為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇一

1,、熱情接待幼兒及家長(zhǎng),，鼓勵(lì)幼兒與老師問(wèn)好，了解幼兒的情緒狀況,，引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動(dòng),。

2、組織引導(dǎo)幼兒開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)：建構(gòu)區(qū),、銀行,、美食街、海鮮店等,。

3,、評(píng)價(jià)活動(dòng)：鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)在活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)步的幼兒，同時(shí)對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的講評(píng),。

二,、晨間體鍛

1、韻律活動(dòng),。

2,、集體游戲：木頭人(走)

3、分散游戲：拋接球,、高蹺,、跳繩、流星球,、飛盤(pán),、跳格子等。

4、早操(大班幼兒廣播體操),。

三,、教學(xué)活動(dòng)(一)(二)附后

四、自主性游戲

游戲內(nèi)容：

醫(yī)院,、手機(jī)店,、海鮮店、美食街,、趣味館等

觀察與指導(dǎo)：

1,、重點(diǎn)觀察幼兒在游戲中與同伴的交往，以及禮貌用語(yǔ)的使用情況,；

2,、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)結(jié)束時(shí)整理游戲材料，養(yǎng)成好習(xí)慣,；

綜合活動(dòng)：生活常規(guī)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)討論知道在生活中標(biāo)志的作用。

2,、能夠遷移對(duì)各種標(biāo)志認(rèn)識(shí)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行大膽地設(shè)計(jì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、在此活動(dòng)之前幼兒已對(duì)交通標(biāo)志有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。

2,、孩子們收集的各種與生活有關(guān)的標(biāo)志的圖形,、照片、繪畫(huà)作品及實(shí)物,。水彩筆,、白紙若干。在活動(dòng)室內(nèi)的墻上張貼交 通標(biāo)志圖,；

活動(dòng)過(guò)程：

一,、對(duì)收集的生活標(biāo)志進(jìn)行分享。

在生活中我們發(fā)現(xiàn)了很多標(biāo)志,，請(qǐng)小朋友們和大家分享一下你所找到的生活標(biāo)志,。

1、請(qǐng)幼兒互相交流志,。然后再請(qǐng)個(gè)別幼兒展示給大家看

2,、生活標(biāo)志展示給大家看。(收集的標(biāo)志：小心滑倒,、小心觸電,、請(qǐng)將垃圾投入箱中、公用電話、靜等標(biāo)志)

教師以一個(gè)引導(dǎo)者和傾 聽(tīng)者的身份融入到幼兒當(dāng)中,，和幼兒一起分享自己的發(fā)現(xiàn),，讓幼兒有充足的時(shí)間交流和 分享。

二,、對(duì)生活標(biāo)志作用的討論,。

這么多標(biāo)志有什么用處呢?請(qǐng)幼兒討論后個(gè)別回答。

讓孩子 們知道標(biāo)志的作用有警告,、提醒,、提示的作用。

標(biāo)志是無(wú)聲的語(yǔ)言,。 鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)生活標(biāo) 志的作用,，教師可針對(duì)具體的標(biāo)志作出引導(dǎo)。

三,、對(duì)幼兒園中我們生活的環(huán)節(jié)進(jìn)行討論,，找出需要提示、提醒的地方,。

在我們的生活中有什么地方需要提醒呢,。比如在洗手的時(shí)候?請(qǐng)幼兒討論后回答。教師對(duì)進(jìn)餐,、喝水,、解便、睡覺(jué)的環(huán)節(jié)都提出問(wèn)題,，讓孩子討論后同答,。 教師應(yīng)當(dāng)有預(yù)先的考慮。在幼兒談到環(huán)節(jié)中具體需要的標(biāo)志設(shè)計(jì)時(shí),，才能有意識(shí)地進(jìn)行指導(dǎo),。

四、設(shè)計(jì)標(biāo)志,。 師：你會(huì)設(shè)計(jì)什么樣的標(biāo)志來(lái)提醒大家在洗手的時(shí)候要注意的問(wèn)題呢? 警告的標(biāo)志是什么樣的?(三角形,、黃邊) 禁止的標(biāo)志是怎樣的?(紅圈、斜杠) 提示的標(biāo)志是怎樣的呢?(正方形,、藍(lán)邊)現(xiàn)在我們就開(kāi)始設(shè)計(jì)吧,。幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo),。 教師在了解了幼兒的設(shè) 計(jì)意圖后,，鼓勵(lì)幼兒大膽想像，設(shè)計(jì)出和別人不一樣的標(biāo)志,。

五,、交流與分享。 繪制完畢后，請(qǐng)孩子們進(jìn)行交流,，然后將所設(shè)計(jì)的標(biāo)志貼到教室里的相應(yīng)位置上,。在貼上孩子們?cè)O(shè)計(jì)的標(biāo)志以后，鼓勵(lì)孩子們按照標(biāo)志改變自己的行為,，并及時(shí)做出評(píng)價(jià),。

活動(dòng)延伸：

鼓勵(lì)孩子在家庭生活中和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)有關(guān)的標(biāo)志，督 促家庭成員執(zhí)行,。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇二

一,、活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,；了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng),。

2,、立足于幼兒園，放眼社會(huì),，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3,、讓小朋友們樂(lè)意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園,、親子情感,。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力,。

二、活動(dòng)宗旨：家園同樂(lè),，健康和諧

三,、活動(dòng)要求：

1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快,。

2,、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3,、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái),。

4,、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題,，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng),。

5,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定：于11月9日提將教案初稿與本班半日開(kāi)放活動(dòng)方案一齊上交

小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康,、社會(huì),、藝術(shù)

小 班：可選科目為：語(yǔ)言、健康,、社會(huì),、藝術(shù)，設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類(lèi)型

中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,，要求要親子參與環(huán)節(jié),。

2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo),，每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)

3,、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,，加強(qiáng)早操練習(xí),，動(dòng)作整齊,，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng),。

4,、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生,、消毒及保健工作,。

5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分,，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等,。

6、邀請(qǐng)函,，家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,，簽到表，評(píng)價(jià)表等,。

7,、活動(dòng)宣傳海報(bào)，橫幅等,。

五,、活動(dòng)具體流程：

1、7：50～8：00 幼兒入園,，晨間接待

2,、8：00～8：20 晨間活動(dòng)

3、8：30～9：00 幼兒早操展示

4,、9：00～9：20 幼兒點(diǎn)心

9：30～10：00 集中教學(xué)展示

10：00～11：30 家園同樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

11：40～12：20 幼兒午餐

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案篇三

一,、活動(dòng)目的：

1、 增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),。

2、 增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情,，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

3,、 培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己

二,、活動(dòng)一

名 稱(chēng)：美工活動(dòng)——賀年卡

目 的：1、探索設(shè)計(jì),、制作賀年卡的方法,，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

2,、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情,，增進(jìn)孩子與父母的情感。

3,、發(fā)展幼兒觀察力和動(dòng)手操作能力,。

準(zhǔn) 備：教師制作的大賀卡一張 勾線筆 油畫(huà)棒 彩紙 剪刀膠棒

進(jìn) 程：

1、 激發(fā)興趣

新年到了,，教師制作了一張賀卡送給小朋友,，祝大家新年快樂(lè)，天天進(jìn)步,。

2,、 探索做法

欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么?它是怎么做的?

3、 展示作品幼兒操作

幼兒制作,，教師指導(dǎo),，請(qǐng)父母或教師幫忙寫(xiě)上祝福的話。

4,、 展示欣賞作品,。

5、 將賀卡送給父母或好朋友,。

活動(dòng)二

名稱(chēng)：展示活動(dòng)

目的：

1,、通過(guò)韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性,。

2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀,、合作的精神,。

3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、幼兒展示韻律操

2、展示集體舞《種太陽(yáng)》

3,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起跳舞

活動(dòng)三：游藝活動(dòng)“袋鼠跳”

目 的：1,、增進(jìn)親子間的感情交流,，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

2,、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性,，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。