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2023年初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-28 17:09:43
2023年初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排(16篇)
時(shí)間:2022-12-28 17:09:43     小編:zdfb

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇一

做為初二x班的班主任老師,,在20xx年新的學(xué)期中,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,堅(jiān)持以德育為核心,,以教學(xué)為中心。堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題,,“課外延伸”為增長(zhǎng)點(diǎn),。堅(jiān)持熱愛共產(chǎn)黨,深入開展愛國(guó)主義,、集體主義和社會(huì)主義教育。提倡道德規(guī)范:“愛校守法,,明理誠(chéng)信,,友善團(tuán)結(jié),勤儉自強(qiáng),,敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實(shí)幫助學(xué)生做到“以德育人,,德智并舉,探究發(fā)展,,學(xué)會(huì)生存.學(xué)會(huì)做人”,。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。現(xiàn)制定如下班主任工作計(jì)劃,。

二,、具體工作內(nèi)容、措施

(一〕不斷深入愛國(guó)主義教育,。

1,、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,,增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義責(zé)任感,,加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

2,、開展以“自主與責(zé)任”教育,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,,從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我,,對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé),、自我評(píng)價(jià),、自我教育〕加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育,。

3、結(jié)合教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、敬老節(jié),不斷開展尊師領(lǐng)師.愛生重教,,尊老愛老,,團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,并在學(xué)生中評(píng)選積極分子,,宣傳先進(jìn)事跡,。

4、從認(rèn)識(shí)自我做起:認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值,、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義,、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我;從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人,也做不了大事,。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,,學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感,。繼續(xù)開展“我以x中為榮,,x中以我為榮”的活動(dòng),繼續(xù)開展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),,樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

6、堅(jiān)持每周三中午時(shí)政廣播,,從對(duì)學(xué)生加強(qiáng)自我教育做起,,加強(qiáng)公民道德教育。

(二〕繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育

以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)主存”為方向,,以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明,、守紀(jì),、自律、自主,、友愛,、理想為目標(biāo),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,,以校園文化建設(shè)為載體,。 “中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。

l,、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,,一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),,樹學(xué)風(fēng),、校風(fēng)。

根據(jù)我班以往的表現(xiàn),,在學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)中爭(zhēng)取好成績(jī),。以文體活動(dòng)為基礎(chǔ)增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在學(xué)習(xí)上同樣奮勇向前,,取得較大的進(jìn)步,。

從小事做起、從自我教育做起,,大家行動(dòng),,樹立良好班風(fēng)。好人好事堅(jiān)持天天表?yè)P(yáng),。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,,是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起,從自我評(píng)價(jià)做起,。堅(jiān)持以德育人,,應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí),對(duì)自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進(jìn)行判斷。結(jié)合教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、老人節(jié)等活動(dòng),開展愛他人,、愛集體,、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),、愛護(hù)公共財(cái)物,,增強(qiáng)自主與責(zé)任,樹班民,、創(chuàng)學(xué)風(fēng),、有理想、會(huì)創(chuàng)新,,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,。

3,、以學(xué)主為主體,以學(xué)生發(fā)展為本,,以學(xué)生創(chuàng)新能力大方向,,以“自主與責(zé)任”為主題。加強(qiáng)紀(jì)律,、衛(wèi)生,、財(cái)產(chǎn)、廣播操等各項(xiàng)檢查活動(dòng),,努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班,、示范班。

(1)以創(chuàng)建“綠色學(xué)?!睘檩d體,,推進(jìn)研究性課程:

學(xué)會(huì)生存,注意生存環(huán)境,,改善生存環(huán)境質(zhì)量,,人人愛護(hù)環(huán)境,保綠保潔美化環(huán)境,。增強(qiáng)“愛美光榮,,破壞可恥”增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),人人動(dòng)手,,變廢為寶,,走近自然,親近自然,。

(2)愛護(hù)公共財(cái)物,,每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。

(3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,堅(jiān)持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙,,禁吃口香糖,,嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。

(4)廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的檢查和指導(dǎo),。積極參加校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),,培養(yǎng)集體主義觀念。

(5)加強(qiáng)二課,、二操,、二活動(dòng),。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位,堅(jiān)待每周的健康教育,。

(三)德育工作的滲透工作

堅(jiān)持以德育為核心,,以教學(xué)為中心的工作及時(shí)做好早期預(yù)防和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,,對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主要充分利用心理咨詢室,,加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo),、糾正工作,。

作為班主任必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作。學(xué)生無(wú)故缺席半日,,班主任及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系:曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,,班主任必須及時(shí)向家長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)。學(xué)生入校后不得隨意離校,,如確要回去,,班主任必須開出門條方可離校。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇二

一,、教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣,幫助學(xué)生樹立自信心,,養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高,、發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,,形成有效的學(xué)習(xí)策略;使學(xué)生掌握一定的語(yǔ)言基本知識(shí)和技能,有較好的語(yǔ)感,,獲得初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力,,為實(shí)際應(yīng)運(yùn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)注重綜合能力的開發(fā),、提高,,培養(yǎng)他們的觀察、思維,、記憶,、想象和創(chuàng)造等方面的能力;讓學(xué)生了解中西方文化的差異,培養(yǎng)愛國(guó)主義精神,,增強(qiáng)世界觀意識(shí),,并結(jié)合課外學(xué)習(xí),達(dá)到教學(xué)的秀性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣,,并做到持之以恒,,使本年段的英語(yǔ)教學(xué)能進(jìn)一步發(fā)展、提高,。

在這一學(xué)期中,,主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,要很好地完成本學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),,重視閱讀能力的培養(yǎng),在實(shí)際教育工作中把做好學(xué)生思想工作放在學(xué)科教育的首位,,通過師生的共同努力,,為學(xué)科和學(xué)生本人再創(chuàng)佳績(jī)。

二,、教材分析

八年級(jí)英語(yǔ)是河北教育出版社出版的冀教版英語(yǔ),,教材編排有以下目的:

1、要使學(xué)生受到聽,、說,、讀、寫,、英語(yǔ)的訓(xùn)練,,掌握最基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)初步援用英語(yǔ)

交際的能力;養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性,

3,、培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力,。

三、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)

本冊(cè)教材從語(yǔ)音,、詞匯、語(yǔ)法,、閱讀等方面著手

1,、語(yǔ)音教學(xué)本冊(cè)課本在上冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用音標(biāo)和單詞的發(fā)音規(guī)則,著重抓好學(xué)生的預(yù)習(xí),,自學(xué)能力,。

2、詞匯教學(xué)本冊(cè)課本所要學(xué)習(xí),、掌握的單詞約400個(gè),,另有固定搭配和習(xí)慣用語(yǔ)若干條,任務(wù)較重。

3,、語(yǔ)法教學(xué)本冊(cè)課本的語(yǔ)法教學(xué)項(xiàng)目有:動(dòng)詞過去完成時(shí),、過去進(jìn)行時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞,、五種簡(jiǎn)單句的結(jié)構(gòu)等,。

4、閱讀教學(xué)是重中之重,,本冊(cè)課本中的閱讀課文比上學(xué)期難了很多,,仍以對(duì)話為主,還有一些簡(jiǎn)單的短文,。因此,,提高學(xué)生的聽說、表演對(duì)話的能力仍是本學(xué)期的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),,還應(yīng)有一定的語(yǔ)法基礎(chǔ),,具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_(dá)能力,能運(yùn)用一定的詞組和句型,。

四,、學(xué)情分析

從整體情況來(lái)看,學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,,興趣不高,,甚至有部分學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠一年級(jí)水平,所以在課堂教學(xué)時(shí),,出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則,,不愿聽課、睡覺或是做與課堂無(wú)關(guān)事情的現(xiàn)象,,這使得課堂難以調(diào)控,,難以形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,,自制能力較強(qiáng),,能認(rèn)真聽課,,按老師要求完成各項(xiàng)任務(wù),。

總的來(lái)說,本班的英語(yǔ)教學(xué)具有挑戰(zhàn)性,,需要耗費(fèi)不少時(shí)間和精力,。

五、教學(xué)措施

1,、依據(jù)學(xué)生基本情況,,逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,,逐步提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力,。

3、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽力,、表述,、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力,。

4,、重視思維過程系統(tǒng)編排,由淺入深,,由易到難,,由已知到未知,循序漸進(jìn),,點(diǎn)面結(jié)合,,逐步擴(kuò)展,循環(huán)往現(xiàn),,以加深影響,。

5、特別注重閱讀能力的培養(yǎng),。

初二階段的英語(yǔ)教學(xué)工作十分關(guān)鍵,,而這屆學(xué)生英語(yǔ)底子薄,興趣不高,,在這種情況下,,就需要更加深入地研究教材,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式,。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn),、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。同時(shí),,要進(jìn)行分層次教學(xué),。對(duì)于好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量,拓展知識(shí)的層面,,使好學(xué)生成績(jī)更上一層樓;對(duì)于差生要因勢(shì)利導(dǎo),,因材施教,使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

重點(diǎn):筆頭練習(xí):

在教學(xué)過程中應(yīng)保證學(xué)生在寫之前明確他們要做什么,,應(yīng)有一定的示范、例子,,使他們明白該怎么做;聽寫是培養(yǎng)學(xué)生寫這一技能的有效方法,。

【一】,、閱讀訓(xùn)練

1.讀材料題目

2.讓學(xué)生用較快的速度默讀一遍對(duì)話或短文

3.當(dāng)學(xué)生找到答案時(shí),鼓勵(lì)他們回答

4.再細(xì)讀一遍,,進(jìn)一步理解文章

5.對(duì)于生詞何習(xí)慣用語(yǔ),,讓學(xué)生推測(cè)

6.學(xué)生間的討論

7.加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,培養(yǎng)閱讀能力

【二】,、語(yǔ)法教學(xué)

教師應(yīng)控制講解時(shí)間,,重點(diǎn)必須在學(xué)生言語(yǔ)訓(xùn)練上,啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn),,探索和歸納,。

【三】、其他方法,、措施

六,、教學(xué)進(jìn)度

本書為初二年級(jí)下冊(cè)用書,共8單元,,每天一課,,剩余時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇三

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)104班的班主任工作,,八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng),,為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),,發(fā)展自己的個(gè)性,,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我的努力,,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃:

一,、指導(dǎo)思想

1,、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,,在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),,增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2,、堅(jiān)持德育科研,,以心理健康教育為重點(diǎn),,深入研究班級(jí)中的典型案例,,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

二,、工作目標(biāo):

由于新的教學(xué)改革,,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,,但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的,只不過是長(zhǎng)短而已,。因此,,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

三、重點(diǎn)工作

(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?;顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,,明確活動(dòng)要求,,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),,如主題班隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2,、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍,。

(1)制定并修改班級(jí)公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔,,同時(shí)要精心培養(yǎng)。

第一,,幫助班委干部樹立威信;

第二,,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

第三,,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”,。

(二),、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育

1,、通過多種途徑,,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),,配合學(xué)校教育好孩子,。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

四、工作內(nèi)容及措施:

(1)抓好每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,,交流讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,根據(jù)不同學(xué)科,邀請(qǐng)科任老師與其交流,。

(3)意充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),,并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,,而實(shí)力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,,評(píng)價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,,只要堅(jiān)持就是勝利,,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,參與校,、班各項(xiàng)活動(dòng)。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì),、團(tuán)支部招標(biāo),,班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo),。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),,給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,,以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇四

一,、用新的管理理念武裝自己,,提高班級(jí)管理水平

在本學(xué)期中,本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念,,認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,,努力推進(jìn)了素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展,,提高學(xué)生的整體素質(zhì),,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育,,就是要全面貫徹黨的教育方針,,以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,造就有理想,、有道德、有文化、有紀(jì)律,,德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求,把人當(dāng)作教育目的本身,,這才是人們?cè)凇八刭|(zhì)教育”口號(hào)下,,追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,使他們學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生活,,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生自主地發(fā)展,,從各種壓抑中解脫出來(lái),,在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。

二,、以人為本,,尊重學(xué)生,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人

在班級(jí)管理工作中,,尊重學(xué)生的人格,,以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì),。使民主不再像天上的餡餅,,一個(gè)永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆,讓民主落到實(shí)處,。本期我接任一年級(jí)六班的班主任,,首先要在班內(nèi)召開一次班會(huì),歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的意見,。通過這樣,,提高學(xué)生積極性,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,,使班級(jí)洋溢著融洽,、活潑、歡樂的氣氛,,讓學(xué)生有一種愉悅,、友愛、信任,、自豪的情緒體驗(yàn),。凡是班集體的計(jì)劃和決定,,都應(yīng)和班集體共同討論,樂于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助,。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表?yè)P(yáng)和批評(píng),,以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛,、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。

三,、一把鑰匙開一把鎖,,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異

*教育家烏申斯基說:“如果教育家希望從一切方面去教育人,那么就必須首先從一切方面去了解人,?!卑嘀魅我逃脤W(xué)生,只有了解學(xué)生,,掌握學(xué)生的思想狀況,,分析學(xué)生的心理狀態(tài),才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,才能做到一把鑰匙開一把鎖,,把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此,,全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,,提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。

研究學(xué)生心理的方法很多,,我使用的主要方法有觀察法,、談心法、實(shí)驗(yàn)法,、研究有關(guān)資料法,、調(diào)查訪問法等。我力爭(zhēng)對(duì)各種方法得來(lái)的信息材料,,都做了深入的分析研究,,去掉那些表面現(xiàn)象,抓住實(shí)質(zhì),,得出實(shí)事求是的結(jié)論,。

四、提高學(xué)習(xí)的效率,,交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

首先,,在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ),、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo),。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。

其次,,要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中,,適宜的生活情境,,濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響,這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造,。

②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練,,提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果,。取得成績(jī),,及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),以利于習(xí)慣的養(yǎng)成,,逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間,,以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣,。通過反復(fù)抓,,抓反復(fù),在不斷的訓(xùn)練中逐步提高,,從他律走向自律,,最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解,,走馬觀花,針對(duì)這種情況,,我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求,,讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練,,過了一段時(shí)間,,這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來(lái),他們也從讀書中開闊了視野,,長(zhǎng)了知識(shí),,養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

第三,、注意到非智力因素的影響,,如學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、意志力、良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)的影響等。

第四,、加強(qiáng)思維能力的訓(xùn)練,。“學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆”,。學(xué)與思有著密不可分的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,需要多種思維方式共同參與,,才能更有效地獲取知識(shí)。如經(jīng)驗(yàn)思維,、抽象思維,、形象思維、創(chuàng)造性思維,、發(fā)散性思維等,。班主任要全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才,,決不能忽視對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng),。

五、關(guān)愛學(xué)生,,產(chǎn)生情感的共鳴

熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,,教育是愛的共鳴,是心與心的響應(yīng),。班主任只有熱愛學(xué)生,,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮限度的作用,。托爾斯泰曾經(jīng)說過:“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái),,他就是一個(gè)完美的教師?!彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生,,要面向全體的學(xué)生。教師應(yīng)把愛毫無(wú)保留地播撒給每一個(gè)學(xué)生,,不歧視,、侮辱、體罰任何一個(gè)學(xué)生,,讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展,。首先是尊重學(xué)生,,就是要做學(xué)生的朋友,貼心人,,在人格上與學(xué)生平等相待,,以誠(chéng)相見。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的能力,,并相信學(xué)生有力求上進(jìn),,成為社會(huì)有用人才的良好愿望。

總之,,作為一名人民教師,,尤其是作為一名班主任,其素質(zhì)要求很高,,我要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí),,反復(fù)的實(shí)踐,逐步提高自身素質(zhì)和水平,,以適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育工作的新要求,,做一名優(yōu)秀的班主任。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇五

本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)

知識(shí)與技能

語(yǔ)法:掌握主要詞匯,,重點(diǎn)句型;本冊(cè)所涉及的時(shí)態(tài)作重點(diǎn)講解

課文:聽懂課堂用語(yǔ),,并做出反應(yīng);逐步學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)沒單元sectionb部分的3a的短文,初步理解短文大意;聽懂短文語(yǔ)音材料,。書面表達(dá):對(duì)人物特征,,喜好,夢(mèng)想等進(jìn)行描述;能用正確的格式寫信;描寫人物;

過程與方法

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拼讀和預(yù)習(xí),,培養(yǎng)自學(xué)能力;通過短語(yǔ),,句型以及完成時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)觀察分析問題的能力和思維能力;對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)的歸納能力;增強(qiáng)用英語(yǔ)談?wù)撨^去活動(dòng)的能力;培養(yǎng)拼讀英語(yǔ)單詞的能力,。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,,適應(yīng)新課程改革的需要,,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),,增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式,。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)資源分析

教材基本結(jié)構(gòu)

《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí)(下冊(cè)),,全書共有十個(gè)單元,,另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元,,每個(gè)單元都列出了明確的語(yǔ)言目標(biāo),主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu),,需要掌握的基本詞匯,,并分為a和b兩部分。a部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容,,b部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用,。每個(gè)單元還附有selfcheck部分,學(xué)生可用來(lái)自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí),。本冊(cè)所涉及的時(shí)態(tài):一般將來(lái)時(shí)(will+v,。)、情態(tài)動(dòng)詞,。,、過去進(jìn)行時(shí)、,。直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ),、if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí),、現(xiàn)在完成時(shí),、反意疑問句。

重點(diǎn),、難點(diǎn)分析

難點(diǎn):詞匯量大,、語(yǔ)法難度大、閱讀難度大

本冊(cè)書共10個(gè)單元,,其中包括2個(gè)復(fù)習(xí)單元;每個(gè)單元分為兩部分:a部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容(聽說導(dǎo)入);b部分是本單元知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用;每個(gè)單元的selfcheck是用來(lái)自我檢測(cè)所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí);為了加強(qiáng)閱讀能力,,每單元后加入了跨文化內(nèi)容的閱讀readingstrategy及相關(guān)練習(xí)。學(xué)習(xí)任務(wù)和要求,。

學(xué)生基本情況分析

通過初中一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí),,少數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事,能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息,。但由于各種因素的影響,,學(xué)生發(fā)展參差不齊。大多數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好,,學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,。另外,所教班的學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題,。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,,沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性,,不注意知識(shí)的鞏固和積累,。

教學(xué)方法設(shè)計(jì)

1,、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),精心備課,,認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,,滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。

2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,,加強(qiáng)直觀教學(xué),,提高課堂效率。

3,、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,,學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

4,、關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。多與學(xué)生溝通,,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,,使學(xué)生能夠快樂的學(xué)習(xí),不會(huì)產(chǎn)生不念的想法,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

6、積極開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),,提高學(xué)生興趣,。如英語(yǔ)單詞聽寫比賽、朗讀比賽,、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,、學(xué)唱英文歌曲,,課前五分鐘活動(dòng)等。

7,、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),。注重個(gè)別輔導(dǎo),在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,,培優(yōu)補(bǔ)差,。對(duì)于成績(jī)稍差的學(xué)生多加鼓勵(lì)。

8,、每天背誦課文中的對(duì)話,,每天記當(dāng)日學(xué)過的單詞或?qū)υ挘咳者M(jìn)行檢查,。

9,、每天進(jìn)行聽寫,每月進(jìn)行階段性檢測(cè)并且進(jìn)行檢測(cè)分析,。

10,、針對(duì)學(xué)生閱讀能力差的問題,本學(xué)期進(jìn)行閱讀能力訓(xùn)練,,每周閱讀兩篇英語(yǔ)短文,,并準(zhǔn)備專門的閱讀摘抄本,定期檢查,。

11,、提高家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的藝術(shù)。作業(yè)設(shè)計(jì)不能局限在抄寫單詞短語(yǔ)課文等項(xiàng)目,,要布置有針對(duì)性和實(shí)用性的任務(wù),。如用當(dāng)天學(xué)過的詞、短語(yǔ),、句型造句等,,一定要提高家庭作業(yè)的質(zhì)量。

教學(xué)評(píng)價(jià)方案

重視過程性評(píng)價(jià),,采取階段性評(píng)價(jià)何過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式考查和評(píng)價(jià)學(xué)生,。發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、反饋,、調(diào)整和改進(jìn)功能,,使評(píng)價(jià)成為學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

測(cè)評(píng)方式:

1,、課時(shí)小測(cè)驗(yàn)

2,、作業(yè)情況形成性跟蹤評(píng)價(jià)

3、單元檢測(cè)

4,、期中,、期末階段性檢測(cè)

5,、學(xué)習(xí)態(tài)度自評(píng)、互評(píng),、師評(píng),。

提高教學(xué)質(zhì)量主要措施(含對(duì)后1/3的幫扶措施)

1、要使學(xué)生受到聽,、說,、讀、寫英語(yǔ)的訓(xùn)練,,掌握最基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)初步援用英語(yǔ)交際的能力;養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,,掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性并且樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,。

3、培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力,。

4,、抓基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,,以提高整體成績(jī)。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇六

班級(jí)基本情況簡(jiǎn)介:學(xué)生經(jīng)過高二上學(xué)期的適應(yīng)性訓(xùn)練,,基本上遵守班規(guī)校紀(jì),,服從班主任管理,能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),,第一學(xué)期期末考試取得較大進(jìn)步,,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。高二春季會(huì)考中有部分學(xué)生會(huì)考未通過,。針對(duì)以上情況制定本學(xué)期工作計(jì)劃,。

一、高效管理,,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí),。

學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了班級(jí)管理模式,,所以本學(xué)期針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的紀(jì)律方面的問題,,當(dāng)時(shí)就解決,,不拖拉,。這樣能夠進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,使學(xué)生知道對(duì)錯(cuò)榮辱,。不斷強(qiáng)化學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí),,自己的事情自己做,,自己的錯(cuò)誤自己扛,。學(xué)生的紀(jì)律好,,行動(dòng)敏捷,思想統(tǒng)一,,學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)烈,,班集體就會(huì)高效運(yùn)行。

二,、充分發(fā)揮學(xué)生干部,、星級(jí)學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用

本學(xué)期一評(píng)選星級(jí)學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機(jī),,加強(qiáng)這些學(xué)生的榜樣示范作用,通過展板和班會(huì)課加大對(duì)他們的宣傳力度,。使這些榜樣心中樹立自己的責(zé)任意識(shí),,這樣在他們心里就會(huì)形成無(wú)形約束力。其他學(xué)生有目標(biāo)可尋,,知道怎樣做是對(duì)的,,這樣他們就會(huì)更加腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),而不是好高騖遠(yuǎn)和空想,。在教育的過程中使大多數(shù)學(xué)生站在學(xué)習(xí)這條路上,,形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,互相“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的班級(jí)風(fēng)氣,。

三、明確班級(jí)干部的責(zé)任,,班級(jí)管理正?;?/p>

開學(xué)初進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)干部的職責(zé),規(guī)范他們的管理權(quán)限,。定期召開班級(jí)干部會(huì)議,,指導(dǎo)他們的工作。實(shí)行班級(jí)干部述職制度,,使干部和學(xué)生互相監(jiān)督互相制約,,班級(jí)正常運(yùn)行。

四,、改變觀念,,使學(xué)生有正確的價(jià)值觀。

在這樣一個(gè)多元的社會(huì)價(jià)值體系中,很多事情很難說對(duì)與錯(cuò),。我要在學(xué)生的心中形成這樣的觀念——在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,學(xué)校的制度是為了保證大多數(shù)學(xué)生的利益而建立的,不僅僅是為了管理,。例如:旅游時(shí)要遵守當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,,要尊重環(huán)境等等。

五,、開放活動(dòng)課堂,,提高學(xué)生的表達(dá)能力

本學(xué)期,我把班會(huì)課變成學(xué)生的自選課,。開學(xué)初把德育部門規(guī)定的活動(dòng)課下發(fā)給學(xué)生,,每個(gè)人選一個(gè)班會(huì)主題,制作ppt,,每周一活動(dòng)課講解時(shí)間20分鐘,,傳遞正能量。這樣做目的拓展學(xué)生思維能力,,感悟?yàn)閹煹男量?,同時(shí)也能鍛煉學(xué)生能力,給學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

六,、繼續(xù)心理疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生成長(zhǎng)

由于現(xiàn)在學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境的優(yōu)越,,大部分學(xué)生的心理承受力較差,。就像溫室里的花草抵御風(fēng)雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當(dāng)?shù)姆绞?、方法處理,,容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果。所以利用班會(huì)課和學(xué)生交流為人處世的技巧,,交友的方法,,解決生生矛盾、師生矛盾的方法,,遇到問題的處理方式,,怎樣對(duì)待不公平的事件等等。使學(xué)生學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié),,自我解壓,,從而健康成長(zhǎng)。

七,、家校合作,,共育和諧班集體

與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,明確我們共同的教育目標(biāo)——學(xué)生健康成長(zhǎng)。是家長(zhǎng)理解和支持學(xué)校的管理,,形成和諧班級(jí),。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇七

本學(xué)期,本人仍擔(dān)任七年級(jí)的班主任,,通過上學(xué)期觀察,,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,,不但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,而且行為習(xí)慣也很差,,紀(jì)律觀念淡薄,,自控能力差,后進(jìn)生較多,。因此,,作為一名班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級(jí)的情況,,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“班榮我榮,,班恥我恥”的觀念,,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),,人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,,提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,,培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先,,鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)制度》,,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起,,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到,、不早退、不曠課,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,,及時(shí)召開班會(huì),,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。

其次,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

三,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

面向全體學(xué)生,分類施教,。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),,全面了解,、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),,注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,,他們或是智力有問題,,或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,,保持正確的態(tài)度,,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,,態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,,曉之以理,。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,,有很強(qiáng)的自卑感,,造成性格孤僻,不和群,。有的是精力過剩,,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說很不滿足,,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,。總之,,對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,,對(duì)癥下藥,因材施教,。定期與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

四,、及時(shí)了解學(xué)情:

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,。因材施教,,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫,,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

五,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,,及時(shí)上報(bào),,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,,必須做好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失,。

六,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時(shí)找到問題所在,,對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),,開好家長(zhǎng)會(huì),,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,,并對(duì)下一步工作做好安排,,盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo),。本人將在本學(xué)年中,,在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),,努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,爭(zhēng)取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),,成為一個(gè)積極向上的班集體。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇八

以縣鄉(xiāng)教育工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以學(xué)校工作計(jì)劃為依托,,深刻領(lǐng)會(huì)精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,,我校將進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,,促進(jìn)學(xué)校工作質(zhì)量進(jìn)一步提升。

1,、規(guī)范辦學(xué)行為,,加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教育教學(xué)工作,,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和發(fā)展,。

2、開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),,促進(jìn)教師高尚人格的形成,。

3、深入開展課程改革,,潛心進(jìn)行課堂教學(xué)研究,,開展有效教育教學(xué)活動(dòng),提升教師教學(xué)能力,,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、開展各項(xiàng)文體活動(dòng),,豐富學(xué)生的生活,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

5,、加大校園文化建設(shè)力度,優(yōu)化育人環(huán)境,,努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望,。

為了完成以上目標(biāo),本學(xué)期我們的工作重點(diǎn)是:實(shí)施“兩項(xiàng)工程”,,開展“兩次活動(dòng)”,,完成“一次教研”。

兩項(xiàng)工程——即“教師成長(zhǎng)工程”,、“教育質(zhì)量提升工程”

兩次活動(dòng)——即“課內(nèi)比教學(xué),,課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)、“國(guó)學(xué)經(jīng)典”讀書活動(dòng)

一次教研——聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

(一)管理工作,。

1、進(jìn)一步修改調(diào)整完善我校教育教學(xué)的各項(xiàng)制度,,結(jié)合我校實(shí)際,,依法行政,依法治教,,切實(shí)提高教育教學(xué)工作的效率,。

2、參照教育局績(jī)效考核辦法進(jìn)一步完善我校的績(jī)效考核方案,,與教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績(jī)掛鉤,。

(二)教學(xué)工作。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,,規(guī)范教學(xué)行為。

為了提高教學(xué)質(zhì)量,,規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作,,本學(xué)期由教務(wù)處組織開展每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)常規(guī)工作檢查。

2,、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),,更新教育觀念。

(1)組織教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,以正確把握教育教學(xué)的方向,。

(2)組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以正確把握教學(xué)改革的目標(biāo)和方向,。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(1)備課,。

在備課上,要做到三個(gè)結(jié)合:與課標(biāo),、教材相結(jié)合,,與學(xué)情相結(jié)合,與使用電教手段相結(jié)合,。

(2)上課,。

改革課堂教學(xué)方式,突出學(xué)生的主體地位,,逐漸實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變,。

(3)作業(yè)布置、作業(yè)批改,。

提倡作業(yè)分層布置,,題型多樣,,教師要嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,提倡作業(yè)要在課堂上完成,。作業(yè)批改要做到有發(fā)必收,、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾,,堅(jiān)決杜絕有學(xué)生代替老師批改作業(yè)的現(xiàn)象,。

4、深化科研興教,,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

(三)本學(xué)期我校教研工作將實(shí)施“教師成長(zhǎng)工程”“教育質(zhì)量提升工程”。

以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,,使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),,成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)。

“教師成長(zhǎng)工程”具體思路如下:

(1)新老教師“結(jié)對(duì)子”,,師帶徒“磨”研討課,。

(2)對(duì)中青年教師“推”精品課。

(3)外出學(xué)習(xí)教師“傳”匯報(bào)課,。

(4)各科教師向社會(huì)“亮”開放課,。

(5)建立教師個(gè)人成長(zhǎng)資料袋。

“教育質(zhì)量提升工程”具體思路如下:

(1)抓好常規(guī)教學(xué),,落實(shí)常規(guī)管理,。

(2)鉆教材,研方法,,實(shí)施有效課堂工程,。

(3)強(qiáng)化培優(yōu)輔差,注重因材施教,,成立互幫學(xué)習(xí)小組。

5,、加強(qiáng)多媒體設(shè)備的使用,,提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)教師上課必須使用班班通,,利用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

(2)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教室的使用,每周安排兩節(jié)課與潼泉小學(xué)進(jìn)行對(duì)接,。

(3)加強(qiáng)對(duì)教師多媒體使用技能的培訓(xùn),。

(四)“課內(nèi)大比武、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),。

教師家訪要面向全體學(xué)生,,做到“六回訪”,;要落實(shí)家訪內(nèi)容,做到“六必進(jìn)”,;要注重家訪實(shí)效,,做到“六知道”;要遵守活動(dòng)紀(jì)律,,做到“六不準(zhǔn)”,。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇九

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

1,、我班共有21名同學(xué),,在這個(gè)學(xué)期,學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性,,在思想上比以前更重視,,在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭,但是由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,,所以,,擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒。

2,、全班同學(xué)在任課老師的幫助下,,各門功課均衡發(fā)展,在期末考試中,,物理成績(jī)有很大的進(jìn)步,,其他學(xué)科成績(jī)比較平穩(wěn)。

3,、班級(jí)在學(xué)生的共同管理下,,班級(jí)同學(xué)能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得較好的成績(jī),自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),,保持秩序,。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。

二,、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo):

1,、常規(guī)工作能改進(jìn)不足,爭(zhēng)取在衛(wèi)生,,紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好,。

2、總體成績(jī)更上一層樓,,爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高,,保證一部分優(yōu)秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,升入一中和二中,。使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè),。

三、主要措施:

九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段,,在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作,。

1.進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理制度,,營(yíng)造良好班風(fēng)班貌,形成思想進(jìn)步,,團(tuán)結(jié)友愛的理想的班集體,。

班級(jí)值日制度沿用上學(xué)期的方法,每組值日一周,,每天輪換值日任務(wù),。每日早、午,、晚各清掃一次,。每周一大清掃,由當(dāng)周值日生負(fù)責(zé),。

認(rèn)真核對(duì)班級(jí)備品,。本學(xué)期,學(xué)校新增了飲水機(jī),。每周有值日的男生負(fù)責(zé)換水,,由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理、斷電工作,。節(jié)約用水,、確保安全。

加強(qiáng)住宿生管理,。本學(xué)期祝遠(yuǎn)彬搬回學(xué)校宿舍,。目前王家威、顧佰雨住在校外,。對(duì)于住在校外的住宿生,,嚴(yán)格管理,密切關(guān)注他們的作息時(shí)間,,杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。

2.進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,形成良好的班風(fēng),。

對(duì)于班級(jí)的日常活動(dòng),如升旗儀式,、課間操活動(dòng),,自習(xí)等建立制度,約束學(xué)生的行為,。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用,。

3.抓好教學(xué)質(zhì)量,密切配合科任教師的工作,,和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升,,保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步,扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面,,確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率,。鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通,有疑問及時(shí)解決,。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育,。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,,面對(duì)中考的挑戰(zhàn),、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求,,產(chǎn)生了不同程度的心理問題,,而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,作他們的心理醫(yī)生,。定期找學(xué)生談話,,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于突發(fā)事件,,一定及時(shí)解決,,防止事態(tài)嚴(yán)重。及時(shí)進(jìn)班級(jí),,了解班級(jí)情況,。

5.重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì),。九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大,,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,,同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,,共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。

6.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,,分析后進(jìn)生成因,,鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,,定期抽查后進(jìn)生的作業(yè),,敦促其完成學(xué)習(xí),改掉拖沓的習(xí)慣,。

在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

7,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,,對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法,,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。定期和家長(zhǎng)聯(lián)系,使其了解學(xué)生的在校情況,,對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展有個(gè)初步的規(guī)劃,,也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)。

四,、班級(jí)活動(dòng):

1,、營(yíng)造良好班級(jí)文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神:在班級(jí)文化建設(shè)方面,,不但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍,,而且要塑造班級(jí)內(nèi)部的精神內(nèi)核、形成集體凝聚力,。

板報(bào):本學(xué)期板報(bào)以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題,,開辟倒計(jì)時(shí)專欄,有學(xué)生設(shè)計(jì),。

班會(huì):定期開展班會(huì)活動(dòng),,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題,學(xué)生共同參與管理,。本學(xué)期班會(huì)主題:理想教育,、社會(huì)責(zé)任感教育、安全教育,、法制教育等專題教育,。

2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),,填寫綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè),,對(duì)學(xué)生做一個(gè)公正、客觀的評(píng)價(jià),。

五,、具體安排:

三月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表,及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn),。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3,、出一期板報(bào),開辟“中考倒計(jì)時(shí)”專欄,。

4,、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn)。

四月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表,,及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

2,、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)

3,、對(duì)學(xué)生的報(bào)考做初步摸底,了解基本情況,,對(duì)癥下藥,。

4、召開家長(zhǎng)會(huì),。

5,、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn)

五月

1、檢查學(xué)生的儀容儀表,,及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn),。

2、認(rèn)真填寫學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè),。

3,、開展五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)。吸納新團(tuán)員入團(tuán),。

4,、填寫報(bào)考志愿,認(rèn)真核對(duì)學(xué)生身份信息,。

5,、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn)。

六月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表,,及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

2,、召開中考動(dòng)員會(huì),。

3,、加強(qiáng)中考安全教育。

4,、準(zhǔn)備中考,。

5、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn),。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇十

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級(jí)工作計(jì)劃:

本班共有53名學(xué)生,,其中有男生27人,女生26人,。

1,、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),,這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)和,,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,,制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

①通過各種方式,,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,做好協(xié)調(diào)工作,。

3、面對(duì)全體學(xué)生,,要顧全大局,,做到抓兩頭促中間;

向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生, 請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。 正確對(duì)待后進(jìn)生,,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動(dòng)接近,,真誠(chéng)、平等對(duì)待,,深入了解他們落后的原因,,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),,努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時(shí),,增加班級(jí)紀(jì)律委員,這樣即加強(qiáng)了班干部的能力,,又使班級(jí)紀(jì)律有了提高,。

5、成績(jī),、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),,既要肯定成績(jī),,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;又不會(huì)驕傲而馬虎,。

6,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),,不斷上進(jìn),。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

8,、健全班委會(huì),,明確分工,提高學(xué)生的管理能力,。

1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,,導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),,要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,多問、多做,、多看,,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,,保持安靜,,遵守紀(jì)律,。

2、發(fā)揮干部的作用,,師生共同管理班級(jí),。

健全班委會(huì),明確分工,,提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初,對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng),。一個(gè)良好的班集體,,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級(jí)核心力量,,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4,、抓住每一次聽寫,,單元考。及時(shí)進(jìn)行總結(jié),,指導(dǎo),鼓勵(lì)。

5,、組織迎“六一”慶?;顒?dòng)。

6,、抓好期末復(fù)習(xí),,迎接期末考試。

7,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。

第1,、2周 1,、開學(xué)的學(xué)生報(bào)名工作

2,、始業(yè)教育

3、五項(xiàng)競(jìng)賽開始

4,、班報(bào)刊出

第3,、4周 1、假日活動(dòng)開始

2,、金點(diǎn)子大賽

3,、建立差生管理檔案

第5、6周 1,、跳繩比賽

2,、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”教育活動(dòng)

3、我為媽媽做家務(wù)活動(dòng)

4,、植樹節(jié)活動(dòng)

5,、“我愛集體”活動(dòng)

第7、8周 1,、??鄨?bào)刊出

2,、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)

第9,、10周 1、“學(xué)會(huì)生活”活動(dòng)

2,、“偉大的民族精神”征文活動(dòng)

第11,、12周 1、班報(bào)刊出

2,、立定跳遠(yuǎn)

第13,、14周 “偉大的民族精神”演講賽

第15、16周 1,、排球賽

2,、朗讀測(cè)試

3、寫字測(cè)試

4,、作文片段比賽

第17,、18周 1、體育達(dá)標(biāo)考核

2,、班報(bào)刊出

3,、迎“六一”手抄報(bào)比賽

4、古詩(shī)積累比賽

第19,、20周 1,、復(fù)習(xí)迎考

2、休學(xué)式

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇十一

“服務(wù)”時(shí)班委的基本也是必要的意識(shí),班委一定要進(jìn)一步明確服務(wù)意識(shí),,全身心為這個(gè)班級(jí)和全班同學(xué)服務(wù),。班委不僅要配合院里的各項(xiàng)工作,使之明確落到實(shí)位,,要積極開動(dòng)腦筋,,從各個(gè)細(xì)節(jié)入手,加強(qiáng)班級(jí)聯(lián)絡(luò),,擴(kuò)大情感交流,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧友愛的班集體,。經(jīng)過初步設(shè)想,,具體可以采取如下措施

1、不定期召開班會(huì),,針對(duì)普遍感興趣的問題,,有話大家談,努力建設(shè)一種大家積極發(fā)表意見,,參與班級(jí)建設(shè)的良好和諧的民主氛圍,,從而使班級(jí)工作透明化,使班級(jí)活動(dòng)更能代表大多數(shù)同學(xué)的心愿,。

2,、開班級(jí)博客和qq群,吸引全班同學(xué)參與,。

這個(gè)博客可以作為表達(dá)每位同學(xué)心聲的平臺(tái),也是增進(jìn)同學(xué)溝通了解的橋梁,,更是我們整個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)日記,。博客開通后,有全班同學(xué)自發(fā)負(fù)責(zé)管理,,每位同學(xué)都可以在上面寫下想說的話,,貼上有趣的照片,記下每天的趣聞趣事,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣聞心聲與大家分享,,也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn),參與班級(jí)事務(wù),??傊@個(gè)博客是班級(jí)網(wǎng)上的家,。同時(shí),,班委可以從中把握整個(gè)班級(jí)的情況,了解同學(xué)們要求,更好的為班級(jí)服務(wù),。其中好的片段好可以載入我們的班級(jí)大事件,。qq群作為同學(xué)們方便溝通的工具,有什么事可以通過qq群通知,,同學(xué)們也可以在qq群上暢所欲言,,進(jìn)而增進(jìn)我們的感情。

3,、定期拍班級(jí)照片,,作為青春留念。

4,、一周一次班委會(huì)議,。

大家在一起商量班級(jí)的一些大事小事。以本職工作為基礎(chǔ),,班委間協(xié)調(diào)配合互相監(jiān)督,。共同商量,怎樣才能以班委為核心,,同學(xué)為基礎(chǔ),,把班級(jí)帶領(lǐng)得更好。

1,、不定期組織開班聯(lián)歡會(huì)

當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)比較沉悶,,,學(xué)習(xí)壓力比較大時(shí),,在班級(jí)開一次聯(lián)歡,。以唱歌,游戲?yàn)橹?,有時(shí)同學(xué)想談?wù)劸妥屗麄儠乘?,進(jìn)而排除心中壓抑的情緒。從而更高效地投入到學(xué)習(xí)中,。

2,、組織聚餐一次。

新成立的班級(jí)還沒有坐在一個(gè)圓桌上聚過餐呢,,為了進(jìn)一步增加凝聚力,,促進(jìn)同學(xué)們的感情,進(jìn)行班級(jí)小聚餐,。(以節(jié)儉為原則)

3,、舉辦集體健身活動(dòng),倡導(dǎo)進(jìn)行晨練,,晚練,。

健康的身體是正常學(xué)習(xí)和生活的保證,,其重要性不言自明,但它往往被大家忽視,。新學(xué)期開始,,我希望同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái),為健康加分,。

4,、加強(qiáng)班級(jí)和階級(jí)的交流

邀請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)在班級(jí)講講學(xué)習(xí)方法,把那些迷失方向的同學(xué)領(lǐng)向光明,。

5,、以寢室為單位成立互幫互助小組,在學(xué)習(xí)上生活上互相幫助,。共同增強(qiáng)個(gè)人能力,。

6、組織一次郊游

在條件允許的情況下,,領(lǐng)著同學(xué)親近自然,,回歸自然,呼吸新鮮空氣,,進(jìn)而高效的學(xué)習(xí),。(以安全為第一位)

在征得同學(xué)們同意的情況下,共同制定班級(jí)原則,。在課堂課后怎么做等,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。嚴(yán)格要求自己和同學(xué),,為贏得先進(jìn)班級(jí)打好基礎(chǔ),。

把同學(xué)們的心聲快速反饋給老師。把老師的要求傳達(dá)給同學(xué),,相互理解相互尊敬,,努力更好的學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí),。

學(xué)期才剛開始,很多事情還無(wú)法預(yù)見,,但我會(huì)努力做到以不變應(yīng)萬(wàn)變,,使新學(xué)期學(xué)期盡力在我們的規(guī)劃掌握之中,使新學(xué)期使我們的新學(xué)期更加豐富多彩,。

由于我們的工作計(jì)劃還很初步很粗略,,我們懇請(qǐng)輔導(dǎo)員老師及時(shí)對(duì)我們的班級(jí)活動(dòng)指正和幫助。

我們堅(jiān)信,,在院里領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的支持和關(guān)心下,,我們的班級(jí)工作一定會(huì)搞得更加有聲有色,,為學(xué)院增光添彩!

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇十二

一、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,,順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,,并做好組織引導(dǎo)工作,,限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極,、先進(jìn)的班集體,。

二、本學(xué)期目標(biāo):

1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.鞏固良好班風(fēng),,完善班級(jí)管理制度,做到“人人有事做,,事事有人做”,,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平,。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,,注重學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率。

三,、具體措施:

1,、加強(qiáng)班干部、班級(jí)管理

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的了解,,我對(duì)班上所有學(xué)生的基本情況都掌握清楚,,所以這個(gè)學(xué)期開學(xué)第一次班會(huì)課我就調(diào)換某些班干部,做到不漏每一個(gè)對(duì)班上有貢獻(xiàn)的同學(xué),,要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力,。為高一(16)更好的明天做鋪墊。使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,、課代表,、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展一幫一活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3、加強(qiáng)師生交流

建立師生聯(lián)系制度,,實(shí)行面對(duì)面,、實(shí)話實(shí)說;對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上,,對(duì)于個(gè)別不愛上學(xué)的學(xué)生抓住一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)他們,,讓他們回到我們這個(gè)班集體中;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

5,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣,。

6、開展形式多樣的班會(huì)課,。

7,、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng),做好記錄,。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇十三

在這萬(wàn)物復(fù)蘇,,欣欣向榮的美好季節(jié),,我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)期,。經(jīng)過與學(xué)生們兩學(xué)年的接觸,,對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解,讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路,,我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作,,把我們的六.一班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)我班部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn),,制定以下工作計(jì)劃:

我班共有學(xué)生45人,。每個(gè)孩子都活潑可愛,,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),,求知欲強(qiáng),。但是有的同學(xué)自制能力差,時(shí)常不能控制自己,,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,,個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),,從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作,,關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,不能把他們看成孩子,,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,,更要注重思想道德培養(yǎng),,紀(jì)律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),,作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,,做學(xué)生的朋友,學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉,,暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,,向你坦言,為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,為搞好班級(jí)工作提供依據(jù),。

人無(wú)完人,金無(wú)足赤,,只有自重,,才能自尊自愛,如果沒有自尊,,是不可能得到別人的尊,。看到學(xué)生有了長(zhǎng)處,,有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng),,讓其樹立自信,使其有成功感,,而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī),應(yīng)該羨慕,,而不應(yīng)該嫉妒,,尊重別人實(shí)際上就是尊重自己,這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽,,只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣,,人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人,,人人為我”,。

學(xué)生作為學(xué)生,心胸要開朗,、寬廣,,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風(fēng)度,,大將風(fēng)度,。無(wú)論什么樣的事,都能容的下,,俗話說”有容乃大”別人若指責(zé)你,,你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正,不是自己的過錯(cuò)就引以為戒,有則改之,,無(wú)則加勉,,不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交,顯得沒有肚量,,太小氣,心胸太狹窄,,班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人,,同別人不計(jì)較,默默學(xué)習(xí),,默默干工作的同學(xué),。

我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化,、守紀(jì)律,、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強(qiáng)拼搏,,積極進(jìn)取,,將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì),才不會(huì)被淘汰,,成為對(duì)社會(huì)有用的人,,可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),厭惡學(xué)習(xí),,要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績(jī)必須付出,,有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想,,就是與他們下功夫不夠,,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jī),,還要知道他們成績(jī)背后的付出,。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),,并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),,一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),,正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),,而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,,物色班干部,,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),,又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,,正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),,要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下:

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,,思想上不要歧視,,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,,深于父母,,曉之以理,細(xì)如雨絲,。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,,有很強(qiáng)的自卑感,,造成性格孤僻,不和群,。有的是精力過剩,人很聰明,,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說很不滿足,,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。

總之,,為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格; 面對(duì)全體學(xué)生,,要顧全大局,,做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),,既要肯定成績(jī),,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識(shí),,不斷上進(jìn)。

1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,,組建班級(jí)各類組織,,明確班干部職責(zé),分工,,,,值日責(zé)任到人,班級(jí)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責(zé)任到人,,每周總結(jié)評(píng)比,。

2、“三比”活動(dòng),,比紀(jì)律,、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),,每周比一比組的紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),,哪組的最好,,作出總結(jié),指出不足,,加以改進(jìn),,爭(zhēng)取先進(jìn)。

3,、“獻(xiàn)愛心”,,為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,體會(huì)助人為樂的快樂感,。

4,、比先進(jìn),看誰(shuí)的進(jìn)步最大,,通過前幾周的比,、學(xué)、趕,、幫,、超活動(dòng)的開展,讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者,,誰(shuí)進(jìn)步最快,,樹立典型。

5,、小組總結(jié)評(píng)比,,總結(jié)每周班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足,,提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。

總之,,在新的學(xué)年中,,我會(huì)一如既往,繼續(xù)努力,,使班級(jí)工作再上新臺(tái)階,。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇十四

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,也是班主任班級(jí)管理的重頭戲,,這學(xué)期時(shí)間短,、任務(wù)重,根據(jù)本班特點(diǎn),,特制定以下措施,。

一、樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,,只有重視其學(xué)習(xí)過程,,才可能實(shí)現(xiàn)理想,,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向,。

二,、鼓舞學(xué)生樹立信心:在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)以前不足之處查漏不缺,,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,,戰(zhàn)勝困難。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時(shí)期中,,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說是最寶貴的,,任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),,力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個(gè)時(shí)候,班主任應(yīng)顧全大局,,以身作則,。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,,并要求學(xué)生各科兼顧,,不放棄任何一科,形成一種以班主任,、科任教師,、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高地局面。

其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因,,找出對(duì)策,,如對(duì)優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高,、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時(shí)間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,,拋開一切雜念,。戰(zhàn)求:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線,。

四,、加強(qiáng)班級(jí)管理,注意常規(guī),。一切從細(xì)節(jié)入手,,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,,提高其責(zé)任心,。

五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律:紀(jì)律是成功的保證,,采取以下抓法:

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,,不要放棄學(xué)習(xí),,“努力才會(huì)成功,,放棄只有失敗”。

2,、教會(huì)學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,,學(xué)會(huì)自尊。

3,、建立自律小組,,量化打分并公告。

4,、樹立典型,,因教施人。

充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,,對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,,各個(gè)擊破,多談心,,及時(shí)鼓勵(lì),,讓其不擾亂,盡力學(xué),,不放棄,。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài),,讓其成為“亮點(diǎn)生”,。

六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào),共商對(duì)策,,加強(qiáng)在家體育鍛煉,,使其達(dá)到共同管理的目的,爭(zhēng)取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,,以心態(tài)迎接中考。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇十五

一,、 指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論和黨的教育方針為指針,,努力實(shí)踐三個(gè)代表重要思想,以我校百年樹人,、精益求精的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)語(yǔ)文教學(xué)工作,,以爭(zhēng)創(chuàng)重慶市首批示范性高中為目標(biāo),,全面推進(jìn) 深化教育教學(xué)質(zhì)量管理年工程 ;以創(chuàng)新為主題,以學(xué)生的全面發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù),,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生,。

二、學(xué)情分析

初一在中學(xué)學(xué)習(xí)過程中是一個(gè)起始階段,,是學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)的過渡階段,,如何讓學(xué)生順利地由小學(xué)向中學(xué)過渡,做好 小學(xué)生 向 中學(xué)生 的過渡銜接是本學(xué)期的重點(diǎn),。為此,,應(yīng)努力貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格按照校紀(jì),、班規(guī),,從德、智,、體等幾方面嚴(yán)格要求學(xué)生,,使他們成為全面發(fā)展的一代新人。現(xiàn)制定這一學(xué)期工作計(jì)劃如下:

三,、工作原則:

以 求真,、求善、求美,、求精 ,, 態(tài)度決定命運(yùn) 為班訓(xùn),以 五愛,、三雅 為教育內(nèi)容,,用尊重和信任,鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁,。在教育管理中,,決不吝嗇表?yè)P(yáng),也決不姑息錯(cuò)誤,。

四,、 工作重點(diǎn):

1、做好班級(jí)穩(wěn)定工作,。由于剛組成的班集體,,學(xué)生來(lái)自于不同的小學(xué),人員比較雜,,所以先仔細(xì)了解全班學(xué)生情況,,對(duì)于個(gè)別生進(jìn)行談話,,做到全班的學(xué)生情況心中有數(shù),同時(shí)開好第一次的班會(huì),,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行新學(xué)期,、新學(xué)習(xí)環(huán)境的思想教育,提出新學(xué)期的新要求,,使全體同學(xué)明確目標(biāo),、統(tǒng)一思想。教育學(xué)生具有良好的思想品德,,做到 五愛,、三雅 ,樹立正確的人生觀,。盡快地使班級(jí)步入正常有序的教育軌道,。

2、以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《初20xx級(jí)2班班規(guī)》《初20xx級(jí)2班學(xué)生行為規(guī)范量化考核辦法》等教育學(xué)生如何做人,如何守法,,努力做到在校外是個(gè)合格的公民,,在校內(nèi)是個(gè)合格的學(xué)生。

3,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),,及時(shí)建立班委組織、定期開好班干部會(huì)議,,培養(yǎng)和提高班干部的能力和素質(zhì),,使他們能盡快成長(zhǎng)為老師的得力助手。

4,、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)成績(jī),,做好抓中間,,帶兩頭的工作,,努力培養(yǎng)班級(jí)一批學(xué)習(xí)上的 帶頭羊 ,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

5,、指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)多方面的興趣,,提高自身素質(zhì),。

6,、協(xié)調(diào)各任課老師工作,使學(xué)生既要突出重點(diǎn)學(xué)科,,又要各科兼顧,,做好平衡工作。

7,、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,初步構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

8、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校認(rèn)同感,,介紹學(xué)校的光榮傳統(tǒng)和輝煌歷史,,介紹班上每一位同學(xué)的基本情況,使全班同學(xué)體會(huì)到學(xué)校和班集體的榮譽(yù),,初步形成班集體的凝聚力,。

9、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,包括上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等,。

10、熱愛,、尊重,,信任每一位學(xué)生。老師不經(jīng)意的一句話,,一個(gè)充滿愛意的眼神,,一個(gè)輕微的動(dòng)作,都會(huì)在他們的心弦上彈出一個(gè)音符來(lái),。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇十六

班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì),,可以容納無(wú)限的智慧。要讓學(xué)生佩服教師,,就要靠教師的智慧,。有時(shí)我想,教師就是駕控一葉扁舟行在急浪中的人,,只有不斷搏擊,,謹(jǐn)慎行船,才能避免被風(fēng)浪吞沒的危險(xiǎn)。駕控技巧就是管理藝術(shù),,需要我們不斷有準(zhǔn)備地計(jì)劃,,不斷升華。

新學(xué)期我們班將升入四年級(jí)了,,班級(jí)管理觀念也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,,即由從前的“以班主任為中心”的“保姆型管理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”的“自主管理”。

根據(jù)“小辛巴”的精神,,我們班樹立了“勇敢,、合作”的班風(fēng)。確立了“快樂學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步”的奮斗目標(biāo);確立了第一個(gè)月的中隊(duì)口號(hào):勇敢合作,、慷慨無(wú)私。(以后每月口號(hào)要改變),。開學(xué)初的第一節(jié)班會(huì)課上,,我就想提出“班級(jí)是我家,榮譽(yù)靠大家”,、“班興我榮”的號(hào)召,,營(yíng)造一股“我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)”,“破壞集體榮譽(yù)為恥”的輿論,,弘揚(yáng)正氣,,讓歪風(fēng)邪氣低頭。明確規(guī)定:紅領(lǐng)巾,,天天戴,。鈴聲響,不說話,。課間時(shí),,不打鬧。吃中飯,,排隊(duì)走,。運(yùn)用一本光榮簿,來(lái)記錄班級(jí)中發(fā)生的好人好事,,每周班會(huì)課進(jìn)行一次介紹,,俗話說:沒有規(guī)矩就不成方圓。班級(jí)管理也離不了用制度來(lái)作保證,。結(jié)合我們班級(jí)開展的班級(jí)文化,,制定這學(xué)期的發(fā)展目標(biāo):

1、結(jié)合班級(jí)“我學(xué)習(xí),、我成長(zhǎng),、我快樂”系列活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生在出勤,、作業(yè),、課堂表現(xiàn)等多方面進(jìn)行比賽。每個(gè)人每個(gè)月有自己的小評(píng)比表,,以優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。再以10枚數(shù)量的獎(jiǎng)?wù)拢瑩Q取“我最棒”展板上的小紅花,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí),、自覺守紀(jì)的積極性。

2,、為每個(gè)學(xué)生繼續(xù)充實(shí)已經(jīng)建立的成長(zhǎng)記錄檔案,,自己認(rèn)為本學(xué)期重要的、代表自己進(jìn)步的作業(yè),、練習(xí)卷,、小制作等放進(jìn)去。

3,、繼續(xù)開展走廊板報(bào)的展出活動(dòng),,用心制作精美的”simba溫馨憩園“班報(bào)。每月進(jìn)行評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng),。評(píng)比優(yōu)秀作文和每月”辛巴之星“活動(dòng),。

針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,在班級(jí)管理方面想進(jìn)行大膽改革,,圍繞著“把班級(jí)還給學(xué)生,,讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息”這一指導(dǎo)思想,在班級(jí)實(shí)行“學(xué)生自主管理”的運(yùn)行機(jī)制,,緊密結(jié)合圍繞班級(jí)文化進(jìn)行開展,。以下是我想的一點(diǎn)嘗試。

1,、爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)管理員,。

在班級(jí)中設(shè)立多種崗位,從班干部到小組長(zhǎng),,從課代表到飲水機(jī)管理員等等,,讓大部分學(xué)生都有事可做,提倡“班級(jí)事,,爭(zhēng)著做;別人事,,幫著做;自己事,積極做”,, 我應(yīng)該為他們搭建一個(gè)自主管理,、展示自我的平臺(tái)。一開學(xué),打算讓全班同學(xué)根據(jù)自己的情況競(jìng)選小干部,,在“民主集中”的情況下,,我決定給大多數(shù)學(xué)生封個(gè)官。除了學(xué)校的班委會(huì)成員和中隊(duì)委員成員外,,也想設(shè)立班級(jí)日常管理委員會(huì),,如:管理電燈委員、花草管理委員,、節(jié)電管理委員,、餐盤管理員、衛(wèi)生督察員,、節(jié)約糧食監(jiān)督委員,、紙屑負(fù)責(zé)委員、紅領(lǐng)巾督察員……

我想盡量讓常忘戴紅領(lǐng)巾的,,當(dāng)紅領(lǐng)巾督察員;不愛整潔的,,當(dāng)衛(wèi)生督察員。尤其是一些調(diào)皮搗蛋鬼,,讓他們當(dāng)個(gè)官,,收效也許會(huì)更好的。

2做好值日生工作,。

值日規(guī)定:

(1)時(shí)間不超過10分鐘,。

(2)室內(nèi)要潔凈、整齊,。

(3)班長(zhǎng)檢查完后值日生才能休息,。

達(dá)不到要求,繼續(xù)做值日,。并由班長(zhǎng)帶頭執(zhí)行,。

3.我班同學(xué)人手要準(zhǔn)備一冊(cè)“總結(jié)周記本”,每周末,,各人自己實(shí)事求是地總結(jié)自己一周來(lái)各方面的表現(xiàn)情況,,做了哪些事情,取得了哪些進(jìn)步,,存在哪些不足,,打算如何改進(jìn)不足之處等。結(jié)合“量化考評(píng)”結(jié)果,,量化考評(píng)想以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量,,(表格見后面)由學(xué)生負(fù)責(zé)。每月召開一次“小組交流會(huì)”,,開展批評(píng)與自我批評(píng),,交流經(jīng)驗(yàn),,找出差距?!翱偨Y(jié)周記本”和“小組交流會(huì)”,,好似一面鏡子,促使每個(gè)學(xué)生自覺地進(jìn)行自我教育,,自我管理,。

4繼續(xù)開展“今天我是值日班長(zhǎng)的活動(dòng)",。

課余生活質(zhì)量的高低是影響到同學(xué)的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)成績(jī)的決定因素,。班級(jí)的課余生活要開展的豐富多彩,有個(gè)性,、有特色,,有味道……

大課間活動(dòng):跳大繩、托球接力跑,、石頭剪子布等

以上活動(dòng)以小組為單位,,分為四個(gè)小組,活動(dòng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

班級(jí)學(xué)生比賽活動(dòng):跳小繩(冬天適合)

1,、成立“一對(duì)一、手拉手”互助伙伴,,倆個(gè)人組成,,以好帶差。平時(shí)利用課余時(shí)間開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),,如看課外書,、朗讀、背誦,、默寫,、做數(shù)學(xué)題輔導(dǎo)等。

2,、學(xué)會(huì)感恩父母的愛,,老師的愛。

3學(xué)會(huì)幫助家庭有困難的學(xué)生,。

1看課外書,,并從中選項(xiàng)出自己印象最深的或最感興趣的,講給家長(zhǎng)聽,,如果有好詞佳句,,則要背誦給家長(zhǎng)聽;

2每天堅(jiān)持看十分鐘的新聞,同樣要講給家長(zhǎng)聽;

3一個(gè)星期讀兩首古詩(shī),,這兩首古詩(shī)要弄懂意思,,能把意思講給家長(zhǎng)聽,,還要背誦古詩(shī);(

4鼓勵(lì)背誦一些古文,如《桃花源記》《陋室銘》《岳陽(yáng)樓記》等,,爭(zhēng)取弄懂意思,。

老師則不定時(shí)進(jìn)行抽查。

5,、發(fā)揮“班級(jí)圖書角”集體的力量,,讓學(xué)生在閱讀時(shí),準(zhǔn)備好“好詞好句”摘錄積累本,,定期交流,,指導(dǎo)學(xué)生逐步積累內(nèi)化。有了一定的詞語(yǔ)積累,,學(xué)生提高了自己的寫作能力,,同時(shí)也豐富了自己的課外閱讀能力。

6,、書寫“辛巴”日記,。把自己的童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái),寫出自己的真情實(shí)感,。

1. 結(jié)合本學(xué)期定的班級(jí)文化建設(shè)的主題,,在班級(jí)網(wǎng)站上進(jìn)行一定的展示。

2. 選取負(fù)責(zé)班級(jí)博客的學(xué)生,,根據(jù)學(xué)校與班級(jí)開展的活動(dòng),,定期地更新班級(jí)博客內(nèi)容。

3. 班級(jí)博客的內(nèi)容由全班學(xué)生討論得出,,群策群力合力把班級(jí)博客越辦越好,。

4. 組織與其他班級(jí)學(xué)生交流,從他人之處學(xué)習(xí)長(zhǎng)處,,結(jié)合自身的優(yōu)點(diǎn),,爭(zhēng)取把博客變得更有特色。

5,、對(duì)老師布置的作業(yè),,班級(jí)博客負(fù)責(zé)的學(xué)生每天在博客里通知,督促同學(xué)們完成作業(yè),。

以上是我對(duì)新學(xué)期的一些想法,,有不妥的地方,還要在今后的工作中進(jìn)一步完善,。

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