時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

2022年復(fù)學(xué)后的教學(xué)計劃一

心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是學(xué)校德育工作的重要方面,。對全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,，悅納自我,，增強調(diào)控自我，承受挫折,，適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平,，增強發(fā)展自我的能力,。因此心理健康教育要貫徹在教育教學(xué)的全過程，貫徹在學(xué)校工作的方方面面,。

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，充分認(rèn)識心理健康教育對未成年人成長的重要作用,，加強對本校心理健康教育工作的組織和管理,，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)其健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),，并助其充分認(rèn)識和發(fā)展心理潛能,，促進(jìn)他們心理素質(zhì)和其它各方面素質(zhì)得到發(fā)展。

二,、具體目標(biāo):

面向全體學(xué)生,，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識,、承受挫折,、適應(yīng)新環(huán)境，以及學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)興趣,、交友方式方法等方面獲得充分發(fā)展;對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平,，增強自我教育能力,。

三,、主要內(nèi)容:

小學(xué)低年級主要包括:幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體,、新的學(xué)習(xí)生活和感受學(xué)習(xí)知識的樂趣;樂與老師,、同學(xué)交往，在謙讓,、友善的交往中體驗友情,。小學(xué)中、高年級主要包括:幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂,，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,，克服厭學(xué)心理,，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識,，在班級活動中,，善于與更多的同學(xué)交往，養(yǎng)成開朗,、合群,、樂學(xué)、自立的健康人格,，培養(yǎng)自主,、自動參與活動的能力。

四,、工作措施

1,、全員參與，提高師資心理素質(zhì),。

心理健康教育的主要途徑,，應(yīng)是滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué),、各項教育活動,、班主任工作中，都應(yīng)注重對學(xué)生心理健康的教育,。為此,，我們首先要抓好心理健康教育的兩支隊伍:一是教師群體，二是班主任隊伍,。通過學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)文件和理論知識,，組織外出學(xué)習(xí)、參觀等途徑，幫助老師樹立新觀念,，重視心理輔導(dǎo)教育,。

2、面向全體,，開展心理健康教育,。

根據(jù)心理健康教育的“主體性、發(fā)展性,、活動性,、協(xié)同性”等實施原則，我們的心理健康教育要著力于面向全體學(xué)生,，著眼于學(xué)生的未來發(fā)展,，通過班級各科教學(xué)、班集體建設(shè),、班級活動,、班級文化建設(shè)、班級管理以及整合班級內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外各種教育,，實施心理健康教育。班主任要在本學(xué)期內(nèi)組織二次心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動,。

3、關(guān)注個別,，重視心理咨詢輔導(dǎo),。

對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有關(guān)的心理咨詢和輔導(dǎo),。班主任和課任教師要關(guān)注班內(nèi)心理上比較特殊的學(xué)生,，及時進(jìn)行認(rèn)真、耐心,、科學(xué)的心理輔導(dǎo),。輔導(dǎo)者要本著理解、尊重,、真誠,、同感等原則，協(xié)助學(xué)生提高其正確認(rèn)識自我,、自我調(diào)控,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

4,、結(jié)合德育，提高心理健康教育的質(zhì)量。

心理健康教育與德育工作相結(jié)合是學(xué)校教育的最佳互補模式,。心理健康教育要與思想品德課,、健康教育等相關(guān)內(nèi)容有機結(jié)合，同時,，利用活動課,、班隊活動等，幫助學(xué)生掌握一般的心理知識和方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。充分利用社區(qū)教育資源，建立好學(xué)校和家庭,、社會心理健康教育的溝通渠道,。

五、健全組織

心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:孔慶宏

組員:林功剛 鄒同英 宇麗華

心理咨詢教師:

各班主任

2022年復(fù)學(xué)后的教學(xué)計劃二

一,、學(xué)情分析：

開設(shè)生命與健康常識課,，無論對學(xué)生還是教師，這都算是一個嶄新的事物,，學(xué)生對本課程有較大興趣,，且教材內(nèi)容都是和生活、和學(xué)生的身體健康,、心理健康密切相關(guān)的知識,，對學(xué)生各方面的發(fā)展起著非常重要的作用。

二,、教材簡析：

本冊教材分主題編排,。全冊共分8個主題。分別是同學(xué)是一面鏡子;我的興趣展覽;專心有竅門;心中有數(shù)效率高;通向成功之路;創(chuàng)造的翅膀;心情連環(huán)畫;困難不可怕,。以傳授健康知識,，提高學(xué)生自我保健能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣為主,，讓學(xué)生懂得尊重生命,，珍視健康，懂得遠(yuǎn)離危險,，防范傷害,。

三、教學(xué)主要內(nèi)容：

(一)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解他人對自己的評價是一個人認(rèn)識自我的重要途徑之一,。

(二)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解成功的秘訣來源于興趣的推動,。

(三)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解不管做什么事,，都要集中注意力,，否則就會事倍功半,。

(四)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解效率決定成敗,，而保障效率的有效工具是做好計劃。

(五)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解勤奮出智慧,，勤奮出成就,。

(六)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解創(chuàng)造想象在科學(xué)研究和人們的生活中

都有極其重要的作用，培養(yǎng)創(chuàng)造力,。

(七)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會傾聽不愉快的聲音,，用合理的方式表達(dá)它們，控制調(diào)節(jié)它們,。

(八)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解困難不可怕,，可怕的是面對困難失去了斗志和勇氣!

四、教學(xué)措施：

1,、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段,，因材施教，如錄像,、投影,、掛圖、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作訓(xùn)練,，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng),。

2,、通過各種形式進(jìn)行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳,，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成,。

3、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，促進(jìn)同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力,，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

4,、利用家長學(xué)校,、個別談心、父母問卷,、家訪等形式,，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為,。

2022年復(fù)學(xué)后的教學(xué)計劃三

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合錦苑小學(xué)發(fā)展三年規(guī)劃目標(biāo)，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的優(yōu)勢,，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性,、學(xué)科性和實效性,，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氛圍。

二,、具體目標(biāo)

1.做好開心小屋心理咨詢室檔案工作,。

2.注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作,。利用好沙盤游戲,、心語信箱，做好學(xué)生的個體和團(tuán)體輔導(dǎo),；

3.努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進(jìn)一步在全校利用展板、板報,、宣傳欄,、手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站做好宣傳,、發(fā)動,、普及、教育等工作,。利用5.25(我愛我)心理健康宣傳日加強對心理健康知識的宣傳力度,；

4.繼續(xù)開展班級心理健康教育活動課。

5.做好家長輔導(dǎo)的心理健康知識講座,。

6.利用每月的最后一周班隊會加強對學(xué)生的心理健康教育,；

7.選好每班心理保健員，并對他們進(jìn)行培訓(xùn),；

8.關(guān)注教師的身心健康,，聘請勝利醫(yī)院婦產(chǎn)科主任講解如何關(guān)注女性健康。

9.加強教師的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,；

10.做好班主任心理健康教育的培訓(xùn)工作,，聘請心理專家心理健康知識講座,。

11.加強與特校的聯(lián)誼活動，培養(yǎng)學(xué)生對弱勢群體的關(guān)愛,。

三,、具體工作安排：

三月份

1.心理咨詢師建檔工作；

2.開放開心小屋：

時間：周一--周五下午15：35--17：15

3.選每班愛心小隊長并培訓(xùn),；

4.利用家長會時間,，做好家長心理輔導(dǎo)知識宣傳；

5.聘請勝利醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)生講解女性健康知識講座,；

6.月末心理健康班隊會,；

7.設(shè)立心語信箱、紅領(lǐng)巾廣播站“心靈之窗”板塊,；

四月份

1.除做好個體與團(tuán)體心理輔導(dǎo)外,，利用班級手抄報進(jìn)行心理健康知識普及；

2.月末心理健康班隊會,；

3.加強教師的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,；

五月份

1.做好5.25心理健康宣傳活動；

2.月末心理健康班隊會,；

六月份

1.做好開心小屋

工作總結(jié)

2.做好個案與團(tuán)體輔導(dǎo)的資料整理工作。

復(fù)學(xué)復(fù)課

工作計劃

時間流逝,，不知不覺我們迎來了新的學(xué)期,。本學(xué)期我們部將積極響應(yīng)院心健部的號召，配合心理咨詢室的活動,，在老師和同學(xué)們支持下,，以飽滿的熱情和激昂的斗志繼續(xù)努力，把各項工作盡善盡美的完成,，充分發(fā)揮心理健康部的職責(zé),，為廣大同學(xué)服務(wù)。

一,、 部門招新

新的學(xué)期開始了,，13級的新生也快入校學(xué)習(xí)了。我們需要在各方面給予他們幫助,，使他們更快的適應(yīng)大學(xué)生活,，讓他們更好的學(xué)習(xí)和生活,。為了音樂舞蹈系學(xué)生分會的健康成長,，為了給老師同學(xué)更好的幫助，我們將挖掘一批新人才來擔(dān)任新系干,。我們相信我們音樂舞蹈系學(xué)生分會的工作能更加有序的的進(jìn)行,，同時也能夠給這些新系干相當(dāng)?shù)腻憻?，同時能為系里培養(yǎng)更多更好的人才。

二,、 認(rèn)真做好日常工作

1,、心理稿件：我系心健部將每周按時上交兩篇心理稿件到心理咨詢室，提高心里稿件的質(zhì)量,，能夠通過每班上交的心理稿件及時反映當(dāng)代大學(xué)生的心理需求,，了解同學(xué)們的心理狀況。

2,、心理安全月報表：配合系部心理輔導(dǎo)員做好心理安全月報表的統(tǒng)計,，切實的反應(yīng)出在校大學(xué)生的日常生活，以及系里每月的重大事件,。

3,、部門會議：定期召開部門會議，加強與各班心健委員的交流,，讓大家有意識的主動工作,，并且及時向各班心健委員傳達(dá)院心健部和心理咨詢室的相關(guān)要求，使得我系活動可以更加靠近院活動,，了解心理健康部的工作,。

4、心理健康網(wǎng)絡(luò)體系：我們部門在系部建立了心理健康網(wǎng)絡(luò)體系,，通過每天心理專干在群里反映各寢室的情況,，來及時觀察同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)感情狀態(tài)，以便老師和心理健康部對其進(jìn)行疏導(dǎo)與幫助,。

三,、特色活動

在13級新生入學(xué)后我們將對其進(jìn)行一次心理健康普查，主要來觀察新生們的心理狀況,，以及對大學(xué)生活的想法,，是否可以適應(yīng)現(xiàn)在的大學(xué)生活，和遇到突發(fā)情況,，能否做出正確的判斷,。

以上是音樂舞蹈系心健部在本學(xué)期的工作計劃，我們會本著實事求是,、求真務(wù)實的原則做好我系的工作,，堅持為廣大同學(xué)服務(wù)，積極宣傳心理咨詢,，倡導(dǎo)同學(xué)們保持良好的心理狀態(tài),，推進(jìn)音樂舞蹈系朝著更為明確、健康,、積極的方向發(fā)展,。

2022年復(fù)學(xué)后的教學(xué)計劃四

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

一,、班級情況分析

本學(xué)期本班幼兒50名,，舊生41名，新生9名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能、語言表達(dá),、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛,，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問,。

初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群,，自顧自，有獨占習(xí)慣，同情心,、責(zé)任感比較缺乏。

二,、工作重點

1,、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一,，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神,，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動,。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4,、注重區(qū)域活動的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的,、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

三,、每月工作安排

三月份：

1、收取各類費用,，幼兒注冊,，對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。

2,、進(jìn)行變化位置,、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理,。

3,、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動。

4,、正常開展各類教學(xué)活動,，嘗試特色教育。

5,、社區(qū)活動——讓幼兒對學(xué)校附近的消防隊的人員進(jìn)行采訪,，了解他們的工作。

四月份：

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

2、開展“相反國”的主題活動,，通過觀察,，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象,。

3,、社區(qū)活動，春游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然,，理解自然，知道春天的一些特征,。

4,、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料。

5、設(shè)立種植地,、種子發(fā)芽觀察點,，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況,。

五月份：

1,、慶祝“5.1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴,。

3,、社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”，利用周圍的大自然,、科技館,、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動,。

4,、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服,，休息后及時穿上衣服,。做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學(xué)方法,。

5,、開展親子小制作活動（提倡利用廢舊材料）。

六月份：

1,、開展“再見了幼兒園”的主題活動,，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作,。

2,、開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動,。

3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

4,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

5、做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放,，做好退費工作。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力,！

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