總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學數(shù)學教師年終工作總結(jié)簡短 小學數(shù)學老師年終工作總結(jié)篇一

本學年任教一（1）班、一（2）班數(shù)學,，我根據(jù)學校,、科組的工作安排，認真制定學科計劃,，并落實完成,。

一年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同,。對此,，我認真鉆研教材，學習新課標,，仔細體會新課標理念,，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案,。積極參加科組教研活動,，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝,，出外聽課、學習,。

一年級學生剛進學校,，一切都是那么陌生、新奇,，他們往往不適應(yīng)新的學習環(huán)境,，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點,，往往會違反一些紀律,，做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣,。在教學中靈活采用不同的教法,，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學生學習興趣。

新教材活動性強,，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣,。

2,、緊密聯(lián)系生活實際。

數(shù)學源于生活,，生活中又充滿著數(shù)學,。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際,，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材,，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學,，摸到數(shù)學,。

3、開展實踐活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì),。

波利亞說："學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系。"現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去"做"科學,，而不是用耳朵"聽"科學,。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會,，使學生在動手中學習,，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手,、思維的過程中探索,、創(chuàng)新。例如,，在教學"觀察與測量"一章時,，我設(shè)計了一系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板,、量課本等,，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物,，用正確的長度單位描述物體的長度和高度,，用正確的語言表述物體的位置。教學"統(tǒng)計"時,，設(shè)計一些調(diào)查活動,，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的人數(shù)等,，使學生在活動中探索調(diào)查的方法,，體會統(tǒng)計的必要性。

小學數(shù)學教師年終工作總結(jié)簡短 小學數(shù)學老師年終工作總結(jié)篇二

時間流逝,，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將過去,。本學期，我主要擔任二年級(2)班數(shù)學教學工作,。教學實踐中,，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富,，上課思維活躍,、發(fā)言積極。注重課堂教學的有效性,，要求先學后教,，合作探究，當堂達標,。每教一課,，我都細細揣摩，力求效果最佳,。時光匆匆,，回顧過去的一學期，有成功,，也有困惑,，結(jié)合本班學生的實際情況，現(xiàn)將本人對這學期教學工作的一些總結(jié)如下：

本期來,，自己認真堅持業(yè)務(wù)理論學習,，自己業(yè)務(wù)認識有了明顯轉(zhuǎn)變,，工作事業(yè)心,，責任感大大加強。由于__班的數(shù)學教學跟普通班不一樣，我們的數(shù)學是整合知識來上,，不是按照課本內(nèi)容來上的,，這個學期學了表內(nèi)除法，多位數(shù)乘一位數(shù)乘法,，兩位數(shù)乘兩位書(不進位)乘法和混合運算,，這些都是我們的教導主任給我整合出來的，我只是執(zhí)行而已,。由于改變了以往的教學模式,，而且沒有課本沒有教參，剛開始的時候,，我不太適應(yīng),，所以遇到了一些困惑。但我虛心向別的老師學習,、求教,，最后才解決了自己的困惑，使自己的業(yè)務(wù)能力進一步提高,。做到了學習與教學的有機結(jié)合,，認真反省工作得失，虛心接受他人的意見,，及時整改,，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。

堅持正確的教育思想,，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學觀念,，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念,，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開,，呈現(xiàn)出“樂、實,、活,、新”的教學情境。例如：課堂上,，我讓學生當小老師,，上講臺來把自己解題過程和方法講解給大家聽，極大的激發(fā)了學生的興趣,、獨立思考的機會,、表達自己想法的機會、自我表現(xiàn)的機會,，使學生能保持良好的心境,，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。

1,、向課堂40分鐘要質(zhì)量

每上一節(jié)課之前必須認真?zhèn)浜脤W案,，難易度根據(jù)學生的實際情況出發(fā)，充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求,，讓學生學得輕松,。學案都是當堂完成，當堂批改,，及時給學生查漏補缺,，充分提高課堂40分鐘的效率。

2,、及時鞏固

凡是有數(shù)學課的'當天下午,，我都會讓學生強化當天所學知識，每人完成當天知識一至兩道題,，直到完全掌握為止,，這樣的強化訓練，主要是讓學生能夠及時鞏固當天的知識,。

3,、互相幫輔

本班有幾個孩子基礎(chǔ)比較差，為了提高他們的學習自信心,，我讓孩子學會互相幫輔,。每節(jié)課的練習，先完成的同學可以去幫助學習較困難的同學,，在平時的強化訓練當中,，學習比較好的同學可以去教學習基礎(chǔ)較差的同學，同學之間互相交流,，讓每一個孩子都輕松快樂地學到知識,。

經(jīng)過一學期的學習與教學，有成功的喜悅也有失敗的反思,。沒有最好,，只有更好，今后的教學工作中我還要不斷積累,，不斷探索,，使學生因樂學而好學，使學生們各方面能力都得到提高,。

小學數(shù)學教師年終工作總結(jié)簡短 小學數(shù)學老師年終工作總結(jié)篇三

二年級數(shù)學教學,，重在初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力,，分析,、綜合能力,，判斷、推理能力和思維的靈活性,，敏捷性等，著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力,。通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。本學期根據(jù)學生的實際情況,，采取有效措施,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣,，引導學生參與學習全過程,。在教學過程中主要做到以下幾點

1、備課

學期初,，認真閱讀了《數(shù)學課程標準》,、教材、教參,，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù);學期中,，著重進行了單元備課，掌握每一部分知識在單元中,，在整冊書中的地位,，作用。思考學生怎樣學,，學生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導,，學生的主動學習過程,。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習,。

2,、上課

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考,。放手讓學生探究,，動手，動口,，動眼,，動腦;針對教學重，難點,，選擇學生的探究結(jié)果,，讓學生進行比較,，交流，討論,，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力;讓學生練習在同層次的習題，鞏固知識,，形成能力,，發(fā)展思維;盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。

(2)及時復(fù)習,。我的做法是：新授知識基本上是當天或第二天復(fù)習,，以后再逐漸延長復(fù)習時間。該法非常適合低年級學生遺忘快,，不會復(fù)習的缺點,。

(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習形成知識鏈;一學期對整冊書進行整理復(fù)習,。學生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程,，既形成了知識網(wǎng),，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移,，給學生的創(chuàng)新,、實踐提供了可能。

3,、批改作業(yè)

針對不同的練習錯誤進行面批,，指出個性問題，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時,，點出錯題，不指明錯處,，讓學生自己查找錯誤,，增強學生的分析能力。學生訂正后,，給予好的評價,，鼓勵學生獨立完成作業(yè)。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因,，改進教學,，提高教師教學的針對性。

4,、注重對學困生的輔導

對學困生進行分層次要求,。在教學中注意降低難度,，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習,，注重學習過程,。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高學習自信心,，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題,，樂于思考。

5,、做好測試評估工作

評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生學習的心理，作為改進教學的依據(jù),。在測試卷中,，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結(jié)果不再作為評價學生唯一依據(jù),，而是著重學生的知識掌握情況,，學習的態(tài)度。在講評試卷時,，按順序逐題講解的模式,，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸成一類進行講解,。希望能通過這種方式,，讓學生從不同角度掌握知識,。

二年級學生掌握的數(shù)學知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。因此根據(jù)學生的實際情況設(shè)計出“有效”的活動形式,。讓學生通過測量自己的身高，加深對長度單位的理解,。在舉行這個活動時,，同學們相互測量身高，提高實踐活動的能力,。

在重視學生掌握數(shù)學基礎(chǔ)知識的同時,，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)判斷,，推理能力和分析綜合能力,。例如：教學萬以內(nèi)數(shù)的大小比較時，先引導學生觀察所比較的數(shù)的數(shù)位是不同的還是相同的,，再根據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來判斷所比較的數(shù)的大小,。教學數(shù)的讀,，寫法時，在舉幾個例子后,，引導學生總結(jié)讀法,，寫數(shù)的法則，這個過程本身體現(xiàn)了歸納推理,。

在教育過程中,，出現(xiàn)一些應(yīng)用題，如課本18頁的例子：“學校有30張彩色紙,，做紙花用去11張,，做小旗用去9張，還剩多少張?”在完成知識教育外,，還應(yīng)教育學生做完紙花后,，剩余的紙千萬不能亂丟，應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生,，保護環(huán)境的良好習慣,。

與家長常聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺,，讓家長及時了解孩子在校的學習生活情況,，與此同時，教師更能加深對學生個性的了解,，做到因材施教,。

以后，我會通過自己努力的耕耘使自己各個方面邁上一個新的臺階,。

小學數(shù)學教師年終工作總結(jié)簡短 小學數(shù)學老師年終工作總結(jié)篇四

班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的，有樂趣的,。本學期我擔任了四年級二班的班主任工作,。下面是我班主任工作的幾點做法：

班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威,。班主任,，首先是教師，而教師是知識的傳播者,，是智慧的化身,。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學生心目中樹立起這種權(quán)威,，在工作中起到不令而行的效果,。不斷用新的知識充實自己,，做知識的富有者。教師的天職是傳道,、授業(yè),、解惑。在知識更新加快,，傳播渠道多樣化的今天,，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你,，而是因為你確實有知識才敬重和信任你,，班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。我不僅精通所教學科,，還熟悉所學專業(yè)的很多知識,。是加強品德修養(yǎng)，做學生的楷模,。班主任是各項工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者,。一言一行都對學生起潛移默化的作用,，都會在學生心目中留下深刻的印記,。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止,，為人處事給學生以示范,，做學生的榜樣。

首先,，樹立良好的班風,。班級是一個整體，學生要在這個集體里學習,、生活,、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌,。好的環(huán)境能夠激勵人,，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的精神,，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作,。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶,。我充分認識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用,，利用班會等多種途徑對學生進行思想政治教育,，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀,。使他們成為四有新人,。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風建立良好集體的重要表現(xiàn),。

其次,，組建強有力的班委會。做好學生各方面工作,、單憑一個班主任是絕對做不好的,，而應(yīng)形成以班干部為中心的學生骨干力量。有人形象地說,，班委會是班主任的左膀右臂,，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用,，他們是班級各項活動的組織者和倡導者,。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學生工作,，班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作,。選拔是基礎(chǔ),，我通過競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學服務(wù),，有一定組織能力的學生選任為班級干部,。班委會組成后，加強對他們的培養(yǎng)和教育,。雖然有些學生擔任過班干部,，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化,。因此要從工作內(nèi)容,，工作方法、工作藝術(shù)上進行指導,，幫助他們處理好學習和工作的關(guān)系,。處理好能力的鍛煉與為同學服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學生的關(guān)系,。同時在學習,、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提,，不能光使用不培養(yǎng),，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育,，當班干部有了一定的工作經(jīng)驗后,，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳,，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,，對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵,，對工作中的失誤承擔領(lǐng)導責任,，對工作的成績要給以表揚和獎勵。

再次,，大膽管理學生,，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法,。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性,。堅持多表揚、公開場合少點名批評,。正面疏導的工作方法,。不放縱學生，下一定力量做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對生病的學生從生活上給予關(guān)心,，讓他感到溫暖,。實踐證明：這樣做效果較好,。此外，要知人,，做學生的知心朋友,。了解學生、熟悉學生,，學生也了解,、熟悉我，二者之間能相互尊重,、相互信任,。如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ),。

班主任工作任重而道遠,，在以后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時，一如既往地努力、學習,，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn),。

小學數(shù)學教師年終工作總結(jié)簡短 小學數(shù)學老師年終工作總結(jié)篇五

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,。作為一名數(shù)學教師，在教給學生數(shù)學知識的同時,，我覺得更重要的是教孩子們學習的方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

在日常教學工作中,，我認真做好“六認真”工作：

(1)認真研究教材,，力求準確把握重點、難點,，備好每一節(jié)課,，為上課做好充分地準備;并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。

(2)努力上好每一節(jié)課,，在課堂上采用多媒體等教學手段，激發(fā)學生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習,。

(3)認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行講解,。對于班級里的后進生，我利用空余的時間為他們輔導,，努力使他們有所提高,。

(4)堅持聽課，學校為了能使我們更快的適應(yīng),、勝任教學工作,，為我們安排了指導教師，我的師傅是陳老師,，在教學過程中,，遇到問題時她總是不遺余力的幫助我，我們互相聽課,，使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足,，從她那里學到了很多,。并且抓住學校安排的外出聽課的機會，吸取別人的精華,，取長補短,，收獲不少。

本著“六認真”的原則,，在教學中我也取得了一些成績,，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率,。

在班級管理上,，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任,。第一次報名,、第一次班會、第一次家長會,、第一次家訪···無數(shù)個第一次,，讓我體驗班主任的百種滋味。我全心愛著我的學生,，做一名新班主任,，能在短時間內(nèi)提升自我、挑戰(zhàn)自我,，催促自己做一個勤勉的人,，耐心十足的人，有愛心的人,，有策略的人,。一年來，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略,，結(jié)合本班實際,，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節(jié),，緊抓常規(guī),。一年中,，注重對我班學生日常行為規(guī)范的教育,，從細節(jié)出發(fā)，將每個細節(jié)落到實處,，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序,。利用晨會、班會等時機,，注重對我班學生在學習態(tài)度,、學習習慣和學習方法上的培養(yǎng)與指導，積極探索一條適合自己的學習道路，班級內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學習風氣,。另外,，通過短信平臺、電話,、家訪等形式,，及時與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，發(fā)現(xiàn)并共同探討措施解決學生學習中出現(xiàn)的各種問題，指導家長正確教育子女,。

自身研修方面

在華小工作雖然只有一年,，但在這一年中，我有幸聽了很多優(yōu)秀教師的課,。華泰小學,，有優(yōu)秀的師資隊伍，在語文低段教研組中,，已經(jīng)有這么多優(yōu)秀的教師在了,。每一次的低段教研賞析課，都是我學習的的時間,。上課能力有限的我,，聽課能力也有待加強。雖然說不上經(jīng)過這一年的磨練,，有很大的進步,，但是我的收獲并不少。每一次聽課中,，我認真的做好筆記,，進行反思，從她們好的教學設(shè)計上,、教學環(huán)節(jié)過渡上,、教學語言上去琢磨、去學習,。從而在家常課中運用到自己的地方,，看看效果。這也是自身成長的一個方面的體現(xiàn),。

努力方向

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、利用各種方法,，訓練學生，提高并集中注意力,，提高課堂效率,，使學生牢固掌握本節(jié)課的知識。

3,、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在能夠有所提高,。

通過以上工作，一年來,，我班學生在紀律,、學習、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變,，并在學校各項比賽與活動中收獲頗豐,。如在09-20__年上學期我們班獲得了“文明班級”的稱號;在09-20__年年段“六一”匯演中獲得一等獎……這些都是全班同學共同努力、團結(jié)一心的成果,。這些習慣的養(yǎng)成與成績的取得,，都為今后的教育教學工作打下了較好的基礎(chǔ)。

在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷增加知識的廣度和深度,。工作以來,，教學教學中的活動與任務(wù)有時讓我頗感壓力。因此,，我深感加強學習與反思對提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性,。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐,，充分利用學校便利的網(wǎng)絡(luò)資源,，采用多媒體和視頻進行教學。在班級管理中,，也制作多媒體來增加班會課的趣味性,。一有空閑，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客,，學習他人先進的教學方法和教學理念,，同時也為自己建了一個教學博客，及時記錄自己的教學心得,，不斷反思自己在某一堂課,、某一個環(huán)節(jié)中的得失，在失敗與成功中,，積累教育教學的點點滴滴,。這一年，是學習與反思的一年,，是不斷探索教學理念的一年,，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走，力爭走得更遠,、更光明,。

一年來，在實際工作中,，也遇到了不少困難,。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時,，探索自己的教學方式和道路,，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作,，以不懈的探索和實踐來回報漳州市實驗小學對我的培養(yǎng),。

小學數(shù)學教師年終工作總結(jié)簡短 小學數(shù)學老師年終工作總結(jié)篇六

一、思想認識,。

在本年度,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學工作方面,，整學期的教學任務(wù)都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案這學期主要擔任五年級數(shù)學課,。學生的思想,、學習以及家庭情況等我都一清二楚，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的主動,，一年來全班同學都有進步,，有的進步非常快,。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕負擔,。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責,。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展,。經(jīng)過努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，兒子今年考大學，我既妥善安排好了兒子的生活,，又不耽誤教學,，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。

在本年度里,，自己任教的五年級6班的數(shù)學及格率100％，,。優(yōu)秀率,、人均分居同級榜首。講授的《平行四邊形的面積》獲校級優(yōu)質(zhì)課,。

小學數(shù)學教師年終工作總結(jié)簡短 小學數(shù)學老師年終工作總結(jié)篇七

本學期我擔任二年級5,、6班的數(shù)學教學工作,。一學期的教育、教學工作,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心,、支持和幫助下，經(jīng)過全班師生的共同努力,，圓滿地完成了本學期的教育教學任務(wù),，在教學工作中，我根據(jù)班級學生的實際情況,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，采取有效的措施，使學生學有所得,，達到教學目標要求?，F(xiàn)將本期教育教學工作情況總結(jié)如下：

1、在教學方面,，我認真負責,，虛心請教，提高教學水平,。做好備課,、上課。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時加入生活元素，了解學生原有的知識水平,，學習方法,，習慣。為了上好課,，我做了下面的工作：認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,。

2,、在課堂教學中創(chuàng)設(shè)生動具體的情景，激發(fā)學生學數(shù)學的興趣,。結(jié)合二年級孩子們的年齡和思維特點,，設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學教學活動,，激發(fā)學生的學習興趣,，讓學生在生動具體的情景中理解和認識數(shù)學知識。

3,、加強學習習慣的培養(yǎng)和學習策略的引導,。新教材的教學內(nèi)容比以往教材的思維要求高,、靈活性強,，僅用大量機械重復(fù)的訓練是不能解決問題的。教師不但重視基本算理,、基本概念的教學,，精選、精編靈活多變的針對性練習,、發(fā)展性練習和綜合性練習,，還要有意識學生進行收集信息、處理信息,、分析問題,、解決問題的方法和策略進行訓練和指導，要培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣,。包括課前預(yù)習,、課后復(fù)習的習慣，獨立思考的習慣,，認真讀題,、仔細審題的習慣，使用學具的習慣等,。

4,、加強計算題訓練。學生平時就要多下功夫,，經(jīng)過多種活動形式反復(fù)訓練才能提高認知水平,，要養(yǎng)成思維嚴謹，步驟完整的解題習慣,；要形成不單求會,，而且求對、求好的解題標準。

5,、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

6,、積極參加聽課、評課和教研工作,，虛心向老教師和有經(jīng)驗的老師學習,，學習他們先進的教學方法，課后加強理論學習,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學水平,，更好地為教育教學服務(wù)。

1,、孩子的成績不僅僅依靠老師的交,，更離不開家長的幫，在下個學期,，我爭取多和家長溝通,，了解孩子的在家的學習情況，讓家長也參與到學生的學習中來,，給孩子更多的鼓勵和關(guān)注,。

2、從每次單元測驗和期末考試來看,，還存在著許多問題,。如部分學生的計算能力分析應(yīng)用題的能力還是很差，學生做題不夠認真,，檢查不仔細,。這就要求我在以后的教學中注重培養(yǎng)學生審題、分析,、計算的能力和做事認真踏實的好習慣,。還要加強個別生的指導工作。

3,、課堂氛圍還不夠活躍,，應(yīng)調(diào)動學生更大的積極性,，在教學中進一步的做到精講多練，在教學方法上形式在多樣一些,。

一份耕耘,，會有一份收獲的！在本學期的教學工作中,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，在今后的教學工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績,。

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