當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班主任上學(xué)期工作總結(jié)簡短篇一

1,、落實(shí)高三年級各處室管理?xiàng)l例,，本根據(jù)管理?xiàng)l例修正班規(guī)，爭取到住

位,。

2,、抓好班會，利用各種機(jī)會鍛煉,，教育學(xué)生,，針對學(xué)生的實(shí)際情況，舉

行主題班會,，討論會,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，努力完成學(xué)校交給的任務(wù),，如演講比

賽,，羅征樺獲一等獎，慶祝建國50周年的文藝晚會,，澳門回歸主題班會,，迎新世紀(jì)文藝晚會等。

4,、抓好常規(guī)工作,，考勤、衛(wèi)生,、安全,、交作業(yè)，出黑板報等,。

5,、鼓勵先進(jìn)，為調(diào)動學(xué)生的積極性,，設(shè)立學(xué)習(xí)獎,，考勤獎。

6,、組織學(xué)習(xí)好文章,，好電視，電視散文,，學(xué)習(xí)了《匆匆》《兒嫌母丑》《魂斷籃橋》《音樂之聲》等,。

7、學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，年級規(guī)章制度,。

8、慰問學(xué)生王雪霏,、陳宏觀,、為陳宏觀捐款432元。

問題：

1,、良好的學(xué)風(fēng)沒有形成,。

2、落后面較大

下學(xué)期需改進(jìn),。

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班主任上學(xué)期工作總結(jié)簡短篇二

經(jīng)過高三開學(xué)以來的一次分班,，我接手了一個新班級，所以高三開學(xué)以來,，首先的是認(rèn)識學(xué)生,，構(gòu)建班委,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生逐漸達(dá)到備考的佳境,。下面是本人一學(xué)期以來,，在班級管理上的做法和取得的成效。

在班級管理方面,，開學(xué)伊始,，在班內(nèi)提出了“精、細(xì),、實(shí),、嚴(yán)”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時進(jìn)行了解,，及時開展工作。平時工作中,，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然,。對確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來,，班級管理做到了穩(wěn)步提升。

①理想教育——確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，高考目標(biāo),，人生目標(biāo)。以目標(biāo)為引領(lǐng),，明確自己努力的方向,。

②吃苦教育——敢于吃苦，樂于吃苦,，努力拼搏拼搏,。學(xué)習(xí)是一場耐力的比拼，只有能吃苦才能獲得成功,。

③挫折教育——擺正心態(tài),，證實(shí)失敗。失敗不可怕,，可怕的是失去站起來的勇氣,。

④信心教育——相信自己,，相信老師，相信家長,。唯有自己相信自己,，才能保持不斷前進(jìn)的動力。

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動找任課教師及時了解情況,。不定期召開班科會，對學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對策,。了解每一位學(xué)生的性格與學(xué)習(xí)習(xí)慣，配合科任教師,，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學(xué)生的情況,，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。

利用小組,，均衡分配,，讓每個小組都有各科突出的學(xué)生，做到均衡發(fā)展,，讓每位學(xué)生都能得到相應(yīng)的指導(dǎo),，利于快速提高。

本學(xué)期,，如何使學(xué)生保持心理健康,，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí),，是班主任的一個重要研究課題,，為此，我抽時間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí),，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等,。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo),，收到了一定的效果。 總結(jié)一學(xué)期的工作,，有收獲,，有喜悅，也有教訓(xùn),，有不足,。最大的體會是：只要有愛心,，肯花精力、花時間,，多學(xué)習(xí),，多摸索，工作就能會有成績,。最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力,，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到,、缺席現(xiàn)象,，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響,，這是值得吸取的教訓(xùn),。

班主任上學(xué)期工作總結(jié)簡短篇三

緊張、忙碌的20xx學(xué)年度的班主任工作即將結(jié)束,?；仡櫛緦W(xué)期的工作既有工作的煩累，當(dāng)然也增加了工作的能力,，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我所任的2.10班在原有學(xué)員的基礎(chǔ)上又新近了五名學(xué)生，班主任工作又增加了難度,。

本學(xué)期,，在班級管理上，因?qū)W校抓的嚴(yán),，所以落實(shí)到班里,，要求做好學(xué)生思想工作。在規(guī)定時間到校,，嚴(yán)禁學(xué)生上可趴桌子,，抓好學(xué)習(xí)，做好差生轉(zhuǎn)化,，確保尖子生保持急步上升，所以給班主任工作帶來很大難度,。

（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校,、兩操、大掃除,、校各項(xiàng)活動的參加都認(rèn)真組織,，嚴(yán)格要求，決不馬虎,，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然,。例如眼操時間一到不用老師強(qiáng)調(diào),，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評,。

（二）選拔班干部

班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英，是教師的助手,，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。在選擇班干時，我遵循三個原則,，首選那些責(zé)任心強(qiáng),，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu),，智商較高,；有較強(qiáng)的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學(xué)生,。其次使用各類特色學(xué)生,，揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡,，人人有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自我價值。本學(xué)期我們班班委會,、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的,、這些同學(xué)上任后，工作熱情高,，工作態(tài)度端正,，工作積極主動，并且各項(xiàng)活動走在同學(xué)前面,，切實(shí)起到了模范作用,。

（三）實(shí)行能級管理

我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé),。這樣,，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策,，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分,。通過分級管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù),。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾,。通過自我管理,，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,，又提高了全體學(xué)生的自覺性,，自制力。

（四）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在班級團(tuán)結(jié)上,，本學(xué)期為了培養(yǎng)“向心”的班集體，我讓學(xué)生互幫互助,，在學(xué)習(xí)上,，生活上讓班干部起帶頭作用，形成以班主任,，班干部為核心的團(tuán)結(jié)友愛,，我們都是一家人的班集體。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的,。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對提高學(xué)生的德育素質(zhì),，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育,，學(xué)習(xí)目的教育,，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識,，其次,，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎懲制度,，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃,，凝聚力強(qiáng),。班級真正成為一個和諧向上的集體,。

（五）個別教育與表揚(yáng)相結(jié)合

班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,，思想活躍而又任性好動,，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時,，我從建立和培養(yǎng)感情入手,，親近他、關(guān)心他,、了解他,，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級活動中,，象打掃衛(wèi)生,、主動抬水，拾到東西主動上繳,，積極參加校運(yùn)會入場式等等,，都及時表揚(yáng)，使這些不管在家里,，還是在學(xué)校,，極少獲得表揚(yáng)，久而久之,，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信,，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上,，使性格和人格回到了正確的軌道上來。

（六）發(fā)揮主題班會的教育作用

主題班會是班級教育活動的主要形式之一,。通過形式多樣,、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識,、開展教育,，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長,，都起著重要作用,。本學(xué)期我校組織多次班會活動，對弘揚(yáng)集體主義精神,，提高自身素質(zhì)能力,，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起了重要作用。

初二年級，正是初中思想浮躁期,。個性發(fā)展,，使學(xué)生的思想工作很難抓，班主任工作難免出現(xiàn)疏漏,，個別學(xué)生的思想不合乎現(xiàn)代中學(xué)生的發(fā)展,。在本校重大學(xué)生傷人事故的影響下，更給班主任工作敲響警鐘,。做好學(xué)生健康思想發(fā)展尤為重要,，讓學(xué)生保持積極，健康的品德已成了本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn),，也因此倍感身上肩負(fù)的很重的擔(dān)子,。

1、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

2、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

總之,，在本學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束，在感慨頗多的情況下,，我只能做如上總結(jié),，也是為了以后更好的工作,。