人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇一

一,、科學(xué)管理,，和諧發(fā)展

關(guān)鍵詞：服務(wù)、民主

1,、組建核心團(tuán)隊(duì),，提高工作效能

根據(jù)市局的安排，依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,，調(diào)整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)分工,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，立足于服務(wù),，提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力,。

加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念,，提高管理水平，深入課堂,，提高學(xué)習(xí)效率,。本學(xué)習(xí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人聽(tīng)30節(jié)隨堂課，執(zhí)教一節(jié)有效教學(xué)研究課,，可進(jìn)行一次有效教學(xué)專(zhuān)題講座,，寫(xiě)一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的論文或調(diào)研報(bào)告。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者,、參與者和合作者,。

加強(qiáng)教導(dǎo)、教務(wù),、科研,、培訓(xùn)、德育,、大隊(duì)部及總務(wù)等學(xué)校執(zhí)能部門(mén)的聯(lián)系和溝通,，形成同心圓，切實(shí)提高各部分的執(zhí)行力,。

2,、完善管理制度，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理

民主,、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標(biāo)志,，民主產(chǎn)生智慧,，科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校,，依法治校是學(xué)校管理的真諦,。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、學(xué)生和老師的共同發(fā)展,，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)

學(xué)校管理制度的制定和完善，以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展,。

3,、強(qiáng)化人本管理，享受教育幸福

制度規(guī)范人,，情感激勵(lì)人,。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng)，完善管理制度的同時(shí),，應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境,，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力，使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福,，形成比較完善的人文管理文化,。為此，本學(xué)期,，學(xué)校要精心營(yíng)造節(jié)日文化,，讓每一個(gè)節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶，以豐富的文體活動(dòng),，緩解老師的心理壓力,，削除老師的職業(yè)惓怠，為老師營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境,。

二,、多元培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展

關(guān)鍵詞：互助自主

學(xué)校要求教師要以播撒智慧,，收獲尊重為目標(biāo),，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人,。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧,，讓每一個(gè)學(xué)生因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋＃屆恳粋€(gè)學(xué)生在智慧的課堂上,，在愛(ài)的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂(lè)趣,。因此，我們以自主,、互助為基本研究形式,，以學(xué)科工作室青年教師成長(zhǎng)學(xué)校為載體,，以課題為抓手，以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑,，以及微笑,、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想的追求中,，讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進(jìn)行,，靈感在教師的交流中閃現(xiàn)，思想在教師的交流中碰撞,，情誼在教師交流中升華,。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂(lè)趣,、尊嚴(yán)和幸福感,。

1、成立學(xué)科工作室,。分別成立語(yǔ)文教學(xué)工作室,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室、英語(yǔ)教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室,。在工作室核心成員的指導(dǎo)下,，每位成員每月做一次研究課，要針對(duì)講課開(kāi)研討會(huì),，工作室核心成員要點(diǎn)評(píng),，要根據(jù)研討進(jìn)行修改后，再上課,。

2、青年教師成長(zhǎng)學(xué)校的工作,。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。走進(jìn)異域，感受共通,，跨學(xué)科聽(tīng)課評(píng)課,。選優(yōu)秀教師全校觀摩，進(jìn)行青年教師論壇,，圍繞主題,，談教學(xué)智慧。

3,、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),。首先,，在全校老師中廣泛開(kāi)展交互式的“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,，在每月一期讀書(shū)沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí),，學(xué)校再購(gòu)置一些中外教育名著,，給每位教師一年買(mǎi)三本教育專(zhuān)著，鼓勵(lì)教師讀進(jìn)去,，跳出來(lái),，跨越時(shí)空，用心靈與教育專(zhuān)家對(duì)話,，感悟教育家的每一個(gè)觀點(diǎn),，切實(shí)提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

4,、實(shí)施“一三五十”青藍(lán)工程,，即一年適應(yīng)，三年合格,，五年骨干,，十年名師的目標(biāo)要求，把謀求教師的全面發(fā)展當(dāng)做教師管理的終極目標(biāo),，關(guān)注教師的生命成長(zhǎng),，將教師的發(fā)展目標(biāo)同工作層次提升到生命層次。通過(guò)“超越經(jīng)驗(yàn),、注重反思,、提升智慧”活動(dòng)，推進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

三,、生態(tài)課堂，生命發(fā)展

1,、抓好教學(xué)常規(guī),。落實(shí)“六抓”。即抓備課,、抓上課,、抓批改、抓秩序,、抓成績(jī),、抓規(guī)范。努力使常規(guī)檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù),、一種激勵(lì),，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2,、抓好生態(tài)課堂研究,。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手，打造七小生態(tài)課堂,。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是：以生態(tài)教育理念為指導(dǎo),，以同起點(diǎn)、多落點(diǎn),、重啟發(fā),，求內(nèi)化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則,，以師生平等和諧為基本保證,，以三三制為基本結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力,、發(fā)展力和創(chuàng)造力為特征的課堂教學(xué)形式,。在課堂時(shí)間分配上，堅(jiān)持一節(jié)課上學(xué)生主動(dòng)參與課堂自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不少于三分之一,，教師單向引導(dǎo)講授互動(dòng)時(shí)間不超過(guò)三分之一,，學(xué)生課堂交流練習(xí)、合作探究的時(shí)間不低于三分之一,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題生成,，尊重學(xué)生的獨(dú)立思考，每節(jié)課以學(xué)生生成問(wèn)題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動(dòng),，當(dāng)然,，教師應(yīng)靈活選取能與自己預(yù)設(shè)問(wèn)題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問(wèn)題，以期達(dá)到激發(fā)興趣,、催生潛能之目的,，努力為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展,、全面發(fā)展提供平臺(tái)，以期達(dá)到“喚醒沉睡的潛能,，激活封存的記憶,，開(kāi)啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫”之目的,。

3,、挖掘課程資源，探索校本課程,。學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際,，挖掘各種資源,，開(kāi)展以小主持人、舞蹈,、繪畫(huà),、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、足球,、籃球?yàn)樘厣男１菊n程,，力求課程體系的精品化，形成特色七小,。

四,、養(yǎng)成教育，健康發(fā)展

關(guān)鍵詞：微笑習(xí)慣

播種好習(xí)慣,，微笑迎未來(lái)是我們對(duì)學(xué)生的教育述求,。陽(yáng)光的心態(tài)，良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財(cái)富,。因此,，學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊(duì)部,、心理咨詢室,、家庭、社區(qū)的德育功能,，加強(qiáng)環(huán)境教育,，人際關(guān)愛(ài)教育，生態(tài)道德體驗(yàn)教育,，通過(guò)與課程開(kāi)發(fā),、少先隊(duì)活動(dòng)、環(huán)境建設(shè),、行規(guī)教育,、家庭教育、深入自然相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì),、思想道德和行為習(xí)慣，從而煥發(fā)德育的魅力,，從中提升師生的道德境界,。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福。

1,、開(kāi)展每日常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),，切實(shí)做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2、開(kāi)展主題體驗(yàn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生、護(hù)旗隊(duì)員,、廣播員,、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員,、安全大使,、護(hù)綠志愿者、活動(dòng)主持人,、老師小助手等崗位,，讓每位學(xué)生擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色，體驗(yàn)活動(dòng)帶給他們的感受,，形成責(zé)任意識(shí),。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

3、開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng),，提升德育實(shí)效,。利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、十一三建隊(duì)日,、新年等節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受感恩教育,，愛(ài)祖國(guó)教育,，激發(fā)學(xué)生立志為祖國(guó)、為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的激情,。

4,、開(kāi)展家校互動(dòng)活動(dòng),，切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用,。建立家庭教育的長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制，如,，每個(gè)學(xué)期末聘請(qǐng)教育專(zhuān)家為全校家長(zhǎng)做教育講座,。開(kāi)發(fā)以博客，家校手冊(cè)為主的溝通渠道,，繼續(xù)開(kāi)展家訪活動(dòng),，學(xué)生展示匯報(bào)活動(dòng)，形成有效的互動(dòng)機(jī)制,，增加溝通的實(shí)效性。

小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二

新學(xué)期，教導(dǎo)處將以教育局20xx工作重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，牢牢抓住“一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),，堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手,，追求有效教學(xué),，提升真學(xué)課堂，關(guān)注教師發(fā)展,，全面落實(shí)校本教研,、常規(guī)管理、質(zhì)量提升,、學(xué)生發(fā)展等工作,，推動(dòng)小學(xué)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

1,、規(guī)范管理,。落實(shí)教研組活動(dòng)規(guī)范，加強(qiáng)備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化,，在“有效,、高效”上下工夫，切實(shí)提高教師教學(xué)的規(guī)范性,。

2,、提高質(zhì)量。以 “教學(xué)常規(guī)檢查”,、“校本教研活動(dòng)”,、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)”、“讀書(shū)月”等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī),，提高課堂效益,，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率,。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量,。

3,、打造品牌。在“書(shū)香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,，打造學(xué)校國(guó)學(xué)特色,，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵,。

4,、凸顯成效。深入開(kāi)展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動(dòng),，積極推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)水平的提高,。

5、發(fā)展學(xué)生,。組織開(kāi)展學(xué)生各類(lèi)活動(dòng),，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶,，精神的提升,，人格的完善，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、教案監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材,，重點(diǎn)放在研究學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生成長(zhǎng)的教案，以及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的措施,，教導(dǎo)處對(duì)教師的備課,、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。

2,、課堂監(jiān)控,。優(yōu)化課堂教學(xué)，探討學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),，要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言,，鼓勵(lì)學(xué)生“自主、互動(dòng),、交流”,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。具體做到：利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式、活動(dòng)式課堂氛圍,，低年級(jí)以“游戲+故事”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫(xiě)坐姿勢(shì)，中高年級(jí)以“閱讀+自主式學(xué)習(xí)” 方式,，課堂向“生態(tài)課堂”,、“有 效課堂”轉(zhuǎn)化。

教導(dǎo)處繼續(xù)開(kāi)展“推門(mén)課”,，對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師,，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，幫助他們找出存在的問(wèn)題,，提出改進(jìn)建議,，促使這部分教師迅速成長(zhǎng)。

2,、按照“自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求”對(duì)教師的備,、講、批,、輔等工作提出的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。

3,、按照“義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)”和處室考核辦法，做好常規(guī)教學(xué)管理工作,，本期教案,、作業(yè)檢查四次,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)136團(tuán)中學(xué)實(shí)施方案,，規(guī)范教學(xué)行為。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時(shí)間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性,，教導(dǎo)處要定期組織學(xué)習(xí)心得交流，開(kāi)展學(xué)習(xí)心得評(píng)選,。教師完成不少于20xx字的讀書(shū)筆記,。

3、扎實(shí)校本教研,。要深入開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)的研究,，通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文,、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內(nèi)容,，認(rèn)真制定計(jì)劃,，精心組織活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科,、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究,。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄,，用心思考,，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見(jiàn),，與上課教師,、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程,、課堂的理解。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽(tīng)課,，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。

4,、要求教研組長(zhǎng)15節(jié)以上,，每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié),，通過(guò)聽(tīng)課起到博采眾長(zhǎng)的作用，把聽(tīng)評(píng)課納入量化,，把教案,、作業(yè)、及教研都納入,，加大分值,，具體分值見(jiàn)教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄，最后納入績(jī)效考核,。

5,、根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周三下午第四節(jié)為語(yǔ)文組活動(dòng),，每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動(dòng)，周四上午第四節(jié)為英語(yǔ)教師活動(dòng),。教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué),、規(guī)范地開(kāi)展,。

1.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

2.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，實(shí)行“減負(fù)增效”,，每位教師都要加強(qiáng)習(xí)題研究,，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習(xí)題,，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué),、更合理,、更有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,。

作業(yè)設(shè)計(jì)突出：拓展性,、開(kāi)放性、實(shí)踐性,、綜合性,、應(yīng)用性，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復(fù)作業(yè),，提倡教師自己出題,，加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性,。

3,、教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生,、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué),，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,， 進(jìn)一步提高全科合格率,。

教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控,。要將寫(xiě)字教學(xué)落到實(shí)處,，從開(kāi)學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度,。

4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。四年級(jí)組做好語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，提出今后改進(jìn)的措施,，力爭(zhēng)期末好處高水平。

5.召開(kāi)五,、六年級(jí)學(xué)生情況通報(bào)會(huì),，六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。努力使窗口年級(jí)成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。

6.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃,，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀,、理想觀,，從思想上重視，在方法措施上著力,，幫助其進(jìn)步,。同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng),、同學(xué),、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作,，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性,。

1.閱讀。一是要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室,、班級(jí)圖書(shū)角資料,，低年級(jí)段開(kāi)展整班繪本閱讀活動(dòng)，中年級(jí)段開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),，高年級(jí)段開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀,。二是上好“閱讀課”,，認(rèn)真開(kāi)展好國(guó)學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實(shí)際,，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地,，以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,，全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦,，班班讀經(jīng)典的氛圍,。三是每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀班級(jí)圖書(shū)角，定期向?qū)W生推介新書(shū)。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字,，3—4年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字,，5—6年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng),，在文化底蘊(yùn)積淀的過(guò)程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

2.寫(xiě)字,。要始終把寫(xiě)字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口,，教師要上好每一節(jié)寫(xiě)字課，學(xué)生堅(jiān)持每天寫(xiě)15分鐘字,，寫(xiě)字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評(píng)改到位,。各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，與寫(xiě)字教師和班主任教師通力協(xié)作,，通過(guò)作業(yè)共同要求學(xué)生寫(xiě)好字,，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。對(duì)學(xué)生寫(xiě)字各班級(jí)要通過(guò)班級(jí)展板分期分批展示,，年級(jí)組要開(kāi)展系列寫(xiě)字比賽。

1,、要重視積累,、感悟、運(yùn)用,，落實(shí)課本中的口語(yǔ)交際,、拓展練習(xí)，綜合性練習(xí)等活動(dòng),，并在教案中設(shè)計(jì)好與之相適應(yīng)的活動(dòng)方案,。

2、落實(shí)學(xué)生閱讀量和閱讀速度,，落實(shí)閱讀課,，做好“讀書(shū)節(jié)”和讀書(shū)月活動(dòng)準(zhǔn)備。

3,、提倡語(yǔ)文教師上本班的一兩節(jié)綜合型活動(dòng)課,，做復(fù)合型教師

4、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),，夯實(shí)學(xué)?！皣?guó)學(xué)”方案。

1,、加強(qiáng)運(yùn)算能力,，應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng)，上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)課，,。

2,、開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過(guò)程,，在實(shí)踐中熱愛(ài)數(shù)學(xué),。

3、提倡數(shù)學(xué)教師上本班的一兩節(jié)語(yǔ)文課,，做復(fù)合型教師

營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的良性發(fā)展,。

1、有組織,、有計(jì)劃,、有層次地開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng),，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

2,、按課標(biāo)實(shí)施教學(xué)，不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,，完成教學(xué)任務(wù),。

3、提倡教師上本班的一兩節(jié)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課,，做復(fù)合型教師

4,、健康教師寫(xiě)好教案與學(xué)生心理疏導(dǎo)記錄

附：具體活動(dòng)安排：

2月份

1、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),，入學(xué)安排

2、教導(dǎo)處,、教研組,、班主任及科任教師擬定工作計(jì)劃

3、教研組長(zhǎng)會(huì)議 ,。

4,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

3月份：

1隨堂聽(tīng)課開(kāi)始，并貫穿全學(xué)期 2各年級(jí)學(xué)科活動(dòng)開(kāi)始

3,、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 4,、教學(xué)常規(guī)檢查開(kāi)始

5、師德師風(fēng)學(xué)習(xí) 5,、五,、六年級(jí)教師工作會(huì)議，學(xué)生會(huì)議

四月：

1、各教研組開(kāi)展活動(dòng) 2,、讀書(shū)月活動(dòng)

3,、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng) 4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

5,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 6、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

五月：

1,、各教研組,、常規(guī)活動(dòng) 2、公開(kāi)課比賽

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,，家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng) 4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，四年級(jí)教師會(huì)議,，學(xué)生會(huì)

5、組織各年級(jí)期中考試 6,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

6月份：

1,、教導(dǎo)處、教研組,、工作總結(jié) 2,、進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查

3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,。 4,、做好綜合學(xué)科抽測(cè)。

5,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，六年級(jí)教師會(huì)議 6、做好期末考試質(zhì)量分析

7,、各種總結(jié),，資料上交!

小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期，教導(dǎo)處將緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),、以質(zhì)量為中心、以教研為抓手,，更新觀念,、細(xì)化管理、力求規(guī)范,、不斷創(chuàng)新,，努力促進(jìn)師生的共同發(fā)展,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

1,、力求常規(guī)管理的精細(xì),，提升工作的實(shí)效性。

2,、夯實(shí)基于課標(biāo)的要求,，全面優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)校本研訓(xùn)的力度,，著重培養(yǎng)青年教師。

4,、開(kāi)展多類(lèi)的'學(xué)科活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，規(guī)范設(shè)置各類(lèi)課程，開(kāi)齊,、開(kāi)足,，上好，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，重視各種學(xué)科,、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展,。

2,、結(jié)合校本課程的推進(jìn)總結(jié)積累教學(xué)管理、教師培訓(xùn),、教學(xué)設(shè)施配備等方面的經(jīng)驗(yàn),，在形成獨(dú)具特色的學(xué)校課程體系的同時(shí)，探索校本課程開(kāi)發(fā)的模式,。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度,，抓好所有學(xué)科教學(xué)過(guò)程管理，注重過(guò)程性資料的積累,。強(qiáng)化教學(xué)的效能意識(shí),，認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué),、訓(xùn)練反饋,、學(xué)業(yè)檢測(cè)等方面的研究，不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)督機(jī)制,，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,，強(qiáng)化過(guò)程管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研究對(duì)策,，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

1、樹(shù)立“目標(biāo)意識(shí)”,。鼓勵(lì)教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo),，研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點(diǎn)，設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求,。教學(xué)目標(biāo)要明確,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法,，提倡個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì),，并要寫(xiě)一些實(shí)在的得與失的教學(xué)反思。

2,、強(qiáng)化“效能意識(shí)”,。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率,。要研究最有效的,、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略，提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練,、當(dāng)堂反饋”,，加強(qiáng)與信息技術(shù)的有效整合，打造生動(dòng)活潑,、自主學(xué)習(xí),、彰顯個(gè)性的“有效”課堂教學(xué)。一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建,，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”,，對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解全校教師的教學(xué)情況,，全面提升課堂教學(xué)水平,。

3、力求“精細(xì)作業(yè)”,。教師要認(rèn)真,、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè)，做到分層要求,，作業(yè)設(shè)計(jì)“少而精”,，作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”,，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”，即每節(jié)課要留有練習(xí),、反饋的時(shí)間,，合理、科學(xué)的安排訓(xùn)練,。

4,、提倡“科學(xué)評(píng)價(jià)”。要做好階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè),，對(duì)測(cè)試結(jié)果要客觀,、科學(xué)的分析，以便集思廣益,、改進(jìn)教學(xué),。關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià),，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，要花大力研究學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，選擇和構(gòu)建適合他們的學(xué)習(xí)方式,，努力使其在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

5、鼓勵(lì)“提中輔查”,。近年來(lái),，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對(duì)中等生的提高,，使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前,，因此本學(xué)期要將“提中”作為一項(xiàng)重要工作。尤其要加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研,，跟蹤監(jiān)測(cè),，查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在區(qū)全學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)中取得好成績(jī),。

6,、加大監(jiān)控力度。本學(xué)期組織各學(xué)科教師加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思,，做到難易適度,、目標(biāo)明確，并做好質(zhì)量分析和反思,。技能學(xué)科教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，建立合理的監(jiān)測(cè)體系，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化,、充實(shí)命題資源庫(kù)，以命題反思教學(xué),，改善教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量。

7,、推進(jìn)“基標(biāo)”實(shí)踐,。繼續(xù)加強(qiáng)“基于課標(biāo)”的教學(xué)實(shí)踐，不斷完善部分學(xué)科“基于課標(biāo)”的教學(xué)路徑設(shè)計(jì),、操作要點(diǎn)說(shuō)明和典型課例設(shè)計(jì),，深入推進(jìn)“基于課標(biāo)”教學(xué)評(píng)價(jià)，關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)業(yè)成果的三維評(píng)價(jià),，突出教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過(guò)程并重，智力因素與非智力因素并重,，一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)并重,，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià),，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性,。

8、夯實(shí)聽(tīng)課制度,。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,，對(duì)見(jiàn)習(xí)教師更要加強(qiáng)聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流,，提出修改意見(jiàn),，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使他們課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期要求職初教師和學(xué)科組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié),，備課組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于12節(jié)，一般教師聽(tīng)課不少于10節(jié),，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

1,、有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：強(qiáng)化骨干教師爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),，學(xué)校也將努力尋求骨干教師對(duì)外展示的機(jī)會(huì),，提升骨干層次,；加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮“師徒結(jié)對(duì)”的作用,，組織好對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作,，同時(shí)外出聽(tīng)課活動(dòng)，將盡量安排師徒共同前往聽(tīng)課,，相互促進(jìn)共同成長(zhǎng),。

2、開(kāi)展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師積極參與“創(chuàng)智云課堂”項(xiàng)目活動(dòng),，大膽使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)；深入推進(jìn)區(qū)域項(xiàng)目,，嘗試byod項(xiàng)目與學(xué)科的結(jié)合,，探索數(shù)字化書(shū)包的運(yùn)用。

3,、加強(qiáng)對(duì)教研組,、備課組活動(dòng)的組織和檢查，認(rèn)真安排,、開(kāi)展組內(nèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽,、評(píng)比活動(dòng)；積極鼓勵(lì)并組織教師參加市區(qū)級(jí)各類(lèi)比賽和展示活動(dòng),。

4,、繼續(xù)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”、隨堂課,、研討課和公開(kāi)課,，同時(shí)認(rèn)真組織好家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)、組內(nèi)研討校級(jí)公開(kāi)活動(dòng)和見(jiàn)習(xí)教師匯報(bào)活動(dòng),，實(shí)行分層要求,，分層指導(dǎo)，結(jié)合“課堂觀察”,，有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提高課堂教學(xué)研討成效，讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高,。

1,、本學(xué)期繼續(xù)注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，如校際數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽和市區(qū)各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,，并注重學(xué)生的參與面。

2、著力營(yíng)造一種濃郁,、厚實(shí)的特色文化校園,，繼續(xù)開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，積淀校園文化,，打造學(xué)校品牌,。

3、加強(qiáng)藝術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，探索音樂(lè),、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn),，組織開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),。

4,、堅(jiān)決落實(shí)“豐富多彩的課外活動(dòng)”和“陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)”，認(rèn)真組織大課間活動(dòng),，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì),。

1、規(guī)范檔案管理工作,。檔案資料工作做到日?；⑾到y(tǒng)化,、標(biāo)準(zhǔn)化,，進(jìn)一步提高檔案管理信息化應(yīng)用程度，以提高檔案查閱的便利性和有效性,。

2,、領(lǐng)會(huì)市區(qū)招生制度精神，嚴(yán)格執(zhí)行20xx年義務(wù)制教育招生入學(xué)實(shí)施意見(jiàn),，做好一年級(jí)入學(xué)招生工作和五年級(jí)畢業(yè)班工作,。

小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇四

為切實(shí)提高我校教育教學(xué)和教研工作，配合學(xué)校的工作并落實(shí)好,，特制定了20xx年(春)xx小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。

在新學(xué)期里，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住"一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)"(即以教學(xué)為中心,，以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn))，堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以提高質(zhì)量為核心,，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1,、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。督促教師認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案,，作業(yè)布置合理,、適量，批改及時(shí)規(guī)范,，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況,。

2,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過(guò)國(guó)培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),、讀書(shū)工程的實(shí)施,，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

4,、開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng),，組織開(kāi)展教育教學(xué)論文評(píng)比、教案撰寫(xiě)評(píng)比,、青年教師基本功評(píng)比;通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度,。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí),，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論,，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記,，完成不少于5000字的讀書(shū)筆記。

6,、重視課題研究,，提高科研能力,。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究,，大膽實(shí)驗(yàn),。本期擬申報(bào)的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料,，記好工作日記,，注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn)，好方法,，及時(shí)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)或論文,。

1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績(jī)效考核實(shí)施方案,，完善各項(xiàng)考核細(xì)則要求,，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范。

2.提高質(zhì)量,。向四十分鐘的課堂要效益,，減負(fù)增效,，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率，提高后20%學(xué)生的平均分,。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量,。

3.打造特色。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作,，協(xié)助召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力,。

(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化過(guò)程管理。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控,，做到強(qiáng)化平時(shí)，重在過(guò)程,。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。完善和實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，克服本校專(zhuān)業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件,，充分開(kāi)發(fā)教師資源,，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí),。

2,、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出,。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課,。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理,。

(2)嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí),，結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,。切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期,、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查,。

(3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改,，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué),、客觀,、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,，作業(yè)要在落實(shí)以"精選,、精講,、精練、精批"和"有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾"為要求的"四精四必"上下功夫,，做到位,。向?qū)W業(yè)評(píng)價(jià)要質(zhì)量和效益。

3,、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處成員定期聽(tīng)教師的隨堂課,，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。隨堂聽(tīng)課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽(tīng)課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上,，教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)20節(jié)以上，教師不少于15節(jié),。把推門(mén)聽(tīng)課納入量化,，把教案、作業(yè),、及教研都納入,，加大分值,，具體分值見(jiàn)教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄,，最后納入績(jī)效考核。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平,。

1、鼓勵(lì),、支持教師參加各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì),。

2,、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用,。

(1)加強(qiáng)做好新教師,、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師,、骨干教師的傳幫帶的精神,。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教，年輕教師虛心誠(chéng)意地學(xué),，大家都有積極向上的上進(jìn)心,，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。

(2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子,，重點(diǎn)培養(yǎng),，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在本年度教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出,。

(三)以教研組活動(dòng)為重心,，嚴(yán)格教研活動(dòng)過(guò)程管理

校教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排,，確定每周二,、四上午三、四節(jié)為語(yǔ)文組活動(dòng),，每周三上午三,、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué),、規(guī)范地開(kāi)展,。

(四)深化課改實(shí)驗(yàn)，提高科研質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局"135工程"要求,，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量,、課堂運(yùn)用、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。利用我校現(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備,，組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極組織校本培訓(xùn),，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索,、加工利用的能力,。鼓勵(lì)教師制作個(gè)人博客,，促使教育博客成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái),。