總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y了。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
班主任上學期工作總結 班主任上學期工作總結篇一
初三是整個初中重要的時期,，作為班主任我深知自己肩負的責任重大,，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實施,，對于畢業(yè)升學，開學初學生在精神上不如以往,，大多數(shù)的學生在這個時期顯得有些懈怠,，松散,。怎樣讓學生盡快適應新政策的變化,，順利度過這一時期,，這是擺在我眼前的首要任務。
1,、狠抓課堂紀律
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律,。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀律情況。
2,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作
注重對學生的學法指導,，這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班級中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。
3,、進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平
衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn),。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
4,、加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素
一進入初三我就告知學生們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了辨別是非,，評價自己和同學的能力，請你們認真觀察以便對自己和身邊的同學作出一個客觀公正的評價,。于是我利用每月末的班會展開了“說說我周圍的同學”的評價活動，每一次評價之后我都對出現(xiàn)問題的學生通過聊天和談話等形式進行思想交流,，讓他意識到自己出現(xiàn)的問題以便改正。
聽到同學們對自己中肯的批評建議和老師真心期待的眼神,，大多數(shù)學生都能認真地聽取別人的意見對自己的錯誤加以改正，這樣一個學期下來他們在進行自我評價的時候便有了方向和尺度,。通過該項活動同學們也能真正地獲得自我教育的目的。
班級管理工作有條不紊,，還得加一個“嚴”字,。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟,。雖然我意識到這一點上,，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打,，但只是雷聲大,，雨點小,。在這一點上，還需要向各位老師請教,。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓,。如果問我當班主任的感受的話,，我會說,，是很累,，但很充實,。是領導,、家長及學生的信任使我背負著責任,，是強烈的責任心使我激流勇進,。我可能不會取得太大的成功,，但面對學生,，我可以說一句：你們的老師面對過去，無怨無悔!我知道,，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄,。
班主任上學期工作總結 班主任上學期工作總結篇二
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班主任上學期工作總結 班主任上學期工作總結篇三
班主任是班級的帶頭人，是班級的靈魂,。要建設一個積極向上的班集體，我經(jīng)過這一學期的班主任工作實踐,，總結出要切實抓了以下三方面的工作：
開學初，我就利用班會課，和學生認真學習《小學生一日常規(guī)》和《陶育路小學學生在校要求》,，逐條講解、討論,，逐條落實,。平時，我也經(jīng)常來到學生中間,，觀察他們,，了解他們,。這不僅拉近了與學生的關系,，而且能及時發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地進行教育,。對做得較好的及有進步的同學,，我總會在同學面前表揚，使他們成為同學們學習的榜樣,。通過不斷地教育鼓勵，同學們的自覺性逐漸增強,，能較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度,。在學校每周的流動紅旗評比中取得了較好的成績,，期末被學校評為“優(yōu)秀班級體”稱號。
本學期我設計了一系列的主題班會,。例如上了思品課“認識我國的國旗,、國徽”,，學生知道了國旗,、國徽是代表我們國家,，就讓學生動手設計代表我們班的班旗、班徽,，讓學生清楚的知道自己是實驗班的一份子，實驗班是一個整體,，通過此活動增強班級體的凝聚力；在平時我還潛移默化的培養(yǎng)學生作為實驗班一份子的驕傲感和自豪感,，讓他們認為實驗班是最棒的,，自己不能給實驗班摸黑,；每月進行一次評選“我班之最”活動,，內(nèi)容有評選最自覺遵守紀律,、學習最認真、最講禮貌,、最關心集體,、最肯幫助別人,、最愛護公物的同學,，采取典型示范法,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和宣傳學生中各方面的標兵,，從而激勵學生不斷進取，努力成為一名優(yōu)秀的小學生,；在班上實行班長輪流值日制度,，把班級管理權交給全體同學,，從而增強學生的參與意識和責任感,，培養(yǎng)了學生自主管理的能力,。在活動中,，我盡量鼓勵全班同學都參與，特別有意讓一些活潑好動的同學,，甚至后進生參加，使他們感受到成功的快樂,，感受到集體的溫暖。我還認真組織學生參加學校組織的各種活動,，取得了不錯的成績。這學期,，我班在全校的廣播操比賽獲得二等獎、班牌設計獲得二等獎,、溜冰比賽獲得了團體一等獎的好成績,。通過以上活動，使我們班每個學生的個性和才能在班級體中得到充分的表現(xiàn),，學生從內(nèi)心深處喜歡自己的班級，感到自己需要班級,，而班級也需要自己,，自己的榮譽與班級的榮譽是密不可分的，自己是班級的小主人,，從而形成了一年班真誠、友愛,、活潑、上進的班風,。
平時，我關心愛護班里的每一個學生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛心和耐心,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。這學期,，根據(jù)學校的安排,，我精心準備,，成功地召開了一次家長會,。會上,，我向家長們介紹了學校、班級對學生的教育情況,，還請家長代表介紹了培養(yǎng)學生的自理能力及良好心理品質(zhì)的經(jīng)驗，與家長一起研究,、探討教育孩子的最佳途徑。通過以上一系列的工作,，我與家長建立了一種即和諧又合作的關系。
我的班主任之路還很長，我深知：要想不斷進取,，就要不斷的學習，總結經(jīng)驗,，改正不足，不斷的完善和提高自己,。
班主任上學期工作總結 班主任上學期工作總結篇四
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班主任上學期工作總結 班主任上學期工作總結篇五
班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級工作?怎樣當好班主任?這是我們每一位班主任需要認真思考的問題,。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神,，還需要確立科學的班級觀、班主任觀,，運用正確合理的工作方法,。 教書育人是教師的天職，而“育人”工作是班主任工作的核心,。這其中,，“愛”便是根本。在我的班主任工作中,，我關愛著每一個學生，希望班里沒有被愛遺忘的角落,，讓每個角落都充滿陽光。我在班里提出了這樣的口號：把班級搭建成愛與歡樂的殿堂,。本學期我重點做了以下幾點：
1,、師生相互信任,，彼此尊重,。
我放下架子,，走進學生,，親近學生，理解學生與學生打成一片,。讓學生信任我,，把我看成朋友,，向我敞開心扉,。此外尊重學生,，是了解與研究學生的前提。我用真摯的感情對待學生,，開啟了學生的心靈之窗,，沖破他們封閉的內(nèi)心世界,，使我的班級工作和諧的氣氛中進行,。
2、對學生關心,，撒播愛的種子。
學生年齡還小,，依賴性強,，思想波動大,，遇到問題需要別人的關心和幫助，尤其是老師的關心理解和幫助,。從思想,、學習,、生活上多關心體貼學生，就會促進師生之間的感情溝通,，有事向老師傾訴，真正把老師當成朋友,，在工作中努力挖掘后進生的閃光點，及時給予表揚和鼓勵,，例如班上涂雨墨、涂方強同學平時比較懶散,，學習基礎較差，但有幾次上課主動提問,，我及時在班上表揚了他們，使他們感到老師是公平的,，自己沒有被歧視，增強了自己的上進心,。魏書生曾說過：“對同學嚴的同時切莫忘了愛，切莫有嫌棄后進生的想法,，越是后進生，越是應該同情越是愛”,，愛可以化冷漠為熱情,、化憂郁為振奮，化懶散為勤奮,。愛是真正使人復蘇的動力,。是他們在關心,、呵護的環(huán)境中蛻變,，在愛中成長前進,。
這是班主任的主要任務,，也是班級工作的重點,。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國，樹立信心,，增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結向上,、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進行思想品德教育時,，要有的放矢,，按著德育的方法和原則，動之以情,，小之以理，導之以行，持之以恒,，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切”,，在當前的教育形式下，中學生基本是獨生子女,，班主任不但要關注他們的外在表現(xiàn)，更要關注他們的內(nèi)心世界,，還要關心他們的心理健康,。
1,、建設一個積極向上的班集體
我的班級是一個良好的班集體,，不僅團結友愛,，而且充滿活力和智慧的氣氛，我開學初重新組建了班委會,，進行了多次“干部培訓”、開展了“老師,，我想對你說”周記，“給老師說句心理話”等活動,，使師生心靈相互交流，收到較好的效果,，學生的心和我的心貼的更近了,，對班集體建設起到良好的促進作用,。
2,、通過各種活動教育和啟迪學生 ，增強班級榮譽感和凝聚力,。
高一新生他們帶著疑問從初中升入高中，認為自己長大了,，但其實他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài),，這也是他們一生中重大的轉(zhuǎn)折,，班主任要了解他們哪些不適應,。所以班主任要把工作真正做到實處，使他們順利成長,，及時為他們澆水,、施肥、除蟲,、去草，順應幼苗成長的特性,，塑造他們的靈魂,。他們剛升入高中有些不習慣，對自己約束不夠,，為了培養(yǎng)學生的自我教育,，自我管理能力,，通過開展豐富多彩的班集體活動,，培養(yǎng)學生集體主義責任感,。我們精心設計,，認真準備，召開的《高中生的 新視野》,、《責任》等主題班會，收到良好的效果,，班會由班干部自己主持,、組織,，培養(yǎng)他們合作協(xié)調(diào)意識,，鍛煉他們各個方面的能力,。男女生混合排球賽通過隊員的頑強拼搏和其他同學的加油助威,，苦戰(zhàn)三局，在局面一直被動的情況下終于取得第一名,。增強了班級榮譽感和凝聚力,，對學生很有教育意義。
1,、規(guī)范三操和就寢紀律
要求做到快、靜,、齊,、準,。
2、自習課的紀律 ,。
要求學生必須安安靜靜的上自習,，嚴格做到“三不準”：不準交頭接耳,、不準轉(zhuǎn)筆,、不準向窗外觀望。開始的時候要求要到位,，處理要嚴,，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
3,、力爭在升旗，做操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。
(1)在升旗的時候要求做到快,，靜,，齊,，要站的挺,，直。要有飽滿的熱情和向上的精神,。
(2)在做操的時候，要求動作整齊,，標準。在學校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好,，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光，為班級爭光,。
(3)狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。要求學生“學會傾聽”，在課堂上,，尊重老師的勞動,，尊重知識，也遵守了紀律,。要求學生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日生每天總結當天的紀律情況，然后班主任再由及時處理當天的問題,。
期中考試我班取得了較大的進步，在我們感到欣慰的同時,，又面臨一個問題：那就是如何保持?為此，我更是絲毫不敢放松,。而是在各方面都嚴格要求。為了提高他們的學習成績,，我做了如下努力：
1、要求每一位同學把桌上的書本盡量減少,，力求做到無遮掩,，上課坐正做直,，認真聽講,，不準做與上課無關的事情。
2,、課后不準學生大聲喧嘩，追逐打鬧,，在上課前2分鐘做好準備工作。
3,、空余時間找學生進行個別或集體談話。
書上說：學生是教育的主體,，一點不錯，學生好比一個鐵盒子,，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉,。你先得把學生研究透，各個年齡段,，各個層次的學生生理,、心理特點都不一樣，你要知道他做些什么,、想些什么，怎么讓他接受你的教導,。軍法有云：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點,，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。
對差生予以鼓勵,，幫助他培養(yǎng)學習的興趣，找到學習的好方法;對好學生予以表揚,，對他(她)的'成績以及其他好的方面予以肯定并支持他(她)繼續(xù)好好保持。同時也結合自身親身經(jīng)歷對他們進行言傳身教或給他們以經(jīng)驗教訓,。
我認為和家長的溝通是很重要的,，而且，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長。在家長會上,，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣,，這愛是無法代替的，但是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的,，那么，什么是愛呢?愛,，就是共同感受，共同分享,，共同成長?！蔽乙蠹议L和孩子定一個共同成長的計劃。我要求每個家長給班主任老師留言,，談談對孩子的教育的期望，談談對老師的要求和建議,，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體,，更到位?？戳思议L留言后,，我給部分家長打了電話，交換了意見,，這對我的班主任工作有很大的幫助。
七,、加強與政教處的聯(lián)系，密切配合政教處工作,，及時了解班級發(fā)生的其他狀況,，取得政教處的支持和幫助。加強與科任教師的溝通和聯(lián)系,，及時掌握班級學生學習狀況,。
八、班主任隨想 ： 苦并快樂著
當班主任很累,，事情很多，很操心,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑,，當學生把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭,，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著,、幫助著，互相鼓舞著,、照顧著,，一起長大了，成熟了,，便離開這個家庭，走向了社會,?！卑嘀魅我脗€人的魅力征服學生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談,，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學生都是一個世界,，要想成為每一個學生的朋友,，要想得到每一個學生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得，因為,，你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!
班主任上學期工作總結 班主任上學期工作總結篇六
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班主任上學期工作總結 班主任上學期工作總結篇七
配合班級建設良好班風、學風的主要措施
注重學生思想品德教育,，培養(yǎng)學生自覺遵守法規(guī)紀律，提高識別善惡能力,。加強安全意識。
結合學校常規(guī)要求和工作,，重抓安全,、衛(wèi)生教育工作,。利用班會宣傳安全、衛(wèi)生知識,，同事教育學生遵守交通規(guī)則,，注意防震防火意識，多與家長溝通交流,。
開展“綠絲帶”讀書漂流系列活動和團隊協(xié)作系列班會,。
對于班上的后進生,，課堂上給予更多的關注,，努力挖掘他們身上的閃光點,，逐步培養(yǎng)他們的自信，并建立互幫互助小組,，使其感受到集體的溫暖，產(chǎn)生愛學的動力,，鼓勵他們不偏科，全面發(fā)展,。
1、開展讀書漂流活動,，學生和家長撰寫讀書感言，制作漂流卡,。
2、開展一幫一活動,，設定復習師徒配對,，讓學生互相幫助，共同促進,。
3、安排好值班表,，搞好班級衛(wèi)生工作,，讓孩子們都能在干凈,、整潔的環(huán)境下學習,，并培養(yǎng)了孩子愛勞動,，講究衛(wèi)生的好習慣。
4,、利用集體活動培養(yǎng)班級凝聚力及集體榮譽感。
1,、對學困生的輔導要繼續(xù)抓好，家庭因素影響的,，要進一步開展家校聯(lián)系工作,。
2,、進一步培養(yǎng)學生的集體意識,，提高班級凝聚力,，激發(fā)學生的學習動力。
班主任上學期工作總結 班主任上學期工作總結篇八
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班主任上學期工作總結 班主任上學期工作總結篇九
匆匆又匆匆,，又是一學期過去了，回顧這一學期的生活,，覺得忙碌而又踏實,。孩子們眼中閃爍的星星之光,，臉頰上盛開的微笑之花，送給我太多的感動和美麗,。我只是一名普通的幼兒教師，沒有那樣感人的事跡,，也沒有那樣輝煌的業(yè)績,，有的只是一顆“謙虛誠懇，踏實進取”的心,。下面我將這一學期的工作做如下總結：
俗話說：活到老，學到老,。要適應社會的需要、工作的需要,、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實自己,。所以這個學期買了許多的書，有《幼兒園教育案例專題研究》,、《幼兒園科學教育》,、《成功了我會更努力》等,，從中讓我學到了很多道理。一個教師要有廣泛的興趣愛好,，淵博的知識，才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問題,，尤其是像我們大班的小朋友，經(jīng)常會問一些科學探索方面的知識,。
常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié),，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性,。我們科學、合理地安排與組織一日生活,，建立良好的常規(guī),，避免不必要的管理行為,，逐步引導幼兒學習自我管理,，幼兒能在輕松,、愉快的氛圍中學習與生活。這其中也包含我們班二位教師團結一致,、齊心協(xié)力的結果。
本學期我班共有46名幼兒,。這46個孩子的性格，脾氣也各自不同,。這就需要老師因人制宜地進行教育。說實話,，要對每個孩子都很了解那是不可能的，但我們盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界,，讓他們都能愉快地成長。
孩子升入了大班,，不僅在知識技能上要求會更高一些，而且對自我服務能力等方面也會有很高的要求,，這樣才能適應小學的學習生活。針對這一情況,，我們時常舉行比賽,，如整理自己的物品等活動來提高孩子們的積極性,。經(jīng)過一段時間的努力,，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了,，每次看到他們把自己的衣服、褲子,，都整理得很整齊時,，我們感到特別的欣慰,。都說我們班級的孩子乖巧,、行為習慣好，這是我們長期不懈的堅持管理而換來的,。
在這個學期中，我不斷地探索前進,，失敗了不怕，不斷總結,，激勵自己，認真學習幼兒園新《綱要》及《3到6歲兒童發(fā)展指南》,，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。在日常教育活動中,，我嚴格按照《綱要》進行教育。在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。
同時，我還利用廢舊料在生活中對小朋友進行各種教育,。例如，利用紙，進行繪畫和折紙活動,，最后再制成紙球,。我這樣做是讓小朋友明白要節(jié)約資源，保護環(huán)境等等的問題,，努力讓小朋友全方面的發(fā)展！在一本書上我看到過我國著名教育家夏丐尊先生說過這樣一句話：“教育不能沒有情感,，沒有愛，就如同池塘不能沒有水一樣,，沒有水，就不能為池塘,，沒有情感就沒有教育?！笔堑模覑酆⒆?，會用心與幼兒溝通，把他們當作是自己親人,、同伴一樣，我當然還會關心熱愛班里的每一個孩子,，讓他們喜歡我，樂意和我交往朋友,。
作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,，而是l兩個人共同勞動的結果,。特別是在生活護理方面要做到保教結合。就要經(jīng)常溝通，不光是在班務會上的溝通,，在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,，對孩子的關心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的,，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因為我們有高度地責任心,，因此，本學期沒有安全事故發(fā)生,。
本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。
家庭和幼兒園是幼兒生活、學習的主要場所，要使幼兒健康成長,，家庭教育和幼兒教育應該相互配合，步調(diào)一致,。只有取得家長的配合和支持，才能保質(zhì)保量的完成教育任務,，順利地開展各項活動。因此,，做好家長工作是至關重要的。雖然這個學期我遇到了一件不開心的事,，讓我很傷心，于是我去書店找了一些如何與家長溝通的書,，不但讓自己懂得了很多道理，也讓自己再一次“充了電”,。我現(xiàn)在不管是在路上遇見家長，還是在教室里談話時我都會主動地對每一位家長燦爛一笑,，讓家長們對我產(chǎn)生一種親切感、信任感,。有了這種親切感和信任感也會讓家長對我放心,。并召開家長會,，和家長更好的溝通,、交流。我們同家長溝通,，為了使家長感受到我們對她孩子的關心，了解她孩子在園的表現(xiàn)及我們的教學動態(tài),，以便自己在家給予相應的輔導,，鞏固和提高了在園的教育成果,。同樣的,，在溝通中我們也了解到幼兒在園外各方面的表現(xiàn)情況,，并有針對性地開展教學活動,，從而達到家園同步進行。
我認為自己在這個學期無論是教學方面還是家長工作,，都有了很大的進步，但在教學上我還要加強自身基本功的訓練,，教學上把握好教與學的尺度，注重對幼兒能力的培養(yǎng),。但對于幼兒這一方面我做的不是最好，我更應對幼兒多些關心,、愛心，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，就需要付出很多的心血,，用心去征服幼兒,，要用自己的熱情去感染幼兒,，因為，我認為這樣的付出是值得的,，會有收獲的。在今后的工作中,，我依舊會踏踏實實、認認真真做好每一件事,，對自己會更加嚴格要求,，如：讓自己每天不斷總結、反思,。這樣才會有更大的進步、收獲,，相信只有這樣堅持不懈，一步一個腳印走,，明年的我才會更棒！
班主任上學期工作總結 班主任上學期工作總結篇十
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班主任上學期工作總結 班主任上學期工作總結篇十一
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班主任上學期工作總結 班主任上學期工作總結篇十二
一個學期很快結束了,，在領導和各位老師的關心和幫助下,，順利走過了一學期。現(xiàn)在就把一學期的工作情況總結如下,。
對初一新生，必須先規(guī)范學生的行為,，提高學生素質(zhì)，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強對學生的集會,，晨讀,、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習,，生活和活動中及時了解,，關心,、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。
一是尊重每一個學生,，滿足學生尊重的需要，承認的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式,，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間,。
二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點,，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越,。我班的周琦同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生,，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言,。針對這一點,，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時,，有意找她回答問題,，并適當給以鼓勵,，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心,，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學生做學習的主人,，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力,，值日班干部每天輪流等級考勤,，維持紀律等,，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面,，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣,，勤跟班，使班風正,，學風濃。
鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動,，積極報名參加校運會,，拔河比賽取得了第二名,。20乘50接力第三名,。廣播操比賽第四名。語文課本劇表演三等獎,，等等。這些集體活動都要學生齊心協(xié)力,，一起來完成。
老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感,，沒有愛，也就沒有教育,。”所以平時我注意與學生交朋友,，談心，在學習上給予關心與愛護,，在精神上給予鼓勵與支持,，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師,，信其道,。”與此同時,，我還注意培養(yǎng)他們同學的友愛之情,，營造融洽和諧的人際關系,，使同學們之間親如手足,。
1,、教育學生努力學習,，完成學習任務
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的,，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律,，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族,，打下良好基礎,。
2、關心學生身心健康,，促進學生全面發(fā)展
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習,，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣,，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干,。
學生與進步，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好的全面了解學生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往,。贏得了家長的信任,，鼓勵和支持,。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣,。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，在這方面，我平時注意道多教育學生,，要有禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。
1、期末復習階段后進生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復習階段學生的心理輔導與思想教育,。
2,、學生盡管上課看起來似乎很認真,，但是聽課效率仍然不高,。
在今后的班主任工作中,，要更注重學生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力,，把班級工作做的更上一層樓,。
班主任上學期工作總結 班主任上學期工作總結篇十三
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班主任上學期工作總結 班主任上學期工作總結篇十四
在平淡與忙碌中，一個學期就這樣一晃而過,。這一學期里,，我們班發(fā)生了好多,。由于我的身體原因,，前兩個月由年輕大學生接替,?？赡苁抢蠋熍c孩子,、與家長彼此之間不是很熟悉,，加之年輕教師在業(yè)務上以及各方面的管理上不是很有經(jīng)驗，所以導致孩子們在學習,、紀律、衛(wèi)生等方方面面有些懈怠,。但是,，兩個月沒見我的孩子,，當我再次走近孩子們時，孩子們個頭長高了很多,，懂事了很多，也學會了很多,。他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的老師,，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰?；仡欉@艱苦又無奈的兩個月的班主任工作，讓我深切地體會到：只要用心去愛孩子們,，你將在了解孩子們的過程中,，得到孩子們的愛與尊重，而這種愛將增強集體凝聚力,，創(chuàng)設融洽的學習氛圍,，促進班風班貌整體發(fā)展，從而使學生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展,。
班主任工作是瑣碎的,，但是也是充滿樂趣的。最近我主要將工作重點分為以下幾個方面：
二年級學生由于年齡小,，自控力差。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，利用早讀課,，班會課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好各項工作，并且在課后注意觀察學生的行為,。根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣，在日常學習中,，時刻注意調(diào)動
學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,，認真作業(yè)。下課好好休息,，講文明,、講禮貌的好習慣。
我認為要教育孩子得先教育家長,。雖說這個班之前也是我?guī)У?，但畢竟一段時間沒有和家長們溝通。所以最近我利用課余下班時間,，通過不同的方式和家長逐一進行溝通。與他們溝通學生在學校的表現(xiàn)情況,。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學生，我更是注意,。我常和他們談心，鼓勵他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上,，身體上，思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,，主動性地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,。當孩子們有點滴進步時,，我第一時間和家長分享,，鼓勵他們,，希望能和家長一起幫助孩子們進步。
俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓?！庇绕涫鞘且粋€集體,，如果沒有良好的組織，可謂一團散沙,?！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”,。要讓班干部時時為表率,，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”,。同樣在后進生這一塊，光靠老師關注后進生,，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關注后進生,，特別是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生,。但由于后進生在進步的過程中經(jīng)常反復,，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位,。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神,，也是提高整個班級的學習成績,。
我會在平時提醒孩子們，對人有禮貌,，主動同別人打招呼,，尊敬師長，團結同學,，誠實勇敢,。站有站樣,，坐有坐樣,，孩子起立時要有神氣、有自信,，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師,。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳,，雙眼注視老師，腳平放在地上,。大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表自己的獨立見解,。做事有始有終，獨立完成作業(yè),，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人,，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。有良好的作息習慣,，按時上學，按時完成作業(yè),，正確處理學習與玩耍的關系,，先學后玩,，多學少玩。通過經(jīng)常性的要求,、培養(yǎng),，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步,。
沒有懲罰就沒有教育,，沒有表揚激勵也談不上教育,。最近,，我為了讓孩子們在個方面都能盡快有所改善,，所以我嚴格設立完善了班級小組及個人的捆綁式評價。比如：學習,、紀律,、早讀、路隊,、衛(wèi)生,、書寫、遲到早退,、文明禮儀等等方面都給孩子們給予評價。孩子們個個激情洋溢,，信心十足，爭先恐后地爭得“積分卡”,。近兩周來,，我發(fā)現(xiàn)孩子們歲沒有以前那樣令我滿意，但欣慰的是兔毛正在想好的方向發(fā)展,。
總而言之，班主任的工作每天都是新的,，每天都需要用心對待，教育工作離不開幾個關鍵詞：愛心,，細心,，耐心，恒心……
