范示范班看齊,。

各階段主要工作設想：

1,、積極響應少先隊大隊部號召和工作布置，熱烈慶祝教師節(jié),。

2,、充分利用班級內的展示板，布置一面“會說話的墻”,，貼上學生摘抄,、自創(chuàng)的消失或短文，對老師說說心里話,。

認真參與學?！拔沂侵腥A當家”迎國慶系列教育活動，結合班實際設計,、籌備,、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。

l十月：禮儀月

1,、加強宣傳與教育,，迎接上級行規(guī)示范校申報檢查,。

評選本班“微笑小天使”，將其照片,、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺”專欄,，并授予榮譽證書和“微笑徽章”，使其為同學做好“微笑”示范,，以促進全班同學共同提高,。

l十一月：科技月

1、積極參加學?？萍荚碌母黜椈顒?。

班級舉辦“我為學校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會,，以小組為單位收集資料,、撰寫報告進行研討，并評選“最佳方略獎”,，授予“喜報”,。

l十二月：健身月

1、積極參加學?！氨谋奶∩硇小毕盗谢顒?。

2、結合“誠信”教育,，班內開展“小小誠信故事會”活動,。

常規(guī)具體工作摘要：

推行“值日班長負責制”，為每個孩子都搭建展示自己的舞臺,，也讓每個孩子都品嘗當干部的甘苦,，切實提高每個班級成員的班集體意識，并及時做好工作評價和反饋,。

激活班內“超級男生vs超級女生”的綜合長效評比欄,，以肯定與激勵為主的原則，促進學生各種好習慣的養(yǎng)成;以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步,，并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵,，促進學生的全面發(fā)展、全面進步,。

根據(jù)學校安排,、班級實際、時事新聞上好午會課,，切實做到專時專用,，且將心理健康教育內容有機融入周三的“健康教育”中，使學生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康,。

對班干部加強工作責任心的教育和工作方法的指導,，每兩周召開一次小干部會議,。期初幫助各小干部明確工作權限和確立目標，期中加強管理和反饋,，期末做好總結,。

5、結合不同階段的主題出好每期黑板報,，定期更新班級“我的t型臺”和“homework秀”主題展示板的內容,。

6、加強班級網(wǎng)站建設,，并在其中特別辟出“家庭教育”板塊,，加強家校聯(lián)系與互動。

7,、由值日班長負責,，紀錄班級好人好事，及時表揚和發(fā)揚,。

8,、做好學生成長檔案的及時增補工作

三年級班務工作計劃上學期篇三

一、深入學生,、親近,、了解學生。

為了能更加深入地了解學生,，親近學生,，本學期開始，我積極深入班級,，深入學生,，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn),。在一個學期的接觸中,，我了解到：我們班的學生年齡小，比較有個性,，大部分的學生都有很強的接受能力,，學習的積極性也比較高。但也有些學生自我約束能力差,，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫助老師管理好班級。有些孩子作業(yè)不認真,。

針對學生的特點以及學生中存在的問題,，我總是尋找時間、尋找機會接近學生，了解學生在學習,、生活中存在的問題,，從生活上、學習上體貼和關心他們,，和他們進行思想交流,，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣,，學生就敢于和我接近了,，愿意聽我的話，接受我的批評,、教育了,。所以，經過一段時間的努力后,，學生的作業(yè)有了明顯的進步,。

二、加強學生思想教育,，培養(yǎng)學生的良好習慣,。

學生良好習慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養(yǎng)成,，必須從學生思想認識的加強上來落實,。因此，在本學期的班主任工作開展過程中,，我從學生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。

第一,、行為規(guī)范教育,。由于學生的年齡小，自我約束力差,，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學初組織學生學習有關規(guī)范內容，督促學生在思想上提高認識,，平時,，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己,。對有些學生多講,、多提醒,、多督促，對隨地亂扔,、說臟話,、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,，要求改正,。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范,。

第二,，集體主義教育。開學來,，通過學校的各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動,，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識,，教育學生團結協(xié)作,、互幫互學，增進友誼,。

第三,，學習重要性教育。開學時,，我有意識地引導學生好好學習,，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系,，了解學生上課情況,，對學習自覺性差的學生，共同教育,、幫助;二是安排好學生與成績差的學生結對子,，負責督促、檢查學習任務完成情況;三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚相結合的方式,。在日常工作中，我總是告訴學生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W生“在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚,，甚至進行物質獎勵,。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助,，經常與他們談心,，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高,。

三,、做好家校工作。

老師要教好學生,，除了做好校內的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好,。我很慶幸我遇到的家長都很明理,，從來不會為難我，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通,，一起解決,。那些頑皮、學習習慣不太好的同學,，更要與家長共同管教,。所以有了家長的幫助，這個學期我的工作很順利,。

本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題,。比如學生的各方面能力比較差,，自我約束力不強，學生課堂習慣不太好和自我管理能力差等,。還有一小部分學生學習缺乏積極,、主動性，跟不上其他同學的步伐,，學習成績差,，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強,。

三年級班務工作計劃上學期篇四

一,、班級情況分析

我班共有46名學生，37名男生，19名女生,。每個學生都活潑可愛,，熱愛學習，有較強的上進心和集體榮譽感,。在其自身的努力下,，二年級時，收獲了豐碩的果實,。但仍有一些行為習慣,，需要進一步的培養(yǎng)。

二,、指導思想

本學期,，我班的工作圍繞“以穩(wěn)定為前提，以學習為中心,，以成才為目標,，以管理為手段，以活動為載體”的學習方針,，在新學期里,，能“勤奮學習、快樂生活,、全面發(fā)展”,，并且在每一次的考試中都能有所進步。

三,、主要的措施

(一)班主任抓好學生的思想政治教育工作,，確保學生思想穩(wěn)定。

1,、首先,，通過落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，及《班級班規(guī)》,，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人,、愛自己的情感,，從小做個對己講儀表、對人講禮貌,、學習講勤奮,、社會講公德、在家講孝順的好公民,。

2,、開展愛國主義教育,、集體主義教育。今年是建國六十周年,，我班要以愛國教育為主線,，深入開展一系列愛國為主題的教育。同時,，在學生中大力倡導“愛國守法,、明禮誠信、團結友愛,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生自立,、自強,、自尊、自愛,、自信,、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。

3,、不斷加強學生的安全教育,。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位,，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。

(二)班干部隊伍的組建和培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何，很大程度上取決于班干部,。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 當選的干部應具有較強的自我管理能力和號召力,。班主任必須精心培養(yǎng)每一位班干部：首先，班主任要大力表揚班干部的優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助班干部樹立威信;其次，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求每一個班干部必須以身作則,，在知識、能力上能不斷進步,，力求在全班起到模范帶頭作用,，即“以點帶面”第三，培養(yǎng)班干部的合作精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

(三)激發(fā)學生的競爭意識,。

競爭是一種動力，它能激發(fā)學生巨大的潛力,。但這競爭是良性競爭,，是在“互助“友好”“團結”下的競爭，而不是在“敵視”和“排擠”狀態(tài)下的競爭,。班主任要在全班掀起激烈的,、持久的競爭活動。

1,、 激發(fā)學生的集體競爭意識,。

每個學生都有班級榮譽感，都希望能給班級爭光,，這是一種集體主義的表現(xiàn),。所以班主任要激發(fā)學生與其他班級的競爭意識，讓學生體現(xiàn)團結協(xié)作的重要性,，從整體上取得共同的,，更大的進步。

2,、建立定期的評價制度,。

以“文明之章”、“優(yōu)秀之章”“先進之章”等相對固定的評價模式,，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，課堂表現(xiàn)好的及作業(yè)完成質量高的學生予以 “文明之章”，對于平時表現(xiàn)好的予以“文明之章”,，對于能積極參加班級和學校組織的各項活動的學生予以”先進之章”,。從而讓學生明確各自的優(yōu)缺點，并能及時的改正,。

3,、設立互幫互助小組,。

以互助小組小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，從而實現(xiàn)個人,、小組與集體共同進步的目標,。

4、建立獎勵和批評制度,。

堅持以獎勵為主,，批評為輔的方針，目的在于表揚先進,、指出缺點,、激發(fā)所有學生爭取更大的進步。獎勵和批評的方式多種多樣,，可以以“小星星”的形式,，表現(xiàn)好的獎勵，表現(xiàn)較差者進行適當?shù)目鄢?。每個月進行一次評比,，優(yōu)勝者適當獎勵，落后者予以批評,。

(四)用心的去愛每一個學生,。

教師要屏著“一切為了孩子，為了一切孩子”的心態(tài),，去關心愛護每一個學生,。對待他們要亦師亦友，要教育他們知識,，更要教他們做人的道理,，在生活中要像朋友那樣，進行親密的交流,。讓學生感受到你對他們的好,，打從心底里喜歡你，尊敬你,，依賴你,，這樣，班級工作才能做到事半功倍的效果,。

四,、學期工作安排。

九月暑假工作總結.

2.教師節(jié)活動

3,、中秋,、國慶活動.

十月“好讀書、讀好書,、讀書好”讀書活動,。

2.參加愛國主義教育.

十一月：安全教育.

十二月：1.為“元旦”做準備.

2.準備期終考試.

一月寒假安排.

2.期末總結。

在教育學生“學會學習,，學會生存,，學會關心，學會做事,，學會生活”的過程中,，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。

三年級班務工作計劃上學期篇五

一,、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際狀況,，透過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的潛力,，用心探索個性培養(yǎng)的途徑,，。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位禮貌的__小孩子。

二,、工作思路：1,、透過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，透過豐富活動培養(yǎng)多種潛力,。2,、加強學生的群眾意識,，團隊意識，培養(yǎng)群眾榮譽感,，樹立良好班風,。

三、具體工作資料：

1,、規(guī)范班級管理,，落實行為習慣養(yǎng)成教育。開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動,。

2,、加強學生的安全教育，力爭本學期無一人破皮紅傷,。

3,、抓班級文化活動的建設。圍繞“君子建立”活動,，把常規(guī)教育進一步落到實處,，明確提出常規(guī)每月重點和每周要點，根據(jù)本班實際,，開展創(chuàng)造性的工作,，強化訓練要求。透過“好書天天讀”活動,，提高學生的品味,。

4、開展科技創(chuàng)新活動,。

5,、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。

6,、培養(yǎng)學生的健康向上的心理素質,。

7、加大后進生轉化的力度,，爭取大豐收,。多和任課教師聯(lián)系，摸清后進生的學習和行為習慣,，建立后進生轉化檔案,。

8、加大對后進生的關愛,，幫忙他們樹立學習的信心,，使他們成績不斷進步。

9、利用課余時間對個別學生單獨輔導;開展"一幫一",，"結對子"等活動,，幫忙學困生提高成績。

四,、各月工作重點：

九月份：1,、小結假期狀況，舉行開學典禮,。2、召開第一次班隊干部工作例會,，制定班級計劃,，布置工作。3,、“提高交通安全意識,，提高自我保護潛力”交通安全教育月活動。4,、慶祝第二十六個教師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛被顒印?,、抓好班級路隊隊伍訓練。6,、開展“班級是我家,，我們都愛她”活動。

十月份：1,、班隊會：我喜歡的一本好書2,、舉行“節(jié)約能源——從我做起”主題中隊會。(水,、電……)3,、開展“祖國在我心中”的主題班會。4,、進行班級衛(wèi)生評比,。5、作業(yè)展覽,，評選出優(yōu)秀作業(yè),。6、組織期中考試,。7,、學生心理健康教育輔導。

十一月份：1,、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會,。2、期中總結，召開家長會,。3,、組織學生用心開展將身邊趣事的活動。4,、書法競賽,，評選出小書法家。

十二月份：1,、抓學生課間紀律,、安全。2,、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報,。3、班級慶祝元旦聯(lián)歡活動方案制定,。4,、慶祝元旦活動籌備。5,、慶祝元旦聯(lián)歡會,。

一月份：1、期末考試復習動員,。2,、期末班隊工作總結，上交各類記載本,、表格,。3、制定假期活動計劃,，進行假期生活指導,。4、假期法制安全教育,。

三年級班務工作計劃上學期篇六

一,、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際狀況,，透過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的潛力,，用心探索個性培養(yǎng)的途徑,，。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位禮貌的小孩子,。

二、工作思路：1,、透過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育,，透過豐富活動培養(yǎng)多種潛力。2,、加強學生的群眾意識，團隊意識,，培養(yǎng)群眾榮譽感,，樹立良好班風。

三,、具體工作資料：

1,、規(guī)范班級管理，落實行為習慣養(yǎng)成教育,。開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動,。

2、加強學生的安全教育,，力爭本學期無一人破皮紅傷,。

3、抓班級文化活動的建設,。圍繞“君子建立”活動,，把常規(guī)教育進一步落到實處，明確提出常規(guī)每月重點和每周要點,，根據(jù)本班實際,，開展創(chuàng)造性的工作，強化訓練要求,。透過“好書天天讀”活動,，提高學生的品味。

4,、開展科技創(chuàng)新活動,。

5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。

6,、培養(yǎng)學生的健康向上的心理素質,。

7、加大后進生轉化的力度,，爭取大豐收,。多和任課教師聯(lián)系，摸清后進生的學習和行為習慣,，建立后進生轉化檔案,。

8、加大對后進生的關愛,，幫忙他們樹立學習的信心,，使他們成績不斷進步。

9,、利用課余時間對個別學生單獨輔導;開展"一幫一",，"結對子"等活動，幫忙學困生提高成績,。

四,、各月工作重點：

九月份：1、小結假期狀況,，舉行開學典禮,。2、召開第一次班隊干部工作例會,，制定班級計劃,，布置工作。3,、“提高交通安全意識,，提高自我保護潛力”交通安全教育月活動。4,、慶祝第二十六個教師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛被顒印?,、抓好班級路隊隊伍訓練。6,、開展“班級是我家,，我們都愛她”活動。

十月份：1,、班隊會：我喜歡的一本好書2,、舉行“節(jié)約能源——從我做起”主題中隊會。(水,、電……)3,、開展“祖國在我心中”的主題班會,。4、進行班級衛(wèi)生評比,。5,、作業(yè)展覽，評選出優(yōu)秀作業(yè),。6,、組織期中考試。7,、學生心理健康教育輔導,。

十一月份：1、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會,。2,、期中總結，召開家長會,。3,、組織學生用心開展將身邊趣事的活動。4,、書法競賽,，評選出小書法家。

十二月份：1,、抓學生課間紀律、安全,。2,、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。3,、班級慶祝元旦聯(lián)歡活動方案制定,。4、慶祝元旦活動籌備,。5,、慶祝元旦聯(lián)歡會。

一月份：1,、期末考試復習動員,。2、期末班隊工作總結,，上交各類記載本,、表格。3,、制定假期活動計劃,，進行假期生活指導,。4、假期法制安全教育,。

三年級班務工作計劃上學期篇七

一,、常規(guī)教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、在小學中重點說明合理利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領導和老師批評,、指正。

三年級班務工作計劃上學期篇八

新的學期,，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,?？梢哉f跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一,、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

二,、學生概況：

本班共有54位學生,，其中男生29人，女生25人,，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結,、向上、文明的集體,。

四,、工作重點：

1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),。、

3.搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

五,、具體工作：

一,、常規(guī)教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育。

2,、利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。如：對于學生的書寫姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、午間紀律

中午學生來校有的比較早,，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,，有的練字,，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

六,、具體安排：

第一周：始業(yè)教育,，提出新學期要求，做好新學期打算

第二周： 抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。 開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報。

第三周：班容班貌布置,，選舉班干部,。

第四周：對學生進行安全教育。

第五周：會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。

第六周： 召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況,。

第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

第八周：對學生進行安全教育,。

第九周：主題班會：特長展示(手工制作、表演,、繪畫,、書法等)。

第十周： 進行勤儉節(jié)約教育,。

第十一周：做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。

第十二周：總結期中考試,，吸取經驗教訓,。

第十三周：開展講文明、樹新風,、團結協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動。

第十四周：對學生進召開中下生會議,，深入了解情況，鼓勵及指導學習,。

第十五周：進行愛護公物教育,。

第十六周：再次進行學習目的的教育，安全教育,。

第十七周：組織學生開展主題班會：學習經驗交流

第十八周：加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

第十九周：學習三好學生評選條件,，準備評比,。

三年級班務工作計劃上學期篇九

一、繼續(xù)常抓常規(guī)教育

三年級孩子,，已經適應了學校的環(huán)境,，這時候，他們會想方設法的去玩,，而且沒有膽怯和陌生,，對于老師的話有的時候也會出現(xiàn)聽不進去，他們也熟悉了老師的脾氣,，偶爾會耍一些小聰明,，也就是人們常說的“皮了”，所以,，我準備從一些小事情要求,，不遲到早退，上課認真聽講,。

為了能促進他們上課用心性調動,，我采取了小組比賽形式,，全班分成4組，看哪組在每節(jié)課的表現(xiàn)最好,，哪組這節(jié)課就能得到一朵小紅花,，學期末統(tǒng)計，最多的小組,，所有的人,，都能得到老師的小禮品，學生們上課用心性很高,，不但認真聽講,，還用心回答問題，促使課堂氣氛活躍,，小組中有人沒有回答,，那么他們那組的人會想辦法去幫忙他，在幫忙的同時,，孩子們又學會了互相幫忙,。

當然，在禮貌禮儀方面也從不忽視,，注重禮貌教育,，計劃這學期的班隊會就以禮貌禮儀為主題思想開展主題班隊會。主題為“我和禮儀有個約定”,。平時在衛(wèi)生方面也會加強,，拿到衛(wèi)生班級之星，表揚并教育繼續(xù)持續(xù),，沒有拿到,，找原因，找方法為班級的榮譽去努力,，爭取下次為班級拿下衛(wèi)生之星,，在教育講衛(wèi)生的同時也教育孩子有群眾榮譽感。

二,、德育教育不容忽視

在升旗儀式的時候以及重大的節(jié)日里,，加強學生的德育教育。比如在升旗儀式的時候,，我們該怎樣做亂動亂講話,，這是一種什么行為教育學生愛國旗，愛國歌,，升旗儀式的時候就應站立,，少先隊員就應行隊禮，然后再利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等一些重大活動時舉行一些有好處的班會,，利用校園流動紅旗的評比的活動，對學生進行思想教育,。

三,、班級管理及其他方面

一個班級光依靠班主任一個人的力量是微不足道的，我將采取的是：發(fā)揮班級小干部的潛力,，培養(yǎng)班級干部,，讓他們在班級中起到帶頭榜樣的作用，我會定期和班干部開會了解班級學生的心理和班級狀況,。

在班級活動中,，為了促使能愛讀書，讀好書,，班級成立了圖書角,，并制定讀書計劃，讀書小狀元,，提高孩子的閱讀量,，增加及提高孩子的閱讀水平和作文寫作水平，偶爾會開展故事會比賽,，促進學生的語言表達潛力,。定期評選每周之星。同時定期的舉行一些活動,，在這些活動中，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。

三年級班務工作計劃上學期篇十

一,、本期工作回顧

一學期以來,，我首先培養(yǎng)班上的得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用,。讓學生學會自己管理自己,。首先，通過班會課,，民主選舉出學生喜歡的班干部,。其次，找班干部和班內個別學生談話,，幫助班干部樹立自信心,，消除班內不利于班級管理和成長的消極因素。最后,，和學生共同制定班級制度,，并嚴格按班級制度執(zhí)行,。要求其他學生做到的，班干部首先要做到,。班里的日常事務,，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做,。通過一學期的歷練與培養(yǎng),，王英、龍輝等幾位小干部把班級管理有聲有色,。不僅幾位小干部的能力得到了提高,，他們的威信在班里有所增強，而且,，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了良好的學習榜樣,。

耐心地培養(yǎng)學生良好的習慣。良好的習慣是學習的基礎,?？蔁o論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學生,。他們的特點還是好動,、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的,。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們,，真誠的引導他們,，期待他們的每一點進步。班級管理無小事,。因而,，我在了解每位學生的基礎上，從每一件生活,、學習中的小事抓起,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,，為學生創(chuàng)設一個和諧,、整潔的學習、生活環(huán)境,。我利用班隊會課加強學生的思想教育,。通過全班同學的討論，我耐心細致的講解，讓學生明確了哪些是能做的,，哪些是不能做的,。對班內表現(xiàn)好的和各方面有進步的學生，我多鼓勵,、多表揚,，對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式，經常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結,、評比,，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

嚴中有愛，做好后進生的轉化工作,，對后進生不僅要嚴格要求,，還要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格,。要用自己的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,，及時指出,，嚴格的要求他們。利用課間,、休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作,。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點,，及時給予肯定,、獎勵，使他們也能自信地面對學習,。課外積極輔導,，為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。

做好家長工作,，共同管好孩子,。孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。要教育管理好學生,，做好自己的班主任工作,，除了做好學生的教育、管理外,，還要做好家長的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合,，這樣校內外結合,，雙管齊下，才能把學生教好,。以前,，我就十分重視家訪工作。這學期更不例外,。平時,，一發(fā)現(xiàn)學生的不良傾向，我就及時的聯(lián)系家長,，向家長介紹了解情況,，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學生的教育工作,。特別是對那些頑皮的同學,，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教,。

二,、取得的成績

1、一學期以來班上沒有發(fā)生重大的安全事故,，同學們的安全防范意識有了進一步提高,。

2、班上開展了多次關于安全,、德育,、禮儀等方面的主題班會，同學們受到了很大的教育,。

3,、班上楊天俊,、黃明民等幾位紀律后進生得到了良好的改變，經過一學期的教育他們的各種行為都向好的方面發(fā)展,。

4,、一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護集體榮譽,。

5、成功地安排了好學生與成績差的學生結對子,，負責督促,、檢查學習任務完成情況活動。

6,、本期采取鼓勵與表揚相結合的方式取得了一定效果,。

7、我班己經逐步形成了較為良好的班風,、同學之間團結友愛,、互相幫助、遵守紀律的良好局面,。

三,、存在的不足

班上有少部分學生的各方面能力比較差，例如：八陽轉入的龍云果,、陳麗君,、陳守碧等六位同學，自我約束力不強,，學生課堂習慣不太好和自我管理能力差等,。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性,，跟不上其他同學的步伐,，學習成績差，影響班級的整體成績,。這都有待于下學期班主任工作的加強,。

總之，經過全體師生的共同努力本期雖然取得了一定成績,，但是也存在不足,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的班主任工作方法,，是完全能夠把自己的工作干得出色,。下學期，我將揚長避短，竭盡全力,，把三年級班主任工作做得做的更好

三年級班務工作計劃上學期篇十一

一,、繼續(xù)常抓常規(guī)教育

三年級孩子，已經適應了學校的環(huán)境,，這時候,，他們會想方設法的去玩，而且沒有膽怯和陌生,，對于老師的話有的時候也會出現(xiàn)聽不進去,，他們也熟悉了老師的脾氣，偶爾會耍一些小聰明,，也就是人們常說的“皮了”,，所以，我準備從一些小事情要求,，不遲到早退,，上課認真聽講。

為了能促進他們上課用心性調動,，我采取了小組比賽形式,，全班分成4組，看哪組在每節(jié)課的表現(xiàn)最好,，哪組這節(jié)課就能得到一朵小紅花,，學期末統(tǒng)計，最多的小組,，所有的人,，都能得到老師的小禮品，學生們上課用心性很高,，不但認真聽講,，還用心回答問題，促使課堂氣氛活躍,，小組中有人沒有回答,，那么他們那組的人會想辦法去幫忙他，在幫忙的同時,，孩子們又學會了互相幫忙,。

當然，在禮貌禮儀方面也從不忽視,，注重禮貌教育,，計劃這學期的班隊會就以禮貌禮儀為主題思想開展主題班隊會。主題為“我和禮儀有個約定”,。平時在衛(wèi)生方面也會加強,，拿到衛(wèi)生班級之星,，表揚并教育繼續(xù)持續(xù)，沒有拿到,，找原因,，找方法為班級的榮譽去努力，爭取下次為班級拿下衛(wèi)生之星,，在教育講衛(wèi)生的同時也教育孩子有群眾榮譽感,。

二、德育教育不容忽視

在升旗儀式的時候以及重大的節(jié)日里,，加強學生的德育教育,。比如在升旗儀式的時候，我們該怎樣做亂動亂講話,，這是一種什么行為教育學生愛國旗,，愛國歌，升旗儀式的時候就應站立,，少先隊員就應行隊禮,，然后再利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等一些重大活動時舉行一些有好處的班會,，利用校園流動紅旗的評比的活動，對學生進行思想教育,。

三,、班級管理及其他方面

一個班級光依靠班主任一個人的力量是微不足道的，我將采取的是：發(fā)揮班級小干部的潛力,，培養(yǎng)班級干部,，讓他們在班級中起到帶頭榜樣的作用，我會定期和班干部開會了解班級學生的心理和班級狀況,。

在班級活動中,，為了促使能愛讀書，讀好書,，班級成立了圖書角,，并制定讀書計劃，讀書小狀元,，提高孩子的閱讀量,，增加及提高孩子的閱讀水平和作文寫作水平，偶爾會開展故事會比賽,，促進學生的語言表達潛力,。定期評選每周之星。同時定期的舉行一些活動,，在這些活動中,，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

三年級班務工作計劃上學期篇十二

一 班級基本情況分析：

本班共有學生__名，其中男生__人,，女生__人,。大部分學生膽子較大，個性淳樸,。從思想情況來看,，學生的隨意性強，自控能力較差,，思維不夠靈活,。

二、指導思想：

堅持“以人為本,、德育為先”,，圍繞“校園文化”建設這條主線，不斷完善德育隊伍建設,、德育課程建設,，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀,。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動,，深化未成年人思想道德教育,，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點,、形成特色,、注重實效”的原則，與時俱進,，全面提高教育質量,。根據(jù)學校的教育教學工作，結合學生的情況特點,，在做好常規(guī)工作的前提下,，重點開展幾項工作。

三,、工作重點：

1,、緊抓學生的日常行為規(guī)范。

2,、建設班風和學風,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣,。

四、主要工作：

(一)進一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在放學前進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育,，進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”,、“晨會”,、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑,，提高規(guī)范教育的針對性和實效性,，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。引導隊員按照《綱要》的“愛國守法,、明禮誠信、團結友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明,、懂禮貌,、守紀律”的好學生。

(二)加強學生的德育教育

1合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

2,、深化愛國教育充分發(fā)揮紅領巾廣播,、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學生的五愛教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育

4、結合基礎道德教育,，強化“關心他人,、誠實守信、尊老愛幼,、遵紀守法”的教育,，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想,。

(三)班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:1,、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

2,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

3,、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

(四)衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃,。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性,，說一說日常生活中如何做到環(huán)保,，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就,，在班中進行交流,。每月回收費電池，做力所能及的事情,，評出班級的“保潔小衛(wèi)士”,。

(五)、加強班隊建設,。

1,、深化主題班(隊)會教育內容，每周主題班(隊)會不少于1次,，要精心設計,，創(chuàng)出特色。

2,、和少先隊爭章活動結合,，根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員,。

3,、結合學校進行的評選“創(chuàng)安先進班集體”內容，進行如下工作：

(1),、制定適合本班的安全公約,，

(2),、做好學生日常的安全工作。每日必講安全

(六),、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點,，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,。幫助他們制定學習計劃,，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

三年級班務工作計劃上學期篇十三

寒隨一夜去,，春逐五更來,。告別了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的2019年,，此時,，新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化,，大的飛躍,，特擬定計劃如下。

端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風,，建立一個團結、文明,、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。使學生全面、健康的發(fā)展,。

我班有學生46人,，女19人，學生來源于居峪,，槐樹,，標湖，前灣四個村,。通過上學期的要求,，培養(yǎng)。此班學生思想素質比較高,，上進心比較強,，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強,，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

1,、做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上,。

2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、成立新的班委,，明確分工,，各負其職。

4,、開展比學,、互助活動，形成濃厚的學習風圍,。

5,、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動。

1、開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校,，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況,，制定切實可行的班務制度,。主要從思想，學習,，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工,，各負其職,，并及時指導好班干部的工作。

4,、班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。

5,、增強衛(wèi)生意識,，經常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣，作業(yè)習慣,，書寫習慣,，聽講習慣。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作,。

8,、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識,。

時間內容

二月份做好學生開學思想工作

三月份放風箏活動

四月份比學互助評比

五月份慶“五一”

六月份學末評比

三年級班務工作計劃上學期篇十四

一,、繼續(xù)常抓常規(guī)教育

三年級孩子，已經適應了學校的環(huán)境,，這時候,，他們會想方設法的去玩，而且沒有膽怯和陌生,，對于老師的話有的時候也會出現(xiàn)聽不進去,，他們也熟悉了老師的脾氣，偶爾會耍一些小聰明,，也就是人們常說的“皮了”,，所以，我準備從一些小事情要求,，不遲到早退,，上課認真聽講,。

為了能促進他們上課用心性調動,，我采取了小組比賽形式，全班分成4組,，看哪組在每節(jié)課的表現(xiàn)最好,，哪組這節(jié)課就能得到一朵小紅花，學期末統(tǒng)計,，最多的小組,，所有的人，都能得到老師的小禮品,，學生們上課用心性很高,，不但認真聽講，還用心回答問題,，促使課堂氣氛活躍,，小組中有人沒有回答,，那么他們那組的人會想辦法去幫忙他，在幫忙的同時,，孩子們又學會了互相幫忙,。

當然，在禮貌禮儀方面也從不忽視,，注重禮貌教育,，計劃這學期的班隊會就以禮貌禮儀為主題思想開展主題班隊會。主題為“我和禮儀有個約定”,。平時在衛(wèi)生方面也會加強,，拿到衛(wèi)生班級之星，表揚并教育繼續(xù)持續(xù),，沒有拿到,，找原因，找方法為班級的榮譽去努力,，爭取下次為班級拿下衛(wèi)生之星,，在教育講衛(wèi)生的同時也教育孩子有群眾榮譽感。

二,、德育教育不容忽視

在升旗儀式的時候以及重大的節(jié)日里,，加強學生的德育教育。比如在升旗儀式的時候,，我們該怎樣做亂動亂講話,，這是一種什么行為教育學生愛國旗，愛國歌,，升旗儀式的時候就應站立,，少先隊員就應行隊禮，然后再利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等一些重大活動時舉行一些有好處的班會，利用校園流動紅旗的評比的活動,，對學生進行思想教育,。

三、班級管理及其他方面

一個班級光依靠班主任一個人的力量是微不足道的,，我將采取的是：發(fā)揮班級小干部的潛力,，培養(yǎng)班級干部，讓他們在班級中起到帶頭榜樣的作用,，我會定期和班干部開會了解班級學生的心理和班級狀況,。

在班級活動中，為了促使能愛讀書,，讀好書,，班級成立了圖書角,，并制定讀書計劃，讀書小狀元,，提高孩子的閱讀量,，增加及提高孩子的閱讀水平和作文寫作水平，偶爾會開展故事會比賽,，促進學生的語言表達潛力,。定期評選每周之星。同時定期的舉行一些活動,，在這些活動中,，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

三年級班務工作計劃上學期篇十五

一、班級基本狀況分析：

本班共有學生25人,，其中男生10人,，女生15人，都為適齡兒童,。

在經過了在分部兩年的學校系統(tǒng)訓練后,，班里的學生順利渡過了幼小銜接以及小學低年級的階段，具備了在校生活,、學習的潛力,，能按學校安排的作息時間進行學習和活動;能按老師的指導參與學校的各項活動，楊凡,、戴茵泠和顧怡雯三位同學在上學期的“優(yōu)學網(wǎng)六一杯班網(wǎng)競賽”的活動中更以出色的表現(xiàn)獲得上海市低年級組一等獎;熊子涓,、鄭佳妮同學的學生博客也在六一杯的競賽中獲得三等獎;班里初步有了一支干部隊伍，能在班主任的指導下配合老師完成各項任務,，有為班級服務的初步意識;班風純正向上,，班級輿-論導向正確。

現(xiàn)就具體狀況分析如下：

班級中的孩子普遍群眾觀念不強,，日常習慣以自我為中心,，缺少主動關心群眾、關愛他人的意識,。平時桌椅歪斜，沒有同學會主動排齊,，看到地上的紙屑垃圾不會主動的撿起,，經老師提醒還要辨認是否是自己扔下的，如果不是還是不愿去撿,，遇到體育課,、音樂課時,，離開教室時沒有人主動關燈、關風扇,。

日常習慣較之前有了較為明顯的進步,，上課、讀課文,、進出教室辦公室,、遇到老師等狀況下，班中絕大部分學生能按老師提出的要求,，禮貌行事;但出操時動作緩慢,，踏步做操都沒有精神;班級的干部沒有構成主動工作的機制，課代表,、班干部的職責不明確,，所有的事情都要等老師當時布置，如果沒有指導,，學生就不明白如何處理問題,。

學習習慣方面也有了長足的進步，書寫習慣,、課堂參與程度都有了明顯的改善,，學習成績也有了穩(wěn)步提高。但進入三年級后,，簿本的書寫,、格式等要求都有了較大的改變，部分學生不能在短時間里按要求做好過渡,，還需在以后的一段時間里逐步改善,。班內個別學習上較為困難的學生，根據(jù)開學的狀況看,，學習上并沒有明顯的改善,，這部分學生在行規(guī)、學規(guī)等各方面還需要老師更多的關注,。

三年級,，已經是學校里的中年級了，少先隊的各項活動都有了參與的資格,，應對的機會和挑戰(zhàn)并存,，很多的事情需要教師在適當?shù)臅r候運用適當?shù)姆椒ńo予適當?shù)囊I和點撥，相信在之后的班級建設過程中,，透過師生間的通力合作,，必須能營造一個良好的群眾氛圍，能讓班里所有的孩子都茁壯成長,。

二,、指導思想：

認真貫徹黨的xx大精神,，圍繞慶祝建國60周年、迎接世博會等重點工作,，配合學校大隊部和德育處各項活動要求,，結合三年級小學生的年齡特點，少先隊組織建設,，增進少年兒童對社會主義祖國的樸素感情,，引領全班學生在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活,、全面發(fā)展,。

三、具體工作和措施：

1,、營造“班級建設,，人人有責”的班級氛圍，細化崗位,，落實到人,，培養(yǎng)群眾觀念。

措施：

⑴開學初引導學生仔細觀察教室里的細節(jié),，明確崗位,，然后指導結合自己的特長或特點主動承擔崗位職責。

⑵明確崗位后,，指導負責該崗位的學生制定“崗位職責細則”,，明確職責范圍，具化職責資料,，努力做到具體,、細化，有可操作性和可檢測性,。

⑶建立日常評測制度,，每周五利用午會課評選當周最佳職責崗，當選的學生在團角相應的專欄中予以表彰,，記錄評選結果,，作為今后干部候選人的名單。

2,、加強行為規(guī)范教育,，以“小學生行為規(guī)范”為標準，結合“榜樣之星”評選提升群眾形象,。

措施：

⑴繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育,，明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

⑵充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

⑶用班會,、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；?、規(guī)范化。

⑷創(chuàng)設榜樣之星活動,，班級里開展競爭意識,。禮貌禮貌的“禮貌之星”、遵守紀律的“紀律之星”,、努力學習的“智慧之星”和熱愛勞動的“小蜜蜂之星”,。

3、強化班級中隊角,、爭章園地等宣傳陣地的作用,，設立班級文化欄，體現(xiàn)班級特色,，設立圖書角提倡閱讀風氣,，設立光榮榜及時展示養(yǎng)成方面的成績，樹立榜樣,，帶動全體,。

⑴布置班級文化墻，墻面資料以展現(xiàn)班中學生風采,，班級公約,，班歌，班徽,，班級口號等為主,，以體現(xiàn)本班的特色。

⑵設立圖書角,，提倡閱讀風氣,。

⑶設立榮譽榜，以達見賢思齊之效,。

⑷布置“課內課外”專欄,，及時展示班中的優(yōu)秀作業(yè)、課外研究成果、課內相關知識的背景資料等,，體現(xiàn)學習過程,，激發(fā)學習樂趣。

3,、加強干部隊伍建設,，培訓制度化，交給工作方法,，激發(fā)工作熱情,。

措施：

⑴推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓練,，指導,。盡快融入日常的工作中去。

⑵做好班干部的競選工作,，樹立班干部的競爭意識,。

⑶確定干部工作方針：

a、平等：每個隊員,，不論成績如何,、紀律如何、擔任什么職務,，在少先隊組織中都是平等的,，沒有身份的高低之分。

b,、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的,，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都就應尊重,，沒有權利發(fā)號施令,。

c、盡職：對自己負責的工作切實負起職責,，不辜負其他隊員的信任,。

d、主動：有問題不推諉,，迎難而上,，不等不靠。

e,、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致,，共同協(xié)作，充分調動,、發(fā)揮每個人的才智,。

f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見,，用心為少先隊工作,。

4、利用主題活動,、爭章活動等教育契機,，加強行為規(guī)范訓練,，提升綜合素質,。

措施：

⑴每月根據(jù)主題活動、爭章活動的要求,，布置各項工作,，做到人人明確要求，個個用心投入,，過程詳細記錄,，先進及時發(fā)揚。

⑵班級中每周提出一個行為規(guī)范的小要求,，降低達成難度,，積沙成塔，在逐步提升學生綜合素質的過程中,，不斷進行用心強化,，并讓學生在訓練過程中不斷體驗成功的喜悅，進而成為繼續(xù)努力的動力,。

四,、每月工作計劃：

九月：

1、小結假期狀況,，舉行開學典禮,。

2、召開第一次班隊干部工作例會,，制定班級工作計劃,，布置工作。

3,、參加“手拉手頌祖國”歌詠活動,，學唱2首愛國主義歌曲，并在教師節(jié)構成班班有歌聲,，好歌送尊師的良好氛圍,。

4、用心參與“祖國在我心,，世博伴我行”知識競賽,，暨慶國慶活動，資料包括國旗、國歌,、國徽,、世博知識問答;“我愛記歌詞”愛國主義歌曲接唱等。

5,、本月“行為規(guī)范周周練”要求：坐姿端正;進出教室,、辦公室有禮貌;持續(xù)桌椅下地面整潔;個人衛(wèi)生人人過關。

6,、爭章活動：家務章

十月：

1,、用心準備及參與少先隊滬太一小第二十二次代表大會，讓隊員在自主設計少代會的活動中,，體驗創(chuàng)造的快樂,，增強隊員當家作主的意識。

2,、結合建國紀念活動,，，發(fā)動學生廣泛收集資料,，以小組為單位制作小報,，在此過程中體會祖國的發(fā)展變化，構成民族自豪感和愛國主義思想,。

3,、布置溫馨教室中的班級特色部分，班名,、班標,、班級公約、班級吉祥物等月內上墻,，構成班級文化,。

4、本月“行為規(guī)范周周練”要求：課前兩分鐘坐正齊誦古詩;帶齊課業(yè)用品;課間禮貌休息,，不在走廊喧嘩;午間讀書讀報養(yǎng)成習慣,。

5、爭章活動：禮儀章

十一月：

1,、用心參見“小手牽大手,，禮儀迎賓客”活動，制作發(fā)送“世博禮貌腕帶”,，倡導市民共同告別陋習,，養(yǎng)成良好習慣，做好東道主,，用心參與各項迎世博活動,。

2,、參加“手拉手，小康生活心里裝”活動,，開展與長輩手拉手,，了解小康生活哪里來;與智障兒童手拉手，小康生活出小力;與外來務工子女手拉手,，憧憬和-諧與完美;與遠方伙伴手拉手,，心連心繪小康的系列活動，引導少年兒童交流和體會家庭,、社會,、祖國的新發(fā)展，透過書信,、互訪,、繪畫等形式共繪小康社會的宏偉藍圖，激勵隊員為建設小康社會做準備,、作貢獻。

3,、本月“行為規(guī)范周周練”要求：自己準備飯袋,，帶好午餐用具，不讓家長再送;取飯盒有秩序,，放餐具疊整齊;用餐時不說話,，用餐后自覺整理周邊環(huán)境;珍惜糧食，盡量把午餐吃完,，不挑食,。

4、爭章活動：手拉手章

十二月：

1,、用心參加“課間游戲手拉手,，禮貌可愛迎世博”活動，倡議隊員和伙伴攜手共玩禮貌游戲,，做可愛的上海人,，用禮貌行為迎世博，爭得校級“玩耍之星”稱號,。

2,、用心準備“游戲玩玩樂，愛心大行動”暨慶元旦活動,，義賣物品做好記錄,，設計好展臺布置方案，活動后表彰先進,，爭得“愛心大使”的榮譽稱號,。

3,、本月“行為規(guī)范周周練”要求：課堂上專心聽講，不做與學習無關的事;用心思考,，用心參與,，發(fā)言先舉手，站直再開口;努力延長注意力持續(xù)時間,，提高課堂學習效率;去專用教室上課途中不嬉笑,，自覺持續(xù)專用教室的整潔，持續(xù)教室專用各項器具的完好,。

4,、爭章活動：小實驗章

一月：

1、以“快樂中隊”評估表為建設快樂群眾的目標及評價標準,，用心參評本學期校級快樂中隊的群眾,。

2、在班中開展“我是學習小能手”,、“伸出手共進步”等學習活動,，發(fā)揚學習先進，組織介紹學習能手的學習方法,，組織學習能手與學困生牽手,，幫忙他們提高學習成績。

3,、本月“行為規(guī)范周周練”要求：按時認真完成作業(yè);書寫端正,，格式規(guī)范;利用點滴時間做好復習工作;有問題主動采取有效方法解決。

4,、結束工作：上交各項表格,、完成工作小結。