報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇一

大巴士不斷地向前，連綿不斷的山脈向后退去,，清晨的天空開始下起了小雨，這是離開云嶺前,，上天給我們最后的禮物了,。回頭望這過去的10天,，猶如一幕幕的電影,，所有的眼淚與歡笑都是紀(jì)念，紀(jì)念我們最美麗的青春年華,。

還記得我們的團(tuán)隊(duì)第一次見面時(shí),，大家都非常準(zhǔn)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就有預(yù)感,，我們會(huì)是一個(gè)非常有默契的團(tuán)隊(duì),。果不其然，我們團(tuán)隊(duì)每次開會(huì)都是很愉快的,，同時(shí),，又是非常有效率的，只要一說任務(wù),，大家都說出自己的意見,，然后綜合,，之后分配下去，每個(gè)人都及時(shí)做好自己分內(nèi)的事,，還會(huì)互相幫助,，令我非常感動(dòng)?？梢哉f在活動(dòng)之初我們就已經(jīng)意識(shí)到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)了,，凝聚力已經(jīng)生成。之后工作的開展十分順利,，每個(gè)人都有自己的任務(wù),，分頭準(zhǔn)備，每天向我報(bào)告進(jìn)度,，對(duì)于一切我很有把握,。

終于到了出發(fā)的一天，我們帶著對(duì)未知的期待,，對(duì)云嶺的想象踏上了旅途,，當(dāng)然與我們同行的還有滿滿兩大箱書，這是 希望之樹 為云嶺中學(xué)募集的圖書,。一路上我們始終歡聲笑語滿車,，經(jīng)過6個(gè)小時(shí)的車程之后，我們終于抵達(dá)了云嶺中學(xué),。云嶺中學(xué)坐落于四顧山腳下,，現(xiàn)有在校學(xué)生400人左右，除了一幢主教學(xué)樓之外,，還有一幢學(xué)生公寓,，在建的有一幢綜合樓，也就是實(shí)驗(yàn)室什么的,。在當(dāng)?shù)乩蠋煹陌才畔?，我們住進(jìn)了學(xué)生公寓，雖然叫公寓,，但是條件還是比較艱苦的,，沒浴室，沒洗手間,，電扇倒是有,，水龍頭在外面，而廁所就是 茅廁了 為了解決女生洗澡的問題,，老師特意將一間宿舍給我們當(dāng)浴室用,，還告訴我們，食堂的師傅會(huì)給我們燒熱水,。收拾一下之后我們就在食堂吃了再云嶺的第一頓飯,，說實(shí)話,，很豐盛，本來聽去年來的同學(xué)說吃得不太好,，但是我倒是覺得,，還不錯(cuò)。下午我們參觀了新四軍軍部舊址,，上了一堂十分有意義的愛國主義教育課,，當(dāng)然我們的目的也在于此。歷史上著名的 皖南事變 就發(fā)生在這里,， 千古奇冤,，江南一葉，同室操戈,，相煎何急! 就是當(dāng)時(shí)最真實(shí)的寫照,。今年有一輛車跟我們來安徽，于是在之前制定行程的時(shí)候,，我們特意空出一天來作為紅色之旅考察,。這與去年時(shí)間倉促不同,，今年我們有了更豐富的時(shí)間去了解云嶺,，了解涇縣。

既然是叫 愛心支教團(tuán) ,，那么重頭戲當(dāng)然是支教,，在前期的準(zhǔn)備工作中，我們?cè)谝黄鹩懻摿苏n程,，篩選之后確定下來,，課程將分為兩部分進(jìn)行，必修課與選修課,，選修課為：上海風(fēng)情,、十字繡、街舞入門,，必修課涉及：知名大學(xué),、地震急救、趣味英語,、奧運(yùn)知識(shí)界,、生命科學(xué)、美食等各個(gè)方面,。同時(shí),，學(xué)修課為3課時(shí)，必修課的課時(shí)都為1課時(shí),。今年是改革開放30周年,，我們特意空出一天的課程為孩子們播放了電影《美麗中國》,，介紹祖國的大好河山，希望可以令他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)愛國主義情懷,。而上課時(shí)間的安排也是比較人性化的，早上8：00是晨會(huì)時(shí)間,，8：30分正式開始上課,。早上一共三節(jié)課，第一,、二節(jié)為必修課,，第三節(jié)課為選修課，每節(jié)課50分鐘,，課間休息10分鐘,。

孩子們都很喜歡我們準(zhǔn)備的課程，特別是選修課,，十字繡和街舞尤其地受歡迎,，一靜一動(dòng)，為孩子們帶去了快樂,。十字繡在上海是比較受歡迎的一種diy,，針法很容易，但通過線色的搭配組合,，在特制的繡布上飛針走線,，使圖像栩栩如生。令我們意外的是,，原本這是一堂為女生準(zhǔn)備的課程,，沒想到也吸引了男孩子，看著他們認(rèn)真投入其中我們也很受鼓舞,。而街舞對(duì)他們而言更是新生事物,，也許他們?cè)陔娨暽峡吹竭^，但實(shí)際接觸絕對(duì)是第一次,。雖然3課時(shí)實(shí)在是很短暫,，而且必須從零開始，對(duì)孩子們來說很困難,，但是孩子們都很努力,，一些動(dòng)作他們都是第一次接觸，回家之后肌肉酸痛也在所難免,，但第二天,，他們還是堅(jiān)持上課，讓我們很感動(dòng),。我們所有的團(tuán)員都竭盡所能,，為孩子們帶去更多他們感興趣的知識(shí),，我們基本上都使用多媒體教學(xué)，利用聲音與影像讓課程更生動(dòng),，更形象,。團(tuán)員們的上課方式也各有不同，有的幽默,，有的條理清晰,，有的更是參與到孩子們中間，師生的感情也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),。

這次前來參加支教活動(dòng)的團(tuán)員中有7個(gè)是 希望之樹 的工作人員,，在支教的同時(shí)，我們還帶來了 希望之樹 的工作 對(duì)我們?cè)ǖ膱D書室考察,、 云情花語 項(xiàng)目的收尾工作以及 一對(duì)一 受助學(xué)生的回訪和新開,。圖書室的情況不是很樂觀，主要是管理上的問題,，詳細(xì)情況請(qǐng)參見圖書室調(diào)研報(bào)告,。但孩子們還是很喜歡看書的，我覺得秉著開卷有益的原則,，只要是健康向上的,，都因該鼓勵(lì)他們多多閱讀。 云情花語 項(xiàng)目是我們今年新開的一個(gè)項(xiàng)目,，簡(jiǎn)單地講是書籍的定向捐贈(zèng),，由一個(gè)孩子捐給另一個(gè)孩子,，除了單純的書籍之外,，我們還鼓勵(lì)他們進(jìn)行交流，對(duì)于書籍的感悟,，對(duì)生活的感悟,。 一對(duì)一 助學(xué) 希望之樹 已經(jīng)做了好幾年，對(duì)于資助的學(xué)生資料一直不是很全,，對(duì)于受到捐款之后的改變我們也是很了解,，因此，今年特意安排回訪,。在實(shí)際操作中,，回訪不是很容易，4名學(xué)生只有2人可以回訪到,，而且,，其中1人今年畢業(yè)。新開的情況比較好,，資料收集得比較全,，家長(zhǎng)也很配合,。孩子的家庭情況總的來說屬于當(dāng)?shù)氐闹邢拢毡榧抑卸加?名家長(zhǎng)在外打工,，另一個(gè)在家務(wù)農(nóng),，由于一些特殊情況，導(dǎo)致家中條件比較困難,。去家訪的路途對(duì)我們而言是個(gè)挑戰(zhàn),，我們分組而行，各個(gè)組的路線都不同,，有的組走了一個(gè)多小時(shí),，有的組坐了很危險(xiǎn)的農(nóng)村小巴。但是大家沒有一句怨言，都很順利地完成了任務(wù),，資料的整理也很迅速，同時(shí)還配有照片說明。我想是想為孩子們多做一點(diǎn)的(20xx寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)心驅(qū)使著我們向前。

當(dāng)然我們還為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的課外活動(dòng),，小小運(yùn)動(dòng)會(huì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際交往。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，短繩、毽子,、扳手腕都讓孩子們興奮不已,，特別是扳手腕，引起了大家的圍觀,，助威吶喊聲不斷,，最后的冠軍更是眾望所歸。團(tuán)體賽迎合了大家的要求,，將大家喜歡的 趕小豬 也融入其中，使得競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,。之后的小鐵人三項(xiàng)本來是為男生設(shè)計(jì)的,，沒想到女生也踴躍參加,，開始我也擔(dān)心對(duì)女孩子會(huì)不會(huì)不公平,，于是我們對(duì)賽制臨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，在女生的時(shí)間上減去5秒,，結(jié)果第二名是一個(gè)女孩子!運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣轟轟烈烈的結(jié)束了,，我們團(tuán)員還坐在操場(chǎng)上不愿離去,。對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際交往，我們通過游戲讓孩子們更了解彼此,，提高與人交往的能力,，同時(shí)，體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要,，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)合作。

針對(duì)當(dāng)?shù)亟處熖岢龅囊笪覀儗?duì)他們進(jìn)行ppt制作的培訓(xùn),，我們也認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求在平等和諧的氛圍中將我們平時(shí)制作的技巧與之交流。

當(dāng)然針對(duì)今年是改革開放30周年,，我們特地走進(jìn)農(nóng)村開展關(guān)于農(nóng)村30年的變化的訪談,。我們走入當(dāng)?shù)丶彝ィ粤奶斓姆绞竭M(jìn)行訪談,，內(nèi)容涉及農(nóng)村醫(yī)療,、教育、政治,、經(jīng)濟(jì)等方面,，深入地了解了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)情況以及家庭的困難，對(duì)于農(nóng)村我們有了更深入的了解,，對(duì)于國家的一系列農(nóng)業(yè)政策也有了更多的理解,。

在完成了我們所有的預(yù)期任務(wù)之后，我們同孩子們一起舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì),，在聯(lián)歡會(huì)上兩個(gè)班表演了各自的節(jié)目,，歌曲唱出了我們對(duì)四川的關(guān)愛，小品演出了我們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的期待與關(guān)注,，啞劇展現(xiàn)了7天來學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我們的團(tuán)員也各顯身手，游戲環(huán)節(jié)更是掀起了聯(lián)歡會(huì)的小高潮,，最后,，在一曲大合唱《北京歡迎你》中聯(lián)歡會(huì)順利落下了帷幕。當(dāng)然,，聯(lián)歡會(huì)的結(jié)束也宣告了離別,。離別是殘酷的，我們和孩子們都舍不得對(duì)方,，互贈(zèng)留言,，緊緊擁抱都無法驅(qū)散此刻我們心中的悲傷。我們?cè)诮淌仪八退麄冸x開,，他們的臉上掛著淚水,，向我們揮手告別,。 老師再見，老師再見! 不知道是誰說了一句： 我們送送他們吧,。 于是大家手拉著收跟著孩子們后面走出了校門,，剛出校門，就有孩子撲過來抱著我,，更是有一個(gè)已經(jīng)走遠(yuǎn)的女生跑過回?fù)湓诹硪粋€(gè)隊(duì)員的懷里,。大家都哭了，連男生都不能幸免,。就這樣一路走一路送,，千言萬語說不盡，我們還有很多話要囑托他們,，可是時(shí)間不允許了,。在依依不舍中我們還是揮手告別了，不過我們有約定,，會(huì)再去看他們,。今天開始又有了期待。

回來之后的日子過得飛快,，生活條件也同從前一樣,，可是心中總有一個(gè)角落牽動(dòng)著我們，那是美麗的安徽云嶺,、那是可愛的孩子們的笑臉,、還有像兄弟姐妹一樣的我們自己。

要記得,，我們的故事不能忘!

支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇二

我們躊躇滿志地去,，碩果累累地歸。

帶著夢(mèng)想,，帶著笑臉,，與孩子們共享教育甘甜。

托起希望,，托起明天,，與孩子們共建情感源泉。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義,，就在于經(jīng)歷生活,，體會(huì)生活，感悟生活,，感恩生活……

第一次支教心情很激動(dòng),，有一種神圣的感覺，送人蠟燭,，心存光明,。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng),，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村,，體會(huì)不到生活的艱辛和困苦,。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說，有的地方確實(shí)很落后,，前不著村后不著店,，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況,，只能做好充分的心理準(zhǔn)備,。去農(nóng)村走走看看，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),，盡自己最大的努力，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,，這就是我去支教的初衷,。

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),，將在這里度過難忘的七天支教生活,。

我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的,，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了,。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓,，寬闊的操場(chǎng),，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教,。詢問小店的阿姨,，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營之旅,。

我們下榻在教育賓館,，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖,，少一些旅途的勞累,。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況，他們對(duì)我們的到來表示熱烈歡迎,，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了,，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”,。

第三天早晨安排小朋友破冰,。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來陌生又好奇,。但事實(shí)證明我錯(cuò)了,。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng),，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生,，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位,，管好紀(jì)律。開始自我介紹,，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生,。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。

那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,，很會(huì)哄小朋友開心,，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范,。薛龍很有親和力,，非常受小朋友歡迎,，被圍得水泄不通,。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排，她很盡心盡力,，我們支教組有了她工作才開展得井然有序,。

自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情,，幾天后我就要給他們上課了,，說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有,，小學(xué)老師不好當(dāng)啊,。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來維持紀(jì)律的，這是個(gè)嚴(yán)重的問題,。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣,，個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)靈,，爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，樂于表現(xiàn)。

我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜歡數(shù)學(xué),，愛好古典文學(xué),，擅長(zhǎng)書法，一聽說我是教地理的,，就和我談起中國地圖,，我不得不承認(rèn)他們很聰明，而且多才多藝,，比我當(dāng)年強(qiáng)多了,。后來王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng)，小男孩就憤憤不平地告訴我,，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵,，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單,，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑,，我不禁感嘆道,。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來,，很多小朋友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色,。

下午是活動(dòng)課,，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧,，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音,，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍,，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動(dòng),，估計(jì)下課后嗓子就啞了,。我們把小朋友分成三隊(duì)，分別由龔禮佶,、曹榮華,、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù),，程楠拍照,，王玲幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，參加比賽的奮力拼搏,，其他組員在一旁加油助威，小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來,，協(xié)調(diào)各方矛盾,。每輪比賽結(jié)果出來，總是幾家歡喜幾家愁,，不過友誼第一比賽第二嘛,，玩得開心就好。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī),。

小朋友的體力精力果然很好,，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳,。真的太累了,，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息,，不禁使我想起自己的童年,，曾幾何時(shí)，我們也是這般天真無邪,，這般無憂無慮,，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng),?；剡^來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣,，于是我又站起來走進(jìn)他們,，融入其中的快樂。

這天下午是支教來最累的半天,。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡,，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲,。

早晨是我的地理課,，終于要蹬上講臺(tái)了，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng),。我一大早起來同夢(mèng)穎去學(xué)校,，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因?yàn)槔锩嬗性S多flash,，但愿電腦不要臨時(shí)罷工,。我教的是“中國行政區(qū)劃分”,，重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖，掌握各個(gè)省市的名稱,、簡(jiǎn)稱,、地理位置和輪廓識(shí)別。小朋友很聰明,，瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng),，一教他們馬上就能掌握，提問時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后地回答,。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖,，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性，但是因?yàn)橛械男∨笥褯]有準(zhǔn)備好材料,，我只能把他們分成兩組,，各派代表上來在電腦里計(jì)時(shí)比賽。這節(jié)課上下來很順利,，我很滿足很開心,，不知他們收獲如何。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化,，讓我感覺更加自信和成熟,。

突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也,。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不符合,，不免有點(diǎn)失落，不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作,，很充實(shí),。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長(zhǎng)，但在一起時(shí)很融洽,，我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任、艱辛和榮耀,。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí),，那種感動(dòng)和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神,，充滿希望和憧憬,，永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處。

孩子們天真善良,，調(diào)皮可愛,，有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛,，纖塵不染,，喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛心，孩子們的心是很敏感的,，極易受傷,，要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，不要讓他們覺得你有偏心,。要學(xué)會(huì)尊重他們,，鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們比粗暴地批評(píng)管用的多。正因?yàn)檫@些活潑可愛的孩子,，給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任,。

支教的工作是艱辛的，支教的生活是充實(shí)的,，支教的心情是歡愉的,，支教的感動(dòng)是真實(shí)的。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲,，雖然時(shí)光無情地流逝,，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間,。

支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇三

這是我第一次參加類似的實(shí)踐活動(dòng),，從開始加入實(shí)踐團(tuán)隊(duì)到實(shí)踐圓滿結(jié)束這兩個(gè)多月里，我一直興奮不已,，從策劃,、申報(bào)項(xiàng)目到實(shí)踐活動(dòng)前期、中期,、后期的各個(gè)過程中,，每一個(gè)大大小小的環(huán)節(jié)中都充滿著大大小小的挑戰(zhàn)，時(shí)時(shí)刻刻考驗(yàn)著每一位隊(duì)員,，每一環(huán)節(jié)體現(xiàn)著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力合作精神,，鍛煉了隊(duì)員們各方面的素質(zhì)和能力。每遇到一個(gè)問題,，隊(duì)員們都絞盡自己的腦汁,、想盡各種辦法，綜合起來考慮一個(gè)最完善的解決方法;每討論一個(gè)話題,，隊(duì)員們都會(huì)毫無保留說出自己的觀點(diǎn),、也毫無顧忌說出某一觀點(diǎn)的不足，最終達(dá)成大家認(rèn)可的方案;每攻破一個(gè)難題,，隊(duì)員們都會(huì)大松一口氣,，聚在一起分享喜悅，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成果,。

我們選擇湖南省湘西州鳳凰縣麻沖鄉(xiāng)扭仁村為支教調(diào)研對(duì)象,，扭仁村是100%為苗族人的村子,，地形為山區(qū)，經(jīng)濟(jì)落后,、偏遠(yuǎn)閉塞,、發(fā)展滯緩。我是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人,，我知道農(nóng)村家庭的艱難,，但在這里有更艱難的生活。從上海到扭仁,，我感受到中國的貧富差距是如此之大,，這里與上海相比真的是天與地的差別，上海是飛機(jī),、地鐵,、私人轎車等各種交通工具俱全的城市，到處充滿著現(xiàn)代化的氣息;扭仁卻是連自行車都無法行駛的山村,，農(nóng)作物都要靠人用擔(dān)子挑回家,，這里仿佛與世隔絕一樣。作為大學(xué)生這個(gè)角色,，能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)的小學(xué)生,、鄉(xiāng)親做些事情，貢獻(xiàn)自己的一份力量,，我真的很快樂,，也從中體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，樹立大學(xué)生的良好形象與精神風(fēng)貌,。

在實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備中(主要包括策劃,、宣傳、外聯(lián),、物品準(zhǔn)備,、募捐等)，給我感觸最深的是：聯(lián)系小學(xué)組織募捐,，因?yàn)槲覀儗⑸虾５膼坌呐c資源傳遞到貧窮的地區(qū),，為扭仁小學(xué)建立了“甘露圖書館”,。我們主要聯(lián)系了上海市浦東新區(qū)的竹園小學(xué)、梅園小學(xué),、東溝小學(xué),，捐到了大量的書籍、文具,、玩具,、衣物等,，我們收獲更多的是上海小朋友給扭仁學(xué)生們的祝福,、鼓勵(lì)和友誼，也許一封封充滿祝福的信件會(huì)帶給貧困地區(qū)小學(xué)生們更大的動(dòng)力,，這是一種無形的力量?？吹叫W(xué)生們積極奉獻(xiàn)自己的愛心,，我們感到了責(zé)任的重大，堅(jiān)定了建立圖書館的決心和信心,。我們認(rèn)為,，能夠建立起上海小學(xué)生與貧困地區(qū)小學(xué)生的友誼橋梁，為貧困小學(xué)建立起圖書館,，是我們這次下鄉(xiāng)支教做的最有意義的事情,。從聯(lián)系小學(xué)、與小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)談捐書事宜,、募捐宣講,、組織捐物捐書、運(yùn)送捐物的整個(gè)過程中,，我們思考問題,、解決問題的能力有了很大提高，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和情感更一步加深,。我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的偉大,，感受到了無論是多遠(yuǎn)的路途，無論有多大波折,，只要大家齊心協(xié)力,、擁有恒心，就一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。當(dāng)扭仁的小學(xué)生們閱讀著喜愛的書籍，玩著各類的玩具,，使用著各種各樣的文具,，我們有說不出的快樂和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悅感,。

支教期間,，我們不斷走訪,、調(diào)研，不斷舉行各種各樣的活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì),、升旗儀式等，開設(shè)了許多有趣實(shí)用的課程,。經(jīng)過十天的實(shí)踐,，根據(jù)實(shí)踐總結(jié)的成果，我也有了一些思考和建議,，僅供參考

經(jīng)過支教過程中的了解,，針對(duì)教育問題有以下思考。

第一,，要豐富貧困地區(qū)學(xué)生的精神生活,，據(jù)我們了解，許多學(xué)校連升旗儀式,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、聯(lián)歡會(huì)等一般的活動(dòng)也沒有舉行過，這樣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)教育十分不利,。

第二,，在我國廣大的農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的基礎(chǔ)教育問題一直被國家和社會(huì)各界關(guān)注，但一直沒有提升到重要的地位,，農(nóng)村的教育條件與城市相比有很大的差距

第三,，農(nóng)村教育問題不僅僅要改善教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量就足夠的,，國家已經(jīng)落實(shí)了很多政策鼓勵(lì)基礎(chǔ)教育,，下一步提高學(xué)生們接受教育的意識(shí)更不能忽視。

第四,，在建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)的背景下,，國家、相關(guān)政府部門可以鼓勵(lì)整合教育資源,，將大城市閑置的教學(xué)設(shè)備,、書籍等資源運(yùn)至貧困地區(qū)學(xué)校。

經(jīng)過老洞旅游的調(diào)查,，針對(duì)苗族的旅游開發(fā),、文化繼承問題有以下建議。

第一,，開發(fā)特色資源,。利用自然優(yōu)勢(shì)開發(fā)更好的旅游資源，尤其是苗族的特色文化、苗家特產(chǎn)等,，挖掘傳統(tǒng)文化資源，但避免盲目開發(fā),，吸引更多的游客又能更好地宣傳苗族傳統(tǒng)文化并發(fā)揚(yáng)廣大,。

第二，培養(yǎng)高文化,、高素質(zhì),、專業(yè)性旅游人才。政府可以鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考旅游專業(yè),，這樣會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)：一是知識(shí)優(yōu)勢(shì);二是年齡優(yōu)勢(shì);三是語言優(yōu)勢(shì)四是地理優(yōu)勢(shì),。

第三，延伸旅游服務(wù)項(xiàng)目,。發(fā)展民族地區(qū)鄉(xiāng)村旅游,，應(yīng)延伸更多的旅游服務(wù)項(xiàng)目，如住宿,、飲食,、娛樂等，開發(fā)具有自己特色的旅游服務(wù)業(yè),。

第四,，增添便民設(shè)施，方便游客,。開發(fā)旅游業(yè),，要時(shí)刻為游客著想，可增添公廁,、路燈,、座椅、垃圾桶,、遮雨長(zhǎng)廊等設(shè)施,，解決乏累、如廁難,、照明等問題,。

支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇四

轉(zhuǎn)眼過去，第二次的支教活動(dòng)就結(jié)束了,，問題多多，麻煩多多,，收獲也是多多的,。這一次和第一次的支教活動(dòng)完全不一樣，沒有第一次的輕松,，沒有第一次的無憂無慮,。這一次完全充滿了荊棘,，基本上沒有一件事情順順利利的，帶隊(duì)的老隊(duì)員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過：跨年級(jí)的打架事件,，隊(duì)員的生活問題,，參加支教聯(lián)盟的事情，與師范大學(xué)支教隊(duì)的問題等等,。能走下來，我都佩服我自己,，怎么堅(jiān)持下來的。支教完得最后一晚上,，我是長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,。終于沒有把“支教”的牌子給砸了!

前期的準(zhǔn)備工作

自從去年參加過一屆支教活動(dòng),，對(duì)孩子有點(diǎn)眷戀,，今年又準(zhǔn)備去一趟。和我一樣想法的還有兩個(gè)老隊(duì)員,。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽恕２还苁切麄?，還是挑人,。都存在一些問題啊!特別是選人的時(shí)候，進(jìn)行兩輪的面試,，進(jìn)行兩輪的試講,，都是我的注意，我沒有想到這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，無論誰時(shí)間久了,，對(duì)一件事情的熱心程度不免會(huì)下降。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員,。

我是一個(gè)對(duì)自己的事情不太在意,，對(duì)大家的事情很注意的一個(gè)人。所以我一直在強(qiáng)調(diào)：團(tuán)結(jié),。就如上一屆隊(duì)長(zhǎng)說過的,，進(jìn)了支教這支隊(duì)伍，我們就是一家人。沒有什么隔閡,，沒有什么利益,，只有這支隊(duì)伍。還有一個(gè)就是吃苦與勤勞!可能是年紀(jì)的區(qū)別,，80,，90還是有比較大的區(qū)別。在第一次面試的時(shí)候就說過,，十五天，可能是你想象不到的苦,，可能連飯都吃不飽,。光有熱心是不夠的。那邊什么事情都會(huì)發(fā)生,，不會(huì)有什么事情等著你去做,，是你要去主動(dòng)做事情。在這方面我是罵人最多的一個(gè)!

生活

在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待,，不管在火車上他們有多鬧騰,，我只希望我能平安地把他們帶回家而已，我沒有多大的希望,，帶上了他們,，就要對(duì)他們負(fù)責(zé)，特別是安全,，現(xiàn)在我明白帶一隊(duì)人出來,，什么都要考慮，什么都要想到!

第一天是很累的,，不僅僅是身體上的,，心更加的累啊!真的是感覺從來沒有這樣過的，有一種無力感,，超級(jí)無力,。都在問這個(gè)該怎么做，那個(gè)又該怎么做,，我不是答案,，什么都要自己去嘗試，不要什么都去問,，試過才知道,，沒有人會(huì)去說你什么的。我們是來體驗(yàn)的,，什么都教給你了,，還有什么挑戰(zhàn)。我特別感謝村小的那幾個(gè)隊(duì)友，那么苦的環(huán)境,，中國移動(dòng)真的是要移動(dòng)著去,，只有一個(gè)地方有信號(hào)，每次發(fā)短息都要半個(gè)小時(shí),，挑水都要走半里山路,，吃的菜都要我給他們送。這一切他們都沒有說什么,，只是說我們現(xiàn)在能省就省,，我們已經(jīng)花了這么多的錢了，不要再挑剔了,。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊(duì)伍的難處,。在xx鎮(zhèn)的大本營，前幾天我每次開會(huì)的時(shí)候老是批評(píng)他們,，本來我是不想說什么,，我聽不的抱怨。一切難處我們出發(fā)之前都說過了,，我們不是來旅游的,，我們是來吃苦的。我在組建這支隊(duì)伍的時(shí)候扮演的就是黑臉,，看到什么就說什么,，一點(diǎn)都不會(huì)顧及誰的感受，我們要在一個(gè)相對(duì)不熟悉的地方生活半個(gè)月,，不能有什么僥幸,，也不要想得太美好，隊(duì)員之間的關(guān)系必須,，一定是要很融洽的,。不知道是習(xí)慣了還是怎么了，四五天之后,，大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài),，十分感到欣喜。但是還有一些問題,，涂涂和我說過了,，這里就不討論。對(duì)于廚房,，第一個(gè)星期還是挺累的啊,，后面就很好了，我特別滿意,，都出了第二代,，第三代廚神了,。這一塊就大可放心。

教學(xué)

由于我是第二次來這邊,，差不多所有的同學(xué)我都認(rèn)識(shí),，和我的關(guān)系都挺不錯(cuò)的，不管是不是我以前教過的那個(gè)班的學(xué)生,。本來我是教一年級(jí)的數(shù)學(xué),，可是在招生的時(shí)候一年級(jí)只有四個(gè)人報(bào)名，就一二年級(jí)合并,，五年級(jí)人太多,，兩個(gè)班，所以我就臨危受命,，教五年級(jí)的數(shù)學(xué),，這可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我本來的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,，我開始準(zhǔn)備的都是一年級(jí)的，很簡(jiǎn)單的,，現(xiàn)在要重新去做,，去了解。其他的隊(duì)友說五二班的孩子難管理,，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了,，我的課上很不錯(cuò)，特別是調(diào)皮的孩子,，我總是下去拍拍他們的腦袋,，或者是敲一敲桌子，提醒他們現(xiàn)在在課堂,。這一點(diǎn)我是相當(dāng)?shù)挠谐删透?!!我這次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情,，因而課不多，差不多每天都在廚房那個(gè)和教室里面轉(zhuǎn),。雖然我們帶低年級(jí)的,，但是我去年教了他們，基本上都是我的學(xué)生,。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn),，孩子們看到了，那他們的課就沒法上了,，一個(gè)個(gè)叫胖胖老師,，胖胖老師的，害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊,。每天我的衣服上總有還幾個(gè)手掌印,，不管是高年級(jí)的還是低年級(jí)的,，我的背上總是人。我又成了大樹了,，特別是低年級(jí)的,，沒有辦法啊，我只有逃!!

出現(xiàn)的問題

1,， 支教地點(diǎn)的事情

這次支教差點(diǎn)就流產(chǎn)了,，完小換了一個(gè)校長(zhǎng)，他不太同意我們?nèi)?，我和?duì)長(zhǎng),，還有前隊(duì)長(zhǎng)在前面去過一次，才把這件事情確定下來,，不知道以后的支教地點(diǎn),，還有就是這里的孩子太熟悉了，也越來越皮了,，是不是該考慮新的地點(diǎn),。特別是這一次我們派出了一支隊(duì)伍去村小，那邊的情況更加符合我們這支隊(duì)伍的宗旨,。

2,， 支教聯(lián)盟的事情

我沒有參加第一次會(huì)議，聽參加的人說,，這個(gè)完全不和我們來的一樣,，第二次會(huì)議還好了，我參加了,，如果只是建立一個(gè)平臺(tái),，供大家來討論，經(jīng)驗(yàn)和交流,，完全沒有問題,，如果是把大家整合，都一樣,，而且會(huì)給每支隊(duì)伍分配任務(wù),，那就麻煩了，由于我們是一支醫(yī)學(xué)院校的隊(duì)伍,，處于弱勢(shì)地位,。但是不加入，老師說了,，就不能享受到里面的消息,，什么都沒有。這個(gè)是個(gè)難題,。

3,， 與其他隊(duì)伍的交流

這一次在有兩支隊(duì)伍,，我們和北師大，我們?cè)谇?，他們?cè)诤?，交接的時(shí)間上有沖突。特別是他們?cè)谖覀兊恼n堂上不尊重我們的老師,，當(dāng)時(shí)就是很氣憤的,。交流問題是很重要的，我的觀點(diǎn)是在不損害我們的隊(duì)伍前提下,，也該交流一下,，不要把他們當(dāng)作什么一樣，畢竟他們也是來支教的,，都是一樣的,。

4， 支教人員的挑選問題

這一屆的隊(duì)員是我們老隊(duì)員挑選的,，設(shè)置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的,，但是最后基本上有幾次沒有什么作用，和我們想象的完全不一樣,，特別是第二輪試講,，我們是要看看大家的進(jìn)步怎么樣，誰知道,。。,。就是一個(gè)過場(chǎng),，不知道是時(shí)間太久了還是怎么了，應(yīng)付了是,。當(dāng)時(shí)我是很氣憤的,。

5， 負(fù)責(zé)人的事情

這個(gè)問題我和涂涂達(dá)成一致,，不知道這一屆能有多少能繼續(xù)留下來,，上一屆還有我，涂涂和張健三個(gè)老隊(duì)員帶著,，張健管村小,，涂涂負(fù)責(zé)鎮(zhèn)小的大方面，我的就是生活和和村小的交流,。今年我們遇到太多的問題,，三個(gè)老隊(duì)員都感到難處理，加入是一個(gè)老隊(duì)員,，能不能扛的起,，在這里我希望這一屆的能留下就繼續(xù)一年吧,，我們需要你們。

6,， 隊(duì)伍的長(zhǎng)期發(fā)展

這一屆有隊(duì)員問我,，我們這支隊(duì)伍今后會(huì)怎樣!我老實(shí)的說當(dāng)時(shí)我沒有考慮，我是一個(gè)做事很隨性的人,，沒有想那么遠(yuǎn),，但是問道我了，我也不知道怎么回答,，我們一直強(qiáng)調(diào)我們是很純粹的,，去支教的，不帶有什么目的的,。但是長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,，想過沒有，以后的方向,，這個(gè)世界上不允許太純的東西,，因?yàn)槟愫推渌灰粯印?/p>

總結(jié)

這一次來的時(shí)候，家里人有點(diǎn)反對(duì),，因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)要去見習(xí),，我去了，見習(xí)的時(shí)間就短了,。這可是和我的將來掛上鉤了啊!但是我還是想要去,，我答應(yīng)過孩子要去看他們的，我就決定來了,，體驗(yàn)到了一種與去年完全不一樣的生活,。去年的什么都不用管，上面還有隊(duì)長(zhǎng)什么的,，而且事情也沒有那么多,。今年的第一個(gè)收獲就是：責(zé)任。對(duì)隊(duì)員負(fù)責(zé),。帶這么多人出去,，就怕出問題啊,，幸好,，哈哈哈,。大家都完整的回家了!第二還是：責(zé)任。對(duì)這支隊(duì)伍負(fù)責(zé),。這支隊(duì)伍,，方向不能錯(cuò),，特別是今年支教聯(lián)盟的事情,，的那個(gè)是把我們弄得頭昏腦脹啊。第三也是：責(zé)任,。對(duì)自己負(fù)責(zé),，我來這里,，我的收獲，我的經(jīng)歷，特別是這十幾天我經(jīng)歷過的,，都是一筆巨大的財(cái)富，想想和孩子們的相處,，隊(duì)員的相處,，出現(xiàn)的問題,，解決方法，都是以前從來沒有遇到的。還有一個(gè)就是：合作,。由于前期工作主要有我和涂涂來負(fù)責(zé)的,，我一直扮演著黑臉的角色,，涂涂是紅臉,，一唱一和,。隊(duì)員們好像都有點(diǎn)敬畏我,，特別是我認(rèn)真的時(shí)候，我說話聲音又大,，又嚴(yán)厲,，什么話都說,，不管好不好聽,，后面涂涂就給我圓，呵呵,，不錯(cuò),。還有隊(duì)員的合作，特別是男生的作用,，對(duì)于那些特別皮的孩子,，有震懾作用。十分感謝我們挑選的這些隊(duì)員們,，謝謝!

支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇五

我和大家分享我的在暑期期間的社會(huì)實(shí)踐感受,，希望大家不要見笑。

復(fù)雜的情感驅(qū)使我無力的筆頭寫下這篇質(zhì)樸的文章,，為了紀(jì)念這段青春飛揚(yáng)的歲月,，也為以后的追憶留個(gè)憑證。當(dāng)一個(gè)人靜靜的坐在桌旁寫下這篇實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候,，腦海中不斷浮現(xiàn)著往日的畫面,，十天的光陰是短暫的，但就這短短的十天,，我們得到這一生中難以得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神,、堅(jiān)強(qiáng)的意志、開闊的思想,、真摯的友情,。我們沒有虛度這十天,，沒有放縱這十天，我一直在用心做事,，用心服務(wù),，我不得不感嘆：原來時(shí)間還可以這樣度過，生活還可以這樣生活,。

7月8日早上6點(diǎn),，我們陶行知協(xié)會(huì)一行人兵分兩路，朝著各自的目的地正式啟程,。伴隨著《真心英雄》的歌聲，我們跨出了學(xué)校的大門,。經(jīng)過大約4小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,，我們一組到達(dá)了我們的目的地——山東省泰安市接山鄉(xiāng)中套村中套小學(xué)。此時(shí),，天上下起了蒙蒙小雨,，給我們?cè)斐闪诵┰S不便。

我們第一時(shí)間與當(dāng)?shù)卮逦〉昧寺?lián)系,，以得到他們的支持,，我們遇到了一定的困難，當(dāng)?shù)卣枷胨坪醣容^陳舊,，在思想上難以接受我們的支教調(diào)研活動(dòng),，又需要向上級(jí)請(qǐng)示，我們?cè)诖逦攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間,，飯都沒吃,，不過最終章還是蓋下來了，我們很興奮,。

回到學(xué)校已經(jīng)是下午,，小學(xué)校長(zhǎng)已經(jīng)等在那里，他帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校參觀了一下,，小學(xué)的條件似乎還不錯(cuò),，這點(diǎn)有點(diǎn)令我們失望，我們還是想要更艱苦的環(huán)境,，不過后來遇到的困難足以讓我們打消這個(gè)念頭,。

生活的環(huán)境比原本想象的要復(fù)雜，原來在學(xué)校不是問題的問題到這兒全成了問題,。先解決吃飯的問題,，還好，學(xué)校有一間廢棄的伙房,，貌似n久沒人用了,，門框上插塊生銹的牌子,，隱約看見“食堂”二字。我們把小屋子收拾了一下,，把布滿灰塵的大鍋刷地嶄新,，又買了柴米油鹽，這些用了我們半天的時(shí)間,。然后就是住宿問題,，沒有住的地方我們只能睡教室，桌子并起來做床,，衣服跟幾本書疊起來做枕頭,。晚上我們點(diǎn)著蚊香擦著花露水，但效果不佳,，依然有蚊子困擾,。睡前幾個(gè)男生總會(huì)拿著手電圍著校園轉(zhuǎn)一圈，美其名曰：巡邏,。

飯菜都是我們自己做的,，吃的全是蔬菜：茄子、豆角,、黃瓜,，好像就沒別的了。這給要減肥的同志提供了機(jī)會(huì),，我也深刻的體會(huì)了“十天不知肉味”是個(gè)什么滋味?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，我們可愛的7個(gè)女生會(huì)做飯的還真沒幾個(gè),，我們的大廚主要由一名男生擔(dān)任,，他家有個(gè)小餐館，按理說烹飪技術(shù)應(yīng)該會(huì)不差,，不過巧婦難為無米之炊,，沒有肉大廚炒菜也不會(huì)香。我也沒啥水平,，就只能燒火,，當(dāng)了差不多十天火夫,。注意,，大灶燒火也是有一定的難度的,，經(jīng)過不懈的努力與探索，我燒的火機(jī)基本上可以與煤氣灶媲美了,。

這十天,，我們一起說一起笑，這不是苦中作樂,，這些快樂都是我們發(fā)自內(nèi)心的,，又一句話比較適合形容我們的感受：“有一種幸福叫做吃苦,。”

一起做飯,，一起吃飯,，一起工作，一起玩,，一起鬧——友誼便在無聲無息中培養(yǎng)了起來,，我覺得我們協(xié)會(huì)的人都是世上最可愛的人。最后一天晚上,，我們一起聚餐,，大家對(duì)這十天的生活有種種感嘆，感嘆十天的不知肉味,，感嘆十天的快樂,，感嘆十天的艱辛，感嘆十天的充實(shí),，感嘆十天的短暫,。

這就是我們的生活,，清淡卻不寡味,，真實(shí)而又充實(shí)，艱辛卻也快樂,。

十天結(jié)束,，我們走了，帶著激情與思考,，帶著感到與收獲,，看著孩子們的揮淚送別，聽著他們用哭啞的聲音喊著：“哥哥姐姐們,，再陪我們一天吧,，就一天！”我真想落淚,，但是我們還是走了,，告訴他們：“我們還會(huì)回來?！?/p>

十天,，短暫卻永恒的十天，這十天注定是不平凡的十天,，十天中,，我們?cè)诤顾薪?jīng)歷了許多，學(xué)會(huì)了許多,，沒有水電的日子,，我們想辦法挺過了,，幾個(gè)女生集體發(fā)燒的日子，我們也挺過了,，經(jīng)歷就是成長(zhǎng),，我們?cè)趯?shí)踐中慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)，我們熬過了思鄉(xiāng)之苦,，頂住了烈日之毒,，忍受了生活之艱，我們好像一團(tuán)火,，燃燒自己，溫暖他人,，我們擔(dān)起了自己的責(zé)任,，完成了自己的使命。

義無反顧的付出才會(huì)又理直氣壯的收獲,。十天,，我們黑了、瘦了,，我們收獲了友誼,，收獲了感動(dòng)，收獲了成熟,，收獲了堅(jiān)強(qiáng),。辛酸的淚水,，真心的微笑，堅(jiān)強(qiáng)的背影構(gòu)成了我生命中最珍貴的回憶,。

說真的,，社會(huì)實(shí)踐真的對(duì)我們現(xiàn)在以及出去社會(huì)都是很關(guān)鍵的一課，希望同學(xué)們,，借用假期這個(gè)機(jī)會(huì)出去鍛煉鍛煉！這樣我們也會(huì)學(xué)習(xí)到在學(xué)校沒有學(xué)到的東西,，為畢業(yè)后作準(zhǔn)備

支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇六

轉(zhuǎn)眼過去，第二次的支教活動(dòng)就結(jié)束了,，問題多多，麻煩多多,，收獲也是多多的,。這一次和第一次的支教活動(dòng)完全不一樣,，沒有第一次的輕松,，沒有第一次的無憂無慮。這一次完全充滿了荊棘,，基本上沒有一件事情順順利利的,，帶隊(duì)的老隊(duì)員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過：跨年級(jí)的打架事件,，隊(duì)員的生活問題,，參加支教聯(lián)盟的事情,，與師范大學(xué)支教隊(duì)的問題等等,。能走下來，我都佩服我自己,，怎么堅(jiān)持下來的,。支教完得最后一晚上，我是長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,。終于沒有把“支教”的牌子給砸了!

前期的準(zhǔn)備工作

自從去年參加過一屆支教活動(dòng),，對(duì)孩子有點(diǎn)眷戀，今年又準(zhǔn)備去一趟,。和我一樣想法的還有兩個(gè)老隊(duì)員,。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽恕２还苁切麄?，還是挑人,。都存在一些問題啊!特別是選人的時(shí)候，進(jìn)行兩輪的面試,，進(jìn)行兩輪的試講,，都是我的注意，我沒有想到這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，無論誰時(shí)間久了,，對(duì)一件事情的熱心程度不免會(huì)下降。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員,。

我是一個(gè)對(duì)自己的事情不太在意,，對(duì)大家的事情很注意的一個(gè)人。所以我一直在強(qiáng)調(diào)：團(tuán)結(jié),。就如上一屆隊(duì)長(zhǎng)說過的,，進(jìn)了支教這支隊(duì)伍，我們就是一家人,。沒有什么隔閡,，沒有什么利益，只有這支隊(duì)伍,。還有一個(gè)就是吃苦與勤勞!可能是年紀(jì)的區(qū)別,，80,，90還是有比較大的區(qū)別。在第一次面試的時(shí)候就說過,，十五天,，可能是你想象不到的苦，可能連飯都吃不飽,。光有熱心是不夠的,。那邊什么事情都會(huì)發(fā)生，不會(huì)有什么事情等著你去做,，是你要去主動(dòng)做事情,。在這方面我是罵人最多的一個(gè)!

生活

在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待，不管在火車上他們有多鬧騰,，我只希望我能平安地把他們帶回家而已,，我沒有多大的希望，帶上了他們,，就要對(duì)他們負(fù)責(zé),，特別是安全，現(xiàn)在我明白帶一隊(duì)人出來,，什么都要考慮,，什么都要想到!

第一天是很累的，不僅僅是身體上的,，心更加的累啊!真的是感覺從來沒有這樣過的,，有一種無力感，超級(jí)無力,。都在問這個(gè)該怎么做,，那個(gè)又該怎么做，我不是答案,，什么都要自己去嘗試,，不要什么都去問，試過才知道,，沒有人會(huì)去說你什么的,。我們是來體驗(yàn)的,，什么都教給你了,，還有什么挑戰(zhàn)。我特別感謝村小的那幾個(gè)隊(duì)友,，那么苦的環(huán)境,，中國移動(dòng)真的是要移動(dòng)著去，只有一個(gè)地方有信號(hào),，每次發(fā)短息都要半個(gè)小時(shí),，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我給他們送。這一切他們都沒有說什么,，只是說我們現(xiàn)在能省就省,，我們已經(jīng)花了這么多的錢了，不要再挑剔了,。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊(duì)伍的難處,。在xx鎮(zhèn)的大本營，前幾天我每次開會(huì)的時(shí)候老是批評(píng)他們,，本來我是不想說什么,，我聽不的抱怨。一切難處我們出發(fā)之前都說過了,，我們不是來旅游的,，我們是來吃苦的。我在組建這支隊(duì)伍的時(shí)候扮演的就是黑臉,，看到什么就說什么,，一點(diǎn)都不會(huì)顧及誰的感受，我們要在一個(gè)相對(duì)不熟悉的地方生活半個(gè)月,，不能有什么僥幸,，也不要想得太美好，隊(duì)員之間的關(guān)系必須,，一定是要很融洽的,。不知道是習(xí)慣了還是怎么了，四五天之后,，大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài),，十分感到欣喜。但是還有一些問題,，涂涂和我說過了,，這里就不討論。對(duì)于廚房,，第一個(gè)星期還是挺累的啊,，后面就很好了，我特別滿意,，都出了第二代,，第三代廚神了。這一塊就大可放心,。

教學(xué)

由于我是第二次來這邊,，差不多所有的同學(xué)我都認(rèn)識(shí)，和我的關(guān)系都挺不錯(cuò)的,，不管是不是我以前教過的那個(gè)班的學(xué)生,。本來我是教一年級(jí)的數(shù)學(xué),，可是在招生的時(shí)候一年級(jí)只有四個(gè)人報(bào)名，就一二年級(jí)合并,，五年級(jí)人太多,，兩個(gè)班，所以我就臨危受命,，教五年級(jí)的數(shù)學(xué),，這可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我本來的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,，我開始準(zhǔn)備的都是一年級(jí)的,，很簡(jiǎn)單的，現(xiàn)在要重新去做,，去了解,。其他的隊(duì)友說五二班的孩子難管理，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了,，我的課上很不錯(cuò),，特別是調(diào)皮的孩子，我總是下去拍拍他們的腦袋,，或者是敲一敲桌子,，提醒他們現(xiàn)在在課堂。這一點(diǎn)我是相當(dāng)?shù)挠谐删透?!!我這次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情,，因而課不多,，差不多每天都在廚房那個(gè)和教室里面轉(zhuǎn)。雖然我們帶低年級(jí)的,，但是我去年教了他們,，基本上都是我的學(xué)生。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn),，孩子們看到了,，那他們的課就沒法上了，一個(gè)個(gè)叫胖胖老師,，胖胖老師的,，害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊。每天我的衣服上總有還幾個(gè)手掌印,，不管是高年級(jí)的還是低年級(jí)的,，我的背上總是人。我又成了大樹了,，特別是低年級(jí)的,，沒有辦法啊，我只有逃!!

出現(xiàn)的問題

1,， 支教地點(diǎn)的事情

這次支教差點(diǎn)就流產(chǎn)了,，完小換了一個(gè)校長(zhǎng)，他不太同意我們?nèi)?，我和?duì)長(zhǎng),，還有前隊(duì)長(zhǎng)在前面去過一次，才把這件事情確定下來,，不知道以后的支教地點(diǎn),，還有就是這里的孩子太熟悉了，也越來越皮了,，是不是該考慮新的地點(diǎn),。特別是這一次我們派出了一支隊(duì)伍去村小，那邊的情況更加符合我們這支隊(duì)伍的宗旨,。

2,， 支教聯(lián)盟的事情

我沒有參加第一次會(huì)議，聽參加的人說,，這個(gè)完全不和我們來的一樣,，第二次會(huì)議還好了，我參加了,，如果只是建立一個(gè)平臺(tái),，供大家來討論，經(jīng)驗(yàn)和交流,，完全沒有問題,，如果是把大家整合，都一樣,，而且會(huì)給每支隊(duì)伍分配任務(wù),，那就麻煩了，由于我們是一支醫(yī)學(xué)院校的隊(duì)伍,，處于弱勢(shì)地位,。但是不加入，老師說了,，就不能享受到里面的消息,，什么都沒有。這個(gè)是個(gè)難題,。

3,， 與其他隊(duì)伍的交流

這一次在有兩支隊(duì)伍，我們和北師大,，我們?cè)谇?，他們?cè)诤螅唤拥臅r(shí)間上有沖突,。特別是他們?cè)谖覀兊恼n堂上不尊重我們的老師,，當(dāng)時(shí)就是很氣憤的,。交流問題是很重要的，我的觀點(diǎn)是在不損害我們的隊(duì)伍前提下,，也該交流一下,，不要把他們當(dāng)作什么一樣，畢竟他們也是來支教的,，都是一樣的,。

4， 支教人員的挑選問題

這一屆的隊(duì)員是我們老隊(duì)員挑選的,，設(shè)置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的,，但是最后基本上有幾次沒有什么作用，和我們想象的完全不一樣,，特別是第二輪試講,，我們是要看看大家的進(jìn)步怎么樣，誰知道,。,。。就是一個(gè)過場(chǎng),，不知道是時(shí)間太久了還是怎么了,，應(yīng)付了是。當(dāng)時(shí)我是很氣憤的,。

5,， 負(fù)責(zé)人的事情

這個(gè)問題我和涂涂達(dá)成一致，不知道這一屆能有多少能繼續(xù)留下來,，上一屆還有我,，涂涂和張健三個(gè)老隊(duì)員帶著，張健管村小,，涂涂負(fù)責(zé)鎮(zhèn)小的大方面,，我的就是生活和和村小的交流。今年我們遇到太多的問題,，三個(gè)老隊(duì)員都感到難處理,，加入是一個(gè)老隊(duì)員，能不能扛的起,，在這里我希望這一屆的能留下就繼續(xù)一年吧,，我們需要你們。

6,， 隊(duì)伍的長(zhǎng)期發(fā)展

這一屆有隊(duì)員問我,，我們這支隊(duì)伍今后會(huì)怎樣!我老實(shí)的說當(dāng)時(shí)我沒有考慮，我是一個(gè)做事很隨性的人，沒有想那么遠(yuǎn),，但是問道我了,，我也不知道怎么回答，我們一直強(qiáng)調(diào)我們是很純粹的,，去支教的,，不帶有什么目的的,。但是長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,，想過沒有，以后的方向,，這個(gè)世界上不允許太純的東西,，因?yàn)槟愫推渌灰粯印?/p>

總結(jié)

這一次來的時(shí)候，家里人有點(diǎn)反對(duì),，因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)要去見習(xí),，我去了，見習(xí)的時(shí)間就短了,。這可是和我的將來掛上鉤了啊!但是我還是想要去,，我答應(yīng)過孩子要去看他們的，我就決定來了,，體驗(yàn)到了一種與去年完全不一樣的生活,。去年的什么都不用管，上面還有隊(duì)長(zhǎng)什么的,，而且事情也沒有那么多,。今年的第一個(gè)收獲就是：責(zé)任。對(duì)隊(duì)員負(fù)責(zé),。帶這么多人出去,，就怕出問題啊，幸好,，哈哈哈,。大家都完整的回家了!第二還是：責(zé)任。對(duì)這支隊(duì)伍負(fù)責(zé),。這支隊(duì)伍,，方向不能錯(cuò)，特別是今年支教聯(lián)盟的事情,，的那個(gè)是把我們弄得頭昏腦脹啊,。第三也是：責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé),，我來這里,，我的收獲，我的經(jīng)歷,，特別是這十幾天我經(jīng)歷過的,，都是一筆巨大的財(cái)富,，想想和孩子們的相處，隊(duì)員的相處,，出現(xiàn)的問題,，解決方法，都是以前從來沒有遇到的,。還有一個(gè)就是：合作,。由于前期工作主要有我和涂涂來負(fù)責(zé)的，我一直扮演著黑臉的角色,，涂涂是紅臉,，一唱一和。隊(duì)員們好像都有點(diǎn)敬畏我,，特別是我認(rèn)真的時(shí)候,，我說話聲音又大，又嚴(yán)厲,，什么話都說,，不管好不好聽，后面涂涂就給我圓,，呵呵,，不錯(cuò)。還有隊(duì)員的合作,，特別是男生的作用,，對(duì)于那些特別皮的孩子，有震懾作用,。十分感謝我們挑選的這些隊(duì)員們,，謝謝!

支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇七

大二學(xué)年的暑期如約而至，針對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐,，我有幸參加了文法與外語學(xué)院支教隊(duì)的招募,，并從中脫穎而出成為了這支隊(duì)伍的一員。背起行囊,，帶著最初的渴望,，在張晶書記和閔文副書記的帶領(lǐng)下，同另外13名同學(xué)一起開始了一場(chǎng)首踏京山支教行,。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué),，從7月7日到8月7日這一個(gè)多月的時(shí)間里，我們一席九個(gè)女生和五個(gè)男生一起開啟新的生活篇章,。而與我們朝夕相對(duì)的即是一群00后學(xué)生,，小至幼兒園，大至小學(xué)六年級(jí)。

作為一個(gè)普通的班級(jí),，我參照著這所小學(xué)的課程表為這52個(gè)小學(xué)生量身打造了專屬于他們的課程表,。當(dāng)然， 也屬于我們這14個(gè)老師,。因?yàn)橛械膶W(xué)生的家距離學(xué)校有好一段距離,，所以我將課時(shí)從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式。安排兩個(gè)班級(jí)的課表,，可真是煞費(fèi)一番苦心,。而我在這個(gè)支教過程中，則是擔(dān)任高年級(jí)的作文老師和低年級(jí)的普通話老師,，偶爾因?yàn)榈湍昙?jí)的學(xué)生太過調(diào)皮而幫著體育老師代課,。

我們習(xí)慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學(xué),、放學(xué);吃飯,、午休;上學(xué)、放學(xué);吃飯,、晚休，其中偶爾穿插著數(shù)個(gè)同小學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng),、教室、宿舍,，總之在這個(gè)學(xué)校的角角落落里鬧騰的時(shí)間,。不知是不是因?yàn)槊鎸?duì)的人是一群00后的孩子們，我這個(gè)名副其實(shí)的90后不曾感到一絲不好意思,，甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上，可以說在這個(gè)混熟的過程中,，我如魚得水,。當(dāng)然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生，或是上課時(shí)嬉笑得不規(guī)不矩,，或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若,。而在這樣一個(gè)過程中，至始至終都要學(xué)會(huì)這不以大學(xué)生的姿態(tài)來高高在上的對(duì)待這群小學(xué)生,，我們需要的是一個(gè)平等交流與溝通的氛圍,。

而在這里，我也不得不在這一個(gè)月的支教活動(dòng)后對(duì)支教衍生出另外的看法,。畢竟網(wǎng)絡(luò)上反對(duì)支教活動(dòng)的號(hào)召不絕于耳,，因?yàn)橛X得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期，更甚至是在支教隊(duì)員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念。當(dāng)然,，我不否認(rèn)這樣的說法有其根據(jù)性,，但是我也想用“利大于弊”四個(gè)字概括一下我眼中的支教。

第一,，學(xué)生們是自愿報(bào)名參加支教活動(dòng),，小學(xué)校方及參加支教行的我們并沒有硬性強(qiáng)求任何一人參與。

第二,，當(dāng)然,，其中不乏有家長(zhǎng)強(qiáng)制要求自己的孩子在暑期進(jìn)行上課，但這只占五分之一的比例,。與孩子們參加培訓(xùn)班相比,，也許我們帶不去太多的知識(shí)，但是我們帶給了他們更多的快樂,。我們也和學(xué)生們達(dá)成了協(xié)議,，如果他們之中的部分人實(shí)在不想來，我們甚至可以和其家長(zhǎng)進(jìn)行洽談,，還孩子一個(gè)完整的暑期,。

第三,，我們不教常規(guī)知識(shí)，例如數(shù)學(xué)和語文。年級(jí)和年紀(jì)的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過了的東西，也不想教他們即將會(huì)學(xué)的東西,，畢竟在某個(gè)時(shí)刻會(huì)減少他們的積極性。而是將手語、手工、魔術(shù)和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進(jìn)他們的生活。

第四,，談?wù)勊^的“弊”.除了給校方帶去的日常麻煩之外,，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。

20xx年的暑期社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是在與小孩子交往中必不可少的,，更或者說是在為人出的過程中必不可少的：

一,、善于與他人溝通

無論何時(shí)何地,，這一點(diǎn)都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要。用一句耳熟能詳?shù)恼Z言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進(jìn)行傳遞和反饋的橋梁,，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢,。因?yàn)楹蛯W(xué)生們的年齡存在差異，因而導(dǎo)致我們看問題的角度有錯(cuò)不同,。但是作為從小學(xué)階段過渡來的我們，多少能夠站在他們的角度分析問題,。但是年齡尚小的他們,，卻不一定理解我們的做法，因而叛逆,。這個(gè)時(shí)候,，需要的則是一種心平氣和的溝通。

就像學(xué)生們不喜歡寫作文,，我卻會(huì)耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個(gè)怎樣的孩子,，直觀而方便。于是,，他們就會(huì)想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們,。就像學(xué)生中的這么一段開頭：我是一個(gè)人見人愛、花見花開,、車見車爆胎的開朗女孩,。于是，我很自然而然的記住了這個(gè)女孩叫做張碧輝,。而每次聽見這句話,，在反射弧的作用下，腦袋里的第一映像也是她,。

二,、耐心的與人交往

頑皮是小孩子的天性，因而在與我們這群小大人交往的一個(gè)月中,，難免會(huì)有磕磕碰碰的摩擦,。沒有誰從一生下來就注定了乖巧或是頑皮，性格的養(yǎng)成來自于生活的方方面面,，家庭,、學(xué)校、乃至個(gè)人,。但是,，歸根結(jié)底還是要找到問題，才能分析問題,，直至解決問題,。這個(gè)時(shí)候,，耐心就成了重中之重。當(dāng)成人的我們對(duì)著孩子苦口婆心的勸誘,，這樣的話多了則顯得適得其反,，孩子們無非是“左耳朵進(jìn)，右耳多出”.

支教活動(dòng)的第一次見面會(huì),，有一個(gè)特別沉默寡言的小男生坐在教室的角落,，不言不語，甚至不曾將眼光投向正前方,。輕手輕腳的走到他的身邊坐下,，溫柔的詢問卻依舊換來不理不睬，這個(gè)時(shí)候一定要將耐心挖掘出來,，不然對(duì)孩子將是更大的打擊,。不妨采取我問你答的形式，哪怕只是一個(gè)點(diǎn)頭搖頭的回應(yīng)都是好的,?！笆遣皇悄悴幌雭恚职謰寢屍屇銇?，所以你不開心”,、“其實(shí)我小學(xué)時(shí)候成績(jī)也不好”之類的話來拉近兩人之間的距離，有時(shí)候預(yù)備一個(gè)善意的謊言在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候用上,，也是對(duì)孩子心靈的一種彌補(bǔ),。

三、牢記團(tuán)隊(duì)合作的重要性

所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,大到一間上市公司,，小到一個(gè)幾人小組,，都是一個(gè)追求共同利益和夢(mèng)想的團(tuán)隊(duì)。而這中間總會(huì)存在著一個(gè)猶如另領(lǐng)頭羊一樣起著關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長(zhǎng),，牽引著成員對(duì)其行為規(guī)則進(jìn)行認(rèn)知和奮斗,。只有牢記團(tuán)隊(duì)合作的重要性，才能在日常的工作和生活中找到樂趣,。

即使產(chǎn)生了與領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長(zhǎng)不一樣的觀點(diǎn),，也要學(xué)著耐心的溝通，弄清楚孰輕孰重,、孰是孰非，進(jìn)而站在以集體利益為基礎(chǔ)的立場(chǎng)上同眾人商議決策,，而不能任由自己的小性子我行我素,。即使地球是圓的，也沒有人是中心,，其他人更沒有必要圍繞著其旋轉(zhuǎn),?？墒钱?dāng)你有一絲不適時(shí)，卻成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)其他成員所關(guān)注的焦點(diǎn),，滿是照顧與問候,。倘若是這樣，那又有什么理由不為這個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力呢?與他人合作,，也就顯得不那么繁瑣與乏味了,。

四、不要吝嗇自己的“對(duì)不起”

勇于道歉,，即使相處的對(duì)象是一群不諳世事的小學(xué)生,。就算自己在理,，可在孩子面前，很多事情都有可能變得無理可循,。如果他想做一件事,，任憑“不許做

”的惡言厲色，也不過是適得其反,。為自己的粗魯行為道個(gè)歉,，然后告訴為何“不能做”,是不是更有可能換來對(duì)方不許做的效果?作為老師，即使并非名正言順的真真老師,，但是也不要擺出一副高姿態(tài),，自己錯(cuò)了,，還是得道歉,。

就像我發(fā)現(xiàn)一學(xué)生的作文存在抄襲現(xiàn)象，而在課堂上批評(píng)了他,。事后覺得不妥,，又當(dāng)著全班同學(xué)的面向該同學(xué)說了一聲“對(duì)不起”.本是一件小事,，為何要小題大做而鬧得一發(fā)不可收拾呢?即使是小學(xué)生,，也有著滿滿的自尊心，或者更甚于我們這群成年人,。一句“對(duì)不起”,即使換來一個(gè)普通得不能再普通的笑臉,，又何樂而不為呢?

支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇八

在花垣縣為期二十天的義務(wù)支教活動(dòng)結(jié)束了，所有的隊(duì)員一起同甘共苦地度過了這二十天,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。這是快樂的二十天,，和可愛的孩子們一起，每天,、每時(shí)、每刻都是快樂的;這是充實(shí)的二十天，每天的時(shí)間表都被教學(xué),、走訪占得滿滿當(dāng)當(dāng),，每一位隊(duì)員都在不停的忙碌著,，不浪費(fèi)一分一秒;這是成長(zhǎng)的二十天,，各種各樣的問題、困難不斷地向我們襲來,，在一一解決它們的同時(shí)不斷磨練,、提高著自我;這是疲憊的二十天，每天不到八小時(shí)的睡眠,，永遠(yuǎn)忙不完的工作，壓得隊(duì)員們有點(diǎn)喘不過氣來;這是悲痛的二十天,，看到很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的不重視,，嘈雜紛亂的外界環(huán)境影響著孩子們的學(xué)習(xí)，我們痛心疾首;這是傷心的二十天,，如此多的可憐人在貧困線上掙扎,，孩子們甚至完成不了義務(wù)教育;這是欣慰的二十天，在我們不斷的努力下,，看到了孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲;這是收獲的二十天，我們收獲了孩子們的認(rèn)可,，收獲了村民們的認(rèn)可,，更收獲了自我的認(rèn)可;這是充滿友誼的二十天，我們所有的隊(duì)員一起享受成功的喜悅,，一起承受困難的洗禮,，我們手?jǐn)y手地朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，建立了不可磨滅的感情;這是,、

不僅是支教期間的這二十天,，為支教準(zhǔn)備的每一天都值得回憶，支教后期的種種努力都將被銘記,，所有的這些日子構(gòu)成了一個(gè)完整的湘西義務(wù)支教,，我們將永遠(yuǎn)銘記。

前期準(zhǔn)備

早在支教行前數(shù)月我們就開始了支教的準(zhǔn)備工作,，3月份即完成了全部策劃工作,，策劃周密詳細(xì),，確保了支教的順利進(jìn)行。隨即開始了宣傳工作,，使我校廣大師生更多的了解支教,、了解湘西。并迅速開始聯(lián)系邊城愛心網(wǎng),、聯(lián)系田嫂,，確保今年能有合適的支教點(diǎn)。雖然期間出現(xiàn)了一些問題,，但因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間較早,，有了充足的時(shí)間將這些狀況一一解決。

志愿者招募,、選拔,、培訓(xùn)

支教活動(dòng)是一項(xiàng)相對(duì)長(zhǎng)期的、艱苦的志愿服務(wù),。它要求志愿者有頑強(qiáng)的意志,，有深刻的志愿者覺悟，有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),。否則不但達(dá)不到支教的目的而且還會(huì)在當(dāng)?shù)?、在社?huì)上造成相當(dāng)惡劣的影響;給志愿者精神的傳播、人們愛心的培養(yǎng)造成巨大阻礙,。所以我們采取了十分嚴(yán)格的選拔機(jī)制,，以確保所有的支教隊(duì)員都擁有較高的素質(zhì)。

我們的報(bào)名點(diǎn)在學(xué)校內(nèi)設(shè)立了兩天,，共有九十余名同學(xué)報(bào)名,。第一輪面試共通過了五十名同學(xué)，然后在為期一個(gè)月的培訓(xùn)選拔中確定了最終的三十名志愿者,。

我們對(duì)于志愿者活動(dòng)是有著深刻認(rèn)識(shí)的,，它并不是對(duì)弱者的施舍與憐憫，它是一個(gè)相互的行為,，志愿者在幫助他人的同時(shí)也提高自己,。 助人自助 才是志愿者活動(dòng)的精髓所在。所以我們立志打造一支 學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì) ,。使志愿者在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，能更好的參與志愿服務(wù)，并在服務(wù)中不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，如此形成一個(gè)良性的循環(huán),。使志愿者事業(yè)有一個(gè)健康、長(zhǎng)久的發(fā)展,。

為此,，我們組織了四次培訓(xùn)： 志愿者自我認(rèn)知培訓(xùn) ,，使隊(duì)員們對(duì)于自身特征有更多了解，明確參與志愿者活動(dòng)的動(dòng)機(jī),，規(guī)范自己的行為; 湘西風(fēng)情簡(jiǎn)介 使隊(duì)員們對(duì)于即將要前往的湘西有更全面,、真實(shí)的了解; 急救技能培訓(xùn) ，加強(qiáng)隊(duì)員們的安全意識(shí),，強(qiáng)化安全急救技能,，提高隊(duì)員外出的安全系數(shù); 志愿者精神認(rèn)知培訓(xùn) ，使隊(duì)員們對(duì)于志愿者的內(nèi)涵,、志愿者精神的理解提升一個(gè)檔次,。

愛心書社

目前湘西貧困地區(qū)的教育問題已有了很大的改觀,但現(xiàn)狀仍不容樂觀。雖然有漂亮的教學(xué)樓,，但很是缺乏拓展眼界,、知識(shí)的課外讀物等軟件設(shè)施。當(dāng)?shù)厝狈σ粋€(gè)良好的學(xué)習(xí),、讀書環(huán)境,，沒有書店，更沒有圖書館,，孩子們很少能接觸到課外讀物,。如果我們能在當(dāng)?shù)亟⒁粋€(gè)書社，相信對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)意識(shí),、學(xué)習(xí)環(huán)境肯定有很積極的意義。

因此,，我們決定盡己所能在長(zhǎng)沙各小學(xué)為湘西的孩子們募捐書籍,。從四月份開始我們就在長(zhǎng)沙市聯(lián)系和平小學(xué)、先鋒小學(xué),、金峰小學(xué),、黃土嶺小學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)子弟小學(xué),、新開鋪小學(xué),、洞井鋪小學(xué)、桂花坪小學(xué)等八所小學(xué),，最終有長(zhǎng)沙理工大學(xué)子弟小學(xué)和新開鋪小學(xué)募捐成功,，共募集所得了近三千本圖書。

支教時(shí)一并帶往了湘西,，其中一千本圖書留在了吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村村部,，供當(dāng)?shù)氐暮⒆与S時(shí)取閱。另外兩千本圖書捐贈(zèng)給了補(bǔ)抽鄉(xiāng)中心小學(xué),，并建立了 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 心星圖書角 ,。所有募集的圖書均落到了實(shí)處,，實(shí)現(xiàn)了他們的價(jià)值，為豐富當(dāng)?shù)睾⒆拥恼n余生活做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

愛心運(yùn)動(dòng)大本營

六月份,，我們聯(lián)合校羽毛球協(xié)會(huì)、李寧運(yùn)動(dòng)有限公司計(jì)劃在校組織愛心義賣活動(dòng),，為湘西的孩子籌建 愛心運(yùn)動(dòng)大本營 ,。如果義賣順利，李寧公司將提供一筆資金為孩子們購置體育用具,，給孩子們提供一個(gè)良好的體育鍛煉平臺(tái),。但因?yàn)榉N種原因：學(xué)校團(tuán)委的干預(yù)，我們?nèi)絽f(xié)商的不順利,，工作任務(wù)的相互推諉導(dǎo)致活動(dòng)最終以失敗而告終,。為湘西孩子構(gòu)建 運(yùn)動(dòng)大本營 的夢(mèng)想破滅了，最終只能是我們自己拿出一部分支教的經(jīng)費(fèi)為孩子們購買了為數(shù)不多的體育用品,，難以達(dá)到 運(yùn)動(dòng)大本營 的效果,。

此次活動(dòng)本是我協(xié)會(huì)第一次聯(lián)系到如此大的贊助商，并有著一個(gè)非常好的構(gòu)想,，但最后卻以失敗而告終,。其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)好好總結(jié)，學(xué)會(huì)和校團(tuán)委,、和其他兄弟社團(tuán),、和商家更好的的協(xié)商合作，以致不再錯(cuò)失這種良機(jī),。

朝氣蓬勃,，整裝待發(fā)

xx年7月12日七點(diǎn)，28名隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)在校南大門集合準(zhǔn)備出發(fā),。長(zhǎng)沙理工大學(xué)心星家教志愿者協(xié)會(huì)20xx年湘西義務(wù)支教活動(dòng)正式拉開帷幕,。出發(fā)前，所有隊(duì)員在校門口合影留念,，并為自己打氣加油,。所有隊(duì)員精神飽滿、熱情高漲,，對(duì)于此次支教充滿了信心,。

突發(fā)其來的困難

名隊(duì)員平均分為兩支隊(duì)伍，一支前往吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村小,，另一支原定前往補(bǔ)抽鄉(xiāng)董哨村小,。但到達(dá)董哨村時(shí)才發(fā)現(xiàn)村小規(guī)模太小了，我們14名隊(duì)員全部在這里恐怕是會(huì)浪費(fèi)相當(dāng)?shù)馁Y源，所以我們必須得換到其他比較大的學(xué)校,，以充分利用我們充足的人力資源,。但更改支教點(diǎn)困難重重，雖然我們?cè)诓粩嗟嘏β?lián)系各方人員,，但始終得不到明確答復(fù),。我們漸漸放棄了希望，準(zhǔn)備更改支教計(jì)劃,，把工作的重心由教學(xué)轉(zhuǎn)移到調(diào)研上來,。但從補(bǔ)抽鄉(xiāng)政府突然傳來了好消息，我們順利調(diào)換到了補(bǔ)抽中心小學(xué),。但第二天準(zhǔn)備走訪動(dòng)員孩子來上課時(shí),，中心小學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)心孩子安全不允許我們?cè)谥行男W(xué)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。又是一個(gè)致命的打擊,，我們又開始不斷的聯(lián)系鄉(xiāng)政府,、邊城愛心網(wǎng)、學(xué)校校長(zhǎng),，經(jīng)過不懈的努力最終化險(xiǎn)為夷,。

在這兩次巨大的困難面前，我們必須要感謝補(bǔ)抽鄉(xiāng)政府,、邊城愛心網(wǎng)和田嫂為我們做出的努力,，沒有他們我們很難順利的進(jìn)行后面的支教活動(dòng)。同時(shí)也為我們自己面對(duì)問題的臨危不懼和積極的態(tài)度而感到驕傲,。

教學(xué)活動(dòng)

月14日,，我們前往了大哨村、補(bǔ)抽村,、吉久村,、董哨村動(dòng)員孩子前來上課。其中大哨村,、補(bǔ)抽村、吉久村的孩子前往中心小學(xué),，董哨村的孩子就在董哨村小,。15日中心小學(xué)正式開學(xué)，16日董哨村小正式開學(xué),。中心小學(xué)作為我們的大本營,，主要隊(duì)員均留在中心小學(xué)，每天派出兩名隊(duì)員前往董哨村和當(dāng)?shù)馗呷厴I(yè)生龍慧一起教授董哨村孩子的課程,。中心小學(xué)設(shè)了三個(gè)班，登記在冊(cè)孩子105人;董哨村開設(shè)兩個(gè)班，登記在冊(cè)孩子35人,，共計(jì)140人。一共進(jìn)行了三個(gè)教學(xué)周期,，每個(gè)教學(xué)周期為三或五天，共進(jìn)行了13天的教學(xué)活動(dòng),。教授的課程有語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)、歷史,、地理,、心理輔導(dǎo)、愛國主義教育,、常識(shí),、寓言童話、美術(shù),、音樂,、體育、魔術(shù),、趣味智力課等十余門,。上午九點(diǎn)半上課，下午三點(diǎn)放學(xué),，上,、下午各三節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘,。

總體來說教學(xué)是取得了成功的,，豐富多彩的課程設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，教授了孩子們很多平時(shí)接觸不到的知識(shí),、技能,，在學(xué)習(xí)方法上給與了一定的引導(dǎo)，幫助孩子們復(fù)習(xí)了很多功課,、但也存在著很多的問題：

第一個(gè)教學(xué)周期實(shí)行的是連堂課,，每門課程連續(xù)上兩節(jié)課。本以為連堂課是可以多傳授些知識(shí)給孩子們的,，但從最終的效果來看,，因?yàn)楹⒆觽兒完?duì)員都不適應(yīng)連堂課，導(dǎo)致孩子們不但沒有多學(xué)到知識(shí),，反而打擊了孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，更使得一部分孩子不愿意再來上課了。第一個(gè)教學(xué)周期結(jié)束后我們立即作出調(diào)整，撤銷連堂課,，并將下午的最后兩節(jié)課確定為帶娛樂性質(zhì)的課程,，以提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性。

教學(xué)期間還不斷出現(xiàn)了很多的問題,，如孩子對(duì)上課不感興趣,、需要有獎(jiǎng)勵(lì)才積極、很多孩子在不熟悉的老師的課上很是沉默,、一些孩子來不來上課完全隨性,、隊(duì)員備課不合適、隊(duì)員上課的技巧不強(qiáng),、所有的問題我們都在想辦法解決,，其中相當(dāng)一部分都被漸漸化解。但一直都有一個(gè)最大的問題沒有解決：學(xué)生人數(shù)過少,。中心小學(xué)每天的人數(shù)穩(wěn)定在五十人左右,，而董哨村則是不到二十人。我們采取了很多的措施,，進(jìn)行了很多的動(dòng)員,，但人數(shù)一直沒有大幅的提高。認(rèn)真分析出了不少原因：支教時(shí)正值農(nóng)家最重要的烤煙時(shí)節(jié),，很多孩子都要在家?guī)兔?當(dāng)?shù)赜袃蓱羧思肄k喪事,、很多孩子都得去幫忙;剛開始的連堂課造成了不少孩子的 厭學(xué) ;隊(duì)員和孩子在課后的交流太少;不少隊(duì)員的課堂對(duì)于孩子確實(shí)沒有足夠的吸引力;當(dāng)?shù)匾驗(yàn)榻?jīng)濟(jì)的落后，對(duì)于教育的重視程度比一般的農(nóng)村還要低,。其中一些是我們無能為力的,，但很多是我們團(tuán)隊(duì)自身的原因造成的，在以后的支教活動(dòng)中必須引起高度的注意,。

調(diào)查走訪

貧困走訪最是讓隊(duì)員們傷心的工作,，每次走訪都有讓人傷心的情景。有的孩子失去了雙親,，和年邁的爺爺奶奶相依為命;有的女孩子因?yàn)榧依锖⒆犹嗔硕粧仐?有的因?yàn)榧揖车呢毢媾R輟學(xué),。

支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇九

在去湘西鳳凰之前，我一直很忐忑,。老師說那邊的情況可能比我們想象中的還要惡劣,，描述著的是大片大片的森林覆著的連綿起伏的山丘，古道,，西風(fēng)和貧窮落后的生活。所以我想過還是不要去受苦了,，在家舒舒服服的呆著,，吹著空調(diào)唱著歌，沒必要遭那份罪。但此次赴湘西,，是去幫助那里的孩子,，讀了這么多年的書，也還沒教過別人,，這次有機(jī)會(huì),，當(dāng)然不能錯(cuò)過。

xx年7月10日,，我們歷經(jīng)波折,，終于來到了我們將要支教的小學(xué)——都良田小學(xué)，位于鳳凰縣一個(gè)偏遠(yuǎn)的山溝里,。迎接我們的是一大群孩子,，他們確實(shí)知道我們要來，在我們下車的地方,，一字排開,，鼓掌歡迎。有的幫我們提東西,，有的向我們問好,，看到孩子們開心的笑臉，我們都忘記了旅途疲憊,。

學(xué)校就一棟教學(xué)樓,，分兩層，我們住就住在上層的教室里,。我們打掃完教室以后,，用紙殼墊在底下，上面再鋪下我們自備的席子,，剛好的兩間教室就成了我們的男女生宿舍了,。接下來就是要解決吃的問題，校長(zhǎng)給了我們一個(gè)電磁爐和一口鍋,。我來之前是從未正兒八經(jīng)的做過什么菜,，只見過我爸爸做菜的樣子，好像知道一點(diǎn)做菜的程序：先放油,，然后把食物到進(jìn)去,，不停地翻炒，放鹽放雞精,，放一些蔥蒜,。所以當(dāng)他們要我做飯的時(shí)候，我就抱著試試看的心理應(yīng)允了下來,。炒菜之前的準(zhǔn)備工作是個(gè)體力活,，我們一群人拿著冬瓜南瓜苦瓜在敞亮的草坪上的一個(gè)水泥乒乓球臺(tái)上開始切,，孩子們也圍了過來。一個(gè)小女孩看著我們笑嘻嘻的說：“老師,，你們到底會(huì)不會(huì)切菜啊?”來者不善,，看樣子這家伙是切菜的高手，我說：“這有什么不會(huì)的,，你看不就是切成一片片的么,。”“老師,，她在家里切得菜比你們切得好看多了,。”旁邊的一個(gè)女生指著剛剛說話女孩子說,。我好像覺得很認(rèn)同,，因?yàn)樵缰肋@里的孩子大多都是留守兒童，父母雙親都不在身邊,，從小就做慣了一些家務(wù)活,，我們雖說是大學(xué)生，這切菜的功夫,，確實(shí)比不過他們,。但也不認(rèn)同，女孩子最多10歲,，想我十歲的時(shí)候,，父母?jìng)兪裁磿r(shí)候要我們?nèi)プ鲞^什么家務(wù)活，更何況是這樣危險(xiǎn)的動(dòng)刀子活呢!窮人的孩子早當(dāng)家,，不只要切菜,，煮飯做菜也是他們的事情，還有,，姐姐要負(fù)責(zé)照看弟弟,，妹妹也跟著哥哥后面跑。孩子們就是這樣獨(dú)立,，在這里,，一切都是那么平常，孩子也沒有因此失去活力,，依舊在草坪上追追打打,，嬉戲打鬧。做菜的時(shí)候也引來許多孩子的質(zhì)疑,，但我也差不多習(xí)慣了,，硬著頭皮炒了一個(gè)又一個(gè)?；蛟S我還真有些做菜的天賦,，菜炒得并不像孩子們說的那樣難吃,，空空的碗便是最好的明證。

既然是來支教,，當(dāng)然少不了上課，我負(fù)責(zé)教語文,，任大班的班主任,。大班就是5，6年級(jí)的學(xué)生,，這個(gè)年齡段的孩子基本已有自己的思想,，管理他們確實(shí)比較難。我們班有一個(gè)皮膚黑不溜秋的“大漢”,，劉海已染成金黃,，下課的時(shí)候還能看見他叼著煙在走，據(jù)說身上還有紋身,。其他的男孩子可能都要聽他的號(hào)令,，可他也并不出格，在課堂上也還安安分分的,，要他上臺(tái)來做自我介紹的時(shí)候,，還扭扭捏捏不好意思，露出很靦腆的笑容,。我想這里的孩子還是淳樸的,，雖然表面上傳染了現(xiàn)代社會(huì)里的黑幫習(xí)氣，可骨子里的那份天真還是不可磨滅,。我曾很想找他談話,，說他不要這么小就學(xué)著抽煙，抽煙對(duì)身體發(fā)育不好,。但終究沒找他了,，一是語言不是很通，他們都習(xí)慣說苗語;二是他抽煙畢竟沒在課堂抽,，以我的這樣一個(gè)外來的老師來要求他不要抽,，估計(jì)是沒什么用處的。但我在課堂上還是說過抽煙的問題,，至少在此后的時(shí)間里,，他沒在我的視線里抽過了。我教語文,，首先是教他們寫日記,，我要他們交了一篇日記。我很認(rèn)真的看,，好像是看著自己上小學(xué)時(shí)候的寫的日記：今天玩得可真開心,，我們學(xué)校來了一群老師,，他們陪我們我們一起玩，我們打了羽毛球,，然后打籃球,，打完籃球我們就去上課了······都是一樣的流水賬本。我在課堂上一一念出他們的文章,，然后指出了一系列的毛病,，強(qiáng)調(diào)一定要重點(diǎn)描寫一兩件事情即可。這樣的,，一節(jié)課很快就過去,，好像還有很多未說完的東西，我也并不覺得辛苦,，倒是越來越有老師的樣子了,。幾節(jié)課下來，我又收了一次日記,，唾沫沒有白費(fèi),，孩子們的日記大有改觀，用了我要他們積累的成語,，會(huì)運(yùn)用語言描寫,，動(dòng)作描寫，重點(diǎn)記錄一兩件事情,。我終于露出了會(huì)心的笑容,，雖然我看不見自己的臉。曾幾何時(shí),，我也在我的老師上臉上看見過,，不過出現(xiàn)之前總要?dú)v經(jīng)苦悶，痛苦和無奈,，確實(shí)體會(huì)到了老師多年來為我們的付出的辛酸,。

說實(shí)話，我不知道為什么要做調(diào)研,，填寫一些沒什么用處的表格,。負(fù)責(zé)人說這是很重要材料，我們?nèi)齼蓚€(gè)一組到學(xué)生家里去,。幾個(gè)孩子領(lǐng)著我們走在山路上,，山路都是用大白巖石鋪很窄的小路，有的時(shí)候會(huì)很陡,，需小心一級(jí)級(jí)的上去,，而且坑坑洼洼，一不小心就有被磕碰到的危險(xiǎn),。最困難的是還要在高處越一些障礙物,，孩子們輕車熟路,，永遠(yuǎn)走在前面。走了差不多40來分鐘,，終于來到一個(gè)學(xué)生家里,，屋子是用土磚砌成，一間主房中間是堂屋,，進(jìn)門右手邊就是一個(gè)灶臺(tái),，灶臺(tái)往里走用簾子隔出來幾個(gè)床，就是臥室,，左邊是放一些簡(jiǎn)單的家具，堆放一些雜物,。堂屋正中間的墻壁上掛著一塊藍(lán)色的大鏡子,，上面寫著祝某某喬遷之喜之類的大紅色字樣。孩子父母已外出打工,，爺爺奶奶在家,，奶奶頭上用白布裹了幾圈，說是白布,，倒是看得出被煙薰出來的歷史的痕跡,，臉頰上深裂的皺紋像極了干枯的土地岔開的口子。爺爺正在旁邊抽著旱煙,，看我們來了,，拿凳子給我們坐，奶奶也很親切地和我們打招呼,，端出一臉盆洗凈的桃子招待我們,。老人們都不太聽得懂普通話，我們只能慢慢來,。通過和他們的談話,，我了解到家里一般不吃肉，只有逢年過節(jié)才會(huì)買些肉吃,，孩子的爸媽出去打工,，他們對(duì)孩子的管理也確實(shí)是心有余而力不足。我們拿來表格,，一一詢問,，這才彰顯出表格的威力，里面的問題問的十分詳盡,，通過這些調(diào)查,，我們確實(shí)也可能了解到生活在中國廣大的貧窮的人民的生活情況，反饋第一手材料給我們的決策層,，關(guān)于教育和醫(yī)療,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平,。走的時(shí)候我們還和爺爺奶奶們合影留念，仿佛一切就定格在此刻,，我們沒有能力去改變什么,，但至少我們也為此努力過。

支教歷時(shí)6天,，一切還是那么的匆匆,，6天里做飯，上課,，調(diào)研,，累得我夠嗆，曾不止一次想要回家,，但當(dāng)我拿出行李踏上車子的時(shí)候,，我疑心自己是不是已然成了當(dāng)?shù)厝恕＞驮谶@6天里,，我留戀這里的好客淳樸的爺爺奶奶,，喜歡坐在前邊那個(gè)認(rèn)真聽課的小女孩，飽覽這里純天然,，無污染的白云碧水,，仿佛以前來過這世外桃源。孩子們哭喊著追趕我們的車子,，我們班兩個(gè)女孩倒是往反方向走,，頭也不回的，只是一邊走一邊用手擦著我似乎可見的紅眼圈,，沒有追趕我們,，我竟也有落淚的沖動(dòng)了。車子終于開遠(yuǎn)了,，走在靜極了的山路上,，一路蜿蜒曲折，遠(yuǎn)方好像傳來了孩子們的聲音,，和著山風(fēng)在車子里回蕩,，“親愛的老師們，你們明年一定要記得再來哦,，我們?cè)谶@里等著你們!”

支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十

實(shí)踐單位：××縣××鎮(zhèn)××小學(xué)

實(shí)踐時(shí)間: ××年××月××日至××年××月××日共近18天!

實(shí)踐目的: 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已逐步成為了引導(dǎo),、教育和服務(wù)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)才干的有效形式,，是大學(xué)生了解社會(huì),、了解國情、學(xué)習(xí)工農(nóng)，走與實(shí)踐相結(jié)合,、與工農(nóng)相結(jié)合道路,，失志報(bào)效祖國的重要載體。同時(shí)學(xué)校與學(xué)院也大力的號(hào)召大學(xué)生實(shí)踐,。和我們自己為提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力,，我們結(jié)合了自己的實(shí)際情況和長(zhǎng)久以來的打算，順應(yīng)社會(huì)的需求,。我參加了“××大學(xué)××志愿者服務(wù)團(tuán)支教”,，鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!

××縣××鎮(zhèn)××小學(xué)的基本情況:老師七人,，在校生97人,，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到120人左右，開一,三,五,六年級(jí),，課桌較差,，設(shè)施極不完善，教室共七間,，在用教室共四間，操場(chǎng)就一個(gè)簡(jiǎn)易的籃球場(chǎng),，其它是泥巴地,。體育器材稀少!學(xué)生有些要走一個(gè)多小時(shí)的山路，將近二十多個(gè)同學(xué)中午都不回家吃飯!各方面的情況都很差,，但學(xué)生們很懂事!有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住,，有些是與外公外婆住在一起!大部分都是留守兒童!路很難走，坡度很大!本情況:老師七人,，在校生97人,，開一,三,五,六年級(jí)，課桌較差,，設(shè)施極不完善,，教室共七間，在用教室共四間,。

實(shí)踐方法：走訪調(diào)研,、組織活動(dòng)、支援教育

實(shí)踐隊(duì)人員組成：

領(lǐng)隊(duì)：××,、××(化工學(xué)院)

隊(duì)員：××,、××、××,、××

××,、××、××、××

××,、××,、××、××

實(shí)踐紀(jì)實(shí)

××年××月××號(hào)下午8點(diǎn)整,，我在××等我的隊(duì)員們,，我知道他們一定很辛苦，由于去××要趕客車,，從××來最好是坐××,，這是早上6點(diǎn)的火車，他們只能在××火車站熬一夜,，在××正是最冷的時(shí)候,。

××年××月××號(hào)早晨11點(diǎn)鐘，在××購買了一點(diǎn)物資我們匆忙的坐上開往××的最后一班車,，經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的顛簸,，我們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地××小學(xué)。我們帶著大大小小的行李穿過人群,，來到了學(xué)校,。校長(zhǎng)很熱情地招待我們，為我們處理住宿的問題,，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西，計(jì)劃了未來幾天的事情,，帶著旅途的疲憊休息了,。

支教記事(一)××年××月××號(hào)

今天起了個(gè)大早，開學(xué)第一天,，什么都有點(diǎn)陌生,。即然有兩個(gè)學(xué)生比我還早，洗漱完畢準(zhǔn)備動(dòng)員大會(huì)!大會(huì)上××校長(zhǎng)的發(fā)言還是很給力的,，我們志愿者自我介紹那樣偉大!下午,，大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場(chǎng)用水沖干凈，抬水有點(diǎn)辛苦!還是有點(diǎn)累下午三年級(jí)的第二節(jié)課是我的,，我上的是體育課!我叫大家上講臺(tái)在黑板上寫上自己的名字與夢(mèng)想,，但同學(xué)們很害羞，基本上不說話,，偶爾有學(xué)生說也只是寥寥幾字:大家好,，我叫××!同學(xué)們基本上的夢(mèng)想都是成為一名老師，少部分同學(xué)希望成為一個(gè)好學(xué)生,，有一個(gè)同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù),，有一個(gè)同學(xué)希望能好好讀書!同學(xué)們的夢(mèng)想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系!自我介紹完后,，我?guī)麄內(nèi)フ娟?duì)，我給他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西,，如果我回來隊(duì)沒有站好就不能完,，結(jié)果我回來他們站得好整齊!我都有點(diǎn)覺得是不是他們怕我，也許我有一點(diǎn)嚴(yán)厲了吧,。

(二)支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,，我們決定在孩子們進(jìn)行一些活動(dòng)，給孩子們編排臨時(shí)課表,，給孩子們上課,，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識(shí)面,，開闊孩子們的視野,。我們?cè)凇痢列W(xué)15天的支教時(shí)間里開展了作文大賽、書畫大賽,、歌詠大賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等,，讓孩子們見識(shí)一些沒有見過的東西,，同時(shí)也是為了增強(qiáng)更多的學(xué)生自信心。支援教育期間,，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程,，其中音樂、美術(shù),、體育,、生物,、手工為孩子們平時(shí)基本接觸不到的內(nèi)容,，針對(duì)情況，我們酌情為這些科目增加了課時(shí),，而英語,、語文等科目，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊?，普遍存在發(fā)音等方面的問題,，我們側(cè)重對(duì)其糾正。

(三)××年××月××日 晴

今天是情人節(jié)!無感覺,，今天印象最深的是去家訪,，我和××去總共家訪四家!總共學(xué)生13人!我們?nèi)ゼ以L××，他居然叫我在這里教他們了,，我說老師和你們一樣也是學(xué)生,，也要回去讀書，老師還有幾年才能畢業(yè)!老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做!他說畢業(yè)以后來這里教書啊!我說看吧,，因?yàn)樾『⒆诱娴牟荒芙o他承諾什么,，特別是他對(duì)有感情的人說的話會(huì)記得特別清楚。所以呢,，不能亂承諾!我覺得呢,，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學(xué)校老師根本沒有東西借給他們玩,，通過我糾正了幾次,，現(xiàn)在借東西會(huì)先叫老師了，情人節(jié)21歲我在××小學(xué)支教,，有點(diǎn)累,，也有點(diǎn)小感動(dòng)!每天都很高興!一年級(jí)的很多小同學(xué)還給我糖吃，真好玩,，他們讀書你聲音有多大他們就有多大!一個(gè)感覺,，他們讀書聲音太有激情了!很喜歡教一年級(jí)!

(四)我們?cè)诔霭l(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng)。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對(duì)自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件,，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球,、羽毛球、跳繩,、跳棋,、乒乓球等多種體育器材，豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容;此外,，我們還為孩子們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀,、筆記本、鉛筆等文具,，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,，鼓勵(lì)孩子們積極參與。

通過一段時(shí)間的實(shí)際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程,，引起孩子們的廣泛興趣,，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中。同時(shí),，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)達(dá)外界信息,，為孩子講述山區(qū)之外的世界，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對(duì)大學(xué)的向往,，認(rèn)識(shí)到知識(shí)能夠改變命運(yùn),，促變命運(yùn)、創(chuàng)造未來美好生活的必要性,，從根本改變

(五)××年××月××日

來××已經(jīng)家近10天了,，我感覺我們的教育不夠嚴(yán)格,，有點(diǎn)娛樂化了!我有一點(diǎn)不滿意，我自己上課我有點(diǎn)不滿意,，學(xué)生多了許多,，學(xué)生年齡與知識(shí)水平上也有一定的差距，上課有點(diǎn)不好把握,。這里的學(xué)生通過這段時(shí)間的家訪,，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困，但我們的力量真的微不足道!我們能提供的幫助是那樣的渺小,，這里的學(xué)生非常懂事,，也許這就是他們高于城里的人的財(cái)富!但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個(gè)學(xué)生給她說的一句話:“人什么都可以沒有就是不能沒有錢，一個(gè)人什么都可以有就是不能有病”,，對(duì)于他們我們真的有點(diǎn)傷感,，一個(gè)是××，我們的老師去他家家訪的時(shí)候,，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依?，他怕我們嫌棄他家太?jiǎn)陋了，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐,，他父親去世了,，我們也不好意思去追問，他說他母親去外面打工了,，由于一些顧慮我們沒詳細(xì)問,，因?yàn)槲覀儾聹y(cè)他母親應(yīng)該是不管他了!他和他爺爺住在一起，有些我們也不好意思詳細(xì)問,，怕引起他內(nèi)心的傷痛!畢竟他還只是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,，他還要走一個(gè)多小時(shí)的山路來讀書，他給我們的感覺像這個(gè)家的小主人一樣,，但他真的太小了!

(六)我自身的不足：有時(shí)上課過于嚴(yán)肅,，以至于有時(shí)候想活躍一下班上氣氛都感覺有點(diǎn)別扭!上課的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大，另外一個(gè)原因這里的條件受限,，因地制宜啊!我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學(xué)課!但由于是冬天,，加上××的天氣,，基本上每一天都是小雨,，這里的可用的操場(chǎng)——一個(gè)簡(jiǎn)陋的的籃球場(chǎng)!所以我的備課基本上行不通，對(duì)于一年級(jí)我開始交他們《三字經(jīng)》,，但他們聲音太大,，很讓我震撼。的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大,，另外一個(gè)原因這里的條件受限,，因地制宜啊!

通過前后十五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我想實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員都會(huì)學(xué)到很多東西。

大家體會(huì)到了深厚的友情,。從來自各個(gè)班級(jí),、各個(gè)學(xué)院，到相識(shí),、熟悉,、互相配合、一起工作,，這個(gè)過程讓大家享受到了合作的愉快,，體會(huì)到友誼的可貴，同樣讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十一

實(shí)踐時(shí)間:2019年2月9日至2019年2月26日共近18天!

實(shí)踐目的: 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已逐步成為了引導(dǎo),、教育和服務(wù)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)才干的有效形式,，是大學(xué)生了解社會(huì),、了解國情、學(xué)習(xí)工農(nóng),，走與實(shí)踐相結(jié)合,、與工農(nóng)相結(jié)合道路，失志報(bào)效祖國的重要載體,。同時(shí)學(xué)校與學(xué)院也大力的號(hào)召大學(xué)生實(shí)踐,。和我們自己為提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力，我們結(jié)合了自己的實(shí)際情況和長(zhǎng)久以來的打算,，順應(yīng)社會(huì)的需求,。我參加了 貴州大學(xué)銀鴿志愿者服務(wù)團(tuán)支教 ，鍛煉自我,，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!

織金縣阿弓鎮(zhèn)以麥小學(xué)的基本情況:老師七人,，在校生97人，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到120人左右,，開一,三,五,六年級(jí),，課桌較差，設(shè)施極不完善,，教室共七間,，在用教室共四間，操場(chǎng)就一個(gè)簡(jiǎn)易的籃球場(chǎng),，其它是泥巴地,。體育器材稀少!學(xué)生有些要走一個(gè)多小時(shí)的山路，將近二十多個(gè)同學(xué)中午都不回家吃飯!各方面的情況都很差,，但學(xué)生們很懂事!有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住,，有些是與外公外婆住在一起!大部分都是留守兒童!路很難走,，坡度很大!本情況:老師七人，在校生97人,，開一,三,五,六年級(jí),，課桌較差，設(shè)施極不完善,，教室共七間,，在用教室共四間，操場(chǎng)就

實(shí)踐方法：走訪調(diào)研,、組織活動(dòng),、支援教育

實(shí)踐隊(duì)人員組成：

領(lǐng)隊(duì)：李矣軍 胡芳芳(化工學(xué)院)

隊(duì)員：郭偉 胡丹 龍芳 宋進(jìn)

大學(xué)生寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

黃希勇 黃巧 晏光權(quán) 李恒鵬

沈凌屹 梁銀春 徐再鴻

實(shí)踐紀(jì)實(shí)

2019年1月9號(hào)下午8點(diǎn)整，我在六枝等我的隊(duì)員們,，我知道他們一定很辛苦,，由于去織金阿弓要趕客車，從貴陽來最好是坐6081,，這是早上6點(diǎn)的火車,，他們只能在貴陽火車站熬一夜，在貴州正是最冷的時(shí)候,。

2019年1月9號(hào)早晨11點(diǎn)鐘,，在六枝購買了一點(diǎn)物資我們匆忙的坐上開往阿弓的最后一班車，經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的顛簸,，我們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地以麥小學(xué),。我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學(xué)校,。校長(zhǎng)很熱情地招待我們,，為我們處理住宿的問題，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西,，計(jì)劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了,。

支教記事(一) 日記一：2019年2月10號(hào)

今天起了個(gè)大早,，開學(xué)第一天，什么都有點(diǎn)陌生,。即然有兩個(gè)學(xué)生比我還早,，洗漱完畢準(zhǔn)備動(dòng)員大會(huì)!大會(huì)上王琪校長(zhǎng)的發(fā)言還是很給力的，我們志愿者自我介紹那樣偉大!下午:大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場(chǎng)用水沖干凈,，抬水有點(diǎn)辛苦!還是有點(diǎn)累下午三年級(jí)的第二節(jié)課是我的,，我上的是體育課!我叫大家上講臺(tái)在黑板上寫上自己的名字與夢(mèng)想,，但同學(xué)們很害羞,，基本上不說話,，偶爾有學(xué)生說也只是寥寥幾字:大家好，我叫 !同學(xué)們基本上的夢(mèng)想都是成為一名老師,，少部分同學(xué)希望成為一個(gè)好學(xué)生,，有一個(gè)同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù)，有一個(gè)同學(xué)希望能好好讀書!同學(xué)們的夢(mèng)想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系!自我介紹完后,，我?guī)麄內(nèi)フ娟?duì),，我給他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西，如果我回來隊(duì)沒有站好就不能完,，結(jié)果我回來他們站得好整齊!我都有點(diǎn)覺得是不是他們怕我,，也許我有一點(diǎn)嚴(yán)厲了吧

(二)支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，我們決定在孩子們進(jìn)行一些活動(dòng),，給孩子們編排臨時(shí)課表,，給孩子們上課，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西,，豐富農(nóng)村孩子的知識(shí)面,，開闊孩子們的視野。我們?cè)谝喳溞W(xué)17天的支教時(shí)間里開展了作文大賽,、書畫大賽,、歌詠大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝匯演等,，讓孩子們見識(shí)一些沒有見過的東西，同時(shí)也是為了增強(qiáng)更多的學(xué)生自信心,。支援教育期間,，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程，其中音樂,、美術(shù),、體育、生物,、手工為孩子們平時(shí)基本接觸不到的內(nèi)容,，針對(duì)情況，我們酌情為這些科目增加了課時(shí),，而英語,、語文等科目，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊?，普遍存在發(fā)音等方面的問題,，我們側(cè)重對(duì)其糾正。

(三)2019,，2,，14 晴 今天是情人節(jié)!無感覺,，今天印象最深的是去家訪，我和梁銀春去總共家訪四家!總共學(xué)生13人!我們?nèi)ゼ以L甘龍三,，他居然叫我在這里教他們了,，我說老師和你們一樣也是學(xué)生，也要回去讀書,，老師還有幾年才能畢業(yè)!老師還有幾年才能畢業(yè),，老師回去還有許多事情要做!他說畢業(yè)以后來這里教書啊!我說看吧，因?yàn)樾『⒆诱娴牟荒芙o他承諾什么,，特別是他對(duì)有感情的人說的話會(huì)記得特別清楚,。所以呢，不能亂承諾!我覺得呢,，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌,，我想是以前學(xué)校老師根本沒有東西借給他們玩，通過我糾正了幾次,，現(xiàn)在借東西會(huì)先叫老師了 ,，情人節(jié)21歲我在織金阿弓以麥小學(xué)支教，有點(diǎn)累,，也有點(diǎn)小感動(dòng)!每天都很高興!一年級(jí)的很多小同學(xué)還給我糖吃,，真好玩，他們讀書你聲音有多大他們就有多大!一個(gè)感覺,，他們讀書聲音太有激情了!很喜歡教一年級(jí)!

(四)我們?cè)诔霭l(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng),。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對(duì)自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球,、羽毛球,、跳繩、跳棋,、乒乓球等多種體育器材,，豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容;此外，我們還為孩子們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀,、筆記本,、鉛筆等文具，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,，鼓勵(lì)孩子們積極參與,。

通過一段時(shí)間的實(shí)際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程，引起孩子們的廣泛興趣,，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中,。同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)達(dá)外界信息，為孩子講述山區(qū)之外的世界,，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對(duì)大學(xué)的向往,，認(rèn)識(shí)到知識(shí)能夠改變命運(yùn)，促變命運(yùn),、創(chuàng)造未來美好生活的必要性,，從根本改變