總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

消防應(yīng)急演練的活動總結(jié)篇一

消防演練整體過程如下：

9：30消防監(jiān)控中心接到報警：小區(qū)1號樓東單元4層發(fā)現(xiàn)感煙探測器報警，中控室值班人員立即通知巡邏人員現(xiàn)場查看,。

巡邏人員到達現(xiàn)場后確認1號樓東單元4層步梯間堆放的雜物,、裝修物料著火后，立即通知消防監(jiān)控中心,，火情較大、無法撲滅,、請求支援,。

中控值班人員立即撥打119電話報警（準確說清地點、姓名,、聯(lián)系電話,、著火位置、類型）,，并匯報消防總指揮（火災(zāi)報警器轉(zhuǎn)為自動,，同時電梯迫降至一層，確認電梯內(nèi)無被困人員）,。

消防總指揮接到火警信息后,，立即命令消防副指揮啟動消防應(yīng)急預(yù)案，秩序負責人協(xié)調(diào)各組全力開展火災(zāi)救護工作,。

警戒組安排人員到兵工南馬路口接應(yīng)119,，120救援隊伍到達火災(zāi)現(xiàn)場。并對火災(zāi)現(xiàn)場各出入口警戒,，嚴禁外來人員進入火災(zāi)區(qū)域,。

滅火組人員接到火警信號后,，立即到達現(xiàn)場觀察，據(jù)現(xiàn)場火情進行滅火（消防水槍出水噴射高度6層樓左右,，水壓正常）,。

疏散組人員根據(jù)現(xiàn)場的安全出口、疏散路線,，組織業(yè)主,、工作人員有秩序地疏散至安全區(qū)，接待,、安置好從疏散下來的人員,，維持救火現(xiàn)場秩序，勸阻無關(guān)人員不要進入火場圍觀,，同時在著火單元樓外拉警戒帶,。

救護組將搶救出的傷員準確的疏散到安全地區(qū)并盡力救護，根據(jù)傷勢情況決定是否報120或送往醫(yī)院救護,。

設(shè)備組人員對設(shè)施設(shè)備進行檢查,、維護：

1、確保應(yīng)急電源供電,，保障消防用水及相關(guān)設(shè)備的正常運行,；

2、切斷火災(zāi)現(xiàn)場電源,，迫降電梯到首層,；

3、對火災(zāi)區(qū)域重要設(shè)施,、設(shè)備的保護工作,。

10：00演習結(jié)束，總指揮對此次演習進行點評,，并組織物業(yè)同事操作滅火器,，進行講解及實際使用。

通過此次消防演習,，提高了物業(yè)員工的消防安全意識,，同時還讓員工學習掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，增加了員工的消防知識,，是員工應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，現(xiàn)場演練人員有效組織、迅速對突發(fā)事故警報做出相應(yīng)的反應(yīng),，對今后應(yīng)對突發(fā)事件有好處,，增加了員工“火災(zāi)防范于未然、消防責任重于泰山”的責任心。

消防應(yīng)急演練的活動總結(jié)篇二

為了預(yù)防突如其來的災(zāi)害,，保證師生安全脫險,，做到居安思危、警鐘常鳴,，防患于未然,，把損失降低到最低限度，我校于20xx年x月x日組織全校師生進行了應(yīng)急疏散演練,。

為了確保演練活動落到實處,，學校成立了校園應(yīng)急演練工作小組，并召開會議,，部署演練工作,。會上，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線,。x校長強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育,，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時強調(diào),，在演練活動的過程中,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行,。

演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會,，向?qū)W生介紹安全避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報,，介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護措施和自救知識,，特別強調(diào)了在家中,、在學校如何應(yīng)急的知識,，讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作,。

x月x日上午9：26點演練口令響起時，負責樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位,，負責學生緊急疏散的各班主任迅速到位,，組織學生們分兩路縱隊疏散出教室下樓，學生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散,。到達校園操場后,，教師清點人數(shù)，檢查學生情況，并將安全到達人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導報告,。學校對學生在疏散中的行為進行及時點評,、總結(jié)、反思,，整個演習活動歷時2分鐘,，本次演練，是一次成功的演練,，其時間短,，速度快，做到了緊張有序,，有條不紊,，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。

xx小學歷來重視學生的`安全工作,，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動,，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力,，向?qū)W生強化遇到危險時的'自我保護技能,，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全,、和諧的文明校園,。

消防應(yīng)急演練的活動總結(jié)篇三

預(yù)案名稱火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案組織部門制氧廠安全科演習說明：本次火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案演習，主要反應(yīng)出我制氧廠在發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)急救援組織的響應(yīng)協(xié)調(diào)能力,，檢驗應(yīng)急預(yù)案的可操作性,，,讓員工掌握消防栓的使用方法，并從演練中找出不足和問題,，以發(fā)生事故后最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失為目的,。

組織部門：

安全科日期：20xx年7月21日

演習過程描述：

演習總指揮：

制氧廠廠長擬定事故地點：

氧氣球罐附近制氧廠值班人員接到火災(zāi)報警電話，立即報告單位領(lǐng)導,，制氧廠處置突發(fā)事故應(yīng)急領(lǐng)導小組根據(jù)火情,，果斷啟動火災(zāi)事故緊急預(yù)案，下達命令,。按照指令,，消防隊員在2分鐘內(nèi)趕到了現(xiàn)場，利用消防栓及時撲滅了制氧廠球罐附近燃燒的火源,。組織部門：安全科日期：20xx年7月21日演習結(jié)論：經(jīng)過本次全體參演人員的認真演練和學習,，取得了較好的實際效果，提高了應(yīng)急部門的協(xié)調(diào)能力和應(yīng)急響應(yīng)能力,，體現(xiàn)了以人為本科學救助的能力,，充分反映了廠領(lǐng)導在處理事故組織救援方面的應(yīng)變能力,，增加了普通員工的憂患意識，普及了火災(zāi)事故的救援知識和自救互救能力,，較好的完成了演練任務(wù),。

組織部門：

安全科日期：20xx年7月21日

參加人員簽名：安全處、制氧廠安全科,、生產(chǎn)車間

消防應(yīng)急演練的活動總結(jié)篇四

為了鞏固救援人員的技術(shù)水平與救援隊伍的整體能力,，以使在事故的救援行動中，達到快速,、有序,、有效的效果。在應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急計劃確立后,，經(jīng)過有效的培訓,，項目部于20xx年x月x日上午9:00-11:30進行了一次大型救援演練。

首先于9：00分召開準備會議,，參加演練的人員全部參與會議,，會議上詳細介紹了整個演練的過程及需要注意事項，并進行交底,。

進行消防救援演練,，過程如下：

1、9點30分,，項目部全體員工集合,，9點40分，消防安全領(lǐng)導小組按照公司要求,，重新布置了消防演習現(xiàn)場,，進一步確保消防演習的順利進行及逼真度。

2,、10點,，為了讓每個員工都能提高防火意識，掌握消防技能,，項目部安全員在演習前給我們所有參演人員進行了消防培訓,。通過演前培訓，讓我們對消防知識有了更多的了解,，也讓我們學會在發(fā)生火災(zāi)的時候,，如何有效的報警，如何滅火和逃生,。也通過消防器材操作方案的演示,，消除了員工對消防器材的陌生感,，讓他們了解這些器材的正確使用方法,，確保了在發(fā)生火災(zāi)意外事故的情況下，每個現(xiàn)場員工都能積極主動大膽的使用消防器材來撲滅初期火災(zāi)和保護自己。

3,、10點30分,，演習正式開始。項目部發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場起火,，立即用手機撥打119電話報警,，請求消防隊支援，并啟動應(yīng)急預(yù)案,、吹響哨音讓消防隊集結(jié),。項目部領(lǐng)導親自帶隊，提著滅火器趕赴火災(zāi)現(xiàn)場,，熟練運用之前培訓中所學到的消防滅火知識,，對大火進行撲滅。通過大家的努力,，火源最終撲滅,。為了讓更多參加演習的人員都能有機會實踐，我們又反復進行了幾次火災(zāi)消防演習,，監(jiān)理公司監(jiān)理,、其他項目咳嗽奔跋殖」と碩嫉玫攪搜萘返幕幔蘊岣嘰蠹業(yè)消防技能有很大的幫助。

4,、11點30分,，由公司領(lǐng)導對我們的演習進行點評。

公司演練評估專家一致認為：這次演練具有很強的實戰(zhàn)性和創(chuàng)新性,，演練取得圓滿成功,，達到預(yù)期效果。主要反映在：

(一)體現(xiàn)了以人為本,、科學施訓的演練理念這次演練貫徹實施了統(tǒng)一領(lǐng)導,、綜合協(xié)調(diào)、分級負責的應(yīng)急處置原則,，演練科目多,、參演人員齊全，內(nèi)容豐富,，場景逼真,，對促進安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作具有重要意義。

(二)實現(xiàn)了鍛煉隊伍,、磨合機制的演練目標這次演練指導思想明確,，組織工作嚴密，準備工作充分,，程序設(shè)置合理,，安全保障可靠,，過程公開透明。通過演練檢驗了各級應(yīng)急預(yù)案的實用性和可操作性;檢查了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物質(zhì),、裝備,、技術(shù)的準備情況，并鍛煉了隊伍;增強了普通員工的憂患意識,，普及了防災(zāi)減災(zāi)知識和自救互救技能,，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預(yù)定的各項任務(wù),。

消防應(yīng)急演練的活動總結(jié)篇五

為了使項目部全體員工,、施工隊伍了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識,，增強自我保護能力,，減少財產(chǎn)損失，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變,、逃生技能,，學會滅火以及有序地進行疏散處理，確保員工生命安全及財產(chǎn)安全,，20xx年5月25日下午14:00時到15：30時,，綠化六標項目部組織了消防演練活動。培訓和演練一共歷時1.5小時,，參加人員42人,。演練緊張、有序進行,，并取得圓滿成功,。通過此次消防演練，不僅增強了全體員工,，特別是務(wù)工人員的消防安全意識,，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體員工及務(wù)工人員應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

這次消防演練活動,，安排周密，從演練策劃,、前期準備,、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心,、支持和幫助,。項目經(jīng)理作為項目部安全生產(chǎn)的第一責任人和演練領(lǐng)導小組組長，對這次演練工作高度重視,，認真審定演練方案,，確定演練目的,、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署,，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令,，觀察演練情況,，對演練工作實施全面控制。項目部主管安全的演練領(lǐng)導小組副組長,，對演練工作的全過程進行領(lǐng)導和指揮,，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。為保證演練前宣傳和培訓工作的實效性,，積極帶頭參加演練前的學習和培訓,；總監(jiān)辦的主管領(lǐng)導也對此次演練特別關(guān)注，給予了大力支持,，對我們的演練工作提出了指導性的意見,。

根據(jù)消防領(lǐng)導小組要求，從我項目部安全工作的實際情況出發(fā),，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次消防的應(yīng)急演練,。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法,，提高自我安全意識,，化解風險。經(jīng)過認真研究,，擬定了“消防演練方案”,。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。

消防演練于20xx年xx月xx日下午14:00分到15:30分進行,。首先由主管安全的公司安全部部長組織大家學習有關(guān)安全的文件，然后由安全員和大家一起學習消防基本知識,，給大家講解常用的手提式干粉滅火器的使用方法,。而后參與演練的人員一一親自體會了如何正確的使用滅火器。消防演練緊張有序,，安全保證工作到位,，演練達到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功,。

本次應(yīng)急預(yù)案演練,，從火情發(fā)生到疏散解救,、撲滅火源共歷時20分鐘，及時,、有效地控制了火情的擴大,、保障了人身安全，避免了財產(chǎn)損失,。真正做到了分工明確,責任到人,在火情發(fā)生的第一時間,能夠保證疏散搶救不慌亂,后勤保障準確到位,搶險救災(zāi)及時,、安全。

演練后消防滅火組對現(xiàn)場進行了恢復,，各種消防設(shè)施復位,，消防器材回收，做到了演練后對現(xiàn)場的及時,，復位,。

1.參與人員，特別是務(wù)工人員的消防安全意識有所增強,，對消防安全常識有了進一步的了解,。

2.對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織,、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映,，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。

3.演練前組織的消防基本知識培訓,，使參與人員特別是務(wù)工人員的消防安全知識,、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升,。

4.演練過程中,，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”,，團隊凝聚力得到了升華,。

5.安全工作領(lǐng)導的組織能力、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

1、有的員工對安全防范意識還不夠強,，對此項活動意義認識不高,，責任心不強，有“應(yīng)付形式”思想,。

2,、個別班組的組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢，快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳,，應(yīng)變能力丞待提高,。

3、以上不足須在今后工作,、活動中加以克服,，使各方面能力得以提高。

通過這次的消防演練,，進一步增強了廣大員工及務(wù)工人員的防范意識和自救的能力,，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,，以便在事故中達到快速,、有序,、及時,、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作,，以提高我們項目部員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害，減少事故損失,，確保項目部安全,、健康、有序的發(fā)展,。

消防應(yīng)急演練的活動總結(jié)篇六

xx社區(qū)居委會根據(jù)上級的要求,，在xx辦事處綜治辦的指導下，較好地完成了這次消防安全宣傳活動,，現(xiàn)對這次活動取得的效果進行總結(jié),。

為切實加強社區(qū)的社會治安綜合治理工作，做好綜合治理工作的落實,，特成立了社區(qū)綜合治理領(lǐng)導小組,，組長由社區(qū)主任、書記擔任,，組員由社區(qū)各公共單位的綜治分管領(lǐng)導社區(qū)民警,、院壩保衛(wèi)、社區(qū)委員組成,，下設(shè)日常工作辦公室,，負責社區(qū)社會治安、綜合治理工作,，由綜治專干擔任,。

組織社區(qū)義務(wù)法制志愿者隊伍，在開展好社區(qū)消防安全生產(chǎn)宣傳的同時,，注重宣傳與圖片展相結(jié)合,。展出內(nèi)容涉及到圖片展覽,、消防演練、安全生產(chǎn),、交通安全法規(guī)講座,。

隨著社區(qū)建設(shè)的發(fā)展，各項工作逐步到社區(qū),。社區(qū)的消防工作,，安全生產(chǎn)工作更加重要。特別是消防安全工作是一項長期而艱巨的任務(wù),，結(jié)合社區(qū)的地理環(huán)境,、特點，制定了長期有效的防范措施,。如和駐區(qū)公共單位的院壩,，門衛(wèi)簽訂安全責任書，層層抓落實,，在轄區(qū)開展安全生產(chǎn),，消防安全工作檢查xx次，累計檢查單位,、商鋪xxx余家,，與社區(qū)公共單位簽訂了xx份綜合治理工作責任書，與xx家重點防火單位鑒訂了單位火災(zāi)隱患自查整改承諾書,。組織大型的安全生產(chǎn),，消防檢查x次，參加消防演練運動會x次,，并且組隊參加演練,。

社會治安綜合治理工作，是一項長期而艱巨的任務(wù),，我們將一如繼往的做好今后的工作,，把工作做實，落實到位,，消除隱患,，維護轄區(qū)的安全，盡職盡責的為社區(qū)居民服務(wù),。

xx幼兒園園長xx指出,，安全是學校工作的重中之重，為進一步增強幼兒園全體師生消防安全意識,，提高防范自救能力,，xx幼兒園會定期組織開展安全主題系列活動，其中包含有安全教育、安全演練等,。

20xx年11月20日15點15分,，急疏散演練活動在警報聲中有序進行。聽到警報后全園教職工立即停下手中的工作,，按照幼兒園預(yù)先制定的應(yīng)急疏散演練預(yù)案,，投入到演練活動中來，疏散,、報警,、警戒……一切盡然有序，在最短的時間內(nèi)將全體幼兒撤離到安全地帶,。

演習活動結(jié)束后,，書記溫xx和安全負責人董xx對演習活動作了全面的總結(jié)，肯定了全園師幼在消防疏散演練中的表現(xiàn),。xx幼兒園一直堅持將安全教育貫穿于幼兒的一日生活之中,，讓安全教育成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動。此次消防演練活動增強了師幼的消防安全意識,，提高了師幼實際應(yīng)對和處置突發(fā)火災(zāi)的能力,，進一步增強了廣大師幼的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，是一堂生動的安全教育課,。