時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

春季學期教導處工作計劃篇一

我校教導工作將以＂三個代表＂重要思想為指導,，立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質教育和教育現(xiàn)代化工作為目標,，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究,，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，全面提高教學質量,，提出新舉措，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破,。今年是臺江縣教學質量提高年，我們不能保證,，但能保證更好,！

二、工作要點：

（一）抓好理論學習,，穩(wěn)步實施新課程計劃

1,、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

（1）創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學,，使學生在學會學習,、增加知識、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎,，具有健壯的體魄和良好的心理素質,，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優(yōu)化課程結構,，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展,。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂,、美術,、舞蹈、聲樂等領域綜合發(fā)展,，還包含了關愛,、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包內含運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求,。

（3）充分開發(fā)課程資料,，加強學科資料與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學科自身的知識界限,，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用,，注重校本課程的開發(fā)。

（4）創(chuàng)導建構的學習,，著重培養(yǎng)學生的潛力,，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力,、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力,。

（5）構成正確的評價觀，提倡綜合性評價,，多元化評價,，嘗試開展成果展示，口試,、自評,、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性,。

2,、結合學校的實際狀況，做好新舊教材在教法,、學法上的指導工作,，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉變觀念,，適應新課程改革的需要,。

（二）抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質量

1,、加強教學常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課,，按教學進度,、備課資料上課，提前進課堂,，準時下課,，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生,。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合,、全面檢查與單項抽查相結合,、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查,，檢查一次總結一次,，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學狀況,。

2、做好教學質量檢測,。

強化質量意識,。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質量關,，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試狀況,，教導處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調查指導。

學校在期中和期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的狀況進行全面的總結,，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改善的措施,。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析,，同時要配合課改年段做好學生的操行評語,。

3、注意特長學生的培養(yǎng),，組織學生參加各級各類競賽,。

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學,、語文,、英語等學科知識競賽,。（語文組,、數(shù)學數(shù)、綜合組負責）

4,、進一步加強體育,、藝術以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動,，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展,，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練,，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績,。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢,，一要探索音樂,、美術相互滲透的融合點；二要加強藝術教師自修,，實現(xiàn)一專多能,；三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動,，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲,、勤理發(fā),、勤換洗衣服、勤洗澡,、穿戴要整潔,，合理安排學習、活動時間,，不加重學生課余過重負擔,。

6、嚴格搞好保學控輟工作,，搞好學籍管理,。保證學生流失率為0，鞏固率100%,。

7,、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

8,、安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識,、自護自救常識等教育,，提高學生安全意識和自我保護潛力,。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山,，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管,、天天講,、月月查；二是安全工作超前思維意識,，堅持預防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除,；三是安全無小事意識,，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照,，不能袖手旁觀,、若無其事、麻木不仁,，個性是較為嚴重事故要及時匯報,。

9、對學生進行知法懂法教育,，利用班會,、隊會等進行大力宣傳。

10,、進行診斷性的聽課和評價活動,，對教學上有問題的教師進行會診。

（三）搞好師資培訓,，提高教師隊伍素質

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標,，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育,、教學,、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

2、抓好教師的業(yè)務學習

本學期校本培訓要做到①自學與群眾學習相結合,。②學習與觀看錄像相結合,。③學習與交流心得相結合。④自我學習與講座指導相結合,。同時要注重自我學習,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

3,、開展走出去,，請進來活動。鼓勵教師用心參加國家,、省,、市、縣級開展的各項培訓工作,，回來后上好匯報課,，并談一談自我的學習體會，使一人學習,，大家受益,。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓,。

5,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐,。

（四）抓好教科研工作,，充分挖掘校內資源

＂以研促教，以研興校＂是每一所學校富有生命力的關鍵所在,。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐,，提升教育教學的品位,。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組,、數(shù)學教研組,、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用,，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結,。

（五）其它工作

1、做好各種迎檢工作,。

2,、做好上傳下達工作,，對各項工作認真落實、部署,。

3,、用心配合學校各項工作。

三,、月工作安排：

八月份：

1,、做好開學初的各項準備工作。

2,、各學科老師依據(jù)新標準,、新教材、以及學生狀況制訂切實可行的教學計劃,、排好教學進度表,，通讀各學科教材。

3,、各教研組制訂好教研工作計劃,。

九月份：

1、常規(guī)教學,。（教導處）

2,、教導工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃、表冊,、教案,、聽課等）（教導處）

3、班主任評聘（校長,、中層干部）

4,、教研組計劃（教研組）

5、校本培訓開始（教導處）

6,、加強少先隊建設（大隊輔導員,、教導處）

7、多媒體教室建設與應用,。（教導處）

8,、班級文化建設準備。（各班主任）

9,、確定小課題研究負責人（教研組長）和小課題實驗教師,，撰寫小課題研究計劃和實施方案。（語文,、數(shù)學,、綜合教研組）

十月份：

1、小課題實驗教師課題實驗開始,。（小課題實驗教師）

2,、迎國慶活動,。（少先隊大隊）

3、教研組檢查教案,、作業(yè)（各教研組）

4,、校級語文數(shù)學公開課準備。（語文數(shù)學教研組）

5,、“普實”材料自查、檢查,。（自然科學實驗教師,、教導處）

6、“遠教”材料自查,、檢查,。（遠教管理員、教導處）

7,、班級文化建設評比,。（綜合教研組、班主任）

十一月份：

1,、校級語文公開課比賽,。（語文教研組）

2、期中檢測并進行質量分析,。（教導處）

3,、各特長班學生質量檢測。（綜合組）

4,、檢查教案,、作業(yè)。（各教研組）

5,、檢查教師聽課筆記,、業(yè)務學習筆記。（教導處）

十二月份：

1,、檢查各種記錄,。（教導處）

2、校級數(shù)學公開課比賽,。（數(shù)學教研組）

3,、先進班群眾評比。（少先大隊）

4,、各學科教師制定學科復習計劃,。（科任教師）

5、撰寫學生操行評語,。（班主任）

6,、科任教師對學生進行期末檢測,。（科任教師）

20xx年一月份：

1、教學工作總結,。（包括個人總結,、各活動小組總結、教研組總結）

2,、課題實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結,。（課題實驗教師）

3、期末檢測并做質量分析,。（科任教師）

4,、迎接全縣教學質量檢測。（全校師生）

每月15—20日為抽查學生作業(yè)和教案時間,；數(shù)學,、語文、英語每月要進行月考,，由各科任老師負責,；每周二下午組織業(yè)務培訓一次，包括教師看錄象課,、聽講座等,。

四、未盡事宜,，請聽候通知,。

春季學期教導處工作計劃篇二

根據(jù)我校20__年秋季工作思路和學校整體工作安排，加強教學研究,、教學評價,、教學指導，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況,、新問題，積極參與教育教學改革,。圍繞提高教育質量這個中心,，加強教育教學管理，積極開展校本教研,，努力實現(xiàn)我校提出的辦成大營人民滿意的學校的設想,。我校教導處制定了秋季新學期工作計劃。

一,、確保學生安全,，確保教學安全

教導處將繼續(xù)倡導教學警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。繼續(xù)完善大營中心學校教育教學安全制度,。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育,。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導班主任上好一節(jié)班會課,，并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行考核,。特別對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育,。

二,、抓教師的教學常規(guī)，抓教學風氣

1,、教導處將根據(jù)市教研室有關教學常規(guī)的檢查規(guī)定和大營中心學校教學常規(guī)“五認真”制度(備課,、上課、作業(yè),、批改,、輔導)促進教師形成嚴謹,、認真,、細致的教風。強化教師對學生的服務意識,，不但要讓學生學好,，還要讓學生學得輕松。強調教師提高課堂效率,，堅持向課堂要成績,，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課,。特別是在做好培優(yōu)的同時,，強調想方設法做好補差工作，力爭提高各班級的平均分,。

2,、本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備,、批,、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率,、教學水平,、教學手段等進行評價。合理征訂音像教材,、課堂教材,、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備,，采取多種教學手段,，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源,，拓寬學生的知識面,。

3、充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用,，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理,。規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分,，對于學生全面發(fā)展缺一不可,。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實可行的學期工作計劃,，認真?zhèn)湔n,、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。抓好音、體,、美,、綜合實踐、地方課程,、校本課程的教學,。協(xié)助體育組做好學生體質健康測試和上報的工作;協(xié)助體育組組織學生陽光體育運動。

三,、加強教師隊伍建設,，努力提高教師業(yè)務水平、業(yè)務能力

1,、組織教師積極參與繼續(xù)教育,、教學業(yè)務培訓，立足本校開展校本教研,。組織好暑期師德和新課程通識培訓,，邀請本校業(yè)務精通的骨干教師進行講座，同事之間開展交流,，利用座談會等形式開展校內的教學經驗的介紹和交流,。希望通過這些形式，真正確立素質教育的理念,，以理論和實踐相結合的形式,，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性,，發(fā)揮學生的主題作用,，努力提高教學質量，加強對新教師的業(yè)務指導,。

2,、組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動,，上好公開課,。每節(jié)校級公開課必須在開學時有計劃上課的教案、上課評議表,、小組評議會議記錄交教導處存檔,，學校才承認其為一節(jié)公開課不然不予承認。教師每周聽課至少1節(jié),，聽課記載認真,，評課及時，實事求是,，有聽課隨感及不同教學意見反饋,。要求各教研組長對組內的成員的備課、批改隨時抽查,，并做好詳細的記錄,。

四,、加強新課改,，以科研促進教育改革

鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質,，改善教育教學方法,，樹立向科研要質量的意識。及時總結教學經驗,、方法,，形成有建設性的意見或書面材料。加強對新課程標準的學習和研究,，探索新的教學方法,，及時做好總結。組織好教師在教學中實施新的學習評價體系,。

春季學期教導處工作計劃篇三

本學期我處將緊緊圍繞學?？傮w工作目標，加強對教學過程的跟蹤管理,，深入教學研究,、指導和服務。注重教學過程的檢查與監(jiān)督，規(guī)范教學管理,、落實教學常規(guī),，完善評價機制，努力提高課堂教學效益,，促進師生發(fā)展,。

一、工作目標

1,、強化質量意識,，全面落實“輕負高質”精神。重點經過改革備課模式,，推進團體備課;執(zhí)行課程計劃,，提高課堂實效;創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡作業(yè)分層;關注后進學生,，加強個別輔導,，全面提升學校教學質量。

2,、狠抓教學常規(guī)管理,，嚴格、規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)、批改,、輔導等各教學環(huán)節(jié),。在實行每月教學常規(guī)調研的同時，加強平時的教學督查力度,，扎實地推動我校教學常規(guī)工作的開展,。

3、加強教研組建設,，改革教研模式,，以教研促教學，加強各科教學活動,，爭取在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

4、重視教師基本素養(yǎng)的提升,，鼓勵教師不斷進修提高自身的業(yè)務水平,，并經過創(chuàng)設多渠道的交流平臺，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情,。

5,、加強學生學籍與檔案管理,，逐步規(guī)范和完善學生學籍材料的管理

二、工作要點

兩抓：教師業(yè)務本事提升和教學過程管理

兩查：備課,、作業(yè)布置與批閱檢查

兩規(guī)劃：學力檢測規(guī)劃和考試管理,、分析的規(guī)劃

一建設：教學資源庫(含試題庫)建設

三完善：教科書循環(huán)使用、學籍檔案管理,、六年級教學管理

三,、具體工作及措施

1、進一步細化,、完善我校的教學管理制度和要求

我校近幾年制定了一些教學管理制度,，可是在平時的管理過程中往往會出現(xiàn)制度流于形式，執(zhí)行不到位的情景;也有些制度在實施過程中逐漸出現(xiàn)詬病,。為了使我校的教學秩序更加規(guī)范,，本學期將征求教師意見，修訂完善其中的一些制度或要求,，包括《備課制度》,、《課堂教學常規(guī)細則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》,、《輔導要求》,、《命題、監(jiān)考,、閱卷規(guī)定》,、《聽、評課要求》等等,，教務處將把這些制度要求的執(zhí)行情景作為教師考核的依據(jù),。

2、強化教學過程管理,，把教學常規(guī)的檢查落到實處本學期教學常規(guī)的檢查資料將包括開課,、聽評課,、備課(規(guī)范電子備課),、作業(yè)布置與批改、命題,、輔導項目,。

(1)教研組要嚴格執(zhí)行開課、聽評課之規(guī)定,。凡屬本教研組的研討課,，本組教師一律參加聽課，及時填寫“評價表”交組長歸檔,。教研組長要在課后及時組織團體評課并做好記錄,。教務處將組織人員對教師的開課,、聽評課情景進行不定期檢查，有關數(shù)據(jù)構成專門材料以備學期教師工作考核并報校長室,。

(2)教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時和不定時檢查,。要求全體學科教師遵從不備課不進課堂的原則，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，向課堂要質量,。電子備課要二度甚至三度研討，不能流于形式,。作業(yè)的布置要避免隨機,、批閱要及時、評價要中肯,。

(3)輔導學生要“面廣”,、“題妥”，因人而異,。既要對后進生輔導,，也不能忽視其它學生;不搞題海戰(zhàn)術，出題要有針對性;對學生的輔導不能千篇一律,，要做到因人而異,。

(4)期中考試和期末考試由教務處統(tǒng)一命題。嚴肅考試紀律,、明確監(jiān)考及閱卷,、登分要求，確保合理,、公平,、公正。

3,、有計劃地組織學科活動

(1)要求各教研組制定出本學期的學科教研活動安排,，嚴格執(zhí)行。

(2)本學期繼續(xù)組織教學調研活動,。

(3)根據(jù)教研室的有關通知組織參加各類各項評比,。

(4)組織安排各年段的學科學力檢測活動。

(5)組織安排專家來校指導命題工作,。

4,、建設教學資源庫，完善教科書循環(huán)使用和學籍管理

本學期將組織人手對各學科教學資料進行收集和整理,、補充,、完善，包括教學資料儀器,、試題庫等;對教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理,，杜絕浪費;學籍管理工作要從規(guī)范走向科學,，真正發(fā)揮學籍管理的作用。

5,、進一步加強科技,、體藝教育

進取組織參加教育行政部門組織的各項競賽，并成立相應的輔導小組,，抓好音樂,、美術、體育,、舞蹈等校級興趣小組活動,，落實訓練制度，講求訓練實效,。

6,、強力推進教學質量的提升

本學期，教務處工作的一大重點是加強教學管理與指導,，進取配合,、指導各年級組做好以下工作：

(1)培優(yōu)輔差。學生的個體差異是客觀存在的,，所以培優(yōu)輔差是教學工作不可少的一環(huán),。為了讓每一個學生都在原有基礎上得到提高發(fā)展，體驗學習的歡樂,，到達全面提高學生素質的目的,，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內分組理論”,，實施特殊教育計劃,，分層輔導，在班級內挖掘學生的個體差異,，做好拔尖補差工作,，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差,。具體的輔導方式可各顯神通,，但輔導的時間可統(tǒng)一為午間課和放學之后。

(2)精心安排綜合測試,。在考試的資料,、閱卷、成績分析等環(huán)節(jié)嚴格要求,，認真總結每次測試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時整改。

(3)利用各種渠道收集,、交流信息,。本學期將與外校進行試卷交流,，挖掘同檔次兄弟學校的教學信息資源，向教學質量優(yōu)的學校取經,。

(4)定期召開各年級學生和教師的座談會,、質量分析會，及時了解情景為師生服務,。經過“家長約談周”等形式與家長取得一致,，在最終關頭眾志成城促發(fā)展。

教務處是學校教學的管理部門,，也是教學的服務部門,，本處在新學期里將盡心盡責、認真做好本職工作,，為學校教學質量的提升作出努力!