時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇一
以黨的教育教學(xué)方針為指導(dǎo)，在上級教育部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程理念,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂效率為重點(diǎn)，深入教育第一線,，為學(xué)校,、教師,、學(xué)生服務(wù)，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展,。
本校教導(dǎo)處的教研工作思路：堅(jiān)持一個中心,，抓住兩個重點(diǎn)，做好三篇文章,。
1,、堅(jiān)持一個中心
提高教學(xué)質(zhì)量為中心。我們還是堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是一所好學(xué)校的生命力,，只有教學(xué)質(zhì)量提高了，得到社會的公認(rèn),，學(xué)校才會有生命力,。這也是我校綠色教育的最主要的一個方面。
2,、抓住兩個重點(diǎn)
一抓教學(xué)常規(guī)管理,。只有規(guī)范才能科學(xué)，只有科學(xué)才能有效,，只有有效才有質(zhì)量,。所以，努力在管的科學(xué),，理的規(guī)范上下功夫,。
二抓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣和發(fā)言習(xí)慣,。
3,、做好三篇文章
一做教學(xué)“五認(rèn)真”的管理文章。繼續(xù)執(zhí)行《七一路學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,，規(guī)范備課,、上課、改作,、輔導(dǎo),、考查等教學(xué)行為。要求每個教師規(guī)范上課,，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生,。
二做學(xué)科競賽的組織文章。以競賽促成績,，以競賽促發(fā)展,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將組織形式多樣的競賽活動,。語文學(xué)科：“我與經(jīng)典有約”為主題的書香校園活動，評選“閱讀之星”,、“書香之班”,、整班朗讀比賽、整班硬筆字比賽,、作文比賽,。二年級整班鉛筆字比賽（優(yōu)勝班將參加區(qū)比賽），5－6年級英語百詞競賽,。數(shù)學(xué)學(xué)科：1－2年級計(jì)算競賽,、3—6數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽。體育學(xué)科：春季廣播操比賽,。鼓勵學(xué)生積極參加市,、區(qū)及以上的各類比賽，爭取賽出好成績,。
三做學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)文章,。
繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng)：
讀課文做到“三到”,，即：眼到,、口到、心到,。
做作業(yè)專心致志,、書寫端正、按時完成,。
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣,。上課專心聽講、大膽發(fā)言,、語言完整,、聲音響亮。
（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線,，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障,，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：
1、抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比工作。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊規(guī)定課程,，采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學(xué)科,，杜絕隨意刪減課程,、增加課時、擠占課時,、應(yīng)付課時的現(xiàn)象,。任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,，不得隨意調(diào)課,、讓課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán),。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求,。
3,、加強(qiáng)質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測,、單元檢測和終結(jié)性檢測工作,，針對各班實(shí)際情況，使后轉(zhuǎn)入的大批學(xué)生盡快趕上來,。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)98%以上,。
4、規(guī)范管理
（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度的貫徹落實(shí),。
強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明,。
（2）每月加強(qiáng)對教師備、教,、改,、輔、考,、評,、行等幾大大方面的常規(guī)管理力度，著重加強(qiáng)備、教,、改,、輔四大方面，提優(yōu)補(bǔ)差全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查,，對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)整改；平時堅(jiān)持月查制度并作好記錄,。
上課：積極構(gòu)建“三案六環(huán)節(jié)”模式,，課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中,，課堂作業(yè)盡量當(dāng)堂完成。教師做到課前熟悉教案,、課中調(diào)整,、課后反思，平時要有一周以上貯備課,。加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度,。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,，批閱及時,、規(guī)范、正確,。提倡學(xué)科作業(yè)
形式多樣化,，因材施教，分層布置作業(yè),、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化,。教師做到隨時自查，教導(dǎo)處每月定期檢查與抽查,。
語文學(xué)科：
（1）封面上寫清作業(yè)種類,，比如：課內(nèi)習(xí)作本就寫上“大作文”、另外一本寫上“小作文”,。
（2）作文：
三分之一精批,，三分之二用符號批改。所謂精批,，除用符號批改外還應(yīng)有眉批和總批,，眉批不少于三個。每星期完成一篇作文，寫了大作文,，小作文就可不寫,。簿第一頁為目錄，目錄要規(guī)范,。
（3）二年級寫話不少于四篇（,？）
（4）語文簿、練習(xí)簿,、方格簿,、田字格、作文簿第二次作業(yè)要另起一頁,，書寫格式美觀,，年級統(tǒng)一。
（5）練習(xí)冊上的記分格統(tǒng)一打在題目右側(cè),。
（6）中高年級的練習(xí)冊上比較容易的題目,，學(xué)生可以互批，但是每課作業(yè)必須有老師檢查,、批改的痕跡,。
（7）教室前面的黑板開辟經(jīng)典角，利用預(yù)備鈴到正式上課鈴聲響的一段時間吟誦經(jīng)典,，讀古詩,、宋詞、名言警句,。
英語學(xué)科：
（1,。低年級學(xué)生準(zhǔn)備一本a本抄寫本，一年級下半學(xué)期26個字母要求四會掌握,。二年級除掌握四會的單詞,，開始要增加詞組的抄寫。
（2）中高年級：a本抄寫本,、b本默寫本,、c英語目標(biāo)，
數(shù)學(xué)學(xué)科：
（1）一堂課口頭,、筆試的練習(xí)時間不少于20分鐘,，每節(jié)課至少留7－8分鐘針對重、難點(diǎn)的地方獨(dú)立做一些作業(yè),，老師批改,，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。
（2）每節(jié)課課始,，利用2－5分鐘的時間,，進(jìn)行計(jì)算題口算練習(xí),。直接把答案寫在口算本上，同桌交換批改,、校對,，持之以恒地訓(xùn)練，提高學(xué)生的計(jì)算能力,。
品社,、科學(xué)也要設(shè)有作業(yè)本。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，要有實(shí)效,，學(xué)期末學(xué)校將對進(jìn)步生進(jìn)行單獨(dú)表彰。
（二）加強(qiáng)常態(tài)課聽評力度,，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1,、普聽課：同年級同學(xué)科教師互相聽課,，及時反思與研討，開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究,。每月不少于2節(jié),。
2、推門課：加強(qiáng)聽推門課的力度,，了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3,、發(fā)揮骨干的力量,，進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo)。
——新上崗教師跟蹤聽,，重點(diǎn)在課堂管理的規(guī)范,，教學(xué)流程的清晰及教學(xué)語言的準(zhǔn)確。
——可培養(yǎng)教師跟蹤聽，重點(diǎn)在教材的解讀處理,，教學(xué)藝術(shù)的展示及學(xué)生培養(yǎng)狀況,。
——畢業(yè)班教師跟蹤聽，重點(diǎn)在師生學(xué)習(xí)情緒,，作業(yè)設(shè)計(jì)及完成狀況,，課堂教學(xué)的高效。
（三）強(qiáng)化質(zhì)量意識,，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1,、做好單元檢測把關(guān),，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測,。認(rèn)真及時批閱、試卷分析,、學(xué)生錯誤訂正,。科學(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。
2,、教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。
3,、加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù),、英三科知識與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收,。語文：字詞、朗讀,、短文分析等,；數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算,、應(yīng)用題等,；英語：以單詞,、背誦為主。
4,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
（1）做好六年級師生的動員工作,，增加師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作,，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識,，團(tuán)結(jié)一心打好這場戰(zhàn)爭,。
（2）強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”,。學(xué)科間不擠占時間,，相互協(xié)作，著力提高課堂效率,，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生,，課堂上做到精講精練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，合理加快新課教學(xué)進(jìn)度,。
（3）各教師要科學(xué)設(shè)計(jì)合理安排學(xué)生作業(yè),，及時組織必要的單元,、章節(jié)的診斷檢測并且要有針對性,；認(rèn)真研究小學(xué)畢業(yè)考核的思路,、走向、題型,、結(jié)構(gòu),、知識點(diǎn)、知識體系,，制定有效的教學(xué)計(jì)劃,。
（4）注重六年級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價(jià)體系，從本學(xué)期起教導(dǎo)處對教研組和各門學(xué)科重點(diǎn)督察,，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時補(bǔ)救，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施,。各教研組應(yīng)利用教研活動的時間,，針對六年級的教學(xué)開展專題研究。加強(qiáng)過程管理,，確保明年畢業(yè)考無薄弱學(xué)科,。
（5）定期召開六年級教師會、分析情況,，制訂對策,，解決問題。堅(jiān)持校際“模擬考”制度,，及時開展模擬考,、期末教學(xué)質(zhì)量分析，針對存在問題,，及時采取補(bǔ)救措施,，及時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。
（6）引資料,、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同科老師要互相學(xué)習(xí)，經(jīng)常開展聽課活動,，取長補(bǔ)短,，共同提高；檢測資料統(tǒng)一使用,，資源和經(jīng)驗(yàn)共享,。廣泛收集信息，做好資料的收集和整理工作,。
（7）家校聯(lián)合,，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的支持
5,、積極倡導(dǎo)“書香校園”文化建設(shè)
一是繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生背誦積累大量古詩文和中華經(jīng)典,，利用午讀和晨讀誦讀和欣賞古詩文。一是各年級要利用好經(jīng)典誦讀教材,，一年級統(tǒng)一規(guī)定必背和選背內(nèi)容,；二是抓好班級閱讀建設(shè)，以主題化閱讀,、經(jīng)典化閱讀為主要領(lǐng)域，以課堂閱讀、班級閱讀,、網(wǎng)絡(luò)閱讀,、親子閱讀、讀書交流會等形式激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣,。
（四）嚴(yán)格學(xué)籍手續(xù)，強(qiáng)化規(guī)范學(xué)籍檔案管理,。按要求做好學(xué)籍檔案和學(xué)籍電子化管理工作,。
附：主要活動安排：
二月份：
1、做好學(xué)期初學(xué)校教師人員分工,、課務(wù)調(diào)整工作,，正常教學(xué)秩序。
2,、制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表
3,、各學(xué)科教師用書、教材的發(fā)放調(diào)配工作,。
4,、學(xué)期初各項(xiàng)常規(guī)檢查（學(xué)科計(jì)劃、上課,、作業(yè)等）
5,、教研組長會議；
6,、推門聽課,；
三月份：
1、組織召開畢業(yè)班教師工作會議,，統(tǒng)一畢業(yè)班工作思路,；
2、三年級查字典比賽,；
3,、青年教師課堂教學(xué)展示
4、低年級口算競賽,；
5,、六年級月考
四月份
1、月初檢查培優(yōu)輔差筆記,，抽查各年級學(xué)科作業(yè),；
2、廣播體操比賽,；
3,、月底組織部分年級期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,；
4、點(diǎn)課活動,；
5,、六年級月考
五月份：
1、語文命題作文比賽,；
2,、教學(xué)常規(guī)檢查；
3,、“名師引路”活動,；
4、四年級鋼筆字比賽,，二年級鉛筆字比賽,；
5、六年級月考,；
6,、組織畢業(yè)班照畢業(yè)照；
六,、七月份：
1,、畢業(yè)班模擬考試、畢業(yè)考試,、畢業(yè)典禮,；
2、常規(guī)檢查,；
3,、期末教學(xué)工作檢查、教師考核,；
4,、做好期末各項(xiàng)評比總結(jié)工作；
5,、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作,；
6、期末考試,；發(fā)放學(xué)生成績報(bào)告冊,；
7、教導(dǎo)處工作總結(jié),。
教導(dǎo)處
20xx年2月15日
學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇二
根據(jù)xx市教育局,、教研室關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長室學(xué)期工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃的精神,，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理,，不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，以及對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；推進(jìn)素質(zhì)教育全面,、深入地不斷發(fā)展,，努力構(gòu)建平安校園、品質(zhì)校園,、文化校園、和諧校園,。
（一）抓常規(guī),、促規(guī)范。
以《xx市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)（試行）》要求為標(biāo)準(zhǔn),，狠抓落實(shí),，規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的全面深入開展,。
１．修訂完善各種制度,，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化。
科學(xué),、規(guī)范的管理制度是教學(xué)工作能正常進(jìn)行的保障,。本學(xué)期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,，如作業(yè)批改,、測試成績的匯總與分析等等。為此,，將聯(lián)系實(shí)際,，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)民主,，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧,、健康的氛圍,。
2、抓教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)品質(zhì)校園建設(shè),。
每位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求,。規(guī)范備課,、上課、作業(yè)批改,、訂正,、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,，使教學(xué)工作有實(shí)效。認(rèn)真?zhèn)湔n,，杜絕不備課進(jìn)課堂,；不僅備教材還要備學(xué)生；備課形式可以靈活,，要以提高實(shí)效為第一要求,。認(rèn)真批改好作業(yè)，有布置就要有批改和訂正,；堅(jiān)持作業(yè)天天清,、周周清；作業(yè)布置彈性化,，要有針對性,。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，重視后20%后進(jìn)生成因分析,，加強(qiáng)對潛質(zhì)生的幫扶力度,，做到一周一次的輔導(dǎo)并記載。加強(qiáng)前30%學(xué)生的分析,，有針對性地開發(fā)好他們的學(xué)習(xí)潛力,。
（二）建平臺、促發(fā)展,。
1．開展一些學(xué)生喜愛的課外活動,，以參與活動為契機(jī)，促使全體學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展和提升,。要積極創(chuàng)設(shè)和搭建這樣的活動平臺,，使全體學(xué)生能在學(xué)中樂、樂中學(xué),。
2．依托魅力社團(tuán),，培養(yǎng)優(yōu)異學(xué)子。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，開辦一些社團(tuán),，組織豐富多彩的社團(tuán)活動，使一部分學(xué)生能獲得更好地發(fā)展,。
3．努力實(shí)現(xiàn)教研活動經(jīng)?；⒅黝}化,。結(jié)合市,、街道兩級教研活動，各教研組合理安排開展教育教學(xué)研究,，原則上兩周一次,；每次活動做到有主題,、有組織、有記錄,。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),，為這些老師搭建平臺鼓勵參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)評比。
積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,，形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。
積極構(gòu)建學(xué)?，F(xiàn)代家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”,、教師和家長教育達(dá)到“同心”,、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”，努力營造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境,，不斷提高學(xué)校家長委員會工作的主動性,、針對性和實(shí)效性。
1,、加強(qiáng)組織建設(shè)
學(xué)校成立家長委員會工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2,、規(guī)范過程管理
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組定期專題學(xué)習(xí)研究，更新工作方法,。
（2）定期召開家委會會議,，發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán),、評議權(quán),、監(jiān)督權(quán)、參與決策權(quán),。
3,、采取有效措施
（1）建立家庭與學(xué)校的綠色通道
班主任設(shè)計(jì)發(fā)放“家校有約”熱線聯(lián)系名片，向每一位學(xué)生家長公開年部領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、英學(xué)科老師的聯(lián)系電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式。隨時家長向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、教師了解孩子在校學(xué)習(xí),、生活情況，交流教子心得,，以及提出對學(xué)校管理的建議和意見,。
（2）鼓勵家長積極參與學(xué)校管理
歡迎每周一上午學(xué)校家委會主任參加學(xué)校行政會議,，到校辦公督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，并向?qū)W校提出合理化意見和建議,，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作
定期召開家長會,，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)、收費(fèi),、招生等工作,，聽取家長意見、建議,。家委會成員還可以參與學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動,。
（3）建立家長評價(jià)的運(yùn)作機(jī)制
采用問卷調(diào)查等形式，為家長能客觀公正地評價(jià)教師的教學(xué)工作,、班主任工作,、學(xué)校各項(xiàng)工作等提供平臺。
（4）展示家長委員會工作的成果
搜集來自教師,、家長的教育心得,，以總結(jié)推廣成果經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校將向媒體宣傳典型家長參與學(xué)校管理或建設(shè)等方面的事跡,，鼓勵表彰為學(xué)校獻(xiàn)力獻(xiàn)策的典型,。
4、完善工作機(jī)制
（1）健全家委會工作制度
①建立家長委員會章程,，是家長委員按章履職,。
② 專題例會制度
學(xué)校家長委員會每學(xué)期舉行2次例會，廣泛征求家長代表,、委員們的意見建議,。
③建立義工制度
遵循“以人為本”“自愿量力”的原則，發(fā)動廣大家長積極參與學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)校建設(shè)等活動,，充分發(fā)揮家長的“能量”,，拓寬家校教育的渠道，提高辦學(xué)效益,。
（2）創(chuàng)造多元化聯(lián)系方式
根據(jù)實(shí)際情況,，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式。家長和老師可以通過座談,、電話,、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系或個別交流等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀念,。
（3）建立家校工作建議箱
學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)的形式專設(shè) “家校直通車”家長建議箱,，由家長委員會秘書長負(fù)責(zé)，及時將建議和意見加以匯總。針對性提出建議,，提請校方予以考慮,；而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮、配合,。通過開展家長信箱解答活動,，加強(qiáng)家校的相互配合，才能同心同德,，將學(xué)生培養(yǎng)成有用之才,。
總之，學(xué)校將力盡所能為家長委員會搭建舞臺,，使其在當(dāng)好孩子的輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上,，成為家校的聯(lián)絡(luò)員、學(xué)校的監(jiān)督員,、和宣傳員,，充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用，使之成為學(xué)校形象的推廣者,、學(xué)校品牌的宣傳者,，更是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團(tuán)。
三月份：
1,、有影響力的家長情況調(diào)查籌建家長委員會
2、召開20xx屆家長委員會成立大會
四月份：
1,、開辦“家校有約”熱線
2,、邀請家委會成員參加學(xué)校活動
五月份：
1“家校直通車”開通
2,、家長座談會
六月份：
1,、學(xué)校工作問卷
2、家長委員會工作總結(jié)會
七,、八月份：
優(yōu)秀家長評選表彰
九月份：
家長委員會例會
十月份：
家長開放課
十一月份：
邀請家長參與學(xué)?！靶律腙?duì)”活動
十二月份：
推廣優(yōu)秀教育心得或家教講座。
堅(jiān)持黨的群眾路線,，努力辦好家長學(xué)校,，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，采取多種形式普及家教知識,，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀,，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，真正形成家庭、學(xué)校,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。
1.采取多種形式,，豐富家長學(xué)校的活動。,。
2.通過專家講座,、知識問答、閱讀專著等方法,，不斷提升家長自身素養(yǎng),。
3.提倡學(xué)習(xí)型家庭，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。
（一）繼續(xù)完善管理組織
1.配合學(xué)校“三結(jié)合”領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求,，成立學(xué)校各級“家長學(xué)?！蔽瘑T會，定期召開家長學(xué)校會議,，特別是一年級家長學(xué)校的管理工作,。
2. 本學(xué)年一年級家長學(xué)校共安排8次集中授課時間；其他年級一學(xué)年一次,，讓班主任及任課教師與家長見面交換意見,。
3.一年級家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)、教師擔(dān)任教師,。
4.教師團(tuán)成員根據(jù)一年級學(xué)生特點(diǎn),，安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃,，有序列地進(jìn)行,，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化,。
（二）繼續(xù)健全各項(xiàng)制度
1.堅(jiān)持每學(xué)年評選一年級家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員,，同時邀請優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
2.及時整理有關(guān)家長學(xué)校的各種文件,、信件,，有關(guān)講話稿，會議記錄等,，實(shí)行規(guī)范化管理,。
（三）開展豐富多彩的活動
1.充分利用校訊通、校園網(wǎng),，上傳各類信息,，讓家長及時了解學(xué)校信息。
2.組織家長共同參與學(xué)校或班級的有關(guān)活動,，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇三
1、以活動為載體,，讓教師走到學(xué)生中去,，引學(xué)生到教師中來，通過交流與互動,，加強(qiáng)師生對話,，構(gòu)建和諧、民主,、平等的師生關(guān)
系,，努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動,、共同發(fā)展的過程,。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動,，各年級每個月要安排一次全年級活動,，每個班級兩個星期安排一次全班性活動，活動方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處,。
2,、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來,，通過勞動增強(qiáng)對老師對學(xué)校的感情,，通過參與提高對學(xué)校管理、決策的認(rèn)識和理解,。
3,、創(chuàng)建學(xué)生論壇,，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容,，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人,、以德育人,、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo),。
4,、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時”活動,，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)身健體。永銘感恩,，打造“和諧校園”,。通過開展一系列的活動，使學(xué)生學(xué)會對父母感恩,，對師長感恩,，對同學(xué)感恩，對社會感恩,。關(guān)注心靈,，打造“誠信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng)建誠信校園實(shí)施方案》,，使學(xué)生“學(xué)誠信知,，說誠信話，做誠信事,，當(dāng)誠信人”,，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生,，在社會做誠信公民,，形成良好的道德自律和評價(jià)能力。
要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”,，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習(xí),，參加各類培訓(xùn)）,、“請進(jìn)來”（聘請教育專家、名校同行講學(xué)）,；利用教研組活動時間,，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座；各教研組要制定,、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》,。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改,、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試,。三是“賽”,，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽?；顒右w現(xiàn)新課改的理念,，做到“六個一”,，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課,、示范課或教改課）,，編寫一份本學(xué)科試卷，制作一個多媒體課件,，寫一篇教學(xué)案例或教后記,，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”,。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù),，記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實(shí)三個年級學(xué)期過關(guān)考核,。期末考均采取“優(yōu)生數(shù),、均分率、定位率,、優(yōu)秀率,、滿意率”五個方面綜合評估；結(jié)合年級,、學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績的進(jìn)退）、橫比（同一年級,、同一學(xué)科看全縣的位置,，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),，實(shí)行“崗位目標(biāo)制,、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎懲制,、責(zé)任追究制”,，拉開獎懲檔次，本學(xué)期教研活動主要有：開展教師基本功大賽（聽,、評,、說、上）,；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn),；優(yōu)秀教案評選,；優(yōu)秀作業(yè)展,；師徒結(jié)對工作；教學(xué)論壇等,。
1,、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》,，對班級管理中每天、每周,、每月要做的事情加以規(guī)定和要求,，建立規(guī)范有效的班級管理程序。
2,、依據(jù)班級管理常規(guī),，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》，從出勤,、環(huán)境衛(wèi)生,、用電照明、出操,、宿舍管理,、守紀(jì)、活動等方面給予量化評分,，每天公布,，月底匯總，對班級進(jìn)行考核,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度，使各項(xiàng)評分更為準(zhǔn)確客觀,，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法,，使考核更為科學(xué)合理。
4,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,，強(qiáng)化對學(xué)生的管理力度,，明確對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”,，初二開展“責(zé)任,、自主與誠信教育”，初三開展“理想,、健康與人格教育”等,。
1、總結(jié)分析上學(xué)期成績,，對照數(shù)據(jù),，找出差距，分析原因,，明確新學(xué)期努力目標(biāo),，拿出改進(jìn)措施,。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫出分析報(bào)告,，定出改進(jìn)措施和計(jì)劃,。
2、利用教師會,、集體備課,、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，強(qiáng)化內(nèi)功,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀,、學(xué)生觀,，實(shí)行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變,；上課向情境轉(zhuǎn)變,；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
3,、建立各種檢查和評估制度,，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教導(dǎo)處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄,，每天有專人查課，一天三次,，教師小預(yù)備進(jìn)入課堂,，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評教活動,，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督,，及時對教與學(xué)作出診斷，以便整改,。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會,，學(xué)生代表和班干參加，及時了解并解決學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)中的問題,。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會,，每周堅(jiān)持集體備課兩次,；將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處，課堂一節(jié)一抽查,，教案,、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查，一月一大查,，教研組兩周一檢查,，教導(dǎo)處及時公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中,。
a）,、以雙周練、月考,、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理,、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期初一年級,、初二、初三特色班實(shí)行雙周練,，考試科目為語,、數(shù)、外,、理,、化。
b）,、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學(xué)、過程管理,、教科研,、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的要求,，念好“十字訣”,。即：目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，方法要“活”，手段要“新”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：
（一）備課方面的要求
1,、上交教案要有打印封面,，注明姓名,、任教班級、任教學(xué)科,。
2,、教案要注明備課時間、上課時間以及總第----課時,。
3,、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書寫工整,。教案提倡手寫活頁紙,，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點(diǎn),，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案,，各人再進(jìn)行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,，未及時上交,，視為當(dāng)周未備課未聽課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,，寫好小結(jié),。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課,，無論哪種形式,，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺,。
4,、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：
（1）課題,。
（2）課型：如新授課,、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課,、講評課,、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課,、社會調(diào)查課等,。
（3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識、能力、技能,、情感等,。
（4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。
（5）教學(xué)方法：講授法,、談話法、討論法,、合作交流法,、演示法,、探究法等,。
（6）教學(xué)過程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,、新授,、鞏固練習(xí)、小結(jié),、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來,。
（7）板書設(shè)計(jì)。
（8）教學(xué)后記,。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動的延伸,。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認(rèn)真編寫教案，講評課也要備好教案,。
各備課組在正常教學(xué)中,，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試,。
（二）上課方面的要求
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。具體要求如下：
1,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn),，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際,。
2,、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對每一個概念,、定義的表述，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解,，都要準(zhǔn)確無誤。
3,、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書,，又育人。
4,、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。
5,、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。
6,、夯實(shí)教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講、解題示范,、實(shí)際操作,，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、簡練生動，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整,，清楚精練,，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程,；（3）教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理。
7,、嚴(yán)格上課常規(guī),。（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,；體育課,、實(shí)驗(yàn)課、音樂課,、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn),。（2）按時上下課,，不遲到,、不早退、不拖堂,，不無故離開課堂,，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī),。眼保健操時,，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操,。（3）嚴(yán)格要求學(xué)生,，維持好課堂紀(jì)律，上課,、下課學(xué)生起立時動作要整齊,，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講,，積極參與,，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量,。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育,，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛護(hù)學(xué)生,，不說傷害學(xué)生自尊的話,，不對學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生。
8,、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。
（三）布置和批改作業(yè)方面的要求
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此,，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量,、次數(shù)及交作業(yè)的時間,。具體要求如下：
1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題,。
2、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問題,，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
3,、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成,，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清,。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育,，并限定時間補(bǔ)交作業(yè),。
4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正,、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確,、作圖準(zhǔn)確,、答題完整、卷面整潔,，各科作業(yè)要有具體要求,。對潦草、馬虎,，不符合要求的作業(yè),，應(yīng)令其重做。
5,、作業(yè)要按時認(rèn)真地批改,，不錯改、漏改,，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期。
6,、及時糾正作業(yè)中存在的問題,，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正,、講評,，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱,。
各教研組長,，對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。年級主任,、組長負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控,。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：
（1）,、作業(yè)量：
語文：作文2周1次,，小作每周1次；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙,，天天有作業(yè),；英語：每周2次作業(yè)紙，教輔除外,；物理：每周2——3次作業(yè)紙,，每堂有書面作業(yè),；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè),；政治,、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理,、生物：每兩周1次作業(yè),。
（2）、作業(yè)紙?jiān)u價(jià)為優(yōu)良中差（英語為abcd）,，單元測試卷可以打分?jǐn)?shù),。
（3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時間,。
（4）,、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果,。
（四）,、聽課要求
各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補(bǔ)短,。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo),。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況，并及時公布,。
1,、教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié),，其他教師每周至少一節(jié),，每學(xué)期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課,。
2,、聽課時要認(rèn)真詳細(xì)記錄，做好評價(jià)分析,，課后相互交流,。并在教研活動中提出科學(xué)評價(jià)，聽課記錄中要注明時間,、授課人,、學(xué)科、節(jié)次,、課題及所聽班級等,。
五、以課改為重點(diǎn),，切實(shí)提高教研工作實(shí)效,。
本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),，努力使教研工作輻射到每個年級，每門學(xué)科,，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中,。為此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研制度的建設(shè),，重點(diǎn)健全教研組教研體系,，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效,，各教研組,、備課組都要制訂好計(jì)劃，做好妥善安排,，全體教師每周參加教研組活動一次,，時間不少于1節(jié)課，教研活動形式可以有：教研組長準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，進(jìn)行說課或公開課的評課活動,，交流外出學(xué)習(xí)心得，教學(xué)論壇等,。集體備課是在個人鉆研的基礎(chǔ)上,，一人主講，共同討論,，集思廣益,。備課組活動的內(nèi)容主要有：
（1）對照教學(xué)計(jì)劃，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況,；
（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求,；
（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法,；
（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容,；
（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施,。
備課組活動，由備課組長負(fù)責(zé)召集,，并做好活動記錄,，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期和定期檢查,。力求將教研活動落實(shí)到實(shí)處,，以科研帶動課改，以科研提升課改,。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇四
貫徹實(shí)施《xx省中小學(xué)教育管理規(guī)范》,，根據(jù)上級部門的工作安排和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，積極、認(rèn)真地做好教導(dǎo)工作,。樹立“為學(xué)校中心工作服務(wù),，為學(xué)生師生服務(wù)”的服務(wù)觀念，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)為工作重點(diǎn),，努力營造“和諧,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校園氛圍,。堅(jiān)持“以人為本,、服務(wù)引領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展”的學(xué)校辦學(xué)理念,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立新的教學(xué)理念,，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。
抓好教學(xué)常規(guī)工作,，規(guī)范教育教學(xué)行為，營造良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，不斷提高教師隊(duì)伍水平,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生全面發(fā)展,。爭取今年我校中考重高人數(shù)再次突破40人,。
1、明確教導(dǎo)處成員進(jìn)行分工,，使分工更科學(xué),、細(xì)致。
2,、確立教導(dǎo)處為師生,、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨,。以服務(wù)引導(dǎo),、促進(jìn)師生全面發(fā)展。
3,、按《xx省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和上級通知精神,，開全開齊各類必修課、綜合實(shí)踐課,，安排專兼職教師任課,，保證師資配備的質(zhì)量,。
4、強(qiáng)化學(xué)籍管理工作,，整理好各年級學(xué)生學(xué)籍,。做好學(xué)生變化情況的記錄和相關(guān)資料的整理。
5,、認(rèn)真組織好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測,，為教師提供教學(xué)情況反饋信息。
6,、做好資料的積累,、共享、交流工作,，為教學(xué)第一線提供有效信息,。
7、把好資料征訂關(guān),，杜絕違規(guī)行為的出現(xiàn),。
1、期初督促各教研組,、教師及班主任在規(guī)定的時間內(nèi)制訂好各項(xiàng)工作計(jì)劃,。
2、認(rèn)真做好每月的教師“教學(xué)常規(guī)”檢查,，重點(diǎn)檢查教師備課情況和學(xué)生作業(yè)書寫情況,。并對存在的問題進(jìn)行分析，提出整改意見,，落實(shí)整改,。
3、加大教學(xué)過程的管理力度,，提高課堂效率,。中層干部要走進(jìn)課堂，深入一線,，全學(xué)期聽課量不低于15節(jié),。加強(qiáng)課堂巡視，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。
4,、鼓勵教師利用課余時間自我充電，更新教學(xué)觀念,，樹立課堂效率意識，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。
5,、做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測,，細(xì)化分析項(xiàng)目，突出成因分析,，對暴露出的問題及時整改,，做好全程跟蹤，力爭完成制定的目標(biāo),。
6,、協(xié)調(diào)好教研組內(nèi)、年級之間,、校際之間的信息,，資料交流。關(guān)注中考的最新動態(tài),，全力協(xié)助初三教師抓好各科教學(xué),，爭取今年中考再創(chuàng)佳績。
7,、做好教學(xué)事故的預(yù)防工作,，引導(dǎo)教師不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭,，促中間,。不挖苦、歧視學(xué)生,，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。
8、繼續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，各班應(yīng)制訂培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃,，有針對性的開展工作，使每一個學(xué)生有發(fā)展,、有進(jìn)步,。
9、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，配合學(xué)生處抓好班級《一日常規(guī)管理》工作,。每月開一次班主任例會，提高班主任的工作責(zé)任心,。做好班務(wù)日記,、班主任工作手冊檢查等常規(guī)工作。督促班主任充分發(fā)揮板報(bào)等陣地的教育作用,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，細(xì)心做好學(xué)生的心理健康教育工作，使學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
10,、幫助班主任組織好家長會,，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通，爭取家長,、社會對學(xué)校工作的關(guān)心,、支持、理解和幫助,。
11,、進(jìn)一步提高教師參于學(xué)生管理的積極性，齊抓共管,，營造良好的校風(fēng),、班風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
12、積極開展陽光體育活動,，開齊開足體育課,，抓好“三操”，組織好學(xué)生下午的文體活動,，保證學(xué)生每天1小時的活動時間,。做好初三體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，迎接20xx年中考體育測試,。
1,、組織召開教師工作會，安排好開學(xué)工作,。
2,、落實(shí)好寄宿學(xué)生的早鍛煉的管理工作。
3,、訂立各科計(jì)劃,。
4、推門聽課,，課堂巡視,。
5、完成學(xué)生新學(xué)期電子檔案的登記工作,。
6,、召開第一次班主任例會，讓每個班主任明確本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)及要求,，作為依據(jù)制訂計(jì)劃,。
1,、九年級中考動員會。
2,、各年級學(xué)生座談,。
3,、召開第二次班主任例會,。
1、進(jìn)行期中考試,，做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,。
2、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和班主任各項(xiàng)資料的期中檢查,。
3,、各班召開家長會。
4,、召開第三次班主任例會,。
5、九年級部份學(xué)生考試情況分析會,。
1,、組織各班進(jìn)行“五四”聯(lián)歡活動。
2,、組織部分學(xué)科知識質(zhì)量調(diào)研檢測,。
3、召開第四次班主任例會,。
4,、畢業(yè)學(xué)生部份座談會。
1,、畢業(yè)生畢業(yè)分流動員會,。
2、組織中考報(bào)名及建檔,。
3,、組織中考。
1,、組織期末迎考復(fù)習(xí),。
2、進(jìn)行各考查學(xué)科和考試學(xué)科的考試,。
3,、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和班主任各項(xiàng)資料和月度考勤檢查并進(jìn)行匯總。
4,、進(jìn)行本學(xué)期各項(xiàng)考核經(jīng)費(fèi)的測算,。
5、班主任寫好學(xué)生評語，認(rèn)真填寫好素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍卡,。
6,、各班評選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。
7,、布置暑假各項(xiàng)工作,。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇五
指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹上級教育部門及區(qū)教育局的指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)新目標(biāo),，優(yōu)化管理,，狠抓質(zhì)量，提升形象”為重點(diǎn),，以“創(chuàng)新,、細(xì)節(jié)、實(shí)效”為核心,，以內(nèi)涵發(fā)展為途徑,，以提高教學(xué)質(zhì)效為手段，圍繞“用心靈塑造心靈,，用智慧啟迪智慧”的總體思路,，創(chuàng)建智慧課堂，提高教育實(shí)效,，培養(yǎng)陽光少年,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
學(xué)校加強(qiáng)各級管理網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)行力,，以校長室為指揮,，以教導(dǎo)處為中心，以學(xué)年組,、教研組,，備課組為機(jī)構(gòu)，建立管理網(wǎng)絡(luò),，形成管理合力（分管領(lǐng)導(dǎo)每月1—2次參與教研活動）,。從學(xué)校到備課組有計(jì)劃，有總結(jié),，過程落實(shí)到位,，教學(xué)管理制度具體，領(lǐng)導(dǎo)帶頭上專業(yè)課,，起好示范引領(lǐng)的作用,。
我校的課程開設(shè)嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及深圳市義務(wù)教育課程計(jì)劃來設(shè)置，切實(shí)實(shí)行國家,、地方,、學(xué)校三級課程管理制度,，做到開齊課程、開足課時,，積極推動課程改革,，努力開發(fā)具有自身特色的校本選修課，學(xué)校大力推進(jìn)陽光體育活動,，在保證開足體育課的基礎(chǔ)上（1——2年級每周4節(jié),；3——6年級3節(jié)），每天利用第二節(jié)課和下午第六節(jié)課后開展大課間活動1小時（體育組,、教導(dǎo)處聯(lián)合檢查）,。音樂、美術(shù)教師配備到位（1——2年級每周4節(jié),；3——6年級3節(jié)），除保證課程計(jì)劃中要求的課時外,，每位老師都根據(jù)自己的特長開設(shè)興趣班,，讓學(xué)生的興趣和特長得到發(fā)展，有力地推動學(xué)校素質(zhì)教育的蓬勃開展,。
在備,、教、輔,、改,、考各環(huán)節(jié)中，學(xué)校有科學(xué)嚴(yán)密的管理平臺,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理,，建立嚴(yán)格的管理和考核制度，如“教研制度”,、“個人備課和集體備課制度”（每學(xué)期一次教案檢查,；每月一次校級教研學(xué)習(xí)活動：教導(dǎo)處拿出計(jì)劃、過程記錄,、學(xué)期總結(jié),；每月一次級組學(xué)生問題研討會：年級組拿出過程記錄、整改措施,；每月一次科組教研活動：8位教研組長拿出計(jì)劃,、過程記錄、學(xué)期總結(jié),；每周一次集體備課活動：備課組長拿出計(jì)劃,、過程記錄、學(xué)期總結(jié),；）,；“三科聯(lián)賽制度”接受業(yè)務(wù)水平測試（老師們每學(xué)期出一份有新意的試卷）或“抽測制度”（根據(jù)上級要求每學(xué)期一次）,；上課、聽課制度（每學(xué)年1—2次校級以上的高質(zhì)量研討課,，包括家長開放日的課,；每學(xué)期每位老師聽課8——10節(jié)），課后進(jìn)行分析點(diǎn)評,；“作業(yè)批改制度”（學(xué)校每學(xué)期開展一次作業(yè)展評：要求全班100%學(xué)生參加）,；名師工作室制度（依托集團(tuán)學(xué)科指導(dǎo)委員會和各級名師每學(xué)年開展一次拜師活動——“常規(guī)找差距”）；質(zhì)量分析制度（每學(xué)期從個人到備課組到學(xué)校層面按上級要求有教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,，學(xué)業(yè)成績差距大的主動與分管領(lǐng)導(dǎo)一起查找原因,、尋求對策），發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，不斷進(jìn)步。
學(xué)校將根據(jù)上級要求,，給老師們搭建各種平臺,，促進(jìn)教師的發(fā)展；老師們要依據(jù)“教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃手冊”,，建立自己的博客,，記錄自己的成長（信息中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)）；級組和科組抓好落實(shí)（每月一次匯報(bào)）,，學(xué)校教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行階段檢查,。
1。理性科學(xué)地創(chuàng)建辦學(xué)特色,。我們的課堂教學(xué)重點(diǎn)落在抓學(xué)生素質(zhì),、抓質(zhì)量提高，向40分鐘要質(zhì)量,。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，學(xué)校提出創(chuàng)建智慧的課堂即：課堂上老師用“智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈”,。智慧的課堂更加強(qiáng)調(diào)教師要開啟自己的智慧,，運(yùn)用一切可利用的因素調(diào)動學(xué)生的積極性，開啟學(xué)生的智慧之窗,，介于此,，我們把信息化作為學(xué)校辦學(xué)特色，建立各種平臺,，為智慧的課堂提供保障,。為使課程改革落到實(shí)處，激發(fā)老師的積極性,，我們以學(xué)促提高,，以賽看效果,。圍繞智慧課堂進(jìn)行校本教研，開展教師精彩一課活動（本學(xué)期擬從第三周開始,，主題詞大致在“智慧,、細(xì)節(jié)”等、教師基本功大賽,、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等,。
2。嚴(yán)格有序地開展各類培訓(xùn),。智慧的課堂來自于智慧的老師,，因此建立一支過硬的教師隊(duì)伍是穩(wěn)步推進(jìn)課改的先決條件。學(xué)校采用走出去請進(jìn)來的方式提高老師的業(yè)務(wù)能力與理論水平,。聘請專家輔導(dǎo)和名師講座（學(xué)校每學(xué)期一次）,，提升課改理念,，指導(dǎo)課改實(shí)踐,。同時派出骨干教師到國內(nèi)外教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)（原則上學(xué)校每學(xué)年每學(xué)科提供一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會）,，這些實(shí)地考察和學(xué)習(xí)，讓老師們開闊眼界,，拓展思路，提升素質(zhì),。學(xué)校還要定期召開課改專題研討會（學(xué)期末舉行教師博客或課件交流會）,、多種沙龍（常規(guī)找差距）、課改匯報(bào)等,，對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高起到了引領(lǐng)的作用,。
3。認(rèn)真務(wù)實(shí)地開展校本教研,。我們以學(xué)校自培基地為本,，以學(xué)校教師“教、學(xué),、研”一體化為本,，依托于教學(xué)實(shí)踐，幫助教師內(nèi)化新的教育理念,，幫助教師找準(zhǔn)理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)和行為操作的新方法,，也就是促進(jìn)教師從觀念到教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。出臺了以“四有三保證”為核心內(nèi)容的《教研制度》——“四有”即教師參加教研活動做到有疑難困惑,；有教研專題,；有中心發(fā)言人；有點(diǎn)滴收獲,；“三保證”即教研時間有保證,；教研人員有保證,；教研實(shí)效有保證。同時鼓勵教師自己根據(jù)自己需要購買資料,、書籍,，《小學(xué)語文》、《數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)教學(xué)研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物,，學(xué)校還定期購買最新教育教學(xué)有關(guān)書籍、光盤,，建立站,，教師網(wǎng)志等（老師每人每月1—2本教育專籍），為教師們搭建學(xué)習(xí)交流的互動平臺,，使?jié)鉂獾慕萄蟹諊錆M校園,。學(xué)校將不斷改進(jìn)校本教研的模式，讓每位教師把自己的教學(xué)實(shí)踐作為研究對象,，研究,、反省、思考,、探索,，以提升自己的教學(xué)理念，努力使教師們成為專家型和學(xué)者型教師,。
4,。構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。學(xué)校根據(jù)“立足過程,，促進(jìn)發(fā)展”,、“評價(jià)是學(xué)生個性發(fā)展的一次展示”等新的評價(jià)理念，構(gòu)建了《陽光少年》評價(jià)體系,，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時更關(guān)注他們學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的養(yǎng)成和品質(zhì)的形成,。學(xué)生在賞識中收獲，在激勵中成長,。我們要扎實(shí)開展關(guān)愛活動（每學(xué)期每位老師幫扶3—5名特困生,，要有記錄）。在陽光育才,，繽紛校園里,，爭取更多學(xué)生獲得陽光少年稱號。
扎實(shí)的校本教研為科研奠定了基礎(chǔ),，教師們有這樣意識,，即問題是課題，從小處著眼，開展切合實(shí)際的教研工作,，老師們每人要有一個研究專題,、每學(xué)期撰寫課改感受、故事,、論文等（每學(xué)期1—2篇）,。“十一五”期間,，學(xué)校又有幾個新的課題,，我們共同努力使更多的課題在國家、省,、市區(qū)立項(xiàng)獲獎,。教師個人、備課組,、學(xué)科組已有31個小課題在育才集團(tuán)立項(xiàng),，已經(jīng)通過了中期檢查驗(yàn)收，我們要結(jié)合教學(xué)實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，取得更滿意的成效,。
我校以原有的課程資源為依據(jù)，有效地開發(fā)校本課程?，F(xiàn)在已有校本課程十幾門（承擔(dān)校本課程的老師做好計(jì)劃,、總結(jié)、過程記錄,、學(xué)生活動簽到簿等）,，“走進(jìn)藏書票”、“巧手剪貼寫”,、“dv與動漫”、“小記者”“,、成長記錄片”,、“少兒體操”、“游泳訓(xùn)練”,、“小作家”等,，另外有十幾個小社團(tuán)活躍在校園和社區(qū)間,，孩子們在育才二小這座溫馨的家園里成長收獲,，歡度著快樂的童年。學(xué)校將加強(qiáng)跟蹤了解,，發(fā)現(xiàn)典型,，大力表彰,，力創(chuàng)學(xué)校特色,。
附：活動計(jì)劃
二月：
1,、召開三長會議,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，制定各級計(jì)劃,。
2、落實(shí)課程計(jì)劃,，規(guī)范教材使用,。
3、召開校本課程教師會議,，規(guī)范校本課程的管理,。
4、各教研組召開本月教研會議,，根據(jù)區(qū)教科室的工作要點(diǎn)落實(shí)本學(xué)期教研組工作,。
5、規(guī)范陽光體育活動,，制定計(jì)劃,、過程記錄等，本月活動內(nèi)容：訓(xùn)練隊(duì)形,、隊(duì)列,、集體跑比賽。
6,、“精彩一課”啟動,，編排講課表。
7,、組織申報(bào)深圳市科研成果獎,。
8、組織全國電視課評比,。
三月：
1,、繼續(xù)“精彩一課”活動。
2,、畢業(yè)班學(xué)生會議,。
3、參加區(qū)教研室組織的小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)研活動。
4,、英語節(jié)啟動,。
5、繼續(xù)教育選課,、開課,。
6、籌備集團(tuán)青年教師基本功大賽,。
7,、陽光體育活動內(nèi)容：班級特色展示：集體舞、游戲,、韻律操等,。
8、完成區(qū)課題中期報(bào)告,。
四月份：
1,、參加集團(tuán)組織的心理健康主題活動。
2,、深化師徒活動,。
3、參加區(qū)小學(xué)生英語節(jié)目表演比賽,。
4,、參加區(qū)思品與生活（社會）教學(xué)課件設(shè)計(jì)評比活動。
5,、參加深圳市小學(xué)綜合實(shí)踐活動教師說課比賽,。
6、校體育運(yùn)動會,。
7,、區(qū)趣味運(yùn)動會。
8,、區(qū)國民體質(zhì)測定（小學(xué)生）,。
9、區(qū)第四屆學(xué)校藝術(shù)展演暨第九屆少兒藝術(shù)花會活動,。
五月份：
1、核心學(xué)科競賽總結(jié),。
2,、全區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。
3,、參加區(qū)數(shù)學(xué)教師“讀懂課堂”基本功比賽,。
4、參加區(qū)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材課本劇表演活動。
5,、集團(tuán)小課題結(jié)題,。
6、接受區(qū)各類課題中期檢查,。
7,、申報(bào)區(qū)科研獎。
8,、區(qū)“體育與藝術(shù)優(yōu)秀教學(xué)課例,、論文”評選。
六月份：
1,、全區(qū)小學(xué)四科教學(xué)質(zhì)量檢測,。
2、參加深圳市小學(xué)德育論文比賽,。
3,、參加區(qū)體育教師基本功比賽。
七月：
1,、期末考試,。
2、各學(xué)科教研工作總結(jié),。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇六
圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，堅(jiān)決貫徹校長室五種意識、三個引領(lǐng)和三個整合的精神,，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局教研室工作要點(diǎn),，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，探索建構(gòu)“堅(jiān)實(shí)課堂”的學(xué)科教學(xué)范式，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。
1,、嚴(yán)格落實(shí)國家課程計(jì)劃,。
學(xué)校開齊開足各類課程，教師嚴(yán)格按課表上課,，特別是科學(xué),、綜合實(shí)踐活動、思品等小學(xué)科,，我校長期沒有專職教師,，上課的質(zhì)量有待提高,。各小學(xué)科平時應(yīng)以教研組為單位開展學(xué)科研討活動，規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作,，保障每人每學(xué)期開一堂公開課,。努力提升小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為迎接各級學(xué)業(yè)水平測試做好準(zhǔn)備,。校行政和教導(dǎo)處按課表隨堂聽課,，實(shí)施巡課制，督促落實(shí),。教導(dǎo)處將加強(qiáng)校級的小學(xué)科調(diào)研,。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。
（1）通過教師會議,、教研組會議進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)《各學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》，明確各項(xiàng)工作的要求,，如備課,、上課、作業(yè)批改,、個別輔導(dǎo)等,，細(xì)至每項(xiàng)工作的完成量和完成時間。使教師明白每天,、每周,、每月需要完成的任務(wù)。
（2）通過月常規(guī)檢查督促各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)與執(zhí)行,，檢查采用定期與不定期相結(jié)合,，檢查組或檢查人員應(yīng)及時將檢查情況向任課老師反饋。
（3）加大行政聽課力度,。校行政和教導(dǎo)處隨堂聽課,，同時檢查教師的備課和作業(yè)批改等常規(guī)工作。
（4）質(zhì)量調(diào)研,。①組內(nèi)監(jiān)控：教研組做好單元檢測的把關(guān)工作,，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真做好單元檢測,，結(jié)合本單元的教學(xué)及檢測情況,，及時調(diào)整教學(xué)策略，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。②校級監(jiān)控：教導(dǎo)處采取隨機(jī)與定期,、單元監(jiān)測與期中期末相結(jié)合的形式對各班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
（5）加強(qiáng)輔導(dǎo)管理,。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。對于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛心,、耐心和關(guān)心,，做到“不放棄、不拋棄”,。這項(xiàng)工作必須從起始年級就開始抓起,，避免個別后進(jìn)生早期沒得到好的幫助，以致后面難以補(bǔ)上,。任課教師對學(xué)困生要建立轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計(jì)劃,，鼓勵老師利用課余時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作，同時做好家訪工作,，爭取家長,、學(xué)生、老師形成合力,。
3,、重視畢業(yè)班工作。
（1）開好三個會議：畢業(yè)班教師會議,、畢業(yè)班家長會議,、畢業(yè)班學(xué)生會議，多方面做好動員工作,，商議措施,，細(xì)化各項(xiàng)工作。
（2）開展學(xué)科組的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,，要求五年級相應(yīng)學(xué)科的任課老師共同參加,，促進(jìn)上下知識的貫通和整合，也利于教師教學(xué)能力的提升,。
（3）學(xué)校層面,，同學(xué)科老師利用每周一議時間認(rèn)真扎實(shí)地研究每一課、每一題的教學(xué),，從我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，設(shè)計(jì)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。
（4）教導(dǎo)處將進(jìn)行階段性測試,，了解畢業(yè)班教學(xué)情況,，及時改進(jìn)教學(xué)措施。
（5）積極參加市區(qū)組織的畢業(yè)班教學(xué)研討,，消化吸收,，落實(shí)到教學(xué)中，提升教學(xué)質(zhì)量,。
4,、參加優(yōu)秀教研組評選。各教研組要下載區(qū)市優(yōu)秀教研組評選章程,，認(rèn)真研讀評比規(guī)則,，對照要求，積極準(zhǔn)備,，爭取在評比中獲得好成績,。
5、學(xué)生社團(tuán)活動,。
確?，F(xiàn)行社團(tuán)活動的正常開展，在有條件的情況下增設(shè)相應(yīng)社團(tuán),。要求進(jìn)一步規(guī)范活動開展的過程,，并注重活動過程性材料和成果材料的收集。各社團(tuán)負(fù)責(zé)平時應(yīng)了解上級部門組織的相關(guān)比賽章程,，熟悉比賽規(guī)則,，平時活動中注意開展相應(yīng)的訓(xùn)練，并認(rèn)真組織參與各項(xiàng)比賽爭取優(yōu)異成績,，學(xué)校對社團(tuán)活動實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制管理,。
6、閱讀經(jīng)典,。語文教研組精心選擇一到六年級的閱讀書目,，用展板把書目及其簡介展示在各班，引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍,。同時,，學(xué)校計(jì)劃購進(jìn)相應(yīng)書籍，發(fā)放給學(xué)生在閱讀課上閱讀,。
7,、做好學(xué)籍管理工作，及時為轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生辦理好相關(guān)手續(xù),，確保在校學(xué)習(xí)的每位學(xué)生都有學(xué)籍,。
1、校內(nèi)公開課活動,。開展主題式教研活動,，以平時教學(xué)中出現(xiàn)的問題或困惑為研究內(nèi)容,。期初教研組會議上確定研究主題，制定好校內(nèi)公開課安排表,，要求教師按表上好公開課,，不得隨意更改上課時間的內(nèi)容。校內(nèi)公開課活動除原先要求外本學(xué)期增加說課環(huán)節(jié),。
2、專題研討活動,。以教研組為單位開展主題講座或?qū)W術(shù)沙龍形式的專題研討活動,，一方面可以解決教學(xué)中的問題，另一方面也提升了我校骨干教師的專業(yè)能力,。
3,、新教師評優(yōu)課活動。開展工作三年以內(nèi)的新教師評優(yōu)課活動,，通過師傅的傳幫帶,，和教研組成員的幫助，促使新教師快速成長,，早日成為所任學(xué)科的骨干力量,。
4、開展片級學(xué)科教研活動,。本學(xué)期擬定英語學(xué)科開展協(xié)作片的教研活動,，除發(fā)動本校骨干教師幫助磨課外，還要爭取邀請區(qū)內(nèi)名師或教研員的進(jìn)行指導(dǎo),，從而提高本次活動的品質(zhì),。
5、合理安排教師參加區(qū)市級各類教研活動和學(xué)科培訓(xùn),，確保人人都有外出聽課的機(jī)會,。統(tǒng)籌安排和組織骨干教師出市出省參加全國級的教學(xué)研討活動，并做好活動后總結(jié)內(nèi)化工作,。
6,、定期召開課題負(fù)責(zé)人會議，加強(qiáng)課題研究過程的監(jiān)督與管理,，在20xx區(qū)課題立項(xiàng)通過后,，組織課題相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步對課題方案進(jìn)行修改。
1,、制定教師三年主動發(fā)展規(guī)劃,。教導(dǎo)處先通過表格調(diào)查教師個人情況，校行政對每位教師個人發(fā)展的方向提出要求,，然后組織教師制定個人的三年主動發(fā)展規(guī)劃,。
2,、做好新教師的培訓(xùn)。我校近幾年參加工作的新教師較多,，其中代課教師占比更多,，為了幫助她們早日勝任教師崗位，除了組織她們參加上級部門的培訓(xùn)外,，如何加強(qiáng)校本培訓(xùn)更為重要,。
（1）指定師傅，手把手的傳幫帶,。學(xué)校為每位新教師指定一位骨干教師做師傅,，明確師徒各自的職責(zé)，細(xì)化工作開展流程,。
（2）開展教師專業(yè)素養(yǎng)比賽,。由教研組發(fā)起，教導(dǎo)處審核,，每學(xué)期確定1-2個項(xiàng)目,，開展相應(yīng)活動。
（3）參加三年內(nèi)新教師評優(yōu)課活動,。
（4）規(guī)范教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行,，校行政實(shí)施不定聽課、檢查和指導(dǎo),。
3,、做好校本培訓(xùn)工作。制定好每學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，并按計(jì)劃落實(shí)每項(xiàng)培訓(xùn)工作,，拓展校本培訓(xùn)的形式，提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量,，做好活動后的宣傳和資料收集,。積極參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的校本培訓(xùn)等級評選，爭取優(yōu)秀等級,。組織老師外出學(xué)習(xí),，規(guī)范學(xué)習(xí)過程，做好學(xué)習(xí)記錄,，寫好學(xué)習(xí)總結(jié),。
4、開展微課制作和應(yīng)用活動,。計(jì)劃先從數(shù)學(xué)學(xué)科入手,，考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，許多重點(diǎn)知識的教學(xué)、精典例題的講解,，學(xué)生一時間往往不能完成掌握,，那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上，提供給學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)的機(jī)會,。同時也提升了我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力,。
二月份
1、參加區(qū),、片兩級教學(xué)工作會議,，制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。
2,、★召開教研組長（備課組長）課題組長會議,，布置新學(xué)期教科研工作。
3,、各教研組分別召開期初會議，并制定教研組工作計(jì)劃,，并組織教師學(xué)習(xí)我校各學(xué)科教學(xué)規(guī)范等
4,、做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的學(xué)生學(xué)籍管理工作
5,、組織教師參加各學(xué)科教材培訓(xùn)
6,、按校內(nèi)公開課活動安排表正常開展校級公開課活動
7、組織各興趣小組正常開展活動
8,、教導(dǎo)處組織學(xué)科骨干教師完善我?！陡鲗W(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》
9、★召開畢業(yè)班教師會議
三月份
1,、參加市20xx年中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評比活動
2,、★開展微課制作和應(yīng)用活動
3、★舉行三年內(nèi)新教師匯報(bào)課活動
4,、月教學(xué)常規(guī)檢查
四月份
1,、★舉行劍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教師專業(yè)素養(yǎng)比賽
2、★召開畢業(yè)班學(xué)生會議
3,、★召開畢業(yè)班家長會議
4,、組織參加小學(xué)生寫字團(tuán)體比賽
5、組織參加四年級學(xué)生英語整班書寫比賽
6,、組織參加小學(xué)五年級學(xué)生英語寫作比賽
7,、組織四五年級學(xué)生參加省英語朗讀比賽
8、校級學(xué)科質(zhì)量調(diào)研
9,、月教學(xué)常規(guī)檢查
五月份
1,、組織教師參加各學(xué)科畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動
2、★開展協(xié)作東片英語專題研討活動
3、畢業(yè)班報(bào)名工作
4,、畢業(yè)生英語口語考試
5,、月教學(xué)常規(guī)檢查
六月份
1、組織畢業(yè)班考試,，做好試卷分析
2,、各學(xué)科期末復(fù)習(xí)和考試，做好成績的匯總與分析
3,、教導(dǎo)處,、教研組、教師個人寫好教學(xué)工作總結(jié)
4,、各課題組開學(xué)期總結(jié)會議,，收集整理資料上傳網(wǎng)站
5、市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力抽測
6,、組織排球隊(duì)參加區(qū)小學(xué)生排球比賽
7,、月教學(xué)常規(guī)檢查
七月份
1、布置暑期工作
2,、組織教師參加暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)
學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇七
教導(dǎo)處工作將以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo),，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任,，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)校本教研活動的順利開展,，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理,，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量,。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，做到先備課，后上課,，剛走上工作崗位的新老師要提前一周備好課,，備好后交教導(dǎo)處審批后方能按備課內(nèi)容上課。提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、細(xì)致的教風(fēng),。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識,，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松,。
（1）抓實(shí)備課,。中、青年教師認(rèn)真書寫導(dǎo)學(xué)案,。,，按照“導(dǎo)、學(xué),、教,、練、評”模式進(jìn)行,，力求做到確保備課的質(zhì)量,，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實(shí)用性,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識體系和能力訓(xùn)練,，深入鉆研教材，確定教學(xué)重點(diǎn),，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),，保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求,，做到整齊統(tǒng)一,。
（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,，互動面廣,，思維空間大，并留一定時間練習(xí)消化,，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用,，課堂氣氛活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣,，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時間,，增加有效的思維訓(xùn)練時間,，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個學(xué)生都有收獲,。
（3）抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo),。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，預(yù)習(xí)功課,，使疑問及時得到解決。
（4）抓精作業(yè),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對性,、有梯度性,。作業(yè)批改要認(rèn)真及時，要指出錯誤或不當(dāng)之處,，有批改日期,。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,，要讓學(xué)生自己訂正,、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。教導(dǎo)處將在每月月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。
（5）抓教學(xué)質(zhì)量檢測。強(qiáng)化質(zhì)量意識,，充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。課堂教學(xué)中還提倡三個還給：即把時間還給學(xué)生,、把健康還給學(xué)生,、把話語權(quán)還給學(xué)生。
各班對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施，學(xué)期結(jié)束前兩周,，學(xué)校組織班子成員對各年級各班的音體美等學(xué)科進(jìn)行評估,，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學(xué)生的操行評語,。
（6）注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。教師要制定幫扶計(jì)劃，定期或不定期對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,。
（二）搞好師資培訓(xùn),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。
“以研促教,，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升教育教學(xué)的品位,。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章,；深化校本教研活動,，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章,；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)藝術(shù),，學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對子,。充分發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。
2,、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。
3,、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)法論文,、教學(xué)反思,、課例，并積極投搞,。
4,、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用,。
（三）堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本,，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)文化建設(shè),，凸顯班級特色。建設(shè)“和美校園”,、“溫馨教室”,，增強(qiáng)集體感，為學(xué)生身心健康營造一個和諧環(huán)境,，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播,、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界,，啟迪智慧，陶冶情操,。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干,，參與學(xué)校和班級管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理,、自主管理,、自求進(jìn)步的生動局面。
2,、構(gòu)建書香校園,，組建、管理好少年宮,，有計(jì)劃地開展書法,、美術(shù)、電子琴、音樂,、剪紙活動，使有各種不同特長的學(xué)生都能得到更好的發(fā)展,。
3,、繼續(xù)開展好興趣小組活動，興趣小組負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，充分挖掘?qū)W生個性潛能,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動,、活躍校園文化,。
4、組織好學(xué)生系列比賽,，如開展體育體操技能比賽,，學(xué)練太極拳比賽，開展書法比賽,，開展作文競賽,、數(shù)學(xué)競賽、朗誦比賽等等,?；顒拥拈_展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活,。
5,、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康,、衛(wèi)生管理工作,，構(gòu)建“綠色校園”。定時定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測,，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防,。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查,、反饋與評比制度,，做到“早擦亮，午保持,，晚掃凈”,，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案,。
3月份：
1,、招生、報(bào)名。
2,、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn),、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表,。
4、組織新轉(zhuǎn)入學(xué)工作,。建立學(xué)籍,。
5、開展新老師座談會,。
6,、召開教代會。
7,、聽老老師上匯報(bào)課,。
8、教學(xué)常規(guī)檢查,。
4月份：
1,、教研活動。
2,、語文,、英語示范課，聽評課指導(dǎo),。
3,、英語知識競賽。
4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。
5月份：
1、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)公開課，聽評課指導(dǎo),。
2,、新老師課堂教學(xué)評比。
3,、七,、八年級寫作競賽。
4,、期中質(zhì)量檢測,。
5,。教學(xué)常規(guī)檢查。
6月份：
1,、新老師上立標(biāo)課,。
3、七,、八年級數(shù)學(xué)競賽,。
4、太極拳評比賽,。
5、綜合科目示范課,。
6,、教學(xué)常規(guī)檢查。
7月份：
1,、音樂,、體育、美術(shù)科目檢測,。
2,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3,、組織期末考試,。
4、教學(xué)常規(guī)檢查,。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇八
在新課程理念指導(dǎo)下,，按照扎實(shí)有效、穩(wěn)步推進(jìn)新課改的思路,，以研究課堂教學(xué)為切入口,，加大教研、教學(xué)力度,，從吃透教材,、探索教法、學(xué)法入手,，正確處理改革與發(fā)展.創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，力求使課堂教學(xué)符合既扎實(shí)有效，又開拓創(chuàng)新的要求,。進(jìn)一步規(guī)范教研活動,、備課制度，扎實(shí)完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù),。加大對骨干教師培養(yǎng)指導(dǎo)工作,，進(jìn)一步全面提升我校教師整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量,。
(一)提高師德修養(yǎng),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)水平提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng),，熱愛小學(xué)教育教學(xué);更新教育觀念,，樹立素質(zhì)教育新理念，并能用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué);掌握現(xiàn)代教育的理論和方法,，尤其是把握本學(xué)科的前沿信息,，提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力;了解和把握開展小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略，開展有針對性的研究.加強(qiáng)理論的指導(dǎo)作用,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,。
(二)實(shí)施課程改革，加強(qiáng)過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量
1.認(rèn)真?zhèn)湔n
(1)教師備課依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，體現(xiàn)新課程理念，做到“四備”：備深教材,、備透學(xué)生,、備好教法與學(xué)法、備足教學(xué)資源,。(2)開設(shè)課程必須實(shí)行有案上課,，杜絕無案上課，做到課課有教案,、節(jié)節(jié)有教案,。要做到備課環(huán)節(jié)齊全，主次分明,，突出“八有”：有教學(xué)內(nèi)容分析;有教學(xué)目標(biāo)定位;有重點(diǎn)難點(diǎn)分析;有教學(xué)方法設(shè)計(jì);有學(xué)生活動安排;有學(xué)法指導(dǎo);有作業(yè)檢測設(shè)計(jì);有教后反思心得,。
2.切實(shí)規(guī)范校本研修，提高校本研修質(zhì)量,。全體教師參與學(xué)習(xí)思辨.實(shí)踐體驗(yàn),、研討提升、反思總結(jié)的全過程,。
3.開展聽課評課活動,。教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢，配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動,。課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，指出不足，提出改正意見,，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣,，幫助部分教師提高上課技巧與課堂效率,。認(rèn)真開設(shè)校內(nèi)公開課，老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評課等工作,。
4.有序抽查學(xué)生作業(yè),。學(xué)生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量，少布置重復(fù)型作業(yè),，多布置提高型作業(yè),。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè),。做到有記錄,，有反饋，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè),。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，做到批改及時、認(rèn)真,、正確,，反饋糾錯及時顯效,。提倡面批,，提倡分層練習(xí)，提倡布置多
種形式的作業(yè),。對不認(rèn)真,、不及時批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師，要及時找他們談話,，使其改正,。
5.認(rèn)真分析考試情況。期中.期末考試后,，要組織好各任課老師從各個層面和角度進(jìn)行分析,、研究，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足之處,，認(rèn)真反思,，填寫考試情況分析表，分析要詳盡全面,，既要包括教師教的情況,，也要包括學(xué)生學(xué)的情況。對問題較為突出的學(xué)科和任課老師,，要協(xié)同教研組幫助這些教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量,。
6.健全班主任考核制度,。進(jìn)一步完善班主任考核制度,，并在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平,，提高教育教學(xué)管理效能,。
(三)開展校本研修，提高教研質(zhì)量,，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,。
1.加大教研活動力度。各教研組要在計(jì)劃中把本學(xué)期專題教研的活動時間,、地點(diǎn),、專題內(nèi)容.主講人詳細(xì)列出并切實(shí)貫徹落實(shí)。任課教師要加大課堂教學(xué)改革的力度;探索與新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法,。各教研組要改革.創(chuàng)新教研活動形式,，加強(qiáng)個案研究，提高教師上課實(shí)效;強(qiáng)化個人反思,，多研討,、多積累成功經(jīng)驗(yàn)。
2.加強(qiáng)對教研組的管理,。強(qiáng)化教研組工作,，切實(shí)提高活動質(zhì)量，保證活動日?；?、專題化。各教研組要擬訂學(xué)期活動計(jì)劃,，統(tǒng)一課程進(jìn)度,，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)積極探索教法和學(xué)法，并注重資料的積累,。
3.積極組織各類競賽,。組織校一、二,、三年級口算過關(guān);四,、五、六年級數(shù)學(xué)小博士評比;二,、三年級聽寫比賽;四,、五、六年級作文比賽,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
(四)認(rèn)真履行常規(guī)，服務(wù)于師生,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展做好學(xué)籍管理工作,。認(rèn)真做好學(xué)生的報(bào)到統(tǒng)計(jì)工作,，根據(jù)學(xué)生變更情況，準(zhǔn)確匯總各班在籍,、在讀人數(shù),，嚴(yán)格要求辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,，杜絕流失生,。
以上是教導(dǎo)處本學(xué)期的工作思路，在工作實(shí)踐中,，我們將對其進(jìn)行修改,，完善，做好各項(xiàng)工作,，做到為教師服務(wù)好,，為學(xué)生服務(wù)好，為提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量而努力,。
九月份：
1.開學(xué)注冊工作,，搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作,。
2.制定工作計(jì)劃,。
3.編排課程表。
4.完成“班級情況欄”,。
5.開展兩節(jié)探討課,。
十月份：
1.有關(guān)國慶節(jié)作文比賽及繪畫比賽,。
2.第六周進(jìn)行常規(guī)檢查,。
3.開展4節(jié)探討課。
5.與兄弟學(xué)校進(jìn)行教研交流活動,。
十一月份：
1.開展4節(jié)探討課
2.進(jìn)行期中考試,，量化分析。
3.第十周進(jìn)行常規(guī)檢查,。
5.舉行二,、三年級聽寫比賽，四,、五,、六年級作文競賽。十二月份：
1.開展4節(jié)探討課,。
2.第十四周進(jìn)行常規(guī)檢查,。
3.一、二,、三年級口算過關(guān).四,、五,、六年級數(shù)學(xué)小博士評比。
20xx年元月份：
1.舉行“元旦”相關(guān)活動,。
2.第十九周進(jìn)行常規(guī)檢查,。
3.做好期末復(fù)習(xí)工作。
4.做好期末考試工作,。
5.教學(xué)資料歸檔,。
6.做好學(xué)期工作總結(jié)。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇九
認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),，牢固確立“勇于創(chuàng)新,，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué),。念,，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取,，努力打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位。
本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，以科學(xué)管,。為手段,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管,。
1,、繼續(xù)完善教學(xué)管,。制度,，落實(shí)行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管,。目標(biāo),。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管。,，落實(shí)教學(xué)流程管,。，促進(jìn)青年教師成長,。
3,、以課堂有效性研究為重點(diǎn)，開展“學(xué)校創(chuàng)新課,、課題研究課”活動,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管,。,，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
5,、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究,。
（一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量
1,、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，學(xué)校將,。用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管,。,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
（1）要提前備課,、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,、重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程和教學(xué)方法：字跡要工整清晰,。
（2）課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的,。念,，認(rèn)真處。好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,；要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來完成教學(xué)計(jì)劃、自制課件,、實(shí)現(xiàn)資源共享,，優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。
（3）教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層次布置作業(yè),，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，學(xué)生的課外作業(yè)要適量,，要提質(zhì)減負(fù)。
（4）加強(qiáng)隨堂聽課力度,。對年輕老師跟蹤聽課,，認(rèn)真作好聽課和評課筆記。
（二）開展校本培訓(xùn),，以研促教
（1）,、開展校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力,，切實(shí)提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力,。
（2）各組開展“組內(nèi)聽評課”活動，提高教師上課水平,。
（3）教師要積極撰寫論文和教育隨筆,，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
（4）人人參與教學(xué)研究,，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課,。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研，深入開展課題研究,。
1,、課題組要有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究，及時收,。資料,，使課題取得階段性成果。
2、全體教師要確立教科研意識,，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,，教師向科研型轉(zhuǎn)變。
（四）關(guān)注學(xué)生差異,，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作
結(jié)合我校學(xué)情,，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,。取因人而異、因材施教的方法,，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展,。
1、加強(qiáng)信息資源,。的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，提高教學(xué)效率,。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn),，讓教師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)搭建平臺。
2,、加強(qiáng)體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例,，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動，確保學(xué)生每天有1小時的運(yùn)動,，同時要積極開展各項(xiàng)體育競賽活動,。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十
1、引導(dǎo)思惟
本學(xué)期,，教誨處將憑據(jù)教誨局整體安排戰(zhàn)學(xué)校新的請求,，以“以教代研，以研促教,，教研同步”為主旨;以校本教研,、課題實(shí)行為抓手，踏實(shí)做好教科研慣例工作;以“強(qiáng)化部隊(duì)扶植,，夯實(shí)進(jìn)程經(jīng)管,，打制高效講堂，進(jìn)步講解量量”為重點(diǎn),，不停更新講解看法，改動教員的講解行動戰(zhàn)教師的進(jìn)修方法，勤奮進(jìn)步講解有用性,，片面進(jìn)步講解量量,，力圖獲得新的沖破。
2,、工作目的
1,、以標(biāo)準(zhǔn)為條件，完美講堂講解慣例,，進(jìn)步講堂講解效益,。
2、以活動為載體,，落實(shí)各個學(xué)科活動,，增進(jìn)教師片面成長。
3,、以量量為抓手,，重視量量進(jìn)程經(jīng)管，完美量量審核機(jī)制,。
3,、工作內(nèi)容及步伐
(一)講解慣例：著眼細(xì)節(jié)，逃務(wù)實(shí)效
1,、寬格履行課程企圖
開齊國度課程,，開足校本課程。脆持按課表上課,，確保每門學(xué)科開齊,、上足、上好,。
2,、脆持講解慣例，做到“六有用”
本學(xué)期,，教誨處將減年夜“講解慣例”檢討的力度,，力圖“實(shí)、實(shí),、效”即：回響反映實(shí)在成績,，脆持量力而行，到達(dá)增進(jìn)的后果,。勤奮使檢討取評價(jià)成為一種引發(fā),、一種服務(wù)、一種鼓勵,，加強(qiáng)工作的針對性戰(zhàn)實(shí)效性,，履行以教研組為單元的分層經(jīng)管形式,，每個月教研組長對本組教員的講解慣例工作停止單項(xiàng)檢討或教員互查等情勢，實(shí)時收現(xiàn)成績,，提出改善定見,，并催促教員實(shí)時整改，做好紀(jì)錄,。同時,，教誨處將構(gòu)造教研組長戰(zhàn)講解經(jīng)管職員對教員的講解慣例工作停止檢討(每學(xué)期三次)。教員還要做好“六有用”,，即：有用備課,、有用上課、有用做業(yè),、有用教導(dǎo),、有用檢測、有用教研,。迥殊是“有用做業(yè)”教員要掌握寬格教師的做業(yè)量,，脆持做業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
3,、做好講解評價(jià)工作,，招考學(xué)科以統(tǒng)考名次戰(zhàn)比照參照學(xué)校的方法，肯定嘉獎等次,。非招考學(xué)科以期終講解后果驗(yàn)支為準(zhǔn),。
(兩)講解研討：引發(fā)教員專業(yè)成長
1.標(biāo)準(zhǔn)校本教研，進(jìn)步校本研建量量
(1),、引導(dǎo)教研組訂定“實(shí)行有用講解,，落實(shí)講解目的”那個框架的研討主題，并完成取課題研討的無機(jī)整開,。
(2),、增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性。脆持“以科研帶教研,，以教研促進(jìn)步”的理念,，走教科研分離之路，深刻展開好教科研活動,。構(gòu)成以“課題動員,、師徒結(jié)對、散體備課,、校際交換,、主干引發(fā)、蹲點(diǎn)聽課,、實(shí)際進(jìn)修,、自我深思”等活動為根本情勢的校本教研,，晉升教員教誨講解才能戰(zhàn)教科研火平。
(3),、教員全員加入“六個一”講解實(shí)行活動,，即(即每人承當(dāng)“四環(huán)節(jié)講解形式的實(shí)行取研討”的一個子課題,，盤繞課題研討每人上一堂實(shí)行課,、設(shè)想一份粗品教案、撰寫一篇講解論文,、整頓一萬的進(jìn)修體味,，每周聽一節(jié)課。)做到節(jié)節(jié)有講解收成,，周周有講解深思,，月月有講解回想，并將履歷取迷惑實(shí)時反應(yīng)教誨處,。
(4),、肯定五次專題研究會。五個專題研討分月停止,，辨別為“若何設(shè)想有用的自學(xué)大綱,，教師自進(jìn)修慣的培育種植提拔戰(zhàn)研討”單主互動有用性的計(jì)謀研討”、“粗講點(diǎn)撥的內(nèi)容取技能的研討”,、“講堂檢測練習(xí)的情勢及講堂成績的解救計(jì)謀”,。
(4)、倡導(dǎo)沒有守時沒有打召喚隨堂聽課,做到隨堂聽實(shí)時評;試行由校長,、營業(yè)校長,、教研組長組開的預(yù)定聽課，取教員配合探究,，使講解設(shè)想更趨完美,。教員憑據(jù)修正定見備同范例課，正在全校范疇內(nèi)停止樹模交換,。每學(xué)期校長,、營業(yè)校長聽課很多于40節(jié)，別的教員聽課很多于20節(jié),。
(5),、以成績、念書,、動作,、深思、改善為根本形式,，開辟以“一名專家,、兩位名師,、自立進(jìn)修”為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)形式。
(6),、執(zhí)行月專題進(jìn)修軌制,。由值月帶領(lǐng)賣力制定課題圓面的進(jìn)修內(nèi)容，停止散體進(jìn)修交換,。
2,、促進(jìn)學(xué)校科研工作的縱深成長
(1),、建立“成長為本,，研訓(xùn)一體，回回理論”的研討戰(zhàn)工作思緒,。
(2),、接納“專家引發(fā)、伙伴合作,、自我深思”,，請出去、走進(jìn)來的方法,，不停進(jìn)步教員的科研認(rèn)識戰(zhàn)才能,。
(3)、做好科研資本的開辟工作,，散焦講堂講解,，主動構(gòu)建“粗品高效”講堂形式，展開“有用講解”比賽活動,，進(jìn)一步減年夜教員培訓(xùn)力度,，勤奮構(gòu)成具有我校特點(diǎn)的講堂講解形式，使講堂具有較強(qiáng)的實(shí)際引導(dǎo)意義,。
(4),、增強(qiáng)對已有課題的理論引導(dǎo)工作;催促教員大家到場課題研討。
(三)主動促進(jìn)素養(yǎng)教誨,，增進(jìn)教師片面成長
1,、有企圖、有針對性地展開各種活動,，為教師發(fā)揚(yáng)興致專長拆建平臺,。一是使講堂講解得以延長戰(zhàn)彌補(bǔ);兩是有益于一般教師果材施教;三是有益于教師綜開素養(yǎng)戰(zhàn)綜開才能的進(jìn)步。本學(xué)期將展開低年級心算競賽;中年級瀏覽競賽;高年級做文競賽戰(zhàn)其他各種比賽,。
2,、繼承展開“取典范為伴，以念書為樂”的念書活動,。各年級要憑據(jù)教師的年紀(jì)特色挑選內(nèi)容康健,、教誨性強(qiáng),，能積聚豐盛常識的典范書本構(gòu)造教師瀏覽，讓教師從小承受中華傳統(tǒng)文明的陶冶,。
3,、舉行好校園“藝術(shù)節(jié)”。
4,、分離少先隊(duì)工作,，充沛應(yīng)用校園播送，豐盛教師課余糊口,，營建優(yōu)越的育人空氣,。
5,、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),，落實(shí)知恩、戴德動作,。
(四)增強(qiáng)幼兒特點(diǎn)教誨
1,、供應(yīng)劣量服務(wù)。當(dāng)真實(shí)行保教偏重的準(zhǔn)繩,，為幼兒服務(wù)做到“愛心”,、“熱情”、“仔細(xì)”,、“耐煩”,。做到人正在崗，心正在崗,，工作經(jīng)心失職,，讓“三服務(wù)”(服務(wù)孩子、服務(wù)家長,、服務(wù)社會),，認(rèn)識滲入到幼教工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。
2,、增強(qiáng)課程經(jīng)管,。用好幼兒課本，片面落實(shí)幼兒課程目的,。開設(shè)幼兒英語(平常用語30條),、幼兒跳舞(5個)、幼兒詩歌課(20首),。增強(qiáng)備課經(jīng)管戰(zhàn)講堂驗(yàn)支,，確保課程目的的片面落實(shí)。
3,、培育種植提拔優(yōu)越的風(fēng)俗,。培育種植提拔幼兒優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗戰(zhàn)行動風(fēng)俗：如坐姿,、謄寫姿式等;按期更換幼兒坐位，掩護(hù)幼兒目力;增強(qiáng)幼兒“文化規(guī)矩”教誨,、衛(wèi)生風(fēng)俗教誨,。
4、豐盛幼兒糊口,。脆持天天一節(jié)的戶中活動課,，多樣化地展開幼兒活動，如興趣活動會,、現(xiàn)場做繪競賽,、心語展現(xiàn)活動等，進(jìn)步幼兒園社會榮譽(yù),。
5,、看重師資扶植。展開幼兒講解研究,，停止幼兒教員之間“一幫1,、結(jié)對子”，讓“主干教員”率領(lǐng)“新教員”等方法,，讓教員正在伙伴合作中晉升專業(yè)火平,。
6、完美幼教評價(jià),。經(jīng)過講堂驗(yàn)支,、幼兒才藝展現(xiàn)、家長平易近意評價(jià),、檢查案頭材料,、開放日活動等方法評價(jià)幼兒教員。
(五),、增強(qiáng)圖書室戰(zhàn)實(shí)行室的經(jīng)管,。進(jìn)步講解刊物戰(zhàn)儀器的利用率，守舊長途教誨,。
(六),、當(dāng)真做好體藝衛(wèi)工作。
(1),、展開陽光師訓(xùn)活動,，做好教員心思康健教誨及“朝練”工作。
(2),、盡力做好創(chuàng)衛(wèi)工作,。一是根據(jù)下級請求樹立臺帳，看重文檔搜集;兩是開設(shè)康健課，看重康健教誨;三是增強(qiáng)校園衛(wèi)生經(jīng)管,，打制亮麗校園;四是做好疾病防控工作,。
(3)、看重兩操經(jīng)管,，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)眼保健操及課間操,。
(4)、增強(qiáng)康健課,、體育課,、音樂課的經(jīng)管。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十一
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將繼續(xù)以區(qū)普教科和教師培研中心工作思路為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，求真務(wù)實(shí)，以“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”為推手,，以“課堂教學(xué)”為中心,，以減負(fù)增效為突破口，努力開拓教育教學(xué)新思路,，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù),。做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教育效能的整體提升,。
1、繼續(xù)以“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)行之有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo),。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理,，落實(shí)教學(xué)流程管理,，促進(jìn)青年教師成長。
3,、以課堂有效性研究為重點(diǎn),，開展“有效課堂教學(xué)交流”活動，提高教學(xué)質(zhì)量,。
4,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。
5,、繼續(xù)開好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。
（一）,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)會課,、思品,、生命與健康教育等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。
3、行政深度參與教學(xué)研究,，責(zé)任落實(shí),。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)兩個月內(nèi)聽完一輪常規(guī)課，學(xué)科分管行政聽分管學(xué)科的隨堂課,、教研課,、參加學(xué)科教研活動等。
4,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
（1）要提前備課,、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整,、清晰,。要有教學(xué)后記，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況,，要求寫一些實(shí)在的得與失,。
（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的`理念,，認(rèn)真處理好學(xué)、教,、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度,；要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通,，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會知識的遷移,，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅,；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
（3）教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作,，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù),。忌死抄死背,，忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè),，注重積累性,、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時、正確,，低年級要加強(qiáng)面批的次數(shù),。
（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其在做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
（5）加強(qiáng)隨堂聽課力度,。對年輕老師跟蹤聽課,，規(guī)定每周四為學(xué)校課堂開放日，每位老師隨時都可以去聽其他老師的課,，行政本學(xué)期在本校聽課不得少于30節(jié),。其他教師每人要在本校聽課不得少于10節(jié)，教研組長和各級骨干教師不少于15節(jié),，認(rèn)真作好聽課和評課筆記,，每月必查。行政聽課后要及時與上課教師交流,，提出建議,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
（6）重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
（7）建立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量綜合素質(zhì)評價(jià)制度
（8）嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改,，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué),、客觀,、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，做到位。
（9）加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理,，根據(jù)教育局出臺的各項(xiàng)考核制度,，再結(jié)合本校實(shí)際使評價(jià)制度更趨于健全和完善。本校實(shí)施月考核制度,，每月常規(guī)必查與績效獎直接掛鉤,。
（二）、開展校本培訓(xùn),，以研促教
（1）各教研組開展“教研課”,、“比賽課”、等磨課活動,，提高教師上課水平,，特別是語教組要加強(qiáng)對作文指導(dǎo)課的研究。
（2）教師要積極撰寫論文和教育隨筆,，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。
（3）人人參與教學(xué)研究，40歲以下的老師每人上一堂校級研討課（參加各級競賽可代替）,。
（三）、改革教學(xué)評價(jià)方式,，全面提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力,。
（1）抓好各類檢測。要繼續(xù)抓好期末的語文,、數(shù)學(xué)檢測工作,，同時要認(rèn)真做好平時成績的評定,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，尋找對策,。期中,，語文、數(shù)學(xué)要進(jìn)行單元和期中階段性檢測,，并進(jìn)行質(zhì)量分析,，為期末的全區(qū)統(tǒng)考打基礎(chǔ)。不進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科,，要加強(qiáng)平時練習(xí)成績的記載,，做到客觀、公正地,、發(fā)展地評價(jià)每一個學(xué)生,。（2）優(yōu)化教學(xué)評價(jià)，改革評價(jià)方式,。各學(xué)科將改變單一的紙筆測驗(yàn)方式,，分教研組制定切實(shí)可行的綜合素質(zhì)評價(jià)方案，要從多方面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
（3）開展學(xué)科競賽的活動,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期各教研組在校內(nèi)結(jié)合”陽光校園”的活動開展學(xué)科和各項(xiàng)興趣小組的競賽,，要有計(jì)劃，有組織,。同時積極參加區(qū)市各類競賽,，力爭取得好成績。使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì),。
（4）繼續(xù)開展好興趣小組活動,。以單周周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一安排各類興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
（四）師資分層推進(jìn)，促進(jìn)專業(yè)成長,。
（1）積極參與總校的“名師工作室”工程,，開展特色師徒結(jié)對活動，師徒活動有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行,，師傅上師范課，期末徒弟要上匯報(bào)課,，學(xué)校將在期末對徒弟進(jìn)行教學(xué)考核,。
（2）聘請知名專家為指導(dǎo)老,，培養(yǎng)名師。
（3）鼓勵學(xué)校骨干教師作教學(xué)業(yè)務(wù)專題培訓(xùn),，上示范課,，充分發(fā)揮帶頭作用。
（五）進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,，深入開展課題研究,。
1、教導(dǎo)處將配合教研室對學(xué)校各級種類課題進(jìn)行深入研究,。由課題組長負(fù)責(zé),，課題組長要有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究，按月及時收集資料,，使各課題取得階段性成果,。
2、全體教師要確立教科研意識,，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,，教師向科研型轉(zhuǎn)變。
（六）,、關(guān)注學(xué)生差異,，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作
結(jié)合我校學(xué)情，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,，耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,；提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文,、數(shù)學(xué),、英語等主科教師堅(jiān)持個別輔導(dǎo)，采取因人而異,、因材施教的方法,，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
1,、加強(qiáng)課外活動課的管理,，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。增強(qiáng)活動課程意識,，積極探索活動課的教學(xué)模式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做到既面向全體學(xué)生,，又培養(yǎng)學(xué)生個性,。積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)競賽，精心組織校園藝術(shù)節(jié)的開展,，爭取獲獎,。同時，確保各項(xiàng)活動的開展,，做到有計(jì)劃和有教案,，有總結(jié)，有評價(jià),，活動形式多樣,，學(xué)生參與性高。
2,、加強(qiáng)信息資源庫的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，提高教學(xué)效率,。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn),，讓教師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)搭建平臺。
3,、加強(qiáng)體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例,，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動，確保學(xué)生每天有1小時的運(yùn)動,，同時要積極發(fā)掘,、培養(yǎng)運(yùn)動苗子。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十二
新學(xué)期,，我校教導(dǎo)處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推進(jìn)我?；A(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn),，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓(xùn),、質(zhì)量監(jiān)控,、課題研究等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階,。
（一）全面貫徹教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[2009]231號文件精神,，嚴(yán)格按《遵義市義務(wù)教育課程計(jì)劃》開齊課程,，開足課時，加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，樹立進(jìn)取觀念,，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進(jìn)步,，上一個臺階,。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
1,、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價(jià)工作,，兌現(xiàn)獎懲。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,，加強(qiáng)內(nèi)部管理,，保證正常的教學(xué)秩序。
2,、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求,，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴(yán)格按照仁懷市教育教學(xué)考核方案,，并根據(jù)課程計(jì)劃開足開齊課時,，按照備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測,、評價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”,。
3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為,，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。
4,、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。
5、按計(jì)劃開展競賽活動和課外活動，做到計(jì)劃,、人員、內(nèi)容,、時間和組織五落實(shí)。
6、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價(jià)工作,。
7、抓好家長會的召開,，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。選派骨干教師參加省、市、仁懷市的各種培訓(xùn)活動或聽課活動,。
8,、根據(jù)新課標(biāo)的要求，上足,、上齊,、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合,，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制,，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,。
9,、開展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動,，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作,，上好《開學(xué)第一課》，建立壇廠小學(xué)校級課題,。
10,、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作,。
（一）堅(jiān)持規(guī)范管理為基礎(chǔ),，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各門課程,，堅(jiān)決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動實(shí)踐課,，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象,。
2,、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度,，重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,。堅(jiān)持“制度第一,，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想,，在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度,，重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上,。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求,；第二加強(qiáng)課堂的督查力度,，深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”,，杜絕亂堂,、空堂等不正常現(xiàn)象發(fā)生,。第三強(qiáng)化崗位責(zé)任意識,，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求,，必須加強(qiáng)各級管理,，做到層層把關(guān)，處處落實(shí),、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”,。
3,、規(guī)范學(xué)籍管理,，實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格控制輟學(xué)率,，確保在校生鞏固率達(dá)到100%。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理,，實(shí)行專人管理,。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng),，使學(xué)籍管理信息化,、科學(xué)化、規(guī)范化,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí),、課中專心聽講,、課后及時復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣,；數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯題訂正本的好習(xí)慣；英語學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練,。
5,、規(guī)范教學(xué)資料管理。
教學(xué)資料要分門別類進(jìn)行整理,，要能清楚、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程,。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動時間,、地點(diǎn),、參加人員、主持人,、記錄人、主要內(nèi)容,，過程記錄要詳實(shí),。
（二）圍繞有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平,。
1、圍繞有效教學(xué)主題,，落實(shí)三個重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
一突出有效備課研究,。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上,，積極探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標(biāo),，把握知識的重難點(diǎn),，設(shè)計(jì)問題,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力，通過練習(xí)及時自查,，鞏固學(xué)習(xí)效果,。
二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法,，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究,，讓老師們在課堂教學(xué)的樸素、簡單,、精細(xì)上下功夫,，使學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得活潑,、學(xué)得有效,。
三突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究,，對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改,、反饋和評價(jià)，做到“五有五必”,，即有練必選,、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾,、有練必評,。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施,，語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進(jìn)度安排，確定好單元過關(guān)測試時間,。
在抓好教學(xué)管理,、教學(xué)研究的同時，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,；繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作,，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計(jì)劃,。
2,、強(qiáng)化隨堂聽課，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
教務(wù)處實(shí)行推門隨堂聽課活動,，以強(qiáng)化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。聽課過程中,，我們將采用聽,、看、查,、問等形式進(jìn)行,。“聽”即聽隨堂課,，“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí),、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣；“查”即查教師的備課,、作業(yè)批改,；“問”即對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，詢問本節(jié)課學(xué)生知識掌握情況,、問學(xué)生對教師,、對自己的學(xué)習(xí)評價(jià)。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時反饋給教師,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,，提出一些建設(shè)性意見和建議。
3,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識,。
各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上學(xué)期考試情況,，教務(wù)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。
本學(xué)年將繼續(xù)對語文,、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，并提出今后改進(jìn)的措施。
（三）堅(jiān)持特色強(qiáng)校策略,，推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設(shè),。
1、打造書香校園,，營造閱讀氛圍,。堅(jiān)決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念,，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化，營造校園書香氛圍,。堅(jiān)持開展讀書活動,，三至六年級學(xué)生每周有40分鐘時間到學(xué)校圖館閱讀；同時強(qiáng)化語文教師指導(dǎo)功能,，完善班級圖書流動機(jī)制,，規(guī)定各年級學(xué)生必讀書目，將課外閱讀落到實(shí)處,。
2,、加強(qiáng)寫字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理,，各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求,，教師提高自我寫字水平，注重對學(xué)生寫字過程指導(dǎo),，保證寫字教學(xué)的實(shí)效性,。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，寫得規(guī)范,，寫出美感,；對學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項(xiàng)評價(jià)，一項(xiàng)是針對作業(yè)正確情況的評價(jià),，一項(xiàng)是針對卷面書寫的評價(jià),。在學(xué)校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學(xué)生“提筆即是練字時”的意識,。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽,，將“練”與“用”有機(jī)融合，通過不同形式檢驗(yàn)教學(xué)效果,，提高師生寫字積極性,。
3、加強(qiáng)英語口語教學(xué),，展示英語教學(xué)特色,。
充分利用孩子語言學(xué)習(xí)的“最佳期”，加強(qiáng)英語口語教學(xué),，要求所有英語師生在課堂上用英語交流,，給學(xué)生提供良好的英語氛圍，豐富學(xué)生的英語知識,，陶冶了他們的情操,，使小學(xué)生對英語喜愛有加，同進(jìn)注重對學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習(xí)慣,。
九月份：
1、學(xué)生注冊,，編班,，發(fā)放教科書，控輟保學(xué)工作,。
2,、各教研組制定教研計(jì)劃，教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。
3,、家長會活動，召開五,、六年級任課教師工作會,。
4、深入對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行第一次檢查,。
5,、語文、數(shù)學(xué),、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)觀摩課活動和兩次教學(xué)研究活動,。
6,、選派語文學(xué)科2人、數(shù)學(xué)學(xué)科2人到遵義參加學(xué)習(xí),。
7,、慶祝教師節(jié)。
8,、各教研組開展教研活動,，啟動老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
9,、新生信息采集與年報(bào),。
10、完成臨時工作及教科局交辦的工作,。
十月份：
1,、慶十·一活動
2、各教研組開展教研活動,。語文、數(shù)學(xué),、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)示范課活動和兩次教學(xué)研究活動,。
3、教學(xué)常規(guī)工作抽查,，對教師備課作業(yè)進(jìn)行隨機(jī)抽查,。
4、做好圖書室制度建設(shè)和布置,，開展學(xué)生讀書活動,。
5、家長會活動,，召開四,、三任課教師工作會和學(xué)生家長會。
6,、“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽,。
7、啟動壇廠小學(xué)校級課題,。
8,、完成臨時工作及教科局交辦的工作。
十一月份：
1,、學(xué)生運(yùn)動會,。
2、階段性檢測,。
3,、各教研組開展教研活動,。
4、建立壇廠小學(xué)校級課題,。
5,、完成臨時工作及教科局交辦的工作。
十二月份：
1,、學(xué)生英語口語競賽活動,。
2、各教研組開展教研活動,。
3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查，督查學(xué)科教學(xué)進(jìn)度情況,。
4,、關(guān)愛留守兒童活動。
5,、收集整理年度檔案資料,，做好迎接工作。
6,、完成臨時工作及教科局交辦的工作,。
元月份：
1、慶元旦活動,。
2,、期末復(fù)習(xí)考試。
3,、學(xué)科質(zhì)量分析,。
4、各學(xué)科學(xué)生素質(zhì)等級評價(jià),。
5,、資料收集整理。
6,、舉行學(xué)期散學(xué)典禮,。
7、完成臨時工作及教科局交辦的工作,。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十三
管理理念：“一嚴(yán)三多三不”,。嚴(yán)要求，多關(guān)心,、多培訓(xùn),、多指導(dǎo)，不挑剔、不埋怨,、不指責(zé),。
（一）進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，使教師有章可循
備課：每周各組的集體備課時間都要得到充分保證,，繼續(xù)推行“集體說課,、分散備課”的集體備課制度；并實(shí)行差異備課：教齡在15年以下的教師原則上必須撰寫詳案,；教齡在15年以上的教師必須有一半以上的教案是詳案,，對于首次任教本冊教材的應(yīng)有80%以上詳案；50周歲以上的教師可以寫簡案,，要注重課型的齊全（新授課,、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課,、講評課,、作文指導(dǎo)課、實(shí)驗(yàn)課等等）,。課時教案重點(diǎn)體現(xiàn)教學(xué)重,、難點(diǎn)，教法,、學(xué)法指導(dǎo)（體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法及措施）,，習(xí)慣培養(yǎng)等。
校本培訓(xùn)：各備課組組織的集體備課活動,。
課堂教學(xué):在以往較為完善的課堂模式基礎(chǔ)上（文史類科目教學(xué)模式“導(dǎo)學(xué)展示——合作交流——拓展遷移——總結(jié)反思”,，數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等學(xué)科教學(xué)模式“目標(biāo)展示——先學(xué)后教——當(dāng)堂訓(xùn)練”）繼續(xù)推進(jìn)特色課堂的創(chuàng)建。開展優(yōu)秀特色課堂評選活動,。各教研組推薦一節(jié)符合學(xué)校特色理念和新課標(biāo)理念的優(yōu)秀課,，參加學(xué)校“優(yōu)秀特色課堂教學(xué)”評比,。評選過程中,，各教研組研討、探索,、集思廣益,、吸納精華進(jìn)而總結(jié)出更為完善的課堂教學(xué)模式。強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)和落實(shí),，繼續(xù)推行小組合作教學(xué),，將微笑、激勵,、競爭帶進(jìn)課堂,，創(chuàng)造和諧愉快的教學(xué)氛圍,，讓自主、合作,、互助的學(xué)習(xí)方式真正成為課堂教學(xué)的實(shí)際操作方式,。堅(jiān)持“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想,。注重學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)過程中，教師要有意識地滲透學(xué)習(xí)規(guī)律,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)藝術(shù),，做到備課備教法，講課講學(xué)法,，引導(dǎo)學(xué)生自主合作,、主動探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，高效地參與到教學(xué)活動中來,。板書設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)、知識網(wǎng)點(diǎn)和活動主線,。
為了充分發(fā)揮備課組整體優(yōu)勢和骨干教師帶頭作用,，提高全體教師的專業(yè)水平和課堂效率，在夯實(shí)三輪同研的基礎(chǔ)上,，定期組織骨干教師的示范課,、普通老師的過關(guān)課及青年教師的展示課。在備課,、研課,、磨課、上課,、評課,、反思過程中提高教師水平。促進(jìn)教學(xué)有效性,。
校本培訓(xùn)：各備課組組織同研一節(jié)課活動及各種展示課活動
作業(yè)教學(xué)：繼續(xù)堅(jiān)持“總量控制,、分類布置，非雙休日小學(xué)科不布置作業(yè)”的原則,。要求老師把作業(yè)布置納入集備內(nèi)容,，在共性分類的基礎(chǔ)上可以有個性的內(nèi)容。作業(yè)設(shè)計(jì)要針對不同層次的學(xué)生,，滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。對學(xué)生作業(yè)要做到“四精五必”，“四精”即“精選,、精講,、精練、精批”,，“五必”為“布置學(xué)生的作業(yè),，教師必先做、有發(fā)必上收,、有收必批改,、有練必講評、有錯必糾正,?！敝匾曌鳂I(yè)訂正。做好學(xué)生作業(yè)情況的記錄與分析,，特別是對作業(yè)中出現(xiàn)的具有代表性的錯誤或獨(dú)特性見解的應(yīng)予詳細(xì)記錄,，作為講評和輔導(dǎo)的依據(jù)。
實(shí)行“等級+評語+日期”的評價(jià)方法,。提倡教師利用高效,、鼓勵性的評語與學(xué)生隨機(jī)交流，既拉近師生距離,，又鼓舞士氣,。提倡教師收集整理學(xué)生作業(yè)中的錯題，建立“錯題冊”（教師的“錯題冊”與作業(yè)批改記錄整合在一起）,，并幫助學(xué)生建立自己的“錯題冊”,，學(xué)生的錯題冊可以與筆記本整合在一起，提高學(xué)習(xí)效率,。雙休日或節(jié)假日注意作業(yè)的多樣性,。既有鞏固性的書面作業(yè)，也適當(dāng)布置一些實(shí)踐性,、活動性,、探究性作業(yè),。不僅布置讀,、寫、算的作業(yè),，還要布置畫,、唱、操作,、實(shí)驗(yàn),、調(diào)查、考察、觀察等實(shí)踐性作業(yè),。
每門學(xué)科都要建立書面作業(yè)本,，學(xué)生保留一學(xué)期作業(yè)，學(xué)習(xí)委員保留作業(yè)布置記錄軌跡,。檢查組將通過不定期深入教研組抽查作業(yè)和學(xué)生問卷形式監(jiān)控作業(yè)布置和批改情況,，并及時反饋。同時,，每學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)行一次學(xué)生作業(yè)及課堂筆記展評活動,。
教學(xué)反思：本學(xué)期我們繼續(xù)推行教學(xué)反思制度化。引導(dǎo)教師寫好“備課本上的反思”和“反思本上的反思,。
備課本上的反思
課前反思主要結(jié)合新課標(biāo),、特色理念和學(xué)生實(shí)際，實(shí)現(xiàn)課堂最優(yōu)化,；課中反思重點(diǎn)研究是否把著眼點(diǎn)放在學(xué)生身上,，師生關(guān)系是否和諧民主，學(xué)生思維是否活躍,，教師能否適時調(diào)節(jié),。課后反思的關(guān)鍵在于思考是否形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，三維目標(biāo)是否落實(shí),，存在哪些困惑及學(xué)生問題,、得意片斷、不良感覺等,。根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際情況,，不刻意要求每節(jié)課必寫。提倡青年教師反思數(shù)量不少于全學(xué)期備課量的1/3,，骨干教師反思不少于1/4,。
反思本上的反思一周工作的總結(jié)及學(xué)習(xí)“推薦小文章”的感受，每月4次,。
單元檢測：做好單元檢測質(zhì)量分析是提高教師及學(xué)校整體教育教學(xué)水平的有效手段,。著力抓好教學(xué)質(zhì)量的分析、反饋和調(diào)控,。抓實(shí)每次質(zhì)量檢測,，以反思促發(fā)展。要求各備課組每學(xué)期單元檢測（包括期中和期末考試在內(nèi)）不少于4次,，同時加強(qiáng)課堂隨考力度,，也就是說每節(jié)課應(yīng)有課堂反饋。
每
次檢測后,，堅(jiān)持“站在數(shù)據(jù)上分析,，跳出數(shù)據(jù)外分析”的觀點(diǎn),，任課老師要針對存在的問題，認(rèn)真分析總結(jié),，分析出問題,，分析出目標(biāo)，分析出措施,，分析出效益,。要求每一位教師，客觀對待數(shù)據(jù),，主要反思自己的不足,，揚(yáng)長補(bǔ)短，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,。
音體美及實(shí)驗(yàn)教學(xué)：音體美教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制定出各年級音體美教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫好每一課的教案,，克服授課內(nèi)容的盲目性、隨意性,，加大對音美課的隨堂檢查及聽評課力度,，學(xué)期末教導(dǎo)處以抽測的形式對學(xué)生進(jìn)行理論及技能測試，學(xué)生的成績同時計(jì)入老師的考評之中,。體育組根據(jù)級部特點(diǎn),，確定訓(xùn)練專項(xiàng)，教導(dǎo)處每兩個月對學(xué)生進(jìn)行一次測試,，以考評體育教師,、班級和學(xué)生。
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。學(xué)期初制定翔實(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，在完成教研中心提供的實(shí)驗(yàn)任務(wù)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)，每周四開放所有實(shí)驗(yàn)室,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要做到課前有通知,、有準(zhǔn)備，課后有記錄,、有檢查,。實(shí)驗(yàn)學(xué)科的教師要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注重對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力,，組織學(xué)生開展各種實(shí)驗(yàn)比賽,。并繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)小助手的培訓(xùn)等工作,，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的校本課程，使其成為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好平臺,。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十四
我校有教學(xué)班級12個,，教職工46人，男28人,，女18人,，平均年齡37歲。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,。其中中學(xué)高級教師3人,，一級教師14人。市級優(yōu)秀教師1人,、區(qū)級優(yōu)秀教師4人,。教師普通話達(dá)標(biāo)率95 %。
1,、學(xué)校有明確的辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨,。
2、學(xué)校日常管理嚴(yán)格,，校內(nèi)學(xué)風(fēng)濃厚,，秩序井然,。
3,、教研工作有計(jì)劃、有落實(shí),、有教研課題,。
4,、教師的敬業(yè)精神較強(qiáng)，工作作風(fēng)正派,，一心為了教學(xué)質(zhì)量的提高工作,。
5、教學(xué)質(zhì)量高：多年來穩(wěn)居涼州區(qū)前列,。
6,、教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定，對教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的持久發(fā)展有保障,。
7,、教師學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理。
8,、隨著中英普九項(xiàng)目在我校的逐步開展,，將有力促進(jìn)形成我校精細(xì)化管理的辦學(xué)特色。
9,、建有理,、化,、生三個標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室。
1,、各辦公室輔助硬件（如電腦,、打印設(shè)備等）配備短缺，影響工作效率,。
2,、學(xué)校圖書數(shù)量不達(dá)標(biāo)，種類單一,。
3,、實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)用品配備不全。
4,、部分青年教師的教學(xué)設(shè)計(jì)不能充分體現(xiàn)參與式課堂教學(xué)方法,，校本教研成果不顯著。
5,、教學(xué)研究和課堂教學(xué)脫節(jié),。
6、校本課程的開發(fā)力度不大,。
7,、職業(yè)教育分流工作難度較大。
1,、學(xué)校在鼎盛時期要抓住發(fā)展的機(jī)遇
2,、借學(xué)校教學(xué)成績好，要爭取生源,，爭取項(xiàng)目資金,。
3、借中英普九項(xiàng)目,，新教師,、青年教師在教學(xué)上將日趨成熟，是我校教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提升的充分保障,。
4,、借今年生源相對好的這一機(jī)遇，及早抓好七年級新生的教育教學(xué)工作,，為下一步我校再創(chuàng)佳績做好充分的準(zhǔn)備
1,、20xx屆、20xx屆學(xué)生,，由于七小擴(kuò)招初中而生源相對較差,，這兩屆學(xué)生的畢業(yè)會考成績將是我們最大的挑戰(zhàn)。
2,、新形勢下新教師的職業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要,；職業(yè)素養(yǎng)的強(qiáng)弱,，將直接影響我校的正常工作和未來發(fā)展。
3,、職業(yè)教育分流工作任務(wù),。
1,、在中英項(xiàng)目理念的影響下,，學(xué)校各類計(jì)劃按照自下而上與自上而下相結(jié)合的原則實(shí)事求是地制定，即貫徹上級下達(dá)的任務(wù),，又貫徹項(xiàng)目理念,。
2、課堂教學(xué)能充分體現(xiàn)參與式課堂教學(xué)的方法,，培養(yǎng)一批骨干,，帶動一批新秀。
3,、教學(xué)支持體系對青年教師的培養(yǎng)要起到關(guān)鍵性作用,。
4、科學(xué),、合理地制定能充分調(diào)動廣大師生積極性的評價(jià)機(jī)制,。
5、中英普九項(xiàng)目的實(shí)施要真正穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
根據(jù)以上情況,，本學(xué)期將按照以下目標(biāo)，努力開展工作,，爭取邁上一個新的臺階,。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十五
堅(jiān)持按學(xué)校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標(biāo)、計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,，實(shí)施規(guī)范,、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。
1、抓好初三,、初二會考復(fù)習(xí)備考工作,。
2、推廣集體備課,，打造高效課堂,。
3、繼續(xù)閱讀工程,，打造書香校園,。
、特色工作
1,、突破課改瓶頸,，以“先學(xué)后導(dǎo)，自主高效”課堂教學(xué)改革為支點(diǎn),，完善課堂教學(xué)模式與評價(jià)方案,。
2、關(guān)注教師成長,，通過初中教學(xué)園地組織教師交流,、反思，組織教師寫好教學(xué)案例,。
3,、進(jìn)一步完善七、八年級學(xué)案,。
1,、按計(jì)劃排課，及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題,。
2,、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3,、做好插班生測試及下期新生入學(xué)考試工作,。
4、協(xié)助年級組組織好初三月考,，及時反饋教情,、學(xué)情。
5、完成初三,、初二中考報(bào)名工作,。
6、對新教師進(jìn)行考核,，組織招聘新教師,。
7、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查,。
8,、抓好音、體,、美,、信息技術(shù)等學(xué)科考查,、考核工作,。
9、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地,。
10,、組織好各項(xiàng)學(xué)科競賽及教學(xué)競賽。
11,、協(xié)助語文組抓好學(xué)生“閱讀工程”,。
12、組織好初三體育考試,，初三,、初二會考。
,、工作安排
二月：
1,、安排學(xué)期工作及制定、上傳學(xué)期工作計(jì)劃,。
2,、學(xué)生入學(xué)考試、評卷,。
3,、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習(xí)表,。
4,、召開教研組長、備課組長會議,。
5,、教務(wù)處出刊：初中部學(xué)生英才獎學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。
6、學(xué)生學(xué)籍整理,。
三月：
1,、年級組組織學(xué)習(xí)小組長培訓(xùn)。
2,、協(xié)同學(xué)生處,、年級組進(jìn)一步完善對老師們的考核方案。為老師們職評,、評先,、評優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3,、舉行初三老師,、學(xué)生百日誓師動員大會。年級組啟動輔差工作,。
4,、各年級組抓學(xué)生的閱讀活動。
5,、課改聽,、評課。
6,、課堂教學(xué)改革17項(xiàng)專題研討情況初查,。
7、常規(guī)檢查,。
四月：
1,。組織期中復(fù)習(xí)
2、部召開音,、體,、美、電腦老師會議,。
3,、召開初三特長生會議。
4,、數(shù),、理、化,、生競賽,。
5、學(xué)籍整理,。
6,、對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查。
7、反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況,，教師寫教學(xué)案例,。
8、常規(guī)檢查,。
五月：
1,、組織初三學(xué)生中考報(bào)名。
2,、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測試,。
3、組織初三特長生測試,。
4,、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測。
5,、初一新生測試命題,。
6、小六升初一組考,、評卷,、
7,、課改情況小結(jié),，年級組推出匯報(bào)課。
8,、常規(guī)檢查,。
六月：
1、初三中考指導(dǎo),、組考,。
2、新老師上年度匯報(bào)課,。
3,、中考成績揭曉，開始宣傳與留優(yōu),。
4,、初一、初二期末復(fù)習(xí),。
5,、常規(guī)檢查。
七月：
1,、初一全縣統(tǒng)測,。初二期末考試。
2、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔,。
3,、上交學(xué)期總結(jié)與部辦。
4,、各備課組上交校本學(xué)案修正稿,。
5、初一新生第二次測試,、評卷,。
6、整理資料存檔,。
