在平日里,心中難免會有一些新的想法,,往往會寫一篇心得體會,,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
時(shí)代楷模王紅旭心得體會篇1
6月1日,,在重慶大渡口長江水域,兩名兒童在玩耍時(shí)意外落水,,當(dāng)時(shí)情況十分緊急,,兩名不會游泳的兒童已經(jīng)被沖到水中央,隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn),,救人必須爭分奪秒,,這奪命一幕剛好被路過的,大渡口育才小學(xué)老師,,王紅旭看見,,他沒有做任何猶豫,,奮不顧身跳進(jìn)長江,用盡全力向兩名落水兒童游去,,很快水里的異常也引起路邊群眾的注意,,紛紛跑來查看情況,在看清事態(tài)的嚴(yán)重后,,大家齊心協(xié)力一起幫忙救人,。
大家通過手牽手的接力方式,成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起,,經(jīng)檢查,,兩名兒童生命都沒有大礙,可是王紅旭老師因?yàn)轶w力不支,,瞬間被水沖走,,幾個(gè)呼吸間就看不見人了,岸上群眾也是著急得大聲呼喊,,可是水里沒有任何回應(yīng),。
群眾趕緊撥打了救援電話,救援趕到后立刻在水面展開收救,,但是遲遲沒有發(fā)現(xiàn)被沖走的王紅旭老師,,直到6月2號下午,才在王紅旭老師消失的,,大約30米處水域發(fā)現(xiàn)了遺體,。年邁的母親得知噩耗,哭得撕心裂肺,,幾乎暈過去,。希望母親能承受住這沉痛的打擊,保護(hù)好自己身體,,大家都希望你能百命長歲,,你有一個(gè)舍己救人英雄兒子,他整救了兩條活蹦亂跳生命,,更是整救兩個(gè)家庭的希望,,舍小家為大家的精神永垂不朽。
王紅旭老師一路走好,,愿您在天堂安好,。好人一生平安!
時(shí)代楷模王紅旭心得體會篇2
兩個(gè)孩子一落水之后,我就看到他,,從大約一百米的地方飛跑過來,,跳到水里去救那個(gè)娃兒目睹了事發(fā)全過程的王顯才說,王紅旭把一個(gè)女孩救起來了,又去救那個(gè)男孩,。如果當(dāng)時(shí)他放棄救那個(gè)男孩,,他一定存活得下來,但是我看他一直沒有放棄多虧了王紅旭老師,,兩個(gè)孩子才得以幸存,,王老師留給這個(gè)世界最后的警示,就是暴露出來的這個(gè)問題未成年人的防溺水安全教育,!
隨著氣溫逐漸升高,,未成年人溺水等安全事件進(jìn)入高發(fā)期。很多學(xué)生經(jīng)受不住水的.誘惑,,會三五成群的到泳池,、河邊或一些開放水域游泳、玩耍,,從而造成安全隱患,,學(xué)生的溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。這就對教育部,、學(xué)校,、家長等社會各方面,提出了更加嚴(yán)格的要求,!防溺水安全教育,,不容忽視!?。⊥跫t旭老師,,救人英雄,,一路走好!
時(shí)代楷模王紅旭心得體會篇3
為進(jìn)一步宣傳和學(xué)習(xí)王紅旭同志的先進(jìn)事跡,,大力弘揚(yáng)他“在生死關(guān)頭,,舍生忘死,挺身而出”的崇高品格,,按照教育部,、黑龍江省教育廳和市教育局《關(guān)于深入開展“向王紅旭同志學(xué)習(xí)”的通知》要求,我校積極貫徹落實(shí),,深入開展向王紅旭同志學(xué)習(xí)活動(dòng),。
2021年7月7日,組織全體教師深入開展學(xué)習(xí)王紅旭同志先進(jìn)事跡師德專題會議,。
會上馬書記傳達(dá)了教育部追授王紅旭“全國優(yōu)秀教師”稱號,,及哈爾濱市教育關(guān)于深入開展向王紅旭同志學(xué)習(xí)的`通知,詳細(xì)講述了王紅旭舍已救人的事跡。
王紅旭同志,,男,,漢族,1986年12月出生,,大學(xué)本科學(xué)歷,,2009年8月參加工作,生前系大渡口區(qū)育才小學(xué)體育教師,,入黨積極分子,,一級教師。
2021年6月1日下午,,在長江大渡口萬發(fā)碼頭段,,兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志,,放下自己三歲的孩子,,與其他市民義無反顧跳進(jìn)江中奮力施救。第一個(gè)跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩,,傳遞給江邊的接應(yīng)市民,,再次轉(zhuǎn)身游向已被江水沖遠(yuǎn)的另一名男孩,救起男孩回游中,,耗盡全力將小孩推向接應(yīng)人員,。最終,兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸,,王紅旭同志因體力嚴(yán)重透支,,被卷入江中漩渦,他將生的希望留給了孩子,,自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命,,年僅35歲。連日來,,王紅旭同志的英雄義舉深深地感動(dòng)著每一個(gè)人,,他舍己救人的事跡被廣大干部群眾廣為傳頌,在社會各界引起強(qiáng)烈反響,,告別悼念活動(dòng)中,,數(shù)千名群眾自發(fā)前往送別、悼念,。6月11日,,教育部追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。
王紅旭同志在生死關(guān)頭,,舍生忘死,,挺身而出,,用年輕的生命譜寫了一曲感天動(dòng)地的英雄贊歌,是踐行社會主義核心價(jià)值觀和“四有”好老師的模范代表,,是新時(shí)代教育工作者的先進(jìn)典型,,是廣大黨員干部群眾的學(xué)習(xí)榜樣。他用自己的英雄行動(dòng)傳承了中華民族“見義勇為”的優(yōu)良傳統(tǒng),,詮釋了人民教師“大愛無疆”的高尚品格,。
時(shí)代楷模王紅旭心得體會篇4
六一兒童節(jié),多么充滿生機(jī)與活力的節(jié)日,,然而,,今年的“六一”卻有著悲壯與偉大。
二零二一年六月一日十八時(shí)左右,,兩名兒童在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍,,不慎落水。危急時(shí)刻,,王紅旭老師以百米沖刺跳江救人,,傾盡全力將孩子往岸上推,在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下,,這兩名落水兒童被成功救起,,他卻因體力不支,不幸被江水沖走,,英勇犧牲,,年僅三十五歲。
三十五歲,,風(fēng)華正茂,;三十五歲,教書育人,;三十五歲,,責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡,,他的英雄事跡傳遍全國,他的高貴精神值得我們深思,,值得我們學(xué)習(xí),。
首先,愛孩子深深的印入王紅旭老師的心靈,。當(dāng)一聲求救映入耳際——“救命哇,,救我的娃兒啊,!”突然聽到的一聲凄厲慘叫,,年輕的媽媽癱軟在沙灘,,眾人目光驚愕,而王紅旭老師正從百米之外,,奔過一片草叢,,狂奔沖向江邊……這是王紅旭老師留給我們最后的背影。救出一名孩子,,他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了,,他卻被無情的江水……正是愛孩子的思想使他義無反顧,英勇救人,。
“愛孩子是老師的天職,。”作為一名老師要做到“
不忘初心
,牢記使命,。”這也是黨和國家對我們老師的基本要求,。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的教育事業(yè),體現(xiàn)了崇高的精神追求,;以舍己救人的英勇壯舉,,深刻詮釋了人民教師的精神品質(zhì);以至誠至深的教育情懷,,彰顯了教育世家的精神風(fēng)范,;以胸懷大愛的師者仁心,鑄就了師愛永恒的精神豐碑,。其次,,良好家風(fēng)的熏陶,是王紅旭老師美好心靈的基石,。王紅旭來自一個(gè)農(nóng)村較特殊的家庭,,家中的爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽都在鄉(xiāng)村學(xué)校從事教育工作,家庭是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親們口中的“書香門第”,。上高中時(shí),,他每逢回家就主動(dòng)給八十多歲的奶奶洗腳。在老家,,只要見到老年人在路上挑著擔(dān)子走不動(dòng)時(shí),,都是二話不說接過來幫著挑。救人之事也不勝枚舉:大三暑假救起一名不慎落水的小男孩,,主動(dòng)救護(hù)不慎從游樂設(shè)施摔下的頭部流血的小男孩,,操場上聽到學(xué)生叫喚都會立即沖過去……
品味著王紅旭教師的英雄事跡,我們在工作中要做到愛崗敬業(yè),,要熱愛教育事業(yè),,對教育事業(yè)盡心盡力,。盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,,但求更好,。作為新時(shí)期的教師我們必須知道愛學(xué)生是立業(yè)之本,讀書是立身之本,,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,。教育要讓學(xué)生終身受益,作為一名教師,,我們要甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn),要靜下心來教書,、潛下心來育人,。我們要做到尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生,。用師愛鑄就崇高的師魂,,在教育中做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),。相信有我們?nèi)Φ母冻?,教育事業(yè)的明天一定會更加光輝燦爛!
時(shí)代楷模王紅旭心得體會篇5
王紅旭同志出身教育世家,,一家三代均為老師,。在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強(qiáng)健體魄,他始終把學(xué)生放在第一位,,關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,,及時(shí)為學(xué)生排憂解難,是學(xué)生的良師益友,,深受學(xué)生喜愛,。2012年以來帶領(lǐng)校田徑隊(duì)取得優(yōu)異成績深受學(xué)生和同事的好評。王紅旭老師一腔赤誠愛黨愛教,,以生命托舉生命,、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。通過對王紅旭老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),,我被王紅旭老師在危難時(shí)刻舍己救人,、用生命托舉生命的大愛精神深深感動(dòng)著。王紅旭老師用自己的實(shí)際行動(dòng)和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵,,讓我們深刻的感受到了人性的光輝。
作為一名普通的人民教師,,我要以王紅旭老師為榜樣,,將王洪旭老師留給世間的“愛”謹(jǐn)記心間,,將這份“愛”傳承,并用這份“愛”溫暖我教育的每一位學(xué)子,,王洪旭老師雖然隨著冰冷的江水永遠(yuǎn)的離開了我們,,但是他愛的火焰將永遠(yuǎn)不滅,照亮教育系統(tǒng)每一位老師前行的路,,引導(dǎo)中華大地每一位莘莘學(xué)子不斷前行,。我亦將立足本職工作,堅(jiān)定理想信念,,不忘初心,,牢記使命,在平凡的崗位上做不平凡的教育事業(yè),。提升自身政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng),,以實(shí)際行動(dòng),心懷大我,,無私奉獻(xiàn),,做德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好老師。
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