人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

數學組教研工作計劃最新進展篇一

圍繞學校“以人為本,，育人為先,，讓教師成才,，讓學生成功”的辦學思想,，以我校教務處和小學教務處工作計劃為指導，把教科研與數學教學實踐相結合,，將課題研究與校本教研相結合,，充分發(fā)揮教師集體智慧，走專業(yè)成長之路,。關注常態(tài)課,，常反思、?？偨Y,，切實解決課堂教學中存在的問題，進一步提高數學教學質量,，本學期仍將一如既往地本著“務實,、求新,、積極”的原則，走“校本強校,，科研興?！敝贰?/p>

本學期,，我組教研工作目標的重點放在迎接區(qū),、市教學評估、參加開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組評比爭先上,；與此同時還要繼續(xù)做好專題研討,，將專題研究與組內課題成果推廣和教學中的疑難問題相集合，積極參加區(qū)城鄉(xiāng)觀摩交流課活動,，力爭好成績,；加強集體備課，推行“單元備課制”,，把集體備課落到實處,，聚焦課堂、聚焦學生,，聚焦細節(jié),，通過同伴互助提高業(yè)務水平。爭取再次評為優(yōu)秀教研組,。

（一）抓好常規(guī)

1,、管理精細

嚴格考勤制度，堅持“三定”原則,，即定時間,，定地點，定主講人,，以確保每次活動保質保量的完成,。有事必須提前請假，對于不請假人員檔案中記為“無故缺席”,，對于遲到,、早退人員將如實記錄，納入考核,。

根據學?！拔宥我惑w”的管理模式，改進和加強教研組建設,，根據學段分為兩個小組,，一、二,、三年級為一個年段,，設小組長為徐靜老師,，四、五,、六年級為一個年段,，由郭冬霞組織活動。在保持全組工作總體設計和整體思路統(tǒng)一的前提下,，采取大組活動與分段活動相結合的形式,，一月一次大組活動，雙周為小組活動,，在工作中,，組長要加強協(xié)調、溝通和交流,。

2,、教研從實

（1）全面貫徹學校“五認真”精神,，要求組員“精心備好每一節(jié)課,，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個學生,，細心批改每一次作業(yè),，專心搞好每一次教研。要求每位教師在業(yè)務上做好“六勤”,，即：勤學課,、勤聽課、勤研課,、勤評課,、勤跟課、勤反思,。要精心布置作業(yè),，減輕學生負擔，在書寫,、格式,、質量等方面嚴格要求,，及時訂正,、指導作業(yè)中的錯誤并督促學生改正，做到:講必練,， 練必閱,，閱必評，錯必改,。

（2）輔助教務處檢查組員教案,、作業(yè),、單元檢測、上傳教學反思情況等,。帶領組員提早備戰(zhàn),，做好十月份“口算達標檢測”、十二月“數學競賽”和一月“數學式題達標檢測”的準備,，積極組織組內人員的展示課,，做好城鄉(xiāng)小學數學交流觀摩研討課的準備。鼓勵新老教師互學互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作,。

（3）鼓勵組員隨堂聽課，學期末不少于15節(jié),。

（4)要求組員每月撰寫兩篇教學反思,，及時將電子文檔上傳教務處教科室(02號機）；學期末,，在課題研究方面每人上交一份課例報告,、兩篇與所研究課題相關的教學反思打印稿。

（5）利用校本教研博客加強互動,，提倡對于具體問題的互動研討,。本學期要求：每次教研活動留五分鐘時間為博客互動時間，每位老師在一星期之內至少要在博客上以留言或發(fā)貼的形式進行一次互動,。全組每月要通過品讀同事之作和交流推薦兩片文章（組內通訊,、反思、隨筆,、設計,、論文等），爭取能看再在教師版的?？?。

（二）重視培訓

本學期，我們將組織教研組全體教師認真學習新課標,、教學法及情境教學方面的理論,，認真參加學校組織的“校本研訓”活動，經常開展交流與研討活動,，不斷提升教師的知識內涵和文化素養(yǎng),。

1、組內互研,。以專題研究為主線,，以教材研讀、新課標探究、教法探索,、學法揣摩為重點,，圍繞專題研究和課題研究，組內組織教師學習相應的教育理論,，每月組內進行一次培訓,，學校外派參訓教師，要在組內做好二次培訓工作,。本學期組內培訓的重點是情境教學法激趣的研究,，我們本學期的專題研究的主題為“利用游戲創(chuàng)設情境，提高練習的實效性”,，圍繞專題,，推選組內有經驗的老師輪流做培訓，通過觀摩,、講座,、研討、答辯等多種形式,，把研與修緊密結合起來,，把學習與提高課堂教學水平結合起來，提高教師把握新課標,、駕馭課堂和解決課堂教學問題的能力,，讓教研組真正成為教學研究的主陣地。

2,、自己研修,。要求每位教師要充分利用校圖書館資料和網絡資源，不斷學習,，了解新課程改革的最新信息和與數學相關的教育理論,，能夠結合自身教育教學實踐，帶著問題,，研讀相關教育教學專著,。每位教師完成精讀一本教育教學理論書籍，并結合自己的教學體會撰寫讀書札記（心得或讀后感）,，期末積極參加“讀教育名著,，走專業(yè)成長之路”的評比交流活動。在學期末,，每位教師要完成10次以上業(yè)務學習筆記,。

（三）強化集備

1、為更好地開展工作,，選拔并任命新的集體備課組長：一年級楊靜,，二年級徐靜，三年級陳翠香,，四年級于靜波,，五年級郭冬霞，六年級姚海平靜,，主要負責召集年級組成員備課,，組織分工，資料管理工作,。

2,、以年級組為單位進行集體備課，要求寫出計劃和總結,，作好活動記錄,。每單周教研活動時間進行一次集體備課，內容要求多樣化,，能真正為教學服務,，可以單元模塊備課、同課異構交流,、備教學中的疑難問題等,，本學期對精品教案不做具體要求，體現在個人教案的三備上：一備,、彈性化主題單元合作式備課,；二備、每個教師根據自身特點和不同學情,，撰寫規(guī)范有效的`個性化教案,；三備、課后對執(zhí)教過程作出反思評價與修正,。一份勾勾劃劃,、增增刪刪的教案才是最完美的教案。

（四）做好專題

1,、本學期要求老師們圍繞本組課題《小學數學教學中激發(fā)學生興趣的方法的研究》,，圍繞課例，按照“兩個階段五個環(huán)節(jié)”（即：初研階段：基于課例,，提出問題—針對問題,，學習研討—集體備課，初試設計（初教）—集體研討,，教學反思—完善設計,，行為改進。深研階段：再上課—再觀課—再研討—再反思—改進,。）的模式進行課題研究成果推廣的專題研究工作,。爭取在我校推出一節(jié)課題成果推廣觀摩課,。

2、結合區(qū),、市教學評估,，認真學習相關理論，組織好專題研討,。

（五）形成特色

1,、將教研和科研相結合、將常規(guī)教研中的聽,、評課,、集體備課和業(yè)務學習與專題研究相結合，將青年教師的培養(yǎng)與教研組的成長相結合,。

2,、繼續(xù)完善“小學數學教學資料庫”建設。通過校園網共享大家的課件,、教案等資源,，以達到資源共享、共同提高教學質量的目的,。

3,、協(xié)助小學教務處完善“習題庫”建設。

總之,，本學期我們要僅僅圍繞學校的教育教學目標展開工作,，爭創(chuàng)一支高素質的數學教師隊伍，爭取本學期繼續(xù)被評為優(yōu)秀教研組,。

數學組教研工作計劃最新進展篇二

一,、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室,、學校教導處工作計劃的指導下,，圍繞一切為了學生的發(fā)展的辦學理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點,。轉變教研理念,，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線,，以提高數學教學質量為重點,，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實踐反饋調整再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量,，認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展,。努力提高數學教學質量,。

二 、主要工作思路：

本學期繼續(xù)加強學習《數學課程標準》,，增強課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學實踐相結合。 課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā),，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學數學教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導，考試與評價,，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理,。

三、主要工作與措施

（一）,、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務水平。

1,、備課： 要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內容,，包括教學課題,、教學目標,、重點難點、教學方法,、教具,、教學過程、板書設計,、作業(yè)布置,，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查,。

2,、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學,。講授要精當,、精練，突出學生主體地位,，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異,，提倡自主學習、合作探究的學習方式,，教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話,、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程,，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數學的興趣,。及時進行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補缺工作,。

6,、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數不少于15節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。實施推門聽課制度。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1、根據學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席，并做好詳細記錄,。

3,、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時,，把集體學習與自主學習相結合,、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合,，提高理論學習的針對性與實效性,。

4、結合我校本學期的校本培訓,，圍繞課題研究與學習資源,，，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認真準備、積極發(fā)言,，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數學教研之風。

5,、根據學校教學計劃,，安排好聽課、評課活動,。（每位老師一學期聽課,、評課達到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高,。

（四）,、具體安排

二月份

1 教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。

2,、中心組織了全體教師進行高校課堂的研討活動,。

3、領導進行課堂現狀調查,。

4,、 各任課教師制定教學工作計劃。

5,、 教研組長制定教研組工作計劃,。

三月份

1、評選優(yōu)秀教學設計,。

2,、領導深入課堂聽課、檢查、指導,。

3,、組織高校課堂專題講座。

4,、教學能手上示范課,。

四月份

1、組織教師進行計算機技能培訓,。

2,、組織同課異構的活動（ 四年級數學）

3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課,。

4,、組織期中教學質量抽測。

5,、組織期中測查的卷面分析工作,。

五月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、進行各年級計算技能比賽活動。

3,、教學能手上示范課,。

4,、教學管理重點檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

六月份

1,、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2、三年級同科異構活動,。

3,、各任課教師做好期末復習工作

七月份

1、繼續(xù)做好期末的復習工作,。

2,、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流,。

3,、完成教研工作總結。

數學組教研工作計劃最新進展篇三

以"如何提高課堂教學質量"為工作重點,，制訂有效的教學策略,，積極推進新課程改革，全面提高教育教學質量,。

1,、加強教師學習培訓,，確立新理念

2、轉變教師教學觀念,，建立新的教學理念,。

3、在課堂教學中,，以“如何提高課堂教學效率”教研重點,，加強課堂教學研究，改進教學方式和方法,，特別是嘗試教學法的學習研討及推廣應用,，提高課堂教學效率；鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革,。（為本學期的工作重點）

4,、根據上級有關活動精神，積極,、及時組織教師,、學生參加各類評比、競賽,。

5,、積極開展同年級同學科相互聽課學習交流活動，要求每位教師聽課20節(jié)以上,。

6,、教研組開展隨堂聽課，深入課堂,，了解各年級課堂教學情況,。

7、積極開展課題研究和教研活動

（1）保證業(yè)務學習時間,。

（2）開設教研課,，組織教師輪流上研討課，其他教師認真聽課和評課,。要求全體數學教研組成員多學習,、多探討、多交流,、多反思,、多總結。

數學組教研工作計劃最新進展篇四

六年級數學教研組由3位數學教師組成,，擔任六年級6個班的教學工作,，每位教師都有著十幾年豐富的教育教學經驗，班級教學開展得有聲有色。數學教研組工作在各位教師的共同努力下,，形成了良好的交流氛圍,，組內教研氣氛濃厚。

繼續(xù)以黨的教育方針為指導,，以教育政策,、法律法規(guī)為依據，依法執(zhí)教,，進一步轉變教學教育觀念,，改進教育教學方法。緊緊圍繞學校本期開學工作會上提出的"常規(guī)落實,，質量為首,，主題研究，專業(yè)提升"的指導思想展開本期的教研工作,，積極完善教育教學工作,，在規(guī)范教學的基礎上，進一步關注教學中的各個細微的環(huán)節(jié),，從嚴執(zhí)教,，通過提高課堂教學質量來減輕學生的課業(yè)負擔，激發(fā)學生學習積極性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。使年級組數學教學、教研質量更進一步提高,。

1,、搞好畢業(yè)班工作。

2,、繼續(xù)完善"作業(yè)布置與批改"的實踐,、創(chuàng)新。

3,、加強對小組學習的指導，進一步完善小組學習的體制,。

4,、組織好數學競賽活動。

5,、加強理論知識的學習和更新,，以新的教育思想來引導教學工作的展開，提高教育教學水平,。

6,、以數學組為單位，開展組內學習活動，在全組形成教研之風,、互學之風,、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平,。

7,、按要求完成月考工作。

8,、做好后進生和優(yōu)生輔導和記錄工作,。

1、搞好開學的準備工作,，包括教具,、素材、備課等的準備,。

2、教研組長根據學校的主題展開數學教學的指導和管理,，從教學的第一個環(huán)節(jié)備課入手,，大力加強對教學中各個環(huán)節(jié)的錘煉，以完善促進各位教師的風格的建立,。

3,、認真開展組內數學教師的公開課活動，在前期的準備中發(fā)揮組內教師的個人素養(yǎng),，通過聽課,、評課，讓活動的意義落在實處,。

4,、協(xié)助教導處深入開展集體調研活動，結合課堂教學檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,，包括備課質量,、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查，尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段,，為本期的教研重點積累豐富的第一手資料,。

5、本期教研組長聽課不少于15節(jié),，教師互相聽課不少于10節(jié),。

6、配合教導處組織好各級數學教學觀摩,、賽課活動,。

7,、各位數學教師要認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中,，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng),，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，關注學習困難學生,，提供成功機會,，樹立他們學習的信心。

8,、與上,、下兩個年級組建立互助，借鑒上個年級已有的經驗,，少走彎路,，也把自己的經驗留給下一個年級組，共同促進教學質量的提高,。

1,、繼續(xù)展開"作業(yè)的布置與批改"的研究實踐工作。

2,、結合區(qū)教研室"課堂觀察"課題展開研究,。

3、重視高年級學生的數學思維訓練,，結合教材內容展開"趣味數學"活動,。

4,、積極參與專家聽課日活動,。

xxx--圓的周長

xxx--圓的面積

xx--比的認識

第一次xxx研究組內計劃,，通讀教材

第二次xx討論一單元重難點

第三次xxx討論二單元重難點

第四次xxx討論三單元重難點

第五次xx討論四單元重難點

第六次xxx參加集體調研活動反思

第七次xxx討論五、六單元重難點

第八次xx擬訂期末復習計劃

第九次xxx全期教研組工作總結

（1）積極使用現代信息技術,，爭取在60%課堂上使用多媒體技術,。

（2）每位教師在組內展示一節(jié)相關研究課。

（3）組內教師結合實例和教學經驗,，從典型課例入手總結提煉出相關模式,。