時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇一

做為初二x班的班主任老師,，在20xx年新的學(xué)期中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心,，以教學(xué)為中心,。堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題,，“課外延伸”為增長點(diǎn)。堅(jiān)持熱愛共產(chǎn)黨,，深入開展愛國主義,、集體主義和社會(huì)主義教育。提倡道德規(guī)范：“愛校守法,，明理誠信,，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實(shí)幫助學(xué)生做到“以德育人,，德智并舉，探究發(fā)展,，學(xué)會(huì)生存.學(xué)會(huì)做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)制定如下班主任工作計(jì)劃,。

二、具體工作內(nèi)容,、措施

(一〕不斷深入愛國主義教育,。

1、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理,，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育,。

2,、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)小事負(fù)責(zé),、自我評(píng)價(jià)、自我教育〕加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育,。

3,、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),、敬老節(jié),，不斷開展尊師領(lǐng)師.愛生重教，尊老愛老,，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡,。

4,、從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義,、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我;從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人,，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,，學(xué)會(huì)做小事,。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。繼續(xù)開展“我以x中為榮,，x中以我為榮”的活動(dòng),，繼續(xù)開展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

6,、堅(jiān)持每周三中午時(shí)政廣播,，從對(duì)學(xué)生加強(qiáng)自我教育做起，加強(qiáng)公民道德教育,。

(二〕繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育

以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)主存”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良,、文明,、守紀(jì)、自律,、自主,、友愛、理想為目標(biāo),，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設(shè)為載體。 “中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育,。

l,、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng),、校風(fēng),。

根據(jù)我班以往的表現(xiàn)，在學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)中爭取好成績,。以文體活動(dòng)為基礎(chǔ)增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在學(xué)習(xí)上同樣奮勇向前，取得較大的進(jìn)步,。

從小事做起,、從自我教育做起，大家行動(dòng),，樹立良好班風(fēng),。好人好事堅(jiān)持天天表揚(yáng)。

2,、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起,，從自我評(píng)價(jià)做起,。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí)，對(duì)自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進(jìn)行判斷。結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動(dòng),，開展愛他人,、愛集體、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),、愛護(hù)公共財(cái)物，增強(qiáng)自主與責(zé)任,，樹班民,、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想,、會(huì)創(chuàng)新,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

3,、以學(xué)主為主體,，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生創(chuàng)新能力大方向,，以“自主與責(zé)任”為主題,。加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生,、財(cái)產(chǎn),、廣播操等各項(xiàng)檢查活動(dòng)，努力爭創(chuàng)文明班,、示范班,。

(1)以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為載體,，推進(jìn)研究性課程：

學(xué)會(huì)生存,，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量,，人人愛護(hù)環(huán)境,，保綠保潔美化環(huán)境。增強(qiáng)“愛美光榮,，破壞可恥”增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，人人動(dòng)手，變廢為寶，走近自然,，親近自然,。

(2)愛護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,，嚴(yán)禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫,。

(3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天晨掃和午掃,。校內(nèi)禁用餐巾紙,，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物,。

(4)廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場紀(jì)律的檢查和指導(dǎo),。積極參加校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)集體主義觀念,。

(5)加強(qiáng)二課,、二操、二活動(dòng),。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位,，堅(jiān)待每周的健康教育。

(三)德育工作的滲透工作

堅(jiān)持以德育為核心,，以教學(xué)為中心的工作及時(shí)做好早期預(yù)防和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主要充分利用心理咨詢室,，加強(qiáng)咨詢,、指導(dǎo)、糾正工作,。

作為班主任必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作,。學(xué)生無故缺席半日，班主任及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,，班主任必須及時(shí)向家長及時(shí)匯報(bào),。學(xué)生入校后不得隨意離校，如確要回去,，班主任必須開出門條方可離校,。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇二

一、教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣,，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高,、發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,，形成有效的學(xué)習(xí)策略;使學(xué)生掌握一定的語言基本知識(shí)和技能，有較好的語感,，獲得初步運(yùn)用英語的能力,，為實(shí)際應(yīng)運(yùn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)注重綜合能力的開發(fā),、提高,，培養(yǎng)他們的觀察、思維,、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力;讓學(xué)生了解中西方文化的差異,，培養(yǎng)愛國主義精神,，增強(qiáng)世界觀意識(shí)，并結(jié)合課外學(xué)習(xí),，達(dá)到教學(xué)的秀性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣，并做到持之以恒,，使本年段的英語教學(xué)能進(jìn)一步發(fā)展,、提高。

在這一學(xué)期中,，主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要很好地完成本學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),，重視閱讀能力的培養(yǎng),，在實(shí)際教育工作中把做好學(xué)生思想工作放在學(xué)科教育的首位，通過師生的共同努力,，為學(xué)科和學(xué)生本人再創(chuàng)佳績,。

二、教材分析

八年級(jí)英語是河北教育出版社出版的冀教版英語,，教材編排有以下目的：

1,、要使學(xué)生受到聽、說,、讀,、寫、英語的訓(xùn)練,，掌握最基礎(chǔ)的語言知識(shí)和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語

交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性,，

3,、培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。

三,、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)

本冊(cè)教材從語音、詞匯,、語法,、閱讀等方面著手

1、語音教學(xué)本冊(cè)課本在上冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用音標(biāo)和單詞的發(fā)音規(guī)則,，著重抓好學(xué)生的預(yù)習(xí),，自學(xué)能力。

2,、詞匯教學(xué)本冊(cè)課本所要學(xué)習(xí),、掌握的單詞約400個(gè)，另有固定搭配和習(xí)慣用語若干條,，任務(wù)較重,。

3、語法教學(xué)本冊(cè)課本的語法教學(xué)項(xiàng)目有：動(dòng)詞過去完成時(shí),、過去進(jìn)行時(shí),、情態(tài)動(dòng)詞、五種簡單句的結(jié)構(gòu)等,。

4,、閱讀教學(xué)是重中之重，本冊(cè)課本中的閱讀課文比上學(xué)期難了很多,，仍以對(duì)話為主,，還有一些簡單的短文。因此,，提高學(xué)生的聽說,、表演對(duì)話的能力仍是本學(xué)期的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，還應(yīng)有一定的語法基礎(chǔ),，具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_(dá)能力,，能運(yùn)用一定的詞組和句型。

四,、學(xué)情分析

從整體情況來看,，學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，興趣不高,，甚至有部分學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠一年級(jí)水平,，所以在課堂教學(xué)時(shí),，出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則，不愿聽課,、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象,，這使得課堂難以調(diào)控，難以形成英語學(xué)習(xí)氛圍,。有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,，自制能力較強(qiáng)，能認(rèn)真聽課,，按老師要求完成各項(xiàng)任務(wù),。

總的來說，本班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性,，需要耗費(fèi)不少時(shí)間和精力,。

五、教學(xué)措施

1,、依據(jù)學(xué)生基本情況,，逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力,。

3,、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述,、朗讀,、書寫和作業(yè)的基本能力。

4,、重視思維過程系統(tǒng)編排,，由淺入深，由易到難,，由已知到未知,，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合,，逐步擴(kuò)展,，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響,。

5,、特別注重閱讀能力的培養(yǎng)。

初二階段的英語教學(xué)工作十分關(guān)鍵,，而這屆學(xué)生英語底子薄,，興趣不高,，在這種情況下，就需要更加深入地研究教材,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式,。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式,。同時(shí),，要進(jìn)行分層次教學(xué)。對(duì)于好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量,，拓展知識(shí)的層面,，使好學(xué)生成績更上一層樓;對(duì)于差生要因勢利導(dǎo)，因材施教,，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

重點(diǎn)：筆頭練習(xí)：

在教學(xué)過程中應(yīng)保證學(xué)生在寫之前明確他們要做什么，應(yīng)有一定的示范,、例子,，使他們明白該怎么做;聽寫是培養(yǎng)學(xué)生寫這一技能的有效方法。

【一】,、閱讀訓(xùn)練

1.讀材料題目

2.讓學(xué)生用較快的速度默讀一遍對(duì)話或短文

3.當(dāng)學(xué)生找到答案時(shí),，鼓勵(lì)他們回答

4.再細(xì)讀一遍，進(jìn)一步理解文章

5.對(duì)于生詞何習(xí)慣用語,，讓學(xué)生推測

6.學(xué)生間的討論

7.加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，培養(yǎng)閱讀能力

【二】、語法教學(xué)

教師應(yīng)控制講解時(shí)間,，重點(diǎn)必須在學(xué)生言語訓(xùn)練上,，啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，探索和歸納,。

【三】,、其他方法、措施

六,、教學(xué)進(jìn)度

本書為初二年級(jí)下冊(cè)用書,，共8單元，每天一課,，剩余時(shí)間用來復(fù)習(xí),。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇三

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)104班的班主任工作，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng),，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己,。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2,、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例,，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型,。

二,、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式,。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

三,、重點(diǎn)工作

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng),。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取,、競爭的班級(jí)氛圍,。

(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,，同時(shí)要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵(lì)班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)、針對(duì)特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子。

2,、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

四,、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗,，形成“我以班級(jí)為榮,，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請(qǐng)科任老師與其交流。

(3)意充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì),、團(tuán)支部招標(biāo),，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo),。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理,。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇四

一、用新的管理理念武裝自己,，提高班級(jí)管理水平

在本學(xué)期中,，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身,，這才是人們?cè)凇八刭|(zhì)教育”口號(hào)下,，追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來,，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂,。

二、以人為本,，尊重學(xué)生,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人

在班級(jí)管理工作中，尊重學(xué)生的人格,，以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì)。使民主不再像天上的餡餅,，一個(gè)永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆,，讓民主落到實(shí)處。本期我接任一年級(jí)六班的班主任,，首先要在班內(nèi)召開一次班會(huì),，歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的意見。通過這樣,，提高學(xué)生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級(jí)洋溢著融洽,、活潑,、歡樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅,、友愛,、信任、自豪的情緒體驗(yàn),。凡是班集體的計(jì)劃和決定,，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助,。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚(yáng)和批評(píng),，以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛,、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。

三,、一把鑰匙開一把鎖,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異

*教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人,?！卑嘀魅我逃脤W(xué)生，只有了解學(xué)生,，掌握學(xué)生的思想狀況,，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，才能做到一把鑰匙開一把鎖,，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。

研究學(xué)生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法,、談心法,、實(shí)驗(yàn)法、研究有關(guān)資料法,、調(diào)查訪問法等,。我力爭對(duì)各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究,，去掉那些表面現(xiàn)象,，抓住實(shí)質(zhì)，得出實(shí)事求是的結(jié)論,。

四,、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

首先,，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上,，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ),、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo),。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。

其次,，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中,，適宜的生活情境,，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造,。

②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練,，提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果,。取得成績,，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成,，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間,，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓,，抓反復(fù),，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高,，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解，走馬觀花,，針對(duì)這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求,，讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)具體問題;然后檢查讀的效果,。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時(shí)間,，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來,，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識(shí),，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,。

第三、注意到非智力因素的影響,，如學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、意志力、良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)的影響等。

第四,、加強(qiáng)思維能力的訓(xùn)練,。“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,。學(xué)與思有著密不可分的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，需要多種思維方式共同參與,，才能更有效地獲取知識(shí)。如經(jīng)驗(yàn)思維,、抽象思維,、形象思維、創(chuàng)造性思維,、發(fā)散性思維等,。班主任要全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才,，決不能忽視對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng),。

五,、關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴

熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,，教育是愛的共鳴,，是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,，他就是一個(gè)完美的教師,。”素質(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生,，要面向全體的學(xué)生,。教師應(yīng)把愛毫無保留地播撒給每一個(gè)學(xué)生，不歧視,、侮辱,、體罰任何一個(gè)學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展,。首先是尊重學(xué)生,，就是要做學(xué)生的朋友，貼心人,，在人格上與學(xué)生平等相待,，以誠相見。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的能力,，并相信學(xué)生有力求上進(jìn),，成為社會(huì)有用人才的良好愿望。

總之,，作為一名人民教師,，尤其是作為一名班主任，其素質(zhì)要求很高,，我要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí),，反復(fù)的實(shí)踐，逐步提高自身素質(zhì)和水平,，以適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育工作的新要求,，做一名優(yōu)秀的班主任。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇五

本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)

知識(shí)與技能

語法：掌握主要詞匯,，重點(diǎn)句型;本冊(cè)所涉及的時(shí)態(tài)作重點(diǎn)講解

課文：聽懂課堂用語,，并做出反應(yīng);逐步學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)沒單元sectionb部分的3a的短文，初步理解短文大意;聽懂短文語音材料,。書面表達(dá)：對(duì)人物特征,，喜好,，夢想等進(jìn)行描述;能用正確的格式寫信;描寫人物;

過程與方法

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拼讀和預(yù)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力;通過短語,，句型以及完成時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)觀察分析問題的能力和思維能力;對(duì)語言點(diǎn)的歸納能力;增強(qiáng)用英語談?wù)撨^去活動(dòng)的能力;培養(yǎng)拼讀英語單詞的能力。

情感,、態(tài)度與價(jià)值觀

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

教學(xué)資源分析

教材基本結(jié)構(gòu)

《新目標(biāo)英語》八年級(jí)(下冊(cè))，全書共有十個(gè)單元,，另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元,，每個(gè)單元都列出了明確的語言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu),，需要掌握的基本詞匯,，并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內(nèi)容,，b部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用,。每個(gè)單元還附有selfcheck部分，學(xué)生可用來自我檢測本單元所學(xué)的語言知識(shí),。本冊(cè)所涉及的時(shí)態(tài)：一般將來時(shí)(will+v,。)、情態(tài)動(dòng)詞。、過去進(jìn)行時(shí),、,。直接引語和間接引語、if引導(dǎo)的條件狀語從句,、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、反意疑問句,。

重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

難點(diǎn)：詞匯量大,、語法難度大,、閱讀難度大

本冊(cè)書共10個(gè)單元,，其中包括2個(gè)復(fù)習(xí)單元;每個(gè)單元分為兩部分：a部分是基本的語言內(nèi)容(聽說導(dǎo)入);b部分是本單元知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用;每個(gè)單元的selfcheck是用來自我檢測所學(xué)的語言知識(shí);為了加強(qiáng)閱讀能力，每單元后加入了跨文化內(nèi)容的閱讀readingstrategy及相關(guān)練習(xí),。學(xué)習(xí)任務(wù)和要求,。

學(xué)生基本情況分析

通過初中一年半的英語學(xué)習(xí)，少數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事,，能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息,。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊,。大多數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好,，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄。另外,，所教班的學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題,。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性,，不注意知識(shí)的鞏固和積累。

教學(xué)方法設(shè)計(jì)

1,、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。

2,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué),，提高課堂效率,。

3、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4,、關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，使學(xué)生能夠快樂的學(xué)習(xí),，不會(huì)產(chǎn)生不念的想法,。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

6、積極開展豐富多彩的英語活動(dòng),，提高學(xué)生興趣,。如英語單詞聽寫比賽、朗讀比賽,、英語手抄報(bào)比賽,、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等,。

7,、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),。注重個(gè)別輔導(dǎo),，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差,。對(duì)于成績稍差的學(xué)生多加鼓勵(lì),。

8、每天背誦課文中的對(duì)話,，每天記當(dāng)日學(xué)過的單詞或?qū)υ?，每日進(jìn)行檢查。

9,、每天進(jìn)行聽寫,，每月進(jìn)行階段性檢測并且進(jìn)行檢測分析。

10,、針對(duì)學(xué)生閱讀能力差的問題,，本學(xué)期進(jìn)行閱讀能力訓(xùn)練，每周閱讀兩篇英語短文,，并準(zhǔn)備專門的閱讀摘抄本,，定期檢查。

11,、提高家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的藝術(shù),。作業(yè)設(shè)計(jì)不能局限在抄寫單詞短語課文等項(xiàng)目,，要布置有針對(duì)性和實(shí)用性的任務(wù)。如用當(dāng)天學(xué)過的詞,、短語,、句型造句等，一定要提高家庭作業(yè)的質(zhì)量,。

教學(xué)評(píng)價(jià)方案

重視過程性評(píng)價(jià),，采取階段性評(píng)價(jià)何過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式考查和評(píng)價(jià)學(xué)生。發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì),、反饋,、調(diào)整和改進(jìn)功能，使評(píng)價(jià)成為學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。

測評(píng)方式：

1,、課時(shí)小測驗(yàn)

2、作業(yè)情況形成性跟蹤評(píng)價(jià)

3,、單元檢測

4,、期中、期末階段性檢測

5,、學(xué)習(xí)態(tài)度自評(píng),、互評(píng)、師評(píng),。

提高教學(xué)質(zhì)量主要措施(含對(duì)后1/3的幫扶措施)

1,、要使學(xué)生受到聽、說,、讀,、寫英語的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識(shí)和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性并且樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,。

3,、培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。

4,、抓基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,，以提高整體成績,。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇六

班級(jí)基本情況簡介：學(xué)生經(jīng)過高二上學(xué)期的適應(yīng)性訓(xùn)練，基本上遵守班規(guī)校紀(jì)，服從班主任管理,，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),，第一學(xué)期期末考試取得較大進(jìn)步，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。高二春季會(huì)考中有部分學(xué)生會(huì)考未通過,。針對(duì)以上情況制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

一,、高效管理,，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)。

學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了班級(jí)管理模式,，所以本學(xué)期針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的紀(jì)律方面的問題,，當(dāng)時(shí)就解決，不拖拉,。這樣能夠進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，使學(xué)生知道對(duì)錯(cuò)榮辱。不斷強(qiáng)化學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí),，自己的事情自己做,，自己的錯(cuò)誤自己扛。學(xué)生的紀(jì)律好,，行動(dòng)敏捷,，思想統(tǒng)一，學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)烈,，班集體就會(huì)高效運(yùn)行,。

二、充分發(fā)揮學(xué)生干部,、星級(jí)學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用

本學(xué)期一評(píng)選星級(jí)學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機(jī),，加強(qiáng)這些學(xué)生的榜樣示范作用，通過展板和班會(huì)課加大對(duì)他們的宣傳力度,。使這些榜樣心中樹立自己的責(zé)任意識(shí),，這樣在他們心里就會(huì)形成無形約束力。其他學(xué)生有目標(biāo)可尋,，知道怎樣做是對(duì)的,，這樣他們就會(huì)更加腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，而不是好高騖遠(yuǎn)和空想,。在教育的過程中使大多數(shù)學(xué)生站在學(xué)習(xí)這條路上,，形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，互相“比、學(xué),、趕,、幫、超”的班級(jí)風(fēng)氣,。

三,、明確班級(jí)干部的責(zé)任，班級(jí)管理正?；?/p>

開學(xué)初進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)干部的職責(zé),，規(guī)范他們的管理權(quán)限。定期召開班級(jí)干部會(huì)議,，指導(dǎo)他們的工作,。實(shí)行班級(jí)干部述職制度，使干部和學(xué)生互相監(jiān)督互相制約,，班級(jí)正常運(yùn)行,。

四、改變觀念,，使學(xué)生有正確的價(jià)值觀,。

在這樣一個(gè)多元的社會(huì)價(jià)值體系中，很多事情很難說對(duì)與錯(cuò),。我要在學(xué)生的心中形成這樣的觀念——在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，學(xué)校的制度是為了保證大多數(shù)學(xué)生的利益而建立的，不僅僅是為了管理,。例如：旅游時(shí)要遵守當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,，要尊重環(huán)境等等。

五,、開放活動(dòng)課堂,，提高學(xué)生的表達(dá)能力

本學(xué)期，我把班會(huì)課變成學(xué)生的自選課,。開學(xué)初把德育部門規(guī)定的活動(dòng)課下發(fā)給學(xué)生,，每個(gè)人選一個(gè)班會(huì)主題，制作ppt,，每周一活動(dòng)課講解時(shí)間20分鐘,，傳遞正能量。這樣做目的拓展學(xué)生思維能力,，感悟?yàn)閹煹男量?，同時(shí)也能鍛煉學(xué)生能力，給學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

六,、繼續(xù)心理疏導(dǎo)工作,，幫助學(xué)生成長

由于現(xiàn)在學(xué)生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學(xué)生的心理承受力較差,。就像溫室里的花草抵御風(fēng)雪的能力差一樣,。他們遇到問題極容易采用不適當(dāng)?shù)姆绞健⒎椒ㄌ幚?，容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果,。所以利用班會(huì)課和學(xué)生交流為人處世的技巧，交友的方法,，解決生生矛盾,、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式,，怎樣對(duì)待不公平的事件等等,。使學(xué)生學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，自我解壓,，從而健康成長,。

七、家校合作,，共育和諧班集體

與學(xué)生家長保持聯(lián)系,，明確我們共同的教育目標(biāo)——學(xué)生健康成長。是家長理解和支持學(xué)校的管理,，形成和諧班級(jí),。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇七

本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級(jí)的班主任,，通過上學(xué)期觀察,，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,，不但學(xué)習(xí)成績不夠理想,，而且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄,，自控能力差,，后進(jìn)生較多。因此,，作為一名班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級(jí)的情況,，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先,，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)制度》,，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭做到不遲到,、不早退、不曠課,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,，及時(shí)召開班會(huì),，明確本學(xué)期的目標(biāo),，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。

其次,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

面向全體學(xué)生,，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解,、關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,，他們或是智力有問題,，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情，曉之以理,。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,?？傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥,，因材施教。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四,、及時(shí)了解學(xué)情：

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教,，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

五,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,，必須做好，確保安全工作萬無一失,。

六,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時(shí)與家長溝通,，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

計(jì)劃只是一個(gè)期望,，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,，在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，爭取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),，成為一個(gè)積極向上的班集體。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇八

以縣鄉(xiāng)教育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)校工作計(jì)劃為依托,，深刻領(lǐng)會(huì)精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，我校將進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)校工作質(zhì)量進(jìn)一步提升。

1,、規(guī)范辦學(xué)行為,，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和發(fā)展,。

2、開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，促進(jìn)教師高尚人格的形成,。

3、深入開展課程改革,，潛心進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，開展有效教育教學(xué)活動(dòng)，提升教師教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

5、加大校園文化建設(shè)力度,，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望,。

為了完成以上目標(biāo),，本學(xué)期我們的工作重點(diǎn)是：實(shí)施“兩項(xiàng)工程”，開展“兩次活動(dòng)”,，完成“一次教研”,。

兩項(xiàng)工程——即“教師成長工程”、“教育質(zhì)量提升工程”

兩次活動(dòng)——即“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬家”活動(dòng),、“國學(xué)經(jīng)典”讀書活動(dòng)

一次教研——聽課、評(píng)課活動(dòng),。

（一）管理工作,。

1、進(jìn)一步修改調(diào)整完善我校教育教學(xué)的各項(xiàng)制度,，結(jié)合我校實(shí)際,，依法行政，依法治教,，切實(shí)提高教育教學(xué)工作的效率,。

2、參照教育局績效考核辦法進(jìn)一步完善我校的績效考核方案,，與教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績掛鉤,。

（二）教學(xué)工作。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為。

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作,，本學(xué)期由教務(wù)處組織開展每兩周一次的教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2,、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。

（1）組織教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，以正確把握教育教學(xué)的方向,。

（2）組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以正確把握教學(xué)改革的目標(biāo)和方向。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）備課,。

在備課上,，要做到三個(gè)結(jié)合：與課標(biāo)、教材相結(jié)合,，與學(xué)情相結(jié)合,，與使用電教手段相結(jié)合。

（2）上課,。

改革課堂教學(xué)方式,，突出學(xué)生的主體地位，逐漸實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變,。

（3）作業(yè)布置,、作業(yè)批改。

提倡作業(yè)分層布置,，題型多樣,，教師要嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，提倡作業(yè)要在課堂上完成,。作業(yè)批改要做到有發(fā)必收,、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾,，堅(jiān)決杜絕有學(xué)生代替老師批改作業(yè)的現(xiàn)象,。

4、深化科研興教,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

（三）本學(xué)期我校教研工作將實(shí)施“教師成長工程”“教育質(zhì)量提升工程”。

以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)。

“教師成長工程”具體思路如下：

（1）新老教師“結(jié)對(duì)子”,，師帶徒“磨”研討課,。

（2）對(duì)中青年教師“推”精品課。

（3）外出學(xué)習(xí)教師“傳”匯報(bào)課,。

（4）各科教師向社會(huì)“亮”開放課,。

（5）建立教師個(gè)人成長資料袋。

“教育質(zhì)量提升工程”具體思路如下：

（1）抓好常規(guī)教學(xué)，落實(shí)常規(guī)管理,。

（2）鉆教材,，研方法，實(shí)施有效課堂工程,。

（3）強(qiáng)化培優(yōu)輔差,，注重因材施教，成立互幫學(xué)習(xí)小組,。

5,、加強(qiáng)多媒體設(shè)備的使用，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）教師上課必須使用班班通,，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

（2）加強(qiáng)遠(yuǎn)程教室的使用,，每周安排兩節(jié)課與潼泉小學(xué)進(jìn)行對(duì)接,。

（3）加強(qiáng)對(duì)教師多媒體使用技能的培訓(xùn),。

（四）“課內(nèi)大比武,、課外訪萬家”活動(dòng)。

教師家訪要面向全體學(xué)生,，做到“六回訪”,；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”,；要注重家訪實(shí)效,，做到“六知道”；要遵守活動(dòng)紀(jì)律,，做到“六不準(zhǔn)”,。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇九

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

1,、我班共有21名同學(xué),，在這個(gè)學(xué)期，學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性,，在思想上比以前更重視,，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,，所以,，擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒。

2,、全班同學(xué)在任課老師的幫助下,，各門功課均衡發(fā)展，在期末考試中，物理成績有很大的進(jìn)步,，其他學(xué)科成績比較平穩(wěn),。

3、班級(jí)在學(xué)生的共同管理下,，班級(jí)同學(xué)能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得較好的成績,，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序,。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展,。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1,、常規(guī)工作能改進(jìn)不足,，爭取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好,。

2,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績?cè)谡w上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，升入一中和二中,。使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè),。

三、主要措施：

九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段,，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作,。

1.進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理制度,，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)友愛的理想的班集體,。

班級(jí)值日制度沿用上學(xué)期的方法，每組值日一周,，每天輪換值日任務(wù),。每日早、午,、晚各清掃一次,。每周一大清掃，由當(dāng)周值日生負(fù)責(zé),。

認(rèn)真核對(duì)班級(jí)備品,。本學(xué)期,，學(xué)校新增了飲水機(jī)。每周有值日的男生負(fù)責(zé)換水,，由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理,、斷電工作。節(jié)約用水,、確保安全,。

加強(qiáng)住宿生管理。本學(xué)期祝遠(yuǎn)彬搬回學(xué)校宿舍,。目前王家威,、顧佰雨住在校外。對(duì)于住在校外的住宿生,，嚴(yán)格管理,，密切關(guān)注他們的作息時(shí)間，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象,。

2.進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，形成良好的班風(fēng)。

對(duì)于班級(jí)的日?；顒?dòng),，如升旗儀式、課間操活動(dòng),，自習(xí)等建立制度,，約束學(xué)生的行為。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用,。

3.抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率,。鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問及時(shí)解決,。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育,。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,，面對(duì)中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力、老師的要求,，產(chǎn)生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,，作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。對(duì)于突發(fā)事件，一定及時(shí)解決,，防止事態(tài)嚴(yán)重,。及時(shí)進(jìn)班級(jí)，了解班級(jí)情況,。

5.重視體育鍛煉,，提高身體素質(zhì)。九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育,。

6.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因,，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后，奮起直追,，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè),，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣,。

在全班形成良好的競爭機(jī)制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

7,、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。定期和家長聯(lián)系，使其了解學(xué)生的在校情況,，對(duì)學(xué)生將來的發(fā)展有個(gè)初步的規(guī)劃,，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)。

四,、班級(jí)活動(dòng)：

1,、營造良好班級(jí)文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級(jí)文化建設(shè)方面,，不但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍,，而且要塑造班級(jí)內(nèi)部的精神內(nèi)核,、形成集體凝聚力。

板報(bào)：本學(xué)期板報(bào)以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題,，開辟倒計(jì)時(shí)專欄,，有學(xué)生設(shè)計(jì)。

班會(huì)：定期開展班會(huì)活動(dòng),，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題,，學(xué)生共同參與管理。本學(xué)期班會(huì)主題：理想教育,、社會(huì)責(zé)任感教育,、安全教育、法制教育等專題教育,。

2,、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，填寫綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè),，對(duì)學(xué)生做一個(gè)公正,、客觀的評(píng)價(jià)。

五,、具體安排：

三月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn),。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3,、出一期板報(bào),，開辟“中考倒計(jì)時(shí)”專欄。

4,、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn),。

四月

1、檢查學(xué)生的儀容儀表,，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

2,、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)

3,、對(duì)學(xué)生的報(bào)考做初步摸底，了解基本情況,，對(duì)癥下藥,。

4、召開家長會(huì),。

5,、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn)

五月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn),。

2,、認(rèn)真填寫學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。

3,、開展五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng),。吸納新團(tuán)員入團(tuán)。

4,、填寫報(bào)考志愿,，認(rèn)真核對(duì)學(xué)生身份信息。

5,、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn),。

六月

1、檢查學(xué)生的儀容儀表,，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn),。

2、召開中考動(dòng)員會(huì),。

3,、加強(qiáng)中考安全教育。

4,、準(zhǔn)備中考,。

5、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn),。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇十

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

本班共有53名學(xué)生,，其中有男生27人，女生26人,。

1,、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

①通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

3,、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生, 請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。 正確對(duì)待后進(jìn)生,，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動(dòng)接近,，真誠,、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時(shí),，增加班級(jí)紀(jì)律委員,，這樣即加強(qiáng)了班干部的能力，又使班級(jí)紀(jì)律有了提高,。

5,、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;又不會(huì)驕傲而馬虎,。

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

8,、健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績不良,。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級(jí)面貌，保持安靜,，遵守紀(jì)律,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。

健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4,、抓住每一次聽寫，單元考,。及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo),，鼓勵(lì),。

5、組織迎“六一”慶?；顒?dòng),。

6、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

7、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約,。

第1、2周 1,、開學(xué)的學(xué)生報(bào)名工作

2,、始業(yè)教育

3、五項(xiàng)競賽開始

4,、班報(bào)刊出

第3,、4周 1、假日活動(dòng)開始

2,、金點(diǎn)子大賽

3,、建立差生管理檔案

第5、6周 1,、跳繩比賽

2,、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”教育活動(dòng)

3、我為媽媽做家務(wù)活動(dòng)

4,、植樹節(jié)活動(dòng)

5,、“我愛集體”活動(dòng)

第7、8周 1,、?？鄨?bào)刊出

2,、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)

第9,、10周 1、“學(xué)會(huì)生活”活動(dòng)

2、“偉大的民族精神”征文活動(dòng)

第11,、12周 1,、班報(bào)刊出

2、立定跳遠(yuǎn)

第13,、14周 “偉大的民族精神”演講賽

第15,、16周 1、排球賽

2,、朗讀測試

3,、寫字測試

4、作文片段比賽

第17,、18周 1,、體育達(dá)標(biāo)考核

2、班報(bào)刊出

3,、迎“六一”手抄報(bào)比賽

4,、古詩積累比賽

第19、20周 1,、復(fù)習(xí)迎考

2,、休學(xué)式

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇十一

“服務(wù)”時(shí)班委的基本也是必要的意識(shí)，班委一定要進(jìn)一步明確服務(wù)意識(shí),，全身心為這個(gè)班級(jí)和全班同學(xué)服務(wù),。班委不僅要配合院里的各項(xiàng)工作，使之明確落到實(shí)位,，要積極開動(dòng)腦筋,，從各個(gè)細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)班級(jí)聯(lián)絡(luò),，擴(kuò)大情感交流,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧友愛的班集體,。經(jīng)過初步設(shè)想,，具體可以采取如下措施

1、不定期召開班會(huì),，針對(duì)普遍感興趣的問題,，有話大家談，努力建設(shè)一種大家積極發(fā)表意見,，參與班級(jí)建設(shè)的良好和諧的民主氛圍,，從而使班級(jí)工作透明化，使班級(jí)活動(dòng)更能代表大多數(shù)同學(xué)的心愿,。

2,、開班級(jí)博客和qq群,，吸引全班同學(xué)參與。

這個(gè)博客可以作為表達(dá)每位同學(xué)心聲的平臺(tái),，也是增進(jìn)同學(xué)溝通了解的橋梁,，更是我們整個(gè)班級(jí)的成長日記。博客開通后,，有全班同學(xué)自發(fā)負(fù)責(zé)管理,，每位同學(xué)都可以在上面寫下想說的話，貼上有趣的照片,，記下每天的趣聞趣事,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣聞心聲與大家分享，也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn),，參與班級(jí)事務(wù)?？傊?，這個(gè)博客是班級(jí)網(wǎng)上的家。同時(shí),，班委可以從中把握整個(gè)班級(jí)的情況,，了解同學(xué)們要求，更好的為班級(jí)服務(wù),。其中好的片段好可以載入我們的班級(jí)大事件,。qq群作為同學(xué)們方便溝通的工具，有什么事可以通過qq群通知,，同學(xué)們也可以在qq群上暢所欲言,，進(jìn)而增進(jìn)我們的感情。

3,、定期拍班級(jí)照片,，作為青春留念。

4,、一周一次班委會(huì)議,。

大家在一起商量班級(jí)的一些大事小事。以本職工作為基礎(chǔ),，班委間協(xié)調(diào)配合互相監(jiān)督,。共同商量，怎樣才能以班委為核心,，同學(xué)為基礎(chǔ),，把班級(jí)帶領(lǐng)得更好。

1,、不定期組織開班聯(lián)歡會(huì)

當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)比較沉悶,，,，學(xué)習(xí)壓力比較大時(shí)，在班級(jí)開一次聯(lián)歡,。以唱歌,，游戲?yàn)橹鳎袝r(shí)同學(xué)想談?wù)劸妥屗麄儠乘?，進(jìn)而排除心中壓抑的情緒,。從而更高效地投入到學(xué)習(xí)中。

2,、組織聚餐一次,。

新成立的班級(jí)還沒有坐在一個(gè)圓桌上聚過餐呢，為了進(jìn)一步增加凝聚力,，促進(jìn)同學(xué)們的感情,，進(jìn)行班級(jí)小聚餐。(以節(jié)儉為原則)

3,、舉辦集體健身活動(dòng),，倡導(dǎo)進(jìn)行晨練，晚練,。

健康的身體是正常學(xué)習(xí)和生活的保證,，其重要性不言自明，但它往往被大家忽視,。新學(xué)期開始,，我希望同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)起來，為健康加分,。

4,、加強(qiáng)班級(jí)和階級(jí)的交流

邀請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)在班級(jí)講講學(xué)習(xí)方法，把那些迷失方向的同學(xué)領(lǐng)向光明,。

5,、以寢室為單位成立互幫互助小組，在學(xué)習(xí)上生活上互相幫助,。共同增強(qiáng)個(gè)人能力,。

6、組織一次郊游

在條件允許的情況下,，領(lǐng)著同學(xué)親近自然,，回歸自然，呼吸新鮮空氣,，進(jìn)而高效的學(xué)習(xí),。(以安全為第一位)

在征得同學(xué)們同意的情況下，共同制定班級(jí)原則,。在課堂課后怎么做等,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。嚴(yán)格要求自己和同學(xué)，為贏得先進(jìn)班級(jí)打好基礎(chǔ),。

把同學(xué)們的心聲快速反饋給老師,。把老師的要求傳達(dá)給同學(xué)，相互理解相互尊敬,，努力更好的學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。

學(xué)期才剛開始,，很多事情還無法預(yù)見,，但我會(huì)努力做到以不變應(yīng)萬變，使新學(xué)期學(xué)期盡力在我們的規(guī)劃掌握之中,，使新學(xué)期使我們的新學(xué)期更加豐富多彩,。

由于我們的工作計(jì)劃還很初步很粗略，我們懇請(qǐng)輔導(dǎo)員老師及時(shí)對(duì)我們的班級(jí)活動(dòng)指正和幫助,。

我們堅(jiān)信,，在院里領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的支持和關(guān)心下，我們的班級(jí)工作一定會(huì)搞得更加有聲有色,，為學(xué)院增光添彩!

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇十二

一、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極,、先進(jìn)的班集體,。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做,，事事有人做”,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

三、具體措施：

1,、加強(qiáng)班干部,、班級(jí)管理

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的了解，我對(duì)班上所有學(xué)生的基本情況都掌握清楚,，所以這個(gè)學(xué)期開學(xué)第一次班會(huì)課我就調(diào)換某些班干部,，做到不漏每一個(gè)對(duì)班上有貢獻(xiàn)的同學(xué)，要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力,。為高一(16)更好的明天做鋪墊,。使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,、課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展一幫一活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3、加強(qiáng)師生交流

建立師生聯(lián)系制度,，實(shí)行面對(duì)面,、實(shí)話實(shí)說;對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上,，對(duì)于個(gè)別不愛上學(xué)的學(xué)生抓住一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)他們,，讓他們回到我們這個(gè)班集體中;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

5,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣,。

6,、開展形式多樣的班會(huì)課。

7,、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng),，做好記錄。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇十三

在這萬物復(fù)蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們兩學(xué)年的接觸,，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解,，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作,，把我們的六.一班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)我班部分同學(xué)思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：

我班共有學(xué)生45人,。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),。但是有的同學(xué)自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校,、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作,，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀(jì)律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,，做學(xué)生的朋友,，學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,，向你坦言,，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù),。

人無完人,，金無足赤，只有自重,，才能自尊自愛,，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W(xué)生有了長處，有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng),，讓其樹立自信,，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒,，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己,，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣,，人人都不去計(jì)較得失,。真正做到“我為人人，人人為我”。

學(xué)生作為學(xué)生,，心胸要開朗,、寬廣，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風(fēng)度,，大將風(fēng)度。無論什么樣的事,，都能容的下,，俗話說”有容乃大”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正,，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒,，有則改之，無則加勉,，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交,，顯得沒有肚量，太小氣,，心胸太狹窄,，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較,，默默學(xué)習(xí),，默默干工作的同學(xué)。

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化,、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強(qiáng)拼搏,，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會(huì),，才不會(huì)被淘汰,，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強(qiáng)拼搏精神,。有些同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部,，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情，深于父母,，曉之以理,，細(xì)如雨絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,。

總之,，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格; 面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步;力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。

1,、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織,，明確班干部職責(zé),，分工，,，值日責(zé)任到人,，班級(jí)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比,。

2,、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律,、比衛(wèi)生,、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)，哪組的最好,，作出總結(jié),，指出不足，加以改進(jìn),，爭取先進(jìn),。

3、“獻(xiàn)愛心”,，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,，體會(huì)助人為樂的快樂感。

4,、比先進(jìn),，看誰的進(jìn)步最大,，通過前幾周的比、學(xué),、趕,、幫、超活動(dòng)的開展,，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰是班里最先進(jìn)者,，誰進(jìn)步最快，樹立典型,。

5,、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)每周班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足,，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向,。

總之，在新的學(xué)年中,，我會(huì)一如既往,，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階,。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇十四

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,，也是班主任班級(jí)管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短,、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施,。

一,、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會(huì),。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向,。

二、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)以前不足之處查漏不缺,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個(gè)時(shí)候,，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則,。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因，找出對(duì)策,，如對(duì)優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

四,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，注意常規(guī),。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。

五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的,，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)成功,，放棄只有失敗”,。

2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊,。

3、建立自律小組,，量化打分并公告,。

4、樹立典型,，因教施人,。

充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個(gè)擊破,，多談心，及時(shí)鼓勵(lì),，讓其不擾亂,，盡力學(xué)，不放棄,。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”,。

六,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策,，加強(qiáng)在家體育鍛煉,，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以心態(tài)迎接中考。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇十五

一,、 指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和黨的教育方針為指針,，努力實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，以我校百年樹人,、精益求精的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)語文教學(xué)工作,，以爭創(chuàng)重慶市首批示范性高中為目標(biāo)，全面推進(jìn) 深化教育教學(xué)質(zhì)量管理年工程 ;以創(chuàng)新為主題,，以學(xué)生的全面發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生,。

二,、學(xué)情分析

初一在中學(xué)學(xué)習(xí)過程中是一個(gè)起始階段，是學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)的過渡階段,，如何讓學(xué)生順利地由小學(xué)向中學(xué)過渡,，做好 小學(xué)生 向 中學(xué)生 的過渡銜接是本學(xué)期的重點(diǎn)。為此,，應(yīng)努力貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格按照校紀(jì)、班規(guī),，從德,、智、體等幾方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，使他們成為全面發(fā)展的一代新人?，F(xiàn)制定這一學(xué)期工作計(jì)劃如下：

三、工作原則：

以 求真,、求善,、求美、求精 ,， 態(tài)度決定命運(yùn) 為班訓(xùn),，以 五愛、三雅 為教育內(nèi)容,，用尊重和信任,，鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁,。在教育管理中，決不吝嗇表揚(yáng),，也決不姑息錯(cuò)誤,。

四、 工作重點(diǎn)：

1,、做好班級(jí)穩(wěn)定工作,。由于剛組成的班集體，學(xué)生來自于不同的小學(xué),，人員比較雜,，所以先仔細(xì)了解全班學(xué)生情況，對(duì)于個(gè)別生進(jìn)行談話,，做到全班的學(xué)生情況心中有數(shù),，同時(shí)開好第一次的班會(huì)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行新學(xué)期,、新學(xué)習(xí)環(huán)境的思想教育,，提出新學(xué)期的新要求，使全體同學(xué)明確目標(biāo),、統(tǒng)一思想,。教育學(xué)生具有良好的思想品德，做到 五愛,、三雅 ,，樹立正確的人生觀。盡快地使班級(jí)步入正常有序的教育軌道,。

2,、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《初20xx級(jí)2班班規(guī)》《初20xx級(jí)2班學(xué)生行為規(guī)范量化考核辦法》等教育學(xué)生如何做人,，如何守法，努力做到在校外是個(gè)合格的公民,，在校內(nèi)是個(gè)合格的學(xué)生,。

3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，及時(shí)建立班委組織,、定期開好班干部會(huì)議，培養(yǎng)和提高班干部的能力和素質(zhì),，使他們能盡快成長為老師的得力助手,。

4、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績，做好抓中間,，帶兩頭的工作,，努力培養(yǎng)班級(jí)一批學(xué)習(xí)上的 帶頭羊 ，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

5,、指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)多方面的興趣,，提高自身素質(zhì),。

6、協(xié)調(diào)各任課老師工作,，使學(xué)生既要突出重點(diǎn)學(xué)科,，又要各科兼顧，做好平衡工作,。

7,、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，初步構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

8,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校認(rèn)同感，介紹學(xué)校的光榮傳統(tǒng)和輝煌歷史,，介紹班上每一位同學(xué)的基本情況,，使全班同學(xué)體會(huì)到學(xué)校和班集體的榮譽(yù)，初步形成班集體的凝聚力,。

9,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等,。

10,、熱愛、尊重,，信任每一位學(xué)生,。老師不經(jīng)意的一句話，一個(gè)充滿愛意的眼神，一個(gè)輕微的動(dòng)作,，都會(huì)在他們的心弦上彈出一個(gè)音符來,。

初二春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排篇十六

班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，可以容納無限的智慧,。要讓學(xué)生佩服教師,，就要靠教師的智慧。有時(shí)我想,，教師就是駕控一葉扁舟行在急浪中的人,，只有不斷搏擊，謹(jǐn)慎行船,，才能避免被風(fēng)浪吞沒的危險(xiǎn),。駕控技巧就是管理藝術(shù)，需要我們不斷有準(zhǔn)備地計(jì)劃,，不斷升華,。

新學(xué)期我們班將升入四年級(jí)了，班級(jí)管理觀念也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,，即由從前的“以班主任為中心”的“保姆型管理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”的“自主管理”,。

根據(jù)“小辛巴”的精神，我們班樹立了“勇敢,、合作”的班風(fēng),。確立了“快樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步”的奮斗目標(biāo);確立了第一個(gè)月的中隊(duì)口號(hào)：勇敢合作,、慷慨無私,。(以后每月口號(hào)要改變)。開學(xué)初的第一節(jié)班會(huì)課上,，我就想提出“班級(jí)是我家,，榮譽(yù)靠大家”、“班興我榮”的號(hào)召,，營造一股“我為集體爭榮譽(yù)”,，“破壞集體榮譽(yù)為恥”的輿論，弘揚(yáng)正氣,，讓歪風(fēng)邪氣低頭,。明確規(guī)定：紅領(lǐng)巾，天天戴,。鈴聲響,，不說話。課間時(shí),，不打鬧,。吃中飯,，排隊(duì)走。運(yùn)用一本光榮簿,，來記錄班級(jí)中發(fā)生的好人好事,，每周班會(huì)課進(jìn)行一次介紹，俗話說：沒有規(guī)矩就不成方圓,。班級(jí)管理也離不了用制度來作保證,。結(jié)合我們班級(jí)開展的班級(jí)文化，制定這學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)：

1,、結(jié)合班級(jí)“我學(xué)習(xí),、我成長、我快樂”系列活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在出勤,、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等多方面進(jìn)行比賽,。每個(gè)人每個(gè)月有自己的小評(píng)比表,，以優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。再以10枚數(shù)量的獎(jiǎng)?wù)?，換取“我最棒”展板上的小紅花,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、自覺守紀(jì)的積極性,。

2,、為每個(gè)學(xué)生繼續(xù)充實(shí)已經(jīng)建立的成長記錄檔案，自己認(rèn)為本學(xué)期重要的,、代表自己進(jìn)步的作業(yè),、練習(xí)卷、小制作等放進(jìn)去,。

3,、繼續(xù)開展走廊板報(bào)的展出活動(dòng),，用心制作精美的”simba溫馨憩園“班報(bào),。每月進(jìn)行評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)。評(píng)比優(yōu)秀作文和每月”辛巴之星“活動(dòng),。

針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，在班級(jí)管理方面想進(jìn)行大膽改革，圍繞著“把班級(jí)還給學(xué)生,，讓班級(jí)充滿成長氣息”這一指導(dǎo)思想,，在班級(jí)實(shí)行“學(xué)生自主管理”的運(yùn)行機(jī)制，緊密結(jié)合圍繞班級(jí)文化進(jìn)行開展,。以下是我想的一點(diǎn)嘗試,。

1,、爭當(dāng)班級(jí)管理員。

在班級(jí)中設(shè)立多種崗位,，從班干部到小組長,，從課代表到飲水機(jī)管理員等等，讓大部分學(xué)生都有事可做,，提倡“班級(jí)事,，爭著做;別人事，幫著做;自己事,，積極做”,， 我應(yīng)該為他們搭建一個(gè)自主管理、展示自我的平臺(tái),。一開學(xué),，打算讓全班同學(xué)根據(jù)自己的情況競選小干部，在“民主集中”的情況下,，我決定給大多數(shù)學(xué)生封個(gè)官,。除了學(xué)校的班委會(huì)成員和中隊(duì)委員成員外，也想設(shè)立班級(jí)日常管理委員會(huì),，如：管理電燈委員,、花草管理委員、節(jié)電管理委員,、餐盤管理員,、衛(wèi)生督察員、節(jié)約糧食監(jiān)督委員,、紙屑負(fù)責(zé)委員,、紅領(lǐng)巾督察員……

我想盡量讓常忘戴紅領(lǐng)巾的，當(dāng)紅領(lǐng)巾督察員;不愛整潔的,，當(dāng)衛(wèi)生督察員,。尤其是一些調(diào)皮搗蛋鬼，讓他們當(dāng)個(gè)官,，收效也許會(huì)更好的,。

2做好值日生工作。

值日規(guī)定：

(1)時(shí)間不超過10分鐘,。

(2)室內(nèi)要潔凈,、整齊。

(3)班長檢查完后值日生才能休息,。

達(dá)不到要求,，繼續(xù)做值日。并由班長帶頭執(zhí)行,。

3.我班同學(xué)人手要準(zhǔn)備一冊(cè)“總結(jié)周記本”,，每周末,，各人自己實(shí)事求是地總結(jié)自己一周來各方面的表現(xiàn)情況，做了哪些事情,，取得了哪些進(jìn)步,，存在哪些不足，打算如何改進(jìn)不足之處等,。結(jié)合“量化考評(píng)”結(jié)果,，量化考評(píng)想以分?jǐn)?shù)來衡量，(表格見后面)由學(xué)生負(fù)責(zé),。每月召開一次“小組交流會(huì)”,，開展批評(píng)與自我批評(píng)，交流經(jīng)驗(yàn),，找出差距,。“總結(jié)周記本”和“小組交流會(huì)”,，好似一面鏡子,，促使每個(gè)學(xué)生自覺地進(jìn)行自我教育，自我管理,。

4繼續(xù)開展“今天我是值日班長的活動(dòng)",。

課余生活質(zhì)量的高低是影響到同學(xué)的成長與學(xué)習(xí)成績的決定因素。班級(jí)的課余生活要開展的豐富多彩,，有個(gè)性,、有特色，有味道……

大課間活動(dòng)：跳大繩,、托球接力跑,、石頭剪子布等

以上活動(dòng)以小組為單位，分為四個(gè)小組,，活動(dòng)小組長負(fù)責(zé),。

班級(jí)學(xué)生比賽活動(dòng)：跳小繩(冬天適合)

1、成立“一對(duì)一,、手拉手”互助伙伴,，倆個(gè)人組成，以好帶差,。平時(shí)利用課余時(shí)間開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，如看課外書,、朗讀,、背誦、默寫,、做數(shù)學(xué)題輔導(dǎo)等,。

2,、學(xué)會(huì)感恩父母的愛，老師的愛,。

3學(xué)會(huì)幫助家庭有困難的學(xué)生,。

1看課外書，并從中選項(xiàng)出自己印象最深的或最感興趣的,，講給家長聽,，如果有好詞佳句，則要背誦給家長聽;

2每天堅(jiān)持看十分鐘的新聞,，同樣要講給家長聽;

3一個(gè)星期讀兩首古詩,，這兩首古詩要弄懂意思，能把意思講給家長聽,，還要背誦古詩;(

4鼓勵(lì)背誦一些古文,，如《桃花源記》《陋室銘》《岳陽樓記》等，爭取弄懂意思,。

老師則不定時(shí)進(jìn)行抽查,。

5、發(fā)揮“班級(jí)圖書角”集體的力量,，讓學(xué)生在閱讀時(shí),，準(zhǔn)備好“好詞好句”摘錄積累本，定期交流,，指導(dǎo)學(xué)生逐步積累內(nèi)化,。有了一定的詞語積累，學(xué)生提高了自己的寫作能力,，同時(shí)也豐富了自己的課外閱讀能力,。

6、書寫“辛巴”日記,。把自己的童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來,，寫出自己的真情實(shí)感。

1. 結(jié)合本學(xué)期定的班級(jí)文化建設(shè)的主題,，在班級(jí)網(wǎng)站上進(jìn)行一定的展示,。

2. 選取負(fù)責(zé)班級(jí)博客的學(xué)生，根據(jù)學(xué)校與班級(jí)開展的活動(dòng),，定期地更新班級(jí)博客內(nèi)容,。

3. 班級(jí)博客的內(nèi)容由全班學(xué)生討論得出，群策群力合力把班級(jí)博客越辦越好,。

4. 組織與其他班級(jí)學(xué)生交流,，從他人之處學(xué)習(xí)長處，結(jié)合自身的優(yōu)點(diǎn),，爭取把博客變得更有特色,。

5,、對(duì)老師布置的作業(yè)，班級(jí)博客負(fù)責(zé)的學(xué)生每天在博客里通知,，督促同學(xué)們完成作業(yè),。

以上是我對(duì)新學(xué)期的一些想法，有不妥的地方,，還要在今后的工作中進(jìn)一步完善,。