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精選年級工作計劃1

又是一學期開始了,，可是又不同于其他的學期,，因為我們是畢業(yè)班了,。這是我與孩子們相處的最后一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重,。要做一個好老師,，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,，它不僅是一項技術,，更是一門藝術——可望而不可及啊!業(yè)績始于計劃,，所以現(xiàn)在根據學校的工作計劃和本班學生實際特制定本學期班主任工作計劃,，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

本班現(xiàn)共有學生36人,，其中男生18人,，女生18人。通過上一學期的努力,，全體同學精神風貌有了一定改變,，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成，班風積極健康向上,，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高。針對畢業(yè)班的特點,，即將要進入中學了,，但是有的學生思想還不夠成熟，還有不少同學學習目的不是太明確,，學習上還存在懶惰思想,，知識掌握不扎實，紀律松懈,，行為習慣不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作，班內大多數(shù)學生上課不敢或很少主動舉手發(fā)言,，不敢在集體面前講話,，對自己缺乏自信心,。因此學生的自信心還有待于進一步培養(yǎng)。

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，使他們成為社會主義合格的建設者和接班人,。

俗話說：“有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成的條件和前進的動力,。有了長遠的奮斗目標,，才能使同學們團結一致，努力學習,，全面發(fā)展,，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠,，還應有近期的,。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成強大的凝聚力,，班集體才能得以鞏固,。

長期目標：根據本班情況，初步擬訂長期目標為“爭創(chuàng)班風正,，學風濃的優(yōu)秀班集體”,，中期目標為“爭創(chuàng)書香班級”。近期目標是“團結協(xié)作,，共創(chuàng)佳績”,。班級口號是“人格自尊、行為自律,、生活自理,、學習自主”。

(一)做好安全,、衛(wèi)生工作,。

1,、每天做好校園內和校園附近安全隱患排查工作。

2,、加強對學生的安全教育,，如：不許騎車上路，不許玩火,，不許到河邊玩耍,，不許擊打列車不到學校施工現(xiàn)場等。

3,、抓好“兩操”,，注重質量，控制眼睛新發(fā)病率,。

4,、每周定期檢查學生的個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手……

5,、督促孩子認真完成學校布置的“五個一”工作。即每天進行一次不雅行為自檢,，每周向親人或長輩說一句體貼的話,，每月為親人或長輩做一件侍奉性的事……

6、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,，同時對學生進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(二)抓好學生的養(yǎng)成教育

1、充分發(fā)揮各項活動中教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：利用雛鷹爭星的評比活動,，對學生進行思想行為教育;充分發(fā)揮教室內黑板，教室外的櫥窗,、展牌,、班級圖書角的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

2,、集合,、站隊是一個班集體風貌的體現(xiàn)，為此要求學生站隊不僅做到快,、靜,、齊，而且能夠進行自主管理,。做到高高興興來上學,，平平安安回家去。

3,、及時與家長取得聯(lián)系,。家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作用把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，做好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

4,、建立“雛鷹爭星臺”,，鼓勵學生在勞動、衛(wèi)生,、學習,、紀律、團結友愛各個方面不斷進步,。

5,、加強對經典誦讀活動的指導，保證每天早晨,、中午經典誦讀活動的時間,，將經典誦讀活動融入到學生的課間游戲，如跳皮筋,、跳繩等,。通過班會課以小組為單位召開經典誦讀對抗賽，評選優(yōu)秀小組和經典誦讀小明星,，切實將經典誦讀工作落實到實處,。

(三)加強班風建設

1,、做好個別學生的教育工作。

在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的

精選年級工作計劃2

本學期,，我們一年級語文組老師將在校領導的正確領導下，腳踏實地,，開拓創(chuàng)新,，以學生為中心，研究學生,，關注學生,，熱愛學生，發(fā)展學生,。 繼續(xù)以打造高效為重點,，以提升質量為核心，深化課題研究,，不斷提升新課程教學的實施水平,，真正確立與新課程相適應的教學觀念和方式,，提高學科教學質量,，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量,。

（一）,、本組教師情況分析

本年級共有10個教學班級，10位語文教師,，經過多個學期的適應和磨合,，組內教師比較團結，對待工作認真負責,，能主動積極的完成工作,，能經常交流課堂中出現(xiàn)的問題,，相互聽課，互幫互學,。在這樣的團隊中,，大家能愉快地工作。

（二）,、學生基本情況簡析

通過一學期的學習,，大多數(shù)學生能遵守課堂紀律，認真完成作業(yè),，掌握書寫要領,，認真進行課外閱讀等，養(yǎng)成了一定的學習習慣,，但是還是存在以下問題：1,、在普通話方面，學生都能聽懂普通話,，用普通話進行交流,，但堅持說標準普通話方面有待加強；2,、在書寫方面,，學生已經掌握了部分基本筆畫和筆順規(guī)則，但寫倒筆順的情況較嚴重,；3,、學生能借助拼音讀課文，并有一定的閱讀習慣,，但讀通讀順讀流利方面還需要加強指導,；4、學生說完整的話的意識還需不斷加強,；5,、學生課堂紀律還須不斷強化。全體老師要引導學生全身心地投入到課堂教學中去,。只有通過組內教師認真落實平常的備課,、上課、作業(yè)批改,、個別輔導,，相互的交流、學習,，才能提高教育教學效益,。

1、加強校本研修，提高教師素質,，促進本組內教師的成長,。

2、加強教學過程常規(guī)管理,，讓“教學方式轉變”真正切實落實在常態(tài)的課堂教學中,，轉化到教師的教學行為之中。

3,、落實立體閱讀課題研究,，做好資料的收集和整理，搞好成果的物化形式,。

4,、加強教研組的建設，提高組內教師的研修能力和反思能力,，增強教研組的團結心和凝聚力,，促進年級組內良性競爭的發(fā)展

（一）、加強校本研修,，促進教師專業(yè)成長,。

1、堅持參加學校組織的理論學習,，認真完成理論學習筆記,，并結合在自己的教學實踐中及時反思。

2,、切實開展課堂教學的研討,，提高教師教學水平

3、開展組內互相學習提高活動,，促進教師不斷反思,、發(fā)現(xiàn)問題，換位思考解決問題,。（二）,、潛心立體閱讀課題研究，切實通過科研提高課堂有效性,。

1,、制定本年級組立體閱讀教學計劃。

2,、相關人員編寫《晨誦暮醒》閱讀材料和整本書閱讀材料,。

3、安排相關人員開展閱讀展示課,。（李超男、陳洪明、陳艷,、吳月仙）

4,、 本學期開展一次閱讀競賽，講故事比賽,。

5,、做好閱讀相關材料的搜集整理，做好推廣,。（三）,、落實教學常規(guī)管理，確保教學活動有序高效進行,。

協(xié)調組內教師,，提高本組教師的凝聚力，發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的作風,，共同提高一年級語文組的'質量,。

1、 強力推進課堂常規(guī)管理,。

①規(guī)范教學常規(guī)：提前候課,，不拖堂，不無故坐著上課,，上課不打手機,，不關門上課，不私自調課,，上課不留學生在辦公室,，不體罰，不設特殊座位,；關愛學生,，發(fā)現(xiàn)異常狀況在第一時間主動詢問、聯(lián)系班主任,、家長,。

②制定學生課前、課中,、課后的基本行為規(guī)范標準和流程,，并按此進行嚴格的訓練。

2,、長抓不懈教學常規(guī)的“五認真”工作,。

認真制定好各項計劃，并加以落實,；認真鉆研教材,，精心備課；結合實際，創(chuàng)造性地二次備課,；認真組織課堂,，提高課堂效益；精心選擇,，布置作業(yè),，家庭作業(yè)重在口頭練習（如拼音的拼讀。）,；激勵性語言與符號體現(xiàn)在作業(yè)批改中,，及時做好反饋與矯正；及時進行檢測,，查漏補缺（有效利用過程性評價）,，如拼音的抽查與檢測、識字的檢測,；認真復習,，合理考試，培養(yǎng)考試的能力,；開展好輔導工作,。

3、進一步落實常態(tài)教學的“四必須,，四不準”底線要求,，提高課堂效益。

4,、訓練,、落實一年級學生語文學習習慣的培養(yǎng)“會上課——邊聽邊想動腦筋，回答問題聲音響,；讀書口到心也到,，寫字姿勢很重要。”

5,、主動邀請組員聽課,，并對自己的常規(guī)、教法進行指導,，及時調整自己的教學行為,，相互在聽評課中習得有益的經驗。教研組長隨堂聽完本組教師的課并指導,、考核,。在聽課、評課的過程中提高認識,，促使教學技能的提升,。

6,、做好寫話的寫步工作，進行說話寫話的訓練,，保證每學期有十篇寫話作業(yè),。

7,、注重學生古詩詞的背誦積累,，小學生必背古詩詞中對應的篇目，引導學生背誦積累,，擇期進行檢測,。

精選年級工作計劃3

新學期我將繼續(xù)擔任的二年級xx班的班主任工作，另外我還將擔任此班的數(shù)學教學,?？粗@一群可以的學生們，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,，我的擔子更重了,。但有壓力才有動力，有動力才有學生們更好的未來,。根據班級實際情況,，我制定出小學二年級德育工作計劃：

立足本級實際，求真務實,，千方百計創(chuàng)設利于學生身心健康,、快樂成長的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人,，以健全的制度規(guī)范人,，以發(fā)展的目標凝聚人，使德育工作落到實處,，更上一個臺階,。

1、形式多樣的主題教育活動,，豐富德育內涵,。開展xx活動，值xx到來之際,，面向全體學生開展了xx,，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起,，回報養(yǎng)育之恩,。xx主題活動，深化科技教育,。開展以xx為主要內容的節(jié)約資源活動,，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的良好行為習慣。xx主題活動,，深化體衛(wèi)安全教育,。

開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生自護意識,。繼續(xù)采用走出去,、請進來等形式，通過法制專題講座,、學生征文,、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。開展校藝術節(jié)活動,，展示學校藝體特色教育。圍繞主題,，熱情歌頌祖國,，充分反映德小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌,，節(jié)目具有鮮明的時代特征,、校園特色和學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一,。

2,、重視學科滲透，加強德育科研,。優(yōu)化學科教學課堂是實施德育教育的主陣地,，要繼續(xù)認真上好品德與生活、品德與社會,、思品課,、晨會、班隊活動課,。緊緊把握教改脈搏,，在二年級開展課題活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化,、綜合實踐活動特色緊密結合,。通過社會調查、公益勞動,、社區(qū)服務,、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力,，并將學生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學期學業(yè)成績考評項目,。

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