光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇一

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求，以“以教代研,，以研促教,，教研同步”為宗旨；以校本教研,、課題實驗為抓手,，扎實做好教科研常規(guī)工作；以“強化隊伍建設(shè),，夯實過程管理,，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點,，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭取得新的突破。

1,、以規(guī)范為前提,，完善課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益,。

2,、以活動為載體，落實各個學(xué)科活動,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

3、以質(zhì)量為抓手,，注重質(zhì)量過程管理,，完善質(zhì)量考核機制,。

（一）教學(xué)常規(guī)：著眼細節(jié)，追求實效

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃

開齊國家課程,，開足校本課程。堅持按課表上課,，確保每門學(xué)科開齊,、上足、上好,。

2,、堅持教學(xué)常規(guī)，做到“六有效”

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度,，力求“真、實,、效”即：反應(yīng)真實問題,，堅持實事求是，達到促進的效果,。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù)、一種激勵,，增強工作的針對性和實效性,，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進行單項檢查或教師互查等形式,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見，并督促教師及時整改,，做好記錄,。同時，教導(dǎo)處將組織教研組長和教學(xué)管理人員對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查（每學(xué)期三次）,。教師還要做好“六有效”,，即：有效備課、有效上課,、有效作業(yè),、有效輔導(dǎo)、有效檢測,、有效教研,。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴格學(xué)生的作業(yè)量，堅持作業(yè)規(guī)范。

3,、做好教學(xué)評價工作,，應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對比參照學(xué)校的辦法，確定獎勵等次,。非應(yīng)試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗收為準,。

（二）教學(xué)研究：引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

1、規(guī)范校本教研,，提高校本研修質(zhì)量

（1）指導(dǎo)教研組制定“實施有效教學(xué),，落實教學(xué)目標”這個框架的研究主題，并實現(xiàn)與課題研究的有機整合,。

（2）加強教研活動的實效性,。堅持“以科研帶教研，以教研促提高”的理念,，走教科研結(jié)合之路,，深入開展好教科研活動。形成以“課題帶動,、師徒結(jié)對,、集體備課、校際交流,、骨干引領(lǐng)、蹲點聽課,、理論學(xué)習(xí),、自我反思”等活動為基本形式的校本教研，提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平,。

（3）教師全員參加“六個一”教學(xué)實驗活動,，即（即每人承擔“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實驗與研究”的一個子課題，圍繞課題研究每人上一堂實驗課,、設(shè)計一份精品教案,、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一萬字的學(xué)習(xí)體會,，每周聽一節(jié)課,。）做到節(jié)節(jié)有教學(xué)收獲，周周有教學(xué)反思,，月月有教學(xué)回顧,，并將經(jīng)驗與困惑及時反饋教導(dǎo)處。

（4）確定五次專題研討會,。五個專題研究分月進行,，分別為“如何設(shè)計有效的自學(xué)提綱”（常榮、劉小美）、“學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究”（鮑春艷,、田艷）,、“雙主互動有效性的策略研究”（袁琴、賀小會）,、“精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究”（方華,、王宇）、“課堂檢測訓(xùn)練的形式及課堂問題的補救策略”（郝會,、馬向陽）,。

下半年工作計劃

（4）提倡不定時不打招呼隨堂聽課，做到隨堂聽及時評,；試行由校長,、業(yè)務(wù)校長、教研組長組合的預(yù)約聽課,，與教師共同探討,，使教學(xué)設(shè)計更趨完善。教師根據(jù)修改意見備同類型課,，在全校范圍內(nèi)進行示范交流,。每學(xué)期校長、業(yè)務(wù)校長聽課不少于40節(jié),，其它教師聽課不少于20節(jié),。

（5）以問題、讀書,、行動,、反思、改進為基本模式,，開發(fā)以“一位專家,、兩位名師、自主學(xué)習(xí)”為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)模式,。

（6）實行月專題學(xué)習(xí)制度,。由值月領(lǐng)導(dǎo)負責擬定課題方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行集體學(xué)習(xí)交流,。

2,、推進學(xué)校科研工作的縱深發(fā)展

（1）確立“發(fā)展為本,，研訓(xùn)一體,，回歸實踐”的研究和工作思路。

（2）采取“專家引領(lǐng),、同伴互助,、自我反思”,，請進來、走出去的方式,，不斷提高教師的科研意識和能力,。

（3）做好科研資源的開發(fā)工作，聚焦課堂教學(xué),，積極構(gòu)建“精品高效”課堂模式,，開展“有效教學(xué)”競賽活動，進一步加大教師培訓(xùn)力度,，努力形成具有我校特色的課堂教學(xué)模式,，使課堂具有較強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

（4）加強對已有課題的實踐指導(dǎo)工作,；督促教師人人參與課題研究,。

（三）積極推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展

1,、有計劃,、有針對性地開展各類活動，為學(xué)生發(fā)揮興趣特長搭建平臺,。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充,；二是有利于個別學(xué)生因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高,。本學(xué)期將開展低年級口算比賽,；中年級閱讀比賽；高年級作文比賽和其他各類競賽,。

2,、繼續(xù)開展“與經(jīng)典為伴，以讀書為樂”的讀書活動,。各年級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇內(nèi)容健康,、教育性強,，能積累豐富知識的經(jīng)典書籍組織學(xué)生閱讀,，讓學(xué)生從小接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

3,、舉辦好校園“藝術(shù)節(jié)”,。

4、結(jié)合少先隊工作,，充分利用校園廣播,，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氛圍,。

5,、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，落實知恩、感恩行動,。

（四）加強幼兒特色教育

1,、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。認真實施保教并重的原則,，為幼兒服務(wù)做到“愛心”,、“熱心”、“細心”,、“耐心”,。做到人在崗，心在崗,，工作盡心盡職,，讓“三服務(wù)”（服務(wù)孩子、服務(wù)家長,、服務(wù)社會）,，意識滲透到幼教工作的點點滴滴之中。

2,、加強課程管理,。用好幼兒教材，全面落實幼兒課程目標,。開設(shè)幼兒英語（日常用語30條）,、幼兒舞蹈（5個）、幼兒詩歌課（20首）,。加強備課管理和課堂驗收,，確保課程目標的全面落實。

3,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：如坐姿、書寫姿勢等,；定期調(diào)換幼兒座位,，保護幼兒視力；加強幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育,。

4、豐富幼兒生活,。堅持每天一節(jié)的戶外活動課,，多樣化地開展幼兒活動，如趣味運動會,、現(xiàn)場作畫比賽,、口語展示活動等,，提高幼兒園社會聲譽。

5,、重視師資建設(shè),。開展幼兒教學(xué)研討，進行幼兒教師之間“一幫一,、結(jié)對子”,，讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”等辦法，讓教師在同伴互助中提升專業(yè)水平,。

6,、完善幼教評價。通過課堂驗收,、幼兒才藝展示,、家長民意評價、查看案頭資料,、開放日活動等辦法評價幼兒教師,。

（五）加強圖書室和實驗室的管理。提高教學(xué)刊物和儀器的使用率,，開通遠程教育,。

（六）認真做好體藝衛(wèi)工作。

（1）開展陽光師訓(xùn)活動,，做好教師心理健康教育及“晨練”工作,。

（2）全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。一是依據(jù)上級要求建立臺帳,，重視文檔收集,；二是開設(shè)健康課，重視健康教育,；三是加強校園衛(wèi)生管理,，打造亮麗校園；四是做好疾病防控工作,。

（3）重視兩操管理,，進一步規(guī)范眼保健操及課間操。

（4）加強健康課,、體育課,、音樂課的管理,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇二

一,、指導(dǎo)思想

以十六大精神為指導(dǎo)，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,。加強校本培訓(xùn)力度,，促進教師隊伍建設(shè),；加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越,；進一步樹立"以人為本"教育思想,，促進每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校逐步形成生源優(yōu)勢,、學(xué)校品牌優(yōu)勢,、師資優(yōu)勢，努力確立學(xué)校在地區(qū)中的"窗口"地位,。

二,、主要目標任務(wù)

1、加強新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點,，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程,，解讀新課程，實踐新課程,。

2,、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè),，重點在科技建設(shè),、雙語教育、新教育實驗,、中澳音樂教育實驗等領(lǐng)域均能取得新的成果,。

3、加強師資培訓(xùn)力度,，繼續(xù)扎實開展師徒結(jié)隊活動及學(xué)科中心組,、新苗組學(xué)術(shù)沙龍活動，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平,。

4、加強各條線崗位練兵和"磨好課"活動,，做好各學(xué)科青年教師參加太倉市課堂評優(yōu)活動及教師基本功競賽的準備工作,，爭創(chuàng)佳績。

5,、繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動,，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足,，反思調(diào)整,，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階,。

6、繼續(xù)深化新課程改革,，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,，加強綜合實踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作,，摸索行之有效的課程實施模式,。

7、加強體育衛(wèi)生管理,，及早落實,，科學(xué)訓(xùn)練，力爭在太倉市田徑運動會,、冬季三項體育比賽成績有新突破,。繼續(xù)做好《體育與健康》達標試點工作。

8,、加強教導(dǎo)處的日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，以點帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

9、加強教學(xué)研究的力度,，著重在課程三維目標的落實,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

三,、主要工作

㈠加強學(xué)校特色建設(shè),，打響學(xué)校的教育品牌

1、積極開展"新教育實驗"研究

"新教育實驗"是朱永新教授"新教育"思想指導(dǎo)下開展的教育實踐研究,，旨在將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實,，最大限度的開發(fā)人的潛能，并且促進人的最優(yōu)化發(fā)展,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將協(xié)助校長室穩(wěn)妥有效的開展此項研究。具體目標如下：

⑴教導(dǎo)處將督促師生完成校長室提出的讀書目標：學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2～4本,，背誦古詩文不少于20～40首,；教師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級學(xué)生不少于20xx字,，教師不少于5000字,。

⑵教導(dǎo)處將組織人員指導(dǎo)師生撰寫生活隨筆及教育隨筆，鼓勵及倡導(dǎo)學(xué)生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時間內(nèi),，教導(dǎo)處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考,。

⑶積極營造雙語氛圍,，在開辦的雙語教學(xué)實驗班中，大力開展對非語言類學(xué)科運用雙語教材的研究工作,。做好每學(xué)期舉行一次的英語節(jié)籌備和總結(jié)工作,。抓好英語興趣小組活動，力爭在蘇州市"英才"杯,，"獅山"杯小學(xué)英語能力競賽太倉地區(qū)選拔賽中取得佳績,。

⑷協(xié)助校長室做好學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)工作，并開發(fā)網(wǎng)上學(xué)園,，在網(wǎng)上建立資料自動上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對話交互系統(tǒng),，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學(xué)習(xí)的一個重要組成部分。

2,、繼續(xù)抓好科技特色教育

⑴繼續(xù)建設(shè)好各類科技教育基地,，包括科技活動基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源,，把它們建設(shè)成組織學(xué)生開展科技教育的活教材,。

⑵積極探索開展科技教育活動的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組,，定期開展各類科技教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣，合作意識，動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)。二是開展"小實驗,、小發(fā)現(xiàn),、小制作,、小創(chuàng)造"的"四小"活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

⑶充實和壯大科技教育師資隊伍,。本學(xué)期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長的老師擔任校外輔導(dǎo)員,，同時我校自然,、勞動學(xué)科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng)，利用自己的專長優(yōu)勢,，開展有特色的科技興趣小組活動,，培養(yǎng)具有科技特長的苗子,，力爭在省市各級科技類活動和比賽中取得好成績,。

3、繼續(xù)加強對"信息技術(shù)與課程改革"的實踐研究。

本學(xué)期將分語文,、數(shù)學(xué),、綜合學(xué)科定課、定人,，分別執(zhí)教"信息技術(shù)與課程改革"的研討課,，進一步探索信息技術(shù)與各門學(xué)科的整合,，使信息技術(shù)真正服務(wù)與學(xué)科

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇三

遵循學(xué)校工作計劃總體思路,，圍繞學(xué)校工作目標和要求,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長,，立足常態(tài)課堂管理,，全面實施課程計劃,，優(yōu)化教學(xué)過程管理，追求常規(guī)管理精致化,，提高校本教研有效性,，力抓內(nèi)涵發(fā)展,，努力實施新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）,、注重細節(jié)，追求精致管理

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,。

本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)嚴格執(zhí)行貫徹實施《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》,，開齊課程、上足課時,，堅決做到學(xué)生,、教師、教室,、教導(dǎo)處的課表一致,。本學(xué)期除管理人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，并變?yōu)樽杂X行為。

2,、常規(guī)管理做細做實,。

（1）認真推行開學(xué)初的“常規(guī)細節(jié)訓(xùn)練周”活動，結(jié)合年段要求,、學(xué)生身心特點和班級班規(guī)班訓(xùn),，細化要求，分年級段制定具體的文明禮儀規(guī)范,。通過訓(xùn)練,，將行為規(guī)范變成師生內(nèi)存的自覺的要求，形成良好習(xí)慣,。注重班主任交流,，發(fā)揮傳幫帶作用，形成智慧共享,，促進班主任工作整體再上新臺階,。少先隊要推廣年級管理中的優(yōu)秀經(jīng)驗，抓好兩操,、晨掃,、課間活動的養(yǎng)成教育研究，積極推廣普通話,。語、數(shù),、英學(xué)科要加強學(xué)生作業(yè)的布置和批改的督查,，控制作業(yè)的量，提高作業(yè)的質(zhì),，增強作業(yè)的實效,，讓良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在日積月累的規(guī)范要求中逐步養(yǎng)成,。

（2）嚴格實施《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》,，強化學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)（入）,、休學(xué)復(fù)學(xué)制度，建立和健全學(xué)生電子檔案,。施行教師代課,、調(diào)課、曠課管理制度,，規(guī)范教育教學(xué)秩序,。

3、質(zhì)量管理與時俱進,。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,。在切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔的情況下,加強課堂教學(xué)的有效性的研究,切實提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處成員要在校長室指導(dǎo)下,，深入了解各年級,、各學(xué)科的教學(xué)情況，及時研究,、解決存在問題,。定期與不定時相結(jié)合，了解各科教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等教學(xué)要素,，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。認真貫徹落實“教學(xué)五認真”基本要求，結(jié)合校情,，質(zhì)量與效率并重,，進行全方面的規(guī)范落實：

①注重集體備課研討活動。本學(xué)期與泰州實驗學(xué)校結(jié)成學(xué)習(xí)共同體,，要有計劃地組織并參與實驗學(xué)校的集體備課活動,，抓好“備課”三環(huán)節(jié)，上好年級互動課（語文2篇課文,，數(shù)學(xué)1個單元,，英語1個單元，其余各備各課,，均需手寫備課）,；教導(dǎo)處、督導(dǎo)處成員加強巡課,、聽課,；課后加強個人反思、組織評課研討。本學(xué)期開展同軌年級“互上課”形式的集體備課活動參與互上課的教師每學(xué)期撰寫2篇不少于1500字的教學(xué)反思,。

②認真上課：課前二分鐘侯課,，做好課前準備；課中倡導(dǎo)禮儀進課堂,，規(guī)范要求,，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和思維方法,，提高學(xué)生的練習(xí)時間與質(zhì)量,，特別是課堂作業(yè)的完成狀況，及時反饋課堂教學(xué)效果,。

③認真設(shè)計,、組織課堂訓(xùn)練和批改作業(yè)：加強作業(yè)研究的力度，做好和上課,、輔導(dǎo)的聯(lián)系,，學(xué)生作業(yè)有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有評必糾。班主任逢節(jié)日,、假日我們適量布置學(xué)生藝體作業(yè),，如為辛勤工作的長輩唱首校內(nèi)學(xué)習(xí)的歌曲，每天堅持做眼保健操,、陪長輩散步等等,，讓素質(zhì)教育陪伴學(xué)生成長的每一個階段。

④認真組織評價：用多元智能理論評價學(xué)生,，尊重學(xué)生的個性差異,，鼓勵學(xué)生的特長發(fā)展。

⑤認真輔導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)和組織課外活動：籃球隊,、乒乓球隊,、美術(shù)、音樂興趣小組等豐富的課內(nèi)外活動的開展促進學(xué)生的全面發(fā)展,。此外,，認真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進修：組織學(xué)習(xí)《泰州市徐鮑中心小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法（暫行）》，參加集體的教學(xué)研究,，個人進行自覺的教學(xué)研究,。確立研究意識，經(jīng)常聽課,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，管理人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié),；善于反思,，勤于動筆,，每學(xué)期撰寫1～2篇有理論探索和實踐體會的學(xué)科教學(xué)論文，積極撰寫教學(xué)隨筆,、案例,、教學(xué)設(shè)計。

4,、課程管理規(guī)范為先,，特色并重。

語文學(xué)科以我校古詩詞誦讀特色教育為依托,，積極挖掘校本資源,，圍繞“三進”工作要求，各年級舉行學(xué)生美文片斷朗誦現(xiàn)場活動,、經(jīng)典詩文誦讀活動,，狠抓朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成，各學(xué)科齊心協(xié)力糾正學(xué)生唱讀習(xí)慣,。在中,、高年段開展“迎國慶”優(yōu)秀作文征集活動；探索中高年級寫作教學(xué)新思路,，新方法,。重視低年級段的寫字教育：從一年級起，利用語文課低年級練好鉛筆字,，中年級練好鋼筆字,、學(xué)習(xí)毛筆字，高年級練好毛筆字,。數(shù)學(xué)學(xué)科進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,、實施讀報用報活動。英語學(xué)科,，開展唱英文歌曲,、講英文故事等系列活動，在圣誕期間舉行“英語節(jié)”師生特色展示活動,。藝體學(xué)科繼續(xù)規(guī)范眼保健操,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，煉好健康體魄,，認真舉辦好慶“國慶”,、元旦藝術(shù)節(jié)等活動，在原有良好態(tài)勢的基礎(chǔ)上,，力爭再造經(jīng)典,；繼續(xù)大力支持特色教育工作，開設(shè)音樂、美術(shù),、乒乓球,、籃球興趣小組，確保特色教育再上新臺階,。品德學(xué)科要進一步拓寬教育的范圍,，創(chuàng)新舉措，為我校德育再添濃墨重彩的一筆,?？茖W(xué)學(xué)科不僅滲透科學(xué)知識，還培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)制作,、科學(xué)小實驗的能力,。綜合實踐活動要加強小課題的研究實施，在保證安全的基礎(chǔ)上,，帶領(lǐng)學(xué)生走進自然,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。力求通過思路與舉措的嫁接,、落實,，把知識學(xué)習(xí)與能力提升同步起來，把輕負與高效統(tǒng)一起來,，把學(xué)習(xí)與快樂的情緒體驗融合起來,。

（二）、享受過程,，以研究促提高,。

1、立足課堂,，在“有效教學(xué)活動”中促效益,。教學(xué)的主陣地在課堂。在自薦與推薦的基礎(chǔ)上,，有計劃地舉行校級研討展示課活動,，語數(shù)英藝體學(xué)科開展“示范展示”、“同課異構(gòu)”,、“隨堂研討”活動,，品德、科學(xué),、綜合課程開設(shè)示范研討課,，力求做到課型多一點，課堂實一點,。進一步加強“隨堂研討”課的組織實施,，教導(dǎo)處,、督導(dǎo)處成員全員參與、全力合作,，抽簽,、通知,、聽課,、評課，有序組織,，促進日常課堂教學(xué)的提高,。

2、加強研究,，在“學(xué)習(xí)型組織”中同成長,。構(gòu)建師訓(xùn)梯隊：利用我校優(yōu)勢，借鑒外校所長,，實行榜樣示范,；以“青藍工程”實行教育和教學(xué)中的老中青相攜相幫；加強對青年教師的培訓(xùn),，引導(dǎo)大家將個體發(fā)展目標整合為團隊目標,，團隊目標通過個性化的行動來實現(xiàn)。開展“草根”報告會：設(shè)置微型報告會,，讓一線教師走上培訓(xùn)講臺,，傳遞外人、外地教改信息,，讓“草根”充當培訓(xùn)講師鍛煉自己,，激勵他人，促進共同成長,；開展新課標,、新課程、現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作,，選送骨干教師參加上級舉辦的培訓(xùn)班，全面推進教師教育工程,。舉行話題研討：“在行動中反思,，在反思中深化”，圍繞專題進行研討,，產(chǎn)生思維和智慧碰撞,，提高實效。在組織形式上,，沙龍活動由各教研組圍繞隨堂課,、同課異構(gòu)教學(xué)組織有效的聽評課研討,，圍繞本學(xué)科本年段教學(xué)中產(chǎn)生的問題展開討論，強調(diào)參與的全員性,、互動性,。提倡廣泛閱讀：閱讀兒童讀物，帶著一顆童心,，走近兒童,；加強理論專著閱讀，每位教師每學(xué)期必讀兩本教育名著,；同學(xué)科組利用備課研討時間,，閱讀教材，解讀教材,；加強學(xué)科專業(yè)閱讀,，豐厚文化底蘊，完善知識結(jié)構(gòu),。

在以上的教學(xué)實踐中,，要立足課堂抓效益，關(guān)注過程促發(fā)展,，在落實中務(wù)求從嚴,，求得一種規(guī)范性，檢查及時到位,；務(wù)求從速,，求得一種實效，處理及時到位,；務(wù)求從新,，求得一種激勵性，落實及時到位,。傾情過程,，讓現(xiàn)代教育管理體現(xiàn)流程的和諧。

3,、形成模式,，在“求真求實”中激發(fā)展

（1）教學(xué)活動——由“課程要求”走向“教學(xué)要求”。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標準,，把握課標的年段教學(xué)要求,。結(jié)合教材、學(xué)生實際,，制定教學(xué)目標,，整合教學(xué)內(nèi)容，既從宏觀把握,，又加強微觀操作,，提高教學(xué)效果,、效益和效率。

（2）教學(xué)提升——由“教學(xué)展示”到“常態(tài)研討”,。加強集體備課研討,，加強學(xué)情的分析研討，提倡你一言我一語發(fā)表意見,，鼓勵結(jié)合學(xué)生發(fā)展規(guī)律對某些環(huán)節(jié)的處理展開辯論提出,。強調(diào)不僅僅觀察，還要傾聽,；不僅僅傾聽,，還要思考；不僅僅思考,，還要發(fā)出自己的聲音，使教學(xué)研究務(wù)實,、有效,，形成常態(tài)。

（3）教學(xué)評價——“師生生命價值的體現(xiàn)”,。著眼于師生的生命成長,，發(fā)揮教學(xué)評價的功能，要改變重教輕學(xué),、重結(jié)果輕過程,、重知識輕智能、重量化輕質(zhì)性的評價弊端,，構(gòu)建的評價體系：①體現(xiàn)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念,。從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感體驗,，注重教學(xué)過程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用的發(fā)揮,，強調(diào)尊重學(xué)生的人格和個性，鼓勵發(fā)現(xiàn),、探究與質(zhì)疑,。②評教和評學(xué)相結(jié)合，側(cè)重評學(xué),?！霸u教”，建立促進教師不斷提高的評價體系,，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量,；“評學(xué)”，建立評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果的評價體系,，以具體評價一節(jié)課的教學(xué)效果,。③堅持可行性,。可行性是實施評價的前提,，評價標準是期待實現(xiàn)的目標,，但又是必須目前條件下能達到的，以利于發(fā)揮評價的激勵功能,；評價要點必須是可觀察,、可感受、可測量的,，便于評價者進行判斷,，力求簡單，易于操作,。

（三）,、遵循科學(xué)，讓理想變現(xiàn)實,。

1．明規(guī)則,，依章法，讓理念變成明明白白的工作要求,。規(guī)范管理先行,，人文關(guān)懷并重，是我校管理理念的凸顯,。要大力營造領(lǐng)導(dǎo)班子率先規(guī)范,、教師工作實踐規(guī)范、學(xué)生發(fā)展依托規(guī)范的濃烈氛圍,。加強各項管理的目標意識,、質(zhì)量意識，細致籌劃,，精心組織,，責任到人，確保各項管理措施落到實處,，促進學(xué)校各項工作又好又快發(fā)展,。對照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《泰州市教育局關(guān)于師德行為“八不準”的規(guī)定》,、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，認真組織學(xué)習(xí)交流，不斷提高認識,，增強執(zhí)行規(guī)范的緊迫感和自覺性,。深入學(xué)習(xí)利用我校制定的各項規(guī)章制度，發(fā)揮其導(dǎo)向,、激勵功能,，為工作提供強有力的抓手,，為彰顯制度第一與人文內(nèi)涵合一奠定基礎(chǔ)。認真組織教師和學(xué)生開展討論,，積極反思管理現(xiàn)狀中的成功點,、閃光點，分析問題與不足,，探究深層次原因,，聯(lián)系校情、班情,、生情研究推進規(guī)范的思路和方法,，努力讓規(guī)范成為一種常規(guī)教育策略，讓理念變成明明白白的工作要求,，邁好從教育理想走向管理現(xiàn)實的第一步,。

2．定目標，看落實,，讓目標成為扎扎實實的行動步驟,。目標是行動的標桿，教學(xué)管理部門要進一步明確職責,，如教導(dǎo)處學(xué)科主任職責、教研組長職責,、班主任職責,、任課教師職責等，明確各自的職權(quán)責任,，明確學(xué)期的工作重點及常規(guī)要求,。各工作人員的工作要從被動應(yīng)付中擺脫出來，形成一種自覺主動的行為,。

3．重評價,，看實效，讓規(guī)范催生實實在在的管理績效,。對優(yōu)秀學(xué)生進行單項和綜合表彰,。對執(zhí)行“教學(xué)六認真”、備課活動,、校級研討課,、備課組研討課、讀書活動,、各學(xué)科系列活動中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵,，優(yōu)先參加培訓(xùn)，進行跟蹤培養(yǎng),。加強備課組,、教研組,、骨干教師隊伍的建設(shè)，鼓勵教師投入到有效的教育教學(xué)活動中來,。做到以激勵促規(guī)范,，以激勵促優(yōu)化。

八月：

1.完成各年級學(xué)生分班編排工作,。

2.落實教師課務(wù)分工,，編排課表。

3.落實各備課組集體備課時間,、制定集體備課活動計劃,。

4.學(xué)生報到注冊，統(tǒng)計在籍,、在校學(xué)生人數(shù),。

5.學(xué)期初教學(xué)工作檢查。

九月：

1.開學(xué)典禮

2．擬定特色教育活動方案并組織實施

3．搜集學(xué)生信息,，學(xué)籍上報

4．組織檢查“教學(xué)六認真”

5.巡課組抽簽聽課組織

6.“迎國慶”古詩詞誦讀比賽

7．開展興趣小組活動

十月：

1．“慶國慶”學(xué)生寫字競賽

2.組織檢查教學(xué)“六認真”

3．開展興趣小組活動

4．巡課組抽簽聽課組織

十一月：

1．期中視導(dǎo)

2．組織學(xué)校教學(xué)“六認真”檢查,、資料互閱

3．巡課組抽簽聽課組織

4．“在行動中反思，在反思中深化”研討活動

5．青年教師說課,、上課比賽

十二月：

1．檢查教學(xué)“六認真”

2．巡課組抽簽聽課組織

3.一年級拼音過關(guān)檢測,。

4.籌備、開展“英語節(jié)”相關(guān)活動,。

5.學(xué)生讀書活動交流會,，評選“讀書之星”。

元月：

1．期末復(fù)習(xí),，質(zhì)量調(diào)研,，質(zhì)量分析

2．評比各類優(yōu)秀學(xué)生。

3．全面總結(jié)個人,、教研組教育教學(xué)工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇四

認真貫徹落實學(xué)校教育工作意見，整合教學(xué)資源,，更新教學(xué)觀念,，優(yōu)化教師的'教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),，擴大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,；深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、開展“教育管理年”活動，實施“強基藍工程”和“青藍工程”，提高教師隊伍整體素質(zhì),。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，教導(dǎo)處逐月檢查并及時反饋執(zhí)行情況,。進一步強化教研組、備課組職能,，明確教研組長,、備課組長職責，并扎扎實實開展工作,。

3,、積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍,，規(guī)范校園語言文字,，宣揚中華傳統(tǒng)文化。加強校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設(shè),，著力構(gòu)建和諧校園,。

4、重視課題研究,提高科研能力.全體教師要結(jié)合自己的工作實際,潛心研究,大膽實驗,。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備,，熟悉設(shè)備的操作方法，學(xué)習(xí)遠程教育資源,，學(xué)習(xí)常用的課件制作方法,。

5、發(fā)展學(xué)前教育,，提高兒童學(xué)前教育質(zhì)量。

開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》宣傳教育和培訓(xùn)活動,，加強師德建設(shè),，促進教師專業(yè)成長，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)組織實施“強基工程”和“青藍工程”,，提高教師綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊伍。

做好服務(wù)員,，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的,，我們會盡心盡職,，凡是教師需要的，我們會竭盡全力,，凡是學(xué)生需要的,，我們會想方設(shè)法、力所能及,。

當好調(diào)度員,，及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航,。針對本校的學(xué)生來自四面八方、生源復(fù)雜這個特點,，進一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理,，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全,、管理規(guī)范,。加強控流工作和學(xué)籍管理，嚴格轉(zhuǎn),、休,、復(fù)學(xué)手續(xù)，加強對電子學(xué)籍管理,，建立完善的電子學(xué)籍檔案,。

認真上好每一堂課。要求上課前作好準備,，上課時認真執(zhí)行教案,，努力貫徹備課意圖，靈活運用教學(xué)方法,，合理安排和控制教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益,；授課中做到語言清楚準確,，親切自然,，聲調(diào)抑揚頓挫,，有感染力,；板書字跡工整規(guī)范,，清楚醒目；課堂上留一定時間做作業(yè),，作業(yè)盡可能在課堂上或自習(xí)課上完成；堅決杜絕體罰學(xué)生,，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時,，不打招呼進行隨堂聽課,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇五

1、以活動為載體,，讓教師走到學(xué)生中去,，引學(xué)生到教師中來，通過交流與互動，加強師生對話,，構(gòu)建和諧,、民主、平等的師生關(guān)

系,，努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動,、共同發(fā)展的過程,。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動,，各年級每個月要安排一次全年級活動，每個班級兩個星期安排一次全班性活動,，活動方案以文本形式報教導(dǎo)處,。

2,、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來,，通過勞動增強對老師對學(xué)校的感情,，通過參與提高對學(xué)校管理,、決策的認識和理解,。

3,、創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容,，用好德育材料,，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人,、以規(guī)律人,、以美麗人為工作目標,。

4,、以“陽光體育活動”為切入,，大力開展“每天鍛煉一小時”活動,，全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標準,，激勵學(xué)生達標爭優(yōu),，強身健體,。永銘感恩,，打造“和諧校園”,。通過開展一系列的活動,，使學(xué)生學(xué)會對父母感恩，對師長感恩,，對同學(xué)感恩，對社會感恩,。關(guān)注心靈,，打造“誠信校園”,。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠信知,，說誠信話，做誠信事,，當誠信人”,，在家做誠信子女,，在校做誠信學(xué)生,，在社會做誠信公民,，形成良好的道德自律和評價能力,。

要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，采取“走出去”（組織外出交流,、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)）,、“請進來”（聘請教育專家,、名校同行講學(xué)）,；利用教研組活動時間,，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座,；各教研組要制定,、實施《學(xué)科培訓(xùn)計劃》,。二是“考”,，繼續(xù)組織以“新課改、新課標”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試,。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中,、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽,?；顒右w現(xiàn)新課改的理念,，做到“六個一”，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課,、示范課或教改課）,，編寫一份本學(xué)科試卷,，制作一個多媒體課件,，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書,，撰寫一篇貼近教學(xué)實際的論文”,。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長記錄》,。抓實三個年級學(xué)期過關(guān)考核,。期末考均采取“優(yōu)生數(shù),、均分率,、定位率,、優(yōu)秀率,、滿意率”五個方面綜合評估；結(jié)合年級,、學(xué)科教學(xué)目標，進行縱比（同一教師看每次成績的進退）,、橫比（同一年級,、同一學(xué)科看全縣的位置,，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）,；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。三是中考目標考核,。根據(jù)學(xué)校下達的指標,，實行“崗位目標制、目標責任制,、考核獎懲制,、責任追究制”,，拉開獎懲檔次,，本學(xué)期教研活動主要有：開展教師基本功大賽（聽,、評、說,、上）,；分學(xué)科進行教師技能培訓(xùn),；優(yōu)秀教案評選,；優(yōu)秀作業(yè)展,；師徒結(jié)對工作,；教學(xué)論壇等。

1,、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》,，對班級管理中每天,、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求,，建立規(guī)范有效的班級管理程序,。

2,、依據(jù)班級管理常規(guī),，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,，從出勤,、環(huán)境衛(wèi)生,、用電照明,、出操,、宿舍管理,、守紀、活動等方面給予量化評分,，每天公布，月底匯總,，對班級進行考核。

3,、加強學(xué)生管理檢查力度,，使各項評分更為準確客觀，改進班主任津貼發(fā)放辦法,，使考核更為科學(xué)合理,。

4,、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》，對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,，強化對學(xué)生的管理力度,，明確對違規(guī)違紀學(xué)生的處理辦法和程序,。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”,，初二開展“責任、自主與誠信教育”,，初三開展“理想,、健康與人格教育”等,。

1,、總結(jié)分析上學(xué)期成績,，對照數(shù)據(jù)，找出差距,，分析原因,，明確新學(xué)期努力目標,，拿出改進措施,。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科,、班級要寫出分析報告,，定出改進措施和計劃,。

2、利用教師會,、集體備課,、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動,，加強學(xué)習(xí)和研究,，強化內(nèi)功,，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,、課程觀,、學(xué)生觀，實行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變,；備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變,；上課向情境轉(zhuǎn)變,；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變,。

3,、建立各種檢查和評估制度,，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴格教學(xué)秩序,。教導(dǎo)處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認真記錄,，每天有專人查課，一天三次,，教師小預(yù)備進入課堂,，保證嚴格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評教活動,，對教師教學(xué)工作進行反饋和監(jiān)督,，及時對教與學(xué)作出診斷,，以便整改。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會,，學(xué)生代表和班干參加,，及時了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題,。完善集體備課制度,，一月召開一次教研例會，每周堅持集體備課兩次,；將“教學(xué)六認真”落在實處,，課堂一節(jié)一抽查，教案,、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查,，一月一大查，教研組兩周一檢查,，教導(dǎo)處及時公布檢查結(jié)果,，并將結(jié)果納入教師考核中。

a）,、以雙周練,、月考、常規(guī)檢查細化教學(xué)管理,、優(yōu)化教學(xué)效果,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級,、初二,、初三特色班實行雙周練，考試科目為語,、數(shù),、外、理,、化,。

b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學(xué),、過程管理,、教科研,、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的要求,，念好“十字訣”,。即：目標要“當”,，課堂要“實”，作業(yè)要“精”,，輔導(dǎo)要“細”,，檢查要“勤”，考核要“嚴”,，方法要“活”,，手段要“新”，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

（一）備課方面的要求

1、上交教案要有打印封面,，注明姓名,、任教班級、任教學(xué)科,。

2,、教案要注明備課時間、上課時間以及總第----課時,。

3,、教案的整體設(shè)計要美觀大方，書寫工整,。教案提倡手寫活頁紙,，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點,，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案,，各人再進行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,，未及時上交,，視為當周未備課未聽課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,，寫好小結(jié),。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課,，無論哪種形式,，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺,。

4,、教案項目要齊全,。應(yīng)具有的項目有：

（1）課題。

（2）課型：如新授課,、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課、講評課,、自學(xué)課,、實驗課、社會調(diào)查課等,。

（3）教學(xué)目標：應(yīng)包括知識,、能力、技能,、情感等,。

（4）教學(xué)重點、難點,。

（5）教學(xué)方法：講授法,、談話法、討論法,、合作交流法,、演示法、探究法等,。

（6）教學(xué)過程：組織教學(xué),、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授,、鞏固練習(xí),、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來,。

（7）板書設(shè)計,。

（8）教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,，可以是教學(xué)的反思,，也可以是教學(xué)活動的延伸。

教案是教師實施教學(xué)的方案,。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認真編寫教案,，講評課也要備好教案。

各備課組在正常教學(xué)中,，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置,，統(tǒng)一單元測試。

（二）上課方面的要求

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴格要求自己,，充分利用40分鐘,，認真上好每一節(jié)課。具體要求如下：

1,、教學(xué)目標明確：要根據(jù)教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點,，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神，又切合學(xué)生實際,。

2,、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴密性,。對每一個概念,、定義的表述，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解,，都要準確無誤。

3,、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書,，又育人。

4,、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

5、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用,。

6、夯實教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講,、解題示范、實際操作,，使用教具等方面的能力,。（1）教學(xué)語言準確、規(guī)范,、簡練生動,，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整,，清楚精練,，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程,；（3）教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理。

7,、嚴格上課常規(guī),。（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進入教室，目視學(xué)生做好上課準備,；體育課,、實驗課、音樂課,、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點,。（2）按時上下課，不遲到,、不早退,、不拖堂，不無故離開課堂,，不得提前下課,，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時,，當堂課老師在做眼保健操前到班,，督促學(xué)生做好眼保健操。（3）嚴格要求學(xué)生,，維持好課堂紀律,，上課,、下課學(xué)生起立時動作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽講,，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質(zhì)量,。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實到位,；（5）愛護學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話,，不對學(xué)生有成見,，不體罰和變相體罰學(xué)生。

8,、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。

（三）布置和批改作業(yè)方面的要求

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此,，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量,、次數(shù)及交作業(yè)的時間,。具體要求如下：

1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標準和教材要求,，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,，難易要適中，作業(yè)量要恰當,，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題,。

2、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問題,，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。

3,、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成,，一般在當天放晚學(xué)或第二天早讀前交清,。對不交作業(yè)的學(xué)生,，要進行教育，并限定時間補交作業(yè),。

4,、教師應(yīng)嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正,、書寫規(guī)范、標點正確,、作圖準確,、答題完整、卷面整潔,，各科作業(yè)要有具體要求,。對潦草、馬虎,，不符合要求的作業(yè),，應(yīng)令其重做。

5,、作業(yè)要按時認真地批改,，不錯改、漏改,，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期。

6,、及時糾正作業(yè)中存在的問題,，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評,，個別性的錯誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

各教研組長,，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導(dǎo)和督促,。年級主任,、組長負責本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況,。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：

（1）,、作業(yè)量：

語文：作文2周1次，小作每周1次,；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙,，天天有作業(yè)；英語：每周2次作業(yè)紙,，教輔除外,；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè),；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙,，每堂有書面作業(yè)；政治,、歷史：每月3次作業(yè)紙,；地理,、生物：每兩周1次作業(yè),。

（2）、作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差（英語為abcd）,，單元測試卷可以打分數(shù),。

（3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時間,。

（4）,、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當周作業(yè)，并在下一周星期一通報檢查結(jié)果,。

（四）,、聽課要求

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補短,。教研組負責人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強學(xué)科指導(dǎo),。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況，并及時公布,。

1,、教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié),，其他教師每周至少一節(jié),，每學(xué)期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課,。

2,、聽課時要認真詳細記錄,，做好評價分析，課后相互交流,。并在教研活動中提出科學(xué)評價,，聽課記錄中要注明時間、授課人,、學(xué)科,、節(jié)次、課題及所聽班級等,。

五,、以課改為重點，切實提高教研工作實效,。

本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細,，努力使教研工作輻射到每個年級，每門學(xué)科,，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中,。為此，我們將進一步加強教研制度的建設(shè),，重點健全教研組教研體系,，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效,，各教研組,、備課組都要制訂好計劃，做好妥善安排,，全體教師每周參加教研組活動一次,，時間不少于1節(jié)課，教研活動形式可以有：教研組長準備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，進行說課或公開課的評課活動,，交流外出學(xué)習(xí)心得，教學(xué)論壇等,。集體備課是在個人鉆研的基礎(chǔ)上,，一人主講，共同討論,，集思廣益,。備課組活動的內(nèi)容主要有：

（1）對照教學(xué)計劃，檢查當前教學(xué)進度的執(zhí)行情況,；

（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求,；

（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法,；

（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容,；

（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,，找出教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的改進措施。

備課組活動,，由備課組長負責召集,，并做好活動記錄，教研組負責人負責檢查督促,，教導(dǎo)處不定期和定期檢查,。力求將教研活動落實到實處，以科研帶動課改,，以科研提升課改,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇六

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須堅持科學(xué)、嚴謹,、高效的教學(xué)管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新,、求嚴謹,、重務(wù)實、抓全面,，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階,。

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念,、提高認識，形成新型的教育觀,、質(zhì)量觀,。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,，要做到以下轉(zhuǎn)變,。

（1）為師生互相尊重，相互信任,。

（2）由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

（4）學(xué)生犯有錯誤,，教師有權(quán)批評,，讓其認識錯誤所在。

（5）學(xué)生應(yīng)明確人生觀,，有責任感,。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進行質(zhì)疑,、判斷和評價,，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：

（1）聘請有關(guān)專家舉辦知識講座,；

（2）加強各年級學(xué)科備課組活動,；

（3）多為教師的各類競賽創(chuàng)造條件。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課,、上課,、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等,。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí),、完成作業(yè)及檢測等,。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”,，目中有“人”,，心中有“數(shù)”，手中有“法”）,；“六備”（備目標,、備提問、備板書,、備練習(xí),、備學(xué)生、備教具）,。本學(xué)期將在期中,、期末對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容,，學(xué)期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查,。

（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進,，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，在當前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機,，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵,、多表揚,，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí),、師生關(guān)系是否融洽；加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo),。①組織機構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任,、教研組長,、備課組長。②形式：深入課堂隨堂聽課,。③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，準確評價教師課堂教學(xué)水平。④標準：每學(xué)期聽課20節(jié),，并要求有詳評,。

（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習(xí),。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量,。

作文：作文兩周一篇，周記一周一篇,，必須按規(guī)定要求批改,。數(shù)、理,、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量,、二查批改是否及時,、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。

高一年級：抓好起始,。高一年級任課教師,，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù),，降低難度,，減小坡度，放慢腳步,，打好基礎(chǔ),。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻,，督促學(xué)生遵照執(zhí)行,。教導(dǎo)處將加強對高一年級學(xué)生的成績跟蹤。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇七

本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級主管部門的指導(dǎo)下,，校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實驗高中”為目標，以“創(chuàng)新”為動力,，以“改革”為依托,，全面實施素質(zhì)教育，進一步深化課堂教學(xué)改革,，不斷加強教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化,，繼續(xù)加大課程改革的實施力度，增強服務(wù)意識,，提高創(chuàng)新能力,，服務(wù)中管理，管理中服務(wù),。

1．加強和精細化管理,，規(guī)范教學(xué)行為。

2．深化新課改,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,。

4．強化月考核,，完善管理體系。

5．加強隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì),。

6．強化教研組管理，提高教研質(zhì)量,。

（一）認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù),，大力推進新課程改革

1．繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時了解和掌握當代教育理論發(fā)展的最新成果,；有計劃地組織新課程改革特別是課程標準的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀,，增強實施新課改的自覺性,，提高實施新課改的能力。

2．以課堂教學(xué)為核心實施素質(zhì)教育，以規(guī)范管理為準則落實素質(zhì)教育,，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標深化素質(zhì)教育,。開展以課堂教學(xué)為載體，以問題研究為途徑,，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，提升教師教學(xué)水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。為此,，教導(dǎo)處將采取如下措施推進新課改的實施：在教研組多開新課程示范課、研究課,，教研組長組織老師認真評課,，使老師在討論中反思、在反思中提高;建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級,，聽推門課,，多深入年級，幫助老師解決實施新課改中所遇到的實際困難;教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實施為主題的視導(dǎo)檢查;每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇,，為教師間的交流提供平臺,。

3．加強校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng),。深入開展符合我校學(xué)生實際的探究性學(xué)習(xí),，開好研究性學(xué)習(xí)課；組織好綜合實踐活動,；規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn),，每個教研組都要按要求編寫出符合我校實際的校本教材，力求在原有基礎(chǔ)上有所突破,；最大限度地促進學(xué)生的全面發(fā)展,、綜合素質(zhì)的提高。

4．做好高二年級組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作,，最大限度地促進學(xué)生特長的發(fā)展,。

（二）嚴格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,。

1．嚴格教學(xué)秩序,。教師必須嚴格按課表上課，不遲到,、不早退,，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進修時間報至教導(dǎo)處,，并自己協(xié)調(diào)好課程,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2．各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃,，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標準的要求,，制訂教學(xué)計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學(xué),，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,，以保證計劃的順利實施，教導(dǎo)處將協(xié)同教研組,、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行情況,。

3．堅持教學(xué)“六認真”（聽備講批輔考），細化教學(xué)常規(guī)管理,。

嚴禁無教案上課,，要嚴抓集體備課，統(tǒng)一備課要求,，青年教師要求詳案,，并要寫好教后記，所有老師不準用現(xiàn)成教案,。教案要一課一案,，要求三級備課齊全，三維目標科學(xué),，注重過程設(shè)計,。教導(dǎo)處每月抽查一次教案，及時反饋,。

加強課堂教學(xué)管理,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài),，重組織教學(xué),，不一味追求速度和進度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動,、勤反復(fù)和高效率,；課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價；課堂程序要反應(yīng)出感知讀,、啟發(fā)思,、組織議、點撥講,、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用,；課堂上要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵學(xué)生自己去看,；學(xué)生能自己探究解決的,，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生能自己能總結(jié)出來的,，讓學(xué)生自己去歸納,。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點,；教師要具體做到：基礎(chǔ)知識扎實練,、重點內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練,、易混問題對比練,、拔高問題綜合練。確保90％的學(xué)生能掌握90％的課堂內(nèi)容,。教導(dǎo)處通過月考等對教師的上課效益進行考核,，通過每天查課對上課情況進行監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強對學(xué)生上課違紀現(xiàn)象的處理力度,，確保良好的上課秩序,。

對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講,、精練,、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補、有錯必糾）,；切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負擔,，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進行總體控制，反對“加班加點”,、“課內(nèi)損失課外補”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,，提高45分鐘的效益,。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量（如語文作文、英語全作文,、各科作業(yè)量,、政史地作業(yè)形式為小論文等，周考問題）,，減少無效,、低效勞動,，提高作業(yè)的效率。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè),，并將檢查情況進行通報,，且將檢查結(jié)果納入月考核,。

加強考試管理工作,，嚴格監(jiān)考制度。認真做好月考,、期中,、期末及各種考試的命題、印刷,、保管,、批閱及試卷分析。重點要把好命題關(guān),，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”,、“效度”、“難度”,、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例,，使a、b,、c三類學(xué)生都有成就感,，為檢驗教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。嚴明考試紀律,，營造誠信光榮,、違紀可恥的風(fēng)氣,。每次考試后教導(dǎo)處要認真組織質(zhì)量分析,，及時反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。

4．繼續(xù)實施相互聽課制度,，每位老師每月至少聽4節(jié)課,，聽課要有記錄，做到及時,、公正,、客觀，并有評價,。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)對此進行檢查,，并將檢查結(jié)果納入月考核。

5．行政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)有計劃,、有目的地對全校教師進行隨堂聽課,，并及時與授課教師溝通,，進行書面反饋，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高,。

6,、本學(xué)校將繼續(xù)對上課進行錄像，加大錄像次數(shù)和覆蓋面,，為互相聽課評課創(chuàng)造條件,。

7．教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學(xué)情況,，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量。

8．培優(yōu)補差,，真抓實干,。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀，為了使每個學(xué)生都有成就感,，必須重視分層教學(xué),，做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時“添料”相結(jié)合,，靈活輔導(dǎo),，讓尖子生吃得飽，吃得好,，并對尖子生進行質(zhì)量跟蹤,，教導(dǎo)處組通過定期召開的學(xué)生座談會，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲,。補差工作要求教師思想重視,，情感投入，及時激勵和指導(dǎo),，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵,。繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組制度。

9,、加強早自習(xí)管理,，高一高二年級早自習(xí)一律進行大聲晨讀，不得講題或講課,。

10,、教書育人相結(jié)合。要把學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會溝通、學(xué)會思考,、學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)滲透到教學(xué)中去,，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成以辯證思維為基礎(chǔ)的開放樂觀知足向上的良好心態(tài),，為學(xué)生的一生幸福奠基。

為使以上要求和策略能夠得到很好地實施,，教導(dǎo)處要建立以聯(lián)考成績,、學(xué)生滿意度、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系,。每月抽查一次教案和作業(yè),，每次考試進行一次成績分析，每學(xué)期進行一次學(xué)生調(diào)查問卷,。

（三）加強教研組建設(shè),，充分發(fā)揮教研組的作用,。

1,、教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到“四定”定地點,、定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。要有詳細的活動記錄,。每學(xué)期教研活動不少于10次。要加強對集體備課工作的管理和指導(dǎo),，切實提高教研活動的實效性,。

2．充分發(fā)揮集體備課的作用，強化集體備課制度,。集體備課要每周一次,。備課組長是該年級該學(xué)科的帶頭人，也是第一責任人,，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責,。要組織教師制訂年級教學(xué)計劃，檢查教師落實各項教學(xué)常規(guī)的情況,；要組織本學(xué)科進行教學(xué)質(zhì)量分析,，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進措施；要組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好集體備課活動,，重在抓好每次集體備課的質(zhì)量,，集體備課的主要內(nèi)容是總結(jié)反思上周教學(xué)工作，集體研討下一周教學(xué)設(shè)計,，力求做到“三定”,、“四研究”（研究課標、研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法）,、“五統(tǒng)一” （進度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一,，重點與難點統(tǒng)一,，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與實驗統(tǒng)一）,。要求每個課時教案后面必須有教學(xué)后記,，把教學(xué)后記作為教案規(guī)范來抓。

3．要提高教研活動在教研組工作中的份量,，各教研組要多進行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，多分析教材，多進行專題討論,，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課,、觀摩課，研究課,，提倡開課教師合理運用多媒體手段,，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。

4．加強聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì),，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。要求及時填寫好聽課評議表,，教研組及時上交,，教導(dǎo)處及時檢查和反饋。

為了達到以上要求,，教導(dǎo)處要加強對教研組活動和集體備課的檢查和考核力度,，每次活動的出勤和質(zhì)量有專人檢查，及時記錄和反饋,，并納入對教研組長,、備課組長的月考核。

（四）強化青年教師培養(yǎng),，加強教師隊伍建設(shè),。

1．積極培養(yǎng)青年教師。對他們思想上要求嚴格,，工作上要信任,、關(guān)心和幫助；積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長的環(huán)境,，支持青年教師參加各種級別的教研活動,、各類比賽。適時舉辦青年教師坐談會。

2．制定并組織實施“青藍工程”,，積極組織新老教師的拜師結(jié)對,。教導(dǎo)處要跟蹤檢查雙方對協(xié)議的執(zhí)行情況，并將檢查情況,、青年教師的教學(xué)成績和指導(dǎo)老師的月考核掛鉤,。

3．加強對青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核，認真實行“三查”（查教案,、查聽課筆記,、查作業(yè)批改）、“二課”（匯報課,、考核課）,、“一考”（考學(xué)）制度。

4．開展新調(diào)入教師公開課活動,，進一步促進青年老師的迅速成長,。

5、舉行第一屆教學(xué)設(shè)計大賽,。

6,、組織評選新課程教學(xué)明星。

7,、組建聽評課委員會。

8,、組織友好學(xué)校競賽課活動,，以此推動相關(guān)教研組教研工作的

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇八

遵循教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí),、宣傳,、研究、實踐新課程標準為中心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，深入開展教研活動，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為爭創(chuàng)教育質(zhì)量綜合評估三等獎而努力,。

1,、注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

2,、繼續(xù)抓好個性特長生的培養(yǎng)。

4、借鑒綜合實踐課程開發(fā)的經(jīng)驗,，積極開發(fā)校本課程,，為編出具有本校特色的教材而積累資料。

5,、認真做好課題研究,，開展以“應(yīng)用軟件在信息技術(shù)與學(xué)科整合中的應(yīng)用研究”“校園文化建設(shè)與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究”為主的教研活動,。努力形成教研促科研,，科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面。不斷更新教育理念,、不斷改進教學(xué)方法,、不斷改革和完善教學(xué)評價制度等，教科研結(jié)合,，以研究促課程改革,，以活動促教學(xué)實效的提高。

6,、進一步加強“校本研訓(xùn)”,，以“一課三議”和“三課一評”的活動促師資隊伍建設(shè)，提高培訓(xùn)的實效性,，加強青年教師培養(yǎng),。

（一）、樹立質(zhì)量為重的思想,，以教學(xué)常規(guī)管理制度來規(guī)范教師,，抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以課堂監(jiān)控為依托，及時了解每一位教師的,，每一個班級的教學(xué)情況,。加強重點年級及薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量的管理，促進薄弱班級的轉(zhuǎn)化,。加強對課堂教學(xué)狀況進行質(zhì)量調(diào)研,。教導(dǎo)處每月集中調(diào)研一次。

2,、加強畢業(yè)班和新課程年段的教學(xué)管理,，召開工作會議，分析形勢,，并及時反饋,，以便教導(dǎo)處及老師及時了解近期教學(xué)情況,，及時找出對策。

3,、教導(dǎo)處人員隨堂聽課制度和調(diào)研制度,，加強對新課程實施工作的監(jiān)控。教導(dǎo)處將組織對部分青年教師進行隨堂聽課,，甚至跟蹤聽課,。課堂評估的要求適當放低，目的在于督促青年教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué),，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中,，使學(xué)生有更大的收益。教導(dǎo)處組織老師聽課后與上課老師耐心交流,，力求手把手地帶領(lǐng)青年教師的成長,。

4、鼓勵集體備課,，提倡個性備課,，完善集體備課和個人備課的實施和管理制度。

5,、樹立均衡發(fā)展觀,。教導(dǎo)處將注重各學(xué)科有機整合，均衡發(fā)展,，以學(xué)生發(fā)展為本,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，是學(xué)校培養(yǎng)人才,、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)常規(guī)管理的好壞,，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì),，它是深化教育改革,，提高教育質(zhì)量的根本保證。

（二）,、抓好學(xué)習(xí)型教研組建設(shè),，開展“課堂教學(xué)有效性的研究”。

扎實有效的教研活動是教師平時工作中的學(xué)習(xí),，研究的重要陣地,，也是促進教師專業(yè)化成長的重要渠道。本學(xué)期我們將在各教研組開展以“課堂教學(xué)有效性的研究”的系列主題活動,，主要分學(xué)習(xí)——實踐——展示三個階段來完成,。在語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科繼續(xù)做好“教研訓(xùn)”一體化流程觀摩活動,。同時邀請?zhí)袂f小學(xué)的老師一起參與聽課,、評課，做好對村小的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,。另外以年級段為單位組織形式新穎,，內(nèi)容豐富的學(xué)科競賽活動。主要抓好三項教研常規(guī)

⑴集體備課常規(guī),；

⑵“研訓(xùn)”一體化交流常規(guī),；

⑶理論學(xué)習(xí)常規(guī)。教研組長每兩周向校分管領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科組長匯報研究內(nèi)容,、形式、人員到位,、地點落實等情況,，以便及時調(diào)控和指導(dǎo)。

學(xué)校將以評比先進備課組來調(diào)動教師參加教研活動的積極性,，切實做到教研,、教學(xué)和培訓(xùn)的有機結(jié)合。期中和期末學(xué)校將組織有關(guān)人員對各教研組提供的資料進行評估,，包括研究專題的進展情況,，教研活動的記載情況，匯報課,、觀摩課,、研討課、隨堂課的教學(xué)質(zhì)量情況,，研究成果（論文,、教案、案例,、教學(xué)反思等）投稿,、獲獎、發(fā)表情況,、教研組成員理論學(xué)習(xí)情況,，年級段學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展情況。

（三）,、強化特色建設(shè),，凸現(xiàn)特色項目

建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系,，閱讀對學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,，文化底蘊的增加創(chuàng)設(shè)了路徑,。

充分認識閱讀對學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸作用，充分發(fā)揮閱讀對人的思想,、情感的熏陶作用,。學(xué)校將精心組織“閱讀展示活動”，各年級根據(jù)閱讀要求,、圍繞閱讀重點開展讀書活動,；開辟讀書指導(dǎo)、名篇欣賞,、精讀交流專欄,；學(xué)校將評比“閱讀之星”，激勵學(xué)生的閱讀興趣,，營造良好的閱讀氛圍,。我們將安排學(xué)生每天進行閱讀，定期開展讀書交流活動,，讓他們與好書為伴,，與名家對話，與高尚交流,。

加強課外閱讀,，低年級將讀與說結(jié)合起來，用講故事的形式向老師,、同學(xué)或家長匯報閱讀內(nèi)容,，中高年級寫讀書筆記、讀后感,。文體課低年級為口語交際,，以說話訓(xùn)練為主，中年級進行故事演講,，高年級進行語言綜合實踐,，如開展辯論會、編演課本劇等,。天天記的積累對學(xué)生起著潛移默化的影響,，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，形成特色,，期末教導(dǎo)處將組織專項驗收。

（四）,、豐富第二課堂,，發(fā)展學(xué)生個性特長

進一步加強對文學(xué)組、舞蹈隊,、科技組,、聲樂隊,、田徑隊等幾個興趣組教學(xué)的規(guī)范化管理，各個興趣組在開學(xué)初要擬定出學(xué)期教學(xué)訓(xùn)練計劃,，計劃的內(nèi)容要體現(xiàn)科學(xué)性,、梯度性、趣味性,，教導(dǎo)處對各興趣組的教學(xué)將不定期進行檢查,，期終要對各個興趣組教學(xué)質(zhì)量進行綜合考核，建議學(xué)校以班級學(xué)生獲獎情況對輔導(dǎo)教師酌情加以獎勵,。

（五）,、積極開展校本課程開發(fā)、綜合實踐活動

校本課程開發(fā),、綜合實踐活動是由教師與學(xué)生合作并實施的,，教師和學(xué)生都是校本課程的開發(fā)者、綜合實踐活動方案設(shè)計者和實施者,。在實施校本課程開發(fā),、綜合實踐活動要注意以下幾點：

1、教師既不能“教”校本課程,、綜合實踐活動,，又不能推卸指導(dǎo)的責任放任學(xué)生，更不能利用綜合實踐活動課給學(xué)生補習(xí)功課,。

2,、把自己有效的指導(dǎo)與鼓勵學(xué)生自主選擇，主動實踐有機結(jié)合起來,。

3,、遵循“親歷實踐、深入探究”的原則,，倡導(dǎo)親身體驗的學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)學(xué)生對自己感興趣的課題，持續(xù),、深入的探究,，防止淺嘗輒止。

少先隊活動與校本課程開發(fā),、綜合實踐活動的內(nèi)容和實施過程,，有機地整合起來，致力于為學(xué)習(xí)創(chuàng)造反思性的,、自主,、合作探究的學(xué)習(xí)情境和問題情境，防止陷入純粹的技能訓(xùn)練,。

外出活動時要制定周密的計劃,，責任到人,，做好安全防范措施。

九月份：

1,、傳達市教研室精神

2,、制定教導(dǎo)處工作計劃

3、“七認真”初查

4,、市中小學(xué)田徑運動會

5,、組織參加市各學(xué)科的新教材培訓(xùn)

6、制定青年教師培養(yǎng)學(xué)期計劃,，召開會議,，落實相關(guān)工作

7、組織一,、四,、六年級召開家長活動

8、組織教師參加市科學(xué)論文評比

9,、組織參加蘇州市音樂優(yōu)秀論文報告會,，美術(shù)說課競賽

十月份：

1、學(xué)習(xí)“新課改”有關(guān)文件

2,、組織英語教師參加口語培訓(xùn),、口語考試

3、組織數(shù)學(xué)教師參加名師“引路活動”

4,、語文學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀摩活動

5,、組織觀摩市科學(xué)教改活動

十一月份：

1、做好期中考試的復(fù)習(xí),、閱卷及質(zhì)量分析

2,、“七認真”檢查

3、各班寫字習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣等現(xiàn)狀調(diào)查

4,、組織二年級學(xué)生參加市鉛筆字比賽。

5,、數(shù)學(xué)學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀摩活動

6,、組織高年級學(xué)生參加市英語能力競賽

7、組織學(xué)生參加市科技模型比賽

十二月份：

1,、優(yōu)秀教育案例評比及展示

2,、英語學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀摩活動

3、市冬季三項比賽

4,、“生活在詩歌的海洋里”主題活動——學(xué)生背誦古詩大展示

5,、組織學(xué)生參加器樂合奏（錄音）、獨奏比賽

一月份：

1、各年級條線總結(jié)

2,、組織小學(xué)生參加市鍵盤信息技術(shù)應(yīng)用技能競賽

3、做好期末考試的復(fù)習(xí),、閱卷及質(zhì)量分析

4,、檢查教案、聽課筆記等

5,、上交綜合實踐活動,，“一課三議”“三課一評”過程性資料

6、評選優(yōu)秀教案,，評比先進備課組

7,、教師教學(xué)工作總查，并進行考核

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇九

新學(xué)期,，我校教導(dǎo)處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進一步推進我?；A(chǔ)教育課程改革為重點,，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓(xùn),、質(zhì)量監(jiān)控,、課題研究等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

（一）全面貫徹教育方針,、全面推進素質(zhì)教育，認真執(zhí)行仁教字[2009]231號文件精神,，嚴格按《遵義市義務(wù)教育課程計劃》開齊課程,，開足課時，加強教學(xué)過程管理,，強化質(zhì)量意識,，樹立進取觀念，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比,，有較大的進步,，上一個臺階。

（二）加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價工作，兌現(xiàn)獎懲,。認真安排好教育教學(xué)各項工作,，加強內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序,。

2,、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認真”要求,，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴格按照仁懷市教育教學(xué)考核方案,，并根據(jù)課程計劃開足開齊課時,，按照備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測,、評價等教學(xué)環(huán)節(jié),，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。

3,、嚴格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為,，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為,。

4、進行課堂教學(xué)有效性研究,，優(yōu)化教學(xué)過程,，加強過程監(jiān)督，減輕學(xué)生課業(yè)負擔,。

5,、按計劃開展競賽活動和課外活動，做到計劃,、人員,、內(nèi)容、時間和組織五落實,。

6,、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價工作,。

7,、抓好家長會的召開，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。選派骨干教師參加省,、市、仁懷市的各種培訓(xùn)活動或聽課活動,。

8,、根據(jù)新課標的要求，上足、上齊,、上好體育課,，注重體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機制,，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。要保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,。

9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比,，優(yōu)秀教案評比等活動,，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開學(xué)第一課》,，建立壇廠小學(xué)校級課題,。

10、抓好“兩室”管理,、“繼續(xù)教育”工作,。

（一）堅持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細化水平,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程,，堅決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為,。上好各類必修課和綜合活動實踐課，杜絕擠占,、挪用課程現(xiàn)象,。

2、加強規(guī)章制度執(zhí)行力度,，重點規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,。堅持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想,，在進一步建立健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，加大各項制度的執(zhí)行力度，重點放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上,。第一組織教師認真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》,，進一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求；第二加強課堂的督查力度,，深入推行“日常巡課制度”,、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正?，F(xiàn)象發(fā)生,。第三強化崗位責任意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，認真上課是教師的基本要求,，必須加強各級管理，做到層層把關(guān),，處處落實,、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負責”,、“誰的課堂誰負責”,。

3、規(guī)范學(xué)籍管理,，實行電子學(xué)籍管理,。全面落實義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴格控制輟學(xué)率,，確保在校生鞏固率達到100%,。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實行專人管理,。做好電子學(xué)籍管理登記工作,，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化,、科學(xué)化,、規(guī)范化。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。語文學(xué)科重點抓好學(xué)生課前認真預(yù)習(xí),、課中專心聽講,、課后及時復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣,；數(shù)學(xué)學(xué)科重點抓好學(xué)生使用草稿本,、錯題訂正本的好習(xí)慣；英語學(xué)科重點加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練,。

5,、規(guī)范教學(xué)資料管理。

教學(xué)資料要分門別類進行整理,，要能清楚,、真實地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程,。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動時間,、地點,、參加人員、主持人,、記錄人,、主要內(nèi)容，過程記錄要詳實,。

（二）圍繞有效教學(xué)主題,，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。

1,、圍繞有效教學(xué)主題,，落實三個重點環(huán)節(jié)。

一突出有效備課研究,。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“學(xué)案”的研究,，明確教學(xué)目標,，把握知識的重難點，設(shè)計問題,，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力,，通過練習(xí)及時自查，鞏固學(xué)習(xí)效果,。

二突出有效課堂研究,。引導(dǎo)教師努力改進教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究,，讓老師們在課堂教學(xué)的樸素,、簡單、精細上下功夫,，使學(xué)生學(xué)得主動,、學(xué)得活潑、學(xué)得有效,。

三突出有效訓(xùn)練研究,。加強對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究，對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改,、反饋和評價,，做到“五有五必”，即有練必選,、有發(fā)必收,、有收必改,、有錯必糾、有練必評,。教師布置和批改作業(yè)嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進度安排,，確定好單元過關(guān)測試時間。

在抓好教學(xué)管理,、教學(xué)研究的同時,，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；繼續(xù)強化培優(yōu)輔差工作,，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實際確定培優(yōu)輔差名單,，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計劃。

2,、強化隨堂聽課,，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處實行推門隨堂聽課活動,，以強化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。聽課過程中，我們將采用聽,、看,、查、問等形式進行,?！奥牎奔绰犽S堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實,、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣,；“查”即查教師的備課、作業(yè)批改,；“問”即對學(xué)生進行問卷調(diào)查,，詢問本節(jié)課學(xué)生知識掌握情況、問學(xué)生對教師,、對自己的學(xué)習(xí)評價,。教務(wù)處認真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時反饋給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,，提出一些建設(shè)性意見和建議,。

3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,，強化教育教學(xué)質(zhì)量意識,。

各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況,，教務(wù)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)年將繼續(xù)對語文,、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科進行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測,，并認真進行質(zhì)量分析,，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，并提出今后改進的措施,。

（三）堅持特色強校策略,，推進學(xué)校教育品牌建設(shè)。

1,、打造書香校園,，營造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣,、讓書香陪伴人生”的讀書理念,，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色，促進學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化,，營造校園書香氛圍。堅持開展讀書活動,，三至六年級學(xué)生每周有40分鐘時間到學(xué)校圖館閱讀,；同時強化語文教師指導(dǎo)功能，完善班級圖書流動機制,，規(guī)定各年級學(xué)生必讀書目,，將課外閱讀落到實處。

2,、加強寫字教學(xué)管理,。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理，各教師要把寫字當作一種必備技能來要求,，教師提高自我寫字水平,，注重對學(xué)生寫字過程指導(dǎo)，保證寫字教學(xué)的實效性,。在學(xué)生層面,，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫得規(guī)范,，寫出美感,；對學(xué)生的作業(yè)要實施兩項評價,，一項是針對作業(yè)正確情況的評價，一項是針對卷面書寫的評價,。在學(xué)校層面,，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學(xué)生“提筆即是練字時”的意識。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽,，將“練”與“用”有機融合,，通過不同形式檢驗教學(xué)效果，提高師生寫字積極性,。

3,、加強英語口語教學(xué)，展示英語教學(xué)特色,。

充分利用孩子語言學(xué)習(xí)的“最佳期”,，加強英語口語教學(xué)，要求所有英語師生在課堂上用英語交流,，給學(xué)生提供良好的英語氛圍,，豐富學(xué)生的英語知識，陶冶了他們的情操,，使小學(xué)生對英語喜愛有加,，同進注重對學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習(xí)慣,。

九月份：

1,、學(xué)生注冊，編班,，發(fā)放教科書,，控輟保學(xué)工作。

2,、各教研組制定教研計劃,，教師制定教學(xué)工作計劃。

3,、家長會活動,，召開五、六年級任課教師工作會,。

4,、深入對學(xué)校的教育教學(xué)工作進行第一次檢查。

5,、語文,、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)觀摩課活動和兩次教學(xué)研究活動,。

6,、選派語文學(xué)科2人,、數(shù)學(xué)學(xué)科2人到遵義參加學(xué)習(xí)。

7,、慶祝教師節(jié),。

8、各教研組開展教研活動,，啟動老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,。

9、新生信息采集與年報,。

10,、完成臨時工作及教科局交辦的工作。

十月份：

1,、慶十·一活動

2,、各教研組開展教研活動。語文,、數(shù)學(xué),、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)示范課活動和兩次教學(xué)研究活動。

3,、教學(xué)常規(guī)工作抽查,，對教師備課作業(yè)進行隨機抽查。

4,、做好圖書室制度建設(shè)和布置,，開展學(xué)生讀書活動。

5,、家長會活動,，召開四、三任課教師工作會和學(xué)生家長會,。

6、“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽,。

7,、啟動壇廠小學(xué)校級課題。

8,、完成臨時工作及教科局交辦的工作,。

十一月份：

1、學(xué)生運動會,。

2,、階段性檢測。

3,、各教研組開展教研活動,。

4,、建立壇廠小學(xué)校級課題。

5,、完成臨時工作及教科局交辦的工作,。

十二月份：

1、學(xué)生英語口語競賽活動,。

2,、各教研組開展教研活動。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,，督查學(xué)科教學(xué)進度情況。

4,、關(guān)愛留守兒童活動,。

5、收集整理年度檔案資料,，做好迎接工作,。

6、完成臨時工作及教科局交辦的工作,。

元月份：

1,、慶元旦活動。

2,、期末復(fù)習(xí)考試,。

3、學(xué)科質(zhì)量分析,。

4,、各學(xué)科學(xué)生素質(zhì)等級評價。

5,、資料收集整理,。

6、舉行學(xué)期散學(xué)典禮,。

7,、完成臨時工作及教科局交辦的工作。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇十

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量為主線,，以改革創(chuàng)新為動力，扎實做好教學(xué)常規(guī)工作,，和各年級,、各教研組共同配合，加強教學(xué)工作的科學(xué)管理，加強六,、九年級畢業(yè)班工作的管理,，力爭中考有新的突破。學(xué)校工作計劃和要求,，本學(xué)期除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,，將繼續(xù)加強和改進德育工作，不斷增強工作的實效性和針對性作,。加強教研組（備課組）建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。重細節(jié),，抓落實，為學(xué)校走上和諧,、健康發(fā)展之路奠定良好的基礎(chǔ),。

1、工作目標與要求：

（1）班主任班級管理方式及工作實效上新臺階,。

（2）協(xié)助校長室抓實學(xué)生常規(guī)管理,。

（3）德育陣地建設(shè)。

（4）舉行慶“六一”文體周系列活動,。

2,、措施：

（1）加強學(xué)習(xí)與研討-----強調(diào)工作的藝術(shù)性。

班主任是德育工作的生力軍,，我校22位班主任的工作也呈現(xiàn)出不同的面貌,，有些班主任的班級管理井井有條，既是學(xué)生的良師又是家長的益友,，擁有較高的威信,，這便是班主任的工作藝術(shù)問題。本學(xué)期,，在學(xué)校加強常規(guī)檢察與考評的過程中,，希望全體班主任能認真分析班級的特點，特別要冷靜地對待班級的不足,，部分學(xué)生的不足,，用科學(xué)合理的的方式進行改進，進行溝通,，不斷增強工作的藝術(shù)性。也希望各位班主任能將工作中的得與失及時進行反思,，并能在筆頭進行一定的記錄,，教導(dǎo)處將利用德育工作會議進行研討與交流，相信22位班主任都能成為學(xué)生與家長心目中的一面旗幟,。

（2）加強溝通與交流----強調(diào)工作的主動性

本學(xué)期的家長學(xué)校,，在繼續(xù)抓好三關(guān)教育的同時,，在活動內(nèi)容和方式上，將不斷進行新的嘗試,，如：開展一些小型多樣的家長學(xué)?；顒樱会槍ν荒昙壊煌瑢哟螌W(xué)生開展家長學(xué)?；顒?；進行一些問卷調(diào)查等，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。

二是主動開展與家長溝通的活動,。根據(jù)校長室的要求，每位主要學(xué)科教師必須家訪1/3以上的學(xué)生,，提倡科任教師聯(lián)合家訪,，要求家訪前備好課,，做好準備，教導(dǎo)處將發(fā)放相關(guān)表格，將家訪的過程及效果做好相關(guān)記錄,，讓我們的家訪真正起到實效。

(3)加強德育陣地建設(shè)----強調(diào)工作的實效性

1）利用晨會課,、班隊課,、思品與生活（社會）課和國旗下講話等形式，有系統(tǒng)地對學(xué)生進行愛勞動教育,、集體主義教育,、愛國主義教育、艱苦樸素教育,、遵紀守法教育,、心理和生理健康教育。

2）繼續(xù)加強校外教育基地與輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),，開展有利于學(xué)生健康成長的活動,，如學(xué)軍活動、社區(qū)實踐活動,、交通法規(guī)教育活動等等,。爭取社會教育的一切資源，為學(xué)生服務(wù),。本學(xué)期要爭取社區(qū)的支持,，做好社區(qū)實踐活動的開展工作。

3）繼續(xù)強化少先隊的陣地建設(shè),，在志愿服務(wù)者工作,、紅領(lǐng)巾廣播工作、自行車服務(wù)管理小隊工作等校級崗位的建設(shè)中，力爭紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破,，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng),。

1,、工作目標與要求

（1）將“教學(xué)六認真”真正落到實處。

（2）重點抓好6,、9年級的畢業(yè)班教學(xué),。

（3）開展小型多樣的學(xué)生基本技能活動。

2,、具體措施：

（1）落實教學(xué)常規(guī),，強化質(zhì)量意識。

依據(jù)教學(xué)六認真的要求,，教導(dǎo)處將協(xié)同各教研組對其中的相關(guān)內(nèi)容提出更明確的要求,，并請全體教師認真參照執(zhí)行，在實施的過程中,，我們還將進行動態(tài)化管理,，如抽取相關(guān)年級的單元檢測卷，對其批改評講情況進行檢查,。配合校長室通過聽課,、調(diào)查、檢查等手段促進每一位教師上好每一門學(xué)科,，確保教學(xué)計劃的嚴肅執(zhí)行,。同時對存在較大問題的課堂，我們將采取連續(xù)跟班聽課,、班主任介入課堂管理等方式以確保正常的課堂教學(xué)秩序和質(zhì)量,。

（2）抓好抓好6、9年級的畢業(yè)班教學(xué),。

畢業(yè)班工作是重中之重,，教導(dǎo)處將協(xié)助畢業(yè)班年級組織好4-5次素質(zhì)考試，進行細致分析,，找差距,、定措施，認真做好拔尖,、擴面和穩(wěn)差工作,。為20xx年中考的再創(chuàng)輝煌努力。

（3）適當開展調(diào)研,，追求有效方式,。

本學(xué)期調(diào)研性抽測的思路是加強小型專題性測試的力度,，提高綜合性測試的質(zhì)量。具體做法是針對各年級各學(xué)科教學(xué)中的一些重點和難點,，如語文某一單元的背誦內(nèi)容，如英語某一或某幾單元的重點詞匯,，數(shù)學(xué)的某一章節(jié),，出一些小型的專題測試卷，及時幫助學(xué)科教師了解自己教學(xué)中存在的優(yōu)勢或者是問題,。綜合性測試將重點放在畢業(yè)班和相關(guān)學(xué)科,，擬聘請校內(nèi)有經(jīng)驗的教師并將充分利用校外資源，教導(dǎo)處將嚴把試卷審核關(guān),。

（4）強化基本技能,，提升學(xué)生素質(zhì)。

各教研組要根據(jù)學(xué)科特點,，每學(xué)期要組織落實1-2次學(xué)生活動,。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點語文學(xué)科的讀書活動、古詩文背誦活動,、英語朗誦活動,。具體方式為：讀書活動教師應(yīng)提供相關(guān)篇目，規(guī)定每天的閱讀時間（采取有效手段進行保證）,，并完成一定的讀書筆記,。古詩文背誦活動教導(dǎo)處將組織競賽，并規(guī)定一定的及格率和優(yōu)秀率,。英語朗誦活動,，也將通過規(guī)定每天的閱讀時間和進行競賽的方式來進行反饋。

1,、工作目標與要求

（1）尋求有效的備課組建設(shè)途徑,，力爭1-2個備課組能產(chǎn)生良好效應(yīng)。

（2）參加各級組織的各種教研活動,。

（3）規(guī)范課題管理,，做好英語課題的結(jié)題工作。

2,、具體措施：

（1）優(yōu)化教研組建設(shè),，重點尋求有效的備課組建設(shè)途徑。

以前我校的教研組活動存在較大的盲目性,，教研組的活動流于形式,。本學(xué)期嘗試建立教研組長每學(xué)期的“管理目標及對策”和述職制度。

1）教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初,，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題進行分析,；根據(jù)本教研組的教學(xué)實際,，提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標（重點解決一個問題）；在分析本教研組實際困難的同時,，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù),，并努力在今后的教學(xué)實踐中加以解決；教研組長在每學(xué)期結(jié)束時,，要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進行總結(jié),，并向其它組室進行陳述性jiao流。

2）教研活動要進行合理的安排,，要增強教研活動的有效性,。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作,。備課組,、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題,，并以書面的形式進行反映,。及時組織校級公開教研活動，并及時反饋,。

3）為加強各備課組的教育教學(xué)備課活動,，教導(dǎo)處結(jié)合月考對每個備課組要進行檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊,，作為全校教師的教學(xué)資源共享,。

（2）規(guī)范課題管理，重點是做好英語課題的結(jié)題工作,。

目前學(xué)校已有一個課題結(jié)題,，并在縣教科研評比中獲得了較二等獎，本學(xué)期初中部的“農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)探索”一題也在進行中,，本年度為此題的結(jié)題做好有關(guān)工作,。鼓勵老師們積極開展校級課題研究，為下一輪課題申報做好準備,。學(xué)校將認真做好校級課題的論證和審批工作,。

（3）認真組織活動，重點是通過活動有效提高教師素養(yǎng),。

對于各級各類論文比賽,，教導(dǎo)處將在指定人員的基礎(chǔ)上，鼓勵更多人參與,，并通過配合校長室進行審閱,、教研組內(nèi)部進行交流答辯的方式，以提高獲獎的檔次和人數(shù),。并希望全體教師能將高質(zhì)量的論文進行投寄,，爭取多發(fā)表,。，學(xué)校年教導(dǎo)處工作計劃