時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排 教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋篇一

本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級主管部門的指導(dǎo)下，校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實(shí)驗(yàn)高中”為目標(biāo),，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化,，繼續(xù)加大課程改革的實(shí)施力度，增強(qiáng)服務(wù)意識,，提高創(chuàng)新能力,，服務(wù)中管理,，管理中服務(wù)。

二,、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)工作精細(xì)化管理,，規(guī)范教學(xué)行為。

2．深化新課改,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,。

4．強(qiáng)化月考核,，完善管理體系,。

5．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),。

6．強(qiáng)化教研組管理,，提高教研質(zhì)量。

三,、主要工作：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù),，大力推進(jìn)新課程改革

1．繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果,；有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀,，增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺性,，提高實(shí)施新課改的能力。

2．以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育,，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育,，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體,，以問題研究為途徑,，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢嵘處熃虒W(xué)水平,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。為此，教導(dǎo)處將采取如下措施推進(jìn)新課改的實(shí)施：

（1）在教研組多開新課程示范課,、研究課,，教研組長組織老師認(rèn)真評課，使老師在討論中反思,、在反思中提高;

（2）建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級,，聽推門課，多深入年級,，幫助老師解決實(shí)施新課改中所遇到的實(shí)際困難;

（3）教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實(shí)施為主題的視導(dǎo)檢查;

（4）每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇,，為教師間的交流提供平臺。

3．加強(qiáng)校本建設(shè),，注重精神引領(lǐng),。深入開展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí)，開好研究性學(xué)習(xí)課,；組織好綜合實(shí)踐活動,；規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn)，每個(gè)教研組都要按要求編寫出符合我校實(shí)際的校本教材,，力求在原有基礎(chǔ)上有所突破,；最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、綜合素質(zhì)的提高。

4．做好高二年級組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作,，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長的發(fā)展,。

（二）嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,。

1．嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到,、不早退,，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教導(dǎo)處,，并自己協(xié)調(diào)好課程,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2．各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的意見制訂好工作計(jì)劃,，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂教學(xué)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),，教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,，教導(dǎo)處將協(xié)同教研組,、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

3．堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”（聽備講批輔考）,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,。

（1）嚴(yán)禁無教案上課，要嚴(yán)抓集體備課,，統(tǒng)一備課要求,，青年教師要求詳案，并要寫好教后記,，所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案,。教案要一課一案，要求三級備課齊全,，三維目標(biāo)科學(xué),，注重過程設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處每月抽查一次教案,，及時(shí)反饋,。

（2） 加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài),，重組織教學(xué),，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動,、勤反復(fù)和高效率,；課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵(lì)評價(jià)；課堂程序要反應(yīng)出感知讀,、啟發(fā)思,、組織議、點(diǎn)撥講,、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用,；課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。教師要做到：學(xué)生能看懂的,，鼓勵(lì)學(xué)生自己去看,；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成,；學(xué)生能自己能總結(jié)出來的,，讓學(xué)生自己去歸納。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識點(diǎn),；教師要具體做到：基礎(chǔ)知識扎實(shí)練、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練,、關(guān)鍵問題突出練,、易混問題對比練、拔高問題綜合練,。確保90％的學(xué)生能掌握90％的課堂內(nèi)容,。教導(dǎo)處通過月考等對教師的上課效益進(jìn)行考核，通過每天查課對上課情況進(jìn)行監(jiān)控,。協(xié)調(diào)政教處加強(qiáng)對學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度,，確保良好的上課秩序。

（3）對作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選,、精講,、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾）,；切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點(diǎn)”,、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,，提高45分鐘的效益,。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量（如語文作文、英語全作文,、各科作業(yè)量,、政史地作業(yè)形式為小論文等，周考問題）,，減少無效,、低效勞動，提高作業(yè)的效率,。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè),，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，且將檢查結(jié)果納入月考核,。

（4）加強(qiáng)考試管理工作,，嚴(yán)格監(jiān)考制度。認(rèn)真做好月考,、期中,、期末及各種考試的命題、印刷,、保管,、批閱及試卷分析,。重點(diǎn)要把好命題關(guān),，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”、“效度”,、“難度”,、“區(qū)分度”以及得分率和錯(cuò)題所占比例，使a,、b,、c三類學(xué)生都有成就感，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù),。嚴(yán)明考試紀(jì)律,，營造誠信光榮、違紀(jì)可恥的風(fēng)氣。每次考試后教導(dǎo)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析,，及時(shí)反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量,。

4．繼續(xù)實(shí)施相互聽課制度，每位老師每月至少聽4節(jié)課,，聽課要有記錄,，做到及時(shí)、公正,、客觀,，并有評價(jià)。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)對此進(jìn)行檢查,，并將檢查結(jié)果納入月考核,。

5．行政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)有計(jì)劃、有目的地對全校教師進(jìn)行隨堂聽課,，并及時(shí)與授課教師溝通,，進(jìn)行書面反饋，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高,。

6,、本學(xué)校將繼續(xù)對上課進(jìn)行錄像，加大錄像次數(shù)和覆蓋面,，為互相聽課評課創(chuàng)造條件,。

7．教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況,，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量。

8．培優(yōu)補(bǔ)差,，真抓實(shí)干,。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀，為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感,，必須重視分層教學(xué),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合,，靈活輔導(dǎo),，讓尖子生吃得飽，吃得好,，并對尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,，教導(dǎo)處組通過定期召開的學(xué)生座談會，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲,。補(bǔ)差工作要求教師思想重視,，情感投入，及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo)，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì),。繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組制度,。

9、加強(qiáng)早自習(xí)管理,，高一高二年級早自習(xí)一律進(jìn)行大聲晨讀,，不得講題或講課。

10,、教書育人相結(jié)合,。要把學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會溝通,、學(xué)會思考、學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)滲透到教學(xué)中去,，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成以辯證思維為基礎(chǔ)的開放樂觀知足向上的良好心態(tài),，為學(xué)生的一生幸福奠基。

為使以上要求和策略能夠得到很好地實(shí)施,，教導(dǎo)處要建立以聯(lián)考成績,、學(xué)生滿意度、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系,。每月抽查一次教案和作業(yè),，每次考試進(jìn)行一次成績分析，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生調(diào)查問卷,。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè),，充分發(fā)揮教研組的作用。

1,、教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動,，教研活動要做到“四定”定地點(diǎn)、定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。要有詳細(xì)的活動記錄,。每學(xué)期教研活動不少于10次,。要加強(qiáng)對集體備課工作的管理和指導(dǎo)，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性,。

2．充分發(fā)揮集體備課的作用，強(qiáng)化集體備課制度,。集體備課要每周一次,。備課組長是該年級該學(xué)科的帶頭人，也是第一責(zé)任人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),。要組織教師制訂年級教學(xué)計(jì)劃,，檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況；要組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施,；要組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好集體備課活動，重在抓好每次集體備課的質(zhì)量,，集體備課的主要內(nèi)容是總結(jié)反思上周教學(xué)工作,，集體研討下一周教學(xué)設(shè)計(jì)，力求做到“三定”,、“四研究”（研究課標(biāo),、研究教材、研究學(xué)生,、研究教法）,、“五統(tǒng)一” （進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一,，重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一,，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一）,。要求每個(gè)課時(shí)教案后面必須有教學(xué)后記,，把教學(xué)后記作為教案規(guī)范來抓。

3．要提高教研活動在教研組工作中的份量,，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，多分析教材，多進(jìn)行專題討論,，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課,、觀摩課，研究課,，提倡開課教師合理運(yùn)用多媒體手段,，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。

4．加強(qiáng)聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì),，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。要求及時(shí)填寫好聽課評議表,，教研組及時(shí)上交,，教導(dǎo)處及時(shí)檢查和反饋。

為了達(dá)到以上要求,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對教研組活動和集體備課的檢查和考核力度,，每次活動的出勤和質(zhì)量有專人檢查,，及時(shí)記錄和反饋，并納入對教研組長,、備課組長的月考核,。

（四）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1．積極培養(yǎng)青年教師,。對他們思想上要求嚴(yán)格，工作上要信任,、關(guān)心和幫助,；積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長的環(huán)境，支持青年教師參加各種級別的教研活動,、各類比賽,。適時(shí)舉辦青年教師坐談會。

2．制定并組織實(shí)施“青藍(lán)工程”,，積極組織新老教師的拜師結(jié)對,。教導(dǎo)處要跟蹤檢查雙方對協(xié)議的執(zhí)行情況，并將檢查情況,、青年教師的教學(xué)成績和指導(dǎo)老師的月考核掛鉤,。

3．加強(qiáng)對青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核，認(rèn)真實(shí)行“三查”（查教案,、查聽課筆記,、查作業(yè)批改）、“二課”（匯報(bào)課,、考核課）,、“一考”（考學(xué)）制度。

4．開展新調(diào)入教師公開課活動,，進(jìn)一步促進(jìn)青年老師的迅速成長,。

5、舉行第一屆教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,。

6,、組織評選新課程教學(xué)明星。

7,、組建聽評課委員會,。

8、組織友好學(xué)校競賽課活動,，以此推動相關(guān)教研組教研工作的進(jìn)度,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排 教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋篇二

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育教學(xué)方針為指導(dǎo),，在上級教育部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程理念,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂效率為重點(diǎn),，深入教育第一線,，為學(xué)校、教師,、學(xué)生服務(wù),，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。

二,、工作思路

本校教導(dǎo)處的教研工作思路：堅(jiān)持一個(gè)中心,，抓住兩個(gè)重點(diǎn)，做好三篇文章,。

1,、堅(jiān)持一個(gè)中心

提高教學(xué)質(zhì)量為中心。我們還是堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是一所好學(xué)校的生命力,，只有教學(xué)質(zhì)量提高了，得到社會的公認(rèn),，學(xué)校才會有生命力,。這也是我校綠色教育的最主要的一個(gè)方面。

2,、抓住兩個(gè)重點(diǎn)

一抓教學(xué)常規(guī)管理,。只有規(guī)范才能科學(xué)，只有科學(xué)才能有效,，只有有效才有質(zhì)量,。所以，努力在管的科學(xué),，理的規(guī)范上下功夫,。

二抓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣和發(fā)言習(xí)慣,。

3,、做好三篇文章

一做教學(xué)“五認(rèn)真”的管理文章。繼續(xù)執(zhí)行《七一路學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,，規(guī)范備課,、上課、改作,、輔導(dǎo),、考查等教學(xué)行為,。要求每個(gè)教師規(guī)范上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生,。

二做學(xué)科競賽的組織文章。以競賽促成績,，以競賽促發(fā)展,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將組織形式多樣的競賽活動,。語文學(xué)科：“我與經(jīng)典有約”為主題的書香校園活動,，評選“閱讀之星”、“書香之班”,、整班朗讀比賽,、整班硬筆字比賽、作文比賽,。二年級整班鉛筆字比賽（優(yōu)勝班將參加區(qū)比賽）,，5－6年級英語百詞競賽。數(shù)學(xué)學(xué)科：1－2年級計(jì)算競賽,、3—6數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽,。體育學(xué)科：春季廣播操比賽。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加市,、區(qū)及以上的各類比賽,，爭取賽出好成績。

三做學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)文章,。

繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng)：

讀課文做到“三到”，即：眼到,、口到,、心到。

做作業(yè)專心致志,、書寫端正,、按時(shí)完成。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣,。上課專心聽講,、大膽發(fā)言、語言完整,、聲音響亮,。

三、具體措施

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障,，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：

1,、抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比工作,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊規(guī)定課程，采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí),，上好規(guī)定學(xué)科,，杜絕隨意刪減課程、增加課時(shí),、擠占課時(shí),、應(yīng)付課時(shí)的現(xiàn)象。任課教師嚴(yán)格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,，不得隨意調(diào)課、讓課,，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán),。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)要求,。

3、加強(qiáng)質(zhì)量管理,，抓好質(zhì)量抽測,、單元檢測和終結(jié)性檢測工作，針對各班實(shí)際情況,，使后轉(zhuǎn)入的大批學(xué)生盡快趕上來,。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)98%以上。

4,、規(guī)范管理

（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度的貫徹落實(shí),。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)常化,、制度化,，獎(jiǎng)懲分明,。

（2）每月加強(qiáng)對教師備、教,、改,、輔、考,、評,、行等幾大大方面的常規(guī)管理力度，著重加強(qiáng)備,、教,、改、輔四大方面,，提優(yōu)補(bǔ)差全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查，對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)整改,；平時(shí)堅(jiān)持月查制度并作好記錄,。

上課：積極構(gòu)建“三案六環(huán)節(jié)”模式，課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中，課堂作業(yè)盡量當(dāng)堂完成,。教師做到課前熟悉教案,、課中調(diào)整、課后反思,，平時(shí)要有一周以上貯備課,。加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量,，批閱及時(shí)、規(guī)范,、正確,。提倡學(xué)科作業(yè)

形式多樣化，因材施教,，分層布置作業(yè),、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處每月定期檢查與抽查,。

語文學(xué)科：

（1）封面上寫清作業(yè)種類,，比如：課內(nèi)習(xí)作本就寫上“大作文”、另外一本寫上“小作文”,。

（2）作文：

三分之一精批,，三分之二用符號批改。所謂精批,，除用符號批改外還應(yīng)有眉批和總批,，眉批不少于三個(gè)。每星期完成一篇作文,，寫了大作文,，小作文就可不寫。簿第一頁為目錄,，目錄要規(guī)范,。

（3）二年級寫話不少于四篇（？）

（4）語文簿,、練習(xí)簿、方格簿,、田字格,、作文簿第二次作業(yè)要另起一頁，書寫格式美觀,，年級統(tǒng)一,。

（5）練習(xí)冊上的記分格統(tǒng)一打在題目右側(cè)。

（6）中高年級的練習(xí)冊上比較容易的題目,，學(xué)生可以互批,，但是每課作業(yè)必須有老師檢查、批改的痕跡,。

（7）教室前面的黑板開辟經(jīng)典角,，利用預(yù)備鈴到正式上課鈴聲響的一段時(shí)間吟誦經(jīng)典，讀古詩,、宋詞,、名言警句。

英語學(xué)科：

（1,。低年級學(xué)生準(zhǔn)備一本a本抄寫本,，一年級下半學(xué)期26個(gè)字母要求四會掌握。二年級除掌握四會的單詞,，開始要增加詞組的抄寫,。

（2）中高年級：a本抄寫本、b本默寫本、c英語目標(biāo),，

數(shù)學(xué)學(xué)科：

（1）一堂課口頭,、筆試的練習(xí)時(shí)間不少于20分鐘，每節(jié)課至少留7－8分鐘針對重,、難點(diǎn)的地方獨(dú)立做一些作業(yè),，老師批改，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果,。

（2）每節(jié)課課始,，利用2－5分鐘的`時(shí)間，進(jìn)行計(jì)算題口算練習(xí),。直接把答案寫在口算本上,，同桌交換批改、校對,，持之以恒地訓(xùn)練,，提高學(xué)生的計(jì)算能力。

品社,、科學(xué)也要設(shè)有作業(yè)本,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，要有實(shí)效，學(xué)期末學(xué)校將對進(jìn)步生進(jìn)行單獨(dú)表彰,。

（二）加強(qiáng)常態(tài)課聽評力度,，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1,、普聽課：同年級同學(xué)科教師互相聽課，及時(shí)反思與研討,，開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究,。每月不少于2節(jié)。

2,、推門課：加強(qiáng)聽推門課的力度,，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3,、發(fā)揮骨干的力量,，進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo)。

——新上崗教師跟蹤聽,，重點(diǎn)在課堂管理的規(guī)范,，教學(xué)流程的清晰及教學(xué)語言的準(zhǔn)確。

——可培養(yǎng)教師跟蹤聽,，重點(diǎn)在教材的解讀處理,，教學(xué)藝術(shù)的展示及學(xué)生培養(yǎng)狀況。

——畢業(yè)班教師跟蹤聽,，重點(diǎn)在師生學(xué)習(xí)情緒,，作業(yè)設(shè)計(jì)及完成狀況，課堂教學(xué)的高效,。

（三）強(qiáng)化質(zhì)量意識,，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1、做好單元檢測把關(guān),，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析,、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

2、教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù),、英三科知識與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收,。語文：字詞、朗讀,、短文分析等,；數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算,、應(yīng)用題等,；英語：以單詞、背誦為主,。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

（1）做好六年級師生的動員工作，增加師生的緊迫感和壓力感,。針對畢業(yè)班的工作,，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識，團(tuán)結(jié)一心打好這場戰(zhàn)爭,。

（2）強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”,。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作,，著力提高課堂效率,，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生,，課堂上做到精講精練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，合理加快新課教學(xué)進(jìn)度,。

（3）各教師要科學(xué)設(shè)計(jì)合理安排學(xué)生作業(yè),，及時(shí)組織必要的單元、章節(jié)的診斷檢測并且要有針對性,；認(rèn)真研究小學(xué)畢業(yè)考核的思路,、走向、題型,、結(jié)構(gòu),、知識點(diǎn),、知識體系，制定有效的教學(xué)計(jì)劃,。

（4）注重六年級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤,、管理等一系列監(jiān)控評價(jià)體系，從本學(xué)期起教導(dǎo)處對教研組和各門學(xué)科重點(diǎn)督察,，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)補(bǔ)救，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施,。各教研組應(yīng)利用教研活動的時(shí)間,，針對六年級的教學(xué)開展專題研究。加強(qiáng)過程管理,，確保明年畢業(yè)考無薄弱學(xué)科,。

（5）定期召開六年級教師會、分析情況,，制訂對策,，解決問題。堅(jiān)持校際“模擬考”制度,，及時(shí)開展模擬考,、期末教學(xué)質(zhì)量分析，針對存在問題,，及時(shí)采取補(bǔ)救措施,，及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。

（6）引資料,、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同科老師要互相學(xué)習(xí)，經(jīng)常開展聽課活動,，取長補(bǔ)短,，共同提高；檢測資料統(tǒng)一使用,，資源和經(jīng)驗(yàn)共享。廣泛收集信息,，做好資料的收集和整理工作,。

（7）家校聯(lián)合，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,，積極爭取家長對學(xué)校工作的支持

5,、積極倡導(dǎo)“書香校園”文化建設(shè)

一是繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生背誦積累大量古詩文和中華經(jīng)典，利用午讀和晨讀誦讀和欣賞古詩文,。一是各年級要利用好經(jīng)典誦讀教材,，一年級統(tǒng)一規(guī)定必背和選背內(nèi)容,；二是抓好班級閱讀建設(shè)，以主題化閱讀,、經(jīng)典化閱讀為主要領(lǐng)域,，以課堂閱讀、班級閱讀,、網(wǎng)絡(luò)閱讀,、親子閱讀、讀書交流會等形式激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣,。

（四）嚴(yán)格學(xué)籍手續(xù)，強(qiáng)化規(guī)范學(xué)籍檔案管理,。按要求做好學(xué)籍檔案和學(xué)籍電子化管理工作,。

附：主要活動安排：

二月份：

1、做好學(xué)期初學(xué)校教師人員分工,、課務(wù)調(diào)整工作,，正常教學(xué)秩序。

2,、制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表

3,、各學(xué)科教師用書、教材的發(fā)放調(diào)配工作,。

4,、學(xué)期初各項(xiàng)常規(guī)檢查（學(xué)科計(jì)劃、上課,、作業(yè)等）

5,、教研組長會議；

6,、推門聽課,；

三月份：

1、組織召開畢業(yè)班教師工作會議,，統(tǒng)一畢業(yè)班工作思路,；

2、三年級查字典比賽,；

3,、青年教師課堂教學(xué)展示

4、低年級口算競賽,；

5,、六年級月考

四月份

1、月初檢查培優(yōu)輔差筆記,，抽查各年級學(xué)科作業(yè),；

2,、廣播體操比賽；

3,、月底組織部分年級期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,；

4、點(diǎn)課活動,；

5,、六年級月考

五月份：

1、語文命題作文比賽,；

2,、教學(xué)常規(guī)檢查；

3,、“名師引路”活動,；

4、四年級鋼筆字比賽,，二年級鉛筆字比賽,；

5、六年級月考,；

6,、組織畢業(yè)班照畢業(yè)照；

六,、七月份：

1,、畢業(yè)班模擬考試、畢業(yè)考試,、畢業(yè)典禮,；

2、常規(guī)檢查,；

3,、期末教學(xué)工作檢查、教師考核,；

4,、做好期末各項(xiàng)評比總結(jié)工作；

5,、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作,；

6、期末考試,；發(fā)放學(xué)生成績報(bào)告冊；

7,、教導(dǎo)處工作總結(jié),。

教導(dǎo)處

20__年2月15日

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排 教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋篇三

教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁,，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門，也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門,。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣,，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。

按照校長室的工作計(jì)劃和要求,，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期,，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感,，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢頭,，抓住機(jī)遇,，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況,。

根據(jù)校情,，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：

一,、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的建設(shè)與管理,，努力提高全校師資隊(duì)伍的建設(shè)的水平。

教研組長是教學(xué)研究的基地,，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障,，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為,，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來源在于教研組,，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：

1,。教研組長每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對策”和述職制度的建立,。

(1)教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析,，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法,、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性,。

(2)根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際,，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室,、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo),。

(3)在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù),，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決,。

(4)教研組長在每學(xué)期結(jié)束時(shí),，要及時(shí)對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流,。

2,。教研活動要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動的有效性,。教研組長要深入到每一個(gè)備課組,，加強(qiáng)對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組,、教研組在每次教研活動中要力求解決一,、二個(gè)存在的問題。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排 教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋篇四

一,、指導(dǎo)思想

在新課程理念指導(dǎo)下,，按照扎實(shí)有效、穩(wěn)步推進(jìn)新課改的思路,，以研究課堂教學(xué)為切入口,，加大教研、教學(xué)力度,，從吃透教材,、探索教法、學(xué)法入手,，正確處理改革與發(fā)展.創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，力求使課堂教學(xué)符合既扎實(shí)有效，又開拓創(chuàng)新的要求,。進(jìn)一步規(guī)范教研活動,、備課制度，扎實(shí)完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù),。加大對骨干教師培養(yǎng)指導(dǎo)工作,，進(jìn)一步全面提升我校教師整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)和措施

(一)提高師德修養(yǎng),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)水平提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，熱愛小學(xué)教育教學(xué);更新教育觀念,，樹立素質(zhì)教育新理念,，并能用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué);掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，尤其是把握本學(xué)科的前沿信息，提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力;了解和把握開展小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略,，開展有針對性的研究.加強(qiáng)理論的指導(dǎo)作用,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

(二)實(shí)施課程改革,，加強(qiáng)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1.認(rèn)真?zhèn)湔n

(1)教師備課依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，體現(xiàn)新課程理念,，做到“四備”：備深教材、備透學(xué)生,、備好教法與學(xué)法,、備足教學(xué)資源。(2)開設(shè)課程必須實(shí)行有案上課,，杜絕無案上課,，做到課課有教案、節(jié)節(jié)有教案,。要做到備課環(huán)節(jié)齊全,，主次分明，突出“八有”：有教學(xué)內(nèi)容分析;有教學(xué)目標(biāo)定位;有重點(diǎn)難點(diǎn)分析;有教學(xué)方法設(shè)計(jì);有學(xué)生活動安排;有學(xué)法指導(dǎo);有作業(yè)檢測設(shè)計(jì);有教后反思心得,。

2.切實(shí)規(guī)范校本研修,，提高校本研修質(zhì)量。全體教師參與學(xué)習(xí)思辨.實(shí)踐體驗(yàn),、研討提升,、反思總結(jié)的全過程。

3.開展聽課評課活動,。教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢,，配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動。課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，指出不足,，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣,，幫助部分教師提高上課技巧與課堂效率,。認(rèn)真開設(shè)校內(nèi)公開課，老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評課等工作,。

4.有序抽查學(xué)生作業(yè),。學(xué)生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量，少布置重復(fù)型作業(yè),，多布置提高型作業(yè),。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄,，有反饋,，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，做到批改及時(shí),、認(rèn)真、正確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí)顯效,。提倡面批，提倡分層練習(xí),，提倡布置多

種形式的作業(yè),。對不認(rèn)真、不及時(shí)批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師,，要及時(shí)找他們談話,，使其改正。

5.認(rèn)真分析考試情況,。期中.期末考試后,，要組織好各任課老師從各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析、研究,，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足之處,，認(rèn)真反思，填寫考試情況分析表,，分析要詳盡全面,，既要包括教師教的情況，也要包括學(xué)生學(xué)的情況,。對問題較為突出的學(xué)科和任課老師,，要協(xié)同教研組幫助這些教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6.健全班主任考核制度。進(jìn)一步完善班主任考核制度,，并在工作中積極貫徹,，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能,。

(三)開展校本研修,，提高教研質(zhì)量，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,。

1.加大教研活動力度,。各教研組要在計(jì)劃中把本學(xué)期專題教研的活動時(shí)間,、地點(diǎn)、專題內(nèi)容.主講人詳細(xì)列出并切實(shí)貫徹落實(shí),。任課教師要加大課堂教學(xué)改革的力度;探索與新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法,。各教研組要改革.創(chuàng)新教研活動形式，加強(qiáng)個(gè)案研究,，提高教師上課實(shí)效;強(qiáng)化個(gè)人反思,，多研討、多積累成功經(jīng)驗(yàn),。

2.加強(qiáng)對教研組的管理,。強(qiáng)化教研組工作，切實(shí)提高活動質(zhì)量,，保證活動日常化,、專題化,。各教研組要擬訂學(xué)期活動計(jì)劃，統(tǒng)一課程進(jìn)度,，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)積極探索教法和學(xué)法,，并注重資料的積累。

3.積極組織各類競賽,。組織校一,、二、三年級口算過關(guān);四,、五,、六年級數(shù)學(xué)小博士評比;二、三年級聽寫比賽;四,、五,、六年級作文比賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(四)認(rèn)真履行常規(guī),，服務(wù)于師生，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展做好學(xué)籍管理工作,。認(rèn)真做好學(xué)生的報(bào)到統(tǒng)計(jì)工作,，根據(jù)學(xué)生變更情況，準(zhǔn)確匯總各班在籍,、在讀人數(shù),，嚴(yán)格要求辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,，杜絕流失生,。

以上是教導(dǎo)處本學(xué)期的工作思路,，在工作實(shí)踐中，我們將對其進(jìn)行修改,，完善,，做好各項(xiàng)工作，做到為教師服務(wù)好,，為學(xué)生服務(wù)好,，為提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量而努力。

三,、月工作安排：

九月份：

1.開學(xué)注冊工作,，搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作,。

2.制定工作計(jì)劃,。

3.編排課程表。

4.完成“班級情況欄”,。

5.開展兩節(jié)探討課,。

十月份：

1.有關(guān)國慶節(jié)作文比賽及繪畫比賽。

2.第六周進(jìn)行常規(guī)檢查,。

3.開展4節(jié)探討課,。

5.與兄弟學(xué)校進(jìn)行教研交流活動。

十一月份：

1.開展4節(jié)探討課

2.進(jìn)行期中考試,，量化分析,。

3.第十周進(jìn)行常規(guī)檢查。

5.舉行二,、三年級聽寫比賽,，四、五,、六年級作文競賽,。十二月份：

1.開展4節(jié)探討課。

2.第十四周進(jìn)行常規(guī)檢查,。

3.一,、二、三年級口算過關(guān).四,、五,、六年級數(shù)學(xué)小博士評比。

20__年元月份：

1.舉行“元旦”相關(guān)活動,。

2.第十九周進(jìn)行常規(guī)檢查,。

3.做好期末復(fù)習(xí)工作。

4.做好期末考試工作,。

5.教學(xué)資料歸檔,。

6.做好學(xué)期工作總結(jié),。

20__年8月25日

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排 教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋篇五

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)處工作簡要總結(jié)如下：

第一方面：取得的成績

一,、牢固樹立質(zhì)量意識,，優(yōu)化教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“質(zhì)量立校,，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則,。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在,。教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量和效益的保證。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，分別以校長室,、教導(dǎo)處,、行政值班為單位采用行政值班定時(shí)檢查，校長室,、教導(dǎo)處不定時(shí)檢查的辦法加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，是教師成長的搖籃，我們繼續(xù)大力開展了“隨堂聽課”“推門聽課”“公開課”活動,，主要課堂教學(xué)活動有：

學(xué)期初由王校長和教導(dǎo)處對教師進(jìn)行了隨堂課的聽課活動,，使學(xué)校迅速的了解了老師的課堂教學(xué)水平及存在的問題，經(jīng)過診斷課堂了解到我校教師的課堂教學(xué)效率還亟待提高,，也是制約教學(xué)成績提高的關(guān)鍵之處,。執(zhí)教教師完成課堂教學(xué)后,，教導(dǎo)處及時(shí)與教師進(jìn)行意見交換，幫助教師分析成敗的原因,。

開校初,，根據(jù)王校長課堂聽課督導(dǎo)的了解，推薦三位課堂教學(xué)相對較好的蘭小麗老師,、王小麗老師,、李春霞老師分別呈現(xiàn)了一堂示范課，小學(xué)部全體老師分別觀摩了三堂課,，并進(jìn)行了集中研討,，通過公開課活動的開展增強(qiáng)了教師追求優(yōu)質(zhì)課堂的意識，為今后的進(jìn)一步教研活動的開展做了鋪墊,。

10月底,，我校期盼已久的與西街小學(xué)的合作交流進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性階段。西街小學(xué)李雪琴老師與我校張敏老師對口學(xué)習(xí)交流,，為積極利用名師資源,，教導(dǎo)處特組織了一次高效課堂培訓(xùn)。首先由李雪琴老師奉獻(xiàn)了一堂精彩的數(shù)學(xué)觀摩課,，使我校教師感受到了高效課堂的魅力,。之后由王校長親自主講做了一次高效課堂的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使老師們明確了課堂教學(xué)的方向,。也在李雪琴老師的交流研討中推廣了數(shù)學(xué)演草本和學(xué)生表揚(yáng)卡,。

12月4日，我校與西街小學(xué)聯(lián)校開展了同課異構(gòu)活動,，分別由西街小學(xué)的王海鷹老師,、韓少華老師、劉麗華老師與我校的黃曉磊老師,、張麗老師,、李春霞1

老師呈現(xiàn)了6節(jié)異彩紛呈的對比課。并于同日下午聆聽了北街小學(xué)張艷玲老師呈現(xiàn)的一堂送教課,，通過上課及課后的研討活動,，使我們找到了不足，使我們明確了課改的方向,。

通過面廣量大的“隨堂聽課”和各種教學(xué)觀摩及教研活動,，我們把教師的主要精力集中在了聚焦課堂、研究教與學(xué),、開展對課堂教學(xué)進(jìn)行評估的活動和課后反思上,，放在了建立有效的課堂教學(xué)管理上，在一定程度上切實(shí)提高了課堂教學(xué)的效果,。

3.加強(qiáng)備課管理,。

精心備課實(shí)質(zhì)上是對教師課堂教學(xué)行為的一種事先籌劃,，是對學(xué)生達(dá)成教學(xué)目標(biāo)、表現(xiàn)出學(xué)生進(jìn)步的條件和情境做出精心安排,。沒有有效的教學(xué)設(shè)計(jì),，就不可能保證持續(xù)的教學(xué)效果和質(zhì)量，這也是體現(xiàn)教師的創(chuàng)造性勞動的價(jià)值,。本學(xué)期,，為培養(yǎng)促使青年教師的成長，特在校內(nèi)為每位青年教師定了一位結(jié)對幫扶教師,，青年教師的教案必須由幫扶教師提前審閱簽字后再報(bào)教導(dǎo)處簽字檢查,，這樣有效的在備課關(guān)上起到了一定的把控作用。其他教師雖不寫教案,，但要求教師必須在原有集體備課教案上進(jìn)行進(jìn)一步的整改,。而且教導(dǎo)處在每次推門聽課后要對授課教師的教案予以簽字，以查所備教案是否與上課相符,。

4.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)及作業(yè)批改的管理,。

適量的作業(yè)和有效的作業(yè)批改是保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)科作業(yè)的設(shè)計(jì),、數(shù)量,、質(zhì)量以及批改的方式方法的研究，教導(dǎo)處在檢查教師備課的同時(shí),，對教師的作業(yè)批改次數(shù),、質(zhì)量以及批改方式等進(jìn)行評估，提煉優(yōu)秀做法,，全校推廣，并結(jié)合月度考核對教師的作業(yè)情況予以月月考核,。一學(xué)期下來,，學(xué)生的書寫進(jìn)步較大，教師的批改更加規(guī)范了,。其中,，李雪琴老師的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)、趙娟老師的作文,、蘭小麗老師的課堂作業(yè)等都做的尤為突出,。

5.查評結(jié)合，夯實(shí)常規(guī)

為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,，從教師的備課、上課,、聽課,、作業(yè)批改,、考后分析等方面提出了具體明確的要求，進(jìn)一步改變了教師“重結(jié)果,，輕過程”,，“重教學(xué)成績，輕教法”的教學(xué)觀念,。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用平時(shí)抽查,、月檢查等方式，于每月月底進(jìn)行集中檢查,，并于期中對教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查,。通過檢查月評比，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫,。教導(dǎo)處在例會時(shí)及時(shí)反饋,，彌補(bǔ)不足，提出方向,，進(jìn)一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作,。

6.監(jiān)控檢測，提升質(zhì)量

本學(xué)期,，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位,，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測,，及時(shí)做好補(bǔ)差工作,，堅(jiān)持狠抓質(zhì)量不放松。

此外教導(dǎo)處還加大了語文,、數(shù)學(xué)和英語三科調(diào)研和抽樣分析的力度,，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測制度。一學(xué)期來,，我們始終堅(jiān)持使用難度較大,、考查面廣的河南教研評估試卷進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控檢測。并組織做好每一次的月考分析,，及時(shí)反饋,，重點(diǎn)關(guān)注成績有較大差距的班級，全面促進(jìn)學(xué)生的提高,。

期末,，為進(jìn)一步體現(xiàn)考試的公正度與可信度特與西街小學(xué)聯(lián)考，所有試卷均與西街老師共同批閱,，由西街小學(xué)核算成績,。并通過與西街小學(xué)的對比了解我們的教學(xué)狀況，把提高教學(xué)質(zhì)量延伸到校外。期末考試面廣量大,，教導(dǎo)處精心制定考試方案,，從試卷定制、監(jiān)考,、閱卷安排做到周密細(xì)致,，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。

常態(tài)化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢測,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的質(zhì)量意識,。

7.多措并舉，轉(zhuǎn)化后進(jìn)

要全面提高教學(xué)質(zhì)量,，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平,、學(xué)習(xí)能力存在著差異,，再加上我校學(xué)生中留守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度,。針對這些實(shí)際情況，開學(xué)初,，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注每一位學(xué)生的提高上,，全面提高合格率。要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問優(yōu)先,、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先,、表揚(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先,。建立完善的課外輔導(dǎo)臺賬，分學(xué)科明確補(bǔ)差責(zé)任人,，制訂補(bǔ)差計(jì)劃,、落實(shí)補(bǔ)差措施，每次補(bǔ)差都要有記載過程與學(xué)生簽名,，各語數(shù)英老師充分利用課余時(shí)間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求,。

二,、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低,，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的,。可以說,，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升,，就會為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動力,。基于這樣的認(rèn)識,，本學(xué)期,，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法,，拓寬各種渠道,，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。

1.切實(shí)加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn),。一是精心安排和組織了教師自學(xué)業(yè)務(wù)活動,，要求教師自學(xué)初中同學(xué)科知識，使老師在學(xué)科知識方面有進(jìn)一步的提升,。二是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)課例和課題,、論文等，從理論層次武裝自己,。三是學(xué)校想方設(shè)法請進(jìn)名師資源獻(xiàn)課,、研討等方式讓老師們及時(shí)了解最前沿的教學(xué)。

2.重視教師發(fā)展需求,，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件,。一是只要有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)?？偸墙y(tǒng)籌安排,，兼顧全體教師，積極爭取最大限度地安排更多教師外出培訓(xùn)3

學(xué)習(xí),。尤其是后半期茍校長主持工作以來,，先后派多名教師近在市區(qū)內(nèi)參加培訓(xùn)，遠(yuǎn)赴蘭州,、酒泉觀摩教學(xué)活動,。同時(shí)要求外出參培教師通過多種途徑，積極將學(xué)習(xí)回來的新理念傳達(dá)給我們學(xué)校的所有教師,，努力使我校教師的業(yè)務(wù)水平不斷提升,。二是學(xué)校要求教師征訂各類教育教學(xué)報(bào)刊雜志，為教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障,。

三,、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1,、誦讀是學(xué)生語文素養(yǎng)的重要組成部分,，教導(dǎo)處一直比較重視學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng)，除開設(shè)三字經(jīng)、弟子規(guī),、論語等校本課程外,，在校長室與青西中學(xué)的銜接指導(dǎo)下引進(jìn)了古詩文誦讀教材。每天利用校本誦讀時(shí)間由一位語文老師利用廣播系統(tǒng)進(jìn)行領(lǐng)誦,，有效的保證了學(xué)生的誦讀時(shí)間及誦讀質(zhì)量,。

2、大力開展讀書活動,。我校讀書活動在茍校長的親自指導(dǎo)下,，于12月份正式啟動。教導(dǎo)處牽頭制定了活動方案,，經(jīng)大語文組的修訂完善后正式啟動,。雖然啟動較遲，但在語文組的具體實(shí)施過程中還是凸顯了一定的效果,。尤其是在學(xué)期末的讀書活動班級展示過程中,，使我們看到了許多亮點(diǎn)，如蘭小麗老師特有的小組展示,、趙娟老師長期而務(wù)實(shí)的積累本,、尹曉玲老師的學(xué)生展示的負(fù)荊請罪故事表演等都讓我們看到了讀書的魅力所在及對語文教學(xué)的作用。

3,、開校初,，在藝術(shù)中心生源匱乏的困難下，教導(dǎo)處積極協(xié)同藝術(shù)中心老師通過各種招生宣傳手段使藝術(shù)中心得以正常運(yùn)行,。目前,，小學(xué)部除六年級外大部分學(xué)生均有一項(xiàng)特長，各類興趣活動的開展,，極大地豐富了廣大師生的校園文化生活,，為學(xué)生快樂成長、全面發(fā)展開辟了多元化的渠道,。

4,、嚴(yán)格按開校計(jì)劃，扎實(shí)開展學(xué)生學(xué)科活動,。本學(xué)期先后開展了語文組的寫字競賽,、作文競賽、美文朗誦比賽,、語文知識競賽,；數(shù)學(xué)組的計(jì)算能力數(shù)學(xué)競賽；英語組的日常用語師生大比拼活動,。通過以上活動的開展豐富了學(xué)生的課余生活,，給學(xué)生提供了展示的平臺。

四,、關(guān)注出口,，六年級教學(xué)工作常抓不懈。

六年級教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的窗口,，因此,，教導(dǎo)處始終將六年級教學(xué)工作作為所有工作的重點(diǎn)。本學(xué)期開校初,，董事長就明確提出六年級的奮斗目標(biāo),。面對高要求、高指標(biāo),，教導(dǎo)處積極組織六年級教師認(rèn)真分析學(xué)情,，研討教學(xué)策略。本學(xué)期共召開研討會三次,，總體來說六年級教學(xué)成績穩(wěn)中有升,，通過每次研討都能從每一段的工作中找到問題，發(fā)現(xiàn)不足,，并能及時(shí)整改,。尤其是李雪琴老師所帶的班級數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提升，李春霞,、付克耀兩位班主任深感責(zé)任之重大,，經(jīng)常與教導(dǎo)處主動溝通調(diào)整教學(xué)策略，使兩個(gè)班班風(fēng),、學(xué)風(fēng)正,。后期在茍校長的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處組織簽訂了六年級教學(xué)指標(biāo)責(zé)任書,，使六年級團(tuán)隊(duì)明確了奮斗目標(biāo),。4

第二方面：存在的問題

1、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊,，教導(dǎo)處很多工作還是在原來的老路上。教研活動效果不明顯,，沒有針對教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討,。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄,，抱著完成任務(wù),、多一事不如少一事的心態(tài)。

2,、個(gè)人課務(wù)重,，深入課堂,、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài),。個(gè)人教學(xué)水平有限,，不能對教師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。

3,、打造高效課堂活動沒有切實(shí)可行的辦法,。

4、讀書活動還停留在表面工作上,，沒有取得實(shí)質(zhì)性成果,。

5、工作中還缺乏細(xì)致性,，想問題還不夠全面,。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

第三方面：下學(xué)期重點(diǎn)工作及工作思路

1,、繼續(xù)強(qiáng)化六年級教學(xué)工作，做好三輪復(fù)習(xí),，做好階段性反饋工作,，力爭完成學(xué)校既定指標(biāo)。

2,、加強(qiáng)與西街的緊密合作,，積極利用他們的優(yōu)質(zhì)教育資源，在校長室的指導(dǎo)下做好青藍(lán)結(jié)對工作,。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的探索與研究，打造高效課堂,。通過組織各種形式的賽課活動,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平盡快提升。

4,、改變備課方式,，強(qiáng)化課前的準(zhǔn)備工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

5,、強(qiáng)化讀書活動，使讀書活動落到實(shí)處,。督促大語文組嚴(yán)格按讀書活動方案扎實(shí)推進(jìn)讀書活動,，營造濃郁的書香氛圍,。

回顧一學(xué)期教學(xué)工作，在茍校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全體教師的共同努力,，取得了一些成績。但離學(xué)校的要求還相差甚遠(yuǎn),。展望新學(xué)期，我們滿懷信心,，相信在學(xué)校和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。