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體育校本研修活動(dòng)記錄表(16篇)

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體育校本研修活動(dòng)記錄表(16篇)
時(shí)間:2024-08-18 19:52:28     小編:zdfb

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體育校本研修活動(dòng)記錄表篇一

為全面貫徹學(xué)校,、教導(dǎo)處的工作意見,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,,積極投身課程改革,,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,,深入有效地開展教研活動(dòng),,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。緊緊抓住"發(fā)展,、提高,、統(tǒng)籌、服務(wù)"四大要素,,根據(jù)我校教育工作要求與目標(biāo),,積極開拓教育教學(xué)創(chuàng)新,深化教育改革,,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),,提高教育質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,推動(dòng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作上新臺(tái)階,。

二,、主要工作目標(biāo)

1、提高教學(xué)質(zhì)量為中心,,全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教育的總體水平,。

2、加強(qiáng)教科研意識(shí),,有目的地,、有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)。

3,、教科研一體化,,積極推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,,進(jìn)一步深入開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和課程整合的探索,,努力提高課堂教學(xué)效益,全面提高學(xué)生的綜合的素質(zhì),。

4,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),使青年教師嶄露頭角,。

三,、工作要點(diǎn)

1、提高教師素質(zhì),采取"傳幫帶"的方法,,加速對(duì)青年教師的素質(zhì)培養(yǎng),,不斷轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。組織教師集體備課,,十年內(nèi)新教師上好教學(xué)匯報(bào)課,。

2、定期舉行教研組活動(dòng),,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。使每位數(shù)學(xué)教師逐步建立各自具有特色的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

3,、切實(shí)抓好教學(xué)檢查,、質(zhì)量分析等教學(xué)工作環(huán)節(jié)。繼續(xù)實(shí)施隨堂聽課制度,,加強(qiáng)教學(xué)研究,,提高教學(xué)效率。嚴(yán)格按照計(jì)劃活動(dòng),,積極開展集體備課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng),,努力提高課堂教學(xué)的效率,。要講實(shí)效,不搞花架子,,做到時(shí)間,、地點(diǎn)、人員和內(nèi)容四落實(shí),。

4,、規(guī)范教學(xué)行為。布置的作業(yè),要符合學(xué)生的生理心理特點(diǎn);符合學(xué)生的實(shí)際水平;符合學(xué)生的興趣;符合培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)要求,,特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

5、開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),,把握其精神,,按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),并不斷接受新的教學(xué)理念,、教育方法,、教育手段。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè),,認(rèn)真進(jìn)行教材研究,,落實(shí)備課、上課,、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié),。

6、貫徹《教育管理規(guī)程》及教育部頒發(fā)的有關(guān)文件精神,,規(guī)范辦學(xué)行為,,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),認(rèn)真落實(shí)五認(rèn)真,、教學(xué)常規(guī),,向課堂40分鐘要質(zhì)量,認(rèn)真?zhèn)湔n,,逐步提倡書面化備課,,繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)。

7,、加強(qiáng)對(duì)各班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,,積極改革和完善考試制度,期中期末對(duì)各班的教學(xué)情況進(jìn)行抽測,,實(shí)行教改分離制度,,并認(rèn)真分析記錄,努力提高數(shù)學(xué)整體水平,。

體育校本研修活動(dòng)記錄表篇二

一,、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持"基于學(xué)校發(fā)展學(xué)校,,基于教師發(fā)展教師,基于學(xué)生發(fā)展學(xué)生"的宗旨,,以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為實(shí)施導(dǎo)向,,以教師為主體,研究,、解決我鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問題為根本,,走"學(xué)、教,、研,、培"一體化的研修道路,促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法,、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,提升我鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)技能,。

二,、校本研修目的:

充分利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源,學(xué)以致用;解決小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問題,,增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)修養(yǎng),,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三,、校本研修內(nèi)容:

我鄉(xiāng)各校小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研應(yīng)充分利用網(wǎng)上資源,,按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)北大網(wǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)九個(gè)模塊的內(nèi)容。

四,、校本研修主題:

優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

五、校本研修方式:

遵循網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下研修結(jié)合,,個(gè)人學(xué)習(xí)與同伴互助結(jié)合,,教師交流與專家引領(lǐng)結(jié)

合的原則,主要以活動(dòng)和課題研究為載體來進(jìn)行校本研修,。

活動(dòng)形式多樣,,可以組建教師沙龍,組織課堂觀摩,、展評(píng),,備課、說課競賽,,論文評(píng)選等活動(dòng),。每次活動(dòng)以問題研究和主題系列研究為主。

課題從小處著眼,,以解決教學(xué)中的實(shí)際問題為突破口,,重視研究的"實(shí)用性"與"現(xiàn)實(shí)問題"真正解決的有效性,。

在教研組內(nèi)參照瀘州市小學(xué)數(shù)學(xué)國培與校本研修主題與形式的建議開展活動(dòng)。

六,、校本研修實(shí)施步驟:

主要圍繞"制定研修計(jì)劃--確定研修主題--開展研修活動(dòng)--總結(jié)研修成果"開展校本研修。

體育校本研修活動(dòng)記錄表篇三

隨著課程改革的不斷深入,,作為一名教育工作者,,深感肩上責(zé)任重大。為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升,,要抓住時(shí)機(jī),,力爭提高與發(fā)展自己。本學(xué)期,,我將努力提高理論水平,,更新教育教學(xué)觀念,扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,,更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,。本年度我將認(rèn)真學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和《體育新課標(biāo)》,認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,,制定個(gè)人校本研修計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

在新的時(shí)代背景下,教學(xué)工作也需要有新的改變,。努力改變自己,,學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課,。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),,努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力,、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力;積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,,深入發(fā)揮骨干教師作用,提高自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、教學(xué)基本功。

1,、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究,。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,,注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,,以教研促教改,。

3,、校本教研要面向?qū)W生,以人為本,,關(guān)注人的全面發(fā)展,。

二、研修主題

關(guān)注學(xué)生,,提高體育課的有效教學(xué),。本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,,更新理念與手段,,重視總結(jié)與交流;推動(dòng)自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。

三,、研修目標(biāo)

1,、積極進(jìn)行讀好一本書,做好一份讀書筆記,,寫好一篇心得體會(huì),,上好一堂課,寫好一份教案,,講好一口普通話,,寫好一手字,用好一種信息技術(shù),。

2,、完善自身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題,,通過實(shí)踐,、研討等活動(dòng)方式,提高研修的質(zhì)量,,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

4、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,不斷的提高自身的修養(yǎng),,注意體育資料積累工作,堅(jiān)持聽課,,取人之長,,補(bǔ)已之短。

四、校本研修的內(nèi)容及措施

本學(xué)期,,校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),,進(jìn)行新課程實(shí)踐,利用新技術(shù),,開展教研活動(dòng),,提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

1,、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,,加強(qiáng)自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力,,轉(zhuǎn)變教育理念,、教育行為,,把教育理論落實(shí)到實(shí)處。

2,、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng),,提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力,努力爭做反思,、研究和學(xué)習(xí)的教師,,為學(xué)生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn),。

3,、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,,熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課,,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,能應(yīng)用軟件制作課件,,運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。

4,、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),,爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,崇高的使命感,,樂于奉獻(xiàn),,勇于吃苦,勤潔廉正的教師,。

5,、多讀書,善思考,勤積累,??沼鄷r(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修

6、注重自我反思,。堅(jiān)持做好教學(xué)反思,,反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,,自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上,做好教學(xué)常規(guī)工作,,使自己的課堂變的更有意義,,更加貼近新課程改革的需要,限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

7,、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作,、加強(qiáng)交流,,促進(jìn)教師之間的對(duì)話,鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí),、探討,、彼此支持、資源共享,。

體育校本研修活動(dòng)記錄表篇四

一,、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持"基于學(xué)校發(fā)展學(xué)校,基于教師發(fā)展教師,,基于學(xué)生發(fā)展學(xué)生"的宗旨,,以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為實(shí)施導(dǎo)向,以教師為主體,,研究,、解決我鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問題為根本,走"學(xué),、教,、研、培"一體化的研修道路,,促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,,提升我鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)技能,。

二,、校本研修目的:

充分利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源,學(xué)以致用,;解決小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問題,,增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)修養(yǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、校本研修內(nèi)容:

我鄉(xiāng)各校小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研應(yīng)充分利用網(wǎng)上資源,按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)北大網(wǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)九個(gè)模塊的內(nèi)容,。

四,、校本研修主題:

優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

五,、校本研修方式:

遵循網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下研修結(jié)合,,個(gè)人學(xué)習(xí)與同伴互助結(jié)合,教師交流與專家引領(lǐng)結(jié)

合的原則,,主要以活動(dòng)和課題研究為載體來進(jìn)行校本研修,。

活動(dòng)形式多樣,可以組建教師沙龍,,組織課堂觀摩,、展評(píng),,備課,、說課競賽,論文評(píng)選等活動(dòng),。每次活動(dòng)以問題研究和主題系列研究為主,。

課題從小處著眼,以解決教學(xué)中的實(shí)際問題為突破口,,重視研究的"實(shí)用性"與"現(xiàn)實(shí)問題"真正解決的有效性,。

在教研組內(nèi)參照瀘州市小學(xué)數(shù)學(xué)國培與校本研修主題與形式的建議開展活動(dòng)。

六,、校本研修實(shí)施步驟:

主要圍繞"制定研修計(jì)劃--確定研修主題--開展研修活動(dòng)--總結(jié)研修成果"開展校本研修,。

體育校本研修活動(dòng)記錄表篇五

為造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時(shí)期教育改革需要的教師隊(duì)伍,,為我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力,,具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ),充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢,,現(xiàn)制定如下校本研修計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以教育局課改工作要點(diǎn)為依據(jù),以進(jìn)修學(xué)校校本教研工作為依托,,以學(xué)校發(fā)展為根本,,以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,,提高教研能力,,依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題,,充分體現(xiàn)“教中有研,,研中有教”的課堂教學(xué)特色,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過開展校本培訓(xùn),使全體教師在實(shí)施新課程的教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有明顯提高;建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,,培養(yǎng)反思型教師,,促進(jìn)教師專業(yè)化成長;提高學(xué)校辦學(xué)效益與品位,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年培訓(xùn)著重是提高教師以下三個(gè)方面的能力:

1.通過開展校本教學(xué)研究,,強(qiáng)化教研組備課組校本教研的有效性。構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課+領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課”的教研模式,。從而增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性,,提高校本教研的層次和水平。

2.通過開展各種形式的教師讀書活動(dòng),,提高教師的理念素養(yǎng)增強(qiáng)教師的本位知識(shí),,培養(yǎng)反思教師,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

3.通過科研訓(xùn)一體化的研訓(xùn)活動(dòng),,濃厚教師參與課題行動(dòng)研究的氛圍,提高教科研的實(shí)效,,提高教師分析教材,、駕馭教材的能力,提升教師實(shí)施新課程教育教學(xué)的能力,。

三,、培訓(xùn)對(duì)象

全校在職教師,人人都要按照學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立以校長任組長的校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作策略,,強(qiáng)化行政職能,,負(fù)責(zé)實(shí)施運(yùn)作的決策管理,。

五、制度管理與具體措施,。

1,、制定校本培訓(xùn)工作計(jì)劃,實(shí)施全員培訓(xùn),。

2,、教師擬定校本研修個(gè)人計(jì)劃,改進(jìn)和完善教學(xué)管理,,把校本教研,、校本培訓(xùn)的管理納入《教學(xué)管理常規(guī)》之中,拓展常規(guī)教學(xué)管理的范疇,,強(qiáng)化系統(tǒng)管理,。

3、建立教師工作業(yè)績考評(píng)機(jī)制,,制定考評(píng)細(xì)則,,量化考核教師參加教科研工作的表現(xiàn)、業(yè)績,,實(shí)施考評(píng)激勵(lì)策略,。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

(1)專題培訓(xùn):學(xué)習(xí)全國課改專家李炳亭教授的新課改互動(dòng)問答,,組織全體教師學(xué)習(xí)《五常市教育局20xx年課改工作要點(diǎn)》及本校的課堂教學(xué)改革實(shí)施方案,,幫助老師樹立正確教育觀念,主動(dòng)聽取他人意見,,激發(fā)教師自我提高意識(shí),。

(2)課改培訓(xùn):依據(jù)本校的教學(xué)理念,、教學(xué)模式以教研組為單位,,開展集體備課活動(dòng),優(yōu)化集體備課,。要充分發(fā)揮集體智慧,,強(qiáng)化集體備課,重視從學(xué)科體系的角度來備好每節(jié)課,,在備透課標(biāo)和教材,、備準(zhǔn)學(xué)生、備好教法和學(xué)法,、備足教學(xué)資源的基礎(chǔ)上,,突出對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容的分析,既關(guān)注共性的教學(xué)要求,,更要重視本班級(jí)學(xué)生的學(xué)情,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層要求和分類指導(dǎo),。

(3)教育能力和教學(xué)行為培訓(xùn):以學(xué)科研究為主要形式,鞏固,、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),,使所有教師有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),并為老師創(chuàng)造必要的條件,,圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性,、有研究價(jià)值的問題,圍繞某一個(gè)專題,,組織研究課,,在參與、體驗(yàn),、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,轉(zhuǎn)變教育觀念,利用區(qū)域教研的有利條件,,開展互動(dòng)學(xué)習(xí),,一方面邀請(qǐng)他們走進(jìn)我們的教學(xué)活動(dòng),給予指導(dǎo);另一個(gè)方面,,我校選派部分老師參加區(qū)域的教研活動(dòng),,經(jīng)常組織教師們聽課、觀摩,,搭建課堂教學(xué)研討平臺(tái),,通過研討、交流,,學(xué)習(xí)他人長處,,提高認(rèn)識(shí),促進(jìn)自己提高,,促整體水平提高,。

(4)骨干教師的培訓(xùn):內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,,舉本校之“名師”,。校本研究的主體是本校教師,所以,,充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干,、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排學(xué)科帶頭人上示范課,、研討課,,一方面為教師提供示范,解剖案例,,另一方面也加大了對(duì)骨干教師,、研究型教師的培養(yǎng)力度,。

(5)教育科研能力和科技知識(shí)培訓(xùn)

加大教科研能力培訓(xùn)的力度,,以課題實(shí)驗(yàn)為載體,,以“小問題研究”為突破口開展教育科研,,進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn),指導(dǎo)教師有效開展課題實(shí)驗(yàn),,把教改科研與課題實(shí)驗(yàn)、日常教育教學(xué)工作結(jié)合,,在實(shí)踐中逐步提高教師科研素質(zhì),從學(xué)校創(chuàng)辦科技特色的需要出發(fā),,要加大提高所有教師對(duì)科技的愛好和基礎(chǔ)的科技知識(shí)及一定的指導(dǎo)科技活動(dòng)的能力,使之形成學(xué)校的特色,。

(6)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)培訓(xùn):運(yùn)用多媒體,、班班通等現(xiàn)代信息技術(shù)手段,,組織教師觀看有關(guān)課改、教學(xué),、師德警示錄象,。繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境,。教師們可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動(dòng),,與全國各地實(shí)驗(yàn)教師零距離接觸,,從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),。拓寬了校本教研的渠道,豐富教研內(nèi)容,,使教研活動(dòng)更具實(shí)效,。45周歲以下教師,,必須建立自己的博客,,把自己平時(shí)教學(xué)中的一些感想小結(jié),,或是從各個(gè)渠道學(xué)習(xí)到的一些感受,發(fā)表在網(wǎng)上論壇中,,每個(gè)學(xué)期跟帖不得少于四至五條,。

總之,,我校將通過一系列富有特色的校本研訓(xùn)活動(dòng)和形式,,促使教師的教育觀念不斷得以更新,,教師的道德修養(yǎng)不斷得以升華,,教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力不斷得到提高,努力營造一個(gè)良好的教師之間交流與合作的研究氛圍,,形成一個(gè)自主學(xué)習(xí),、能動(dòng)發(fā)展的教師專業(yè)成長機(jī)制,塑造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)型教師群體形象,,不斷推動(dòng)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展,。

體育校本研修活動(dòng)記錄表篇六

校本研修是一個(gè)學(xué)校的的活力和發(fā)展前景所在。通過校本研修,,可以隨時(shí)解決在新課程改革過程中出現(xiàn)的教育教學(xué)問題,,不斷提升教師的理論水平和教育實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期,,我校將根據(jù)上級(jí)部門的校本研修工作計(jì)劃,,努力推進(jìn)本校的校本研修,展現(xiàn)我校的教研特色,。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教育教研部門和鄉(xiāng)中心校的工作部署,結(jié)合我校的實(shí)際情況,,本學(xué)期將繼續(xù)以新課程改革為指導(dǎo),,著眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題,通過校本研修,,提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性,,聚焦課堂,改進(jìn)教學(xué)行為,,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,,努力打造出具有我校特色的校本研修模式。

二,、校本研修目標(biāo):

1,、推進(jìn)新課程改革,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,建設(shè)有自身特色的學(xué)校,。

2、完善校本研修制度,、拓展校本研修途徑、建立校本研修機(jī)制,。

3,、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題,,通過實(shí)踐,、研討等活動(dòng)方式,,提高研修的質(zhì)量,,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

4,、建立一支師德高尚,素質(zhì)良好,、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型,、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,。

三,、校本研修原則

1、全員參與的原則

要求每位在崗教師都上級(jí)教育主管部門和學(xué)校規(guī)定的研修活動(dòng),,教師還應(yīng)根據(jù)自身的教育教學(xué)實(shí)踐,,不斷反思、改進(jìn)。

2,、教研研討和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則

從當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題及個(gè)人在教育教學(xué)中所面對(duì)的困惑出發(fā),以實(shí)踐——研討——實(shí)踐的方式進(jìn)行1教育教學(xué)探究,,全面推進(jìn)新課程改革在我校的實(shí)施,。

四、校本研修制度及措施

(一)研修人員

本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,,以教研組為基礎(chǔ),,以教師個(gè)人的教育教學(xué)實(shí)踐作為教研的主要形式,通過教研活動(dòng),,進(jìn)一步完善校本研修,。各組人員分配如下:

(二)研修制度

1、制定校本學(xué)習(xí)制度,,學(xué)校安排每周三第七節(jié)進(jìn)行課改理論的學(xué)習(xí),,除此之外,每位教師課下還要采用自學(xué)的方式,,總之每周要保證3至4小時(shí)的學(xué)習(xí),,要留有學(xué)習(xí)筆記,對(duì)此學(xué)校要進(jìn)行檢查落實(shí),。

2,、校領(lǐng)導(dǎo)既是各學(xué)科教研的倡導(dǎo)者,又是參與者指導(dǎo)者,。校長每周聽課至少2節(jié),,主管領(lǐng)導(dǎo)每周聽課2節(jié),教導(dǎo)主任每周聽課至少4節(jié),,教師每周聽課2節(jié),,聽課記錄要詳細(xì),并提出改進(jìn)性意見,。

3,、每個(gè)教研組在本學(xué)期每周進(jìn)行一次教研活動(dòng),留有聽課記錄和教研活動(dòng)記錄,,以備存檔,。

(三)校本研修內(nèi)容及措施

本學(xué)期,校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),,進(jìn)行新課程實(shí)踐,,利用新技術(shù),開展教研活動(dòng),,提高教學(xué)質(zhì)量,,推進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

1、學(xué)習(xí)法律法規(guī),,增強(qiáng)師德修養(yǎng),,做優(yōu)秀教師。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《“三平”精神》,。

學(xué)習(xí)方式:采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方式,,時(shí)間定于單周周五第六節(jié),。每位教師要留有學(xué)習(xí)筆記,寫出學(xué)習(xí)心得,。學(xué)習(xí)之后由學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)行交流和討論,。

2、學(xué)習(xí)新課程,,加強(qiáng)理論修養(yǎng),。

組織教師在雙周周五第六節(jié)學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)論》和《新課程與教學(xué)評(píng)價(jià)》,更新教育教學(xué)理念,,做好教育評(píng)價(jià),。每位2教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)內(nèi)容,廣泛閱讀,,與時(shí)俱進(jìn),。在學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí),寫好讀書筆記,,教育教學(xué)案例,,教學(xué)隨筆與反思,期末統(tǒng)一收錄存檔,。

3,、學(xué)習(xí)新技術(shù),改進(jìn)教學(xué)手段,。

我校要求教師并鼓勵(lì)教師充分利用多媒體和遠(yuǎn)程教育資源備課,、授課,開展以多媒體教學(xué)為主的教研活動(dòng),。本學(xué)期仍然要求年齡低于50歲的教師,,每周至少利用多媒體上1節(jié)課,到學(xué)期末每人交八個(gè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并配有相應(yīng)課件,,從而提高教師的教育教學(xué)水平,,培養(yǎng)青年教師的教研能力。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂教學(xué)是進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的場所。在課堂教學(xué)教學(xué)過程中,,我們進(jìn)行理論實(shí)踐,,檢驗(yàn)教育理念,完善教育教學(xué)方法,。課堂,,為我們教師將理論與實(shí)踐結(jié)合起來提供了平臺(tái)。

本學(xué)期,,在教研活動(dòng)中,,要求各個(gè)教研組確立活動(dòng)主題,按計(jì)劃行事,,教研活動(dòng)的開展要切實(shí)有效,,不要流于形式。教研組的備課,、聽課,、議課等活動(dòng)的組織,要立足于向課堂要效率,,在有限的時(shí)間里,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最大限度的展示教育的魅力,。

在這一活動(dòng)中,,要充分發(fā)揮市級(jí)、縣級(jí)骨干教師的能力,,營造良好的教研氛圍,,出成果見實(shí)效,形成文字資料,,期末存檔,。

體育校本研修活動(dòng)記錄表篇七

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo),,以科研興教,,以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,積極參加校本培訓(xùn)工作,,努力提高自己的教學(xué)能力,。

二、總體目標(biāo)

1,、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念,,積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

2,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,,注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,,以教研促教改,。

3、校本教研要面向?qū)W生,,以人為本,,關(guān)注人的全面發(fā)展。為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo),,提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì),,

三、為此我特制定如下計(jì)劃:

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),,愛崗敬業(yè),關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,,不體罰和變相體罰學(xué)生,公平對(duì)待每一位學(xué)生,,不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,,更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,,通過學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教師法》,、《人民教育》,、《現(xiàn)代教育》等書籍,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,,爭取做一名有個(gè)性,、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師,。

2,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),,學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。通過學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案,。

3、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),,樹立正確的教育觀念,,努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,,在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,,并及時(shí)反省。

4,、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),,將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力,。

5,、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記,、案例等及時(shí)整理,,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,,爭取每課1反思,,每周1總結(jié),每月1自評(píng),,反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧,、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,,以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成1篇有一定價(jià)值的教學(xué)論文,。本學(xué)期按學(xué)校要求相互聽課節(jié)次不少于20節(jié),,制作教育課件5次。來提高個(gè)人掌握運(yùn)用遠(yuǎn)程教育能力,。

6,、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,爭取一周閱讀4本書,,每年至少訂閱一份報(bào)刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,,寫好讀書筆記。通過多讀,、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。

7,、認(rèn)真參加集體備課,,并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平,。

8,、通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平,爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師,。

體育校本研修活動(dòng)記錄表篇八

隨著時(shí)代的發(fā)展,,競爭也越來越激烈,肩負(fù)著人類文明的教育,,也在飛速地發(fā)展,。作為教師,更應(yīng)該跟上時(shí)代的腳步,?!靶1狙行蕖弊鳛橐环N新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,為我們提供了一種開放的制度框架,,營造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍,,為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,,更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù),,根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實(shí)際,自身的發(fā)展要求,,在新課程理念的引領(lǐng)下,,本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作,融入學(xué)校教育創(chuàng)新,,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦,。為此,,我定下個(gè)人的校本研修計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想:

在新時(shí)期里,,新課改新理念要求下,,以學(xué)校要求為指導(dǎo)思想,以全面提高自身的整體素質(zhì)為根本,,以提高師德水平,、發(fā)展教師課堂教學(xué)能力、訓(xùn)練科學(xué)研究能力為基本目標(biāo),,以教師為主體,,以“上好課”為主線,在實(shí)踐中探索,,在探索中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中升華,共同前進(jìn),,共同發(fā)展,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高自己,變化自己,,學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求,。

二、個(gè)人研修目標(biāo):

1,、通過學(xué)習(xí),,提高自身的師德修養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,,提高自身的管理理念和管理水平,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2,、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

3,、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),幫助自己樹立科研思想:我們?yōu)樽约憾芯?,我們研究的是自己,,研究自己是為了更好地發(fā)展自己。以科研為先導(dǎo),,以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),,以落實(shí)新課程過程中發(fā)現(xiàn)的問題和急待解決的困惑為重點(diǎn),鼓勵(lì)課后反思,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,,營造濃厚的教科研氛圍,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。

4,、幫助自己樹立更強(qiáng)的課堂質(zhì)量意識(shí),向課堂要成績,,要效果,。

三、學(xué)習(xí)形式:

(1)自主學(xué)習(xí):自學(xué),,記讀書筆記,,學(xué)校每學(xué)期推薦的書目,認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討,。使讀書成為我的自覺行動(dòng),,對(duì)讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。

(2)小組研討:本學(xué)期我會(huì)積極參加我組我校定期舉行的研討交流會(huì),,在研討中讓自己的各方面能力得到相對(duì)的提高,。

(3)教學(xué)觀摩:積極參加我校定期的聽課、評(píng)課,,進(jìn)行教學(xué)研究,,以解決自己教學(xué)中的疑難問題,讓我的教學(xué)更具特色,。

(4)專題培訓(xùn):積極參加學(xué)校以及上級(jí)組織的各種教研培訓(xùn),,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,并及時(shí)反思,、總結(jié),。

四﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、個(gè)人讀書:至少精讀一本教育教學(xué)專著,,書籍自己選定,。必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感,并在個(gè)人播客中發(fā)表,。

2,、聽評(píng)課:聽評(píng)課的對(duì)象以本校教師為主,本學(xué)年至少聽30節(jié)課,。每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本,。

3、教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)人研究教材教法的成果,,包含個(gè)人在崗研修期間所上公開課的教案,。寫好教育敘事一篇,教學(xué)案例一篇,。

4、小組集中研修:認(rèn)真做好集體備課工作,。充分發(fā)揮教研組的作用,,并結(jié)合本組的具體實(shí)際開展教學(xué)研究。學(xué)習(xí)教材,、理解教材,、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,,做到及時(shí)研究解決,。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,以提高自己的教育教學(xué)水平,。學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,,進(jìn)一步提高師德。學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,,進(jìn)一步提高自己的反思意識(shí),,要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,,教學(xué)水平不斷提高。

5,、培訓(xùn):積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn),,做好相應(yīng)筆記,及時(shí)寫好總結(jié),,完成教育教學(xué)論文一篇,。

五、具體措施:

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會(huì)思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

2,、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆,。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時(shí)反思,。

3,、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,,適合自己的發(fā)展之路,,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討,。

六,、上學(xué)期任務(wù)具體安排:

總之,今年我將積極進(jìn)行校本研修工作,,盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,,讓自己的教學(xué)更具有特色,以培養(yǎng)出更出色的學(xué)生,,加快我校的課改步伐,。我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,,豐富自己的文化積淀,,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),,提高教育教學(xué)能力,,結(jié)合民族地區(qū)教學(xué)實(shí)際,把個(gè)人的校本研修工作做好,。

體育校本研修活動(dòng)記錄表篇九

一,、指導(dǎo)思想

以提高自身素質(zhì)為目標(biāo),以更好地服務(wù)教學(xué)為中心,。

二,、基本情況

本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)相關(guān)知識(shí),。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作,,還需繼續(xù)努力。在日常工作中,,本人善于學(xué)習(xí),能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

三,、進(jìn)修目標(biāo)

1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。

2,、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng),。

3、綜合提高自身素質(zhì),。

4,、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。

5,、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力,。

6、提高自己的語文教學(xué)教研能力,。

四,、方法措施

第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),,豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng),。

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書籍,,及教育教學(xué)理論書籍,,并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己,以不斷給學(xué)生新信息,、新知識(shí),,使課堂教學(xué)效果更好。

2,、借助先進(jìn)的.媒體學(xué)習(xí),,了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,并建立自己的博客語文園地,。

3,、做一名學(xué)習(xí)型的教師,充分利用課余時(shí)間,,堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

4、利用一切資源,,校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),,并積極走出去,向教育界尋經(jīng)問寶,。

第二,、善于思考,把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來,。

1,、做一名善于反思,,勤于積累的教師。

2,、堅(jiān)持認(rèn)真撰寫課后反思,,并積極反饋于教學(xué)工作。

3,、反思教學(xué)過程中的得失,,反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴,在反思中感悟,,寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等。

4,、善于思考善于創(chuàng)新,,積極探索教學(xué)規(guī)律,遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色,。

第三,、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂,積極展示自我,。

1,、在日常工作中,積極創(chuàng)造精彩語文課堂,,多打造精品,,在此過程中,學(xué)習(xí)提高,。

2,、多聽同事們的課,在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高,。

3,、積極上公開課,展示自己的教學(xué)成果,,同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議,,從而提高自己的課堂授課水平。

第四,、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng),,增強(qiáng)教育科研能力

1、學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參加,,結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研,。

2、在教研組活動(dòng)中,,積極提出問題,,積極探討問題解決方案,。

3、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動(dòng),,虛心學(xué)習(xí),提升自我素質(zhì),。

4,、積極參加相關(guān)的課題研究,用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí),,增強(qiáng)教育科研能力,。

體育校本研修活動(dòng)記錄表篇十

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期的培訓(xùn),,主要以教師的師德建設(shè),、教育觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu),、教學(xué)方式等為重點(diǎn),,組織開展同研一節(jié)課活動(dòng),打造課堂教學(xué),,提高整體教學(xué)水平,。全組成員堅(jiān)持積極進(jìn)取,加強(qiáng)教研與指導(dǎo),,真抓實(shí)干,,切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平。

二,、培訓(xùn)目標(biāo):

1,、通過全員培訓(xùn),提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準(zhǔn),。

2、在美術(shù)新課程中,,教師將是一個(gè)開拓者和創(chuàng)造者,,多樣化和選擇性的課程要求使美術(shù)教師只有在教學(xué)中不斷地完善自己,在課程改革的實(shí)踐和探索中不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段,,加強(qiáng)知識(shí)更新與拓展,。加強(qiáng)學(xué)生美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)力度。

3,、通過教研活動(dòng)培訓(xùn),,提高教師的教育教學(xué)能力,、教育教學(xué)研究能力,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí),,利用現(xiàn)代媒體配備的優(yōu)勢,,總結(jié)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的經(jīng)驗(yàn)。掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和課堂教學(xué)的基本技能,。

三,、培訓(xùn)形式:

根據(jù)學(xué)校工作和教師的實(shí)際情況,靈活地開展不同類型的校本培訓(xùn),,堅(jiān)持集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容:

(1)職業(yè)道德:包括中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,,教師必須掌握的教育法律,、法規(guī)和政策等。

(2)教育理論:新課程的理念與創(chuàng)新,,新課程與學(xué)習(xí)方式的變革,,新課程與教師角色轉(zhuǎn)變,新課程與評(píng)價(jià)改革,,新課程與學(xué)校發(fā)展等,。

(3)專業(yè)技能:如書法、國畫,、色彩,、速寫、泥塑,、創(chuàng)作,、寫生等。

(4)教育科研:改進(jìn)評(píng)價(jià)方案,,提高學(xué)生素質(zhì)“等課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。通過課題培訓(xùn)與研討,提高教師發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力。

(5)現(xiàn)代教育技術(shù):校本培訓(xùn)應(yīng)使教師盡快掌握教學(xué)所需的現(xiàn)代教育技術(shù),,重在應(yīng)用,。在一般操作利用備課系統(tǒng)輔助教學(xué)的基礎(chǔ)上,制作課件,,優(yōu)化課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量。提高網(wǎng)上教研能力和資源庫建設(shè),。

體育校本研修活動(dòng)記錄表篇十一

隨著課程改革的不斷深入,,作為一名教育工作者,,深感肩上責(zé)任重大。我們要抓住時(shí)機(jī),,力爭提高與發(fā)展自己,。本學(xué)期,我將努力提高理論水平,,更新教育教學(xué)觀念,,扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,。

一、指導(dǎo)思想

1,、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究,。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,,注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的 問題,,以教研促教改,。

3、校本教研要面向?qū)W生,,以人為本,,關(guān)注人的全面發(fā)展。

二,、具體做法

1,、多讀書,善思考,,勤積累,。 工作十年來,滿足于辛苦教書,,少有的積累已幾近掏空,,給自己充電迫在眉睫。多讀書,,多學(xué)習(xí),,善于思考,勤于積累是必經(jīng)之路,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,,是人生奮斗的航燈,是文化 傳承的通道,,是人類進(jìn)步的階梯,。自己爭取每周讀一本教育方面的論著,,做好讀書筆記。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動(dòng),,談體會(huì),,談心得,談收獲,,互相學(xué)習(xí),,互相交流。以期得到共同發(fā)展,,共同進(jìn)步,。

2、注重自我反思,。

①堅(jiān)持做好教學(xué)反思,,反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,是否調(diào)整了教材,,為什么這樣調(diào)整教材; 反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,,自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上,,做好教學(xué)常規(guī)工作,,使自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

②做一節(jié)課的課堂實(shí)錄 。教師錄下自己滿意的課堂,,根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足,,找差距,以便提高自己的教學(xué)水平,。

3,、向同行學(xué)習(xí)。 同伴協(xié)作,、加強(qiáng)交流 ,,促進(jìn)教師之間的對(duì)話,鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí),、探討,、彼此支持、資源共享?,F(xiàn)代社會(huì)誰善于合作,,誰就離成功更近一分。積極參加校本教研,積極承擔(dān)教研任務(wù),。教研中做到“五勤” :勤聽,、勤思、勤寫,、勤說,、勤評(píng)。

①積極參與教研組聽課活動(dòng),,在講課結(jié)束后由聽課教師共同參與評(píng)價(jià),,取長補(bǔ)短。講評(píng)課后,,自己對(duì)此節(jié)課寫出反思,,或根據(jù)本節(jié)課教法及其內(nèi)容所悟?qū)懗稣撐模此嘉恼禄蛘撐脑趦商靸?nèi)上交中心教研組,。

②和同事們共同探討最新教育動(dòng)態(tài),,關(guān)注教育熱點(diǎn),交流教育觀念,剔除那些與教學(xué)無關(guān)的閑言碎語,,大家共同營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,,一個(gè)有利于學(xué)校發(fā)展的教育氛圍。

希望通過校本教研,,不斷提升自己,發(fā)展自己,成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展教育工作者,。

體育校本研修活動(dòng)記錄表篇十二

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《高壩店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)20xx年度校本研修計(jì)劃》,,“聚焦高效課堂,,轉(zhuǎn)變教學(xué)模式”的校本研修主題,緊緊圍繞音樂課程標(biāo)準(zhǔn),,以校本課程的開發(fā)和課堂教學(xué)改革為主抓手,,使校本研修成為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的重要手段,通過一系列的校本研修活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,,提高全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)豐富的藝術(shù)活動(dòng),,濃厚學(xué)校藝術(shù)氛圍,,進(jìn)一步提高我校音樂教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生健康和諧快樂的成長,,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階,。從而為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展,教師專業(yè)化發(fā)展提供可靠保證。

二,、研修目標(biāo)

1,、樹立科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)落實(shí)校計(jì)劃精神,,不斷提高學(xué)校研訓(xùn)工作的質(zhì)量和教師自主發(fā)展意識(shí),。

2、以自我反思,、集體備課,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為核心要素,,創(chuàng)新校本研修的模式,,開拓校本研修之路,完善校本研修制度,、拓展校本研修途徑,、健全校本研修機(jī)制。

3,、以加強(qiáng)師德修養(yǎng)為核心,,以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn),,努力鑄就一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu),教學(xué)技能全,,教學(xué)基本功硬,,具有一定的教育科研能力、適應(yīng)新世紀(jì)課程改革需求的師資隊(duì)伍,,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供有力的智力和人力保障,。

4、通過調(diào)查研究,,立足實(shí)際,,切實(shí)解決教師在教育教學(xué)中的各種具體問題,聚焦高效課堂,努力實(shí)現(xiàn)課改理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

5、通過探索初中研究型教師成長的特點(diǎn)和規(guī)律,,幫助經(jīng)驗(yàn)型的骨干教師突破發(fā)展瓶頸,,為他們轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂休^高素質(zhì)的研究型教師奠定基礎(chǔ)。探討高效率地構(gòu)建研究型教師群體的方法與途徑,,使校本研修更深入,、更全面地開展下去,。

三、研修內(nèi)容:

1.大力實(shí)行推門聽課評(píng)課制度,,尋找自身差距,,提高教師的課堂授課藝術(shù)。

2.通過開展聽課評(píng)課,、集體備課,、以老帶新、同伴互助等研修活動(dòng),,促進(jìn)教師學(xué)科知識(shí)與教學(xué)技能同步提高,。

3.通過微型題研究推動(dòng)教育理論學(xué)習(xí)和運(yùn)用,解決課堂教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題,。

4.通過“高效課堂”,、“校本研修”系列知識(shí)講座,提高教師的的師德水平和專業(yè)素質(zhì),,為全體教師的專業(yè)成長與可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、研修方式:

1.堅(jiān)持以“高效課堂”為突破口,,通過挖掘,、整理、研究以高效課堂為內(nèi)容的知識(shí)對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)式培訓(xùn),,并結(jié)合我?!按渲裎幕钡男@文化主題,對(duì)全體師生進(jìn)行高尚品德的教育,,并促使教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,適應(yīng)新課程改革理念,。

2,、開展“高效課堂”公開課和示范課活動(dòng),組內(nèi)教師評(píng)課議課,,交流研討,,通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展,讓全體教師得到鍛煉,、學(xué)習(xí),、提高。

3,、積極探索集體備課制度改革,。教師以年級(jí)備課組形式備課,課后必須要有反思,。反思課堂中的閃光點(diǎn)與失敗處,、學(xué)生的錯(cuò)例、二次教學(xué)建議等。這樣既加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流,,做到資源共享,,同時(shí)又減輕了老師的工作負(fù)擔(dān),提高了備課實(shí)效,。

4,、充分發(fā)揮縣、鎮(zhèn),、校級(jí)骨干教師的作用,,提高學(xué)校研修活動(dòng)的質(zhì)量。有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí),,搭建一個(gè)展示鍛煉的舞臺(tái),,組織開展各級(jí)各類“教學(xué)大獎(jiǎng)賽”,讓他們?cè)谝恍┐笮脱杏憰?huì)上展露風(fēng)采等,。

5,、邀請(qǐng)專家、教研員來我校作報(bào)告,、座談,。承辦各類教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)等,。通過教師主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),,聆聽各位專家們的報(bào)告,努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng),。

五,、時(shí)間安排:

3月:學(xué)校和教研組建立校本研修qq群,教師在qq群中進(jìn)行交流研討,;運(yùn)動(dòng)員集訓(xùn)和特長生培養(yǎng)工作,。

4月:關(guān)于高效課堂的專題講座;20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作,。5月:各教研組集中開展聽課評(píng)課活動(dòng),、開展教學(xué)能手大賽研討活動(dòng)。

6月:課題研究和論文撰寫及相關(guān)的評(píng)選,、研討,、交流活動(dòng)。

7月:教師自主研修,;做好體,、音、美特長生的培養(yǎng)和考試,,組織集訓(xùn)好20xx年省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì),。

8月:骨干教師集中培訓(xùn),,并進(jìn)行研討交流。

9月:高效課堂的專題講座和交流研討活動(dòng),。

10月:教研組活動(dòng)和校際聯(lián)誼,、

11月:示范觀摩課和聽課評(píng)課活動(dòng)、

12月:校本研修的反思交流研討,。

1月:校本研修學(xué)分考核認(rèn)定,。六、具體措施

1.備好課是上好課的關(guān)鍵,,我在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,仔細(xì)發(fā)掘教材,及時(shí)寫好教學(xué)心得(即教學(xué)反思),。

2.教師之間在平時(shí)的教學(xué)中,,互相合作聽聽彼此的家常課,多交流,,多討論,,努力做到互相幫助,揚(yáng)長避短,,共同進(jìn)步,。每學(xué)期至少上好一堂公開課,課后進(jìn)行說課,,評(píng)課并邀請(qǐng)其他教師聽課指導(dǎo),。

3.小組內(nèi)定期互相交流教學(xué)心得,教學(xué)困惑,,并經(jīng)常和教研員見面,,由教研員現(xiàn)場指導(dǎo),幫助教師解決疑難,。

4.以教學(xué)反思,、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間,,認(rèn)真聽課,課后對(duì)任課教師進(jìn)行交流,、指導(dǎo),,并作好課堂記錄和評(píng)課要點(diǎn)。

5.每個(gè)月根據(jù)自己所授的內(nèi)容,,寫一篇““最滿意的教案”,,教學(xué)故事,教學(xué)隨想或教學(xué)心得體會(huì)等的教學(xué)摘要,。

6.每個(gè)星期爭取讀一篇與科學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章,,并做好相關(guān)的摘錄,,一個(gè)學(xué)期至少讀一本好書,期末寫好讀書心得(即讀后感),,一個(gè)學(xué)年至少寫一篇教學(xué)論文,。

體育校本研修活動(dòng)記錄表篇十三

為了規(guī)劃和強(qiáng)化校本培訓(xùn),提高培訓(xùn)的質(zhì)量,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際?制訂本校校本研訓(xùn)計(jì)劃

一,、工作思路?

校本研訓(xùn)是學(xué)校從發(fā)展的實(shí)際出發(fā)?就教育教學(xué)實(shí)際存在的問題?以一線教育工作者為主體?通過教師自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)三個(gè)途徑?幫助教師促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。以更新教育觀念為先導(dǎo)?以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口?以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn)?以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線?以教師參與教育科研和研修為主要形式?以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向?全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)

二、工作目標(biāo)

通過開展校本研訓(xùn),,促使廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范?掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為抓手?轉(zhuǎn)變教育觀念?全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)?促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。通過創(chuàng)新高效課堂模式?不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、工作要點(diǎn)

本年度,在深刻認(rèn)識(shí)校本研訓(xùn)在全面實(shí)施素質(zhì)教育,、促進(jìn)師生共同發(fā)展和學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,著重從師德修養(yǎng),、新課標(biāo)研修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),、教育教學(xué)能力研修,、教科研能力研修等方面進(jìn)行校本研修。

1,、師德研修,。

帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,提高教師自身的思想素質(zhì),。同時(shí),,大力開展讀書活動(dòng),開展“教師假期讀書交流會(huì)”為教師提供一個(gè)互相學(xué)習(xí),、互相交流讀書體會(huì)的平臺(tái),,鼓勵(lì)教師多讀書,做一個(gè)真正意義上的讀書人,。使廣大教師愛教育—就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè),,立志獻(xiàn)身教育,為人民服務(wù),,讓人民滿意,。愛學(xué)生—就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀,、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。愛自己—就是要做到以“學(xué)為人師?行為示范”為準(zhǔn)則,,增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感,、責(zé)任感、光榮感和成就感,。言傳身教,,為人師表,做學(xué)生的楷模,、社會(huì)的表率,。

2、新課程研修,,更新教育教學(xué)理念,。

在集中研修基礎(chǔ)上,組織全體教師開展自學(xué),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。再以教研組為單位,,組織學(xué)習(xí)討論、研討交流,,檢查考核學(xué)習(xí)情況,,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。做好校內(nèi)教學(xué)模式的研究及推廣工作,。充分發(fā)揮教研組、備課組作用,,加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)學(xué)助學(xué)拓學(xué)教學(xué)模式的研究總結(jié)和推廣工作,,認(rèn)真開展學(xué)校教學(xué)模式的評(píng)選活動(dòng),并采用公開課,、講座等形式首先在校內(nèi)推廣,,提高學(xué)校整體教育水平,條件成熟時(shí)向外推介,,增強(qiáng)學(xué)校影響力,。

3,、教育教學(xué)能力研修,。

以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容,,對(duì)教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練,,做到常抓不懈,。開展年組、教研組“教學(xué)團(tuán)隊(duì)賽”活動(dòng),,增進(jìn)教師之間的密切合作,,努力做到資源共享,提倡集體上臺(tái)階,。

4,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。

強(qiáng)化課堂應(yīng)用,、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動(dòng),。幫助教師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識(shí),熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,,為教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境。有序組織教師參加全國教育技術(shù)能力考試,,安排好教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間,,使每位教師都能通過考試。組織教師學(xué)習(xí)多媒體課件制作,,提高教師運(yùn)用和處理信息的能力,。大力倡導(dǎo)教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間。形成有思想,、有品味,、有影響的博客群落。

5,、教育科研能力研修?

要樹立教研科研意識(shí),。把研修和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實(shí)施,,結(jié)合課堂教學(xué)模式研究進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修,。不斷創(chuàng)新課堂模式研究,努力形成適合自己的課堂模式,。努力提高教師的教科研能力,,開展教學(xué)反思,開展教育隨筆評(píng)比活動(dòng)等,。

四,、研修時(shí)間及方式

1、研修時(shí)間安排?

每周三下午第七,、八節(jié)課組織教師開展校本研訓(xùn)活動(dòng),。

2,、具體研訓(xùn)安排

每月第一周

教師師德研修?主要學(xué)習(xí)師德相關(guān)的內(nèi)容?提高教師的師德修養(yǎng)。開展教師讀書活動(dòng),、開展為人師表大討論等活動(dòng),。

新課標(biāo)研修?主要通研新課標(biāo)精神。開展新課標(biāo)理念研究,、課程評(píng)價(jià)研究等,。

第二周?教育教學(xué)能力培訓(xùn)?主要開展聽評(píng)課活動(dòng)、研說教材活動(dòng),、限時(shí)備課活動(dòng)等,。

第三周?現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)?主要學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

第四周?教科研能力培訓(xùn)?主要開展課題研究?教育隨筆,、教學(xué)反思,、金點(diǎn)子案例撰寫及研究?開展外出觀摩學(xué)習(xí)的二次培訓(xùn)活動(dòng)。

體育校本研修活動(dòng)記錄表篇十四

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,,更快更好地為教育教學(xué)服務(wù),。根據(jù)上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的工作要求,結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,,特制訂本學(xué)期個(gè)人校本研修計(jì)劃如下:

一,、多讀對(duì)自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目,,不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),,領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),注意多鉆研,、勤思考,,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),,我計(jì)劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,,及時(shí)更新教育理念,。工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,,從而不斷充實(shí)自己,。

二、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討升,。

目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。作為一名老教師,,我將繼續(xù)積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時(shí),,積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),,在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。

三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),,還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,及時(shí)歸納,、及時(shí)總結(jié),,寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),,提升教學(xué)研究能力,。

四、具體實(shí)施方案

1,、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,,可以攻玉;他山之玉,,可以剖金。學(xué)習(xí),,可以使自己了解前人和他人,,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成,。所以,,我覺得要做到“三學(xué)”。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),?;畹嚼希瑢W(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,,在書本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。

(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2、善于思考,,在實(shí)踐中探求,、感悟。

要堅(jiān)持用腦子工作,,力爭做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作。

3,、勤于動(dòng)筆,,提高教育科研水平。

(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。

通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),,在超越自我的同時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。面對(duì)自己將來的工作,,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

體育校本研修活動(dòng)記錄表篇十五

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針,,立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平,,積極創(chuàng)造條件,,努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架,造就一支結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)精良,、樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新,、能夠適應(yīng)新時(shí)代要求的教師隊(duì)伍,,整體提升我校的師資水平,打造出一支優(yōu)秀的教師群體,。

二,、目標(biāo)與任務(wù)

1、加大教師職業(yè)道德教育力度,,按照上級(jí)對(duì)教師的具體要求,,以校為本,組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,,積極培養(yǎng)教師“愛崗敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,,和諧進(jìn)取”的精神,。

2,、以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn),按照新課程的要求,,積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn)及eepo有效教育理論培訓(xùn),,促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念,、教學(xué)方式和教學(xué)手段,,加快知識(shí)更新與拓展。

3,、加大教師的教育科研培訓(xùn)力度,,采用“專題講座,教研論壇,,個(gè)人自學(xué)”等形式,。進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)科研能力,增強(qiáng)教師創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力,,引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型,、科研型轉(zhuǎn)變。

4,、建立健全有效合理的機(jī)制,,實(shí)施“青藍(lán)工程”,加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),,促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”,。

三、培訓(xùn)原則

1.堅(jiān)持以校為本的原則,,即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),,以學(xué)校發(fā)展為本,立足自己,,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高素質(zhì),,解決教育教學(xué)實(shí)際問題。堅(jiān)持以人為本原則,,從教師的實(shí)際出發(fā),,幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo),學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性,,有利調(diào)動(dòng)教師積極性,,使他們主動(dòng)參與,自我創(chuàng)新,。

2.堅(jiān)持“教,、學(xué)、研”一體化原則,,把培訓(xùn)落到實(shí)處,,把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中,。

四、具體措施

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)與師德教育,,教育并督促教師自覺遵守《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī),。結(jié)合自身找差距,在教育,、教學(xué)中約束自己,,規(guī)范自己,從而達(dá)到自修,、自思,、自我提高的目的。

2,、開展自主閱讀活動(dòng),。

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)”,,讓自覺學(xué)習(xí)在校園內(nèi)蔚然成風(fēng),,讓學(xué)習(xí)成為教師自覺的內(nèi)在需要,形成教師自我需要的學(xué)習(xí)研究之風(fēng),。本年要求教師以全縣教師eepo輪訓(xùn)為契機(jī),,要求教師在校繼續(xù)學(xué)習(xí)ms-有效教育理論,切實(shí)掌握學(xué)習(xí)方式,、課型方式,、備課方式、評(píng)價(jià)方式等理論及實(shí)踐知識(shí),,并做好學(xué)習(xí)筆記,。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

學(xué)校是教師培養(yǎng)的主陣地,。校本培訓(xùn)具有針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性高,、受訓(xùn)面大等特點(diǎn),,因此校本研修是教師培養(yǎng)的主要形式。

(1)加強(qiáng)集體備課的管理,,提高集體備課實(shí)效,。每周每個(gè)備課組共同研討一節(jié)新授課,,并由主備人付諸實(shí)施。具體過程如下:一是由備課組長確定集體備課的題目,,由主備人查閱相關(guān)的資料,,形成集體備課初案;二是集體備課時(shí)間,同組成員針對(duì)初案提出相應(yīng)的修改意見,,由主備課人進(jìn)行修改后下發(fā)至同組成員,。三是主備人根據(jù)修改后的教案上一節(jié)組內(nèi)成員公開課,以檢查集體備課教案的可行性,。

(2)加強(qiáng)教研組活動(dòng)的管理,,提高研討的實(shí)效。

按照“研培結(jié)合,,以研促培”的工作思路,,通過舉辦培訓(xùn)講座,上研究課,、觀摩課,,開展競賽活動(dòng)、專題活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng),,采取“實(shí)踐反思”,、“同伴互助”等行之有效的方法開展培訓(xùn)工作。

(3)開展“我的智慧課堂”活動(dòng),,讓每一位教師每學(xué)期上一節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)公開課,,并利用教研活動(dòng)時(shí)間做好相應(yīng)的研討活動(dòng),使每一位教師在上課中得到提高,,在聽課,、評(píng)課中也得到提高。

(4)扎扎實(shí)實(shí)做好課題研究工作,?!皢栴}即是課題”,全體教師要積極根據(jù)自身要求,,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,擬定自己的課題,把課題研究真正與提高課堂教學(xué)效果結(jié)合起來,,努力做一個(gè)科研型的教師,。要求教師堅(jiān)持寫學(xué)科教學(xué)論文,積極參加省,、市,、區(qū)的論文、教學(xué)案例等評(píng)比活動(dòng),。在分配教學(xué)任務(wù),、承擔(dān)科研課題等方面,,優(yōu)先考慮重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,為他們創(chuàng)造脫穎而出的條件,,搭建成長平臺(tái),。

(5)積極鼓勵(lì)教師參加由縣教育體育局組織的各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動(dòng),并加強(qiáng)管理,,做到“學(xué)有收獲,,學(xué)以致用”,凡外出培訓(xùn)的教師,,培訓(xùn)后在校園內(nèi)分享學(xué)習(xí)體會(huì)或上一節(jié)示范課,。同時(shí),學(xué)校借助上饒市教研室組織的網(wǎng)上教研的契機(jī),,讓教師與專家進(jìn)行零距離接觸,,產(chǎn)生心靈智慧的碰撞,開闊眼界,,提升教師教育教學(xué)能力,。

(6)充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)資源,,不斷充實(shí),,完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn),,要求教師實(shí)現(xiàn)“四會(huì)”:會(huì)文字處理,,會(huì)制作簡單的課件,會(huì)上網(wǎng)查閱,、下載資料,,會(huì)收,、發(fā)電子郵件,。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,提高教師的應(yīng)用水平,。

4,、狠抓基本功培訓(xùn),促進(jìn)教師素質(zhì)全面提升,。

結(jié)合學(xué)?!叭M(jìn)”工作,扎實(shí)抓好教師的“三字一話一畫”即“粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字、普通話和簡筆畫”的基本功培訓(xùn),。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦,、手機(jī)的普及,,教師的交流方式以及學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了極大的變化,但教師的漢字書寫能力卻有所削弱,。為了弘揚(yáng)祖國的書法藝術(shù),,提高教師的藝術(shù)素養(yǎng),學(xué)校倡導(dǎo)“提筆即是練字時(shí)”的理念,,以辦公室為單位,,要求全體教師每天利用10至20分鐘時(shí)間,進(jìn)行粉筆字,、鋼筆字或毛筆字的練習(xí),,同時(shí)抓好教師書法興趣小組的培訓(xùn)活動(dòng),在全體教師中積極開展“三字一話一畫”比賽,,促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提升,。

五、具體工作安排

二,、三月份:

1,、制訂培訓(xùn)計(jì)劃、各教研組工作計(jì)劃

2,、召開教研組長,、備課組長會(huì)議,各學(xué)科教研組正常開展研討活動(dòng),。

3,、eepo有效教育理論培訓(xùn)(一)

4、信息技術(shù)培訓(xùn):ppt制作

5,、教務(wù)處組織人員參加應(yīng)家小學(xué)課改聯(lián)席會(huì)及同課異構(gòu)教研活動(dòng)

6,、全鎮(zhèn)小學(xué)英語和語文優(yōu)質(zhì)課比賽

7、課題立項(xiàng),、結(jié)項(xiàng)培訓(xùn)及上報(bào)

四月份:

1,、eepo有效教育理論培訓(xùn)(二)

2、全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)和國學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽

3,、信息技術(shù)培訓(xùn)(二):ppt制作

4,、教師個(gè)人“三字”練習(xí)。

5,、信息技術(shù)培訓(xùn)(三):文字編輯及處理(一)

6,、參加課改聯(lián)盟會(huì)教研活動(dòng)

五月份:

1、eepo有效教育理論培訓(xùn)(三)

2,、青年教師教學(xué)研討課

3,、參加課改聯(lián)盟教研活動(dòng)

4、信息技術(shù)培訓(xùn)(四):文字編輯及處理(二)

5、教師個(gè)人普通話,、簡筆畫練習(xí)

六月份:

1,、組織開展骨干教師示范課活動(dòng)

2、校本教研深化,、總結(jié)與反思

3,、撰寫校本研修學(xué)期總結(jié)

七月份:

1、培訓(xùn)資料的整理與歸檔,。

2,、做好上半年績效、骨干教師考核工作,,評(píng)選學(xué)期先進(jìn)工作者 八月份:

開展暑期校本培訓(xùn)

九月份:

1,、各教研組制訂新學(xué)期工作計(jì)劃

2、召開教研組長,、備課組長會(huì)議,,各學(xué)科教研組正常開展研討活動(dòng)。

3,、開展隨堂聽課活動(dòng)

4,、eepo有效教育理論培訓(xùn)(四)

5、信息技術(shù)培訓(xùn)(五):成績處理

十月份:

1,、讀書心得交流系列活動(dòng)(七)

2,、青年教師教學(xué)研討課

3、開展教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)

4,、信息技術(shù)培訓(xùn)(七):多媒體資源利用培訓(xùn)

5,、教師優(yōu)質(zhì)課課堂展示

十一月份:

1、讀書心得交流系列活動(dòng)(八)

2,、開展“師徒結(jié)對(duì)”匯報(bào)課活動(dòng)

3,、教師“三字”系列評(píng)比

十二月份:

1、培訓(xùn)資料的整理與歸檔

3,、教師普通話,、簡筆畫評(píng)比

4、做好下半年績效,、骨干教師考核工作,,評(píng)選學(xué)期校本研修先進(jìn)工作者

體育校本研修活動(dòng)記錄表篇十六

現(xiàn)代教育的發(fā)展變化,,多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育教學(xué)相接合中,,特別是在美術(shù)課、美術(shù)欣賞課教學(xué)中的應(yīng)用,,給每一位美術(shù)教師都提出了更高的要求,。

為了構(gòu)建高效課堂提高學(xué)生審美能,提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),,使自己不斷提高教學(xué)水平,,從各方面不斷完善自己,,積極進(jìn)取,努力工作,,特制定個(gè)人校本研修工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以黨和國家的教育教學(xué)思想,,學(xué)校的教學(xué),、教改教研工作為指導(dǎo),立足課堂教學(xué),、改革更新教學(xué)模式方式,,堅(jiān)持科學(xué)育人,人性化,、扎實(shí)有序地開展教學(xué)工作,,為促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展,努力教研教學(xué),。

無論是小學(xué)還是中學(xué),,美術(shù)教學(xué)始終把審美教育放在首位,即便是技能技巧課,、設(shè)計(jì)制作課也是如此,。通過技能基礎(chǔ)訓(xùn)練培養(yǎng)美的意識(shí),從而提高學(xué)生的審美能力和欣賞水平,。

二,、研修目標(biāo)

以求真、務(wù)實(shí)的工作理念,,提高自己的教學(xué)水平為重點(diǎn),,開展個(gè)人研修、積極探索,、實(shí)踐新課改,,新思路,開展課堂教學(xué)活動(dòng),,積極探索,,參與課題研究,積極響應(yīng)學(xué)校的要求,,參加教育教研活動(dòng),,自覺用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)和教學(xué)改革。

從畢業(yè)到現(xiàn)在,一直從事中學(xué)的美術(shù)教學(xué),,教學(xué)方式的變化可謂日新月異,。所以,看清形勢,,與時(shí)俱進(jìn),,自覺深造,順應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展,。

三,、研修內(nèi)容

1、研讀課標(biāo)

2,、研究教材

3,、課堂教學(xué)

4、案例分析

5,、撰寫經(jīng)驗(yàn)

6,、研修總結(jié)

在期末把近一年的研修歷程,自己在研修過程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié),。

四、具體措施:

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

2,、積極參加各級(jí)部門組織的各種教育教學(xué)教研活動(dòng),。

3、通過教師個(gè)人自學(xué),,不斷更新教育教學(xué)理念,,豐富教育教學(xué)理論。

4,、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,,平時(shí)要做到:用心備課、認(rèn)真上課,,及時(shí)反思,、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

5,、積極主動(dòng)地上好研討課,,認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

6,、虛心向同行教師學(xué)習(xí),,爭取多聽課,,彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,,一學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

7、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),。

五,、時(shí)間安排

八月:高中美術(shù)課新課標(biāo)解讀

九月:高中美術(shù)課本解讀

十月:課堂教學(xué)的有效性和有效方法探索

十一月:高中美術(shù)教學(xué)理論的研修

十二月:名師學(xué)習(xí)(一般外出學(xué)習(xí))

一月:教育心理健康學(xué)習(xí)

二月:教育理論學(xué)習(xí)

三月:課外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

四月:師德教育學(xué)習(xí)

五月:教教學(xué)分析和反思

六月:教師的教育教學(xué)智慧

七月:科研能力的研修

豐富的教學(xué)資源開拓了美術(shù)教學(xué)的視野,豐富了教學(xué)方法,,給美術(shù)教學(xué)注入了新的血液,,也給美術(shù)教學(xué)提出了更高的要求,同時(shí)也增加了教學(xué)難度,。但是,,無論有多大的困難,我們都應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),,轉(zhuǎn)變教育觀念,,適應(yīng)社會(huì)形勢的需要,上好中學(xué)美術(shù)課,。

面對(duì)自己將來的工作,,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想,,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,促使自己盡快成長,創(chuàng)造多的彩人生,,在學(xué)習(xí)中不斷超越自我,。

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