學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

名校長培訓(xùn)心得體會總結(jié)一

根據(jù)安慶市教育管理干部培訓(xùn)工作安排,，經(jīng)過xx區(qū)教育局人事科的推薦,，我有幸參加了20xx年安慶市第二十期中小學(xué)校長培訓(xùn)班，有幸成為安慶市中小學(xué)校長培訓(xùn)班58名學(xué)員中的一份子,，聆聽省內(nèi)教育專家,、優(yōu)秀校長的精彩講座；吸收他們超前的教育理念和智慧精華,；借鑒他們成功的辦學(xué)智慧,，可謂收獲良多，受益匪淺,?？偟氖斋@可以概括為：“啟心智、拓視野,、明方向,、鼓干勁”。

從教20多年來,，我參加過的各種培訓(xùn)次數(shù)已經(jīng)很多：入職培訓(xùn),、青年教師培訓(xùn)、新教材培訓(xùn),、市英語骨干教師培訓(xùn),、校長任職資格培訓(xùn)、 “國培計(jì)劃”培訓(xùn),、以及本次安慶市中小學(xué)校長提高班培訓(xùn)等,。每次培訓(xùn)的開班典禮各有千秋，但給我留下最深印象的還是“第二十期校長培訓(xùn)”的開班儀式,。

20xx年5月16日上午,，在安慶市電大多功能教室，一場簡樸而隆重的開班典禮拉開帷幕。安慶市教育局局長徐曉春,、副局長鐘勝,、人事科科長何先強(qiáng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表安慶電大院長畢明生及來自全市四區(qū)六縣各中學(xué)及中心學(xué)校的校長,、副校長58名學(xué)員參加了開班典禮,。徐局長清晰地闡述了本次培訓(xùn)班的重大意義；明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)與任務(wù),；精辟地概括出教師成才成功的“三部曲”——先成才,，后成名,，再成家,。對現(xiàn)階段全市的教育工作他提出了四個“準(zhǔn)確把握”：

1、準(zhǔn)確把握現(xiàn)階段教育工作的目標(biāo)任務(wù),；

2,、準(zhǔn)備把握教育質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)；

3,、準(zhǔn)備把握全面提高教育質(zhì)量的路徑,；

4、準(zhǔn)備把握全市教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

他認(rèn)為安慶市要全面提高教育質(zhì)量,，首先教師隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)，沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，教育的發(fā)展是不可能的,。他希望本次培訓(xùn)班學(xué)員能成為引領(lǐng)安慶市教育的領(lǐng)軍人物。學(xué)員代表的發(fā)言也非常樸實(shí),、簡短而富有活力,。鐘勝副局長主持典禮儀式，他旁征博引,、妙語連珠,，他的總結(jié)性講話深深地感染著每位學(xué)員。他指出：第二十期校長培訓(xùn)工程是我市十三五期間教育管理現(xiàn)代化的重大舉措之一,，希望每個學(xué)員心中都需要有個教育夢,。他對全體學(xué)員提出了培訓(xùn)的具體要求和殷切期望，極大地鼓舞了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和斗志,。

名校長培訓(xùn)心得體會總結(jié)二

為提高我們鄉(xiāng)校長的管理水平,，20xx年xx月xx日，在鐘恩桂校長的帶領(lǐng)下,，我鄉(xiāng)校長一行十幾人,，懷著激動的心情，帶著一顆虛心向別人學(xué)習(xí)的心，來到良村中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí),。剛一下車,，就受到以良村中心小學(xué)校長付心寶帶隊(duì)的良村中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的熱情接待。付心寶校長手持話筒,，向我們作了精彩的講解,。我們一邊聽著精彩的講解，一邊環(huán)視著整潔衛(wèi)生的校園,。校園面積雖然不大,，但井然有序的校園，濃厚的文化建設(shè),，彬彬有禮的學(xué)生,，特別是那道“花樣跳繩”的特宴，人繩合一,，花樣奇特,，銀繩飛舞的畫面使我們大開眼界，讓人一種美的享受,。真的是讓我們感受到了學(xué)校管理的規(guī)范和特色,。

參觀學(xué)校的功能室后，我們與良村小學(xué)的校長們一起進(jìn)行了校長交流學(xué)習(xí),，聽取了良村小學(xué)幾位富有經(jīng)驗(yàn)的校長發(fā)言,，從中受益匪淺，感受多多,，現(xiàn)談?wù)劚敬谓涣鲗W(xué)習(xí)的體會：以人為本,，以身作則，以德服人,。

恕我直言,，我心中有一個問題經(jīng)常困惑著我—小學(xué)村完小校長到底是什么？眾所周知,，目前整個教育機(jī)制制約著鄉(xiāng)村村完小校長的管理,。沒有優(yōu)勝劣汰，沒有競爭機(jī)制,。教師聘請形同虛設(shè),，老師知道你這個村完小校長既沒有財(cái)權(quán)，又沒有人事權(quán),。面對我行我素的老師,，你拿什么來制約？ 如何對老師進(jìn)行有效的監(jiān)督成了一句空話,，校長的管理成了一個空手道,。學(xué)校的很多事務(wù)都憑教師的工作熱情和校長與教師的私人感情來完成,。許多完小校長很無奈，安排做學(xué)校的工作,，好像是為校長做事,，做了，就是給校長的面子,，校長還要心存感激,。我不做你又能怎的，我什么事可以不經(jīng)過你,，你算啥,？面對這種現(xiàn)狀，只能聽到校長們疲意的嘆息與無奈的呻吟......通過這次交流學(xué)習(xí),，聽到西嶺小學(xué)校長的經(jīng)驗(yàn)交流：校長代表著學(xué)校的靈魂,，一名校長首先在“德”字上下功光，要一身正氣,，要用自己的人格魅力去感召激勵師生,，努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍,。以人為本,，建立和諧的人際關(guān)系。分享他人的喜悅,，為他人排解憂為樂趣,，尤其在教師家中有困難時，教師思想有波動時會找他們談心,，讓他們放下包伏好好工作,，感受來自集體的溫暖。同事之間增大寬容度,，都能為對方著想,，進(jìn)行換位思考。我聽完這席話,，頓時豁然開朗,，打開自己心結(jié)的鑰匙，不就是它嗎,？

此次交流學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我沒有華麗的詞句，沒有精彩的文筆,，但它最大的收獲是解開了一個困惑我已久的心結(jié),。我深刻的認(rèn)識到：作為一名校長，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，不做井底之蛙,，在反思中調(diào)整自己,，在學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己做得更好,。

名校長培訓(xùn)心得體會總結(jié)三

20xx年7月22日到25日,，根據(jù)市區(qū)教育局的安排，我參加了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的專題培訓(xùn)班,。時間不長,，但收獲不少。

一,、開闊了眼界,，增長了見識，提高了認(rèn)識,。

這次培訓(xùn)班安排的內(nèi)容豐富,，時間緊湊。不僅有教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo),，如省教育技術(shù)裝備生產(chǎn)處的張永昌處長,、濟(jì)寧教育技術(shù)裝備站的李華亮站長。有常年從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的高校專家教授,，濟(jì)寧學(xué)院化學(xué)系的李秉朝教授,。有從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價(jià)的研究專家，如江蘇教育廳教研室的梁旭教研員,、濟(jì)寧市教研室的杜維新主任,。還有來自上海的教育設(shè)備研究所的華師京城“班班通”的設(shè)備研發(fā)專家、江蘇“勝昔”教育技術(shù)設(shè)備集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和推介專家為我們展示了最新研發(fā)成果,。通過教授專家的講課,，為我們講授了相關(guān)專業(yè)知識，,，介紹了國內(nèi)外先進(jìn)的教育裝備理念和技術(shù)裝備現(xiàn)狀,，展示了國內(nèi)先進(jìn)的技術(shù)裝備，開闊了眼界,，增長了見識,，提高了認(rèn)識。

二,、加強(qiáng)了對照,，促進(jìn)了反思，找到了差距,。

這次培訓(xùn)屬于專項(xiàng)培訓(xùn),，專業(yè)性比較強(qiáng)，培訓(xùn)的內(nèi)容,，平時工作中不被重視,，很少思考的方面,。專家、教授們的講座非常有針對性,，指導(dǎo)培訓(xùn)非常到位,。在培訓(xùn)過程中，我們非常認(rèn)真聽講,，不斷與自己的工作進(jìn)行對照,，找到了工作中存在的差距，不時查找出工作中存在的不足,，認(rèn)真總結(jié)了在管理過程中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。梳理了工作思路，為下一步計(jì)劃的制訂,、工作的開展,、制度的推行和措施的創(chuàng)新校正了方向，提高了效率,。

三,、進(jìn)行了交流，更新了友誼,，共享了資源,。

這次培訓(xùn)會的參訓(xùn)人員200余人，大都是分管校長和直接從事實(shí)驗(yàn)室工作的同志,。這些同志大都來自全市不同的縣區(qū)和不同的學(xué)校,，由以前認(rèn)識的許多老師,、以前的老領(lǐng)導(dǎo),、昔日的校友、同事,、同學(xué),，還有從未碰面的新朋友，信息與資源的差異讓我感到非常有交流的價(jià)值,，是一次難得的學(xué)習(xí),、溝通和交流機(jī)會。因此,，課余時間與新老朋友座談,、溝通，敘舊情,、談新誼,，溝通了聯(lián)系方式和信息，將交流從時間上由短期向長期,，從空間上由培訓(xùn)現(xiàn)場向工作現(xiàn)場轉(zhuǎn)移,。經(jīng)過充分的交流,，更新了友誼，共享了資源,，促進(jìn)了工作,。

培訓(xùn)三天，條件艱苦,、水土不服,，有些同志拉肚子，有些同志口腔潰瘍,，但這些并沒有影響大家學(xué)習(xí)的積極性和交流的主動性,。過程是艱辛的，但過程又是美好的,。我們并不祈求什么結(jié)果,，但我們愿意享受這些過程。

鑒于此,，受益匪淺,，不虛此行。

名校長培訓(xùn)心得體會總結(jié)四

我有幸參加了市干訓(xùn)組織的校長疫情防控期間的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，多個網(wǎng)課直播學(xué)習(xí),，聆聽了多位專家、校長,、老師的講課,，雖然為期很短，但受益非淺,。我領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長應(yīng)有的新理念,、新思想。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點(diǎn)心得體會,。

一,、對校長職位的理解

校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者,，是學(xué)科帶頭人,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長,，就有什么樣的學(xué)校,。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，就要有：時代的眼光,，社會的良知;正確的理念，獨(dú)到的見解;堅(jiān)韌的品格,，廣闊的胸懷,。作為一校之長,，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡單的事,，尤其在辦學(xué)條件,、人權(quán)、財(cái)權(quán)受各種因素制約的情況下,，更是如此,，在工作實(shí)踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時，會收到不同的效果,，同樣是你自己,，有時處理問題會得心應(yīng)手，有時感到束手無策,。一些問題用這種方式無法解決,，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果,。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對師生有不同的影響力,，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長有時代的眼光,，正確的理念,，在校園中起著模范表率的作用。

二,、如何建設(shè)好師資隊(duì)伍

“先有名師,，才有名校”。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用,，教師只要有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的教育,、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋,，跨過廣闊的宇宙,。要想使教師富于時代精神、創(chuàng)新精神的人,，作為一名校長，首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神,。

1,、熱愛學(xué)生。“沒有愛就沒有教育,。”教師熱愛學(xué)生就是要對學(xué)生尊重,，理解，信任并且給他們信心,。作為教師,，要有責(zé)任心,，要有愛心，還要有耐心,。要愛每一位學(xué)生,，看到他們的可愛之處，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，利用這個去激勵他們,。

2、熱愛教師這個職業(yè),。不能只把教師這個職業(yè)當(dāng)成謀生的手段,，更重要的是對這個職業(yè)要充滿興趣與愛好，這是干好工作的前提,。有了對事業(yè)的愛,，就有了工作動力，就不會覺得教師工作的清苦,。因此教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻(xiàn)身精神,，對學(xué)生充滿愛心，對工作充滿責(zé)任心,，對未來充滿信心,，真正做到愛生敬業(yè)，教書育人,。

3,、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

教師是人類知識,、發(fā)明的繼承者和傳播者,。過去，人們常說：“要給學(xué)生一碗水,，自己必須要有一桶水,。”而現(xiàn)在我們不能只有一桶水，而必須是一眼泉,。知識的日新月異,，要求教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，教師發(fā)展的希望在于教師的終身學(xué)習(xí),。

名校長培訓(xùn)心得體會總結(jié)五

我有幸參加了本次中小學(xué)校長高班培訓(xùn),，首先應(yīng)該感謝教育局對中小學(xué)校長的關(guān)心和支持，給我提供了這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。在五天的時間,，通過聽專家講座和實(shí)地考察，讓我學(xué)到了許多新的知識、新的理念,，受益匪淺,，感受頗深，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理,、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了很深刻的認(rèn)識,。學(xué)習(xí)后，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識繼續(xù)深化,、理解,，學(xué)以致用,為我校教科研貢獻(xiàn)出我的微薄之力。我通聽講張冬森主任的《教育質(zhì)量提升的新途徑》懂得做校長要做一個領(lǐng)頭雁,，要培養(yǎng)好接班人,，要努力帶好一個團(tuán)隊(duì)，講究工作方法,。

黃世忠校長的《學(xué)校管理創(chuàng)新與質(zhì)量提升》專題講座,，感受很深，收益匪淺,。黃校長告訴我們,，要把孩子一滴水，要把孩子拉下水,；一日要三問：你愛學(xué)生嗎,？你會愛學(xué)生么？你會被學(xué)生感受到嗎,？使我們懂得,，能讓學(xué)生做的就不要讓學(xué)生看，能讓學(xué)生看的就不要學(xué)生聽,。以人為本,，以人的發(fā)展為本。王緯紅院長的《校（園）長專業(yè)發(fā)展問題及標(biāo)準(zhǔn)》給我們分析校（園）發(fā)展現(xiàn)狀,，正在淘汰的八種校長：八小時之外不學(xué)習(xí)的校長,；對新生事物反應(yīng)遲鈍的校長；靠個人能力單打獨(dú)斗的校長,；心理脆弱容易受傷害的校長,；技能單一沒有特長的校長；計(jì)較眼前目光短淺的校長,；情商低下的校長,。還給我們明確那些校長受歡迎：專業(yè)型，教育教學(xué)管理的行家里手,；親和型，不擺架子俯下身子親切友善；活力型,，積極向上朝氣蓬勃干勁十足,；反思型，虛懷若谷,、善于學(xué)習(xí),、時時反思；進(jìn)取型,，立足當(dāng)前放眼未來,、不斷追求；自律型遵循法度慎獨(dú)自律,、嚴(yán)于律自,。

王院長詳述了校長的六項(xiàng)專業(yè)職責(zé)：

1、規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,；

2,、營造育人文化；

3,、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué),；

4、引領(lǐng)教師成長,；

5,、優(yōu)化內(nèi)部管理；

6,、調(diào)適外部環(huán)境,。

領(lǐng)導(dǎo)們的理論結(jié)合實(shí)際，深入淺出,，我們易學(xué)易懂,，領(lǐng)會深刻，總之,，經(jīng)過這次培訓(xùn),，我深刻地感到：要把學(xué)校的工作抓好，把學(xué)生教育好,，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，首先是校長要提高自身綜合素質(zhì)：校長要有前瞻思維，要具備先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，校長要有高超靈活的管理手段,，校長要有高尚的靈魂……校長要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣，有淵博的知識,，獨(dú)到的制校方略,。校長應(yīng)該是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者。其次要把教師隊(duì)伍建設(shè)好,、培養(yǎng)好,，要通過多種形式，關(guān)心,、支持我們的老師,，開展校本等各種培訓(xùn)，樹立教師正確的人生觀,、價(jià)值觀,，真正讓我們教師熱情干工作，無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻(xiàn),。

名校長培訓(xùn)心得體會總結(jié)六

通過一段時間的學(xué)習(xí),，我深刻地領(lǐng)會到校長肩上的責(zé)任是如此的重大。要把學(xué)校的工作抓好,，把學(xué)生教育好,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先是校長要提高自身綜合素質(zhì)：校長要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念,，校長要有高超靈活的管理手段,，校長要有高尚的靈魂……校長要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣，有淵博的知識,，獨(dú)到的制校方略,。校長應(yīng)該是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者,。

其次要把教師隊(duì)伍建設(shè)好,、培養(yǎng)好，要通過多種形式,，關(guān)心,、支持我們的老師，開展校本等各種培訓(xùn),，樹立教師正確的人生觀,、價(jià)值觀，真正讓我們教師熱情干工作,，無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻(xiàn),。

為辦人民滿意的教育，我重點(diǎn)從以下幾個方面抓起：

一,、抓好隊(duì)伍建設(shè),。教育的核心是以人為本。

學(xué)校發(fā)展的核心是人的發(fā)展,，要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，擔(dān)任育人任務(wù)的教師首先要發(fā)展,，故我們把隊(duì)伍的建設(shè)作為學(xué)校的頭等大事來抓。

（1）抓中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),，我們從思想作為建設(shè)著手,，增強(qiáng)各?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí),，工作的自覺性和實(shí)效性，強(qiáng)化基層領(lǐng)導(dǎo)的示范作用,，重點(diǎn)抓四方面的內(nèi)容：抓學(xué)習(xí),、抓制度、抓務(wù)實(shí),、抓和諧,。

（2）抓黨員隊(duì)伍建設(shè)。要求每位黨員嚴(yán)格要求自己,，善于學(xué)習(xí),，勤于思考，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新在工作中挑戰(zhàn)自我,，超越自我，使每位黨員教師的教育理念,，思維方式,，業(yè)務(wù)水平，工作能力等方面都走在前列,，真正地起到先鋒模范帶頭作用,。

（3）抓教師隊(duì)伍建設(shè)。努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取,，以新時期現(xiàn)代的教師的標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提升教師品位,，提高育人能力,，提高工作藝術(shù)。要充分發(fā)揮骨干教師的作用,，做到骨干引領(lǐng),，資源整合，共享互贏,，從而引領(lǐng)全鄉(xiāng)教師把智慧和力量都凝聚到實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)振興上來,。

二、抓學(xué)校的規(guī)范管理,。

辦人民滿意的教育,，歸根結(jié)底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量,。首先要抓好教育教學(xué)常規(guī)管理。從校本,、備課,、上課、作業(yè)輔導(dǎo),，教育教學(xué)活動的開展都要重創(chuàng)新,、講實(shí)效，積極推進(jìn)教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力,、教育教學(xué)藝術(shù)的提高,。其次要強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的調(diào)整，學(xué)校務(wù)必要求真務(wù)實(shí),，分別制定出各層面的質(zhì)量目標(biāo),，并要根據(jù)既定目標(biāo)，采取切實(shí)可行的方法和措施,，落實(shí)目標(biāo),，提高質(zhì)量，在實(shí)施過程中不僅僅要重視其結(jié)果,，更要關(guān)注實(shí)施的過程,，總結(jié)和反思，從而激勵教師,、學(xué)生,，有效地工作、學(xué)習(xí)全面和諧的發(fā)展,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)到了許多新的知識、新的理念,，受益非淺,，感受頗深，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理,、教育理念有了很深刻的認(rèn)識,。學(xué)習(xí)后，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識繼續(xù)深化,、理解,，學(xué)以致用，根據(jù)本校的實(shí)際,，靈活,、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

名校長培訓(xùn)心得體會總結(jié)七

參加了校長專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn),，xx校長做了精彩的講授,，聆聽之后受益匪淺,，使我認(rèn)識到，校長在學(xué)校要發(fā)展中必須轉(zhuǎn)變自己的角色定位,。校長不再是一個獨(dú)立的個體,，是一個專業(yè)化的崗位。校長作為基礎(chǔ)教育第一線的領(lǐng)軍人物,，對學(xué)校的發(fā)展起決定性作用,。

新的教育發(fā)展觀要求校長具有現(xiàn)代教育理念和服務(wù)意識，這就要求校長要做好縱覽全局的領(lǐng)導(dǎo)者,，要善于整合團(tuán)隊(duì)的力量,，引領(lǐng)學(xué)校樹立正確的教育理念，正確把握學(xué)校辦學(xué)方向,。努力做到把正確的事做正確。xx校長的經(jīng)驗(yàn)介紹使我深刻認(rèn)識到一個學(xué)校的領(lǐng)軍人物必須具有自己的教育理念,，并抓住關(guān)鍵認(rèn)真實(shí)施,，校長要具有學(xué)校管理的智慧與藝術(shù)。“一名好校長就是一所好學(xué)校”,，學(xué)校的管理必須推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。校長必須是一名教育者，必須準(zhǔn)確把握學(xué)校的教學(xué)各環(huán)節(jié),。校長對學(xué)校辦學(xué)方向的把握,，是校長的職責(zé)所在。

現(xiàn)階段,，影響校長專業(yè)化發(fā)展的因素很多,，如校長的工作壓力過大、負(fù)擔(dān)太重,，除忙于學(xué)校內(nèi)部管理,，還要處理社會方方面面的關(guān)系，應(yīng)付各種各樣的檢查,，工作負(fù)擔(dān)很重,。如校長忙于事務(wù)性工作，研究意識不強(qiáng),。校長在學(xué)校管理和研究方面容形成了兩張皮,，校長的管理經(jīng)驗(yàn)比較豐富，但缺乏研究意識,。有些校長在實(shí)踐中缺乏反思意識,，特別是在學(xué)校發(fā)展遇到困難時，校長缺少反思策略,、技能,，不能認(rèn)真反思,。作為校長，缺乏自己的特色,，缺乏堅(jiān)持不懈,、持之以恒的毅力。

所以要實(shí)現(xiàn)校長專業(yè)化首先要培養(yǎng)校長強(qiáng)烈的現(xiàn)代教育意識,、超前意識和服務(wù)意識,。并且以此作為自己專業(yè)行為的理性支撐。尤其強(qiáng)調(diào)的是,，對于一名校長來說,，注重自身職業(yè)的服務(wù)性非常重要，要全心全意為學(xué)生服務(wù),，為教職工服務(wù),，為教育教學(xué)工作服務(wù)。學(xué)會科學(xué)的學(xué)校管理藝術(shù),。校長管理藝術(shù)是校長管理知識,、才能、經(jīng)驗(yàn),、技能技巧綜合的反映,，是校長管理學(xué)校的最高境界，是專業(yè)化校長的必然要求,。要能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育,、管理中問題；根據(jù)問題制定可行性管理方案或研究課題,，進(jìn)一步發(fā)展成為學(xué)校階段性辦學(xué)理念,。同時校長要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)提升自己的理論水平，用高層次的理論指導(dǎo)實(shí)踐,。這是提高校長專業(yè)化水平的重要途徑,。

一個好的學(xué)校，教師的工作態(tài)度,、工作熱情,，決定著學(xué)校的前途。校長要以高度的敬業(yè)精神,、高尚的人格魅力影響教師,，讓教師能夠跟上校長的步伐，敬佩,、信服校長的人格,，才能凝聚教師的力量，形成向上的合力,，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。所以我們要想方設(shè)法打造出一支有追求,、有學(xué)識的教師隊(duì)伍，讓教師充分發(fā)揮才干,，以飽滿的熱情積極投入到學(xué)校特色發(fā)展中去,。讓每一位教師心情舒暢地工作，從而推動學(xué)校的發(fā)展,。

總之,，xx校長學(xué)校特色發(fā)展的歷程對我觸動很大，我在今后的工作中一定要善于學(xué)習(xí),，在校長專業(yè)化發(fā)展道路上走出自己的風(fēng)采,。

名校長培訓(xùn)心得體會總結(jié)八

10月11日—10月17日，我有幸參加了太原師范學(xué)院組織的小學(xué)校長“三段式”培訓(xùn),，這幾天當(dāng)中聆聽了專家的講座和名校長的報(bào)告,，雖然為期很短，但受益匪淺,，我領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長應(yīng)有的新理念,、新思想。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點(diǎn)心得體會,。

一、以人為本促和諧,，民主管理共治校

學(xué)校管理中,，我們應(yīng)該巧妙借助和諧這種無形的力量來潛移默化影響更多的人積極進(jìn)步。首先,，校長應(yīng)該創(chuàng)設(shè)外部環(huán)境,，在響應(yīng)國家相關(guān)教育政策的同時，吸引更多的社會支持,，取得他們對學(xué)校的支持和幫助,。其次，要與教職工搞好關(guān)系,。學(xué)校管理工作涉及面廣,，頭緒紛繁，只憑一個人的力量是不可能實(shí)現(xiàn)的,，只有在和諧的管理氛圍中全體師生積極配合,，工作的開展才能順利。因此,，要將管理創(chuàng)新與教學(xué)創(chuàng)效統(tǒng)一起來,，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校長足的可持續(xù)發(fā)展。

一所學(xué)校首先要有陽光的

規(guī)章制度

二,、深入課堂抓教育,，參加教研促成長

學(xué)校工作要切切實(shí)實(shí)以教學(xué)為中心，加大信息技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,，教育理念要與時俱進(jìn),，先進(jìn)的教育理念能發(fā)揮巨大的指引作用，要經(jīng)常參加學(xué)校的教研活動,，一起研究教材,，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，商討解決教學(xué)中存在的問題,，努力提高課堂教學(xué)效益,，在教學(xué)實(shí)踐過程中幫助教師領(lǐng)悟新的教學(xué)思想和方法，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變,，同時,，校長要保持教師的角色，教好一門課,，經(jīng)常帶頭上示范課,，自加壓力，努力做到學(xué)有專長,，教有特色,，這樣更有利于指導(dǎo)教學(xué)工作。

三,、抓好基礎(chǔ)教育,，創(chuàng)出學(xué)校特色

基礎(chǔ)和特色好比倆個翅膀，只有倆個翅膀都硬了，學(xué)校這只雄鷹才會展翅高飛,。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育,，要圍繞“身體鍛煉好，身體習(xí)慣好,，文化基礎(chǔ)好”這三個方面常抓不懈,，抓到底，同時特色教育也要深入開展認(rèn)真上好藝術(shù)課,、興趣課,，社團(tuán)活動，訓(xùn)練要堅(jiān)持不懈,，在各級各類比賽中也要拿獎得名次,，讓每個孩子的特長得以充分發(fā)揮。

教育的發(fā)展程度直接影響人才培養(yǎng)的效果,，現(xiàn)今學(xué)習(xí)教育倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，只有熏陶色彩的學(xué)校氛圍，對于教學(xué)方式有一定的作用也能促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展,，因此,，學(xué)校的管理者應(yīng)積極采取措施,，促進(jìn)學(xué)校的良好管理氛圍的形成，為學(xué)校更好的發(fā)展創(chuàng)造條件,。

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