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2022年咨詢師的工作規(guī)劃(八篇)

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2022年咨詢師的工作規(guī)劃(八篇)
時間:2022-12-25 20:51:44     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

咨詢師的工作規(guī)劃篇一

二、堅持在實戰(zhàn)中學(xué)習(xí),,理論知識與實際操作同時并舉檢驗自己能力的大小的方法是實踐,通過不斷的嘗試,,及時給予理論的學(xué)習(xí)補充,,完成實踐認識再到實踐的過程。細分下來有以下幾點

做好充分的呼前準(zhǔn)備,。包括有針對性的準(zhǔn)備可能遇到的不同的學(xué)校,,不同的科目,不同的家長,,不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等等問題,,并做一個自我小結(jié),找到問題的關(guān)鍵詞,,用小本記下來,,隨時翻閱,尤其是打電話之前,,要再溫習(xí)一遍,。把每一個電話都當(dāng)成自己剛?cè)胄械牡谝煌娫挘斏?,認真的對待,。

得體自然的稱呼,搭配愉悅的嗓音,。家長或?qū)W生接電話時的語氣,,要迅速粗略的判斷他們此時所處的狀態(tài),并以熱情愉悅的語言開始交談,,來緩解對方的反感,。

專業(yè)全面的學(xué)科分析,爭取家長或?qū)W生的認可。對于不同的學(xué)科,,要有不同的應(yīng)對方法,,切忌說話過多重復(fù),輕浮作答,。讓對方感覺的自己有身后的專業(yè)基礎(chǔ),,從而信任自己。

語言技巧的恰當(dāng)使用,,委婉催促,,使家長或?qū)W生有緊迫感。對于有意愿且猶豫的家長,,避開價格因素,,當(dāng)涉及到價格的時候,若不能成功的轉(zhuǎn)移話題,,要以學(xué)校的教育水平為切入點,,來說明。強調(diào)孩子的將來的重

要性,,同時也拿出我們學(xué)校的教育優(yōu)勢,,讓家長有緊迫感。

巧妙的引導(dǎo),,讓家長或?qū)W生以自己的思維為主導(dǎo),,來思考。構(gòu)建一個美好且合理的未來或?qū)W習(xí)效果,,強調(diào)學(xué)習(xí)對孩子的重要性,,用自己的語言魅力來引導(dǎo)對方向自己想要的方向前進,并順理成章的達成我們的目的,。

見好就收的留給家長或?qū)W生思考的空間,。在自己拋出一些會讓對方思考的問題或話題時,要適當(dāng)給與對方思考的時間,,不要逼得太緊,,以免弄巧成拙。

對有意向的家長或?qū)W生要及時跟進,。對于有意向的家長或?qū)W生要及時的打電話或者發(fā)短訊溝通,,特別是有些猶豫的家長或?qū)W生,要適當(dāng)?shù)拇叽?,要么逼死,,要么簽下來。爭取做到不浪費資源,。

三,、反思,、總結(jié)每打完一個電話,都要進行反思,,回想一下自己這次有沒有進步,,在哪些方面做好了,在哪些方面還需要改進的,,對于遇到的棘手的問題,,要及時與主管或同事進行交流和溝通,磨練專業(yè)技能的同時使自己的團隊意也能有所增強,。不斷總結(jié),,才能得到提升,努力使自己成為一名合格的教育咨詢師,,也爭取向優(yōu)秀咨詢師不斷邁進,。

相信在接下來的這個月內(nèi),我的整個業(yè)務(wù)能力都能有質(zhì)的提高,。

咨詢師的工作規(guī)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

認真貫徹上級關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)中學(xué)教育的特點和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,,通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),,幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

二,、具體目標(biāo)

⒈注重學(xué)生心理輔導(dǎo),,做好學(xué)生心理咨詢工作,。

⒉重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,,進一步在全校做好宣傳,、發(fā)動、普及,、教育等工作,。。

3.協(xié)助做好家長輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識講座,。

三,、主要工作

一加強隊伍建設(shè),提高自身素質(zhì)

⒈組織學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,,進一步提高認識,,充實自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識,、方法,、形式等,,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,,提高教育教學(xué)水平,。

⒉繼續(xù)通過家委會、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,,使家長逐步認識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,,不斷地提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的素質(zhì)。

二認真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,。

⒈加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),,做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查(心理輔導(dǎo)室每周定期開放),。

咨詢途徑:

⑴學(xué)生自愿前往咨詢(團體咨詢?yōu)橹?

⑵班主任老師推薦

⑶輔導(dǎo)老師訪談

2.協(xié)助學(xué)校作好對后進生的團體輔導(dǎo)工作,,每月開設(shè)一期講座。具體安排如下:

(1) 九月 正確認識自己

(2) 十月 學(xué)會合作

(3)十一月 學(xué)會控制情

(4)十二月 樹立自尊自信

四,、具體工作

⒈制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃,。

⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

⒊心理咨詢室開始開放,。

⒋做好班級保健員的培訓(xùn)工作

5.召開學(xué)生會議,,并進行個別心理咨詢。

咨詢師的工作規(guī)劃篇三

一學(xué)期又結(jié)束了,,在這一學(xué)期的工作里,,作為學(xué)校的心理咨詢師,我感到了好多的問題,。首先,,總的來說,我較好的完成了一年的任務(wù),,這是我應(yīng)該做的,,也是我的任務(wù)。我們學(xué)校的孩子們的心理問題還是很少的,,可能這個和學(xué)校的教育有關(guān)吧,。通過對不同年齡的孩子的心理健康進行輔導(dǎo),我也發(fā)現(xiàn)了好多的問題,,并進行及時的解決?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、指導(dǎo)思想:

提高學(xué)生的心理素質(zhì),,提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo),,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),,健全人格,,增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

二,、具體目標(biāo):

1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),,做好學(xué)生心理咨詢工作,,做好個案輔導(dǎo)、登記工作,。

2,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,,進一步在全校做好宣傳,、發(fā)動、普及,、教育等工作,。

3、重視學(xué)生心理團體輔導(dǎo)工作,。

4,、不斷豐富教師的教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平,。

5,、做好家長的心理健康知識講座。

6,、充分利用班隊會加強對學(xué)生的心理健康教育,。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)

三、內(nèi)容要求:

1,、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo),。

(1)幫助學(xué)生了解自己,,認識自己的潛能,,激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。

(2)引導(dǎo)學(xué)生形成強烈持久的學(xué)習(xí)動機,。

(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo),包括閱讀,、記憶,、思維、問題解決,、自我監(jiān)控等策略,。

(5)特殊時段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適,。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕,。

2,、情緒、情感,、情操教育,。

(1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會認識自己與他人的情緒,。

(2)掌握控制,、表達、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑,。

(3)學(xué)會保持積極心境的方法,。

3、堅強意志與承受挫折的教育,。

(1)培養(yǎng)堅持不懈,、堅忍不拔的意志品質(zhì)。

(2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力,。

(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。

4,、自我意識,、人際交往及性教育。

(1)學(xué)會正確認識自己,,悅納自己,,尊重自己、相信自己,。

(2)學(xué)會正常人際交往,,與同學(xué)、老師,、家長良好關(guān)系,。

(3)正確認識性別差異,接受發(fā)育過程中的身體變化,,正確認同性別角色,,同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。

5,、人格養(yǎng)成教育,。

(1)引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。

(2)注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育,。

(3)對有人格障礙的學(xué)生進行重點輔導(dǎo),。

四,、學(xué)校心理健康教育的途徑。

(1)心理課輔導(dǎo),。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課,。

(2)心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”,,接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢,。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責(zé),固定的開放時間,,固定的場所,。

(3)辦好“心靈信箱”,以便個別學(xué)生羞于啟齒,,可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進行溝通,、預(yù)約咨詢,一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù),,特殊的由心理輔導(dǎo)老師進行個別咨詢,。

(4)以“點”帶“面”,利用學(xué)校宣傳陣地,。

“各班板報,、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地,本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,,在紅領(lǐng)巾廣播站,、多媒體教室進行講座,對個別案例進行解析,,對一些常識性的問題進行解答,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài),。

(5)指導(dǎo)家庭進行心理健康教育,。

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的,在更重要的意義上講,,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,,因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此,。因此,,學(xué)校,、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,,我們利用家長會等多種途徑,堅持不懈地向家長提出各種建議,,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。

(6)指導(dǎo)小學(xué)生進行自我心理健康教育,。

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法:a、學(xué)會放松,。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),,是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸,、體育活動、聽音樂,、唱歌,、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。b,、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,,在學(xué)??梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩,、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,,如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話,,學(xué)會與人談心一輩子受益,。c、學(xué)習(xí)寫日記或周記,。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對心理健康成長有很大的幫助,。教師和家長要尊重孩子的隱私,,公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,,要學(xué)會坦然地對人與對己,。

本著“成長比成績重要,成人比成才重要”的理念,,我們?nèi)w教育工作者全心投入,,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,,促進全體學(xué)生的健康發(fā)展,,為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

咨詢師的工作規(guī)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹上級關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,,根據(jù)中學(xué)教育的特點和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,,通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,,促進學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

二、具體目標(biāo)

⒈注重學(xué)生心理輔導(dǎo),,做好學(xué)生心理咨詢工作,。

⒉重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,,進一步在全校做好宣傳,、發(fā)動、普及,、教育等工作,。。

3.協(xié)助做好家長輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識講座,。

三,、主要工作

一加強隊伍建設(shè),提高自身素質(zhì)

⒈組織學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,,進一步提高認識,,充實自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識,、方法,、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,,不斷豐富自己的教學(xué)策略,,提高教育教學(xué)水平。

⒉繼續(xù)通過家委會,、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,,使家長逐步認識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的素質(zhì),。

二認真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,。

⒈加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,,并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查(心理輔導(dǎo)室每周定期開放),。

咨詢途徑:

⑴學(xué)生自愿前往咨詢(團體咨詢?yōu)橹?

⑵班主任老師推薦

⑶輔導(dǎo)老師訪談

2.協(xié)助學(xué)校作好對后進生的團體輔導(dǎo)工作,每月開設(shè)一期講座,。具體安排如下:

(1) 九月 正確認識自己

(2) 十月 學(xué)會合作

(3)十一月 學(xué)會控制情

(4)十二月 樹立自尊自信

四,、具體工作

⒈制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃,。

⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

⒊心理咨詢室開始開放,。

⒋做好班級保健員的培訓(xùn)工作

5.召開學(xué)生會議,,并進行個別心理咨詢,。

咨詢師的工作規(guī)劃篇五

一,、認真聆聽,分析作為一個新人,,京翰教育的咨詢部的同事都是我的前輩,,我要認真學(xué)習(xí)他們的技巧和傳授的經(jīng)驗,把握住每個學(xué)習(xí)的機會,,認真的分析和思考,,并多與同事和主管溝通。首先爭取在理論上能夠豐富起來,,以同事的經(jīng)驗為鑒,,讓自己盡量少走彎路,加強專業(yè)技能的訓(xùn)練,,多多自我研習(xí),,為更好的開展工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、堅持在實戰(zhàn)中學(xué)習(xí),,理論知識與實際操作同時并舉檢驗自己能力的大小的方法是實踐,通過不斷的嘗試,,及時給予理論的學(xué)習(xí)補充,,完成實踐認識再到實踐的過程。細分下來有以下幾點

做好充分的呼前準(zhǔn)備,。包括有針對性的準(zhǔn)備可能遇到的不同的學(xué)校,,不同的科目,不同的家長,,不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等等問題,,并做一個自我小結(jié),找到問題的關(guān)鍵詞,,用小本記下來,,隨時翻閱,尤其是打電話之前,,要再溫習(xí)一遍,。把每一個電話都當(dāng)成自己剛?cè)胄械牡谝煌娫挘斏?,認真的對待,。

得體自然的稱呼,,搭配愉悅的嗓音。家長或?qū)W生接電話時的語氣,,要迅速粗略的判斷他們此時所處的狀態(tài),,并以熱情愉悅的語言開始交談,來緩解對方的反感,。

專業(yè)全面的學(xué)科分析,,爭取家長或?qū)W生的認可。對于不同的學(xué)科,,要有不同的應(yīng)對方法,,切忌說話過多重復(fù),輕浮作答,。讓對方感覺的自己有身后的專業(yè)基礎(chǔ),,從而信任自己。

語言技巧的恰當(dāng)使用,,委婉催促,,使家長或?qū)W生有緊迫感。對于有意愿且猶豫的家長,,避開價格因素,,當(dāng)涉及到價格的時候,若不能成功的轉(zhuǎn)移話題,,要以學(xué)校的教育水平為切入點,,來說明。強調(diào)孩子的將來的重

要性,,同時也拿出我們學(xué)校的教育優(yōu)勢,,讓家長有緊迫感。

巧妙的引導(dǎo),,讓家長或?qū)W生以自己的思維為主導(dǎo),,來思考。構(gòu)建一個美好且合理的未來或?qū)W習(xí)效果,,強調(diào)學(xué)習(xí)對孩子的重要性,,用自己的語言魅力來引導(dǎo)對方向自己想要的方向前進,并順理成章的達成我們的目的,。

見好就收的留給家長或?qū)W生思考的空間,。在自己拋出一些會讓對方思考的問題或話題時,要適當(dāng)給與對方思考的時間,,不要逼得太緊,,以免弄巧成拙。

對有意向的家長或?qū)W生要及時跟進,。對于有意向的家長或?qū)W生要及時的打電話或者發(fā)短訊溝通,,特別是有些猶豫的家長或?qū)W生,,要適當(dāng)?shù)拇叽伲幢扑?,要么簽下來,。爭取做到不浪費資源。

三,、反思,、總結(jié)每打完一個電話,都要進行反思,,回想一下自己這次有沒有進步,,在哪些方面做好了,,在哪些方面還需要改進的,,對于遇到的棘手的問題,要及時與主管或同事進行交流和溝通,,磨練專業(yè)技能的同時使自己的團隊意也能有所增強,。不斷總結(jié),才能得到提升,,努力使自己成為一名合格的教育咨詢師,,也爭取向優(yōu)秀咨詢師不斷邁進。

相信在接下來的這個月內(nèi),,我的整個業(yè)務(wù)能力都能有質(zhì)的提高,。

咨詢師的工作規(guī)劃篇六

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹上級關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,,根據(jù)中學(xué)教育的特點和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,,通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,,促進學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

二、具體目標(biāo)

⒈注重學(xué)生心理輔導(dǎo),,做好學(xué)生心理咨詢工作,。

⒉重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,,進一步在全校做好宣傳,、發(fā)動、普及,、教育等工作,。。

3.協(xié)助做好家長輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識講座,。

三,、主要工作

一加強隊伍建設(shè),,提高自身素質(zhì)

⒈組織學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進一步提高認識,,充實自我,,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法,、形式等,,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,,提高教育教學(xué)水平,。

⒉繼續(xù)通過家委會、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,,使家長逐步認識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,,不斷地提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的素質(zhì)。

二認真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,。

⒈加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),,做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查(心理輔導(dǎo)室每周定期開放),。

咨詢途徑:

⑴學(xué)生自愿前往咨詢(團體咨詢?yōu)橹?

⑵班主任老師推薦

⑶輔導(dǎo)老師訪談

2.協(xié)助學(xué)校作好對后進生的團體輔導(dǎo)工作,,每月開設(shè)一期講座。具體安排如下:

(1) 九月 正確認識自己

(2) 十月 學(xué)會合作

(3)十一月 學(xué)會控制情

(4)十二月 樹立自尊自信

四,、具體工作

⒈制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃,。

⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

⒊心理咨詢室開始開放,。

⒋做好班級保健員的培訓(xùn)工作

5.召開學(xué)生會議,,并進行個別心理咨詢。

咨詢師的工作規(guī)劃篇七

一,、培訓(xùn)工作:

1,、專業(yè)理論培訓(xùn):

(1)邀請省內(nèi)外專家做培訓(xùn)講座;組織成員學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)專業(yè)領(lǐng)域前沿成果。

(2)繼續(xù)開展"好書漂流"活動,,研讀心理教育類論著,,本并做好讀書筆記,組織專門的讀書交流活動,。

2,、繼續(xù)進行心理健康教育課程操作培訓(xùn):通過課堂、活動的觀摩,、研討,、示范等,提高工作室成員的課堂活動設(shè)計與操作能力,。

3,、心理咨詢或個別心理輔導(dǎo)技能培訓(xùn):通過個案分析研討,、模擬操作、過程演示,、工作督導(dǎo)等方式,,使工作室成員具體有效的指導(dǎo)或訓(xùn)練。

4,、教科研工作能力培訓(xùn):通過課題研究培訓(xùn),,讓工作室成員能更好地進行課題研究與管理,獲取研究經(jīng)驗,,提高寫作能力,,積累科研成果。

5,、組織成員參加省內(nèi)外專業(yè)學(xué)術(shù)研討和參觀考察活動,,以開闊視野,取長補短,。

二,、在推進或普及心理健康教育工作方面,,本工作室將重點做好以下工作:

1,、組織開展全市性的心理健康教育論壇活動。

2,、設(shè)計,、開展中小學(xué)生心理健康教育特色活動,并吸引更多學(xué)校參與或組織觀摩,、交流,。

3、通過課堂評優(yōu)活動吸引更多熱心教師參與心理健康教育工作,。

4,、參與相關(guān)部門的教師心理培訓(xùn)工作,積極參與心理教育環(huán)境的營造,。

5,、參與、協(xié)助教育主管部門做好"中小學(xué)心理健康合格學(xué)校"評估工作,,為強力推進我市心理健康教育出力,。

三、加強心理健康教育課題研究工作

201x年上半年,,成員完成自我和自我成長研究報告,,并對自己的研究項目或課題做深入研究(工作室將在8月份組織集體研究活動)。

著力開始高中生心理健康教育課程的研發(fā)工作,,力爭本年內(nèi)出成果,。

布置論文撰寫任務(wù),,通過評議幫助成員提高論文質(zhì)量要求,爭取有更多的成員在省級以上刊物發(fā)表論文,。

四,、201x年擬開展的特色活動:

1、開展富有實效,、新穎而有吸引力的"心理輔導(dǎo)個案研討"活動和"心理助人者沙龍"活動,,讓更多的教師參與并在心理教育、咨詢或?qū)W生教育方面有收獲,。

2,、每個成員選擇家庭或?qū)W校教育的熱點專題,通過研究形成一個特色講座并達到能熟練演講,,爭取在年初將講座菜單發(fā)布到網(wǎng)上,,并無償為需要的學(xué)校提供講座服務(wù)。

3,、"送服務(wù)到學(xué)校"活動:組織團隊到相關(guān)學(xué)校開展現(xiàn)場咨詢,、家長培訓(xùn)、學(xué)生心理團體輔導(dǎo)等活動,。

咨詢師的工作規(guī)劃篇八

本學(xué)期我校心理健康教育工作,,以完善學(xué)校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障,以學(xué)校的工作計劃,、德育計劃為指導(dǎo),,認真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo),,努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生健康成長,。

一、指導(dǎo)思想:

提高學(xué)生的心理素質(zhì),,提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo),,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),,健全人格,增強承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

二、具體目標(biāo):

1,、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),,做好學(xué)生心理咨詢工作,做好個案輔導(dǎo)、登記工作,。

2,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,,進一步在全校做好宣傳,、發(fā)動、普及,、教育等工作,。

3、重視學(xué)生心理團體輔導(dǎo)工作,。

4,、不斷豐富教師的教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平,。

5,、做好家長的心理健康知識講座。

6,、充分利用班隊會加強對學(xué)生的心理健康教育,。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)

三、內(nèi)容要求:

1,、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo),。

(1)幫助學(xué)生了解自己,認識自己的潛能,,激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心,。

(2)引導(dǎo)學(xué)生形成強烈持久的學(xué)習(xí)動機。

(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo),包括閱讀,、記憶,、思維、問題解決,、自我監(jiān)控等策略,。

(5)特殊時段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競賽前夕,、升學(xué)考試前夕,。

2、情緒,、情感,、情操教育。

(1)認識情緒的豐富多樣性與易變性,。學(xué)會認識自己與他人的情緒,。

(2)掌握控制,、表達、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑,。

(3)學(xué)會保持積極心境的方法,。

3、堅強意志與承受挫折的教育,。

(1)培養(yǎng)堅持不懈,、堅忍不拔的意志品質(zhì)。

(2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力,。

(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。

4,、自我意識,、人際交往及性教育。

(1)學(xué)會正確認識自己,,悅納自己,,尊重自己、相信自己,。

(2)學(xué)會正常人際交往,,與同學(xué)、老師,、家長良好關(guān)系,。

(3)正確認識性別差異,接受發(fā)育過程中的身體變化,,正確認同性別角色,,同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。

5,、人格養(yǎng)成教育,。

(1)引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。

(2)注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育,。

(3)對有人格障礙的學(xué)生進行重點輔導(dǎo),。

四、學(xué)校心理健康教育的途徑,。

(1)心理課輔導(dǎo),。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。

(2)心理咨詢室,。逐步開放"心靈家園",,接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責(zé),固定的開放時間,,固定的場所,。

(3)辦好"心靈信箱",以便個別學(xué)生羞于啟齒,,可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進行溝通,、預(yù)約咨詢,一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù),,特殊的由心理輔導(dǎo)老師進行個別咨詢,。

(4)以"點"帶"面",利用學(xué)校宣傳陣地,。

"各班板報,、紅領(lǐng)巾廣播站"是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地,本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,,在紅領(lǐng)巾廣播站,、多媒體教室進行講座,對個別案例進行解析,,對一些常識性的問題進行解答,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài),。

(5)指導(dǎo)家庭進行心理健康教育,。

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的,在更重要的意義上講,,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,,因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此,。因此,,學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,,我們利用家長會等多種途徑,,堅持不懈地向家長提出各種建議,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。

(6)指導(dǎo)小學(xué)生進行自我心理健康教育。

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法:a,、學(xué)會放松,。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂,、唱歌,、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。b,、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,,在學(xué)??梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩,、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,,如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話,,學(xué)會與人談心一輩子受益,。c、學(xué)習(xí)寫日記或周記,。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對心理健康成長有很大的幫助,。教師和家長要尊重孩子的隱私,,公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,,要學(xué)會坦然地對人與對己,。

本著"成長比成績重要,成人比成才重要"的理念,,我們?nèi)w教育工作者全心投入,,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,,促進全體學(xué)生的健康發(fā)展,,為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

五,、每月具體工作安排如下:

3月:

1,、制定心理健康教育工作計劃,明確本學(xué)期工作思路,。

2,、開放心靈家園,心理老師開始正常值班,。

3,、開放"心靈信箱",。

3、利用"紅領(lǐng)巾廣播站"進行心理健康知識專題講座,。

4月:

1,、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等,。

2,、建立學(xué)生心理檔案。

3,、開展心理健康教育講座--打開心靈的快樂頻道,,對學(xué)生進行常規(guī)心理健康測查。

5月:

1,、利用家長會向?qū)W生家長宣傳心理健康知識,。

2、開展心理健康知識專題講座,。

6月:

2,、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。

3,、心理健康教育檔案資料匯總整理,。

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