總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

大班班主任上學(xué)期工作總結(jié) 高一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇一

很多人在提到教師時(shí),，總會(huì)與“嚴(yán)肅”聯(lián)系在一起,。其實(shí),，“微笑”的力量才是無(wú)窮的,。捷克教育家夸美紐斯曾說(shuō)過(guò)：“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來(lái)的,，假如他們是溫和的，是循循善誘的,，不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們,，而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引他們。假如他們和善地對(duì)待他們的學(xué)生,，他們就容易得到學(xué)生的好感,，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了?！睖贤◤男拈_(kāi)始,，嚴(yán)格的有隔閡的有代溝的關(guān)系，不利于師生的交流,。

我們班有個(gè)學(xué)生,，叫鄭煒超。剛開(kāi)始他根本不想讀書(shū),，并且也不和別人交流,，孤獨(dú)地來(lái)孤獨(dú)地離開(kāi)，每天的封閉自己,?；氐郊遗c父母也沒(méi)兩句話(huà)說(shuō)，家長(zhǎng)一籌莫展,，無(wú)能為力,，甚至想要送他去看心理醫(yī)生，因?yàn)樗郧安皇沁@樣的,。遇到這種情況訓(xùn)一通不可能行得通,，甚至?xí)m得其反。于是我找他談,，完全以朋友的身份,，沒(méi)有給他絲毫的壓力，我覺(jué)得沒(méi)有融化不了的冰,，沒(méi)有人會(huì)拒絕朋友,。剛開(kāi)始他沒(méi)理我，甚至用后背對(duì)著我，但我并沒(méi)有放棄,，而是不厭其煩的說(shuō),。也許是精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)吧,。最后他把一切都告訴了我,，原來(lái)是他談了一個(gè)女朋友，并且關(guān)系很好,，如今的狀態(tài)他只想和她的女朋友在一起，而父母只是一味強(qiáng)行的反對(duì),，以致他非常反感,，特別是所謂的父母。利害關(guān)系說(shuō)明了,，心鎖打開(kāi)了,，一切也就解決了。如今他無(wú)論是與同學(xué)還是與老師關(guān)系都不錯(cuò),，性格也大大改觀(guān),。他的父母非常高興，我也為能夠轉(zhuǎn)化改變一個(gè)人而自豪,！

真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤,，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn),，公平、公正,、平等對(duì)待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所,。

例如我們班的黎慶桐、盧浩科,，他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)確實(shí)很差,，但家里經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)。也許正因?yàn)槿绱?，他們養(yǎng)成了不愛(ài)學(xué)習(xí),，懶惰,，講究吃穿的不良習(xí)慣?；旧厦看慰荚囁麄兌及碌箶?shù)第一第二名,。

對(duì)于他們我確實(shí)是煞費(fèi)苦心，動(dòng)之以情曉之以理地談過(guò),，嚴(yán)肅地批評(píng)過(guò),，但都收效甚微。于是我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn),，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們非常懂禮貌,，每次見(jiàn)了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼，勞動(dòng)也很積極,。于是只要一發(fā)現(xiàn)他們做了好事,，表現(xiàn)好，我馬上表?yè)P(yáng)他們,。在課后再和他們談一些道理：什么條條大路通羅馬,，但無(wú)論走哪條路，都要有知識(shí),，用知識(shí)武裝起來(lái)的自己是最強(qiáng)大的,。慢慢的，他們找到了自身的價(jià)值,，自信心增強(qiáng)了,，也喜歡表現(xiàn)自己了?？磥?lái)轉(zhuǎn)變這種人,，平等地交談，真誠(chéng)的交往,，積極的鼓勵(lì)很重要,。

總之，師生應(yīng)該是平等的,，師生之間坦誠(chéng)相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ),。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞,。在學(xué)生感到失落時(shí),，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)。在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，我會(huì)用微笑送去寬容,。我想說(shuō)：微笑、真誠(chéng)、平等,、尊重是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén)，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng),。

班主任工作是管理人的工作,。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想,、有感情,、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此,，班主任在工作中既要有宏觀(guān)的群體管理,，又要有微觀(guān)的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。當(dāng)然管理的目的在于讓學(xué)生明理,。管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要講究科學(xué)性,、民主性,。我將一如既往地用真誠(chéng)、用愛(ài)心去對(duì)待每一位學(xué)生,。

大班班主任上學(xué)期工作總結(jié) 高一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任一二班的班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期下來(lái),，班級(jí)工作逐步進(jìn)入正軌,，班級(jí)氛圍民主、和諧,、上進(jìn),、積極。學(xué)生的學(xué)科成績(jī)也均能達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn),。為使下學(xué)期工作得到更大的提升,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一,、取得的成績(jī):

1,、班級(jí)德育工作穩(wěn)步進(jìn)行。

本學(xué)期我主要利用主題班會(huì),、養(yǎng)成教育作業(yè),、周明星評(píng)比、進(jìn)步星評(píng)比,、結(jié)對(duì)子比賽等方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的德育教育。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班級(jí)之內(nèi)大部分學(xué)生謙遜,、懂禮,、熱心、誠(chéng)實(shí),、積極,。學(xué)生的變化得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

2,、紀(jì)律,、衛(wèi)生工作常抓不懈。

紀(jì)律,、衛(wèi)生工作是班級(jí)內(nèi)的常規(guī)工作,。本學(xué)期我和宋老師通力合作，制定了詳細(xì)的管理制度,，并成立了小組監(jiān)管制度,，抓反復(fù)，反復(fù)抓,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，發(fā)現(xiàn)榜樣及時(shí)表?yè)P(yáng)。一學(xué)期下來(lái),，我們班無(wú)論是大型活動(dòng)紀(jì)律,，還是上課、就寢,、就餐紀(jì)律都井然有序,，多次獲得紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

3,、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,。

安全是班級(jí)工作得以順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。本學(xué)期我時(shí)刻將安全放在第一位,，充分利用安全教育課,，班會(huì)課等強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力,，無(wú)論是寢室樓道還是廁所都無(wú)死角監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)排查，同時(shí)進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),，確保了所有學(xué)生的身體及心理健康,，真正做到了班級(jí)安全零事故。

4,、家校聯(lián)系,，及時(shí)融洽,。

做好與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系是班主任的必修課，尤其是一年級(jí)安撫家長(zhǎng)的情緒顯得尤為重要,。本學(xué)期,，我利用曉黑板私聊、電話(huà)聯(lián)系,、面談等方式,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)放心,、安心,、舒心，關(guān)注家長(zhǎng)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通解決,，盡量做到零誤會(huì)，零心結(jié),。對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題及時(shí)處理并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)處理結(jié)果,，家校合力的局面逐漸形成。

二,、存在的問(wèn)題:

1,、個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，凡事都需要老師不斷的催促和提醒,。

2、個(gè)別學(xué)生目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng),，有疲軟現(xiàn)象

3,、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚。

三,、努力方向及改進(jìn)措施:

1,、堅(jiān)持每周故事，重點(diǎn)講名人故事,，為學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)榜樣,，培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)。

2,、適時(shí)在班級(jí)中進(jìn)行各種競(jìng)賽,，同時(shí)注意利用學(xué)校的每周評(píng)比、大型比賽等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3、做好問(wèn)題生的心理疏導(dǎo),。

一,、取得的成績(jī):

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。

認(rèn)真研讀課標(biāo)課本,，教師教學(xué)用書(shū),，弄清每節(jié)重難點(diǎn)，了解學(xué)生特點(diǎn),，思考最好的教法,，合理安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2,、關(guān)注課堂質(zhì)量,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生情感,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，面向全體學(xué)生,，注意講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，極大限度的減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，確保課堂高效,。

3、提高教學(xué)質(zhì)量,。

針對(duì)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)習(xí)題，注意在同類(lèi)練習(xí)相關(guān)練習(xí)及延伸練習(xí)中總結(jié)解題方法,，使班級(jí)中大部分學(xué)生的思維得到了提升,。對(duì)學(xué)困生采取座位、提問(wèn),、批改三優(yōu)先,，鼓勵(lì)加輔導(dǎo)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

二,、存在的問(wèn)題:

1、練習(xí)要求不夠細(xì)致,，學(xué)生習(xí)題質(zhì)量有待提高,。

2、特別學(xué)生有懈怠心理,，學(xué)習(xí)積極性不高,。

3,、教法不夠多樣，尤其是活動(dòng)課,，組織上欠佳,。

三、今后努力方向:

1,、堅(jiān)持小步子,，嚴(yán)要求，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，并從細(xì)節(jié)上加強(qiáng)要求,，不僅要讓學(xué)生會(huì)說(shuō)還要會(huì)做。

2,、加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生心理輔導(dǎo),，多關(guān)注，多鼓勵(lì),，促使中等生向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化,。

3、努力學(xué)習(xí)名師課例,，分析教法,，注重課堂技巧的理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，開(kāi)拓前進(jìn),，成就更完美的'自己,。

大班班主任上學(xué)期工作總結(jié) 高一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作又接近尾聲,，回顧這一學(xué)期,，雖忙忙碌碌，卻也腳踏實(shí)地,，在忙碌中感覺(jué)充實(shí),，在辛苦中卻能留下回味，本學(xué)期,，我擔(dān)任高二（1）班的班主任,。高二（1）是文科班的重點(diǎn)班，全班共有學(xué)生57人,，其中女生43人,，男生14人,，住校生35人。本學(xué)期,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在學(xué)生處及年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持與配合下,，班級(jí)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、確定了班級(jí)奮斗目標(biāo)：做最優(yōu)的自己,，創(chuàng)最優(yōu)的集體。

2,、制定了班級(jí)公約,。班級(jí)公約主要從學(xué)習(xí)方面，班務(wù)方面,，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手,，使班級(jí)管理制度化，并將班級(jí)管理公約張貼,，以便每一位參照規(guī)范自己的言行,。

3、打造了班級(jí)精神：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,，厚德載物的包容精神,。

4、撰寫(xiě)了“班主任寄語(yǔ)”：做最優(yōu)的自己,，創(chuàng)最優(yōu)的集體,。優(yōu)秀需要付諸行動(dòng)：優(yōu)秀到每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都優(yōu)秀,。

5,、建立了班級(jí)日記。由值日生填寫(xiě)記錄,，他們以書(shū)面的形式記錄班級(jí)的大小事件及各種情況,，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)好人好事,，批評(píng)不良行為,。總之對(duì)班級(jí)進(jìn)行總結(jié),、評(píng)價(jià),，展望或提出要求，并在第九節(jié)課宣讀,。一周由值日班長(zhǎng)進(jìn)行周小結(jié),，一月由班長(zhǎng)進(jìn)行一月的大小結(jié),。

6、完善了學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃,，知止而后定,，定而后靜，靜而后能安,，安而后能慮,，慮而后能得，有了職業(yè)傾向,，就有了前進(jìn)的方向,，就有了奮斗的動(dòng)力。

1,、積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的方針,，積極推行學(xué)生自主管理,。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用,，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性,，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3,、狠抓一日常規(guī),，日小結(jié)，周小結(jié),，月小結(jié)相結(jié)合,，日日新，月月新,，取得了不錯(cuò)的效果,。

4、衛(wèi)生工作常抓不懈,，實(shí)行勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制,，責(zé)任到人，制度明確,，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督,，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5,、充分利用主題班會(huì)，進(jìn)行養(yǎng)成教育,，促使學(xué)生形成良好的個(gè)人品質(zhì),。伴隨著班主任工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，越來(lái)越意識(shí)到辦好主題班會(huì)的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班會(huì)課,，是我不斷追求的目標(biāo),，盡量不錯(cuò)過(guò)每周一次的主題班會(huì)教育活動(dòng)。課前,，會(huì)征求同學(xué)們的意見(jiàn),，落實(shí)好主題，然后大家齊心協(xié)力為主題做準(zhǔn)備,，全班齊動(dòng)員,，共參與，在精彩紛呈的班會(huì)活動(dòng)中即增長(zhǎng)了才干,、知識(shí),，又鍛煉提高了能力，真是相得益彰,，一舉兩得,。本學(xué)期既按學(xué)校計(jì)劃安排開(kāi)展了一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，,；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“責(zé)任,，愛(ài)國(guó)”，“共創(chuàng)一班,、共創(chuàng)未來(lái)”,，“做人有誠(chéng)信”，“學(xué)會(huì)寬容,，善待他人”,，“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，“感恩教育”,，“新年心愿”,，“小習(xí)慣成就大人生”等主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生深受啟發(fā)和鍛煉,，也非常贊成班會(huì)的組織形式和內(nèi)容,。這些活動(dòng)的舉行，發(fā)展了學(xué)生的動(dòng)手能力,、合作意識(shí)與創(chuàng)新能力,，同時(shí)也對(duì)促進(jìn)班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成起到了關(guān)鍵作用,。

6,、安全教育常抓不懈，學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,，開(kāi)學(xué)初在我班就發(fā)出了“真愛(ài)生命，關(guān)注安全”的倡議,，配合學(xué)校的工作,，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識(shí)問(wèn)題，諸如疾病的預(yù)防,，交通,、飲食、用電,、人身安全等方面的教育

7,、加強(qiáng)與任課教師的交流，注重與家長(zhǎng)的溝通,，為了及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無(wú)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,；主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向，達(dá)到共同教育的目的,。

1,、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,。在教學(xué)教育中常向?qū)W生提出“你是誰(shuí),？為什么來(lái)這里？”這樣的問(wèn)題,，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)的任務(wù)和目的,，明確人生目標(biāo)和理想。通過(guò)學(xué)生思想的教育,，培養(yǎng)和營(yíng)造了好的學(xué)風(fēng),，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高；對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面,，本學(xué)期關(guān)注最大,，每次考試之前做好備考、思想引導(dǎo)工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育,，使學(xué)生在公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng),，證明自己,，表現(xiàn)自我。對(duì)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，給學(xué)生行之有效的指導(dǎo),，幫助學(xué)生采取如下一些對(duì)策：改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,；科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間；改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí),；要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過(guò)得既輕松又充實(shí),；引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,，對(duì)無(wú)興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí),，學(xué)習(xí)心理中發(fā)揮自我暗示的積極作用等,。

2、注重尖子生中等生的培養(yǎng),，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化,。首先關(guān)注尖子生中等生的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的憂(yōu)患意識(shí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，強(qiáng)化他們的鉆研精神，督促他們?cè)趦?yōu)勢(shì)科目上錦上添花,，更上一層樓,，在弱勢(shì)學(xué)科上能查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上,，力爭(zhēng)平衡發(fā)展,。對(duì)于中下生，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系,，多找這部分學(xué)生談心,，了解情況，使他們樹(shù)立信心,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓他們多參與一些具體活動(dòng),，增強(qiáng)他們的成就感。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的知識(shí)和學(xué)法輔導(dǎo)，加強(qiáng)他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力,；同時(shí)對(duì)他們予以心理輔導(dǎo),，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)是建立在勤學(xué)多問(wèn)的基礎(chǔ)上的。通過(guò)他們的努力,，中等生再上一個(gè)層次,，學(xué)習(xí)成績(jī)能有所突破。

班主任的工作全部都是良心活,，只有全身心的付出和高度的責(zé)任心,，才能把學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)全面的提高。

1,、從生活細(xì)節(jié)關(guān)愛(ài)學(xué)生,。學(xué)生的心智還未完全成熟，從不同層面上來(lái)關(guān)愛(ài)他們,，學(xué)生會(huì)增強(qiáng)自信,，投入到學(xué)習(xí)中去。比如學(xué)生感冒了,，我就無(wú)比關(guān)心,，噓寒問(wèn)暖；學(xué)生家庭比較困難,，我就想方設(shè)法去通過(guò)自己的能力去幫他們,，給他們貧困補(bǔ)助；學(xué)生家里有事,，或者影響他們的情緒,，我就打電話(huà)問(wèn)候他們，并且讓同學(xué)們也互相幫助,，學(xué)生在班里感受到了溫暖,，集體的力量顯示了出來(lái)。

2,、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓學(xué)生感受對(duì)他們的關(guān)心和照顧,。班主任有些事情必須要親歷親為，要給學(xué)生一個(gè)良好的形象,，讓他們徹底的信任你,。這里，除了愛(ài),，就得有實(shí)際行動(dòng),，有讓他們親近的理由。言語(yǔ)上,，有些事情我盡量先從解剖自己開(kāi)始,，比如第二次考試學(xué)生成績(jī)并不理想,，我就檢省自己，并且檢討自己,，努力從自己的不足開(kāi)始做起,，讓學(xué)生感覺(jué)到班主任是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。

3,、切實(shí)幫助學(xué)生提高自身修養(yǎng),。從開(kāi)學(xué)起，我就為他們的成績(jī)煞費(fèi)苦心,，也虛心的采納老教師的良言錦策,，一步一步的引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他們是文科學(xué)生,，大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)得相對(duì)差一些，如果在高二不把這兩科提高上去,，到高三再抓就遲了,，因此，我從開(kāi)學(xué)的第二周起便要求他們周日晚自習(xí)認(rèn)真研討數(shù)學(xué)老師給他們按章節(jié)組織的高考題,，他們自己討論,，自己講解，基本達(dá)到每個(gè)題都會(huì)做的效果,。我也親自看管和組織他們,，實(shí)踐證明，這種方法非常好,。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上,，有很多同學(xué)的底子很差，在第一次月考之后,，我把二十多個(gè)學(xué)生分成兩組,，每組有五位英語(yǔ)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)和8-10名學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，讓這幾位同學(xué)輪流主講,，檢查單詞識(shí)記情況,，講解語(yǔ)法常識(shí)，訓(xùn)練閱讀理解,，加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練,，每周一次，每次一個(gè)小時(shí),，一學(xué)期來(lái),，很多同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)科上提高幅度很大。

功夫不負(fù)有心人,，這學(xué)期我們升了兩次班旗,；在體育節(jié)中所有的集體項(xiàng)目都位居前三位,，團(tuán)體總分位居第三，入場(chǎng)式也獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)獎(jiǎng),；在朗誦比賽中，在作文大賽中都有多人次獲得多過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng),！

總之,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)工作有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方。本學(xué)期的結(jié)束,，就是新學(xué)期的開(kāi)始,，教育的路上沒(méi)有終點(diǎn)。

大班班主任上學(xué)期工作總結(jié) 高一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇四

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，在各科任教師的配合下,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤工作，使我班學(xué)生的思想素質(zhì)和道德品德的素質(zhì)有了很大的提高,。使班風(fēng)和班貌有了很大的轉(zhuǎn)變,。為揚(yáng)長(zhǎng)避短，使班級(jí)工作更好地開(kāi)展下去,，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本班有49人,，男25人，女孩子24人,，住宿生5人,，鎮(zhèn)外學(xué)生25人。本學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中,，他們的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變很快,，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極,、健康向上的一個(gè)班集體,。

1、思想教育

良好的班風(fēng)的形成離不開(kāi)思想教育,，因?yàn)樗麄儎倓偵氤踔虚_(kāi)始對(duì)四中的環(huán)境,、校規(guī)、校紀(jì)都很陌生,。首先,，以黨的教育為指針，以德育教育為本,，全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,，紀(jì)律的好壞直接影響到學(xué)習(xí),，所以我經(jīng)常找學(xué)生談心，讓他們明確學(xué)習(xí)目的,，端正態(tài)度,，樹(shù)立信心，從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。同時(shí),，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，使班級(jí)成為有凝聚力,、向心力的集體,。

2、常規(guī)管理

俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。我始終認(rèn)真貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生一日常規(guī)》和其他各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)常在班級(jí)中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，教育他們尊規(guī)守紀(jì),，形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

3、生活方面

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，我班學(xué)生的成績(jī)差別很大,，成績(jī)較差的學(xué)生很多，平時(shí)除了對(duì)他們進(jìn)行思想教育以外,，還找一些學(xué)習(xí)上的典型事例鼓勵(lì)和教育他們,，通過(guò)期中考試，各科的成績(jī)都有很大進(jìn)步,。

4,、強(qiáng)化班級(jí)干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的先進(jìn)模范作用,。

在班級(jí)的管理中,，班級(jí)干部起著模范和核心的作用。他們也是班主任的得力助手,。在班級(jí)中鼓勵(lì)他們大膽地工作,，樹(shù)立他們?cè)趯W(xué)生中的威信，使他們成為學(xué)生中的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面先進(jìn)楷模,。每月至少有二次的班級(jí)干部座談會(huì)，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性,，在工作中,，他們每人包一名后進(jìn)生,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，使那些后進(jìn)生增強(qiáng)了集體觀(guān)念和主人翁的意識(shí),。

5,、素質(zhì)評(píng)估。

認(rèn)真進(jìn)行素質(zhì)評(píng)估,，在評(píng)估中以數(shù)字為依據(jù),，以常規(guī)為準(zhǔn)則，做到素質(zhì)評(píng)估經(jīng)?；?、具體化、真實(shí)化,，并有章可循,，有據(jù)可查。通過(guò)評(píng)估,，能真實(shí)地反映出學(xué)生的缺點(diǎn),，使評(píng)估真正發(fā)揮出指導(dǎo)、監(jiān)督,、檢查作用,。在實(shí)際工作中，我還把素質(zhì)評(píng)估與發(fā)展團(tuán)員結(jié)合起來(lái),，使學(xué)生能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成了人人爭(zhēng)先進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

6,、各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展,。

我經(jīng)常利用班會(huì)課、主題班會(huì)課,、團(tuán)活課對(duì)他們進(jìn)行理想教育,、愛(ài)國(guó)主義教育、樹(shù)立他們崇高的理想,，同時(shí)還利用班級(jí)的班報(bào),，及校園之聲、激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)他們的適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

7,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,。

對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行全面教育，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,，耐心地做好他們思想工作,，防止流失,，鼓勵(lì)他們積極參加班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),。在平時(shí)的工作，針對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生,，還及時(shí)地進(jìn)行家訪(fǎng),，使自己成為他們的良師益友。

8,、宿舍工作,。

我班有住宿生5名，我經(jīng)常利用課余時(shí)間深入宿舍,，及時(shí)了解他們學(xué)習(xí)及生活情況,，從交談中，讓他們有緊迫感,，逐漸學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),。

由于鎮(zhèn)外學(xué)生的生活條件不太富裕，再加上我班有3名特困生,，容易半途輟學(xué),，我們本著招得來(lái)、留得住,，在工作中我把學(xué)生思想工作放在首位,，使他們順利地完成幾年義務(wù)教育,，今年我班流失率為零,。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，在工作中也存在著不足,，相信在今后的工作中一定能加倍努力工作,，爭(zhēng)取為四中的教育教學(xué)工作多做貢獻(xiàn)，使班級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。